bloc una finestra oberta a la xarxa Òmnia vol. 1

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Una finestra oberta a la XarxaÒmnia

Oficina Dinamització Comunitària

manufactured by

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

The original blog can be found athttp://blog.xarxa−omnia.org/odc/

All rights reserved by the author. No part of this publication may be repro-duced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by anymeans, electronic, mechanical, photocopying, recording and/or otherwisewithout the prior written permission of the author. This book may not belent, resold, hired out or otherwise disposed of by way of trade in any form,binding or cover other than that in which it is published, without the priorconsent of the author.

Manufactured by on 27 de desembre de 2011

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

ÍndexHa arribat el moment de presentar l’equip de personesTècniques Territorials Òmnia… TTO!! . . . . . . . . . . . . . . 1Jornades de formació de TTO 2009. . . . . . . . . . . . . . . . 3Pas a Pas per la Catalunya Central i Girona per la Núria Perpinyà 5La història en imatges del treball pel Pirineu i la Catalunya Central 6Inauguració del Punt Òmnia d’Isona i Conca Dellà . . . . . . . 85 cèntims sobre la vegueria de Barcelona . . . . . . . . . . . . . 10Òmnia significa tothom? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Punt Òmnia d’Amposta: pont amb la vida quotidiana. Març 2009. 14El Punt Òmnia a l’entorn rural: Monells . . . . . . . . . . . . . 16…i quan el Punt Òmnia arriba a diferents pobles de la comarcade La Segarra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Aula accessible al CTC de Masquefa . . . . . . . . . . . . . . . 21Les persones que mouen la xarxa (capítol I) . . . . . . . . . . . 23“Veus de Dones” al PO Roda de Barà . . . . . . . . . . . . . . 34Les Josefines d’Escodines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35L’accés a les TIC. Entrevista a Cesk Gasulla i Laia Fauró de laFundación Esplai a Ràdio Prat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Nova secció al bloc: Tasta’m! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Les persones que fan la xarxa (capítol 1) . . . . . . . . . . . . . 36Les persones que mouen la xarxa (capítol 2) . . . . . . . . . . . 41Els més petits aprenen amb l’ordinador . . . . . . . . . . . . . . 50Practica el Blogging! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Projectes innovadors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Filipe, un Becari al punt òmnia de Palafrugell . . . . . . . . . . 56La revista XPLAI: un projecte de participació amb usuaris aViladecans. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Les persones que mouen la xarxa (capítol 3) . . . . . . . . . . . 59Les persones que fan la xarxa (capítol 2) . . . . . . . . . . . . . 71Sensacions Òmnia a La Seu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

i

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Iniciació a la lectura a través de les TIC . . . . . . . . . . . . . 83Espai infoter@peuTIC al PO Torreforta de Tarragona . . . . . . 87Nou Tasta’m: Salut mental, discapacitat psíquica i blocs . . . . . 89Treball conjunt entre Serveis Socials i el Punt Òmnia EudaldGraells de Ripoll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Les persones que fan la xarxa (capítol 3) . . . . . . . . . . . . . 92Jornada de Treball al Punt Òmnia de CampClar . . . . . . . . . 98Les persones que mouen la xarxa (capítol 4) . . . . . . . . . . . 100Ciutadania Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113Nou Tasta’m: jocs educatius i solidaris . . . . . . . . . . . . . . 118Tallers “SOCIO-DIGITALS” al Punt Òmnia de Torredembarra . 119Nou Tasta’m: creació musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Gent Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Els racons favorits dels participants de l’Òmnia de la Seu . . . . 134Els racons favorits de l’Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134El valor afegit de ser Òmnia… . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Nou Tasta’m: llibres de fotografies . . . . . . . . . . . . . . . . 146La cuina a la Xarxa des del Punt Òmnia Riudoms . . . . . . . . 146El treball comunitari des del Punt Pla del Remei de Vic . . . . . 148Tasta’m: complements per a Firefox . . . . . . . . . . . . . . . 149La Festa dels Blocs de Catalunya 09…”una finestra oberta a laXarxa Òmnia” va ser-hi ;-) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Les persones que fan la xarxa (capítol 4) . . . . . . . . . . . . . 154Les persones que mouen la xarxa (capítol 5) . . . . . . . . . . . 156El treball en xarxa a Mataró . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Nou tasta’m: extensions de seguretat a Firefox . . . . . . . . . . 168Xarxa d’intercanvi de Coneixement al Punt Òmnia de Roda deBarà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Alfabetització Digital per a persones a l’atur . . . . . . . . . . . 171Jornada de treball del 4 de novembre a Sant Vicenç dels Horts . 173La Xarxa Òmnia a la Vegueria de l’Alt Pirineu i Aran . . . . . . 178La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona Cap. I: Barcelona ciutat 180Nou Tasta’m: recursos per l’autoaprenentatge de les TIC . . . . 185La Xarxa Òmnia per la Vegueria de les Terres de l’Ebre . . . . . 186La xarxa Òmnia a la Vegueria de Barcelona Cap. II: ElBarcelonès Nord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188La Xarxa Òmnia a la Vegueria de Girona . . . . . . . . . . . . . 193

ii

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona. Capítol III: elVallès Oriental, Vallès Occidental i Maresme . . . . . . . . . . . 198La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona. Capítol IV: AltPenedès, Baix Llobregat I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona. Capítol V: BaixLlobregat II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211La Xarxa Òmnia a la Vegueria del Camp de Tarragona . . . . . 221La Xarxa Òmnia a la Vegueria de LLeida . . . . . . . . . . . . 233El desenvolupament comunitari i les TIC a la Xarxa Òmnia…Hem donat un pas endavant! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237La Xarxa Òmnia a la Vegueria de la Catalunya Central . . . . . 239Nou “Tasta’m” dedicat a videojocs multijugador gratuïts en línia 245Inauguració del 2on Punt Òmnia de Valls al Barri Antic . . . . . 24610 anys + fent Òmnia? és clar ;-) . . . . . . . . . . . . . . . . . 250Treballant des de Palau de Mar per la Xarxa Òmnia… ;-) . . . . 252El bloc de la Xarxa Òmnia, l’espai de coneixement… . . . . . . 257Circular Òmnia… fent arribar la informació i el projecte a tothom! 260Les jornades de treball territorials de la xarxa Òmnia . . . . . . 270Òmnia continua creixent: inauguracions Punts Òmnia 2009 . . . 277Les persones que mouen la xarxa (capítol 6) . . . . . . . . . . . 285Les persones que fan la xarxa (capítol 5) . . . . . . . . . . . . . 300La participació en jornades com a font de coneixement iaprenentatge… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306Un Nadal ple de bons desitjos…per tothom un 2010!!! . . . . . 321…és moment de Nadal i Bon Any 2010!!!! . . . . . . . . . . . . 321Des de DINS I: Participació Comunitària i l’EmpoderamentCol·lectiu al punt Òmnia de JIS Arr . . . . . . . . . . . . . . . . 323…els 9 moments de l’any a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . 325Des de DINS II: Punt Òmnia Masia Espinós, un trosset del mónglobal dins el cor d’un món petit . . . . . . . . . . . . . . . . . 330Des de DINS III: els nens i joves de les NNTT . . . . . . . . . . 333Setmana Cultural a l’Escola d’Educació d’Adults La Verneda . . 333Persones que fan la xarxa (capítol 6) . . . . . . . . . . . . . . . 337Persones que mouen la xarxa (capítol 7) . . . . . . . . . . . . . 338Des de Dins IV: “com qui entra al forn a compar pa, entra alPunt Òmnia de Solsona” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343Tendències tecnològiques de futur… o de present! . . . . . . . . 346Des de dins V: Torreforta per la inserció laboral . . . . . . . . . 350

iii

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Des de Dins VI: Gran Òmnia Banyoles, “Una persona major de55 anys amb tota una vida per endavant” . . . . . . . . . . . . . 352Les programacions en els Punts Òmnia… La CLAU de la sevaqualitat ;-) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355..un aniversari ple de nous reptes a Isona i Conca Dellà ;-) . . . . 357Ciutadania Òmnia (capítol 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358Persones que fan la xarxa (capítol 7) . . . . . . . . . . . . . . . 363Persones que mouen la xarxa (capítol 8) . . . . . . . . . . . . . 366Des de dins VII: Conc@TIC, les aules mòbils de la Conca deBarberà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371Els Òmnia amb el museu virtual del poble gitano . . . . . . . . 373Sant Jordi….catalanitat i tradicions a la Xarxa Òmnia . . . . . . 376La “gent” de l’Òmnia d’Isona i Conca Dellà celebren el 1eraniversari!!! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379La primera nevada 2.0 a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . . 390Joves i TIC: un camí ple d’incerteses i possibilitats . . . . . . . 391Persones que “mouen” la xarxa (capítol 9) . . . . . . . . . . . . 395Persones que “fan” la Xarxa (capítol 8) . . . . . . . . . . . . . . 399Ciutadania Òmnia (capítol 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401…un any fent COMUNITAT Òmnia ;-) . . . . . . . . . . . . . . 402Des de dins VIII: En un tancar i obrir d’ulls… l’ orgull degestionar dos Punts Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 404Des de dins IX: El punt Òmnia a l’AVV Espronceda . . . . . . . 408Des de dins X: el treball transversal del PO del Centre Històricde Lleida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411Els Punts Òmnia amb el Dia Mundial d’Internet . . . . . . . . . 415El valor de ser Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426Des de dins XI: A vegades una imatge val més que mil paraules… 429Nou tasta’m: activitats divertides pels més joves de cara a l’estiu 430Els punts Òmnia: espais normalitzadors en el treball amb ladiscapacitat psíquica i intel·lectual . . . . . . . . . . . . . . . . 43125 anys compartint camí… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439Tallers per a adults tutelats al Punt Òmnia de Tortosa . . . . . . 441De la Perruqueria a l’Òmnia!! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 442Un clic, una injecció vitamínica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444Jornades Territorials que fan XARXA . . . . . . . . . . . . . . 446Connecta’t als Punts Òmnies… . . . . . . . . . . . . . . . . . . 450Persones que “mouen” la Xarxa (Capítol 10) . . . . . . . . . . . 453

iv

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Persones que “fan” la Xarxa (Capítol 9) . . . . . . . . . . . . . 460Ciutadania Òmnia (Capítol 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 463La Xarxa Òmnia estiueja… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467Jornada de la Internet Social 2010…caminant cap endavant ! . . 476Nou curs a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482Persones que s’incorporen a la Xarxa . . . . . . . . . . . . . . . 486Treballant l’empleabilitat a la Setmana pels Drets de la Joventut! 492Reflexions d’un congrés a Xixó: aprenent un ús responsable deles TIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 498El Projecte Accedo 2.0 al Punt Òmnia de Valls: xarxes socialsper a tothom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 501IDENTITAT DIGITAL: com construïm, utilitzem i protegim lanostra presència a la xarxa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503Nou tasta’m amb motiu del Dia Mundial de la Discapacitat . . . 506Jornades territorials de tardor a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . 507Quan no sé per on començar: la primera reunió amb el TTO . . . 509Aprenent dels altres 1: usabilitat i accessibilitat . . . . . . . . . 512L’equip de l’ODC a la formació e-learning . . . . . . . . . . . . 515Molt bones festes amb els 10+1 moments de l’Òmnia 2010! . . . 517El voluntariat: estratègia de creixement i qualitat dels Punts Òmnia 5228F – Dia Internacional de la Internet Segura també a Òmnia . . . 528“Millorant la comunicació entre la xarxa…fem un skype!” . . . 530Òmnia Dones 2.0: Generar coneixement per a produïr efectes . . 535Participant en les polítiques europees d’ocupabilitat des de laXarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 540“Sumem valors, construim futur”, l’experiència al congrés delTercer sector social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 543Sumant per l’accessibilitat vers l’e-inclusió . . . . . . . . . . . 547Èxit de participació i engegada d’accions comunitàries a lesJornades de Treball Territorial Òmnia . . . . . . . . . . . . . . 549Les persones que s’incorporen a la Xarxa (capítol 2) . . . . . . . 556La maleta de gestió, una eina de creixement! . . . . . . . . . . . 559Des de dins XII: De tots els usuaris que han passat pel Punt n’heaprés coses! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 561Xarxa Òmnia i ciutadania: acostant l’entorn de la Salut a travésde les TIC! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565Tasta’m: recursos per aprendre anglès . . . . . . . . . . . . . . 570Estratègies metodològiques per a l’ocupabilitat . . . . . . . . . 571

v

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Presentació del nivell avançat de l’acTIC – Acreditació deCompetències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació 574Des de dins XIII: Traçar objectius compartits en favor a laciutadania… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 579Ciutadania Òmnia (capítol 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 582Persones que “mouen” la Xarxa (capítol 11) . . . . . . . . . . . 5902es Jornades de Treball Territorial Òmnia: un aparador decreativitat! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59317 de setembre: Dia Internacional del Programari Lliure, elProgramari de tothom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 603Més enllà del Connecta’t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 607La Blogosfera Òmnia Creix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 609Nou tasta’m: recursos per a la inserció sociolaboral . . . . . . . 613Promoció del Voluntariat a Sant Vicenç dels Horts . . . . . . . . 614Jornada de Dinamització de la internet social 2011: Adaptar-se ales noves necessitats socials . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 620La inserció sociolaboral a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . 623Òmnia en Xarxa Comunitària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624El Voluntariat a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . 6253 de desembre: Dia Internacional de la Discapacitat. Per unaXarxa Òmnia accessible i sense barreres . . . . . . . . . . . . . 626La formació a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 628El treball amb infància en risc a la Xarxa Òmnia . . . . . . . . . 629Ciutadania Òmnia (capítol 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6303es Jornades de Treball Territorial: consolidant el teixit territorial! 633Us desitgem Bon Nadal i feliç 2012 . . . . . . . . . . . . . . . 638

vi

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Ha arribat el moment de presentar l’equipde persones Tècniques TerritorialsÒmnia… TTO!!

dijous, 12 / febrer / 2009

Benvolguts i Benvolgudes persones

Dinamitzadores i Responsables d’entitats de Punts Òmnia,

Ens presentem… som el nou equip de coordinació de la Xarxa Òmnia for-mat per6 persones,més 3 fent tasques de coordinació de l’ODC, repartidespel territori català que hem estat vinculades al llarg de la seva trajectòriaprofessional al món dels Punt TIC.

La nostra tasca com a persones Tècniques Territorials d‘Òmnia-TTOconsisteix en:

* Dinamitzar i treballar per la qualitat de la Xarxa Òmnia

1

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

* Potenciar el treball en equip i fomentar la relació entre Punts

* Participar i compartir el vostre dia a dia* Oferir suport metodològic,formatiu i recursos

* Dinamitzar i treballar per la qualitat de la Xarxa Òmnia

* Potenciar el treball en equip i fomentar la relació entre Punts

* Participar i compartir el vostre dia a dia

Comencem aquesta etapa ambmolta il·lusió i estem convençuts de queentre tots i totes aconseguirem fer realitat de la Xarxa en l’any del seu10ª aniversari!!!

Ben aviat ens posarem en contacte amb vosaltres per concretar unaprimera reunió per coneixer-nos i començar junts a treballar.

…i no volem començar la nostra tasca sense abans compartir uns quantsdesitjos:

L’Anna de Barcelona i TTO de Barcelona… que el projecte Òmniaes mostri en tot els seus significats i vessants en cada punt òmnia, és adir, un referents d’e-inclusió i dinamització comunitària. I per això calque tots i totes les persones que hi treballem creguem en el projecte itreballem per fer-lo realitat (cadascú des del seu rol: persones dinamit-zadores, coordinadorsE/s, TTOs, entitats…)

Gabri de Sant Boi i TTO del Baix Llobregat i Vallès Occidental…. queaquesta experiència de coordinació pugui donar visibilitat a l’esforç ila bona feina que es porta fent al projecte Òmnia des de fa 10 anys.

Esteban de Barcelona i TTO de Barcelona… que todo el esfuerzo yla ilusión que le estamos poniendo todos a esa nueva etapa, de buenosfrutos.

Miriam deValls i TTOde Tarragona i Terres de L’Ebre… que tinguemuna bona experiència on tots (dinamitzadors, usuaris, nosaltres….)aprenem uns dels altres (sempre per millorar ) i fer-nos millors per-sones ( del que ja som) que passem molt bones estones i riguem molt

2

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Olga de Sort i TTO de LLeida i Alt Pirineu-Aran…m’agradaria queaconseguessim sumar petits esforços i que es convertissin en el canvinecessari.

Núria de Ribes de Freser i TTO de Girona i Catalunya Central… quetot i la distància física que ens separa ens puguem sentir més aprop quemai!

Ara ja sabeu els nostres desitjos… només ens falta coneixer-vos a totsi totes… ens veiem en el vostre Punt Òmnia!!

Jornades de formació de TTO 2009.dimecres, 18 / febrer / 2009

Els passats dies 9 i 16 de Febrer van tenir lloc dues jornades de for-mació del nou equip creat per desenvolupar les funcions de personesTècniques Territorials d‘Òmnia.

En la primera jornada es va comptar amb la presència de tot l’equip deTTO’s de FCE i a més, amb la participació de les Tècniques de la DGA-CO, Sònia Castro i Mercè Pedrosa, on la sessió va servir per compartirels elements claus del projecte, la situació actual i els reptes de futurplantejats amb la creació de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC.

3

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

En un any de crisi i retallades pressupostàries, però també amb la satis-facció de fer 10 anys com a projecte pioner en el treball de l’e-inclusióamb la ciutadania, s’assumeix el repte d’unificar l’acció de dinamit-zació i coordinació de la Xarxa Òmnia per revertir en la millora quali-tativa de la tasca de les persones dinamitzadores.

En la segona jornada es va poder comptar amb la participació de 4 per-sones integrants de l’Oficina Tècnica (Esther S, Anna I, Xavi A. i Mar-tinaM.) on es van treballar temes relacionats amb les funcionalitats delPortal de la Xarxa Òmnia, la necessitat de treballar en equip entre lesdues oficines (ODC+OT) per millorar l’acció davant els Punts Òmnia ola coordinació en l’atenció i el funcionament del servei d’incidències.

Han estat dues jornades intenses però creiem que efectives on Núria,Olga, Esteban, Míriam, Gabri, Anna, Montse, Noe i Cesk han compar-tit amb les membres de la DGACO i de l’OT un espai de treball conjuntper tal de generar les suficient sinèrgies per atendre la realitat canviantde la Xarxa Òmnia.

4

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Pas a Pas per la Catalunya Central i Gironaper la Núria Perpinyà

dijous, 26 / febrer / 2009

Començo la meva trajectoria pel bloc i així, entre tots i totes, engreixar-lo de contingut.

Després d’uns dies d’atabalament continuat degut a un excésd’informació que calia anar distribuint a cada lloc pertinent del meucap, crec que els conceptes ja es van arxivant al seu lloc i que la coor-dinació territorial ja comença a rullar.

Les reunions ja estan totes programades i, tot i que amb el recurs delmail no n’hi ha hagut prou, ha estat fàcil trobar dia i hora amb els i lesdinamitzadores.

Realitzant trucades als PO m’he trobat de tot, dels que estan asseben-tats dels nous canvis, dels que no, dels que son dinamitzadors o dinamit-zadores fa molt de temps i d’altres que s’acaben d’incorporar fa moltpoquet. També Punts que encara s’han d’inaugurar i algun que no tépersonal… com veieu molta diversitat de situacions i realitats.

En quant a reunions fetes no puc ser gaire extensa, només n’he fet 1 iamb la dinamitzadora va anarmolt bé i l’experiència va ser gratificant.No vaig ser tan benvinguda per part del president de l’AAVV però crecque va ser més per una manca d’informació que res més….

Treballar amb un equip de manera virtual em despertava curiositat ipor al mateix temps. Vist el resultat d’aquests dies n’estic contenta. Enstrobem sovint per la xarxa i em sento recolzada i acompanyada per totsi totes.

Per ara el meu desig expressat en el seu dia es va complint i les distàn-cies s’han escurçat gràcies a les noves tecnologies i a la voluntat de totsnosaltres a que així sigui.

Gràcies companys i companyes per col·laborar a fer-me gaudird’aquesta nova feina!

Núria Perpinyà

5

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La història en imatges del treball pelPirineu i la Catalunya Central

dissabte, 28 / febrer / 2009

Com a TTO de Lleida i Alt Pirineu he començat el treball de reunir-meamb diferents persones dinamitzadores de territori amb l’objectiu decomençar a detectar les sinèrgies que es poden compartir per tal de ferÒmnia.

El contacte amb les diferents persones està sent molt gratificant i espe-ro més aviat poder explicar tot plegat amb tot tipus de detall però araaprofito per penjar algunes imatges d’aquests dies, com podreu com-provar, el seguiment i la dinamització per aquestes terres no té res aveure amb la Catalunya més urbanita i….com diuen que una imatgeval més que mil paraules, no? doncs aquí teniu…

Port del Cantó, anant cap a La Seu

6

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

PO de Solsona

PO La Seu

Olga Cuevas i Melis

7

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Inauguració del Punt Òmnia d’Isona iConca Dellà

dilluns, 2 / març / 2009

El passat dijous 26 de febrer a les 18:30h del vespre la Oficina deDinamització Comunitària-ODC va assistir a la inauguració del PuntÒmnia d’Isona i Conca Dellà.[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/ ←↩dSoePnXV7NQ” width=”425” height=”350” wmode=”transparent”/]

La inauguració va comptar amb la presència del Secretari d’Acció Ciu-tadana del Departament de Governació i Administracions Públiques,Josep Maria Civis i Balasch, acompanyat de l’alcalde del municipi, lapresidenta del Centre d’Estudis d’Isona i Conca Dellà i el director ter-ritorial del Departament de Governació i Administracions Públiques al’Alt Pirineu i Aran.

Després dels parlaments i per finalitzar l’acte, vam poder gaudir d’unfantàstic pica-pica de productes de la zona i d’uns delicatessen dolços(coques, pastissos, ametlles, …) realitzats expressament per a la ocasióa partir de la sabiduria gastronòmica de les persones alumnes i parti-cipants del Punt Òmnia.

8

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El molt bon ambient i la gran afluència de públic a la inauguració de-mostren la bona feina que estan realitzant l’entitat i la dinamitzadoradel punt (Núria Boixadera) durant aquests primers mesos de funciona-ment del Punt Òmnia.

Durant l’acte, l’equip de la ODC vam parlar amb la responsable del’entitat responsable del punt (Centre d’Estudis) i amb 2 membres quetreballen en el projecte Ciutats Digitals de l’Alt Pirineu i Aran, JosepCamprubí i la Carme del Telecentre de Tremp.

9

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

5 cèntims sobre la vegueria de Barcelonadiumenge, 8 / març / 2009

Des de Barcelona, fa poc més de dues setmanes que hem començat a ferreunions amb els diferents punts Òmnia tant de ciutat com de provínciai, encara que no hem acabat de fer reunions, dir-vos que realment cadapunt Òmnia és un mon diferent amb problemàtiques i dinàmiques detreball diferents.

10

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Tot i que pot semblar una cosa negativa, tot el contrari, això es molt en-riquidor en tots els sentits ja que, el que per unPunt pot ser un gran pro-blema, la mateixa situació per un altre punt pot ser quotidià. I d’aixòmateix volem parlar, de poder treballar a aquest nivell, persones Coor-dinadores i Dinamitzadores, ajudant-nos mútuament, aportar i tirarendavant aquest Projecte.

Hem fet un munt de reunions (i les que ens queden per davant!), hemparlat ambmoltes persones dinamitzadores i responsables i, tots i totes,estan molt il·lusionades i a la expectativa de les evolucions de aquestanova ODC. En aquestes reunions, s’ha presentat la nova coordinació,s’ha insistit en el tema de fer xarxa posant les eines que siguin adientsper fer-la possible, compartir coneixements i experiències entre TOTSels punts Òmnia, fer un recolzament i un acompanyament a la personasdinamitzadora en la seva tasca diària i transmetre-li que no està sola,que té tot un equip de persones que treballa per ella i que no dubti enpreguntar o demanar coses al seu TTO (que per això estem!) i, comno pot ser d’un altre manera, la importància i urgència de les dadesestadístiques, memòries i objectius.

Algunes dades sobre la vegueria de Barcelona:

- Nombre de punts Òmnia: 59

- Comarques: 6+1

11

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Alt Penedès (1)

Baix Llobregat (12)

Vallès Occidental (14)

Vallès Oriental (2)

Maresme (2)

Barcelonès (27)

Anoia (1) -punt Òmnia coordinat per la cooordinació deBarcelona però que pertany a la la vegueria de laCatalunyaCentral.

- Persones tècniques territorials d’Omnia (TTOs):

El Gabri fa el seguiment de 19 Punts Òmnia (Baix Penedès, Baix Llo-brega, Anoia, Sabadell, Sant Cugat i Rubí).

L’Esteban fa el seguiment de 27 Punts Òmnia (Barcelona, Hospitaletdel Llobregat i Terrassa).

L’Anna fa el seguiment de 13 Punts Òmnia (Sant Adrià de Besós, Ba-dalona, Mataró, Vallès Oriental, barberà del Vallès i Palau Solità i Ple-gamans).

Tampoc volem fer això molt més llarg, només acabar dient que estemtots al mateix vaixell treballant per un mateix objectiu. Llavors, tre-ballem en equip, treballem en xarxa i treballem per consolidar Òmniacom a molt més que una sala amb ordinadors. Ens trobem pels PuntsÒmnia i a la xarxa ben aviat!

Equip TTO Barcelona. Anna R, Esteban R, Gabri G.

Òmnia significa tothom?dimarts, 10 / març / 2009

Fa alguns dies es va celebrar aBarcelona un debat amb el títol “TICunagran oportunitat per a les persones amb Diversitat Funcional”. Mésenllà de les reflexions que van aparèixer a la jornada, i pensant en la

12

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

realitat del projecte Òmnia i sobretot dels punts que conec i que m’estàtocant conèixer en les meves reunions de coordinació, la conclusió ésque encara ens queda molt per fer en aquest sentit i que com d’altresvegades cal recollir l’experiència de moltes persones dinamitzadores enaquest àmbit.

Les mancances són moltes: els dinamitzadors no disposen d’una for-mació adequada i tampoc les sales estan preparades en la majoria decasos. Fora d’alguns punts que tenen alguns elements de maquinari iajudes tècniques per millorar l’accessibilitat d’un dels 8 ordinadors dela sala, la resta ni tan sols tenen configurades les opcions d’accessibilitatdeWindows o GNU/Linux, i el que és encara pitjor, moltes persones di-namitzadores no saben que disposen d’aquestes opcions. Cadascú s’hofa com pot i intenta donar resposta a les necessitats que sorgeixen deforma més o menys encertada.

Seria interessant treballar en aquesta línia perquè la necessitat hi és:malalts mentals, discapacitats psíquics, i moltes persones amb diver-sitat funcional accedeixen al punt i hauríem de ser capaços d’oferiralgunes respostes si volem que el projecte sigui coherent amb el seunom. Obrir una línia de treball entre els dinamitzadors sobre temesd’accessibilitat al propi ordinador, als materials de consulta i suportals cursos, als espais webs de difusió… donaria qualitat a la nostra tas-ca i també a la del projecte.

13

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aviat, quan el procés de coordinació s’engegui completament, inicia-rem els espais de treball col•laboratiu entre les persones dinamitzado-res, que independentment de com es diguin seran una oportunitat percompartir i construir coneixement, i penso que és bona proposta el tre-ballar aquests temes. Potser llavors podrem començar a parlar d’unprojecte per tots podent obrir la sala a multitud d’entitats i centres quetreballen amb aquests col•lectius amb unamillor i més adequada ofertad’activitats i recursos. Ja hi ha molts punts que treballen la DiversitatFuncional, com sempre, el coneixement hi és però s’ha d’organitzar icompartir. Comencem?

TTO BarcelonaGabriel González.

TTO Barcelona

Punt Òmnia d’Amposta: pont amb la vidaquotidiana. Març 2009.


El passat dia 2 de Març, ens varem reunir amb les persones dinamit-zadores del Punt Òmnia d’Amposta, la Teresa i el Cristian i, em vacaptivar molt el bon treball que fan. A la ciutat d’Amposta, igual quela resta de Catalunya, hi ha molts col·lectius que no tenen accés a lesnoves tecnologies (immigrants, malalts mentals, certes entitats del ter-ritori, persones amb problemes d’addiccions…).

Des de la Fundació Montsià i amb l’oportunitat que significa poderdesenvolupar el projecte Omnia, volen que aquests col·lectius que perdiversos motius queden exclosos, i no tenen accés a les noves tecnolo-gies, puguin gaudir-ne i treure’n profit. Els dinamitzadors comenten:”Des de la nostra realitat en concret, el col·lectiu de malalts mentals ésun col·lectiu que hem treballat de manera especial donat la manca de re-cursos existents al territori. Durant aquest any hem organitzat tota unasèrie d’activitats i col·laboracions amb la Fundació PereMata, entitat quetreballa en persones amb malaltia mental”. Han col·laborat i realitzat

14

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

activitats amb la terapeuta responsable de les persones hospitalitzades,amb la responsable del centre de dia, amb la treballadora social ques’encarrega de la unitat d’aguts i subaguts, i amb el treballador socialque porta casos que no assisteixen al centre diàriament.

S’ha establert òmnia com un recurs pont entre el règim tancat hospi-talari i el poder anar reinserint a l’usuari a la vida quotidiana. Venir aÒmnia acompanyats per la terapeuta (sempre sota la vigilància del psi-quiatres corresponents) ja significa sortir al carrer, i a partir d’aquí, elque es pretén és que cada cop els usuaris prenguin més autonomia. Desd’aquest grup acompanyat ha d’anar integrant-se a un grup “norma-litzat” de persones que venen del carrer.

Miriam G. TTO Camp Tarragona i Terres del Ebre

15

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia a l’entorn rural: Monellsdivendres, 20 / març / 2009

Monells (http://ca.wikipedia.org/wiki/Monells) està situat a 30 Km dela ciutat de Girona.

És una entitat adherida a les poblacions de Cruïlles i Sant Sadurní del’Heura. Hi viuen unes 180 persones de les quals poques són joves o in-fants. La seva gent viu majoritàriament de l’agricultura i la ramaderiai per tant, el funcionament del PO s’ha hagut d’adaptar als seus horarisi necessitats. Tan sols està obert 14 hores setmanals però són les horesjustes per tal de tenir presència i ser útil a la seva població.

L’Almudena fa un parell d’anys que torna a estar al Punt i adapta elshoraris de la formació a cada persona, d’aquesta manera tothom potanar al seu ritme, sense preses i pas a pas i, la gent gran ho agraeix igaudeixen anat al Punt. De fet davant la diversitat cal trobar la formulaper fer que cada Punt avanci cap al seu èxit.

Les necessitats dels participants són molt diferents a les que ens po-dem trobar a un PO de l‘Àrea Metropolitana de Barcelona o qualsevolnucli urbà. El dia que vaig anar a reunió, un senyor intentava trobar

16

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

flassades per les vaques. Un pagès l’hi havia dit que a Internet tot ésmés barat. Esperem que les hagi trobat i que ara les vaques dorminben calentes!

Núria Perpinyà TTO Girona i Catalunya Central

…i quan el Punt Òmnia arriba a diferentspobles de la comarca de La Segarra


Alguns Punts Òmnia depenen d’entitats o administracions de caràctercomarcal i cal que busquin formes per arribar a tota la població, ja quemoltes vegades aquestes comarques tenen un transport públic insufici-ent i a la gent no els és possible moure’s fàcilment. Aquest és el cas delPunt Òmnia del Consell Comarcal de la Segarra. El punt està situat aCervera, però la formació l’han portat als pobles. El dinamitzador ésqui fa les classes i qui es desplaça als diferents llocs. Això li representaun gran esforç, perdre hores en els desplaçaments, manca d’hores perfer treball intern pel que sovint ha de preparar sessions fora d’hora detreball. Sense la seva col·laboració aquest projecte no hauria sortit tantbé. Durant el 2008 els cursos es van fer a 5 pobles diferents, a part de

17

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Cervera, i eren d’iniciació, encara que, quan el nivell dels alumnes hova permetre es van donar unes pinzellades de cursos més avançats.

Resum de les experiències als pobles on s’ha impartit els cursos, quehan tingut una durada de 12 sessions.

MASSOTERES: Abril – Juny 2008. Hi havia 8 ordinadors, 4 del poble i4 cedits pel Consell Comarcal de la Segarra, els antics del Punt Òmnia.El nivell dels 7 assistents no era gaire alt, i tenien poc contacte previamb l’ordinador. Però l’ambient dintre la classe era realment bo. Elfet que hi hagués diferència d’edats va fer que uns avancessin més quealtres en l’assoliment dels objectius. Cal dir que una noia que venia a lesclasses era invident i l’alcalde del poble va estar cada dia al seu costatredactant-li texts.

TORA: Abril – Juny 2008. El curs es va fer a cal Clarenes i tots els or-dinadors eren del poble, tot i que al principi estaven realment en malestat. No obstant, l’ajuntament va fer vindre un tècnic i la setmana se-güent ja teníem 5 ordinadors en bon estat per a fer el curs. Es van apun-tar 12 persones i varem fer dos grups on ells mateixos es van separar

18

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

per edats. La mitjana d’edat del primer curs estaria entre 55 – 60 anys,mentre que la del segon entre 30 – 35.

GUISSONA: Abril – Juny 2008. El curs es va fer a l’espai Fassina ones compta amb una sala de 8 ordinadors en bon estat, tot i que al ser dedimensions reduïdes i degut a l‘època de l’any varem acabant passantcalor. Es van apuntar 10 persones d’edats compreses entre 50 i 65 anys,la majoria dones. Van tindre una motivació molt alta durant totes lessessions i pràcticament no van faltar a cap sessió.

GRANYENA: Octubre – Desembre 2008. El curs es fa en una sala an-nexa a l’ajuntament. Al no tenir ordinadors se’ls hi ha deixat 3 del Con-sell Comarcal de la Segarra. Assisteixen 4 homes i 2 dones d’una edatmitjana propera als 60 anys. Principalment treballem processament detexts per a que agafin rapidesa amb el teclat i jocs

per a que millorin amb l’ús del ratolí. També em fet algunes sessionsde retoc fotogràfic amb el programa Picasa.

SANAÜJA: Octubre – Desembre 2008. El curs es desenvolupa en unlocal del poble on es fan diverses activitats. Els 4 ordinadors son deixatsdel Consell Comarcal. Assisteixen 5 dones d’una edat mitjana entre 40o 45 anys i 3 homes d’una edat mitjana superior als 60. Tot i haver-hi diferència de nivell notable entre els assistents es treballa força bé is’avança bastant.

GUISSONA:Octubre – Desembre 2008. El curs es torna a fer en l’espaiFassina, però el grup d’assistents es nou. Una part dels 8 assistents esimmigrant i una altra part de gent del poble. També hi ha diferènciesd’edats i de coneixements previs d’informàtica, per la qual cosa unsassoleixen els objectius més despresa que altres. L’ambient torna a serforça bo i cooperatiu.

19

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

…i l’any 2009 per La comarca de La Segarra…

A Sant Ramon s’ha treballat aquest primer trimesres amb un grup de18 dones. Els ordenadors i instal·lacions que s’han utilitzat han sigutels de l’escola primària del poble, tot i que la meitat de les dones hanportat el seu propi portàtil.

Les classes han girat entorn a la navegació per internet, ús del cor-reu electrònic i ús del processador de texts i full de càlcul del pa-quet ofimàtic OpenOffice. L’aprofitament cal considerar-lo com a bo il’assistència voltant el 80%.

A Guissona hem tingut una meitat de persones d’origen immigrant, il’altra meitat gent del poble. La gent ha sigut bastant jove i amb capa-citat per aprendre. Hem treballat navegació per internet, ús del cor-reu electrònic, full de càlcul i processadors de text, també he intentatque milloressin el seu coneixement de la llengua i cultura catalanes.L’assistència ha estat desigual, des de gent que ha vingut cada dia i s’haquedat amb ganes de continuar fins gent que només va vindre al princi-pi, de mitjana a classe hauran assistit unes 5 persones i l’aprofitamentbo.

I el proper trimestre ens traslladarem a Tarroja, Massoteres i Sanaüja,on a hores d’ara estem ultimant els detalls d’horaris. I d’altres pobles

20

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

que s’han interessat pel projecte són: Hostafrancs i Sant Guim de Frei-xenet.

Per saber-ne més contactar amb el dinamitzador, JosepLluís: [email protected]

Fotos dels cursos

Olga Cuevas i Melis, TTO LleidaJosep Lluís Turuguet, DinamitzadorPO Consell Comarcal de la Segarra

Olga Cuevas i Melis, TTO Lleida

Aula accessible al CTC de Masquefadimarts, 31 / març / 2009

Hola a tothom!

Finalment us puc fer arribar el traspàs de la jornada del dia 20 demarçal Centre Tecnològic Comunitari de Masquefa. Commolts de vosaltressabeu, es va presentar l’aula accessible que s’ha muntat en aquest cen-tre.

De fet, l’aposta per l’accessibilitat no és només en aquesta aula sinó ques’han tingut en compte criteris d’accessibilitat en el mobiliari, senyalit-zacions i espais comuns del centre, sistemes de difusió de la informaciói de sonorització de les aules de conferències.

La jornada va començar amb una introducció per part de la Carol Vi-llanova ([email protected]), responsable del centre, que va justifi-car l’aposta de l’ajuntament de Masquefa en la construcció d’aquestcentre que està equipat perquè les TIC estiguin realment a l’abast detothom.

Després va ser la Imma Alemany de Fundació Desenvolupament Co-munitari , la que va introduir el tema de la Discapacitat mitjançant

21

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

una revisió del concepte i la classificació actual de les diferents disca-pacitats, parlant amés amés dels criteris que s’havien tingut en compteen la supervisió de la construcció del centre.

Més tard i ja entrant pròpiament en els recursos i ajudes tècniques im-plementades, van ser el Borja Romero ([email protected])de BJ ADAPTACIONES i el Ricard Salgado ([email protected]) de l’ONCEque van fer una magnífica exposició, primer general sobre una pre-sentació de les diferents ajudes tècniques que milloren l’accés al PC idesprés in situ, a la pròpia aula a on vam poder veure en funcionamentdiferents eines com: ampliadors, lectors de veu, polsadors, joysticks, te-clats adaptats, pantalles sensibles, programari per treballar activitatscausa-efecte i moltes més coses.

Us facilito una gravació en vídeo d’alguns moments de la jornada (estàpràcticament sencera.

22

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Gabriel González.

Les persones que mouen la xarxa (capítol I)dijous, 2 / abril / 2009

Carlos Flores Melguizo

EDAT: 28 anys

ESTUDIS:- Educació Social (UB)- Expert en Educació de PersonesAdultes (UNED)- Producció i locució ràdio local i comunitària (EMARTV)

TEMPS EN EL PROJECTE: Un mes i mig

[singlepic=43,320,240, , ]

Tenim nou bloc al PO Bufalà ! www.puntomniabufala.blogspot.com

1. Què destacaries de la feina de dinamitzador?

El més gratificant de treballar com a dinamitzador a un Punt Òmniaés la relació amb els usuaris i usuàries que s’apropen al nostre espai.

23

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Un espai que també és d’ells i d’elles. Partim d’un treball social i co-munitari, per tant els veritables protagonistes són les dones, els homes,els infants, joves i no tan joves que omplen la sala cada dia. L’alegria,l’interès i fins i tot les petites decepcions dels usuaris/es són part del tre-ball i suposen una gratificació pels dinamitzadors i dinamitzadores dela xarxa Òmnia. Ens hem d’adaptar, saber captar les seves necessitatsper tal de portar a terme una bona feina, però no només hem d’escoltarles persones que ja s’apropen, també hemde saber visualitzar, analitzari treballar amb la realitat més propera que envolta l’entorn on s’ubicael Punt per que el nostre treball compleixi un dels objectius plantejatsper la Xarxa.

2. I del punt Òmnia Bufalà?Només fa uns mesos que treballo al PO de Bufalà, no arriba a dos, peròdestaco les ganes d’aprendre dels participants, l’entusiasme i la sevamotivació. Lamajoria d’usuaris són adults i gent gran, molts d’ells és elprimer cop que s’asseuen davant d’un ordinador i realment estan moltmotivats. Al PO Bufalà funcionen molt bé els tallers, i dins d’aquestss’està treballant d’una manera més lúdica per allunyar-los de “classesmagistrals o acadèmiques”. Les gimcanes cibernètiques, el treball engrup, el programari lliure o els blocs són algunes de les tècniques quees fan servir per afavorir les relacions entre participants. Sóc conscientque s’han de plantejar noves metodologies de treball per tal de crearun espai d‘ús comunitari més visible, tot i així ja s’han començat a tre-ballar amb tècniques que afavoreixen l’intercanvi i la cohesió social.Per aquest mes d’Abril, aprofitant que es celebra la Mostra de Teatrede Badalona, es farà un joc de pistes informàtic amb moltes i diferentsproves relacionades amb el món teatral. També es farà una presenta-ció amb el Movie Maker de la Llegenda de Sant Jordi, a més, s’estàplantejant una sortida al cinema amb algun grup d’usuaris/es.

3. Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?Vaig tenir la sort de viure el naixement d’un PuntÒmnia, concretamentel del barri de Pomar (també a Badalona), per tant estic molt familia-ritzat amb el projecte des de fa anys. He estat usuari i ara sóc dinamit-zador, òbviament n’hi ha diferències, però gràcies a haver participatanteriorment amb el projecte molts dels seus objectius ja els tenia clarsi m’ha resultat més fàcil adaptar-me al nou lloc de treball. Un projected’aquest tipus no pot tenir data de caducitat. Assolir els seus objec-

24

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

tius dona com a resultat una menor desigualtat entre els ciutadans deles nostres ciutats i pobles. Les TIC estan canviant la forma tradicio-nal de fer les coses, de treballar, però no només són utilitzades en elmón laboral sinó també en l’oci i la cultura, així com en la manera derelacionar-nos. És per això que hem d’apropar aquesta tecnologia a lamajor part de la població, per tal que participin en aquest procés decanvi i que no es situïn al marge de la realitat. Per tant aquests 10 anyssón molt importants però han de venir molts més fent un bon treball iadaptant-nos als canvis emergents.

Abel Collado Verjuan

EDAT: 28 anys

ESTUDIS: BUP, cursos d’informàtica i acabant el mòdul d’extensióuniversitària.

TEMPS AL PROJECTE: 3 anys treballant com a dinamitzador, 1 anyi mig al PO de fundació Comtal i 1 any i mig al Centre Cívic FedericaMontseny.

PUNT ÒMNIA: Punt Òmnia Manlleu

MATERIALS: estic creant un programa per a la gestió d’usuaris.

[singlepic=42,320,240, , ]

En el temps que porto vinculat directa o indirectament al projecte (4anys), he tingut la sort de poder realitzar formacions especifiques peral meu lloc de treball. Actualment estic acabant el curs d’extensió uni-versitària, que trobomolt recomanable permillorar i enriquir el treballque es realitza als PO. Vaig estar un any a un PO de ciutat vella, i ara fados que estic al PO deManlleu. Pel que fa al desig, m’agradaria pensarque en un futur (no massa llunyà) puguem passar de ser un projecte aun programa consolidat i estable.

1. Què destacaries de la feina de dinamització?En tot aquest temps que porto al projecte, destacaria la possibilitatd’ajudar a les persones amb els recursos de que disposem a cada PO.Oferir eines, recursos, transmetre valors positius, fomentar la integra-ció, potenciar l’autoestima, ensenyar, educar i un llarg etc.!. Crec que

25

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

el paper del dinamitzador es clau en aquest moment de canvi socioeco-nòmic.

2. I del punt Òmnia Manlleu?

El tret més destacable per mi és la voluntat d’adaptació als nostres usu-aris i les seves necessitats. També es destacable la fidelitat a les 3 líniesd’actuació del projecte, en quant a proporcionalitat d’hores de dedica-ció. Des del POM facilitem l’accés a la nova societat de la informació aqualsevol persona que ho desitgi, dins d’uns horaris flexibles que can-vien en funció de la demanda. Realitzem una formació continuada (3nivells) i uns tallers en funció de la demanda dels usuaris que venen alPunt. Resumint-ho en una paraula adaptabilitat!.

3. Què significa per a tu que Òmnia arribi als 10 anys?

Es el reflex de la feina ben feta i la prova d’una necessitat que existia alterritori i que s’havia de cobrir. També esdevé el moment d’una reflexióper part de tots els agents participants sobre el futur de l’Òmnia. Elmoment de fer balanç de totes les fites aconseguides i plantejar els nousreptes de futur. Ara es quan s’hauria de revisar el projecte per fer lesesmenes pertinents, revisar la maquinaria i reforçar els engranatgesmes febles.Ànims i salut!

Jordi Roig Valldeperez

Edat: 29

Estudis: Tècnic de grau superior en desenvolupament d’aplicacions in-formàtiques. Enginyer tècnic en informàtica de gestió per la UOC.

Temps en el Punt Òmnia de Tortosa: 6 mesos

[singlepic=46,320,240, , ]

Ara per ara, no he tingut temps per a la creació de continguts tant per almeu Punt Òmnia com per al projecte en sí. El que si que he creat és unbloc del Punt Òmnia Tortosa, on podeu trobar tot tipus d’informaciódels cursos que realitzem així com fotografies dels mateixos, i tambél’enllaç al grup al Facebook que faig servir per començar a introduirl’eina a les meves classes.

http://puntomniatortosa.blogspot.com/

26

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

1. Què destacaries sobre la feina del dinamitzador?

1. Què destacaries sobre la feina del dinamitzador?Destacaria la capacitat creativa alhora de encarar les diferents forma-cions que es duen a terme a un Punt Òmnia. Els grups que venen a unPO a aprendre informàtica sempre són diferents i provenen d’estatutssocials diferents, aquest fet distintiu sobre altres tipus de formacions(acadèmies, universitat, etc…) fa que el dinamitzador tingui que treba-llar continguts diferents per a cada curs adequant-se a les persones queli venen. Per tant, la creativitat i versatilitat d’un dinamitzador alhorade crear continguts per als alumnes es molt alta. Altres aspectes comla capacitat comunicativa, formativa, vessant social si que també sónmolt importants però són aspectes que un dinamitzador pot aprendre,en canvi, ser creatiu és tot un art.

2. Què destacaries del Punt Òmnia de Tortosa?La rapidesa en que s’ha estès pel diferent teixit associatiu del territo-ri i s’ha donat a conèixer. Amb només 6 mesos de funcionament, jacol·laborem amb múltiples associacions i entitats, a més, de tenir unallista d’espera de més 50 persones particulars (no vinculades a capas-sociació) esperant iniciar un curs per primer cop o repetir, amb nouscursos, la seva estada al Punt Òmnia Tortosa.

3. Què significa per tu que l‘Òmnia arribi als 10 anys?Sincerament, fa poc que estic dins del projecte Òmnia, i encara ara es-tic esbrinant els mecanismes del mateix. Que un projecte tant interes-sant com aquest arribi als 10 anys ja per sí és una bona notícia. Moltsprojectes semblants d’altres institucions o governs, no han tingut tantasolidesa com aquest. Ara el que hem de mirar és cap endavant i revisarels termes en que es va redactar el projecte Òmnia, després de 10 anysqualsevol projecte d’estes característiques necessita una revisió i mésveient com les noves tecnologies han evolucionat amb aquest 10 anys.Esperem que la voluntat política acompanyi.

Pere Boronat.

Punt Òmnia Montserrat, Terrassa

[singlepic=47,320,240, , ]

27

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

1. Què destacaries del treball del Dinamitzador?La diversitat que trobo cada dia. I l’alegria de les persones al aprendreallò que els hi feia tant de respecte i que els feia sentir inferiors respecteals altres. El fet que en el procés d’un dia treballes moltes tipologiesde persones, moltes franges d’edat i moltes maneres de viure i pensar.I amb l’avantatge que tot et toca de prop ja que la gent es del barri,per tant barreges la possibilitat d’ensenyar a les persones amb un puntd’unió on les mateixes poden oblidar les diferencies que existeixen alcarrer.

2. Què destacaries del Punt Òmnia Montserrat?Els Joves i la seva forta presencia al barri. La Immigració del Barri.Les diferencies entre ètnies Gitanes i Marroquins. Destacaria l’interèsque he trobat en la gent, perquè al haver ”perdut” l’Òmnia durant 2mesos, els ha fet reflexionar sobre la necessitat i la utilitat del mateix.També a causa del treball realitzat durant els últims anys estic trobantuna pressió molt forta per part dels adults per crear cursets inicials oavançats. Tampoc son tot flors i violes, 8 ordinadors es un recurs pobreper un barri que gairebé ningú te accés a un ordinador i que tampocdisposa d’altri espai tic sense canviar de barri. Per tant la alta demandacontrastada amb la poca oferta fa que aquest punt Òmnia tingui unvalor especial i únic a tot terrassa. (com cada Òmnia oi ??)

3. Què significa par a tu que el Projecte Òmnia faci 10 anys?Que es un projecte que funciona. Que hi ha una necessitat real de seguiraquest projecte. Que encara hi ha molt camí per recórrer.

Laia Bascuñana i Toni Luque

P. O. Grup Muntanyes, Barcelona.

[singlepic=15,320,240, , ]

Laia

1. Què destacaries del treball del Dinamitzador?La proximitat a les persones. És una de les coses que els usuaris valoreni destaquen més.

2. Què destacaries del Punt Òmnia del Grup Muntanyes?Destaco les persones, els usuaris, grans, petits, joves i adults. Un projec-te de ”tecnologies” però sobretot social, per a les persones. Cada dia és

28

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

diferent, no es fa gens monòton, i aprens constantment coses noves. ElPunt Òmnia és una caixa de sorpreses. Cada dia tanques el punt ambuna història nova, una experiència nova, amb nous coneixements, nousaprenentatges, noves vivències, noves confidències. També destaco elque es crea en el punt, les relacions entre els usuaris i qui participa enel projecte.

3. Què significa per a tu que el Projecte Òmnia faci 10 anys?No és tan important els anys que compleix el projecte sinó en quin mo-ment històric ho fa (el de la societat de la informació i la comunicació),i també és important com els compleix, amb quina vitalitat i havent deplantejar-nos vàries qüestions com ara les següents: el futur del projec-te, la situació laboral de les persones dinamitzadores i de la necessitaturgent de reconèixer oficialment el perfil del professional dinamitza-dor.

Toni Luque

De la feina del dinamitzador destacaria la relació que s’estableix ambels usuaris, els quals tenen unes necessitats i inquietuds tecnològiquesque venen a resoldre al Punt Òmnia però també utilitzen l’espai coma punt de trobada on les tecnologies de la informació són l’excusa perestablir relacions personals. Moure’s en l’aiguabarreig entre aquestesdues demandes és la part més interessant de la tasca del dinamitzador.El nostre Punt Òmnia està situat en una zona amb un teixit associatiumolt ric, on la gent li agrada participar en les activitats que es fan albarri i això es reflecteix en el dia a dia del Punt. Que aquest any siguiel desè aniversari del projecte és sens dubte l’evidència de l‘èxit de latasca desenvolupada en els diferents Punts durant tots aquests anys, imalgrat la situació tecnològica hagi millorat molt durant aquest perío-de en el nostre país els Punts Òmnia segueixen sent necessaris.

Elvira Mora Alarcón

Po Molins de Matarò

Tinc 28 anys, sóc Tècnic en Disseny Multimèdia i Dinamització delsTIC, porto aproximadament 4 anys en el projecte, em costa molt dir al-guna cosa de mi, crec que sóc capaç de transmetre tranquil·litat i la me-va paciència… “acaba el treball per mi”. A destacar del PO que apro-fitant els recursos hem incidit amb accions més lúdiques, sense deixar

29

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de banda en cap moment la informàtica tradicional, el formar, infor-mar, la orientació, la cohesió i com a element innovador el coneixementde l’entorn, d’aquesta iniciativa ha sorgit la creació d’un projecte pa-ral·lel nomenat +Òmnia que vam realitzar conjuntament amb el PO deMolins. Tenint dues activitats englobades dintre de +Òmnia; “Òmniaal Forn” (taller de cuina) i “Fem una guia turística de Mataró”

[singlepic=45,320,240, , ]

1. Què destacaries de la feina de dinamitzadora?La persona dinamitzadora sobretot ha de ser propera amb els usu-aris que vénen a utilitzar l’espai.És important que el dinamitzadors’impliqui en el projecte, i això es nota, si un dinamitzador no estamoti-vat i implicat el POno funciona. La feina és complexa i crec que no se’nsvalora prou. Cal entendre, que la informàtica no és un objectiu si no unrecurs, que les noves tecnologies són únicament una excusa per acon-seguir que la gent es mogui per la seva ciutat, el seu poble o barri, uncanal per a fomentar les xarxes socials i la integració de les persones enel món actual, Per aconseguir que les persones entenguin i s’impliquinen aquest moviment és fonamental la figura del Dinamitzador

2. I del PO del barri de Molins de Matarò?Del meu Punt Òmnia es poden destacar diverses coses, el primer és queno és el meu Punt, jo únicament sóc un element cohesionador de l’espai,qui fa que un PO existeixi són els usuaris. Podem destacar que a dife-rència d’altres punts sompetits ja que no hi hamassa usuaris registrats,però fem molt soroll en el barri. Crec que el Punt Òmnia s’ha conver-tit en un referent en el territori. Amb l’excusa d’acostar les tecnologi-es a tothom creem activitats diferents i intentem que la gent s’acostia conèixer-nos i es vulguin quedar. Comptem amb un grup d’usuarisvoluntaris que s’autogestionen el temps i l’espai sempre comptant ambla nostra ajuda i creen els seus propis cursos, a aquest grup ho vamnomenar VolOmnia.

3. Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?Crec que és un aniversari molt especial per a totes les persones impli-cades en el projecte, continuen pensant que això és un projecte encaraque crec que la paraula no és adequada, projecte = principi – fi, vullpensar que Òmnia té un horitzó llarg i llunyà però cal reflexionar so-bre els passos que s’han donat i els que donaremTanmateix hem arribat

30

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

als 10 anyets i encara som petits, però ens hem de felicitar pel treballben fet.

Diego Galera Sánchez

Estudis o perfil: Informàtic

Edat: 28

Punt Òmnia: Font dels Capellans (Manresa)

Anys al Punt o en el projecte: des de 2001

Has creat algun material, projecte, o quelcom que destacaries ..: Heparticipat en diferents projectes conjunts dels Òmnies de Manresa. Enles últimes jornades, vam exposar l’experiència d’activitats conjuntesde Manresa, en totes les seves edicions, des de l’any 2000 amb les 24hores d’internet fins el 2008 amb l’ÒmniaTrivial 08, on es va poder ferun petit tast del joc de l‘ÒmniaTrivial.

[singlepic=44,320,240, , ]


És una feina molt enriquidora per part del dinamitzador, ja que el re-sultat del treball diari, es veu reflectit amb les activitats que realitzescada dia en el punt, el coneixement sobre les noves tecnologies que esgenera dins del punt i les relacions que s’estableixen amb els diferentscol·lectius de persones del barri.

2. I del PO Font dels Capellans?

És un Punt Òmnia que està totalment integrat en la vida del barri i delPla de Desenvolupament Comunitari, on usuaris de diferents naciona-litats, conviuen tranquilament dins del Punt. Creant-se xarxes socialsque no existien. També destacaria la varietat d’activitats que es desen-volupen en el Punt.

3. Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?

Es un aniversari important dins de la xarxa Òmnia, i les ganes de podercontinuar fent la feina que es realitza i combatre la alfabetització digitalen tots els fronts possibles, incidint en la societat que envolta el PuntÒmnia.

31

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Montse Carbonell Rodés

Estudis o perfil: treball en projectes educatius i d’àmbit social per a lamillora de la inclusió social de les persones en risc d’exclusió a travésde les TIC i les TAC

Edat: V 5.0

Punt ÒmniA: Fundació Catalana de l’Esplai

Anys al Punt o en el projecte:

10 anys, amb intermitències. Però sempre formant part de l’equip detreball des d’on he assumit el paper de coordinadora d’aquest projec-te.

[singlepic=51,320,240, , ]

Has creat alguna cosa, un projecte, quelcom a destacar…:

Mai sola. En tot cas sempre ha estat fruit del treball en equip quem’handonat l’oportunitat de col•laborar en el desenvolupament de metodo-logies de treball i recursos compartits amb tots els professionals delsdiferents projectes de e-inclusió que he treballat.

Què destacaries de la feina del coordinador?

El treball en la prevenció i lluita per a la exclusió social i fent servir lesnoves tecnologies com a eina per crear-ne o reforçar-ne les habilitatsnecessàries, ens planteja reptes complexes.

Difícilment es podran assolir si les accions no son el resultat de la su-ma d’esforços dels diferents sectors necessaris per aquesta transforma-ció.

En el cas d‘Òmnia en tenim un exemple interessant. Un equip de pro-fessionals format per representants de l’Administració i d’associacionso entitats que ja treballen en l’àmbit social i comunitari entomen desdel seu inici les seves funcions respectivament.

Pivotant sobre la figura de la persona dinamitzadora per tal de com-pletar el seu perfil i donar recolzament a la seva tasca

Al llarg d’aquest 10 anys he assumit diferents funcions i tasques quehan anat variant en la mesura en què el projecte ha anat creixent.

32

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Això m’ha donat l’oportunitat de formar part d’aquest equips de pro-fessionals multidisciplinaris que m’ha donat una visió global del pro-jecte.

Actualment estic molt satisfeta de formar part de l’equip de l’Oficinade Dinamització Comunitària, tant pel que fa a les persones que el for-mem com per la feina que estem fent. Un equip amb experiència, ambuna gran capacitat d’escoltar i observar, d’anàlisi, de fer noves propos-tes per adaptar-nos a les noves necessitats i amb la capacitat de gaudir-ne. I sobretot amb unamissió molt clara: posar a l’abast de les personesdinamitzadores de la Xarxa les eines i recursos metodològics i pedagò-gics necessàries per que es puguin assolir els objectius del projecte.

Però trobo a faltar el treball més directe amb les persones dinamitza-dores i les persones usuàries. És allà on la feina pren tot el sentit i es potpalpar la força i el potencial del projecte.

Així és que us vindré a veure!

Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?

Avui tinc la mateixa IL•LUSIÓ del primer dia per treballar per un pro-jecte que segueix tenint tot el sentit

Molta SATISFACCIO cada vegada que s’obre una nova finestra a unPunt Òmnia i es visualitza la feina de qualitat que s’està fent

Un plegat de REPTES nous que ens ajudaran a adaptar-nos a les novesnecessitats d’una societat canviant, per tal de que les accions segueixinsent útils per incloure-hi als més desafavorits.

Una granOPORTUNITATde poder oferir i compartir tots els recursos,metodologies, aprenentatges i el bagatge d’aquests 10 anys amb altrespunts TIC, altres projectes i entitats per tal de ser encara més forts enaquesta transformació i adaptació a les necessitats socials i laborals dela ciutadania.

Un llarg FUTUR perquè tinc el convenciment de què tots junts tenimmolt a aprendre i molt a ensenyar!

33

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

“Veus de Dones” al PO Roda de Baràdimecres, 15 / abril / 2009

Anant a conèixer el Punt Omnia de Roda de Barà vaig trobar la Sil-via, dinamitzadora amb una llarga trajectòria al Punt i la Laia, que fapoquet que ha començat. Parlant amb elles hem van presentar un delstreballs que han fet al punt i es diu ”veu de dones”.

La Silvia ens relata la seva experiència:

”Des del punt es va crear un taller que el vam anomenar “Veus de Do-nes” i, per què dones? doncs perquè per l’horari només podien assistirdones.

En ell ens trobàvem dones de diverses procedències (Marroc, Suïssa, San-to Domingo, Catalunya, altres indrets d’Espanya).

En un principi era una espai on es parlava de temes del seu interès i moltvariats: la llei del matrimonis, les parelles de fet, herències, les relacionsamb les dones autòctones, formes d’actuar, els codis de cada país, comcelebrem els casaments, com fem les festes del naixement d’un fill…

[singlepic=53,320,240, , ]

D’aquest taller va sorgir també l’idea de recollir plegades els trucs perla llar que utilitzàvem cadascuna a casa seva. Varem publicar en el PuntÒmnia el recull en forma de llibret. També vam pensar plegades que espodria fer un diccionari trilingüe (català, castellà i àrab). Amb l’ajut delPla de Desenvolupament Comunitari (PDC) es va presentar un projecteal Ministeri de Treball i Assumptes Socials, per així aconseguir finan-çament per poder publicar d’una manera més professional. Van ser moltgenerosos i llavors vam pensar d’editar també un DVD amb estructura depàgina Web, per poder utilitzar-lo a les nostres classes d’idiomes.

Vam recollir suggeriments entre els assistents al taller. Ens vam trobar quela majoria de les dones àrabs no parlaven l’idioma sinó que utilitzen comuna mena de dialecte que es diu darija i es clar, no té escriptura. Llavorsvam fer una mena de barreja: les noies més joves van fer la majoria delsdibuixos a má; unes altres dones escrivien a l’ordinador les paraules yles frases que hi volíem posar… i així, de mica en mica va anar prenentforma.

34

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La dificultat del DVD va ser que hi ha gravacions d‘àudio, i vam neces-sitar un gran desplegament de col·laboradors, coordinar els horaris decadascun, els nois, les dones… Tothom gravant els diàlegs, els mots… itot, realitzat amb els recursos que teníem en aquell moment en el PuntÒmnia….”

Sílvia i Laia Dinamitzadores PO Roda de Barà

Míriam Garcia TTO Tarragona

Les Josefines d’Escodinesdimecres, 22 / abril / 2009

El Punt Òmnia Escodines compta aquest any amb un grup de 10 reli-gioses josefines (o filles de Sant Josep) que participa de manera més omenys estable en els tallers que s’hi duen a terme. Durant el curs hi haun taller estable setmanal d’iniciació a la informàtica on hi participenunamitjana de 5 religioses. Dues més estan integrades en tallers especí-fics (Internet) i dues més estan pendents, ara per ara, d’entrar en alguntaller d’informàtica avançada de cara el proper trimestre.

Gairebé totes les religioses havien fet tallers d’informàtica anterior-ment. Unes quantes havien anat al Punt Òmnia de Lleida i quan lesvan traslladar a la residència de Manresa van buscar si aquí també hihavia Òmnia. I van trobar el Punt Òmnia Escodines, que està a menysde 100 metres del casal.

[singlepic=54,320,240, , ]

En general, són alumnes molt motivades i agraïdes, que gaudeixen ambtotes les activitats proposades. Volen estar al dia de tot i si senten algunacosa a la TV ho volen comentar i descobrir. Algunes, fins i tot, venen enhores d‘ús comunitari per enviar correus electrònics als seus familiarsque viuen en altres punts de l’Estat.

”Quan comences a conèixer les monges et dones compte que nosaltres,la societat, té molts prejudicis.”

35

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Alba Rodríguez, Dinamitzadora PO Escodines


L’accés a les TIC. Entrevista a Cesk Gasullai Laia Fauró de la Fundación Esplai a RàdioPrat.

dimecres, 22 / abril / 2009

Taula rodona sobre l’accés a les TIC a la societat actual amb la partici-pació de la Laia Fauró i el Cesk Gasulla, treballadors de la FundaciónEsplai en projectes de la línia TIC.

Nova secció al bloc: Tasta’m!dijous, 30 / abril / 2009

Inaugurem una nova secció al bloc que esperem pugui ser útils a perso-nes dinamitzadores i usuaris. Aproximadament cada quinzena aniremrenovant amb un tema clau el llistat d’enllaços de programari i recur-sos en línia de la secció ”Tasta’m” amb propostes que esperem us siguinútils al punt. Comencem amb un recull dedicat a la pràctica amb el te-clat.

Bon profit!

Les persones que fan la xarxa (capítol 1)dilluns, 4 / maig / 2009

Anna Vives i Tarrés

Entitat que representa: Ajuntament de La Seu d’Urgell

Punt Òmnia: Centre Cívic l’Escorxador

36

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Anys a la Xarxa Òmnia: 2001

Com a responsable, què veu que aporta Òmnia a la seva entitat?


Crec que el Punt Òmnia és un valor afegit a les tasques social i educati-va que es desenvolupen, en aquest cas, des del’administració. Ambduesfuncions són prou òbvies en el marc de l‘Òmnia, i des de la perspecti-va de l’Ajuntament, em sento molt satisfeta de comptar amb aquestrecurs que funciona com a complement potenciador de dues tasquesfonamentals de la societat.

Com va néixer la voluntat de tenir un PO?

Es va creure en el projecte com a recurs que facilitaria l’apropament deles noves tecnologies a la població. Es va creure que posaria a l’abast detothom una matèria indispensable per alguns, i totalment desconegudaper d’altres.

[singlepic=65,320,240, , ]

I per acabar, com valoren que Òmnia faci 10 anys?

Aquest fet és un símptoma de bona salut. Deu anys és un període detemps més que prudencial per comprovar si un projecte funciona. Eldesè aniversari ho confirma: Òmnia es consolida com un bon recurs so-cioeducatiu. Un bon projecte, però, ha d’anar acompanyat d’un “motorde qualitat”; aquest motor són els dinamitzadors. En el cas de l’Òmniade La Seu, la nostra dinamitzadora, l’Ester, és un motor d’allò més po-tent. Crec que els dinamitzadors tenen un paper destacadíssim en l‘èxitde cadascun dels punts.

Josep Torrico Catalán

Entitat que representa: Fundació Marianao

Punt Òmnia: Fundació Marianao



37

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia permet desenvolupar tota una tasca d’inclusió de per-sones i col•lectius en l’utilització de les TIC. A mes, aquest projecteens ofereix tot un seguit d’espais que permeten treballar en la lògica del’atenció i la intervenció amb tot un seguit de col•lectius i grups. No estracta únicament de realitzar accions orientades a l’alfabetització di-gital o a la formació. El Punt Òmnia ens permet desenvolupar tot untreball en constant relació amb el teixit comunitari del barri i la ciu-tat així com en la generació de fluxos participatius que afavoreixen lacreació de sinèrgies i xarxes amb d’altres entitats, col•lectius, persones,projectes i agents del territori.


La Fundació Marianao sempre ha treballat per oferir les oportunitats,les eines i les capacitats necessàries a les persones que els permetin en-cetar processos d’incorporació social i comunitària en el seu territori.Aquest és un dels eixos del nostre treball a l’actualitat. Durant la nostraexperiència i de forma especial en els primers anys de la nostra histò-ria, sempre ens hem caracteritzat pel treball amb infants, adolescents ijoves. Es per això i en aquesta perspectiva que la lluita contra la bretxadigital era i continua essent una necessitat vigent que ja van detectar famolts anys. El Punt Òmnia l’any 99 ens obria la porta també i permetial’accés de nous veïns, nous col•lectius i l’atenció a noves necessitats delterritori.

[singlepic=67,320,240, , ]


Valoremmolt positivament tot el que ens aporta un projecte d’aquestescaracterístiques. Gràcies al Punt Òmnia la Fundació es coneguda alterritori com un espai obert on qualsevol persona pot accedir al conei-xement que les TIC donen a la societat.

Creien que reforçar iniciatives com els Punts Òmnia son molt impor-tants per construir un futurmes integrador i que ens permeti assegurarespais accessibles, universals i que promouen escenaris per a la igualtatd’oportunitats.

Sonia Castro

Que destacaries de la teva feina com a tècnica d’ Òmnia?

38

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Per sobre de tot destaco l’enriquiment professional i personal quem’haaportat i m’aporta el treball en xarxa amb el conjunt dels i de les pro-fessionals de la Xarxa Òmnia.

Crec que fer de tècnica del projecte Òmnia des de la Direcció Generald’Acció Comunitària és un rol molt interessant per la seva doble ves-sant: el treball des de la institució que té la direcció del projecte peròdes del coneixement i la proximitat de la Xarxa Òmnia. Això suposaun repte compartit amb les meves companyes de la Direcció General, elrepte d’aconseguir l’acostament entre els diferents nivells ( ODC, OT,DGAC, STSI i punts Òmnia) i crear el coneixement i les sinèrgies ne-cessàries per tal que el projecte evolucioni positivament.

[singlepic=66,320,240, , ]

Que destacaries del projecte?

La Xarxa de persones que treballem juntes per fer realitat el projecte.Cadascú, des de la seva institució o entitat per la que treballa és unapeça important i necessària per al projecte.

Què significa per tu el 10é aniversari d’ Òmnia?

Al llarg de 10 anys del projecte sónmoltes les persones i institucions quehan treballat amb il•lusió, professionalitat i creativitat per aconseguirque aquest projecte sigui un referent de l‘ús social de les TIC.

10 anys d ‘Òmnia són un indicador que el projecte ha tingut i té acollidaentre la població, que continua sent necessari per la societat. Ara bé, nohem de perdre de vista que hi ha qüestions per resoldre, que les realitatscanvien i que sorgeixen noves necessitats.

Hem creat unamanera d’entendre l’ús de les TIC, un nou perfil profes-sional, dinàmiques de treball en xarxa…Ara cal adaptar-se al momentactual i desenvolupar noves estratègies i maneres de treballar. Hem depromoure canvis que donin resposta a les noves necessitats del projectei del territori i per això, hem d’ intensificar el treball i la cooperacióamb altres projectes socials i altres xarxes, començant pels que tenim aprop de casa nostra.

Hi ha un gran potencial a la Xarxa Òmnia!!!

Núria Perpinyà Colomer

39

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: Educació Social

Edat: 27

Anys al Punt o en el projecte: com a tècnica 3 mesos.

Tècnica Territorial d‘Òmnia de Girona i Catalunya Central.

Què destacaries de la feina de tècnic territorial d’Òmnia ?

Crec que apostar per tal que cada vegueria tingui el seu tècnic a estatmolt encertat ja que ha permès apropar-nos i descentralitzar Barcelo-na com a punt clau per el projecte. Tanmateix també ha significat queels dinamitzadors es puguin sentir més acompanyats, ja que el fet decoordinar menys punts fa que el seguiment i suport pugui ser més diarii que les peticions, dubtes, …, no es quedin al calaix i es puguin resol-dre i contestar amb rapidesa. En definitiva actuem com a referents delprojecte en el territori per agilitzar tots els tràmits que sense la nos-tra figura serien més lents. També voldria destacar que aquesta feinam’ha permès conèixer més a fons la bona feina que dinamitzadors idinamitzadores fan i ampliar el cercle de coneguts i amics i fer xarxasocial.

I dels PO que coordines?

La paraula diversitat defineix perfectament allò que m’he trobat. Haestat una bona experiència reunir-me amb els dinamitzadors de 15 POi poder conèixer tantes maneres de gestionar, programar, atendre, …,en els PO. Realment ha estat un aprenentatge recíproc ja que jo de ellshe aprés molt i espero que ells s’hagin quedat amb alguna coseta meva.He conegut dinamitzadors amb dedicació plena al projecte i d’altresque amb les poques hores que tenen fan el que poden, alguns que po-drien fer més però que la por i l’acomodament els reten, uns que portenmolt temps, d’altres que acaben d’arribar al projecte i alguns que se’nvan.

[singlepic=71,320,240, , ]

En definitiva tenim feineta per anar fent i sobretot perquè la bona feinaque s’està fent es visualitzi i pugui ser coneguda per a tothom, no nomésper els usuaris del punt.


40

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Què un projecte social arribi a 10 anys em fa una especial il•lusió jaque a vegades aquest tipus de projecte no desperten prou interès. Apart d’aquesta il•lusió personal entenc que amb aquests 10 anys s’hatreballat de valent perquè moltes persones tinguessin un accés lliure,gratuït i amb suport a les noves tecnologies. La qüestió a hores d’ara,però, no es mirar el passat, que està molt bé per saber tot allò que hemfet, sinó mirar endavant i pensar que és allò que es vol aconseguir apartir d’ara.

Les persones que mouen la xarxa (capítol2)

dilluns, 4 / maig / 2009

Raquel Mingorance Bonache

Estudis o perfil: Llicenciatura en Psicologia (UAB), Certificatd’Aptitud Pedagògica (UAB)

Edat: 31

Punt Òmnia: Punt Òmnia Solsona

Anys al Punt o en el projecte: 1 any i mig…

Què destacaries de la feina de dinamitzador?

Elmés gratificant de la feina de dinamitzador és el contacte directe ambels usuaris/àries i viure amb ells el dia a dia. Encomanar-se de l’alegria,la tenacitat i ganes d’aprendre de la gent.

També destacaria la capacitat i la implicació del dinamitzador pera crear i adequar els continguts del tallers a la diversa tipologiad’usuaris/àries que s’apropen al PO.

[singlepic=68,320,240, , ]

Un altre factormolt important és la capacitat d’adaptació i de gestió delcanvi del dinamitzador, ja que en un PO cada dia et pots trobar situa-cions diferents i a vegades inversemblants, hi hem de tenir la capacitat

41

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

d’adaptar-nos a aquests canvis, o “torejar” determinades situacions iresoldre problemes.

És necessari també en la feina del dinamitzador una renovació i reci-clatge constant.

I del PO Solsoona?

Destacaria se’ns dubte els seus usuaris, per la voluntat i alegria ambquè participen del PO.

Una cosa que em va sorprendre quan vaig començar, és la gran parti-cipació i motivació de la gent gran en les activitats; se’ns dubte que ladisponibilitat d’hores lliures és un factor important per a poder parti-cipar però la seva il·lusió i tenacitat, en el meu cas, no és comparable ala de cap altre col·lectiu.


10 anys d’il·lusió i d’esforç de tots aquells companys i companyes queporten molt temps en el projecte, il·lusió i d’esforç dels que no em por-tem tants i d’aquells que han deixat marca durant el seu camí.

El fet de portar deu anys també demostra la necessitat del projecte pera tots els territoris.

Jose Navarro

Estudis o perfil: Enginyer Tècnic

Edat: 34

Punt Òmnia: Blanes

Anys al Punt o en el projecte: 2 anys

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…:omnia-blanes.blogspot.com


El fet de formar-te diàriament, que hagis d’estar al dia de tot allò quepassa a la xarxa, cercar nous recursos i eines per millorar en la realitza-ció de tallers, proposar noves activitats o solucionar els petits problemesi dubtes que sorgeixen a diari al punt fa que cada dia aprenguis coses

42

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

noves. Això es molt engrescador i fa que tinguis sempre una gran quan-titat de projectes que pots fer i que t’agradaria posar en marxa amb lagent… és molt motivador.

I del PO Blanes?

Sense cap dubte la relació entre les persones, els llaços que es creen en elgrup i el bon ambient de treball i col•laboració que creen al seu voltantque moltes vegades continua després d’acabar un taller i s’organitzenper continuar venint al Punt Òmnia i compartir coneixements… sentsque han fet seu el Punt. La seva il•lusió per conèixer i descobrir el quehi ha dintre d’aquesta màquina que fins feia unes setmanes era tantdesconeguda i l’agraïment que mostren a la feina del dinamitzador persentir-se cada dia una mica més autònoms és el que fa que cada diaobris el Punt amb il•lusions renovades i amb més ganes de continuaraquesta feina amb ells.

[singlepic=64,320,240, , ]


S’ha fetmolta feina, deu anys treballant per acostar les TIC a la societat(o socialitzant les TIC) i amb 123 punts en marxa i amb uns resultatsenvejables en molts d’ells, es molta feina i ben feta.

Però a part de mirar enredera i felicitar-nos pel camí fet, els deu anysa de ser una fita per a la reflexió, per marcar nous objectius d’acordamb la evolució de les TIC enfront la societat, veure les coses que noestan bé i les que necessiten millorar-se, perquè també tenim punts onles condicions de treball no son les més apropiades i dinamitzadors ambcondicions laborals molt millorables. Ser crítics a l’hora que construc-tius ens ajudarà a que d’aquí a deu anys més ens tornem a felicitar perla feina feta.

Yerusa Azor

Edat: 24 anys

Estudis o perfil: Finalitzant la carrera de Pedagogia.

Temps en el projecte: Des de el Febrer del 2008.

PO: Torrelles de Llobregat.

43

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Realment el temps de vinculació amb el projecte és relativament poc.Però si que és cert, que tant el projecte d’inicial de Punt Òmnia deTorrelles de Llobregat com la dinamització era nou. Així que us podeuimaginar les preguntes i curiositats que tenia en el seumoment respecteal projecte. Una de les coses que més m’agradaria, i que moltes vegadeshem comentat amb els companys alguns fins i tots amics que passa deser un projecte a ser una realitat més dins de la nostra societat en laqual vivim.

Què destacaries de la feina de dinamització?

Per mi la feina de dinamització és un paper clau dins aquest projecte,encara que moltes vegades la feina que realitzen no es veu. Però real-ment és una feina molt gratificant. El poder ajudar a les persones aresoldre els seus dubtes i les seves inquietuds respecte al món de les no-ves tecnologies, ensenyar valors, transmetre aquests valors, educar faque la nostra feina sigui maca. Una de les coses que més destaco de lameva feina com a dinamitzadora és que cada dia, és un dia diferent iamb reptes diferents. Mai ser qui pot entrar per la porta i quines cosespoder surgir.

[singlepic=63,320,240, , ]

I del Punt Òmnia de Torrelles de Llobregat?

El que més destaco d’aquest Punt és la cohesió, interacció que hi haentre els usuaris. Al començament tots eren, no hem coneixien ni a mini a la resta d’alumnes i ara són els mateixos el qui agafen les iniciativesde fer coses. Per tant, dins del Punt jo sóc una més.

El que també m’agradaria destacar és la bona acceptació que ha tingutel Punt Òmnia dins del municipi i les ganes que tenen de participar enaquest projecte. La motivació de fer coses amb els ordinadors fa que elPunt sigui un espai més dins del poble a tenir amb compte.

Què significa per a tu que Òmnia arribi als 10 anys?

Què aquest projecte arribi als 10 anys fa que reflexionar de la bonafeina que s’està fent. Una feina dedicada a la persones i ha cobrir lesnecessitats que hi ha dins de la nostre societat.

44

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Crec que també és el moment d’avaluar el projecte, mirar els objectiusgenerals, revisar-los i modificar-los, d’aquesta manera segur que enspodrem plantejar noves línees de treball. També volia agrair a tota lagent que ha fet possible arribar als 10 anys de projecte Òmnia.

Diego Padilla

Estudis o perfil: Pedagogia

Edat: 35 anys

Punt Òmnia: Fundació Barberà Promoció


Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar..

Aramateix estemmolt engrescats en la pàginaweb i la revista del nostrePunt. L’estiu passat vam remodelar la nostra web i la vam convertiren un bloc per tal que els usuaris/participants puguessin publicar elsseus articles (http://xarxa−omnia.org/barpro). Des de juliol de 2008 aabril 2009 s’ha publicat 200 articles en diverses categories. Les seccionsde gastronomia, turisme, oci i temps lliure són les que han tingut mésaceptació fins ara.

D’altra banda, estem apunt de treure el 3er número de la revista delnostre Punt. Ara mateix, i com primícia mundial, us puc dir el nomque finalment hem posat. La revista es dirà MosaicÒmnia (la GabrielaF, usuària del Punt ens va donar la inspiració basada en la técnica deltrencadís de Gaudí).

[singlepic=62,320,240, , ]

En els tallers d’alfabetització digital i en l‘ús de l’accés lliure estem pro-posant als nostre usuaris que participin en l’elaboració del bloc i la re-vista. A partir d’uns temes que es trien per votació popular s’escolleixenels 6-7 més votats cada quatrimestre. Els usuaris que volen publicar elseu article ho poden fer a la revista i al bloc. A més a més, fora de larevista hi ha usuaris que publiquen directament els seus articles al blocsense que surtin a la revista perquè són de temàtiques diferents o, per-què simplement els hi agrada escriure articles.

45

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Només hi ha una condició per fer un article a la revista o al bloc: elcontingut i les imatges han d’ésser de collita pròpia. Crec que és moltimportant que tot el que facin sigui d’ells i no copiat de cap altre lloc.

Hem dona una satisfacció enorme veure com la gent porta les fotogra-fies de les seves càmeres digitals per publicar-les al seu article i us hede dir que hi ha fotografies molt originals i treballades.

Nosaltres (Diego, Toni i Edu) els hi donem un cop de mà, els motivem,… però són ells els que pensen, escriuen i publiquen finalment els seusarticles.


Per a mí, és una feina molt agraïda i exigent al mateix temps. M’agradaveure com apren i es relaciona la gent al Punt. En un dia passen pelcentre nens, joves, adults i gent gran i cadascun d’aquests col•lectiusdemanen o exigeixen coses diferents (no em digueu que això no és unrepte apassionant!!!).

El més important no és el contingut que ensenyem, sino com ho trasme-tem perquè els usuaris ho aprenguin i això ja no és tant fàcil. Encaraque repetim sovint els talles inicials, cada grup és un món apart, on escreen unes sinèrgies dins del mateix que et fa canviar o adaptar la te-va forma d’explicar o plantejar les activitats. A més a més, les novestecnologies van canviant i això implica una formació permanent i unreplantejament constant de les activitats que anem proposant.

I del PO Fundació de Barberà?

Del meu Punt Òmnia destacaria a les persones que venen a aprendre,compartir, ensenyar informàtica. És aquesta gent la que m’ajuda i laque em motiva per continuar fent la meva tasca. M’agrada destacar ales persones que s’impliquen i col•laboren en les coses que anem pro-posant. Sempre ha d’haver algú que “tiri del carro” i al meu Punt hiha unes quantes persones.

Gràcies Luis, Paqui, Maria, Antonia, Margarita, Aurelia, Gabriela,…


46

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Per a mí significa una consolidació com a projecte però encara hemde seguir avançant perquè tots els dinamitzadors tinguem les mateixeso semblants condicions laborals. El pilar més important del projectesóm els dinamitzadors i crec que encara no s’ha fet justícia, necessitemaquest reconeixement professional per tal de tirar endavant.

Dulce Sorolla

Estudis o perfil: Psicòloga social

Edat: 35

Punt Òmnia: FUNDACIÓ ADSIS, Carmel, Barcelona

Anys al Punt o en el projecte: Tres anys i mig.

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…

No destacaria res més que la meva feina diària, els materials es vanactualitzant constantment, adaptant-los als usuaris i als canvis tecno-lògics.

Els projectes més macos que recordo des de que estic al punt son les“trobades literàries” on cada participant -gent gran- portava un text(poema, acudit, anècdota, conte…) que havia editat amb el processadorde texts i el posava en comú davant de la resta, al mateix temps quefèiem un pica-pica.

[singlepic=74,320,240, , ]

L’altre projecte que ha funcionat prou be és el blog “los viernes a l sol”,que des de fa gairebé dos anys porten a terme quatre senyores ambmoltd’entusiasme (www.notanjoves.blogspot.com).


La habilitat per acollir tothom que s’apropa al punt i fer-lo sentir cò-mode, particep d’un espai de trobada on pot desenvolupar algunes deles seves inquietuds. La capacitat de gestionar els grups de manera quesorgeixin dinàmiques interessants, constructives o senzillament lúdi-ques.

En l‘àmbit formatiu d’adults destacaria la paciència en el temad’alfabetització informàtica. Quan el ritme d’aprenentatge en un grup

47

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

és molt heterogeni es fa difícil trobar les eines metodològiques perquètot rutlli i hi hagi un bon ambient i un bon aprenentatge. La gent gransovint requereix l’atenció del dinamitzador d’una manera constant ipersonalitzada.

Pel que fa als joves, la labor constant d’educació.

I del PO ADSIS?

La vinculació que agafen els usuaris amb el centre i amb els tallers.Suposo que a molts punts Omnia és així, però de totes maneres crecque és destacable. També el flux de gent tant constant que s’apunta peraprendre informàtica. Sembla que amb tant de temps i persones quehan passat pel centre, s’haurien d’esgotar els demandants del barri,però no es així, cada dia ve gent a apuntar-se en llista d’espera i ésmanté estable el numero de futurs usuaris que esperen per iniciar elstaller cada trimestre.


Un motiu per sentir-se satisfet amb la labor social que fem, i un motiuper tirar endavant els anys que faci falta.

Carles Fuxet

Estudis o perfil: ASI. Mòdul d’extensió Universitària. Cursos de Par-ticipació, integració i gestió de grups.

Edat: 36

Punt Òmnia: Patronat Antoni Roig (Torredembarra)

Anys al Punt o en el projecte: Des del gener 2002

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar..

Si d’algun projecte n’estem especialment contents a Torredembarra, esels de les jornades gastronòmiques i el d’edició de curts.

En les jornades, on l’excusa de les receptes de cuina dona la base pertreballar diferents aspectes informàtics per després al finalitzar el curs,fer un tast de lesmateixes. Aquesta festa es al mes de juny i normalmentajuntem uns 150 plats de més de 30 països diferents.

48

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

En el cas dels curts, el treball en equip, el foment del debat i la bonarelació de les persones fan que, es puguin realitzar petites històries detota mena i temàtica amb vídeo. Per això, cal treballar els guions, lafotografia, la gravació, l’edició del material…

[singlepic=73,320,240, , ]


El dinamitzador, es aquella persona que ha de centrar tota la tasca quees fa i es pot fer sota l’aixopluc del punt. Aquesta tasca, hem vist comal llarg dels anys ha anat transformant-se, adaptant-se i creixent versl’Òmnia i el seu entorn, be barri o be municipi.

La feina del dinamitzador al ser tant àmplia en contingut, ens permettreballar diferents aspectes de les persones, i amb les persones. Per mi,el que destacaria, és la gran quantitat de coses que he aprés dels nos-tres participants a les activitats, sense oblidar també, les que hem aprésplegats. I encara més, la gran quantitat d’amics que es fan i viuen al teuvoltant.

I del PO TORREDEMBARRA?

El punt de Torredembarra, que nomeu, al estar ubicat al centre delmu-nicipi i juntament amb d’altres serveis socials, ensenyament i activitatculturals, permet que tingui una vida molt activa i participativa.

El perfil d’usuari també ens permet treballar amb projectes de llar-ga durada, cosa que facilita la transversabilitat del mateix. De fet enalguns dels tallers son ells mateixos els que es munten la seva pròpiaprogramació i temporalització de la mateixa.


Els deu anys han de servir per pensar en els vint. La feina portada aterme per part de les persones que dia a dia estan al capdavant delsdiferents punts de Catalunya, es mereix un altre 10.

Es bonmoment per sentar-se i debatre si cal actualitzar el projecte, cosaque de ben segur en alguns aspectes, de ben segur que serà necessari:

- Escollir un camí definitiu per a tots. Linux, windows?

- Regulació dels contractes dels dinamitzadors/es.

49

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Quines son les noves necessitats ara que estem vivint dintre de la so-cietat de la comunicació i les TIC?

- Creació d’un “Comitè de Dinamitzadors” a l’estil dels comitès de per-sonal i reconegut per laGeneralitat per treballar sobre els drets i deuresdels mateixos?

- Quin és el maquinari realment necessari a cada punt?

Els més petits aprenen amb l’ordinadordivendres, 8 / maig / 2009

Al casal cívic Campclar, Tarragona, s’està impartint un taller pels mésmenuts: Vine a aprendre amb l’ordinador. Son nens de 4 a 6 anys, dediferents orígens, tenint en comú que tots estan aprenent a llegir i es-criure el Català.

Parlant amb el dinamitzador, Jordi Rodríguez, ens va explicar la sevaexperiència.

”Els infants de Campclar la majoria no disposen d’ordinador a casa inomés el poden utilitzar a l’escola, per aquest motiu, varem parlar ambel casal i vam proposar l’activitat conjunta, i així aprofitem els nois queja venen al casal i els donem una activitat més.

Aprenem com funciona l’ordinador jugant. Molts dels nens encara nodistingeixen les lletres i encara més llegir-les, així que els fonament sonjocs amb dibuixos i programes per aprendre a escriure. També practiquemamb els números, contant els dibuixos i classificant-los.

Tenim un nen que té una mica de deficiència mental. Li va molt bé perquèno està acostumat a estar-se quiet. De moment estem aconseguint que escentri en fer una activitat en concret.

Utilitzem programari lliure, com el Tuxpaint i el tux type. Per començarfem servir el Sebran: un conjunt de jocs que ens ensenyen el domini delratolí, lectura i matemàtiques a un nivell molt inicial. Tot el programariquer fem servir el tenim en català. Ara estem provant també la Distribucióde Linux ” Qimo for Kids”: una distribució d’Ubuntu dissenyada també

50

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

per aquests objectius, aprendre cosetes bàsiques alhora que aprenem afer servir l’ordinador. També fem veure als nens més grans com no tot hade ser windows, ells ja s’adonen que allò que tenen a la pantalla no es elque els surt sempre, però no tenen cap problema en fer-ho servir.

El taller el fem el dimecres de 18 a 19h. No el fem més extens perquècorrem el risc de que els nens més petits es cansin i no vulguin jugarmés amb l’ordinador, ja no els agrada estar molta estona asseguts en unacadira…”.

Jordi Rodriguez Soler, Dinamitzador del Punt Òmnia de l’AAVVCampclar.

Miriam Garcia, TTO Camp de Tarragona i Delta de l’Ebre.

Practica el Blogging!dimecres, 13 / maig / 2009

El treball amb els blocs en els Punts Òmnia:

Tens un bloc? Disposes d’un espai virtual on deixar comentaris, notí-cies, reflexions, imatges, enllaços… sempre que vulguis? Doncs estàspraticant el blogging! Una nova disciplina que cada vegada està gua-nyant més adeptes entre els i les membres de la xarxa Òmnia.

A continuació, trobaràs els beneficis de practicar el blogging al teu PuntÒmnia:

- Blogging és visualitzar: amb el bloc donem a conèixer les accions,programes i persones (el nostre dia a dia) al Punt Òmnia, . Cal recordarque la xarxa és una finestra oberta al món i… “si no estàs a la xarxa noexisteixes”!

- Blogging és compartir: el bloc socialitza tot allò hi publiquemen forma d’articles, enllaços, imatges, presentacions… Ja no és mi-llor qui més sap i coneix sinó qui té el poder de la informació i sapcompartir-la i socialitzar-la per sumar esforços. Les activitats, organit-zació, recursos del teu Punt Òmnia seran molts útils i interessant per ala resta (i viceversa)!

51

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Blogging és participar: el blogging el pot practicar persones de totesles edats, procedències, interessos… i apte per a tots els nivells.

Les persones participants podran participar del seu Punt Òmnia co-mentant articles publicats, valorar públicament els tallers, grups, ac-cés lliure del Punt Òmnia. També iniciar-se en la web 2.0 fomentantl’intercanvi de comentaris entre les persones participants del teu PuntÒmnia i altres (que és el pas previ a la creació d’una comunitat virtualde participants Òmnia).

Les persones dinamitzadores comentar les activitats, recursos, mate-rials d’altres Punt Òmnia i d’altres entitats i recursos del teu teritorio àmbit de treball. D’aquesta manera, fomentem sinèrgies de treballcol•laboratives i potenciem el treball en xarxa.

- Blogging com a metodologia: practicar el blogging a la feina impli-ca introduir nous hàbits de treball per a les persones dinamitzadores(treballar directament amb el bloc i socialitzar el que es fa) i noves di-nàmiques al Punt Òmnia amb les persones participants (consultar elbloc a l’inici dels tallers per conèixer les dinàmiques). Aquests nous hà-bits professionals ens permeten ales persones dinamitzadores estalviartemps i guanyar eficiència. (les activitats i rapport del Punt estan sem-pre disponibles).

- Blogging com a recurs didàctic: Blogging a totes hores i activitatsdel Punt Òmnia. El bloc permet deixar de repartir les activitats enpaper, desar-les al disc dur, en memòries externes… la programació jano la tenim als disc dur dels ordenadors del Punt sinó que està on line.El blogging permet a les persones participants del Punt Òmnia seguirles activitats i consultar els recursos fora de l’aula, repetir-les a casa,a la biblioteca, al centre cívic… des de qualsevol lloc amb connexió ainternet es pot mantenir el vincle amb el Punt Òmnia. L’aula ja no tébarreres físiques fer més accessible (per exemple, si una persona estàmalalta i no pot venir al taller, recursos educatius per infants, etcètera).

- Blogging és lideratge:

52

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Blogging és lideratge: si aconseguim que el nostre bloc esdevinguiun espai útil per al nostre territori, tan pels veïns i veïnes com per lesentitats i recursos, el bloc s’haurà convertit en referent. I ser referentés sinònim de qualitat i prestigi.

- Blogging és empoderar: blogging és divertit i gratificant des del pri-mer dia ja que ajuda a millorar l’autoestima d’aquelles persones quetenen molt per explicar. Segur que molts dels i les nostres participantss’engresquen i volen cerar el seu bloc amb l’objectiu de compartir unhobbie, reinvindicar alguna cosa, donar oponió… el bloc del Punt Òm-nia pot donar a conèixer totes aquestes iniciatives a través d’una mapade blogs o blogroll. Més enllà de l’esfera individual, cal tenir present elvalor socialitzador de l’eina. El bloc pot ser creat per una o vàries per-sones que estableixen dinàmiques de grup col•laboratives, de mediació,de compromís…

Crear i mantenir un bloc és ràpid, molt més senzill que un editor de tex-tos, no són necessaris coneixement de programació i autogestionables(no dependem de ningú).

- Blogging és dinamisme:

- Blogging és dinamisme: practicar el blogging significa estar despert,atent a l’entorn, actiu… el bloc cal que sigui sempre atractiu (ja siguipel continent o pel contingut) i evitar caure en rutines. Blogging ésinnovació i acció.

Estàs preparada o preparat per provar i gaudir de l’experiència? Sit’enganxes al blogging no dubtis en fer-nos-ho saber, et volem conèi-xer!

Anna Rosinés Pons, TTO Barcelona

Projectes innovadorsdijous, 21 / maig / 2009

Alfabetització digital de famílies de les Llars d’Infants de Manresa

53

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Al Punt Òmnia La Balconada de Manresa han començat unes classesmolt especials. Es tracta d’un curs d’alfabetització digital per pares,mares, avis i àvies dels nens de 0 a 3 anys de les llars d’infants de Man-resa que gestiona l’empresa 6TELL.

El curs té una durada de 10 sessions d’ 1,5 hores cada una i es fa a l’auladel La Balconada de Manresa. En aquesta convocatòria hi assisteixen8 persones, de 3 llars d’infants diferents.

L’objectiu d’aquest curs és que les famílies tinguin els coneixementsnecessaris per educar els seus fills en l‘àmbit de les TIC i aconseguirque en facin un ús correcte i responsable. Aquests nens són nascutsdigitals i per tant la tecnologia està present en les seves vides des de queneixen. En canvi, els pares no ho són. La tecnologia s’està incorporanten el seu dia a dia a marxes forçades, i per tant no tenen cap modela l’hora d’educar els seus fills en aquest terreny. Aquest curs els seràd’una gran ajuda en el futur més pròxim.

En l’organització d’aquest curs han col·laborat la dinamitzadora delpunt y el coordinador d’els Espais Familiars deManresa, amb el suportde la tècnica del Pla de desenvolupament comunitari, l’Associació deVeïns de La Balconada i l’Ajuntament de Manresa.

Per més informació: La Balconada de Manresa, 6TELL

Projecte Alaida

54

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia dels Serveis Socials del Centre Històric de Lleida hacomençat els cursos del Projecte Alaida, dirigits a l’alfabetització di-gital de dones en edat laboral per a la millora de la seva qualificacióprofessional. Aquests grups de dones precisen treballar habilitats depresència personal, puntualitat i normes amb l’objectiu de poder dura terme cursos de formació i millorar les seves aptituds per accedir almón laboral. Al punt assisteixen quatre grups de 8 dones, una hora ala setmana i està previst que aquests tallers durin fins desembre. Elperíode d’inscripcions està obert tot l’any.

Aquest projecte s’insereix dins els Tallers de Promoció Social del’Ajuntament de Lleida. i és una acció subvencionada pel Serveid’Ocupació de Catalunya, pel programa de projectes Innovadors, i co-finançat pel Fons Social Europeu.

Per més informació: Edu Vendrell, 973 233 608. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Serveis Socials del

TTO Lleida, Olga Cuevas i MelisCentre Històric de Lleida, Edu Ven-drell

TTO Lleida, Olga Cuevas i Melis

55

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Filipe, un Becari al punt òmnia dePalafrugell

dijous, 28 / maig / 2009

En Filipe fa 5 mesos que ha arribat a Catalunya. Prové de los Azoreshi està a aquí a través del programa Eurodissea.

Quan va enviar el seu currículum per inscriure’s en el programa laúnica petició que va fer és que tingués relació amb les noves tecnologies.Resulta que no son ells els que trien el lloc de pràctiques sinó que ésl’entitat la que els tria a ells.

Després d’un mes a Barcelona aprenent l’idioma i habituant-se a lescostums Catalanes va saber a on faria l’estada de 5 mesos com becari:a Can Ge nis de Palafrugell i més concretament al PUNT ÒMNIA.

Després de parlar amb ell les paraules que se’n han recollit son les se-güents:

“Cuando llegue no tenia idea del proyecto Òmnia. Creía que seria un ser-vicio del ayuntamiento y no una xarxa de puntos repartidos en el territorio

56

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Catalan y con 10 años de funcionamiento.

Creo que es, como (casi) todos los servicios de acción social, una óptimaidea. Orientada de una forma optimizada puede ser un impulsionadorpara que personas que, de otra forma, no tendrían acceso a TIC lo puedanhacer y que se enriquezcan.

La experiencia de trabajar en un proyecto de estas características estasiendo muy buena. Cada día te encuentras con situaciones distintas yaprendes que para trabajar con personas que provienen de estratos socia-les con mas problemas, hay que tener una sensibilidad y un disposiciónderecursos físicos, mentales y sobretodo humanos para sostener el buenofunciona miento del proyecto.

En Azores no conozco ninguna red que opere como la xarxa òmnia. Creoque existe un programa similar a este pero no tan pensado ni orientado ay desde la acción social.

Cuando me licencié en Informática y Gestión decidí hacer un curso deformación de formadores específico para gente mayor. Ahora me está si-endo muy útil. Además veo como una acción muy importante inserir a laspersonas mayores en las nuevas tecnologías, con la rapidez que avanza elmundo…

Parlar amb en Filipe ha estat una bona experiència per conèixer comviu la seva estada al punt i quines son les reflexions que n’extreu desprésde 4 mesos.

Només em queda agrair la seva participació i desitjar-l’hi que acabi depassar una bona estada a casa nostra.

Núria Perpinyà

TTO Girona i Catalunya Central

57

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La revista XPLAI: un projecte departicipació amb usuaris a Viladecans.

dilluns, 1 / juny / 2009

Des de fa prop de 6 anys, la Fundació Ciutat de Viladecans edita a laxarxa la revista XPLAI, una revista digital feta pels usuaris del dife-rents telecentres del poble i a on col·laboren també els assistents delpunt Òmnia.

La Vanessa Oncalà, dinamitzadora del projecte ens explica com funci-ona aquesta iniciativa.

”Els començaments de la revista XPLAI van tenir lloc l’any 2003 i esva començar només per fer una revista de caràcter anual on hi partici-pessin persones del punt Òmnia de l’auditori Pau Picasso.

Més endavant, amb la creació dels nous punts d’accés a Internet tam-bé es va anar incrementant la participació en la revista. Actualment,fem una revista cada trimestre, que compta amb la participació delsalumnes dels 5 punts d’accés a Internet.

El que escriuen els nostres alumnes a la revista són articles d’opinió lliu-re dels temes que ells vulguin, normalment tracten temes d’actualitati quan no estan massa inspirats, agafen el tema de l’estació en la queestan: tardor, primavera… Quan ja han fet l’article, que es fa com unexercici de classe, a continuació l’han d’enviar permail al dinamitzadoro coordinador dels punts i aquí és on jo m’encarrego de veure: formats,si han tret bé les faltes ortogràfiques, etcétera i col·loco els articles.”

L‘últim exemplar, el número 13, parla sobre la mort de Pepe Rubianes,la violència, les eleccions a Galícia i Euskadi… un autèntic mosaic dela realitat humana del punt Òmnia.

58

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Per accedir a les revistes en format PDF que s’han publicat fins ara,podeu clicar en la següent adreça:http://www.xplai−viladecans.cat/index.php?id=68

Gabriel González (TTO Baix Llobregat)Vanessa Oncalà (dinamitzado-ra Viladecans)

Gabriel González (TTO Baix Llobregat)


dijous, 4 / juny / 2009

Ana Andújar Fabón

Estudis o perfil: Educadora social.

Edat: 23 anys.

Punt Òmnia: La Florida.

Anys al Punt o en el projecte: 2,5 anys

59

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…:

Manual “Tens un e-mail”

Projecte revista L’Esplai a La Florida


El dinamisme i les grans possibilitats que ofereix com a feina, la possi-bilitat d’innovar que permet en el Punt Òmnia, l’aprenentatge continu.La possibilitat de treballar ambmolts col·lectius diferents en un mateixdia i en un mateix moment aporta un creixement i enriquiment perso-nal continu i constant.

I del PO La Florida?

Els moments de conversa i debat que es generen especialment en elsgrups d’adults entorn a temes d’actualitat, del barri i del munici-pi. Els petits progressos en els adults viscuts com a èxits de grup icol·lectivitat.

60

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La diversitat cultural en la franja d’infants i joves especialment. Lamo-tivació inicial desbordant. La proximitat de les famílies. Les històriesde vida i de supervivència de les famílies usuàries.


Prova que encara avui dia els Punts Òmnia tenen una raó de ser id’existir molt important en els barris en els que estan ubicats. Una mis-sió clara de fer arribar l’alfabetització digital per tal d’evitar la fractu-ra digital en els nostres barris d’intervenció i possibilitar la participaciódels diferents col•lectius que l’integren en dinamisme constant.

Anna Garcia i Bort

Estudis o perfil: Llicenciada en Pedagogia

Edat: 23 anys

Punt Òmnia: Punt Òmnia del Centre Cultural Gitano la Mina

Anys al Punt o en el projecte: Des de l’octubre del 2008


Tot i que porto relativament poc al projecte he creat i adaptat materi-al per als cursos d’alfabetització digital, també hem fet (entre tots els

61

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

participants) un blog per anar plasmant tot allò que realitzem dintre ifora del punt.

http://puntomniaccgmina.blogspot.com


De la feina de dinamitzadora, destacaria el procés de “reaprenentat-ge” (diferenciant-ho de la formació universitària i de l’educació formal)que he dut a terme durant aquest temps que porto treballant al barride la Mina. He aprés a treballar amb unes pautes noves, partint delsmeus usuaris i el més important adaptant-me a les seves necessitats.Aprenent del dia a dia i coneixent la cultural gitana que és la que pre-domina en els usuaris que participen del punt òmnia, establint novespautes de comunicació, nous valors, noves concepcions de la realitat,nous conflictes, noves resolucions d’aquests, …. En fi, la meva tascacom a dinamitzadora del Punt Òmnia del Centre Cultural Gitano de laMina està sent molt enriquidora a nivell personal i professional, apre-nent a valorar un gest, una expressió, un petit avenç, un dubte, … i nograns objectius ni grans fites.

I del PO del Centre Cultural Gitano la Mina?

Del punt òmnia del Centre Cultural Gitano de la mina destacaria lagent que hi participa, alegre, espontània (també a l’hora de venir a lessessions…), i aquells participants que fan de l’espai del punt òmnia unaestona per intercanviar experiències, distreure’s i com no, aprendre.

Cal destacar també el fort paper que juga el punt òmnia en la inserciólaboral de les dones al barri, ja que cedim l’espai i treballem conjunta-ment amb un projecte d’inserció laboral de dones gitanes. Això fa quedones que mai s’havien interessat per les noves tecnologies, entrin alpunt a aprendre a fer ús de l’ordenador per poder fer autocandidatu-ra.

També destacaria el treball en xarxa que es realitza des del punt òm-nia oferint i treballant conjuntament amb altres entitats del barri. For-mant part del seus projectes i treballant colze a colze per tal de que elsparticipants entenguin el punt òmnia com un espai obert a tot tipus decol·lectius i de persones.


62

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Per a mi que Òmnia arribi als 10 anys significa que encara en quedenmolts més per davant, crec que aquest fet ens ha de donar força i ga-nes de continuar treballant i millorant amb tot allò que hem fallat finsara.

Francesca Pérez

Estudis o perfil: Educadora Social

Edat:40

Punt Òmnia: Espronceda

Anys al Punt o en el projecte: 2 anys i mig

Has creat alguna cosa, un projecte, algo a destacar…:

Destacaria les activitats de gestió multicultural que es fan al Punt enca-rades a reconèixer la diversitat social i cultural del barri d’Espronceda,a fomentar valors com la convivència, la tolerància, el respecte per lescultures diferents a la pròpia i a valorar costums i estils de vida propiscom a signes d’identitat i formes de cohesió social.

Fem activitats per conèixer la gastronomia del territori d’origen delsdiferents col·lectius, la història, les tradicions i els costums, els contes,dites i refranys de les diferents cultures …. Ho fem amb activitats deredacció, de recerca de dades, d’exposicions, debats, etc.

63

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Lamajoria d’aquestes activitats es fan amb nens de 8 a 12 anys, encaraque també hi ha la intenció de fer-les amb adults.


Que és una feina molt enriquidora ja que t’impregnes de les personesque participen del projecte. Cada una d’elles amb realitats i necessitatsdiferents que donen pas a fer una feina creativa on constantment hasde idear noves actuacions per arribar més i millor a tothom.

I del teu PO AV Espronceda?

Destacaria que s’ha convertit en un punt de trobada on la gent ve aaprendre, a compartir, en definitiva a passar-ho bé.

Admiro molt totes aquelles persones que venen a “innovar-se i apren-dre” sobre tot a la gent gran que ve amb ganes de fer i descobrir cosesnoves, d’anar cap endavant i d’entendre que això de les noves tecnolo-gies cada dia, per sort, és més fàcil i assequible.


Significa que és un projecte viu i necessari. Viu per estar format perpersones inquietes que fan que Òmnia vagi cap endavant adaptant-secontínuament a les noves necessitats TIC d’ara i de les que han de venir.I necessari gràcies al seu enfocament social i comunitari tan importantavui en dia. Remarcar que les persones que venen als punts son re-alment els autèntics protagonistes, això farà que de ben segur la sevacontinuïtat sigui de 10 anys més com a mínim…

Mila Serrano

Edat: 35

Punt Òmnia: JIS/ARRELS de La Torrassa

Anys al Punt o en el projecte: 10

64

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Roberto De Petri

Edat: 28

Punt Òmnia: JIS/ARRELS de La Torrassa



Material:

-La revista Els Nostres Barris, com a projecte de dinamització comuni-tària des del Punt, continuat al llarg del temps i nexe entre els diferentsgrups d’alumnes i ex-alumnes amb la resta de territori.

