buku panduan pemantauaaavan perkembangan anak

7/25/2019 Buku Panduan Pemantauaaavan Perkembangan Anak

1/24

BUKU PANDUANPEMANTAUAN PERKEMBANGAN ANAK

PRANKRINING PERKEMBANGAN

FRANCES PAGE GLASCOEPARENTS EVALUATION OF DEVELOPMENTAL STATUS

(P E D S)

Unit Kerja Koorina!i T"#$"% Ke#$an& Ana'Re#aja Peiatri* So*ia+I'atan Do'ter Ana' Inone!ia

,--.


2/24

Judul :B"'" /an"an /e#anta"an /er'e#$an&an ana' (/ra!'rinin& /er'e#$an&an)

Judul asli :Parent! e0a+"ation o1 e0e+o/#enta+ !tat"! (PEDS)Frances Page Glascoe, Ellworth & Vandermeer Press, Ltd, PO BOX 6!", #ash$ille,

tennesse %'(")Phone :*6!+ 6-"!'! . Fa/ *6!+ 6-"!!0 . 1e2: www)3edstest)com - electronicPE45: www)ore3ath)org

Penter7emah :8eita 4hama9anti

Pen9unting :5igit 5atr9o 1

4iter2itan :

;riarsa 8ulti 8edia


3/24

DAFTAR ISI

Pena%"+"an))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!- ;u7uan Pem2ela7aran)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))'

Te'ni' Pe+a'!anaan)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%

- Langah !)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%- Langah ')))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))"- Langah %)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))"- Langah ")))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))+- Langah +)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))6- Langah 6)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))- Langah )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))0

Lain+ain))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))0

DAFTAR LAMPIRAN

Lam3iran !) ;a2el ategori Des3on Orang ;ua))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!(Lam3iran ') Lem2ar Pertan9aan Antu Orang ;ua))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!!Lam3iran %) Lem2ar Penilaian PE45))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))!'Lam3iran ") Lem2ar


4/24

SAMBUTAN

4engan menguca3an 3u7i s9uur ehadirat


5/24

PENGANTAR

Buu 3anduan 3emantauan 3erem2angan ana ini meru3aan ter7emahan dariedisi 3aling mutahir *'((6 2uu ParentsI E$aluation o 4e$elo3mental 5tatus *PE459ang disusun oelh Frances Page Glascoe) Buu ini da3at digunaan oleh orang tua,tenaga esehatan *3erawat atau 2idan, doter umum, doter s3esialis ana, 2ahan

sia3a sa7a 9ang mem3un9ai minat terhada3 3erem2angan ana) 4oter s3esialis anameru3aan sum2er inormasi ter2ai tentang 3erem2angan ana, arena merea seringmelauan onta dengan ana 3ada tahun-tahun 3ertama ehidu3an) Orang tuamenghara3an doter s3esialis ana tida han9a mem3erhatian 3en9ait anan9a sa7ata3i 7uga tum2uh em2angn9a) ;an3a 3etun7u 9ang 2enar, da3at mengai2ataneterlam2atan dalam melauan srining rutin 3ada saat melauan 3ela9anan esehatanadalah sangat 3enting)

Pada saat ini 2er2agai alat srining 3erem2agan ana main 2erem2ang) Clatsrining 9ang digunaan harus mem3un9ai sensiti$itas dan s3esiitas 3aling sediit (-() Berhu2ung 7umlah tenaga esehatan 2ai doter dan tenaga lainn9a masih urangdan 3asien 9ang dila9ani 2an9a, maa salah satu cara srining antara lain dengan

memanaatan orang tua se3erti PE45)4alam menggunaan PE45 se2agai alat srining 3erem2angan, 3erlu menda3at

i7in dari 3en9usun aslin9a 9ani Frances Page Glascoe, teta3i dengan mem3eroleh 2uuini melalui 3ener2it, maa aan langsung didataran se2agai 3emaai) Buu 3anduan inimencangu3 tu7uan melauan srining, teni 3elasanaan, ormulir-ormulir PE45,2ahan disertaan 3enuntun 2ela7ar *learning guide dan satu 2uah contoh asus)Formulir-ormulir PE45, 2ila di3erluan dalam 7umlah le2ih 2an9a da3at di3eroleh melaluialamat 3ener2it di


