not 2015 presentatie serious gaming en gamification

48
Gamification: Work in progress | NOT 2015

Upload: jasper-mannaert

Post on 28-Jul-2015

424 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Gamification: Work in progress | NOT 2015

| www.missionstart.nl

NOT 2015 Gamification: Work in progress

Tijdens deze sessie

• Why, how & what?• Jasper Mannaert (Collablab): Serious gaming in de klas • Mission Start, community of practice

BREAKDOWN

Why, how & what?

Doei! Ik ga met vakantie.

Elke docent mag en kan meedoen.

In de stemming raken om te spelen

KWALITEIT RESULTAAT

AANDACHT PLEZIER

Why gamification

Stimuleren. Aanmoedigen om te leren en te blijven leren.

Zonder motivatie wordt het lastig!

• Waarom spelen kinderen graag games?• Is de kracht van games te vertalen naar het onderwijs?

How Gamification

Door gamemechanismen en gamedesign elementen

te gebruiken in leersituaties in de klas.

• Spelen zorgt voor plezier• Leerdoelen en leeractiviteiten zijn geïntegreerd in het

spelconcept• Voor de leerling: spel spelen om te winnen en tegelijkertijd

opdrachten uitvoeren waarmee leerdoelen worden getraind

What gamification

Vier verschillende type spelconcepten om leren vorm te geven:

• Fysieke spelconcepten• Digitale spelconcepten• Blended spelconcepten• Hybride spelconcepten

Welkom in de wereld van gamification!

SIMBOUNDContent Marketing Game

My Marketing Experience

Team UpSamenwerken

BREAKDOWN

Do’s & don’ts

Faciliteren van fun

Elements of fun (Werbach, 2014)

WinnenEen probleem oplossenIets behalenIets nieuws ontdekkenOntspannen

SamenwerkenErkenning krijgenIemand verslaanIets verzamelenEen verrassing krijgen

FantaserenIets delen met iemand andersIn de huid kruipen vanIets helemaal op maat makenDe clown uit kunnen hangen

Faciliteren van fun

8 Core Drives (Chou, 2014)

1. Epische betekenis en roeping2. Ontwikkeling en afronding3. Bekrachtiging van creativiteit en feedback4. Eigenaarschap en bezit

5. Sociale druk en relaties6. Schaarste en ongeduld7. Nieuwsgierigheid en onvoorspelbaarheid8. Verlies en neiging tot vermijden

Do’s & don’ts

Een paar handreikingen

• Alleen extrinsiek belonen in een spelconcept

• Wel belonen, maar bijvoorbeeld keuzevrijheid vergeten

• Mix tussen competitie en samenwerking

• Actie- en sociaalgericht: inspelen op sekseverschillen

DO

NT

SD

O’s

Full color, 216 pagina’s

Boek (€ 39,95)

Gebonden, met stevige kaft

Digitale pdf (€ 24,95)

Klikbare links en inhoudsopgave

Site: www.gamificationindeklas.nl

Gamification in de klas

BREAKDOWN

Mission Start

| www.missionstart.nl

| www.missionstart.nl

Sluit je aan bij onze community (Google+ forum)

Altijd online. Overal.

Groeiende, open kennisdatabase.

Blog voor verdieping & goodies.

| www.missionstart.nl