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ANTÓNIO ÂNGELO DE JESUS FERREIRA DE VASCONCELOS

Dados Pessoais | Personal Data

Nome | Full Name: António Ângelo de Jesus Ferreira de Vasconcelos

Nome sob o qual publica| Name under which publish: António Ângelo Vasconcelos

Data de Nascimento | Birth Date: 13 de outubro de 1959

Formação Académica | Academic Degrees

Ano | Year: 2011

Grau | Degree: Doutoramento

Classificação | Final Grade: Distinção e Louvor

Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade de Lisboa

Título da tese | Thesis Title: A educação artístico-musical: cenas, actores e políticas

Orientador | Supervisor: Prof. Doutor João Barroso

Domínio científico | Scientific Domain: Administração e Política Educacional

Designação do curso | Program Title: Administração e Política Educacional

Ano | Year: 2000

Grau | Degree: Mestrado

Classificação | Final Grade: Muito Bom

Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade de Lisboa

Título da tese | Thesis Title: O Conservatório de Música: actores, organização e políticas

Orientador | Supervisor: Prof. Doutor João Barroso

Domínio científico | Scientific Domain: Ciências da Educação - Área de Administração Educacional

Designação do curso | Program Title: Admininstração Educacional

Ano | Year: 1992

Grau | Degree: Licenciatura

Classificação | Final Grade: Bom

Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Universidade Nova de Lisboa

Domínio científico | Scientific Domain: Ciências Musicais

Designação do curso | Program Title: Licenciatura em Ciências Musicais - Ramo de Formação Educacional

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Ano | Year: 1986

Grau | Degree: Curso Geral de Composição

Classificação | Final Grade: Suficiente

Instituição que conferiu o grau | Degree Granting Institution: Conservatório de Música de Aveiro de

Calouste Gulbenkian

Domínio científico | Scientific Domain: Música

Designação do curso | Program Title: Curso Geral de Composição ao abrigo da Experiência Pedagógica de

1971, regulamentada pela Portaria n.º 370/98 de 29 de Junho

Actividades anteriores e situação actual | Previous activity and current status

Período |

Time Period

Cargo, categoria ou actividade |

Position, category or activity

Instituição |

Institution

16-01-2017 até à

data Perito Externo Agrupamento de Escolas da Trafaria

01-11-2012 a

31-12-2015 Presidente da Direção Associação Portuguesa de Educação Musical

01-03-2010 até à

data

Coordenador do Departamento de Artes

Escola Superior de Educação do Instituto

Politécnico de Setúbal

Escola Superior de Educação do Instituto

Politécnico de Setúbal

01-09-1996 até à

data Professor do Ensino Superior Politécnico

Escola Superior de Educação do Instituto

Politécnico de Setúbal

Departamento de Música e Departamento

de Artes

01-09-1996 até à

data

Participação e coordenação de vários grupos

de trabalho

Escola Superior de Educação do Instituto

Politécnico de Setúbal

Instituto das Comunidades Educativas

01-01-2005 a

01-10-2013 Revisor de artigos científicos

Revista de Educação Musical – Associação

Portuguesa de Educação Musical - Lisboa

Revista Portuguesa de Educação Artística –

Funchal

Revista Internacional de Educación Musical

01-01-2013 até à

data

Membro da equipa redatorial e/ou conselho

consultivo de revistas

Administração Educacional Revista de

Educação Musical

Revista Internacional de Educación Musical

Medi@ções – Escola Superior de Educação

do Instituto Politécnico de Setúbal

01-12-2006 a

01-11-2010

“Perito” nas visitas de acompanhamento do

“Programa de Actividades de Enriquecimento

Curricular do 1.º ciclo do Ensino Básico –

Música”, Almada e Seixal

Associação Portuguesa de Educação Musical

01-09-1998 a

01-01-2007

Direcção e encenação de espectáculos de

Teatro Musical

Escola Superior de Educação do Instituto

Politécnico de Setúbal

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Período |

Time Period

Cargo, categoria ou actividade |

Position, category or activity

Instituição |

Institution

01-09-1984 a

01-07-2005 Formador certificado

01-01-1992 a

01-10-2013

Participação em diferentes tipos de Encontros

Científicos

01-01-1997 a

01-10- 2013

Co-organizador de seminários e outros

encontros científicos

01-01-2002 a

01-07-2002

Consultor do Grupo de Trabalho

Interdisciplinar para a Revisão Curricular do

Ensino Artístico Especializado

Ministério da Educação, Departamento do

Ensino Secundário

01-07-1999 a

01-03-2000

Membro da equipa que trabalhou no âmbito

de propostas de reestruturação dos Currículos

do Ensino Especializado de Música

Ministério da Educação, Departamento do

Ensino Secundário

26-08-1996 a

01-09-1999

Técnico e consultor do Núcleo do Ensino

Artístico (1998-1997) Ministério da Educação

01-09-1992 a

01-07-1996

Director; Presidente do Órgão de Coordenação

Pedagógica; Presidente do Júri da Prova de

Aptidão Profissional; Direcção dos Cursos

Livres de Música e da criação do Conservatório

Regional de Almada (cursos básicos de

instrumento)

Escola Profissional de Música de Almada

Área de Actividade Científica | Area of Scientific Activity

- Music;

- Artistic and Teacher professions;

- Educational and cultural administration;

- Public Policies (education and culture);

- Arts management;

- Music and teachers training;

- Arts, Music, Inclusion and community.

Domínio de Especialização | Area of Scientific Activity

Domínio de Especialização | Research Domains

- Music;

- Artistic Education;

- Teacher training;

- Arts Management;

- Public Policies (education and culture).

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Actuais interesses de investigação | Current research interests

- Music;

- Artistic and Teacher professions;

- Educational, cultural and arts administration;

- Public Policies (education and culture);

- Arts management;

- Music and teachers teaching;

-Arts, Music, Community and Inclusion.

Outras competências/actividades | Other professional interests/activities

- Globalization (education and culture);

- Artistic and cultural practices (school out of school and community);

- Creativity and creative processes.

Experiência na Orientação | Experience as scientific adviser

Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico

Ano lectivo 2015-2016:

- Alice Maria Lopes Loureiro Nicolau, Música de Conjunto no 1.º Ciclo;

- Ambrósio Moisés, Concerto com Banda Filarmónica e Instrumental Orff no 1.º Ciclo. Aprendizagens

artístico musicais e sociais;

-Carla Alexandra Monteiro da Silva Ribeiro Pimenta, Concerto Coral com repertório da Walt Disney e músicos

profissionais;

- Francisco Teixeira Carreira, Produção e realização de um teatro musical. Estudo sobre aprendizagens e

perceções em crianças do 1.º ciclo;

- Hugo José Ferreira de Oliveira, Concerto Musical com a participação de um músico ‘pop’: Aprendizagens e

perceções em contexto de 2.º ciclo.

Ano lectivo 2013-2014:

- Adérito Manuel Euclides Victor da Costa - Música Timorense no 2.º ciclo. Aprendizagens artísticas e

culturais;

- Ana Sofia de Sousa da Fonseca Rosa - “A Vida de Carolina”. Criação de Música Teatral no 1.º Ciclo do Ensino

Básico;

- Domingos Manuel Bonito da Silva - Concerto de Natal: Construção Social e Desenvolvimento da

musicalidade;

- Joana de Paula Monteiro - A Música e a Inclusão;

- Mónica Sofia Teixeira dos Reis e Moura Miranda - Música Pop-Rock na sala de aula.

