ValerieVoorbeeld

GefaciliteerddoorTheotenHagen

StewartDesson,

CEOLuminaLearning

Inde turbulentewereldvanvandaag lopenwe dagelijks aan tegen uitdagingen enonzekerheden die ons succes belemmeren.Dit betekent dat leiderschap niet meeralleen voor topmanagers en poli�cirelevant is. Het succes van een team oforganisa�ealsgeheelwordtmeerdanooitbepaald door de mate waarin we alleunieke individuele eigenschappen evenalsdeonderlingediversiteitwetentebenu�en.De profielschets van Lumina Leader is eenkrach�g instrument dat jou en jeorganisa�ehierbijkanhelpen.

Wij hopen dat deze profielschets je zoweleenleukealsverrijkendeervaringbiedt.

Inhoud

Inleiding

Overzicht

Leiderschapsanalyseperdomein

Overleiderschap 05

Jeprofielschets 06

HoebegrijpikdeLuminaLeaderprofielschets? 07

Deleidersinjouwgroep 08

LeiderschapsmodelvanLuminaLeader 09

Visionairleiderschap 10

Dienendleiderschap 11

Gedrevenleiderschap 12

Beheersma�gleiderschap 13

Jouwleiderschap:overzicht 14

Jouwdomeinen:overzicht 15

Jestervaneffec�efleiderschap 16

Jestervaneffec�efleiderschap 17

Jestervanoverbelastleiderschap 18

Jestervanoverbelastleiderschap 19

Jeeffec�efleiderschap:samenva�ng 20

Jeoverbelastleiderschap:samenva�ng 21

Ontwikkelpunten:top8 22

Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap 23

Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap 24

LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap 25

LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap 31

LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap 37

LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap 43

Inhoud

Aanvullendegegevens

Referen�es

Ditzeggenanderenoverjou…

Analysepervraag

Effec�efgebruikvanleiderschapskwaliteiten 49

Overbelastgebruikvanleiderschapskwaliteiten 50

De16leiderschapskwaliteiten 51

Ditzeggenanderenoverjou… 55

Passieomteleren 65

Bronvaninspira�eenenergie 66

Strategischdenken 67

Focusopvernieuwing 68

Verbeterenenexcelleren 69

Helderekoersuitze�en 70

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid 71

Doelgerichtbetogen 72

Plannenenafronden 73

Verantwoordelijkheidnemenenvragen 74

Dataverzamelingenanalyse 75

Kalmonderdruk 76

Integriteitenvertrouwen 77

Coachenenontwikkelen 78

Rela�oneelscherpzinnig 79

Win-winsamenwerking 80

Achterpaginavanprofielschets 81

Overleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning5

"Alsjeeenleiderwiltworden,moetjegewoonjezelfzijn.Zo eenvoudig kan het zijn, maar tegelijker�jd ook zomoeilijk."-WarrenG.Bennis

Leiderschapisvandaagdedageenvakapart.Organisa�eszienwathethunoplevertalszij medewerkers, ongeacht func�eniveau, s�muleren om zich te ontwikkelen toteffec�eveenverantwoordelijkeleiders.Hoemeermedewerkerswordenaangemoedigdomhunverantwoordelijkheidtenemenenproac�efkansentegrijpen,enhoebeterzijinstaatzijnomproblementeherkennenenaantepakken,destegroterdevoordelenvoor de organisa�e als geheel.Maar wat is leiderschap precies? Iedereen is het weleensoverhetbelangervan,maarnietoverwathetnueigenlijkinhoudt.

Wij geloven dat wanneer je de rol van leider op je neemt, je vooral begint aan eenprocesvanzelfontplooiingennietzozeerhetlerenmanagenvanorganisa�eprocessen.Hetiseerdereenzoektochtnaarwiejealsleidermoetzijndansimpelwegsnappenwathetwerkinhoudt.

Leiderschap in al zijn face�en kanmet de jarenworden ontwikkeld en aangescherpt.Sommige mensen leiden vanuit hun hart, met een natuurlijke betrokkenheid bijkernwaarden.Hun leiderschapss�jlblijktnietalleenuithungedragophetwerk,maarookuitdemanierwaaropzijhun leven leiden;authen�ekentrouwaanhunprincipes.Anderengevenopdeeersteplaatsleidingaanzichzelf.Dankzijeensterkedisciplineengedrevenheidontwikkelenzeduidelijkheidenrich�ngwathenvervolgens instaatsteltomalsleider(nog)effec�everteworden.

Jekuntmensenbeteremanagersmakendoorhunherkenbareenmeetbareprocessenaanteleren.Maarjekuntnietzomaarvaniemandeenbetereleidermaken,aangezienleiderschap het resultaat is van inzicht in jezelf en inzicht in de omstandigheden.Ontdekken wat je nu precies kunt doen om het belang van de groep of organisa�eop�maaltedienen,datiswaarhetomdraait.

Het leiderschapsmodel van Lumina Leader is ontwikkeld om je inzicht te geven in deverschillendeelementenvanjouwuniekeleiderschapss�jldoorinkaarttebrengenhoejecommuniceertmetenreageertopjewerkomgeving.

Jeprofielschets

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning6

Doel van deze profielschets is niet om jouw leiderschapss�jl op te hangen aan eenbepaald leiderschapstype. In plaats daarvan schetsen we een beeld van jeeigenschappen en het gedrag dat je laat zien, met de bedoeling je verder te helpengroeien als leider. Het leiderschapsmodel van Lumina Leader combineert de meestrecenteonderzoeksresultatenentheorieënmetdegeavanceerdeexper�sevanLuminaLearning op het vlak van psychometrie. Dit betekent dat deze profielschets eenhumanis�sche grondslag hee� maar tegelijker�jd sterk gericht is op prak�scheresultaten.

Iedereen hee� zijn eigen leiderschapss�jl en in dit traject kijken we hoe jij je uniekekwaliteitenhetbestekunt inze�enom je leiderschapsvaardigheden te versterken.Een'groot leider' dankt zijn grootsheidmeestal niet aan één specifieke eigenschap.Het isgewoonlijk een combina�e van eigenschappen die door oefening en ervaring verderwordenontwikkeldenaangescherptwaardoorjejealsleiderkuntonderscheidenvanderest. IndittrajectvanLuminaLeader leer jehoe je jearsenaalvanvaardighedenkuntuitbreidenenverdiepen,zodatjejekuntontwikkelentoteenuitstekendleiderbinnenjeorganisa�e.

HoebegrijpikdeLuminaLeaderprofielschets?

ZelfJezelfscore(op

eenschaalvan7)-nietafgezet

tegennormgroep

Norm%Jezelfscore-

afgezettegenandereleidersindenorma�evedatabasevan

Lumina

RangordeJezelfscore-

afgezettegenandereleidersinjouwproject

OntwikkelpuntHetvlaggetje

gee�aandaterruimtevoor

ontwikkelingis.Hetcijferernaastlaatzienhoevaak

anderebeoordelaarsdesbetreffende

vraag,competen�eofdomeinhebbengemarkeerdalsontwikkelpunt

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning7

1-Volledigoneens 2-Oneens 3-Beetjeoneens 4-Neutraal

5-Beetjemeeeens 6-Meeeens 7-Volledigmeeeens Nietvantoepassing

Gebruikteterminologieindezeprofielschets:

Kwaliteit:eenreekseigenschappendiejegedragendenkprocesalsleiderbeschrijven

Domein: een groep leiderschapskwaliteiten die samen een specifieke leiderschapss�jlvormen

Norm:norma�evegegevenszijndegegevensvaneenrepresenta�evetestgroep.Dezenormenkunnenwordengebruiktalseenbasiswaartegennieuwedatawordenafgezet.Norma�evegegevensgeveneen indrukvandeposi�evandeeigenschap tenopzichtevaneenbrederegroep.Dooralsmaarmeernorma�evegegevensteverzamelenishetmogelijk om meetbare presta�eniveaus te definiëren en ruwe scores uiteindelijk tevertalennaareenalgemeneschaal.

Overbelast:dezetermgebruikenweomjegedragtebeschrijvenalsjeonderdrukstaat.Hetisinfeiteeenkwaliteitdiejeteverdoorvoert.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.5

Deleidersinjouwgroep

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning8

Feedbackgevers

Baas 1FeedbackgeversCollega's 1FeedbackgeversMedewerkers Anoniem

Overigen AnoniemIntotaalhebben2beoordelaarsfeedbackgegevenvoordezeprofielschets

Overigeleiders

1Leiders

LeiderschapsmodelvanLuminaLeader

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning9

HierbovenziejehetleiderschapsmodelvanLuminaLeaderafgebeeld.Ditmodelomvatvier verschillende domeinen of s�jlen van leiderschap: visionair leiderschap,beheersma�g leiderschap, dienend leiderschap en gedreven leiderschap. Aan elkdomein zijn vier leiderschapskwaliteiten gekoppeld.Op de volgende bladzijden lees jemeeroverelkdomeinmetbijbehorendekwaliteiten.

Visionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning10

Visionairleiderschap

Eenleiderisiemanddiedewegkent,baantentoont.-JohnC.Maxwell

Leiders met grootse visies kunnen ook aanze�en tot grootse resultaten. Ze zijn al�jdgerichtopgroeienideeënuitwisselenenzemoedigenanderenaanomdatooktedoen.Dit is met name van cruciaal belang in een omgeving waarin vernieuwing centraalstaat.Aldezeonderdelenspeleneenbelangrijkerolvoordeontwikkelingenhetsuccesvandelangetermijnstrategie.

Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:

Passieomteleren

Strategischdenken

Bronvaninspira�eenenergie

Focusopvernieuwing

Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.

Dienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning11

Dienendleiderschap

Laatjesuccesgebaseerdzijnophetdienenvananderen,nietophetbenadelenvananderen.-H.JacksonBrownJr.

Grootleidersmoeteneendiepgaandinzichthebbeninmensenenhunrela�es.Dankzijdatinzichtkunnenzebandenaangaandiezijngebaseerdopvertrouwenenrespect.Zoontstaanlangdurigerela�esdie iedereentengoedekomen.Leidersmetmensenkenniszijn bovendien in staat om bij hun teamleden de aanwezige talenten te koesteren enmogelijkeontwikkelpuntentesignaleren.

Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:

Coachenenontwikkelen

Win-winsamenwerking

Rela�oneelscherpzinnig

Integriteitenvertrouwen

Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.

Gedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning12

Gedrevenleiderschap

Hetismoeilijkomiemandteverslaandienooitopgee�.-BabeRuth

Leiders zijn zo goed als hunpresta�es. Zemoeten ervoor zorgendat hunpersoonlijkeambi�e net zo sterk is als de toewijding en focus van de mensen om hen heen. Zemoeten er dus voor zorgen dat iedereen het beste van zichzelf gee�. Daarom is hunleiderschapgestoeldopstrakkelogica,duidelijkeargumentenenhelderecommunica�eoveriedersverantwoordelijkheden.

Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

Doelgerichtbetogen

Helderekoersuitze�en

Verbeterenenexcelleren

Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.

Beheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning13

Beheersma�gleiderschap

Dewilomtewinnenopzichzelfhee�geenwaardezonderdewilomgoedvoortebereiden.-ThaneYost

Leidersmoeten te allen �jde de te leveren resultaten zorgvuldig in de gaten houden.Het is belangrijk om de nodige structuren en schema's te implementeren en elkesitua�egrondigtebestuderen.Zozorgenzeervoordathetteamkandoenwathetmoetdoen. In ruil voorhun gedetailleerdeplanning en zorgvuldige taakverdeling vragen zehetcommitmentendedisciplinevanhunteamleden.

Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:

Plannenenafronden

Kalmonderdruk

Dataverzamelingenanalyse

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.

Jouwleiderschap:overzicht

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning14

ValerieVoorbeeld

Elkvandevierdomeinengee�opeenanderemaniervormaande leiderschapss�jlvaneenpersoon. Ze zijnechter alle vier evenwaardevol! Jouwpersoonlijke s�jl alsleider wordt zwaar beïnvloed door gedreven leiderschap, aangezien dit je hoogstedomeinscoreis.Dedrijfveerachterjouwleiderschapis:"Kracht"

Meeroverjeleiderschapskwaliteiten:

Je hebt een groot doorze�ngsvermogen en je bent zeer vastberaden.Daarmeehelp je anderen om moeilijke periodes te doorstaan en boezem je hen hetvertrouwenindatzeallesaankunnen.

Je kunt je visie en verwach�ngen effec�ef overbrengen. De duidelijkheid die jehiermee biedt, maakt dat de verantwoordelijkheden die je oplegt het teamkrach�germakeninplaatsvantotlasttezijn.

Inalleprojectendie jeaanpaktstuur jeomteexcelleren. Jes�muleertanderenomdatook tedoen. Je voorliefdeomdegrenzenop te zoeken zorgtervoordatjouworganisa�ekoploperisinhaarbranche.

Jouwdomeinen:overzicht

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning15

Devolgendegrafieklaatzienwatjescoreszijnindevierdomeinen.Effec�efgebruikvandomeinen

Overbelastgebruikvandomeinen

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Visionairleiderschap

Gedrevenleiderschap

Beheersma�gleiderschap

Dienendleiderschap

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.5 2

4.9

3.4 8

3.5

Rich�ngloosleiderschap

Dominantleiderschap

Rigideleiderschap

A�ankelijkleiderschap

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.3 1

4.2

2.3

4.1

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning16

Jestervaneffec�efleiderschap

Stergebaseerdopjezelfscores

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning17

Jestervaneffec�efleiderschap

Stergebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning18

Jestervanoverbelastleiderschap

Stergebaseerdopjezelfscores

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning19

Jestervanoverbelastleiderschap

Stergebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep

Jeeffec�efleiderschap:samenva�ng

1

2

1

2

2

1

1

3

2

1

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning20

Score Norm% Rangorde Ontw.Vlag

PassieomtelerenValerieVoorbeeld 5.3

Allefeedback 5.0

Bronvaninspira�eenenergieValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 6.2

StrategischdenkenValerieVoorbeeld 3.3

Allefeedback 5.8

FocusopvernieuwingValerieVoorbeeld 5.0

Allefeedback 5.8

VerbeterenenexcellerenValerieVoorbeeld 4.7

Allefeedback 5.7

Helderekoersuitze�enValerieVoorbeeld 5.3

Allefeedback 4.8

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

ValerieVoorbeeld 5.7

Allefeedback 5.7

DoelgerichtbetogenValerieVoorbeeld 3.7

Allefeedback 4.3

PlannenenafrondenValerieVoorbeeld 2.7

Allefeedback 3.5

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

ValerieVoorbeeld 3.7

Allefeedback 4.2

DataverzamelingenanalyseValerieVoorbeeld 3.0

Allefeedback 2.5

KalmonderdrukValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 5.0

IntegriteitenvertrouwenValerieVoorbeeld 4.7

Allefeedback 5.3

CoachenenontwikkelenValerieVoorbeeld 1.7

Allefeedback 6.2

Rela�oneelscherpzinnigValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 5.3

Win-winsamenwerkingValerieVoorbeeld 3.3

Allefeedback 5.5

Jeoverbelastleiderschap:samenva�ng

1

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning21

Score Norm% Rangorde Ontw.Vlag

PassieomtelerentotVerslaafdaanleren

ValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 5.5

Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist

ValerieVoorbeeld 3.0

Allefeedback 4.7

StrategischdenkentotStrategischdromer

ValerieVoorbeeld 2.7

Allefeedback 3.5

FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer

ValerieVoorbeeld 3.0

Allefeedback 3.8

VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver

ValerieVoorbeeld 3.7

Allefeedback 5.0

Helderekoersuitze�entotControlfreak

ValerieVoorbeeld 4.0

Allefeedback 3.2

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic

ValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 3.7

DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel

ValerieVoorbeeld 4.7

Allefeedback 4.2

PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner

ValerieVoorbeeld 1.0

Allefeedback 1.5

VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester

ValerieVoorbeeld 2.3

Allefeedback 3.3

DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse

ValerieVoorbeeld 2.7

Allefeedback 2.0

KalmonderdruktotKoelekikkerValerieVoorbeeld 3.0

Allefeedback 2.3

IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen

ValerieVoorbeeld 3.3

Allefeedback 5.2

CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach

ValerieVoorbeeld 5.0

Allefeedback 2.8

Rela�oneelscherpzinnigtotPleaserValerieVoorbeeld 3.7

Allefeedback 2.0

Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol

ValerieVoorbeeld 4.3

Allefeedback 3.2

Ontwikkelpunten:top8

2

2

1

1

1

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning22

Zelf Baas Collega's Medewerkers Overigen Feedbackscore

Effec�ef

Dataverzamelingenanalyse

Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevanteinforma�e

3.0 2.0 3.0 n/a n/a

PassieomtelerenIkbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedbackkrijg

3.0 2.0 6.0 n/a n/a

Dataverzamelingenanalyse

Ikkwan�ficeerenvolgallerelevanteKPI's

1.0 1.0 3.0 n/a n/a

Plannenenafronden

Voordatikinstapineenprojectmaakikgedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikdedeadlinesenkwaliteitsnormenhaal

1.0 2.0 2.0 n/a n/a

Overbelast

PassieomtelerentotVerslaafdaanleren

Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject

5.0 4.0 6.0 n/a n/a

Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning23

Woordwolkgebaseerdopjezelfscores

Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning24

Woordwolkgebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep

LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning25

Gedrevenleiderschap:effec�efgebruik

Leiders die helder communiceren kunnen grootse presta�es leveren. Hun duidelijkeinstruc�es voorkomen misverstanden en zijn daarmee op�maal efficiënt qua �jd enmiddelen.Zegevenlogischeonderbouwingvoorhunbeslissingenwaardoormensendeenergieenmo�va�ekrijgenomeerderepresta�esconstantteovertreffen.

Gedrevenleiderschap:algemeneeffec�viteit

Jebelangrijkstesterkepunten:

Als je geïnspireerd bent, stuw je projecten in hoog tempo voort en moedig jeanderenaantoteenzelfdegevoelvanurgen�e.

Je kunt goed prioriteiten aanbrengen in je takenpakket en zo ook onder drukresultaatleveren.

Ook al heb je alle vertrouwen in de zelfredzaamheid van je team, tochcommuniceerjezoduidelijkmogelijkomfoutentevoorkomen.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:

Jekuntgoedjeteambijelkaarbrengenomeenlas�geuitdagingaantegaan.Hetzoeken naar de beste manier om je ideeën over te brengen en je teamledenachter een veeleisend plan te krijgen zijn onderdelen van je werk waarvan jegeniet. Je immerenergiekeuitstraling inspireertmensenomtakenuit tevoerendiezeeerstvooronmogelijkhielden.

Dooreengoederela�emetjeteamledenteonderhouden,weetjewanneereninhoeverre je een plan kunt aanpassen ten behoeve van je organisa�e. Bij kleineaanpassingenheb jehet ideedat je iedereenvan je teamgoedgenoegkentomdeveranderingenzodanigvormtegevendathetprojectnietzijnalgehele focusverliest.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.9

LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning26

Sugges�esvoorontwikkeling

Gebruikjeintuï�eomtekijkenhoejehetbestemetanderenkuntcommuniceren.Dezeins�nc�eve inscha�ng kan je helpen om in een discussie de meest effec�eveaanvliegroute te bepalen om mensen te overtuigen. Probeer daarom meer op jebuikgevoeltevertrouwen,jezulterbaatbijhebben.

Probeer plannen te bedenken die zowel ambi�eus als goed doordacht zijn. Zo kun jean�ciperen op eventuele problemen en manieren bedenken om die aan te pakkenmocht het zover komen.Met deze zorgvuldige aanpak zul je de kans vergrotendat jeteamongehinderddoorkanwerken.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:

Gebruikjenatuurlijkegevoelvoordeflowvaneengesprekomjestellingnamebijtestellenopbasisvanvoortschrijdendinzicht.

Gebruik indiscussies jeposi�eveenergieommensendaarmeeaan testekenenzevoorjestandpunttewinnen.

In veel zaken laat jij je leiden door je buikgevoel; durf daar ook trouw aan tebljvenineenverraderlijkediscussieofteambespreking.

Doe een beroep op je grote scherpzinnigheid om de risico's van eenverandertrajecttebeoordelen.

Wanneer je jeteamstuurt inderich�ngvanhetdoel,weesdanalertopkansenomnetevenverdertegaandanwaterstriktgenomenwordtverlangd.

Een logische benadering kost je veel moeite, maar vergeet niet dat je het weldegelijk in jehebt.Als je eenprobleemobjec�efmoet analyseren,probeerdandiekantvanjezelfaanteboren.

