2136290o2.fm page 4 thursday, april 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В...

86
4 ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ФИЗИКА. 7—9 классы Авторы: А. В. Перышкин, Н. В. Филонович, Е. М. Гутник ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предлагаемая рабочая программа реализуется в учеб- никах А. В. Перышкина «Физика» для 7, 8 классов и А. В. Пе- рышкина, Е. М. Гутник «Физика» для 9 класса системы «Вер- тикаль». Программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результа- там обучения, представленных в Стандарте основного обще- го образования. Программа определяет содержание и структуру учебного материала, последовательность его изучения, пути формиро- вания системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся. Програм- ма может использоваться в общеобразовательных учебных заведениях разного профиля. Программа включает пояснительную записку, в которой прописаны требования к личностным и метапредметным результатам обучения; содержание курса с перечнем разде- лов с указанием числа часов, отводимых на их изучение, и требованиями к предметным результатам обучения; тема- тическое планирование с определением основных видов учеб- ной деятельности школьников; рекомендации по оснащению учебного процесса. Общая характеристика учебного предмета Школьный курс физики — системообразующий для естественнонаучных предметов, поскольку физические зако- ны, лежащие в основе мироздания, являются основой содер- жания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Физика вооружает школьников научным методом познания,

Upload: others

Post on 23-Jun-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

4

ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.ФИЗИКА.7—9 классы

Авторы: А. В. Перышкин, Н. В. Филонович, Е. М. Гутник

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предлагаемая рабочая программа реализуется в учеб-никах А. В. Перышкина «Физика» для 7, 8 классов и А. В. Пе-рышкина, Е. М. Гутник «Физика» для 9 класса системы «Вер-тикаль».

Программа составлена на основе Фундаментального ядрасодержания общего образования и Требований к результа-там обучения, представленных в Стандарте основного обще-го образования.

Программа определяет содержание и структуру учебногоматериала, последовательность его изучения, пути формиро-вания системы знаний, умений и способов деятельности,развития, воспитания и социализации учащихся. Програм-ма может использоваться в общеобразовательных учебныхзаведениях разного профиля.

Программа включает пояснительную записку, в которойпрописаны требования к личностным и метапредметнымрезультатам обучения; содержание курса с перечнем разде-лов с указанием числа часов, отводимых на их изучение,и требованиями к предметным результатам обучения; тема-тическое планирование с определением основных видов учеб-ной деятельности школьников; рекомендации по оснащениюучебного процесса.

Общая характеристика учебного предмета

Школьный курс физики — системообразующий дляестественнонаучных предметов, поскольку физические зако-ны, лежащие в основе мироздания, являются основой содер-жания курсов химии, биологии, географии и астрономии.Физика вооружает школьников научным методом познания,

2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 2: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

5

позволяющим получать объективные знания об окружаю-щем мире.

В 7 и 8 классах происходит знакомство с физическими яв-лениями, методом научного познания, формирование основ-ных физических понятий, приобретение умений измерятьфизические величины, проводить лабораторный экспери-мент по заданной схеме. В 9 классе начинается изучение ос-новных физических законов, лабораторные работы стано-вятся более сложными, школьники учатся планировать экс-перимент самостоятельно.

Цели изучения физики в основной школе следующие:� усвоение учащимися смысла основных понятий и зако-

нов физики, взаимосвязи между ними;� формирование системы научных знаний о природе, ее

фундаментальных законах для построения представления офизической картине мира;

� систематизация знаний о многообразии объектов и явле-ний природы, о закономерностях процессов и о законах фи-зики для осознания возможности разумного использованиядостижений науки в дальнейшем развитии цивилизации;

� формирование убежденности в познаваемости окружаю-щего мира и достоверности научных методов его изучения;

� организация экологического мышления и ценностногоотношения к природе;

� развитие познавательных интересов и творческих спо-собностей учащихся, а также интереса к расширению и уг-лублению физических знаний и выбора физики как про-фильного предмета.

Достижение целей обеспечивается решением следующихзадач:

� знакомство учащихся с методом научного познания иметодами исследования объектов и явлений природы;

� приобретение учащимися знаний о механических, теп-ловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физиче-ских величинах, характеризующих эти явления;

� формирование у учащихся умений наблюдать природ-ные явления и выполнять опыты, лабораторные работы иэкспериментальные исследования с использованием измери-тельных приборов, широко применяемых в практическойжизни;

� овладение учащимися такими общенаучными понятия-ми, как природное явление, эмпирически установленныйфакт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результатэкспериментальной проверки;

2136290o2.fm Page 5 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 3: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

6

� понимание учащимися отличий научных данных от не-проверенной информации, ценности науки для удовлетворе-ния бытовых, производственных и культурных потребнос-тей человека.

Место предмета в учебном плане

В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс.Учебный план составляет 210 учебных часов, в том числе в 7,8, 9 классах по 70 учебных часов из расчета 2 учебных часав неделю.

В соответствии с учебным планом курсу физики предше-ствует курс «Окружающий мир», включающий некоторыезнания из области физики и астрономии. В 5—6 классах воз-можно преподавание курса «Введение в естественно-науч-ные предметы. Естествознание», который можно рассматри-вать как пропедевтику курса физики. В свою очередь, содер-жание курса физики основной школы, являясь базовымзвеном в системе непрерывного естественно-научного обра-зования, служит основой для последующей уровневой и про-фильной дифференциации.

Результаты освоения курса

Личностными результатами обучения физике в ос-новной школе являются:

� сформированность познавательных интересов на основеразвития интеллектуальных и творческих способностей уча-щихся;

� убежденность в возможности познания природы, в необ-ходимости разумного использования достижений науки итехнологий для дальнейшего развития человеческого обще-ства, уважение к творцам науки и техники, отношение к фи-зике как элементу общечеловеческой культуры;

� самостоятельность в приобретении новых знаний и прак-тических умений;

� готовность к выбору жизненного пути в соответствиис собственными интересами и возможностями;

� мотивация образовательной деятельности школьниковна основе личностно-ориентированного подхода;

� формирование ценностных отношений друг к другу,учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обу-чения.

2136290o2.fm Page 6 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 4: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

7

Метапредметными результатами обучения физике в ос-новной школе являются:

� овладение навыками самостоятельного приобретенияновых знаний, организации учебной деятельности, поста-новки целей, планирования, самоконтроля и оценки резуль-татов своей деятельности, умениями предвидеть возможныерезультаты своих действий;

� понимание различий между исходными фактами и ги-потезами для их объяснения, теоретическими моделями иреальными объектами, овладение универсальными учебны-ми действиями на примерах гипотез для объяснения извест-ных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемыхгипотез, разработки теоретических моделей процессов илиявлений;

� формирование умений воспринимать, перерабатывать ипредъявлять информацию в словесной, образной, символи-ческой формах, анализировать и перерабатывать получен-ную информацию в соответствии с поставленными задачами,выделять основное содержание прочитанного текста, нахо-дить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

� приобретение опыта самостоятельного поиска, анализаи отбора информации с использованием различных источни-ков и новых информационных технологий для решения по-знавательных задач;

� развитие монологической и диалогической речи, уме-ния выражать свои мысли и способности выслушивать собе-седника, понимать его точку зрения, признавать право дру-гого человека на иное мнение;

� освоение приемов действий в нестандартных ситуациях,овладение эвристическими методами решения проблем;

� формирование умений работать в группе с выполнениемразличных социальных ролей, представлять и отстаиватьсвои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

Предметные результаты обучения физике в основнойшколе представлены в содержании курса по темам.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА7 класс (70 ч, 2 ч в неделю)

Введение (4 ч)

Физика — наука о природе. Физические явления.Физические свойства тел. Наблюдение и описание физиче-ских явлений. Физические величины. Измерения физиче-

2136290o2.fm Page 7 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 5: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

8

ских величин: длины, времени, температуры. Физическиеприборы. Международная система единиц. Точность и по-грешность измерений. Физика и техника.

ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

1. Определение цены деления измерительного при-бора.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание физических терминов: тело, вещество, ма-терия;

— умение проводить наблюдения физических явлений;измерять физические величины: расстояние, промежутоквремени, температуру;

— владение экспериментальными методами исследова-ния при определении цены деления шкалы прибора и по-грешности измерения;

— понимание роли ученых нашей страны в развитии со-временной физики и влиянии на технический и социальныйпрогресс.

Первоначальные сведения о строении вещества (6 ч)

Строение вещества. Опыты, доказывающие атомноестроение вещества. Тепловое движение атомов и молекул.Броуновское движение. Диффузия в газах, жидкостях итвердых телах. Взаимодействие частиц вещества. Агрегат-ные состояния вещества. Модели строения твердых тел,жидкостей и газов. Объяснение свойств газов, жидкостей итвердых тел на основе молекулярно-кинетических представ-лений.

ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

2. Определение размеров малых тел.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: диффузия, большая сжимаемость газов, малая сжима-емость жидкостей и твердых тел;

2136290o2.fm Page 8 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 6: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

9

— владение экспериментальными методами исследова-ния при определении размеров малых тел;

— понимание причин броуновского движения, смачива-ния и несмачивания тел; различия в молекулярном стро-ении твердых тел, жидкостей и газов;

— умение пользоваться СИ и переводить единицы измере-ния физических величин в кратные и дольные единицы;

— умение использовать полученные знания в повсед-невной жизни (быт, экология, охрана окружающей среды).

Взаимодействия тел (23 ч)

Механическое движение. Траектория. Путь. Равно-мерное и неравномерное движение. Скорость. Графики зави-симости пути и модуля скорости от времени движения.Инерция. Инертность тел. Взаимодействие тел. Масса тела.Измерение массы тела. Плотность вещества. Сила. Сила тя-жести. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Связь междусилой тяжести и массой тела. Сила тяжести на других плане-тах. Динамометр. Сложение двух сил, направленных по од-ной прямой. Равнодействующая двух сил. Сила трения. Фи-зическая природа небесных тел Солнечной системы.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

3. Измерение массы тела на рычажных весах.4. Измерение объема тела.5. Определение плотности твердого тела.6. Градуирование пружины и измерение сил динамометром. 7. Измерение силы трения с помощью динамометра.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические яв-ления: механическое движение, равномерное и неравномер-ное движение, инерция, всемирное тяготение;

— умение измерять скорость, массу, силу, вес, силу тре-ния скольжения, силу трения качения, объем, плотность те-ла, равнодействующую двух сил, действующих на тело и на-правленных в одну и в противоположные стороны;

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости: пройденного пути от времени, удлиненияпружины от приложенной силы, силы тяжести тела от егомассы, силы трения скольжения от площади соприкоснове-ния тел и силы нормального давления;

2136290o2.fm Page 9 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 7: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

10

— понимание смысла основных физических законов: за-кон всемирного тяготения, закон Гука;

— владение способами выполнения расчетов при нахож-дении: скорости (средней скорости), пути, времени, силы тя-жести, веса тела, плотности тела, объема, массы, силы упру-гости, равнодействующей двух сил, направленных по однойпрямой;

— умение находить связь между физическими величина-ми: силой тяжести и массой тела, скорости со временем и пу-тем, плотности тела с его массой и объемом, силой тяжести ивесом тела;

— умение переводить физические величины из несистем-ных в СИ и наоборот;

— понимание принципов действия динамометра, весов,встречающихся в повседневной жизни, и способов обеспече-ния безопасности при их использовании;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (быт, экология, охрана окружающей среды).

Давление твердых тел, жидкостей и газов (21 ч)

Давление. Давление твердых тел. Давление газа.Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетиче-ских представлений. Передача давления газами и жидкостя-ми. Закон Паскаля. Сообщающиеся сосуды. Атмосферноедавление. Методы измерения атмосферного давления. Баро-метр, манометр, поршневой жидкостный насос. Закон Архи-меда. Условия плавания тел. Воздухоплавание.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

8. Определение выталкивающей силы, действующейна погруженное в жидкость тело.

9. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: атмосферное давление, давление жидкостей, газов итвердых тел, плавание тел, воздухоплавание, расположениеуровня жидкости в сообщающихся сосудах, существованиевоздушной оболочки Землю; способы уменьшения и увели-чения давления;

— умение измерять: атмосферное давление, давлениежидкости на дно и стенки сосуда, силу Архимеда;

2136290o2.fm Page 10 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 8: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

11

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости: силы Архимеда от объема вытесненной те-лом воды, условий плавания тела в жидкости от действия си-лы тяжести и силы Архимеда;

— понимание смысла основных физических законов иумение применять их на практике: закон Паскаля, законАрхимеда;

— понимание принципов действия барометра-анероида,манометра, поршневого жидкостного насоса, гидравличе-ского пресса и способов обеспечения безопасности при их ис-пользовании;

— владение способами выполнения расчетов для нахож-дения: давления, давления жидкости на дно и стенки сосуда,силы Архимеда в соответствии с поставленной задачей на ос-новании использования законов физики;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды).

Работа и мощность. Энергия (16 ч)

Механическая работа. Мощность. Простые механиз-мы. Момент силы. Условия равновесия рычага. «Золотоеправило» механики. Виды равновесия. Коэффициент полез-ного действия (КПД). Энергия. Потенциальная и кинетиче-ская энергия. Превращение энергии.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

10. Выяснение условия равновесия рычага.11. Определение КПД при подъеме тела по наклонной

плоскости.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: равновесие тел, превращение одного вида механиче-ской энергии в другой;

— умение измерять: механическую работу, мощность,плечо силы, момент силы, КПД, потенциальную и кинетиче-скую энергию;

— владение экспериментальными методами исследова-ния при определении соотношения сил и плеч, для равнове-сия рычага;

— понимание смысла основного физического закона: за-кон сохранения энергии;

2136290o2.fm Page 11 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 9: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

12

— понимание принципов действия рычага, блока, на-клонной плоскости и способов обеспечения безопасности приих использовании;

— владение способами выполнения расчетов для нахож-дения: механической работы, мощности, условия равнове-сия сил на рычаге, момента силы, КПД, кинетической и по-тенциальной энергии;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды).

8 класс (70 ч, 2 ч в неделю)

Тепловые явления (23 ч)

Тепловое движение. Тепловое равновесие. Темпера-тура. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача. Тепло-проводность. Конвекция. Излучение. Количество теплоты.Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты при теп-лообмене. Закон сохранения и превращения энергии в меха-нических и тепловых процессах. Плавление и отвердеваниекристаллических тел. Удельная теплота плавления. Испаре-ние и конденсация. Кипение. Влажность воздуха. Удельнаятеплота парообразования. Объяснение изменения агрегатно-го состояния вещества на основе молекулярно-кинетическихпредставлений. Преобразование энергии в тепловых маши-нах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.КПД теплового двигателя. Экологические проблемы исполь-зования тепловых машин.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

1. Сравнение количеств теплоты при смешивании во-ды разной температуры.

2. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.3. Измерение влажности воздуха.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: конвекция, излучение, теплопроводность, изменениевнутренней энергии тела в результате теплопередачи или ра-боты внешних сил, испарение (конденсация) и плавление(отвердевание) вещества, охлаждение жидкости при испаре-нии, кипение, выпадение росы;

2136290o2.fm Page 12 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 10: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

13

— умение измерять: температуру, количество теплоты,удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавле-ния вещества, влажность воздуха;

— владение экспериментальными методами исследова-ния: зависимости относительной влажности воздуха от дав-ления водяного пара, содержащегося в воздухе при даннойтемпературе; давления насыщенного водяного пара; опреде-ления удельной теплоемкости вещества;

— понимание принципов действия конденсационного иволосного гигрометров, психрометра, двигателя внутренне-го сгорания, паровой турбины и способов обеспечения без-опасности при их использовании;

— понимание смысла закона сохранения и превращенияэнергии в механических и тепловых процессах и умениеприменять его на практике;

— овладение способами выполнения расчетов для нахож-дения: удельной теплоемкости, количества теплоты, необхо-димого для нагревания тела или выделяемого им при охлаж-дении, удельной теплоты сгорания топлива, удельной тепло-ты плавления, влажности воздуха, удельной теплотыпарообразования и конденсации, КПД теплового двигателя;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды).

Электрические явления (29 ч)

Электризация тел. Два рода электрических зарядов.Взаимодействие заряженных тел. Проводники, диэлектри-ки и полупроводники. Электрическое поле. Закон сохране-ния электрического заряда. Делимость электрического заря-да. Электрон. Строение атома. Электрический ток. Действиеэлектрического поля на электрические заряды. Источникитока. Электрическая цепь. Сила тока. Электрическое напря-жение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участ-ка цепи. Последовательное и параллельное соединение про-водников. Работа и мощность электрического тока. ЗаконДжоуля—Ленца. Конденсатор. Правила безопасности приработе с электроприборами.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

4. Сборка электрической цепи и измерение силы токав ее различных участках.

5. Измерение напряжения на различных участках элект-рической цепи.

6. Регулирование силы тока реостатом.

2136290o2.fm Page 13 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 11: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

14

7. Измерение сопротивления проводника при помощи ам-перметра и вольтметра.

8. Измерение мощности и работы тока в электрическойлампе.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: электризация тел, нагревание проводников электриче-ским током, электрический ток в металлах, электрическиеявления с позиции строения атома, действия электрическоготока;

— умение измерять: силу электрического тока, электри-ческое напряжение, электрический заряд, электрическое со-противление;

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости: силы тока на участке цепи от электриче-ского напряжения, электрического сопротивления провод-ника от его длины, площади поперечного сечения и матери-ала;

— понимание смысла основных физических законов иумение применять их на практике: закон сохранения элект-рического заряда, закон Ома для участка цепи, закон Джоу-ля—Ленца;

— понимание принципа действия электроскопа, электро-метра, гальванического элемента, аккумулятора, фонарика,реостата, конденсатора, лампы накаливания и способов обес-печения безопасности при их использовании;

— владение способами выполнения расчетов для нахож-дения: силы тока, напряжения, сопротивления при парал-лельном и последовательном соединении проводников,удельного сопротивления проводника, работы и мощностиэлектрического тока, количества теплоты, выделяемого про-водником с током, емкости конденсатора, работы электриче-ского поля конденсатора, энергии конденсатора;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды,техника безопасности).

Электромагнитные явления (5 ч)

Опыт Эрстеда. Магнитное поле. Магнитное поле пря-мого тока. Магнитное поле катушки с током. Постоянныемагниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитноеполе Земли. Взаимодействие магнитов. Действие магнитно-го поля на проводник с током. Электрический двигатель.

2136290o2.fm Page 14 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 12: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

15

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

9. Сборка электромагнита и испытание его действия.10. Изучение электрического двигателя постоянного тока

(на модели).

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: намагниченность железа и стали, взаимодействие маг-нитов, взаимодействие проводника с током и магнитнойстрелки, действие магнитного поля на проводник с током;

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости магнитного действия катушки от силы то-ка в цепи;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды,техника безопасности).

Световые явления (13 ч)

Источники света. Прямолинейное распространениесвета. Видимое движение светил. Отражение света. Законотражения света. Плоское зеркало. Преломление света. За-кон преломления света. Линзы. Фокусное расстояние лин-зы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые лин-зой. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

11. Получение изображения при помощи линзы.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность объяснять физические явле-ния: прямолинейное распространение света, образование те-ни и полутени, отражение и преломление света;

— умение измерять фокусное расстояние собирающейлинзы, оптическую силу линзы;

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости: изображения от расположения лампы наразличных расстояниях от линзы, угла отражения от углападения света на зеркало;

— понимание смысла основных физических законов иумение применять их на практике: закон отражения света,

2136290o2.fm Page 15 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 13: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

16

закон преломления света, закон прямолинейного распрост-ранения света;

— различать фокус линзы, мнимый фокус и фокусное рас-стояние линзы, оптическую силу линзы и оптическую осьлинзы, собирающую и рассеивающую линзы, изображения,даваемые собирающей и рассеивающей линзой;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (экология, быт, охрана окружающей среды).

9 класс (70 ч, 2 ч в неделю)

Законы взаимодействия и движения тел (23 ч)

Материальная точка. Система отсчета. Перемеще-ние. Скорость прямолинейного равномерного движения.Прямолинейное равноускоренное движение: мгновеннаяскорость, ускорение, перемещение. Графики зависимостикинематических величин от времени при равномерном иравноускоренном движении. Относительность механическо-го движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая систе-мы мира. Инерциальная система отсчета. Законы Ньютона.Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготе-ния. [Искусственные спутники Земли.]1 Импульс. Закон со-хранения импульса. Реактивное движение.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

1. Исследование равноускоренного движения без на-чальной скорости.

2. Измерение ускорения свободного падения.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность описывать и объяснять физи-ческие явления: поступательное движение, смена дня и ночина Земле, свободное падение тел, невесомость, движение поокружности с постоянной по модулю скоростью;

— знание и способность давать определения/описанияфизических понятий: относительность движения, геоцент-рическая и гелиоцентрическая системы мира; [первая кос-мическая скорость], реактивное движение; физических мо-делей: материальная точка, система отсчета; физических

1 В квадратные скобки заключен материал, не являющийся обя-зательным для изучения.

2136290o2.fm Page 16 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 14: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

17

величин: перемещение, скорость равномерного прямолиней-ного движения, мгновенная скорость и ускорение при равно-ускоренном прямолинейном движении, скорость и центро-стремительное ускорение при равномерном движении телапо окружности, импульс;

— понимание смысла основных физических законов: за-коны Ньютона, закон всемирного тяготения, закон сохране-ния импульса, закон сохранения энергии и умение приме-нять их на практике;

— умение приводить примеры технических устройств иживых организмов, в основе перемещения которых лежитпринцип реактивного движения; знание и умение объяснятьустройство и действие космических ракет-носителей;

— умение измерять: мгновенную скорость и ускорениепри равноускоренном прямолинейном движении, центрост-ремительное ускорение при равномерном движении поокружности;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (быт, экология, охрана окружающей среды).

Механические колебания и волны. Звук (12 ч)

Колебательное движение. Колебания груза на пру-жине. Свободные колебания. Колебательная система. Маят-ник. Амплитуда, период, частота колебаний. [Гармониче-ские колебания]. Превращение энергии при колебательномдвижении. Затухающие колебания. Вынужденные колеба-ния. Резонанс. Распространение колебаний в упругих сре-дах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связьдлины волны со скоростью ее распространения и периодом(частотой). Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембри громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс. [Интерференциязвука].

ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

3. Исследование зависимости периода и частоты сво-бодных колебаний маятника от длины его нити.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность описывать и объяснять физи-ческие явления: колебания математического и пружинногомаятников, резонанс (в том числе звуковой), механическиеволны, длина волны, отражение звука, эхо;

2136290o2.fm Page 17 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 15: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

18

— знание и способность давать определения физическихпонятий: свободные колебания, колебательная система, ма-ятник, затухающие колебания, вынужденные колебания,звук и условия его распространения; физических величин:амплитуда, период и частота колебаний, собственная часто-та колебательной системы, высота, [тембр], громкость звука,скорость звука; физических моделей: [гармонические коле-бания], математический маятник;

— владение экспериментальными методами исследова-ния зависимости периода и частоты колебаний маятника отдлины его нити.

Электромагнитное поле (16 ч)

Однородное и неоднородное магнитное поле. Направ-ление тока и направление линий его магнитного поля. Пра-вило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило ле-вой руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток.Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направлениеиндукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндук-ции. Переменный ток. Генератор переменного тока. Преоб-разования энергии в электрогенераторах. Трансформатор.Передача электрической энергии на расстояние. Электро-магнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распро-странения электромагнитных волн. Влияние электромаг-нитных излучений на живые организмы. Колебательныйконтур. Получение электромагнитных колебаний. Принци-пы радиосвязи и телевидения. [Интерференция света.]Электромагнитная природа света. Преломление света. Пока-затель преломления. Дисперсия света. Цвета тел. [Спектро-граф и спектроскоп.] Типы оптических спектров. [Спект-ральный анализ.] Поглощение и испускание света атомами.Происхождение линейчатых спектров.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

4. Изучение явления электромагнитной индукции.5. Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испу-

скания.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность описывать и объяснять физи-ческие явления/процессы: электромагнитная индукция, са-моиндукция, преломление света, дисперсия света, поглоще-

2136290o2.fm Page 18 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 16: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

19

ние и испускание света атомами, возникновение линейча-тых спектров испускания и поглощения;

— знание и способность давать определения/описанияфизических понятий: магнитное поле, линии магнитной ин-дукции, однородное и неоднородное магнитное поле, магнит-ный поток, переменный электрический ток, электромагнит-ное поле, электромагнитные волны, электромагнитные ко-лебания, радиосвязь, видимый свет; физических величин:магнитная индукция, индуктивность, период, частота и амп-литуда электромагнитных колебаний, показатели преломле-ния света;

— знание формулировок, понимание смысла и умениеприменять закон преломления света и правило Ленца, кван-товых постулатов Бора;

— знание назначения, устройства и принципа действиятехнических устройств: электромеханический индукцион-ный генератор переменного тока, трансформатор, колеба-тельный контур, детектор, спектроскоп, спектрограф;

— [понимание сути метода спектрального анализа и еговозможностей].

Строение атома и атомного ядра (11 ч)

Радиоактивность как свидетельство сложного стро-ения атомов. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Опыты Ре-зерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превраще-ния атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чиселпри ядерных реакциях. Экспериментальные методы иссле-дования частиц. Протонно-нейтронная модель ядра. Физи-ческий смысл зарядового и массового чисел. Изотопы. Пра-вила смещения для альфа- и бета-распада при ядерных реак-циях. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана.Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические про-блемы работы атомных электростанций. Дозиметрия. Пери-од полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние ра-диоактивных излучений на живые организмы. Термоядер-ная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.

ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

6. Измерение естественного радиационного фона до-зиметром.

7. Изучение деления ядра атома урана по фотографии тре-ков.

2136290o2.fm Page 19 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 17: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

20

8. Оценка периода полураспада находящихся в воздухепродуктов распада газа радона.

9. Изучение треков заряженных частиц по готовым фото-графиям.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

— понимание и способность описывать и объяснять физи-ческие явления: радиоактивность, ионизирующие излуче-ния;

— знание и способность давать определения/описанияфизических понятий: радиоактивность, альфа-, бета- и гам-ма-частицы; физических моделей: модели строения атомов,предложенные Д. Томсоном и Э. Резерфордом; протонно-нейтронная модель атомного ядра, модель процесса деленияядра атома урана; физических величин: поглощенная дозаизлучения, коэффициент качества, эквивалентная доза, пе-риод полураспада;

— умение приводить примеры и объяснять устройство ипринцип действия технических устройств и установок: счет-чик Гейгера, камера Вильсона, пузырьковая камера, ядер-ный реактор на медленных нейтронах;

— умение измерять: мощность дозы радиоактивного из-лучения бытовым дозиметром;

— знание формулировок, понимание смысла и умениеприменять: закон сохранения массового числа, закон сохра-нения заряда, закон радиоактивного распада, правило сме-щения;

— владение экспериментальными методами исследова-ния в процессе изучения зависимости мощности излученияпродуктов распада радона от времени;

— понимание сути экспериментальных методов исследо-вания частиц;

— умение использовать полученные знания в повседнев-ной жизни (быт, экология, охрана окружающей среды, тех-ника безопасности и др.).

Строение и эволюция Вселенной (5 ч)

Состав, строение и происхождение Солнечной систе-мы. Планеты и малые тела Солнечной системы. Строение,излучение и эволюция Солнца и звезд. Строение и эволюцияВселенной.

Предметными результатами обучения по данной теме яв-ляются:

2136290o2.fm Page 20 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 18: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

21

— представление о составе, строении, происхождении ивозрасте Солнечной системы;

— умение применять физические законы для объяснениядвижения планет Солнечной системы;

— знать, что существенными параметрами, отличающи-ми звезды от планет, являются их массы и источники энер-гии (термоядерные реакции в недрах звезд и радиоактивныев недрах планет);

— сравнивать физические и орбитальные параметры пла-нет земной группы с соответствующими параметрами пла-нет-гигантов и находить в них общее и различное;

— объяснять суть эффекта Х. Доплера; формулировать иобъяснять суть закона Э. Хаббла, знать, что этот закон явил-ся экспериментальным подтверждением модели нестаци-онарной Вселенной, открытой А. А. Фридманом.

Резервное время (3 ч)

Общими предметными результатами обучения по данно-му курсу являются:

— умение пользоваться методами научного исследованияявлений природы: проводить наблюдения, планировать ивыполнять эксперименты, обрабатывать результаты измере-ний, представлять результаты измерений с помощью таб-лиц, графиков и формул, обнаруживать зависимости междуфизическими величинами, объяснять результаты и делатьвыводы, оценивать границы погрешностей результатов из-мерений;

— развитие теоретического мышления на основе форми-рования умений устанавливать факты, различать причины иследствия, использовать физические модели, выдвигать ги-потезы, отыскивать и формулировать доказательства выдви-нутых гипотез.