Ano lectivo 2012-2013:

- António José Amado Duarte - Composição Musical no 1.º ciclo do Ensino Básico. Escrita de Canções em Sala

de Aula;

- Daniel Diniz Costa - Bandas Pop/Rock em Contexto Extracurricular;

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- Helga Marina de Almeida Arroyo Duarte - Orquestra Orff Pegonini: Aprendizagens e Processos de

Interpretação Musical;

- José Paulo Mendes Rico - Criação e Interpretação de um Conto de Natal;

- Luís Filipe Tavares Mourato - Música teatral – Aprendizagens envolvidas na produção e realização de uma

ópera ligeira infantil;

- Sara Lis Rino Laureano - A Integração de Crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico num Orfeão e Banda Locais;

- Teresa Oliveira Santos - A música tradicional Portuguesa no contexto do ensino especializado da dança;

- Teresa Renata Ferreira Laranjeira - Música e Dança: Aprendizagens Musicais no 3.º ciclo do Ensino Básico.

Ano lectivo 2011-2012:

- Alexandra de Sousa Afonso Sarmento Costa - Práticas Instrumentais Conjuntas dos seis aos dez anos no

âmbito do ensino especializado;

- Ana Lucília Gil Fortuna Barreto Xavier - Práticas instrumentais diversificadas no 2.º ciclo do ensino Básico;

- Gilberto Fernandes Costa - Canções Pop/Rock. Composição de Canções Pop/Rock no 3.º ciclo;

- José Francisco Gonçalves Nobre Iniciação ao Jazz no 1.º ciclo;

- Maria Teresa Lacerda Correia de Paiva Monteiro - Música entre Gerações;

- Ricardo Jorge Bravo Marques - Processos criativos no Clube de Música;

- Sílvia Oliveira Ramos - Práticas Instrumentais em Contextos Educativos Especiais;

- Tânia Marisa Fernandes Ramião Cravo - A construção de um teatro musical no 1.º ciclo de ensino básico em

contexto de AEC;

- Teresa Maria de Mira do Carmo Pereira Oliveira Santos - A Música Tradicional Portuguesa no contexto do

ensino especializado da dança.

Ano lectivo 2010-2011:

- Ana Luísa Romão dos Santos - A Música, as crianças e os jovens com Deficiência Mental Profunda e

Borderline;

- Ana Maria Ribeiro Homem - A Música que nos toca. A escola para além de um lugar de saber;

- Ana Teresa Cavaco do Rosário - O Teatro Musical na escola;

- Anabela Baltazar Murtal Felgueiras - O Clube de Música na escola;

- António da Silva Ferreira - Composição de canções no 1.º ciclo;

- Carla Fernanda Lopes Pagaime - Projectos artísticos em contextos educativos de reinserção escolar e social;

- Célia Coelho Dias - O Cavaquinho no 1.º ciclo do ensino básico;

- Fátima de Almeida Nunes Cardoso - Agrupamento musical Tuna;

- José António Moedas Rola - Os instrumentos pop rock na aproximação ao cante alentejano;

- José Manuel da Rocha Galvão - As aprendizagens artístico-musicais no 3.º ciclo do ensino básico;

- José Manuel de Almeida Coelho - Música Tradicional Portuguesa na formação musical dos alunos no 2.º

ciclo de escolaridade;

- Maria de Fátima Valido Correia - A percussão na disciplina de Educação Musical;

- Maria do Rosário G. Coutinho de Lucena - As práticas artístico-musicais em contexto escolar: bastidores,

performance e aprendizagens;

- Marta Gisela de Sousa Mota Paulo - Juntos também na música;

- Patrícia Costa Mendes - Práticas artísticas no 1.º ciclo do Ensino Básico. Preparação e realização de um

concerto de música coral com crianças, músicos e membros da comunidade educativa;

- Raquel Miriam Bártolo Ferreira Fidalgo - Uma orquestra, uma turma, várias aprendizagens;

- Sofia Raquel Batista de Lemos - Música, Movimento e dança.

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Ano lectivo 2009-2010:

- Ana Cláudia Neves Franco de Sousa - Coro Infantil em contexto do Ensino Básico;

- Carlos Rozendo Barreto Xavier- Bandas Pop em contexto de sala de aula;

- Danilo Alves Elias de Souza - Um concerto de Natal: Um projecto de interligação de diferentes práticas

musicais e artísticas;

- Diogo Miguel de Carvalho Gonçalves-Bandas Pop-Rock em sala de aula: Um estudo sobre a autonomia

musical dos alunos;

- Elsa Maria Félix Mobilha - Educar/Transformar: Um projecto de percussão na promoção da formação

musical e da socialização;

- Hélder António Fialho Caramba - A composição musical em agrupamento instrumental e com recurso a

software musical: Um estudo sobre as possíveis influências entre os dois territórios composicionais;

- Isabel Maria Resende de Pinho Duarte - Ópera para crianças em contexto de Ensino Básico;

- Jorge Miguel Carvoeiras Figueira - Bandas Pop em sala de aula: Um estudo sobre recursos e processos de

aprendizagens autónomas;

- José Carlos Gonçalves Carvalho - A utilização de guitarras em agrupamentos instrumentais;

- Luís Severino Menezes Ornelas - A composição musical em sala de aula: Indutores musicais e extra-

musicais;

- Maria da Conceição Aldinhas Barradas Rodrigues - A tuna em contexto escolar;

- Maria da Conceição Catarino dos Santos André Lima - Apresentação de uma ópera infantil: Estudo sobre a

verbalização de 5 encarregados de educação;

- Maria de Lourdes Palma de Melo Azevedo - Um Clube de Teatro Musical na escola: Um projecto de

desenvolvimento pessoal e social;

- Maria Emília Pardal Barreiros - Espectáculo de escola como contributo para uma educação mais inclusiva;

- Maria Guilhermina Duarte Espinhal Branco Produção e realização de uma Ópera para crianças. Projecto de

integração de saberes artísticos da escola e da comunidade;

- Maria Graça de Lacerda Morais - Ópera infantil: Um projecto de integração;

- Maria Isabel Santos de Rezende Elvas - Orquestra Geração na EB 2,3 Miguel Torga – Amadora e a disciplina

de Educação Musical;

- Maria José Simões de Mendonça Vieira - A composição musical em sala de aula;

- Maria Madalena Lança Moreira Batista - A composição musical em sala de aula;

- Maria Rita Morais da Fonseca - Perspectivas de uma ópera ligeira infantil em contexto escolar;

- Mário Manuel Modesto Caeiro - Música tradicional portuguesa no 2.º ciclo do Ensino Básico;

- Maurícia da Conceição Teles da Silva - A composição no projecto de teatro musical: projecto de criação

artística com uma turma de 6.º ano do Ensino Básico;

- Miguel Nabais Rodrigues Pernes - Audição Musical Participada ao vivo: Aprendizagens significativas no 1.º

ciclo do Ensino Básico;

- Paulo Jorge Rodrigues Fragoso - Comunicação e interacção social através da música em jovens com

autismo;

- Pedro Dinis Fidalgo Oliveira - O coro infantil do 2.º ciclo do Ensino Básico: Condicionantes e possibilidades;

- Pedro Fragoso da Silva - O potencial educativo do cavaquinho;

- Pedro Miguel Mateus Zagalo - Bandas Pop em contexto de enriquecimento curricular;

- Ricardina de Jesus Fialho Caramba - A composição musical em sala de aula: Um projecto em torno de

imagem e de texto;

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- Silvie Alves Ornelas - Projectos de óperas para crianças em contexto de Ensino Básico.

