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Nombre_______________________ La fecha es el __ de ____________ de 20__ El Periodo ___
LA GEOGRAFÍA DE COSTA RICA I can identify common
environmental concerns facing my community and other communities around
the world.
I can describe solutions to environmental problems.
I can describe major geographical features of
Costa Rica.
I can understand most of what I read in an ad or
informational flyer about environmental concerns.
I can understand most of what I hear in a short
video or radio spot about environmental concerns.
I can write about environmental issues with
complex sentences.
I can propose and explain creative solutions to
environmental issues.
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El medio ambiente Read through the list of phrases below. Some are good for the environment while some are bad. Copy out the grid below and then place each of the phrases in Spanish into the correct category.
problemas soluciones el efecto invernadero reciclar latas
x el agua contaminada
x el efecto invernadero
x la protección de animales
x la lluvia ácida
x la destrucción de la capa de ozono
x comprar productos reciclados
x utilizar gasolina sin plomo
x proteger los animales en peligro de extincción
x la reducción de la polución
x las mareas negras
x los desechos nucleares
x reciclar bolsas de supermercado
x la destrucción de los bosques
x utilizar el transporte público
x basura en las calles
La capa de ozono
El efecto invernadero
Un
oso
pand
a
una marea negra
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La geografía
el océano
el mar
la frontera
la península
la montaña
el río
el lago
el arroyo
un bosque
Los desafíos medioambientales
la sequía
el agua contaminada
el efecto invernadero
la basura en las calles
la protección de los animales
los animales salvajes
la lluvia ácida
el cambio climático
los desechos nucleares
el calentamiento global
la polución
la contaminación
las mareas negras
las bolsas de supermercado
la destrucción de las selvas tropicales
el uso de los coches
los incendios forestales
la destrucción de la capa de ozono
Unas soluciones y acciones
la reducción
comprar productos reciclados
utilizar gasolina sin plomo
utilizar el transporte público
el medio ambiente
protestar
reciclar
poner
viajar
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malgastar
perder
proteger
reducir
tirar
ahorrar
apagar
encender
plantar
prohibir
derritir
Hablando del tema
hay
había
habrá
el uso
en el mundo
en otros países
en los países menos desarrollados
con
ya no
no obstante
sin embargo
(no) puedo
(no) debo
(no) quiero
las luces
la energía
los lobos
los osos
el vidrio
los recursos
insistir en
las pilas
las botellas
las latas
la responsibilidad
el gobierno
el Polo Norte
los árboles
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¿Qué opinas?
En tu opinión, ¿hay un problema, habrá un problema o había un problema? Write 4 sentences of your own on any of the issues listed below.
For a basic answer you would write:
Creo que había un problema con el agua contaminada en el pasado.
For a more advanced level answer you would write:
Creo que había un problema con el agua contaminada en Inglaterra. Me parece que este
problema ya no existe aquí, sin embargo hay muchos problemas en África y Asia.
Vary your opinion phrases e.g. use “me parece que = it seems to me that”, “desde mi punto de visita = from my point of view”
a) el agua contaminada
b) el efecto invernadero
c) basura en las calles
d) la protección de animales
e) la lluvia ácida
f) los desechos nucleares
g) el calentamiento global
h) la polución
i) las mareas negras
j) las bolsas de supermercado
k) la destrucción de las selvas tropicales
l) el uso de los coches
con = with ya no = no longer
Vocabulario el cambio = change el uso = use un bosque = a forest, Wood la selva = the jungle en el mundo = in the world en América del Sur = in South America en otros países = in other countries en los países menos desarrollados = in less developed countries
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Categoriza los problemas:
Problema en España
Problema en Inglaterra
Problema en los dos países
+ El agua contaminada
El efecto invernadero
La basura en las calles
La lluvia ácida
Los desechos nucleares
La protección del oso
La protección del lobo
El cambio climático
Las mareas negras
Las bolsas de los supermercados
La destrucción de los bosques
El uso de los coches
Los incendios forestales
Creo que los problemas más importantes en España son …………………………………… y los problemas más importantes en Inglaterra son ……………………………..…
Extension Explica por qué, por ejemplo:
Creo que los problemas más importantes en España son; los incendios forestales, porque hay muchos incendios en España; la protección del oso porque hay no hay muchos osos en España; ….. hay = there is / are había = there was / were habrá = there will be
Estados Unidos
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Resoluciones para proteger el medio ambienteSection A: Match the 3 sentences in Spanish to the English.
ASe puede reciclar papel.
1You must not buy products tested on animals.
BSe debe poner gasolina sin plomo en el coche.
2You can recycle paper.
CNo se debe comprar productos elaborados con experimentos con animales.
3You must put unleaded gas in the car.
How do you say the following in Spanish?a) You can... b) You must... c) You must not...
