catálogo de apple professional development · primeros pasos | dirección | ir más allá | apoyo...

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Catálogo de Apple Professional Development Octubre de 2013

Tabla de contenido

!Saca partido a tus productos Apple 2 ...............Primeros pasos 3 .........................................................Dispositivos iOS 3 ............................................Creatividad con iOS 4 ......................................Productividad con iOS 5 ...................................iOS para administradores 6 ..............................OS X 7 .............................................................iLife 8 ..............................................................iWork 9 ............................................................iBooks Author 10 .............................................iTunes U Course Manager 11 ...........................El proceso de enseñanza y aprendizaje 12 .......El iPad para el aprendizaje 13 ..........................El iPad en el aula - Clase modelo y taller vespertino 14 .................................................Programa 15 ...................................................................Desarrollo del lenguaje y la lectura 15 .............Literatura 16 ...................................................Matemáticas 17 ...............................................Ciencias 18 ......................................................Ciencias Sociales 19 .........................................Llegar a todos los estudiantes 20 .....................Challenge Based Learning (CBL) 21 ..................Ayuda 22 ..........................................................................Previsión y planificación (iOS) 22 ......................

Catálogo de Apple Professional Development � 1

Primeros pasos | Dirección | Ir más allá | Apoyo

Saca partido a tus productos Apple Apple ha creado una serie de talleres impartidos in situ por instructores independientes que te ayudarán a sacar el máximo partido a tus productos Apple. Estos talleres prácticos pueden tener una duración de uno o dos días y se adaptarán a las necesidades específicas de tu centro educativo. Están destinados a facilitar el uso de los productos Apple y a transformar con ello la enseñanza y el aprendizaje.

Por y para docentes. Todos los formadores de Apple Professional Development son a su vez docentes. Eso les da una perspectiva única: saben qué es importante en el aula y se aseguran de que aprendas todo lo necesario sobre los equipos Apple y sobre cómo pueden ayudarte a ti y a tus alumnos. Existen talleres para las siguientes categorías: Primeros pasos Talleres básicos centrados en el uso de la tecnología y destinados a que los profesores ganen confianza a la hora de integrar los productos Apple en su estrategia educativa. Programa Talleres curriculares diseñados para que los profesores apliquen sus conocimientos sobre los productos Apple en determinadas áreas y disciplinas, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de cada alumno. Ayuda Talleres dirigidos a directores y responsables educativos que se centran en objetivos importantes para el éxito, como la previsión y la planificación.

Información adicional • En cada taller pueden participar entre 16 y 20 personas. • Solo están disponibles para centros o grupos. • Los talleres son impartidos por formadores independientes seleccionados

y cualificados por Apple. • Los talleres de una jornada se pueden dividir en dos sesiones de media

jornada para adaptarse a las necesidades de cada grupo. • Los talleres son flexibles. Una vez contratados, es posible comentar las

distintas opciones de implantación con el formador de Apple Professional Development.

Más información Para obtener más información sobre el programa Apple Professional Development y encontrar un formador cualificado, ponte en contacto con el equipo de Educación de Apple de tu zona o con un Apple Solution Expert - Educación, que podrá asesorarte.

Si buscas un Apple Solution Expert - Educación, visita: http://www.apple.com/es/buy/ase/education

* Los formadores cualificados no dependen de Apple, ni son empleados ni delegados suyos. Los formadores cualificados solo se responsabilizan de impartir los talleres APD del catálogo.



Primeros pasos Dispositivos iOS Público objetivo Docentes sin conocimientos de iOS y que quieren aprender a usar las prestaciones integradas del iPad o iPod touch en un contexto educativo.

Descripción Los participantes aprenden a usar dispositivos iOS, como el iPad o el iPod touch. Se les enseñan aspectos básicos de la navegación y exploran prestaciones clave de accesibilidad y apps relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje.

Los objetivos de este taller incluyen: • Conocer la navegación básica, las apps integradas y las prestaciones de

accesibilidad del iPod touch o el iPad • Aprender cómo se pueden usar los dispositivos iOS para enseñar y

aprender • Descubrir cómo personalizar el aprendizaje con dispositivos iOS, apps y

iTunes U

Detalles • Duración: 1 día (6 horas) • Número máximo de participantes: 20 • Recursos y requisitos técnicos del aula:

– Acceso inalámbrico a Internet, altavoces, proyector • Requisitos para cada participante:

– Un iPad activado o un iPod touch de última generación (Nota: todos los participantes deben tener la misma versión del mismo dispositivo.)

