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Copyright © 2001 by The McGraw-Hill Companies, Inc. INTELIGENCIA La habilidad para aprender de nuestras experiencias, adqurir conocimiento y utilizar recursos efectivamente para adaptarnos a situaciones ¿Qué es intelignecia? ¿Herencia o ambiente? Investigación con gemelos idénticos y fraternos

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INTELIGENCIA

La habilidad para aprender de nuestras experiencias, adqurir conocimiento y utilizar recursos efectivamente para adaptarnos a situaciones nuevas o problemas nuevos.

¿Qué es intelignecia? ¿Qué es intelignecia?

¿Herencia o ambiente?

Investigación con gemelos idénticos y fraternos

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Teorías de Inteligencia

•Spearman: El factor G– Inteligencia puede verse en términos de dos factores•G – La habilidad para razonar y resolver problemas

•S – factores específicos, habilidades específicas

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Inteligencia Fluida y CristalizadaCatell - considera la inteligencia como

una dicotomía

Gf Gc Inteligencia Fluída Inteligencia

Cristalizada

Inteligencia que refleja las capacidades de procesamiento de información, razonamiento y memoria

Inteligencia General

Acumulación de información, habilidades y estrategias aprendidas por la experiencia, aplicables a la resolución de problemas

Reflejo de la cultura

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Teoría de las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner

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Ocho Tipos de Inteligencia

Inteligencia VerbalInteligencia MatemáticaInteligencia EspacialInteligencia Kinestética CorporalInteligencia MusicalInteligencia Intuitiva para el

AutoentendimientoInteligencia Intuitiva para

Entender a OtrosInteligencia Naturalística

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Teoría Triárquica de la InteligenciaLa inteligencia se manifiesta en tres formas:

Analítica – analizar, juzgar, evaluar, comparar y contrastar

Tienden a ser favorecidos en las escuelas tradicionales

Creativa – crear, diseñar, inventar, generar e imaginar

Práctica – Usar, implementarInteligencia relacionada con

el éxito general en la vida

Robert J. Stenberg

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Ejemplos de la Triárquica de Sternberg

Ana tiene puntuaciones altas en las pruebas tradicionales de inteligencia, como la Stanford- Binet y es una estrella como pensadora analítica

Tito no tiene las mejores puntuaciones, pero tiene una mente intuitiva y creativa

Angel es listo y sociable, ha aprendido a manejar en forma práctica las situaciones, aunque sus puntuaciones en pruebas tradicionales de inteligencia son bajas

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Inteligencia Emocional

• La Inteligencia Emocional (EI) describe la habilidad, capacidad, o destreza de percibir, evaluar y manejar las nuestras emociones y las de otros.

• Usualmente se mide como un Coeficiente de Inteligencia Emocionaal (EQ)

• Daniel Golman

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Evaluación de la Inteligencia• Sir Francis Galton

– Tamaño y forma de la cabeza de una persona eran indicadores objetivos de su inteligencia

– Tamaño del cerebro estaba relacionado con la inteligencia

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Evaluación de la InteligenciaPruebas de InteligenciaLas Pruebas Binet

Identificación de niños con dificultades para aprender en la escuela

1905 Escala Binet-SimonConsistía de 30 reactivos

que aumentaban en orden de dificultad.

El nivel intelectual del niño se definía por el número de tareas difíciles que podía completar correctamente

Alfred Binet 1857-1911

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Binet desarrolló el concepto Edad Mental (EM)Nivel de desarrollo mental del

individuo en contraste con los demás

Coeficiente Intelectual (CI) (IQ) CI = edad mental/edad cronológica x

100 (William Stern, 1911)Hoy día son puntuaciones estandarizadas

En 1916 – Terman, de la Universidad de Standford, produce la Escala Stanford-Binet

Hoy día la SB está en su V edición

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Distribución Normal

La distribución de los CI se aproxima a una curva normal

La mayor parte de la población cae dentro de un rango medio

Las clasificaciones demasiado altas o bajas son muy poco comunes

2/3 partes caen entre 85 y 115

Sólo uno entre 50 obtiene un CI sobre 130 y uno en 50 obtiene menos de 70

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InteligenciaPruebas Individuales de

Inteligencia Las Escalas Wechsler

David Wechsler desarrolla las escalas Wechsler (WPPSI-R, WISC-III, WAIS-III)

CI global, CI Verbal, CI de ejecución

David Wechsler 1896-1981

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b. Weschler – define inteligencia como un agregado de habilidades o capacidad global del individuo de actuar con un propósito, de pensar de una forma racional, y de lidear efectivamente con su ambiente. Estas habilidades se expresan de una forma verbal, no verbal.

G

V P

Definición de Weschler es una de las más populares. Base para el desarrollo de las escalas Weschler de inteligencia. También ha influído el desarrollo de otras pruebas.

( inteligencia global,

agregado de habilidades)

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• Ediciones Tempranas de las Escalas Wechsler no estaban basadas en evidencia científica

• Las pruebas más recientes son consistentes con la investigación y los modelos contemporáneos de ciencia cognitiva y la medición de inteligencia

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Asuntos Controversiales

• Genética vs. Ambiente• Género• Grupo Étnico

– “The Bell Curve”

• Estabilidad de las Puntuaciones

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Pruebas de Aprovechamiento y de Aptitudes

• Prueba de Aprovechamiento– Instrumento para determinar el

conocimiento de una persona en una materia

• Prueba de Aptitudes– Instrumento que predice la capacidad de

una persona en un determinado ámbito o línea laboral

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Retardación Mental

Classification

Mild Retardation

IQ Range

Moderate Retardation

Profound Retardation

55 - 69

40 - 45

Below 25

Severe Retardation 25 -39

Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y funcionamiento

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Retardación Mental • Puntuaciones de IQ• Comportamiento Adaptativo• Presentarse antes de los 18 años • Causas

– Ambientales– Biológicas

• Síndrome de Down• Síndrome Alcoholismo Fetal• Síndrome X frágil • Otros

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Talentosos

• IQ sobre 130 – Genio si IQ es sobre 140

• Mitos y realidades

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