Participação em Projectos de Investigação | Participation in R&D projects

- 2015 até à data: Coordenação do Projeto "Outras Bandas-Instrumentos de Inclusão" promovido pela

Câmara Municipal de Almada.

- 2012/2015: Coordenação do Projeto "Cantar Mais - Música para todos" da Associação Portuguesa de

Educação Musical;

- Investigação, no âmbito do doutoramento, sobre O Ensino da Música em Portugal nos últimos 30 anos.

Ciências da Educação – Área de Administração Educacional. Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia

e Ciências da Educação. Orientação Professor Doutor João Barroso.

- Coordenação de um grupo de investigação no Funchal com o título “Gabinete Coordenador de Educação

Artística: memórias de um percurso ao serviço da educação artística”.

- Membro do projecto de investigação intitulado “Evaluación de la Formación en los Conservatórios y

Escuelas de Música” de Espanha, apresentado à Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología.

Coordenação da Universidade de Granada.

- 2001/2002: Coordenação do trabalho em representação do Instituto das Comunidades Educativas, Setúbal

e em parceria com a Câmara Municipal de Almada e Associações Locais no âmbito do Projecto de

desenvolvimento local integrado do Laranjeiro intitulado Entre margens: rostos, memórias e saberes.

- 1998/2000: Investigação no âmbito do mestrado intitulado “O conservatório de Música: professores,

organização e políticas”. Ciências da Educação – Área de Administração Educacional. Universidade de Lisboa,

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Orientação Professor Doutor João Barroso.

- 1997/1998: Membro da equipa de concepção e de investigação do projecto “Revisão Participada do

Currículo, Encontros no Secundário – Ensino Especializado de Música”. Ministério da Educação,

Departamento do Ensino Secundário – Núcleo de Ensino Artístico.

- 1994: Coordenação da equipa de concepção e de coordenação da investigação “Projecto Educativo da

Escola Profissional de Música de Almada”.

Publicações | Published Works

Livros (autor) | Books (author)

A Educação artístico-musical: cenas, atores e políticas (2011). Lisboa, Universidade de Lisboa.

Orientações Programáticas do Ensino da Música no 1.º ciclo do Ensino Básico. (2006). Lisboa:

Ministério da Educação.

Ensaio Geral 5. (2004) Porto: Areal Editores. Em co-autoria com Isabel Figueiredo. O Conservatório

de Música: professores, organização e políticas. (2002). Lisboa: Instituto de Inovação Educacional.

Música - Orientações Curriculares, Ensino Básico, 3.º ciclo. (2002). Lisboa: Ministério da Educação,

Departamento da Educação.

Ensino Especializado da Música. Reflexões de Escolas e de Professores (1999). Lisboa: Ministério da

Educação. Co-autoria com Paula Folhadela e Eduardo Palma.

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Encontros no Secundário - Documentos de apoio ao debate – ensino especializado de Música (1997).

Lisboa: Ministério da Educação – Departamento do Ensino Secundário. Co-autoria com Paula

Folhadela e Eduardo Palma.

Capítulos de Livros | Chapters in Books

2017 “Aprendizagens musicais e democracia: um olhar poliédrico e ecológico” In Alexandre Shigunov

Neto (org.).Educação Musical: reflexões sobre a Docência, Ensino e a Pesquisa, Brasil, ebook (no

prelo).

2017 “O Ensino e a Aprendizagem de um Instrumento nos Conservatórios e Academias:

problemáticas e perspetivas” In Eduardo Lopes (org.) Tópicos de Pesquisa para a Aprendizagem do

Instrumento Musical, Goiânia, Editora Kelps, pp. 46-77.

2016 “As Artes Performativas e a motivação dos estudantes para os desempenhos académicos:

perspectivas teóricas e práticas” in Veiga, F. H. (Coord.) (2016/2017). Envolvimento dos Alunos na

Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Motivação para o Desempenho Académico / Students´

Engagement in School: Perspectives of Psychology and Education - Motivation for Academic

Performance. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

2016 “A Escola como laboratório de cidadania: a participação dos estudantes na construção de um

bem comum” in Gomes, C. A., Figueiredo, M., Ramalho, H., & Rocha, J. (Coords.). (2016). XIII SPCE:

fronteiras, diálogos e transições na educação. Viseu: Instituto Politécnico de Viseu. Escola Superior

de Educação.

2016 “O Ensino especializado de música num tempo de mudanças: singularidades, interdependência

e desafios” in António Pacheco (org.) II Encontro do Ensino Artístico Especializado da Música do Vale

de Sousa – Olhares e Geografias sobre o Ensino da Música, Lousada: Conservatório do Vale de Sousa,

pp. 98-115.

2015 “Being a composer in an age of uncertainties, risks and diffuse creativity: Training, career and

creativities”, in Palmela Burnard, Activating Diverse Musical Creativities: Teaching and Learning in

Higher Music Education, London: Bloomsbury, 2015, pp. 177-199.

2015 “Educação artística e criatividade: à procura de um novo senso comum político e formativo”.

International Colloquium Creative Processes in Art. 2014, (no prelo).

2015 “O trabalho artístico numa era de criatividade difusa: intermitências, multiactividades,

resistências”. Trabalho e Trabalhadores: realidades, identidades e processos, (no prelo).

2015 “Da investigação qualitativa: entre diferentes mundos, processos e metodologias”. (2013).

António Ângelo Vasconcelos, Fernanda Pratas, Jorge Pinto e José Duarte (eds.) Entre a Teoria, os

Dados e o Conhecimento (I). Estudos de Caso. Investigação-ação. Setúbal: Escola Superior de

Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, pp. 12-19.

"Políticas e atores na educação artístico-musical: das hierarquias às interdependências

colaborativas". In A. Cachada e M. H. Vieira (Eds.), 2013. Pensar a Música. Guimaramus 2012-

Congresso Musical de Guimarães (pp. 157-182). Guimarães: Sociedade Musical de Guimarães e

Fundação Cidade de Guimarães.

“The curriculum of music education specialist face to accountability: ambiguities, standardization

and singularities”. In José Carlos Morgado et al. (eds). European Conference on Curriculum Studies. –

Future Directions Uncertainty and Possibility. Minho, Universidade do Minho. 2013, pp.143-151. Co-

autoria com Helena Queirós.

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“Conservatórios de Música”, Salwa Castelo-Branco (dir.), Enciclopédia de Música em Portugal no

século XX. Lisboa: Temas e Debates/Círculo de Leitores, 2010, pp. 324-326.

“Escolas Profissionais de Música”, Salwa Castelo-Branco (dir.), Enciclopédia de Música em Portugal

no século XX. Lisboa: Temas e Debates/Círculo de Leitores, 2010, p. 418.

“Ensino da Música”, Salwa Castelo-Branco (dir.), Enciclopédia de Música em Portugal no século XX.

Lisboa: Temas e Debates/Círculo de Leitores, 2010, pp. 401-414. Co-autoria com Maria José Artiaga.