– La última versión de iOS en el dispositivo activado – Las últimas versiones de iBooks y iTunes U, descargadas del App Store – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está

disponible en tu país) o cuenta de iTunes y dirección electrónica propias

No se podrán alcanzar todos los objetivos mencionados si falta algún elemento necesario.


Programa Fundamentos de iOS • Descripción del

dispositivo • Navegación • Apps • iBooks • iTunes U y recursos de

aprendizaje • Prestaciones de

accesibilidad

Apps • Notas • Safari • Cámara • Fotos • Mapas • Contactos • Calendario • Mail • App Store • iBooks • iTunes U • iTunes


Primeros pasos Creatividad con iOS Público objetivo Docentes preparados para mejorar sus conocimientos de tecnología y centrarse en el uso de las apps de creatividad de Apple utilizando un dispositivo iOS.

Descripción Los participantes adquieren habilidades básicas en el uso de las apps de creatividad de iOS (iPhoto, GarageBand y iMovie).

Los objetivos de este taller incluyen: • Probar las diversas maneras de usar las apps de creatividad de iOS en la

enseñanza y el aprendizaje • Aprender a crear y compartir diarios multimedia, pases de diapositivas,

distintos tipos de grabaciones de audio y películas • Explorar cómo iTunes U y otros recursos didácticos pueden mejorar hoy

en día la enseñanza y el aprendizaje


– Acceso inalámbrico a Internet, altavoces y proyector • Requisitos para cada participante:

– Un iPad activado o un iPod touch de última generación (Nota: todos los participantes deben tener la misma versión del mismo dispositivo.)

– La última versión de iOS en el dispositivo activado – Las últimas versiones de iPhoto, iMovie y GarageBand, descargadas del

App Store – Habilidades básicas de navegación y uso de iOS – Opcional: auriculares de Apple con mando y micro – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está




Programa iPhoto • Capturar y editar

imágenes • Crear álbumes, libros y

diarios de fotos • Usos en el aula

iMovie • Planificar una película y

crear un storyboard • Crear y compartir

películas • Usos en el aula

GarageBand • Grabar audio • Crear sonidos • Usos en el aula !


Primeros pasos Productividad con iOS Público objetivo Docentes preparados para mejorar sus conocimientos de tecnología y centrarse en el uso de las apps de productividad de Apple utilizando un dispositivo iOS.

Descripción Los participantes adquieren habilidades básicas en el uso de las apps de productividad de iOS (Keynote, Pages y Numbers).

Los objetivos de este taller incluyen: • Probar las diversas maneras de usar las apps de productividad en la

enseñanza y el aprendizaje • Aprender a crear y compartir contenido mediante presentaciones

multimedia, folletos o boletines, y a presentar y analizar datos • Usar apps para adaptar las actividades didácticas y así dar respuesta a

diversos estilos de aprendizaje, estrategias de trabajo y habilidades



– Un iPad de primera o segunda generación (o posterior) activado o un iPod touch de última generación activado (Nota: todos los participantes deben tener la misma versión del mismo dispositivo.)

– La última versión de iOS en el dispositivo activado – Las últimas versiones de Pages, Numbers y Keynote, descargadas del

App Store – Habilidades básicas de navegación y uso de iOS – Opcional: auriculares de Apple con mando y micro – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está




Programa Keynote • Elegir y crear plantillas • Diseñar presentaciones • Publicar y compartir

Pages • Crear documentos y

tablas • Usar herramientas de

comunicación profesionales

• Elegir y crear plantillas • Exportar y compartir

Numbers • Crear hojas de cálculo • Usar fórmulas y

formatos de celda • Diseñar tablas y gráficas • Exportar y compartir


Primeros pasos iOS para administradores Público objetivo Administradores que quieran usar el iPad de forma efectiva en su trabajo.

Descripción Los participantes aprenden a usar el iPad para realizar tareas administrativas y como herramienta para tareas cotidianas de gestión y funcionamiento del centro. Descubren prestaciones y funciones del iPad, exploran apps de interés y practican su uso para lograr sus objetivos en las áreas de comunicación, colaboración, planificación, presentación y observación.

