PLAN DE ESTUDIOS

AGREGAR NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

NIVEL Y NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS

COORDINADORA DEL PLAN DE ESTUDIOS

PERFIL ACADÉMICO DEL (DE LA) COORDINADOR (A)

2.3 PERFIL DE EGRESOConocimientos:

Habilidades:

Actitudes:

2.2.1 PROCESO DE SELECCIÓN DE ESTUDIANTES

Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología

FDP02

Duración del Plan de Estudios

1

2.1 ANTECEDENTES ACADÉMICOS DE INGRESO

CITAR EL NIVEL EDUCATIVO PREVIO REQUERIDO

METODOS DE INDUCCIÓN

MENCIONAR LOS MEDIOS A TRAVES DE LOS CUALES SE DARÁ A CONOCER AL ASPIRTANTE TODA LA INFORMACIÓN RELATIVA AL PLAN DE ESTUDIOS, REQUISITOS DE ADMISIÓN, MATRICULA, CUOTAS, LIBROS E INSUMOS, REQUISITOS TECNICOS Y DE SUPERVISIÓN, EXAMENES Y SERVICIOS DE APOYO ANTES DE LA ADMISIÓN.

2.2 PERFIL DE INGRESOConocimientos:

Habilidades:

Actitudes:

2.4 MAPA CURRICULARSÍNTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS EN EL CUAL SE MUESTRA DE MANERA ESQUEMÁTICA LA DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE, SECUENCIAS (VERTICALIDAD Y HORIZONTALIDAD), FLEXIBILIDAD PARA SELECCIONAR TRAYECTORIAS DE ESTUDIO, NÚMERO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE POR PERIODO LECTIVO (AÑO ESCOLAR, SEMESTRE, CUATRIMESTRE, TRIMESTRE, ETCÉTERA), LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS.

2.4.1 FLEXIBILIDAD CURRICULAR

QUE PERMITA AL ESTUDIANTE CONJUNTAMENTE CON SU COMITÉ TUTORIAL DISEÑAR SU TRAYECTORIA ACADÉMICA

2.5 OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOSDEBERÁ EXPRESAR UNA DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS QUE DEBEN OBTENERSE EN EL PROCESO EDUCATIVO, CENTRARSE EN SATISFACER LAS NECESIDADES SOCIALES.

2.6 OBJETIVOS PARTICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOSDEBERÁN DISEÑARSE COMO LOGROS A MEDIANO PLAZO DEL APRENDIZAJE, ESTOS SON CONSECUENCIA DEL PROCESO EDUCATIVO

2.7 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOSLISTADO DE

ASIGNATURAS(2.7.2)

CLAVE(2.7.3)

SERIACIÓN (2.7.4)

HORAS(2.7.5) CREDITOS

(2.7.6) INSTALACIONESCON DOCENTE INDEPENDIENTES

LLL101

102

103

104

105

106

OPTATIVA OPT01ANEXAR TODOS LOS CUATRIMESTRES O SEMESTRES DEL PLAN DE ESTUDIOS

201

202

203

204

205

206

Suma Total

Suma Total Suma Total

LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS SON OPCIONALES Y EN CASO DE QUE EL PLAN DE ESTUDIOS LAS CONTENGA, DEBE INCLUIR LA OPTATIVA A PARTIR DEL CICLO ESCOLAR EN QUE EL ALUMNO PODRÁ ELEGIR ESTAS ASIGNATURAS (VER EJEMPLO EN PRIMER CUATRIMESTRE)

Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología

2

NÚMERO MÍNIMO DE HORAS QUE SE DEBERAN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, BAJO LA CONDUCCION DE UN DOCENTE

NÚMERO MÍNIMO DE CREDITOS QUE SE DEBERÁN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS

2.8 OPERACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS A TRAVÉS DE SUS ACADEMIASNOMBRE ASIGNATURAS

REGLAS DE OPERACIÓN: ADJUNTAR REGLAMENTO DE ACADEMIAS O DOCUMENTO QUE CONTENGA LAS REGLAS DE OPERACIÓN DE DICHOS CUERPOS COLEGIADOS

NOTA: APMLIAR EL LFORMATO DE ACUERDO AL NÚMERO DE ACADEMIAS

2.10 ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

INSTANCIAS, MECANISMOS DE EVALUACIÓN, FORMAS Y PERIODICIDAD

2.11 PROYECTO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

INSTANCIAS, CRITERIOS, FORMAS Y PERIODICIDAD

2.12 VINCULACIÓN CON COLEGIOS DE PROFESIONISTAS, ACADEMIAS, ASOCIACIONES PROFESIONALES,ETC.

SEÑALAR LOS CONVENIOS DE VINCULACIÓN O COLABORACIÓN AFINES A LA PROFESIÓN DE EGRESO, QUE SE TENGAN O SE PRETENDAN ESTABLECER

VIGENCIA:

BAJO PROTESTA DE DECIR VERDADNOMBRE Y FIRMA DEL PROPIETARIO O REPRESENTANTE

LEGAL

Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología

3

2.9 LÍNEAS DE GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

DESCRIBIR LAS LINEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE ACUERDO A LA NATURALEZA DEL PROGRAMA EDUCATIVO, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y/O TRABAJO PROFESIONAL, DERIVADOS DE ESTAS.