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M A E S T R I A E NAdministración de Empresas

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O

MBAM A E S T R I A E NAdministración de Empresas

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014.

La Universidad San Francisco de Quito USFQ fue fundada en 1988 por Santiago Gango-tena a través de la Corporación de Promoción Universitaria, en respuesta a la necesidad que tenía el país de una institución privada de educación superior de alta calidad. Fue la primera universidad totalmente autofi-nanciada y recibe su nombre en honor a la ciudad capital del Ecuador: San Francisco de Quito.

Desde la Primera Clase de 1988, la aceptación de un as-pirante a la USFQ ha sido un reconocimiento a su potencial humano y capacidad intelec-tual, y no un derecho. Cada estudiante siempre ha tenido plena autonomía para seguir

sus estudios en el marco refe-rencial ideológico que a bien tenga, dentro de nuestro Códi-go de Honor.

La USFQ ha jugado un pa-pel importante en el desarro-llo de la educación superior, la investigación científica, la creatividad artística y el em-prendimiento empresarial en Ecuador, siendo sus estudian-tes, profesores y en especial sus graduados, los artífices de estos cambios.

Universidad San Francisco de Quito

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O2

El USFQ Business School ofrece maestrías en negocios y programas ejecutivos para alta gerencia. En nuestros programas te enseñamos a pensar críticamente para que busques soluciones innovadoras y actuales a los desafíos que enfrentan las organiza-ciones. Nuestro currículum no tradicional conjuga las artes liberales con el desarrollo de las competencias duras y blandas que demandan las organizaciones. Nuestros graduados se diferencian de los demás por su capacidad de interactuar con éxito al más alto nivel con sus pares en Ecuador y en el mundo.

VisiónSer la Escuela de Negocios de América La-tina modelo en educación ejecutiva con un enfoque en artes liberales.

MisiónTransformar individuos y empresas en lí-deres de pensamiento crítico, mediante programas de negocios con espíritu liberal, integridad y excelencia.

El USFQBusiness School

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 3

Hace más de cien años, Darmouth College y Harvard Business School lanzaron al mercado los primeros programas de Maestrías en Admi-nistración de Empresas en respuesta al crecien-te proceso de industrialización del Siglo XIX y a la demanda de las empresas de enfoques ‘científicos’ para la administración y la forma-ción de personas capaces de dirigir negocios. Cien años más tarde, -y pese a la proliferación de ofertas académicas de variados enfoques y metodologías- académicos, consultores y em-presarios continúan debatiendo sobre las ca-racterísticas de un gerente exitoso y, por exten-sión, sobre el camino adecuado para formarlos.

¿Qué necesita una persona que quiere ocupar puestos de primer nivel directivo? ¿Habilida-des fuertes reflejadas en conocimientos espe-cíficos sobre marketing, finanzas, operaciones, estrategia y recursos humanos? ¿Habilidades suaves como liderazgo, negociación, trabajo en equipo, resolución de conflicto, toma de decisiones? Cada vez es más notorio que un buen gerente necesita dominar estas habili-dades y otras mucho más importantes: visión global, comunicación personal, manejo de su plan de vida, comprensión del entorno que

le rodea, capacidad artística y estética, entre otras. En definitiva, parece cada vez más obvio que el mundo demanda gerentes y empresa-rios con una visión más amplia de su quehacer gerencial.

El MBA de la Universidad San Francisco de Quito incorpora todas estas dimensiones y las equilibra para formar directivos y empresarios libres, sin miedos, capaces de moverse con cri-terio en el arsenal de herramientas de negocios al tiempo que actúa con flexibilidad ante en-tornos cambiantes. Individuos capaces de dar el salto hacia la creación de su propia empre-sa, o hacia el crecimiento profesional ocupan-do puestos de relevancia regional en grandes multinacionales. Personas dispuestas a contri-buir positivamente al cambio del Ecuador y el mundo mediante la generación de riqueza, la creatividad y la excelencia.