“La Educación Musical en la era de las convergencias e colisiones culturales: De los cánones a la

ecología” in A. Giráldez (ed.) (2004), Selección de Comunicaciones, ISME, Mundos Sonoros por

Descobrir, Espanha: Sociedad para la Educación Musical del Estado Español, pp. 25-32

“Música” (2001). Currículo Nacional do Ensino Básico, Competências Essenciais, Lisboa: Ministério

de Educação, Departamento de Educação Básica, pp. 165-176.

Artigos em revistas nacionais com arbitragem científica | Papers in national periodicals with referees

“Artes, Comunidade e Cidadania: um encontro dialógico entre formação e intervenção, património e

a democracia.” Medi@ções, v. 4, n. 2 (2016): Artes, Comunidade e Cidadania.

“Cantar Mais: uma plataforma ao serviço da educação artístico-musical e da Comunidade”. Revista

de Educação Musical, n.º 140-141, janeiro de 2014 a dezembro de 2015, pp. 101- 110.

“A educação para a criatividade no ensino superior de música: o caso da formação de compositores",

Revista Medi@ções, Setúbal, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico, 2015.

"A música e a educação: por uma prática artística criativa e interdependente". Diversidades. Funchal,

Secretaria Regional de Educação e Recursos Humanos.

“Ensino Especializado da Música: um debate político em torno das políticas públicas”. Revista de

Educação Musical, n.º 132, Janeiro a Junho 2009, Lisboa: APEM, pp.16-32.

“A Música no 1.º ciclo do Ensino Básico: o estado a sociedade, a escola e a criança”. Revista de

Educação Musical, N.º 128-129, Maio - Agosto e Setembro - Dezembro 2007, Lisboa: APEM, pp.5-15.

“Fronteiras, desafios e riscos - as inquietações criativas das margens”. Arquivos da Memória. N.º 1,

Nova Série, 2007, pp. 56-68.

“Abrir o sentido da criatividade: A música na actual reorganização curricular do Ensino Básico na

perspectiva dos professores”. Educare. Educere, Ano X – N.º Especial – Julho de 2004. Em co-autoria

Sandra Barbosa. Castelo Branco: Escola Superior de Educação, pp. 149-178.

“Políticas no ensino da música em Portugal nas últimas duas décadas do século XX: contributos para

uma análise crítica”, Revista de Educação Musical, N.º 115, Janeiro a Abril de 2003, Lisboa:

Associação Portuguesa de Educação Musical, pp. 14-28.

“A música no ensino básico: por uma prática artística sustentada”. Música, Psicologia e Educação, 4,

2002, pp. 13-26. Co-autoria com Isabel Figueiredo.

“A Escola e os Saberes na era das competências: um olhar a partir da música” Educação Ensino, Ano

14, n.º 25, Janeiro/Fevereiro de 2002, pp. 24-28.

"Saberes e competências à procura de outros olhares e sentidos". Educação Musical, n.º 107,

Outubro/Dezembro de 2000. Lisboa: Associação Portuguesa de Educação Musical, pp. 4-10.

“Três paradoxos seguidos de como a velhinha pode ser fatal para a nêspera - notas a propósito de

Encontro Nacional sobre o Ensino Especializado de Música”, Arte Musical, IV Série, Volume III, N.º

10/11, Janeiro/Março e Abril/Junho 1998. Lisboa: Juventude Musical Portuguesa, pp. 135-137.

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“Encontro Ibérico sobre a situação do Ensino da Música em Portugal e Espanha”. Educação Musical,

n.º 96, Janeiro/Março 1998. Co-autoria com Cristina Brito da Cruz e Maria José Artiaga. Lisboa:

Associação Portuguesa de Educação Musical, pp. 21-24.

“A Escola Profissional de Música de Almada”, Educação Ensino, Ano 8, n.º 12, Março de 1996.

Setúbal: Associação dos Municípios de Setúbal, pp. 27-31.

“As Escolas Profissionais de Música em Portugal em 1995”, Boletim da APEM n.º 85, Abril/Junho

1995. Coautoria com Floriana Oliveira e Helena Rodrigues. Lisboa: Associação Portuguesa de

Educação Musical, pp. 16-23.

“A Orquestra da Real academia dos Amadores de Música”, Boletim da APEM, n.º 78, Julho/Setembro

1993. Lisboa: Associação Portuguesa de Educação Musical, pp. 32-34.

Publicações em actas de encontros científicos | Papers in conference proceedings

“Music Theatre: creation, performance and processes of development of the creativity”.

Performance Matters. CIPEM, Porto, 2005, CDRom.

“Paradigmas do Ensino da Música em Portugal: diferentes olhares e sentidos”. Elisa Maria Maia da

Silva Lessa & Manuel Lopes Simões (org.). II Encontro de História do Ensino da Música em Portugal.

2004. Braga: Universidade do Minho/Centro de Estudos da Criança, pp.31-58.

“Professores do Ensino Especializado de Música: Modos de estar na profissão”. Elisa Maria Maia da

Silva Lessa & Manuel Lopes Simões (org.). II Encontro de História do Ensino da Música em Portugal.

2004. Braga: Universidade do Minho/Centro de Estudos da Criança, pp.65-81.

“Music Education in a age of cultural convergences and collisions: from canons to ecology”. Actas da

XXVI International Conference of the International Society for Music Education realizada em Tenerife

em de Julho de 2004. CDROM de 2004.

“Between margins: the teaching of music as border territory”. Actas da XXV International Conference

of the International Society for Music Education: SAMSPEL-ISME 2002. Bergen, Noruega. 16 de

Agosto de 2002. CDROM de 2003.

“O estar entre: as escolas artísticas na construção de novos imaginários”. Actas da Conferência

Internacional Midterm Conference Europe 2003, organizado pela International Sociological

Association e com a seguinte temática: Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the

21st Century. Lisboa, Universidade Lusófona, Setembro de 2003. CDROM de 2003.

“Políticas no Ensino Especializado de Música: tensões e circularidades”. II Congresso Luso-Brasileiro

“Política e Administração da Educação – Investigação, Formação e Práticas”. Organização do Fórum

Português de Administração Educacional, Departamento de Sociologia da Educação e Administração

Educacional da Universidade do Minho e pela Associação Nacional de Política e Administração da

Educação (Brasil). Braga, 18, 19 e 20 de Janeiro de 2001. CDROM de 2002.

"Foi o piano que andou a beber, não fui eu: paradoxos à procura de sentidos (em torno das políticas

no ensino especializado de música)" In Albano Estrela & Júlia Ferreira, orgs. (1999). Educação e

Política. Actas do II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE. Lisboa: AFIRSE Portuguesa, Faculdade

de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa, pp. 124-133.

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Outras publicações | Other publications

Artigos

“Ensino Especializado de Música, Interdisciplinaridade e Formação Musical: algumas reflexões”.

“Música e Inclusão – algumas notas a propósito de um projecto de intervenção (I)”.

“O ensino especializado de música e o desenvolvimento local: cinco notas”.

“Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória – Um contributo para o debate através de

algumas notas críticas”.

“Ensino Especializado de Música: Encontros e Desencontros”.

“Abordagem Orff Schulwerk: um olhar subjectivo, crítico e prospectivo”.

“Arts education a question of democracy between different worlds and imaginaries”.

