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Lokalisierung der NetAcad Inhalte und Innovationen für den

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Innovationen für den Unterricht

Carsten Johnson & Irene Besenbäck

Ablauf

� Überblick Networking Academy Program

� Werkzeuge für den Unterricht und Lokalisierung

� Zielgruppenspezifische Tools, Student Support

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� Zielgruppenspezifische Tools, Student Support

� Perspektiven

Überblick Networking Academy Program

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Program

Global Reach (750,000+ Students)

21% Europe

1%17%

2%

6%

21%

7%

18%

% of Global Total

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17%

2%

7%

18% U.S. and Canada

Latin America

Central and Eastern Europe

Russia and CIS

5%

5%

6% Middle East

Africa

AsiaPac - Mature

AsiaPac - Emerging and Less Developed

1% Japan

17%

5%

5%

17%

%

Source : AME, jzinn_v1, Snapshot as of January 31, 2009

% of Worldwide Total as of January 31, 2009 ����

Students by Curriculum by Region (750,000+ Students)

21% Europe

% of Global Total

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ITECCNA 1,2*CCNA 3,4*Adv Tech & Other**

* Includes Courses for CCNA, Discovery and Exploration

** See Notes Page for additional details on "Adv Tech & Other"

17%

2%

7%

18% U.S. and Canada

Latin America

Central and Eastern Europe

Russia and CIS

5%

5%

6% Middle East

Africa

AsiaPac - Mature

AsiaPac - Emerging and Less Developed

1% Japan

17%

Source : AME, jzinn_v1, Snapshot as of January 31, 2009

Academies by Region (9,000+ Academies)

2%

10%

3%

9%

25%

7%

26% 140

900

270

830

2,320

670

2,420

26% U.S. and Canada

% of Global Total

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4%

4%

11%

% ���� # of Academies

350

350

1,030

9,000% of Worldwide Total as of January 31, 2009 ����

Source : AME, jzinn_v1, Snapshot as of January 31, 2009

11%

3%

7%

25% Europe

Latin America

Central and Eastern Europe

Russia and CIS

4%

4%

9% Middle East

Africa

AsiaPac - Mature

AsiaPac - Emerging and Less Developed

2% Japan

10%

... und in der Schweiz ...

� Active Academies:

� Active Instructors:

� Active Students:

13

37

1.297

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� CCNA 4 Graduates since Inception:

� Students since Inception:

Source: Quarterly Metrics 01.31.09 und 10.31.08

1.239

3.932

Werkzeuge für den Unterricht und Lokalisierung

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Lokalisierung

IT Essentials - das Basisangebot des Networking Academy Programs

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IT Essentials - Beschreibung� Bietet einen umfangreichen Überblick über Computer Hardware

und Software und gibt eine Einführung in fortgeschr ittene Konzepte

–Komponenten eines Computers, ein Computer System assemblieren–Betriebssysteme installieren, troubleshooting mit System Tools und Diagnose

Software–Internetverbindung und Aufbau eines small home offices (share resources)–Zusätzlich: Laptop und portable devices, Wireless, Sicherheit und Softskills

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–Zusätzlich: Laptop und portable devices, Wireless, Sicherheit und Softskills

� Integriert virtuelle Leraning tools und bietet inte raktive “hands-on“ Erfahrungen (für Geräte, die nicht oder nur eingeschränkt zur Verfügung stehen)

� Zielgruppe–Studierende, die praktisches Wissen darüber erwerben wollen, wie ein Computer

funktioniert, die troubleshooten können wollen (Hardware und Software) oder einen Computer assemblieren,…

� Zertifizierungsmöglichkeiten–CompTIA A+ certification sowie Modules 1-3 of EUCIP IT Administrator certification

IT Essentials: PC Hardware and SoftwareCourse Outline

6

5

4

3

2

1

Ch

Fundamentals: Laptops and Portable Devices

Fundamentals: Operating Systems

Fundamentals: Basics of Preventive Maintenance and Troubleshooting

Fundamentals: Computer Assembly Step by Step

Fundamentals: Safe Lab Procedure and Tool Use

Fundamentals: Introduction to the Personal Computer

PC Hardware and Software

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Advanced: Security16

Advanced: Networks15

Advanced: Printers and Scanners14

Advanced: Laptops and Portable Devices13

Advanced: Operating Systems12

Advanced: Personal Computers11

Fundamentals: Communication Skills10

9

8

7

6

Fundamentals: Security

Fundamentals: Networks

Fundamentals: Printers and Scanners

Fundamentals: Laptops and Portable Devices

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The Three Modes

Learn ModeStep-by-step instructions for removing and installing components

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Explore Mode

Test Mode

Self-check for understanding

Information about many laptop features and components

Installing Components

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Typisches Lab Layout

� Labor für ca. 12–15 students für die praktischen Üb ungen–Empfehlung: 1 PC pro Schüler

� Einige Übungen setzen voraus, dass die Rechner der Schüler an ein lokales Netzwerk angeschlossen sind

� Zwei instructor workstations

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� Zwei instructor workstations–Mindestens eine davon mit Internetanschluss für Rec herchen und zum Download von Treibern und Software

–Die zweite workstation wird für praktische Übungen ( Konfigurationen etc.) benötigt

Lokalisierung mit NCTT tool� NCTT = NetAcad Curriculum Translation Tool,

made in Kosice, Slovakia

� Besteht aus 2 BausteinenWeb browser plugin

Server seitige application

� Lokalisierter text sicher und hochverfügbar:

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� Lokalisierter text sicher und hochverfügbar: Server farm @RCNA verbunden mit 100Mbps ans Forschungsnetz NRN -GEANT

� WiKi Anwendung

� NetAcad community übersetzt die curricula für den Unterricht

� Einfache, benutzerfreundliche Oberfläche

� Web 2.0

Zeitplan für die Lokalisierung

� Zeitplan: Übersetzung bis März 2009 Evaluation bis Mai 2009

� Voraussetzung Installation eines plug in (kompatibel mit IE under Firefox)

� Students müssen online sein, wenn sie das übersetzte Curriculum

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� Students müssen online sein, wenn sie das übersetzte Curriculum verwenden wollen

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Kurzer Prozess – schneller Fortschritt

� Aktuell sind ca. 30 Instruktoren/innen und Students am Übersetzungsprozess beteiligt

� Nach 10 Wochen gemeinschaftlicher Übersetzungs-arbeit sind Mitte März 2009 bereits ca. 75% des Textes

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arbeit sind Mitte März 2009 bereits ca. 75% des Textes übersetzt und bereits ca. 25% evaluiert

� Quizfragen und zusätzliches Material für den Unterricht (Foliensätze von CLI) folgen

� Zertifizierung mit dem Partner ECDL ist in Vorbereitung. Arbeitstitel: ECDL Tec

Lokalisierung und neue Wege im CCNA

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Lernpfade zur CCNA Zertifizierung

Routing Protocols and Concepts

Networking Fundamentals

CCNA Exploration

Working at a Small-to-Medium Business

or ISP

Networking for Home and Small Businesses

CCNA Discovery

CCNA Exploration

CCENT Certification (optional)

Networking for Home and Small Businesses

CCNA Discovery

Working at a Small-to-Medium Business

or ISP

CCENT Certification (optional)

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Accessing the WAN

LAN Switching and Wireless

Accessing the WAN

LAN Switching and Wireless

Routing Protocols and Concepts

CCNA Exploration

Designing and Supporting Computer Networks

CCNA Certification

Introducing Routing and Switching in the Enterprise

Übersetzung des CCNA Discovery 1 + 2

� Übersetzung mit Hilfe eines professionelln Übersetzungstool mit Wiki-ähnlichen Werkzeugen

� Academy Instruktoren/innen und Students wirken daran in Projekten mit

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in Projekten mit

� Übersetzt wird bis auf Weiteres nur CCNA Discovery Semester 1+2 inkl. CCENT und der Exams

� Die Zeitperspektive: Bis Anfang 2009 wird mit großer Wahrscheinlichkeit die Übersetzung vom CCNA Discovery 1 inkl. der Übungen und der Assessments abgeschlossen sein. Im Sommer 2009 folgt dann Discovery 2

Zeitplanung eines komplexen Prozesses

� Start der Übersetzungsarbeit im August 2008

� Bis Mai 2009 wird mit großer Wahrscheinlichkeit die Übersetzung vom CCNA Discovery 1 inkl. der Übungen und der Assessments abgeschlossen sein. Im Sommer

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und der Assessments abgeschlossen sein. Im Sommer 2009 folgt dann Discovery 2

� Beschleunigung durch mehr Übersetzer und tweilweise Nutzung automatisierter tools

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WorldServer Workflow Editor

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Zielgruppenspezifische Tools, Student Support

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Student Support

NetAcad Advantage und Partner Talent Portal

Prepare for WorkKnow the IndustryWork for Cisco / Partners, JobsearchListen to the Experts

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Competitions

NetAcad Advantage und Partner Talent Portal

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Marketing Toolkit, Academy ConnectionNew collaterals (6 videos, brochures, branded material, student success stories..)

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NetridersChallenge

� International:1. July 200940 Länderpro Land 3 TN

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pro Land 3 TNCCNA 4 level

� National:25. Juni 2009

Perspektiven:Green IT undGender

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Gender

Green IT in Schulprojekten

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Perspektiven für NetAcads

� Fächerübergreifende Ausbildungsprojekte

� Szenarien mit verschiedenen Netzarchitekturen und die Messung des realen Stromverbrauchs - Vergleiche

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� Internationale Zusammenarbeit mit NetAcads in den Partnerstädten der Clinton Global Initiative –grenzüberschreitende Zusammenarbeit

� Nutzung der netzwerkgestützten Kollaboration bei der Umsetzung von Projekten – Einüben grünen Kommunikationsverhaltens in der Ausbildung (Webkonferenzen etc.)

16%

19%

31%30%

9%14%

Female NetAcad Students12%

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17%

31%

28%

24%

% of Worldwide Total as of January 31, 2009 (+750.000)

U.S. and Canada

Europe

Latin America

Central and Eastern Europe

Russia and CIS

Middle East

Africa

AsiaPac - Mature

AsiaPac –Emerging/Less Developed

Japan

19%

Gender Aktivitäten

� „Women in IT“ Portal auf Netacad AdvantageVideo vom Shadow Day zum Download im Marketing Bereich

� Studie zu den Vorstellungen und Bildern von Mädchen und

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� Studie zu den Vorstellungen und Bildern von Mädchen und Frauen in bezug auf Karrieren im IT Bereich.

� Marketing Material, das sich an Mädchen/Frauen wendet

� Derzeit in verschiedenen Ländern unterschiedliche Modelle ausprobiert (girls only academy, Zusammenarbeit mit Roberta – Mädchen erobern Robotics,...)

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

carsjohn@cisco.com

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