carpeta pedagogica 2012 sjb

8/17/2019 Carpeta Pedagogica 2012 Sjb

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SEÑOR

Tú que eres el único

y verdadero maestro

concédeme la gracia

de ser ejemplo tuyo,

Maestro para mis alumnos.

Haz que yo sea modelo de amor

confianza y comprensión.

Haz que yo sepa con mi vida

educarlos en la libertad y

con sabidura capacitarlos.

!ara un auténtico compromiso

"acia los dem#s.

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/4Q70u3TMwzdICM9i-O9VgK0z*jv8dyIWAyNjUocvl0c_/Jesucristo.jpg&imgrefurl=http://eternaverdad.ning.com/&usg=__zTxP4KUFPgTXBoGKbfUnEdwvVFo=&h=441&w=327&sz=44&hl=es&start=21&itbs=1&tbnid=AB_7IL4C1vuSxM:&tbnh=127&tbnw=94&prev=/images%3Fq%3DJESUCRISTO%26hl%3Des%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1


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PRESENTACIÓN

/a presente 0arpeta !edagógica es un documento cuyo contenido resume

las actividades que el docente debe cumplir durante el a$o lectivo en el 0iclo o

1rado que tiene a cargo. &ste documento, engloba en su contenido, no solo

aspectos técnicos pedagógicos o programas curriculares, sino también el aspecto

administrativo, organizativo y2o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el

docente, cuya misión educadora se basa en la labor académica de los

aprendizajes. &sta carpeta pedagógica como obra "umana puede tener defectos y

limitaciones o deficiencias, sin embargo la misión que cumple supera todo ello.

)lienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.


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INDICE

PRESENTACIONORACION DEL MAESTRO

I DATOS INFORMATIVOS 5e la nstitución &ducativa

5el docenteII FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION 6undamentos de la &ducación !eruana 6ines 5e las &ducación !eruana 7ases legales de la &ducación !eruana 8alores que se desarrollan en la &ducación 7#sica *egular +bjetivos de la &ducación !rimaria +bjetivos de la &ducación )mbiental !rincipios de la educación )mbiental !erfil del &ducando del 1rado.

III ASPECTO ADMINISTRATIVO 8'+ M'+ * l t t d l


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DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

5istrito !rovincia

/ugar 5pto.

5irector

!rofesora 0od. Modular .&.

INSTITUCION

EDUCATIVA32046

“D.A.R”

HuánucoHuánuco

Huánuco

Huánuco

R.D.R.Nº

*es. de

0reación


6/41

2.1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

/ey 1eneral de &ducación /ey =E


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=.=.


8/41

2.3. 'ASES LEGALES(

=..;. /ey 1eneral de educación D =E


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=.?. VALORES )UE SE DESARROLLAN EN LA EDUCACIÓN '*SICA

REGULAR

!ara el trabajo en valores en nuestro pas, debemos partir de tres principios

fundamentales y articuladores, con la finalidad de mantener la unidad del sistema

educativo

+, &l respeto a la V-+.

, &l R//t$

!, /a D/$!r+!+

V+#$r/ "/ / -/+rr$##+r+ / #+ E'R(

K 5"t!+( disposición de dar a cada quien lo que le corresponde. mplica el

concepto de igualdad y el de equidadLsegún corresponda, dar a todos por igual, dar


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=.>. O'5ETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Reconocer acada niño comopersona, sujeto de

derechos yresponsabilidades, conmúltiples posibilidadesde participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la comunidad, así

como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar laexperiencia sociocultural, afectiva y espiritual de los niños yenriuecerla con el conocimientode la realidad multi!tnica,

l i lt l ltili " d l

#mplementar aprendizajes

b$sicos para el desarrollo del

pensamiento l%gico& matem$tico, la comunicaci%n, la

sensibilidad y expresi%nartística y la psicomotricidad.#gualmente aprendizajes

operacionales sobre ciencias,humanidades y tecnologías, enel marco de una formaci%n

integral. #ncluye el desarrollode la capacidad de resoluci%nde problemas, de negaci%n, el

f$ d l l tid


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2.6.


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&l ni$o y la ni$a al terminar el >D grado ser# capaz de4

'entirse y considerarse valioso e importante.

)ctuar demostrando solidaridad, "onradez, equidad y asertividad.