Ga in je uitleg eens wat systema�scher te werk. Deel het hele verhaal op inonderdelenengaapartopelkonderdeelin.

Alsjemoeitehebtmeteenbepaaldesitua�e,bedenkdanhoeeenbuitenstaanderer tegenaan zou kijken. Als je vanuit een ander perspec�ef kijkt, lukt het jemisschienomjeobjec�everoptestellen.

LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning27

Gedrevenleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng

Leidersdieinditdomeindoorschieteninoverbelastgedragkunneninhunstrevennaarperfec�e te veeleisend worden. Daardoor lopen ze het risico dat hun teamledena�aken.Hetkostdezeleidersmisschienmoeiteommenseninwiezeteleurgesteldzijnte vergevenenomhenvoldoende�jden ruimte tegevenvoorgroeienontwikkeling.Hun neiging om confronta�es op te zoeken en hun gelijk te halen kan bovendien tenkostegaanvanderela�e.

Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaangedrevenleiderschap:

Gedrevenleiderschap:terafslui�ng

Somssteljejenetietsteinformeelop;ditkanirrita�ewekkenbijdemensendiewattradi�onelerzijningesteld

In je argumenta�e spring je soms te snel van het ene punt naar het andere.Daardoorkanhetvoor jetoehoordersergmoeilijkzijnomde lijnvan jeverhaaltevolgen

Opmomentendat je er alleen voor staat, laat het vertrouwen in jezelf en in jeideeënjedanhelpenomjefocustebewaren

Waakervoordatjealleteaminspanningeninzetopeendoelstellingdienietmeerrelevantis

Soms kunnen je teamleden zich gemanipuleerd voelen als je hen probeert teprikkelentotbetereresultaten

Hou rekening met je team bij het bepalen van de mijlpalen. Probeer geendoelstellingentedefiniërendieonhaalbaarzijn

Je houdt van een directe aanpak en dringt graagmeteen tot de kern door. Opmensen die wat terughoudender kan dit nogal bot en tactloos overkomen.Probeer hierop te le�en, want je wilt vast niet overkomen als agressief enonnodigconfronterend.

Je kunt je zo verliezen in je persoonlijkepresta�edrangdat je debehoe�en vanhet teamover het hoofd ziet.Dit is ookniet zo vreemd, omdat het nu eenmaallas�gisomdietweezakentegelijker�jdnatestreven.Jehaalt jemo�va�evooreenwezenlijkdeeluitdiecompe��evekantvanjezelf.Ditkanproblemengeven

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.2

LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning28

Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

Doelgerichtbetogen

Helderekoersuitze�en

Verbeterenenexcelleren

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.7

3.7

5.3

4.7

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtot

Workaholic

DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel

Helderekoersuitze�entotControlfreak

VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.3

4.7

4.0

3.7

Samenva�ngGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning29

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

Score Norm% Rangorde

Baas 6.0

Collega's 5.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.7

Allefeedback(gewogen) 5.7

ValerieVoorbeeld 5.7

Doelgerichtbetogen Score Norm% Rangorde

Baas 3.3

Collega's 5.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.3

Allefeedback(gewogen) 4.3

ValerieVoorbeeld 3.7

Helderekoersuitze�en Score Norm% Rangorde

Baas 4.0

Collega's 5.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.9

Allefeedback(gewogen) 4.8

ValerieVoorbeeld 5.3

Verbeterenenexcelleren Score Norm% Rangorde

Baas 5.7

Collega's 5.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.7

Allefeedback(gewogen) 5.7

ValerieVoorbeeld 4.7

Totaal-Gedrevenleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 4.8

Collega's 5.5

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.1

ValerieVoorbeeld 4.9

Samenva�ngGedrevenleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning30

VangedrevenleiderschapnaardominantleiderschapDoorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic

Score Norm% Rangorde

Baas 4.7

Collega's 2.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.7

Allefeedback(gewogen) 3.7

ValerieVoorbeeld 4.3

DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel

Score Norm% Rangorde

Baas 4.7

Collega's 3.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.2

Allefeedback(gewogen) 4.2

ValerieVoorbeeld 4.7

Helderekoersuitze�entotControlfreak

Score Norm% Rangorde

Baas 2.0

Collega's 4.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.2

Allefeedback(gewogen) 3.2

ValerieVoorbeeld 4.0

VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver

Score Norm% Rangorde

Baas 6.0

Collega's 4.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.0

Allefeedback(gewogen) 5.0

ValerieVoorbeeld 3.7

Totaal-Gedrevenleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 4.4

Collega's 3.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.0

ValerieVoorbeeld 4.2

LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning31

Visionairleiderschap:effec�efgebruik

Leidersdiedenadrukleggenopditdomeinwillenelkedagietsnieuwsleren.Zetrekkenwaardevolle lessen die ze vervolgens prak�sch vertalen naar de strategischedoelstellingen van hun organisa�e. Ze zijn al�jd bezig anderen te mo�veren ens�muleren om hun crea�viteit in te ze�en. Zo creëren ze een dynamische omgevingwaarinconstantevernieuwingenlangetermijnvisiescentraalstaan.

Visionairleiderschap:algemeneeffec�viteit

Jebelangrijkstesterkepunten:

Jekuntechthongerhebbennaarnieuwekennis.Doelstellingenzijndaarombijjouvaaknietvastomlijndomdatjegespitstblij�opnieuwemogelijkheden.

Mensenvindenjeextravertehoudingvaak inspirerend.Jewisseltmethengraaganekdotesuitoverboeiendeervaringen.

Jebekijktnieuweideeënvanuiteenbehoudendperspec�ef.Zozorgjeervoordatjeenkeldeallerbesteeruitfiltertomteimplementeren.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:

Doorgoedtekijkennaarjeervaringenuithetverleden,hebjegeleerdomopjeins�nct te vertrouwen. Je hebt het vaak in de gaten wanneer mensen met jouwillen praten. Dit is vooral het geval bij ideeën waar je echt warm voor kuntlopen.Anderenwetendatzevrijuitmetjoukunnenpratenzolangzeje interessevoorhunideeënwetenvasttehouden.

Je bent een vernieuwende leider en bent er ac�ef op gericht om het beste tehalenuitdelumineuzeideeëndiehierendaaropborrelen.Hiervoorbenjebereidom waar nodig je doelen bij te stellen, zodat je dergelijke ideeën goed kuntonderzoeken. Ideeën met poten�eel belanden nooit in de prullenbak en jeprobeert een levendige omgeving te creëren waarin innova�ef gedrag als hethoogstegoedwordtbeschouwd.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.5 2

LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning32

Sugges�esvoorontwikkeling

Je uitstraling en je voorkeur om langdurige rela�es op te bouwen kunnen een sterkpluspuntvoor jemanagements�jlzijn.Gebruik jezakelijkenetwerkomdetrends indebranche te volgen die van invloed kunnen zijn op de organisa�estrategie. Praat metmensenbinnenjeorganisa�eenprobeerzemetnieuweideeënachterjetescharen.

Jevolgtdoorgaangeenvastgesteldeproceduresmaarstemt jeaanpak lieverafopdeomstandigheden en op de kwaliteiten van de betrokkenen. Als je deze ongedwongenhoudingooklaatdoorklinkeninjeleidinggevendebeslissingen,zoujejeteamderuimtekunnengevenomproblemencrea�efoptelossenendestappenteze�endienodigzijnvoorsucces.Jeflexibiliteitzaljedeteamdekrachtgevenomnieuwemogelijkhedenteonderzoekenenhens�mulerenomhetini�a�eventenemen.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:

Onderken dat je de beste beslissingen neemt als je je vermogen benut omrekeningtehoudenmetallemogelijkerisico’s.

Vertrouwopjeintuï�eomkansennutegrijpenwaarjeindetoekomstprofijtvankunthebben.

Jehebthetvermogenomanderenenthousiast te inspirerenmeteenvisie.Denkeraandatjezeookaanmoedigtomideeënomteze�eninac�e.

Als deomstandighedendat voorschrijven, ben jij goed in staat omdoelenbij testellen.Gebruikdatvermogenomjeteamaantemoedigenomdingentenemenzoalszekomen.

Pas zonodig je leiderschapss�jl aan om doelgericht individuele teamleden temo�veren.

Voorstellenlancerenvoororganisa�everanderingenisnietietswatjevannaturegemakkelijk afgaat.Datwil niet zeggendat jij geen ideeënhebtoverhoe zakenbetergestroomlijndkunnenworden.Aarzeldanooknietomjouwideeënvoorteleggenaananderen.

Je richt je lieverophethierennu.Toch ishetbelangrijkomnietuithetoog teverliezen welke gevolgen je huidige taak zal hebben op de (nabije of verre)toekomst.

Probeer wat posi�ever te zijn wanneer je over veranderingen praat.Veranderingen zijn onvermijdelijk. Als jij laat zien dat jij erachter staat, krijg jeanderengemakkelijkermee.

LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning33

Visionairleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng

Leidersdie te veel denadruk leggenophun visie kunnenhet contactmetde realiteitverliezen.Ditkanfrustra�eopleverenbijmensendieeenmeerprak�schebenaderinghebbenvan toekomstmogelijkheden, voortgangendoelstellingen.Deze leiderswekkensoms ook de indruk dat ze geobsedeerd zijn door leren en daardoor zakelijke kansenoverhethoofdzien.Huneeuwigeop�misme lijkt in�jdenvancrisiswatmisplaatstenkan ertoe leiden dat ze risicovolle beslissingen nemen omdat ze te veel ineenswillenbereiken.

Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaanvisionairleiderschap

Visionairleiderschap:terafslui�ng

Vertel vooraldewaarheid,maarweeseerlijken integerdaarinenkoestergeenwrok

Paseenbeetjeopmetjerelaxtehouding;sommigemensenkunnendieopva�enalsgebrekaaninteresseinwathenbezighoudt

Alsjejedrangnaarsuccesnietwatbeteugelt,kunnenmensenzichvanjea�erenenvindendatzegeenpeilopjekunnentrekkenineen-op-eengesprekkenmetjou

Probeerindiscussiesmetjeteamledenverdertekijkendanalleenjebuikgevoel

Als jeniet ingroepsverbandwerkt, lukthet je somsnietomeffec�ef jewerk tedoen. Jevoorkeurvoor samenwerken ineen teamkandan zoallesoverheersendworden dat je gewoon niet meer in staat bent om alleen en zelfstandig tefunc�oneren.

Je blij� doorgaans efficiënt doorwerken, ook al komt de deadline in zicht. Somskun je een deadline echter volledigmissen omdat je het té scherp probeert tespelen.