2136290o2.fm Page 21 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 19: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

22

ПО

УР

ОЧ

НО

�ТЕ

МА

ТИ

ЧЕ

СК

ОЕ

ПЛ

АН

ИР

ОВ

АН

ИЕ

7 к

ла

сс

(70

ч, 2

ч В

НЕ

ДЕ

ЛЮ

)

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ВВЕД

ЕНИ

Е (4

ч)

1/1

.Что

изу

чае

т ф

изи

ка.

Нек

ото-

ры

е ф

изи

чес

ки

е те

рм

ин

ы.

Наб

лю

ени

я и

оп

ыты

1—

3)

Фи

зик

а —

нау

ка

о п

ри

род

е. Ф

изи

чес

ки

е я

влен

ия

, ве

щес

тво,

тел

о, м

атер

ия

. Ф

изи

еск

ие

свой

ства

тел

. О

снов

ны

е м

етод

ы

изу

чен

ия

фи

зик

и1 (

наб

лю

ден

ия

, оп

ыты

),

их

раз

ли

чи

е.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Ск

аты

ван

ие

шар

ик

а п

о ж

елоб

у,

кол

ебан

ия

мат

емат

ич

еск

ого

мая

т-н

ик

а, с

опр

ик

асаю

щег

ося

со

зву

чащ

им

ка-

мер

тон

ом,

наг

рев

ани

е сп

ир

али

эл

ектр

ич

е-ск

им

ток

ом,

свеч

ени

е н

ити

эл

ектр

ич

еск

ой

лам

пы

, п

оказ

наб

оров

тел

и в

ещес

тв

—О

бъя

сня

ть,

опи

сыва

ть ф

изи

чес

ки

е я

влен

ия

, от

ли

чат

ь ф

изи

чес

ки

е я

влен

ия

от

хи

ми

чес

ки

х;

—п

ров

оди

ть н

абл

юд

ени

я ф

изи

чес

ки

х

явл

ени

й,

анал

изи

ров

ать

и к

лас

сиф

иц

и-

ров

ать

их

, р

азл

ич

ать

мет

оды

изу

чен

ия

ф

изи

ки

2/2.

Фи

зич

еск

ие

вел

ич

ин

ы.

Изм

е-р

ени

е ф

изи

чес

ки

х

вел

ич

ин

.

Пон

яти

е о

фи

зич

еск

ой в

ели

чи

не.

Меж

ду

на-

род

ная

си

стем

а ед

ин

иц

. П

рос

тей

ши

е и

зме-

ри

тел

ьны

е п

ри

бор

ы.

Цен

а де

лен

ия

при

бо-

ра. Н

ахож

ден

ие

пог

реш

нос

ти и

змер

ени

я.

—И

змер

ять

рас

стоя

ни

я,

пр

омеж

утк

и

врем

ени

, те

мп

ерат

ур

у;

—об

раб

аты

вать

рез

ул

ьтат

ы и

змер

е-н

ий

;

ир

ны

м ш

ри

фто

м в

ыд

елен

мат

ери

ал,

вын

ося

щи

йся

на

ГИ

А и

ли

ЕГ

Э.

2136290o2.fm

P

age 22 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 20: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

23

Точ

нос

ть и

по-

греш

нос

ть и

змер

е-н

ий

4,

5)

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змер

ите

льн

ые

пр

ибо

ы:

ли

ней

ка,

мен

зур

ка,

изм

ери

тел

ьны

й

ци

ли

нд

р,

тер

мом

етр

, се

ку

нд

омер

, во

льт

етр

и д

р.

Оп

ыт

ы.

Изм

ерен

ие

рас

стоя

ни

й.

Изм

ере-

ни

е вр

емен

и м

ежд

у у

дар

ами

пу

льс

а

—оп

ред

еля

ть ц

ену

дел

ени

я ш

кал

ы и

з-м

ери

тел

ьног

о ц

ил

ин

др

а;—

опр

едел

ять

объ

ем ж

ид

кос

ти с

по-

мощ

ью и

змер

ите

льн

ого

ци

ли

нд

ра;

—п

ерев

оди

ть з

нач

ени

я ф

изи

чес

ки

х в

е-л

ич

ин

в С

И,

опр

едел

ять

пог

реш

нос

ть

изм

ерен

ия

, за

пи

сыва

ть р

езу

льт

ат и

зме-

рен

ия

с у

чет

ом п

огр

ешн

ости

3/3

.Лаб

орат

орн

ая

раб

ота

№1

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

1 «

Оп

ред

елен

ие

цен

ы д

елен

ия

изм

ери

тел

ьног

о п

ри

бор

а»—

Нах

оди

ть ц

ену

дел

ени

я л

юбо

го и

зме-

ри

тел

ьног

о п

ри

бор

а, п

ред

став

ля

ть р

е-зу

льт

аты

изм

ерен

ий

в в

ид

е та

бли

ц;

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

по

опр

еде-

лен

ию

цен

ы д

елен

ия

изм

ери

тел

ьног

о п

ри

бор

а, д

елат

ь вы

вод

ы;

— р

абот

ать

в гр

уп

пе

4/4.

Фи

зик

а и

тех

ик

а (§

6)

Сов

рем

енн

ые

дос

тиж

ени

я н

аук

и.

Рол

ь ф

изи

ки

и у

чен

ых

наш

ей с

тран

ы в

раз

вити

и

тех

ни

чес

ког

о п

рог

рес

са.

Вл

ия

ни

е те

хн

оло-

гич

еск

их

пр

оцес

сов

на

окр

уж

ающ

ую

ср

еду

емо

нст

ра

ци

и.

Сов

рем

енн

ые

тех

ни

че-

ски

е и

бы

товы

е п

ри

бор

ы

—В

ыд

еля

ть о

снов

ны

е эт

апы

раз

вити

я

фи

зич

еск

ой н

аук

и и

наз

ыва

ть и

мен

а вы

даю

щи

хся

уч

ены

х;

—оп

ред

еля

ть м

есто

фи

зик

и к

ак н

аук

и,

дел

ать

выво

ды

о р

азви

тии

фи

зич

еск

ой

нау

ки

и е

е д

ости

жен

ия

х;

—со

став

ля

ть п

лан

пр

езен

тац

ии

ПЕР

ВОН

АЧА

ЛЬН

ЫЕ

СВЕД

ЕНИ

Я О

СТР

ОЕН

ИИ

ВЕЩ

ЕСТВ

А (

6ч)

5/1

.Стр

оен

ие

вещ

еств

а.

Мол

еку

лы

.

Пр

едст

авл

ени

я о

стр

оен

ии

вещ

еств

а. О

пы

-ты

, п

одтв

ерж

даю

щи

е, ч

то в

се в

ещес

тва

сост

оят

из

отд

ельн

ых

час

тиц

. М

олек

ул

а —

—О

бъя

сня

ть о

пы

ты,

под

твер

жд

ающ

ие

мол

еку

ля

рн

ое с

трое

ни

е ве

щес

тва,

бр

о-у

нов

ское

дви

жен

ие;

2136290o2.fm

P

age 23 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 21: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

24

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Бр

оун

овск

оед

виж

ени

е (§

7—

9)

мел

ьчай

шая

час

тиц

а ве

щес

тва.

Раз

мер

ы

мол

еку

л.

Дем

он

стр

ац

ии

. М

одел

и м

олек

ул

вод

ы и

к

исл

ород

а, м

одел

ь х

аоти

чес

ког

о д

виж

ени

я

мол

еку

л в

газ

е, и

змен

ени

е об

ъем

а тв

ерд

ого

тел

а и

жи

дк

ости

пр

и н

агр

еван

ии

—сх

емат

ич

еск

и и

зобр

ажат

ь м

олек

ул

ы

вод

ы и

ки

слор

ода;

—оп

ред

еля

ть р

азм

ер м

алы

х т

ел;

—ср

авн

ива

ть р

азм

еры

мол

еку

л р

азн

ых

ве

щес

тв:

вод

ы,

возд

ух

а;—

объ

ясн

ять

: ос

нов

ны

е св

ойст

ва м

оле-

ку

л,

фи

зич

еск

ие

явл

ени

я н

а ос

нов

е зн

а-н

ий

о с

трое

ни

и в

ещес

тва

6/2

.Лаб

орат

орн

ая

раб

ота

№2

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

2 «

Оп

ред

елен

ие

раз

мер

ов м

алы

х т

ел»

—И

змер

ять

раз

мер

ы м

алы

х т

ел м

ето-

дом

ря

дов

, р

азл

ич

ать

спос

обы

изм

ере-

ни

я р

азм

еров

мал

ых

тел

;—

пр

едст

авл

ять

рез

ул

ьтат

ы и

змер

ени

й

в ви

де

табл

иц

;—

вып

олн

ять

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

опр

едел

ени

ю р

азм

еров

ма-

лы

х т

ел,

дел

ать

выво

ды

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

7/3

.Дви

жен

ие

мо-

лек

ул

10

иф

фуз

ия

в ж

идк

остя

х, г

азах

и т

вер

дых

те

лах

. Свя

зь с

кор

ости

ди

фф

узи

и и

тем

пе-

рат

уры

тел

а.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Ди

фф

узи

я в

жи

дк

остя

х

и г

азах

. М

одел

и с

трое

ни

я к

ри

стал

ли

че-

ски

х т

ел,

обр

азц

ы к

ри

стал

ли

чес

ки

х

тел

.

—О

бъя

сня

ть я

влен

ие

ди

фф

узи

и и

зав

и-

сим

ость

ск

орос

ти е

е п

рот

екан

ия

от

тем

-п

ерат

ур

ы т

ела;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

ди

фф

узи

и в

ок

уж

ающ

ем м

ир

е;—

наб

лю

дат

ь п

роц

есс

обр

азов

ани

я

кр

ист

алл

ов;

2136290o2.fm

P

age 24 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 22: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

25

Оп

ыт

ы.

Вы

ращ

ива

ни

е к

ри

стал

лов

пов

а-р

енн

ой с

оли

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

оп

ыто

в п

о д

виж

ени

ю м

олек

ул

и д

иф

фу

зии

;—

пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ку

ю р

абот

у

по

выр

ащи

ван

ию

кр

ист

алл

ов,

дел

ать

выво

ды

8/4.

Вза

им

одей

ст-

вие

мол

еку

л (

§1

1)

Фи

зич

еск

ий

см

ысл

вза

им

одей

стви

я м

оле-

ку

л.

Су

щес

твов

ани

е си

л в

заи

мн

ого

пр

итя

ени

я и

отт

алк

ива

ни

я м

олек

ул

. Я

влен

ие

смач

ива

ни

я и

нес

мач

ива

ни

я т

ел.

Дем

он

стр

ац

ии

. Раз

лам

ыва

ни

е х

ру

пк

ого

тел

а и

сое

ди

нен

ие

его

час

тей

, сж

ати

е и

вы

-п

ря

мл

ени

е у

пр

уго

го т

ела,

сц

епл

ени

е тв

ер-

ды

х т

ел,

нес

мач

ива

ни

е п

тич

ьего

пер

а.О

пы

ты

. О

бнар

уж

ени

е д

ейст

вия

си

л м

оле-

ку

ля

рн

ого

пр

итя

жен

ия

—П

ров

оди

ть и

объ

ясн

ять

оп

ыты

по

об-

нар

уж

ени

ю с

ил

вза

им

ног

о п

ри

тяж

ени

я

и о

ттал

ки

ван

ия

мол

еку

л;

—н

абл

юд

ать

и и

ссл

едов

ать

явл

ени

е см

ачи

ван

ия

и н

есм

ачи

ван

ия

тел

, об

ъя

с-н

ять

дан

ны

е я

влен

ия

на

осн

ове

знан

ий

о

взаи

мод

ейст

вии

мол

еку

л;

—п

ров

оди

ть э

ксп

ери

мен

т п

о об

нар

уж

е-н

ию

дей

стви

я с

ил

мол

еку

ля

рн

ого

пр

и-

тяж

ени

я,

дел

ать

выво

ды

9/5.

Агр

егат

ны

е со

стоя

ни

я в

ещес

т-ва

. Сво

йст

ва г

азов

, ж

ид

кос

тей

и т

вер

ых

тел

12

, 1

3)

Агр

егат

ны

е со

стоя

ни

я в

ещес

тва.

Осо

бен

ости

тр

ех а

грег

атн

ых

сос

тоя

ни

й в

ещес

т-ва

. Объ

ясн

ени

е св

ойст

в га

зов,

жи

дкос

тей

и

тве

рды

х т

ел н

а ос

нов

е м

олек

уля

рн

ого

стр

оен

ия

емо

нст

ра

ци

и.

Сох

ран

ени

е ж

ид

кос

тью

об

ъем

а, з

апол

нен

ие

газо

м в

сего

пр

едос

тав-

лен

ног

о ем

у о

бъем

а, с

охр

анен

ие

твер

ды

м

тел

ом ф

орм

ы

—Д

оказ

ыва

ть н

али

чи

е р

азл

ич

ия

в м

о-л

еку

ля

рн

ом с

трое

ни

и т

вер

ды

х т

ел,

жи

дк

осте

й и

газ

ов;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

акти

чес

ког

о и

спол

ьзов

ани

я с

вой

ств

вещ

еств

в р

аз-

ли

чн

ых

агр

егат

ны

х с

осто

ян

ия

х;

—вы

пол

ня

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о и

змен

ени

ю а

грег

атн

ого

со-

стоя

ни

я в

оды

, ан

али

зир

оват

ь ег

о и

де-

лат

ь вы

вод

ы

10

/6.З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«П

ерво

нач

альн

ые

свед

ени

я

о ст

рое

ни

и в

ещес

тва»

2136290o2.fm

P

age 25 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 23: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

26

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ВЗА

ИМ

ОД

ЕЙСТ

ВИЕ

ТЕЛ

(23

ч)

11

/1. М

ехан

ич

е-ск

ое д

виж

ени

е.

Рав

ном

ерн

ое и

не-

рав

ном

ерн

ое д

ви-

жен

ие

(§1

4,

15

)

Мех

ани

ческ

ое д

виж

ени

е —

сам

ый

пр

осто

й

вид

дви

жен

ия

. Тр

аек

тор

ия

дви

жен

ия

тел

а,

пут

ь. О

снов

ны

е ед

ин

иц

ы п

ути

в С

И.

Рав

но-

мер

ное

и н

ерав

ном

ерн

ое д

виж

ени

е. О

тно-

сите

льн

ость

дви

жен

ия

емо

нст

ра

ци

и.

