chapter 2 english ver edit.ppt

8/17/2019 chapter 2 english ver edit.ppt

1/27

2.1 What is cell?

Chapter 2 : Cell as aChapter 2 : Cell as a

unit of lifeunit of life

ITeach – Science Form 1


2/27

ITeach – Sains Tingkatan 1

Apakah Sel?

Topik 2 Sel Sebagai Unit Asas Kehidupan

Sel

Pada 1665, Robert Hooke menjadi orang yang

pertama yang mengkaji sel dengan

menggunakan mikroskop. Dia mendapati gabus

terdiri daripada unit-unit kecil yang dinamakan

sel. Sel ini mempunyai bentuk dan sai yang

berbea

Sel merupakan U!T ASAS benda !idup.

"ubu! kita mempunyai berjuta-juta sel.

Hanya bole! dili!at melalui mikroskop.

#ukisan sel gabus ole! Hooke

"#S #1$2%1 & A.T


3/27


Apakah Sel?


11 #ahagian Uta'a (ikroskop Caha)a

*+ Kanta 'ata

,+ "elaras kasar

-+ "elaras halus

+ /engan

0+ Klip

1+ Tapak+ Cer'in

3+ $iafrag'a

2+ Kanta ob4ektif

1+ Tiub badan

11 +"entas


4/27


Apakah Sel?


Soalan : /abelkan kese'ua 11 bahagian 'ikroskop

*+ Kanta 'ata ,+ "elaras kasar

-+ "elaras halus

+ /engan

0+ Klip

1+ Tapak

+ Cer'in

3+ $iafrag'a

2+ Kanta ob4ektif 1+ Tiub badan

11 +"entas


5/27


Apakah Sel?


Soalan : /abelkan kese'ua 11 bahagian 'ikroskop

*+ Kanta 'ata ,+ "elaras kasar

-+ "elaras halus

+ /engan

0+ Klip

1+ Tapak

+ Cer'in

3+ $iafrag'a

2+ Kanta ob4ektif 1+ Tiub badan

11 +"entas


6/27


Apakah Sel?


Soalan : )atakan fungsi bagi kese'ua 11 bahagian uta'a

'ikroskop caha)a

*+ Kanta 'ata

,+ "elaras kasar

-+ "elaras halus

+ /engan

0+ Klip

1+ Tapak+ Cer'in

3+ $iafrag'a

2+ Kanta ob4ektif

1+ Tiub badan

11 +"entas


7/27

$erakkan

tiub badan

ke atas

Pelaras kasar


Apakah Sel?


/angkah 5ang #etul (enggunakan

(ikroskop

1% #etakkan mikroskop di atas meja denganba!agian lengan mikroskop meng!ala ke

ara! anda

&% Putarkan kanta objek kuasa renda! se!inggga

anda mendengar bunyi 'klik(. Pastikan kanta objek

itu berada betul-betul di atas lubang pada pentas

)% #araskan dia*ragma dan cermin supaya jumla! ca!aya yang masuk adala!

maksimum.

+% #etakkan slaid yang mengandungi

spesimen di atas pentas mikroskop dan

kepitkan dengan klip mikroskop.

5% Putarkan pelaras kasar supaya pentasdinaikkan secara perla!an-la!an se!ingga

meng!ampiri kanta objek.

6% Sambil meli!at melalui kanta mata, putarkan pelaras kasar untuk menaikkan kanta objek

supaya spesimen pada slaid kaca dapat dili!at dengan lebi! jelas.

% Putarkan pelaras !alus bagi mendapatkan imej yang lebi! tajam.

% pabila imej spesimen suda! dapat dili!at melalui kanta mata, tukarkan kanta objek kuasa

renda! daripada +/ ke 10/ dan seterusnya ke +0/ untuk memperbesarkan sai imej.

$erakkan

tiub badan

ke baa!

"#S #$,%2 & A.6


8/27

Satu bahagian pada ba7ang

#a7ang

/ar utan iodin

"enutup

Kertas turas

Slaid )ang disediakan


Apakah Sel?