&3presar con seguridad sus sentimientos, ideas utilizando un lenguaje

apropiado y respetando opiniones divergentes. /eer y escribir comprensivamente.

'er creativo en la producción de escritos, objetos y e3presiones artsticas.

:sar nociones matem#ticas b#sicas y establecer relaciones de espacio9

tiempo y funcional.

!articipar en la solución de situaciones problem#ticas de su vida diariaescolar y comunal.

)plicar creativamente sus conocimientos, "abilidades y destrezas en la

realización de actividades productivas.

!articipar en actividades sociales y cvicas en trabajos individuales y


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VISIÓN Y MISIÓN DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA


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3.1. REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

DATOS INFORMATIVOS(

;.;. :1&/ 4 Hu#nuco;.=. &!M 4 .&.! ') %:) 7+'0+;. 5*&0T+* 4 !rof.;.? !*+6&'+*) 5& ):/) 4 /ucy ieto 7eteta;.> 1*)5+ 4 >D

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

DEL CONTENIDO 9 ALCANCEArt. 1:. &l *eglamento nterno del aula, es un documento que regula el funcionamiento

organizativo, administrativo y pedagógico del aula, para garantizar el normal desarrollo de

las actividades educativas del = N5O.

Art. 2:. /as disposiciones contenidas en el presente *eglamento son cumplidas por el

docente, alumnos y padres de familia integrantes del 0omité de aula.


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CAPITULO II

DE LOS EST=MULOS 9 SANCIONES

Art. >:. /os estmulos de los alumnos de &ducación !rimaria de Menores4

+. 5iploma al mérito.

Art. 6:. /as sanciones de los alumnos de &ducación !rimaria de Menores4

+. )monestación verbal por la profesora.. )monestación escrita por la profesora.

Art. ?:. /a sanción de suspensión se determina por decreto del director a de la .&.

Art. @:. /a sanción de cambio del .&. se aplica por faltas de suma gravedad o paraeducandos que tengan antecedentes.

Art. :. 'e consideran faltas de los alumnos y alumnas4

+. 6altar o llegar tarde en forma reiterada o abandonar el aula o nstitución &ducativa.

. 6altar de palabras o desobedecer a los profesores.

!. Maltratar a sus compa$eros del aula y de la .&. de otras secciones.


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CAPITULO II

DE LO ESTIMULOS 9 SANCIONES

Art. 12:.& L$ /t7"#$ L/ey del !rofesoradoF

Art. 13:.& L+ +!$/. L/ey del !rofesoradoF

TITULO III

DEL PADRE 9 MADRE DE FAMILIA

CAPITULO I

DE LOS DEREC;OS 9 DE'ERES

Art. 14:.& 'on -/r/!


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3.2. PLAN ANUAL DE AULA

D+t$ B$r+t$

5irección *egional de &ducación Hu#nuco nstitución &ducativa !rivada4 'an %uan 7osco

/ugar 4 Hu#nuco5istrito 4 Hu#nuco!rovincia 4 Hu#nuco

*egión 4 Hu#nuco 1rado 4 >D Turno 4 Ma$ana 5irector4

Bases legales:Ley General de Educación Nº 28044.Ley del profesorado y su modificatoria.

Reglamento de Educación Bsica !.". Nº 0#$%2004%E!.

ObjetivosGenerales:% Lograr en el educando un cam&io de actitud y conducta.% 'ropiciar una la&or mancomunada entre el aula( la institución educati)a(

*ogar y comunidad.Específicos:

+ l d l d d


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ASPE!O SO$A(:

#. 'ropiciar reuniones con los padres de familia.2. rganiar el comit3 de aula y las comisiones.$. ncenti)ar las &uenas relaciones entre los alumnos y padres de familia cele&rando

reuniones sociales con moti)o del 9!/a de la madre9( 9!/a del padre9( 97ni)ersario de la escuela9(entre otros.

4. omentar la solidaridad entre los educandos y los padres de familia.1. ortalecer el amor a nuestra patria y a sus *a&itantes.. 'articipar en festi)idades y campeonatos deporti)os.

ASPE!O #A!E%$A(: #. mplementar el rincón de aseo( social y t3cnico % pedagógico.2. 7d:uirir y confeccionar el material didctico.$. Re)isar la *igiene de los alumnos y )elar por su salud.4. 'articipar en las campa;as :ue organice el centro educati)o.

