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Introduccin prctica a SPSS (PASW Statistics 18)
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EntraalprogramaSPSS(actualmentesellamaPASWStatistics18)yobservala BARRADEMENS:
Archivo(Abrir,guardareimprimirficheros)
Edicin(Cortar,
pegar,
buscar
etc.)
Ver(Barrasdeherramientas,fuentesdeletras,etiquetasetc.)
Datos(Insertarcasosyvariables,ordenar,segmentarypegarficheros,seleccionaryponderar
casos)
Transformar(Clculo,recodificacinytransformacindevariables,etc.)
Analizar(Mtodosestadsticosdeanlisisdedatos)Grficas(Representacionesgrficasdelosdatos)
Utilidades(Informacingeneralsobreelficheroylasvariables)
Ventanas(Informacinsobrelasventanasdisponiblesycualestactiva)
Ayuda(InformacingeneralsobreelSPSS)
YlaBARRADEHERRAMIENTAS:
Abrirarchivos,Guardararchivos,Imprimir,Recuperarcuadrodedialogo,Deshacer,Rehacer,Ir
a grfico, Ir al caso, Variables, Buscar datos, Insertar caso, Insertar variables, Segmentar
archivo,Ponderarcasos, Seleccionarcasos, Etiquetas,Usarconjuntos.
(40minutos) Ejercicio1. Conesteejercicioaprenderemosaimportardatosyharemosunanlisisexploratoriodelasvariablesmediantelasdistintasopcionesquenosofreceelmenanalizar,tambin
generaremosdistintosgrficosmedianteelmenGRAFICOS. Ficherodedatos: BANCO.SAV
1. CopiaelarchivoBANCO.SAVqueestenlapginawebdelaasignatura. Despus,seleccionadesdeelmenprincipalARCHIVO>ABRIR>DATOS
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2. SeleccionalarutadondeseencuentratuarchivoyhazdobleclicsobreelficheroBANCO.SAV
3. AcontinuacinvisualizaremoslaVISTADEDATOSy VISTADEVARIABLESdondesemuestranlas caractersticas de cada una de las variables. Pasa por ambas hojas, Qu caractersticas
tienelavariablecatlab?paraesavariablequesignificaun5yun7? Observacadauna
delascaractersticasasociadasconnuestrasvariables.
4. LosanlisisexploratoriosconunavariablesepuedenrealizarenSPSSconlosprocedimientos:Frecuencias,DescriptivosyExplorar.Vamosaveralgunasopcionesquetienencontienenestosprocedimientos.
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MENUPRINCIPAL:ANALIZAR:Seleccionadesdeelmenprincipal,ANALIZAR>ESTADSTICOSDESCRIPTIVOS>FRECUENCIAScomosemuestraacontinuacin:
5. Aparecerelcuadro
6.
Para
seleccionar
la
variable
se
hace
doble
clic
y
pasar
al
cuadro
de
variables.
Selecciona
la
variableSalarioinicialySalarioActual
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7. Pulsa el botn ESTADSTICOS selecciona todas las opciones de TENDENCIA CENTRAL. PulsaCONTINUARyOK
8. Aparece una VENTANA DE RESULTADOS como se muestra. Observa todo el contenido de lahojaQuresultadossemuestran?
9. MENUPRINCIPAL:ANALIZAR: Seleccionadesdeelmenprincipal,ANALIZAR>ESTADSTICOSDESCRIPTIVOS>EXPLORAR comosemuestraacontinuacin:
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10.Aparecerelcuadro:
El procedimiento EXPLORAR permite obtener nuevos estadsticos descriptivos, identificar
casos atpicos y estudiar con mayor precisin la forma y otras caractersticas de una
distribucin.
LISTA DEPENDIENTES: Trasladando una o ms variables a esta lista y pulsando el botn OK
obtenemos los estadsticos y grficos que el procedimiento EXPLORAR ofrece por defecto:
variosestadsticosdescriptivos,undiagramadecajas,etc.
LISTA
FACTORES:
Si
en
lugar
de
un
anlisis
referido
a
todos
los
casos
de
nuestro
archivo
deseamos solo un anlisis para ciertos grupos (por ejemplo, para hombres, mujeres u otra
categora laboral), podemos introducir esa variable que define a esos grupos en LISTA
FACTORES,esdecir,alintroducirunavariableenlaLISTADEFACTORrealizaremosunanlisis
completoreferidoalosgruposdedichavariable.
11.SeleccionalavariableSalarioinicialycolcalaenlaLISTADEPENDIENTES. PulsaelbotnOK
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ComoresultadoobtendrsalgunasmedidasdescriptivasdelavariableSalarioInicial,media,
varianza, desviacin estndar, etc. Has observado cmo aumenta nuestra VENTANA DE
RESULTADOS?
Actividad, ahorarepiteelejerciciointroduciendounavariableenlaLISTAFACTORES.Discute
losresultados.