6/24

PENDA4ULUAN

5alah satu cara detesi dini 3erem2angan 9ang mudah dan ce3at teta3isistemati, dan om3rehensi, adalah metode srining) 5rining terhada3 3erem2anganana da3at dilauan secara inormal mau3un ormal)

4oter mau3un tenaga esehatan adalah 3roesi 9ang 3aling mungin melauan

detesi dini masalah 3erem2angan ana, se3erti saat orang tua mem2awa anan9auntu 3emerisaan rutin atau3un 2ero2at arena sait) 4oter aan selalu mendegaraneluhan dan cerita orang tua 3asien) 1alau3un demiian han9a se2agian sa7a doter9ang melauan srining secara rutin di tem3at 3raten9a) 4i Cmeria han9a %( doterana 9ang melauan srining secara ormal) al ini mungin dise2a2an eter2atasanwatu, 3engetahuan dan etram3ilan dalam melauan srining)

Antu mengurangi 3engeluaran watu dan 2ia9a 9ang tida 3erlu, taha3 awalsrining da3at dilauan oleh 3erawat atau tenaga medis terlatih dengan menggunaanuesioner 3rasrining 2agi orang tua, emudian ditentuan ana mana 9angmem2utuhan e$aluasi ormal) 4ienal 2e2era3a uesioner 9ang telah distandarisasi)Glascoe mengem2angan metode ParentsI E$aluation o 4e$elo3mental 5tatus *PE45

9aitu uesioner 9ang da3at diselesaian dalam + menit, mem2antu doter menggalieluhan orang tua mengenai gangguan 3erem2angan dan 3erilau 3utra-3utrin9a)

4ari ana-ana 9ang menderita gangguan 3erem2angan dan tingah lau 2erathan9a se2agian ecil *urang dari +( 9ang terdetesi se2elum usia seolah) 8esi3unse2agian 2esar dari ana-ana terse2ut selalu di3erisa esehatan secara teratur 2ahanturut serta dalam 3rogram 3endidian ana usia dini*PCA4, teta3i teta3 sa7a gangguan3erem2angann9a tida menda3at 3erhatian 3enuh dari tenaga esehatan) 1alau3unmasalah 3erem2angan sangat ringan, detesi teta3 harus dilauan) =ontohn9a, anamenca3ai emam3uan 2icara te3at 3ada umurn9a, teta3i masih mem3un9ai masalahse3erti esulitan dalam mem3ela7ari ata-ata 2aru atau mengga2ungan ata-atamen7adi suatu alimat)

Cdan9a egagalan dalam mendetesi masalah 3erem2angan 9ang ringan se3ertidise2ut diatas menun7uan 2ahwa ana-ana terse2ut tida menda3at 2an9a manaatdari inter$ensi dini)


7/24

4i2e2era3a 3enelitian PE45 dida3at hasil 9ang mengidentiiasi tingat resiountu menda3at masalah 3erem2angan dan 3erilau) 4ari tingat resio terse2ut da3atdietahui langah selan7utn9a :

!! dari ana-ana resio tinggi menda3at elainan, tindaan selan7utn9a ru7uanuntu 3enilaian *assessment)

'6 resio sedang memerluan srining 3erem2angan, stimulasi dan o2se$asile2ih lan7ut)

"% resio rendah, han9a memerluan 3emantauan rutin)

1alau3un PE45 sudah da3at digunaan se7a 2a9i 2aru lahir, ta3i 2iasan9a 3ada2ulan-2ulan 3ertama ehidu3an ana, orang tua dan 3etugas le2ih mem3erhatianesehatan ana terle2ih dahulu) Oleh arena itu aan le2ih memunginan >2ermana7ua mem3erenalan PE45 3ada orang tua saat ana memasui usia "-6 2ulan)

Petugas se2ain9a menggunaan PE45 3ada saat orang tua mem2awa anan9auntu un7ungan rutin 3emerisaan esehatan) Bila orang tua 7arang datang memersaanesehatan anan9a, PE45 da3at di2erian saat merea 2ero2at atau control) Para3etugas atau tenaga esehatan dian7uran untu menggunaan PE45 3aling tida satuatau dua ali setia3 tahun)

TU5UAN PEMBELA5ARAN

;u7uan AmumPeserta mam3u melauan 3rasrining 3erem2angan dengan cara PE45

;u7uan husus5etelah men9elesaian 3elatihan ini, 3eserta dihara3an memilii emam3uan daneteram3ilan 2eriut :