Рав

ном

ерн

ое и

нер

авн

о-м

ерн

ое д

виж

ени

е ш

ари

ка

по

жел

обу

. О

тно-

сите

льн

ость

мех

ани

чес

ког

о д

виж

ени

я с

ис-

пол

ьзов

ани

ем з

авод

ног

о ав

том

оби

ля

. Т

ра-

екто

ри

я д

виж

ени

я м

ела

по

дос

ке,

д

виж

ени

е ш

ари

ка

по

гор

изо

нта

льн

ой

пов

ерх

нос

ти

—О

пр

едел

ять

тр

аек

тор

ию

дви

жен

ия

те

ла;

—п

ерев

оди

ть о

снов

ну

ю е

ди

ни

цу

пу

ти в

к

м,

мм

, см

, д

м;

—р

азл

ич

ать

рав

ном

ерн

ое и

нер

авн

о-м

ерн

ое д

виж

ени

е;—

док

азы

вать

отн

оси

тел

ьнос

ть д

виж

е-н

ия

тел

а;—

опр

едел

ять

тел

о, о

тнос

ите

льн

о к

ото-

рог

о п

рои

сход

ит

дви

жен

ие;

—и

спол

ьзов

ать

меж

пр

едм

етн

ые

свя

зи

фи

зик

и,

геог

раф

ии

, м

атем

ати

ки

;—

пр

овод

ить

эк

спер

им

ент

по

изу

чен

ию

м

ехан

ич

еск

ого

дви

жен

ия

, ср

авн

ива

ть

опы

тны

е д

анн

ые,

дел

ать

выво

ды

12/

2.С

кор

ость

. Е

ди

ни

цы

ск

орос

ти

(§1

6)

Ск

орос

ть р

авн

омер

ног

о и

нер

авн

омер

ног

о дв

иж

ени

я. В

екто

рн

ые

и с

кал

яр

ны

е ф

изи

еск

ие

вел

ич

ин

ы.

Ед

ин

иц

ы и

змер

ени

я

скор

ости

. О

пр

едел

ени

е ск

орос

ти.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Дви

жен

ие

заво

дн

ого

ав-

том

оби

ля

по

гор

изо

нта

льн

ой п

овер

хн

ости

.

—Р

ассч

иты

вать

ск

орос

ть т

ела

пр

и р

ав-

ном

ерн

ом и

ср

едн

юю

ск

орос

ть п

ри

не-

рав

ном

ерн

ом д

виж

ени

и;

—вы

раж

ать

скор

ость

в к

м/ч

, м

/с;

—ан

али

зир

оват

ь та

бли

цу

ск

орос

тей

д

виж

ени

я н

екот

оры

х т

ел;

—оп

ред

еля

ть с

ред

ню

ю с

кор

ость

дви

же-

2136290o2.fm

P

age 26 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 24: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

27

Изм

ерен

ие

скор

ости

рав

ном

ерн

ого

дви

же-

ни

я в

озд

уш

ног

о п

узы

рьк

а в

тру

бке

с во

дой

ни

я з

авод

ног

о ав

том

оби

ля

;—

граф

ич

еск

и и

зобр

ажат

ь ск

орос

ть,

опи

сыва

ть р

авн

омер

ное

дви

жен

ие;

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я и

з к

ур

са г

еогр

а-ф

ии

, м

атем

ати

ки

13

/3.Р

асч

ет п

ути

и

вр

емен

и д

виж

е-н

ия

17

)

Оп

ред

елен

ие

пут

и, п

рой

ден

ног

о те

лом

пр

и

рав

ном

ерн

ом д

виж

ени

и, п

о ф

орм

уле

и с

п

омощ

ью г

раф

ик

ов. Н

ахож

ден

ие

врем

ени

д

виж

ени

я т

ел.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Дви

жен

ие

заво

дн

ого

ав-

том

оби

ля

—П

ред

став

ля

ть р

езу

льт

аты

изм

ерен

ий

и

вы

чи

слен

ий

в в

ид

е та

бли

ц и

гр

афи

ков

;—

опр

едел

ять

: п

уть

, п

рой

ден

ны

й з

а д

ан-

ны

й п

ром

ежу

ток

вр

емен

и, с

кор

ость

тел

а п

о гр

афи

ку

зав

иси

мос

ти п

ути

рав

ном

ер-

ног

о д

виж

ени

я о

т вр

емен

и

14/

4. И

нер

ци

я

(§1

8)

Явл

ени

е и

нер

ци

и.

Пр

оявл

ени

е я

влен

ия

и

нер

ци

и в

бы

ту и

тех

ни

ке.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Дви

жен

ие

тел

ежк

и п

о гл

адк

ой п

овер

хн

ости

и п

овер

хн

ости

с п

ес-

ком

. Н

асаж

ива

ни

е м

олот

ка

на

ру

коя

тку

—Н

аход

ить

свя

зь м

ежд

у в

заи

мод

ейст

-ви

ем т

ел и

ск

орос

тью

их

дви

жен

ия

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы п

роя

влен

ия

яв-

лен

ия

ин

ерц

ии

в б

ыту

;—

объ

ясн

ять

явл

ени

е и

нер

ци

и;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о и

зуч

ени

ю я

влен

ия

ин

ерц

ии

;ан

али

зир

оват

ь ег

о и

дел

ать

выво

ды

15/

5. В

заи

мод

ей-

стви

е те

л (

§1

9)

Изм

енен

ие

скор

ости

тел

пр

и в

заи

мод

ейст

-ви

и.

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змен

ени

е ск

орос

ти

дви

жен

ия

тел

ежек

в р

езу

льт

ате

взаи

мо-

дей

стви

я.

Дви

жен

ие

шар

ик

а п

о н

акл

онн

о-м

у ж

елоб

у и

уд

аря

ющ

ему

ся о

так

ой ж

е н

е-п

одви

жн

ый

шар

ик

—О

пи

сыва

ть я

влен

ие

взаи

мод

ейст

вия

те

л;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

вза

им

одей

стви

я

тел

, п

ри

вод

ящ

его

к и

змен

ени

ю и

х с

ко-

рос

ти;

—об

ъя

сня

ть о

пы

ты п

о вз

аим

одей

стви

ю

тел

и д

елат

ь вы

вод

ы

2136290o2.fm

P

age 27 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 25: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

28

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

16/

6.М

асса

тел

а.

Ед

ин

иц

ы м

ассы

. И

змер

ени

е м

ассы

те

ла

на

веса

х (§

20

, 2

1)

Мас

са. М

асса

— м

ера

ин

ертн

ости

тел

а.

Ин

ертн

ость

— с

вой

ство

тел

а. Е

ди

ни

цы

м

ассы

. Пер

евод

осн

овн

ой е

ди

ни

цы

мас

сы в

С

И в

т,

г, м

г. О

пр

едел

ени

е м

ассы

тел

а в

ре-

зул

ьтат

е ег

о вз

аим

одей

стви

я с

др

уги

ми

те-

лам

и.

Вы

ясн

ени

е у

слов

ий

рав

нов

еси

я

уч

ебн

ых

вес

ов.

Дем

он

стр

ац

ии

. Г

ир

и р

азл

ич

ной

мас

сы.

Мон

еты

раз

ли

чн

ого

дос

тои

нст

ва.

Ср

авн

е-н

ие

мас

сы т

ел п

о и

змен

ени

ю и

х с

кор

ости

п

ри

вза

им

одей

стви

и.

Раз

ли

чн

ые

вид

ы в

е-со

в. В

звеш

ива

ни

е м

онет

ок н

а д

емон

стр

а-ц

ион

ны

х в

есах

—У

стан

авл

ива

ть з

ави

сим

ость

изм

ене-

ни

я с

кор

ости

дви

жен

ия

тел

а от

его

мас

-сы

;—

пер

евод

ить

осн

овн

ую

ед

ин

иц

у м

ассы

в

т, г

, м

г;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а, в

ыд

е-л

ять

гл

авн

ое,

сист

емат

изи

ров

ать

и

обоб

щат

ь п

олу

чен

ны

е св

еден

ия

о м

ассе

те

ла;

—р

азл

ич

ать

ин

ерц

ию

и и

нер

тнос

ть

тел

а

17/

7. Л

абор

атор

ая р

абот

а №

абор

атор

ная

раб

ота

№3

«И

змер

ени

е м

ас-

сы т

ела

на

ры

чаж

ны

х в

есах

»—

Взв

еши

вать

тел

о н

а у

чеб

ны

х в

есах

и

с и

х п

омощ

ью о

пр

едел

ять

мас

су т

ела;

—п

ольз

оват

ься

раз

нов

есам

и;

—п

ри

мен

ять

и в

ыр

абат

ыва

ть п

рак

ти-

чес

ки

е н

авы

ки

раб

оты

с п

ри

бор

ами

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

18/

8.П

лот

нос

ть

вещ

еств

а (§

22

лот

нос

ть в

ещес

тва.

Фи

зич

еск

ий

см

ысл

п

лот

нос

ти в

ещес

тва.

Ед

ин

иц

ы п

лот

нос

ти.

Ан

али

з та

бли

ц у

чеб

ни

ка.

Изм

енен

ие

пл

от-

нос

ти о

дн

ого

и т

ого

же

вещ

еств

а в

зави

си-

мос

ти о

т ег

о аг

рег

атн

ого

сост

оян

ия

.

—О

пр

едел

ять

пл

отн

ость

вещ

еств

а;—

анал

изи

ров

ать

табл

ич

ны

е д

анн

ые;

—п

ерев

оди

ть з

нач

ени

е п

лот

нос

ти и

з к

г/м

3 в

г/с

м3;

2136290o2.fm

P

age 28 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 26: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

29

Дем

он

стр

ац

ии

. С

рав

нен

ие

мас

с те

л,

им

еющ

их

од

ин

аков

ые

объ

емы

. С

рав

нен

ие

объ

ема

жи

дк

осте

й о

ди

нак

овой

мас

сы

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я и

з к

ур

са п

ри

род

о-ве

ден

ия

, м

атем

ати

ки

, би

олог

ии

19/

9. Л

абор

атор

ая р

абот

а №

4.

Лаб

орат

орн

ая р

а-бо

та №

5

Оп

ред

елен

ие

объ

ема

тел

а с

пом

ощью

изм

е-р

ите

льн

ого

ци

ли

нд

ра.

Оп

ред

елен

ие

пл

от-

нос

ти т

вер

дог

о те

ла

с п

омощ

ью в

есов

и и

з-м

ери

тел

ьног

о ц

ил

ин

др

а.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№4

«И

змер

ени

е об

ъ-

ема

тел

а».

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

5 «

Оп

ред

елен

ие

пл

отн

ости

тве

рд

ого

тел

а»

—И

змер

ять

объ

ем т

ела

с п

омощ

ью и

з-м

ери

тел

ьног

о ц

ил

ин

др

а;—

изм

еря

ть п

лот

нос

ть т

вер

дог

о те

ла

с п

омощ

ью в

есов

и и

змер

ите

льн

ого

ци

ин

др

а;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы и

змер

е-н

ий

и в

ыч

исл

ени

й,

дел

ать

выво

ды

;—

пр

едст

авл

ять

рез

ул

ьтат

ы и

змер

ени

й

и в

ыч

исл

ени

й в

ви

де

табл

иц

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

20/1

0.Р

асч

ет м

ас-

сы и

объ

ема

тел

а п

о ег

о п

лот

нос

ти

(§2

3)

Оп

ред

елен

ие

мас

сы т

ела

по

его

объ

ему

и

пл

отн

ости

. Оп

ред

елен

ие

объ

ема

тел

а п

о ег

о м

ассе

и п

лот

нос

ти.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Изм

ерен

ие

объ

ема

дер

е-вя

нн

ого

бру

ска

—О

пр

едел

ять

мас

су т

ела

по

его

объ

ему

и

пл

отн

ости

;—

зап

исы

вать

фор

му

лы

дл

я н

ахож

де-

ни

я м

ассы

тел

а, е

го о

бъем

а и

пл

отн

ости

ве

щес

тва;

—р

абот

ать

с та

бли

чн

ым

и д

анн

ым

и

21/1

1.Р

ешен

ие

зад

ачР

ешен

ие

зад

ач п

о те

мам

«М

ехан

ич

еск

ое

дви

жен

ие»

, «

Мас

са»

, «

Пл

отн

ость

вещ

ест-

ва»

—И

спол

ьзов

ать

знан

ия

из

ку

рса

мат

е-м

ати

ки

и ф

изи

ки

пр

и р

асч

ете

мас

сы т

е-л

а, е

го п

лот

нос

ти и

ли

объ

ема;

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

, п

олу

чен

ые

пр

и р

ешен

ии

зад

ач

2136290o2.fm

P

age 29 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 27: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

30

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

22/1

2. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

ам «

Мех

ани

че-

ское

дви

жен

ие»

, «

Мас

са»

, «

Пл

отн

ость

ве-

щес

тва»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

23

/13

.Си

ла

(§2

4)

Изм

енен

ие

скор

ости

тел

а п

ри

дей

стви

и н

а н

его

др

уги

х т

ел.

Си

ла

— п

ри

чин

а и

змен

е-н

ия

ск

орос

ти д

виж

ени

я. С

ил

а —

век

тор

ая ф

изи

ческ

ая в

ели

чин

а. Г

раф

иче

ское

и

зобр

ажен

ие

сил

ы. С

ил

а —

мер

а вз

аим

о-де

йст

вия

тел

емо

нст

ра

ци

и.

Вза

им

одей

стви

е ш

аров

п

ри

сто

лк

нов

ени

и.

Сж

ати

е у

пр

уго

го т

ела.

П

ри

тяж

ени

е м

агн

ито

м с

тал

ьног

о те

ла

—Г

раф

ич

еск

и,

в м

асш

табе

изо

браж

ать

сил

у и

точ

ку

ее

пр

ил

ожен

ия

;—

опр

едел

ять

зав

иси

мос

ть и

змен

ени

я

скор

ости

тел

а от

пр

ил

ожен

ной

си

лы

;—

анал

изи

ров

ать

опы

ты п

о ст

олк

нов

е-н

ию

шар

ов,

сжат

ию

уп

ру

гого

тел

а и

де-

лат

ь вы

вод

ы

24/1

4.Я

влен

ие

тя-

готе

ни

я.

Си

ла

тя-

жес

ти.

