gender-inclusiveness of technology in educationuniversiteit van amsterdam instituut voor de...
TRANSCRIPT
![Page 1: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/1.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATION
Irma HeemskerkMonique VolmanWilfried AdmiraalGeert ten Dam
![Page 2: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/2.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
• First design of a bicycle
• Not really designed for ladies
![Page 3: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/3.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Characteristics of toolsAppreciation of characteristics
Design of toolsTeacher actions
Students’ learning experiences
Our research
![Page 4: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/4.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Content
• Non-sexist perspective
• Real-life context
• Different interests
![Page 5: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/5.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Interface
• Representation
• Preferences
• Variety narrators/voices
• Variety of styles of music/sounds
![Page 6: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/6.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Instructional Structuur
• Prior knowledge
• Learning strategies
• Learning activities
• Help
• Students’ input
![Page 7: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/7.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Gender differences; girls>boys
1. Clear instructions
2. Easy to work with
3. Instructions stepwise
4. Clear helpfunction
5. Interesting subject
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
1 2 3 4 5
b
g
![Page 8: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/8.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Gender differences; boys>girls
1. Competition
2. Images
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
1 2
b
g
![Page 9: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/9.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Design of Tools
Tool Content
R 0-4
Interface
R 0-2
Instr.
R 0-5
Total
R 0-11
1 1 0 0 1
2 1 0 0 1
3 1 1 0 2
4 3 1 1 5
5 4 1 2 7
6 3 1 4 8
7 3 2 5 10
![Page 10: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/10.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Teacher actions
Index Less inclusive tool More inclusive tool
- + - +
Content +1 +4
Interface -1
Instruct. -8 +9 -3 +19
Total -8 +10 -4 +23
![Page 11: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/11.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Differences in learning
• Participation
• Cooperation
• Help
![Page 12: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/12.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Different learning experiences
• Attitude
• Participation
• Learning effects
![Page 13: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/13.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Gender sensitive tools
• Adequate support
• Understandable
• Easy to work with
• Choice of subjects
• Competition features
• Choice of images
![Page 14: GENDER-INCLUSIVENESS OF TECHNOLOGY IN EDUCATIONUniversiteit van Amsterdam Instituut voor de lerarenopleiding Teacher actions Index Less inclusive tool More inclusive tool - + - + Content](https://reader034.vdocument.in/reader034/viewer/2022050608/5faedb40adf2c317c3605096/html5/thumbnails/14.jpg)
Universiteit van Amsterdam
Instituut voor de lerarenopleiding
Gender sensitive bicycles