!) 8en7elasan 3engertian 3rasrining 3erem2angan') 8endemonstrasian > men9ia3an 3rasrining 3erem2angan%) mendemonstrasian langah-langah 3rasrining 3erem2angan dengan uesioner

secara 2erurutan dan te3at") 4a3at menginter3retasian hasil uesioner 3rasrining 3erem2angan+) 8em2uat esim3ulan hasil 3rasrining 3erem2angan


8/24

TEKNIK PELAKSANAAN

Antu menggunaan PE45 di3erluan : Buu 3anduan 3elasanaan

Lem2ar 3ertan9aan

Lem2ar 3enilaian

Lem2ar inter3retasi

Lem2ar 3ertan9aan digunaan untu mengum3ulan inormasi dari orang tua, sedang lem2ar3enilaian dan lem2ar inter3retasi deceta 3ada ! lem2ar 2ola-2ali 9ang digunaan oleh 3etugasatau 3eneliti)

;E#


9/24

Lan&'a% , 6 Len&'a/i +e#$ar Peni+aian en&an #en&i!i 'o+o# PEDS !e!"ai "#"r ana'3

Jia orang tua sudah men9elesaian 3engisian lem2ar 3ern9ataan PE45 dan mengem2aliann9a,am2il lem2ar terse2ut dan isi ota-ota 3ada lem2ar 3enilaian sesuai dengan umur ana)*lauan 3en9esuaian umur 2ila ana lahir 3remature % minggu atau le2ih, dan umurn9a masihdi2awah ' tahun

Lan&'a% 7 6 Beri tana /aa 'ota''ota' +e#$ar /eni+aian "nt"' !etia/ ja8a$an/aa /ertan9aan no#or :3

Perhatian 7awa2an orang tua terhada3 3ertan9aan no ! 3ada lem2ar 3enilaian PE45,tentuan termasu ategori as3e 3erem2angan 9ang mana *Lihat ;a2el ategoriDes3on > Jawa2an Orang ;ua, emudian 2eri tanda 3ada ota lem2ar 3enilaianPE45) Jia orang tua mem2eri 3ertan9aan se2agai 2eriut : 4ahulu sa9a hawatirterhada3 ana sa9a teta3i searang tam3an9a dia da3at melauan le2ih 2aiI)

Pern9ataan ini da3at diinter3retasian N9aI ada ehawatiran, mesi3un saat ini orang tuamerasa tida ada masalah dengan anan9a) 5ama haln9a 7ia orang tua men9ataan2ahwa merea han9a 3erlu di2erian tanda 3ada as3e 9ang dihawatiran se2agaiadan9a 3erhatian terhada3 elainan 9ang ter7adi 3ada anan9a)


10/24

Lan&'a% ; 6 Beri tana 'ota' /aa +e#$ar /eni+aian "nt"' !etia/ 'e'%a8atiran

oran& t"a2 !e!"ai /ertan9aan ,


11/24

Lan&'a% = 6 5"#+a%an %a!i+ /eni+aian i +e#$ar /eni+aian PEDS3

ota ecil 2erwarna menun7uan ehawatiran 9ang 2ermana *3redictor

signiian terhada3 emunginan adan9a masalah 3erem2angan) itung 7umlah ota

ecil 2erwarna 9ang di2eri tanda emudian tulisan 7umlah 3ada ota 2esar 2erwarna

di 2agian 2awah)

ota ecil tida 2erwarna menun7uan ehawatiran 9ang tida 2ermana *2uan

3reditor signiian) itung 7umlah ota ecil 2erwarna 9ang di2eri tanda , emudian

tulisan 7umlahn9a 3ada ota tida 2erwarna 2esar 3ada 2agian 2awah lem2ar terse2ut)


12/24

Lan&'a% > 6 Tent"'an +an&'a% 9an& %ar"! ia#$i+ !e!"ai en&an +an&'a%+an&'a%/aa +e#$ar inter/reta!i PEDS

#ilai PE45 9ang ada 3ada ormulir menun7uan satu diantara lima 2entu 3nasiran*inter3retasi) =ara-cara ini meru3aan langah 9ang 3aling aurat dalam men7awa2 untusetia3 2entu hasil PE45)


13/24

mental untu onsultasi eluarga, oleh 3siiater, 3siolog, atau lem2aga social atau 3usatesehatan mental lain)


