Media and me!

Sophus Nedergaard

• Bachelor i informationsvidenskab ved Århus universitet• Afslutter Cand. IT ved Århus universitet august 2008• Speciale: Organisation og teknologi.

– Ollerups springlaboratorium anvendes som en case i mit speciale…

• Timeansat i Rambøll Management• Timelære på Vesterlund ungdomsskole• Gymnastik, gymnastik, gymnastik...

Appetizer• Vi lever i et digitalt informationssamfund, hvor mængden af

information øges dag for dag. For bare 15 år siden tog det årtier at fordoble mængden af information, men i dag fordobles mængden af information hver andet år. Baggrunden bag denne eksplosion af information er moderne teknologi, som har muliggjort at alle og enhver kan dele og tilgå information på tværs af grænser.

• Målet med de næste tre dage, er at undersøge og diskutere digitale og sociale medier, som er forudsætningen for det informationssamfund du og jeg er en del af.

Overordnet programDag 1:

Det digitale informationssamfund

Dag 3:

Digitale og sociale medier i fremtiden

Dag 2:

Sociale medier og læring

Den digitale tidsalder

Moderne teknologier

Læringsteori

Læring via sociale medier

Flere sociale medier

Mine medier i 2015

Dagens agendaDen digitale tidsalder

Moderne teknologier

Den digitale tidsalder (ved Sophus) 8.40 Blok 1Læs Artikel 8.50 Blok 1Diskuter i debatgrupper 9.15 Blok 1Vi samler op på klassen 10.10 Blok 2

Præsentation af sociale medier (ved Sophus) 10.30 Blok 2Alle opretter en Weblog 11.00 Blok 2Gør din Weblog personlig og udtænk et overordnet tema 14.10 Blok 3Weblogs præsenteres på klassen 16.00 Blok 4Sociale medier såsom weblogs diskuteres på klassen 16.45 Blok 4

Den digitale tidsalder

• Samfundets udvikling– Fra landbrugssamfund til industrisamfund– Fra industrisamfund til videns og

informationssamfund

• Forudsætninger– Hård konkurrence fra østlandene– Investering i videns tunge teknologier

Videns og informationssamfundet

• Moderne teknologier er forudsætningen for videns og informationssamfundet

• Teknologi skabe nye muligheder

• Læs artikel og statistik– Vi mødes igen 10.10– http://ollerupcrash.blogspot.com/

Spørgsmål

• Hvordan var information tilgængelig for 30 år siden?• Hvordan er information tilgængelig i dag?• Hvor søger du selv information?• Diskuter informationssamfundet som samfundstype

– Hvad er et informationssamfund?

• Er der fordele ved mere og lettere tilgængelig information?• Er der nogen konsekvenser ved et informationssamfund?• Diskuter forudsætningerne bag informationssamfundets

udvikling?

Sociale medier

• Nogle af de sociale medier jeg anvender

• Den ultimative oversigt:

• http://www.go2web20.net/

Weblogs

• Vi stiller skarpt på weblogs, som det eneste sociale medie PT…

• Hvor mange kender til weblogs?• Hvor mange har en weblog• Mine weblogs:

– http://chipgymnast.blogspot.com/ – http://ndpt.blogspot.com/– http://picasaweb.google.dk/Sophusnedergaard/Sophusnedergaa

rdDk– http://www.youtube.com/user/sophusn– http://del.icio.us/Sophusn– http://www.flickr.com/

Min iGoogle

Opret en blog

• Anbefalinger– Nem og hurtig: www.blogger.com– Smart og lækker: http://wordpress.com/– Dansk: http://www.iblog.dk/

• Find gerne din egen blogudbyder…

• Sådan gør du…

Gør din blog personlig

- Udbyg dit tema- Lav en beskrivelse på 1-2 linier vedr. din

blogs indhold. (gøres under indstillinger og beskrivelse…)

- I betjeningspanelet kan du under ”layout” tilføje sideelementer. Tilføj følgende:

- Et billede af dig selv- Links som du finder interessante- Links til videoer

Flere lækre features som gør din weblog interessant

• Youtube video direkte på siden:– Når du ser en video på youtube vælg: Embed

og kopier koden ind i et alm. indlæg på din side…

– Slideshare (spørg mig hvis det lyder spændende…)

Forbind verden• Rss feeds er en moderne

teknologi som gør det muligt at indhente information til ens egen side fra andre kilder:

• Vælg – sidelayout

– Vælg tilføj element– Vælg tilføj feed– Indtast feed add:

Liv:• http://livkgill.blogspot.com/feeds/posts/defaultMarie:• http://mariaok.blogspot.com/feeds/posts/defaultNanna: • http://nannaod.blogspot.com/feeds/posts/defaultMette: • http://ideforladt.blogspot.com/feeds/posts/defaultAnne sofie :• http://annesofieollerup2008.blogspot.com/feeds

/posts/defaultChristine: • http://christines-verden.blogspot.com/feeds/posts/

default Nanna J:• http://frkjollerup.blogspot.com/feeds/posts/default Rikke:• http://rikkeollerup.blogspot.com/feeds/posts/default Katrine: • http://katrinek.blogspot.com/feeds/posts/defaultSigne og Charlotte • http://haandboldem2008.blogspot.com/feeds/posts/default

Vær kreativ og gør din blog spændende

• Skriv en lille historie

• Lav et lille videoklip

• Tag nogle billeder

Overvej temaet for din blog:

- Sladder

- Almen nyheder

- Dagbog og hverdagsmateriale

- Emne: fx gymnastik, håndbold, videnskabsteori

- Etc.

Hvordan skal din blog designes?

• Plain tekst

• Kun billeder

• Et mix af billeder, lyd video, tekst osv.

• Omfanget af features (funktionalitet) foruden det der er i dine indlæg…

Evaluering

• Baggrunds viden

• Debat

• Nørde

• Teknisk

• Andet…

Agenda til Tirsdag

Lidt praktisk 8.20

Læs om forskellige læringsteorier 8.30

Opsamling af læringsteorier (ved Sophus) 8.50

Diskuter læringsteori 9.10

Præsentation af dagens opgave om nye features 9.30

Vi udforsker sociale medier og arbejder på vores weblogs (husk at redegørfor hvorledes sociale medier understøtter læring)

10.10

Forsat udforskning af sociale medier 14.10

Debat: Hvordan understøtter de sociale medier I har fundet læring? 14.50

Vi arbejder videre på vores sociale medier… 16-17

Lidt praktisk

• Skal vi lave et produkt? Drengene laver alt muligt lir, og de tror ikke I kan nørde…

• Evt.– En samlet blog, som indeholder alle de

fedeste features I har arbejdet med, og som fortæller en god historie?

– En side som samler alle weblogs?

Læringsteoretisk crashkursus

• Tekst: \\server\elever\crashkursus

• Vi mødes igen om 20 min.

Introduktion til læringsteori

• Kognitivisme– Initialisering– Videns overførsel– Læren har alle svarene og

eleven ved ingen ting– Objektiv information omsættes

til viden– Læring afhænger af hvor meget

information eleven afkoder

Introduktion til læringsteori

• Radikal konstruktivisme– Viden er en rekonstruktion af

tidligere viden og erfaringer– Subjektet skaber med andre

ord sin egen fortolkning

• Social konstruktivisme– Læring opnås igennem social

aktivitet– Situeret læring (prøv det prøv

det…)– At indgå i praksisfællesskaber

er en forudsætning for læring

Introduktion til læringsteori

• Connectivism– Læring kan forklares ud fra

netværksprincipper– Viden opstår når netværk

udvikles.– Dvs. når knudepunkter forbindes

med andre knudepunkter.– Meningsgivende netværks

mønstre er udtryk for viden

Links til de interesserede

• http://www.downes.ca/presentation/172

• http://www.elearnspace.org/Articles/networks.htm

• www.connectivism.com

• http://www.ewenger.com/tech/

Debat• Hvad er læring?• Kender du nogen steder hvor den kognivistiske læringstilgang er

dominerende• Hvilken pædagogisk læringstilgang praktiseres på Ollerup

– Gymnastiktimerne– Samfundsfag...– Etc.

• Hvilken læringstilgang synes du lyder mest tiltalende?• Hvilken læringstilgang tror du kommer til at sætte dagsordenen i

fremtiden, og hvorfor?• Kender du nogle teknologier som kan understøtte en social

konstruktivistisk læringstilgang• Hvordan kan teknologi generelt bidrage til læring?• Hvordan bidrager blogs til connectivism• Hvorfor er det vigtigt at gøre sig tanker om læringstilgang, når man

udvælger de sociale medier som skal understøtte ens læring?

Udforsk de sociale medier

• Udvælg minimum to sociale medier.

• Opret Jer som brugere, og redegør for hvorledes de kan bidrage til at understøtte læring (Skriv det på jeres blog)

• Vælg fra listen til højre eller lad jer inspirere her: http://www.go2web20.net/

• Youtube• Picasaweb• del.icio.us/• Flickr• http://voicethread.com/• iGoogle• http://www.wetpaint.com/• Writeboard.com• Myspace• Slideshare• Freewebs • Facebook• Tagged• Livejournal• Xanga• Friendster• HI5