contoh instrumen pentaksiran pusat sasaran 1
Post on 18-Feb-2018
311 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 1/41
PBS
NOMBOR
SOALAN
JUMLAH
MARKAH
MARKAHDIPEROLE
HI
1 8
TahuPrestasiSaya
PBSSAINS
C O N T O
H
I N S T R U M
E N
P
BS
M
PENTAKSIRAN
Nama :
!"#a$ :
UNTU! PEMERI!SA SAHAJA
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 2/41
M
Answer All The Question
Jawab Semua Soalan
1 (a)(i) Lorna has a bottle of nail varnish.
Write solid, liquid or gas to label each part of the diagram.
Lorna mempunyai sebotol pengilat kuku.
Tuliskan pepejal , cecair , atau gas untuk melabel setiap bahagian pada rajah
tersebut .
KNOWLEDE ! "L #" marks$# " markah$
%a&%ii& Lorna stands at the front of the classroom. 'he takes the lid off the nail varnish
L%&Penutup
A%' %( )*++#"Udara di dalam
botol
,a'(%$-
Pengilat
B*++#"BotolB'$-Berus
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 3/41
/omplete the diagram belo) by )riting A, % or C on each line to sho) the position
of each child.
Lengkapkan rajah di bawah dengan menulis A, %, atau C pada setiap baris untuk
menunjukkan kedudukan setiap kanak-kanak .
*N*L1'2N! "3 #"marks$&Total marks 'or this question ) marks*
L*'(a /%+- (a%# a'(%$-.Lorna dengan pengilat
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 4/41
b. Lorna4s sister has painted her nails at home. 'he dried her nails by using t)o
methods.
Kakak Lorna mewarnakan kukunya di rumah. Dia mengeringkan kukunya dengan
menggunakan dua kaedah.
-ased on the pictures above, )hich of the methods is the fastest to dry the nail polish.
E5plain your ans)er )ith appropriate reasoning.
Berdasarkan gambar di atas, kaedah manakah yang paling cepat untuk mengeringkan
pengilat kuku
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 5/41
2 %a&%i& (his diagram sho)s the )ater cycle.
2n )hich stage of the )ater cycle belo) do condensation and evaporation occur9
Write C for condensation and + for evaporation in the chosen bo5es.
ajah ini menunjukkan kitaran air.
!eringkat kitaran air yang manakah berlaku kondensasi dan penyejatan"
Tuliskan C untuk kondensasi dan + untuk penyejatan di dalam petak yang dipilih.
a+"' -a("$ +* a*' a(&'%$"$ %(+* +-" a%'.A%' )"')a- m"(a&% /a &a((a% " &a'a
a+"' a*' **#$ a(& *'m$#*&$.a a%' m"(" &a(
a+"' */$ %(+* #a"$'%"'$ a(& $"a$.A%' m"(a#%' " &a#am +a$%$(a% &a( #a+.
Ra%( a##$ +* +-"'*(&.
1
23
4
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 6/41
%a&%ii& Evaporation and condensation are changes that happen in the )ater cycle.
*re evaporation and condensation reversible9
Write es or -o on each ro).
!enyejatan dan kondensasi adalah perubahan yang berlaku dalam kitar air .
#dakah penyejatan dan kondensasi boleh berbalik 9
Tuliskan a atau Tidak di setiap baris.
ChangePerubahan
.s the hange reversible / Adakah perubahan ini boleh
berbalik /
Evaporation!enyejatan
/ondensationKondensasi
:NDE;'(*ND2N ! +L #+ marks$#+ markah$
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 7/41
%b& Water is an essential source for all living things. (he )ater cycle ensures that there is a
continuous supply of drinking )ater and for domestic use.
#ir adalah sumber yang berterusan bagi semua organisma hidup. Kitaran air
mempastikan ada bekalan air yang berterusan untuk penggunaan domestik .
%i& Water is the main source of )ater supply. (he forests act as the natural )ater
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 8/41
E5plain )hich is the most suitable for drinking and domestic use. 2nclude
appropriate reasons in your ans)ers.