12.MENUPRINCIPAL:GRFICOS: Losgrficoscorrespondientesalanlisisdescriptivode losdatosserealizarnatravsdelmenGRAFICOS,porejemplo,vamosagenerarundiagrama
decajaseleccionandolaopcin BOXPLOT. Apareceruncuadro:
YpulsamoselbotnDEFINIR
Seleccionamoscomovariable:Salarioinicial(salini)yenlaopcin ejedecategoraselNivel
educativo (niveled). Pulsamos el botn OK. Discute lo que muestra el grfico Qu nos
representa cadaunadelascajas?paraqucasospuedesertilhaceresteanlisis?
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Tambin podemos editar nuestro grfico haciendo doble clic sobre l, nos aparecer una
nuevaventana
que
contiene
diversas
opciones
para
modificarlo.
Por
ejemplo,
haz
clic
sobre
el
botn ,tambin podrsanularlaopcinhaciendonuevamenteclicsobrel.
13.Desdeelmenprincipalselecciona GRAFICO>GRAFICODEBARRAS3D.Aparecerelcuadro:
14.HacemosclicenelbotnDEFINIRynosaparecerelcuadro
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15.VamosaseleccionarparaelejedelasX,lavariableNiveleducativoyparaelejeZ lavariableSexo del empleado. Haciendo clic en el botn TITLES pondremos como titulo del grfico:
Grficodeniveleducativovs.sexo,comosubtituloMiempresayfinalmentecomonotade
piedepginainformacinconfidencial,acontinuacindamosclicenelbotnCONTINUARy
despusenOK. Hemosgeneradoelgrfico:
16.Otrotipodegraficoquepodemoscrearesunhistograma, vamosa seleccionarGRAFICO>HISTOGRAMA,nosaparecerelcuadro
17.Seleccionamos como variable Veterania en el puesto, damos clic en el botn MOSTRARCURVANORMALyen laopcindeagrupadoporvamosaponercomoagrupacinporfilasla
variableSexodelempleado,acontinuacindaclicenOK.
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Hemosgeneradoelgrfico
Actividad:Generaungrficosobrelasvariablessalarioinicialycategoradelempleo
(30minutos) Ejercicio2. Conesteejercicioaprenderemosa introduciryeditarnuestrospropiosdatos, tambinaprenderemoscomomanejarytransformarnuestrasvariables.
1. Los siguientes datos recogen informacin obtenida en un proyecto de investigacinmedioambiental
en
el
que
se
estudiaron
los
niveles
de
contaminacin
atmosfrica
en
la
ComunidadValenciana. Paraelloseanalizaron15observacionesaleatoriasencadaprovincia,
midiendo laconcentracindesulfato,elpHy lapresenciadeunnivelelevadodeozono.Los
datosobtenidosseencuentranenlasvariables:
sulfato:concentracindesulfatoenelaire
pH: nivelesdepHconcentradosenelaire
provinc:provinciaenlaqueserecogilainformacin(1=Alicante,2=Castellny3=Valencia)
ozono:indicasihayunelevadoniveldeozono(1=Alto,2=Normal)
sulfato
ph
ozono
provinc
1 7,2 5,7 NORMAL ALICANTE
2 3,0 6,2 ALTO ALICANTE
3 2,9 6,0 ALTO ALICANTE
4 7,6 5,7 NORMAL ALICANTE
5 3,4 5,8 ALTO ALICANTE
6 0,9 5,1 ALTO CASTELLON
7 2,4 5,9 ALTO CASTELLON
8 2,3 5,6 ALTO CASTELLON
9 0,5 5,2 NORMAL CASTELLON
10 3,8 5,3 NORMAL CASTELLON
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11 1,1 5,5 NORMAL VALENCIA
12 2,7 5,4 NORMAL VALENCIA
13 0,4 6,1 ALTO VALENCIA
14 5,0 6,4 NORMAL VALENCIA
15
2,9
5,6
ALTO
VALENCIA
2. Introduccin y manejo de datos: Selecciona desde el men principal, ARCHIVO> NUEVO >DATOScomosemuestraacontinuacin:
a) Paradefinirunavariablenecesitamosdarleunnombre,definireltipo(numricaocadena)yesrecomendable
siempre
etiquetarlas.
Las
etiquetas
son
comentarios
que
ayudan
a
la
comprensindelacaractersticaquerepresenta lavariable.Tambinsepuedenetiquetarlos
valores,locualesrecomendableenlasvariablescualitativas(categricas).
Paradefinir lasvariablespulsaen lapestaa inferiorVISTAVARIABLES.Noscolocamosen la
primerafilayseintroducenlascaractersticasdecadaunade lasvariables.Enalgunosdelos
campos (TIPO, ETIQUETA, VALORES...) se muestra un botn con el que se introducen las
especificacionesquesequieran.
LaMEDIDApuedeser
ESCALAR: Los nmeros asignados constituyen una unidad de medida (Por ejemplo:
temperaturaenC,longitud,etc.).