Si compartes esta visión de gerencia, te da-mos la bienvenida al mundo de negocios de la USFQ.

Fabrizio Noboa S., PhDDirector USFQ Business School

Fabrizio Noboa S., PhD

Mensaje de Bienvenida

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O4

Transformar a nuestros participantes en líderes de pensamiento crítico, con rigor acadé-mico y relevancia práctica, capaces de ocupar puestos de primer nivel directivo en empre-sas privadas del Ecuador y el mundo.

Permitir el acceso a una prestigiosa red de colegas (estudiantes y ex alumnos), miembros de facultad y líderes en la comunidad empresarial ecuatoriana e internacional.

Nuestra promesa

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 5

Posiciones que ocupan nuestros alumnosal empezar el programa (2009-2013):

38% Segundo nivel directivo empresas locales grades

28% Segundo nivel directivo empresas multinacionales

18% Primer nivel directivo empresas familiares y PYMES

16% Segundo nivel directivo empresas familiares y PYMES

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O6

Posiciones que ocupan nuestros graduados (2010-2014):

33%

14%

11%

9%

6%

27%

Segundo nivel directivo empresas familiares y PYMES

Segundo nivel directivo empresas locales grandes

Segundo nivel directivo empresas multinacionales

Primer nivel directivo empresas familiares y PYMES

Primer nivel directivo empresas locales grandes

Primer nivel directivo empresas multinacionales

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 7

Nuestro rigor académico

2014

2015

2016

El mejor MBA del Ecuador según el ranking de la Revista América Economía

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O8

2014

EADA pertenece al grupo estratégico de las mejores escuelas de negocios del mundo y de Europa, de acuerdo con el Financial Times y las acreditaciones internacionales de calidad EQUIS y AMBA. Top 50 mejor escuela de negocios del mundo en Executive Education.

Máster Internacional en LiderazgoEADA Business School (Barcelona, España) *

El programa está basado en la metodología learning by doing que promueve la participación constante del alumno para lograr un impacto en su aprendizaje. Mediante el método del caso, el alumno podrá analizar, simular, entrenar la toma de decisiones y debatir situaciones reales en la empresa a través de sesio-nes teóricas y prácticas, además de contar con empresarios y altos directivos que compartirán su experiencia.

EADA es pionera en complementar sus programas con la metodología viven-cial outdoor training, a través de su Residential Training Center, especialmente diseñado para potenciar el liderazgo y el desarrollo de competencias centradas en la persona, recreando el entorno laboral y abordando las dimensiones físi-cas y emocionales claves en nuestras decisiones diarias de empresa.

* Disponible en el segundo año del programa, y para todos los graduados. Condiciones varían año tras año.

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 9

Nuestro programa incluye asignaturas específicas desti-nadas al desarrollo y fortaleci-miento del espíritu emprende-dor de nuestros candidatos y al crecimiento de sus niveles de creatividad e innovación, clave para el crecimiento de empre-sas. Al mismo tiempo, desa-

rrolla habilidades complemen-tarias al buen hacer gerencial, tales como una comunicación personal efectiva y un gusto por las artes.

Nuestras características

Artes Liberales, creatividad, innovación y emprendimiento

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Espíritu Global

MIT GlobalScale NetworkMassachusettsUSA

BabsonCollegeMassachusettsUSA

MahidolUniversityBangkokTAILANDIA

Kelley Schoolof Business,Indiana, USA

El programa enfatiza el carácter globalizado de la gerencia, ofreciendo espacios reales donde nuestros participantes pueden evaluar sus destrezas internacionales. Al menos 15% de las clases son dictadas completamente en inglés; nuestros profesores provienen de más de 10 nacionalidades y ofrecemos a nuestros participantes la posibilidad de participar en semanas especiales en diversas universidades del mundo.