Los objetivos de este taller incluyen: • Usar apps integradas, otras apps y prestaciones de accesibilidad del iPad • Identificar cómo usar el iPad para mejorar el rendimiento de las tareas

administrativas, como la comunicación, colaboración, planificación, presentación y responsabilidad de profesores y alumnos.

• Descubrir cómo personalizar el iPad, las apps y iTunes U para la productividad personal

• Desarrollar un proyecto de trabajo usando el iPad

Detalles • Duración del taller: 1 o 2 días (6 horas al día) • Número máximo de participantes: 20 • Recursos y requisitos técnicos en el aula:

– Acceso inalámbrico a Internet, altavoces, proyector y cables de sincronización

• Requisitos para cada participante: – Un iPad de segunda generación (o posterior) activado y con la última

versión de iOS – Para Fundamentos de iOS: las últimas versiones de iBooks y iTunes U – Para Creatividad: las últimas versiones de iPhoto, iMovie y GarageBand – Para Productividad: las últimas versiones de Pages, Keynote y Numbers – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está




Programa

Primer día Fundamentos de iOS • Navegación • Apps • Cámara • Mail, Contactos y

Calendario • iBooks • iTunes U y recursos de

aprendizaje • Seguridad y

personalización

Opciones para el segundo día Opción 1: Creatividad • iPhoto • iMovie • GarageBand

Opción 2: Productividad • Pages • Numbers • Keynote


Primeros pasos OS X Público objetivo Profesores que nunca han usado un Mac o que no conocen OS X.

Descripción Los participantes adquirirán conocimientos básicos sobre las apps integradas en OS X y las prestaciones de este sistema operativo aplicables a la enseñanza y a la productividad profesional.

Los objetivos de este taller incluyen: • Conocer aspectos de la navegación básica, las aplicaciones integradas y

las prestaciones de accesibilidad de OS X • Aprender a usar OS X para colaborar, crear y comunicarse

Detalles • Duración: 1 día (6 horas) • Número máximo de participantes: 20 • Recursos y requisitos técnicos en el aula:

– Acceso a Internet, altavoces, proyector • Requisitos para cada participante:

– Ordenador Mac con la última versión de OS X



Programa Fundamentos • El escritorio y el Finder • Gestión de archivos • Preferencias del Sistema • Gestos Multi-Touch

Aplicaciones • Notas Adhesivas • Spotlight • Calculadora • Diccionario • Photo Booth • Calendario • Widgets del Dashboard • Safari • App Store • Vista Previa • QuickTime • Mensajes • Grapher

Accesibilidad • Texto a Voz • Completar palabras • Zoom • Ratón • Tamaño del cursor


Primeros pasos iLife Público objetivo Personal docente dispuesto a ampliar sus conocimientos tecnológicos sobre el uso de las apps de iLife en la enseñanza y el aprendizaje.

Descripción Los participantes adquieren habilidades básicas en el uso de las aplicaciones de iLife (iPhoto, GarageBand y iMovie).

Los objetivos de este taller incluyen: • Entender los aspectos básicos de iPhoto, GarageBand y iMovie • Ganar experiencia creando y compartiendo pases de diapositivas y libros,

así como distintos tipos de podcasts y películas. • Explorar cómo iTunes U y otros recursos didácticos pueden mejorar hoy

en día la enseñanza y el aprendizaje


– Acceso inalámbrico a Internet, altavoces y proyector – Opcional: videocámara o cámara digital con los cables para sincronizar y

cargadores correspondientes • Requisitos para cada participante:

– Un ordenador Mac con la última versión de OS X – Las últimas versiones de iPhoto, GarageBand y iMovie, descargadas del

Mac App Store – La última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes – Conocimientos básicos de informática, como navegación por Internet y

procesamiento de textos



Programa iPhoto • Capturar y editar

imágenes • Crear álbumes, libros y

pases de diapositivas • Usos en el aula

iMovie • Planificar una película y

crear un storyboard • Crear y compartir

películas • Usos en el aula

GarageBand • Grabar audio • Crear podcasts • Compartir podcasts • Usos en el aula

iTunes U • Encontrar y usar

recursos de iTunes U


Primeros pasos iWork Público objetivo Personal docente dispuesto a ampliar sus conocimientos tecnológicos sobre el uso de las apps de iWork en la enseñanza y el aprendizaje.