1. 7m&ientar el aula con las manifestaciones culturales( de la *umanidad.

%ONOG%A#A "E A!$&$"A"ES "E( P(ANN) A!$&$"A"ES # A # * * A S O N "

+ Ela&oración de la nomina de matr/cula < <

'l i -3 i ' d ó i < < <


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3.3. PLAN ANUAL DE TUTORIA;.;. :1&/ 4 Hu#nuco

;.=. &! 4 N'an %uan 7oscoO

;. 5*&0T+* 4 !rof.

;.? !*+6&'+*) 5& ):/) 4 /ucy ieto 7eteta

;.> 1*)5+ A '&00- 4 >D;.B. T:*+ 4 Ma$ana

I. 5USTIFICACIÓN

&l presente plan tiene por finalidad buscar la formación integral de los ni$os dentro del

marco socio cultural en la que desenvuelve. )s mismo norman las actividades a

cumplirse de acuerdo la metodologa de +7& y brindar una verdadera en la acción del

trabajo educativo.

II. O'5ETIVOS GENERALES

a9 !roporcionar disposiciones y empe$o en lograr el desarrollo integral del


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- !rocurar que cada alumno aprovec"e a lo m#3imo las oportunidades educativas

laborales y sociales de acuerdo a sus potencialidades y necesidades.

- &l educando debe ser capaz de describir el verdadero sentido de su futura vida.


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IV. IDENTIFICACIÓN DE LAS /!/-+-/ -/ t"t$r7+AREA CARACTERISTICAS 9 NECESIDADES ALTERNATIVA DE SOLUCION

!&*'+)/9'+0)/

9 &ducandos con baja autoestima

9 &scasa practica de valores.

9 5esarrollar la autoestima y fortalecer la identidad personal en loseducandos.

9 nculcar en los ni$os y ni$as la pr#ctica de los valores de la

institución educativa )0)5&M0)

9 !oco "#bito de lectura9 5ificultad en la resolución de problemasmatem#ticos

9 7rindar mayor apoyo a los alumnos que presenten dificultades en lalectura, con estrategias innovadoras.

9 !lanificar y elaborar su "orario personal.

8+0)0+)/9 5esconocimiento de oficios y profesiones rentablesde acuerdo a la oferta y demanda laboral.

9 0onversar y e3plicar mediante c"arlas , reuniones, etc. sobre lasventajas y desventajas de las carreras profesionales.

9 +rientar a los ni$os de las diferentes profesiones u oficios quee3isten dentro de la localidad y región.

9 dentificar y fortalecer la inclinación o preferencias de los educandosrespecto a los oficios o profesiones

')/:5

0+*!+*)/ A M&T)/

9 o se cuenta con materiales para el sector deaseo.

95esconocimiento del valor nutritivo delos alimentos.

9 +rganizar el sector de aseo, el comité de "igiene y orientar sufuncionamiento.

9 *ealizar acciones de educación y sensibilidad ambiental.90"arlas sobre la lonc"era escolar a los alumnos y padres de familia.

)A:5) '+0)/9 5esintegración familiar. 9 *econocer las diferentes instituciones que defiende sus derec"os y

las funciones que cumplen.9 'olicitar el apoyo de e3pertos L!sicólogoF

0:/T:*) A )0T:)/5)5

9 !oco conocimiento de las tradiciones culturalese3istentes en nuestra localidad.9 &scasa identidad y valoración del idioma nativoLquec"uaF.9 !oco conocimiento de los adelantos cientficos ytecnológicos

9 *ealizar un inventario de los atractivos tursticos de nuestralocalidad.9 'ensibilizar mediante c"arlas a padres y alumnos para conservar nuestro idioma nativo.9 )veriguar y conocer en forma conjunta los adelantos cientficos quecontribuyen al desarrollo de la persona.

0+88&0) A5'0!/) &'0+/)*

9 i$os 2 as agresivos2as con sus compa$eros.9 i$os2as con e3presiones vulgares en el desarrolloy convivencia escolar

9 0"arlas a padres de familia, ni$os y ni$as con profesionalesL!sicólogoF.

9 6omentar la pr#ctica permanente de valores y la convivenciademocr#tica en el aula


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V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

)*&) O'5ETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSA'LES

0*++1*)M)

M ) M % % ) ' + 5

! & * ' +

. ) /

' + 0 , ) /

+rientar y fomentar la pr#ctica de

valores y disciplinaen los ni$os y ni$as.

