brochure taller #5
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Ministerio de EducaciónDirección regional de Santiago
Instituto pedagógico superior juan Demóstenes ArosemenaPresentación de tecnología aplicada a la educación
Tema: El Brochure
Integrantes: Norths Yosiris Villagra yorlenis
Yanguez Dimara Salas Melvin
Grupo: 1.4
Tecnología educativa de soporte
Los SOPORTES MATERIALES DIDÁCTICOS, que siempre auxiliaron la labor de Docencia y hoy día están presentes como apoyo a la labor de enseñanza y de aprendizaje que realiza el educador, en cualquier contexto educativo utilizado para enseñar, especialmente en el “aula escolar”.
Definición del Brochure
Es un medio rápido y eficaz para comunicar diversas informaciones.
Es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es informar al publico acerca de alguna compañía, universidad o de algún trabajo de investigación.
El brochure desempeña tres funciones Función informativa: es muy usual utilizar el brochure para informar al público acerca de algún aspecto
de su compañía.
Función publicitaria: el brochure es una importante herramienta de marketing y es un excelente medio para promover uno o varios productos o servicios que ofrezca su compañía de manera atractiva.
Función identificadora: un buen diseño de brochure permite mantener un criterio a través de los diferentes brochures que encargue su compañía.
Lo que debemos considerar a la hora de planear un brochure es lo siguiente.
Pensar cuál será su objetivo. Cuál será la función del brochure.
Destacar la función que le corresponda entre función informativa, publicitaria e identificadora.
Elegir el formato óptimo para que su brochure trasmita correctamente el mensaje que se desea.
Ayuda que presta al docente Le ayuda al docente a desarrollar mas su creatividad de imaginación ya sea para ilustrar o
para motivar al alumno. El diseño y aplicaciones de los brochure se basan en los procesos reflexivos y constructivista
del conocimiento humano. Los brochure son instrumentos generadores de aprendizaje que relajan la realidad de la forma
mas impecable posible.
Ayuda que presta al estudiante Repasar y practicar lo que cubrieron en clase. Prepararse para la clase del siguiente día. Aprender a provechar recursos tales como las bibliotecas, los materiales de consultas o
sitios web.
Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración, operación y utilización
Su mensaje verbo escrito son persistente y deben ilustrarse para mejorar la comprensión.
Desarrolla un solo tema atravez de varios sub-temas.
Su tamaño regular es de 5 x 3 ½
Tomar su principal característica de divulgación y comunicación educativa.