Hetkomtvoordatjouwenormedosisenthousiasmeenposi�eveenergieteveelisvoordemensenmetwie jesamenwerkt.Onthouddatvrijveelcollega'swellichtmeerzi�entewachtenopeenwatmeeringetogenbenadering.

Sommigemensen zijnnueenmaalwatminderexpliciet.Het is belangrijkdat jemensendiewatintroverterzijnookderuimtegunt.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.3 1

LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning34

Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Passieomteleren

Strategischdenken

Bronvaninspira�eenenergie

Focusopvernieuwing

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.3 2

3.3

4.3

5.0

PassieomtelerentotVerslaafdaanleren

StrategischdenkentotStrategischdromer

Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist

FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.3 1

2.7

3.0

3.0

Samenva�ngVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning35

Passieomteleren Score Norm% Rangorde

Baas 4.0

Collega's 6.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.0

Allefeedback(gewogen) 5.0

ValerieVoorbeeld 5.3

Strategischdenken Score Norm% Rangorde

Baas 4.0

Collega's 6.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.4

Allefeedback(gewogen) 5.8

ValerieVoorbeeld 3.3

Bronvaninspira�eenenergie Score Norm% Rangorde

Baas 6.3

Collega's 6.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 6.2

Allefeedback(gewogen) 6.2

ValerieVoorbeeld 4.3

Focusopvernieuwing Score Norm% Rangorde

Baas 5.3

Collega's 6.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.8

Allefeedback(gewogen) 5.8

ValerieVoorbeeld 5.0

Totaal-Visionairleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 4.9

Collega's 6.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.7

ValerieVoorbeeld 4.5

Samenva�ngVisionairleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning36

Vanvisionairleiderschapnaarrich�ngloosleiderschapPassieomtelerentotVerslaafdaanleren

Score Norm% Rangorde

Baas 5.3

Collega's 5.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.5

Allefeedback(gewogen) 5.5

ValerieVoorbeeld 4.3

StrategischdenkentotStrategischdromer

Score Norm% Rangorde

Baas 2.7

Collega's 4.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.5

Allefeedback(gewogen) 3.5

ValerieVoorbeeld 2.7

Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist

Score Norm% Rangorde

Baas 3.7

Collega's 5.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.7

Allefeedback(gewogen) 4.7

ValerieVoorbeeld 3.0

FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer

Score Norm% Rangorde

Baas 2.7

Collega's 5.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.9

Allefeedback(gewogen) 3.8

ValerieVoorbeeld 3.0

Totaal-Visionairleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 3.6

Collega's 5.2

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.4

ValerieVoorbeeld 3.3

LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning37

Dienendleiderschap:effec�efgebruik

Leiders die snel en effec�ef persoonlijke aanslui�ng weten te vinden kunnenmensenvaak op een posi�eve manier beïnvloeden om te werken aan gezamenlijkedoelstellingen. Ze bevorderen een werkomgeving die gestoeld is op vertrouwen engemeenschappelijkewaarden.Hier voelt iedereen zichop zijn gemakom standpuntenenfeedbackopeenposi�evemanieruittewisselen.

Dienendleiderschap:algemeneeffec�viteit

Jebelangrijkstesterkepunten:

Jevertrouwtopjebuikgevoelomaantevoelenwanneerhetbeterisommensende ruimte te bieden om ona�ankelijk te opereren, in plaats van hen tecontroleren.

Jecollega'szienjoualseenstandvas�grolmodel.

Jevoeltaanwanneerhetzinvolisomderegelsteovertredenenaftewijkenvanschema'somjetoezeggingentekunnennakomen.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:

Anderen zien jou als een rechtvaardige leider. Gevolg hiervan is dat zij metvertrouwen jouwbeslissingenkunnenaanvaardenendatwaardeer je.Omdat jeweethoebelangrijkheteenheidsgevoelvoorjeteamis,trekjeniemandvoor.Jehechtgrotewaardeaanhetvertrouwendatjecollega'sjegeven.Alsallemensenineenwerkomgevingzichgelijkwaardigbehandeldvoelen,danvoelenzezichookvoldoende gerespecteerd om te willen en kunnen laten zien wat ze waard zijn.Bovendieninspireerthethenommetz'nallenbijtedragenaandedoelenvandeorganisa�ealsgeheel.

Jeweet dat de beste ideeënniet per se het resultaat van een enkele zienswijzehoeventezijn. Jemoedigtalle teamledenaanommeetedenkenenopenhar�gtezijn.Zozorgjevooreenbreedscalaaangoedeideeënwaaruitjekuntpu�en.Je bent in staat om doelstellingen te definiëren die het gehele team op�maalmo�veren doordat ze enerzijds de individuele bijdragen onderkennen en

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.5

LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning38

Sugges�esvoorontwikkeling

Als een leider de presta�es van zijn team niet bewaakt, kan dat tot fouten leiden.Voorkom dit door de presta�es van het team scherp in de gaten te houden. Probeerregelma�gdemeesturgentedoelstellingentebekreachtenenbeloondegenendiealleinsenoutskennenvandeonderhavigetaak.Als teamledenachterovergaan leunenofzichgaanvervelen,kunnendepresta�esdaaronderlijden.Probeeropzulkemomentenjeteamtotbeterepresta�esaantesporen.

Jehebteenneusvoorkansendiehetheleteamvoordeelkunnenopleverendusprobeerdieookop�maal te gebruiken. Combineerditmet jebuikgevoel om tebepalenwelkeprojectenhetbestepassenbijeengezamenlijkeaanpakvanhetheleteam.Dithelptjeook om door periodes heen te komen waarin de teamdoelstelling diffuus lijkt en jeonzekerbentoverwatjemoetdoen.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:

Je kunt mensen aanmoedigen om hun problemen met jou te delen door henduidelijkmakendat jede individualiteit van je teamledenbelangrijker vindtdanonwrikbarestructuren.

Jepassie iszichtbaarentrektanderenaanomzichbij jeteamtewillenvoegen;gebruikdiekansomalleendemeestgetalenteerdeenproduc�evekandidatenuittekiezen.

Formuleer win-win doelstellingen, omdat je daarmee sommige risico's kuntvermijdendieverbondenzijnaaneenoverma�gcompe��efklimaat.

Zorg ervoor dat je je vermogen benut om lopende het project doelen bij testellen. Zo kun je tegemoet komen aan verschillende perspec�even en eengemeenschappelijkedoelstellingcreëren.

Maak gebruik van je brede netwerk om ervoor te zorgen dat alle geluidenvertegenwoordigdzijningroepsdiscussies.

Zet je toegankelijke uitstraling in als je nieuwe ini�a�even bepleit bij je team.Daarmeemaakjehetgemakkelijkerommoeilijkeideeëntebespreken.

Met een-op-eengesprekken kun je deonderlingeband tussen jouen je collega'sversterken. Hoewel je waarschijnlijk liever in groepsverband werkt, kun je opindividueelniveaugedetailleerderopdingeningaan.

Als je echt een bandmet iemandwilt opbouwen, informeer dan naar zijn/haarindruk of gevoel. Als jullie aan hetzelfde project werken, zou je bijvoorbeeldkunnenvragenwatzijn/haardoelstellingofambi�e isvoorhetprojectenkijkenwatdatgesprekoplevert.

LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning39

Dienendleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng

Leidersdie inditdomeindoorschieten inoverbelastgedragkunnen testerkbetrokkenrakenbijdepersoonlijkeproblemenvananderen.Zezijndanteveelbezigomtezorgendat iedereen zich goed voelt, in plaats van zich te concentreren op de gezamenlijkedoelstellingen.Inhunstrevenanderentehelpenkunnenzehuneigenprioriteitenuithetoog verliezen.Met eerlijkheid en persoonlijke waarden als hoogste goed kunnen hunpersoonlijkedoelenindeknelkomen.

Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaandienendleiderschap:

Dienendleiderschap:terafslui�ng

Hou in je achterhoofd dat niet iedereen de drang voelt om alsmaar beter tewordenmetalsdoelsterkertezijndanderest

Waneerjederegelsenproceduresomzeilt, leterdanopdatjejeteamnietookdenu�gestructuurontneemtdiedaaraanverbondenis

Somsvindtjeteamjeteoverheersend.Ditkancommunica�estoringveroorzakentussenjouenderestvanjeteam

Zo nu en dan krijgen je collega's het gevoel dat je te veel bezig bent met hetpersoonlijklerenkennenvandemensenenteweinigmethenteinformerenoverdevoortgangvanhetteam

Als je te veel aandringt op een eensgezind team, kunnende teamledendiewatindividualis�schervanaardzijnzichbuitengeslotenvoelen

Check eerst of je team wel in de juiste stemming is voor een inspirerendetoespraakvanjou

Somsgajetenonchalantommetderegelsenproceduresvanjewerk.Dithee�jewaarschijnlijkalvakerindeproblemengebracht.

Jeves�gtdeaandacht lievernietop jeeigenpresta�es.Ditkanertoe leidendatjeresultatenoverhethoofdwordengezienen jedooranderenwordt ingehaald.Jekiestzelfvoordezebescheidenopstelling,maardaarmeestajejezelfsomsookindeweg.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.1

LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning40

Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Integriteitenvertrouwen

Rela�oneelscherpzinnig

Coachenenontwikkelen

Win-winsamenwerking

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.7

4.3

1.7

3.3

IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen

Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser

CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach

Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.3

3.7

5.0

4.3

Samenva�ngDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning41

Integriteitenvertrouwen Score Norm% Rangorde

Baas 5.3

Collega's 5.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.3

Allefeedback(gewogen) 5.3

ValerieVoorbeeld 4.7

Rela�oneelscherpzinnig Score Norm% Rangorde

Baas 6.0

Collega's 4.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.4

Allefeedback(gewogen) 5.3

ValerieVoorbeeld 4.3

Coachenenontwikkelen Score Norm% Rangorde

Baas 6.0

Collega's 6.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 6.2

Allefeedback(gewogen) 6.2

ValerieVoorbeeld 1.7

Win-winsamenwerking Score Norm% Rangorde

Baas 5.3

Collega's 5.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.5

Allefeedback(gewogen) 5.5

ValerieVoorbeeld 3.3

Totaal-Dienendleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 5.7

Collega's 5.5

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.6

ValerieVoorbeeld 3.5

Samenva�ngDienendleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning42

Vandienendleiderschapnaara�ankelijkleiderschapIntegriteitenvertrouwentotWegcijferen

Score Norm% Rangorde

Baas 6.3

Collega's 4.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.2

Allefeedback(gewogen) 5.2

ValerieVoorbeeld 3.3

Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser Score Norm% Rangorde

Baas 2.0

Collega's 2.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.0

Allefeedback(gewogen) 2.0

ValerieVoorbeeld 3.7

CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach

Score Norm% Rangorde

Baas 2.3

Collega's 3.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.8

Allefeedback(gewogen) 2.8

ValerieVoorbeeld 5.0

Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol

Score Norm% Rangorde

Baas 3.0

Collega's 3.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.2

Allefeedback(gewogen) 3.2

ValerieVoorbeeld 4.3

Totaal-Dienendleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 3.4

Collega's 3.2

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.3

ValerieVoorbeeld 4.1

LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning43

Beheersma�gleiderschap:effec�efgebruik

Deze leiders zijn betrouwbaar en hebben de discipline en het oog voor detail die hetteamnodighee�omtedoenwat isafgesproken.Zezijn zeer zorgvuldigeplannersenleggenstevigestructurenopomconsistentepresta�estekunnenleveren.Zebehoudenhunkalmte,zelfsalszeonderdrukstaan.

