interpretación test bender

8/19/2019 Interpretación Test Bender.

1/8

INFORME PSICOLÓGICO

DE: LINDA UNIVERSO DE LOS ANGELES RIVERA PÉREZCargo: EPS psicologíaA: Cetro de Reha ilitaci!" # Capacitaci!" I"tegral CERECAI$

FECHA: %ar&o '()*+1. DATOS GENERALES

NO%,RE- Cristel Ga riela P.re&EDAD- / a0os$EC1A DE NACI%IEN2O-SE3O- $e4e"i"oESCOLARIDAD- Prepri4aria 5preparatoria6$echa Aplicaci!"- '*7('7)*

2. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN (APLICACIÓN Be !er"

Errore#: 1$

FIGURA ITEM 5p8"t8ados co4o prese"te7a8se"te- )! (6+E %a#o !e !&!a' o #e %o )&*a.

P.D.INDICADORES DISFUNCIÓN(+" Co , . I a!&re-

& %/o a0(++" Ca#/ e %0/ o !e DCM

A )+ Distorsi!" 9or4a)a+ U"o o a4 os 48# achatado ode9or4ado++++++) + Desproporci!" 58"o es eldo le6++++++++++++++++++++

'+ Rotaci!" parcial7total *:; ! < de tar=eta o

di 8=o+>+ I"tegraci!" 5separ7solapa4+ ?>44 e" la8"i!"6++

)@ Adicci!" 8 o4isi!" "g8los

( @( @ 5a partir de B a0os6) @

) /+ Distorsi!" 9or4a 5: ! < p8"tos so"círc8los6+++++++

+ Rotaci!" 5*:; o 4 s e"tar=eta7di 8=o6+++++++++++++++

+ Perse eraci!"+ 5? ): p8"tos porFla6+++++++++++++++++++

( @( @@( @@ 5?/ a0os6

' )'+ Rotaci!"++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

)>+ I"tegr+- O4isi!"7adicci!" Flas+ * ! )/+ Dist+ $or4a 5: ! < p8"tos co" ert+ e"círc8los6++

) + Rotaci!" del e=e *:; ! < e" di 8=o 5o latar=eta6+

) + I"tegraci!" 59or4a "o co"seg8ida6-)'a+ Desi"tegraci!" del

) @ 5? B a0os6( @@ 5?/ a0os6) @ 5?: a0os6) @@


2/8

dise0o++++++++++++++++++++++++++++)' + Lí"ea co"ti"8a e" e& de hileras dep8"tos++

* '>+ Rotaci!" 5de la Fg8ra o parte *:; o detar=eta6+

'*+ I"tegraci!" 5separaci!" o s8perpos+ ?>44+6+++++

) @@) @

: 'B+ Dist+ $or4a 5: ! < p8"tos co" ert+ e"círc8los6++

'/+ Rotaci!" *:; o 4 s 5total oparcial6+++++++++++++++++++++

' + I"tegraci!"+ )/a Desi"teg+- recta ocírc8lo p8"tos 5"o arco6 la eHte"si!"atra iesa el arco++)/ + Lí"ea co"ti"8a e" e& dep8"tos++++++++++++++++++

( @ 5? a0os6) @)) @@ E" todas las edades

B >'+ Distorsi!" de la 9or4a-) a+ 2res o 4 s "g8los e" e& dec8r as++++++++++

) + Lí"easrectas++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++>>+ I"tegraci!" 5cr8&a"

4al6++++++++++++++++++++++++++++++++++++++>*+ Perse eraci!" 5B ! < si"8soides

co4pletos e" c8al 8iera de las doslí"eas6+++++++++++++++++++++++++++++++++

)@ S8stit8ci!" de c8r as por

"g8los) @@ S8st+ c8r as 3 lí"eas rectas( @) @@ 5? / a0os6

/ > + Distorsi!" 9or4a-') a+ Desproporci!" ta4a0o 5Eldo le6++++++++++++++++') + De9or4aci!" heH go"os 5? "; J

"g8los6+++> + Rotaci!" parcial7total Fg8ra o tar=eta

5*:;!


3/8

E!a! N& ero !eS&6e*o#

Me!/a De# /a%/7S*a !ar!