Projecte:

-L’estimulació del treball col•lectiu i creatiu, lligat al territori.L’autopublicació com a objectiu de treball (revistes-blocs-vídeos-fotografies) i el barri de LaTorrassa (la seva història i la seva actualitat)com a matèria prima de treball.

Quelcom a destacar:

-Que el Punt Òmnia ha arribat a tenir un pes i protagonisme dinsl’entitat, que a la vegada l’ha transformat, visibilitzant-se en l’obertura

65

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

i lideratge d’una nova àrea de treball a l’entitat anomenada específica-ment Participació Comunitària i TIC.

-Del Punt Òmnia han sorgit per a l’entitat JIS serveis ‘especialitzats’com el seu Racó de l’Ocupació, que es pot considerar un dels seus“fills”.

-La necessària diversió i gust per la festa: Els nostres “Pica-Pica” fanhistòria!

Ens agrada compartir: una foto, una recepta, un correu, una truita,una història, un llibre, una cançó o simplement un somriure. Òmniasom les persones: matèria prima –i tot és possible-.


La responsabilitat, versatilitat, vocació de servei, autonomia creativai resistència de corredor/a de fons. La seva paciència, passió, il·lusió isentit de l’humor imprescindibles. La seva visió de conjunt. En defini-tiva la seva qualitat humana. Una remuneració salarial completamentdesajustada amb la responsabilitat i qualitat de la seva feina. Unes con-dicions laborals per sota encara de la seva qualitat tècnica.

I què destacaries del PO JIS/ARRELS de La Torrassa ?

Lametodologia de treball lligada al territori; l’estimulació del col·lectiuvinculat al territori des de la quotidianitat i enfocat al retorn creatiu.L’ apoderament de la comunitat territorial –no perdre mai de vistaque tant les entitats gestores com els dinamitzador/es som substituïbles-com a objectiu. I que s’assumeix la responsabilitat d’una experiència de10 anys al barri que té molt clar que la única via de treball és la coope-rativa i l’ajuda mútua. Que es conjuga la utopia que no cal abandonarmai, amb el realisme convençut de que el treball comença de dins capa enfora.

Consciència de classe.


La solidesa d’un projecte que assumeix com a cost fungible la seva fi-gura més important: el dinamitzador/a. La pedra angular del projecteòmnia ha estat la persona dinamitzadora, la peça més important quel’ha definit, dia rere dia.

66

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Personalment, queÒmnia arribi als 10 anys suposa una alegria immen-sa, no exempta de crítica (exposada al punt 1). Cal esperar i desitjarque progressivament millori en el temps, perquè s’ho mereix; la idead’Omnia continua sent tant bona i necessària com des del primer dia (imés).

Una metodologia excepcional que mereix més reconeixement i confi-ança, en un moment que se suposa que hauria de ser de maduresa iconsolidació, assumint un debat de contínua millora sense por a les crí-tiques.

Luisa Miralles

Estudis o perfil: Ciències Polítiques a Xile, Història i Geografia al’UNED (pendent alguna assignatura per acabar), el Curs d’ExtensióUniversitària (pendent 1 mòdul) i actualment el màster DinamitzacióSIC de la UOC

Edat: Top Secret! Més de la que voldria. Pot ser sigui la iaia del‘Òmnia.

Punt Òmnia: Casa Caritat, Valls

Anys al Punt o en el projecte: 8 crec


67

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

No res de particular. Hem anat ampliant l’oferta formativa any darreraany, hem incorporat els tallers de curta durada, vull dir les pinzelladesdigitals, i hem fet xarxa amb d’altres entitats (FesInternet). Crec quehem anant incorporant amb entusiasme les eines web 2.0 al nostre diaa dia. Però tenim moltes coses pendents de fer encara…


Trobo que no és una feina gens fàcil, que requereix una dosi molt altad’entusiasme, iniciativa i implicació. Per altra banda te unes demandesformatives i de reciclatge molt grans.

És una feina poc coneguda i insuficientment valorada( tret de les valo-racions positives dels mateixos treballadors i usuaris d’ Òmnia) que sonuns dels recursos de valor d’aquesta xarxa i que costa de mantenir.

I del PO Casa Caritat de Valls?

Per a mí el més destacable del Punt Òmnia de Valls ha estat el grancreixement que ha tingut el Punt en 8 anys i la xarxa social i decol•laboradors que hem anat generant al voltant de les TIC a la nos-tra ciutat. Hem anat incorporant cada vegada més activitats i ha estatun esforç molt important per part de l’entitat. En aquest sentit esticmolt satisfeta.


Trobo important el fet d’arribar a sobreviure fins el 10 anys. Crec queés moment de reflexió i valoració. A l‘Òmnia hi ha moltes coses que fandifícil la seva continuïtat, especialment en moments de crisi. Crec ques’hauria de fer un debat important de “on som i on volem anar a pararcom a xarxa i com a projecte”. Aquest debat hauria de comptar amb laparticipació de la gent que cada dia fa la feina i te moltes coses a expli-car. Un debat i una reflexió constructiva que permeti tirar endavant 10anys més. Tenint en compte que les coses van evolucionant i que Òmniatambé ha d’evolucionar.

Antonio Collado

Estudis o perfil: Treballador Social “digital”. Vaig fer un màster en ge-rontologia i el projecte final d’estudi era la creació d’uns cursos TICper

68

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

a gent gran. I…fins ara. Sóc un obsés de la comunicació. De la infor-màtica m’agrada promocionar sobretot les eines on line. M’he deixatbigoti la setmana passada.

Edat: 40

Punt Òmnia: Sta. Coloma de Cervelló – MITHRA

Anys al Punt o en el projecte: 2 en aquest punt – 11 en temesd’alfabetització digital


La nostra entitat MITHRA de la qual estem ben orgullosos. Portem 11anys fent que les TIC no siguin motiu d’exclusió. Estem particularmentil·lusionants en moltes de les accions que hem fet amb col•lectius en riscd’exclusió (discapacitats, gent gran, immigrants, etc.).

Tinc molt bon record d’un taller per a discapacitats físics severs a SantFeliu de fa molts anys: vaig haver de fer fins i tot de McGuiver perquèles màquines no estaven adaptades, però el somriure d’aquella gent horecompensava tot.


69

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Quan vaig començar i em venia un usuari durillo d’atendre se’m feiauna muntanya. Amb el temps he comprès que precisament aquests sónels usuaris-diana de la nostra feina. Ara m’ho passo pipa amb aquestamena de reptes. Veig algú amb dèficit d’atenció, o nivell d’instruccióprevi molt baix o sense interès (aquests jovenets¡¡¡) i em dic: “aquestl’alfabetitzo digitalment si o si”.

I del PO Santa Coloma de Cervelló?

És un punt al que es pot treballar molt be, ja que estem a un poblerelativament petit, amb molta vida cultural. Ara justament estem pre-parant accions per la Fira de la Cirera. Ens podem interrelacionarmoltbe amb les entitats, els ciutadans, el consistori…

Em fa gràcia ser a l’antiga escola i desprès antic ajuntament del poble.Hi ha molta història a l’edifici. I nosaltres la continuem.


És la constatació d’un model que no només s’hauria de conservar sinópotenciar. Som un sector estratègic, i més ara amb la crisi. En comptesde tantes ajudes per comprar cotxes (quelcom insostenible) hi hauriad’haver un punt Omnia a cada barri. Què dic!!: a cada casa!!

Xavier Felip Cat

Estudis o perfil: Il•lustrador/Dissenyador

Edat: 37

Punt Òmnia: Plataforma3s


70

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


http://cuinaomnia.blogspot.com


Que et fa estar molt a prop de les comunitats amb pocs recursos . Peraltra banda t’emplena molt el fet que la teva feina sigui no només reco-neguda sinó també agraïda per tothom.

I del PO Plataforma3s?

La varietat en tots els aspectes. Varietat cultural, d’edat,d’inquietuds…


Que el projecte funciona. Que és utilitzat per molta gent i que és ne-cessari, ja que per desgràcia no tothom pot tindre accés a una eina tanvital avui en dia com són les noves tecnologies.

Les persones que fan la xarxa (capítol 2)dijous, 4 / juny / 2009

Xavi Castellano

Entitat que representa: Club Infantil Juvenil Bellvitge

71

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia: Club Infantil Juvenil Bellvitge

Anys a la Xarxa Òmnia: Des de l’inici de la xarxa


El que destacaria com l’aportació més important és la interacció ques’ha creat entre els usuaris del punt i la dinàmica general de l’esplai.És un plus que podem oferir a tots els nostres usuaris, la participacióen dinàmiques com la de Sant Jordi, la Festa de final de curs, la Cas-tanyada, etc… la riquesa i el seu bagatge vital ens motiva a continuartreballant pel barri.

També cal destacar, com a aportació important, la relació amb altresentitats del barri i la ciutat. El treball en xarxa que es fa des del puntha obert moltes portes i ha facilitat la relació amb l’entitat.

Per últim també voldria destacar una tercera aportació que ha estat lade “l’Espai Famílies”. El projecte Òmnia ha estat un punt de trobadaper a les famílies de l’entitat que a banda d’utilitzar-lo per adquirir

72

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

coneixements i recursos en les TIC’s, també a funcionat com a motorde grups de pares i de propostes d’activitats.


En el moment de la seva creació era del tot necessari un punt òm-nia, que si no hagués estat creat per l’administració l’haguéssim hagutd’inventar nosaltres mateixos.

Una pota molt important del nostre ideari és la voluntat de treballarper al barri. Un Punt òmnia a la nostra entitat ens facilitava aquestatasca alhora que donava resposta a unes mancances en matèria de lesTIC força evidents.

Al llarg d’aquests anys hem treballat per acostar les TIC a la gent delbarri adaptant-nos a les necessitats dels nostres usuaris.


Lameva valoració és que l‘òmnia està totalment consolidat. A la nostraentitat el projecte és necessari com ho demostren les llistes d’espera pera molts cursos. L’òmnia ha evolucionat sempre en funció de les neces-sitats del barri i la nostra voluntat de donar-hi resposta des dels treseixos del projecte. Crec que podem estar molt satisfets de la feina fetaperò cal estar alerta a les damandes de la societat en matèria de TICper plantejar nous reptes i poder donar-hi resposta.

Clàudia Fernàndez

Entitat que representa: Associació Nous Catalans

Punt Òmnia: Salt i Figueres

Anys a la Xarxa Òmnia: 3 mesos

73

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


Primer de tot ens aporta un contacte des de un altre lloc amb la gent,fins ara tot la nostre actuació era voluntariat en funció de les necessitatsconcretes de les persones, tot era un suport bàsicament en informació iorientació jurídica, laboral, etc… i un recolzament més emocional, queuna altra cosa. Ara tenim la possibilitat d’oferir una cosa tangible, cur-sos, tallers, xerrades, estem donant eines perquè la gent surti endavanti això per nosaltres és important. Aprenem de tots, ens fan canviar diaa dia, ja que la realitat canviant de les persones és mes enriquidora quequalsevol curs que es pugui oferir. Tinc clar que només aconseguim oaconseguirem això si estem compromesos, no sols amb el projecte si-nó amb sensibilitat. Volem transmetre a totes les persones que fan úsd’aquest servei que les coses es poden fer d’una altra manera, que po-dem compartir i ser solidaris( per exemple en aquest espai compartiminformació) ordinadors, espais i un aprenentatge en comú).


Ens van informar des de el Departament de Governació de Girona quehi havia la possibilitat de gestionar els punts, varem mirar si estavem

74

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

en condicions de presentar-nos, ho vam parlar entre els membres méssignificatius de l’associació, vam rumiar si seríem capaços de portar elprojecte amb dignitat i aquí estem.


Ho trobo molt positiu i si tots els usuaris i dinamitzadors viuen i tenenles experiències que tenim nosaltres estaran tan contents com jo. Crecque és una possibilitat certa de que les persones en risc d’exclusió i ambun accés limitat a l‘ús i desenvolupament de les noves tecnologies, tin-guin la possibilitat d’accedir gratuïtament, sense cap discriminació aaquest espai. I això en el món actual, en aquesta societat és molt impor-tant, ens fa sentir i creure en un món d’oportunitats per tothom.

Carmen Ibáñez

Entitat que representa: CPS “Francesc Palau”

Punt Òmnia: CPS “Francesc Palau”

Anys a la Xarxa Òmnia:10 anys


75

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El punt Òmnia a la nostra entitat suposa un dels projectes més sòlids ienriquidors. Ens ha aportat noves possibilitats i eines per afavorir elsprocessos d’inclusió de moltes persones que s’adrecen al nostre cen-tre.

També suposa un estímul i novetat per les persones que volen avançaren la seva formació.

Suposa un valuós espai pel treball en xarxa amb altres entitats locals.

I pel mateix centre, ha esdevingut un veritable eix transversal a on con-flueixen pràcticament totes la resta d’activitats de l’entitat.


A l’any 99 quan s’estava gestant el projecte, se’ns va oferir la possibili-tat de formar part des de l’INCAVOL. Tot i que inicialment pensàvemque aquest projecte sobrepassava les possibilitats de la nostra entitat,varem valorar que calia arriscar i fer un pas endavant en el nostre tre-ball de promoció de les persones. Va haver-hi un recolzament generalde tots els qui en aquell moment (professionals i voluntaris) formàvemel centre. A dia d’avui tots estem convençuts que va ser una decisiómolt encertada, fins al punt que estem en ple procés d’ampliació delprojecte.


Molt positivament. Vol dir que ha estat un projecte seriós i que s’haanat adequant a les situacions i necessitats canviants de les entitats quehi formem part. Creiem també que ha estat molt positiva la formaciópels dinamitzadors, així com el seguiment proper i continu que es favers les entitats. Tot això va creant un sentit de xarxa que dóna consis-tència al Punt Òmnia i que el fa proper i part indispensable de la nostraentitat.

Gràcies i… endavant!

Enric Basela

Estudis: Llicenciat en Geografia i Història

76

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Any en el Projecte: Des de l’inici… millor dit, una mica abans i tot.Quan en el TEB varem introduir el primer ordinador era fàcil adonar-se que teníem entre mans una gran eina d’inclusió i que allò que estavafuncionant en el Raval també ho podria fer en altres barris de caracte-rístiques semblants. Quan el Secretari per a la Societat de la Informa-ció, Miquel Puig, va visitar el TEB i ens va preguntar:

- ”Aquest model vostre és exportable?”

- “Oh, i tant que sí!”

“Doncs escriviu el projecte!”

Òmnia havia començat a rodar.

Càrrec o responsabilitat en l’OT

Sóc membre de l’equip assessor del projecte d’oficina tècnica: oriento,suggereixo accions i estratègies i contrasto les seves propostes…Parlanten plata i amb exemples: Enric, pots sondejar què diuen el Dougiamas iel Martin Langhoff sobre la integració de Moodle ambMahara i Elgg?Enric prova això, mira’t tal cosa… Has vist que els de Vancouver es

77

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

passen al programari lliure? Saps si han editat alguna guia de la mi-gració? Pots mirar si aquesta idea podria funcionar el Dia d’Internet?…

I alguna que altra vegada, fent “apostolat”: Parlem de Linkat als dina-mitzadors en les Jornades de la Internet Social, que és un projecte quecal potenciar! Som-hi! pel Programari Lliure!

Que destacaries de la teva feina dins de l’Oficina Tècnica d’Òmnia?

Estar al dia. No perdre relació amb la realitat i amb la vida diària de lespersones: amb situacions com les actuals de crisi econòmica, els puntÒmnia són un observatori privilegiat per saber com ho pateix la genti com aquests punts són un referent per cercar solucions o, si més no,ajudes per afrontar-la. Amb 50 “tacos” aportar la meva experiènciaper… APRENDRE molt.

Que ressaltaries del projecte?

Un projecte nascut de la necessitat d’afavorir una societat inclusiva ique ha de servir com a eina de treball comunitari i de millora de lespersones.

Una de les grans apostes del model d‘Òmnia era la de la figura deldinamitzador. I avui, deu anys desprès, dinamitzadors i dinamitzadoresarreu de Catalunya lluiten dia a dia per aconseguir aquests objectius.Òmnia és gran perquè la gent que hi ha implicada el converteix en ungran projecte.

Quin significat té per tu el 10é aniversari d’Òmnia?

Aquest curs estic en el Departament d’Educació, treballant en temes deprogramari lliure… com no! I, com qui no vol la cosa, Òmnia apareix:un dels encarregats de les aules carceràries em pregunta comÒmnia hasolucionat tal aspecte; una companya de lesComunitats d’aprenentatgeens tira floretes valorant el referent que el Punt Òmnia s’ha convertiten TIC per la comunitat; els companys del Servei de Tecnologies perl’Aprenentatge em comenten la necessitat de lligar més el programaridels centres educatius amb el dels punt Òmnia…

Definitivament, crec que m’estic engreixant força, no perquè no faci es-port o desconegui què significa menjar equilibrat…És l’orgull d’haver

78

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

estat des de l’inici en aquest projecte. Un projecte que aquest país ne-cessitava fa 10 anys i que entre totes i tots estem demostrant que avuies necessita igual o encara més.

Sensacions Òmnia a La Seudivendres, 5 / juny / 2009

Els usuaris del Punt Òmnia de La Seu d’Urgell estan orgullososd’aquest projecte que just ara fa 10 anys i molt contents amb la sevadinamitzadora, l’Ester. Hem parlat amb ells i ens han dit:

Carmen Portillo 39 años

Para mi significa un lugar donde puedes ir ha aprender, ha preguntar ala dinamizadora tus dudas que puedas tener etc.. . Tener un Punt Òm-nia aqui en la Seu pienso que ha sido un proyecto magnífico, uno de losrecursos que supone dar la oportunidad a muchas personas que comoyo pasaron y pasan por allí. Y teniendo en cuenta una dinamizadopracomo la Ester sales manejando un ordenador por pocas nociones quetengas.

Que significa que haga 10 años? Para mí significa muchas cosas, a lolargo de 10 años ha pasado mucha gente, es un proyecto que ha tenidobastante acogida entre la población y que continua teniendo esa acogi-da, de hecho las largas listas de espera para poder hacer cursillo connuestra dinamitzadora la Ester. Por algo será.

Maribel Vega 46 años

Parami El punt Òmnia, a sido el sitio donde he conocido el mundo de lainformática y gracias a las enseñanzas que he adquirido, ha crecido enmi un interés por este mundo, que hace que cada vez quiera aprendermás. El hecho de que el Punt Òmnia cumpla 10 años, quiere decir queel trabajo que hace el profesorado es muy válido, y que la gente estamosencantados con ella, espero que cumpla muchos años más.

Carme V, 51 anys

79

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Un servei al ciutadà tan a nivell personal com a nivell d’ aprenentatgeque esta bé ja que las persones que tenim certa edat, no hem tingutl’oportunitat d’aprendre informàtica, conèixer persones que quan, vaigcomençar el curs no coneixia i ara són amigues. I respecte ala professora“xapo per ella”.

Que opines que el Punt Òmnia compleixi 10 anys?

Es un servei gratuït pels ciutadans que esta molt bé. I esperem que con-tinuí creixen i que compleixi mols més. FELICITAT de la Carmeeeee-eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee .

Maria Dolors Aixas, 66 anysHola Esther,

Soc la Maria Dolors Aixas, i et volia fer saber que gràcies al bon treballque estàs fent a OMNIA, molta gent podem dir, que si sabem algo esgràcies a tu. Tens una gran paciència i interès a que tothom aprengui,i et puc felicitar per tota la tasca que has fet i estàs fent. Una fortaabraçada

María Bachs

Per a mi el Centre Cívic de l’Escorxador és un lloc d’aprenentatge i deconvivència, on els professors treballen amb afany i atenció per com-partir el que saben amb les persones que volen aprendre tan i són dela Seu o de l’estranger. El caràcter acollidor i cordial dels professorsdóna un ambient d’amistat i respecte entre totes les persones que hivan. Gràcies a la ESTER he pogut aprendre a manipular el ordenador,hauria après més si hagués pogut quedar-me més temps a OMNIA. Elsdeu anys de vivència expressenmolt bé la necessitat de poder continuaramb aquest conjunt de professors d’ensenyament a la Seu d’Urgell.

80

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Ricardo Nevado

El Punt Omnia para mi es un centro de educación, donde he podido irlibremente, para poder aprender informática y de paso poderme dis-traer agilizando mi memoria. Mi opinión es que si lleva ya 10 años deexistencia, es porque es un centro y punto importante de educación quecreo que es válido para poder llegar a los 50 y más tarde a los 100 añosde existencia. FELICIDADES!

Lourdes Boronat

Per a mi ha estat un lloc on he pogut aclarir conceptes de informàtica,aprendre coses que no sabia fer i agafar una mica més de confiançaamb aquest mitja i també que a estat un lloc on m’ho he passat moltbe. Desconeixia que fes ja 10 anys de la seva existència desinteressadai altruista i opino que gracies a entitats com Punt Òmnia ajuden quegrans, menys grans i joves estiguem al dia en les noves tecnologies.

Jordi Mallada Morell, 72 anys

Gracias a Òmnia he podido más o menos poder acceder a muchas co-sas através de Internet que ni pensaba en su día poder acceder a ello.En cuanto a lo de cumplir diez años me parece estupendo que a si seay que siga muchos más puesto que como yo, creo que hay muchísimagente que accederá a ella para poder aprender a hacer funcionar estaherramienta que es el Ordenador, bueno yo llevo más o menos apro-ximadamente, unos cinco años y seguiré si dios quiere tantos como yopueda.

81

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Antonio Feixes, 79 anys

Para mi punt Omnia significa mucho he aprendido entrar a Internet amás de varios programas como son, Word, Power Point, Excel, Picasa,Picnik, y alguno más. Estoy contento que se cumplan los diez años delPunt Omnia y ojalá se puedan cumplir muchos más, señal que saldránpersonas con conocimientos que se ignoran.

Miguel Vázquez Márquez, 80 anysYo Juan Miguel Vázquez Márquez de 80 años de edad natural de ElCerro de Andévalo HUELVA. Estoy orgulloso de haber asistido en Seud´Urgell al colegio del PUNT OMNIA, durante cinco años y pienso ha-cerlo durante diez más por dos motivos: 1º por que he podido aprendermuchas cosas gracias a la generalitat y 2º al mismo tiempo conocer auna de las mejores personas, tanto como profesora y como persona, yaque facilidades de cultura y profesorado no se encuentran por cualqui-er sitio, esto se tiene que tener en cuenta en todas las administraciones.Estoy muy orgulloso.

Ascensión Rodríguez González, 89 años

Referente a la primera pregunta, me es grato manifestar, que gracias aPunt Ómnia, y A LA GRAN PROFESORA SRTA. ESTER, he apren-dido mucho, aunque sólo sé que sé muy poco. Felicidades por los diezaños que cumple Punt Ómnia y deseo que con el mismo éxito que hastaahora cumpla muchos más.

En resum:

10 coses que fan a l‘Òmnia:

Aclarim conceptes, Aprenem, Agafem confiança, Ens ho passem bé,Exercitem lamemòria, Convivim, Fem amistats, Gaudim d’un servei alciutadà, Coneixem diferent programari, Ens adonem que sabem moltpoc

10 aspectes associats a l’Òmnia és:

Llibertat, Altruïsme, Educació, Futur, Paciència, Gratuïtat, Orgull,Novetat, Il·lusió, Motivació

Moltes felicitats a tots, el projecte sense dinamitzadors i usuaris no seriapossible!

82

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Olga Cuevas i Melis, TTO LleidaEster Collado, dinamitzadora PO LaSeu d’Urgell


Iniciació a la lectura a través de les TICdimecres, 10 / juny / 2009

El PuntÒmnia La Salut de Badalona i el PuntÒmniaMolins deMataróhan iniciat, aquest trimestre, un projecte d’iniciació a la lectura a travésde les noves tecnologies utilitzant el programari URUK. Unamolt bonaexperiència de treball en xarxa entre els Punts de la xarxa Òmnia ifomentnat noves línies de treball de manera col·laborativa.

La Fadwa i el Carlos ens expliquen el projecte:

• QUÈ FEM A LA SALUT?

Doncs bé, tot va començar amb la necessitat per part de les associaci-ons que s’encarregaven d’alfabetitzar tant a persones nouvingudes, peraprendre l’idioma, com les autòctones del barri que en la seva època no

83

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

van tindre l’oportunitat d’anar a l’escola per poder aprendre a llegir iescriure.

Nosaltres ens vam oferir a aquestes associacions com a una einamés pera reforçar la tasca que ja estaven realitzant. Una vegada vam parlaramb les associacions i vam tenir clar que era el que ens demanaven,vam passar a buscarmaterial didàctic per l’alfabetització. Llavors hemvaig recordar d’ en Felix Delgado, un home que vam anar a visitar quanencara estudiàvem i que ens va parla dels programes informàtics queell havia creat per tal de que els seus alumnes (usuaris amb els perfilssimilar amb els que teníem a l’Omnia) ho poguessin fer servir, amb lasorpresa que la meva companya d’estudis i del Punt Òmnia la Fadawtambé s’havia interessat per a contactar amb en Felix i així conèixer elseu programa l’URUK .

• QUÈ FEM AMOLINS?

Entre altres vies d’actuació i/o accions formatives dediquem una fran-ja horària a un projecte de lectoescriptura per a un col•lectiu de dis-minuïts psíquics. Es tracta d’un curs destinat a usuaris derivats de lahttp://www.fundmaresme.com.

El mètode d’aprenentatge de lectura i escriptura exigeix un alta dedi-cació a les tasques de pràctica i exercitació alhora que una gran aten-ció del professor als processos individuals d’aprenentatge, una obser-vació sistemàtica i una gran capacitat de generar respostes i activitatsd’aprenentatge davant les dificultats i particularitats de cadascun delsaprenents. Va ser en aquell precís moment que em vaig adonar que lestendències pedagògiques i l’educació actuals necessitaven un canvi ra-dical en la planificació i en el desenvolupament.

Finalment vaig arribar a la conclusió de que els recursos tecnològicssón la clau per arribar a noves situacions d’autoaprenentatge.

84

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

• COM HO FEM A LA SALUT?

El curs acaba de començar ara fa poc però el guió a seguir és el següent:Les primeres classes les aprofitemperquè l’usuari es vagi familiaritzantamb l’ordinador (apagar encendre l’ordinador, ratolí i teclat), desprèsuna vegada els usuaris ja tenen una mínim de practicar a l’hora demoure’s per l’ordinador, comencem a entrar en matèria. Ara mateixestem fent servir SEBRAN, és un programa molt visual i molt lúdic ifàcil. Fàcil perquè ajuda els usuaris a l’hora de veure els errors que fani així poder treballar-los mes endavant.

• COM HO FEM AMOLINS?

A partir de la relació directa amb una treballadora social de la Fun-dació Maresme va sorgir fa gairebé dos anys un pla de cooperació:començar cada quatrimestre un curso d’alfabetització/lectoescripturadigital amb disminuïts psíquics amb la consigna que els usuaris haviende saber llegir i escriure.

Un any més tard va aparèixer la necessitat d’adaptar-se i respondre auna demanda que progressivament està transformant la fisonomia delPunt Òmnia deMolins per tal d’arribar a un nombre important de noisi noies que no complien els requisits per poder participar.

I sí! Efectivament ens vam adaptar, vam programar un curs per per-sones amb alguna mena de disminució psíquica que no sabien ni llegir

85

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

ni escriure però alhora amb moltes, moltes ganes de saber del món deles noves tecnologies.

• VALORACIÓ LA SALUT

El que mes valoro en aquesta feina que estem desenvolupant, ésl’actitud dels usuaris. La primera vegada que vaig tindre contacte ambells, sobretot les persones mes adultes, no volien saber res de treballaramb un ordinador i en el primer dia de classe quan va arribar l’horade finalitzar la classe, els comentaris dels usuaris eren que si el tempshavia passat molt ràpid o que volien fer mes hores a les setmanes, pertant, no és tant difícil com semblava, …

Aquells mateixos usuaris eren els que setmanes anteriors no volien nisentir-ne a parlar de qualsevol cosa relacionada amb la tecnologia.

• VALORACIÓ MOLINS

Ja han passat quatre mesos, un quadrimestre de satisfacció indescrip-tible, des d’aleshores que no sé on em vol dur tota aquesta emoció ambaquest col•lectiu particular, amb aquestes vides diferent però ambtrams de camí compartit, sento a prop d’ells una força i energia vitalper ensenyar i aprendre …

Ben segur que algú pot reconèixer la sensació…!!

86

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Avui; noves improvisacions, noves lliçons… un altre dia ple de somriu-res i un mirar per recordar i per sentir dins de l‘ànima!

Demà, els veuré de nou…

Òmnia’s Salut Alta (Carlos Ávila Jordán) i Òmnia Molins (Fadwa Elharrak El harrak)

Òmnia’s Salut Alta (Carlos Ávila Jordán) i Òmnia Molins (Fadwa Elharrak El harrak)

Anna Rosinés TTO BCN

Espai infoter@peuTIC al PO Torreforta deTarragona

dimecres, 17 / juny / 2009

Espai Infoter@pèuTIC (informàtica com a teràpia), es el nom que vacrear la Concha, dinamitzadora del Punt Òmnia de Torreforta. Es unespai dedicat a persones amb diversitat funcional.

La Concha ens explica com va sorgir i com treballa:

87

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

”Infoter@pèuTIC no va ser programat com a activitat, va sorgir sol. Unacompanya treballadora social em va comentar la realitat del Jordi dis-capacitat físic i amb problemàtiques especials. Li vaig dir que vinguésdimecres 1 hora a l’aula. Vam començar amb moltes dificultats i si elsresultats, informàticament parlant no eren excel•lents, sí que ho van seraltres aspectes que eren els que estaven fent en ell un gran canvi en posi-tiu. En poc tems em van contactar d’una fundació per una persona ambdiscapacitat psíquica i el vaig ajuntar amb en Jordi. Després va arribarl’Inma i dues persones més amb discapacitat psíquica.

Es un món especial però també tenen espai altres persones que no patei-xen cap discapacitat. Així es va crear aquest espai en el que s’integren tottipus de persones cadascuna amb la seva particularitat i els seus aspectesmés personals.

Com no ha estat programada aquesta activitat sinó que ha sorgit per do-nar resposta a una problemàtica, cada usuari treballa el tema que acor-dem però també hi ha dies que es lliure.Per exemple, l’Inma ha de parlar a la ràdio tots els dijous i ella prepara elguió i jo l’ajudo a la correcció i l’imprimim. Loli treballa formació inicial,Josua internet, Juan Manuel i Martí (avis) busquen temes de la guerrai de la seva època comuna i fem tertúlia alguna vegada sobre aquestostemes tots plegats.La demanda que hi ha va augmentant però els ordinadors són 8 i esticreplantejant la possibilitat de fer 2 dies aquesta activitat per donar respos-ta a tots/totes.També es cert que em d’estar preparats per a tot, i el sistema nerviósha d’estar molt “a puesto”, i no tot però la balança es declina cap al’enriquiment sobretot quan veus que hi ha un resultat en les personesi sobretot en la seva continuïtat, la seva mirada, el seu somriure.

En aquest espai personalment em trobo molt bé perquè veig que és pos-sible que la feina que fem des del nostre petit espai tots els dinamitzadorses única i potent en la societat, de vegades programada i d’altres vega-des improvisada. Els veritables actors són ells/elles, nosaltres estem peracompanyar, guiar, assessorar, formar, ..etc.

Una curiositat és que José, alumne de 65 anys, fa de professor voluntarii explica moltes vegades la lliçó, inclús l’Inma ajuda a fer el correu a qui

88

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

no en sap. Aquesta autonomia, implicació i l’alegria amb la que arribenés el màxim que podem demanar….”

Miriam Garcia, TTO del Camp de Tarragona i Terres del’EbreConcepció Ortuño Barrera, ÓMNIA AV PROGRESSISTATORREFORTA

Miriam Garcia, TTO del Camp de Tarragona i Terres de l’Ebre

Nou Tasta’m: Salut mental, discapacitatpsíquica i blocs

dijous, 25 / juny / 2009

aquesta edició del Tasta’m no està dedicada a oferir-vos programari nirecursos sobre TIC pròpiament dits, sinó que té un sabor ben diferent.Es tracta d’un recull de diferents blocs dinamitzats des de punts TICi a on els protagonistes són persones amb discapacitat intel•lectual i/oproblemes de salut mental. El treball amb aquest col•lectius a través deles TIC és un tret diferenciador del projecte Òmnia i un autèntic reptepresent i futur pels seus professionals.

El bloc com a eina d’expressió permet donar veu a persones que devegades no en tenen, oferint la possibilitat de participar en un projectecomunitari i col•laboratiu que de ben segur els aportarà una mica dequalitat de vida a través del desenvolupament personal que suposa eltenir un espai d’expressió i reflexió sobre el món que ens envolta.

Us animem a que els visiteu i pugueu compartir amb tota la comunitatd’altres que conegueu!

89

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Treball conjunt entre Serveis Socials i elPunt Òmnia Eudald Graells de Ripoll

divendres, 3 / juliol / 2009

Des de fa un any el Punt Òmnia Eudald Graells treballa conjuntamentamb Serveis Socials de l’ajuntament de Ripoll. Aquest treball en xarxaes va iniciar per tal de millorar el seguiment d’alguns usuaris de Ser-veis Socials que venen al punt Òmnia. Es va veure el punt com un espainormalitzador i integrador per aquestes persones en risc d’exclusió so-cial. La dinàmica que segueixen l’educadora de S. S. i la dinamitzadoradel punt és la de la comunicació setmanal a través del correu electrònici telèfon i reunions presencials cada quinze dies o quan es requereix peralgun tema urgent.

L’educadora i la dinamitzadora fan un projecte educatiu individual(PEI) per a cada usuari del que cal fer un seguiment. Aquest es consen-sua entre les tres parts implicades, l’usuari, l’educadora i la dinamitza-dora. A partir d’aquest PEI es van treballant els diferents aspectes ques’han acordat com poden ser hàbits, normes socials, aspectes culturals,llengua, … sempre amb el recolzament i possibilitats que ofereixen lesnoves tecnologies.

90

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Les persones adultes i els joves fan aquest seguiment en horari d’accéslliure i ningú s’assabenta que estan portant a terme un seguiment perpart de la dinamitzador ni de serveis socials. Quan arriben pacten ambla dinamitzadora el que es treballarà aquell dia i van fent. Les horesque han d’anar al punt setmanalment poden estar pactades o no, de-penen del PEI de cada persona. També en el PEI es marca fins quanhaurà de venir la persona de forma “obligada”. Quan s’aconsegueixenels objectius establerts és la persona lliurament la que decideix si volseguir venint al punt. Fins el moment aquests usuaris han passat a serusuaris regulars.

Per altra banda el seguiment amb els infants es porta a terme de ma-nera diferent. S’han programat dos tallers per els infants derivats deServeis Socials. Un per infants de 4 a 10 anys i l’altre per infants de 11a 14 anys ( a partir d’aquesta edat ja és redacta un PEI individual). Enels tallers s’ha treballat temes tan diversos com els Drets de l’infant,la higiene corporal, el medi ambient, el correu electrònic i la connexiósegura a Internet, les festes tradicionals, entre d’altres. El cert és queels infants han interioritzat varis aspectes dels treballats amb un mèto-de que no se’ls hi ha fet feixuc ni els ha fet sentir diferents que la restad’infants de la seva edat.

Aquests infants pateixen situacions familiars complexes que s’agreugenper una falta de seguretat, per unamanca de normes i hàbits socials queno els hi han estat donats i moltes vegades per una falta d’un espai en elque es puguin sentir escoltats, recolzats i estimats. I des del punt se’ls hiha intentat oferir aquest espai de confiança, d’aprenentatge i d’amor.

Segons les pròpies paraules de la dinamitzadora l‘experiència de treba-llar conjuntament amb SS està sent una experiència enriquidora i moltpositiva tant per ella com per els propis usuaris del servei. Tan adults,joves com infants hanmillorat moltíssim respecte el domini de les novestecnologies. Però és que a més s’han millorat aspectes tan importantscom el respecte vers l’altre, l’ aprendre a compartir un espai, respectarhoraris, la higiene per tal de poder seure al costat d’ una altra personasense que et miri malament, tenir que sortir de casa per a fer algunaactivitat, etc…

Els tallers per a infants finalitzen a finals de juny però el seguimentamb adults no te data d’inici i data final, es van redactant PEI als llarg

91

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de l’any. El que està costant més és que les dones Magrebines vulguincompartir espai amb altres usuaris, sobretot s’hi ha homes. Per aquestmotiu a partir del setembre s’oferirà un espai exclusiu per a dones de3 a 4:30 un dia a la setmana. No serà exclusiu per a dones Magrebinessinó obert a tot el col•lectiu de dones de Ripoll ja que des del punt escreu que l’espai ha d’integrar i no separar.

D’aquí un any ja ens explicaran com ha anat l’experiència.

Núria Perpinyà

Tècnica Territorial Òmnia

Les persones que fan la xarxa (capítol 3)dimecres, 8 / juliol / 2009

Francis Zanuy Martin

Entitat que representa: Ajuntament de Sabadell (Cap de Secció de For-mació)

Punt Òmnia: Vapor Llonch

Anys a la Xarxa Òmnia: Des de 2001.

92

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


AVapor LLonch el fet de tenir entre els nostres serveis un PO enriqueixdirectament el nostre ventall de serveis, feia temps que ja treballàvemen el camp de l’alfabetització digital però ho fèiem des d’un punt devista transversal en els diferents projectes de formació que desenvolu-pàvem. El projecte PO ens ha permès tenir en les nostres instal.laccionsun espai únicament dedicat a combatre l’esqueltxa digital, on els parti-cipants puguin rebre, informació, orientació, formació, autoformació,possibilitat de fer un ús lliure del maquinari i recursos, espai on té ca-buda tothom independentment dels seus coneixements inicials i de laseva situació laboral.

És un espai flexible on dissenyem la programació en funció de les ne-cessitats expressades pels usuaris i detectades pels tècnics. En aquestmoment ens trobem en un moment d’elevada demanda de serveis pro-duïda per la cojuntura econòmica i els elevats índexs d’atur, que enshan conduit a incrementar l’oferta del servei Òmnia, concretamentobrim el nostre servei de 9.00 del matí a 21.00 hores de la tarda dedillluns a divendres.

93

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Òmnia aporta a la nostra entitat la possibilitat de mitjançant la for-mació apropar a un gran volum de persones a les noves tecnologies,tant des del punt de vista personal com del punt de vista professional,Òmnia Vapor LLonch ajuda a les persones a millorar les seves compe-tències professionals i per tant la seva ocupabilitat, és a dir, les sevespossibilitats de trobar feina o si ja la té, millorar les seves possibilitatsde promocionar.


Des de l’Ajuntament de Sabadell i concretament des del nostre ser-vei Treball, Formació, Innovació i Indústria, feia temps que mante-níem la intenció d’habilitar un espai dedicat exclusivament a les novestecnologies, tant aviat vam conèixer el projecte el vam sol.licitar doncsquadrava exactament amb el que volíem oferir als ciutadans.


De forma molt positiva, als nostre Òmnia treballem tant per les perso-nes directament, com pels diferents projecte de formació, orientació itreball que desenvolupem al nostre servei, és a dir, orientem i formem ad’altres tècnics pq aportin els seus coneixements als seus usuaris, acon-seguint així un important efecte multiplicador de la nostra activitat.

La valoració és força positiva tant pels usuaris, clients últims de la nos-tra activitat, com per la comunitat de tècnics i experts que treballemdia a dia i que també aprenem. La màxima del nostre PO és adaptarla nostra oferta a les necessitats del clients, tenint en compte tots elsnivells de formació possibles des de l’inicial al més alt.

Francina Vilaseca LLorens

Entitat que representa: Casal Cívic Sant Vicenç dels Horts

Punt Òmnia: Punt Òmnia Sant Vicenç dels Horts

Anys a la Xarxa Òmnia: 2 anys

94

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


El Punt Òmnia és un programa integrat en el funcionament diari delCasal Cívic, i això fa que persones que participen en altres activitatsfísiques puguin estar interessades en aprendre a fer funcionar un ordi-nador i llavors participin en aquest programa i altres persones que hansentit a parlar del Punt Òmnia i es preguntin, què és? i al participardesprés vegin que en el Casal si fan altres activitats i llavors participind’elles. S’ha de dir que és un projecte dinàmic i molt ric i fa que la gentsi senti molt agust i continuïn participant, li donen vida.


L’equipament fa tres anys que es va obrir i després d’un temps desde la Secretària d’acció ciutadana, hem van comentar que tindríem enl’equipament un punt Òmnia.


Quan un projecte porta deu anys de funcionament vol dir alguna cosa.Que hi ha hagut tot un equip de professionals que han estat treballanti vetllant perquè fos un projecte que arribés al màxim de gent possiblei que per tant, ara implantat el que s’ha de fer es continuar, perquèperduri com a mínim 10 anys més.

Noemí Espinosa

95

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis: Diplomada en Educació Social.Anys en el Projecte: Fa més de 7 anys que formo part d’aquest Pro-jecte, amb algunes intermitències i assumint rols diferenciats. La mevatrajectòria va començar amb la dinamització d’un Punt Òmnia, ubicata l’Hospitalet del Llobregat, el meu poble.

Posteriorment vaig incorporar-me a l’equip de coordinació Òmnia deFundació Catalana de l’Esplai i evolucionant fins a convertir-me enmembre de l’equip de la Oficina de Dinamització Comunitària de laXarxa Òmnia!!

Tot un repte poder gaudir del Projecte amb treballs diferents però sem-pre formant part de les persones que, d’una manera o d’una altra, fangran el resultat i el desenvolupament social i comunitari d’aquest Pro-jecte!

Càrrec o responsabilitat en l’ODC:A l’ODC tinc lamissió d’establir unadequat i cada vegada més profitós canal de comunicació bidireccionalentre totes les persones que fan possible la millora d‘Òmnia en el seudia a dia al territori (mitjançant el correu [email protected]), atenent les propostes, millores, aportacions i intentantdonar-les sortida!!

Treballar en equip per obtenir cada vegada més la presència i identi-tat digital de la Xarxa Òmnia a través de la seva dinamització, treball

96

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

en xarxa i col·laboratiu, coordinació, participació i comunicació… sónunes de les meves fites més importants…

Què destacaries de la teva feina dins l’ODC? Dins la feina que desen-volupo a la Oficina de Dinamització Comunitària, podria destacar eltreball pedagògic i metodològic que s’està portant a terme dins les de-pendències de la DGACO, en la feina directe i diària realitzada amb elseu equip tècnic, generant unes sinèrgies i uns canals de comunicació,informació i relació adequats per tal de treballar conjuntament per lavisibilitat del Projecte en el territori i el reconeixement de les perso-nes que el dinamitzen i hi treballen, així com la qualitat del treball ques’està portant a terme des dels Punts Òmnia.

És important treballar per tal que la millora de la qualitat, la projec-ció i la incidència social i comunitària del Projecte pugui traspassar idifondre’s a la Xarxa, convertint-la en un referent… Es tracta d’unacomunitat de persones que faciliten la inclusió digital tenint les TICcom a instrument indispensable i que facilita, per la seva virtualitat i laseva manca de fronteres una oportunitat única de millorar dia a dia enel reconeixement del treball que es realitza a cadascun dels seus PuntsÒmnia per part de les seves persones dinamitzadores… i això és el queintento treballar dia a dia!!!

Què ressaltaries del projecte? La seva vessant d’intervenció social i co-munitària mitjançant les TIC per a mi és el pilar fonamental del Pro-jecte. Òmnia té vida, és dinàmic i la seva repercussió i incidència enun territori i amb uns col·lectius determinats determina l’absència defronteres en el desenvolupament integral de les persones.

Això repercuteix en la regeneració, evolució i millora constant de lesseves accions, dels seus resultats i de la facilitació del desenvolupa-ment constant de la ciutadania… com comento sempre, és importanti molt molt satisfactori treballar-hi amb les persones i participar delsseus canvis i evolució humana, social i col·laborant-hi d’una manera od’altra amb la nostra intervenció…

Quin significat té per tu el 10è aniversari d’Òmnia? Que Òmnia ar-ribi als 10 anys em fa especial satisfacció pel fet de considerar-ho unprojecte consolidat, amb unes arrels fortes i en continua evolució…

97

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Encara hi ha moltes coses a fer, millorant dia a dia la seva dinàmica,treballant tots plegats amb un objectiu comú, establint sinèrgies en eltreball en xarxa, creant comunitat de persones, enfortint la seva iden-titat digital, convertint-la en referent d’un projecte amb una vessantsocial i comunitària molt consolidada…

A aquests 10 anys d’història s’ha treballat moltíssim per aconseguirarribar al punt on ens trobem, continuem innovant, projectant, reco-neixent… per tal que d’aquí a 10 anys més puguem celebrar el seu 20èaniversari!!!!

Ens veiem per la Xarxa!!

Jornada de Treball al Punt Òmnia deCampClar

dijous, 9 / juliol / 2009

El divendres dia 26 de juny vam celebrar la primera reunió grupal onhi van assistir els representants dels punts Òmnia de Torreforta, CampClar, Reus, Constantí, Prades-Montsant i Vandellòs.

98

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Com a tema clau vam treballar la Comunitat Òmnia. Es va presentarcada apartat, com funciona i vam començar a utilitzar-la. De seguidaes va veure que és una bona eina per estar en contacte amb els altrespunts Òmnia que es desconeixen per complert, per fer xarxa.

En Jordi, dinamitzador de Camp Clar comentava ”està clar que es ne-cessita una mica de temps però és una bona eina per centralitzar i apro-fitar el coneixement dels meus companys, preguntar dubtes o suggeriractivitats. De fet, moltes vegades perdem el temps buscant correus endar-rerits i molts de nosaltres tenim els mateixos dubtes i inquietuds”.

Dintre de la comunitat vam treballar en el nostre Grup Camp de Tar-ragona i Terres de l’Ebre. Ja hem obert les primeres discussions per co-mençat a treballar en grup (servidor bluetooth perquè els usuaris rebinen el seumòbil les últimes novetats de les activitats que es desenvolupenen el punt i poder proporcionar accés a Internet en els mòbils dels usu-aris), compartir activitats per treballar entre els usuaris dels diferentspunts (joves i gent gran en línea), plantejar propostes o dubtes.

La trobada de dinamitzadors cara a cara és unmomentmolt gratificantper tots ells i per mi, com a tècnic territorial. El poder ajuntar diferentsrealitats de cada punt i municipi i conjugar maneres de treballar con-juntament fa que la xarxa es faci realitat.

El dinamitzador de Reus, Alex Mangas ens comenta: ”La veritat és queaquest tipus de trobades resulten molt gratificants i ens serveixen per aconèixer-nos una mica més ja que de vegades la separació física entre elsdiferents punts fa que estiguem una mica aïllats entre nosaltres”.

Podeu consultar les aportacions de l’Alex Mangas, dinamitzadordel PO Sant Josep Obrer de Reus, en el seu bloc http://blog ←↩.xarxaomnia. org/josepobrer/2009/06/30/reunio-de-dinamitzadors-de-la-xarxa-omnia-detarragona

I el missatge final per part dels dinamitzadors va ser : ”Quan tornem afer la propera?”

TTO del Camp de Tarragona i Terres de l’EbreMiriam Garcia

TTO del Camp de Tarragona i Terres de l’Ebre

99

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


dijous, 9 / juliol / 2009

Eva Martínez González

Estudis o perfil: FP1 i FP2 Administratiu i Diplomada en Educació So-cial

Edat: 32 anys

Punt Òmnia: Sta. Eulàlia de Berga

Anys al Punt:4

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…

Tot el que utilitzo al Òmnia, tant per al treball intern com per a qual-sevol col•lectiu, és material propi.


100

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Segurament una de les coses que més em va sorprendre quan porta-va uns quants mesos treballant, i ja m’havia assentat una mica en elprojecte, va ser que jo em pensava que el dinamitzador era la personaque havia d’oferir als seus usuaris una manera de fer, unes eines, unespautes, … però gairebé m’atreviria a dir de que el dinamitzador rep aparts iguales del que dóna. Si estàs pendent del que els usuaris et diuenen pots treure moltes coses de profit i enriquir-te com a persona i coma professional.

I del teu P. O.?

El PO en el que treballo està ubicat en el barri mésmarginal de la ciutatde Berga, marginal de dues maneres diferents: per un costat el barriés va fer amb pisos de protecció oficial perquè fossin ocupats per elsimmigrants andalusos que van venir a treballar, i per altra banda teniaunes fronteres naturals amb la resta de la ciutat. Podríem dir que elmés destacable del PO és que ha aconseguit, juntament amb el treballde la A. V. V., que les persones de fora del barri i que no havien vingutmai, ara coneguin el barri i facin activitats conjuntes amb els seus veïns,entre aquestes activitats està naturalment venir al punt i fer-se’l comun espai propi.


Doncs que al llarg d’aquests 10 anys es deu haver fet en general unabona feina per part de totes aquelles persones que han estat vinculadesal projecte d’unamanera o d’un altre. Però também’agradaria dir (pertal de ser una mica crítics) que per tal de continuar creixent hauríemd’aprendre dels errors comesos. Tampoc és gaire normal de que al llargd’aquests 10 anys hagin passat tantes persones amb bones expectativesi que després han abandonat el projecte amb un “mal sabor de boca”.Estic parlant de molts dinamitzadors que han passat pel projecte i alcap de pocs mesos han marxat.

Roser López Lledós

Estudis o perfil: Psicologia, acavant últimes assignatures, 6 anysd’experiència en el món del lleure, 5 com a monitor en educació me-diambiental i en colònies escolars i crèdits de síntesi, 6 com a monitoren colònies d’estiu elaborant cada any el meu propi projecte.

101

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Edat: 27 anys.

Punt Òmnia: Centelles, Constantí.

Anys al Punt o en el projecte: un any i vuit mesos.

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…El material que dono pels cursos l’elaboro jo gairebé en la seva totalitat(excepte els manuals), adaptant els exercicis a les necessitats particu-lars de cada grup, en tot aquest temps he elaborat gran quantitat dematerial, especialment exercicis.

D’altra banda també he adaptat alguns jocs a l‘ús de l’ordinador i mo-tivar als més petits (un dicciopinta pel paint, un “hundir la flota” ambel excel, etc).

Què destacaries de la feina de dinamitzador?Considero que la feina de dinamitzador es quelcom unamica abstracte,jo no “dinamitzo” els meus usuaris sinó que els enseño el que jo sé, i elsajudo a dur a terme allò que voldrien fer amb l’ordinador, els intento

102

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

donar confiança i esdevenir un referent “sa” en el cas dels nens i joves,però no requereixen dinamització, ja ho són de dinàmics.

En tot cas el que més destacaría és el tipus de vincle que es crea ambels usuaris, el que aprens dels demés i descobreixes de tu mateix ambla compensació personal que comporta (malgrat de vegades pot acavar“cremant” en el cas de barris amb població en risc d’exclusió).

I del teu PO?

Delmeu Punt es pot destacar la gran acceptació i demanda per part delsusuaris, i la dificultad de donar cobertura a tots, la majoria d’usuarisno disposen d’ordinador a casa i voldrien fer servir el punt cada dia,aixo suposa haver de “fer fora” i enfrontar-me diariament amb moltsd’ells, i fer-ho sola ja que el Punt Òmnia queda geogràficament aillatd’altres serveis i ubicat en el nucli del barri “marginal”.


Crec que es un projecte del que s’en beneficien moltes persones tot ique l’alfabetització digital comença a quedar enrere i crec que per po-der seguir fent una feina important hauria de “reciclar-se” i facilitarel reciclatge als dinamitzadors. Crec que la inserció laboral, l’ús comu-nitari (especialment en barris com el meu, en que la majoria d’usuarisno disposen d’ordinador a casa) i la resposta a demandes individualssón les vies que s’haurien d’explotar més en detriment de la formacióo “l’alfabetització” donat que per fer formació més avançada els dina-mitzadors requerim també de disposar d’aquesta, i l’alfabetització ésuna qüestió que ja va quedant superada.

Entrevista a un dinamitzador de la Xarxa Òmnia

Josep Lluís Turuguet López

Estudis o perfil: Enginyer tècnic en informàtica de gestió

Edat: 39

Punt Òmnia: la Segarra

Anys al Punt o en el projecte: 1 anys i 4 mesos

103

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


El que més anomenada ha agafat a la Segarra són els cursets als poblesde la comarca. Durant aquest any i escaig he sortit a Massoteres, Torà,Guissona, Sanaüja, Sant Ramon, Granyena i Tarroja, tots pobles en-tre 100 i 1000 habitants. A la nostra comarca hi ha molt poc transportpúblic, i un desplaçament a Cervera pot suposar perdre un matí, unatarda sencera o fins i tot el dia sencer, per la qual cosa tenen molt bonaacollida aquestes sortides.

Per fer aquests cursos, se’ls ha deixat els antics ordinadors del punten cas que no en tinguessin de propis i s’intenta que un cop acabat elcurs quedi un espai obert per a que la gent continuï anant, si més no, arevisar el correu o a navegar per internet.


La gent que entra al punt està molt motivada per aprendre, veuen elsseus fills i nets com gaudeixen de tot un món i no es volen quedar almarge. És bonic veure com progressen i com s’il•lusionen a mesura quevan aprenent. També s’estableixen i reforcen enllaços socials i no es

104

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

estrany veure després com es reuneixen per anar a berenar. En aquestcas actuo tant com a professor com a socialitzador.