Section B: Look at the boxes below and make up as many sentences as possible using the verbs listed.
Se puedeSe debeNo se debe
utilizarcomprarmalgastarprotestarviajarprohibirescribirreciclarsertirar
•productos elaborados con experimentos con animales•productos reciclados•electricidad, agua, y gas•energía solar•botellas, papel, y latas•cartas al presidente y/o al senador•en transporte público o a pie•más consciente de los problemas•basura al suelo
utilizar: to usecomprar: to buy, purchasemalgastar: to wasteprotestar: to protestviajar: to travelprohibir: to prohibit, preventescribir: to writereciclar: to recycleser: to betirar: to throw
Section C: Find a solution in Spanish to each of the following problems. Finish the sentence off with “se puede”, “se debe”, or “no se debe” + a possible solution. Use the expressions above to help.a) En mi barrio veo mucha basura en las calles. Como solución...
b) En las costas veo agua contaminada. Como solución...
c) Veo en la televisión que muchos animales sufren de la elaboración de productos cosméticos.
Como solución...
d) La gasolina en los coches causa mucha polución y es tóxico. Como solución...
e) En mi opinión es esencial promover programas educativos sobre el medio ambiente y movilizar la
población. Como solución...
Section D: Design a poster in Spanish explaining an environmental problem in Costa Rica, Spain, or the US + promoting what the public can do.
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utilizar /prohibir /escribir / protestar / reciclar / poner / viajar / comprar / malgastar / proteger reducir / ser / tirar / ahorrar / apagar / encender / puedo / no puedo / debo / no debo / quiero
no quiero / el medio ambiente
El medio ambiente en España
Write the Spanish for the following:
1. I must turn off the lights
__________________________________________________________________________________________
2. I mustn’t waste energy.
__________________________________________________________________________________________
3. I want to buy recycled products.
__________________________________________________________________________________________
4. I can save energy.
__________________________________________________________________________________________
5. I must not waste energy.
__________________________________________________________________________________________
Across 1. I can’t 4. be 6. travel 7. reduce 8. ban, prohibit 12. protect 14. I don’t want 17. put 18. switch on 21. put out, turn off 22. waste
Down 2. write 3. throw 5. the environment 9. recycle 10. I must 11. protest 12. I can 13. save 15. use 16. I want 19. buy 20. I mustn’t
Vocabulary las luces = the lights energía = energy productos reciclados = recycled products
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El medio ambiente en España
El agua contaminada / El efecto invernadero / La basura en las calles / La lluvia ácida Los desechos nucleares / La protección de animales / El oso / El lobo / El cambio climático
Las mareas negras / Las bolsas de los supermercados / La destrucción de los bosques El uso de los coches / Los incendios forestales
Across 3. rubbish in the streets 8. the greenhouse effect 10. climate change 11. the use of cars 12. oil slicks 13. polluted water
Down 1. bags from supermarkets 2. the protection of animals 4. acid rain 5. nuclear waste 6. the destruction of the forests 7. forest fires 9. the wolf 10. the bear
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Section A Who says the following – A, B, C or D? A B C D 1 Recycling is part of our routine.
2 Recycling paper and glass is essential.
3 I will recycle bottles and batteries in the future.
4 Recycling is stupid.
5 My dad says I must turn off the lights when I leave my bedroom.
6 In school we normally recycle paper.
7 I went to the town centre by bus.
8 Pollution is the responsibility of the government.
9 In the future I will turn off the lights to save energy.
10 I don’t want to touch dirty rubbish.
En mi opinión es importante proteger el medio ambiente. No obstante, debo comprar más productos reciclados. Además, reciclar papel y vidrio es esencial. No quiero malgastar los recursos del planeta. En el colegio normalmente reciclamos papel. En el futuro reciclaré más y apagaré las luces para ahorrar energía. . Es importante para el planeta.
En mi familia el reciclaje es muy importante y forma parte de nuestra rutina. Además, mi madre cree que es importante utilizar el transporte público y mi padre dice que es esencial ahorrar energía. Insiste en que cuando salgo de mi dormitorio debo apagar las luces y no debo malgastar energía.
La semana pasada fui al centro de la ciudad en autobús. En mi opinión es muy importante utilizar el transporte público para reducir la contaminación. Además normalmente voy al colegio a pie o voy en bicicleta. Desafortunadamente no reciclo mucho. Sólo reciclo papel. En el futuro reciclaré más – reciclaré botellas y pilas y compraré más productos reciclados.
¡La protección del medio ambiente no me interesa! Hay cosas más importantes. Además, ¡reciclar es estúpido! No quiero tocar la basura sucia. Y ¿los animales en peligro? No me importan. ¿La polución? No es mi problema. Es la responsabilidad del gobierno.
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Section B Out of the four people, who the best at protecting the environment? Explain in detail in English.
