pa thailand · web view: sculpture) เป นงานศ ลปะแสดงออกด...
TRANSCRIPT
แผนการจดการเรยนรวชาศลปะ โดยใชการเคลอนไหวทางกาย (Physical Activity)
ภายใตกจกรรมกายพรอม ใจพรอม สาธตประถม (ศกษาศาสตร)โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (ศกษา
ศาสตร)เรอง ลวงลบจบประตมากรรมหนวยการเรยนรท 3 เรอง สนกกบการสรางสรรคระดบชนชนประถมศกษาปท 2(ยนทบ 2/2) นาท ภาคเรยนท 1 วนองคารท 27 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2562 ผสอน อ.ดร.สปป สขสำาราญ นางสาวอทย บญจวบ 1.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน
ตวชวด ศ 1.1 ป.2/4 มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต2.สาระสำาคญการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต3. จดประสงคการเรยนร ดานความร (K)
1. นกเรยนมความรเรองการสรางสรรคงาน 3 มต สามารถแยกประเภทของงานประตมากรรมประเภทตางๆได( K )ดานกระบวนการ (P)
2.นกเรยนสามารถสรางสรรคผลงาน 3 มตจากดนนำามนไดตามประเภทประตมากรรมทนกเรยนสนใจ (P)
ดานจตพสย (A) 3.นกเรยนมความรบผดชอบ และใหความรวมมอในชนเรยน (A)
4.สาระการเรยนร ประตมากรรม (องกฤษ: Sculpture) เปนงานศลปะแสดงออกดวยการป น แกะสลก หลอ และการจดองคประกอบความงามอน ลงบนสอตาง ๆ เชน ไม หน โลหะ สมฤทธ ฯลฯ เพอใหเกดรปทรง 3 มต มความลกหรอนนหนา สามารถสอถงสงตาง ๆ สภาพสงคม วฒนธรรม รวมถงจตใจของมนษยโดยชนงาน ผานการสรางของประตมากร ประตมากรรมเปนแขนงหนงของทศนศลป ผทำางานประตมากรรม มกเรยกวา ประตมากร
ประเภทของงานประตมากรรม แบงเปน 3 ประเภท ตามมตของความลก ไดแก
1. ประตมากรรมนนตำา ไดแก งานประตมากรรมทมลกษณะคลายคลงกบประตมากรรมประเภทนนสง แตจะแบนหรอบางกวาประตมากรรมประเภทน ไมปรากฏมากนกในอดต ซงมกจะไดแก ประตมากรรมทเปนลวดลายประดบตกแตง เชน แกะสลกดวยไม หน ปนป น เปนตน
2. ประตมากรรมนนสง ไดแก ประตมากรรมทไมลอยตว มพนหลง ตวประตมากรรมจะยนออกมาจากพนหลงคอนขางสง ประตมากรรมทเปนลวดลายประดบตกแตงดวย เชน ประตมากรรมปนปนประดบกระจกหนาบาน พระอโบสถและวหารตาง ๆ ตลอดจนถงการประดบตกแตงสถาปตยกรรมในปจจบน เชน ประตมากรรมทป นเปนเรองราวหรอเปนลวดลายประดบตกแตงอาคาร ตกแตงฐานอนสาวรย ตกแตงสะพาน และสงกอสรางตาง ๆ เปนตน และ ลอยและบนได
3. ประตมากรรมลอยตว ไดแก ประตมากรรมทป น หลอ หรอแกะสลกขนเปนรปรางลอยตวมองไดรอบดาน ไมมพนหลง เชน รปประตมากรรมทเปนอนสาวรยประตมากรรมรปเหมอน และพระพทธ
รปลอยตวสมยตาง ๆ ตลอดไปจนถงประตมากรรมสำาหรบประดบตกแตง เปนตน
ประตมากรรมประเภทลอยตวของไทยทรจกกนด คอ พระพทธรปสมยตาง ๆ โดยเฉพาะพระพทธรป สมยสโขทย นบเปนประตมากรรมลอยตวทสมบรณแบบ