Beheersma�gleiderschap:algemeneeffec�viteit

Jebelangrijkstesterkepunten:

Als je team onder druk staat ben jij een leider die posi�ef blij� en met jeaanwezigheiddemoederinhoudt.

Op crisismomenten neem je voorzich�ge beslissingen. Daarmee zorg je ervoordatverdereontwikkelingenwordenmeegenomenindeac�epunten.

Je reageert goedopdedruk van eennaderendedeadline.Naarmate erminder�jdresteert,ontwaaktjeins�nctomteexcelleren.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:

Je bent je ervan bewust dat je als leider alle dagelijkse veranderingen enontwikkelingenopjebordkrijgt.Dergelijkehindernissenhorennueenmaalbij jeroute naar succes. Je zorgt er daarom voor dat je al�jd voldoende �jd enaandachtschenktaandezezakendieabsoluutvoorranghebben,hoeonverwachtzeookzijn.

Jebenteenleiderdiehetbelangvancommunica�ebinneneenteaminziet.Datisde reden waarom je ac�ef de dialoog aangaat met je team. Je krijgt hunzorgpuntenboventafel,vraagtomhunmeningenbrengtzohetteamdichterbijelkaar. Dit is vooral van belang in crisissitua�es. Mensen waarderen jeexpressieveaardenhet feitdat jemet iedereeneengoedeklikhebt.Daardoorhebbenzehetvertrouwendatjijinlas�gesitua�esdejuistebeslissingenneemt.

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.4 8

LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning44

Sugges�esvoorontwikkeling

De plannen die je ontwikkelt moeten bewegingsruimte beva�en voor als er zich ietsonverwachts voordoet. Een vastgesteld plan afwerken is belangrijk,maar het kan eenverspillingvan�jdenenergiezijnalshetplandoorveranderendeomstandighedennietlangergoedofbruikbaarblijkttezijn.Probeerals leiderhetvoortouwtenemenomjeplannen bij te stellen of alterna�even te vinden. Intuï�ef weet je al hoe je datmoetdoen,dusaarzelnietomdaaroptevaren.

Probeer ac�ef aanslui�ng te vinden met de mensen om je heen met de bedoelinginforma�eoverjeorganisa�eteverzamelen.Doordezegegevensteanalyserenkunjede processen zodanig verbeteren dat je team effec�ever kan presteren. Doordat jemeerdere gezichtspunten tot je beschikking hebt, zul je de juiste route naar succeskunnenvinden.

Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:

Schrikernietvoorterugomjeeigencommitmentaanjeplannenexplicietuittedragenalsmiddelomanderentemo�vereneenzelfdebetrokkenheidtetonen.

Wees niet bang om af te gaan op je buikgevoel als de zaken niet lopen alsgepland.

Maakeengedetailleerdeanalysevanverzameldegegevensomallerisico'snatelopendieaanmogelijkebeslissingenkleven.

Neembijgegevensverzameling ieder relevantdetail inoverwegingenbeperk jeniettoteennauwomschrevenkader.

Gebruik je posi�eve grondhoudingom je teamleden enthousiast te houdenoverhunpersoonlijkeverplich�ngen.

Overweegomhetplanbijtestellenzodanigdaterookrekeningwordtgehoudenmetindividueleverplich�ngen.

Jekomtsomsoveralseenvrijemo�oneelmens.Dat isopzichposi�ef,maar insommige situa�eswordt het niet gewaardeerd als je je gevoelens de vrije looplaat.Peildaaromeersthetgezelschapendestemmingvoordatjeui�nggee�aanjeemo�es.

Plannen kost je de nodigemoeite. Toch loont het ook demoeite. Als je energiesteekt in het ontwerpen van een goed plan, kun je op basis daarvan op koersblijven.Bovendienweetjewanneeriemandachterlooptopschemaenkunjeeenhelpendehandtoesteken.

LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning45

Beheersma�gleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng

Leidersdieteveeldenadrukleggenophetbeheersenvandeoutputlopenhetrisicodatdaardoordeindividueleontwikkelingencrea�viteitvandemensenomhenheenerns�gwordtbekneld.Zekunnenbesluiteloosoverkomenwaneerzehetgevoelhebbendatzeonvoldoende informa�e hebben. Het is ook mogelijk dat ze te veel �jd en energiebesteden aan de planning en daarmee het team ervan weerhouden om ac�e teondernemenenvoortgangteboeken.

Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaanbeheersma�gleiderschap:

Beheersma�gleiderschap:terafslui�ng

Je hebt bij het invullen van de vragen consequent geen overbelaste kwaliteitengemeld

BaasCollega's

MedewerkersOverigen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.3

LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning46

Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Kalmonderdruk

Dataverzamelingenanalyse

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Plannenenafronden

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.3 2

3.0 3

3.7 1

2.7 2

KalmonderdruktotKoelekikker

DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendoor

analyse

VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHarde

leermeester

PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0

2.7

2.3

1.0

Samenva�ngBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning47

Kalmonderdruk Score Norm% Rangorde

Baas 5.0

Collega's 5.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 5.0

Allefeedback(gewogen) 5.0

ValerieVoorbeeld 4.3

Dataverzamelingenanalyse Score Norm% Rangorde

Baas 1.3

Collega's 3.7

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.5

Allefeedback(gewogen) 2.5

ValerieVoorbeeld 3.0

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Score Norm% Rangorde

Baas 4.0

Collega's 4.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 4.2

Allefeedback(gewogen) 4.2

ValerieVoorbeeld 3.7

Plannenenafronden Score Norm% Rangorde

Baas 4.0

Collega's 3.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.5

Allefeedback(gewogen) 3.5

ValerieVoorbeeld 2.7

Totaal-Beheersma�gleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 3.6

Collega's 4.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.8

ValerieVoorbeeld 3.4

Samenva�ngBeheersma�gleiderschap

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning48

Vanbeheersma�gleiderschapnaarrigideleiderschapKalmonderdruktotKoelekikker Score Norm% Rangorde

Baas 2.7

Collega's 2.0

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.4

Allefeedback(gewogen) 2.3

ValerieVoorbeeld 3.0

DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse

Score Norm% Rangorde

Baas 1.7

Collega's 2.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.0

Allefeedback(gewogen) 2.0

ValerieVoorbeeld 2.7

VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester

Score Norm% Rangorde

Baas 3.3

Collega's 3.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 3.3

Allefeedback(gewogen) 3.3

ValerieVoorbeeld 2.3

PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner

Score Norm% Rangorde

Baas 1.7

Collega's 1.3

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 1.5

Allefeedback(gewogen) 1.5

ValerieVoorbeeld 1.0

Totaal-Beheersma�gleiderschap Score Norm% Rangorde

Baas 2.4

Collega's 2.2

Medewerkers

Overigen

Allefeedback 2.3

ValerieVoorbeeld 2.3

Effec�efgebruikvanleiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning49

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Passieomteleren

Bronvaninspira�eenenergie

Strategischdenken

Focusopvernieuwing

Verbeterenenexcelleren

Helderekoersuitze�en

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

Doelgerichtbetogen

Plannenenafronden

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Dataverzamelingenanalyse

Kalmonderdruk

Integriteitenvertrouwen

Coachenenontwikkelen

Rela�oneelscherpzinnig

Win-winsamenwerking

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.3 2

4.3

3.3

5.0

4.7

5.3

5.7

3.7

2.7 2

3.7 1

3.0 3

4.3 2

4.7

1.7

4.3

3.3

Overbelastgebruikvanleiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning50

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

PassieomtelerentotVerslaafdaanleren

Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist

StrategischdenkentotStrategischdromer

FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer

VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver

Helderekoersuitze�entotControlfreak

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtot

Workaholic

DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel

PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner

VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHarde

leermeester

DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendoor

analyse

KalmonderdruktotKoelekikker

IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen

CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach

Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser

Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.3 1

3.0

2.7

3.0

3.7

4.0

4.3

4.7

1.0

2.3

2.7

3.0

3.3

5.0

3.7

4.3

De16leiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning51

Visionairleiderschap

Passieomteleren

CitaatvanJ.F.Kennedy:"Leiderschapenlerenzijnonlosmakelijkmetelkaarverbonden."Bij effec�ef leiderschap hoort levenslang leren. Het verankeren van waardevolleleermomentendooreenanalysetemakenvansuccesenfalen,iseenbelangrijkproces.Hethelpt jeom tegaanmetonverwachteobstakels. Leidersdie zichdezebenaderingeigenmaken,ontwikkelenzichvoortdurendentredennieuweervaringenmetopenvizierenenthousiasmetegemoet.

Strategischdenken

Een leiderdraagtdebelangrijkeverantwoordelijkheidomteallen�jdeéénoogopdetoekomstgerichttehouden.Meteenfrisperspec�efeneenvisieopdetoekomstkunjejevoorbereidenoppoten�ëlekansen.Jekunterdanbovendienvoorzorgendatjeteamwerktaaneensolidelangetermijndoel.Dekrachtenreikwijdtevanjestrategiebepaleninhoeverre jeteamerinslaagteenbepaaldesitua�eop�maaltebenu�enzondervankoers te raken. Aangezien jij op de brug staat, is het belangrijk dat je het roer stevigvasthoudtentegelijker�jddehorizonscherpinhetvizierhoudt.