Си

ла

тя-

жес

ти н

а д

ру

гих

п

лан

етах

25

, 2

6)

Си

ла

тяж

ести

. Нал

ич

ие

тяго

тен

ия

меж

ду

вс

еми

тел

ами

. З

ави

сим

ость

си

лы

тя

жес

ти

от м

ассы

тел

а. Н

апр

авл

ени

е си

лы

тя

жес

-ти

. С

вобо

дн

ое п

аден

ие

тел

. С

ил

а тя

жес

ти

на

др

уги

х п

лан

етах

емо

нст

ра

ци

и. Д

виж

ени

е те

ла,

бр

ошен

ого

гор

изо

нта

льн

о. П

аден

ие

стал

ьног

о ш

ари

ка

в со

суд

с п

еск

ом. П

аден

ие

шар

ик

а,

под

веш

енн

ого

на

ни

ти.

Сво

бод

ное

пад

ени

е те

л в

тр

убк

е Н

ьюто

на

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

оявл

ени

я т

я-

готе

ни

я в

ок

ру

жаю

щем

ми

ре;

—н

аход

ить

точ

ку

пр

ил

ожен

ия

и у

ка-

зыва

ть н

апр

авл

ени

е си

лы

тя

жес

ти;

—вы

дел

ять

осо

бен

нос

ти п

лан

ет з

емн

ой

гру

пп

ы и

пл

анет

-ги

ган

тов

(раз

ли

чи

е и

об

щи

е св

ойст

ва);

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка,

си

сте-

мат

изи

ров

ать

и о

бобщ

ать

свед

ени

я о

яв-

лен

ии

тя

готе

ни

я и

дел

ать

выво

ды

2136290o2.fm

P

age 30 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 28: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

31

25/1

5.С

ил

а у

пр

у-

гост

и.

Зак

он Г

ук

а (§

27

)

Воз

ни

кн

овен

ие

сил

ы у

пр

угос

ти. П

ри

род

а си

лы

уп

руг

ости

. Оп

ытн

ые

под

твер

жде

ни

я

сущ

еств

ован

ия

си

лы

уп

руг

ости

. Фор

мул

и-

ров

ка

зак

она

Гук

а. Т

очк

а п

ри

лож

ени

я с

и-

лы

уп

ру

гост

и и

нап

рав

лен

ие

ее д

ейст

вия

емо

нст

ра

ци

и.

Ви

ды

деф

орм

аци

и.

Из-

мер

ени

е си

лы

по

деф

орм

аци

и п

ру

жи

ны

пы

ты

. И

ссл

едов

ани

е за

виси

мос

ти у

дл

и-

нен

ия

ста

льн

ой п

ру

жи

ны

от

пр

ил

ожен

ной

си

лы

—О

тли

чат

ь си

лу

уп

ру

гост

и о

т си

лы

тя

ести

;—

граф

ич

еск

и и

зобр

ажат

ь си

лу

уп

ру

-го

сти

, п

оказ

ыва

ть т

очк

у п

ри

лож

ени

я

и н

апр

авл

ени

е ее

дей

стви

я;

—об

ъя

сня

ть п

ри

чи

ны

воз

ни

кн

овен

ия

си

лы

уп

ру

гост

и;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

ви

дов

деф

орм

а-ц

ии

, вс

треч

ающ

иес

я в

бы

ту

26/1

6.В

ес т

ела.

Е

ди

ни

цы

си

лы

. С

вязь

меж

ду

си

ой т

яж

ести

и м

ас-

сой

тел

а (§

28

, 2

9)

Вес

тел

а. В

ес т

ела

— в

екто

рн

ая ф

изи

че-

ская

вел

ич

ин

а. О

тли

чие

веса

тел

а от

си

лы

тя

жес

ти. Т

очк

а п

ри

лож

ени

я в

еса

тел

а и

на-

пр

авл

ени

е ее

дей

стви

я.

Ед

ин

иц

а си

лы

. Ф

орм

ул

а д

ля

оп

ред

елен

ия

си

лы

тя

жес

ти и

ве

са т

ела.

Реш

ени

е за

дач

—Г

раф

ич

еск

и и

зобр

ажат

ь ве

с те

ла

и

точ

ку

его

пр

ил

ожен

ия

;—

рас

счи

тыва

ть с

ил

у т

яж

ести

и в

ес т

е-л

а;—

нах

оди

ть с

вязь

меж

ду

си

лой

тя

жес

ти

и м

ассо

й т

ела;

—оп

ред

еля

ть с

ил

у т

яж

ести

по

изв

ест-

ной

мас

се т

ела,

мас

су т

ела

по

зад

анн

ой

сил

е тя

жес

ти

27/1

7. Д

ин

амо-

мет

р (

§3

0).

Лаб

о-р

атор

ная

раб

ота

№6

Изу

чен

ие

уст

рой

ства

ди

нам

омет

ра.

Изм

е-р

ени

я с

ил

с п

омощ

ью д

ин

амом

етр

а.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№6

«Г

рад

уи

ров

ани

е п

руж

ин

ы и

изм

ерен

ие

сил

ди

нам

омет

ром

».

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

ин

амом

етр

ыр

азл

ич

ны

х т

ип

ов.

Изм

ерен

ие

му

ску

льн

ой

сил

ы

—Г

рад

уи

ров

ать

пр

уж

ин

у;

—п

олу

чат

ь ш

кал

у с

зад

анн

ой ц

еной

де-

лен

ия

;—

изм

еря

ть с

ил

у с

пом

ощью

си

лом

ера,

м

еди

ци

нск

ого

ди

нам

омет

ра;

—р

азл

ич

ать

вес

тел

а и

его

мас

су;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

2136290o2.fm

P

age 31 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 29: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

32

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

28/1

8.С

лож

ени

е д

вух

си

л,

нап

рав

енн

ых

по

одн

ой

пр

ям

ой.

Рав

нод

ей-

ству

ющ

ая с

ил

31

)

Рав

нод

ейст

вую

щая

си

л. С

лож

ени

е дв

ух

сил

, нап

рав

лен

ны

х п

о од

ной

пр

ям

ой в

од-

ном

нап

рав

лен

ии

и в

пр

оти

воп

олож

ны

х.

Гр

афи

чес

кое

изо

браж

ени

е р

авн

одей

ству

ю-

щей

дву

х с

ил

. Р

ешен

ие

зад

ач.

Оп

ыт

ы.

Сл

ожен

ие

сил

, н

апр

авл

енн

ых

вд

оль

одн

ой п

ря

мой

. И

змер

ени

е си

л в

за-

им

одей

стви

я д

вух

тел

—Э

ксп

ери

мен

тал

ьно

нах

оди

тьр

авн

одей

ству

ющ

ую

дву

х с

ил

;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы о

пы

тов

по

нах

ожд

ени

ю р

авн

одей

ству

ющ

ей с

ил

и

дел

ать

выво

ды

;—

рас

счи

тыва

ть р

авн

одей

ству

ющ

ую

д

вух

си

л

29/1

9.С

ил

а тр

е-н

ия

. Т

рен

ие

пок

оя

(§3

2,

33

)

Си

ла

трен

ия

. Изм

ерен

ие

сил

ы т

рен

ия

ск

ольж

ени

я. С

равн

ени

е си

лы

тре

ни

я с

кол

ь-ж

ени

я с

си

лой

тре

ни

я к

ачен

ия

. Сра

внен

ие

сил

ы т

рен

ия

с в

есом

тел

а. Т

рен

ие

пок

оя.

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змер

ени

е си

лы

тр

ени

я

пр

и д

виж

ени

и б

ру

ска

по

гор

изо

нта

льн

ой

пов

ерх

нос

ти.

Ср

авн

ени

е си

лы

тр

ени

я

скол

ьжен

ия

с с

ил

ой т

рен

ия

кач

ени

я.

Под

ип

ни

ки

—И

змер

ять

си

лу

тр

ени

я с

кол

ьжен

ия

;—

наз

ыва

ть с

пос

обы

уве

ли

чен

ия

и

ум

еньш

ени

я с

ил

ы т

рен

ия

;—

пр

им

еня

ть з

нан

ия

о в

ид

ах т

рен

ия

и

сп

особ

ах е

го и

змен

ени

я н

а п

рак

тик

е;—

объ

ясн

ять

явл

ени

я,

пр

оисх

одя

щи

е и

з-за

нал

ич

ия

си

лы

тр

ени

я,

анал

изи

ро-

вать

их

и д

елат

ь вы

вод

ы

30/

20.Т

рен

ие

в п

ри

род

е и

тех

ни

ке

(§3

4).

Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№7

Рол

ь тр

ени

я в

тех

ни

ке.

Сп

особ

ы у

вел

ич

е-н

ия

и у

мен

ьшен

ия

тр

ени

я.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

7 «

Изм

ерен

ие

си-

лы

тр

ени

я с

пом

ощью

ди

нам

омет

ра»

—О

бъя

сня

ть в

ли

ян

ие

сил

ы т

рен

ия

в

быту

и т

ехн

ик

е;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы р

азл

ич

ны

х в

и-

дов

тр

ени

я;

—ан

али

зир

оват

ь, д

елат

ь вы

вод

ы;

—и

змер

ять

си

лу

тр

ени

я с

пом

ощью

д

ин

амом

етр

а

2136290o2.fm

P

age 32 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 30: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

33

31

/21

.Реш

ени

е за

дач

Реш

ени

е за

дач

по

тем

ам «

Си

лы

»,

«Р

авн

о-д

ейст

вую

щая

си

л»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я и

з к

ур

са м

атем

а-ти

ки

, ф

изи

ки

, ге

огр

афи

и,

биол

оги

и к

р

ешен

ию

зад

ач;

—п

ерев

оди

ть е

ди

ни

цы

изм

ерен

ия

32/

22. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

ам «

Вес

тел

а»,

«Г

раф

ич

еск

ое и

зобр

ажен

ие

сил

»,

«С

ил

ы»

, «

Рав

нод

ейст

вую

щая

си

л»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

33

/23

. Зач

етЗ

ачет

по

тем

е «

Вза

им

одей

стви

е те

л»

ДА

ВЛЕН

ИЕ

ТВЕР

ДЫ

Х ТЕ

Л, Ж

ИД

КО

СТЕЙ

И Г

АЗО

В (2

1ч)

34/

1.Д

авл

ени

е.

Ед

ин

иц

ы д

авл

е-н

ия

35

)

Дав

лен

ие.

Фор

му

ла

дл

я н

ахож

ден

ия

дав

ени

я.

Ед

ин

иц

ы д

авл

ени

я.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Зав

иси

мос

ть д

авл

ени

я

от д

ейст

вую

щей

си

лы

и п

лощ

ади

оп

оры

. Р

азр

езан

ие

ку

ска

пл

асти

ли

на

тон

кой

пр

о-во

лок

ой

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

, п

оказ

ыва

ющ

ие

зави

сим

ость

дей

ству

ющ

ей с

ил

ы о

т п

ло-

щад

и о

пор

ы;

—вы

чи

сля

ть д

авл

ени

е п

о и

звес

тны

м

мас

се и

объ

ему

;—

пер

евод

ить

осн

овн

ые

еди

ни

цы

дав

ле-

ни

я в

кП

а, г

Па;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о оп

ред

елен

ию

зав

иси

мос

ти

дав

лен

ия

от

дей

ству

ющ

ей с

ил

ы и

де-

лат

ь вы

вод

ы

35/

2.С

пос

обы

у

мен

ьшен

ия

и у

ве-

ли

чен

ия

дав

лен

ия

36

)

Вы

ясн

ени

е сп

особ

ов и

змен

ени

я д

авл

ени

я в

бы

ту и

тех

ни

ке

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

уве

ли

чен

ия

пл

о-щ

ади

оп

оры

дл

я у

мен

ьшен

ия

дав

лен

ия

;—

вып

олн

ять

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

изм

енен

ию

дав

лен

ия

, ан

али

-зи

ров

ать

его

и д

елат

ь вы

вод

ы

2136290o2.fm

P

age 33 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 31: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

34

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

36/

3.Д

авл

ени

е га

за (

§3

7)

Пр

ичи

ны

воз

ни

кн

овен

ия

дав

лен

ия

газ

а.

Зав

иси

мос

ть д

авл

ени

я г

аза

дан

ной

мас

сы

от о

бъем

а и

тем

пер

атур

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. Дав

лен

ие

газа

на

стен

ки

со

суд

а

—О

тли

чат

ь га

зы п

о и

х с

вой

ства

м о

т тв

ерд

ых

тел

и ж

ид

кос

тей

;—

объ

ясн

ять

дав

лен

ие

газа

на

стен

ки

со

суд

а н

а ос

нов

е те

ори

и с

трое

ни

я в

еще-

ства

;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы э

ксп

ери

ента

по

изу

чен

ию

дав

лен

ия

газ

а, д

е-л

ать

выво

ды

37/

4.П

еред

ача

дав

лен

ия

жи

дк

ос-

тям

и и

газ

ами

. З

а-к

он П

аск

аля

38

)

Раз

ли

чи

я м

ежд

у т

вер

ды

ми

тел

ами

, ж

ид

остя

ми

и г

азам

и.

Пер

едач

а да

влен

ия

ж

идк

ость

ю и

газ

ом. З

акон

Пас

кал

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. Ш

ар П

аск

аля

—О

бъя

сня

ть п

ри

чи

ну

пер

едач

и д

авл

е-н

ия

жи

дк

ость

ю и

ли

газ

ом в

о вс

е ст

оро-

ны

од

ин

аков

о;—

анал

изи

ров

ать

опы

т п

о п

еред

аче

дав

ени

я ж

ид

кос

тью

и о

бъя

сня

ть е

го р

е-зу

льт

аты

38/

5.Д

авл

ени

е в

жи

дк

ости

и г

азе.

Р

асч

ет д

авл

ени

я

жи

дк

ости

на

дн

о и

ст

енк

и с

осу

да

(§3

9,

40

)

Нал

ичи

е да

влен

ия

вн

утр

и ж

идк

ости

. Уве

иче

ни

е да

влен

ия

с г

луб

ин

ой п

огр

ужен

ия

. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

авл

ени

е вн

утр

и ж

ид

ости

. О

пы

т с

тел

ами

раз

ли

чн

ой п

лот

нос

-ти

, п

огр

уж

енн

ым

и в

вод

у

—В

ыво

ди

ть ф

орм

ул

у д

ля

рас

чет

а д

ав-

лен

ия

жи

дк

ости

на

дн

о и

сте

нк

и с

осу

да;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка;

—со

став

ля

ть п

лан

пр

овед

ени

я о

пы

тов

39/

6.Р

ешен

ие

зад

ачР

ешен

ие

зад

ач.