5.กจกรรมการจดการเรยนร
ขนนำา (10 นาท)1. ครกลาวทกทาย และบอกกลาวขอตกลงในชนเรยน2.ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 7 คน พรอมตงชอกลมและ
ทาทางประจำากลม ขนสอน (25 นาท)นกเรยนทำากจกรรมการเคลอนไหวทางกาย (Physical Acitivity)โดยมกตกาดงนกตกา 1. ใหแตละกลมเขาแถวและใหคนแรกของแตละกลมออกมาลวงกลองปรศนาภายในเวลา 10 วนาท แลวตองวงไปแตะมอใหคนถดไปมาลวงกลองเพอบอกใหเพอนในกลมบอกลกษณะของสงของทอยในกลองใหชดเจนทสด 2. จากนนทกคนอภปรายกนวาสงของทอยในกลองปรศนาคออะไร โดยปนออกมาใหใกลเคยงกบลกษณะของประตมากรรมนนใหมากทสด 3. เมอทกกลมป นเสรจนำาผลงานมาวางโตะหนากระดาน ครจะเปดกลองปรศนาเฉลยพรอมกนพรอมอธบายเนอหาและประเภทของประตมากรรมเพมเตม
ขนสรป(15 นาท) 1. ครผสอนและนกเรยนรวมกนสรปความรทได เรองประตมากรรมรวมกน
2. ครผสอนสอบถามถงความรสกของผเรยนโดยการตงคำาถามวา -อยากบอกอะไรกบคร ไดอะไรบางจากกจกรรมน
6.สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร- กลองปรศนา (และสงของในกลอง)- แบบฝกหดวชาทศนศลป- บอรดใหคะแนนเสรมแรง- สอ power point เรอง กจกรรมกลองประตมากรรม“
ปรศนา?”
วสด/อปกรณ- ดนนำามน- กระดานรองป น
7.การวดและประเมนผลการเรยนร7.1 เกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร
จดประสงค
วธการ เครองมอ
ดานพทธพสย (K)
นกเรยนสามารถตอบคำาถามทครกำาหนดใหได
แบบประเมนผลงานศลปะ/บอรดสะสมแตม
ดานทกษะพสย (P)
ใหนกเรยนสรางสรรคงานศลปะตามโจทยทไดมอบหมายได
แบบประเมนผลงานศลปะ
ดานจตพสย (A)
การสงเกตพฤตกรรมระหวางการเรยนการสอนในชนเรยน
แบบประเมนผลงานศลปะ/บอรดสะสมแตม
แบบประเมนผลงานกลมสาระการเรยนรศลปะ
คำาชแจ ง :ใหประเมนจากผลงานของนกเรยนโดยใสเครองหมาย ✓ลงในชองตารางคะแนน ทตรงกบลกษณะและคณภาพผลงานของนกเรยน (10 คะแนน)
ตารางประเมนผลงานนกเรยน
รายการประเมน
ระดบคณภาพ4 3 2 1 คานำา
หนก1.ความคดสรางสรรคความสามารถในการคดแกไขปญหา ความสามารถในการคดอยางสมเหตสมผล
4
2. ความเรยบรอย สวยงาม 33. มความเขาใจในเรองทเรยนและสรางสรรคผลงานตามโจทยท กำาหนดให
2
4. มความมนใจในการทำางาน 1รวม
เกณฑการใหคะแนน
4 คะแนน ระดบคณภาพ ดมาก 3 คะแนน ระดบคณภาพ ด 2 คะแนน ระดบคณภาพ พอใช
1 คะแนน ระดบคณภาพ ปรบปรง
7.2 เกณฑการประเมนผลงานศลปะ
เกณฑการประเมน
ระดบคะแนน4 3 2 1
1.ความคดสรางสรรคความสามารถในการคดแกไขปญหาความสามารถในการคดอยางสมเหตสมผล
มความคดสรางสรรคในการสรางผลงาน คดไดแปลกใหม ไมซำาใคร เนอหาเรองราวของผลงานมความเปนเหตเปนผล สามารถคดและสรางสรรคตามโจทยหรอสถานการณทกำาหนดใหไดอยางเหมาะสมดมาก