, /angkah )ang #etul Untuk (en)ediakan Slaid Sel #a7ang

1% "itiskan setitik air suling ke atas sekeping slaid kaca. $unakan pisau kecil dengan ber!ati-!atiuntuk memotong seba!agian daun sisik sukulen baang besar dengan cermat

&% 2upil lapisan epidermis dalam daun sisik

sukulen dengan menggunakan *orceps..

)% #etakkan lapisan epidermis itu ke atas titisan airsuling di atas slaid kaca. "itiskan setitik larutan

iodin ke atas sel epidermis baang.

+% $unakan jarum tenggek untuk menurukan kaca

penutup yang dicondongkan pada sudut +5o ke

atas lapisan epidermis baang secara perla!an-

la!an.

5% $unakan kertas turas untuk menyerap

larutan iodin yang berlebi!an.

6% Per!atikan sel epidermis baang di baa! mikroskop

dengan menggunakan kanta objek kuasa renda! diikuti

kuasa tinggi

"#S #$,%1 & A.6


9/27ITeach – Sains Tingkatan 1

Apakah Sel?


- /angkah )ang #etul Untuk (en)ediakan Slaid Sel "ipi

1% "itiskan setitik air suling ke atas sekeping slaid kaca.

&% 3ersi!kan mulut dengan berkumur terlebi! da!ulu.

)% 2ikis ba!agian dalam pipi anda dengan cermat dengan menggunakan !ujung tumpul

sebatang pencungkil gigi yang bersi!.

+% Pinda!kan kikisan sel pipi pada pencungkil gigi ke atas titisan air suling di atas slaid

kaca. 2emudian, titiskan setitik larutan metilena biru.

5% $unakan jarum tenggek untuk menurunkan kaca penutup yang dicondongkan pada sudut

+5 o ke atas kikisan secara perla!an-la!an.

6% $unakan kertas turas untuk menyerap larutan metilena biru yang berlebi!an.

% Per!atikan slaid di baa! mikroskop. 4ulakan dengan kanta objek kuasa renda!.

2emudian dengan kanta objek kuasa tinggi.


10/27

Sel "ipi

Sitoplasma

4embran sel

ukleusProtoplasma

"#S #*$1%1


11/27

Sel %pider'is #a7ang

Sitoplasma

4embran sel

ukleusProtoplasma

Dinding sel

"#S #*$1%1



Apakah Sel?


8ungsi Struktur Sel

9akuol : (e'beri sokongan

kepada sel apabila dipenuhi

air.

$inding sel : (e'beri sokongan

perlindungan dan bentuk tetap

kepada sel.

(e'bran sel :

(enga7al pergerakan

bahan ke dala' dan ke

luar sel.Sitoplas'a : (ediu'

bagi tindak balas ki'ia

)ang berlaku dala' sel.

Kloroplas : (en)erap tenaga

caha)a se'asa proses

fotosintesis.

ukleus : (enga7al

se'ua akti;iti sel

"#S #*$1%1


13/27

Sel hai7an


Apakah Sel?


"erbandingan Antara Sel


14/27

2.2 >rganis'a Unisel dan (ultisel

#ab 2 : Sel Sebagai#ab 2 : Sel Sebagai

Unit Asas



>rganis'a Unisel $an (ultisel


(ikroorganis'a(ikroorganis'a

Unisel (ultisel

ni bermaksud satu

"erdiri daripada satu sel sa!aja

Dianggap organisma lengkap

kerana bole! menjalankan semua

proses !idupan

meba 7is

Paramesium 2lamidomonas

4ulti bermaksud banyak

"erdiri daripada banyak sel

Hidra Spirogira

2ebanyakan organisma

multisel tinggal dalam air


16/27

2.3 >rganisasi Sel dala' #adan (anusia

#ab 2. Sel Sebagai#ab 2. Sel Sebagai

Unit Asas



>rganisasi Sel $i $ala' Tubuh #adan (anusia


>rganisasi Sel (anusia

3adan manusia terdiri daripada selsel yang

berlainan

Sel yang sama membentuk tisu. Setiap sel dalam

tisu melakukan *ungsi yang sama

"isu yang berlainan membentuk organ.