And who is the worst? Explain in detail in English.
Section C a) Which person talks about what they DID, i.e. in the past?
b) How do you know this? (Pick out any keys words)
c) Who refers to the future and what they WILL do i.e. in the future?
d) How do you know this? (Pick out any keys words)
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Section D x Write a letter about the environment. x Use the writing frame below to help you. You will make reference to the present, past
and the future. x You can use a dictionary.
¡Hola!
Me llamo ……………….
En mi opinión los problemas más importantes del medio ambiente son ….. ………….. (In my opinion the most important environmental problems are …) En el pasado había menos ….. (In the past there was less …) Sin embargo dicen que en el futuro habrá más …. (In the future they say that there will be more …) Creo que ……………. (I think that I will …) x reciclaré más
x compraré productos reciclados
x reutilizaré las bolsas del supermercado
x protegeré los animales en peligro de extinción
x utilizaré el transporte público Puedo …… (I can …..) Quiero …. (I want to ….) Debo …. (I must …)
x reciclar pilas / botellas / revistas / plástico / periódicos
x reutilizar las bolsas de la compra
x apagar las luces
x comprar productos reciclados
x utilizar más el transporte público
x tomar una ducha en vez de un baño
(If you can mention one thing that you have done in the past, this will earn you a
higher grade)
la semana pasada = last week / ayer = yesterday / hace dos días = two days ago fui = I went reciclé = I recycled compré = I bought
^ However,
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De mí Camila
¿Crees que debemos respetar la naturaleza? ¿Por qué?
Antes de escuchar…
Vocabulario Escribe la letra que corresponde al antónimo.
a. placer b. recordar c. acercarse
d. intranquilidad e. amistad
____ 1. paz ____ 2. dolor ____ 3. soledad
____ 4. olvidarse ____ 5. alejarse
Riviera Maya Con este video Camila intenta dar a conocer la majestuosidad y belleza de la Rivera Maya. Busca más información sobre cada uno de estos lugares que aparecen en el videoclip. 1. Tulum 2. Reserva natural de Sian Ka’an
3. Laguna de Kaapechen 4. Ruinas mayas de Cobá 5. Cenotes sagrados
Geografía Camila es de Torreón, México. Este videoclip se filmó en la Riviera Maya. ¿Dónde están estos lugares?
http://zachary-jones.com/zambombazo
Pretérito Lee la letra mientras escuchas la canción. Llena los espacios en blanco con el pretérito de los verbos del recuadro.
Nunca había sentido algo así, la vida me ____________ siempre en paz,
____________ a abrir las puertas del dolor y a regalar la soledad.
Tu piel ____________ mi corazón, dejándome en completa oscuridad
y así en lugar de olvidarte yo te ____________ queriendo mucho más.
Y ahora estás aquí, viéndome sufrir.
Dime, ¿cómo debo hacer para olvidarme de tus besos y sacarte para siempre de mí?
De mí, de mí, de mí
Lo ____________ en el momento en que te ____________ : quererte iba a dolerme de verdad,
pero ____________ a mirarte y ____________ que iría contigo hasta el final.
Y ahora estás aquí, viéndome sufrir.
Dime, ¿cómo debo hacer para olvidarme de tus besos y borrar tu nombre de mí?
De mí, de mí, de mí
____________ alejarme, no pensarte más, no pensarte más.
Me ____________ entregarme como nunca lo ____________ jamás.
comprender doler envenenar
hacer intentar ir
llegar mantener saber
ver volver
“Imagina que vives sin miedo a tomar el riesgo de explorar la vida. No tienes nada que perder, sin miedo a estar viva en el mundo y sin miedo a morir. Imagina que te amas a ti misma tal y como eres, que amas a tu cuerpo tal y como es y a tus sentimientos tal y como son, saber que eres perfecta justo como eres…En la búsqueda del amor y la verdad no hay que ir más allá. El amor y la verdad están aquí. El amor está en nosotros y la verdad está en ti.”
Sabiduría tolteca Una voz en off lee algunos fragmentos del libro Los cuatro acuerdos (de Miguel Ruiz), basado en la sabiduría tolteca. ¿Por qué crees que se incluyen estas citas?
‘Hablamos de la muerte como un despertar de conciencia rumbo al 2012 y no como un terminar… Antes de que ella sea sacrificada, me lleva por lugares paradisíacos, luego bebo el agua de la sabiduría y me quita la venda, la que muchos mexicanos tenemos puesta y que no nos permite despertar la conciencia…el vídeo invita a que los seres humanos respeten su entorno natural y al planeta, manejando un paralelismo con la cultura y la forma de ver la vida de los mayas.’ (http://es.holarivieramaya.com)
¿Qué significan las imágenes del videoclip? Lee estos comentarios de Mario Domm, vocalista de Camila.