Сам

осто

яте

льн

ая р

абот

а (и

ли

кр

атк

овр

емен

ная

кон

трол

ьная

раб

о-та

) п

о те

ме

«Д

авл

ени

е в

жи

дк

ости

и г

азе.

З

акон

Пас

кал

я»

—Р

ешат

ь за

дач

и н

а р

асч

ет д

авл

ени

я

жи

дк

ости

на

дн

о и

сте

нк

и с

осу

да

2136290o2.fm

P

age 34 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 32: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

35

40/7

. Соо

бщаю

иес

я с

осу

ды

41

)

Обо

снов

ани

е р

асп

олож

ени

я п

овер

хн

ости

од

нор

одн

ой ж

идк

ости

в с

ообщ

ающ

их

ся с

о-су

дах

на

одн

ом у

ров

не,

а ж

ид

кос

тей

с р

аз-

ной

пл

отн

ость

ю —

на

раз

ны

х у

ров

ня

х. У

ст-

рой

ство

и д

ейст

вие

шл

юза

емо

нст

ра

ци

и.

Рав

нов

еси

е в

сооб

щаю

их

ся с

осу

дах

од

нор

одн

ой ж

ид

кос

ти и

ж

ид

кос

тей

раз

ной

пл

отн

ости

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

соо

бщаю

щи

хся

со

суд

ов в

бы

ту;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т с

сооб

щаю

щи

ми

ся с

осу

дам

и,

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы,

дел

ать

вы-

вод

ы

41/8

.Вес

воз

ду

ха.

А

тмос

фер

ное

дав

ени

е (§

42

, 4

3)

Атм

осф

ерн

ое д

авл

ени

е. В

ли

ян

ие

атм

ос-

фер

ног

о д

авл

ени

я н

а ж

ивы

е ор

ган

изм

ы.

Явл

ени

я, п

одтв

ерж

даю

щи

е су

щес

твов

ани

е ат

мос

фер

ног

о д

авл

ени

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. О

пр

едел

ени

е м

ассы

воз

ух

а

—В

ыч

исл

ять

мас

су в

озд

ух

а;—

срав

ни

вать

атм

осф

ерн

ое д

авл

ени

е н

а р

азл

ич

ны

х в

ысо

тах

от

пов

ерх

нос

ти

Зем

ли

;—

объ

ясн

ять

вл

ия

ни

е ат

мос

фер

ног

о д

авл

ени

я н

а ж

ивы

е ор

ган

изм

ы;

—п

ров

оди

ть о

пы

ты п

о об

нар

уж

ени

ю

атм

осф

ерн

ого

дав

лен

ия

, и

змен

ени

ю

атм

осф

ерн

ого

дав

лен

ия

с в

ысо

той

, ан

а-л

изи

ров

ать

их

рез

ул

ьтат

ы и

дел

ать

выво

ды

;—

пр

им

еня

ть з

нан

ия

из

ку

рса

гео

гра-

фи

и п

ри

объ

ясн

ени

и з

ави

сим

ости

дав

ени

я о

т вы

соты

над

ур

овн

ем м

оря

, м

атем

ати

ки

дл

я р

асч

ета

дав

лен

ия

42/9

.Изм

ерен

ие

атм

осф

ерн

ого

дав

ени

я.

Оп

ыт

Тор

ич

елл

и (

§4

4)

Оп

ред

елен

ие

атм

осф

ерн

ого

давл

ени

я.

Оп

ыт

Тор

ри

чел

ли

. Рас

чет

си

лы

, с

кот

орой

ат

мос

фер

а д

ави

т н

а ок

ру

жаю

щи

е п

ред

ме-

ты.

Реш

ени

е за

дач

.

—В

ыч

исл

ять

атм

осф

ерн

ое д

авл

ени

е;—

объ

ясн

ять

изм

ерен

ие

атм

осф

ерн

ого

дав

лен

ия

с п

омощ

ью т

ру

бки

Тор

ри

чел

и;

2136290o2.fm

P

age 35 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 33: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

36

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змер

ени

е ат

мос

фер

но-

го д

авл

ени

я.

Оп

ыт

с м

агд

ебу

ргс

ки

ми

пол

у-

шар

ия

ми

—н

абл

юд

ать

опы

ты п

о и

змер

ени

ю а

т-м

осф

ерн

ого

дав

лен

ия

и д

елат

ь вы

вод

ы

43/1

0.Б

аром

етр

-ан

ерои

д.

Атм

ос-

фер

ное

дав

лен

ие

на

раз

ли

чн

ых

вы

-со

тах

45

, 4

6)

Зн

аком

ство

с р

абот

ой и

уст

рой

ство

м б

аро-

мет

ра-

анер

оид

а. И

спол

ьзов

ани

е ег

о п

ри

м

етео

рол

оги

чес

ки

х н

абл

юд

ени

ях

. А

тмос

ерн

ое д

авл

ени

е н

а р

азл

ич

ны

х в

ысо

тах

. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змер

ени

е ат

мос

фер

но-

го д

авл

ени

я б

аром

етр

ом-а

нер

оид

ом.

Изм

е-н

ени

е п

оказ

ани

й б

аром

етр

а, п

омещ

енн

ого

под

кол

окол

воз

ду

шн

ого

нас

оса

—И

змер

ять

атм

осф

ерн

ое д

авл

ени

е с

по-

мощ

ью б

аром

етр

а-ан

ерои

да;

—об

ъя

сня

ть и

змен

ени

е ат

мос

фер

ног

о д

авл

ени

я п

о м

ере

уве

ли

чен

ия

вы

соты

н

ад у

ров

нем

мор

я;

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я и

з к

ур

са г

еогр

а-ф

ии

, би

олог

ии

44/1

1.М

аном

етр

ы

(§4

7)

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

дей

стви

я о

ткр

ыто

го

жи

дк

остн

ого

и м

етал

ли

чес

ког

о м

аном

ет-

ров

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

отк

ры

того

жи

дк

остн

ого

ман

омет

а, м

етал

ли

чес

ког

о м

аном

етр

а

—И

змер

ять

дав

лен

ие

с п

омощ

ью м

ано-

мет

ра;

—р

азл

ич

ать

ман

омет

ры

по

цел

ям

ис-

пол

ьзов

ани

я;

—оп

ред

еля

ть д

авл

ени

е с

пом

ощью

ма-

ном

етр

а

45/1

2. П

орш

нев

ой

жи

дк

остн

ый

на-

сос.

Ги

др

авл

ич

е-ск

ий

пр

есс

48

, 4

9)

Пр

ин

ци

п д

ейст

вия

пор

шн

евог

о ж

ид

кос

т-н

ого

нас

оса

и г

ид

рав

ли

чес

ког

о п

рес

са.

Фи

зич

еск

ие

осн

овы

раб

оты

ги

др

авл

ич

е-ск

ого

пр

есса

. Р

ешен

ие

кач

еств

енн

ых

за-

дач

.

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

п

орш

нев

ого

жи

дк

остн

ого

нас

оса

и г

ид

авл

ич

еск

ого

пр

есса

;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а

2136290o2.fm

P

age 36 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 34: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

37

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

ейст

вие

мод

ели

ги

д-

рав

ли

чес

ког

о п

рес

са,

схем

а ги

др

авл

ич

е-ск

ого

пр

есса

46/1

3.Д

ейст

вие

жи

дк

ости

и г

аза

на

пог

ру

жен

ное

в н

их

те

ло

(§5

0)

Пр

ичи

ны

воз

ни

кн

овен

ия

вы

тал

ки

ваю

щей

си

лы

. Пр

ир

ода

выта

лк

ива

ющ

ей с

ил

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

ейст

вие

жи

дк

ости

на

пог

ру

жен

ное

в н

ее т

ело.

Обн

ару

жен

ие

сил

ы,

выта

лк

ива

ющ

ей т

ело

из

жи

дк

ости

и

газ

а

—Д

оказ

ыва

ть,

осн

овы

вая

сь н

а за

кон

е П

аск

аля

, су

щес

твов

ани

е вы

тал

ки

ваю

ей с

ил

ы,

дей

ству

ющ

ей н

а те

ло;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

, п

одтв

ерж

даю

ие

сущ

еств

ован

ие

выта

лк

ива

ющ

ей

сил

ы;

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я о

пр

ич

ин

ах в

оз-

ни

кн

овен

ия

вы

тал

ки

ваю

щей

си

лы

на

пр

акти

ке

47/1

4. З

акон

Ар

им

еда

(§5

1)

Зак

он А

рх

им

еда.

Пл

аван

ие

тел

. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. О

пы

т с

вед

ерк

ом А

рх

и-

мед

а

—В

ыво

ди

ть ф

орм

ул

у д

ля

оп

ред

елен

ия

вы

тал

ки

ваю

щей

си

лы

;—

рас

счи

тыва

ть с

ил

у А

рх

им

еда;

—у

каз

ыва

ть п

ри

чи

ны

, от

кот

оры

х

зави

сит

сил

а А

рх

им

еда;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка,

обо

б-щ

ать

и д

елат

ь вы

вод

ы;

—ан

али

зир

оват

ь оп

ыты

с в

едер

ком

А

рх

им

еда

48/1

5. Л

абор

атор

ая р

абот

а №

абор

атор

ная

раб

ота

№8

«О

пр

едел

ени

е вы

тал

ки

ваю

щей

си

лы

, д

ейст

вую

щей

на

пог

ру

жен

ное

в ж

ид

кос

ть т

ело»

—О

пы

тны

м п

уте

м о

бнар

уж

ива

ть в

ы-

тал

ки

ваю

щее

дей

стви

е ж

ид

кос

ти н

а п

о-гр

уж

енн

ое в

нее

тел

о;—

опр

едел

ять

вы

тал

ки

ваю

щу

ю с

ил

у;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

2136290o2.fm

P

age 37 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 35: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

38

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

49/1

6.П

лав

ани

е те

л (

§5

2)

Усл

ови

я п

лав

ани

я т

ел.

Зав

иси

мос

ть г

лу

би-

ны

пог

ру

жен

ия

тел

а в

жи

дк

ость

от

его

пл

отн

ости

емо

нст

ра

ци

и.

Пл

аван

ие

в ж

ид

кос

ти

тел

раз

ли

чн

ых

пл

отн

осте

й

—О

бъя

сня

ть п

ри

чи

ны

пл

аван

ия

те

л;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пл

аван

ия

раз

ич

ны

х т

ел и

жи

вых

ор

ган

изм

ов;

—к

онст

ру

ир

оват

ь п

ри

бор

дл

я д

емон

ст-

рац

ии

ги

др

оста

тич

еск

ого

дав

лен

ия

;—

пр

им

еня

ть з

нан

ия

из

ку

рса

би

оло-

гии

, ге

огр

афи

и,

пр

ир

одов

еден

ия

пр

и

объ

ясн

ени

и п

лав

ани

я т

ел

50/1

7.Р

ешен

ие

зад

ачР

ешен

ие

зад

ач п

о те

мам

«А

рх

им

едов

а си

а»,

«У

слов

ия

пл

аван

ия

тел

»—

Рас

счи

тыва

ть с

ил

у А

рх

им

еда;

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

, п

олу

чен

ые

пр

и р

ешен

ии

зад

ач

51

/18.

Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№9

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

9 «

Вы

ясн

ени

е у

с-л

ови

й п

лав

ани

я т

ела

в ж

ид

кос

ти»

—Н

а оп

ыте

вы

ясн

ить

усл

ови

я,

пр

и к

о-то

ры

х т

ело

пл

авае

т, в

спл

ыва

ет,

тон

ет

в ж

ид

кос

ти;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

52/1

9.П

лав

ани

е су

дов

. В

озд

ух

о-п

лав

ани

е (§

53

, 5

4)

Фи

зич

еск

ие

осн

овы

пл

аван

ия

су

дов

и в

оз-

ду

хоп

лав

ани

я.

Вод

ны

й и

воз

ду

шн

ый

тр

ансп

орт.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Пл

аван

ие

кор

абл

ик

а и

з ф

ольг

и.

Изм

енен

ие

осад

ки

кор

абл

ик

а п

ри

у

вел

ич

ени

и м

ассы

гр

уза

в н

ем

—О

бъя

сня

ть у

слов

ия

пл

аван

ия

су

дов

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы п

лав

ани

я и

воз

ух

опл

аван

ия

;—

объ

ясн

ять

изм

енен

ие

осад

ки

су

дн

а;—

пр

им

еня

ть н

а п

рак

тик

е зн

ани

я у

с-л

ови

й п

лав

ани

я с

уд

ов и

воз

ду

хоп

лав

а-н

ия

2136290o2.fm

P

age 38 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 36: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

39

53/2

0. Р

ешен

ие

за-

дач

Реш

ени

е за

дач

по

тем

ам «

Ар

хи

мед

ова

си-

ла»

, «

Пл

аван

ие

тел

»,

«П

лав

ани

е су

дов

. В

озд

ух

опл

аван

ие»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я и

з к

ур

са м

атем

а-ти

ки

, ге

огр

афи

и п

ри

реш

ени

и з

адач

54/2

1. З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«Д

авл

ени

е тв

ерд

ых

тел

, ж

ид

осте

й и

газ

ов» РА

БО

ТА И

МО

ЩН

ОСТ

Ь. Э

НЕР

ГИЯ

(16

ч)

55/1

. Мех

ани

че-

ская

раб

ота.

Ед

и-

ни

цы

раб

оты

55

)

Мех

ани

ческ

ая р

абот

а, е

е ф

изи

ческ

ий

см

ысл

. Ед

ин

иц

ы р

абот

ы.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Рав

ном

ерн

ое д

виж

ени

е бр

уск

а п

о го

ри

зон

тал

ьной

пов

ерх

нос

ти

—В

ыч

исл

ять

мех

ани

чес

ку

ю р

абот

у;

—оп

ред

еля

ть у

слов

ия

, н

еобх

оди

мы

е д

ля

сов

ерш

ени

я м

ехан

ич

еск

ой р

абот

ы

56/

2.М

ощн

ость

. Е

ди

ни

цы

мощ

нос

-ти

56

)

Мощ

нос

ть —

хар

акте

ри

сти

ка

скор

ости

вы

-п

олн

ени

я р

абот

ы.