9 5ialogamos con los educandos sobresu identidad personal N'omos

importantesO9 nculcaremos la pr#ctica de valores dela institución educativa con lecturaspeque$as o sencillas.

HumanosMateriales

!rofesora deaula

) 0 ) 5 P M , 0 +

0onocer y aplicar estrategias ytécnicas para optar "#bitos de lectura

9 !lanifiquemos y elaboremos nuestro"orario personal para optar "#bitos delectura.

9 5ialogamos en reuniones con padresde familia sobre el proceso deaprendizaje de sus "ijos.

HumanosMateriales

!rofesora deaula

0omité de aula

8 + 0 ) 0 , + . ) /

7rindar conocimiento teóricoy pr#ctico sobreoficios yprofesiones.5escubrir "abilidades ydestrezas en eleducando enrelación a oficios u

ocupaciones.

9 5ialogamos sobre las ventajas ydesventajas de profesiones u oficiose3istentes en la región.

9 5escubrimos nuestra vocaciónHumanosMateriales

!rofesora deaula


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' ) / : 5

0 +

* ! + *

) / A

M & . T ) /

nculcar en lospadres de familia lavaloración de losalimentos denuestra localidad yfomentar en los

ni$os y ni$as"#bitos de "igienepara una buenasalud.

9 !racticamos "#bitos de "igiene.

9 &scuc"amos c"arlas sobrealimentación, "igiene personal y saludintegral.

9 5ialogamos sobre el valor nutritivo de

los alimentos.

HumanosMateriales

!rofesora deaula

0omité de

aula

) A : 5 ) ' + 0 , ) /

nculcar en los ni$osy ni$as elconocimiento de desus derec"os ydeberes.

9 5ialogamos sobre las instituciones quedefiende nuestro derec"os y difundannuestro deberes.

9 !ropiciamos c"arlas sobre conflictosfamiliares.

9 0onocemos nuestros derec"os y

apoyamos en la armona familiar.

HumanosMateriales

!rofesora deaula

0omité de aula

0 : / T : * ) A

) 0 T : ) / , 5 ) 5

5ifundir nuestracultura local yrevalorar nuestroidioma nativo

9 )veriguamos su "istoria de los lugarestursticos de la localidad.

9 *evaloramos el idioma nativo a travésde pr#ctica de e3presión oral.

HumanosMateriales

!rofesora deaula

!rofesora deaula

0 + . 8 , 8 & . 0 , ) A

5 , ' 0 , ! / , . )

& ' 0 + / ) *

0ontribuir a laconstrucción de unamejor relacióninterpersonal quegarantice el respetoy la convivenciaarmónica.

9 +rientamos a los ni$os y ni$as sobrelas normas de convivencia en el aula,escuela, "ogar y localidad.

9 'olicitamos apoyo de profesionalesL!sicólogoF

HumanosMateriales


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VI. METODOLOG=AMediante la din#mica de grupos, di#logos, entrevistas, debates, forum, etc.

VII. RECURSOSH:M)+'4 5irector, docente, ni$os y ni$as, !adres de familia y profesionales.

M)T&*)/&'4 cartulina, papel boom, goma, carteles, semillas, lanas y otros propios de la localidad.

Hu#nuco, marzo del =


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$.4. +7LEN!7R 7ABEN-7L +C+ E"+L7R 20#2