“O Ensino especializado de música entre diferentes mundos, complexidades e desafios”.

“Prémio Jovens Músicos: algumas notas a propósito dos 30 anos”.

“Educação artística e sistema educativo: falta cumprir a lei de bases”.

“Cantar mais e mais, seguido de um vamo-nos vendo por aqui e por ali”. Dezembro 2015. Lisboa:

APEM, pp. 2-3.

“Do Cantar Mais, do Encontro e dos Desafios”. Novembro 2015. Lisboa: APEM, pp. 3-5

“A Criatividade no Ensino de Música: curiosidade, inventividade e inquietação”. Outubro 2015, pp. 3-

5

“(Re)começos: cinco notas soltas a favor da mudança” Setembro 2015. Lisboa: APEM, pp. 3-5

“As músicas e os pequenos públicos: infâncias, espaços das crianças e reportórios musicais”

Junho/Julho 2015. Lisboa: APEM, pp. 2-4

“As crianças, a ópera e as políticas: o direito democrático a uma cidadania culta”. Maio, 2015. Lisboa:

APEM, pp. 2-4.

“As escolas do ensino especializado de música, o Estado, os financiamentos, as instabilidades e a

urgência do restabelecimento da confiança e da esperança” Abril 2015.

“As crianças, as aprendizagens e práticas de um instrumento musical: uma utopia realizável” Abril,

2015. Lisboa: APEM, pp. 2-4

“As crianças como artistas: lidar com a incerteza, a ambiguidade e o risco (cont.)”. Março 2015.

Lisboa: APEM, pp. 2-4

“As crianças como artistas: potenciar os imaginários e o viver com os outros”. Fevereiro 2015. Lisboa,

APEM, pp. 2-4.

“A situação das escolas de música do ensino particular e cooperativo. A crise não explica tudo”.

Janeiro 2015. Lisboa: APEM, pp.8-10

“O Estado e o ensino de música: ambiguidades, mercadorização e irresponsabilidades”. Janeiro 2015.

Lisboa, APEM, pp.2-4

“Sem muros à volta da imaginação: a música, a educação, a cultura e a sociedade.” Apem

Newsletter, Dezembro 2014. pp. 2-3.

“A arte e o prazer do encontro: tornar mais sábias as nossas ignorâncias”. Apem Newsletter,

Novembro 2014. pp. 2-3.

“A aprendizagem da música ao longo da vida: contra o desperdício da experiência”. Apem

Newsletter, Outubro 2014. pp. 2-3.

“Recomeços: velhos problemas e novos desafios”. Apem Newsletter, Setembro 2014. pp. 2-3.

“As escolas como laboratórios de cultura, de criatividade e de cidadania” Apem Newsletter.

Junho/Julho 2014, Lisboa: APEM, p. 2.

P á g i n a 12 | 21

“Debater o ensino de música em Portugal: uma questão de democracia”. Apem Newsletter. Maio

2014, Lisboa: APEM, p. 2.

“O ensino de música e a democracia: por uma cidadania culta e cosmopolita”. Apem Newsletter.

Abril 2014, Lisboa: APEM, p. 2.

“A democracia e o ensino de música: tensões e circularidades à procura de equilíbrios” Apem

Newsletter. Março 2014, Lisboa: APEM, p. 2.

“A Democracia e o Ensino de Música||O Ensino de Música e a Democracia”. Apem Newsletter.

Fevereiro 2014, Lisboa: APEM, p. 2.

“Uma agenda para a música e educação artístico-musical: algumas ideias” Apem Newsletter. Janeiro

2014, Lisboa: APEM, p. 2.

“Um ano a olhar para fora e para dentro. E agora?”. Apem Newsletter. Dezembro 2013 Lisboa:

APEM, p. 3.

“O Estado, o Orçamento e a Educação artística e musical: uma questão ideológica”. Apem

Newsletter. Novembro 2013 Lisboa: APEM, p. 3.

“Dos encontros, dos saberes e da partilha - a propósito do Encontro Nacional da APEM na Fundação

Calouste Gulbenkian” Apem Newsletter. Outubro 2013 Lisboa: APEM, p. 3.

“Começar de novo: contra a violência dos dias e das políticas, não desistir nunca”. Apem Newsletter.

Setembro 2013. Lisboa: APEM, p. 3.

“Uma coisa em forma de assim”. Apem Newsletter. Junho-Julho 2013. Lisboa: APEM, p. 2.

“Não há professores a mais. Há educação artística e musical a menos”. Apem Newsletter. Maio 2013.

Lisboa: APEM, p. 1.

“Um olhar sobre o ensino de música em Portugal. Entrevista ao XPressing Music”.

“Aos tempos sombrios contrapõe-se a inteligência, o saber e a resistência”. Apem Newsletter. Abril

2013. Lisboa: APEM, p. 1.

“A formação contínua de professores numa era de incertezas e de absurdos”. Apem Newsletter.

Março 2013. Lisboa: APEM, p. 1.

“A Reestruturação do Ensino da Música em Portugal: o papel da UNESCO”. Março 2013

“A educação artística e musical e a política: dos círculos viciosos a círculos virtuosos”. Apem

Newsletter. Fevereiro 2013. Lisboa: APEM, p. 2.

“Há música na escola porque há professores”. Apem Newsletter. Janeiro 2013. Lisboa: APEM, p. 1.

“Dos Desafios”. Apem Newsletter. Dezembro 2012, Lisboa: APEM, p. 1.

“A educação artístico-musical: democracia e cosmopolitismo”. Le Monde Diplomatique. Lisboa,

Junho 2012, p. 8.

“Ensino Superior, Estado, Sociedade e Mercado (algumas ideias sobre as políticas e os modos de

governação em contracorrente)”. Setúbal na rede. Junho 2007.

Parecer sobre a ‘Proposta de Manual de Educação Musical para o 5º e 6ºs anos de escolaridade’.

Texto Editora, Junho de 2007.

“Música, educação, cultura e desenvolvimento” 26.º Festival da Canção Infantil da Madeira, Funchal,

Março 2007

“A Educação, as políticas e os actores: das lógicas do mercado a lógicas societárias”. Setúbal na rede.

Junho 2006.

‘Historial do GCEA’, entrevista realizada a Carlos Gonçalves, Director do Gabinete Coordenador de

Educação Artística, Funchal, Março de 2006.

“Definição do espaço das artes na Política Educativa” - Consulta prévia à Conferência Mundial de

Educação Artística. Em co-autoria. Fevereiro de 2006

P á g i n a 13 | 21

Texto sem título para o catálogo da Exposição de pintura dos Bombeiros Voluntários de Vagos no

âmbito das comemorações do 75º aniversário, Setembro 2003.

“Juntos para o nosso futuro musical – 25.ª Conferência Internacional da ISME 2002”. Revista de

Educação Musical, n.º 113,114, Julho a Dezembro 2002. Lisboa: Associação Portuguesa de Educação

Musical, pp. 30-31.

“O Local, a Intervenção e um Projecto Entre Margens”. ICEInfor, n.º 29, Fevereiro de 2002, pp. 2-3.

“Vamos Cantar as Janeiras”. Agenda Cultural de Almada, Janeiro/Fevereiro de 1996. Co-autoria com

Nuno Bernardo.