Bronvaninspira�eenenergie

Een leider moet ervoor zorgen dat alle teamleden zich betrokken en persoonlijkverantwoordelijk blijven voelen bij hun taken totdat deze zijn afgerond. De presta�esvan het team kunnen erns�g te lijden hebben van moeilijke omstandigheden ofconstantehogedruk.Inspirerendeleiderslatenziendatzegelovenindeanderendienscapaciteiten waardoor het zelfvertrouwen bij de teamleden enorm groeit. Daarnaastweten ze mensen te inspireren met hun aanstekelijke energie en ongebreideldecomplimenten en erkenning. Het succes van je team hangt af van dematewaarin jeerinslaagteenklimaattecreërenwaarinmensenhetbestevanzichzelfwillengeven.

Voorvechtervanvernieuwing

In het huidige compe��eve, interna�onale, zakelijke klimaat speelt innova�e eensleutelrol in de duurzaamheid en het succes van een organisa�e. Het is van grootbelang je eigen zakelijke proposi�e constant te ontwikkelen en je te blijvenonderscheiden van nieuwe toetreders die met vergelijkbare oplossingen en dienstenkomen. Effec�eve leidersmoetendaaromeendiepgaand inzichthebben indeactueleontwikkelingen en behoe�en van de markt. Tegelijker�jd is het belangrijk om eencultuur te s�mulerenwaarin crea�viteit hoog inhet vaandel staat enwaarin voor elkprobleemmeerdereoplossingenwordenbedacht.Leidersmoetennieuwepadeninslaanom ideeën te genereren en te implementeren, en niet achterover leunen terwijl dewereldomhenheenvoortdurendverandert.

De16leiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning52

Beheersma�gleiderschap

Kalmonderdruk

In een zakelijke wereld die doorwrocht is met onzekerheden zijn �jden van crisisonvermijdelijk.Zekeralshetnemenvanrisico's,losvaneengoedevoorbereiding,medejesuccesbepaalt.Als leider ishet jetaakomhetschip instormach�ge�jdenopkoerstehouden;paniekreac�esmakenallesalleenmaarerger,zekeralsandereneenberoepdoenopjouomderustteherstellen.Sterkleiderschapwordtbepaalddoorhetbehoudvanvisieenperspec�efinmoeilijke�jden.

Dataverzamelingenanalyse

Alsleidermoetjede�jdtenemenomiederesitua�egrondiginogenschouwtenemen.Jehoudt rekeningmetallebelangrijkedetailsom jeheenvoordat jedevolgendestapneemt. Het verzamelen van informa�e is een cruciaal onderdeel van hetbesluitvormingsproces;dooreenzorgvuldigeanalysekunjean�ciperenopdemogelijkerisico'svanelkeop�e.Anderenkunnenzichverlatenopjouwbeslissingomdatzewetendatjeoordeelzorgvuldigengoeddoordachttotstandisgekomen.

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Als een organisa�e aan alle verwach�ngen wil kunnen voldoen, zal iedereen zijncommitment aan het resultaat moeten tonen en zijn bijdrage moeten leveren. Eeneffec�eveleidercul�veertdaaromeenklimaatwaarinmensenelkaarorganisa�ebreedaanspreken op hun verantwoordelijkheid. Zelf zet de leider de toon door volledigaansprakelijktezijnvooralleac�esendeconsequen�esdaarvanteaanvaarden.Focusen produc�viteit worden gediend door mensen verantwoordelijk te maken voor hunfunc�oneren en resultaten. Hierdoor kun je als leider zonder aarzelenverantwoordelijkhedendelegeren, in dewetenschapdat iedereenproac�ef ervoor zalzorgdragendattakenwordenafgerond.

Plannenenafronden

Eengedetailleerdplanbespaartdeorganisa�e�jd,energieengeld.Mogelijkegevarenenvalkuilenvandereiswordenvoorafinkaartgebracht.Maariedergoedplankaneenverspilling van middelen blijken te zijn als het niet volledig wordt uitgevoerd enafgerond. Een leider moet in staat zijn ideeën goed te onderbouwen en gefocust teblijvenophet eindresultaat. Eennauwgezet planner die zijn ideeën tot in het kleinstedetailuitwerktenuitvoertgee�anderenvertrouwenenrust.

De16leiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning53

Dienendleiderschap

Integriteitenvertrouwen

Doorhethanterenvanduidelijkeprincipesenhet tonenvanconsisten�e indenkenendoen brengt een leider stabiliteit in zijn omgeving, waardoor anderen zich veilig engesterkt voelen om hun beste presta�e te leveren. De integriteit van de leider biedtanderen de zekerheid dat beslissingen gestoeld zijn op de beste inten�es. Hierdoorontstaat een omgevingwaarin vertrouwen en begrip centraal staan. Deze basis is debronvoorcrea�viteitenproduc�viteit,omdatiederepersoonzichgesteundvoeltenopzijnbeurtbereidisanderenteondersteunen.

Rela�oneelscherpzinnig

Leidersdierela�oneelscherpzinnigzijnluisterenaandach�genkunnenzichgemakkelijkverplaatsenindestandpuntenvandeander.Hiertoemoetjegeduldkunnenopbrengenenmensengoedkunnenaanvoelenzodatjesnelaanslui�ngvindtbijdeander.Zowordtdebasisgelegdvoorsuccesvollerela�esopalleniveausbinneneenorganisa�e.

Coachenenontwikkelen

Coachendleiderschapiseenbelangrijkinstrumentommensenaantemoedigenomtegroeien en zich te ontwikkelen. Coachende leiders zijn voortdurend en proac�efbetrokkenbij ieders individueleontwikkelingenzorgenervoordatanderende trainingkrijgen en ervaring opdoen die ze nodig hebben om succesvol te zijn. Dit voedt eenlevendigecultuurmetmensendieelkaarhelpenbijhetherkennenenoverwinnenvanblinde vlekken. Een effec�eve leider begrijpt dat persoonlijke groei een belangrijkefactorisvoorhetsuccesvandegroepalsgeheel.

Gelijkwaardigesamenwerking

Leidersdiesamenwerkenwetenhoezediteffec�efkunnendoenzondermetanderenteconcurreren.Zewerkengraagmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebben dan zijzelf. Vanuit een sterke innerlijke overtuigingmoedigen zij iedereen aanomego'sthuistelateneneensgezindnaareendoeltewerken.Zocreërenzeteamsdievanuiteenwin-wininstellingop�maalpresteren.

De16leiderschapskwaliteiten

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning54

Gedrevenleiderschap

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

Velenbeschikkenoverdenoodzakelijkekwaliteitenvooreffec�efleiderschap-devisie,derela�onelevaardighedenenintelligen�e.Maarofjeleiderschapwelofnieteffec�efiswordtuiteindelijkafgemetenaandepresta�esdiejijendemensenaanwiejeleidinggee� neerze�en. Een belangrijk kenmerk voor effec�ef leiderschap is dan ook degedrevenheidenvastberadenheidomhetgewensteresultaat,ondanks tegenslagen, tebereiken.Onnodige knelpunten enobstakels kunnen snelwordenoverwonnendoor defocusenenergiebinnendeorganisa�evasttehouden.Geenenkeledroomisdemoeitewaard als je niet de moed en de kracht hebt om door te ze�en tot het einddoel isbehaald.Willeniskunnen!

Doelgerichtbetogen

Een leider moet halsstarrig en doelbewust tegelijk zijn �jdens discussies enbesprekingen. In de dialoog en bij onderhandelingen stree� hij naar effec�eveconclusies die het belang dienen van alle betrokken par�jen. "Betogen" staat voor desub�ele maar krach�ge vaardigheid om anderen mee te nemen in jouw visie doorduidelijke redeneringen en ra�onele argumenten, zonder te verzanden in koppige,doodlopendeconflictsitua�es.De leiderhee�deverantwoordelijkheidomasser�efenresoluuttezijnenomstandpuntentebaserenopovertuigendeargumenten.

Helderekoersuitze�en

Soms zie je in een turbulente werkomgeving details over het hoofd en geef jeonvolledigeinstruc�es.Jevertrouwteropdatanderenhetgatdichtzullenlopen.Als jeverantwoordelijkheden delegeert is het echter heel belangrijk dat je alle nodigeinforma�eevenalsjeverwach�ngenoverhettebehalenresultaatduidelijkoverbrengt.Bepaalde kleine details lijken voor jou misschien onbelangrijk, maar ze kunnen eengrootverschilmakenvoordegenediezichineennieuwetaakwilvastbijten.Duidelijkecommunica�estelthetteamgerustenbevorderthetvertrouweninjouwleiderschap.

Verbeterenenexcelleren

In de zakenwereldword je constant uitgedaagd door talloze concurrenten die strijdenomhetzelfdemarktsegment.Deconsequen�edaarvan isdat "datkleinebeetjeextra"hetgroteverschilkanmaken.Als leider ishetbelangrijkomallebeschikbaretalenten,vaardighedenencapaciteitenop�maaltebenu�enendezeconstantteverbeteren.Dievan jezelf én de mensen om je heen. Je zult de bestaande situa�e moeten blijvenprikkelenenaansturenopconstanteverandering-perfec�eisonmogelijk,maardatwilnietzeggendatmensenhetnietmoetennastreven!

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning55

Passieomteleren

Ikbenzeerleergierigenduikgraaginnieuweideeën

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zeisgoedinhetintegrerenvannieuweideeenenkanjedeindrukgevendatzedezealjarenkent.Lerenisergbelangrijkvoorhaarenzekanhaarinzichtengoedoverbrengenopanderen.

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

welzeerleergierig,maareennieuwopgelegdideemoetweleerstechtgelandendoorleefdzijn

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

leergierigheidisvoormijessen�eel

Ikbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedbackkrijg

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Watvoorhaarwelbelangrijkisisdatditopeenvoorhaarrespectvollemaniergebeurt.Ervaartzehetnietalsrespectvoldaniszemindergeneigdtotonderzoek.

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Karolienisgeneigdineersteinstan�edefeedbackteweerleggen.inprincipedenkikdatKaroliendaarweltoebereid.

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikkannogalweerstandvoelenopkri�ek

Ikvindhetbelangrijkomelkedagietsnieuwstelerenopmijnwerk

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Ditmaakthetookplezierigmethaartewerken.

PassieomtelerentotVerslaafdaanleren

Ikgrijpiederemogelijkheidaanomnieuwevaardighedenteleren

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning56

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

nietal�jd,hetmoetwelleukzijn

Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zijdaagtzichzelfuitombeterteworden.