Bandingkan kandungan hasil proses antara peringkat & dan peringkat '.Jelaskan produk yang manakah paling sesuai untuk minum dan kegunaan
domestik. %ertakan jawapan anda dengan hujah yang munasabah.
6666666666666666666666666666666666..6666666666666666666666666666666666..6666666666666666666666666666666666.6666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666.6666666666666666666666666666666666.
E>*L:*(2N ! "8!#" marks$#" markah$
&Total marks 'or this question 01 marks*
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 9/41
:nder the sun 2nside the house
Bawah cahaya matahari Di dalam rumah
KNOWLEDE ! 0L #0 mark$
#0 markah$
% b& Why do an animals act like this picture during hot )eather9
(engapakah haiwan berkelakuan begini ketika cuaca panas9
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 10/41
E5plain )hy the elephant has that problem9 :se the idea of energy transfer in yourans)er.Terangkan mengapa gajah itu mengalami masalah tersebut 9 )unakan idea tentang
pemindahan haba dalam jawapan anda.
6666666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666666./;E*(2N ! +3 #+ marks$
# + markah$%d& During hot sunny days, elephants often spray themselves )ith cool )ater. :sing the
(heory of 3atter, e5plain three )ays on ho) this helps to cool the elephant4s body.%emasa cuaca panas terik , gajah kerap menyemburkan dirinya dengan air untuk
menyejukkan badan. Dengan menggungakan Teori Jirim, terangkan tiga cara
bagaimana *arah-*arah air membantu menyejukkan badan gajah.
666666666666666666666666666666666666666.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 11/41
%f& Elephants are becoming e5tinct. List some suggestions to solve the problem of
e5tinction.
Describe your suggestion.)ajah mengalami kepupusan. %enaraikan beberapa cadangan bagi mengatasi masalah
kepupusan tersebut .
$uraikan cadangan anda.
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666
66666666666666666666666666666666666666...
666666666666666666666666666666666666666
/;E*(2N! =8 #=marks$
#= markah$&Total marks 'or this question 02 marks*
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 12/41
3 * community is )here all organisms interact )ith each other in a habitat. (he table
belo) sho)s a 7ond /ommunity Data collected by *li.
%ebuah komuniti adalah tempat yang terdapat semua organism saling berinteraksi di
dalam satu habitat. Jadual di bawah menunjukkan data Komuniti Kolam yang dikumpul
oleh #li.
4ond Communit# 5ata
Data Komuniti Kolam
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 13/41
;a< /onstruct a bar gra$h sho)ing the number of legs on the bass, dragonfly, and )ater bug.
Bina satu graf palang yang menunjukkan bilangan kaki pada ikan siakap, pepatung, dan
kumbang air .
/;E*(2N! " L #" marks$
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 14/41
%c& ive two reasons )hy the dragonfly and )ater bug are similar.
Berikan dua sebab mengapa pepatung dan kumbang air mempunyai persamaan.
i. 6666666666666666666666666666666666666
ii .....................................................................................................................................
:NDE;'(*ND2N ! + L #+ marks$
#+ markah$
%d& 8ere is a food chain for a pond.
Berikut adalah rantaian makanan di dalam kolam.
When the factory )aste disposal activities is done in this pool, e5plain the negative effectto this pool community. #pabila akti+iti pembuangan sisa industri berlaku di kolam ini, jelaskan kesan negatiterhadap komuniti kolam .
666666666666666666666666666666666666666.
666666666666666666666666666666666666666.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 15/41
" * student investigates the emission of infrared radiation from t)o cans.%eorang pelajar menyiasat tentang pengeluaran sinaran inramerah dari dua tin.
• (he t)o cans )ere the same si?e.
Kedua-dua tin adalah sai* yang sama.
• One can )as painted )hite and the other can )as painted black.
%atu tin telah dicat putih dan tin yang satu lagi dicat hitam.
• (he student poured the same volume of boiling )ater into each can.
!elajar mencurahkan isipadu air didih yang sama ke dalam setiap tin .
• * data logger recorded the temperature in each can for the ne5t 0= minutes
!erakam data mencatatkan suhu dalam setiap boleh untuk seterusnya sehingga
0= minit.
