innovación y emprendimiento tecnológico
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Charla dada a los alumnos de la Universidad de Lima para la II Jornada con GraduadosTRANSCRIPT
Innovación y emprendimiento tecnológico
Karen Da Cruz
[email protected] @karen_dax about.me/karendacruz
0% 20% 40% 60% 80% 100%
FOSS
Startup Founders
Patentes
Ingenier@s en empresas tech
Wikipedia
Mujeres Hombres
Estadísticas de participación Femenina
h*p://venturebeat.com/2013/11/20/is-‐the-‐>de-‐turning-‐women-‐filled-‐60-‐of-‐tech-‐jobs-‐created-‐this-‐year
www.witperu.org
¿Qué significa emprender?
Soy Tímid@
Tengo vergüenza
No soy lo suficiente buen@
v¿Listo para emprender?
9 de cada 10 emprendimientos fracasan
R No se está en esto por dinero
Es un estilo de vida Debes de estar loco
La montaña rusa del emprendedor
Te de
be de
gus
tar
Los fundadores ganan menos que los empleados
para estar en esto… ~^~^~^~^~^~
¿Cómo empezar?
Aquello que te fastidia, aquello que necesites cambiar es un buen comienzo
¿Cómo empezar?
Aquello que te fastidia, aquello que necesites cambiar es un buen comienzo
vConsejos sobre la idea
Don’t sell what you can make, make what you can sell
No vendas lo que puedes hacer, haz lo que puedas vender
Think big, Big markets
-psss… olvidate de Perú
Piensa en grande, grandes mercados
v¿Cómo hacer? Validar la idea
Startup es una institución
humana diseñada para crear un producto o servicio bajo condiciones de
extrema incertidumbre.
No sabemos cuál es la solución
Ni siquiera cuál es el problema
O quiénes son nuestros clientes !
Al inicio, todo son hipótesis…
r r
Método para demostrar progreso en un terreno incierto como el del emprendimiento
APRENDIZAJE VALIDADO
Lean Startup es…
Saltos de fe
Hipótesis que asumimos como ciertas para construir nuestro modelo de negocio
Si ofrezco algo que nadie quiere…
…¿Importa que lo haga bajo el presupuesto y a tiempo?
Ideas
Construir
Producto
Medir
Data
Aprender
Construir – Medir - Aprender
Ideas
Construir
Producto
Medir
Data
Aprender
Construir – Medir - Aprender
Hacer el “loop” lo más pronto posible
Experimentar
1. Definir una hipótesis 2. Construir un experimento empírico 3. Llevar a cabo el experimento y medir los resultados 4. Sacar conclusiones => Aprender 5. Repetir
Ideas
Construir
Producto
Medir
Data
Aprender
Construir – Medir - Aprender
Hacker kids
• Enseñar programación a niños de 8 a 12 años
• Requisito venir con uno de los padres: sesiones en simultáneo
• Hacer dinámicas unplugged de integración y trabajo en equipo
• Juegos y dinámicas frecuentes
• Se les puede enseñar electrónica básica y jugar con Arduinos
y Rasperry Pi.
Hacker kids
Hacker kids
• Enseñar programación a niños de 8 5 ½ a 12 años
• Requisito venir con uno de los padres: sesiones en simultáneo
• Hacer dinámicas unplugged de integración y trabajo en equipo
• Juegos y dinámicas frecuentes Tiempo en la computadora
• Se les puede enseñar electrónica básica y jugar con Arduinos
y Rasperry Pi.
¿Cómo se aprende?
• Validar los saltos de fe / hipótesis • Las más riesgosas primero
Fallar lo más rápido posible
¿Cómo se aprende?
1) Hablando con el cliente – Patrones de uso – Patrones de motivación
¿Cómo se aprende?
2) Experimentos: Probar las hipótesis/saltos de fe – ¿Debemos construir este producto? – ¿Es un negocio sostenible?
h*p://www.flickr.com/photos/78364563@N00/24513484
Herramientas para aprender
• Hablar con el cliente – Encuestas – Entrevistas – Pruebas de Usabilidad
• Experimentos – Pruebas de humo
• Landing pages • Fakes
– Prototipos • MVP • Test A/B
La diferencia entre hacer encuestas y construir un producto (simple), es que el aprendizaje es mayor y más real
Ideas
Construir
Producto
Medir
Data
Aprender
Construir – Medir - Aprender
MVP Lo necesario para validar hipótesis
MVP
Minimum Viable Product – Producto Mínimo Viable
TEST A/B
vConsejos
Asignaturas complementarias
Gestión de proyectos Contabilidad Estadística
Etc.
Meto
dolog
ías Ág
iles
Actividades extracurriculares
Eventos Comunidades
Auto-didactismo Voluntariado
Fabricación digital