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 11

Babson CollegeMassachusetts, USA

MIT Scale ProgramMassachusetts, USA

La semana en Babson te da una experiencia única; el programa brinda mucha motivación e información para quienes quieren emprender y crecer en su proyecto en cualquier parte del mundo. Además en el aula compartes con maestrantes de otras importantes universidades de negocios que aportan con sus experiencias enriqueciendo aún más el programa.

Angel ArmijosMBA 2011-2013

El MIT Scale Program es una oportunidad para entrar en contacto con di-rectivos de las más grandes empresas a nivel mundial, así como con profe-sionales involucrados con la cadena de abastecimiento de todo el mundo. Esta experiencia, combinada con el conocimiento de vanguardia de una universidad como MIT, son una excelente oportunidad para ampliar nuestra visión del mundo y entender cómo deben desarrollarse nuestras empresas y país en el futuro.

Daniel ÁvilaMBA 2014-2016

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O12

Mahidol UniversityBangkok, Tailandia

EADA Business School Barcelona, España

Participar en el Seminario Internacional “Asian Management Executive” en Tailandia me permitió conocer la visión que tiene otro país del manejo del mercado, además del uso que le dan a sus recursos para desarrollarse en una región tan competitiva como la de Asia. Asimismo, pude visitar institu-ciones de renombre, lo que me permitió enriquecer mis criterios y eliminar paradigmas.

Jessica GuerrónMBA 2010-2012

EADA tiene un campus con instalaciones de outdoor training que permite vivir experiencias de liderazgo y negociación de una forma práctica y real. La calidad de profesores y participantes hace valiosa la inversión en este segundo título.

Alvaro CelleriMBA 2015-2017

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 13

The program has a solid theoretical ground which helped me to focus my reasoning to contribute with strategic proposals at my job. It did this within a spirit of freedom, integrity and excellence.

Yuyue ZhangMBA 2011-2013

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O14

El Coaching Sistémico es una poderosa modalidad que está diseñada para resolver situaciones de alta incertidumbre, comple-jidad y ambigüedad. Enfatiza los procesos de aprendizaje, desarrollo y crecimiento, construyendo individuos con mayor efec-tividad en el actuar, claridad en la visión y firmeza en las decisiones. El proceso es

dirigido por The Edge, empresa líder en el mercado de asesoría en desarrollo organi-zacional y equipos de alto rendimiento. El proceso incluye 12 sesiones de coaching individual dirigidas por personas con cer-tificación internacional.

Manejo de uno mismo

Gracias a las valiosas herramientas compartidas en el proceso de coaching, he podido conocerme más profundamente y mirar a mi interior; he construido sobre roca mi presente y futuro prometedor, venciendo temores y fundamentando mi actitud con una visión de liderazgo. ¡Crear el futuro que deseo!”.

José Luis BadilloMBA 2013-2015

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 15

Redes Internacionales

Pertenecemos a las más prestigiosas redes de escuelas de negocios internacionales y latinoamericanas.

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Requisitos de Ingreso

1. Acreditar experiencia profesional a tiempo completo en ad-ministración y/o negocios durante tres años después de ha-ber egresado de los estudios universitarios; este criterio ase-gura que los candidatos lleguen al programa de maestría con un portafolio mínimo de capacidades gerenciales;

2. Acreditar experiencia en la coordinación de equipos de traba-jo de al menos cinco personas durante un año;

3. Estar trabajando al momento de la aplicación al programa;4. Disponer de un título de tercer nivel, en cualquier área del

saber, debidamente registrado en el Senescyt;5. Aprobar el examen de ingreso de la USFQ;6. Demostrar suficiencia en el idioma inglés equivalente al A1

del Marco Común Europeo;7. Superar el proceso de selección del programa.

Cada año, uno de cada tres candidatos es admitido en el programa, gracias a un riguroso proceso de selección.