%a& /ircle the correct ans)er in the bo5 to complete the sentence.Bulatkan jawapan yang betul di dalam petak untuk melengkapkan pernyataan.(he plastic lids that cover the can prevent energy loss by
T"m"'a+'"$"($*'
Pengesan Suhu
T"m"'a+'"$"($*'
Pengesan SuhuP#a$+% #%&Penutup
plastik
P#a$+% #%&Penutup
plastik Ca( a%(+"&/-%+"Tin bercat putih
Ca( a%(+"&/-%+"Tin bercathitamt putih
Data Logger Pengumpuldata
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 16/41
%b& (he data logger takes t)o temperature readings each second, and then plots agraph for the student.
(he student could have used a thermometer to measure the temperature.!erakam data mengambil bacaan bagi setiap saat, dan selepas itu memplotkangra untuk pelajar .!elajar boleh menggunakan termometer untuk menyukat suhu.
ive two advantages of using a data logger instead of the thermometer.Berikan dua kebaikan menggunakan pengumpul data berbanding temometer.
0 ................................................................................................................
+ ................................................................................................................ *77L2/*(2ON!+ 3 #+ marks$
#+ markah$
%c& (he graph sho)s the student4s results.)ra menunjukkan keputusan pelajar .
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 17/41
(i! E5plain the differences in temperature bet)een the )ater in the t)o cans after 0=minutes.
Terangkan perbe*aan suhu antara air dalam kedua-dua tin selepas 0= minit .
666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666 *N*L1'2N!+3 #+ marks$
# + markah$
(ii! (he student decided to repeat the investigation using a can painted grey.On the graph above, dra) a line for the results for the can painted grey.!elajar tersebut bercadang untuk mengulangi penyiasatan itu menggunakan tinyang dicat kelabu.!ada gra di atas, lukis satu garisan bagi keputusan yang dijangkakan sekiranyatin itu di cat kelabu.
/;E*(2N +3 & marks/ #+ markah$
&Total mark 'or this question 6 marks *
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 18/41
6 * ne)spaper reported a research and )rote@
%atu akhbar melaporkan suatu penyelidikan dan mewartakan@
HO OLATE
BULETIN
;esearch sho)s that diabetics should eat dark
chocolate
Kajian menunjukkan bahawa pesakit kencing
manis harus makan coklat gelap
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 19/41
(he scientists investigated the effect of polyphenols on the levels of cholesterol in the blood.
!ara saintis tersebut telah menyiasat kesan polienol terhadap paras kolesterol di dalam
darah.
• A men and )omen )ith (ype + diabetes had the levels of cholesterol in their blood
measured.
Aorang lelaki dan orang wanita yang mempunyai Diabetes jenis & telah diukur paras
kolesterol di dalam darah.
• (hey all ate = g of dark chocolate every day for 0B )eeks.
%emuanya memakan '1 g coklat gelap setiap hari selama 23 minggu.
• B of the people ate dark chocolate that contained polyphenols. (he other B
people ate dark chocolate that did not contain polyphenols.
3 orang daripadanya makan coklat gelap yang mengandungi polienol. 4ang selebihnya
makan coklat gelap tanpa polienol.
• *ll 0+ people )ere allo)ed to eat and drink anything else they )anted, e7e$t
chocolates.
Kesemua 2& orang dibenarkan makan dan minum apa-apa sahaja, kecuali coklat.
•
(he levels of cholesterol in their blood )ere measured again after 0B )eeks.!aras kolesterol di dalam darah mereka diukur sekali lagi selepas 23 minggu.
• (he results sho)ed that for the people )ho ate dark chocolate )ith polyphenols@
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 20/41
#dakah pernyataan akhbar tersebut wajar 9
Jelaskan jawapan anda dengan bukti yang menyokong pernyataan akhbar dan bukti
yang tidak menyokong kenyataan akhbar tersebut .
Berikan kesimpulan kepada jawapan anda.
666666666666666666666666666666666666666..
666666666666666666666666666666666666666..
666666666666666666666666666666666666666..
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666.
666666666666666666666666666666666666666..
.
666666666666666666666666666666666666666..
666666666666666666666666666666666666666..
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 21/41
Alat pemanas adalah sebahagian daripada litar elektrik yang bersambungdengan bateri kereta.