14/24

Lan&'a% . 6 Len&'a/i +e#$ar inter/retaa!i

4ise2elah anan dari lem2ar inter3retasi PE45 terda3at olom untu menulis e3utusans3esii, ru7uan, hasil test srining tam2ahan, to3i onseling, rencana selan7utn9a danlain-lain) Lem2ar ini da3at digunaan untu memantau ana-ana terse2ut)

LAINLAIN

Be2era3a hal lain mengenai PE45

Prasrining 3erem2angan dengan cara PE45 da3at digunaan untu se7a lahirsam3ai umur tahun

Pelasanaan han9a memerluan urang le2ih + menit untu mengisi dan menghitung7ia di2antu dengan tan9a 7awa2

5ensiti$itas 9ang tinggi da3at mengidentiiasi "-( ana-ana 9ang mem3un9aimasalah 3erem2angan dengan 3emerisaan srining 3erem2angan dan 3erilaudiidentiiasi mem3un9ai 3erem2angan dengan 3emerisaan srining 3erem2anganstandar

53esiitas (-( ana-ana tan3a masalah 3erem2angan dan 3erilau

diidentiiasi mem3un9ai 3erem2angan 9ang normal ;erda3at + langah tindaan 9ang mudah dimengerti 2ai oleh 3etugas mau3un orangtua

4a3at di3aai untu 3emantauan 7anga 3an7ang ;elah distandarisasi 3ada 0! eluarga dari 2er2agai latar 2elaang antara lain status

eonomi dan ras 8eningatan e9ainan dan mem2antu 3engam2ilan e3utusan 9ang aurat

mengenai masalah 3erem2angan dan 3erilau 8udah dier7aan oleh tenaga 3roesional dan 3etugas administrasi an9a memerluan latihan dan minimal 4a3at diisi sendiri oleh orang tua di ruang tunggu, ruang 3emerisaan, rumah dan lain-

lain ;erda3at dalam $ersi 2ahasa


15/24

TABEL KATEGORI RESPON ORANG TUAParents Evaluation of Developmental Status

*P E 4 5


16/24

LEMBAR PERTAN?AAN UNTUK ORANG TUAParents Evaluation of Developmental Status

*P E 4 5


17/24


18/24


19/24

CONTO4 KASUS

Cnda seorang doter s3esialis ana mem3un9ai 3asien 2ernama Ba9u, 9ang se7alahir selalu di3erisa secara rutin) Pada usia % tahun orang tua mengeluhan Ba9u 3anas2adan dan dari telinga iri eluar cairan) Ba9u di2eri o2at dan disaranan untu control +hari emudian)

Pada saat control, Ba9u sudah tida 3anas dan dari telingan9a tida eluar cairanlagi, teta3i ditinda lan7uti) Orang tua Ba9u diminta mengisi suatu uesioner 9ang dise2utPE45) *uesioner terlam3ir) 5etelah uesioner dilenga3i, lauan 3enilaian daninter3retasi, dan 2uat esim3ulan serta 2eri 3en7elasan e3ada orang tua tindaan 9angharus dilauan)

Jawa2an:

Jawa2an 3ertan9aan no)! mem3un9ai inter3retasi adan9a masalah 2icara *BahasaEs3resi, sehingga 3ada lem2ar 3enilaian tida 3erlu mem2eri tanda 3ada as3e no)!

*Glo2al ogniti)Jawa2an 3ertan9aan no)' da3at diinter3retasian se2agai 2eriut:

Cna 3endiam dan 3emalu *termasu as3e Emosi 5osial sehingga 3erlu mem2eritanda 3ada as3e Emosi 5osial)

Cna mau 2icara 2ila ditan9a, itu3un han9a 2e2era3a ata *as3e Bahasa Es3resimaa 2eri tanda 3ada as3e no)')

4engan demiian dida3atan satu ota ecil 2erwarna dan satu ota ecil tida2erwarna) Berdasaran lem2ar inter3retasi maa langah 9ang diiuti adalah langahB) masalah 9ang 2ermana 2uan masalah esehatan maa tindaan 9ang dilauanadalah srining taha3 lan7ut, contohn9a srining dengan 4en$er


20/24

LEMBAR PERTAN?AAN UNTUK ORANG TUAParents Evaluation of Developmental Status

*P E 4 5


21/24


22/24


23/24


24/24

buku panduan pemantauaaavan perkembangan anak

Documents