“Ensino Artístico, um espaço para a Inovação e a Experimentação, Manifesto de Aveiro. Um projecto

no Interior de Dois Sentidos de Mudança”, Jornal da Fenprof, co-autoria com Andreia Hall, Carlos

Fragateiro, José Abreu. Dezembro de 1995, pp. 16-18.

“Escola Profissional de Música de Almada”, Boletim Municipal de Almada, Junho de 1995.

“Escola Profissional de Música de Almada”, Agenda Cultural e Municipal do Seixal, Maio de 1995.

“A Música, o Homem, o Tempo – Música universal, as músicas, a música” (cont.). Eco de Vagos. Ano

15, II Série, N.º 162, Janeiro de 1988, p. 1. e p. 6.

“A Música, o Homem, o Tempo – Música universal, as músicas, a música”. Eco de Vagos. Ano 14, II

Série, N.º 159, Outubro de 1987, p. 1. e p. 6.

“A Música, o Homem, o Tempo – Música universal, as músicas, a música - Introdução”. Eco de Vagos.

Ano 14, II Série, N.º 158, Setembro de 1987, p. 1 e p. 3.

“Colorir o presente com acções de futuro”. Eco de Vagos. Ano III, II Série, N.º 141, Maio de 1986, N.º

142, p. 10.

“Presente, Janela de Futuro – Humberto Gaspar, Pintor”. Eco de Vagos. N.º 139, Ano III, II Série,

Março de 1986, p. 1 e p. 3.

“Vem e traz outro amigo também”. Eco de Vagos. Ano II, II Série, N.º 134, Outubro de 1985, p. 1 e p.

2.

“1985, Ano Europeu da Música”. Eco de Vagos. Ano II, II Série, N.º 130, Junho de 1985, p. 10.

“Ano Internacional da Juventude”. Eco de Vagos. Ano II, II Série, N.º 129, Maio de 1985, p. 5.

“Melodias de sempre na re-inauguração do velho/novo Salão Paroquial”. Eco de Vagos. Ano II, II

Série, N.º 126, Fevereiro de 1985, p. 1 e p. 2

“No 17.º aniversário do Orfeão – 1.º Encontro de Coros de Vagos”. Eco de Vagos. Ano II, II Série, N.º

125, Janeiro de 1985, p. 1.

“Os Jogos Olímpicos”. Eco de Vagos. N.º 123, Novembro de 1984, p. 2 e p. 8.

Johann Sebastian Bach – um lavrador de sons” (conclusão.). Eco de Vagos. Ano X, II Série, N.º 121,

Setembro de 1984, p. 1 e p. 7.

“Johann Sebastian Bach – um lavrador de sons” (cont.). Eco de Vagos. Ano X, II Série, N.º 118, Junho

de 1984, p. 1.

“Johann Sebastian Bach – um lavrador de sons” (cont.). Eco de Vagos. Ano X, II Série, N.º 117, Maio

de 1984, p. 1.

“Johann Sebastian Bach – um lavrador de sons”. Eco de Vagos. Ano X, II Série, N.º 116, Abril de 1984,

p. 1.

“Notas Soltas”. Eco de Vagos. Ano X, II Série, N.º 115, Março de 1984, p. 1 e p. 2.

“Notas Soltas – Apontamento breve sobre música popular portuguesa”. Eco de Vagos. Ano X, II Série,

N.º 113, Janeiro de 1984, p. 7 e p. 8.

“Notas Soltas”. Eco de Vagos. Ano IX, II Série, N.º 112, Dezembro de 1983, p. 8.

P á g i n a 14 | 21

“Notas Soltas – A Educação Musical”. Eco de Vagos. Ano IX, II Série, N.º 111, Novembro de 1983, p.

8.

Estudos e relatórios:

Da regulação burocrática à regulação dos sentidos e lógicas de acção. Análise dos Regulamentos

Internos dos Departamentos da Escola Superior de Educação de Setúbal. Setúbal: Instituto

Politécnico de Setúbal – Escola Superior de Setúbal. Co-autor. Novembro de 2005. Documento

policopiado.

Projecto de Reorganização dos Currículos de Educação Musical do 2.º ciclo – Região Autónoma da

Madeira. Gabinete Coordenador da Educação Artística. Parecer. Junho 2005. Documento

policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação do Curso de Professores do Ensino Básico – variante de Educação Visual

e Tecnológica. Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Setúbal. Co-autor.

Dezembro de 2004. Documento policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação do Curso de Professores de Educação Musical do Ensino Básico. 2 vols.

Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Educação. Co-autor. Dezembro de

2003. Documento policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação dos Cursos de Licenciatura em Educação de Infância. 2 vols. Setúbal:

Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Educação. Co-autor. Dezembro de 2002.

Documento policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação dos Cursos Professores do Ensino Básico – 1.º ciclo. 2 vols. Setúbal:

Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Educação. Co-autor. Dezembro de 2002.

Documento policopiado.

1.º Inquérito de inserção de diplomados em 1998-1999. Observatório de Inserção Profissional dos

diplomados do IPS. Co-autoria com Cristina Gomes da Silva (coordenação), Leonor Pires e Maria

Amélia Marques. Setúbal, Instituto Politécnico de Setúbal, Maio 2002. Documento policopiado.

Revisão Curricular do Ensino Artístico Especializado. Documento de trabalho 1. Lisboa: Ministério da

Educação. Departamento do Ensino Secundário. Fevereiro de 2002. Co-Autor. Documento

policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação da Licenciatura em de Comunicação Social. 2 vols. Setúbal: Instituto

Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Educação. Co-autor. Dezembro de 2001. Documento

policopiado.

Relatório de Auto-Avaliação do Curso de Matemática. 2 vols. Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal

– Escola Superior de Educação. Co-autor. Março de 2001. Documento Policopiado.

A construção do Projecto Educativo na Escola Profissional de Música de Almada. Março de 1995.

Documento Policopiado.

Comunicações | Communications

Outras comunicações | Other communications

“Ensino de um instrumento, profissionalidade docente e conhecimento: uma análise crítica a partir

de trabalhos académicos”, Braga, VII Encontro de Investigação em Música, Novembro 2017,

Sociedade Portuguesa de Investigação em Música.

P á g i n a 15 | 21

“Cooperação com a autarquia e instituições de formação, cultura e recreio: o projeto "Outras Bandas

- Instrumentos de Inclusão" em Almada”, Porto, 26 de Setembro 2017, 11 Fórum Politécnico, Porto,

Escola Superior de Música e das Artes do Espetáculo do Porto.

“Partilhar práticas, criar laços”, Trafaria, 20 Julho 2017, Agrupamento de Escolas da Trafaria.

“Promovendo a mudança pedagógica e incentivando a imaginação: a criatividade na formação de

professores”, Setúbal Julho 2017, Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior.

“Investigación e Innovación Responsable en Educación Artístico-Musical: inquietud, colaboración y

compartir”, Bilbau, 29 de Junho 2017, CIMIE 2017, Congreso Internacional Multidisciplinar de

Investigación Educativa.

“Artes e Inclusão Social”, Olhão, 27 de Abril 2017, Agrupamento de Escolas João da Rosa.

“O ensino especializado de música e o desenvolvimento local: perspetivas” Almada, 25 de Março,

Festival de Música da Cidade de Almada, Academia de Música de Almada.