Ед

ин

иц

ы м

ощн

ости

. А

нал

из

табл

ич

ны

х д

анн

ых

. Р

ешен

ие

за-

дач

емо

нст

ра

ци

и. О

пр

едел

ени

е м

ощн

ости

, р

азви

ваем

ой у

чен

ик

ом п

ри

ход

ьбе

—В

ыч

исл

ять

мощ

нос

ть п

о и

звес

тной

р

абот

е;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы е

ди

ни

ц м

ощн

ос-

ти р

азл

ич

ны

х п

ри

бор

ов и

тех

ни

чес

ки

х

уст

рой

ств;

—ан

али

зир

оват

ь м

ощн

ости

раз

ли

чн

ых

п

ри

бор

ов;

—вы

раж

ать

мощ

нос

ть в

раз

ли

чн

ых

ед

ин

иц

ах;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ани

я м

ощн

ости

те

хн

ич

еск

их

уст

рой

ств,

дел

ать

выво

ды

57/3

.Пр

осты

е м

е-х

ани

змы

. Р

ыч

аг.

Пр

осты

е м

ехан

изм

ы. Р

ыча

г. У

слов

ия

рав

овес

ия

ры

чаг

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

—П

ри

мен

ять

усл

ови

я р

авн

овес

ия

ры

ага

в п

рак

тич

еск

их

цел

ях

: п

одъ

ем

2136290o2.fm

P

age 39 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 37: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

40

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Рав

нов

еси

е си

л н

а р

ыч

аге

(§5

7,

58

емо

нст

ра

ци

я.

Исс

лед

ован

ие

усл

ови

й

рав

нов

еси

я р

ыч

ага

и п

ерем

ещен

ие

гру

за;

—оп

ред

еля

ть п

леч

о си

лы

;—

реш

ать

граф

ич

еск

ие

зад

ачи

58/4

.Мом

ент

си-

лы

59

омен

т си

лы

— ф

изи

чес

кая

вел

ич

ин

а,

хар

акте

ри

зую

щая

дей

стви

е си

лы

. П

рав

ил

о м

омен

тов.

Ед

ин

иц

а м

омен

та

сил

ы.

Реш

ени

е к

ачес

твен

ны

х з

адач

емо

нст

ра

ци

и.

Усл

ови

я р

авн

овес

ия

р

ыч

ага

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

, и

лл

юст

ри

ру

ю-

щи

е, к

ак м

омен

т си

лы

хар

акте

ри

зует

д

ейст

вие

сил

ы,

зави

сящ

ее и

от

мод

ул

я

сил

ы,

и о

т ее

пл

еча;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка,

обо

б-щ

ать

и д

елат

ь вы

вод

ы о

б у

слов

ия

х р

ав-

нов

еси

я р

ыч

ага

59/5

.Ры

чаг

и в

те

хн

ик

е, б

ыту

и

пр

ир

оде

(§6

0).

Ла-

бор

атор

ная

раб

ота

№1

0

Уст

рой

ство

и д

ейст

вие

ры

чаж

ны

х в

есов

абор

атор

ная

раб

ота

№1

0 «

Вы

ясн

ени

е у

с-л

ови

я р

авн

овес

ия

ры

чаг

а»

—П

ров

еря

ть о

пы

тны

м п

уте

м,

пр

и к

а-к

ом с

оотн

ошен

ии

си

л и

их

пл

еч р

ыч

аг

нах

оди

тся

в р

авн

овес

ии

;—

пр

овер

ять

на

опы

те п

рав

ил

о м

омен

-то

в;—

пр

им

еня

ть з

нан

ия

из

ку

рса

би

оло-

гии

, м

атем

ати

ки

, те

хн

олог

ии

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

60/6

.Бл

оки

. «

Зо-

лот

ое п

рав

ил

о» м

е-х

ани

ки

61

, 6

2)

Под

виж

ны

й и

неп

одви

жн

ый

бл

оки

пр

осты

е м

ехан

изм

ы. Р

авен

ство

раб

от

пр

и и

спол

ьзов

ани

и п

рос

тых

мех

ани

змов

. С

уть

«зо

лот

ого

пр

ави

ла»

мех

ани

ки

. Р

ешен

ие

зад

ач.

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

не-

под

виж

ног

о и

под

виж

ног

о бл

оков

на

пр

акти

ке;

—ср

авн

ива

ть д

ейст

вие

под

виж

ног

о и

неп

одви

жн

ого

блок

ов;

2136290o2.fm

P

age 40 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 38: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

41

Дем

он

стр

ац

ии

. П

одви

жн

ый

и н

епо-

дви

жн

ый

бл

оки

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка;

—ан

али

зир

оват

ь оп

ыты

с п

одви

жн

ым

и

неп

одви

жн

ым

бл

окам

и и

дел

ать

вы-

вод

ы

61/7

.Реш

ени

е за

дач

Реш

ени

е за

дач

по

тем

е «

Усл

ови

я р

авн

ове-

сия

ры

чаг

а»—

Пр

им

еня

ть з

нан

ия

из

ку

рса

мат

ема-

тик

и,

биол

оги

и;

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

, п

олу

чен

ые

пр

и р

ешен

ии

зад

ач

62/8

. Цен

тр т

я-

жес

ти т

ела

(§6

3)

Цен

тр т

яж

ести

тел

а. Ц

ентр

тя

жес

ти р

аз-

ли

чн

ых

тве

рд

ых

тел

пы

ты

. Н

ахож

ден

ие

цен

тра

тяж

ести

п

лос

ког

о те

ла

—Н

аход

ить

цен

тр т

яж

ести

пл

оск

ого

тел

а;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы о

пы

тов

по

нах

ожд

ени

ю ц

ентр

а тя

жес

ти п

лос

ког

о те

ла

и д

елат

ь вы

вод

ы

63/9

. Усл

ови

я р

ав-

нов

еси

я т

ел (

§6

4)

Ста

тик

а —

раз

дел

мех

ани

ки

, и

зуч

ающ

ий

у

слов

ия

рав

нов

еси

я т

ел.

Усл

ови

я р

авн

ове-

сия

тел

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

ойч

иво

е, н

еуст

ойч

и-

вое

и б

езр

азл

ич

ное

рав

нов

еси

я т

ел

—У

стан

авл

ива

ть в

ид

рав

нов

еси

я п

о и

з-м

енен

ию

пол

ожен

ия

цен

тра

тяж

ести

те

ла;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

раз

ли

чн

ых

ви

ов р

авн

овес

ия

, вс

треч

ающ

их

ся в

бы

ту;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка;

—п

ри

мен

ять

на

пр

акти

ке

знан

ия

об

усл

ови

и р

авн

овес

ия

тел

64/1

0. К

оэф

фи

ци

-ен

т п

олез

ног

о д

ей-

стви

я м

ехан

изм

ов

Пон

яти

е о

пол

езн

ой и

пол

ной

раб

оте.

КП

Д

мех

ани

зма.

Нак

лон

ная

пл

оск

ость

. О

пр

еде-

лен

ие

ее К

ПД

абор

атор

ная

раб

ота

№1

1 «

Оп

ред

елен

ие

—О

пы

тны

м п

уте

м у

стан

авл

ива

ть,

что

п

олез

ная

раб

ота,

вы

пол

нен

ная

с п

о-м

ощью

пр

осто

го м

ехан

изм

а, м

еньш

е п

олн

ой;

2136290o2.fm

P

age 41 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 39: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

42

Ок

онч

ан

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

(§6

5).

Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№1

1 К

ПД

пр

и п

одъ

еме

тел

а п

о н

акл

онн

ой п

лос

ости

»—

анал

изи

ров

ать

КП

Д р

азл

ич

ны

х

мех

ани

змов

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

65/1

1.Э

нер

гия

. П

отен

ци

альн

ая и

к

ин

ети

чес

кая

эн

ерги

я (

§6

6,

67

)

Пон

яти

е эн

ерги

и. П

отен

ци

альн

ая э

нер

-ги

я. З

ави

сим

ость

пот

енц

иал

ьной

эн

ерги

и

тел

а, п

одн

ято

го н

ад з

емл

ей,

от е

го м

ассы

и

высо

ты п

одъ

ема.

Ки

нет

иче

ская

эн

ерги

я.

Зав

иси

мос

ть к

ин

ети

чес

кой

эн

ерги

и о

т м

ас-

сы т

ела

и е

го с

кор

ости

. Р

ешен

ие

зад

ач

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

тел

, об

лад

аю-

щи

х п

отен

ци

альн

ой,

ки

нет

ич

еск

ой

энер

гией

;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а

66/1

2. П

рев

ращ

е-н

ие

одн

ого

вид

а м

ехан

ич

еск

ой

энер

гии

в д

ру

гой

68

)

Пер

еход

од

ног

о ви

да

мех

ани

чес

кой

эн

ер-

гии

в д

ру

гой

. П

ерех

од э

нер

гии

от

одн

ого

тел

а к

др

уго

му

. Р

ешен

ие

зад

ач

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

: п

рев

ращ

ени

я

энер

гии

из

одн

ого

вид

а в

др

уго

й;

тел

, об

лад

ающ

их

од

нов

рем

енн

о и

ки

нет

ич

е-ск

ой и

пот

енц

иал

ьной

эн

ерги

ей;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка

67/1

3. З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«Р

абот

а. М

ощн

ость

, эн

ер-

гия

»

68/1

4—70

/16.

П

овто

рен

ие

Пов

тор

ени

е п

рой

ден

ног

о м

атер

иал

а—

Дем

онст

ри

ров

ать

пр

езен

тац

ии

;—

выст

уп

ать

с д

окл

адам

и;

—у

час

твов

ать

в об

суж

ден

ии

док

лад

ов

и п

рез

ента

ци

й

2136290o2.fm

P

age 42 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 40: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

43

8 к

ла

сс

(70

ч, 2

ч В

НЕ

ДЕ

ЛЮ

)

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ТЕП

ЛО

ВЫЕ

ЯВЛ

ЕНИ

Я (

23ч)

1/1

.Теп

лов

ое д

ви-

жен

ие.

Тем

пер

ату

а. В

ну

трен

ня

я

энер

гия

1,

2)

Пр

им

еры

теп

лов

ых

и э

лек

три

чес

ки

х я

вле-

ни

й.

Осо

бен

нос

ти д

виж

ени

я м

олек

ул

. С

вязь

тем

пер

ату

ры

тел

а и

ск

орос

ти д

виж

е-н

ия

его

мол

еку

л.

Дви

жен

ие

мол

еку

л в

га-

зах

, ж

ид

кос

тях

и т

вер

ды

х т

елах

. П

рев

ра-

щен

ие

энер

гии

тел

а в

мех

ани

чес

ки

х п

ро-

цес

сах

. В

нут

рен

ня

я э

нер

гия

тел

а.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Пр

ин

ци

п д

ейст

вия

тер

омет

ра.

Наб

лю

ден

ие

за д

виж

ени

ем ч

ас-

тиц

с и

спол

ьзов

ани

ем м

ехан

ич

еск

ой м

оде-

ли

бр

оун

овск

ого

дви

жен

ия

. К

олеб

ани

я м

а-те

мат

ич

еск

ого

и п

ру

жи

нн

ого

мая

тни

ка.

П

аден

ие

стал

ьног

о и

пл

асти

ли

нов

ого

ша-

ри

ка

на

стал

ьну

ю и

пок

ры

тую

пл

асти

ли

ом п

лас

тин

у

—Р

азл

ич

ать

теп

лов

ые

явл

ени

я;

—ан

али

зир

оват

ь за

виси

мос

ть т

емп

ера-

тур

ы т

ела

от с

кор

ости

дви

жен

ия

его

м

олек

ул

;—

наб

лю

дат

ь и

исс

лед

оват

ь п

рев

ращ

е-н

ие

энер

гии

тел

а в

мех

ани

чес

ки

х п

ро-

цес

сах

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы п

рев

ращ

ени

я

энер

гии

пр

и п

одъ

еме

тел

а, п

ри

его

пад

е-н

ии

2/2.

Сп

особ

ы и

зме-

нен

ия

вн

утр

енн

ей

энер

гии

3)

Уве

ли

чен

ие

внут

рен

ней

эн

ерги

и т

ела

пу-

тем

сов

ерш

ени

я р

абот

ы н

ад н

им

ил

и е

е ум

еньш

ени

е п

ри

сов

ерш

ени

и р

абот

ы т

е-л

ом. И

змен

ени

е вн

утр

енн

ей э

нер

гии

тел

а п

утем

теп

лоп

еред

ачи

.

—О

бъя

сня

ть и

змен

ени

е вн

утр

енн

ей

энер

гии

тел

а, к

огд

а н

ад н

им

сов

ерш

ают

раб

оту

ил

и т

ело

сове

рш

ает

раб

оту

;—

пер

ечи

сля

ть с

пос

обы

изм

енен

ия

вн

утр

енн

ей э

нер

гии

;

2136290o2.fm

P

age 43 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 41: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

44

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Дем

он

стр

ац

ии

. Н

агр

еван

ие

тел

пр

и с

о-ве

рш

ени

и р

абот

ы:

пр

и у

дар

е, п

ри

тр

ени

и.

Оп

ыт

ы.

Наг

рев

ани

е ст

альн

ой с

пи

цы

пр

и

пер

емещ

ени

и н

адет

ой н

а н

ее п

роб

ки

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

изм

енен

ия

вн

ут-

рен

ней

эн

ерги

и т

ела

пу

тем

сов

ерш

ени

я

раб

оты

и т

епл

опер

едач

и;

—п

ров

оди

ть о

пы

ты п

о и

змен

ени

ю

вну

трен

ней

эн

ерги

и

3/3

.Ви

ды

теп

ло-

пер

едач

и.

Теп

ло-

пр

овод

нос

ть (

§4

)

Теп

лоп

ров

одн

ость

— о

дин

из

видо

в те

пл

о-п

еред

ачи

. Раз

ли

чие

теп

лоп

ров

одн

осте

й

раз

ли

чны

х в

ещес

тв.

Дем

он

стр

ац

ии

. Пер

едач

а те

пл

а от

од

ной

ч

асти

тве

рд

ого

тел

а к

др

уго

й. Т

епл

опр

овод

ость

раз

ли

чн

ых

вещ

еств

: ж

ид

кос

тей

, га

-зо

в, м

етал

лов

—О

бъя

сня

ть т

епл

овы

е я

влен

ия

на

осн

ове

мол

еку

ля

рн

о-к

ин

ети

чес

кой

те

ори

и;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

теп

лоп

еред

ачи

п

уте

м т

епл

опр

овод

нос

ти;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о те

пл

опр

овод

нос

ти р

азл

ич

ых

вещ

еств

и д

елат

ь вы

вод

ы

4/4.

Кон

век

ци

я.