Descripción Los participantes adquieren habilidades básicas en el uso de las aplicaciones de iWork (Keynote, Pages y Numbers).

Los objetivos de este taller incluyen: • Entender los aspectos básicos de las aplicaciones de iWork • Practicar cómo se prepara y comparte contenido con cada aplicación de

iWork: creando una presentación multimedia con Keynote, un folleto o un boletín (o ambos) con Pages y un proyecto de recogida de datos y análisis con Numbers

• Usar las apps de iWork para adaptar las actividades didácticas y así dar respuesta a distintos estilos de aprendizaje, estrategias de trabajo y habilidades



– Un ordenador Mac con la última versión de OS X – Las últimas versiones de iPhoto, GarageBand, iMovie, Pages, Numbers y

Keynote, descargadas del Mac App Store – La última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes – Conocimientos básicos de informática, como navegación por Internet y

procesamiento de textos



Programa Keynote • Elegir y crear plantillas • Diseñar presentaciones • Publicar y compartir

Pages • Crear documentos y

tablas • Usar herramientas de

comunicación profesionales

• Elegir y crear plantillas • Exportar y compartir

Numbers • Crear hojas de cálculo • Usar fórmulas y

formatos de celda • Diseñar tablas y gráficas • Exportar y compartir


Primeros pasos iBooks Author Público objetivo Profesores que quieran crear libros Multi-Touch con iBooks Author para introducir contenidos interactivos en las clases y facilitar el aprendizaje.

Descripción Los asistentes conocerán las bases de la creación y publicación de contenidos interactivos con iBooks Author. También recibirán recomendaciones para mejorar el aprendizaje y la motivación de sus alumnos.

Los objetivos de este taller incluyen: • Descubrir iBooks Author • Aprovechar contenidos creados con las aplicaciones de iWork y iLife • Crear y publicar contenidos con iBooks Author • Compartir ideas sobre el uso de los cursos de iTunes U para mejorar el

aprendizaje



– Un iPad de segunda o tercera generación (o posterior) activado y con la última versión de iOS

– Las últimas versiones de iBooks y iTunes U, descargadas del App Store – Life on Earth de E.O. Wilson, descargado del iBookstore – Cable de sincronización y un ordenador Mac con la última versión de

OS X – Las últimas versiones de iPhoto, GarageBand, iMovie, Keynote, Pages,

Numbers yiBooks Author, descargadas del Mac App Store – iTunes, descargado de www.apple.com/es/itunes – Conocimientos medios de las apps para Mac y iPad que se indican y

habilidades básicas de navegación con el iPad



Programa Presentación • Plantillas • Componentes de iBooks

Author • Elementos interactivos • Glosario

Creación de un libro • Organización de un

tema • Creación de contenidos • Búsqueda de recursos • Composición • Publicación

Resumen de lo aprendido • Compartir libros • Intercambiar ideas


Primeros pasos iTunes U Course Manager Público objetivo Profesores que quieran impartir contenido didáctico a través de iTunes U.

Descripción Los participantes aprenderán conceptos básicos para preparar contenido y publicarlo con iTunes U Course Manager.

Los objetivos de este taller incluyen: • Utilizar los cursos de iTunes U desde el punto de vista de un alumno • Aprender a organizar y publicar contenido con iTunes U Course Manager • Usar los cursos de iTunes U para mejorar el aprendizaje


– Un ID de Apple para cada participante – Acceso inalámbrico a Internet, altavoces y proyector

• Requisitos para cada participante: – Un ordenador Mac con la última versión de OS X – Las últimas versiones de iPhoto, iMovie, GarageBand, Pages y Keynote – iTunes, descargado de www.apple.com/es/itunes – Un iPad de segunda o tercera generación (o posterior) activado y con la

última versión de iOS – La última versión de iTunes U, descargada del App Store – Cada participante debe traer una copia del plan de estudios de la

materia que imparte, una biografía del profesor y una descripción de la asignatura (preferiblemente en formato digital).