Un altre tipus d’usuari és qui ve per aprendre per necessitats de feinao qui vol millorar professionalment i necessita nous coneixements enl‘àmbit informàtic. Aquests venen al gra i són més exigents. El cert esque em donen més feina doncs m’he de preparar. Utilitzem eines ofi-màtiques, com el paquet Open Office i programes de millora i retocfotogràfic com el Picasa i el Gimp.

I del teu PO?

Crec que tenim una bona afluència d’usuaris, de totes les edats i na-cionalitats. No obstant, si hagués de fer un perfil de l’usuari seria unadona d’uns 50 anys. També es l’usuari que ve més sovint i es mantémés fidel, doncs entén la seva millora en l’àmbit de la informàtica comun procés regular que no s’acaba mai. Els més joves venen a adquirirconeixements més concrets, què els ajudi a resoldre un problema deter-minat i un cop ho saben resoldre ja no tornen fins que se’ls hi presentaun altre.

Quan a l’espai diré què és una mica just però suficient. Les màquinescrec que s’haurien de canviar cada 3 o 4 anys, doncs reben molts usosde moltes mans diferents.


Crec que és un projecte interminable, doncs cada dia surten més einesque en uns anys es fan imprescindibles de tenir. La informàtica evoluci-ona depressa i els dinamitzadors ens hem de ficar al dia constantment,en només 1 any i escaig ja sento que algunes coses han deixat de serimportants o es poden fer d’un altra manera.

O un programa substitueix a un altre, per exemple el facebook, tot ique no m’agrada, molta gent em pregunta per ell, amb el que m’hede plantejar de substituir la missatgeria instantània, els àlbums webde picasa i inclús el correu de gmail que fins ara utilitzo pel facebook.Són tendències, modes, que no les podem obviar doncs els usuaris estaninteressats per elles.

Dolors Segura Puerto

105

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: Psicopedagia i estudis específics TICs i DinamitzacióSocial

Edat: S’ha de dir? 44

Punt Òmnia: Vapor Llonch. Sabadell


Has creat alguna cosa, un projecte, algo a destacar…

Des de vaig arribar he posat en marxa alguns projectes nous i tambénoves formes de treballar, compartir… Podria nomenar algunes millo-res implementades:

- Treballar amb una metodologia que fomenti la autonomía, la iniciati-va personal, la col•laboració mútua i la participació dels usuaris en elsprocessos de formació.

- Incorporar la formació on-line, a distància com a part del projecteÒmnia per tal d’afavorir la participació de les persones amb poca dis-ponibilitat horària o amb problemes de mobilitat.

- Una més variada oferta formativa i formats diferents d’activitats. Enaquest sentit hem incorporat monogràfics que proporcionen al partici-pant la possibilitat conèixer i d’aprendre d’una manera fàcil aplicaci-ons molt pràctiques. Actualment la oferta formativa dels monogràfics

106

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

abarca des dels nivells més inicials “Ratolí i teclat” fins a la participa-ció amb eines web 2.0 com els weblogs que fomenten la participació ala xarxa.

- Però si he de destacar algun aspecte dels que sento especial satisfac-ció és del fet de treballar la inclusió dels participants en el nostre PO.Dic inclusió amb tot el seu sentit, ara els participants, independent-ment de les seves capacitats o característiques particulars, assisteixen aqualsevol de les nostres activitats. Hi ha un abans i un desprès: Abanss’organitzaven activitats específiques per a les persones que pertanyi-en a col•lectius amb algun tipus de discapacitats psíquiques o físiquesi ara, qualsevol persona participa en qualsevol activitat de les que pro-gramemque s’adapti a les seves necessitats. Només hemhagut de canvi-ar la forma en que treballem amb les persones tenir en compte que Totssom especials i tots som diferents i cada un de nosaltres tenim la nostraforma especial d’aprendre. Com a dinamitzadora, intento adaptar lameva forma de treballar a les necessitats i característiques individualsde cadascú. La diversitat ha enriquit el nostre Punt.

- Aconseguir la participació dels joves en la internet web 2.0. Encol•laboració amb els tècnics dels programes de qualificació professi-onal per al joves, des del PO han creat uns blocs on comparteixen lesseves experiències: Aquí us poso un enllaç des del que podeu accedirals blocs d’aquests joves: http://vapor−pqpi−ptt.blogspot.com/


El treball amb les persones i grups. L’enriquiment personal i profes-sional que suposa trobar-se diàriament amb un grup de persones a lesque pots oferir el teu suport i alhora tot el que nosaltres com a dina-mitzadors i dinamitzadores re-aprenem continuament amb el contacteamb els usuaris.

Permi elmillor és finalitzar cada dia sabent que has contribuït en lami-llora de les competències de les persones i alhora, granet a granet, tam-bé contribuïm en la millora de la societat en general. Saber que l’esforçque fem en autoformació, per voler estar sempre al dia en les TIC, peradaptar de forma continua la nostra manera de fer, els materials queutilitzem, el disseny de les activitats per tal d’ajudar a l’aprenentatgei a la participació de TICs i amb TICs, entre un llarg etcètera, es veu

107

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

molt compensat amb la satisfacció que sentim al veure l’evolució per-sonal, professional i social de les persones que formen part del nostrePunt Òmnia.

I del teu PO?

Del meu PO destacaria el fet de que no és nomes un lloc on les perso-nes venen a formar-se i a utilitzar les TIC. El nostre Punt Òmnia, és unrecurs a disposició dels ciutadans i entitats on tothom pot participar,col•laborar i demanar col•laboració, on les TIC es l’eina necessària il’eix comú per a desenvolupar altres aspectes de caire més social. Laseva ubicació, dins de Promoció Econòmica facilita molt el treball con-junt amb entitats socials. La nostra accessibilitat a tots els recursos dela ciutat fa que el nostre PuntÒmnia sigui un enllaç per a col•laborar endiferents projectes socio-laborals. És un lloc on tothom hi té cabuda.


Significa la construcció acurada i l’evolució d’un projecte i alhora lavoluntat de continuar avançant en aquest projecte tant i tant necessa-ri.

Isabel Becerra

Estudis o perfil: llicenciada en Filosofia i Ciències de l’Educació. Art-terapeuta

Edat: 41

Punt Òmnia: Sant Vicenç dels Horts-Sant Josep


108

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Has creat alguna cosa, un projecte, algo a destacar…

Quan vaig començar al Punt els meus objectius, més immediats, vanser, per una banda, posar en marxa el seu funcionament, ja que és unPunt de nova creació. D’altra banda, crear una plataforma d’usuaris“fidels”, participatius i implicats al projecte.

Al mateix temps, estava atenta a desenvolupar un estil propi, d’acorda la meva forma de fer i amb les necessitats dels usuaris del poble. Ara,després d’aquest temps, el Punt funciona amb tota normalitat, hi haun grup d’usuaris fidels (participen de forma voluntària i compartei-xen les seves habilitats amb altres usuaris, continuen venint a l’accéslliure, a sortides i per ells el Punt és un lloc important on poden ocuparpart del seu temps de lleure d’una manera creativa i formativa, a lavegada que els serveix de punt de trobada i relacions socials) i he creatun estil on predomina l’entusiasme per aprendre, la alegria de com-partir, la creativitat, gaudir de la part artística de cadascú i de la restadels usuaris i l’autoestima que dona aprendre les Noves Tecnologies in-teractuant amb la part més creativa i artística de les persones.

El primer projecte va ser la creació d’un “llibre de vida” amb un grupde gent gran. La finalitat d’aquest taller va ser la elaboració, mitjan-çant les noves tecnologies, d’un llibre en què expliquen les seves vivèn-cies més significatives (records de la infantessa, records sonors, tàctils,auditius (sentits), records de la vivència d’immigració.

Un altre projecte va ser la creació d’una obra de teatre.

109

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El treball de la reminiscència concretat a un “llibre de vida” es concre-ta a través de la creació d’un escenari a on un tren de vapor que duuals protagonistes del passat fins al present, a on els infants, els néts querepresenten el futur, esperen en una estació de tren escoltar històriesde la vida de diferents viatgers que encara tenen molt a dir. Millor en-cara: ho volen dir. El grup de gent gran que va fer el llibre de vida ialguns usuaris més que s’afegeixen amb entusiasme, fan una obra deteatre per explicar la seva vivència d’immigració.

I els infants i els joves que assisteixen al Punt, què també participen ala obra de teatre i en la preparació del decorat, són els dipositaris dela memòria històrica i de la reflexió sobre el perquè de la immigració:Què mou una persona a deixar tot el que coneix i estima? Quina relacióexisteix entre els immigrants de llavors i els d’ara?

Amb aquest projecte he après que el fet d’aprendre les Noves tecnologi-es amb fils conductors creatius i que responen als interessos dels usuarisfa que l’aprenentatge sigui més enriquidor, possibilita la participació,la cohesió social i ciutadana (al teatre han participat diferents associ-acions, entitats, escoles i ciutadans del poble aportant objectes antics,fins i tot, ens han deixat una gallina!), facilita els processos d’integracióde persones amb disminucions psíquiques i, en definitiva, arribes mésenllà del Punt (a veure el teatre va vindrà molta gent del poble).

Les arts que han estat utilitzades juntament i recolzant a les Noves Tec-nologies han estat: teatre (Clown), pintura, veu, música i escriptura.

He fet un vídeo de record i per compartir-ho explicant breument elprocés i retallant la obra de teatre per que va ser d’una hora. Hopodeu veure a: www.blip.tv/file/2300359 i a la pàgina web de Òmnia.

L‘últim projecte ha estat: “Una revista per tothom”. Ha estat un tallermotivat i iniciat des de usuaris que venen a l’accés lliure. Els mateixosusuaris l’han organitzat, cadascú s’ha ocupat d’una secció, hem tingutde tot: bellesa natural, vivències, contes, naturalesa (”el nostre riu Llo-bregat encara està viu”), poemes, plantes, salut natural (lamenopausa),música moderna, cançoner, remeis naturals, humor i mascotes.

Els textos són, en la seva majoria propis i originals dels usuaris.


110

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Podríem preguntar-nos que vol dir el verb dinamitzar. Per mi, dina-mitzar és donar empenta, dinamisme, té que veure en ser canal de lacomunicació formant als usuaris, al mateix temps, a desenvolupar-se aun món canviant, on els mitjans de comunicació canvien i a una granvelocitat. Penso que els dinamitzadors/es som facilitadors de coneixe-ments i acompanyem en un procés d’aprenentatge de les Noves Tecno-logies. Però, evidentment, la nostre tasca va més enllà de la superacióde la bretxa i la alfabetització digital. Penso que el color i la nota musi-cal que ens caracteritza i que fa que la nostra aportació tingui un valorúnic és la metodologia (particular, flexible i adequada als grups) de ca-da dinamitzador/a aplica al seu Punt i en quant a la aportació i relacióamb els usuaris. La paraula dinamitzador/a té aquesta connotació im-portant, que mai hem d’oblidar, per que és la nostra aportació originali pròpia a la societat: dinamitzem a persones, per tant, tenim en comptea les persones en la seva globalitat: formació, la seva vessant social, ori-entació laboral i autoestima personal. Penso que els dinamitzadors/estenim una versatilitat, creativitat i adaptabilitat a l’hora de desenvo-lupar la nostre tasca que ens diferència de la resta de formacions “mésacadèmiques” que fa que el nostre treball sigui ric i molt valuós per lasocietat que vivim avui en dia.

I del teu PO?

El meu Punt Òmnia és un lloc realment dinàmic, on hi ha un grup depersones que venen pel fet de sentir-se bé, de aportar, de comunicar-se,de passar-ho bé, de trobada amb altres, de sortida i refugi de situacionsdifícils (problemes familiars, d’atur, estrés…), on les persones es for-men a les Noves Tecnologies amb motivació i interès, alguns pel fet deformar-se, altres per estar més a l’alçada dels fills/es, per no quedar-sefora de l’era digital, molts per aprendre, complementar coneixementsi tenir una base a nivell professional.

Al meu Punt hi ha entusiasme, frescor, qualitat humana i molta creati-vitat. Penso que l’aprenentatge

s’ha de acompanyar d’alegria, de joc i de renovació. Cada dimecres,després de l’accés lliure, un grup de gent gran acostuma a portar cosesper esmorzar junts. Alguns que pateixen soledat han trobat amics ipersones de la residència de malalts mentals, que esta a prop nostre,s’afegeixen al grup.

111

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Als adults, la formació té una connotació més formal, però molts par-ticipen a sortides, als recitals de poesia de Sant Jordi (aquest any eren35 persones) i altres activitats amb un aire més informal. Els joves, so-bre tot les joves, parlen de les seves coses i preocupacions i el que enun principi va ser anar a l’Òmnia a xatejar i cercar informació pelInstitut s’ ha ampliat en l’activitat “parle’m” lloc de trobada on els jo-ves dirigits per la dinamitzadora exposen dubtes i interrogants que elspreocupa. També s’ha convertit, últimament en un espai de creació de“video-clips” per atraure als joves mitjançant la música que tant elsagrada.

Al meu Punt està ubicat dins d’un Casal Cívic amb el que em sento re-colzada, per la creació del teatre, per exemple, tot el que he necessitatha estat al meu abast: pintura, sales pels assaigs, escenari, materials,horaris… fins i tot recolzament moral i aportació d’idees. Es impor-tant que els professionals que tenim a prop, els coordinadors, presidentsd’associacions o responsables ens facilitin, ens ajudin, confiïn i flueixina la filosofia d‘Òmnia i que puguem treballar en equip.


Per mi significa que Òmnia ja no és un projecte, és una realitat bé pal-pable i que té solidesa. Jo només fa que estic a l’Òmnia des de fa dosanys, però des de la distància de la persona que no ha viscut els inicis,valoro molt que en tot aquest temps, s’hagi mantingut una filosofia.Valoro la sensibilitat, humanitat i les ganes de fer-ho bé que, malgratque és subtil, sento que està al voltant del projecte Òmnia, tant per partdels responsables com dels meus companys.

Trobo que la societat no coneix, com caldria, la nostra tasca i moltagent no coneix què és un Punt Òmnia. Penso que des de l’administraciócaldria fer una difusió més amplia de aquest servei que té moltes possi-bilitats i potencialitats però no és prou conegut encara,malgrat el tempsque ja funciona i dels esforços de difusió que cada dinamitzador/a fades de el seu Punt. Nos facilitaria la nostre tasca de difusió dins delnostre territori i el reconeixement que, tampoc a nivell de condicionslaborals i remuneració econòmica tenim, per un servei formatiu i soci-al, que implica una pluralitat de tasques, de capacitats i de valors, queestic convençuda que els dinamitzadors portem a terme, en el dia a dia,amb entusiasme, responsabilitat i entrega.

112

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Crec que ara és un moment de replantejaments i de revisions, de valo-rar quines coses funcionen i quines poden millorar, per tal d’adaptar-nos als canvis que la societat està patint. I aquí, els dinamitzadors hemde estar presents i tenir protagonisme per que són els que realment co-neixem la nostra tasca.

Ciutadania Òmniadivendres, 10 / juliol / 2009

Manel Plou. Òmnia Marianao. 69 anys.

Llegué a Òmnia de forma accidental, como ocurre muchas veces enla vida, buscando como hacer autorun en mis CD, y de aquí pasé apreguntar sobre las cosas de la robótica que es una de mis aficiones.

Son ya más de 8 años viniendo al punto Òmnia de Marianao, he apren-dido muchas cosas en el tiempo que llevo asistiendo al acceso libre y hepodido ayudar a crear diferentes actividades en Clic y JClic con Gabri-el.

Ahora estoy liado con la creación de un blog personal donde pongocosas mías en el día a día. Podéis visitarlo en http://manelplou. ←↩wordpress.com/

Mi mujer me dice que si no me canso de trabajar con ordenadores…pero para mí es una afición fantàstica.

113

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Emilio, Manolo i Remedios del Punt Òmnia del centro Cultural GitanoLa Mina

Soy Emilio Rodríguez, tengo 67 años y estoy jubilado, para mí el PuntÒmnia es un sitio imprescindible para aprender a defenderme un po-co con el ordenador, he aprendido muchas cosas y muy útiles para midía a día, ahora sé pedir visita medica sin tener que hacer cola en elambulatorio, también leer y enviar correos electrónicos a mis amigos yfamilia, buscar direcciones, etc.

Todo esto se lo debo al centro cultural gitano por haber contratado auna buena profesora que tienemucha paciencia. ¡lo digo y lo afirmo!.

114

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

SoyManolo un jubilado de 67 años llevo año ymedio en el puntoÒmniayme ha cambiadomucho la vida porque antes de empezar con este granmundo de los ordenadores, yo me aburría muchísimo y sin embargoahorame lo pasomuy bien. Yo no sabia nada del ordenador pero graciaa la profesora Anna lo llevo pero que muy bien.

115

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Me llamo Remedios tengo 67años y a pesar demi edad y gracias a Annaque me esta enseñando y tiene mucha paciencia conmigo he aprendi-do muchas cosas. Me cuesta mucho pero estoy encantada con todo loque voy aprendiendo. Venir al Òmnia significa pasármelo muy bien,también conocer gente y hacer amigos.

La verdad es que me río mucho aunque a veces también me enfado,bueno cuando no me salen las cosas como yo quiero. Entonces, lo dejoy el siguiente dia sigo y seguro que ya me sale bien. Tengo ganas deseguir aprendiendo cosas nuevas, porque nunca es tarde.

116

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Miquel Casals de Sanauja (punt Òmnia la Segarra)Si us agrada el mon de la ràdio, i si voleu veure una exposició bonicad’aparells antics, no dubteu en preguntar pel Miquel Casals si us apro-peu al poble segarrenc de Sanaüja, us podrà donar una bona xerradade la construcció i manteniment dels seus aparells. Veure aquestes fotoses tornar enrere en el temps i una mostra de com recuperar-los.

117

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

En aquesta web trobareu una mostra de la seva feina:http://fotos.hispavista.com/radio−casals

Podeu consultar més informació en el bloc del PO de La Segarra:http://omnia−segarra.blogspot.com

Nou Tasta’m: jocs educatius i solidarisdilluns, 13 / juliol / 2009

L’escola ha acabat i molts infants arriben als punts Òmnia per jugaruna estoneta i divertir-se als espais d’accés lliure

i/o dintre de les activitats que munten els casals d’estiu.

Al bloc de l’ODC us oferim un recull de jocs educatius i solidaris quepermetran que els més petits s’ho passin bé i alhora puguin treballarvalors solidaris.

A jugar!

Gabriel.

118

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Tallers “SOCIO-DIGITALS” al Punt Òmniade Torredembarra

dimecres, 22 / juliol / 2009

Des de fa un temps en Carles Fuxet fa curts al punt Òmnia de Tor-redembarra. La idea va sorgir a partir de que els participants en elstallers del Punt, volien expressar d’una forma més oberta i visual, totallò que se’ls hi passa pel cap. Comentar i/o debatre les noticies quehi ha al seu voltant, però tot fent-t’ho d’una forma personal, diferent idivertida. En Carles ens explica la seva experiencia.

”Els tallers ”socio-digitals” han volgut ser l’eina per a poder assoliraquest objectiu, a l’hora de permetre, formar i créixer a les persones queen formen part.

El primer pas per poder començar va ser tindre molt clar, en quinsformats podíem treballar (captures de mòbil, càmeres de vídeo digital,webcam…) i amb quins recursos tècnics externs podríem comptar.

Després també calia buscar una idea per treballar-la en comú i fer unguió bàsic. Si, bàsic, ja que deixar pas a la improvisació en aquests ni-vells pot resultar una experiència d’allò més enriquidora. De fet, elsarguments sols tenien una premisa, que fos alguna noticia curiosa oque realment els hagués impactat.

Així doncs, podem votar i decidir el tema sobre el que parlarem i apartir d’aquí, podem utilitzar l’open office per redactar el guió bàsic.També aprofitem per aprofundir en el seu coneixement i domini.

119

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El primer pas per poder començar va ser tindremolt clar, en quins formatspodíem treballar (captures de mòbil, càmeres de vídeo digital, webcam…)i amb quins recursos tècnics externs podríem comptar.

Després també calia buscar una idea per treballar-la en comú i fer un guióbàsic. Si, bàsic, ja que deixar pas a la improvisació en aquests nivells potresultar una experiència d’allò més enriquidora. De fet, els argumentssols tenien una premisa, que fos alguna noticia curiosa o que realmentels hagués impactat.

Així doncs, podem votar i decidir el tema sobre el que parlarem i a partird’aquí, podem utilitzar l’open office per redactar el guió bàsic. Tambéaprofitem per aprofundir en el seu coneixement i domini.

Així doncs, després de gravar el contingut del vídeo, varem sobreposarun altre cop les veus sobre el mateix i varem aprendre a utilitzar el ”ProShow Gold” programa d’edició molt bàsic però de fàcil utilització per atothom i també el ”Pinnacle Studio”.La següent fase és la gravació i peraixò, d’entrada hem fet un curs de radio per parlar en públic sense por.En aquest punt varem poder gaudir de la col•laboració de l’emissora localde ràdio.

Així doncs, després de gravar el contingut del vídeo, varem sobreposarun altre cop les veus sobre el mateix i varem aprendre a utilitzar el ”ProShow Gold” programa d’edició molt bàsic però de fàcil utilització per atothom i també el ”Pinnacle Studio”.

120

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquests primers han resultat proves molt curioses que ens permetrana partir de setembre/octubre intentar crear un canal propi a travésd’Internet on, poder penjar altres curts i gravacions sobre diferents as-pectes que ens interessen o estan passant properes a nosaltres.”

Carles Fuxet, Punt Òmnia de TorredembarraMíriam Garcia, TTO Tarragona i Terres de L’Ebre

Nou Tasta’m: creació musicaldilluns, 27 / juliol / 2009

Donem la benvinguda a l’estiu i les vacances amb música!

Al nou Tasta’m estiuenc del bloc de l’ODC us hem seleccionat un conjuntd’eines en línia per crear les vostres pròpies composicions musicals.

121

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Totes funcionen amb qualsevol sistema operatiu actual i s’afegeixen alllistat de recursos musicals que ja es van publicar al portal de la XarxaÒmnia (http://blog.xarxa−omnia.org/musica/)

A veure aquestes composicions!

Gent Òmniadivendres, 31 / juliol / 2009

Gent que mou la xarxa

David Moliner Gámez

Estudis o perfil: Tècnic superiror en sistemes de telecomunicacions i in-formàtica

Edat: 23

Punt Òmnia: CIJ Mowgli


122

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


Blog: omniamowgli.wordpress.com

Diversos manuals d’usuaris

Actualment treballant en un projecte de virtualització de sistemes opera-tius per els usuaris.


Un treball dinàmic i enriquidor on els usuaris aprenen del dinamitzadora veure les noves tecnologies com un mitjà i no com la finalitat. I a lavegada el dinamitzador s’enriqueix de les vivències i de l’experiència delsusuaris.

I del teu PO?

És un Punt Òmnia que es nodreix de nens i de gent gran el que fa que perles tardes tinguem un intercambi generacional molt maco.


Una motivació per seguir endavant i continuar innovant i creant noveseines per apropar les noves tecnologies a tothom.

Marc Pascual Ruiz

Estudis o perfil: Pedagogia

123

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Edat: 30 anys

Punt Òmnia: Casal dels Infants del Raval a Barcelona.

Anys al Punt o en el projecte: 2 anys i 10 mesos.

Els meus materials a la xarxa:

Iniciació a la informàtica

Navegació amb Firefox

Aprèn a fer ús dels buscadors

Wiki (http://puntic.wikispaces.com)

Slideshare (http://www.slideshare.net/marcpascualruiz)

Issuu (http://issuu.com/marcpr)Archive.org(Recerca de feina – Plantilla cv en català i castellà)

Altres recursos:

Coses del Raval – Revista i bloc : impulsats des del Espai Tecnològic –Punt Òmnia del Casal dels Infants del barri del Raval, duta a terme perles usuàries i usuaris del projecte, que passen per les diferents formacionsi activitats que s’ofereixen.

124

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Portal Multimèdia d’Educació Comunitària (http://www.mirall− ←↩mraya.org).


La gran flexibilitat que et permet una feina com aquesta, en la qual ca-da dia es descobreixen i s’aprenen noves coses, que et permeten endegaractivitas diferents, innovadores, curioses, divertides, etc. A l’hora que esviuen les emocions i experiències dels qui passen per les activitats com sifossin descobriments propis. Es genial veure com les persones aprenen ies senten feliçes dels progressos que mica a mica van fent, tot i els dub-tes i les pors que tenen al començar. Donar-los suport, escoltar les sevesnecessitats, i interessos fa possible que en el seu dia a dia puguin oblidardurant uns moments les circumstàncies personals de cadascun d’ells.

2. I del teu PO?

La veritat es que s’hem fa difícil destacar alguna cosa, probablement hodestacaria tot, el bon clima que hi ha entre els usuaris (més de 60 nacio-nalitats que conviuen i es donen suport quan tenen dubtes i un no dóna al’abast), la gran varietat d’activitas que s’ofereixen, que permet vincularals usuaris i fer-los avançar en els seu procés d’aprenentatge, el senti-ment de pertinença al barri que s’afavoreix per trencar amb l’estigmasocial, els moments en que un/a usuari/a porta a un nou usauri i fent-lid’interpret li diu el que pot fer a el Punt. La veritat es que són moltes lescoses que fan especial el dia a dia al projecte.

De les activitats que es realitzen, en destacaria la Càpsula TIC, pensatcom un espai de formació i resolució de de dubtes, en el qual es plante-gen activitats de curta durada per aquelles persones que segueixen el seuprocés formatiu. Amb ella s’ha afavorit que alguns dels usuaris perdincompletament la por per l’autoformació. I el Relacionant, que al cap i lafi és el projecte amb el qual vaig començar al Casal. Una formació adre-çada a les families del barri, en la qual vaig apostar per convertir totesles sessions formatives en un espai de formació conjunta, on una mare opare i els seus fills assisteixen i aprenen junts informàtica, tot afavorintels vincles familiars i educatius. Sovint es pot veure com són els nens quiensenyen als pares com desar i obrir documents, navegar per internet,etc.

125

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Finalment destacaria la bona sintonia que té el Punt amb les entitats delbarri, especialment amb aquelles que treballen amb els col·lectius mésdesafavorits.


Quant vaig conèixer el projecte Òmnia ho vaig fer com alumne en pràc-tiques de la Fundació Marianao, on en Luismi el meu tutor, n’era el di-namitzador. Tot i que en aquell moment no vaig participar de l‘Òmniadirectament, si que la idea hem va encantar.

Personalmentm’agraden les TIC i en si tots elsmassmedia. Deu anys, sónl’evolució d’allò que vaig conèixer, ja fa 8 anys. Una evolució plena d’altsi baixos, ambmolts èxits, el de totes aquelles persones que han aconseguitapropar-se a les TIC a través dels Punts, i amb molts reptes, els de totesles persones que encara avui estan exloses del món de les TIC, perquè nose les poden permetre, perquè no les han fet servir mai o perquè el nivelld’estudis que tenen no els permet ni tant sols llegir.

Crec que la feina que fa Òmnia, va més enllà de les seves línies, és es-sencialment comunitària, treballa amb i per les persones, les escolta i lesfa sentir escoltades, els dóna resposta i les acompanya en el camí, sensedeixar a ningú enrera.

No fa excepcions, perquè els qui estan al davant, en el seu dia a dia (elsdinamitzadors i dinamitzadores), creuen en la possibilitat de millora. Pertot això cal que ara, ens plantegem entre tots cap a on volem anar, quinha de ser el proper repte per arribar als 20, 25, 50 anys, una reflexió enla que cal que participin totes les persones implicades.

Sandra Pérez García

Estudis o perfil: Tècnica en animació sociocultural

Edat: 32 anys

Punt Òmnia: Sant Llorenç


126

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar?

Alguns manuals i exercicis sencills per a les persones usuaries del Punt,amb explicacions breus i fàcils d’entrendre i amb esquemes i imatges.

També aquest any hem elaborat junt a la Joana de joves una guia derecerca de feina i formació que ens està anant molt bé a l’hora de fer elcurs.

Estic preparant un curs de català per nouvinguts i autòctons que vulguinaprendre el català. Estic creant els grups i al setembre està previst que co-menci. En aquest curs col·laborarà Rachid, col·laborador de la revista AlKalima molt nova a Terrassa i del col·lectiu magrebí de Terrassa. Aquestcurs vol apropar més el català a les persones nouvingudes i a totes aque-lles del barri que vulguin aprendre el català, fent traduccions al darija ien alguns casos, si cal, al àrab.


El contacte amb la gent, poder decidir i actuar. Dinamitzar per mi és unasimbiosi entre les persones usuaries i tú, un donar i rebre constant. Ésun treball en equip i que s’ha de fomentar a cada instant. Necessites delsaltres, de la seva participació i motivació, perquè qualsevol projecte, petito gran, es realitzi, o almeny s’intenti. I després destacaria que trobo queés una feina que es practica molt l’autocrítica i on has d’estar bastantpendent del que pasa al barri i a la gent, perquè dependrà bastant d’aixòel funcionament del Punt i els tallers que es portaran a terme.

127

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

2. I del teu PO?

Destacaria la confiança i el diàleg que s’ha anat obrint mica en mica.És un Punt on sempre hi ha activitat. Un Punt on la població inmigrantestà molt present i on mai falten nens i nenes amb l’alegria que elscaracteritza.



Genial, em sembla que existeix un treball anterior i present que dónarespostes a les mancances de la societat. Omnia és un projecte que hadonat i dóna espai i llibertat a la creativitat i a d’altres valors essencialsper a la convivència i esperem que continüi molts anys més.

Jordi Rodríguez Soler

Estudis o perfil: Gairebé acabada la carrera de enginyeria informàticaen sistemes. Tècnic acreditat Cisco systems. Títol de monitor de lleure, heestat molts any en un agrupament i ven aviat el de director.

Edat: 27

Punt Òmnia: Associació de Veïns Campclar a Tarragona

Anys al Punt o en el projecte: 2 anyets

128

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


Doncs tinc mig acabat un manual de vídeo que he de penjar a livemanu-al.info, i ara mateix estic investigant el en camp del bluetooth per poderfer cosetes amb els telèfons mòbils


La diversitat d’experiències que acumules, i que la gent t’explica, les his-tories personals de cadascú i com han arribat ha unir-se gent tan varia-da.

2. I del teu PO?

Ara que per fi tinc Internet (algú encara deu estar rient…) les coses pintenmolt bé, estic ubicat al nou Casal Cívic, i clar tot esta nou de trinca, moltagent que no venia si anima i cada cop tenim més gent que demana infor-mació dels taller i els horaris per venir, estem arribant a l’overbooking..per quan Òmnies de 50 ordinadors jejeje


Doncs fa poquet que sóc per aquí així que la impressió que em donen els10 anys és que el projecte encara funciona, tot i que li fa falta una bonaempenteta si el que realment volem es ser punters en les noves tecnologies,Internet fa temps que va pel mon i no només ens em de quedar amb això,bluettoth, programes propis, edició de vídeo, linux ……ja ho veurem

129

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Enric Torras i Bonvehí

Estudis o perfil: Gestor Cultural, Dinamitzador telecentres, Filòleg, Guio-nista.Edat: 31Punt Òmnia: Palau Bojons Vic

Anys al Punt o en el projecte: 3 annus veris



Grups monogràfics amb horaris compatibles amb accés lliure.

Tallers d’ alfabetització digital per a persones en atur, recerques avança-des per a joves, jocs educatius, web 2.0, persones amb capacitats especials,recerca de feina..

Col•laboracions de monogràfics web amb Civisme, Participació Ciutada-na, AAVV…


Primer de tot la multiculturalitat i multigeneracionalitat integrades. Ai-xò a la pràctica acaba essent un punt de trobada per trencar tabús, fera les persones més cíviques i autogestores del seu temps en el cas de lainformàtica.

I després que coneixes molta gent i et fan avançar i aprendre per neces-sitat.

2. I del teu PO?

Que se’ns atansen persones de distins barris de Vic, però també de distintsmunicipis ( fins i tot de SantHilari Sacalm ) i sense comptar els turistes!

Això provoca que la tasca sigui com un riu caudelós, el qual espero, no lifacin cap trasvassament.


Credibilitat, fortalesa del projecte ( si encara n’anomenen projecte) i so-bretot èxit entre moltes generacions de catalans.

130

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Ciutadania Òmnia

Punt Òmnia de Sant Josep Obrer, Reus

Soy Visens Pascual y para mi el Punto Òmnia és un aliciente muy grandeque me ha servido para conocer muchas cosas que nunca me imaginéque pudiera llegar a dominar. Gracias al dinamizador he vuelto a tenerilusión por aprender cosas. Hoy en día no sabría vivir sin un ordenador yaque aparte de las actividades que realizamos en el Punto, en casa tambiénlo utilizo mucho para organizar fotos, traducir textos, escuchar música,comunicarme con amigos y muchas cosas más.

131

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Gent que fa la xarxa

Rafael Fernandez Mellado

Entitat que representa: AVV Josep Torregassa

Punt Òmnia: PO Solsona

Anys a la Xarxa Òmnia: 1 any i 9 mesos

1. Com a responsable, què veu que aporta Òmnia a la seva entitat?

El hecho de poder contar con el Punto Omnia significa una alegría y unbien para todo el barrio y el pueblo.

El punto es un espacio abierto a toda aquella persona que quiera conocery participar de actividades a través de la informática, y proporciona accesogratuito y recursos a aquellos que de otra forma no podrían tenerlo.

Des de siempre nuestro barrio ha sido un entorno dentro de la ciudad deSolsona poco conocido y bastante apartado de la resta del territorio, laobertura del PO Solsona ha facilitado la comunicación y el conocimientodel barrio a la resta de la población de Solsona.

Mucha gente pregunta por la Omnia, se acerca, y se animan a participar.La gente está muy contenta y satisfecha con el trabajo que se hace en elPunto Omnia.

132

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

2. Com va néixer la voluntat de tenir un PO?

La voluntad de tener un PO nació gracias a la unión de dos asociaci-ones de vecinos de nuestra población, Sant Antoni de la Plana y JosepTorregassa, ya que al ser Solsona un núcleo pequeño de población, fuenecesaria la unión de las dos asociaciones para la obertura de nuestropunto.

Surgió con la intención de ampliar y mejorar los servicios y las posibili-dades para todos nuestros vecinos, así como para toda la comarca.

El punto Omnia significa una mejora para todos y el acceso a las TICpara todos aquellos que de otra forma no tienen posibilidad.

3. I per acabar, com valoren que Òmnia faci 10 anys?

El hecho que Òmnia haga 10 años demuestra la necesidad para la gentedel proyecto y el trabajo bien hecho.

La valoración del recorrido es muy positiva.

Y esperamos que dure mucho más, porque la gente lo pide y demuestrainterés.

133

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Els racons favorits dels participants del’Òmnia de la Seu

divendres, 31 / juliol / 2009

L’Ester de la Seu ha volgut compartir amb nosaltres les respostes delsparticipants al punt que dinamitza a la Seu d’Urgell a les següents pre-guntes.

Quin és el vostre racó favorit de la Seu ( ciutat) i perquè? Podeu respondrecarrers, o la Catedral o el mercat el que vulgueu.

El vostre paisatge favorit de la comarca de l’Alt Urgell i per què?

Racons a la Seu

Els racons favorits de l’Òmniadivendres, 31 / juliol / 2009

Josep Lluis Turuguet (Punt Òmnia La Segarra)

La Segarra es terra de castells i camps de conreu. A qualsevol poble, perpetit que sigui, us en podeu trobar un.

http://www.turismesegarra.com/castells.asp

Al març es celebra una marxa a peu de resistència de 50 kilòmetres ambun marge de 12 hores per fer-la. La ruta enllaça varis castells però notots.

134

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Us volia encoratjat a participar-hi, de fet jo ja fa dos anys que ho faig i noes tan dur com sembla, de fet l‘últim any hi va haver-hi 1500 participantsdels quals al voltant d’un 90% van acabar la cursa.

http://www.marxadelscastells.com/

Antonio Collado (Santa Coloma de Cervelló)

El meu racó preferit és el riu. Si: el riu quasi mort, contaminat…peròrecuperant-se. Quan arriba el bon temps fa goig fer una passejada ambla bici, tot ple d’ocells. A Sant Boi han posat aquesta pasarel·la que per fipermet accedir-hi fàcilment. I l’adequació dels camins del marge fins laplatja fa que sigui una excursió del més recomanable. Els miradors, elsavions passan-te pel cap, les aus, la platja protegida… en fi.

Us imagineu poder banyar-nos un dia al riu?

135

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

http://www.diba.es/parcsn/parcs/index.asp?parc=9\

Dulce Sorolla i Àlex Gonzàlez (ADSIS)

No és que resulti un lloc gaire turístic, ni tan sols estiuenc… però fa unsmesos Gisela iMariÀngeles, persones usuàries del Punt Òmnia, van crearun bloc a l’Omnia del Carmel, van fotografiar aquest grafitti que suposaja una part emblemàtica del barri, i van redactar la seva corresponententrada al bloc.

http://miercolesentrecoles.blogspot.com/2009/02/pintadas− ←↩callejeras−asi−si.html

http://miercolesentrecoles.blogspot.com/2009/02/pintadas− ←↩callejeras−asi−si.html

Cristian Jose Velasco (Amposta)

Lugares turisticos por esta zona hay muchos, de playa, de montaña, perosin duda lomás representativo de nuestra zona y de nuestro pueblo en si esel rio y con él el delta del Ebro. Es por eso que para mi el parque naruraldel delta es lo que recomiendo. En esta pagina encontraras informaciónde rutas turísticas, lugares de interés y demás, Parque Natural del Deltadel Ebro

Roser López Lledós (Òmnia Centcelles)

136

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Núria Perpinyà TTO Girona i Catalunya Central

Jo soc de Ribes de Freser però el més bonic és veure i viure tota la Vallde Ribes. Us en deixo una petita presentació i podeu fer una ullada a lapàgina web que us adjunto. Hi trobareu informació d’allotjaments, de lanatura, dels poblets, …

La Vall de Ribes es troba situada al nord-oest de la comarca del Ripollèsi comprèn els pobles de Campelles, Planoles, Pardines, Queralbs, Tosesi Ribes de Freser, capital econòmica de la Vall. La riquesa ecològica del’entorn és el principal atractiu de la zona, l’aigua és present en qualsevolracó prenent la forma de font, doll o torrent.

La vegetació típica de l’alta muntanya voreja als camins i petits corri-ols apropiats per fer-hi excursions, i conflueix amb la fauna autòctonai els animals de pagès, propietaris de les arbredes, pastures i prats. Desde qualsevol indret es poden descobrir panoràmiques inesperades, comper exemple, l’arquitectura rural que s’integra perfectament en el paisat-ge i els testimonis de la presència pagesa des de corrals, saleres i caba-nes de pastors. El romànic però és el vestigi més rellevant a la Vall, desd’importants conjunts monumentals fins a petites esglésies i que es bar-regen enmig de castells medievals i edificis modernistes consolidant aixíun bé patrimonial al territori.

137

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La gastronomia és rica de productes artesans com la mel, els mets, elslàctics, les daines, el mató, els embotits i la carn pròpia de la zona.

La idiosincràsia de la Vall ha mantingut una cultura plena de costums itradicions de muntanya.

Per més informaciócliqueu a aquí

Enric Torras ( Palau Bojons, Vic)

Tot i el seu esperit historico-polític, en majúscules allo que més emmotivaper escollir i recomanar tal indret és una historia més recent; durant larepressió de la llengua catalana en l’anterior regim, un humil professorde catala i militant d’Esquerra de tota la vida, feia classes clandestinesde tots els nivells al Temple Roma de Vic. S’anomenava

Armand Quintana, un poeta, literat ( cultiva més la prosa ”El temps cre-mat” ), polític i persona de referencia cultural i humana a Osona, pertant periferia d’altres punt més memorables als llibres de text.

La vida i l’obra de l’Armand Quintana, la seva defensa de la culturalcatalanes i el seu nivell literari, fins ara han passat desapercebuts. Es-pero que el Temple Roma i l’anima que encara fa emocionar al momentd’entrar-hi us esperoni a visitar-lo.

Més informació cliqueu a aquí

138

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Wafa Marsi ( Ripoll 60)

Suposo que definir Marrakech amb l’epítet de 1000més 1, us pot sorpren-dre però es que recorre els molts racons d’aquesta ciutat és recorre cadaun dels contes de les mil i una nit amb tota la seva màgia oriental. I lesnits no deixen de ser l’ombra de les mil i una palmeres que rodegen laciutat amb aspecte d’un gran oasis.

Poder passejar per mig de la medina i deixar-te encantar per les olors iels colors que et transporten a un altre espai, a una altra realitat… poderseure en una terrassa de qualsevol bar de la coneguda plaça de Jamaael Fna. Poder contemplar l’anar i venir de tota aquella gent, en la que laparaula presa no te cabuda en el seu diccionari, és una de les coses queenamora d’aquesta meravellosa ciutat que tard o d’hora us recomano quevisiteu.

José Navarro ( PO Blanes)

Doncs aquesta es una foto feta des de la Punta de Santa Anna, una pe-tita platja amagada darrera del Port de Blanes que des de fa uns anysper arribar-hi t’has de mullar passant per unes roques o fer una petitagrimpada.

La Punta Santa Anna, es un petit braç de sorra que arriba fins a unagran roca, creant una platjeta a tots dos costats del braç, així un dels dos,sempre esta protegit dels onatges. Per desgracia les constants llevantades ila falta d’arribada de sorra fa que de mica en mica vagi reculant, i aquestany hi ha poc més de tres metres de pedres. A més, amb la ampliacióprevista del Port desapareixerà aquest encantador racó.

139

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

A la foto es veu al fons el Jardí Botànic ”Mar i Murtra”, un altre espaiinteressant del poble.

Miriam Garcia TTO Camp de Tarragona i Terres de l’Ebre

El meu racó preferit es el campanar de l’Esglesia de Sant Joan de Valls.Sempre m’han agradat les alçades i des de el campanar es pot apreciar totValls des de l’aire. Els carrers estrets, les arcades, les diferents esglésies,el barri antic, els llindars de valls. Es una magnifica vista que recomanodes del campanar més alt de Catalunya.

140

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Fotogràfia de l’Oscar Sanroma.

Gabriel González TTO Baix Llobregat i alguna cosa més..

Jo no tinc cap indret favorit al meu entorn. La veritat és que la CiutatCooperativa, el lloc a on visc, és una ciutat dormitori dels anys 70 quetampoc invita gaire al romanticisme, malgrat que els seus carrers estanplens de records i de la meva història personal i sobretot de la seva gent,que al cap i la fi, és el que realment crec que dóna esperit als llocs.

Com a mostra una foto del meu pare, per queixar-se a l’ajuntament deSant Boi de l’abandonament d’algunes zones.

141

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Maurici Jaumandreu. Punt Òmnia Montigalà (Badalona)

A Badalona hi tenim diversos indrets que de ben segur atrauran l’atenciódel visitant. En clau històrica, Badalona ens ofereix una gran quantitatde restes arqueològiques, entre les quals destaquen les ibèriques i les es-pectaculars termes de la ciutat romana de Baetulo, situades aquestes alsubsòl del Museu de la ciutat. Val a dir que són les úniques de Catalu-nya que conserven totes les estances que conformaven el conjunt! Altresrestes, com les del fòrum de la ciutat romana, encara es troben en procésd’excavació, mentre que n’hi ha ja han esdevingut tot un emblema de lanostra ciutat, com la Casa dels Dofins o el jardí de Quint Licini, ubicablesnovament en l’esplendor de Baetulo.

Ara bé, altres atractius badalonins són el monestir gòtic de Sant Jeronide la Murtra, fundat el segle XV i declarat Monument Històric-artísticd’Interès Nacional l’any 1975. L’edifici destaca pel claustre gòtic con-tornats per uns magnífics jardins d’època. De la mateixa, a Badalonacomptem amb altres edificis d’interès, com ara la masia d’origen medi-eval de can Miravitges, situada sobre la vall de Pomar, al bell mig de laSerralada de Marina i que, malgrat les diverses modificacions arquitec-tòniques, la més significativa de les quals data del segle XVIII, manté elregust esplendorós de la Badalona rural, avui quasi oblidada.

Finalment, per a aquells nostàlgics del passat més recent, destacarem lafàbrica Anís del Mono la qual, fundada pels germans Bosch l’any 1868,

142

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

porta més de 130 anys en funcionament, aconseguint situar aquest licoranisat entre els indispensables de qualsevol establiment hosteler.

http://www.badalona.cat/aj−badalona/turisme/ca.html

http://www.badalona.cat/aj−badalona/turisme/ca/itineraris.html

A Badalona hi tenim diversos indrets que de ben segur atrauran l’atenciódel visitant. En clau històrica, Badalona ens ofereix una gran quantitatde restes arqueològiques, entre les quals destaquen les ibèriques i les es-pectaculars termes de la ciutat romana de Baetulo, situades aquestes alsubsòl del Museu de la ciutat. Val a dir que són les úniques de Catalu-nya que conserven totes les estances que conformaven el conjunt! Altresrestes, com les del fòrum de la ciutat romana, encara es troben en procésd’excavació, mentre que n’hi ha ja han esdevingut tot un emblema de lanostra ciutat, com la Casa dels Dofins o el jardí de Quint Licini, ubicablesnovament en l’esplendor de Baetulo.

Ara bé, altres atractius badalonins són el monestir gòtic de Sant Jeronide la Murtra, fundat el segle XV i declarat Monument Històric-artísticd’Interès Nacional l’any 1975. L’edifici destaca pel claustre gòtic con-tornats per uns magnífics jardins d‘època. De la mateixa, a Badalonacomptem amb altres edificis d’interès, com ara la masia d’origen medi-eval de can Miravitges, situada sobre la vall de Pomar, al bell mig de laSerralada de Marina i que, malgrat les diverses modificacions arquitec-tòniques, la més significativa de les quals data del segle XVIII, manté elregust esplendorós de la Badalona rural, avui quasi oblidada.

Finalment, per a aquells nostàlgics del passat més recent, destacarem lafàbrica Anís del Mono la qual, fundada pels germans Bosch l’any 1868,porta més de 130 anys en funcionament, aconseguint situar aquest licoranisat entre els indispensables de qualsevol establiment hosteler.

Anna Rosinés Pons. Tècnica territorial Òmnia Barcelona

Les Oluges és un lloc molt especial ja s’hi troben les meves arrels. Elpaisatge i clima, durs i contrastats, donen un caràcter especial a la sevagent. Els camps de blat i ordi, els ametllers i oliveres, el Sió, les costes i lesplanes, el fred i la calor, el silenci, la matança del porc, l’hort, les primerespedalades… un indret per viure i un refugi on el temps es para.

143

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

http://es.wikipedia.org/wiki/Olujas: Les Oluges a la wikipediahttp://cat.lleida.com/municipi/?municipi=2515220002 : diputació deLleidahttp://oluges.ddl.net/: web de l’ajuntament de Les Oluges

Les Oluges a Google Maps

Carlos Ávila Jordan. Punt Òmnia Salut Alta (Badalona)

El punt Òmnia la Salut Alta han fet un rally fotogràfic per descobrir elsseus indrets favorit del seu barri, La Salut de de Badalona. Al següentenllaç trobareu les imatges dels seus racons preferits!:

http://lasalut.wordpress.com/

El valor afegit de ser Òmnia…divendres, 18 / setembre / 2009

Òmnia significa TOT i pertànyer a la xarxa Òmnia vol dir participard’aquest tot. Però… tot és molt, no? Què significa?

Òmnia és un projecte d’accés a les Tecnologies de la Informació i laComunicació-TIC que té per objectiu evitar la fractura digital i possibili-tar, amb la participació de totes i tots, la construcció i millora de la pròpiacomunitat. Però… quin és el valor afegit de ser Òmnia?

Cada Punt Òmnia està ubicat en un context social particular, i treballaamb unes línies metodològiques i projectes que intenten donar resposta ales necessitats dins d’aquest context.

La xarxa permet compartir i conèixer recursos i experiències innovado-res, així com creatives d’altres Punts Òmnia que, tal vegada, les podemadaptar a la nostre realitat.

Pertànyer aÒmnia també significa participar d’un projecte social d‘àmbitnacional de la Generalitat amb 10 anys d’història amb més de 123 POdistribuits per tota la geografia catalana. Fet que li dóna una diversitati riquessa d’experiències i formes polièdriques en el seu treball per a lainclusió de les TIC amb la ciutadania.

144

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Un projecte dotat amb recursos funcionals, materials i econòmics que laDirecció General d’Acció Comunitària-DGACO destina per desenvolu-par els tres eixos del projecte i dotar-lo d’una estructura de funcionamenti projecció en el territori.

I 10 anys donen per molt… Actualment, Òmnia és un projecte conso-lidat i referent a Catalunya i amb identitat pròpia ja que s’ha mantin-gut fidel als seus objectius i línies d’intervenció formació, inserció sòcio-laboral i desenvolupament comunitari. La transversalitat d’aquestes líni-es de treball és un altre valor afegit del projecte ja que les intervencionsplantejades treballen la globalitat de la persona i la comunitat, fomentantl’autonomia i empoderament de la ciutadania.

A més, els Punts Òmnia compten amb un conjunt de serveis de suporttècnic de l’Oficina Tècnica (OT) i el suport pedagògic i metodològic del’Oficina de Dinamització Comunitària (ODC) que vetllen pel bon funci-onament de la Xarxa.

Treballar amb les Noves Tecnologies significa estar al dia i els Punts Òm-nia són recursos vius, atents als constants canvis i noves necessitats. Di-namitzar un Punt Òmnia és una oportunitat de promoció professional ipersonal ja que l’aprenentatge i creació és constant. Per això, el projecteaposta decisivament per subvencionar la formació de les persones dina-mitzadores (Formació Iniciali Curs d’extensió universitària) i la possibi-litat d’accedir al Màster en dinamització de la Societat de la Informaciói el Coneixement de la UOC-STSI per tal de consolidar el seu perfil pro-fessional.

Òmnia també és un xarxa que ofereix als i les seves professionalsl’oportunitat d’establir sinèrgies de col•laboració i treball conjunt entreels punts. Seguint la línia d’innovació, enguany s’ha obert una comunitatvirtual Òmnia, un espai de debat, creació de coneixement i intercanvid’experiències i recursos oberta a tots i totes les professionals d‘Òmnia.

…imoltes cosesmés que contribueixen a donar sentit, contingut i identitata L’ÒMNIA, un TOT per TOTHOM .

Tècnica Territorial Òmnia (vegueria Barcelona)Anna Rosinés Pons

Tècnica Territorial Òmnia (vegueria Barcelona)

145

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Nou Tasta’m: llibres de fotografiesdilluns, 21 / setembre / 2009

Ara que tornem de les vacances és el moment de muntar el llibre de fotosde la nostra experiència estiuenca amb el qual torturar família i amics.Aquí teniu un recull de diferents eines per fer-ho. Recordeu visitar lasecció Tasta’m del menú dret del bloc per accedir als recursos.

La cuina a la Xarxa des del Punt ÒmniaRiudoms

dimecres, 23 / setembre / 2009

Parlant amb el Jordi Barreda, dinamitzador del Punt Òmnia de Riudoms,m’explica com una cosa tant ancestral com la cuina ens pot servir perintroduir els nostres usuaris en la vessant més social de les TIC:

“L’elecció de la temàtica és perquè tothom té molt clar com és una receptade cuina, i tots som capaços d’entendre i reproduir-les perquè la sevaestructura és força estàndard.

Mitjançant el portal Receptes.org treballem l‘ús més social de les novestecnologies partint dels interessos personals (la publicació de les pròpiesreceptes) per arribar a formar part d’una xarxa social (compartint conei-xements de cuina).

146

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El web està especialment pensat per a usuaris amb nivells similars als quetenim als punts, i suposa una forma entenedora d’introduir-se en el móndel blocs i les xarxes socials amb un nexe comú, com són les receptes decuina.

Partint de la base que, qui més qui menys, tothom ens hem posat alguncop a la cuina (a banda d’aquells als que els agrada molt cuinar) comen-cem cercant receptes al portal, de manera que treballem la recuperaciód’informació, mentre ens familiaritzem amb l’espai virtual.Seguidament fem un pas 2.0 per a crear el nostre propi bloc de recepteson explotem la necessitat individual de publicar i tenir ordenat el nostrematerial.

L’eina però té una vessant clarament col·laborativa i ens permet tambéde col·locar fotos a les receptes d’altres participants i com no, deixar co-mentaris.

Més enllà d’això, Receptes.org funciona com una xarxa social on tothomveu el material de tothom i s’afavoreix la relació entre ”xefs” (ens podemfer seguidors, deixar comentaris i fotos en les seves receptes, valorar-les,marcar-les com a favorites, etc…)

Per a registrar-se només cal tenir correu electrònic i la gestió de les re-ceptes es fa d’una forma molt intuïtiva.

I tot plegat, fent que el nexe dels usuaris amb el portal sigui el correuelectrònic, que els manté informats en tot moment de tot el que està pas-sant a la plataforma (noves receptes, comentaris a les seves receptes, fotosd’altres xefs, nous seguidors, etc…)

Ús animem a que us registreu en aquesta plataforma que ens permetd’introduir els usuaris en l’us de blocs i xarxes socials d’una forma pla-nera, per interactuar amb nosaltres.”

