DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICO-BIOLÓGICAS

M. en C. José Manuel Aguilar García

Aspectos a evaluar Curso de base de

datos..................................10 pts. Bibliografía de

tesis.........................................5 Corrección de

párrafo.....................................5 Tema de

tesis....................................................5

Traducción y sintesis de artículos.................15

Exposición de artículos..................................20

Exposición de propuesta...............................10

Escrito de propuesta......................................10

Asistencia.........................................................20

TESIS Proposición mantenida con

razonamiento. Disertación escrita para obtención

de grado. Permite demostrar los conocimientos

del egresado, así como su capacidad para mejorarlos mediante la investigación.

Enseña al estudiante a utilizar el bagaje de conocimientos en la solución de problemas científicos

Es generalmente el primer libro del profesionista.

¿Cómo empezar? Selección del tema de titulación.

Debe ser original, sencillo, pero de sumo interés para el estudiante.

Investigación documental.Lectura básica fundamental, previa a las revistas científicas

Planeación del trabajo.Delimitar desde el inicio en lo posible, el área que será cubierta. (Búsqueda exhaustiva)

PLANEOCIÓN DEL TRABAJO

Considerar primero el tipo de trabajo (documental o experimental)

Planteamiento de la HIPOTESIS:-Suposición, para deducir de ella ciertas conclusiones válidas. -Lo supuesto se plantea como una afirmación categórica.

OBJETIVOS Explicación clara de lo que se quiere

hacer. Objetivo general:

Explica el fin último del trabajo y siempre va precedido del verbo que denota la acción a ejecutar.

Objetivos particulares:Son todas y cada una de las acciones que se deberán llevar a cabo para cumplir el obj. general

ANTECEDENTES ¿Que se conoce sobre el objetivo del

trabajo? ¿Que hechos conocidos soportan lo

propuesto en el objetivo? La revisión documental permitirá :

- Planteamiento de la hipótesis.- Planteamiento de objetivos.Deberán plantearse en un orden lógico. (secuencia)

MATERIALES Y MÉTODOS

Enumerar materiales y equipo disponibles y la forma como se utilizarán.

Citar las técnicas a emplear en la comprobación experimental de la hipótesis, tanto del muestreo si lo hay como del método estadístico para el análisis de resultados.

Considerar el orden lógico de la metodología, tanto en el desarrollo de los antecedentes como en el análisis de resultados.

RESULTADOSAnálisis y discusión

El análisis de resultados debe responder lo mas claramente posible los cuestionamientos implícitos en la hipótesis.

Confirmación o negación de hipótesis.

Exponer comparativamente estos resultados con los obtenidos en trabajos similares.

Discriminar entre dos modelos. Considerar nuevamente un orden

lógico.

SUGERENCIASPara Organizar y Escribir

Puntos relevantes. Ideas centrales. Normas de formato. Otros trabajos

como ejem. Escribir en forma impersonal. Escribir en tiempo presente.

(antecedentes, resultados, discusión y conclusiones).

Escribir en tiempo pasado. (experimental)

Usar lenguaje claro y sencillo.

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICAUtilidad

Conocer estudios similares. Sugerir métodos o técnicas para

manejar el problema. Revelar otras fuentes de

información. Familiarizarse con investigaciones

importantes. Perspectiva histórica del problema. Nuevas ideas y aproximaciones.

ELABORACIÓN DE OBJETIVOS

Uso de verbos que denoten una acción que se pueda medir.Ejemplos de verbos inadecuados:

Entender, Aceptar, Apreciar…. Ejemplos de verbos adecuados:

Identificar, Nombrar, Describir, Evaluar..

ELEMENTOS BASICOS DE LA COMUNICACIÓN

Comunicación: Transferencia de ideas de una persona a otra. Comunicación escrita.Comunicación oral

Elementos de la comunicación:El emisor: Quien crea el mensajeEl receptor: Quien recibe el mensaje.El mensaje: Idea que se transfiere.Canal o medio: Vía del mensaje

ETAPAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Creación: Concebir una idea clara y precisa.

Formulación en clave: Expresión en símbolos.

Transmisión: Enviar el mensaje considerando fuente y el receptor.

Recepción: Captación del mensaje por el receptor (cuidar factores del medio ambiente)

Desciframiento: Comprensión de mensaje.

Asimilación: Relacionar la idea y conocimientos previos, integrando conocimiento.

Efectividad de la Comunicación

Habilidades. Se desarrollan con la práctica.

Actitudes. Se asumen con un propósito.

Motivaciones. Se buscan cuando hay un

propósito. Pertinencia.

Se establece formulando una idea.

COMUNICACIÓN ESCRITA

Característica fundamental: Además de tratar hechos probados científicamente, debe ser objetiva y con terminología especializada.

Un escrito contiene: Definiciones, explicaciones, discusiones y sugerencias, sobre aspectos generales o específicos de un área de investigación.

Aspectos a considerar en la comunicación

Audiencia: Las ideas se estructuran de acuerdo a un propósito específico.

Utilidad del escrito: Tendrá trascendencia en la medida que tenga sentido para sus lectores.- Divulgación o difusión: La estructura del mensaje o idea a comunicar deberá manejar un lenguaje acorde al lector.Lenguaje técnico,medianamentetécnico ó común

Difusión o Divulgación Difusión: Se redacta en un lenguaje

técnico, sinb explicaciones fundamentales.

Divulgación: Se redacta en un lenguaje común, de forma general y en forma simple.