– Conocimientos medios sobre Mac, iPhoto, iMovie, GarageBand, Pages y Keynote



Programa Presentación • iTunes U • Cursos de iTunes U • iTunes U Course

Manager

Creación de un curso • Selección de contenidos • Preparación del

instructor y materiales del curso

• Composición de contenidos

• Compartir cursos


Primeros pasos El proceso de enseñanza y aprendizaje Público objetivo Profesores que quieran crear procesos con contenidos compartidos entre el Mac y dispositivos iPad en el aula.

Descripción Los participantes adquieren conocimientos básicos sobre cómo impulsar el aprendizaje a través de un proceso de trabajo digital efectivo con OS X Server y otras herramientas de Apple.

Los objetivos de este taller incluyen: • Practicar el proceso de trabajo digital entre el Mac y dispositivos iPad

usando OS X Server • Aprender a configurar y gestionar OS X Server en un Mac • Aprender a integrar otras herramientas y apps de Apple para impulsar el

proceso de aprendizaje



– iPad • Un iPad de segunda generación (o posterior) activado y con la última

versión de iOS • Las últimas versiones de estas apps: Pages, Numbers y Keynote • Un lector de PDF compatible con WebDAV, como Notability,

GoodReader o WebDAV Nav – Mac

• Un ordenador Mac con la última versión de OS X y un cable de sincronización

• La última versión de OS X Server, cargada pero no configurada en el Mac

• Las últimas versiones de iPhoto, GarageBand, iMovie, Pages y Keynote • La última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes



Programa Práctica del proceso • Configuración de

dispositivos • Distribuir archivos • Wikis y blogs • WebDAV

Configuración del servidor • Servicios • Usuarios y grupos

Simulación de una clase • Trabajar con plantillas • Compartir archivos

desde iTunes


Primeros pasos El iPad para el aprendizaje Público objetivo Docentes sin experiencia en el uso educativo del iPad y que quieren mejorar y transformar el aprendizaje en sus aulas.

Descripción Los participantes aprenden habilidades básicas y las aplican a su trabajo en el aula.

Los objetivos de este taller son: • Probar las diversas maneras de usar las apps en la enseñanza y el

aprendizaje • Estudiar cómo desarrollar actividades didácticas que integran el iPad

como herramienta para el aprendizaje • Analizar cómo pueden usar los estudiantes el iPad para:

– Comprender mejor un tema – Preparar sus propios proyectos – Expresar lo que han aprendido – Compartir su aprendizaje con un público más amplio

Detalles • Duración: media jornada (3 horas) • Número máximo de participantes: 20 • Recursos y requisitos técnicos del aula:


– Un iPad 2 o posterior activado, con Wi-Fi o con Wi-Fi + 3G – La última versión de iOS en el iPad activado – Los participantes traerán planes de estudios en vigor y una idea para un

proyecto didáctico – Auriculares de Apple con mando y micrófono (opcional) – Hay que descargar las siguientes apps de Apple del App Store: iMovie,

GarageBand, Pages y Keynote – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está




Programa Recopilación de elementos • Captura y composición

de fotos • Otras fuentes de

imágenes • Importación, edición y

organización de fotos

Planificación de un proyecto • Planificación con Pages

Creación de un proyecto audiovisual • Importación,

organización y edición de elementos visuales

• Grabación de voces en off e inserción y edición de audio

• Inserción de música de fondo

• Publicación de proyectos


Primeros pasos El iPad en el aula - Clase modelo y taller vespertino Público objetivo Profesores que quieran usar el iPad para mejorar y transformar la enseñanza en el aula.

Descripción Los participantes van a aprender a integrar el iPad en determinadas actividades curriculares en el marco de una clase. Van a ver una demostración en directo y aprenderán a aplicar las habilidades aprendidas a su trabajo en el aula.

Los objetivos de este taller son: • Probar las diversas maneras de usar las apps en la enseñanza y el

aprendizaje • Aprender a controlar el aula cuando el iPad se utiliza como herramienta

educativa • Analizar cómo pueden usar los estudiantes el iPad para:

– Comprender mejor un tema – Preparar sus propios proyectos – Expresar lo que han aprendido – Compartir su aprendizaje con un público más amplio

Detalles • Duración: 1/2 día (3 horas) • Número máximo de participantes: 5 adultos, 30 estudiantes • Recursos y requisitos técnicos del aula:


– Un iPad 2 o posterior activado, con Wi-Fi o con WiFi + 3G – La última versión de iOS en el iPad activado – Los participantes traerán planes de estudios en vigor y una idea para un

proyecto didáctico – Habilidades básicas de navegación y uso de iOS – Auriculares de Apple con mando y micrófono (opcional) – Debe haber un iPad que cumpla los anteriores requisitos por cada par de

estudiantes – Se deben descargar las siguientes apps de Apple del App Store: iMovie – Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está

disponible en tu país) o cuenta de iTunes y dirección electrónica propias No se podrán alcanzar todos los objetivos mencionados si falta algún elemento necesario.