มความคดสรางสรรคในการสรางผลงาน คดไดแปลกใหม ไมซำาใคร เนอหาเรองราวของผลงานมความเปนเหตเปนผล สามารถคดและสรางสรรคตามโจทยหรอสถานการณทกำาหนดใหไดอยางเหมาะสมด
มความคดสรางสรรคในการสรางผลงาน เนอหาเรองราวของผลงานมความเปนเหตด
ไมมความคดสรางสรรคในหรอการแสดงออกถงความเปนเหตเปนผลในผลงาน
2.ความเรยบรอยสวยงาม
สามารถสรางสรรคผลงานไดอยางสวยงาม เรยบรอย มความประณตในการสรางสรรคผลงานดมาก
สามารถสรางสรรคผลงานไดอยางสวยงาม เรยบรอย มความประณตในการสรางสรรคผลงานด
สามารถสรางสรรคผลงานไดเรยบรอยแตไมครบทกสวน
ไมสามารถสรางสรรคผลงานใหเสรจสมบรณได
3.มความมนใจในการทำางาน
มความมนใจในการทำางาน กลาแสดงออกในสงทตนเองคด ใชอปกรณในการทำางานไดอยางเหมาะสมและมความกระฉบกระเฉง งานเสรจทนตรงตอเวลา
มความมนใจในการทำางานกลาแสดงออกในสงทตนเองคดสรางสรรคผลงานไดเสรจทนตรงตอเวลา
ไมคอยมความมนใจในการสรางผลงาน งานเสรจทนเวลาแตชา
ไมมความมนใจในการทำางาน งานไมเสรจตามทมอบหมาย
4.มความเขาใจในเรองทเรยนและสรางสรรคผลงานตามโจทยทกำาหนดให
สามารถใชองคความรทไดรบในชนเรยนมาสรางสรรคผลงานไดอยางถกตองเหมาะสมดมาก
สามารถใชองคความรทไดรบในชนเรยนมาสรางสรรคผลงานไดอยางถกตองเหมาะสม
สามารถใชองคความรทไดรบในชนเรยนมาสรางสรรคผลงานไดเพยงเลกนอย
ไมสามารถใชองคความรในชนเรยนมาสรางสรรคผลงานได
แบบประเมนดานพฤตกรรมนกเรยนคำาชแจง : สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนรายบคคลโดยทำา
เครองหมาย✓ลงในชองวางทตรงกบความเปนจรงเล
ขท
รายการประเมน
รวม (
เฉลย
)ผา
นไม
ผาน
เลขท
รายการประเมน
รวม (
เฉลย
)ผา
นไม
ผาน
ความสนใจใน
บทเรยน
การตอบคำาถา
ม
ความสนใจในบทเรยน
การตอบคำาถาม
4 3 2 1 4 3 2 1 4 4 3 2 1 4 3 2 1 41 2
22 2
33 2
44 2
55 2
66 2
77 2
88 2
99 3
010
31
11
32
12
33
13
34
14
35
15
36
16
37
17
38
18
39
19
40
20
41
21
42
7.3 เกณฑการประเมน
เกณฑการใหคะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ
4 หมายถง ดมาก3 หมายถง ด2 หมายถง พอใช1 หมายถง ปรบปรง
ผาน ระดบคณภาพ ตงแต 2 ขนไปไมผาน ระดบคณภาพ นอยกวา 2
7.4 เกณฑการประเมนดานพฤตกรรม
พฤตกรรม ระดบคะแนน
4 3 2 1
ความสนใจในบทเรยน
ตงใจเรยนไมหยอกลอและไมคยกน
นำาอปกรณมาเรยนครบ
ตงใจเรยนแตอาจจะหยอกลอและคยกนบางครง
นำาอปกรณมาเรยนเกอบครบ ขาดเลกนอย
ไมคอยตงใจเรยนคยกนคอนขางเสยงดง
นำาอปกรณมาเรยนไมครบ (ขาดหลายอยาง)
ไมตงใจเรยนเลย
ไมนำาอปกรณมาเรยนเลย
การตอบคำาถาม
มความมนใจ กลาตอบ และตอบคำาถามไดถกตอง
มความมนใจ กลาตอบ แตอาจจะตอบไมตรงกบประเดนคำาถามบางเลกนอย
ไมคอยมความมนใจในการตอบคำาถามตอบไมตรงกบประเดนคำาถามเปนสวนใหญ