89 D. S

;.5 ;.; ) )>+B >+B) )(+( a)/+'

;.< ;.11 )' + >+/' B+) a)>+:

+/ >+B( +) a/+>$.< $.11 B( '+: >+(> +( a:+:

>.5 >.; B: )+/ )+/B +( a>+:

>.< >.11 * )+B )+B +( a>+>

15.5 15.; '/ )+B )+B/ +( a>+>

15.< 15.11 >) )+: '+)( +( a

>+BTo*a0 ))(*

PERCEPCIÓN VISOMOTORAINDICADORES EMOCIONALES ? LESIÓN CEREBRAL

I"esta ilidad E4ocio"al K Lesi!" Cere ral K

a. Ca */!a!e %e#/ a !e

2ie4po 2otal- (

+Tra-ar 0a @g&ra %o e0 !e!oa *e# !e !/ &6ar0a.

La4i"as-Ni"g8"a

(


4/8

*/e )o ( or a04 = / "

:-)'

9+ Co"tar losp8"tos o círc8losrepetida4e"te

La4i"as-

) ' >(

c+ a %0ar e0 !/ &6o %o e0 !e!o. La4i"a-Ni"g8"a

(

g+ 1acer di 8=osi4p8lsi os # orrar# repetir ':K

La4i"as-

A ) *B /

:(d+M/rar re e e *e & a e- 0a*ar6e*a 0&ego a)ar*ar0a !e 0a

/#*a.

La4i"as-/

':

h+ %ostrar disg8stopor los di 8=oshechos # hacerlosde "8e o si"lograrlo

La4i"as-

:

': e+ Ro*a%/7 !e 0a *ar6e*a !e0)a)e0.

La4i"as-Ni"g8"a

(

Co"cl8sio"es I"diciosde I+ E+

Co"cl8sio"es Alg "i"dicio de

L+ C+

INDICADORES EMOCIONALES

I !/%a!or F/g&ra

I )0/%a%/o e# Res8ltado

) Orde" co"98so Pla"ea4ie"to po reco"98si!" 4e"tali"capacidad orga"i&ar4aterial

1

' Lí"ea o"d8lada ) # ' I"esta ilidad coordi"aci!"4otora # perso"alidad

5

> Círc8los s8stit8idospor Ra#as

' I4p8lsi idad 9alta dei"ter.s o ate"ci!"

1

* A84e"to progresi ode

2a4a0o

) ' #>

,a=a tolera"cia a9r8straci!" # eHplosi idad

5

: Gra" ta4a0o %acrograFs4oMActi"gO8tDescargar i4p8lsos haciaa98era 5I4p8lsi idad6

5

B 2a4a0o Pe 8e0o %icrograFs4o a"siedadco"d8cta retraídaco"stricci!" # ti4ide&5Retrai4ie"to6

1

/ Lí"eas F"as 2i4ide& # Retrai4ie"to 5Repaso del di 8=o ode los

I4p8lsi idad # agresi idadacti"go8t+

1


5/8

2ra&osSeg8"da te"tati a I4p8lsi idad M A"siedad

otros a"siosos+1

)( EHpa"si!" I4p8lsi idad co"d8ctaacti"go8t "or4al e"preescolares+ Pri4aria pert8r aci!" e4ocio"alc8estio"es "e8rol!gicas

5

2otal Res8ltadosI4p8lsi idad-

4

Res8ltadosRetrai4ie"to-

4

TABLA DE LESIÓN CEREBRAL

I2E% $IGURA INDICADOR P+D+)+ ADICIQN O%ISIQN DE

ANGULOS

A @ E" todas las edades+ 5/ Co4 " LC # NL+ 5

@ Desp8.s de los seis a0os 1'+ SUS2I2UCIQNDE CURVAS POR

NGULOS

B @ Sig"iFcati a4e"te e" todaslas edades+

5

>+ SUS2I2UCIQNDE CURVAS PORLTNEAS REC2AS

B @@ Alta4e"te sig"iFcati o deLC+

1

.DESPROPORCIÓ

N DE LASPARTES

A @ Sig"iFcati o desp8.s de losB a0os

5

/ @ Sig"iFcati o de LCdesp8.s de los siete a0os+

5

:+ SUS2I2UCIQNDE CINCO PUN2OS

POR CTRCULOS

) @ Sig"iFcati o e" LC e"todas las edades+

5

> @ Sig"iFcati o de LC a partirde los B a0os+

1

: @ Sig"iFcati o de LC desp8.s

de los B a0os+

1

B+ RO2ACIQN DELDI,U O EN *:

GRADOS

) @@ Alta4e"te sig"iFcati o deLC e" todas las edades+

5

* @@ Alta4e"te sig"iFcati o deLC e" todas las edades+

5

@@Alta4e"te sig"iFcati o deLC e" todas las edades+

5

A @ Sig"iFcati o de LC desp8.s 5


6/8

de los B a0os+: @ Sig"iFcati o de LC desp8.s

de los B a0os+5

/ @@alta4e"te sig"iFcati o deLC desp8.s de los B a0os+

1

> @@Alta4e"te sig"iFcati o deLC a partir de los / a0os+ 5 ' @ Sig"iFcati o de LC a partir

de los a0os+5

/+ IN2EGRACIQNDE LAS PAR2ES NO

LOGRADA

A @ Sig"iFcati o de LC e"todas las edades+

1

* @ Sig"iFcati o de LC e"todas las edades+

1

B @ Raro pero sig"iFcati o apartir de los B a0os+

5

/ @ Sig"iFcati o a partir de losB a0os+

1

+ O%ISIQN AADICIQN DE1ILERA DECTRCULOS

' @@alta4e"te sig"iFcati o apartir de los B a0os

1

2otal 2otal 2otal >

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Escala de %ad8raci!" del ,e"der

P8"ta=e Directo 1$

E!a! = a o#

E!a! Me *a0 ;.5 ; ; a o#

CI )((@ :+: 7 /

CI / ( CoeFcie"te I"telect8al+

:+: @)(( 7/ =$ CI

Des iaci!" Est "dar >+B)


7/8

%edia

) >+B):+( :+:

CI / Ra go )or !e a6o !e 0o Nor a0.

• Per%e)%/7 V/#o o*ora ) errores lo 8e 48estra 8e eHiste" 8"i"dicador de percepci!" iso4otora deFcie"te de ido a aspectosidiop ticos+ E" c8a"to a i"dicadores de Lesi!" Cere ral

• I !/%/o# !e I e#*a /0/!a! E o%/o a0 /: K• I )0/%a%/o e# !e 0o# I !/%a!ore# E o%/o a0e# I4p8lsi idad #

agresi idad co"d8cta acti"go8t+ Pla"ea4ie"to po re co"98si!"4e"tal i"capacidad orga"i&ar 4aterial+ I4p8lsi idad 9alta dei"ter.s o ate"ci!"+ %icrograFs4o a"siedad co"d8cta retraídaco"stricci!" # ti4ide& 5Retrai4ie"to6+ I4p8lsi idad # agresi idadacti"go8t+ I4p8lsi idad M A"siedad otros a"siosos+

• Le#/7 Cere ra0 de48estra prese"cia de Lesi!" Cere ral+

4. DIAGNÓSTICO

El desarrollo i"telect8al # 4e"tal de la "i0a prese"ta res8ltados porde a=o de s8 edad cro"ol!gica así co4o arro=a posi le prese"cia delesi!" cere ral # arias i4plicacio"es de i"esta ilidad e4ocio"al+ Es 8"aperso"a 8e prese"ta 8" CoeFcie"te I"telect8al 5CI6 de / oc8pa"dode"tro del ra"go DE,A O DE LO NOR%AL+ Re e=a De ilidad %e"tal+

• Percepci!" Viso 4otora lo 8e 48estra 8e eHiste" 8"a de ilidad4e"tal+


8/8

• I"dicios de I"esta ilidad E4ocio"al /: K• I4plicacio"es de los I"dicadores E4ocio"ales Pla"ea4ie"to po re

co"98si!" 4e"tal i"capacidad orga"i&ar 4aterial+ I4p8lsi idad9alta de i"ter.s o ate"ci!"+ %icrograFs4o a"siedad co"d8ctaretraída co"stricci!" # ti4ide& 5Retrai4ie"to6+ I4p8lsi idad #agresi idad acti"go8t+ I4p8lsi idad M A"siedad otros a"siosos+

• Lesi!" Cere ral de48estra prese"cia de Lesi!" Cere ral+

. RECOMENDACIONES

De ido al res8ltado se reco4ie"da co"ti"8ar co" la esti48laci!"adec8ada i"tegral e" todas las reas i" ol8cra"do ta4 i." reasa9ecti as # e4ocio"ales+ A tra .s de terapia de eHpresi!" # l8doterapia

98"da4e"tal4e"te+rea So%/oa e%*/ a $o4e"tar acti idades gr8pales # el

i" ol8cra4ie"to a =8egos co" 4 s "i0os de s8 edad sociali&aci!" 4a#orco" 9a4ilia # pro4o er la ate"ci!" adec8ada e" la casa+

F WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

Li"da U"i erso de los "geles Ri era P.re&

EPS Psicología+

interpretación test bender

Documents