Ikgahetliefstommetmensendiemijintellectueeluitdagen

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Vooralomdathethaareigengedachtenscherpt.Hetisgoedommethaardedialoogaantegaan,ookinhetteam.Zedoetdatheelrespectvolenlaatmenseninhumwaarde.

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ditiseenvanKarolienkrachten!

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

hetgaatmenietal�jdomhetnivovanhetgesprek

Bronvaninspira�eenenergie

Doormensenteinspirerentrekikhenoverdestreep

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Ditgaathaarergmakkelijkaf.Mensenhakengraagaan.

Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist

Mensenknappensomsafopmijneindeloosposi�eveinsteek

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Ditgebeurtnietzovaakmaarkomtweleensvoor.

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Karolienkansomsookergkri�schzijndusdatvaltwelmee

Ikvindhetfrustrerendalsmenseneenoverdrevenrealis�schekijkhebben

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning57

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Vooralbijhetneerze�envandelangetermijnvisie.Derealis�schehoudingkanhelpenomdevisierealis�schtehoudenennietdoortelatenschietennaareenfantasie.

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ja,datkangebeuren

Strategischdenken

Ikbegrijphoedeorganisa�eendeconcurren�ewordenbeïnvloeddoormarktontwikkelingenentrendsindebranche

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zeisbinnenhetteamvaakbezigomdezetrendsenontwikkelingentebelichten.

Inmijndagelijksewerkzaamhedenblijfikgefocustopmijnstrategischedoelen

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

IkgeloofnietdatKarolienstrategischedoelenhee�.zijkanwelzeergefocusedwerken.

Ikbesteed�jdaanhetduidelijkvormgevenvanmijnvisiezodatdezegaatleven

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zeplanthiermee�ngsvoorinendathelpthetteamomduidelijkelijnenuitteze�en.

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

jaalser�jdbesteedwordtdanja.

StrategischdenkentotStrategischdromer

Ikverwerpprojectenenkansendienietbijdragenaandelangetermijnvisie

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Hetisvoorhaarmoeilijkomhierbijgeinspireerdteblijven.

Somsverliesikmijinhetnajagenvanlangetermijndoelstellingenenvergeetikdegewoneprak�schezaken

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning58

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

hetiseerderandersom,erzijnzoveelprak�schezakenteregelendatdelangetermijnnietvooropstaat

Ikkansomstetheore�schzijnenzakenonnodigmoeilijkmaken

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Haarheldereblikenmaniervancommunicerenleideneerdertothetvereenvoudigenenopzoekgaannaardekern.

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikkanafentoewelevenvervelenddoorvragen

Focusopvernieuwing

Ikmoediganderenaankansentegrijpenomtevernieuwen

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Datdoetzezeersuccesvolmethaarteamleden.

Ikbedenkideeënomteprofiterenvandetrendsdieikindemarktzie

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

jazeker,Karolienraaktgeinspireerddoorar�kelentheorienofboekenenverwerktdezewaarmogelijkinonsmateriaal

Iks�muleercrea�viteitenmoediganderenaanomout-of-the-boxtedenken

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Somswillenteamledenzichjuistvasthoudenaanproceduresomdathendatveiligheidbiedt.Ookdatmagerzijn.

FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer

Ikkanmezoverliezenindespanningvannieuweideeëndatikvergeetdehaalbaarheidervanteonderzoeken

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Heelafentoekanhetdoorslaaninhetonrealis�sche.

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning59

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

vrijrealis�schekijkopzaken

Somsraakikgeobsedeerddoorhet"anderswillenzijn"dananderen

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

neeKarolienhoe�nietzoaftewijken

Verbeterenenexcelleren

Iks�muleerdeorganisa�eomnieuweini�a�eventoetepassenencon�nuverbeteringnatestreven

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

meestalvindikheteenverspillingvan�jd

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic

Doormijnenormedoorze�ngsvermogenkanikextreemgedrevenoverkomen

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zijiseerdergepassioneerd.

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

lijktnietalleen,zeishetook

Somshouikvastaaneenbepaaldekoerszelfsalzijndeomstandighedenveranderdenismijnaanpaknietmeerop�maal

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Zijkanhaarstrategiejuistgoedaanpassen.

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

nee,metdejuisteredenenisKarolienzekerbereidharaanpakaantepassenaanveranderendeomstandigheden

Bij�jdenwijlewerkikzolangenharddatikalseenechteworkaholickanwordenbeschouwd

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning60

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikkanwelhardenlangwerken,maarikbenzekernieteenworkaholic

Doelgerichtbetogen

Ikbenbereidomalsenigeopdebarricadetestaanenmijnpuntoverdebühnetekrijgen

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikzoekvaakeerstmijngelijkinkleineregezelschappen

DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel

Mijndirectemaniervanredenerenkananderenontmoedigenomhunstandpuntnaarvorentebrengen

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikdenkdatditweleenskangebeuren.

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

metnamedekrachtwaarmeeikdatdoe:-)

Plannenenafronden

Ikontwikkelplannendiedoelstellingenvoordelangetermijncombinerenmetbehoe�envoordekortetermijn

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

neeplannenishetniet,meeradhocuitvoeringvandagelijksewerkzaamhedendienueenmaalmoetengebeuren

Ikstabekendalseen"afmaker",dieal�jddoetwatzijzegt

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

overhetalgemeenwel,kanookweleenstwijfelenendaniserwelovergesprokenmaargeenbeslissinggenomen

Voordatikinstapineenprojectmaakikgedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikdedeadlinesenkwaliteitsnormenhaal

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning61

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Somsishethandigomditwatmeertedoen.

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

Alsikdelegeergeefikmensenderuimtediezenodighebben.Ditgee�hundekrachtomdeklusteklaren

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

nietal�jd,hethee�duidelijktemakenmetvertrouwen

Ikbenbereidverantwoordelijkheidtenemenvooreventuelefoutenzonderdatikindeverdedigingga

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

nee,dieconfronta�ewordtnietgeapprecieerd.

VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester

Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheidafdwingzorgtersomsvoordatteamledenzichenkelconcentrerenophuneigenindividueletaken

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Ditherkenikhelemaalnietinhaar.

Somssluitikmeafvoordewereldommeheenomdemaatstavendieikmezelfoplegtekunnenhandhaven

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Alleenalsdedrukheelhoogis.

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

jaKarolienkanweleensvolledigopgaaninhaarwerk

Dataverzamelingenanalyse

Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevanteinforma�e

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning62

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Ditiseenaandachtspunt.Somsmaaktzealleengebruikvanhaaronderbuikgevoelenditkanhaarhelpenanderenteovertuigen.

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Hierzoumogelijkwelwatmeeraandachtopgerichtkunnenworden

Ikdubbelcheckmijnintuï�evebeslissingenzodatgeenenkelbelangrijkdetailoverhethoofdwordtgezien

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

alshetombelangrijkezakengaat,danzalikeendubbelcheckzekernietschuwen

DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse

Afentoeverlamtmijnbehoe�eaananlysemijvolledig

Iemandgafhelemaaloneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikkonnietlagerscorendanhelemaalmeeoneens

Kalmonderdruk

Bijtegenslagvindikmijnkalmteenzelfvertrouwengemakkelijkensnelterug

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

jaKarolieniszeersteadyennietsnelvanhaarstuktebrengen

Ikbehoudmijnrustenfocusinstressvollesitua�es

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Somswel,somsookniet.

Ikstabekendommijnemo�oneleveerkrachtinmoeilijkesitua�es

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Hetkosthaarweleven�jdomteschakelenmaarhaarveerkrachtisenorm.

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ditzouweleenseenlas�gekunnenzijndienaderonderzochtzoukunnenworden.

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning63

KalmonderdruktotKoelekikker

Doormijnkalmevoorkomenlijkthetsomsalsofikgeenbetrokkenheidofenthousiasmevoel

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

mensendieKarolienkennenwetenbeter

Ikvoelsomsweinigwaarderingvoormensendieemo�oneelreagereninkri�ekesitua�es

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

neehelemaalniet.juistKarolienhee�daarwelbegripvoor

Integriteitenvertrouwen

Ikzalnooitachterhunrugietsnega�efsovermensenzeggen

Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

somsvalterweleenshetwoord'diemuts'of'dieklojo'

IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen

Dooropeneneerlijktezijnoverwatikvindenvoel,beschadigiksomsmijnrela�es

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

datisdanwelhetprobleemvandieanderen

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikvindhetlas�gfeedbacktegeven,waarschijnlijkomdezelfderedenenalsdatikhetnietkanontvangen

Ikhoukostwatkostvastaanmijnnormenenwaardenovergoedenfout

Iemandgafhelemaaloneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

daargeloofiknietin

Doormijnsterkenormenenwaardenvindenanderenhetsomsmoeilijkomhunstandpuntenmetmijtedelen

Ditzeggenanderenoverjou…

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning64

Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikdenkdatdatzois

CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach

Ikkanzobezigzijnmetdepersoonlijkeontwikkelingvananderendatikmijnzakelijkeprioriteitenverwaarloos

Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

Dezehoudtzeal�jdinhaarachterhoofd.