Programa El iPad en el aula - Clase modelo (1,5 horas) • Ver cómo los

estudiantes usan el iPad en el marco de una actividad docente específica

• Aprender a controlar el uso del iPad y el comportamiento de los estudiantes mientras se realizan las actividades

• Ver cómo los profesores pueden poner recursos a disposición de los estudiantes

• Aprender lo fácil que es que los estudiantes creen y compartan proyectos didácticos de gran calidad

Taller vespertino (1,5 horas) Ir más allá

• Cómo poner recursos a disposición de los estudiantes

• Otros métodos para crear un proyecto docente audiovisual

Planificar una actividad docente con el iPad • Evaluar los resultados

del aprendizaje • Planificar una actividad

focalizada

Primeros pasos | Programa | Apoyo

Programa Desarrollo del lenguaje y la lectura Público objetivo Profesores que quieran usar el Mac o el iPad para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el desarrollo del lenguaje y la lectura.

Descripción Los participantes conocen las apps de Apple y herramientas de creatividad que ayudan a lectores de todo tipo, fomentan el desarrollo del vocabulario y mejoran la implicación de los estudiantes con textos educativos.

Los objetivos de este taller incluyen: • Mejorar el desarrollo del lenguaje oral y las habilidades de escritura • Practicar con textos de varias asignaturas para alcanzar los objetivos de

lenguaje y lectura • Conocer tipos de evaluación formativa y sumativa para el lenguaje y la

lectura • Incorporar tecnología a las clases que permita a los estudiantes

establecerse metas y evaluar su progreso en lenguaje y lectura



– Un ordenador Mac o un iPad de segunda generación (o posterior) activado. (Nota: todos los participantes deben tener la misma versión del mismo dispositivo.) • El Mac debe tener la última versión de OS X y las últimas versiones de

iMovie y Pages, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, iMovie y Pages, descargadas del App Store.

– Habilidades básicas de navegación con el iPad o el Mac y conocimientos medios de las apps que se indican

– Suscripción al Programa de Compras por Volumen del App Store (si está disponible en tu país) o cuenta de iTunes propia



Programa Preparativos • Aprender vocabulario

académico • Desarrollar las

habilidades de escritura y análisis

• Practicar la presentación y la escucha en seminarios

• Encontrar recursos y apps

En el aula • Crear clases multimedia • Innovar en la evaluación

de los alumnos • Enseñar compresión

lectora e interpretación • Desarrollar las clases y

compartir ideas


Programa Literatura Público objetivo Profesores que quieran mejorar su programa de Literatura con el iPad o el Mac.

Descripción Los participantes usan apps para mejorar la lectura, la creación de contenidos sobre temas literarios, la comprensión, la lengua oral y las habilidades de presentación. También conocen iTunes U y aprenden a integrar texto con sonido e imágenes en el iPad o el Mac.

Los objetivos de este taller incluyen: • Usar el iPad o el Mac para enseñar y aprender Literatura • Aprender estrategias y herramientas para ayudar a los alumnos a conectar

con la literatura • Conocer los recursos educativos de Apple como refuerzo de los

contenidos de Literatura




iMovie, GarageBand y Pages, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS, permiso para acceder a la app Cámara y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, iMovie, GarageBand y Pages, descargadas del App Store.


– Habilidades básicas de navegación con el iPad o el Mac, como navegación por Internet, y conocimientos medios de las apps que se indican



Programa Preparativos • Análisis literario • Desarrollar las

habilidades de comprensión y comunicación


En el aula • Crear materiales visuales • Escribir y publicar • Crear materiales de

audio • Desarrollar las clases y

compartir ideas


Programa Matemáticas Público objetivo Profesores que quieran integrar el iPad o el Mac para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en Matemáticas.

