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• Your student migh be classified as an English Language Learner

• To know the level in which the student is in the program of English learners.

• To know about the resources and support we provide for all EL Students.

• Create a plan together with the school, in order to successfully help the student to graduate.

• Su hijo podría ser un aprendiz de inglés.

• Conocer el nivel en el que se encuentra el estudiante en el programa de aprendices de inglés.

• Conocer sobre los recursos de apoyo con los que el estudiante cuenta

• Crear un plan junto con la escuela, con el fin de lograr graduar al estudiante con éxito.

Classification Home language survey

EDGE Placement Test

ELPAC (English Language Proficiency

Assessment for California)

CELDT (CA. English Language Development

Test)

Propper English class placement Newcomers (1-5 yrs)

LTELs (Long Term English Learners) (5+ yrs)

Clasificación Encuesta del lenguaje hablado en casa

EDGE Placement Test

ELPAC (Evaluación del dominio del idioma inglés para California)

CELDT (Prueba de Desarrollo del Idioma Inglés CA)

Colocación adecuada en las clases de inglés Recién llegados (1-5 años)

LTELs (Aprendices de Inglés a Largo Plazo) (5+ años)

Assess students who are English Learners

Determine their level of English Proficiency

Assess their progress toward Acquiring English Proficiency in Listening, Speaking, Reading and Writing.

CELDT ELPAC

1. Beginning 1. Limited Functional

2. Early Intermediate 2. Somewhat Functional

3. Intermidiate 3. Moderately Functional

4. Early Advance 4. Fully Functional

5. Advance --------------------------------

Evaluar a los estudiantes que son aprendices de inglés

Determinar su nivel de dominio del inglés

Evaluar su progreso hacia la adquisición de dominio del inglés en: habla, audición, lectura y escritura,

CELDT ELPAC

1. Beginning 1. Limited Functional

2. Early Intermediate 2. Somewhat Functional

3. Intermediate 3. Moderately Functional

4. Early Advance 4. Fully Functional

5. Advance --------------------------------

ELD FUNDAMENTALS ELD A ELD B

1. ELD FUNDAMENTALS 1. ELD A 1. ENGLISH 9 SL

2. ELD FUNDAMENTALS 2. ELD A 2. ELD B

3. SYSTEM 44 3. ELD READ 180 3. SCIENCE

4. MATH SL 4. MATH SL 4. GOVERMENT

5. PE 5. HISTORY SL 5. MATH SL

6. ELECTIVE 6. ELECTIVE 6. ELECTIVE

Make sure your child attendsschool everyday on time. Tardy sweeps

Phone calls home

SART

Sumit absence justification within3 days

Asegúrese que su hijo venga a la escuela diariamente y a tiempo. Rastreo de estudiantes tardíos.

Llamadas a casa

SART (Contrato de asistencia)

Presente la excusa de la ausencia los más pronto posible. Los primeros 3 días del regreso.

Encourage your child to read and speak the target language All students recieved an English book

Online resourses

Develop a good communication withteachers, counselors, ProgramCoordinator Attend School events

Email teachers

Volunteers at our parent center

Power School Workshops at Parent Center

Parent Education (PIQE)

Join the monthy classroom visits (Parent Walks)

Motive a su hijo para que lea y hable en inglés Todos los estudiantes recibieron un libro de inglés

Recursos en la red (internet)

Desarrolle una buenas comunicación con los maestros, consejeros y coordinadora del programa. Asista a los eventos escolares

Envíele correos a los maestros de sus hijos

Hágase voluntario del centro de padres Asista a clases para el uso de Power School en el

centro de padres

Escuela de padres (PIQE)

Únase a las observaciones mensuales de clases. (Parent Walks)

Visit our school website forimportant information

Check your child´s grades

Set up some time for your childto attend after school tutoring

Understand the cultural differences about education

Visitar nuestro página web para mantenerse informado

Revisar periódicamente las calificaciones de su hijo

Haga tiempo para que su hijo asista a tutoría después de escuela

Comprenda las diferencia culturales en la educación

Special Guests