T-" &%a'am$ )"#*/ $-*/ t$% /a$ * *(("+%( +-" %'%+ * a -"a+%(
"#"m"(+.a!ah di ba"ah menun!ukkan dua cara penyambungan litar bagi unsur
pemanasan.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 22/41
#ayar terputus pada titik $ pada litar A dan titik % pada litar B.
-"( +-" $/%+- %$ #*$"& -*/ &*"$ +-" )'*"( /%'" a"+ +-"-"a+%(
"#"m"(+ %(: Apabila suis ditutup& bagaimana "ayar yang terputus member
kesan terhadap unsur pemananasan di'C%'%+ AFLitar A(
.
.
C%'%+ BFLitar B(
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 23/41
;< ?'%( "' *#& /"a+-"' %" ma *'m *( +-" )a /%(&*/ * +-"
a'. -"( +-" -"a+%( "#"m"(+ %$ $/%+-"& *( +-" %" /%## &%$a"a' a(&+-"
$'a" * +-" /%(&*/ /%## )"*m" #"a' a(& &'.Semasa cuaca yang sangat se!uk& ais akan terbentuk pada cerminbelakang kereta. Bila alat pemanas dihidupkan& ais akan hilang dan
permukaan cermin men!adi !elas dan kering.
;%< G%## %( +-" )#a( )"#*/ +* $-*/ +-" "("' +'a($"' +-a+ +a"$ #a".)sikan tempat kosong di ba"ah untuk menun!ukkan pemindahantenaga.
-"( +-" -"a+"' %$ $/%+-"& *( . "("' %$+'a($"''"& '*m +-" /%'"$ +* +-" %".
Apabila pemanas dihidupkan& tenaga ***********..dipindahkan daripada "ayar kepada ais.
;%%< A$ +-" /%(&*/ )"*m"$ #"a' a(& &' -$%a# -a("$ +a" #a"%(+-" %".Sebaik saha!a cermin men!adi cerah dan kering& perubahan +,ikalberlaku pada ais.
G%## +-" a$ )"#*/ +* $-*/ +-" -$%a# -a("$ /-%- +a" #a".
)sikan tempat kosong di ba"ah untuk menun!ukkan perubahan+,ikal.
G'*m +* .+* .
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 24/41
8 * remotecontrolled car )as timed over a period of 0 seconds.
* graph of distane against time is sho)n belo).
!ergerakan kereta kawalan jauh telah direkodkan selama sepuluh saat.
)ra jarak melawan masa ditunjukkan dibawah.
v
arak dalam
meter
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 25/41
*N*L1F2N !0 3 #0 mark$
# 0 markah$
%b& /alculate the average speed of the car bet)een to 0 seconds and give
unit.
Kira purata kelajuan kereta tersebut antara 7 hingga 27 saat dan berikan unit.
#!!L89#T8:; &$ #+ marks$
#+ markah$
%c& (he diagram belo) sho)s two of the forces acting on the car )hen it
is moving.
ajah di bawah menunjukkan bahawa terdapat dua daya yang bertindak ke atas
kereta semasa bergerak.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 26/41
#pabila motor dimatikan, kereta bergerak semakin perlahan dan berhenti.
%emasa kereta bergerak semakin perlahan, pernyataan yang manakah betul"
Tandakan pada petak di bawah.
Hriction )as ?ero and the for)ard force )as greater than ?ero.
Daya geseran siar dan daya tujahan lebih daripada siar.
(he for)ard force )as ?ero and friction )as greater than ?ero.
Daya tujahan siar dan daya geseran lebih dari siar.
Hriction )as ?ero and the for)ard force )as ?ero.
Daya geseran siar dan daya tujahan siar.
(he for)ard force and friction )ere both greater than ?ero.
Kedua-dua daya tujahan dan geseran adalah lebih dari siar.
KNOWLEDE!0L #0 mark$
# 0 markah$
%ii& :se the graph to find the time )hen the car started to slo) do)n.
)unakan gra di atas untuk mendapatkan masa kereta mula bergerak perlahan.