Descripción Los participantes usan apps, contenidos digitales y tecnología Apple para crear sus propias clases, comparten ideas y conocen distintas herramientas para enseñar y aprender matemáticas.

Los objetivos de este taller incluyen: • Descubrir apps que impulsan la creatividad y el aprendizaje de

matemáticas • Diseñar clases que integren la tecnología para enseñar los contenidos

oficiales • Conocer ideas para motivar a los alumnos a resolver problemas reales a

través de las matemáticas. • Conocer los recursos educativos de Apple como refuerzo de los

contenidos de Matemáticas




Keynote y Numbers, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS, permiso para acceder a la app Cámara y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, Keynote y Numbers, descargadas del App Store.





Programa •Preparativos • Encontrar herramientas

para Matemáticas • Crear modelos y

simulaciones matemáticas


En el aula • Recoger y analizar datos

reales • Crear y presentar

actividades de evaluación

• Desarrollar las clases y compartir ideas


Programa Ciencias Público objetivo Profesores que quieran saber cómo puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje de Ciencias con el iPad y el Mac.

Descripción Los participantes aprenden a integrar los recursos del iPad o el Mac en el programa de Ciencias, usan distintas apps y recursos y recogen datos para analizarlos y compartirlos.

Los objetivos de este taller incluyen: • Descubrir tecnologías que impulsan la creatividad y el aprendizaje en

Ciencias • Crear actividades que motiven a los alumnos en Ciencias • Ayudar a los alumnos a analizar el conocimiento científico que reciben y a

crear conocimiento nuevo • Conocer los recursos educativos de Apple como refuerzo de los

contenidos de Ciencias




iPhoto, iMovie, Numbers, Keynote y BaiBoard, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, Keynote, Numbers, iMovie, Leafsnap para el iPad, AirMicroPad y Educreations Interactive Whiteboard, descargadas del App Store.





Programa Preparativos • Encontrar herramientas

para Ciencias • Mejorar los

conocimientos científicos de base


En el aula • Recoger y analizar

muestras reales • Crear presentaciones

multimedia • Desarrollar las clases y

compartir ideas


Programa Ciencias Sociales Público objetivo Profesores que quieran usar el iPad o el Mac para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en Ciencias Sociales.

Descripción Los participantes aprenden estrategias para usar el iPad o el Mac en el estudio de Ciencias Sociales. También se tratarán temas como adquisición de conocimientos básicos, búsqueda de fuentes primarias y motivación de los alumnos.

Los objetivos de este taller incluyen: • Mejorar la motivación en las clases de Ciencias Sociales con las

herramientas y los recursos de Apple • Crear materiales de aprendizaje con elementos de investigación que

muestren el dominio de las Ciencias Sociales • Conocer los recursos educativos de Apple como refuerzo de los

contenidos de Ciencias Sociales




iBooks, iTunes U, Keynote y iMovie, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, Keynote y iMovie, descargadas del App Store.





Programa Preparativos • Aprendizaje personal • Mejorar la investigación

en Ciencias Sociales • Encontrar recursos y apps

En el aula • Recrear objetos históricos • Organizar exposiciones • Evaluar la importancia

histórica • Crear presentaciones

multimedia • Desarrollar las clases y

compartir ideas


Programa Llegar a todos los estudiantes Publico objetivo Profesores que quieran conocer las prestaciones de accesibilidad del iPad o el Mac y crear métodos de enseñanza que mejoren el acceso y el aprendizaje de todos los alumnos.

Descripción Los participantes conocen cómo ayuda la tecnología de Apple a todo tipo de alumnos, incluidos los que tienen discapacidades visuales, auditivas, motoras o de aprendizaje. También aprenden a usar las herramientas integradas de Apple para que su plan de estudios sea accesible para todos los alumnos.

Los objetivos de este taller incluyen: • Responder a las necesidades de los alumnos con las prestaciones y

herramientas de las tecnologías de Apple • Crear métodos que sirvan de marco para un aprendizaje personalizado

que permita a los alumnos desarrollarse • Conocer los recursos educativos de Apple como refuerzo de los

contenidos de Educación Especial




Pages y Keynote, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, Pages y Keynote, descargadas del App Store.