Com podem comprovar, omplint de contingut les TIC donem sentit al’aprenentatge que es desenvolupa en els PO i, a la vegada, la ciutada-nia aplica els seus coneixements a la ”seva” realitat descobrint un mónde possibilitats a través de les TIC.

Actualment, en el PO de Riudoms ja hi ha un grup setmanal que treballales TIC utilitzant Receptes.org i, per altre banda, podem seguir la seva

147

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

activitat a través de la seva plana a Facebooko Twitter, que li dóna unsentit divulgatiu i informatiu dins de la Xarxa.

Miriam Garcia, TTO Tarragona i Terres de l’Ebre.Jordi Barreda, P. ORiudoms.

Miriam Garcia, TTO Tarragona i Terres de l’Ebre.

El treball comunitari des del Punt Pla delRemei de Vic

dimarts, 29 / setembre / 2009

El Punt Òmnia Pla del Remei, com d’altres espais amb les mateixes ca-racterístiques, depèn de l’associació de veïns del barri. Les persones queformen part d’aquesta entitat han cregut i han apostat molt pel Punt Òm-nia, la qual cosa ha propiciat que aquest espai hagi esdevingut lloc dereferència veïnal. Si a aquest context hi afegim que el punt està ubicata una Mancomunitat d’Habitatges Socials on durant els últims anys hiha hagut un moviment de persones molt continuat, aquest esdevé un es-pai on tard o d’hora hi arriben molts dels veïns i moltes de les veïnes que“aterren” al barri.

Com s’ha dit, aquesta intenció per part de l’associació de veïns de donar aconèixer el Punt Òmnia fa que a l’hora de programar activitats o projec-tes sempre es tingui en compte, així i com, a les persones que normalmenthi participen. Això ha estat possible gràcies a una trajectòria de partici-pació i de col•laboració mútua que s’ha visualitzat a l’hora de celebrarfestes, muntar tallers formatius, intercanviar informació i establint unacomunicació a totes bandes. Possiblement, la voluntat de voler conèixer iestablir un treball entre les diferents entitats i l’administració (donat queestem immersos en un procés de Pla de Barris on, per un temps relati-vament curt, per part de les administracions s’ha incrementat els serveissocials així i com les activitats lúdiques, festives i culturals…) també hacontribuït a donar a conèixer un espai relativament nou al barri (el PuntÒmnia pla del Remei s’inaugurà el gener del 2008).

148

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Sigui com sigui, el treball comunitari que s’està duent a terme des del PuntÒmnia consisteix en intentar respondre sempre a les demandes generadesdes de la comunitat veïnal. Per aquesta raó, l’activitat és totalment dinà-mica i gens fàcil de preveure. Les famílies del barri acudeixen al punt permotius tan diversos que es fa difícil explicar totes les seves demandes. Entot cas, el què es pretén és acompanyar en tot allò que sigui possible i, sies pot, ajudar a solucionar qualsevol tipus de dificultat existent.

Assumpta Ordeig, dinamitzadora punt Pla del Remei de Vic

Núria Perpinyà, TTO Catalunya Central

Tasta’m: complements per a Firefoxdiumenge, 4 / octubre / 2009

Us oferim una selecció de complements per a Firefox, el nostre navegadorweb favorit. Tots compatibles amb el nou Firefox 3.5 tant a Windows coma GNU/Linux.

Recordeu que els podeu instal·lar des del navegador al menú Eines >Complements o bé anat al web de complement de Mozilla Firefox al’adreça: https://addons.mozilla.org/es−ES/firefox/

149

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

• Twitter fox o Echofon: ens permet fer servir el nostre Twitter desde Firefox molt senzillament.

• Screengrab: permet desar una pàgina web com una imatge.

• Pixlr: editor d’imatges en línia integrat al navegador

• Measureit: ens dóna les mides en pixels de qualsevol element d’unapàgina web.

• Linkification: converteix enllaços de text en enllaços reals que potsvisitar fent clic.

• Feedly: ens permet muntar una pàgina web a on recopilar les nos-tres suscripcions RSS i compartir-les.

• Video DownloadHelper: permet desar al nostre PC videos tipusYoutube i fins i tot transformar-los a un altre format que no siguiFLV.

• Delicious Bookmarks: ens dóna accés al nostre Delicious integrant-lo a la interfície de Firefox millorant la creació de nous favorits ila seva compartició.

• Colorzilla: permet, entre altres temes relacionats amb la gestió delcolor, fer servir un comptagotes de reconeixement dels colors.

• Clipmarks: permet capturar d’una forma molt senzilla les parts detext de diferents webs que ens interessin i recopilar-les en un soldocument.

• Adblock plus: bloqueja finestres emergents i seccions de publicitatde les pàgines web.

• Wisestamp: permet personalitzar les nostres signatures als diferentsserveis de webmail existents en l’actualitat.

• Downthemall: un fantàstic gestor de descàrregues amb moltes pos-sibilitats.

• Scrapbook: permet desar pàgines web senceres i organitzar-les.

150

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

• Hyperwords: s’activa després de seleccionar un text oferint un me-nú contextual amb algunes opciones, permetent entre d’altres co-ses, fer recerques del que hem seleccionat a diferents espais comara Google, Twitter, Facebook, Wordpress, Flickr i altres.

• Facebook video: permet gravar els vídeos de Facebook.

La Festa dels Blocs de Catalunya 09…”unafinestra oberta a la Xarxa Òmnia” va ser-hi;-)

dimarts, 6 / octubre / 2009

…i la Xarxa Òmnia va ser-hi per ser finalista gràcies al suport popularque va rebre, per tenir un bloc que parla sobre el dia a dia del treball me-todològic que desenvolupen les persones dinamitzadores en els 123 PuntsÒmnia i per estar escrit en llengua catalana.

El Divendres 2 d’octubre a Vic, ciutat Òmnia amb els Punts de PalauBojons i Pla del Remei, l’equip de l’ODC va assistir a la resolució i entregadels 8 guardons més 2 reconeixements.

Durant la jornada es va poder comprovar la riquesa del nostre país enla procreació de blocs i blogosferes de qualitat tant a nivell de contingutscom de disseny per ser presents a la Xarxa.

Entre les persones encarregades de la seva dinamització-gestió-coordinació…una reflexió o afirmació comuna “…no sabem molt tècni-cament però amb el bloc ens defensem prou bé…”, situació que convidaa veure com els continguts, el treball en xarxa o col·laboratiu, està persobre de les eines tecnològiques.

151

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

L’entrega dels Premis Blocs de Catalunya significa el reconeixement al’activitat creadora, investigadora, de reflexió….i així fins a més de 600propostes de blocs de persones de parla catalana que plantegen temàti-ques diferents cada dia a la Xarxa.

Un moment per compartir i gaudir d’aquesta riquesa gràcies a la metodo-logia dels blocs, una eina senzilla però extremadament visual que permeta la ciutadania i col·lectius tenir una presència a la xarxa de manera au-tònoma i propera.

I el bloc, “Una finestra oberta a la Xarxa Òmnia” va participar i viureaquest esdeveniment, ha estat un moment importat pel fet de ser finalis-ta, que ja és tot un reconeixement a la xarxa social que representa i, ésla mostra de que Òmnia sigui coneguda i reconeguda arreu de Catalu-nya com a Xarxa de Punts que treballen per fer arribar les TIC a totala ciutadania amb una metodologia basada en el treball de les personesdinamitzadores en els Punts Òmnia.

Tot plegat, posant la tecnologia, en aquest cas el bloc, al servei del projectei no al revés commoltes vegades caiem en l’error de cometre….i explicantel dia a dia de la Xarxa Òmnia, els seus racons, la seva gent i pensaments,reflexions…

Des de l’ODC i el bloc “Una finestra oberta a la Xarxa Òmnia” felicitemi convidem a visitar els blocs amics i guanyadors:

152

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Gestió del coneixement que representa l’aposta per la professionalitat delDepartament de Justícia a través del programa Compartim i que ha estatfont d’inspiració del treball de l’ODC; La volta dels 25 (Marc Serena) ;Altres Barcelones (Dani Cortijo) ; Educació emocional, una filosofia devida ; UMTSForum.net (Laureà Folch) ; Tens un racó dalt del món (J. M.Tibau); Construïnt sinergies (Raül Romeva) i Les TIC i la discapacitat

Destacar també els dos reconeixements, el primer a Jil Van Eyle i la fi-losofia del “teaming” i el segon, al projecte de cooperació Somriures deBombai

L’acte d’entrega dels Premis es pot veure a http://www.premisblocs. ←↩cat

Per la nostra part, seguim treballant per tornar a ser-hi per descobrir nousreptes i el camí ple d’oportunitats que encara ens que per recorrer i també,esperar que moltes més persones dinamitzadores entrin, descobreixin iexperimentin amb la metodologia dels blocs i desitgem, poder ser moltmés blocs de la Xarxa Òmnia en properes edicions

Cesk Gasulla Ramon

Equip de l’ODC de la Xarxa Òmnia

153

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Les persones que fan la xarxa (capítol 4)divendres, 16 / octubre / 2009

Anna Rosinés Pons

Estudis: Diplomada en Educació Social i llicenciada en Publicitat i rela-cions públiques.

Anys en el Projecte: La meva experiència amb les “TIC socials” és va ini-ciar el 2006 coma dinamitzadora del Red Conecta Diagonal de Barcelona,una experiència que em va introduir al món de les noves tecnologies coma eina desenvolupament comunitari. Al projecte Òmnia em vaig incorpo-rar l’any 2008, com a dinamitzadora del nou punt Òmnia centro culturalgitano La Mina, a Sant Adrià de Besós. Va ser una gran experiència pro-fessional i personal plena de reptes i nous aprenentatges! Actualment,treballo coma dinamitzadora de la CiberCaixa Badalona Sud al barri deSant Roc de Badalona i com a tècnica territorial del projecte Òmnia…Càrrec o responsabilitat en l’ODC: A l’ODC estic etiquetada com a tèc-nica territorial d‘Òmnia d’una part de la vegueria de Barcelona (sóc lareferent dels punts de Barcelona ciutat, Sant Adrià dels Besós, Badalo-

154

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

na, Mataró, Terrassa i el Vallès Oriental). Però això de tècnica territorialsona estrany… m’encarrego de la dinamització (és a dir, fer xarxa) i se-guiment dels punts Òmnia (és a dir, donar suport i recolzament en el diaa dia del punt).

Què destacaries de la teva feina dins l’ODC? Bona pregunta…! Destacola voluntat de treballar per la màxima qualitat de les accions que duem aterme i la proximitat que procurem tenir amb les persones dinamitzado-res.

Què ressaltaries del projecte? Crec que hi ha tres punts claus del pro-jecte: el poder transformador, l’empoderament i el seu potencial innova-dor. M’explico… els Òmnia treballem per i amb la ciutadania a travésde projectes de tarannà més formatiu o laboral però que el que pretenenés transformar algun aspecte del seu context més immediat a través del’empoderament dels i les seves participants (està clar que el punt no can-via res, sinó que són les persones les que tenen capacitat de transformar!).El fet de treballar amb les noves tecnologies i combinar-les amb altres ti-pus de recursos i dinàmiques pedagògiques ens permet ser un laboratorisdidàctics, és a dir, ser innovadors en la nostra pedagogia, didàctica i ac-cions.

Quin significat té per tu el 10è aniversari d’Òmnia? Hi ha aniversarisque esdevenen una oportunitat per a fer un stop&go. Una parada per amirar enrere i reconèixer tota la bona feina realitzada per part de totesles persones que treballen a Òmnia i revisar aquells aspectes que cal mi-llorar del projecte. I un continuar treballant, amb eufòria, passió i actitudinnovadora, per donar resposta a les noves necessitats i demandes social.Moltes felicitats a totes les persones Òmnia!!!

155

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


divendres, 16 / octubre / 2009

Cristian Velasco i Tere Sancho

Estudis o perfil: Cristian, INEF i Tere Sancho Treballadora social i Edu-cadora social

Edat: Cristian 38 anys i Tere 43 anys

Punt Òmnia: Amposta

Anys al Punt o en el projecte: Crsitan 1 any i 7 mesos i Tere 4 anys ipico..


1- Material de promoció del punt quan iniciarem l’activitat.

2- Fitxes de funcionament intern ( fitxa d’acollida, fulls de segui-ment…)

3- Material elaborat pels usuaris en els tallers realitzats.

4- Revista Amposta (recull fotogràfic… de material d’antuvi)

5- Recull de receptes de cuina

156

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

6- Bloc ”Dones d’Amposta i voltants”

7- Material de sessions formatives


Crec que és la figura principal del projecte. És qui s’encarrega de donar-livida i sentit a tota la feina que es fa a l‘òmnia, donat que, és l’eix entre lespersones que gestionen i els usuaris que venen al punt, el que desenvolupala tasca a primera línia i el que treballa a partir de la realitat que té aldavant.

I del teu PO?

L’Omnia d’Amposta és un espai amb accessibilitat per a tothom i ambmolta ventilació, cal remarcar-ho perquè això implica que d’entrada, ésun lloc agradable.

Per altra banda, creem que tots dos dinamitzadors, fem un bon equip,Cristian s’encarrega de no perdre el fil en les noves tecnologies i Teres’encarrega de no perdre de vista la vesant social del projecte per a queno es transforme amb una acadèmia de formació, i de gestionar el punt.

Una cosa que val la pena destacar també és que des de la nostra enti-tat gestora, La Fundació Privada Montsià, ens han recolzat en totes lesactuacions i hem rebut suport en totes les coses que hem plantejat.

Com ja hem comentat en diverses ocasions, tenim una part de la feina quela dediquem al treball amb persones ambmalaltiamental i Òmnia Ampos-ta és un recurs pont entre el regim d’internament en l’hospital psiquiàtrici la seva reinserció a la vida quotidiana. A part d’aquest col·lectiu, tambépodem dir que és un lloc on, la població, i sobretot les dones amb edatscompreses entre 40 i 65 anys, s’han apropat per descobrir tot aquest móndesconegut de les TIC.

Una altra cosa que diria del nostre punt és que l’any passat varem obtenirel certificat de qualitat ISO, i amb aquests paràmetres de la ISO duem aterme la nostra feina.

Finalment dir que també és des del punt Òmnia d’Amposta que gestio-nem el que anomenen Aula Mòbil, que amb un intent de descentralitzarla possibilitat de poder apropar-se a les noves tecnologies en d’altres llocs

157

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de la Comarca, i que no suposi una despesa haver de desplaçar-se per po-der assistir, disposem de 15 ordinadors portàtils que els podem desplaçarfàcilment a d’altres indrets del territori i poder facilitar material a entitatso serveis que no disposen de recursos.


Significa que el projecte realment ha estat útil i necessari perquè no es potfer durar un projecte durant 10 anys si realment no té acceptació entre lapoblació.

També vol dir que la gent que des de el primer dia s’ha implicat i apostatpel projecte ho ha fet bé, en el sentit que perdura en el temps i els que enshi hem afegit més tard, hem recollit els fruits d’aquesta gent i ens trobemamb el llegat d’un projecte que ja té cos i ànima.

Amb el projecte podem treballar amb les noves tecnologies des de la ves-sant tecnològica, però com una eina que ens serveix per lluitar contral’exclusió social i per tant lliguem el que és tecnologia amb la persona,dos conceptes que d’entrada poder sembla que no tinguin res a veure.

Lola Sirre

158

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: Técnica Integració Social

Edat: 28 anys

Punt Òmnia: Club d’Esplai Pubilla Casas-Can Vidalet

Anys al Punt o en el projecte: Incorporació al mes de septembre del2009


De moment he aconseguit trencar la vergonya d’un antic usuari PuntÒmnia Pubilla Cases-Can Vidalet amb un alt nivell en les TIC que com-parteix amb mi dos dies en setmana la dinamització de l’aula com volun-tari. Aquest gran home es diu Jesús Laporta (70 anys d’edat).

Què destacaries de la feina de dinamitzador?La paciència. També destaco el qual t’agradi ensenyar, movitar, fer quela ciutadania que s’acosta al Punt Òmnia torni a repetir. En general tenirunes bones habilitats socials.


Significa créixer, evolucionar, confiança, expectatives i omplird’experiències a tots/@s les persones que passen per tots els PuntsÒmnia existents a Catalunya, tant usuaris com professionals.

159

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Arnau Selga

Estudis o perfil: Sociologia – Cooperació i Desenvolupament Internacio-nal

Edat: 31 anys

Punt Òmnia: Gao Kaló

Anys al Punt o en el projecte: 1 any i 8 mesos


El PO Gao Kaló va néixer el gener de 2008 a la Unió gitana de Gràcia,i a mi em van contractar per dur-lo. Mai abans havia treballat de dina-mitzador i vaig haver de començar-ho tot de nou: reformar l’aula peradaptar-la, tornar a instal·lar els equips informàtics, conèixer la gent del’associació, fer difusió de l’Òmnia, crear els tallers, fer els horaris i, finsi tot, posar-li nom al Punt. Per tant, es podria dir que vaig crear el PO ala vegada que m’he anat formant com a dinamitzador.

Dels primers mesos en destacaria, sobretot, la col·laboració desinteressa-da que vaig obtenir per part de molta gent. Primerament, dels usuaris de

160

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

l’associació que em van ajudar a reformar l’aula i a fer difusió del Punt,i després, d’altres dinamitzadors que he anat coneixent als cursos de for-mació contínua de l‘Òmnia i que han estat una referència clau per podertirar endavant el projecte.


De la feina de dinamitzador en destacaria, per damunt de tot, la relaciói el tracte amb les persones. És la part més complexa i a la vegada mésgratificant de la dinamització. Crear un ambient alegre i distès al Puntpot ajudar a que s’animin a participar persones, que d’altra manera, di-fícilment accedirien mai a una formació sobre noves tecnologies.

I del teu PO?

El Punt està ubicat dins la Unió gitana de Gràcia i l’aula s’ha adaptat al’ambient alegre i familiar que s’hi respira. En un primer moment, moltsusuaris de l’associació ni s’apropaven, perquè veien l’aula com un espaique no anava amb ells. Amb el temps, anem aconseguint dos reptes queteníem: que cada vegada més gent de la Unió s’interessi per les formaci-ons del Punt i que molta gent del barri s’interessi pel que es fa a la Uniógitana de Gràcia.


Per mi significa que la Xarxa Òmnia és molt jove i que pot millorarmolt encara. Les noves TiC cada vegada són més importants en la nos-tra vida quotidiana. Queda molta feina per fer amb els col·lectius en riscd’exclusió. Cal seguir lluitant contra la fractura digital fent molta alfabe-tització digital, i també seguir avançant amb els usuaris més motivats.

161

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Erika Arrieta Melgarejo

Estudis o perfil: Comunicadora Social

Edat: 31 anys

Punt Òmnia: Salt

Anys al Punt o en el projecte: 9 meses


L’elaboració de tres revistes amb tres grups de nens entre 9 i 13 anysdurant l’estiu.


El contacte que estableixes amb els usuaris. Ets la persona en qui confienla primera vegada que s’atreveixen a utilitzar les noves tecnologies. Pera uns altres, en canvi, ets la persona que comparteix un llenguatge comúi ho ajuda a aconseguir respostes a les seves demandes més especialitza-des.

I del teu PO?

Salt s’ha transformat en els últims anys en un lloc receptor de personesestrangeres que van venir a Catalunya, en la seva majoria provinents delMarroc i països africans, buscant una millor qualitat de vida. La població

162

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

autòctona ha vist el canvi i conviu amb la realitat, però comparteixenpocs espais que realment permetin establir relacions socials solides. Desd’aquest Punt Òmnia estem potenciant aquesta interacció amb els usuarisproposant activitats comunes per a aprendre els uns dels altres.

Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?Una parada important en la ruta. Crec que s’ha donat resposta a la ne-cessitat, poc visible, d’alfabetització informàtica i de gaudir d’un espaipúblic i gratuït per a interactuar amb les TIC. Ara, la millor manera defelicitar-nos és fent més gran el projecte i adequar-nos a les noves deman-des de la comunitat.

Assumpta Ordeig Sala

Estudis o perfil: Humanitats

Edat: 39 anys

Punt Òmnia: Pla del Remei (Vic)

Anys al Punt o en el projecte: any i mig


A part dels materials formatius propis que impliquen les dinàmiques delPunt, com a material significatiu vam realitzar un taller de capgrossos.Amb els nens i les nenes vam fer recerca per internet per tal de crear un

163

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

dossier explicatiu i després, juntament amb dues persones de l’associacióde veïns, vam fer un taller on la mainada podia fer-se el propi capgròsque posteriorment, per les festes, el va lluir i desfilar amb la resta delsgegants del barri. Va ser una experiència molt positiva des d’un punt devista participatiu, festiu i artístic.


Per a mi dinamitzar suposa, en una primera fase, intentar conèixer elcontext, conèixer les persones que participen al projecte i establir una re-lació personal amb elles en la mesura que sigui possible. Després cal teniren compte que tot i que la dinamitzadora és la persona de referència delprojecte, aquest és fruit d’un treball conjunt, per tant, cal estar disposadaa rebre i compartir totes les propostes que vagin sorgint. Per això és moltimportant una predisposició d’obertura i en qualsevol cas no establir unesdinàmiques immòbils. Cal tenir present, alhora, la diversitat de personesamb les quals comparteixes el projecte (edat, sexe, país d’origen, personesamb dificultats psíquiques o físiques, …) i respectar i tenir en compte ca-dascuna de les realitats. Finalment, dinamitzar vol dir proposar, formar,compartir, informar, rebre, acompanyar, en definitiva, ser-hi.

I del teu PO?

A part de tots aquests aspectes acabats de comentar, el Punt Òmnia Pladel Remei depèn de l’associació de veïns del barri, per això s’ha potenci-at força la vessant veïnal i comunitària del projecte. Això suposa, entred’altres coses, una participació en la majoria de propostes veïnals, la qualcosa implica una relació constant amb d’altres col•lectius i/o institucionsi, com és obvi, amb els veïns i les veïnes. Aquesta implicació amb la co-munitat és, per a mi, el sentit i la singularitat del Punt Òmnia Pla delRemei.


Una dècada de trajectòria significa la consolidació d’un projecte. Un pro-jecte que com qualsevol iniciativa nova ha hagut d’anar superant unesdificultats per tal de poder créixer. En tot cas, considero que el més impor-tant d’aquesta trajectòria ha estat, que amb el temps, les persones que hihem estat participant i les institucions que li han donat suport hem assolituns objectius molt importants: creure, treballar i fer créixer l‘Òmnia.

164

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El treball en xarxa a Mataródivendres, 16 / octubre / 2009

Els Punts Òmnia de Molins i Cerdanyola estan ubicats als centres cívicsdels barris de Molins i Cerdanyola de Mataró (Maresme). Les seves dina-mitzadores, la Fadwa (Punt ÒmniaMolins) i l’Elvira (punt Òmnia Cerda-nyola) treballen constantment de forma coordinada i col•laborativa, fentdels dos punts una identitat única com a Xarxa Òmnia a Mataró.

Quina és la clau de l‘èxit? Diàriament, treballen en projectes i accionsconjuntes en els que les persones participants dels dos punts hi participenconjuntament i per un objectiu comú. Es tracta de projectes de desen-volupament comunitari (anomenats +Òmnia) amb el suport de les novestecnologies, els quals han tingut gran acollida i suport entre els i les usu-àries i l’adminitració local.

165

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Actualment, treballen en els següents projectes:

o VolÒmnia: Es tracta d’un projecte de voluntariat basat en l’aprenetatgei servei (APS). En finalitzar els itineraris i propostes formatives dels puntshi ha usuaris/es que expressen la voluntat de continuar participant al’Òmnia. A partir d’aquí, es creen els grups de voluntàris/es, que actual-ment compta amb 8 persones. La primera fase, consisteix en la formacióde les persones voluntàries per, després, donar suport als diferents tallersd’alfabetització digital.

o Òmnia al forn: és un taller de cuina especial; cada setmana una pa-rella de participants ensenyen una recepta de cuina a la resta del grupmentre els fan fotografies del procés d’elaboració. La següent fase (enla que estan treballant) és l’edició del material: receptari decuina amb elprocessador de textos, presentacions…

166

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

o Guies turístiques de Mataró: acció que té per objectiu que veïns/es delmunicipi donin a conèixer la ciutat des del seu punt de vista i les sevesexperiències a tothom. Durant el darrer curs han estat gravant i foto-grafiant diferents recorreguts de la vil•la i ara, també n’estan editant elsmaterials.

Tots els projectes són viables gràcies a les bones sinèrgies de treball enxarxa entre les dues dinamitzadores dels punts Òmnia de Mataró.

167

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Elvira Mora. Punt Òmnia Cerdanyola.Fadwa El Harrak. Punt Òmnia Molins.Anna Rosinés Pons. Tècnica territorial Òmnia Barcelona.

Nou tasta’m: extensions de seguretat aFirefox

dimecres, 21 / octubre / 2009

Hola a tothom!

Complementant la selecció de complements per a Firefox de l’anteriorTasta’m avui volem compartir amb vosaltres una altra selecció que millo-rarà la seguretat de la vostra navegació a Internet.

Recordeu que els podeu instal·lar des del navegador al menú Eines >Complements o bé anat al web de complement de Mozilla Firefox al’adreça: https://addons.mozilla.org/es−ES/firefox/

BetterPrivacy. Protegeix contra les galetes o cookies que no poden seresborrades.

BlockSite Bloqueja llocs que seleccionis com a no aptes. Cal afegir elsllocs de manera manual.

168

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Dr. Web Anti-virus Comprova que tots els arxius que baixes no estiguininfectats per malware.

FormFox Quan estem omplint un formulari aquesta extensió verifica aon va a enviar les seves dades només posant el punter del ratolí al botó de”summit” o ”enviar”.

GhosteryAquesta extensió t’alerta quan un lloc web ens està vigilant mit-jançant l’anàlisi del lloc per detectar si està corrent algun script amagatde rastreig de comportament.

Locationbar Comprova si una URL et redirigirà a un altre lloc web. Ésútil per prevenir el phishing.

NoScript Bloqueja qualsevol JavaScript o codi Java. Permet prevenir elsatacs de cross-site scripting i clickjacking.

Password Hasher Genera contrasenyes fortes. Després que ho instal la icrea una contrasenya mestra per al servei aquesta extensió genera clausforts per als llocs que especifica.

QuickJava Fa fàcil habilitar i deshabilitar Java i JavaScript al vostre na-vegador amb només uns clics.

Web of Trust T’adverteix sobre els llocs webs que poden infectar ambmalware o que envien spam. Quan navegues a un lloc aquesta extensióet visualitza una icona de color indicant el nivell de perillositat.

Font: www.tecnoseguridad.net

Xarxa d’intercanvi de Coneixement al PuntÒmnia de Roda de Barà

diumenge, 25 / octubre / 2009

Aquest any l’Escola d’Adults de Roda de Barà seguint el seu treballamb el Projecte Òmnia desenvolupen una nova iniciativa creant la Xarxad’intercanvi de coneixement.

La Silvia, dinamitzadora del PÒ, ens explica aquesta nova proposta:

169

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa d’intercanvi de coneixements es crea per fomentar l’intercanvide sabers, habilitats, recursos… on els diners no hi tenen cabuda.

En el mes d’octubre s’han posat en marxa aquests Tallers. No tots elstallers tenen a veure amb les TIC d’una forma directa. Però si que un copestiguin fets, podem treballar amb els continguts i fotografies al punt. Sóngratuïts ja que els col•laboradors els realitzen de forma altruista.

Es duen a terme a la sala de plens de l’antic Ajuntament, de forma pro-visional, ja que el PO està en obres actualment, esperant poder tornar apartir de gener a les instal·lacions de l’Escola Municipal d’Adults.

Vull destacar el Taller de Roda Verda que aquest anys’autoresponsabilitzarà de caminar i marca les rutes a peu pel mu-nicipi.

És una bona iniciativa per fer més sostenible i participatiu el PO, abraçarmés franges horàries i on el voluntariat juga un paper molt important.Al mateix temps es promociona la participació ciutadana en el PO.

170

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Sílvia Virgili Dinamitzadora PO Roda de Barà

Sílvia Virgili Dinamitzadora PO Roda de Barà

Miriam García TTO Tarragona i Terres de l’Ebre

Alfabetització Digital per a persones a l’aturdivendres, 30 / octubre / 2009

Per tenir èxit en la difícil tasca de buscar feina cada cop és més imprescin-dible dominar les noves tecnologies així com fer un currículum correc-tament o saber com plantejar una entrevista de feina, entre altres qüesti-ons.

El punt Òmnia de Blanesofereix des del passat mes de setembre un ta-ller adreçat a persones que estan amb situació d’atur i que no han uti-litzat mai un ordinador. Aquesta iniciativa neix del treball conjunt entrel’ajuntament de Blanes i el Punt Òmnia i ens mostra un cop més la im-portància del treball en xarxa.

En Jose, el dinamitzador del punt en explica en que consisteix el taller:

L’objectiu del taller de “Conèixer l’Ordinador” per aquest trimestre és feruna formació en exclusiva per a persones en situació d’atur i amb pocs ocap coneixements d’informàtica.Per fer-ho, aprofitem un taller que tenim en marxa des de l’obertura delpunt, el d’iniciació i coneixement bàsic del funcionament de l’ordinadori els processadors de textos. Aquest taller s’ha adaptat, tot i que amb pocscanvis, per orientar-lo cap a la inserció socio-laboral.

Per realitzar-lo ens hem posat en contacte amb l’Ajuntament de Blanes,concretament amb l‘àrea de Promoció Econòmica, que s’ha ofert a fer laselecció de persones a través del seu servei IPI (Itineraris Personalitzatsd’Inserció). Els tècnics d’orientació laboral han preparat una llista depersones interessades en realitzar aquest taller per iniciar-se en les TIC ique, preferiblement, compleixen el perfil requerit de persona aturada dellarga durada amb risc d’exclusió social.

171

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El taller fa ja un mes que està en marxa i de moment està donant bonsresultats. El grup de mica en mica es va cohesionant i avança en el conei-xement d’aquesta nova eina que és l’ordinador. En breu començarem atractar el tema de processadors de textos i, a l’hora que coneixen aquestesaplicacions, veurem els seus usos en la edició d’un currículum vitae o enla preparació d’una carta de presentació. Així com també esperem veureles opcions que Internet ens ofereix que realitzar aquestes tasques.

Crec que és una bonamanera d’aprofitar les sinergies que, durant aquestsgairebé tres anys, el Punt Òmnia a desenvolupat en temes de formació deles TIC, orientant-les d’una manera senzilla a la inserció laboral senseperdre de vista les tasques socials que ens son pròpies. A l’hora que inici-em un contacte i un treball en comú amb l’Ajuntament de Blanes del queestem molts satisfets i amb els que esperem continuar col•laborant.

Núria Perpinyà TTO Girona-Catalunya CentralJose Navarro dinamitza-dor PO Blanes

Núria Perpinyà TTO Girona-Catalunya Central

172

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Jornada de treball del 4 de novembre aSant Vicenç dels Horts

dijous, 5 / novembre / 2009

Ahir 4 de novembre, 14 professionals de la xarxa Òmnia ens vam reuniral Centre Cívic de Sant Josep a Sant Vicenç dels Horts amb la intencióde compartir unes hores de reflexió i treball conjunt sobre l’actualitat delprojecte.

Comencem la reunió amb la presentació de cada persona dinamitzadoraa la resta del grup, destacant a més a més una activitat, línia de treball oactivitat extraordinària actual que pensen pot ser d’interès a la resta.

Aquesta primera participació, com és d’esperar, s’allarga però crec queval la pena pels recursos i reflexions que s’han pogut compartir. De fet espresenten diferents experiències replicables a altres punts Òmnia i refle-xions que segurament enriquiran l’activitat dels diferents centres.

Alguns del temes que van sorgir:

• Jornada a Madrid sobre bretxa digital.

• L’experiència a la Fontsanta amb els jocs en línia com a activitatper atreure els joves al punt.

• La participació i resposta dels debats oberts a la comunitat Òmnia.

• L’activitat que el punt Òmnia Akwaba portarà al carrer el 28 denovembre

• L‘èxit del Facebook entre els usuaris del punt Òmnia Espronceda.

• La utilització de programari lliure de forma preferent a serveis tan-cats de multinacionals com Google.

• La utilitat de la sindicació de continguts en el seguiment de les no-vetats a la comunitat Òmnia.

• Les dificultats per treballar a barris amb el col·lectiu gitano a barriscom Sant Cosme o Masia Espinós.

173

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

• La xarxa XPLAI de Viladecans i les seves possibilitats de dinamit-zació.

• Els recursos i activitats que grans centres comVapor Llonch oMas-quefa desenvolupen actualment.

• El reciclatge d’antics alumnes com a suport als nous alumnes alstallers, una forma de treballar la voluntat de servei i reforçar elsaprenentatges.

• Sistemes d’avaluació de nivell de coneixements TIC a Masquefa.

• Tallers d’informàtica per nens de P3 a P5 a l’escola a Torrelles.

• El control parental i l’enfocament que s’hauria de donar al temaals punts.

• L’experiència a Sant Vicenç integrant TIC, teatre i cançons ambels diferents usuaris que participen al punt.

• Una experiència de denúncia social al carrer en vídeo que es voldesenvolupar a la Fontsanta.

Posteriorment a aquest diàleg inicial fem una breu aproximació al’ACTIC, els requeriments i el significat d’integrar-ho a la xarxa Òm-nia. Expliquem l’experiència a Viladecans com a centre pilot. Només 4

174

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

dels punts assistents: Vapor Llonch, Masquefa, Santa Coloma de Cerve-lló i Viladecans han demanat ser centre col·laborador. Reflexionem sobrela utilitat per la ciutadania i les dificultats que els punts amb dotacions demaquinari posteriors a 2007 tenen en termes de memòria RAM.

Als pros i contres de l’ACTIC li segueix una revisió del programa de lajornada anual Òmnia que es desenvoluparà el proper 26 de novembre. Enprincipi tothom té previst assistir-hi.

Reflexionem sobre aspectes relacionats amb el lliurament de les dadesquadrimestrals destacant que no tothom respecta els terminis i els proble-mes actuals de les plantilles:

• llistats dels punts no actualitzats

• falta de compatibilitat amb OpenOffice

• sistema de taules poc adequat a la redacció d’objectius

• periodicitat de les planificacions, que siguin quadrimestrals no ésel més adient a la realitat dels punts

A aquest respecto invito a tothom a que faci les seves aportacions quemillorin les futures eines.

Aclarim els conceptes que hi ha al darrera de les dades estadístiques quees demanen i es fa una petita presentació dels resultats de la primera anà-lisi estadística feta i la necessitat de retornar aquesta informació a la co-munitat. S’aporta una nova variable a incloure en les revisions properes:número d’ordinadors a l’aula. La valoració és molt positiva. Insistim enel valor organitzatiu i de reflexió sobre la pròpia activitat que han de teniraquestes dades més enllà del seu valor burocràtic.

175

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Un altre tema tractat durant la jornada és el de la formació Òmnia. Nomésuna persona de les presents, la Yerusa, ha iniciat el màster la UOC, encaraque l’Ester ens diu que dos companyes deMasquefa, la Carol i la Yolandatambé ho estan fent.

S’expliquen les novetats de la formació basada en el curs d’extensió uni-versitària, i la situació actual dels certificats per la gent que ja ha fet totsels mòduls. La gent planteja quina oferta hi haurà per aquelles personesdinamitzadores que hagin completat el curs l’any vinent.

Aclarir els actuals espais virtuals de participació i comunicació de la xar-xa Òmnia, i els criteris d’utilització d’un o altres ens porta els següentsminuts de la trobada, recalcant el valor com a espai de comunicació i ge-neració de coneixement de l’actual comunitat ning. S’aclara el concepte ila utilitat de la sindicació de continguts i em comprometo a fer un manualde sindicació els continguts de la comunitat fent servir Firefox i GoogleReader.

Insistim en el valor de la comunicació diària i la facilitació d’eines comSkype. Compartim el manual elaborat per l’Isaac Mas, i reflexionem so-bre les dificultats d’algunes persones dinamitzadores per poder participarals espais virtuals i fer servir la missatgeria instantània.

Demano foto dels punts Òmnia per integrar-ho a Google Maps.

176

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Finalitzem parlant de l’estat actual d’ampliació de la memòria dels ordi-nadors dels punts anteriors a 2007 (tothom ja ha rebut l’ampliació) i deles noves versions de les imatges de Ghost que es van generar durant laformació de Manteniment de Sistemes i l’estat actual de la qüestió de lacompartició de les mateixes.

Com sempre, trobar-me amb la gent i poder compartir un espai de refle-xió, és un dels millors moments de la feina. Es troben a faltar més espaisde treball conjunt. Es valora la possibilitat d’organitzar espais mensu-als per treballar temes de forma monogràfica a partir de la discussió ques’inicia amb el tema del control parental.

Com sempre gràcies Cesca, Dolors, Àlex, Vanessa, Ester, Yerusa, Rosa,Olga, Isabel, José María, Azucena, Paula y Marta.

TTO Baix LlobregatGabriel González

TTO Baix Llobregat

177

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa Òmnia a la Vegueria de l’AltPirineu i Aran

dimecres, 11 / novembre / 2009

La vegueria de l’Alt Pirineu i Aranformada per les comarques de L’ AltUrgell, El Pallars Jussà, El Pallars Sobirà, la Cerdanya, l’ Alta Ribagorçai la Vall d’Aran consta actualment de dos punts pertinents ala Xarxa Òm-nia. Un Punt Òmnia a La Seu d’ Urgell capital de comarca de l’Alt Urgelli l’altre Punt Òmnia a la població d’Isona Concà Dellà, a la comarca delPallars Jussà.

Si bé la diferència entre un municipi i l’altre en quan a nombred’habitants és d’uns 11.000, comptabilitzant uns 1.100 habitants a Iso-na i Conca Dellà i uns 13.000 habitants a la Seu, sí que hi ha una par-ticularitat que comparteixen els dos punts, l‘àmbit rural en el que estansituats.

Afortunadament les TIC ja no son desconegudes per tots aquells que vi-vim lluny de les grans ciutats però si que hi ha una part de població,sobretot adults i gent gran, que necessita una gran dosis d’aprenentatge irecolzamentper utilitzar de forma segura, eficaç i amb confiança les einesque ens ofereixen les noves tecnologies.

Aprenentatge, confiança, recolzament, suport, comoditat, referent, edu-cació, …, son paraules que perfectament descriuen els dos punts Òmniesdel que avui faig esment.

El Punt Òmnia de la Seu, obert des de l’any 2001, destaca per la proximi-tat de la dinamitzadora envers els usuaris. El Perfil d’Educadora Socialde l’Ester fa que tingui una especial sensibilitat envers el tracte i el suportque dóna en els usuaris i, aquesta realitat, marca la diferència respecteels altres dos punts TIC que hi ha a la Seu. Com ella mateixa diu “la co-moditat en la que es senten els usuaris en el punt fa que l’ambient en elpunt sigui molt positiu”.

te una curta trajectòria ja que es va obrir el passat mes de febrer. Enaquest curt temps ja ha esdevingut un referent TIC en el territori i les

178

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

llistes d’espera per a formar-se son extenses. La Núria, la dinamitzadora,és una persona coneguda en el poble i, aquest fet, sumat a la seva voluntatper promocionar i potenciar l‘ús del punt han estat les claus de l’èxit.

No voldria acabar sense felicitar a les dinamitzadores que fan possible elsbons resultats dels punts i encoratjar-les a seguir innovant i treballant perÒmnia.

Núria Perpinyà


179

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La xarxa Òmnia a la vegueria de BarcelonaCap. I: Barcelona ciutat


La vegueria de Barcelona compta amb 60 punts Òmnia, per tant, és elterritori ambmajor concentració de punts distribuits en 6 comarques: AltPenedès (1), Baix Llobregat (12), Vallès Occidental (14), Vallès Oriental(2), Maresme (2) i Barcelonès (27).

Concretament, a Barcelona ciutat (comarca del Barcelonès), hi ha untotal de 12 punts Òmnia.

Coneguem-los una mica millor…

180

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Barri del Raval:

Punt Òmnia TEB(1999): el punt Òmnia és un recurs transversal del’entitat que treballa, fonamentalment amb joves i persones adultes. Esrealitzen diferents activitats formatives com són els tallers d’alfabetitzaciódigital, monogràfics, capacitació tecnològica per al professorat, espaid’autoformació i un projecte d’aprenentatge i servei entre joves i adultsque té molt bon resultats. També existeix un Club de feina (amb un asses-sorament molt individualitzat), participació al RavalGames 3.0 i un grupde joves que, utilitzant les TIC com a eina participen en diverses accionsque es poden consultar en els següents enllaços:http://www.meipi.org/jovestebhttp://blog.ravalnet.org/casalnet09/http://blog.ravalnet.org/ravalsurf/

Punt Òmnia Casal del Infants del Raval(1999): es tracta d’un punt Òmniaamb activitats molt diversificades pel que fa a la forma i col•lectiu parti-cipant. El treball en xarxa amb les entitats del territori i el mateix Casaldels Infnats del Raval és clau. Alguns exemples d’activitats: CyberRa-val, CyberJove i Cyberfamílies (accés lliure per adult, joves i famílies),RavalGames, MediaTIC, Cyberfamílies, Tramita (sobre gestions telemà-tiques), 123 Sortida i Metrópolis (tallers d’alfabetització digital i càpsulesformatives…) … i moltes més!

181

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

(1999): gestionat per la Fundació Servei Solidari. Donen molta impor-tància a la línia formativa oferint diversos tallers d’alfabetització dirigitsa persones adultes així com també espais d’accés lliure.

- Barri Gòtic:

Punt Òmnia Centre Maria Rúbies (2001): el punt Òmnia està ubicat al’escola d’adults Maria Rúbies, a la seu de l’UGT. Per tant, els i les par-ticipants han de ser majors de 18 anys. La dinàmica del punt es basaen l’autoformació oferint així, una atenció individualitzada a cada par-ticipant en competències tecnològiques o suport l‘àmbit laboral. Tambérealitzen tallers d’alfabetització digital.

Punt Òmnia Tria (1999): el punt Òmnia està gestionat per la fundacióComtal. Treballen les 3 línies del projecte Òmnia realitzant tallersd’alfabetització digital i monogràfics per a persones adultes, activitatstecnològiques per a la UEC (joves) i el centre obert Tria (infants d’entre6 i 11 anys) i un espai laboral al que anomenen Club de feina. Tambécol•laboren amb el grup ACAM, de persones amb algun tipus de discapa-citat.

- Barri de Sant Martí de Provençals:

Punt Òmnia Àgora(1999):l’entitat gestora és l’escola d’Adults de La Ver-neda. Les activitats que realitzen van dirgides, per tant, a perones ma-jors d’edat. L’objectiu final és el desenvolupament comunitari i empo-derament dels i lesparticipants de l‘Òmnia utilitzant les TIC com a einade treball. Realitzen tallers d’lfabetització digital, espai d’autoformació igrups de treball (basades en un eix d’interès: memoria histórica del barri,reciclatge de maquinari…). Cal destacar el gran nombre de persones vo-luntàries implicades en el projecte que permet que el punt Òmnia estiguiobert els 7 dies de la semana.

- Barri de Gràcia:

Punt Òmnia Gaó Kaló (2007):gestionat per la Unió gitana de Gràcia. Re-alitza tallers d’alfabetització digital, suport en la recerca de feina en elsespais d’accés lliure i el projecte Arromi (projecte impulsat per la Univer-sitat Autònoma de Barcelona dirigit a infants i joves entre 5 i 12 anys).

182

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Barri de La Vall d’Hebron

Punt Òmnia Centre Juvenil Martí Codolar (1999): gestionat perl’entitatamb el mateix nom, al punt es treballa intensament la línia for-mativa (tallers i activitats dirigides a persones adultes i la UEC, grup dejoves i centre obert del centre) i sòciolaboral (projecte CLAU i pretallerlaboral de la mateixa entitat).

Punt Òmnia ADSIS (1999): Cal destacar el treball que es realitza ambjoves participants de cursos i/op tallers laboralsi prelaborals i el treballamb les entitats del barri (per exemple, el grup de dones 40 p’arriba 40p’abajo ). L’entitat gestora és ADSIS, una comunitat cristiana.

- Barri de Trinitat Nova:

183

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Trinitat Nova (1999): punt gestionat gestionat perl’associació de veïns i veïnes del barri està emmarcat dins el pla de desen-volupament comunitariamb el qual es coordinen per a diversesaccions(revista del barri “la Trini”, ràdio comunitària impulsada per l’IES Ro-ger deFlor i les festes del barri). Respecte la inserció laboral treballenen xarxa amb el programa Aprendre a Aprendre. A més, realitzen diver-ses activitats formatives i lúdiques amb joves, infants (Centre infantil ElDesván) i persones adultes.

- Barri de Trinitat Vella:

Punt Òmnia Trinijove(2001):punt Òmnia gestionat per la Fundació pri-vada Trinijove, centrada en la formació i inserció sòciolaboral ambcol•lectius amb especials dificultats. El punt Òmnia és un recurs utilitzatpels diferent projectes i programes de l’entitat a més de realitzar activitatsper a joves, tallers d’alfabetització per a persones adultes i un tallers pera persones amb discapacitat intel•lectual.

- Barri de Verdun:

Punt Òmnia Verdun-Grup Muntanyès (1999):punt ubicat i gestionat pelGrup Muntanyès, que duu a terme projectes per a infants i joves. Actu-alment, han obert el ventall d’activitat a tota la població del barri oferintdiferents tipus d’activitats per a infants, joves i, com a novetat, a personesadultes (al barri manquen recursos per aquest col•lectiu).

184

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Anna Rosinés Pons,

Tècnica Territorial Òmnia Vegueria Barcelona

Nou Tasta’m: recursos perl’autoaprenentatge de les TIC


Dediquem aquest nou menú de recursos a una selecció de webs que deben segur permetran als participants dels punts millorar els seus conei-xements i també ser una font de recursos i materials perquè els dinamit-zadors preparin els seus tallers. Aquesta selecció pot ser un bon recull peroferir als participants en espais d’accés lliure o fins i tot perquè puguinanar treballant a casa.

Si disposeu de més recursos ja sabeu!

http://blog.xarxa−omnia.org/odc/tastam−recursos−per− ←↩lautoaprenentatge−de−les−tic/

185

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa Òmnia per la Vegueria de lesTerres de l’Ebre

dilluns, 16 / novembre / 2009

La vegueria de les Terres de l’Ebre esta formada per les comarques deMontsià, Terra Alta, Baix Ebre, Ribera d’Ebre.

En ella trobem actualment tres punts pertinents a la Xarxa Òmnia. UnPunt Òmnia a Amposta capital de comarca del Montsià, a Tortosa capitalde comarca Baix Ebre i l’altre Punt Òmnia a la població de la Fatarella,a la comarca de Terra Alta, a Ribera d’Ebre actualment no disposa dePunts Òmnia.

Pel que fa al nombre d’habitants podem dir que hi ha una diferència entreels municipis d’Amposta 18300h i Tortosa 25300h amb la Fatarella 1226habitats. Sent aquesta també una diferència en les dinàmiques dels PuntsÒmnia i de les entitats amb les que treballa.

Anem a fer un cop d’ull…

PuntÒmnia de Tortosa, obert des de l’any 2008, està gestionat per la Fun-dació Ilercavònia Futur. Punt situat en un Casal de Gent gran han estatprou àgils per atreure diferents associacions i treballar amb joves. Punt

186

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

molt jove però que comença a ser referent en el territori i participatiu enles diferents fires que es porten a terme en la comarca.

A part de la línia formativa treballa amb moltes entitats com varies asso-ciació de dones, Atzavara – Arrels: ONG de dones magrebís, FundacióTutelar: usuaris amb diversitat funcional, Teleduca…

Punt Omnia d’Amposta, obert des de l’any 1999, es gestionat per Funda-ció Privada Montsià. Punt extens al seu territori gràcies al servei d’aulamòbil. Cal destacar el treball social que fa amb Centre PereMata, malaltsd’alzeimer, i serveis socials.

Treballen la vesant formativa amb usuaris i diferents associacions de Do-nes, Federació de Comerç d’Amposta, Centre de dia i la Inserció Laboralamb el grup de inserció jove. Es un PO molt pròxim a les persones del ter-ritori on les xerrades informatives tenen molta cabuda i bona rebuda.

187

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Omnia de La Fatarella, obert des de l’any 2001, està gestionat perl’Ajuntament.

Un punt molt enfocat al poble, on el jovent pot fer servir l‘Òmnia com arecurs per aprendre o fer els seus deures escolars, els més grans podenformar-se en les TIC, utilitzat per les diverses associacions que hi haen elpoble s’ha convertit en un recurs per organitzar les festes. Treballa ambles petites empreses tinguin el seu espai per aprendre i poder evolucionaramb les TIC.

Miriam Garcia

Tècnica Territorial Òmnia Terres de l’Ebre

La xarxa Òmnia a la Vegueria de BarcelonaCap. II: El Barcelonès Nord


La vegueria de Barcelona compta amb 60 punts Òmnia, per tant, és elterritori ambmajor concentració de punts distribuits en 6 comarques: AltPenedès (1), Baix Llobregat (12), Vallès Occidental (14), Vallès Oriental

188

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

(2), Maresme (2), i Barcelonès (27). La zona del Barcelonès Nord com-prèn el municipis de Sant Adrià de Besós i Badalona, amb la presènciade 7 punts Òmnia (2 i 5 punts respectivament).

Ens hi acostem?

SANT ADRIÀ DE BESÓS:

Els punts Òmnia de Sant Adrià de Besós estan ubicats al barri de LaMina,separat geogràficament pel riu Besós de la resta de vil•la.

- Punt Òmnia Grupo Unión (1999): es tracta d’una entitat i punt Òmniahistòrics i referents i al barri de LaMina. Realitzen tallers d’alfabetització

189

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

digital per a persones adultes, Espai d’Activitat PREJU per destinatarismenors de 12 anys, Espai Obert per destinataris majors de 16 anys, cessiód’espai i treball en xarxa amb els recursos laboral del territori (Movida,Club de feina, Alfa costura…), espai obert per a persones adultes… Eldinamitzador i dinamitzadora del punt també porten el portal del barriDesdelamina.net (renovat actualment) i el manteniment dels diferents es-pais virtuals:

http://www.flickr.com/photos/desdelaminahttp://www.youtube.com/desdelaminagrup al facebook del punt Òmnia

- Punt Òmnia Centro Cultural Gitano La Mina(2007): Es tracta d’unpunt Òmnia molt jove que està gestionat per l’associació Centro culturalGitano La Mina, que com a objectiu la defensa, revalorització i integra-ció de la cultura gitana. El treball en xarxa amb les entitats i recursosdel barri i les accions d’orientació i inserció laboral en són les principalscaracterístiques. Alguns exemple: Ludoteca Toc-Toc (Consorci La Mina;jocs educatius per infants entre 5 i 12 anys); DMoto, DMoto Bici i DMotoTastet (Casal dels infants del Raval; realitzen accions formatives amb jo-ves dels recursos laborals i prelaborals); DDones (Casal dels Infants delRaval; treballen la recerca de feina i navegació amb les noies que estanrealitzant el curs de monitores de lleure), espais per a recursos laboralsd’adults (Surt, Situat i Prepara’t a la feina…)…

190

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

BADALONA:

La xarxa de punts Òmnia de Badalona consta de 5 punts distribuïts endiferents barris:

(1999): Realitzen tallers formatius i monogràfics temàtics sobre noves tec-nologies per a persones adultes. També hi participa un grup de gent gran(majors de 65 anys) i un grup de dones. En la línia laboral, Col·laborenamb el programa Aprendre a aprendre a més d’oferir un espai laboral pera persones que no poden encabir-se al programa. Cal destacar la partici-pació del punt en les activitats comunitàries organitzades per les entitatsdel barri.

- Punt Òmnia Bachs BufalàBARRI DE BACHS-BUFALÀ:

- Punt Òmnia Bachs Bufalà(2001): L’associació de veïns i veïnes BachsBufalà n‘és l’entitat gestora. El punt està especialitzat en la línia for-mativa, amb una gran oferta de tallers d’lafabetització digital dirigits a

191

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

persones adultes. Col•laborem amb l’Institut municipal de Promoció del’Ocupació de Badalona (IMPO) i le’quip de serveis socials del territroidonant suport en els programes d’inserció i orientació laboral.

(2001): Gestionat per l’associació de veïns i veïnes Montigalà la se-va activitat es centra en la línia formativa realitzant diversos tallersd’alfabetització per a persones adultes i al col•lectiu ACAM (salut men-tal). També tenen espais de lliure accés per a infants.

BARRI DE SANT ROC:

- Punt Òmnia Sant Roc

BARRI DE SANT ROC:

- Punt Òmnia Sant Roc(2001): Gestionat per Eulen i l’Associació deveïns i veïnes de Sant Roc. El punt està obert 12 hores al dia de dillunsa divendres entre activitats pròpies i cessió de l’espai. Treballa en xar-xa amb el programa Aprendre a Aprendre i projecte IPI (laboral), Asau-pam (toxicomanies), Club Badiu (salut mental), grup de noves tecnologiesBadalona Sud… també realitzen tallers d’alfabetització digital de nivellinicial, espais laboral, accés lliure dirigit per infants i joves i, enguany,incorporen el Projecte Jugar i Llegir dirigit a infants. Cal esmentar tam-bé, l’adhesió del punt Òmnia a la campanya Marxa Mundial per la Paui la No Violència i a la campanya de recollida d’aliment del casal cívicSant Roc.

