rte scorm 2004 run time environment introduzione italo@losero.net
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RTE
SCORM 2004Run Time Environment
introduzione
italo@losero.net
RTE
SCORM 2004 bookshelf
RTE
Interazione con le modalità di sequencing
LMS SN 1.3
Interazione di funzionamento (run-time)
LMS RTE 1.3CP RTE 1.3
SCO RTE 1.3
Inte
razi
oni c
on la
mod
alità
di
asse
mbl
amen
to d
ei m
ater
iali
LMS CAM 1.3CP CAM 1.3MD CAM 1.3
RTE
Conformità piattaforma a SCORM 2003
Nozioni di base SCORM / bookshelf
Introduzione a CAM – S&N - RTEAnalisi e binding di CAM – S&N - RTE
Applicazioni ed esempi
ComponentiDi un sistema FAD
Evoluzioni/prospettive
Mappatura standard/componenti
Introduzione alla fad
Evoluzione procedurale
Procedure di standardizzazione
Enti coinvolti
Javascript / DOM / XML / Metadata repositories - Learning Objects
Bac
kgro
und
SC
OR
M
App
l.
RTE
Da SCORM 1.2 a SCORM 1.3 (2004)
• Fino a SCORM 1.2 le API erano definite in base al modello di AICC
• Contemporaneamente, IEEE stava valutando la proposta AICC per farne un modello proprio
• Da SCORM 1.3 (2004) il modello utilizzato è IEEE 1484.11.2 per le API e 1484.11.1 per il data model
• Ci sono cambiamenti che si riflettono in differenze, anche sostanziali, di funzionamento tra SCORM 1.2 e SCORM 1.3
RTE
Run Time Environment
LMS
utente
Materiale didatticostandard
Cosa comunicare(DATA MODEL)
Come comunicarlo(API)
RTE
Run Time Environment
LMS
Materiale didatticostandard
Nome utente Stato Lezione Risult. Test …… ……
Nome utente Stato Lezione Risult. Test …… ……
String 128 chrString 128 chrValori:
Percentuale fruiz.Finita
Già iniziataSegnalibro
Valori:Percentuale fruiz.
FinitaGià iniziataSegnalibro
Intero max 100Intero max 100API
DATAMODEL
RTE
Modello SCORM
Learning Management System (LMS)
Server Side
Client Side
Data ModelActual data sent back and forth between SCO and LMS
API (CommunicationsLink between SCO and LMS)
Launch
JavaScriptJavaScript
Browser
SCO
API Adapter
API Adapter
LMSServerLMS
Server
Asset
RTE
MODELLO TEMPORALE
• Login session– Da login a logout
• Learning Attempt– Un periodo tracciato per soddisfare le richieste
di una learning activity su uno SCO
• Learner Session– Un periodo ininterrotto di tempo durante il
quale l’utente accede ad uno SCO
• Communication Session– Una connessione attiva tra SCO e LMS
RTE
Modello temporale
Learner attempt
Login session
Learner session
Communication session
Launch SCOTake away
From learner
Initialize() Terminate()
Learner session
Communication session
Launch SCOTake away
From learner
Initialize() Terminate()
(…)
RTE
Persistenza dei dati
• L’LMS non è obbligato a tenere i dati quando uno SCO non è in fruizione, a meno che lo SCO non sia in stato di ‘sospensione’
• Spesso, gli LMS mantengono traccia dei dati di runtime per varie ragioni– Tracking– Ragioni amministrative
• Spesso gli LMS hanno sistemi paralleli di tracciamento– Tabella generale operazioni– Tabella operazioni del corso
• Tabella operazioni di modulo– Tabella tracciamenti SCORM
RTE
Modalità di fruizione
tempo
Learner attempt
Learner session
tempo
Learner attempt
Learner session N.1 Learner session N.2 Learner session N.3
tempo
Learner attempt
Learner session N.1
Learner attempt
Learner session N.2 Learner session N.3 Learner session N.4
RTE
Il lancio di uno SCO
• E’ compito dell’LMS definire,– in base ad input dell’utente– o del sistema,– a seconda delle impostazioni di sequencing
il tipo di risorsa da lanciare (SCO, Asset)• Una volta identificata la risorsa da lanciare, viene identificata e lanciata tramite URL
SEQUENCING:Lanciare lexx2
RTE
SCORM 2004Run Time Environment
Fine introduzione
Progetto kosmos
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