Programa Preparativos • Prestaciones de

accesibilidad • Encontrar herramientas

para personalizar el aprendizaje


En el aula • Crear contenidos

multimedia para enseñar y evaluar

• Diferenciar la enseñanza para llegar a todos los alumnos

• Desarrollar las clases y compartir ideas


Programa Challenge Based Learning (CBL) Público objetivo Profesores que quieran usar el iPad o el Mac para aplicar un enfoque multidisciplinar a la enseñanza y el aprendizaje en el que se anima a los estudiantes a aprovechar la tecnología para resolver problemas reales en casa, en la escuela y en su entorno social.

Descripción Los participantes aprenden a aplicar el marco Challenge Based Learning a la resolución de problemas reales con los estudiantes.

Los objetivos de este taller incluyen: • Aprender los conceptos, atributos y componentes del CBL. • Analizar los principios en los que se basa el diseño de un entorno de

aprendizaje actual • Diseñar actividades que motiven a los alumnos a encontrar soluciones

innovadoras para problemas actuales • Usar herramientas de aprendizaje en equipo que permitan al alumno

crear, colaborar, comunicar y publicar sus soluciones y reflexiones.

Detalles • Duración: 1 día (6 horas) (opción de un segundo día) • Número máximo de participantes: 20 • Recursos y requisitos técnicos en el aula:



iPhoto, iMovie, GarageBand, Pages y Keynote, descargadas del Mac App Store. También debe tener la última versión de iTunes, descargada de www.apple.com/es/itunes.

• El iPad debe tener la última versión de iOS y las últimas versiones de iBooks, iTunes U, iPhoto, iMovie, GarageBand, Pages y Keynote, descargadas del App Store:.





Programa Entorno de aprendizaje • Hacer que el aprendizaje

sea relevante • Principios de diseño

Conocer el CBL • Aceptar un reto • Aprender mediante la

reflexión

Conexiones con el plan de estudios • Guiar el aprendizaje

mediante preguntas • Desarrollar actividades y

recursos Herramientas y recursos • Herramientas de

aprendizaje integradas • iTunes U • Comunidad CBL


Ayuda Previsión y planificación (iOS) Público objetivo Personal docente y directivo interesado en promover la integración del iPad y el iPod touch en los planes de estudio.

Descripción Los participantes analizan cómo los dispositivos iOS apoyan y mejoran la planificación de la enseñanza y el aprendizaje. Examinan las prestaciones del iPad y el iPod touch y determinan cómo pueden ayudarles a aumentar la eficacia, lograr sus objetivos y transformar el aprendizaje.

Objetivos del taller: • Analizar y comprender las características de las tecnologías de Apple • Familiarizarse con la forma en que los dispositivos iOS transforman la

enseñanza y el aprendizaje • Determinar la manera en que las tecnologías de iOS mejoran e impulsan

sus planes de estudio actuales


– Un Adaptador AV digital o un Adaptador VGA de Apple – Acceso inalámbrico a Internet y altavoces – Un retroproyector y una pantalla o pizarra blanca. Se recomienda un

proyector. • Requisitos para cada participante:

– Un iPad de primera o segunda generación (o posterior) activado (Nota: todos los participantes deben tener la misma versión del mismo dispositivo.)

– Opcional: un ordenador con las últimas versiones de OS X, iLife y iTunes – Cuenta del iTunes Store y cuenta de correo electrónico propias – Conocimientos básicos de navegación con el iPad y de sincronización de

contenidos entre el iPad y iTunes – Apps descargadas del App Store y sincronizadas

Más información Para obtener más información sobre el programa Apple Professional Development y encontrar un formador cualificado, ponte en contacto con el equipo de Educación de Apple de tu zona o con un Apple Solution Expert - Educación, que podrá asesorarte.

Si buscas un Apple Solution Expert - Educación, visita: http://www.apple.com/es/buy/ase/education

* Los formadores cualificados no dependen de Apple, ni son empleados ni delegados suyos. Los formadores cualificados solo se responsabilizan de impartir los talleres APD del catálogo.



Módulos I: Repaso de buenas prácticas • Ejemplos actuales • Identificar necesidades

y recursos

II: Plan para el éxito • Evaluar el entorno

actual • Crear planes • Compartir y reflexionar

catálogo de apple professional development · primeros pasos | dirección | ir más allá | apoyo...

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