BARRI DE LA SALUT ALTA:

- Punt Òmnia Salut Alta

BARRI DE LA SALUT ALTA:

- Punt Òmnia Salut Alta(2007): El punt està ubicat a l’Hotel d’entitatsde La Salut Alta i està gestionat per l’associacióMithra, que té com a ob-jectiu la promició de l‘ús social de les NTIC. Realitzen tallers formatius

192

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de noves tecnologies per a persones adultes de diferents nivells i temàti-ques, un club de feina, espai obert per adults i infants i participen a lataula d’entitats del barri. Cal destacar també el treball en xarxa amb elpunt Òmnia deMolins (Mataró) en referència a taller de suport a la lecto-escriptura i la participació al projecte Futur (pràctiques prelaborals pera joves d’IES de Badalona)

Anna Rosinés Pons.

Tècnica Territorial Òmnia Vegueria Barcelona

La Xarxa Òmnia a la Vegueria de Gironadimecres, 18 / novembre / 2009

La Vegueria de Gironacompta actualment amb 11 punts de laXarxa Òm-niarepartits en 5 de les 6 comarques existents: 3 punts al Gironès, 3 puntsa l’Alt Empordà, 2 punts al Ripollès, 1 punt alBaix Empordà, 1 punt a la

193

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Selva i 1 punt alPla de l’Estany. LaGarrotxa no disposa de cap punt ad-herit a la xarxa òmnia.

La realitat i funcionament de cada punt Òmnia és divers depenent delseu entorn, els usuaris, els projectes que treballa i els objectius marcats.Per tant no hi ha punts millors ni punt pitjors, sinó que parlem de puntsdiferents però, per sobre de tot, punts que permeten que tothom tinguiaccés a les noves tecnologies.

Ens hi apropem?

El Gironès

El Punt Òmnia Plataforma educativa està situat a la ciutat deGirona, enel Centre Cívic Onyar, ubicat al barri de laFont de la Pólvora. El Xevi,el dinamitzador del punt, ha sabut adequar la programació del punt te-nint en compte les necessitats de les persones que viuen en el entorn méspròxim. Així doncs els tallers d’alfabetització digital, els de cercar feina od’altres tan bàsics com aprendre a escriure a través de les TIC son usualsen aquest punt. També cal remarcar que l’estabilitat del dinamitzador enel projecte ha estat clau, ja que el fet de conèixer els usuaris i mereixesun respecte ha millorat la convivència en el punt i fins i tot entre veïns delbarri.

194

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia de Can Geronès està situat a Monells. Una major part depersones viuen de l’agricultura i la ramaderia i per tant el funcionamentdel punt s’ha hagut d’adaptar als seus horaris. Tan sols està obert 14 horessetmanals però son les hores justes per tal de tenir participants. L’ èxit haestat adaptar els horaris de la formació a cada persona. Tothom pot anaral seu ritme, sense preses i pas a pas. La gent gran ho agraeix i gaudeixenanat al punt.

El Punt Òmnia de l’hotel Entitats les Bernardes està situat a Salt i ges-tionat per l’associació Nous Catalans. Tot i la poca trajectòria de punt(8mesos) ja és tot un referent a Salt. Cal remarcar que el 80 per centdels usuaris que atenen són persones nouvingudes. Precisament, per do-nar resposta a aquesta realitat s’han proposat activitats obertes a tots elsveïns en les que es potencia el coneixement de l’entorn, de la cultura,l’establiment de xarxes socials, l’acolliment lingüístic, entre d’altres. Lafunció comunitària d’aquest punt en el territori és un valor afegit que calpreservar i accentuar.

Alt Empordà

El punt Òmnia del Casal Cívic Bon Pastor està situat a Figueres. Inau-gurat fa 8 mesos ha sabut projectar les activitats adients per captar elsusuaris de les altres activitats del casal. Actualment està treballant la me-mòria històrica de la ciutat de Figueres amb un grup d’avis i àvies que

195

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

un cop superat el curs d’alfabetització digital s’han engrescat en aquestnou projecte.

El punt Òmnia del Centre Cultural Can Laporta està situat a la Jonquera.La peculiaritat d’aquest punt és que fa de suport de totes les activitats delcentre cultural. Així tan hi podem trobar els infants de repàs, com el grupde joves, els avis fent algun taller o alguna entitat que demana la cessióde l’espai. Un punt amb un funcionament peculiar.

El punt Òmnia de l’Escala, situat a la població que porta el mateixnom, està actualment en un moment de canvi. L’activitat està centradaen portar a terme els tallers d’acolliment per a persones nouvingudesi el taller d’ocupació; tots dos tallers promoguts pels Serveis Socials del’Ajuntament de l’Escala.

Ripollès

El punt òmnia Eudald Graells està situat a Ripoll. Un dels Projectes quecal remarcar del punt és el treball en xarxa que porta a terme amb l‘àreade Serveis Socials de l’ajuntament. Una aposta per fer del punt un espaid’igualtat d’oportunitats per a tothom. Tanmateix també remarcar la tas-ca del punt al treball en xarxa amb les entitats que treballen pel fomentde l’ocupació al Ripollès.

El punt Òmnia Ripoll 60 també està situat a la població de Ripoll. Aquestpunt pertany a l’associació veïns que porta el mateix nom que el punt.Aprofitant que la nova dinamitzadora, la Wafa, parla el Català i l’àrabperfectament s’ha encetat un nou projecte dirigit a dones nouvingudesprocedents del Marroc. Es treballa iniciació a les TIC, cultura Catalana,festes …

La Selva

El Punt Òmnia del Centre CívicMas Borell està situat a Blanes. El punt ésun recurs referent en el barri, sobretot a nivell formatiu. Ofereix tallersd’ alfabetització digital, informàtica bàsica, navegar i xatexar, web 2.0,entre d’altres. En Jose Utilitza una metodologia molt participativa i enla que els usuaris son els vertaders protagonistes. També cal remarcar eltaller d’alfabetització digital per a persones a l’atur que aquest any portaa terme.

Pla de l’Estany

196

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia del Centre Cívic la Farga situat a la població de Banyoles,atén bàsicament persones nouvingudes del Senegal i elMarroc. Aquest fetl’ha convertit en un recurs puntal al barri ja que ha esdevingut un lloc detrobada d’infants, adolescents, adults i gents gran per realitzar processosd’integració i socialització a través de les noves tecnologies.

Alt Empordà

El Punt Òmnia de Can Genís està situat a Palafrugell. El fet de compar-tir espai amb l‘àrea de joventut fa que el punt formi part de varis actesque s’organitzen des d’aquesta àrea. Tanmateix però, aquest fet, no ésun impediment per a oferir tallers a infants, adults i avis. Actualments’està portant a terme un taller interessant en el que es pretén recuperarla memòria de la família i/o del poble a través del diàleg entre avis i néts,digitalitzant fotografies antigues i plasmant els records en un bloc.

Moltes gràcies per llegir-nos,

Núria Perpinyà


197

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona.Capítol III: el Vallès Oriental, VallèsOccidental i Maresme


La vegueria de Barcelona compta amb 60 punts Òmnia, per tant, és elterritori amb major concentració de punts distribuits en 6 comarques: AltPenedès (1), Baix Llobregat (12), Vallès Occidental (14), Vallès Oriental(2), Maresme (2) i Barcelonès (27).

En aquest capítol de la vegueria de Barcelona, ens endinsarem a les cor-marques Òmnia del Vallès Oriental, Vallès Occidental i del Maresme.Som-hi!

VALLÈS ORIENTAL:

198

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

MOLLET DEL VALLÈS:

Punt òmnia Emfo Mollet (2001): Gestionat per l’Empresa Municipal pera la Formació Ocupacional i Foment de l’Ocupació (EMFO) de Molletdel Vallès. Treballen fonamental l’eix d’inserció laboral, fent del puntÒmnia un recurs transversal dels diversos programes de l’entitat: accéslliure per a la recerca de feina, alfabetització digital, suport en la recer-ca laboral per internet (elaboració de currículums, cartes de presentació,borses de treball on line…).

LES FRANQUESES DEL VALLÈS:

Punt òmnia Biblioteca Les Franqueses (2001): realitzen tallers temàticssobre noves tecnologies dirigits a persones adultes (blogs, ofimàtica, we-blogs, xarxes socials, etc), espai lliure i un taller de suport als i les jovesque estan realitzant el treball de recerca sobre la recerca d’informació.

199

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

VALLÈS OCCIDENTAL:

SABADELL

Punt Òmnia Arraona Merinals (1999):

Situat al centre cívic del mateix barri i dinamitzat per la Laia García, quefa poc, ha estat mare, desenvolupa la seva acció formativa i de dinamit-zació comunitària en relació amb l’associació de veins a la qual pertany,amb tallers de formació bàsica, i moltes activitats adreçades a la infànciai el jovent. A destacar la tasca formativa que realitza amb dones gitanesdel barri i també l’activitat ”l’hora infantil” a on nens i joves participavenconjuntament en la creació de diferents vídeos.

Punt Òmnia Vapor Llonch (2001):

Situat al centre de promoció econòmica municipal Vapor Llonch, donarecolzament en bona part a totes les accions formatives i d’inserció labo-ral que es desenvolupen al complex, destacant per una oferta formativaactualitzada i que dóna resposta a les necessitats del mercat laboral, i peruns recursos d’infrastructura i personal que no són habituals a d’altrespunts Òmnia. La Dolors Segura i l’Edgar Esterli dinamitzen les accionsamb un horari molt ampli i un espai obert de forma normalitzada a moltesentitats i col·lectius de la ciutat.

200

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Espronceda (1999):

Nascut a l’associació de veins del mateix nom i situat al centre cívic delbarri, destaca per la seva feina d’integració intercultural amb nens i veins.La Cesca, dinamitzadora del punt, treballa en una línia de potenciacióde la vida associativa, veinal i cultural, que malgrat les dificultats portaendavant amb resultats tan interessants com el debat sobre Facebook quepodeu veure al següent vídeo.

BARBERÀ DEL VALLÈS:

201

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt òmnia Barberà Promoció (2001): el punt Òmnia és un projectetransversal de l’entitat gestora (la Fundació Barberà Promoció ) donatsuport al diversos programes laborals que duent a terme. El punt realitzatallers per infants i joves(de 6 a 16 anys) i tallers d’alfabetització digital imonogràfics especialitzats persones adultes (tallers inicials i taller per agent gran). També ofereixen espai d’accés lliure públic i per a les entitatsdel municipi. Cal destacar les nombroses accions comunitàries que duena terme: concurs de postals de Nadal i col•laboració amb La Marató deTV3, participació a la Mostra d’entitats de la ciutat, treball en xarxa ambels casals d’estiu, elaboració de la revista Òmnia…

RUBÍ:

Punt Òmnia Rubí 128 (2001):

La Katy Martinez dinamitza els tallers del punt de l’associació de veinsRubí 128 amb una activitat basada en formació digital bàsica i tambéespais d’alfabetització tradicional mitjançant l‘ús de les TIC. En relacióamb el PDC del barri ha obert les portes del punt a diferents xerradessobre Seguretat i Internet per part dels mossos d’esquadra, amb una bonaparticipació dels usuaris. A més a més, fa poc, han estrenat bloc.

SANT CUGAT:

Punt Òmnia Les Planes Sant Cugat (2001):

202

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquest punt no passa pels seus millors moments. Les dificultats de finan-çament actuals impedeixen que la seva activitat sigui òptima, i durant les15 hores d’activitat setmanal que desenvolupa, el Dani, actual dinamitza-dor, ofereix espais d’accés lliure i formació bàsica, amb col·laboracionsinteressants com la de la Biblioteca del Mil·lenari i els espais de joc pelsjoves.

TERRASSA:

Punt òmnia Sant Llorenç (1999): realitzen tallers d’alfabetització digitali monogràfics especialitzats, espais d’autoformació, taller de recerca defeina i un taller pilot d’aprenentatge de la llengua catalana a través deles TIC. També desenvolupen tallers per a joves i infants. El punt Òmniaestà emmarcat dins del pla de desenvolupament comunitari del barri i estàgestionat per l’associació de veïns i veïnes.

Punt òmnia Montserrat (1999): Gestionat per l’AAVV del barri de Mont-serrat treballen en xarxa amb diferents agents i entitats del territori: tèc-nica de dones (projecte Dona activa), tècnic de joves (programa laboralTreballem per treballar i taller d’alfabetització digital Dirigit Joves), tèc-nica del pla de desenvolupament comunitari, directora del CEIP Mont-serrat (tallers d’alfabetització per a l’associació de pares), l’associació deveïns i veïnes (activitats comunitàries) i esplai Montserrat i esplai Vilar-dell (activitats per infants).

203

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt òmnia Egara (2001): punt gestionat per l’associació de veïns i ve-ïnes Egara. Desenvolupen monogràfics mensuals (àlbums de fotografi-es, calendaris, manteniment de maquinari, etc.) i tallers d’alfabetitzacióen noves tecnologies per a persones adultes i per a gent gran i accéslliure. A destacar els tallers per a infants de 6 a 12 anys en el que escombinen els aprenentatges tecnològics i les manualitats i es realitzentasques de reforç escolar. Molt interessant els recursos d’autoformació id’autoaprenentatge dels que disposen.

Punt òmnia Pla de Bonaire (1999): es realitzen tallers de nivell inicial iavançat per a persones adultes. En la línia laboral, es treballa coordina-dament amb els i les insertores laborals del centre cívic i amb el progra-ma Aprendre a Aprendre. En la vessant comunitària, estan impulsant eltreball en xarxa entre les entitats i recursos del territori (esplai, centred’educació especial Fàtima, club de futbol sala, AAVV…). Gestionat perl’associació de veïns i veïnes.

Punt òmnia Can Tussell (1999): El punt és un recurs referent al barri,sobretot pel que fa al treball amb joves, ja que es tracta d’un recurs trans-versal de l’Esplai La Fàbrica. Treballen en xarxa les entitats i recursosdel territori: associació de veïns i veïnes i tècnic de joves (revista), esplaiLa Fàbrica, serveis socials i IES (grup de joves) i xarxa d’inserció la-boral de l’ajuntament de Terrassa (xarxa Taleia). A destacar, també, elstallers integradors (persones nouvingudes, autòctones, discapacitats…)d’alfabetització digital.

Punt òmnia Les Arenes (1999): gestionat pel Centre juvenil Les Arenesés un recurs transversal basat en el desenvolupament comunitari. Algu-nes de les accions que duen a terme són activitats formatives per a per-sones adultes, projectes de recuperació de la memòria històrica, espai detrobada per a joves (creació de maquetes, vídeos…), tallers nocturns Òm-nia (mesos de juny i juliol) i reforç escolar i activitats eductives per ainfants.

Punt òmnia Can Jofresa (1999): cal destacar les nombroses activitatsadreçades a joves així com la vessant comunitària del punt, que col•laboraamb diverses entitats del barri ja sigui en l’espai d’accés lliure o realit-zant activitats formatives. Gestionat per l’associació de veïns i veïnes CanJofresa.

204

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

MARESME:

MATARÓ:

Els dos punts Òmnia de Mataró estan ubicats als centres cívics dels bar-ris de Molins i Cerdanyola i estan gestionats per l’ajuntament del mu-nicipi. El punts treballen coordinadament i en xarxa en la seva vessantcomunitària en dos projectes : VolÒmnia (projecte de voluntariat basat enl’aprenetatge i servei -APS-) i +Òmnia (que consta de dues accions: Òm-nia al forn –taller de cuina- i guies turístiques de Mataró). Recentment,han creat un xarxa social virtualper als i les participants dels projecte.

205

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt òmnia Cerdanyola (2001): Realitzen tallers d’alfabetització de per-sones adultes (iniciació, presentacions, blocs…), aula oberta i es coordi-nen amb el casal de gent gran del barri, l’associació Xerinola (joves) i lafundació ECOM (discapacitat física).

Punt òmnia Molins (2001): Desenvolupen tallers d’alfabetització digitalper a persones adultes, aula oberta i cedeixen la sala Òmnia al Banc deltemps, Tecnoescola, centre de dia Maresme (grup amb paràlisi cerebral) iAFAMMMA (associació de familiars de malalts mentals del Maresme).

Gabriel González i Anna Rosinés Pons. Tècnics territorials vegueria Bar-celona.

La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona.Capítol IV: Alt Penedès, Baix Llobregat I.


Continuem viatjant per Catalunya a través dels seus punts Òmnia, avuiamb un article molt extens geogràficament..

ALT PENEDÈS

206

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Vilafranca del PenedèsPunt Òmnia Vilafranca Virtual (2001)

Aquest punt Òmnia comparteix espai i projecte amb el model de treballde l’Ajuntament sobre temes d’e-inclusió. Destaca la seva proposta for-mativa metodològica basada en càpsules formatives d’autoaprenentatgetutoritzades que permet respectar el ritme individual de treball de cadaalumne. Amb uns materials pedagògics de molt bona qualitat que po-deu trobar aquí, el punt promou de forma especial el Programari Lliure,col·laborant en la creació periòdica d’un cd recopilatori amb aquest ti-pus de programes. A més a més, la Txell Carbó, dinamitzadora del punt,treballa amb nombroses entitats i associacions de la ciutat.

BAIX LLOBREGAT

MartorellPunt Òmnia e-mSI Martorell (2001)

L’Ajuntament de la ciutat impulsa la formació en temes TIC de la ciutada-nia i el món associatiu i d’entitats amb aquest punt situat al centre de for-mació d’adults Ca n’Oliveras. El punt dinamitzat actualment per l’AnnaSafont ofereix espais d’alfabetització digital i accés lliure promovent acci-ons d’inserció laboral donada l’alta demanda que hi ha actualment sobreaquest particular. Amb un funcionament una mica desvinculat amb la

207

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

resta del projecte en els últims mesos esperem que es puguin incorporara la comunitat Òmnia en breu.

La proposta metodològica d’aquest punt situat al barri de Sant Josepaposta pel treball intergeneracional i la reflexió sobre l’entorn i la so-cietat amb una utilització molt complementària de les TIC. Fruit del seutreball trobem experiències com l’obra de teatre musical ”Diario de unemigrante” que va nèixer a partir de la redacció d’un llibre de vida dela gent gran que assistia al punt i que va permetre a la Isabel Becerra,la dinamitzadora del punt, crear aquesta experiència creativa de diàlegintergeneracional i intercultural. Podeu gaudir d’aquest vídeo aquí.

Situat a terra de cireres i amb la dinamització de la Yerusa Azor, aquestpunt treballa per la e-inclusió de la població amb accions formatives tra-dicionals i d’altres individuals i d’autoaprenentatge fent servir recursosa Internet com ara Aulaclic per així poder donar sortida a la demandade la gent que vol continuar ampliant les seves competències. Destacartambé la seva col·laboració amb les escoles de la població amb una pro-jecte TIC pels més petits de P3 a P5, i els tallers d’estiu i en relació ambel Poliesportiu local.

Dinamitzat per l’Antonio Collado i la Marta Mancheño de l’associacióMithra, aquest punt ha estat pioner en l’adaptació d’alguns dels seus es-pais de formació a la nova acreditació acTIC amb una bona resposta perpart de la ciutadania que veuen en aquesta iniciativa una forma de millo-rar les seves capacitats i possibilitats laborals. La seva acció és molt dinà-mica i amb una metodologia de renovació constant en termes d’usuarisparticipants i d’accions de dinamització. Podeu consultar el seu dia a diaal seu bloc, un dels més dinàmics de la blocosfera Òmnia.

208

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Situat al Casal d’entitats Pau Picasso i pertanyent a la Xarxa PúblicaLocal d´Acces a Internet (XPLAI) aquest punt Òmnia treballa per la for-mació i e-inclusió de la població amb el recolzament d’un projecte TICrealment potent com és la Fundació Ciutat de Viladecans. La VanessaOncala i el Javier Molina dinamitzen espais d’alfabetització digital adre-çats a tota la població i la seva experiència els ha permès, durant el passatmes de juny, ser centre de prova de les noves acreditacions acTIC, oferintals seus usuaris la possibilitat d’acreditar-se en una experiència pione-ra al territori, al igual que van fer en el seu dia amb altres temes coml’e-administració i la carpeta del ciutadà, o bé els portals d’entitats.

Punt Òmnia Masia Espinós (2007)Gavà

Punt Òmnia Masia Espinós (2007)

Quan la Paula Vincent va arribar al barri per començar a dinamitzarel punt va trobar-se amb el que ella anomena ”un enorme parvulari”.El funcionament passat irregular del punt havia desembocat en un espaiabandonat, amb determinades mancances fruit d’un robatori, i amb unconjunt d’usuaris que feien un ús del punt sense cap tipus d’organitzacióni orientació educativa. Les característiques culturals i de convivència

209

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

d’una part de la població gitana del barri també van orientar molt la tas-ca inicial organitzativa del punt i el seu funcionament. Ara mateix s’hanreprés els espais d’alfabetització digital bàsica, i d’accés lliure, amb pro-postes interessats adreçades als més petits i joves que assisteixen a l’Esplaicom ara el Projecte Millorem de recolzament a l’estudi.

Al costat del Citilab, i al centre cívic d’un barri amb una important propor-ció de població immigrant autòctona envellida i de nouvinguts de païsoscom el Marroc o Latino Amèrica, podem trobar aquest punt Òmnia, queengegat fa ja 8 anys per l’associació de veïns de la Fontsanta i dinamit-zat pel José María Orozco ofereix el costat més humà de les TIC a travésde tallers d’alfabetització basats en temes de cuina i salut que funcionenmolt bé amb dones i gent gran, i amb una oferta de jocs en xarxa queconstitueix un bon reclam pels més joves del barri.

Punt Òmnia CE Mowgli (1999)

El barri el Pedró, a Cornellà, va ser uns dels primers a tot Catalunyaen acollir un punt Òmnia. Són molts els nens i joves veïns del barri quehan tingut el seu primer contacte amb els ordinadors a la sala Òmnia deMowgli, i que han pogut participar a les activitats proposades pels seuseducadors a espais com ara ”Windonaires”. Dinamitzat actualment per

210

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

un parell de persones, el David Moliner i el Víctor Garrido, l’oferta for-mativa i d’accés lliure està molt centrada en una proposta novedosa decreació d’una blocosfera que gira en torn a temes triats pels propis par-ticipants com ara cuina, música, viatges.. i que podeu consultar al blocdel punt.

Gabriel González. TTO Baix Llobregat.

La xarxa Òmnia a la vegueria de Barcelona.Capítol V: Baix Llobregat II

dimarts, 24 / novembre / 2009

Arribem a la segona part dels articles dedicats a la realitat Òmnia delBaix Llobregat per conèixer com funciona el projecte a les poblacions del’Hospitalet, Sant Boi de Llobregat i el Prat de Llobregat.

Baix Llobregat

Punt Òmnia JIS Arrels (1999)L’Hospitalet

Punt Òmnia JIS Arrels (1999)

211

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Fer visible la realitat actual i passada del barri de la Torrassa és una de leslínies de treball més importants de la Mila Serrano i el Roberto de Petrien la dinamització del seu punt. Bona mostra d’això és la publicació dela revista ”Els nostres barris” i el treball de memòria històrica que fanmitjançant les TIC i que podeu consultar aquí. Aquest treball comunitaries concreta també en la seva participació al projecte Bloglhosfera quedesenvolupen en col·laboració amb altres punts Òmnia de la zona com elde Bellvitge i Gornal i que els porta per exemple a fer tours fotogràficspel barri amb els seus veïns.

Punt Òmnia AV Gornal (2005)

La realitat cultural del barri de Gornal és un excelent espai de treballper l’Enric Mangas en la seva tasca de dinamització en relació ambl’associació de veïns del barri que ja porta més de 30 anys promoventmillores de l’entorn. Els tallers sempre s’organitzen amb una orientaciócrítica i de bon ús de les eines TIC tant entre els col·lectius més joves comels de gent gran. Per l’aula passen nombroses entitats relacionades ambel món de la diversitat funcional i la drododependència, conscients de laimportància que té la línia de treball comunitari del projecte.

212

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Centre Infantil i Juvenil Bellvitge (1999)

Un altre dels punts que participen a la Bloglhosfera de la mà de la Cris-tina Espinosa, la seva dinamitzadora i que desenvolupa una activitat to-talment coherent amb les 3 línies d’actuació del projecte. Als tallers detreball amb les TIC per a infants i adults, s’afegeixen espais de treballamb diferents col·lectius com ara el grup de persones amb discapacitatGEPIS (Grup d’Esplai per a la Integració Social, persones adultes ambdiscapacitat psíquica i física) amb el recolzament de les ajudes tècniquesamb les quals disposa la sala, o un grup d’infermeres de l’Hospital Durani Reynals de Bellvitge. La inserció laboral també troba diferents propos-tes per a tots tipus de col·lectius als espais Guiatge i la col·laboració ambAprendre Aprendre i espais com fanàTICS o Espai Família són un bonexemple del treball amb la comunitat.

213

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Esclat (1999)

Amb una activitat molt centrada en la dinàmica de la pròpia entitat i ambpoc contacte amb la xarxa Òmnia, aquest punt desenvolupa la seva activi-tat amb nens i joves a través de cursos d’alfabetització digital que acullencol·lectius de Centre Obert, Esplai, UEC i PQPI amb la Mireia Ciércoles,dinamitzadora, oferint recursos educatius i d’oci digital que millorin laintegració d’aquests participants. Una major visibilitat i participació a lacomunitat Òmnia segur que seria un element positiu pel punt.

Punt Òmnia Sanfeliu (1999)

Amb una situaciómolt semblant al punt anterior, l’Araceli Segarra desen-volupa accions de formació TIC a nivell bàsic i també espais d’accés lliurei inserció laboral a on els participants poden fer el seu currículum o con-sultar ofertes de feina en línia. Molt mediatitzat per les característiques del’entitat, el punt no té cap visibilitat a la comunitat perdent l’oportunitatde compartir i poder aprendre de tota l’experiència d’una xarxa de pro-fessionals que fa 10 anys… malgrat que… mai és tard!

214

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia la Florida (1999)

Un altre dels punts de l’Hospitalet vinculats a l’Esplai. Dinamitzat perl’Ana Andújar i el Raúl Sánchez ofereixen espais de formació a lagran població d’origen immigrant del barri, i també espais més lúdicsd’utilització de les TIC pels nens i joves de 3 a 16 anys que assisteixenal centre. La seva dimensió comunitària es tradueix en la participació endiverses activitats extraordinàries com ara Jocs Florals, la col·laboracióamb el CPNL i el projecte de parelles lingüístiques, o la Comissió de Fes-tes del Barri. Actualment estudien establir un conveni amb l’Ajuntamentper poder oferir el punt Òmnia com a un recurs d’inserció laboral lligata la tasca municipal. Disposen d’un espai web que caldria actualitzar!

Punt Òmnia Pubilla Casas (1999)

Acaba d’aterrar està pràcticament la Lola Sirre, dinamitzadora d’aquestpunt. Després d’un funcionament una mica irregular durant els dar-rers mesos, el punt ha reiniciat la seva activitat amb una programaciód’alfabetització digital adreçada a la nombrosa llista d’espera d’adultsexistent i amb experiències tan interessants com l’espai per dones quehan patit maltractament, i al qual treballaran per poder millorar les com-petències i les possibiilitats d’inserció laboral d’aquest col·lectiu.

215

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Akwaba (1999)

Un magnífic exemple d’acció al territori i treball per la inclusió digitalamb col·lectius diversos culturalment fent servir eines innovadores per laparticipació i la visualització apostant pel Programari Lliure. Propostescom la tv comunitària online CREATV, el projecte multimèdia del barriCanals 2.0 o la propera JornadaAkwaba ”Connectant camins per la Pau”de la qual podeu consultar el programa, són un exemple de les possibilitatsde reflexió i millora crítica que ofereixen als veïns i al teixit associatiu delsbarris de la Torrassa i Collblanc fent servir les TIC.

216

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Sant Boi de Llobregat

Punt Òmnia Centre Esplai Eixida (1999)

Un dels dos punts Òmnia presents al que carinyosament es coneix com ”elpoble dels bojos”. Amb la recent incorporació de l’Àlex Guevara el puntha reiniciat la seva activitat oferint cursos d’alfabetització per adults iespais d’inserció laboral en col·laboració amb l’Aprendre Aprendre. Unpunt amb una presència important d’activitats infantils donades les ca-racterístiques de l’entitat com ara per exemple els tallers de reforç esco-lar en col·laboració amb l’AMPA del CEIP Montbaig del barri de CampsBlancs.

217

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Fundació Marianao (1999)

El segon punt Òmnia inaugurat a Catalunya. 10 anys apropant les TICal barri de Marianao i als col·lectius en risc d’exclusió social dintre del’acció i el projecte socio-educatiu de la seva entitat. A destacar la sevafeina amb col·lectius de salut mental i propostes innovadores com l’actualtaller de robòtica, els tallers monogràfics sobre temes d’informàtica per-sonal de curta durada iniciats ja fa anys, l’aula Linux i el treball amb elteixit associatiu del barri oferint recursos i formació en temes TIC. La se-va acció es veu molt amplificada per les sinergies que s’estableixen ambla resta de projectes de la Fundació en temes d’inserció laboral, immi-gració, assistència jurídica, alfabetització d’adults.. El Pep Oliveras ésl’actual dinamitzador després de la marxa d’un servidor (llagrimeta).

218

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Prat de Llobretat

Punt Òmnia Grup Infantil Sant Cosme (1999)

L’Azucena Allueva és la dinamitzadora d’aquest punt situat a un barriamb una presència important de comunitat gitana, desenvolupant acci-ons de formació inicial en temes TIC bàsicament i espais d’accés lliu-re adreçats adults. Aquests espais es complementen amb diferents tallerspels nens i joves de l’esplai i del centre obert. També cal destacar el tre-ball que desenvolupen amb les persones amb discapacitat intelectual dela Residència Hebre. A millorar la seva participació i visibilitat a la xarxaÒmnia.. i la jornada laboral de la persona dinamitzadora.

219

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Centre de Promoció Social Francesc Palau (1999)

Finalitzem el nostre recorregut pel Baix Llobregat amb un altre punt Òm-nia històric i que treballa en una línia d’inclusió social molt coherentamb els principis de l’entitat, centrada en col·lectius en risc d’exclusiósocial com ara els de Renda Mínima d’Inserció, bàsicament dones, a tra-vés d’una promoció molt estructurada del voluntariat aprofitant la vo-luntat de servei de moltes de les antigues usuaries del punt. L’Olivia Or-tega es reincorpora avui mateix, havent estat substituida per una com-panya, la Dámaris Morte, després de la seva baixa per maternitat, dina-mitzant novament el continu fluxe de persones que es mouen entre lesdiferents activitats del centre com a espai de trobada comunitari i de cre-ació d’oportunitats. Benvinguda de nou Olivia!

Gabriel González TTO Baix Llobregat.

220

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa Òmnia a la Vegueria del Camp deTarragona

dimarts, 24 / novembre / 2009

La Vegueria del Camp de Tarragona compta actualment amb 18 puntsde la Xarxa Òmniarepartits les 6 comarques existents: 1 punt a la Concade Barberà, 2 punts a l’Alt Camp, 6 punts al Tarragonès, 1 punt al BaixPenedès, 6 punts al Baix Camp i 2 punts al Priorat.

221

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquesta vegueria, disposa de 18 punts dispersos per tot el territori portantles TIC a les zones més necessitades. Cada punt és un espai diferent se-gons on està situat, les dinàmiques dels voltant, les persones usuàries…Però el que sí és clar, és que tots ells són una part importat pel seu territorii de la Xarxa Òmnia.

Ens hi apropem?

Conca de Barberà

Punt Òmnia Centre Telemàtic de la Conca de Barbaràsituat aMontblanc,al nou Centre d’Iniciatives Tecnològiques. Cal destacar que la Conca deBarberà estan treballant el projecte de Ciutats Digitals, iniciativa portadaper el Consell comarcal, entitat gestora del Punt Òmnia, i l’Ajuntamentde Montblanc. Aquest projecte té com a objectiu estendre l‘ús de les tec-nologies de la informació i la comunicació (TIC) entre els ciutadans i lesempreses de la comarca. El Punt Òmnia és un espai clau en el treball ambles empreses i usuaris.

222

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Alt Camp

Punt Òmnia de Casa Caritatsituat a Valls. La Lluïsa, dinamitzadora delles 2 aules i 1 taller del que disposa aquest punt, està centrada en aproparles TIC a tots els ciutadans i entitats del municipi. Un punt molt divers ontreballa amb nens i nenes de 3 anys fins a gent gran, amb usuaris par-ticipants amb diversitat funcional, integració de persones nouvingudes,dones… També fa de suport de totes les activitats del centre fent tallersals alumnes de cuina, perruqueria, forn i català. Cal destacar les Pinze-llades Digitals, xerrades de poca duració, on treballa petits temes com:gravar Cds, escoltar música i Facebook.

223

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Barri Antic situat a Valls. L’entitat gestora del Punt es CasaCaritat. Punt recentment inaugurat que inicialment les activitats les haprioritzat al col•lectiu de gent gran del barri i activitats per la canalla. Tépensat ampliar l’oferta formativa a mida que vagi creixent. El nou puntestà vinculat a la Llei de Barris i treballen conjuntament amb Joventuti Cultura, Centre Cívic la Fusta, Serveis Socials, Ass. del Barri Antic,etc.

Baix Penedès

224

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia l’Estació al Centre Cívic l’Estació del Vendrell. El dina-mitzador ha adequat la programació del punt tenint en compte les ne-cessitats de les persones que viuen en l’entorn més pròxim. Els cursosd’Introducció, Internet, Office i Blocs són els que tenen més demanda.Cal destacar el taller de Fotografia on, al finalitzar el curs, fan una expo-sició de les millors fotos i el taller d’Edició de Vídeo on graven totes lesassociacions del Vendrell fent un curt.

Tarragonès

225

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Camp Clar està ubicat al Casal Cívic de Tarragona. El ges-tiona l’Associació de Veïns i veïnes i forma part de Tarragona Ponent, unprojecte on s’integren els Punts Òmnia de Riu Clar i Torreforta, els PDC iles entitats dels barris. Punt integrat en el barri gràcies a la disponibilitatdel seu dinamitzador. El Punt és un referent al barri sent un espai públicobert a tothom: joves, grans, infants i entitats. Hi poden realitzar tallers,conferències, exposicions…, els permet relacionar-se, fomentar les afici-ons, ampliar coneixements i formar part d’un projecte col•lectiu.

226

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia Riu Clarestà situat a Tarragona i el gestiona l’Associacióde Veïns i veïnes i també forma part de Tarragona Ponent. Actualment,aquest punt està en un moment de canvi però aviat el veurem en actiugràcies a la vitalitat de la dinamitzadora. Per ara, l’activitat està centradaen portar a terme els tallers d’acolliment per a persones nouvingudes.

El Punt Òmnia Torreforta està situat a Tarragona i el gestiona

227

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

l’Associació de Veïns i veïnes i també forma part de Tarragona Ponent.Actualment, es troba en un moment de transició i cal destacar el seu tre-ball social amb persones amb algun tipus de diversitat funcional i deri-vades del Servei Ocupacional de Catalunya, Serveis Socials, el col•lectiude joves i gent gran… Punt que poc a poc, i gràcies a la creativitat de ladinamitzadora, obre la visió al territori aportant diversificació de tallersals usuaris.

Punt Òmnia Centcelles. Situat a Constantí, un poble de les rodalies deTarragona. Cal destacar el treball social que fa la Roser, dinamitzadoradel punt, amb els infants i joves, majoritàriament immigrants. El punt es-devé un refugi on poden fer els deures, treballar amb les TIC i els valorscívics. Des de fa poc, treballa conjuntament amb el Centre Obert, entitatque li ha suposat una gran ajuda en un barri on les desigualtat econòmi-ques i culturals són, a vegades, font de conflicte.

228

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Patronat Antoni Roig. Situat a Torredembarra i gestionatper l’Ajuntament del municipi. Punt integrat en l’Escola Patronat Anto-ni Roig on apropa les TIC a la ciutadania aportant els tallers que els iles usuàries demanden. A part del nivell bàsic en les TIC, treballa la rea-lització de Curts, on les persones participants fan els seus guions, van alcarrer, graven el curt i finalment l’editen al punt.

Punt Òmnia Escola D’adults Mediterrani. Ubicat a Roda de Barà i ges-tionat per l’Ajuntament (consistori municipal). Actualment, es troba en

229

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

un moment de canvi però si cal destacar l’adaptació de la dinamitzadoraamb la creació de la Xarxa del Coneixement. Es tracta d’un espai on lagent del poble pot utilitzar l’Òmnia per realitzar tallers amb grups inter-canviant el seu temps per altres activitats. És un punt molt peculiar ja quetreballa integrat a l’Escola d’Adults.

Baix Camp

Punt Òmnia L’Hospitalet de l’Infant situat a la població que porta el ma-teix nom, està actualment en un moment de reestructuració. L’activitates centra en portar a terme les activitats formatives per adults (tracten elsnivells bàsics de les TIC). També és un espai perquè els joves puguin ferels deures.

Punt Òmnia Locals culturals de Vandellòs. Situat a la població que portael mateix nom, està un punt de transformació. L’activitat està centrada enportar a terme els tallers per a joves i adults. El punt forma part del Casalde Joves on els caps de setmana estan dedicats a ells.

230

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia Escola Taller i Casa d’oficisestà situat a Riudoms i ges-tionat pel Consell Comarcal del Baix Camp. Punt que es caracteritza perles seves aportacions tant en manuals com en eines virtuals. A la sevapàgina (web o bloc) podem trobar cursos per fer al punt o i recursosd’autoformació perquè les persones usuàries ho puguin fer a casa. Desta-car el portal sobre cuina, eina on els usuaris poden penjar les receptes almateix temps que aprenen a penjar fotos, escriure missatges i les xarxessocials.

231

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Punt Òmnia Sant Josep Obrer, situat a Reus i gestionat per l’Associacióde veïns i veïnes Primer de Maig. Per la seva situació, a les afores de Reusi en un barri on majoritàriament són persones immigrants o amb pocrecursos econòmics, les seves activitats es centren en els nivells bàsics pergent gran, inserció laboral i formació per infant i joves amb les entitatsde Joves en Acció, Job jove i Jugar i llegir. El treball amb la PDC de lazona aporta aquelles activitats necessàries per el barri.

Baix Camp i Priorat

Punt Òmnia de Prades, Vilaplana, Cornudella i Ulldemolins. Són quatrepunts portats per un mateix dinamitzador, l’Isaac. Caracteritzats pel ter-ritori on estan, la muntanya i població dedicada a l’agricultura i turisme.El dinamitzador es desplaça cada dia a un punt, suficient per abraçar lapoblació i les dinàmiques del territori. L‘èxit d’aquests punts recau en ferarribar les TIC a la població tenint en comte les seves demandes, i si fafalta, fer xerrades per donar a conèixer noves eines.

Moltes gràcies per llegir-nos,

Miriam Garcia

Tècnica Territorial Òmnia de Tarragona i Terres de l’Ebre

232

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa Òmnia a la Vegueria de LLeidadimarts, 24 / novembre / 2009

La Vegueria de Lleida compta actualment amb 6 Punts d’accés a les novestecnologies, pertanyents a la Xarxa Òmnia repartits en les 6 comarquesexistents. Cert és que 4 dels 6 punts estan ubicats a la comarca del Segrià,1 punt a la comarca de la Segarra i 1 punt a l’Urgell.La Noguera, lesGarrigues i el Pla d’Urgell no compten amb cap Punt Òmnia entre elsrecursos TIC.

Cada punt treballa tenint en compta la realitat més propera del seu entorn,per tant cada punt converteix en únic allò que fa. Però per conèixer demanera més propera aquesta realitat anem a fer un repàs d’allò mésdestacable de cada punt.

El Segrià

El Segrià

A la Ciutat de Lleida hi ha actualment 3 punts Òmnies. Com que cadaun està situat en un lloc diferent i cada un treballa per uns objectiusdiversos anem a conèixer-los:

233

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia Bloc Joan Carles es troba ubicat al barri de la Mariola,situat a l’oest de la ciutat. La població del barri és bàsicament d‘ètnia gi-tana encara que té un gran percentatge de persones immigrades. En l’úslliure es fa bàsicament un acompanyament personalitzat a cada usuarija que el coneixement a nivell de TIC acostuma a ser baix. Cal remar-car també el treball amb un grup de joves de l’associació de veïns ambels quals s’està portant a terme un projecte per a millorar la convivènciaveïnal.

El Punt Òmnia Pius XII es troba ubicat en el barri que porta el mateixnom del punt, situat a la part oest de la ciutat de Lleida. El punt éstot un referent en el barri i, no només per la formació que porta aterme i el gran número d’entitats que l’utilitzen, sinó per la gran tascaque porta a terme com agent de dinamització del barri. Participa en lapreparació de la Festa, en la revista del Barri, es coordina amb el PDC,…

El Punt Òmnia del Centre Històric

El Punt Òmnia del Centre Històric tal i com el seu nom indica es trobasituat al casc antic de la ciutat. Aquest punt està gestionat per l‘àrea deServeis Socials del mateix ajuntament de la ciutat i això fa que es treballifrec a frec entre el punt i Serveis Socials. Es treballen les 3 línies del pro-jecte i la llista d’espera per apuntar- se als tallers és extensa. La majoriad’usuaris son persones nouvingudes amb un coneixement de la llenguaCatalana baix. Per millorar aquest aspecte s’està portant a terme un tallerd’alfabetització digital prioritzant el coneixement del Català i la culturaCatalana.

El Punt Òmnia d’ Alcarràs es troba situat a la població que porta el ma-teix nom que el punt. El punt és un referent al poble en questió d’accés ales noves tecnologies. Cal tenir en compte que a Alcarràs l’activitat eco-nòmica principal és la recollida de fruita. Aquest fet fa que el nombre depersones immigrades sigui molt alt i que els usuaris potencials del puntsiguin aquestes persones nouvingudes. Tanmateix es potencien molt lesactivitats que integren aquests nouvinguts a la vida associativa del po-ble.)

234

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Segarra

El punt Òmnia de la Segarraestà situat a Cervera, capital de la co-marca. El fet que l’entitat gestora sigui el mateix Consell Comarcalha propiciat la descentralització del servei en altres municipis dela Segarra. És a dir, s’ha aconseguit que ajuntaments i entitats depoblacions properes, cedissin ordinadors i un espai, en el qual el mateixdinamitzador del Punt de Cervera pogués desplaçar-se a oferir formació.S’ha portat a terme a Guissona„ Sant Ramon, Massoteres, Tarroja,Sanahuja, Granyena i Torà. Una bona iniciativa per acostar la xarxa amés poblacions.

235

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

L’Urgell

El punt Òmnia Gòticestà situat a la població de Tàrrega. Dir que el puntdestaca en alguna cosa és difícil ja que el difícil és veure en que no desta-ca. La capacitat de treball del dinamitzador és impressionant i el seu graud’innovació i, el tracte proper i estret amb els usuaris, fa que els resultatssiguin excel•lents. Per destacar algun dels projectes dir que actualmentmés de 40 entitats diferents fan activitats al punt. Tanmateix us recoma-no mirar la web, us ajudarà a entendre millor el gran projecte encetat perl’Ajuntament de Tàrrega en matèria de Noves Tecnologies.

Núria Perpinyà


236

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El desenvolupament comunitari i les TIC ala Xarxa Òmnia… Hem donat un pasendavant!


El dia 19 de novembre va tenir lloc a Casa del Mar la Jornada dels Plansde Desenvolupament Comunitari, inaugurada pel conseller de Governa-ció i Administracions Públiques, Jordi Ausàs.Destacada ha estat la presència de persones relacionades professional-ment a la Jornada ja que hem trobat a la Katy del PO Rubí 128, Olga delPO d’Akwaba a Hospitalet del Ll., Carles Fuixet del PO Torredembarra,Cesca i Fernando (responsable) del PO Espronceda a Sabadell, aixi coml’equip de TTO’s (Míriam, Anna, Gabri i Núria) i l’equip de Coordinacióde la Xarxa Òmnia (Sónia, Dolors, Marta, Esther, Noemí i Cesk).

Una presència important que respon al repte de treballar per la trans-versalitat, per compartir sinèrgies i fomentar l’acció comunitària en elterritori i amb els PDC’s.

La presentació realitzada per Anna i Noemí amb el suport de Gabri del’equip de l’ODC i sota el títol ” El Desenvolupament Comunitari i les TICa la Xarxa Òmnia” és una mostra de la línia comunitària del projecte ba-sada en les experiències del PO de Barberà, el PO de fontsanta a Cornellà

237

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de Llobregat, Fundació Marianao a Sant Boi del Llobregat, el PO Escor-xador de La Seu d’Urgell, el PO de Fundació Akwaba a L’Hospitalet, POConstantí a Centecelles, els 2 PO de Mataró, goTIC Tàrrega, PO de Bla-nes, PO Jish-Arrels a L’Hospitalet, PO de Sant Vicenç dels Horts i el POGrupo unión al barri de la Mina a Sant Adrià de Besòs.

S’han escollit aquestes experiències però podien haver estat unes altres,degut a la proliferació d’actuacions relacionades amb les TIC i la vincu-lació amb el territori que desenvolupen els PO.

Però més enllà de les propostes, el missatge que s’ha volgut transmetreha estat el de les possibilitats que ens ofereixen les TIC per visualitzarles accions que es porten a terme, que permeten seguir-les en el tempsi compartir-les amb la gent, fer xarxa a diferents nivells, incrementarl’impacte i el coneixement del treball realitzat, que ajuden a mantenir ellligam i el contacte entre les persones… en definitiva, fidelitzar i fomentarla complicitat vers l’acció comunitària.

Omnia i PDC 2009

View more presentations from omnia.

Des de l’ODC creiem i apostem per l‘ús social de les TIC que ens had’ajudar i contribuir a fer realitat el fet d’arribar a tots els nivells amb eltreball comunitari.

El dia 19 de novembre, a la Jornada de Plans de Desenvolupament Co-munitari, hem donat un pas molt important per compartir la ”Xarxa Òm-nia” amb les persones professionals dels PDC i també, per despertar iincitar un munt de reptes que contribueixin a desenvolupar una línia decol·laboració entre PDC i Òmnia sota el mateix ”paraigües”. Tot és co-mençar…

Aquí podeu veure el vídeo de la presentació:

Cesk Gasulla i Noemí Espinosa

Equip de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

238

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La Xarxa Òmnia a la Vegueria de laCatalunya Central


La Vegueria de Catalunya Central te actualment 12 punts d’accés a lesnoves tecnologies pertanyents a la Xarxa Òmnia. Aquests estan repar-tits en les 5 comarques existents. El Bagesamb 4 punts en el seu territoriencapçala la llista, seguit perOsonaamb 3 punts, l’ Anoia també amb 3punts, el Solsonès amb 1 punt i el Berguedà també amb 1 punt. Ens tro-bem davant una vegueria en la que la representació de la xarxa és extensaa tot el territori.

Bages

A la capital del Bages, Manresa, hi trobem centralitzats els 4 punts Òm-nies de la comarca. El fet d’estar situats en barris diferents fa que cadaun sigui referent a la seva zona. Tanmateix també cal remarcar l’activitatconjuntaque han organitzat entre els 4 punts i que s’ha portat a terme endiverses ocasions.

El Punt Òmnia de les Escodines està situat al barri que porta el mateixnom i pròxim al centre de Manresa. És un punt que funciona molt bé acausa de la iniciativa de l’Alba, la dinamitzadora. Gaudeix innovant en

239

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

les formacions i provant només metodologies per tal que l’usuari esdevin-gui més protagonista en el seu propi aprenentatge. Adapta cada formacióal col•lectiu que l’ha de rebre cercant informació d’allò que els pot in-teressar més. Tanmateix per tal que cada usuari pugui posar en pràcticaels coneixements assolits o seguir aprenent a casa, visualitza allò treba-llat en un bloc i l’utilitza com a complement educatiu pels alumnes i ousuaris.

El Punt Òmnia Balconada situat en el barri de la Balconada és un puntque actua com a agent social . Molt dels usuaris acudeixen en el punt notan amb la intenció d’adquirir coneixements per a alguna finalitat, sinóper compartir amb altres persones vivències i estones. El punt forma partde totes i tots aquells que viuen i es senten de la Balconada ja que per elsusuaris és una peça clau del barri.

El Punt Òmnia la Fontestà situat al barri de la Font dels Capellans. Elpunt està consolidat com a referent per a tots els veïns i veïnes que, hantrobat en el punt, un espai per poder avançar en el món de les TIC. Moltsdels usuaris que actualment estan fent tallers de temàtiques avançades,van tocar per primera vegada un ordinador en el mateix punt. Això ha fetque el punt sigui un espai en el que els usuaris es senten com a casa sevai que, la relació entre el Diego, el dinamitzador, i els usuaris sigui moltpropera. Tanmateix cal remarcar que el punt participa activament ambles activitats del barri i del pla de Desenvolupament Comunitari afavorintel treball en xarxa i treballant pels objectius de manera comuna.

240

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia el Xup està situat al barri del Xup, a la perifèria de Man-resa. El volum d’usuaris que utilitzen el punt és molt alt, tan a nivell deformar-se com per a fer-hi activitats escolars i treballs. Per aquest motiuels dinamitzadors, l’Alicia i el Josep Manuel, han hagut de cercar novesmetodologies que els permetessin atendre a tots els usuaris. Tanmateixhan fet una bona feina de transmissió de valors i accions cíviques a dinsel punt que, ha millorat notablement la convivència i relació dels usuarisdins del centre.

Osona

La capital d’Osona, Vic, disposa de 2 punts Òmnia en el seu territori. Elque més diferència aquest punt és que un pertany a l’Ajuntament i l’altrepertany a una entitat de veïns. Aquest fet fa que la manera de gestionarcada punt sigui diversa:

241

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El punt Òmnia Palau Bojonsestà gestionat per l’Ajuntament de Vic. Sialguna cosa cal destacar d’aquest punt és el gran allau d’entitats queel sol•liciten per a fer-hi tallers. És molt conegut a la comarca i es potafirmar que de dilluns a divendres de 9 a 2 les hores estan cobertes perdiferents entitats i associacions que l’utilitzen. També cal destacar la granfeina que s’hi desenvolupa dins l’espai de recerca de feina demateix ajun-tament. EL punt passa a ser un element clau dins aquest projecte ja queels activitats de cerca de treball es porten a terme en el mateix punt.

El punt Òmnia Pla del Remei està ubicat al barri del Remei, en els edificisMontseny. El barri en els últims anys ha rebut una arribada massiva depersones immigrades que han trobat en el punt, un primer lloc d’acollida ide recolzament. Tanmateix el punt també és el centre neuràlgic de l’entitatde veïns; i cerquen activitats per la Festa Major, hi fan reunions, van aveure l’Assumpta, … en definitiva un punt integrat en el dia a dia delsveïns del Remei.

242

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El punt Òmnia Federica Montseny ubicat a Manlleui és l‘únic puntd’accés a les noves tecnologies que trobem a la capital del Ter. L’Abel, eldinamitzador, ha trobat la fórmula adequada per oferir un servei que eramolt necessari en el barri en el que s’ubica el punt. La formació s’adaptaa la demanda dels usuaris i s’ofereixen diferents nivells perquè els alum-nes puguin seguir formant-se un cop superats els primers coneixements.Realment un punt que segueix el projecte Òmnia en totes les seves ves-sants.

Anoia

El Punt òmnia AVMontserratestà situat a Igualada. Un dels majors èxitsdel punt ha estat saber atraure els participants oferint formacions a mi-da de cada col•lectiu i, adaptant-se a les necessitats de cada moment.D’aquesta manera, la Gemma, ha aconseguit tenir un públic molt fidelque espera impacient cada taller dels que ofereix.

El punt Òmnia de Masquefaula situat a Masquefa està ubicat al CTC(Centre Tecnològic Comunitari) de la ciutat, és possiblement el millorequipament disponible en aquests moments a la xarxa. A destacar la líniade treball envers la diversitat funcional i la presència que té aquest temaen tots els aspectes de funcionament del punt, amb la presència d’unaaula ”accessible” amb tot tipus d’ajudes tècniques. Es tracta d’un punttotalment integrat en la política de foment de la Societat de la Informació

243

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de l’Ajuntament i en relació amb propostes pioneres com ara l’oferta deconnexió wifi ”Masquefa sense fils”.

El punt Òmnia deVilanova del Camí està situat en la població que porta elmateix nom que el punt. Actualment es troba en un moment de canvis pertal de oferir més opcions a la població. Situat a la seu de joventut ofereixactivitats sobretot dirigides al col•lectiu jove. En aquesta nova reestructu-ració, un dels objectius es oferir activitats per tal de convertir el punt enun espai intergeneracional.Berguedà

El punt Òmnia de l’ AV Santa Eulàlia està situat a Berga. La dinamit-zadora, l’Eva, està al punt des dels seus inicis i, aquest fet, fa que siguimolt coneguda i estimada per tot el barri. En el llarg d’aquests 7 anys elpunt ha esdevingut un referent en el barri i, molts dels veïns, han aprés amanejar l’ordinador gràcies a la formació rebuda i a la paciència que ladinamitzadora ha mostrat sempre.

Solsonès

El punt Òmnia de Solsona, tal com indica el seu nom, està situat aSolsona. Tot i estar ubicat en un barri allunyat del centre, el bon funcio-nament ha fet que hi acudeixi gent de tota la vila. Les llistes per inscriure’s

244

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

als tallers formatius son extenses i, la Raquel, la dinamitzadora, ha ha-gut d’inventar noves fórmules per poder encabir tothom a les formacions.Les entitats també han respost molt bé a aquest nou servei de Solsona i,mica en mica es van fent reso de les oportunitats que s’ofereixen a nivellde noves tecnologies en el punt.