(he car started to slo) do)n after 666666. s.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 27/41
9: 'olar cell is also called a photovoltaic cell or photocell. 2t converts the energy of light
directly into electricity. When e5posed to light, it can generate and support an electric
current )ithout being attached to any e5ternal voltage source. 'olar panels may be fi5ed
to provide hot )ater for central heating system as sho)n in the diagram.
%el solar dikenali juga sebagai sel oto+oltaik atau otosel. #lat ini menukarkan tenaga
cahaya secara langsung kepada elektrik. #pabila terdedah kepada cahaya, alat ini dapat
menjana dan menyokong arus elektrik tanpa disambungkan kepada sebarang sumber
+oltan luaran. !anel solar boleh dipasang untuk membekalkan air panas untuk sistem
pemanas berpusat seperti yang ditunjukkan dalam rajah.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 28/41
*n engineer investigated ho) the position of a = m+ solar panel relative to the 'un affected
the temperature rise of the )ater in the pipes using the follo)ing procedures
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 29/41
• *llo)ed the solar panel to cool and moved the solar panel round by 0oand measured
the temperature of the )ater in the pipe aftr one hour.
(embiarkan panel solar untuk menyejuk dan memutarkan panel solar sebanyak 27 o
dan mengukur suhu air di dalam paip selepas sejam.
• ;epeated the measurement at 0o/ interval
3engulangi pengukuran pada sela 0o/
a%i& Which variable )ould the engineer control during the investigation9
!embolehubah yang manakah akan dimalarkan oleh jurutera semasa penyiasatan.
66666666666666666666666666666666666666
10*
?%'"+%*( * 'a&%a+%*( '*m +-" S(A'a- 'a&%a$% &a'% Ma+a-a'%
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 30/41
#pakah yang akan berlaku sekiranya panel solar dicat dengan warna perak 9
666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666
'7'!0 3 #0 mark$
#0 markah$
b& (he engineer calculated the temperature rise of the )ater in the pipes at each angle.
(he follo)ing graph sho)s the engineer4s results
Jurutera tersebut mengira kenaikan suhu air di dalam paip bagi setiap sudut.
)ra berikut menunjukkan keputusannya.
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 31/41
66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
'7'! "8 #" marks$
#" markah$
%ii& What advice should the engineer give to the people )ho fit solar panels on the roofs9
:se data from the graph to support your ans)er. #pakah nasihat yang seharusnya diberikan oleh jurutera tersebut kepada orang yang
memasang panel solar di atas bumbung 9)unakan data daripada gra untuk menyokong jawapan anda.
6666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666'7'!" 8 #" marks$
#" markah$
&Total marks 'or this question 9 marks*
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 32/41
%a&%i& (he pie chart sho)s that most sodium ion are lost from his body through I.
What is I9
9arta pai menunjukkan bahawa kebanyakan ion natrium terkeluar dari tubuhnya adalah
melalui I.
#pakah I9
666666666666666666666666666666666666666
*N*L1'2N! 03 #0 mark$
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 33/41
666666666666666666666666666666666666666
E>*L:*(2N! +3 #+ marks$# + markah$
%b&%ii& 'uggest )hat the boy should do after the race to ensure that his body contains the
correct concentration of sodium ion.
9adangkan langkah yang perlu dilakukan oleh budak lelaki tersebut selepas acara
larian untuk memastikan supaya badannya mengandungi kepekatan ion sodium yang
betul .
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666 /;E*(2N! " 3 #"
marks$
#" markah$
&Total marks 'or this question 6 marks*
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 34/41
and the results sho)ed that the use of different mobile devices increased the risk of
brain cancer.
Komunikasi pada abad ke &2 merentasi sempadan dan teleon mudah alih merupakan
alat komunikasi yang paling penting. 8no+asi penciptaan teleon telah dipelopori oleh
#le@ander )raham Bell. Beliau telah mengubah landskap komunikasi manusia. Aalau
bagaimanapun, penggunaannya merupakan satu keperluan namun terdapat
keburukannya. %atu kajian telah dilakukan oleh sekumpulan penyelidik dan hasil kajian
mendapati bahawa penggunaan alat teleon yang berbe*a meningkatkan risiko
mendapat kanser otak.