Ikkanteveelbezigzijnmethetcoachenvanonderpresteerdersenonvoldoende�jdbestedenaanhetontwikkelenvandehighpoten�als

Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

komteigenlijknietvoor

Ikkantesterkgerichtzijnophetontwikkelenvanhetpoten�eelvanmensenvoordetoekomstinplaatsvanhentecoachenopresultateninhethier-en-nu

Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

ikdenkookal�jdtezienwaternogbeterkan,maardangaathetnooitoversimpeledingen:-)

Win-winsamenwerking

Ikzorgervoordatiksamenwerkmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebbendanik

Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:

onmogelijk

Passieomteleren

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning65

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikbenzeerleergierigenduikgraaginnieuweideeën

Ikbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedback

krijg

Ikvindhetbelangrijkomelkedagietsnieuwsteleren

opmijnwerk

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

7.0

3.0 2

6.0

Ikgrijpiederemogelijkheidaanomnieuwe

vaardighedenteleren

Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject

Ikgahetliefstommetmensendiemijintellectueel

uitdagen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

5.0 1

4.0

Bronvaninspira�eenenergie

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning66

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikinspireermensenmetmijnovertuigendevisie

Doormensenteinspirerentrekikhenoverdestreep

Ikbeneenbronvanpassieenenergievoordeorganisa�e

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

5.0

4.0

Mensenknappensomsafopmijneindeloosposi�eve

insteek

Ikvindhetfrustrerendalsmenseneenoverdrevenrealis�schekijkhebben

Ikkanzoenthousiastzijndatiksomsvergeettekijkennaar

demogelijkegevolgenvanmijnideeënvooranderen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

1.0

5.0

3.0

Strategischdenken

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning67

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikbegrijphoedeorganisa�eendeconcurren�eworden

beïnvloeddoormarktontwikkelingenen

trendsindebranche

Inmijndagelijksewerkzaamhedenblijfik

gefocustopmijnstrategischedoelen

Ikbesteed�jdaanhetduidelijkvormgevenvanmijnvisiezodatdezegaat

leven

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

3.0

3.0

Ikverwerpprojectenenkansendienietbijdragenaan

delangetermijnvisie

Somsverliesikmijinhetnajagenvan

langetermijndoelstellingenenvergeetikdegewone

prak�schezaken

Ikkansomstetheore�schzijnenzakenonnodig

moeilijkmaken

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.0

2.0

4.0

Focusopvernieuwing

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning68

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikmoediganderenaankansentegrijpenomte

vernieuwen

Ikbedenkideeënomteprofiterenvandetrendsdie

ikindemarktzie

Iks�muleercrea�viteitenmoediganderenaanomout-

of-the-boxtedenken

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

6.0

4.0

Ikkanmezoverliezenindespanningvannieuweideeën

datikvergeetdehaalbaarheidervante

onderzoeken

Somswekikfrustra�ebijanderendoorideeënteondersteunendienietpassenindebestaande

prioriteitstelling

Somsraakikgeobsedeerddoorhet"anderswillenzijn"

dananderen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.0

5.0

2.0

Verbeterenenexcelleren

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning69

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikvechtdestatusquoaanenstuuraanopverandering

Iks�muleerdeorganisa�eomnieuweini�a�eventoete

passenencon�nuverbeteringnatestreven

Ikstreefernaarzakelijkeprocessenteverbeterenmetdebehoe�envandeklantals

centralefocus

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

3.0

6.0

Ikkandelattéhoogleggenenloopdaarmeehetrisicodatmensendemoedinde

schoenenzakt

Mijnverlangenomsuperieureresultatentebehalenkanbijmijstress

veroorzaken

Inmijndrangomteexcellerenkanikteveeldruk

ze�enbijanderen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0

5.0

3.0

Helderekoersuitze�en

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning70

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikneembeslissingenop�jd,ookalsiknognietoveralle

informa�ebeschik

Ikstelduidelijkeprioriteitenenzorgervoordatiedereen

daarnaartoewerkt

Ikzeteenduidelijkekoersuitmetuitdagendedoelstellingen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

5.0

6.0

Omzakentekunnenafrondenneemiksomste

sneleenbeslissing

Ikvindhetleukommensentezeggenwatzemoeten

doen

Somsgebruikikmijnposi�eommijnzindoorteduwen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0

5.0

4.0

Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning71

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikstreefmijndoelennametveelenergieen

doorze�ngsvermogen

Ikmoediganderenaanombijtegenslagdoorteze�en

ennietoptegeven

Mijnposi�eve"gaatlukken"benaderingzorgtbijanderenvooreenhoogtempoeneen

gevoelvanurgen�e

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

6.0

6.0

5.0

Doormijnenormedoorze�ngsvermogenkanik

extreemgedrevenoverkomen

Somshouikvastaaneenbepaaldekoerszelfsalzijndeomstandighedenveranderdenismijnaanpaknietmeer

op�maal

Bij�jdenwijlewerkikzolangenharddatikalseen

echteworkaholickanwordenbeschouwd

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

6.0

4.0

3.0

Doelgerichtbetogen

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning72

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Iksmeedstevigeovereenkomstendie

gestoeldzijnopeengezondecommerciëlelogica

Ikhoumenietinalserdingengezegdmoeten

worden

Ikbenbereidomalsenigeopdebarricadetestaanenmijn

puntoverdebühnetekrijgen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

4.0

2.0

Erzijnmomentenwaaropmijnbehoe�eaaneen

logischcorrecteredeneringoverheerstwaardoorikgeenrekeningmeerhoumetde

gevoelensvananderen

Mijndirectemaniervanredenerenkananderenontmoedigenomhun

standpuntnaarvorentebrengen

Alsikeenweldoordachtargumentnaarvorenbreng

danverwachtikookeenweldoordachtereac�e

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.0

6.0

6.0

Plannenenafronden

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning73

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikontwikkelplannendiedoelstellingenvoordelange

termijncombinerenmetbehoe�envoordekorte

termijn

Ikstabekendalseen"afmaker",dieal�jddoetwat

zijzegt

Voordatikinstapineenprojectmaakik

gedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikde

deadlinesenkwaliteitsnormenhaal

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

3.0 1

1.0 1

Somskomikmetplannendietegedetailleerdzijnente

veelvananderenvragen

Ikbesteedsomsmeer�jdaanhetplanzelfdanaanhet

uitvoerenervan

Ikhoumegraagzeergedisciplineerdaande

gemaakteplannen.Anderenkunnenditvermoeienden

fantasieloosvinden

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

1.0

1.0

1.0

Verantwoordelijkheidnemenenvragen

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning74

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikkanbelangrijkebeslissingenen

verantwoordelijkhedengoeddelegeren

Alsikdelegeergeefikmensenderuimtediezenodig

hebben.Ditgee�hundekrachtomdeklusteklaren

Ikbenbereidverantwoordelijkheidtenemenvooreventuele

foutenzonderdatikindeverdedigingga

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

4.0

2.0 1

Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheid

afdwingzorgtersomsvoordatteamledenzichenkel

concentrerenophuneigenindividueletaken

Somssluitikmeafvoordewereldommeheenomdemaatstavendieikmezelf

oplegtekunnenhandhaven

Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheid

afdwingzorgtersomsvoordatmensengeenini�a�ef

meerdurventenemen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.0

3.0

2.0

Dataverzamelingenanalyse

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning75

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevante

informa�e

Ikkwan�ficeerenvolgallerelevanteKPI's

Ikdubbelcheckmijnintuï�evebeslissingenzodatgeenenkelbelangrijkdetailoverhethoofdwordtgezien

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0 2

1.0 1

5.0

Bijhetwerkenaaneenprobleemraakiksomshet

groteoverzichtkwijtomdatikmeverliesinhet

verzamelenvaninforma�e

Afentoeverlamtmijnbehoe�eaananlysemij

volledig

Doormijnfocusopobjec�evefeitenbeniksomsongevoeligvoordeemo�es

vananderen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

2.0

1.0

Kalmonderdruk

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning76

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Bijtegenslagvindikmijnkalmteenzelfvertrouwengemakkelijkensnelterug

Ikbehoudmijnrustenfocusinstressvollesitua�es

Ikstabekendommijnemo�oneleveerkrachtin

moeilijkesitua�es

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

3.0 1

6.0 1

Mensendiesnelleac�ewillenkunnensomsa�nappenopmijn

onverstoorbaarheidonderdruk

Doormijnkalmevoorkomenlijkthetsomsalsofikgeen

betrokkenheidofenthousiasmevoel

Ikvoelsomsweinigwaarderingvoormensendie

emo�oneelreagereninkri�ekesitua�es

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

1.0

3.0

Integriteitenvertrouwen

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning77

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikzalnooitachterhunrugietsnega�efsovermensen

zeggen

Ikvertrouwmensenenzalhennooitachterhunbroek

aanzi�en

Ikstavolledigachterdewaardenvandeorganisa�eenstaerombekenddatik

doewatikzeg

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

4.0

5.0

5.0

Dooropeneneerlijktezijnoverwatikvindenvoel,beschadigiksomsmijn

rela�es

Ikhoukostwatkostvastaanmijnnormenenwaarden

overgoedenfout

Doormijnsterkenormenenwaardenvindenanderenhet

somsmoeilijkomhunstandpuntenmetmijte

delen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

1.0

4.0

Coachenenontwikkelen

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning78

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikvraaganderenregelma�gwatzenodighebbenomhun

presta�esteverbeteren

Ikzorgervoordatmensendetrainingenervaringkrijgen

diezenodighebbenomsuccesvoltekunnenzijn

Ikbegeleidanderenomhunpresta�esteverbeterenen

hunpoten�eelteontwikkelen

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

1.0

1.0

3.0

Ikkanzobezigzijnmetdepersoonlijkeontwikkeling

vananderendatikmijnzakelijkeprioriteiten

verwaarloos

Ikkanteveelbezigzijnmethetcoachenvan

onderpresteerdersenonvoldoende�jdbestedenaanhetontwikkelenvande

highpoten�als

Ikkantesterkgerichtzijnophetontwikkelenvanhet

poten�eelvanmensenvoordetoekomstinplaatsvan

hentecoachenopresultateninhethier-en-nu

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0

5.0

7.0

Rela�oneelscherpzinnig

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning79

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikluisteraandach�gnaaranderenentoonbegripvoor

hunstandpunten

Ikhebhetgeduldomanderenvolledigtelaten

uitpraten

Ikschatmensengoedinenbouwsneleengoedeverstandhoudingop

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

3.0

5.0

Mijnpogingomiedereentegemoettekomenkan

halfslach�gebeslissingentotgevolghebben

Ikkanzotactvolzijndatmensennietwetenwatze

aanmehebben

Somsvermijdikconflictenenbenikzodiploma�ekdat

ergeenoplossingwordtbereikt

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

5.0

3.0

3.0

Win-winsamenwerking

PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen

©2019LuminaLearning80

Effec�ef

Overbelast

| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen

Ikzorgervoordatiksamenwerkmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebbendanik

Indesamenwerkingmetcollega'sgaiknietde

compe��eaan

Ikmoedigmensenaanomeensgezindnaareen

gemeenschappelijkdoeltewerken

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

3.0

2.0

5.0

Somskanik�jdensonderhandelingenaarzelenomdatikbangbenderela�e

tebeschadigen

Somsbetrekikmensenonnodigineen

samenwerkingsverbandterwijlikeigenlijkalleen

maarhunadviesnodighad

Somshaalikmensenerbijterwijlheteffec�everzouzijnomalleentewerken

1 2 3 4 5 6 7

Zelfscore Ontw.punt

2.0

6.0

5.0

luminalearning.com

©2019LuminaLearning

Datumvragenlijstafgerond08/10/1216:03:26Datummeestrecentgegenereerdeprofielschets20/05/1914:03:23