Núria Perpinyà Tècnica Territorial Òmnia

Nou “Tasta’m” dedicat a videojocsmultijugador gratuïts en línia


Després del llistat de recursos d’autoaprenentatge de l’anterior Tasta’mi aprofitant que molts nens i joves aviat tindran vacances, us proposemun recull de jocs en línia que podeu incorporar als Òmnia. Tots són gra-tuits, es troben en castellà i són en línia podent interactuar amb milersd’usuaris. Rol, estratègia i esports són les tres categories que englobentots els jocs que us presentem, malgrat que la majoria són MMORPG.

Què vol dir MMORPG? És l’acrònim de ”Massively Multiplayer onli-ne Role-Playing Games, és a dir, videojocs de rol multijugador en líniaque permeten a milers de jugadors interactuar en un món, normalment

245

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

de fantasia o ciència ficció, personalitzant un personatge que ens repre-senta de forma virtual i que ha d’anar explorant i fent créixer les seveshabilitats.

Tots els jocs que us presentem requereixen registre, la descàrrega i poste-rior instal·lació d’un programari i una connexió activa a Internet. Malau-radament només funcionen sota Windows i aquest tipus de jocs precisenactualitzacions periòdiques.

Recordeu que els menors d’edat han de tenir autorització dels seus res-ponsables per poder jugar.

http://blog.xarxa−omnia.org/odc/tastam−videojocs−multijugador− ←↩en−linia/

Inauguració del 2on Punt Òmnia de Valls alBarri Antic

divendres, 4 / desembre / 2009

El passat 21 de Novembre va començar a funcionar un nou Punt Òm-nia a Valls, l‘Òmnia del Barri Antic, amb la inauguració i presència del’alcalde del municipi, Albert Batet, regidors i personal de l’ajuntament,Casa Caritat i diverses entitats de Valls.

246

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

L’acte es va fer coincidir amb la presentació dels 21 indicadors que se-nyalitzen els principals punts d’interès turístic del nucli històric de la ciu-tat, iniciativa impulsada per la Regidoria de Barri Antic de l’Ajuntamentde Valls. Els indicadors ens permeten escoltar a través del telèfon mòbilla informació sobre la història i el valor patrimonial i arquitectònic delsedificis més singulars i emblemàtics, ubicats en carrers i places del barriantic de la ciutat.

A través del recorregut turístic, es va arribar al Centre Cívic La Fusta,on es van visitar les noves oficines del Punt d’Atenció a la Dona i el nouPunt Òmnia.

Valls disposava fins ara de dos espais vinculats amb el Projecte Òmnia,dels quals Casa Caritat és l’entitat gestora. Aquestes aules estan situadesa l’edifici de Casa Caritat. I ara, a partir d’aquest mes d’octubre, s’haposat en funcionament el tercer espai, situat al Barri Antic.

247

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La ubicació del nou punt al barri antic, concretament al Centre Cívic LaFusta, potencia la dinamització del barri i descentralitza els serveis quees posen a disposició de la ciutadania vallenca, per tal de poder oferir unservei més proper als ciutadans. En el mateix edifici podem trobar espaisper a la Gent Gran, Serveis Socials, Espai infantil, Club feina, CentreObert i Banc de temps. Serveis amb els que el Punt Òmnia treballa estre-tament.

La dinamitzadora responsable és la Lluïsa Miralles que coordina unequip de formadors que treballen en les tres aules Òmnia.

La inauguració va ser presidida per l’Àgata Prats, responsable del PuntÒmnia. L’Albert Batet, alcalde de Valls i Lluïsa Miralles dinamitzadoradel Punt Òmnia.

248

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

I ja funciona a tot gas!!! Al principi d’octubre, l‘òmnia del Barri Anticva començar a organitzar activitats relacionades amb les noves tecnolo-gies: tallers formatius d’alfabetització digital bàsica i avançada, així comespais d’accés d’infants i joves i accés lliure per a tota la ciutadania. Elproper trimestre es continuarà ampliant l’oferta formativa.Continuem fent Òmnia!

Miriam Garcia Tècnica Territorial Òmnia

249

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

10 anys + fent Òmnia? és clar ;-)dimecres, 9 / desembre / 2009

…hem trigat unamica, però pair l’entranyablemoment i l’ambient viscuten la darrera Jornada Òmnia requereix el seu temps, així com analitzarles reflexions i els continguts sorgits durant la mateixa.

La inauguració de la Jornada per part del Conseller, Jordi Ausàs, la clo-enda a càrrec del Secretari d’Acció Ciutadana, Josep Maria Civís, la pre-sència de responsables de les entitats i/o organitzacions, la gran assis-tència per part de les persones dinamitzadores de la Xarxa Òmnia… uncúmul de satisfaccions que demostren la qualitat i el valor afegit que su-posa el projecte Òmnia per Catalunya.

Va ser una jornada per reflexionar, per pensar conjuntament i de maneracol·laborativa, per construir projecte i ser crítics amb allò que no funcionai poder millorar entre tots i totes, per visualitzar la xarxa en un futurimmediat… per seguir fent 10 anys + Òmnia.

I per l’ocasió es va gaudir de la participació d’un ”amic” de la Xarxa,Ismael Peña amb la seva conferència:

Inclusió a la Societat Xarxa: El futur dels telecentres

250

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

View more presentations from Ismael Peña-López.

Destacaria les reflexions sobre els diferents tipus d’alfabetitizació (tecno-lògica, informacional i mediàtica), el treball referent a la presència digitalo el concepte e-awareness. O també, com hem d’anar abandonat la filoso-fia de prioritzar les infrastructures i treballar per l’empoderament digitalde les persones.

Recomanem llegir la crònica que podeu trobar en el seu bloccom ara lesreflexions sobre l’e-exclusió, de com les tecnologies han de contribuir aldesenvolupament de la comunitat i no una acció d’abocar la ciutadaniaal coneixement de les TIC de manera indiscriminada; l’actual contextsocio-econòmic i com les TIC han de fer replantejar els sistemes edu-catius, governamentals i empresarials;….tota una font de coneixement iaprenentatge per nosaltres, gràcies Ismael!!!

I el treball en grups, la participació en estat pur, les persones dinamitza-dores debatent, analitzant els eixos plantejats d’Accessibilitat, Voluntari-at, Xarxa, acTIC, Ocupabilitat o Noves Idees…. que va donar el següentresultat:

Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)

View more presentations from omnia.

Document de reflexions i propostes per a la xarxa Òmnia

De la qualitat i quantitats d’aportacions destaquem que, tenim molt camíper recorrer per ser un projecte en plena vigència; per seguir sumant icréixer en tots els sentits; per incrementar la qualitat professional deles persones dinamitzadores i de l’acció que es desenvolupa en els PuntsÒmnia; per fomentar la transversalitat amb altres programes i participaren la vida comunitària; arribar a tothom, ser accessibles i sensibles a totala societat, trencar amb les barreres….; per incidir en el dia a dia de lespersones, per a la seva millora laboral i professional; per realitzar untreball en xarxa que ens permeti arribar més lluny….l’any 2010 esperaple de reptes.

I per acabar un homenatge a tota la Xarxa, a totes aquelles personesque l’han fet arribar fins aquí i als que l’han de seguir fent créixer des

251

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

d’avui …posem el vídeo elaborat pels companys i companyes de l’OficinaTècnica-OT per conmemora els 10 anys de la Xarxa Òmnia….felicitats atots i totes!!!

Cuideu-vos,

Coordinador de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODCCesk Gasu-lla Ramon

Coordinador de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

Treballant des de Palau de Mar per la XarxaÒmnia… ;-)


Des de la seva creació a principis de l’any 2009 i com línia de treball del’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC s’ha situat dia rera dia enles dependències de l’equip de la Direcció General d’Acció Comunitària-DGACO a Palau de Mar amb el repte de donar un nou impuls en l’anydel 10è aniversari de la Xarxa.

252

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Fent valoració de tot el procés engegat per dotar a la Xarxa Òmnia d’unservei de dinamització comunitària i de proximitat amb la realitat del ter-ritori per part de la DGACO, cal destacar que el treball conjunt des dePalau de Mar ha derivat en una acció de suport, de visualització, d’inicide nous processos metodològics, d’organització, de ritme constant… quehan afavorit i dotat el seu treball de coordinació d’uns valors i estratègiesimportants de cara a la realització d’una feina al Projecte Òmnia ambcriteris de qualitat i perspectiva de creixement:

1. Un treball de proximitat entre ODC i DGACO

1. Un treball de proximitat entre ODC i DGACO

El servei de nova creació de l’ODC ha afavorit un treball colze a colzeambl’equip de la DGACO, potenciant l’establiment d’unes línies d’acciói di-namització conjuntes, dels objectius del servei, de les seves estratègies, del’arribada dels TTO’s en el territori, del dinamisme en la gestió i resolucióde casos i… una acció d’apropament a la realitat dels PO molt important

253

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

per revertir i facilitar tot el coneixement que des de l’ODC s’està desenca-denant en la tasca diària de dinamització, gestió, seguiment… de la XarxaÒmnia.

2. Coordinació amb l’Oficina Tècnica-OT, altres serveis de la

2. Coordinació amb l’Oficina Tècnica-OT, altres serveis de la DGACO,programes de la SAC…

El treball de suport al Projecte a Palau de Mar ha afavorit poder treba-llar conjuntament i en coordinació d’una forma sistematitzada i proactivatant a nivell intern del Projecte, amb l’equip de Coordinació Òmnia (OT,DGACO i ODC), com a nivell transversal amb la resta de programes dela DGACO (Plans de Desenvolupament Comunitari…) i finalment en co-ordinació amb el Departament d’Acció Social i Ciutadania.

Fruit d’aquests processos de millora i treball a diferents nivells, han es-tat:

- El treball coordinat amb l’OT ha afavorit els processos de millora de laformació inicial de la Xarxa Òmnia, en el treball intens per dotar la Xar-xa de la seva identitat digital amb les diferents millores en el portal i ambla creació de les diferents eines virtuals de dinamització, en fer crèixer ifacilitar la projecció i divulgació del Projecte mitjançant la potenciació iel contingut de qualitat de les seves eines 2.0 (youtube, bliptv,slideshare,issuu, picassa,…), en el treball organitzatiu i metodològic de la JornadaÒmnia 09 en la celebració dels seus 10 anys… tota una feina a nivelld’equip de coordinació OT-ODC, conjuntament amb DGACO, que ha fa-cilitat la millora i el creixement del Projecte durant el transcurs d’aquestany.

254

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- S’ha treballat amb l’equip de coordinació Òmnia (DGACO, OT i ODC),conjuntament amb l’Institut de Formació Pere Tarrés, creant una comis-sió formativa per tal de dotar elCurs d’extensió Universitàriade propostesde millora de cara a la seva nova etapa en base al seu procés de gestió,la seva metodologia i l’adaptació dels continguts existents i la creació decontinguts nous per la seva adequació a les necessitats formatives de lespersones dinamitzadores del Projecte… enfocat a l’augment de la quali-tat de la formació metodològica i tècnica de capacitació en el treball deldia a dia de la Xarxa Òmnia.

- S’han pogut afavorir l’inici de processos transversals entre els diferentsprogrames de la DGACO, com la participació i presentació del desenvo-lupament comunitari a través de les TIC a la Jornada de Plans de Desen-volupament Comunitari 09.

- I s’han engegat línies de col·laboració amb el Departament d’Acció So-cial i Ciutadania amb diferents reunions que obriran línies de treball con-juntes amb el Centre de Documentació de serveis socials DIXIT amb elque, en aquests moments, ens trobem desenvolupant els fonaments deltreball Òmnia-DIXIT, fomentant l‘àmbit social i comunitàri a través deles TIC…

3. El treball per la millora de la qualitat del Projecte

255

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

3. El treball per la millora de la qualitat del Projecte

Finalment el pas que s’ha donat en la convergència del treball ODC-DGACO a Palau de Mar ha potenciat el desenvolupament de les estra-tègies de millora que l’equip de Coordinació Òmnia volia iniciar aquestany 2009 amb els canvis i la unificació en la coordinació i la seva apostaper la dinamització comunitària de la Xarxa Òmnia.

D’aquesta manera, la tasca de posar en pràctica els objectius i la meto-dologia que s’havien marcat en el Pla anual de dinamització de l’ODC,la millora de la Xarxa Òmnia és un dels eixos fonamentals… Això s’‘haemmarcat en un treball per a la projecció i la visualització del Projecteamb la creació i adaptació de les diferents eines virtuals de comunicaciói dinamització (Comunitat Òmnia, millora del portal, el Bloc de l’ODC ila Circular Òmnia); la homogeneització dels criteris a l’hora de treballaramb i pel territori amb la proposta de trobades per vegueries; la potencia-ció de la identitat Òmnia en les seves vessants social i comunitària com ametodologia de treball a través de totes les accions desenvolupades, aug-mentant el valor de Projecte, i l’adequació i compartició d’aquesta novaetapa facilitant una nova presentació de la Xarxa Òmnia, de l’ODC…tot un conjunt de mecanismes relacionals, a nivell professional i polític, idocumentals que han permès treballar pel Projecte i fer-ho conjuntamentamb L’Oficina Tècnica i la DGACO per la millora gradual i contínua dela Xarxa Òmnia…

Tot això, evidentement, no hauria estat possible sense la proximitat,l’empenta, la professionalitat, les perspectives de millora, la finalitatd’enfortir i fer crèixer el Projecte, de projecció i visualització, d’identitati imatge… per part de l’equip tècnic de la DGACO… Moltes gràcies perla vostra qualitat humana i professional!

*Dolors, em manques tu a la foto de l’equip, ser ”novata” té aquestescoses… A la próxima no te’n lliuraràs

256

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquest ha estat el primer any d’aquest procés d’unificació de la coordi-nació i del treball de proximitat… continuarem fent créixer aquest nouany 2010 que ja se’ns apropa!

Noemí Espinosa Garrido

Tècnica de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

Noemí Espinosa Garrido

Tècnica de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

El bloc de la Xarxa Òmnia, l’espai deconeixement…


Quan a començaments d’any es va constituir el nou equip de l’ODC (Ofi-cina de Dinamització Comunitària) de la Xarxa Òmnia, unificant la co-ordinació del projecte en una sola entitat, vam reflexionar sobre algunes

257

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

mancances del passat i la possibilitat de superar alguns errors. Tres con-ceptes apareixien per orientar la nostra feina: humanitzar, visualitzar itreballar per la qualitat.

Volíem fer visible tota la feina que els professionals de la xarxa Òmniarealitzaven en el seu dia a dia, i volíem donar veu i posar cares a les per-sones que participaven d’una forma o una altre en el dia a dia arreu deCatalunya.

Una eina imprescindible en la nostra metodologia d’apropar, difondrei visualitzar ha estat el bloc de l’ODC al qual dediquem les línies queesteu llegint. Volíem que fos un aparador que permetés a tothom interessatconèixer altres realitats: bones pràctiques, opinions, reflexions i que lafeina dels tècnics de l’oficina al llarg de tot el territori català apropés lesdiferents formes que pren el projecte. L’objectiu, però, no era només quefos un espai de difusió pels professionals i la gent vinculada al projectesinó que també fos una ”finestra oberta” a tothom que hi vulgués mirar…i sembla que no ho hem fet del tot malament.

A dia d’avui els 64 posts redactats han tingut prop de 4000 visitants i mésde 2600 sindicacions. Vam començar el 12 de febrer amb un primer post

258

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

a on presentaven l’equip de l’ODC amb la il·lusió de qui inicia una novaetapa plena de reptes i possibilitats, i a partir d’aquest hem anat fent eldiari en línia de l’actualitat i la feina de coordinació del projecte. Henvolgut potenciar la claredat de l’eina i el sentit pedagògic i metodològicdels continguts, incorporant sempre que ha estat possible material multi-mèdia, ja fos en format vídeo o imatge, que permetés fer més propers elscontinguts.

Hem parlat de jornades i esdeveniments, hem apropat la inauguraciód’alguns punts Òmnia com el de Valls o Isona, hem reflexionat al voltantdel treball amb col·lectius específics com les dones, infants, les personesamb discapacitat, els immigrants, i hem entrevistat més de 40 personesdinamitzadores, 12 responsables d’entitat i fins i tot alguns ciutadans ales seccions ”Les persones que mouen i fan la xarxa”. També hem valoratla utilitat pedagògica d’algunes eines TIC com ara els blocs, i presentatalguns dels espais en línia que fan servir els punts Òmnia per difondre laseva activitat. Hem visualitzat la feina d’algunes de les persones voluntà-ries i també a les persones que gestionen el projecte com ara els tècnicsde l’ODC mateixa, l’OT i la DGAC, així com el treball de col·laboracióque fa possible la millora de la xarxa dia a dia.

També hem volgut que el bloc oferís recursos tècnics amb els qualsels dinamitzadors puguessin enriquir els seus tallers i la seva ofertad’activitat… i va nèixer el ”Tasta’m” com un recull de periodicitat quinze-nal de recursos, experiències, seleccions de programari.. La transversali-tat del projecte ha tingut també el seu espai al bloc i s’ha reflectit el treballcomunitari i amb les entitats visualitzant la feina feta per exemple, en re-lació als Plans de Desenvolupament Comunitari. Tampoc no hem oblidatles altres línies d’acció vinculades a la formació i la inserció laboral.

La confiança en el que estàvem desenvolupant ens va animar a presentarel bloc als ”Premis blocs de Catalunya 2009” i van ser-hi finalistes, laqual cosa ens omple d’orgull i creiem que reafirma la bona feina feta. En

259

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

aquest sentit destacar l’esforç dedicat a visualitzar el territori amb un bonrecull de post dedicats a les diferents vegueries destacant i sintetitzant elsvalors més identificadors dels punts Òmnia de la zona.

I ara, quasi un any desprès, què? L’objectiu és el mateix: continuar tre-ballant en aquesta bitàcola amb continguts útils i vinculats a la realitatdel projecte, i apropant el treball per la e-inclusió amb la ciutadania ambuna orientació el més enriquidora i transversal possible. El repte és con-tinuar mostrant la xarxa de persones que és Òmnia, i omplir de rostres iexperiències les pàgines digitals d’aquest diari de vida que és el bloc del’ODC.

Tècnic Territorial ÒmniaGabriel González

Tècnic Territorial Òmnia

Circular Òmnia… fent arribar la informació iel projecte a tothom!

dilluns, 14 / desembre / 2009

La Circular ha estat una de les novetats d’enguany per millorar la co-municació i el coneixement entre els diferents protagonistes que formenpart de la Xarxa Òmnia. Tant per donar a conèixer les diverses realitatsdels nostres Punts Òmnia-PO com per mostrar el treball de les personesDinamitzadores, la DGACO, l’ ODC i l’OT… i fer pedagogia de l’acciócomunitària que es desenvolupa a través de les TIC.

260

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Han estat 6 les edicions publicades on hem compartit i visualitzat tot allòque ens uneix i que ha fet que la Xarxa Òmnia arribi enguany al seu 10èaniversari.

http://blog.xarxa−omnia.org/odc/circular−omnia

En termes quantitatius que reflecteixen la qualitat de la Circular, aixòha significat un total de 62 pàgines publicades, compartint les reflexionsde les persones responsables i dinamitzadores, coneixent les persones através de la “ciutadania Òmnia”, donant la benvinguda a noves personesdinamitzadores, compartint idees, recursos, bones pràctiques, projectes…que poden oferir nous reptes i coneixement a tota la Xarxa.

Ara, anem a fer un petit anàlisi de cada apartat…

1. NOVETATS DE LA XARXA

- Al mes de Febrer entra en funcionament l’Oficina de DinamitzacióComunitària-ODC amb un equip de 6 persones Tècniques Territorialsd‘Òmnia-TTO’s amb l’objectiu de donar suport metodològic a les per-sones dinamitzadores i Punts Òmnia-PO.

261

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- Naixement del bloc de l’ODC: ”Una finestra oberta a la Xarxa Òmnia”Un espai on descobrir la realitat dels Punts Òmnia, reflexionar sobre lanostra pràctica, analitzar la realitat i conèixer el dia a dia de les personesdinamitzadores en el seu context social… un bloc que amb 10 mesos devida ha arribat a ser finalista dels Premis Blocs de Catalunya 2009!

- Comença a funcionar la Comunitat Òmnia. La comunitat es crea pertrencar les barreres de la distància entre Punts Òmnia, per fomentar

262

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

l’intercanvi, el suport i la relació entre persones dinamitzadores.

Actualment som més de 150 persones!!!

2. INFORMACIONS DE LA DIRECCIÓ GENERAL D’ACCIÓ CO-MUNITÀRIA (DGACO)

La DGACO ens ha mantingut informats amb 28 entrades a la circu-lar: possibles subvencions a les que podem optar, formacions (Cursd’Extensió Universitària i formacions inicials), recordatoris sobre les da-des estadístiques, les inauguracions dels 4 nous Punts Òmnia, les troba-des per vegueries, informar de la llei de protecció de dades, l’ampliacióde memòria RAM als PC de 43 punts, la Jornada 10 anys d’Òmnia i moltmés…

3. INFORMACIONS DE LA OFICINA TÈCNICA-OT

L’Oficina Tècnica ha ofert 18 entrades parlant de suport, recursos i activi-tats pels Punt Òmnia, recull d’activitats amb recursos dinàmics, millorespels nostres blocs, propostes pel Dia Internacional d’Internet, àlbum del

263

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

temps, emissions en directe des dels punts, entrevistes als dinamitzadors iÒmnia en directe… Anem a veure alguna proposta:

- EL RECULL DE LES ACTIVITATS ÒMNIA

Recurs dinàmic, que recull les activitats realitzades al llarg dels 10 anysd‘Òmnia pretenent afavorir la cerca i sobretot la fàcil trobada de re-cursos que puguin servir en el dia a dia de tots els dinamitzadors idinamitzadores. Les activitats Òmnia: http://blog.xarxa−omnia.org/ ←↩activitatsomnia/

- ELS ÒMNIA EN DIRECTE

Canal XarxaÒmnia: per a fer retransmissions en directe de qualsevol es-deveniment que tingui lloc al vostre punt i que us animem a compartiramb la resta dels punts. Trobareu més informació a: http://blog.xarxa ←↩−omnia.org/endirecte/

264

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

4. EL DIA A DIA DE L’OFICINA DE DINAMITZACIÓ COMUNI-TÀRIA – ODC

L’Oficina de Dinamització Comunitària i amb la participació de totes lespersones dinamitzadores han fet una aportació de 118 entrades en la cir-cular.

Entrades on es parla de les reunions i jornades de treball amb les personesdinamitzadores dels Punts Òmnia, el creixement del bloc de l’ODC i de laComunitat, Tasta’m (recull d’enllaços de programari i recursos en línia),benvinguda a les 29 persones que s’han incorporat a la Xarxa i les 4persones que han deixat el projecte, creació de coneixement col•laboratiui grups de treball, l’apartat “Esta molt bé” que dóna a conèixer accions,projectes, activitats de la Xarxa… i molt més.

En aquest sentit destacar els següents continguts:

- ESTÀ MOLT BÉ…..

Espai amb 58 entrades on s’han recollit accions, projectes, programes iactivitats… que es desenvolupen gràcies a l’enginy de les persones dina-

265

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

mitzadores, a la gestió estratègica dels PO i al treball en Xarxa de les en-titats o organismes. Un espai per mostrar la creativitat del dia a dia, peròtambé, per oferir idees que poden servir amb la seva adaptació a altresPunts Òmnia de la Xarxa.

Veiem algunes accions:

PINZELLADESDIGITALSALACASADELACARITATDEVALLS

Excel•lent iniciativa que porten executant des de l’any 2008 de desti-nar jornadesmonogràfiques per desenvolupar diferents temes relacionatsamb el món de les TIC que no passen necessàriament per la formació através de l’ordinador. Treballen temàtiques com la TDT aCatalunya, DNIelectrònic, Xarxes socials….

TALLERS D’ESTIU A L’ÒMNIA GRUPO UNIÓN LA MINA

266

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La programació d’estiu elaborada pel David i la Núria del POGrupo Uni-ón de La Mina.

4 tallers on volen treballar temes que durant el curs no poden tractar tanabastament. http://xarxa−omnia.org/files/cartell_estiu2009.pdf.

Propostes com ara Install Party, Taller d’animació, Jocs en Xarxa o Xar-xes Socials són el tallers que donaran un sentit diferent durant l’estiu i faque l’activitat del PO no s’aturi.

TEATRE I NOVES TECNOLOGIES AL PO SANT VICENÇ DELS HORTS

La creació artística i multimèdia també està present a Òmnia a través delPO de Sant Vicenç dels Horts on els participants “es van transformar enartistes” i amb les TIC han fet la seva pròpia obra de teatre “Diario de unemigrante”…

267

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

DINAMISME AL PO EUDALD GRAELLS DE RIPOLL

2 propostes que trenquen amb l’espai físic del PO i l’apropen a la ciuta-dania:

L‘Òmnia al carrer: els dimecres del mes de juliol el PO es trasllada a laplaça de l’Ajuntament, amb l’aula

mòbil cedida pel punt TIC Televall, amb la intenció de difondrel’existència del punt i apropar-lo a la població.

Nit d’observació d’estrelles: el dijous 9 de juliol de 9 a 12 de la nit es fauna sessió d’observació d’estrelles. Comença amb un petit col•loqui i res-sopó, observació de la galàxia a través del programa estelàrium i seguida-ment observació a través dels telescopis… http://omniaeudaldgraells. ←↩blogspot.com

- LES PERSONES QUE MOUEN LA XARXA…

El moviment és essencial per créixer e innovar…moviment és el que pro-porcionen les persones dinamitzadores a la Xarxa Òmnia.

268

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquest espai està creat amb la participació de 37 persones dinamitzado-res on es donen a conèixer: parlen dels anys que porten en el projecte,la seva tasca com a persones dinamitzadores, sobre els seus PO i les se-ves aportacions i vivències formant part d’un projecte que ja té 10 anysd’història.

Anem a veure els dinamitzadors d’Òmnia… Poc a poc hi serem tots!

- LES PERSONES QUE FAN LA XARXA…

Les persones responsables dels PO són una part important del projecte…Òmnia també és una xarxa que aporta serveis a les entitats on estan ubi-cades.

Per altra part, és interessant saber com va néixer el projecte de treballd’un PO… aquestes coses expliquen els 12 responsables que han partici-pat de les entrevistes…

269

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- I LA CIUTADANIA ÒMNIA!

L’element clau que fa que el projecte sigui possible és la ciutadania, cadapersona amb la seva peculiar forma de ser enriqueixen el dia a dia de laXarxa Òmnia. Han estat 20 usuaris els que han tingut veu per trnsmetrela seva experiència al Punt Òmnia i el seu accés a les TIC.

Fins aquí un petit anàlisi del que ha significat la circular Òmnia, unaeina al servei de la Xarxa… Gràcies a tothom per la vostra participació iper poder fer-la possible!

Tècnica Territorial d‘ÒmniaMíriam Garcia

Tècnica Territorial d‘Òmnia

Les jornades de treball territorials de laxarxa Òmnia

dijous, 17 / desembre / 2009

Durant aquest any, s’han realitzat un total de 13 jornades de treball per

270

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

àrees territorials de les vegueries de Catalunya. Cal destacar l’alt nivellde participació a les jornades, en les quals hi ha assistit 50 punts Òmnia.Moltes gràcies a totes les persones dinamitzadores!

VEGUERIES DE TARRAGONA i TERRES DE L’EBRE:

Jornada de treball a Valls: Punt Òmnia de Valls, Riudoms, Roda de Barài Conca de Barberà.

Jornada de treball a Cornudella del Montsant: Punt Òmnia deCornudella-prades-Vilaplana-Ulldemolins, Campclar, Riuclar, Torrefor-ta, Riudoms, Reus, Constantí i Tortosa.

Jornada de treball aRoda deBarà: Punt Òmnia de Roda deBara, Vendrelli Torredembarra.

Jornada de treball a l’Hospitalet de l’Infant: Punt Òmnia de Amposta,Tortosa, Hospitalet, Vandellòs i la Fatarella.

Jornada de treball a Camp Clar: Punt Òmnia de Torreforta, Constanti,Reus, Prades, Camp Clar, Vandellòs.Tècnica territorial: Míriam

VEGUERIA DE CATALUNYA CENTRAL:

Jornada de Treball Catalunya Central: Punt Òmnia Escodines, La Bal-conada, El Xup, Manlleu, Palau Bojons, Igualada, Solsona.

271

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Jornada de treball Catalunya Central Osona: Punt Òmnia pla del Remei,Palau Bojons i Manlleu.

Jornada de treball Catalunya Central Bages: Punt Òmnia la Font, LaBalconada, Les Escodines i el Xup.Tècnica territorial: Núria

VEGUERIA DE GIRONA:

Jornada de treball a Girona: Punt Òmnia Blanes, Font de la Pólvora,Figueres, Salt, Can Laporta, Ripoll 60 i Eudald Graells.

272

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Tècnica territorial: Núria

VEGUERIA DE L’ALT PIRINEU-ARAN:

Jornada de treball a La Seu d’Urgell: Punt Òmnia Isona Conca de Dellài La Seu.

Tècnic territorial: Cesk

VEGUERIA DE LLEIDA:

273

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Jornada de treball al centre històric de Lleida: Punts Òmnia Pius XII,Blocs Joan Carles i centre històric.

Jornada de treball a Pius XII (vegueries Lleida i Alt Pirineu-Aran): PuntsÒmnia Pius XII, Blocs Joan Carles, centre històric i Isona Conca De-llà.

Tècnic territorial: Cesk

VEGUERIA DE BARCELONA:

Jornada de treball a Santa Coloma de Cervelló: Punt Òmnia Santa Colo-ma de Cervelló, Pubilla Casas, Arraona, Marianao i Mowgli.

Jornada de treball a Sant Vicenç dels Horts: Punt Òmnia Grup InfantilSant Cosme, Masia Espinós, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobre-gat, Akwaba, Vapor Llonch, Espronceda, Fontsanta, Eixida, Viladecans,Santa Coloma de Cervelló – MITHRA i Masquefa.

Jornada de treball a l’Hospitalet: Punt Òmnia CIJ Bellvitge, JIS Arrels,Gornal, Vilafranca del Penedès, la Florida i Centre de Promoció SocialFrancesc Palau del Prat.

274

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Jornada de treball a Mataró: Punt Òmnia Cerdanyola i Molins

Jornada de treball a Badalona: Punt Òmnia Pomar, Bachs-Bufalà, SalutAlta, Sant Roc, Grupo Unión i Centro cultural gitano La Mina.

Jornada de treball a Barcelona: Punt Òmnia Gaó kaló, Trinijove, TrinitatNova, Grup Muntanyès, Àgora, TEB, Casal Infants del Raval i MariaRúbies.

Jornada de treball a Barberà del Vallès: Punt Òmnia Can Tusell, Egara,

275

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Montserrat, Pla de Bonaire, Sant Llorenç, Barberà i Rubí 128.

Tècnics territorials: Gabri i Anna

Els objectius generals de les jornades eren, d’una banda, iniciar un procésde treball en clau de xarxa i identitat al territori i, d’una altra, tractar iaprofundir en temes d’actualitat i d’interès pels punts Òmnia de la zona.A partir d’aquí, cada jornada va desenvolupar i treballar diferents temesi continguts. Aquí un compilació del que vam tractar:

- Presentacions dels Punts Òmnia i de les persones assistents: col•lectiusamb les que treballen, línies de treball, entitat, organització, experiències,bones pràctiques…

- ACTIC

- El treball amb les eines virtuals als punts Òmnia: blocs i blocosferes,escriptoris virtuals, xarxes socials…

- La formació de les persones dinamitzadores: la formació inicial, cursd’extensió universitària continuïtat i convalidacions i màster societat dela informació de la UOC.

- La jornada de dinamització de la internet social 2009.

- Les eines de comunicació i informació de la xarxa Òmnia: comunitatÒmnia, bloc de l’ODC, web xarxa Òmnia, skype, llista de distribució…

276

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

- El treball amb diferents col•lectius als Punts Òmnia: joves, infants,adults, persones amb algun tipus de discapacitat, persones nouvingudes,dones i col•lectiu gitano.

- La documentació Òmnia: terminis, utilitat de la documentació i propos-tes de millora.

- Presentació dels primers resultats de l’anàlisi estadística de les dades delprimer quadrimestre.

- Els itineraris formatius als Punts Òmnia: monogràfics, pinzellades di-gitals, tallers trimestrals…

- Maquinari i programari de l’equipament Òmnia: Ghost, ampliació dememòria, implantació de software lliure…

- Les Pimes i els Punts Òmnia.

- Xarxes d’intercanvi de coneixement i els Punts Òmnia.

- La figura de la persona dinamitzadora: rol, funcions, dificultats.

- Com treballar l‘ocupabilitat als Punts Òmnia.

- La gestió de l’espai d’accés lliure.

- El treball en xarxa entre el Punts Òmnia del territori, amb els recursosTIC de la zona i les entitats.

Finalment, agrair de nou la dedicació de les persones que heu participat ales jornades de treball territorials. Treballar en xarxamultiplica l’impactede les nostres intervencions!

Anna Rosinés Pons. Tècnica territorial Òmnia (vegueria Barcelona)

Òmnia continua creixent: inauguracionsPunts Òmnia 2009


A les acaballes d’aquest 2009 és el moment de fer un repàs a aquells gransaconteixements que ha viscut laXarxa Òmniaal llarg de l’any. Per tant cal

277

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

fer un esment important als nous 5 punts que s’han inaugurat i que hanfet possible que la xarxa continui creixent any darrera any. Doncs no hiha més símbol de prosperitat que el seguir creixent i ampliant l’oferta dela xarxa Òmnia arreu del territori.

Inaugurar 5 punts en el període actual que estem vivint ( en el que laparaula crisi i retallada està present a tot arreu) és una mostra que enstrobem davant un projecte sòlid i necessari en el territori. Que els PuntsÒmnia son espais necessaris per acostar a una part de població importanta les noves tecnologies. Que l’acompanyament, recolzament i seguimentque s’ofereix en el punts Òmnia no es troba a altres punts TIC i, quetal com indica el seu nom, Òmnia significa tothom i per tant tothom tecabuda en aquest projecte; premissa molt important a tenir en compte.

Si que cal destacar que les inauguracions oficials dels Punts es van portara terme quan ja portaven uns dies de funcionament. Però aquest fet ha re-sultat ser positiu ja que d’aquesta manera les persones usuàries d‘Òmniahan pogut assistir-hi i viure l’ aconteixement.

Coneixem una mica més els Punts inaugurats??

El 26 de Febrer es va encetar la primera inauguració de l’any. Va ser ladel Punt Òmnia d’Isona i Conca Dellà situat a la població que porta almateix nom i que està ubicada al Pallars Jussà, a la Vegueria de l’AltPirineu.

278

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Com no podia ser d’un altra manera l’equip de l’ ODC no hi va faltari va poder compartir el gran moment amb els Isonecs i Isonenques queno van faltar a la cita. Evidentment la inauguració també va comptaramb la presència d’alts càrrecs com el Secretari d’Acció Ciutadana delDepartament de Governació i Administracions Públiques, Josep MariaCivís o l’alcalde del municipi entre d’altres.

Cal destacar, però, la gran afluència de persones usuàries del Punt quevan assistir a la cita i que van participar en preparar l’acte: uns fent pas-tissos, d’altres preparant la sala, … això demostra la bona tasca que jaes feia en el Punt i la rapidesa en el que la dinamitzadora es va aproparals usuaris/es. Tanmateix aquesta bona acollida també demostra la im-portància de l’obertura del Punt en una població en la que no hi haviacap altre espai d’accés a les TiC.

El dia 8 de maig de 2009 va tenir lloc l’ inauguració del CTC (CentreTecnològic Comunitari) de Masquefa, a l‘Anoia a la vegueria de la Ca-talunya Central. Cal fer esment que Masquefa ja comptava amb un PuntÒmnia però ara s’ha inclòs en el Centre Tecnològic Comunitari i se l’hadotat de noves eines que enriqueixen el projecte.

279

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El programa va constar d’un acte d’inauguració i uns parlaments quevan donar pas a la Jornada de Portes Obertes del CTC. L’assistència iparticipació dels masquefins i masquefines va ser molt important i moltnombrosa, ja que hi havien moltes espectatives respecte el nou centre ivolien conèixer-lo personalment, així com totes les activitats i espais delsquals s’aprofitarien com a habitants de la ciutat, de la rodalia i de la co-marca.

L’espai que més va copsar l’atenció i la curiositat de les persones assis-tents va ser la seva aula accessible, que conté tot un equipament pensat

280

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

per a persones amb diferents tipus de discapacitats (sensorials, psíqui-ques, físiques, …) que el fa un espai referent en accessibilitat a la XarxaÒmnia.

Per finalitzar la jornada es va realitzar la projecció d’un vídeo sobre lahistòria de la Fàbrica on s’ubica el CTC, és a dir el Punt Òmnia, i un fide festa amb un espectacle Piromusical.

I continuant amb el trajecte de les inauguracions, el dijous 28 de maigvam assistir a 2 inauguracions de Punts Òmnies. La primera cita va seral Punt Òmnia del Bon Pastor ubicat a Figueres, a l’Alt Empordà,a laVegueria de Girona.I seguidament vam anar al Punt Òmnia de Salt, alGironèstambé a la vegueria de Girona. El fet de ser 2 punts gestionatsper la mateixa entitat gestora va fer que una part dels actes fos bastantsemblant, sobretot pel que fa els parlaments.

portats a terme pel conseller de Governació i Administracions Públiques,Jordi Ausàs, i pel director General d’Acció Comunitària, Xavier Garrigaentre d’altres van donar pas a un parlament especial, el que ens va oferirla Claudia, la gerent del projecte de l’associació Nous Catalans. En lesseves paraules va descriure un esperit i una força majestuosa per tirar

281

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

endavant el projecte ”Per nosaltres, com ass. Nous Catalans es especial-ment important perquè som una associació de gent que venim de lluny,i gent d’aquí. Als de lluny hem decidit que volem ser ciutadans d’aquestpaís i vosaltres ens heu donat l’ oportunitat de participar activament enaquest projecte. Soc una defensora de la igualtat d’oportunitats i aquestan‘és una demostració: Xavi el dinamitzadors de Figueres és nascut aquí,l’Erika la dinamitzadora del Punt Òmnia de Salt, és nascuda a Colòm-bia i jo a Uruguai i treballem junts, compartim ideals i intentem deixar elnostre granet de sorra perquè aquest mon sigui unamiqueta mes just..”

A Figueres el temps se’ns va fer una mica curt, tot i així, vam poder com-partir un petit esmorzar amb els Figuerencs i Figuerenques que s’havienacostat fins el Punt per viure en directe la posada enmarxa oficial. Algunsdels assistents ens deien de la necessitat del Punt en el barri, ja que la ma-joria de persones que hi viuen estan mancats de coneixements tecnològicsi sense accés a la xarxa per qüestions de diners. Així que un altre cop esposava de manifest la necessitat de la Xarxa Òmnia en el territori.

Sense perdre el temps vam posar rumb cap a Salt. Allà vam tornar a sentirels parlaments dels polítics i de la Claudia que una vegada més ens vaposar la pell de gallina. Si una cosa cal remarcar d’aquesta inauguracióés la multiculturalitat dels usuaris assistents.

282

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Obrir un punt Òmnia a Salt era un deure que calia portar a terme ja quemés d’un 60% de població son persones immigrades, amb pocs coneixe-ments tecnològics i amb poques oportunitats d’accés a Internet i per tanta totes les possibilitats d’avanç que això comporta.

Vam acabar la jornada maratoniana amb un pica pica que ens va perme-tre compartir moments amb tots els desplaçats fins el punt. Aquí posàvempunt i final a un gran dia per a la xarxa, el naixement oficial de 2 puntsmés.

El 21 de novembre es va portar a terme la última inauguració d’aquest2009. Va ser el Punt Òmnia del Barri antic de Valls, a l’Alt Camp, a laVegueria de Tarragona,situat al Centre Cívic de la Fusta.

L’acte va constar amb la presència de polítics, personal de l’Ajuntamenti de diverses entitats de Valls, així com l’equip de l’ODC. Després delsparlaments i, tot fent un recorregut pel nucli històric de la ciutat, en el quees va aprofitar per donar el tret de sortida a 21 indicadors que senyalitzenpunts d’interès turístic, es va arribar al nou Punt Òmnia.

283

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

És cert que Valls ja consta de dos punts però amb aquest tercer el ques’ha volgut promoure la dinamització del barri antic i descentralitzar elsserveis oferts a la ciutadania Vallenca. Tanmateix el punt s’ha obert enun espai en el que es poden trobar altres serveis per a tots els públics i,aquest fet, suposa un gran avantatge per tal de potenciar i promocionarel punt.

Per últim fer una menció especial a la gran tasca que fa la Lluïsa Mira-lles, coordinadora de l’equip de formadors que treballen en els tres punts.Enhorabona per aquesta nova fita!

284

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Núria Perpinyà



dimarts, 22 / desembre / 2009

Víctor Vázquez

285

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: EGB, BUP, FP cicle mig Electrònica de consum.

Edat: 26 anys.

Punt Òmnia: Trinitat Nova (Barcelona)

Anys al Punt o en el projecte: Un any.


Amb l’associació em col•laborat en diferents projectes. Però exclusiva-ment diguem-ne pel punto Omnia he “creat” un projecte que denomino“no curso, no juego” en al qual els nois que venen diàriament a les horeslliures de la tarda ha jugar, els divendres estan “obligats” a fer un tallerd’ informàtica en el qual aprenen Photoshop, i mes endavant programesd’ edició de vídeo. Al temps que porto a l’ Omnia he estat adequant-me allloc de treball i ara intentaré començar amb més èmfasis nous projectesy tallers.


És un bon treball social, en el qual entres en contacte amb molta gent, dediferents ètnies, edats, etc.

286

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

I del teu PO?

Destacaria el mateix del punt anterior, amb un afegit que es, que s’hacreat uns grups molt homogenis, agradables, y amb molta implicació, elsuns amb els altres, amb moltes ganes de aprendre.


Permi significa personalment em sobra el 0 perquè només porto un anyet,però esperant que algun dia arribin els 10 com per l´ Òmnia.

Cristina Espinosa

Estudis o perfil: Llicenciatura de Pedagogia

Edat:

Punt Òmnia: Club Infantil i Juvenil Bellvitge




287

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Destaco el que creen les persones, el que comparteixen, el que fancréixer… el fet de donar-li sentit a l‘ús de les TIC a través dels seusblogs, de les seves fotos, receptaris, revistes… però també de les sevespreguntes, dels debats, de les trobades i de les moltes i molt maquesrelacions que s’estableixen entre aquestes quatre parets i altres espaismés o menys virtuals. No destaco un projecte, destaco el Projecte que fanles persones que vénen al Punt Omnia.



La feina de la persona dinamitzadora té tants punts febles com forts enel millor dels casos. Els pitjors ja els anem coneixent amb el temps i larotació de personal… �Dels millors… l’aprenentatge continu tant pel quefa a eines i a nivell professional, com a nivell humà i personal gràcies tanta les persones usuàries com a la xarxa de persones dinamitzadores quehi treballen.

I del teu PO?

Del Punt Omnia del Club Bellvitge destacar que, tot i la quantitat de ser-veis que fan formació en TIC al barri, manté des del primer moment laseva identitat i trets propis i es manté molt viu. A més, des de fa 10 anystreballem amb persones amb discapacitat psíquica i des de fa poquet hemaconseguit material adaptat, amb lo qual hi ha entitats que també es po-den beneficiar d’aquest material i ens tenen com a punt se suport per altreball amb aquests col•lectius.


No porto al projecte des dels inicis, però en aquests últim quatre anys, tot iles moltes iniciatives, canvis, propostes, projectes… la valoració global éssempre gairebé la mateixa. Continuem fem petits passos, però no dibui-xem un camí i al final hem de tornar a fer “pas enrere”. És maco pensarque les persones, que la gent del barri, ha estat 10 anys confiant en aquestprojecte… però és suficient?

288

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Josep Mª Orozco Fernandez

Estudis o perfil: Graduat Escolar

Edat: 52

Punt Òmnia: Fontsanta-Fatjó



-Projecte per joves basat en joc de taule de estrategia “El señor de losAnillos”

-Projecte de iniciativa per motiva als joves mitjança jocs On-Line “Sea-fight”


Per un costat un tècnic per formar a les usuaris al accés a les noves tec-nologies i una persona que fa motivar als joves, adults i gen gran. Parti-cularment intensiu les inquietuds de les persones que les agrada algunacosa en concret i les fas participes de aquesta activitat (exemple, papiro-flèxia, ingertos de cultivo etc)

I del teu PO?

289

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

El Punt Òmnia Fontsanta-Fatjó es un punt de referència per les personesque tenem la necessitats de accedí a Internet i troben una persona quel’ajuden a trobar allò que busquen i la col•laboració amb les entitats delbarri.


Molta alegria i satisfacció per formar part de aquet projecte que lo con-sidero fonamental, necessari i humà que socialment contribueix a fes ar-ribar a tothom el derect a tindre el accés al mont de la informació i de lacomunicació sin discriminació i una finestra para la integració social icultural dels barris.

L. Enrique Mangas

Estudis o perfil: Psicòleg amb coneixements de programació

Edat: 33

Punt Òmnia: Gornal (L’Hospitalet del Llobregat)

Anys al Punt o en el projecte: des del 2005 (o sigui gairebé 5 anys)



290

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Vaig muntar el web de l’Òmnia amb un Moodle una mica “tunejat”. Hiha també algunes seccions sobre el barri. M’agradaria reprendre projec-tes que per manca de temps vaig haver de deixar sense polir com ara uncreador de Qüestionaris (juntament amb el David Gateu) i un creadorde Jocs de Parelles. He fet moltes fitxes explicatives (paper) que intentodotar de més interactivitat (web). Ara estic amb el desenvolupament delnou web (que no serà Moodle) on intentaré arreplegar tot això. A nivellcomunitari, vaig fer la proposta d’un petit saló de la infància (Gornadal)que, amb la bona gestió de tècnics i veïns del barri ja fa 4 anys que esrealitza. Intento ser part activa al barri (amb els serveis) i a la ciutat deL’Hospitalet (amb els altres Punts Òmnia).



Per mi és la feina de la meva vida (de moment). És molt creativa i elsritmes els marques tu, amb la comoditat, però també la responsabilitatque això demana. Les persones a vegades som molt absorbents, però a mim’agrada el tracte amb la gent. Des de fora es veu difícil saber atendre atants col•lectius i tant diversos. Però si te’n surts, és una delícia. El millord’aquesta tasca és poder, des de primera línia de batalla, combatre certsproblemes a la societat. Et fa sentir molt útil el teu esforç quan la tevafeina ha tingut un eco en determinats detalls de la vida de les persones,per petits que siguin. El pitjor és veure que encara avui dia es pot parlar defeina de dinamitzador però no de la professió de dinamitzador. No és unafeina que a l’hora de la veritat tingui el reconeixement que seria exigiblesegons es desprèn de la carta del programa Òmnia.

I del teu PO?

L‘Òmnia de Gornal abans estava gestionat per una empresa pública quedelegava moltes decisions laborals en mans de l’AVVGornal. Hi ha moltscentres així que, si tenen darrera una entitat amb gent seriosa poden do-nar molt de sí i ser un referent als barris. Quan no és així la veritat és queel centre queda una mica desaprofitat. Aquest any va haver una subro-gació cap a una empresa privada i sincerament ara mateix la situació delPunt és de “limbo”, perquè moltes coses no s’han concretat i alguns tras-passos no s’han fet. La sensació de solitud a vegades és força dura, però

291

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

veure que el centre és un dels referents tecnològics del barri, que acull aforça entitats significatives, que la gent ho valora i ha après de dir “Òm-nia”, etc… et fa veure la importància de l’existència del programa Òmniaa Gornal.


De portes cap a fora sento satisfacció col•lectiva per la bona feina feta,perquè un projecte com aquest costa de mantenir i el fet de què s’hagiconvertit en programa demostrar que hem aconseguit fer valer la sevaimportància. Però de portes cap a dins no puc sentir més que tristor deveure que els problemes que segurament des de l’inici ja eren presents nose solucionen. Els dinamitzadors podem tenir convenis diferents i gairebésempre per sota de les expectatives marcades pel mateix programa des del1999, amb la qual cosa se simplifica el seu pes a la societat. Potser peraixò hi ha hagut tantes baixes de dinamitzadors, tots ells grans professi-onals que s’han desaprofitat. És molt difícil concebre una comunitat detreballadors en l’àmbit social sota un sistema tant sumament fragmen-tat. Les formacions als dinamitzadors i algunes decisions respecte a lacertificació dels continguts que oferim als nostres barris i pobles no ensaproparan cap al model de xarxa que tots desitgem i necessitem. Si no sesolucionen els problemes que esmeno no sé si té cabuda fins i tot el terme“xarxa”.

Tamara Ruiz Pascual

292

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: Tècnica en Integració Social i estudiant de Treball Soci-al

Edat: 30

Punt Òmnia: AVVP Torreforta

Anys al Punt o en el projecte: només un mes i mig!!

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…:Encara no.

Què destacaries de la feina de dinamitzador?Trobo que és una feina que et pot enriquir molt, perquè et dónal’oportunitat de conèixer i tractar amb persones molt diferents. La figu-ra del dinamitzador és la de una persona que pot treballar tant a nivellindividual com a nivell comunitari, i que d’alguna manera, també realit-za un treball de integració, apropant les TIC a les persones digitalmentmés desafavorides i intentant reduir l’escletxa digital en el territori quetreballa.

I del teu PO?El meu PO és un espai en primer lloc intercultural. Hi ha una forta pre-sència de persones de diferents països, les quals estan barrejar-les en grupamb persones autòctones.

També, el el que respecta a col.lectius, el PO té molts col.lectius represen-tats; dones, gent gran, adol.lescents, discapacitats, immigració, etc.

Per altra banda, també hi hamolta col.laboració amb l’associació de veïnsi treballem conjuntament amb la PDC de barri.

Com a activitat destacaria “els joves i el seu barri”. És un espai, on treba-llem conjuntament Serveis Socials, amb un grup d’adol.lescents d’entre13 i 16 anys. Serveis Socials els ofereix recolçament als menors per a ferles tasques de l’escola en un espai al centre cívic. Cada dimecres passen ala sala Òmnia on realitzem una preparació d’una entrevista periodísticaa una persona del barri, una vegada que s’ha preparat, sortim a fer-lai, posteriorment, es penja aquesta entrevista a la pàgina web del barri.L’objectiu d’aquesta activitat és endinsar als joves en el concepte de co-munitat, a sociabilitzar-se i a que coneguin els recursos del barri a la

293

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

mateixa vegada que treballem la lectoescriptura, ofimàtica, fotografia iInternet.

Què significa per tu que Òmnia arribi als 10 anys?L’aprofitament de l’experiència viscuda de 10 anys fins aquí i de la qual,la societat, avui dia és beneficia.

Almudena E. Sánchez Chillón

Estudis o perfil: FP2 Administrativo-Contable

Edat: 45 años

Punt Òmnia: Can Gerones – Monells

Anys al Punt o en el projecte: 4 años y 9 meses



Nada destacable

294

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


El contacto con la gente y la ayuda que supone nuestro apoyo. Tambiénconseguir que se asienten las bases de los conocimientos que tienen laspersonas que acuden a nuestras instalaciones y ayudar a incrementar-las.

En general toda la ayuda que podamos dar es destacable.

I del teu PO?

I del teu PO?

Que todo lo dicho anteriormente lo dirigimos sobre todo a un grupo depersonas mayores y creo que es gratificante el poderles ayudar en lo quesea, sobre todo en todo esto que para ellos es mas complicado de asimilar.



Que es un proyecto por el que se ha luchado y que ha obtenido una res-puesta favorable. Que el trabajo realizado a merecido la pena, que es in-teresante poder desempeñarlo y que ha creado una continuidad que tienevías de seguir durante un largo periodo de tiempo.

295

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Alba Rodríguez Felip

Estudis o perfil: Llicenciada en Comunicació Audiovisual (UAB) i cur-sant Màster en SIC (UOC)

Edat: 27

Punt Òmnia: Escodines, Manresa




Blog del punt


La feina del dinamitzador et permet estar en contacte amb tot tipus decol•lectius, aqui aportes coneixement i de qui reps la satisfacció de veurecom evolucionen dia a dia i com aprenen a estimar i gaudir de les eines

296

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

TIC. És un treball que et permet estar actualitzat en temes d’informàtica,però, per mi, el més important és el contacte humà i els vincles ques’estableixen entre les persones que participen a l‘Òmnia, presencial ivirtualment.

I del teu PO?

El Punt Òmnia Escodines està situat al barri amb més deficiències deManresa, sobretot a nivell urbanístic i comercial. Els seus habitants s’hanpolaritzat entre la nova immigració i la gent gran que viu al barri de totala vida. Gràcies a serveis com el Punt Òmnia, peça d’un gran engranatgecom és el Casal de les Escodines, aconseguim trencar les barreres cultu-rals i ideològiques, diluir estigmes i cohesionar els veïns del barri. En elPO hi participen perfils molt heterogenis, que es troben abans d’entrar isortir dels tallers i que, a vegades, fins i tot, es barregen per fer activitatsen comú, com les Enramades, la Castanyada o les festes de Nadal.