ขาดความมนใจในการตอบคำาถามและตอบคำาถามไมตรงตามประเดนคำาถามเลย
7.5 การประเมนผลงานในแบบฝกหด
4 นกเรยนมความร ความเขาใจ ความสนใจ มทกษะในการทำางาน มความรบผดชอบ และมความคดสรางสรรคดมาก
3 นกเรยนมความร ความเขาใจ ความสนใจ มทกษะในการทำางาน มความรบผดชอบ และมความคดสรางสรรคด
2 นกเรยนมความร ความเขาใจ ความสนใจ มทกษะในการทำางาน มความรบผดชอบ และมความคดสรางสรรคคอนขางด
1 นกเรยนมความร ความเขาใจ ความสนใจ มทกษะในการทำางาน มความรบผดชอบ และมความคดสรางสรรคตองปรบปรงแกไข
7.6 เกณฑการประเมนผล
ระดบ หมายถง คะแนน (รอยละ)4 ดเยยม 80 - 100
3.5 ดมาก 75 – 793.0 ด 70 - 742.5 คอนขางด 65 - 692.0 นาพอใจ 60 - 641.5 พอใช 55 - 591.0 ผานเกณฑขนตำา 50 - 590 ตำากวาเกณฑขนตำา 0 - 49
บนทกหลงการสอนผลการจดการเรยนรดานความร....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ดานคณลกษณะอนพงประสงค....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ดานอนๆ(พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนรายบคคล(ถาม) ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................
..............................................................................ปญหา/ อปสรรค............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................แนวทางการแกไข............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ภาพประกอบสอการเรยนการสอน
ลงชอ.....................................
..(ดร.สปป สขสำาราญ)ครพเลยงวชาเฉพาะ
ลงชอ.....................................
..(นางสาวอทย บญจวบ)
นกศกษาปฏบตการสอนในสถานศกษา ผสอน
ลงชอ ………
….......……………………….....
ลงชอ.....................................
..(ผศ.สนตชย ศรโพธ)
หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ
ภาพสอ กลองปรศนา, ประตมากรรมรปทรงตางๆ, โตะวางของ
กลองหยอนบตรสไปรเดอรแมนบตรสไปรเดอรแมนสะสมคะแนน และหนากากแปลงราง
ภาพประกอบกจกรรมการเรยนการสอน
ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 7 คน ใหนกเรยนแตละกลมออกมาลวงกลองปรศนา
ใหสมาชกในกลมคนตอไปออกมาลวงกลอง ครใหเวลานกเรยนพดคยปรกษากนในกลม
นกเรยนแสดงความคดเหนรวมกนและลงมอสรางสรรคผลงาน
ภาพประกอบกจกรรมการเรยนการสอน
ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานพรอมเตรยมตวทำาการนบคะแนน
ครถามแตละกลมป นอะไรบาง ใหตวแทนนกเรยนเขยนสงทแตละกลมปนบนกระดานและเฉลยพรอมกน
และสรปความรรวมกน
รปภาพการประชม การจดทำาแผนการจดการเรยนร
รปภาพการประชมการจดทำาแผนการจดการเรยนร