Invloed van Appreciative Inquiry op Autonome Motivatie Verklaard door Psychologische Basisbehoeften en Gemodereerd door Autonomieondersteuning

Afstudeerscriptie A&O Psychologie

Jitka Meijer

Presentatieopbouw

• Aanleiding voor het thema• Inleiding in de theorie

• Appreciative Inquiry (AI)• Zelf Determinatie Theorie

• Centrale vraag en hypothesen• Onderzoeksmethode• Resultaten• Conclusies en aanbevelingen

Nieuwsgierigheid

als voedingsbodem voor onderzoek

Appreciative Inquiry• Achtergrond

• Sociaal constructionisme (Gergen, 1985)• Positieve psychologie (Seligman & Czikszentmihalyi, 2000)• POS (Dutton, Glynn & Spreitzer, 2006)

• Principes• Constructionistisch Poëtisch• Simultaan Anticiperend• Positief (Barrett & Fry, 2005)

• 4-D cyclus• Discover• Dream• Design• Destiny (Cooperrider & Srivastva, 1987)

• Centrale processen• Appreciation • Connecting (Cooperrider & Godwin, 2012)

Zelf Determinatie Theorie (ZDT)• Achtergrond

• Positieve psychologie, mensen beschikken over een potentieel dat aangesproken en aangewakkerd kan worden tot natuurlijke groei.

• Basisveronderstellingen• Om optimaal te functioneren dient voldaan te worden aan de

psychologische basisbehoeften: aan competentie, autonomie en verbondenheid.

• Door het voldoen aan deze behoeften groeit de autonome motivatie (tegen-gesteld aan gecontroleerde motivatie)

• Autonomieondersteuning draagt bij aantotstandkoming van zelforganisatie(Deci & Ryan, 2000).

• AI en ZDT• Appreciation en Connecting, paralellen• Onderzoek Verleysen & Van Acker (2012)

Hypothesen deel 1• Verschil tussen AI en non AI groep op appreciation, connecting en

autonome motivatie• Appreciation en Connecting voorspellen autonome motivatie• Appreciation en Connecting leiden tot verhoogde voldoening van de

psychologische basisbehoeften• Psychologische basisbehoeften mediëren het verband tussen

appreciation, connecting en autonome motivatie

Onderzoeksmodel deel 1Autonomie

Competentie

Verbondenheid

Connecting

Appreciation

Autonome motivatie

De rol van autonomieondersteuning,

op het scherp van de snede

Hypothesen deel 2

• Autonomieondersteuning door de leidinggevenden modereert de relatie tussen de psychologische basisbehoeften en de autonome motivatie van de medewerkers: Het verband is sterker bij hogere mate van autonomieondersteuning door de leidinggevende.

Onderzoeksmodel deel 1 en 2

Autonomie

Competentie

Verbondenheid

Connecting

Appreciation

Autonome motivatie

Autonomie-ondersteuning

Methode• Vragenlijst

• 140 mannen en 196 vrouwen• nonAI groep (N =107, 1 organisatie + respondenten via social media)• AI groep (N = 209, 4 organisaties)

• Meetinstrumenten• Appreciation en Connecting (tracking, fanning en bestendiging;

ontwikkeld op basis van onderzoek van Verleysen & Van Acker, 2012)• Work-related Basic Need Satisfaction Scale (Van den Broeck,

Vansteenkiste, Witte, Soenens & Lens, 2010)• Motivation at Work Scale (schalen geïdentificeerde en intrinsieke

motivatie, Gagné, Forest, Vansteenkiste & Wang, 2012)• Work Climate Questionnaire (Baard, Deci & Ryan, 2004)

• Analyses• T-toets• Hiërarchische regressieanalyse• Gemodereerde mediatie analyse (Preacher, Rucker & Hayes, 2007)

Resultaten (1 van 3)

• T-toets• t(334) = -3.63, p < .001, d = - .52 voor appreciation ; t(334) = -4.44, p

< .001, d = - .65 voor connecting ; t(334) = -3.44, p < .001, d = - .38 voor autonome motivatie

• Er is verschil tussen de mate van appreciation, connecting en autonome motivatie tussen AI en nonAI organisaties. In AI organisaties rapporteren medewerkers hogere mate van beleving op deze variabelen. Voor connecting is dit verschil het grootst.

• Regressie• voor appreciation: B = .21, p = .04; voor connecting: B = .34, p < .01• Appreciation en connecting voorspellen de autonome motivatie van

medewerkers. Connecting heeft een sterkere invloed op autonome motivatie dan appreciation.

Resultaten (2 van 3)• Gemodereerde mediatie

• Appreciation en Connecting voorspellen de voldoening van de behoeften aan autonomie en verbondenheid, echter niet competentie.

• Voldoening van de behoefte aan autonomie mediërt de relatie tussen appreciation, connecting en autonome motivatie

• Voldoening van de behoefte aan verbondenheid mediërt de relatie tussen appreciation, connecting en autonome motivatie alleen bij lage autonomieondersteuning.

• Autonomieondersteuning modereert significant de relatie tussen de voldoening van de behoefte aan autonomie en autonome motivatie en marginaal significant voor de voldoening van de behoefte aan verbondenheid.

Resultaten (3 van 3)

• Simple slopes

• Het versterkende effect van autonomieondersteuning op de relatie tussen de behoeften aan autonomie en verbondenheid en autonome motivatie is aanwezig alleen bij lage voldoening van deze behoeften. Bij hoge voldoening van deze behoeften verdwijnt het effect nagenoeg en kan zelfs averechts werken bij hoge autonomieondersteuning.

Conclusies en aanbevelingen• Connecting heeft een sterkere invloed dan appreciation.• Appreciation en connecting voorspellen de voldoening van de

behoefte aan competentie niet, deze correleert zwak alleen met connecting. Dat ondanks de verwachting dat door waarderen van individuele sterktes verhoogd gevoel van competentie tot stand komt.

• Interventies niet vergelijkbaar en niet na te gaan hoe deze opgezet zijn om het voorgaande te kunnen verklaren. Om zelfsturend potentieel te ontsluiten is wel meer aandacht voor appreciation om differentiatie te bereiken nodig en daarna pas voor connecting, de cohesie (Holman, 2010).

• Ontbreken van mediatie door de voldoening van de behoefte aan competentie. Alle drie behoeften essentieel (Van den Broeck et al., 2009).

• Implicatie voor de rol en het belang van autonomieondersteuning door leidinggevenden.

• Vervolgonderzoek en praktische toepassing.

Discussie