AE" E+D7 A-C !E +ELEBR7+N !+EN-E RE"'N"7BLE

-. Aa;ana +umplió

A7R08 !/a nternacional de la Au,er 'rof #º

22 !/a Aundial del 7gua 'rof. 1º

7BRL

# !/a de la Educación 'rof 2º

2 !/a Aundial del Li&ro nfantil 'rof $º

6 !/a Aundial de la "alud 'rof º

#4 !/a de las 7m3ricas 'rof nicial

2$ !/a del dioma +astellano 'rof #º

2$ !/a Aundial de la -ierra 'rof 2º

A7

# !/a del -ra&a,o 'rof $º

2 !/a del +om&ate de !os de Aayo 'rof nicial2º !om !/a de la Aadre 'rof 1º

#$ 7ni)ersario de la .E. ' F"an uan BoscoH 'rof #º

#I 7ni)ersario del Nacimiento de +esar Calle,o 'rof º

28 !/a del dioma Nati)o 'rof 2º

$# !/a Nacional de la Refle5ión so&re los !esastres Naturales 'rof $º

@N

1 !/a Aundial del Aedio 7m&iente 'rof nicial

6 Batalla de 7rica 'rof º

$º !om !/a del 'adre 'rof 1º24 !/a del +ampesino 'rof #º

2I !/a del 'apa y de "an 'edro y "an 'a&lo 'rof 2º

@L

!/a del Aaestro 'rof $º

#0 7ni). !e la Batalla de Duamac*uco 'rof nicial

28 'roclamación de la ndependencia 'rof 1º

!/a de la &atalla de un/n 'rof º

$J "em "emana de defensa del consumidor 'rof #º


26/41

Dunuco( #º de maro 20#2.


27/41

-.0 P(AN "E ES!5"$OS "E E"5A$6N P%$#A%$A

P(AN "E ES!5"$OS "E E"5A$6N P%$#A%$A "E #ENO%ES

Doras &ligatorias 20

+omunicaciónAatemtico+iencia y am&iente'ersonal socialEducación ReligiosaEducación /sica7rte

ncluye un *ora detutor/a>?de dedicacióne5clusi)a de tutor/a

Doras de li&redisponi&ilidad

#0 -ER+ +@RR+@L7R-alleres de li&re disponi&ilidad

-otal de *orasesta&lecidas

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>? La *ora de tutor/a en primaria no es una clase( es un momento para tratar los asuntos rele)antes de la tutor/a y dar la oportunidad a

los estudiantes para interactuar y con)ersar so&re si mismo y el grupo. Esto no e5cluye el tra&a,o tutorial de manera permanente enlas di)ersas acti)idades de las reas y talleres del curr/culo. .


28/41

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29/41

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30/41

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0ultura de paz

&ducación ambiental y vida saludable

&ducación intercultural bilingRe

&ducación para el trabajo y la producción


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En la nstitución Educati)a 'ri)ada .de ..( !istrito de

'ro)incia de .. ( siendo las . Doras del d/as . del mes

de ......................... del a;o 20#2O se reunieron los padres de familia del . grado( con)ocados por la

profesora .( con la finalidad de reno)ar el comit3 de 'adres de

familia para el a;o escolar en curso( luego de las propuestas de los candidatos y la elección correspondiente( por

mayor/a de )otos los resultados fueron los siguientes=

- 'residente= !N= M

- Cicepresidente= !N= M

- "ecretario= !N= M

- -esorero= !N= M

- Cocal= !N= M

No *a&iendo puntos :ue tratarO siendo las ............. *oras del mismo d/a( se le)anta la sesión y firmamos los

asistentes para su reconocimiento como tal( se cierra la presente firmando los presentes.


33/41

PROGRAMACION ANUAL 2012

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : HUANUCO1.2. UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL : HUANUCO1.3. INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR : SAN JUAN BOSCO1.4. CICLO : V GRADO: 51.5 DOCENTE : L!"# N$%&' B%&%&(1.) DIRECTOR : P*'+.

2.- FUNDAMENTACION: ,!% %$/&$%' *'%(/ *%%6(&%/ ( !%/&*' "'&%&' 7!% (+%"&( ( ( "'!$( # ('* %!"(&$6( '/

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3.- MISION ; VISION DE LA INSTITUCION

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34/41

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EDUCACIONEN SALUD

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5.- CALENDARIO COMUNAL ; CALENDARIO CIVICO ESCOLARMES

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).- MATRI@ PARA EL CUADRO DE UNIDADES DIDACTICAS ; EL CARTEL CURRICULAR

MESProblemasPriorizados

TemaTransersal

CalendarioAmbien!al

CalendarioCom"nal

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ABRIL

POCA PRACTICADE HABITOS DELECTURA

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JULIO

FALTA DEIDENTIDAD

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AGOSTOFALTA DEIDENTIDADREGIONAL

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OCTUBRE

DESCONOCIMIEN TO DEL VALORNUTRICIONAL DELOS ALIMENTOS

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41/41

10.- BIBLIOGRAFIAS% $$"( % (&%*$( $$'9*?"' 7!% %% &*(((* % '"%&% # % %/&!$(&%

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carpeta pedagogica 2012 sjb

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