“A escola e a construção de um bem comum - perspetivas de estudantes”, Trafaria, 22 Março, 2017,

Agrupamento de Escolas da Trafaria.

“O ensino e a aprendizagem de um instrumento nos conservatórios e a academias: problemáticas e

desafios”, I Congresso do Ensino Artístico Especializado, Fevereiro Lisboa, Fundação Calouste

Gulbenkian, 2017.

“Artes, Criatividades e Cidade: diálogos, complementaridades e desafios”, Évora, 18 de Janeiro de

2017, Ciclos de S. Vicente, Cruzamentos.

“A educação artística como: uma questão de cidadania”, Conferência "Educação e Cidadania. Pode a

Escola ser outra coisa?” Organização SNAP Sampaio da Nóvoa a Presidente, Oeiras, 9 de janeiro de

2016.

“Abordagem Orff-Schulwerk: um olhar subjectivo, crítico e prospectivo”, Universidade de Aveiro, 5

de Março de 2016.

“Arts education: a question of democracy between different worlds and imaginaries”, The 2016

European Teacher Educational Network Conference, Instituto Politécnico de Setúbal, 15 de Abril de

2016.

“Do Conhecimento, das Políticas e das micropolíticas”, I Encontro Distrital CPCJ EPIS sobre a temática

do Absentismo e Abandono Escolar, Setúbal, 5 de maio de 2016.

“As Artes Performativas e a motivação dos estudantes para os desempenhos académicos:

perspectivas teóricas e práticas”, II Congresso Internacional Envolvimento dos alunos na Escola:

Perspetivas da Psicologia da Educação, Lisboa, Universidade de Lisboa, 13 de junho 2016.

“Aprendizagens colaborativas, multipolares e criatividades: a formação de compositores no ensino

superior”, 3.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Universidade de

Lisboa, 14 de Julho 2016.

“As práticas artísticas na educação e a convivialidade entre diferentes: desafios para uma ecologia

aprendente”, V Congresso Internacional SESC de Arte-Educação, Brasil, Universidade Federal de

Pernambuco, Recife, 27 de Julho 2016.

“A escola como laboratório de cidadania: a participação dos estudantes na construção de um bem

comum”, XIII Congresso SPCE, Viseu, 6 de Outubro de 2016.

“O ensino especializado de música e os territórios: da imaginação ao centro e dos localismos

cosmopolitas”, Conservatório de Música e de Artes do Montijo, 8 de Outubro 2016.

“Publicar ou Perecer: desafiando o modelo atual de disseminação de conhecimento em música e

dança.” Fórum INET-MD AVEIRO | MESA 3 | 10 de Dezembro de 2016.

P á g i n a 16 | 21

“A música na infância - as crianças como artistas”, Formação OCEPE ARTES. Organização Almada

Forma - Centro de Formação de Associação de Escolas do Concelho de Almada, Monte de Caparica,

17 de Fevereiro 2016.

Artisticidades, criatividades e contextos: por uma ecologia de saberes no ensino de música. V

Congresso Internacional SESC de Arte/Educação. Universidade Federal de Pernambuco, 25 a 29 de

Julho 2016.

Organização do Ensino da Música: entre as políticas públicas e as micro-políticas organizacionais.

Instituto Piaget, Campus Universitário de Almada, 4 de Abril 2016.

Gestão da escola de música: uma organização em rede. Instituto Piaget, Campus Universitário de

Almada, 18 de Abril 2016.

Investigação em Organização e Gestão do Ensino da Música: conhecer para intervir. Instituto Piaget,

Campus Universitário de Almada, 2 de Maio 2016.

“O trabalho coral com crianças e jovens: desafios e dificuldades” V, Encontro Nacional da APEM -

Cantar Mais e a Criatividade no Ensino da Música, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 21 de

Novembro 2015.

“O ensino das artes e a aprendizagem pela descoberta: perspectivas teóricas, práticas e críticas”,

Encontro “Bruner na Escola”, Organização Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de

Setúbal, Setúbal, 3 de Outubro 2015.

“Música, sistema educativo e políticas: mudanças, permanências e desafios”, Porto, Escola Superior

de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Organização Instituto de Etnomusicologia, Música e

Dança, 6 de Junho 2015.

“Música na escola e na comunidade: participação, criatividade, democracia”, Encontro “Arte, Escola,

Comunidade”, Clube Português Artes e Ideias, Organização Teatro da Trindade, Lisboa, 1 de Julho de

2015.

“As artes, a Cultura e a Escola: tudo o que não invento é falso”, Ciclo de Conferências: Para que serve

a Escola?- Escola EB 2/3 Piscinas – Olivais, Lisboa, 29 de Abril de 2015.

“O Ensino Especializado de Música entre Diferentes Mundos, Complexidades e Desafios”, II Encontro

do Ensino Artístico Especializado de Música do Vale de Sousa, Olhares e Geografias Sobre o Ensino

da Música, Lousada 18 Abril de 2015.

“Músicas, memórias e identidades: há muitos mundos numa só música”, Imagens e Memórias,

Museu do Trabalho, Setúbal, 28 de Fevereiro 2015.

“As artes, a cultura e o trabalho artístico numa era de incertezas: problemáticas e desafios”, Fórum

IPCB/ESART, Castelo Branco, Organização Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico

de Castelo Branco,23 de Fevereiro de 2015.

“A educação para a criatividade e a Pedagogia para a autonomia no ensino superior de música: o

caso da formação de compositores”. “Pedagogia para a Autonomia. Imaginar e fazer a mudança em

tempos difíceis” 6.º Encontro do GT-PA, Braga, Universidade do Minho, Julho 2014.

“Políticas Públicas de formação e investigação em música e no seu ensino”, Associação Portuguesa

de Educação Musical, Lisboa, Escola de Música do Conservatório Nacional, Maio 2014.

“A Cidade, os Sons e a Música: realidades, utopias e imaginários”, Ler e Ver a Cidade na Educação,

Escola Secundária Emídio Navarro, Almada, Maio 2014.

“A música e as aprendizagens ao longo da vida: o conhecimento, a solidariedade, a participação e o

prazer nos quotidianos individuais e colectivos”, Universidade Sénior do Montijo, Montijo, Abril

2014.

P á g i n a 17 | 21

“As políticas públicas no ensino de música no cruzamento entre múltiplos processos de regulação:

do transnacional e do micro-local”, IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da

Educação, VII Luso-Brasileiro, Porto, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto,

Abril 2014.

“Ensino especializado e não especializado de música: divergências, convergências e

complementaridades”, Setúbal, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal,

Março 2014.

“O Ensino de Música e a investigação artística e científica: criação, conhecimento e intervenção”, II

Simposio Internacional sobre Educación Musical, Granada, Universidade de Granada, Fevereiro

2014.

"O Ensino do instrumento musical no século XXI: das problemáticas e dos desafios". III Simpósio

sobre os Paradigmas do Ensino do Instrumento Musical no Séc. XXI. Évora, Universidade de Évora,

Dezembro 2013.

"A avaliação das políticas públicas no ensino de música: entre a estandardização e as

singularidades". VI Encontro do CIED – I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Lisboa,

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, Novembro 2013.

"Música e Política: dos discursos e das ideologias acerca da música na Assembleia da República".

ENIM 2013 – III Encontro Nacional de investigação em Música. Cascais Novembro 2013.