Textos asimilables: El mensaje será efectivo en la medida

de ser entendido. Para ello deben tener unaestructura lógica y sostenerse como una idea completa por si solo.

CARACTERISTICAS DEL PÁRRAFO

Extensión: Número de líneas según propósito.

Estructura: Introducción, cuerpo y conclusión. (conexión con el siguiente párrafo)

Unidad: Cada palabra del párrafo explica, ilustra y clarifica la idea central.

Características del párrafo

Coherencia: Un párrafo con unidad, orden lógico, buena puntuación, preposiciones y conjunciones pertinentes, que fluya fácilmente.

Secuencia: Orden de las ideas en el párrafo, teniendo en cuenta tema y propósito: Espacial Cronológico Causa-efecto ó efecto-causa. Comparativo.

ENUNCIADOS Enunciados digeribles:

Debe ser claro, conciso y fluido.Claro: No tiene palabras irrelevantes.Conciso: Breve pero informativo (sin perder lo fundamental)Fluido: Sencillo que facilite la lectura.

Extensión de 25 palabras.

VOCABULARIO El vocabulario debe ser sencillo,

original preciso y convincente. No debe contener localismos, modas

efimeras, ni rebuscamientos.

Guión de trabajo Herramienta que permite dirigir el

trabajo fácilmente. Tipos de guión:

Informal: Lista sencilla que sirve de recordatorio y permite identificar la idea principal (enunciado) o formular un objetivo.Para estructurarlo:1. Generar la mayor cantidad d ideas relacionadas.2. Seleccionar las mas pertinentes y ordenarlas de forma lógica.

Guión formal Es u arreglo sistemático y detallado,

con divisiones y subdivisiones.Cuidar: 1. Claridad del encabezado(s), pues debe aportar información específica.2. Orden lógico de los apartados y su secuencia.

Guión temático(planear antes de construir)

Para escribir con efectividad: Establecer claramente la idea

principal . Estructurar una hipótesis central

coherente. Desarrollar la idea central. Dividirla en sus partes. Arreglar los apartados en un todo

coherente y lógico. Expresar el mensaje en un lenguaje

claro y correcto.

Estructuración del guión formal Establecer claramente el propósito del

trabajo y redactarlo. Enlistar la mayor cantidad posible de

aspectos a considerar en el trabajo.a) No evaluar ideasb) No limitarse a lo razonable.c) No limitar la cantidad de ideas.d) Combinar y mejorar lo anotado en el listado.e) Hacer consulta documental (reordenar apartados)f) Elaborar guión formal.

Elementos del guión Notación y formato:

Notación: sistema de símbolos y letras que marcan las divisiones del guión.

Formato: Arreglo del material en la página.

Forma gramatical: Las subdivisiones deben

presentarse en la misma forma gramatical para que el guión enfatice las conexiones lógicas entre las ideas relacionadas.

Ejemplo / forma gramatical

B: Método de purificación.1. Extracción2. Concentración

Incorrecto3. Cromatografía

B: Método de purificación.1. Extracción (en solución salina)2. Concentración (por filtración)Correcto3. Purificación (por cromatografía)

Ejemplos de guión formalen diferentes nataciones

TITULO1.

INTRODUCCION1.1. Definición1.2. Propósito

2. CUERPO2.1. Primera parte

2.1.1. Primera div.

3. CONCLUSIÓN3.1. conjeturas

II. CUERPOA: Primera parte 1: Primer división de A

a) Primer subdivisión

III. CONCLUSIÓNA: Primera parte 1: Primer división de A

a) Primer subdivisión

Aspectos del contenido Puntualizar los elementos necesarios

en la integración del documento. Portada Índice Títulos Subtítulos Márgenes Bibliografía

COMUNICACIÓN ORAL Presentación hablada de

hechos, ideas y conceptosverdaderos.

En ciencias es trascendentalhechos probados experimental-mente.

Técnicas de presentación oral

Exposición improvisada.Tiene el mayor número de inconvenientes por lo que no se recomienda en lo absoluto.

Exposición memorizada.Se corre el riesgo de olvidar, poco práctica.

Exposición leída.Es demasiado aburrida.

Exposición guiada.Es ampliamente recomendada.

Planeación en exposición oral

Identificar los aspectos más importantes.

Distribuir adecuadamente el tiempo. Elaborar materiales de apoyo con el

uso de nuevas tecnologías. Proyectar seguridad para inspirar

confianza y credibilidad. Reducir la influencia de variables

extrañas.

Factores de la planeaciónque afectan su efectividad

Ritmo de la presentación. Objetividad de la información. (una

serie de generalidades disminuye la eficacia de la presentación)

Esquema de organización. Uso de títulos y subtítulos.

Relación imagen – comentario. Calidad de material de apoyo visual.

Imágenes y textos correctos, legibles y extensión adecuada (20 líneas).

Sobre la planeación Estudiar a fondo

el tema. No al “yo creo”, “yo supongo”

Establecer el objetivo de la presentación.

Identificar la audiencia.

Delimitar el contenido.

Distribuir adecuadamente tiempo y material de apoyo

Proceso guiado

Ventajas de la planeación Elaboración del

material de apoyo, adecuado.

Identificar aspectos relevantes.

Mejor preparación intelectual y anímicamente.

Reducir los posibles imprevistos.

Apuros

Preparación del expositor

Evaluar el material de apoyo.

Ajustar tiempo de exposición.

Eliminar vicios de dicción.

Cuidar lenguaje corporal.

Pedir apoyo crítico.