/ommunication in the +0st century
Komunikasi pada abad ke &2
R%$ * &""#*%()'a%( a("' a$-a(" %( 10 000isiko mendapatkanser otak bagisetiap 01 111.
Key & Kata 'u()i
Digunakan selama 0 2 3 tahun
Digunakan selama 4 2 01tahun
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 35/41
6666666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666666.
6666666666666666666666666666666666666.
*N*L1F2N!"8 #" marks$
#" markah$
%b& (here are several other factors )hich )ill affect the results of the investigation.
ive two factors that the scientists could include in their investigation to give more
valid results.
Terdapat beberapa aktor-aktor lain yang akan menjejaskan keputusan
penyiasatan.Berikan dua aktor yang boleh digunakan oleh ahli-ahli sains dalam
penyiasatan mereka untuk memberikan hasil yang lebih sah.
Hactor 0! akt or 0@
.............................................................................................................................
Haktor +! aktor + @
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 36/41
2s the student4s statement supported by the data9
ive the reason for your ans)er.
#dakah kenyataan pelajar disokong oleh data9
Berikan sebab bagi jawapan anda.
666666666666666666666666666666666666..
666666666666666666666666666666666666.
666666666666666666666666666666666666
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 37/41
'ound is made of vibrations moving through matter, such as air. 1our ear needsto pick up those vibrations in order to hear the sound. 8o) does it do that9 (hink back to
)hen you held the tuning fork near the plastic )rap covering a yogurt container. What
happened to the plastic )rap9 2t moved up and do)n, or vibrated. (he eardrum in your
middle ear picks up vibrations in the same )ay. When sound )aves hit your eardrum,
your eardrum vibrates.
When sound )aves travel through the air, your outer ear catches them. 2t directsthe sound )aves into your head through the ear anal. (he sound )aves push against
your eardrum and make your eardrum vibrate, ust like the tuning fork made the plasticvibrate.
*s your eardrum vibrates, it makes the three tiny bones in the middle ear move.(hese bones send the vibrations to the shell shaped part of the inner ear called the
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 38/41
#pabila gelombang bunyi melalui udara, telinga luar mengesan gelombang
tersebut. Bahagian ini mengarahkan gelombang bunyi ke dalam kepala melalui salur
telinga. )elombang bunyi ini menolak gegendang telinga dan bergetar, seperti talabunyi menggetarkan plastik.
%ebaik sahaja bergetar, gegendang menggerakkan tiga tulang kecil di telinga
tengah. Tulang-tulang ini menghantar getaran ini ke koklea. Kawasan ini mengandungi
cecair dan beribu-ribu rerambut halus. )etaran bunyi menyebabkan cecair bergerak dan
rerambut halus bergerak ke hadapan dan ke belakang. erambut tersebut akan
bersambung dengan saraf yang menghantar isyarat kepada otak . :tak anda akan
memberitahu apa yang anda dengar. !ercaya atau tidak, semua ini berlaku dalam masa
kurang sesaat.
)egendang sangat lembut. (aka adalah baik bahagian terletak di dalam kepala
kedudukan melindunginya daripada objek tajam yang boleh mencederakan. 8nilah
sebabnya anda tidak seharusnya memasukkan objek ke dalam telingaC #nda juga ada
ciri keselamatan lain untuk melindungi telinga =tahi telinga>. Bahan ini mengumpul habuk
yang masuk ke dalam salur telinga, supaya tidak menghalang getaran ke gegendang.
%a& E5plain ho) you hear the sound of another person4s voice. Dra) a picture to sho) youre5planation.Terangkan bagaimana anda mendengar bunyi suara seseorang. Lukis gambar untukmenerangkan penjelasan anda.
..
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 39/41
%b& 8o) does your body try to protect your ears and hearing9Bagaimanakan badan anda cuba melindungi telinga dan pendengaran anda"
:NDE;'(*ND2N!+3 #+ marks$
#+ markah$
%c& What part of your ear is similar to the characteristics of the plastic )rap that covered theyogurt containers9 8o) is it similar9Bahagian yang manakah di telinga anda seperti pembalut plastik yang menyaluti bekasyogurt." Bagaimanakah keadaannya serupa"
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 40/41
7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 41/41
40
top related