ORDINAL:Los
nmeros
que
se
asignan
informan
adems
del
grado
(mayor
omenor)
en
que
se
presentalacaracterstica.
NOMINAL(CATEGORICAOCUALITATIVA):Suelentomarvaloresnonumricos,perositoman
valoresnumricos, losnmerosasignadosslo informansobre la igualdado desigualdadde
losindividuosdeunacaracterstica
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b) Para introducir los datos pasa a la hoja VISTA DATOS y colcate en la celda apropiada eintroducesuvalormedianteelcuadrodeeditor,esdecir,
Actividad:
a) Insertarentrelosindividuos4y5losdatoscorrespondientesalsiguienteindividuo: 2,9 6,9ALTO ALICANTE
Paraellonossituamosenelindividuo5ydamosclicalbotnINSERTARCASO
b) Modificarelvalordelavariablesulfatodelindividuo11por2,2c) Modificar lasespecificaciones(nombre,tipoyformatodecolumna)de lasvariablesparaque
tenganlapresentacinquetdesees.
d) Asignarlassiguientesetiquetasdevariables(hojaVISTAVARIABLES)ozono niveldeozonoregistrado
provin provinciadelugarderecogidadelosdatos
e) Situate en VISTA DATOSycoloca la flecha del ratn encima delnombre de cadauna de lasvariablesQuobservas?
f) Guarda tu archivo en el ordenador y dale el nombre: prueba con que extensin guard elarchivo?
3. Transformacindelasvariables. Supongamosquedespusdetenerelarchivodedatosyaintroducido, hemos detectado un error en la medicin del pH debido a que el aparato
utilizado incrementa un 0,3 unidades todas las mediciones que realiza. Convendra generar
unavariablequeincorporaraestamedicin.a) VamosalaBARRADEMENSyelijamoslaopcinTRANSFORMAR>CALCULAR,
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nosaparecerunapantallacomoesta
b) ParaTRANSFORMAR/CALCULAR,vamosarealizarlossiguientespasos:i) Asignarunnombreyuntipo(pordefectoseranumrica)alavariablenuevaenelcuadro
detextodeVARIABLEDESTINO,porejemplo,asignemoselnombrenew_pH.
ii) Definir laEXPRESIONNUMERICAquevaapermitircalcular losvaloresde lamisma.Paraellopodemosutilizarlosnombresdelasvariablesquehemosconstruido(escribindoloso
seleccionndolos del listado que aparece), podemos usar constantes, operadores y
funciones. VamosaponerenEXPRESIONNUMERICAph*0,3,
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iii) PulsamoselbotnOK,yobtenemos
EntrelasFUNCIONESquepodemosaplicarseencuentran,SQRT,EXP,LG10,LN,ARTAN,COS,
SIN,etc. TambinpodemosusarunTRUNCquesignificatomarlaparteenteradeunnmero,
RDNqueesunredondeoalenteromscercano,etc.
Actividad,(1)generaunanuevavariable new_sulfatoqueseaelresultadodemultiplicarla
variable original por 4 y restar 0,4. (2) genera una nueva variable que sea la suma de las
variablessulfato
ypH.
(25minutos) Ejercicio3. Un ingenieroagrnomovisto24cooperativasagrariasdenaranjasyporcadaunaanotoelnmerodeplantasatacadasporciertos hongos, losdatosqueobtuvo fueron los
siguientes:
Cooperativa Plantas Cooperativa Plantas Cooperativa Plantas
1 25 11 18 21 19
2 20 12 18 22 18
3 25 13 19 23 19
4 15 14 16 24 18
5 18 15 17 25 15
6 16 16 19
7 17 17 16
8 18 18 17
9 20 19 17
10 18 20 17
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1) Primero, generamos la variable dado cada una de sus caractersticas en hoja de VISTAVARIABLE
EnlahojaVISTADATOSvamosaintroducirlainformacindadaenlatabladeExcel.
a) Generamos un anlisis de frecuencias de la variable solicitando la desviacin estndar,varianza,mnimo,mximoycomomedidadetendenciacentrallamoda
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Pulsamos el botn ESTADISTICOS y seleccionamos la opcin de: Desviacin estndar, Varianza,
Mnimo,Mximo. ComomedidadetendenciacentralseleccionamoslaModaydamosclicenelbotn
CONTINUAR
b) Podemos modificar los formatos de los ttulos mediante el men FORMATO>FUENTE (de laVENTANADERESULTADOS)
Actividad:Analizalosresultadosquemuestralatabladefrecuencias.
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c) Genera un grfico donde se resuma los grupos de casos y edtalo. Discute los resultadosobtenidos.
COMENTARIOS FINALES El programa SPPS incluye en la BARRA DE MENS la opcin deAYUDA.
Podemosaccederastaayudabuscandoportema,entrandoal tutorial,casosdeestudio,etc.
Porejemplo,vamosarealizarunrecorridoen AYUDA>TEMAS.Discuteloqueobservas.
Hastalaprximapractica!
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