8rgan yang berlainan membentuk siste'. Setiap

sistem melakukan *ungsi yang k!usus.

Sistem yang berlainan membentuk organis'a.

Sel Tisu >rgan Siste' >rganis'a






1 "eringkat sel

2 "eringkat tisu

3 "eringkat organ

"eringkat siste'

Sel otot

Tisu otot

Tisu epiteliu'

Tisu otot

Tisu penghubung* >rganis'a

#lood

circulator)

s)ste'

Salurdarah

@organ+

>rganisasi Sel






enis & enis Sel

Contohcontoh Sel

1. Sel darah 'erah

4engandungi !emoglobin

untuk mengangkut oksigen

ke seluru! badan.

2. Sel saraf

4embaa maklumat 9impuls

sara* % ke seluru! badan.

3. Sel pipi

3er*ungsi melindungi

permukaan dalam pipi.

. Sel pe'biakan

& jenis : 8;um dan sperma

"erlibat dalam proses

pembiakan manusia.

*. Sel darah putih

4elindungi badan daripada

serangan penyakit dengan

meng!apuskan bakteria dan

;irus dalam badan.

,. Sel otot

3erupaya mengecut dan

menegang untuk

meng!asilkan pergerakan.






Contoh

Tisu

Contoh

Tisu

Tisu penghubung

4emberikan sokongan

4eng!ubungkan tisu-tisu

yang berlainan

Tisu saraf

4eng!antar impuls dan

gerak balas

Tisu epiteliu'

4eliputi dan melindungi

permukaan dalam dan luar

organ

Tisu otot

4elekat pada tulang

4embantu pergerakan

melalui pengecutan danpengenduran



21/27

antung





Siste' dala' Tubuh (anusia dan 8ungsin)a

4elakukanpertukaran gas

oksigen dan karbon

dioksida dengan

persekitaran

Siste' "ernafasan4engaal

keseimbangan

kandungan air dan

garam

Siste' "erku'uhan

4eng!antar nutrien,

oksigen, dan air ke

seluru! tubu!

Siste' "eredaran $arah

4engekalkan

keseimbanagnbendalir

Siste' /i'fa

4eng!antar,

menerima dan

memproses impuls

Siste' Saraf

4emainkan peranan

penting dalam sistem

keimunan



23/27




"elbagai Siste' $an 8ungsin)a

4engekalkan postur

badan

Siste' >tot

4eng!asilkan dan

merembeskan

!ormon.

Pengaalaturan

pertumbu!an badan

dan metabolisme

Siste' %ndokrin

4emeca! makanan

menjadi molekul

teringkas

Siste' "encernaan

Sistem sokongan badan

dan melindungi organ

badan

Siste' 6angka

4eng!asilkan, menyimpan

dan menyingkirkan urin

Siste' Urinari

Sebagai rangka untuk otot4engaalatur kandungan

air

4emuda!kan

pergerakan4akanan yang tidak

dicerna disingkirkan

sebagai najis


24/27

2. (anusia ialah >rganis'a )ang Ko'pleks

#ab 2. Sel Sebagai#ab 2. Sel Sebagai

Unit Asas


25/27


(anusia !alah >rganis'a 5ang Ko'pleks


(anusia !alah>rganis'a 5ang

Ko'pleks

3adan manusia terdiri daripada berjuta-jutasel.

Setiap sel mempunyai *ungsi yang k!usus.

Sel membentuk tisu, organ, dan sistem bagimembole!kan badan dapat ber*ungsi dengan

baik.



26/27


(anusia !alah >rganis'a 5ang Ko'pleks

op Se Sebaga U t sas e dupa

Keupa)aan >tak (anusia

(enentukan

perkara )ang

betul atau

salah (e'aha'i dan

'en)elesaikan

'asalah

(encipta idea

dan

'elakukan

fungsi khusus


27/27

"!e =nd

i - "eac!

chapter 2 english ver edit.ppt

Documents