forum de lideres de educacao pública semec2

Zenaldo Rodrigues Coutinho JuniorPrefeito Municipal de Belém

Rosinéli Guerreiro SalameSecretária Municipal de Belém

Luanda Freire SilvaDiretora Geral

Socorro AquinoDiretora de Ensino

Socorro AquinoDiretora de Ensino

As TICs e Instrumentos de Avaliação no Sistema de Ensino da Rede Municipal

de Educação de Belém

Ciclos de Formação

Desenvolvimento humano

interdisciplinaridade

contextualização

Diversidade

inclusão

I. Bases epistemológicas do Currículo:

organização do ensino em ciclos de formação

II. Plano Curricular para a escola ciclada

I. Conhecimento da Realidade: Social; Cultural; Ambiental; Conhecimento e

reconhecimento dos sujeitos sociais envolvidos;

Aprendizagem

III. Gestão do Plano Curricular

Orientar progressões continuadas e diversificadas durante os anos dos ciclos;

Gerir diversos tipos de agrupamentos de alunos;

Compartilhamento do trabalho pedagógico de forma flexível;

Avaliação permanente do processo de aprendizagem.

IV.Currículo e Avaliação

V. Tecnologia e Inovação:Instrumentos de Acompanhamento e Avaliação

5.1.Registro Síntese

Uma abordagem “Olho no olho”