“The curriculum of music education specialist face to accountability: ambiguities, standardization

and singularities”. European Conference on Curriculum Studies. - Future Directions Uncertainty and

Possibility. Minho, Universidade do Minho, Outubro 2013. Em colaboração com Helena Queirós.

“Educação artística e criatividade: à procura de um novo senso comum político e formativo”.

International Colloquium Creative Processes in Art, Lisboa, Universidade de Lisboa, Faculdade de

Belas Artes, Setembro 2013.

“As práticas artísticas e as reconfigurações no envolvimento e no papel dos estudantes na escola”. I

Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação,

Lisboa, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Julho 2013. Em conjunto com Rosário Lucena.

“As AECS, as crianças e a música perspectivas e desafios em tempos de incertezas”. Barreiro,

Auditório Municipal Augusto Cabrita, Maio 2013.

“O ensino de música, a escola e o currículo: dos poderes, tensões e circularidades”. Seminário

História das Disciplinas Escolares. Lisboa, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias,

Maio 2013. Em conjunto com Manuela Encarnação.

“Perspectivas sobre o ensino de música na cena artística portuguesa (1971-2009)”. Seminário de

Doutoramento. “Ciências Musicais – Ensino e Psicologia da música”. Lisboa, Universidade Nova de

Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Maio 2013.

“O trabalho artístico numa era de criatividade difusa: intermitências, multiactividades, resistências”.

Seminário “Trabalho e Trabalhadores: realidades, identidades e processos”, Lisboa, Universidade

Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Maio 2013.

“Música, músicos e políticas: perspetivas da cena artístico-musical”. ENIM 2012 – II Encontro

Nacional de investigação em Música, Castelo Branco, Novembro 2013.

“As artes e a investigação artística e científica: da partilha e da complementaridade entre o criar, o

conhecer e o intervir”. Encontro de Investigação em Música, Artes e Design, Castelo Branco, ESART,

Dezembro de 2012

P á g i n a 18 | 21

“A ‘refundação’ do Ensino Artístico Especializado - problemas e perspetivas”. Seminário “Ensino

Artístico Especializado: Teorias e Práticas, Porto, Conservatório de Música do Porto, Novembro de

2012.

“O conhecimento e a decisão política na educação para a criatividade no ensino superior”. Dia da

Ciência, Setúbal, Instituto Politécnico de Setúbal, ESE de Setúbal, Novembro 2012.

“João de Freitas Branco e o ensino de música: uma questão de cultura e de democracia”. Colóquio

Internacional ‘O Gosto pela Música’ homenagem a João de Freitas Branco. Lisboa, Faculdade de

Ciências Sociais e Humanas, Outubro 2012.

“Políticas e atores na educação artístico-musical: das hierarquias às interdependências

colaborativas”. GuimaraMus, Congresso Musical de Guimarães, Guimarães, Março de 2012.

“A Música na escola: contributos para um novo senso comum”. Setúbal, Instituto Politécnico de

Setúbal, ESE de Setúbal, Fevereiro de 2012.

“Criadores, intérpretes e críticos musicais: recepções acerca da música e dos músicos portugueses”. I

Encontro Ibero-Amercicano de Jovens Musicólogos. Lisboa, Fevereiro de 2012.

“As crianças e as artes: eu não sei e faço”. Lisboa, Escola Superior de Educadores de Infância Maria

Ulrich, Fevereiro 2012.

“A criança e as artes. Processos de criação, experimentação, produção e fruição artística”. Lisboa,

Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Janeiro 2012.

“As crianças e as artes no cruzamento de fronteiras: perspectivas políticas e pedagógicas”. Lisboa,

Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich, Outubro 2011.

“Políticas públicas e Educação Artística em Portugal”. Conferência Nacional de Educação Artística,

Porto, Casa da Música, Outubro de 2007.

“A música no 1.º ciclo do ensino básico: o estado, a sociedade, a escola e a criança”. Encontro

Nacional da Associação Portuguesa de Educação Musical - Ensino da Música no 1.º ciclo do Ensino

Básico. Lisboa, Escola Superior de Educação, 2 de Junho de 2007.

“Políticas educativas na promoção das artes na educação: o caso do Gabinete Coordenador de

Educação Artística”. IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para

o Sucesso Políticas e actores. Funchal, 26, 27 e 28 de Abril de 2007.

“A Educação Artística e os territórios de Formação”. Seminário dos Capuchos – O Estado das Artes,

Artes, Educação e Políticas. Costa de Caparica, Convento dos Capuchos. Organização Sementes. 9 e

10 de Junho de 2006.

“A Criatividade na formação dos professores de música: lidar com a ambiguidade, o desafio e o

risco”. III Encontro de História do Ensino da Música em Portugal. Braga, Organização Universidade do

Minho, Instituto de Estudos da Criança, 12 e 13 de Maio de 2006.

“Música e Educação: dos espaços mitigados a espaços em reconfiguração”. 13º Encontros de

Musicologia, Lisboa, Organização Associação Portuguesa de Ciências Musicais, Lisboa, 21 e 22 de

Outubro de 2005.

“Fronteiras, desafios e riscos: as inquietações criativas das margens”. Seminário “Temas e Problemas

em Antropologia – Relatos na 1.ª pessoa” – secção “Fronteiras da Cultura”. Organização Centro de

Estudos de Etnologia Portuguesa, Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e

Humanas. Lisboa, 7 de Outubro de 2005.

“Music Theatre: creation, performance and processes of development of the creativity”.

Performance Matters, International Conference on Practical, Psychological, Philosophical and

Educational Issues in Musical Performance. Organização da European Society for Cognitive Sciences

of Music (ESCOM), Society for Education, Music and Psychology Research (SEMPRE), Centro de

P á g i n a 19 | 21

Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical (CIPEM), Faculdade de Psicologia e de

Ciências da Educação. Porto, Setembro 2005.

“Escolas Profissionais de Música: a emergência de novos modos de ‘governance’ e de regulação na

educação artístico-musical. Encontro/Debate intitulado “O Ensino da Música em Portugal, Hoje –

Estudar, Ensinar, Crescer com a música”. Organização Escola de Música do Conservatório Nacional e

o Centro Nacional de Cultura. Lisboa, Centro Nacional de Cultura, 26 de Maio de 2005.

"O Teatro Musical e os processos de desenvolvimento da criatividade". III Encontro Regional de

Professores de Educação Musical da Madeira. Organização Secretaria Regional de

Educação/Direcção Regional de Educação, Gabinete Coordenador de Educação Artística e Associação

de Professores de Educação Musical da Madeira. Funchal 21 e 22 de Abril de 2005.

“Music Education in a age of cultural convergences and collisions: from canons to ecology”. XXVI

International Conference of the International Society for Music Education. Tenerife, 11 a 16 de Julho

de 2004.

“As artes no sistema educativo: contributos para o debate”. Seminário “Arte, Educação e Sociedade”

no âmbito da 9ª edição da Mostra Internacional de Artes para o Pequeno Público. Organização

Sementes. Almada, 28 de Maio de 2004.

“Perspectivas para o ensino da música em Portugal no século XXI: das dicotomias às parcerias”. II

Encontro Regional de Professores de Educação Musical da Madeira. Organização da Secretaria

Regional de Educação, Direcção Regional de Educação e Gabinete Coordenador de Educação

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Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Lisboa, Dezembro de 1990.

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