Només fa dos anys que estic al PO Escodines i, fins que no hi vaig entrar,desconeixia el servei. Que un projecte socioeducatiu arribi a 10 anys ésun bon indicador de que la feina s’està fent bé i que és necessària enmoltsllocs del territori. A les Escodines, ara per ara, és una eina imprescindibleper totes les capes de la societat.

297

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Ramon Oromí Farré

Edat: 33 anys

Punt Òmnia: gòTIC Òmnia Ajuntament de Tàrrega



Aquests vuit anys format part d’aquest projecte ens ha permès assajar icrear moltes experiències, en el marc del nostre punt. Vull destacar espe-cialment la nostra tasca d’acompanyament de les persones amb discapa-citat, de suport a les entitats, els recursos 2.0 que han generat les personesparticipants, …

Tot això ha quedat recollit en el document gòTIC experience. que defineixi fa visible, la nostra manera de fer les coses.


298

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Moltes vegades destaquem la vessant tecnològica de la nostra tasca. Per-sonalment, em quedo amb la possibilitat d’acostar-nos a les persones, uti-litzant les TIC com a recurs.

Sens dubte l’experiència de poder copsar i participar d’una realitat local,diversa, personal, i des del dia a dia, contribuint en la consecució d’uncanvi social, és el que ens identifica millor i ens fa ser referents en elnostre territori.

I del teu PO?

En la línia de que he comentat anteriorment, segurament quelcom que ensuneix i a la vegada ens fa únics, són les cares i les històries de cadascunade persones que han participat o participen en el punt.

Aquest mapa humà ens a permès anar madurant i des del reconeixementmutu, ens ha permès crear un espai dinàmic, obert i sensible a les novesnecessitats i inquietuds de la ciutadania.


Hauria de significar una maduresa, tan en la filosofia com en la dotacióde recursos tecnològics, humans, socials, … tinc la sensació queda moltper fer per tal de recuperar el prestigi i de referència en l’ús social de lestecnologies, que en altres temps havia tingut.

Pot ser un punt i seguit que pot permetre’ns rellegir la nostra realitat glo-bal i local, i rellançar la nostra acció, accentuant la nostra idiosincràsia,donant un valor afegit a les persones.

Pot ser un moment de reconeixement per totes les persones que hem par-ticipat durant aquests deu anys en aquesta xarxa: institucions, entitats,persones dinamitzadores, persones participants, …

299

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Les persones que fan la xarxa (capítol 5)dimarts, 22 / desembre / 2009

Carol Villanova

Entitat que representa: CTC (Centre Tecnològic i Comunitari)

Punt Òmnia: Masquef@ula

Anys a la Xarxa Òmnia: 8 anys


Per Masquef@ula, Òmnia és una font de recursos, d’experiències,d’assessoraments, de difusió, de recolzament… i en definitiva una garan-tia de treball en xarxamolt visible per a unsmateixos objectius comuns.


Va ser cap a l’any 2001 (jo no formava part de l’equip) que un grup demasquefins i masquefines, tant a nivell personal com professional, van

300

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

implicar-se per tal de poder oferir a Masquefa connexió a Internet i for-mació en TIC.


Crec que 10 anys són garantia d’un projecte ferm que ha estat capaçd’adaptar-se als canvis constants i accelerats de la SIC.

Us animo a continuar treballant en aquesta línia i aprofito per agrair elvostre suport en els nostres projectes.

Gabriel González

Anys en el Projecte

Porto al món Òmnia des de l’any 2002 en que vaig substituir al LuismiCastillo al punt de Marianao a Sant Boi. Jo hi era a l’entitat des del 1999i encara recordo quan s’estava muntant la primera sala. En aquell tempsportava el manteniment informàtic de la casa i els tallers per a infants ijoves de TIC… i vaig pensar “quin projecte més guapo!” Més tard vaigpassar set anys de la meva vida portant el punt Òmnia jo mateix fins al’any 2009 en que vaig entrar com a coordinador de l’ODC a la FundacióCatalana de l’Esplai… i en això estem!

Càrrec o responsabilitat en l’ODC

Sóc TTO, és a dir, Tècnic Territorial Òmnia, de la zona Corona Metropo-litana de Barcelona: Baix Llobregat, L’Hospitalet, Masquefa, Vilafranca

301

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

del Penedès, Sabadell, Rubí i Sant Cugat amb un total de 26 punts alsquals dono suport i faig el seguiment.

Dedico una part important del meu temps a l’administració de diferentsespais com el bloc de l’ODC (http://blog.xarxa−omnia.org/odc) i de la co-munitat Òmnia (http://comunitatomnia.ning.com) i oferint suport tècnicals meus companys quan és necessari.

Què destacaries de la teva feina dins l’ODC?

Per mi és un viatge amb un itinerari diferent pel projecte. M’ofereix lapossibilitat de veure tot plegat amb una perspectiva diferent, i sobretotl’oportunitat de poder aplicar tot el meu bagatge com a dinamitzador iel coneixement que m’ha donat el meu treball durant tants anys amb elsusuaris. Crec que ofereixo una visió crítica però constructiva i intentoveure en les dificultats, oportunitats per créixer, una actitud molt neces-sària veient com ha anat el projecte al llarg de la seva vida. Personal iprofessionalment és una feina que em permet conciliar dues de les mevespassions: l’educació personal i social i les TIC, i d’altra banda m’ofereixla possibilitat de treballar i conèixer gent fantàstica amb relacions quetenen un fort sentit emocional per mi.

Què ressaltaries del projecte?

És un projecte per fer un món millor i no tothom té la sort de poder tre-ballar en una experiència com aquesta. Les persones són l’eix central dela feina, tant els participants a cada punt de Catalunya com els professi-onals que acullen aquests usuaris. Aquest treball íntim amb les personesi en creure què les coses es poden canviar és el principal element de mo-tivació que fa que els professionals del projecte s’impliquin com ho fanmalgrat les dificultats i determinades situacions de precarietat.

Quin significat té per tu el 10è aniversari d‘Òmnia?

Culturalment les celebracions són importants, i el deu és un número quenormalment es relaciona amb una bona valoració… crec que ho hem deveure amb aquest matís. En el cas d’Òmnia penso que queda molt per fer,i que hi ha aspectes estructurals del projecte que s’han de solucionar sivolem que els propers 10 anys no siguin només el resultat de la inèrcia,sinó el resultat de la reflexió, i de propostes que puguin oferir renovació

302

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

i adaptació als canvis que s’estan donant en la societat i que ens plan-tegen reptes i oportunitats als professionals que volem una societat mésintegradora i justa.

Crec que és important que reflexionem i que plantegem canvis, que tot-hom digui la seva i intentem, malgrat les dificultats, que el projecte si-gui millor… per això és necessari construir, veure els problemes i oferirsolucions i no viure encallats en les dificultats del passat i sobretot seruna comunitat de persones i integrar això en la nostra feina diària… enaquest sentit la jornada del proper dia 26 és una magnífica oportunitatper engegar un procés d’innovació i millora a on tothom tingui veu!

y

Teresa Lizaga Sañes

Entitat que representa: Associació Veïns i Veïnes Barri EscodinesPunt Òmnia: EscodinesAnys a la Xarxa Òmnia:


Ens aporta poder oferir al nostre entorn més immediat la possibilitat detenir un primer contacte amb les noves tecnologies. Si no fos així, queda-rien fora d’aquest entorn, sigui per edat, sigui per extracció social o siguiper altres motius.

303

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


Volíem ampliar el ventall de serveis que donàvem als nostres Veïns i Usu-aris de les nostres instal•lacions. A més en el nostre barri vàrem detectarque probablement podríem tenir a un gran nombre de població que po-tencialment podria ser un usuari del perfil que demana el projecte.


La continuïtat del projecte és la demostració de l‘èxit, tenint en compteque el més important és que és un projecte social que omple un vuit moltimportant en el nostre entorn.y

Adela Hidalgo Cumplido

Entitat que representa: Centre d’esplai infnatil i juvenil Eixida CampsBlancsPunt Òmnia: Camps BlancsAnys a la Xarxa Òmnia: 10 anys

304

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K


El Punt Òmnia a Camps Blancs es va instal•lar a l’any 1999 va ser un delsprimers, com entitat en aquell moment va representar un repte important,tant a nivell de gestió de projecte com de treball comunitari al barri, pri-mer perquès significava començar a treballar amb adults i també amb lesentitats del mateix barri.

Des d’aquell moment, el projecte ha anat variant i agafant força davantles necessitats de la gent com de l’entorn, en aquest moment hi ha tot ti-pus de col•lectius adults, joves, infants, entitats i serveis del barri, amb laqual cosa ha esdevingut un referent en el barri a nivell de TIC.Com va néixer la voluntat de tenir un PO?Varem conèixer el projecte mitjançant el Pla de Desenvolupament Co-munitari del nostre Barri en el qual nosaltres ja estaven implicats. Entretotes les entitats es va decidir que l’entitat més adient per portar a termeaquest projecte era la nostre i així varen presentar un projecte avalat pelPDC


Per nosaltres ha estat molt positiu, hem contribuït a la bretxa digital entretots/es i estem orgullosos a la feina que s’ha fet conjuntament

Marta Muñoz

Entitat que representa: Centre Cívic Molins-Cirera i equipaments cívicsdel sector nord.Punt Òmnia: MolinsAnys a la Xarxa Òmnia: 6 anys


El Punt Omnia està cobrint les mancances detectades en la gent del bar-ri en quant a l’ús de les noves tecnologies. No només a través d’ofertade cursos d’ofimàtica sinó també potencia l‘ús de l’ordinador de formatransversal, en el dia a dia: bon ús del messenger, del correu electrònic,tractament d’imatge, comprar per internet, etc. Davant de la gran deman-da de formació en NT, el punt Omnia és un important referent.


305

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Un cop construït el centre cívic Molins, al 2003 es va veure l’oportunitatd’acollir un P. O. davant de la demanda social existent a Mataró.


Molt positivament, ja que és un servei que funciona i ha tingut molt bonaacollida. El fet de poder oferir un servei d’ordinadors amb una dinamit-zadora amb formació és un privilegi. La llista d’espera que arrosseguemjuntament amb els alumnes que volen repetir l’experiència ens demostraque el Punt Omnia és un èxit.

La participació en jornades com a font deconeixement i aprenentatge…

dimecres, 23 / desembre / 2009

Participar i col·laborar a partir de les premisses del coneixement,l’experiència, la innovació, la permanent millora, el treball de quali-tat i l’adquisició de noves experiències metodològiques i de contingut…aquests són els objectius que la Oficina de Dinamització Comunitària-ODC d‘Òmnia ha portat a terme en la seva presència i participació endiferents Jornades, Congressos, Conferències i demés trobades realitza-des entorn la dimensió i el camp de la dinamització social i comunitària,en xarxa, col·lectiva, participativa, innovadora, tecnològica…

Aquesta presència recolza l’adquisició d’una visió més àmplia, formativai enriquidora de les noves tendències TIC i el nou contextsocial i comu-nitari en el que es viu, palpa i lucra el Projecte dia a dia, reportant a laXarxa Òmnia una millora de la qualitat del treball que realitzem per do-nar suport en els processos de dinamització comunitària del Projecte.

Dotar-nos d’una formació permanent, continuada, en constant evolució iamb una visió pedagògica i metodològica complementa els nostres proces-sos de treball per a l’augment i el continu desenvolupament de millores enel treball que realitzem i que això es pugui revertir de diferents maneresa la xarxa.

Voleu conèixer un petit ventall de les activitats en les que hem partici-pat?

306

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

1. Presentació del portal DIXIT

El dia 16 de febrer es va presentar a l’Auditori de Barcelona el nou portalDIXIT.cat del Departament d’Acció Social i Ciutadania. Aquesta presen-tació és fruit d’un treball per a la visualització, la projecció, la divulgació,l’identitat digital i la creació de comunitat virtual entre els professionalsdels diferents camps dels àmbits educatiu, social i ciutadà i els seus eixosd’intervenció diària.

Aquest ha estat el principi d’unprocés d’aprofundiment en aquestes ei-nes per tal de treballar per dotar la professió d’espais d’interacció, decomunitat, de relació, de treball pel coneixement, de col·laboració… I enaquest sentit ha estat per l’ODC un projecte referent en el desenvolupa-ment d’identitat digital i de comunitat des de l’Administració Pública i detotes les seves possibilitats…

2. Dia d’Internet a L’H

El dissabte 16 demaig, en la celebració del Dia d’Internet, vam voler com-partir aquesta festivitat assistint a l’activitat del Dia d’Internet L’Hqueorganitzaven diversos Punts Òmnia de la ciutat de L’Hospitalet del Llo-bregat.

D’aquesta manera, vam poder gaudir amb l’Enric Mangas (PO Gornal),Cristina Espinosa (PO CIJ Bellvitge), Mila Serrano i Roberto Petri (POJish-Arrels), Olga Cuevas i Rosa (PO Akwaba) i de totes les personesusuàries i veïnes de la ciutat que es van apropar aquell dia per l’estandque van muntar al carrer en el barri de La Torrassa.

307

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Val a dir que un dels motius d’aquesta celebració era els 10 anys delsPunts Òmnia de L’Hospitalet i que ho van voler celebrar amb tota la ciu-tadania de L’H… Felicitats!

3. Jornada SISOSCAT

El dia 2 de juny es va assistir a la III Jornada de Noves tecnologies i tercersector organitzades per la Fundació SISOSCAT a les Cotxeres del PalauRobert, a Barcelona.

La Jornada, adreçada a entitats sense afany de lucre i al món associatiu,va estar ple d’iniciatives, projectes i oportunitats de fer créixer el treball enel tercer sector mitjançant les TIC i la seva utilització, afavorint l’accésa les noves tecnologies, la presència i identitat digital de la ciutadania,treballant en xarxa i cooperativament amb diferents entitats i afavorintl‘intercanvi de coneixement entre tots i totes.

308

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

4. 10è aniversari Cibernàrium

Aquest any Cibernàrium(l’espai on formar-te i crèixer amb internet) tam-bé ha celebrat els seus 10 anys d’història, i per commemorar-lo van orga-nitzar el seu 10è aniversari el dia 13 de juliol a les seves dependències.

Van organitzar una Jornada de Portes Obertes en les que vam poder gau-dir de les seves instal·lacions, infrastructura i projectes i es van programardiferents tallers amb diferents contiguts metodològics: internet segura,empreses 2.0 i el llibre electrònic i dos ponències relacionades amb la si-tuació de la xarxa fa 10 anys, en l’actualitat i cap a on va encaminadades d’una visió de futur…

Conèixer els nous models de negoci, la proliferació de les xarxes soci-als, els nous escenaris a internet, el paper de l’Administració Pública…són continguts dels quals ens van fer partíceps a les ponències, amb lafinalitat de contextualitzar l’actualitat TIC en els seus diferents àmbitsd’actuació.

309

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

5. VIII Congrés Internacional de Desenvolupament Rural

Dels dies 28 de setembre a 2 d’octubre va tenir lloc al Centre TecnològicForestal de Catalunya (Solsona) el Congrés Internacional de Desenvolu-pament Rural, que desgranava al seu primer dia i en base a la presentaciód’experiències com els telecentres poden ser unmotor important per la di-namització del territori.

D’entre les experiències presentades es va comptar amb el model de tre-ball en xarxa del Consell Comarcal de la Ribera d’Ebre amb els seusPunts TIC, el treball amb les discapacitats amb el suport del softwared’Enable Viacam i la inserció laboral de dones en atur a través de l‘ÒmniaCTC Masquefa… va ser una molt bona oportunitat per donar a conèixerbones experiències extrapol·lables a la resta de la Xarxa on els Punt TICen són els veritables protagonistes en el desenvolupament rural i comu-nitari a través de les TIC.

Aquí trobareu tot el material presentat al Congrès: presentacions, vídeos,fotografies…

Enguany l’aposta d’aquesta jornada, celebrada el dia 29 de setembre, en-torn a la discapacitat s’ha reflectit en les dues taules rodones dedicadesal tema amb la presentació de tot un seguit d’experiències i projectes quehan mostrat com les TIC poden ser una eina d’integració social i laboralper a les persones amb diversitat funcional.

310

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

A més a més una exposició d’ajudes tècniques va completar una diadaque ens va recordar un principi sempre present en la feina dels professi-onals de la Xarxa Òmnia, i és que les TIC siguin una eina al servei de laintegració i la millora de les persones.

Aquí trobareu els resultats del treball d’aquell dia:http://www.coettc.cat/diadacom

El dia 30 de setembre va tenir lloc la jornada TIC. CAT, dirigida especi-alment al món empresarial (i en la qual van fer molt èmfasi a les petitesi mitjanes empreses -PIMES-) es van presentar, en primer lloc, els resul-tats de l’estudi sobre les necessitats formatives dels i les professionals quetreballen en l’àmbit de les TIC i les propostes que es deriven del Pla deformacióTIC.cat.

Seguidament, directius de diferents organitzacions van exposar la sevalínia estratègica pel que fa a la incorporació de les noves tecnologies al’empresa i les competències tecnològiques dels seus treballadors i treba-lladores.

Els punts claus de la jornada, van ser l’aposta per la formació perma-nentdels i les diferents professionals i la importància de la certificacióper una banda, de les competències tecnològiques dels recursos humansi, de l’altra, de la certificació de qualitat de les accions i programes del’empresa.

El dia 2 d’octubre es van celebrar a Vic els premis blocs de Catalunya, onel nostre bloc va ser un dels 10 finalistes en la categoría de blocs corpo-ratius.

Aquest dia va ser molt especial per Òmnia degut a la seva presència enunes jornades marcades per la innovació social i oberta, per examinarles noves tendències en TIC i per descubrir el magnífic contingut delsblocs guanyadors en les seves diferents categories… Moltes felicitats alsguanyadors i gràcies pel suport al nostre bloc!

311

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquí podeu consultar els blocs guanyadors d’aquest any 2009 i més…

9 . II Conferència Internacional sobre Bretxa Digital i inclusió social

Compartir i viure com a ODC amb Ismael Peña i Antonio i Marta delPO de Mithra, entre les tantíssimes persones participants, la Conferènciacelebrada a la Universitat Carlos III de Madrid (UC3M) els dies 28, 29i 30 d’octubre amb representants del món acadèmic i de l’AdministracióPública, ens ha permès tenir punts de vista diferents sobre l’actuació iel coneixement vers a la bretxa digital i, per una altra banda, descobrirl’impacte del treball i el coneixement sobre el món de les Xarxes de Tele-centres i la inclusió social a través de les TIC.http://www.brechadigital2009.net

Van ser 3 dies molt intensos on van sorgir moltes reflexions, líniesd’actuació, diferents realitats nacionals i internacionals, línies estratègi-ques i de futur… que ens ajuden a pensar i reformular les nostres formesde treballar vers l’acció per a la e-inclusió.

Un voltant de 70 ponències i presentacions de projectes ens han aportatdiferents maneres d’actuar vers la inclusió social mitjançant les TIC através dels àmbits de les Biblioteques, la Salut i l’Administració Pública,i com s’entenen els nous processos relacionals de les xarxes socials perenriquir i fonamentar el treball social virtual.

L’Institut Cervantes i el seu tractament del coneixement de la llengua il’aprofitament de les TIC; el sistema”Pregunte, las bibliotecas respon-

312

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

den” com a servei d’informació pública a través d’internet; la Xarxa dedones ciutadanes per a la cooperació al desenvolupament i la igualtat degènere com a procés per facilitar la participació de les dones en la vidapública en els àmbits local, regional i global; o bé el treball amb els te-lecentres com a llocs de convivència, educació no formal i ciutadania ala ciutat brasilenya de Sao Paulo… són alguns dels projectes que es vanpresentar a la Conferència i que s’emmarcan en el treball d’intervenciósocial, en base a una realitat i necessitats concretes, mitjançant les TIC.

10. Taula rodona entitats 2.0 a Òmnium Cultural

El dia 29 d’octubre va tenir lloc la taula rodona sobre les entitats 2.0 a laseu central d’Òmnium cultural (a Barcelona). La taula va comptar amb laparticipació de JaumeAlbaigès, divulgador de l‘ús de les xarxes socials enles ONG (http://www.tecnolongia.org); Ramon Bartomeus, col·laboradordel portal Xarxanet.org i directiu d’Iwith.org; Oleguer Serra, membre dela Junta Directiva d’Òmnium; i Roger Buch, membre de xarxa.net.

Ens va presentar la teoria sobre l’evolució d’internet i el seu pas a la web2.0, diferents projectes relacionats amb aquestes eines i les seves estratè-gies de treball, destacant conceptes com la seva facilitat d‘ús, la presènciadigital, la connexió social entre la ciutadania, la comunicació bidireccio-nal, la transparència, la innovació…

313

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquestes presentacions van donar pas a un torn obert de paraula on esva reflexionar sobre l’escletxa digital a les entitats, la importància de laseva capacitació i la facilitat de participació que la web 2.0 dóna a la basesocial de les entitats.

Aquí us deixem el resum multimèdia que va sortir al portal Xarxanet i lapresentació de la taula rodona.

11. Jornada d’Internet Segura

El dimarts 3 de novembre vam assistir a una xerrada d’ Internet Segurapromoguda pel punt Òmnia de Ripoll 60 i portada a terme per a 2 Mossesd’Esquadra de l‘àrea de Seguretat Ciutadana de la població.

314

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Van explicar diferents tipologies de fraus que es cometen actualment perla xarxa i que acostumen a cercar a persones amb pocs ingressos i ambpocs coneixements informàtics. Es va parlar del Pishing (robar dades per-sonals), la del Nigerià (extreuen diners a les persones a través de diferentstransaccions,…) o bé el Gruming (recerca d’infants per activitats ilegals).Realment una jornada interessant, molt pròxima, útil i recomanable perrealitzar als Punts Òmnia i per a aquelles persones no massa vincula-des al món de les noves tecnologies i amb l’objectiu d’apropar els riscosd’internet a la ciutadania.

Aquí trobareu els vídeos facilitats pels Mossos d’Esquadra com a suporta les seves xerrades:

http://www.youtube.com/user/xarxaomnia

12. Jornada de Plans de Desenvolupament Comunitari 09

12. Jornada de Plans de Desenvolupament Comunitari 09

El dia 19 de novembre a Casa del Mar va tenir lloc la Jornada de PDC’sd’aquest any 2009 que enguany comptava amb la participació de la XarxaÒmnia a través de la presentació ”El desenvolupament comunitari i lesTIC” i que tenia com a protagonistes diferents Punts Òmnia que estanportant a terme accions relacionades amb la dinamització comunitària.

La Jornada s’emmarcava en l’eix del voluntariat com a àmbit de desenvo-lupament comunitari al territori que es converteix en motor d’accions decreixement i d’enriquiment de la comunitat a través de la seva interven-ció, motivació, volcatge, il·lusió, treball compartit… Vam teoritzar sobrela figura de la persona voluntària a les entitats, vam viure experiències devoluntaris/es en diferents àmbits d’actuació (gent gran, discapacitats, …)i vam poder conèixer projectes com VPK de la Fundació Marianao…

Els resultats de la Jornada els podeu trobar aquí…

315

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

13. Xerrada sobre comerç electrònic al Centre Telemàtic de la Conca deBarberà (Montblanc)Divendres dia 27 de novembre va tenir lloc una xerrada sobre comerçelectrònic al CTCB a Montblanc.

Durant aquesta jornada, dirigida al món empresarial de la comarca, apetites i mitjanes empreses -PIMES, es va treballar com pot recolzar elcomerç electrònic a l’augment de les vendes en aquest món empresari-al.

Un cop determinades les persones que recolzaran el negoci Business tobusiness o bé business to consumer, es va plantejar què ens aporta teniruna botiga virtual… Així mateix es va presentar el portal que el ConsellComarcal de la Conca de Barberà ha creat pels seus comerços ”Comerçproper, comerç de casa”, facilitant l’accés a través de les TIC a les per-sones consumidores i plantejant espais col·laboratius dins el portal compoden ser: recomanacions de consum, d’establiments, de productes, opi-nions, correu personalitzat… Aquest portal estarà properament en ser-vei…

316

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

14. Presentació del nou portal Xarxanet

La presentació del portal Xarxanet, que el mes d’octubre es va posar enmarxa, va tenir lloc el dia 16 de desembre a Casa del Mar, Barcelona.

S’enceta l’inici d’un nou plantejament de portal de suport al’associacionisme i el voluntariat a Catalunya amb la introduccióde diferents eines pensades per retroalimentar-se amb la participació i elconeixement del moviment associatiu i de voluntariat: suport informàtic,formatiu, jurídic, econòmic, de projectes…

Vam comptar amb les presentacions de Genís Roca (consultoria Roca-Salvatella) i Roger Buch (Fundació Pere Tarrés) i les seves aportacionsvan fer reflexionar sobre l’ús de les noves tecnologies per part de les en-titats i de com aquestes poden aprofitar les utilitats de xarxanet.org.

317

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aquí trobareu la notícia a xarxanet i les seves presentacions.

15. Centre Tecnològic Comunitari de Masquefa – CTCAquest any 2009 ha estat un any molt important pel Projecte Òmnia i pelsmasquefins i masquefines perquè han vist finalment fer realitat el seunou Centre Tecnològic Comunitari en el que s’ha volgut tirar endavantun projecte global amb impacte comarcal i amb un espai de referència enaccessibilitat.

L’ODC ha acompanyat en molts moments a les persones que han fetpossible aquest projecte dedicant-li temps, recursos, esforços, motivació,

318

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

il·lusió, treball, participant de la seva inauguració el dia 8 de maig i dela I Jornada CTC realitzada el dia 2 de desembre per l’Ajuntament i quepretenia donar a conèixer els recursos i serveis del teixit empresarial i leseines TIC per a les persones amb discapacitat.

En la Jornada van comptar amb la presència mitjançant videoconferèn-cia dels guanyadors del Premi Millor Blog Catalunya, Carlos García iPedro Cabanes. Aquest bloc recull les diverses eines TIC accessibles pera persones amb discapacitat. Us deixem la presentació que van fer ser-vir.

A més, Luís Felipe Matas, de la Fundació FESOCA, va explicar el pro-jecte d’intèrprets on line SIGTHOS.

Aquí podeu gaudir delvídeo de la Jornada.

16. Seminaris de formació de Gestió del coneixement del ProgramaCompartimdel Departament de Justícia

La participació de l’ODC en els seminaris de formació de gestió del co-neixement ens dona la oportunitat de poder reportar tot aquell contingutque s’està treballant entorn les eines virtuals en xarxa i en comunitat,com poden ser per exemple els entorns virtuals d’aprenentatge, el treballen comunitats virtuals, com funcionen les comunitats de pràctica, comtreballar aquestes pràctiques a l’Administració Pública o bé quines són

319

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

les funcionalitats més adequades per poder generar els processos de di-namització de comunitats, d’intercanvi de coneixement, de generació decontinguts, de treball en xarxa…

Han estat 4 seminaris de gestió del coneixement plens de contingut inno-vador i participatiu que ens fa reflexionar sobre les possibles estratègiesde treball en xarxa i en comunitat extrapolable a altres projectes i comdes de l’Administració Pública s’inverteix en la capacitació i facilitaciódels processos 2.0 i de treball col·laboratiu amb els seus treballadors itreballadores…

I dir que el seu bloc se’n va endur el premi Blocs de Catalunya a la cate-goria de blocs corporatius!

Tanquem unsmesos intensos de presència i participació de totes les perso-nesmembres de l’equip de l’ODC en aquest tipus de jornades… i continu-arem apostant per la nostra presència a totes aquelles accions formativesi de participació que puguin ajudar a revertir nous processos metodolò-gics de treball i a experimentar nous plantejaments, temàtiques de tre-ball…així com, poder tenir una presència més activa donant a conèixerel projecte Òmnia en aquests tipus d’esdeveniments

Equip Oficina de Dinamització Comunitària-ODCNoemí Espinosa Gar-rido

320

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Equip Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

Un Nadal ple de bons desitjos…per tothomun 2010!!!

dimecres, 23 / desembre / 2009

…per veure a tota la Xarxa fes clic en la imatge

…és moment de Nadal i Bon Any 2010!!!!dimecres, 23 / desembre / 2009

…poques paraules calen i molts desitjos que rebem des dels Punts Òmniai les seves persones participants:

I des del PO Montserrat d’Igualada un vídeo que comparteixen el seudesig per tothom…

El PO Barberà i el seu concurs de Postals…

321

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

I des de l’Associació Mithra una original i interactiva proposta:

De Felicitacions PO Nadal 09

El Recull fotogràfic ”Bellvitge al Nadal” de les persones usuàries del POCIJ Bellvitge:

De Felicitacions PO Nadal 09

http://www.flickr.com/groups/1098681@N25/

Des de l‘Oficina de Dinamització Comunitària-ODC un desig per a cadapersona dinamitzadora: (feu clic a sobre per veure la imatge sencera):

O des de la Xarxa Òmnia…un desig per tothom!!!

322

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Des de DINS I: Participació Comunitària il’Empoderament Col·lectiu al punt Òmniade JIS Arr

dijous, 31 / desembre / 2009

Uns dels reptes que l’equip de l’ODC s’havia plantejat per aquest any erael d’humanitzar la Xarxa i donar a conèixer els Punts Òmnia no només ala resta d’entitats i professionals que la formen sinó també a altres agentssocials i la societat en general.

El punt Òmnia JIS Arrels és un d’aquests punts que val la pena agafarcom a exemple si volem mostrar una feina de qualitat dintre del projecte,i sobretot una feina centrada en el territori i les persones. Després de 10anys treballant per la e-inclusió i la dinamització comunitària ni la Milani el Roberto han perdut de vista les línies estratègiques del projecte itenen molt clar la utilitat que les TIC poden arribar a tenir en un projectede dinamització social com és Òmnia.

Situat al barri de La Torrassa, a L’Hospitalet de Llobregat ningú millorque ells per descriure les particularitats de la seva feina i del punt:L’edifici que ocupa la nostra entitat i PO està afectat per una de les ac-cions ”Zapatero” que tindrà la ciutat de L’Hospitalet. Ara mateix, si ha-guéssim de definir el nostre Punt Omnia et diria ràpidament que ”gafe”.Aquesta acció implica que tenim unes obres imminents a l’edifici, que ensho han comunicat fa 4 dies (+ o -), i que comencen a l’abril. Com afectaràal Punt Omnia?

No ho sabem encara. Estem pendents d’una resposta ràpida, però si lesobres comencen a l’abril i som afortunats, ens poden dir de mudar-nos aun altre lloc en questió de dies. Lògicament, tenim pànic i tindrem moltsmals de cap en un futur immediat. El que caracteritza o com a mínimtreballem des de l’inici per carateritzar el nostre punt és el compromís ambel barri, amb la participació del seu veïnat. El nostre eix fonamental detreball és la Participació Comunitària i l’Empoderament Col.lectiu. Com?A través d’activitats i accions realitzades amb els ordinadors connectatsa Internet i el seu aprenentatge, és a dir, filosofia Omnia 100%.

323

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Ens la hem cregut des del començament, i ja portem 10 anys. Tambéens caracteritza l’entusiasme, òbviament: tractem de ser creatius i de noaburrir-nos. I un altre tret característic: la memòria, tant pel que fa a larecuperació de la memòria del territori on estem (recuperació creativa),com pel que fa a la memòria del mateix projecte Omnia que ens ocupa.

Nosaltres al presentar-nos comaPuntOmnia sempre destaquemque, somuna comunitat d’aprenentatge i que som educador@s que acompanyemen el viatge, però que més enllà dels Tallers d’Iniciació, funcionem ambGrups de Treball on el paper d‘”educador@” és intercambiable, i que lametodologia de treball del PO és sempre la cooperació i l’ajuda mútua. Iparlem sempre de veïn@s que són alumnes i que poden ser protagonistesdels seus propis projectes encetats des de l’Aula…

http://puntomniajisarrels.wordpress.com

Esteban Ruggero (ex-TTO Barcelona).

Gabriel González TTO Baix Llobregat.Mila i Roberto (JIS Arrels)

Esteban Ruggero (ex-TTO Barcelona).

Gabriel González TTO Baix Llobregat.

324

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

…els 9 moments de l’any a la Xarxa Òmniadilluns, 11 / gener / 2010

…i abans d’entrar de ple en acció per construir l’any 2010, és impor-tant fer una mirada enrera per identificar els que entenem han estat els9 ”moments” que han deixat emprenta durant l’any 2009.

Obviament que segons la perspectiva o l’enfoc, cadascú pot trobar els”seus” moments però des de la visió global de l’equip de l’ODC s’hanidentificat els següents que compartim amb tothom i que han marcat unany de canvis, intens…

1. La Xarxa Òmnia ”10 anys fent Òmnia”.No tots els dies es fan 10 anys, és més, mai es tornen a fer 10 anys i pertant, ha estat un moment important que ha fet reflexionar a totes les per-sones implicades per fer una mirada enrera i descobrir tot el camí fet i elprojecte construit i, també per mirar cap endavant i començar a construirel projecte del futur que ja ha arribat.

La Jornada Òmnia va ser un fidel reflexe d’aquest sentiment, de voleranar molt més enllà, de millorar la qualitat de la xarxa en tots els sen-tits, de fomentar les complicitats i agrair a tots aquells i aquelles que hanportat el projecte fins els nostres dies.

325

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

2. La creació de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC

Un dels canvis més visibles ha estat passar d’un sistema de coordinaciócentrat en tres fundacions que s’encarregaven de donar suport i segui-ment metodològic a tota la xarxa, a un sistema d’una fundació sota elconcepte d‘Oficina de Dinamització Comunitària-ODC.

El resultat ha estat un equip de proximitat a través dels i les TècniquesTerritorials d’Òmnia-TTO’s, un sistema unificat i coordinat de seguimenti atenció a les persones dinamitzadores i als Punts Òmnia, incidint en lamillora qualitativa i metodològica dels PO, visualitzant la Xarxa des delsdiferents territoris, un treball per Vegueries, jornades de treball amb per-sones dinamitzadores en totes les vegueries, oferint recursos metodolò-gics a través dels TASTA’M, desenvolupant la identitat digital de la xar-xa…..

3. Neix la Comunitat Òmnia

… i l’aparició en el mes de maig d’un espai virtualde trobada que s’haconvertit en un punt a la xarxa per relacionar-se i conèixer als seus di-ferents membres, per viure el dia a dia, per formar part d’un col·lectiu isentir-se acompanyat, un lloc on compartir i intercanviar recursos i in-formacions… construir projecte de manera comunitària.

Les dades més que espectaculars amb més de 154 persones que hi formenpart, 294 entrades de posts de blocs, 660 fotografies i 18 vídeos, 13 grupsde treball temàtics… més de 9500 visites i també més de 64 mil pàginesllegides, un impacte que ni els més optimistes esperaven el dia de la sevaposada en funcionament.

326

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

4. El bloc ”Una finestra Oberta a la Xarxa Òmnia” finalista en els Premisblocs de Catalunya 09

El mes de febrer donava les seves primeres passes el bloc amb l’objectiude convertir-se en un espai de reflexió i creació de coneixement a partirde la pràctica i experiència de les persones dinamitzadores i la gestió delconeixement per part de l’equip de l’ODC.

I fruit de tenir un bloc es va obrir la possibilitat de participar en la cursaals Premis Blocs de Catalunya, la sorpresa va ser arribar a la final enl’apartat de ”blocs corporatius” amb un bloc que només tenia 3 mesosde vida però un contingut… arribar a la final, un èxit, no guanyar per-què va guanyar un gran bloc com el Bloc de ”Gestió del Coneixement”del programa Compartim del Departament de Justícia cap problema, laXarxa Òmnia estava present per primer cop en un dels esdeveniments dereconeixement del treball a la xarxa en llengua catalana a Catalunya.

5. La participació en la Jornada de PDC ”Les TIC i el treball comunitaria la Xarxa Òmnia”

I en la línia de donar a conéixer el projecte Òmnia i cercar vies de treballamb altres agents en el territori es va participar en la Jornada dels Plansde Desenvolupament Comunitari-PDC amb una presentació relaciona-da amb les possibilitats que ofereixen les TIC per millorar l’impacte delsprojectes que es porten a terme en el territori. Només va ser una hora i

327

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

un bons materials aportats però es van obrir moltes portes i possibilitatsde futur.

6. Noves inauguracions de Punts Òmnia-PO

Isona i Conca-Della, Salt, Figueres, Masquefa i Valls han estat l’exempledel creixement de la Xarxa Òmnia que es va obrint pas en nous territoris ien altres amplia la seva presència convertint-se en projecte de referènciaper a la ciutadania per l’empoderament digital i entrar amb garanties enaquesta nova era.

7. Circular Òmnia

Ha estat una eina que ens ha ajudat a arribar a moltes persones implica-des en el projecte que fins ara desconeixien el valor i lamagnitud d‘Òmniai, per altre part, també ha servit per descobrir pensaments, metodologiesde treball, compartir informació…..i visualitzar la gran xarxa que som.

Un sistema de tractament i organització de la informació que ha permésconvertir Òmnia en publicació mensual per cercar complicitats i facilitarel seguiment dels esdeveniments del dia a dia.

328

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

8. Els blocs dels PO com eines metodològiques i de visualitzacióHa estat un treball de ”guerrilles” i de formiguetes des de l’equip de TTO’ssegons el lloc i el moment, però els PO estan donant un pas endavant através de les seves persones dinamitzadores per visualitzar la seva feinai millorar els seus hàbits metodològics utilitzant eines com els blocs quepermeten una major interacció amb l’exterior a través de la xarxa.

9. Sentiment de pertinença…Reproduïm el missatge d’una persona dinamitzadora que explica moltmillor el repte d’humanitzar la xarxa, només afegir que ha estat un treballconjunt entre la DGACO, OT i ODC:

”A Tú i al equip que esteu al ODC!!!

Ja sabeu que em teniu a la butxaca Aquest any amb vosaltres i perprimer cop en tres anys em sento part del projecte de la Xarxa Òmnia…

Ja sabeu que em teniu a la butxaca

Una abraçada ben forta!!!”

Una abraçada ben forta!!!”

329

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Seguiu així i compteu amb mi pel que calgui…

Us desitjo el millor!Esperem que l’any 2010 continuem sent un equip, béun molt bon equip!!!

Us desitjo el millor!

Fins aquí els 9 moments que per l’equip de l’ODC han marcat l’any dela Xarxa Òmnia, segurament vosaltres tindreu d’altres que us convidema afegir en aquest post i enriquir la visió d’un any que ha estat de 9.

Però ara, comença un nou any, l’any 10 i tot està per fer, tot per construir,tot per guanyar…

Cesk Gasulla Ramon

Equip de l’ODC de la Xarxa Òmnia

Des de DINS II: Punt Òmnia Masia Espinós,un trosset del món global dins el cor d’unmón petit

dijous, 28 / gener / 2010

Coneguem les reflexions sobre els reptes del PÒ Masia Espinós de la màde la seva dinamitzadora:

”El barri Ca n’Espinós pertany a la ciutat de Gavà però està bastant aïllatja que es troba a les afores, a la muntanya, i les característiques urba-nístiques actuals (carretera d’accés, servei d’autobusos…) dificulten laintegració fluïda amb el moviment quotidià de la ciutat.

Hi viuen unes 450 persones, la majoria són de cultura gitana (per orígens,per relacions o simplement per història de vida al barri) a més d’algunesfamílies d’origen marroquí, unes altres que s’identifiquen com a ”nogi-tanes” i també gent gran de Gavà que van pujar al barri quan es vanjubilar.

330

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

La conjunció cultura gitana – aïllament geogràfic- ha fet que el barrivisqui dins una realitat pròpia, amb unes dinàmiques i una legalitat quepotser van molt bé a molts dels seus veïns però que dificulten molt la pos-sibilitat d’integració amb la resta de la ciutat de Gavà i de la societat engeneral.

El Punt Òmnia va arribar al barri a començaments de l’any 2008 i vafuncionar durant uns mesos oferint ús lliure. Després, a causa del roba-tori de part del seu maquinari, va tancar i així va romandre fins al marçde 2009 quan l’Esplai Masia Espinós es va convertir en la seva entitatgestora i jo vaig començar la meva feina com a dinamitzadora.

El primer repte que vaig enfrontar va ser canviar la imatge del Punt decara al barri, ja que la idea generalitzada era que això era una ”ciber” onun grupet de nois joves del barri entraven i sortien i feien el que ells volien(reflex, a més, de la manera habitual de funcionar aquí, on el respecte pernormes, horaris i responsabilitats està molt poc interioritzat). Va costaruna mica al principi, però a poc a poc tothom es va anar adonant queaquí hi havien ofertes interessants i que una mica de respecte i acceptacióde normes ben valia la pena per tal d’accedir-hi (la majoria de veïns notenen ordinador ni connexió a internet a casa).

Ara continuem, tots junts, treballant en aquest sentit ja que sota les ac-tituds de rebel·lia habitualment el que es troba és un nivell d’autoestimamolt baix i un ”jo no puc” o ”això no és per a mi” gairebé automàtic.

331

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

També en granmesura a causa d’aquesta actitud de base, és bastant difícilque la gent del barri es motivi cap a la formació. Ho anem treballant, a poca poc, amb diferents grups i diferents tipus d’activitats: des de l’assolimentdels aprenentatges de primària, passant per reforç pels que van a l’institutfins als cursos per a adults. El fet que el Punt Òmnia sigui per a tothom(no només pels nens com fins ara ho era l’Esplai), ha portat un plus a lafeina que es fa al barri. Així, diferents integrants d’una mateixa famíliafan ús i valoren un mateix espai, cadascú des del seu punt de vista, i estransmeten aquesta valoració. A més, molts dels adults, sobretot dones,han començat a

descobrir que són capaços de fer moltes més coses de les que imagina-ven.

Així com la formació, el treball en sí mateix tampoc no està gaire benvalorat per part de la majoria de la població del barri. Han de treballar,però, i per això han de fer en primer lloc l’esforç de cercar feina. Desd’aquí se’ls ajuda també a fer aquesta tasca conjuntament amb el projecteAprendre a Aprendre.

A dia d’avui podria dir que el Punt funciona com un espai d’accés ales tecnologies, lúdic i formatiu, alhora que ofereix als participants lapossibilitat de descobrir les seves capacitats i practicar habilitats soci-als en un espai íntim (perquè la dinamitzadora i el Punt ja formem part

332

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

d’aquest ”petit món”) que els facilita després el desenvolupament en àm-bits que fins ara consideraven molt llunyans. La idea d’aquí endavant ésque l’afrontar reptes i dificultats i el

descobrir noves possibilitats sigui una actitud compartida també amb elsparticipants del Punt i ja no només de la dinamitzadora o la resta del’equip de l’Esplai”.

Dinamitzadora del Punt Òmnia Masia Espinós.

Dinamitzadora del Punt Òmnia Masia Espinós.Paula Vincent

Dinamitzadora del Punt Òmnia Masia Espinós.

Des de DINS III: els nens i joves de lesNNTT

dimecres, 3 / febrer / 2010

Compartim amb vosaltres un excel·lent article escrit per la Isabel Becerradel punt Òmnia de Sant Vicenç dels Horts que va néixer a partir delsmonogràfics dedicats a l‘ús que fan els més joves de les TIC.

Bona lectura!

Els nens i joves de les Noves Tecnologies per Isabel Becerra.

Setmana Cultural a l’Escola d’Educaciód’Adults La Verneda

dimecres, 17 / febrer / 2010

Anualment, l’Escola d’educació d’Adults la Verneda de Barcelonaorganitza la seva setmana Cultural. Es tracta d’una activitat culturalorganitzada per tots i totes les participants dels projectes i activitats quees realitzen a l’escola: grups de formació bàsica, llengües, accés a la

333

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

universitat, Punt Òmnia i lleure i cultura.

Les setmanes culturals esdevenen un espai:

- de trobada, relació i socialització entre les persones participants i fa-cilitadores dels diferents projectes de l’entitat; fomenten el vincle i lesrelacions personals amb l’objectiu de potenciar la xarxa social de les per-sones.

- per compartir i explicar els projectes que es realitzen a l’entitat a partirde l’experiència dels grups (exposicions, xerrades, vídeos, etc).

- per intercanviar experiències i projectes amb l’entorn, convidant a lesentitats, recursos i veïns/es a les diferents activitats: debats, taules rodo-nes, sessions informatives, cinefòrums…

- per aprendre a participar i fomentar la identitat i implicació de lespersones participants amb el projecte.

La darrera setmana cultural de l’EDA Verneda es va celebrar deldivendres 11 al dimecres 16 de desembre de 2009 i en la qual es van

334

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

desenvolupar diverses i molt interessants activitats com la Festa delXai, cantada de nadales, vídeo fòrum de la pel•lícula “Dalton”, vi-sita a l’exposició “Cerdà, 150 anys”, xerrada sobre la transformaciósocial, exposició Art i Sida i una taula rodona sobre les noves tecnologies.

En aquesta darrera activitat, les noves tecnologies van ser l’objecte dedebat a partir de les experiències de les persones participants, facilitadoresi de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC.

Es va reflexionar sobre el paper de les NTIC en la societat del conei-xement, l’escletxa digital entre les persones immigrades digitals i oferiruna visió general del projecte Òmnia a partir d’experiències concretesde diferents Punts Òmnia.

335

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Va significar una experiència molt interessant i una línia de treball perapropar el Projecte Òmnia a la ciutadania i que aquesta descobreixi quehi ha molts més Punts Òmnia per tota la geografia catalana així com,motivar-se a experimentar amb noves propostes i idees.

Per altre part, el fet de desenvolupar JORNADES TIC per compartir elconeixement amb les persones participants i obertes a la ciutadania engeneral, ofereixen una nova dimensió del Punt Òmnia com divulgadori espai de referència de les TIC en el territori.

Finalment, i si voleu conèixer amb més profunditat l’EDA Verneda aquíteniu el reportatge que va emetre TVE el passat 1 de febrer de 2010 ano-menat ”Una escuela de vida”.

Anna Rosinés Pons.

Tècnica territorial Òmnia Vegueria Barcelona.

336

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Persones que fan la xarxa (capítol 6)dimarts, 23 / febrer / 2010

Antonio Cazorla Lopez

Entitat que representa: Associació de Veïns de Montserrat (Terrassa)

Punt Òmnia: PO Montserrat de Terrassa


Com a responsable… què veu que aporta Òmnia a la seva entitat?

Des de que el punt va començar a funcionar ens ha permès formar a to-tes i cadascuna de les persones que formen l’entitat, ja sigui en tasquespuntuals com en activitats programades. De la mateixa manera s’han es-tablert col·laboracions en ambdós sentits, tant en projectes de la mateixaassociació com en les necessitats que el Punt tingui dins del barri i/o en elseus projectes de transversalitat amb altres Grups de Treball o projectesdel territori.

Com va néixer la voluntat de tenir un Punt Òmnia?

El barri de Montserrat, amb més d’un 80% d’immigració, té un alt riscde caure en una fractura digital clara, així que el projecte Òmnia es unade les fórmules més encertades per començar a fer arribar les noves tec-nologies a tots i totes i permetre l’accés a aquest “nou món”, per aquells

337

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

als que els hi era impossible accedir. El exemple més clar d’aquesta ne-cessitat fa 10 anys, és el fet que avui en dia, el Punt continua tenint lesmateixes necessitats que quan va obrir, el que fa a aquest espai un puntde referència dins del barri.

I per acabar, com valoren que Òmnia hagi celebrat els seus 10 anys?

Que un projecte així compleixi 10 anys, ens demostra que aquest va seri és un encert a l’hora d’afegir recursos als barris que tenen mes proble-màtiques socials. També deixa patent que si tenen bona sintonia amb lesentitats, els grups de treball i la resta de projectes de l’entorn poden seguiressent unes eines molt importants a l’hora de treballar sobre el territori al’hora de fer, formar i compartir xarxa.

Persones que mouen la xarxa (capítol 7)dimarts, 23 / febrer / 2010

Marisol Ignacio Rabazo

338

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Estudis o perfil: Llicenciada en Pedagogia

Edat: 37

Punt Òmnia: AVV Riu Clar

Anys al Punt o en el projecte: 3 meses

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar?:

Estic fent el blog del punt per a poder inserir enllaços i poder atendremillor les demandes de les persones usuàries:http://omnia−riuclar.blogspot.com

Crec que és molt profitós pels veïns del barri, ja que és el lloc on pengemtot el que es fa al Punt. A part, així els participants s’acostumaran a tenirun lloc on trobar informació del que es fa al barri i prendre consciènciade les necessitats informàtiques que tenen.

Què destacaries de la feina de dinamitzadora?

Crec que avui dia la feina del dinamitzador ésmolt important, ja que apro-pem les TIC a la població més desfavorida, ja siguin entitats, col·lectius,o persones individuals, per tal d’evitar l’analfabetisme digital i generantdinàmiques de cohesió social en el seu entorn. Però no només fem això,sinó què ajudem als participants en la recerca de feina i els escoltem pertal d’ajudar-los a integrar-se socialment i laboralment.

Què destacaries del teu Punt Òmnia?

El meu PO ja fa anys que existeix, però al desembre de 2008 varen ro-bar tot el material informàtic a l’aula, ordinadors complets, impressores,etc… al cap i a la fi, tot el que es van poder prendre, i des que vaig comen-çar al setembre estic lluitant per aconseguir-ho tot, però con que ja sabeuque “las cosas de palacio van despacio”, encara no he pogut començarcap taller!!!

El que estem fent ara és el Projecte Khaima, en el que ajudem a noies nou-vingudes a aprendre castellà, sense ordinador, es a dir, a l’antiga usan-ça.

Què significa per tu que Òmnia hagi celebrat 10 anys?

339

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Crec que si hem arribat a aquest punt, vol dir que és una feina ben feta,reconeguda per la societat i necessària per a molta gent. A més a mésexisteix una experiència dels nostres predecessors, cosa que ens ajuda atots els que comencem ara.

Gràcies a tots per la vostra paciència!!!

Carlos Avila Jordán

Estudis o perfil: Dinamitzador Digital

Edat: 27

Punt Òmnia: La Salut

Anys al Punt o en el projecte: Ara fara prop de 2 anys que estem al puntde la Salut (des del mes d’abril).

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar?

Bé, la veritat és que treballem dia a dia pèrque el barri pugui conviure ambnormalitat, entre la gent autòctona i els nouvinguts. Per això pensem queuna bona manera d’arribar al barri i que es coneguin entre ells, era la decelebrar les festes de la Castanyada, Carnaval, Aniversari de l‘Òmnia…tots junts a l’Òmnia. Tot aprofitant el material que sortia d’aquestes festesper editar vídeos o fotos.

340

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

http://lasalut.wordpress.com/2009/03/24/primervideofotografico/http://lasalut.wordpress.com/2008/12/22/gulabjamon2/http://lasalut.wordpress.com/category/activitats/page/5http://lasalut.wordpress.com/2008/11/28/castanadafotograficahttp://lasalut.wordpress.com/2009/04/03/fiesta−aniversario/http://lasalut.wordpress.com/2009/04/27/sant−jordi/http://lasalut.wordpress.com/2008/12/23/fiesta−fin−de−trimestre/

També dintre dels tallers d’estiu vam crear un rally fotogràfic que ens vaportar pel tot el barri, el que ens va proporciona una nova idea de quèhavia sigut el barri gràcies a que alguns dels participants eren autòctonsdel barri des de ben petits. http://lasalut.wordpress.com/2009/07/27/ ←↩alojamientodelrally−fotografico/


El que podria destacar de la feina del dinamitzador és l’apropament quela gent té en la seva figura, és a dir el tracte humà de les persones usuàriesdel punt.

Què destacaries del teu Punt Òmnia?

La diversitat cultural en la que ens trobem és super enriquidora perquèpots conèixer un munt de costums, cultures, menjars sense ni tan solshaver de sortir del barri i és una de les coses que volem que la gent esdoni compta d’ho afortunats que son.

Què significa per tu que Òmnia hagi celebrat 10 anys?

Per mi que l‘Òmnia hagi arribat als 10 anys és una gran satisfacció, jaque em fa adonar-me que el projecte amb el qual estic treballant és unprojecte consolidat, ja que crec que les coses que no funcionen no durenpas 10 anys. I des de d’aquí m’agradaria felicitar els meus companys/es itota la gent que forma Òmnia perquè sense aquesta xarxa no crec que espugues sostenir tant de temps.

341

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Gemma Chalé i Sal-lari

Estudis o perfil: Estudiant d’Educació Social

Edat:38

Punt Òmnia: Igualada

Anys al Punt o en el projecte: 3 i mig

Has creat algun material, un projecte, quelcom a destacar…:el bloc del punt


Crec que és una feina que t’ha d’apassionar. Com quasi tot el que té rela-ció amb el món social, sinó hi creus o no ho gaudeixes és molt difícil feruna bona tasca. A mi m’encanta. Sovint tinc la sensació d’interpretar totsels papers de l’auca, ja que primer estàs amb un grup de persones afec-tades per una disminució psíquica i al cap d’una estona amb personesgrans que tenen moltes ganes d’aprendre, i desprès amb joves que creuenque ho saben tot. Aquesta necessitat d’adaptació a cada col•lectiu amb el

342

bloc una finestra oberta a la xarxa Òmnia vol. 1

Documents

in any form or by anymeans

this book may not belent

nria perpiny 5la histria

41els ms petits aprenen

134els racons favorits

10mnia significa tothom

bar34les josefines descodines

palafrugell56la revista