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 17

El MBA tiene una duración de 24 meses. Inicia todos los años en el mes de agosto. Se trata de un programa 100% presencial. Cada año se abren dos paralelos de 30 alumnos bajo el siguiente horario:

PARALELO 1 PARALELO 2

Lunes Miércoles Viernes Martes Jueves Sábado

Clase 18h30 a 20h00 18h30 a 20h00 18h30 a 20h00 18h30 a 20h00 18h30 a 20h00 09h00 a 10h30

Receso 20h00 a 20h15 20h00 a 20h15 20h00 a 20h15 20h00 a 20h15 20h00 a 20h15 10h30 a 10h45

Clase 20h15 a 21h45 20h15 a 21h45 20h15 a 21h45 20h15 a 21h45 20h15 a 21h45 10h45 a 12h15

Malla Curricular

Modalidad

Trabajo de Titulación

ContabilidadComunicación Gerencial

Año I1er Período

FinanzasEconomía y Gerencia

Marketing y VentasSemana Internacional Babson

Otras semanas internacionales

2do Período 3er Período

Dirección EstratégicaTalento Humano

Año II

4to PeríodoCadena de SuministroLiderazgo, Ética y RSE

Emprendimiento e InnovaciónArtes Liberales

5to Período 6to PeríodoMaster Internacional

en Liderazgo(EADA Business School)

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O18

Claustro Docente

The graduate students at USFQ compare favorably to students at oth-er elite universities where I’ve taught in the United States. I have found them to be dedicated and interested in applying the subject matter of innovation to developing new ventures or improving existing ones within their country. The quality of the program, from the students to the administration, is a key reason why I return annually as a visiting professor.

Tom HunsakerAdjunct Professor-Thunderbird School of Global ManagementVisiting Profesor-USFQ Business School

M A E S T R Í A E N A D M I N I S T R A C I Ó N D E E M P R E S A S 19

Profesores Principales

Eduardo Alba, PhDMatemáticas, Instituto de Ciber-nética (La Habana, Cuba)

Diego Grijalva, PhDEconomía, University of Califor-nia at Irvine (California, Estados Unidos)

Barclay James, PhDBusiness Administration, Universi-ty of Illinois at Urbana-Cham-paign (Illinois, Estados Unidos)

Pablo Lucio-Paredes, Dr.Economía, Instituto de Estudios Políticos de París (París, Francia)

Marek Michalski, PhDEconomía y Gestión de Empresa, Universidad Rey Juan Carlos(Madrid, España)

Santiago Mosquera, PhDEconomía, Fordham University (New York, Estados Unidos)

Fabrizio Noboa S., PhDManagement, IESE Business School (Barcelona, España)

Pablo Pérez, MBAITESM TEC de Monterrey (Monterrey, México)

Damián Ramia, MA.Management in Hospitality, Cornell University (New York, Estados Unidos)

Carlos Suárez, PhDSystems and Entrepreneurial Engineering, University of Illinois at Urbana-Champaign (Illinois, Estados Unidos)

U N I V E R S I D A D S A N F R A N C I S C O D E Q U I T O20

Profesores Adjuntos

Esteban ArroyoMaster in Finance, Vanderbilt University ( Nashville, Estados Unidos)

Carlos GallegosMBA, Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima, Perú)

Augusto GarzónMBA, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid, España)

Javier KohnMBA, Babson College (Wellesley, Estados Unidos)

Javier OrdóñezPhD, University of Maryland (Maryland, Estados Unidos)

Simon RoseMBA, University of Victoria(Victoria, Canadá)

Esteban VegaMBA, University of Oregon (Oregon, Estados Unidos)

Profesores Visitantes

Thomas Hunsaker, PhDThunderbird University(Estados Unidos)

Fernando Jaramillo, PhDUniversity of Texas at Arlington (Estados Unidos)

Astrid Kainzbauer, PhDMahidol University (Tailandia)

Myriam Martínez, PhDUniversidad de Granada(España)

Daniel Merchán, PhD (c)MIT (Estados Unidos)

Steven Poelmans, PhDEADA Business School (España)

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Universidad San Francisco de QuitoTelf.: 297-1731mba.usfq.edu.ec