Изл

уч

ени

е (§

5,

6)

Кон

век

ци

я в

жи

дкос

тях

и г

азах

. Объ

ясн

е-н

ие

кон

век

ци

и. П

еред

ача

энер

гии

изл

уче-

ни

ем. К

онве

кц

ия

и и

злу

чен

ие

— в

ид

ы т

еп-

лоп

еред

ачи

. О

собе

нн

ости

ви

дов

теп

лоп

ере-

дач

и.

Дем

он

стр

ац

ии

. К

онве

кц

ия

в в

озд

ух

е и

ж

ид

кос

ти.

Пер

едач

а эн

ерги

и п

уте

м и

з-л

уч

ени

я

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

теп

лоп

еред

ачи

п

уте

м к

онве

кц

ии

и и

злу

чен

ия

;—

анал

изи

ров

ать,

как

на

пр

акти

ке

уч

и-

тыва

ютс

я р

азл

ич

ны

е ви

ды

теп

лоп

ере-

дач

и;

—ср

авн

ива

ть в

ид

ы т

епл

опер

едач

и

5/5.

Кол

ич

еств

о те

пл

оты

. Е

ди

ни

цы

Кол

иче

ство

теп

лот

ы. Е

дин

иц

ы к

оли

чест

ва

теп

лот

ы.

—Н

аход

ить

свя

зь м

ежд

у е

ди

ни

цам

и к

о-л

ич

еств

а те

пл

оты

: Д

ж,

кД

ж,

кал

, к

кал

;

2136290o2.fm

P

age 44 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 42: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

45

кол

ич

еств

а те

пл

о-ты

7)

Дем

он

стр

ац

ии

. Н

агр

еван

ие

раз

ны

х в

е-щ

еств

рав

ной

мас

сы.

Оп

ыт

ы.

Исс

лед

ован

ие

изм

енен

ия

со

вре-

мен

ем т

емп

ерат

ур

ы о

сты

ваю

щей

вод

ы

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка

6/6.

Уд

ельн

ая т

еп-

лое

мк

ость

8)

Уде

льн

ая т

епл

оем

кос

ть в

ещес

тва,

ее

фи

-зи

ческ

ий

см

ысл

. Еди

ни

ца

удел

ьной

теп

ло-

емк

ости

. Ан

али

з та

бли

цы

1 у

чеб

ни

ка.

Из-

мер

ени

е те

пл

оем

кос

ти т

вер

дог

о те

ла

—О

бъя

сня

ть ф

изи

чес

ки

й с

мы

сл у

дел

ь-н

ой т

епл

оем

кос

ти в

ещес

тва;

—ан

али

зир

оват

ь та

бли

чн

ые

дан

ны

е;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы п

ри

мен

ени

я н

а п

рак

тик

е зн

ани

й о

раз

ли

чн

ой т

епл

оем

ости

вещ

еств

7/7.

Рас

чет

кол

и-

чес

тва

теп

лот

ы,

нео

бход

им

ого

дл

я

наг

рев

ани

я т

ела

ил

и в

ыд

еля

емог

о и

м п

ри

ох

лаж

де-

ни

и (

§9

)

Фор

мул

а дл

я р

асче

та к

оли

чест

ва т

епл

оты

, н

еобх

оди

мог

о дл

я н

агр

еван

ия

тел

а и

ли

вы

дел

яем

ого

им

пр

и о

хл

ажде

ни

и

—Р

ассч

иты

вать

кол

ич

еств

о те

пл

оты

, н

еобх

оди

мое

дл

я н

агр

еван

ия

тел

а и

ли

вы

дел

яем

ое и

м п

ри

ох

лаж

ден

ии

8/8.

Лаб

орат

орн

ая

раб

ота

№1

Уст

рой

ство

и п

ри

мен

ени

е к

алор

им

етр

а.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№1

«С

рав

нен

ие

ко-

ли

чес

тв т

епл

оты

пр

и с

меш

ива

ни

и в

оды

р

азн

ой т

емп

ерат

ур

ы»

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

рой

ство

кал

ори

мет

а

—Р

азр

абат

ыва

ть п

лан

вы

пол

нен

ия

ра-

боты

;—

опр

едел

ять

и с

рав

ни

вать

кол

ич

еств

о те

пл

оты

, от

дан

ное

гор

яч

ей в

одой

и п

о-л

уч

енн

ое х

олод

ной

пр

и т

епл

ообм

ене;

—об

ъя

сня

ть п

олу

чен

ны

е р

езу

льт

аты

, п

ред

став

ля

ть и

х в

ви

де

табл

иц

;—

анал

изи

ров

ать

пр

ич

ин

ы п

огр

ешн

ос-

тей

изм

ерен

ий

2136290o2.fm

P

age 45 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 43: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

46

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

9/9.

Лаб

орат

орн

ая

раб

ота

№2

Зав

иси

мос

ть у

дел

ьной

теп

лое

мк

ости

вещ

е-ст

ва о

т ег

о аг

рег

атн

ого

сост

оян

ия

абор

атор

ная

раб

ота

№2

«И

змер

ени

е у

дел

ьной

теп

лое

мк

ости

тве

рд

ого

тел

а»

—Р

азр

абат

ыва

ть п

лан

вы

пол

нен

ия

ра-

боты

;—

опр

едел

ять

эк

спер

им

ента

льн

о у

дел

ь-н

ую

теп

лое

мк

ость

вещ

еств

а и

ср

авн

и-

вать

ее

с та

бли

чн

ым

зн

ачен

ием

;—

объ

ясн

ять

пол

уч

енн

ые

рез

ул

ьтат

ы,

пр

едст

авл

ять

их

в в

ид

е та

бли

ц;

—ан

али

зир

оват

ь п

ри

чи

ны

пог

реш

нос

-те

й и

змер

ени

й

10/

10.

Эн

ерги

я

топ

ли

ва. У

дел

ьная

те

пл

ота

сгор

ани

я

(§1

0)

Топ

ли

во к

ак и

сточ

ни

к э

нер

гии

. У

дел

ьная

те

пл

ота

сгор

ани

я т

опл

ива

. А

нал

из

табл

и-

цы

2 у

чеб

ни

ка.

Фор

му

ла

дл

я р

асч

ета

кол

и-

чес

тва

теп

лот

ы, в

ыд

еля

емог

о п

ри

сго

ран

ии

то

пл

ива

. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. О

браз

цы

раз

ли

чн

ых

ви

ов т

опл

ива

, н

агр

еван

ие

вод

ы п

ри

сго

ра-

ни

и с

пи

рта

ил

и г

аза

в го

рел

ке

—О

бъя

сня

ть ф

изи

чес

ки

й с

мы

сл у

дел

ь-н

ой т

епл

оты

сго

ран

ия

топ

ли

ва и

рас

счи

-ты

вать

ее;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

эк

олог

ич

еск

и

чи

стог

о то

пл

ива

11

/11

.Зак

он с

о-х

ран

ени

я и

пр

е-вр

ащен

ия

эн

ерги

и

в м

ехан

ич

еск

их

и

теп

лов

ых

пр

оцес

-са

х (

§1

1)

Зак

он с

охр

анен

ия

мех

ани

чес

кой

эн

ерги

и.

Пр

евр

ащен

ие

мех

ани

чес

кой

эн

ерги

и в

о вн

утр

енн

юю

. П

рев

ращ

ени

е вн

утр

енн

ей

энер

гии

в м

ехан

ич

еск

ую

эн

ерги

ю.

Сох

ра-

нен

ие

энер

гии

в т

епл

овы

х п

роц

есса

х.

Зак

он с

охр

анен

ия

и п

рев

ращ

ени

я э

нер

гии

в

пр

ир

оде

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

евр

ащен

ия

м

ехан

ич

еск

ой э

нер

гии

во

вну

трен

ню

ю,

пер

еход

а эн

ерги

и о

т од

ног

о те

ла

к д

ру

-го

му

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы,

под

твер

жд

аю-

щи

е за

кон

сох

ран

ени

я м

ехан

ич

еск

ой

энер

гии

;

2136290o2.fm

P

age 46 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 44: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

47

—си

стем

ати

зир

оват

ь и

обо

бщат

ь зн

а-н

ия

зак

она

на

теп

лов

ые

пр

оцес

сы

12/

12.

Кон

трол

ь-н

ая р

абот

аК

онтр

ольн

ая р

абот

а п

о те

ме

«Т

епл

овы

е я

в-л

ени

я»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

13

/13

.Агр

егат

ны

е со

стоя

ни

я в

ещес

т-ва

. П

лав

лен

ие

и

отве

рд

еван

ие

(§1

2,

13

)

Агр

егат

ны

е со

стоя

ни

я в

ещес

тва.

Кр

ист

ал-

ли

чес

ки

е те

ла.

Пл

авл

ени

е и

отв

ерде

ван

ие.

Т

емп

ерат

ура

пл

авл

ени

я. А

нал

из

табл

иц

ы

3 у

чеб

ни

ка.

Дем

он

стр

ац

ии

. М

одел

ь к

ри

стал

ли

че-

ской

реш

етк

и м

олек

ул

вод

ы и

ки

слор

ода,

м

одел

ь х

аоти

чес

ког

о д

виж

ени

я м

олек

ул

в

газе

, к

ри

стал

лы

пы

ты

. Н

абл

юд

ени

е за

тая

ни

ем к

усо

чк

а л

ьда

в во

де

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

агр

егат

ны

х с

ос-

тоя

ни

й в

ещес

тва;

—от

ли

чат

ь аг

рег

атн

ые

сост

оян

ия

ве-

щес

тва

и о

бъя

сня

ть о

собе

нн

ости

мол

е-к

ул

яр

ног

о ст

рое

ни

я г

азов

, ж

ид

кос

тей

и

твер

ды

х т

ел;

—от

ли

чат

ь п

роц

есс

пл

авл

ени

я т

ела

от

кр

ист

алл

иза

ци

и и

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы

эти

х п

роц

ессо

в;—

пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

изу

чен

ию

пл

авл

ени

я,

дел

ать

отч

ет и

объ

ясн

ять

рез

ул

ьтат

ы э

ксп

ери

ента

;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а

14/1

4.Г

раф

ик

п

лав

лен

ия

и о

твер

еван

ия

кр

ист

ал-

ли

чес

ки

х т

ел.

Уд

ельн

ая т

епл

ота

пл

авл

ени

я (

§1

4,

15

)

Уде

льн

ая т

епл

ота

пл

авл

ени

я, е

е ф

изи

че-

ски

й с

мы

сл и

еди

ни

ца.

Объ

ясн

ени

е п

ро-

цес

сов

пл

авл

ени

я и

отв

ерде

ван

ия

на

осн

о-ве

зн

ани

й о

мол

екул

яр

ном

стр

оен

ии

вещ

е-ст

ва. А

нал

из

табл

иц

ы 4

уч

ебн

ик

а. Ф

орм

у-л

а дл

я р

асче

та к

оли

чест

ва т

епл

оты

, нео

б-х

оди

мог

о дл

я п

лав

лен

ия

тел

а и

ли

вы

де-

ля

ющ

егос

я п

ри

его

кр

ист

алл

иза

ци

и

—А

нал

изи

ров

ать

табл

ич

ны

е д

анн

ые

тем

пер

ату

ры

пл

авл

ени

я,

граф

ик

пл

ав-

лен

ия

и о

твер

дев

ани

я;

—р

ассч

иты

вать

кол

ич

еств

о те

пл

оты

, вы

дел

яю

щег

ося

пр

и к

ри

стал

ли

зац

ии

;

2136290o2.fm

P

age 47 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 45: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

48

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

—об

ъя

сня

ть п

роц

ессы

пл

авл

ени

я и

от-

вер

дев

ани

я т

ела

на

осн

ове

мол

еку

ля

р-

но-

ки

нет

ич

еск

их

пр

едст

авл

ени

й

15/

15.

Реш

ени

е за

дач

Реш

ени

е за

дач

по

тем

е «

Наг

рев

ани

е те

л.

Пл

авл

ени

е и

кр

ист

алл

иза

ци

я»

рат

ков

рем

енн

ая к

онтр

ольн

ая р

абот

а п

о те

ме

«Н

агр

еван

ие

и п

лав

лен

ие

тел

»

—О

пр

едел

ять

кол

ич

еств

о те

пл

оты

;—

пол

уч

ать

нео

бход

им

ые

дан

ны

е и

з та

бли

ц;

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

16/

16.

Исп

арен

ие.

Н

асы

щен

ны

й и

не-

нас

ыщ

енн

ый

пар

. К

онд

енса

ци

я.

По-

глощ

ени

е эн

ерги

и

пр

и и

спар

ени

и

жи

дк

ости

и в

ыд

е-л

ени

е ее

пр

и к

он-

ден

сац

ии

пар

а (§

16

, 1

7)

Пар

ообр

азов

ани

е и

исп

арен

ие.

Ск

орос

ть

исп

арен

ия

. Нас

ыщ

енн

ый

и н

енас

ыщ

ен-

ны

й п

ар. К

онде

нса

ци

я п

ара.

Осо

бен

нос

ти

пр

оцес

сов

исп

арен

ия

и к

онде

нса

ци

и. П

о-гл

ощен

ие

энер

гии

пр

и и

спар

ени

и ж

идк

ос-

ти и

вы

дел

ени

е ее

пр

и к

онде

нса

ци

и п

ара.

Дем

он

стр

ац

ии

. Я

влен

ие

исп

арен

ия

и

кон

ден

сац

ии

—О

бъя

сня

ть п

они

жен

ие

тем

пер

ату

ры

ж

ид

кос

ти п

ри

исп

арен

ии

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы я

влен

ий

пр

ир

о-д

ы,

кот

оры

е об

ъя

сня

ютс

я к

онд

енса

ци

-ей

пар

а;—

пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

изу

чен

ию

исп

арен

ия

и к

он-

ден

сац

ии

, ан

али

зир

оват

ь ег

о р

езу

льт

а-ты

и д

елат

ь вы

вод

ы

17/

17.

Ки

пен

ие.

У

дел

ьная

теп

лот

а п

ароо

браз

ован

ия

и

кон

ден

сац

ии

(§1

8,

19

)

Пр

оцес

с к

ип

ени

я. П

осто

ян

ство

тем

пер

ату-

ры

пр

и к

ип

ени

и в

отк

ры

том

сос

уде.

Фи

зи-

ческ

ий

см

ысл

уде

льн

ой т

епл

оты

пар

ооб-

раз

ован

ия

и к

онде

нса

ци

и. А

нал

из

табл

и-

цы

6 у

чеб

ни

ка.

Реш

ени

е за

дач

.

—Р

абот

ать

с та

бли

цей

6 у

чеб

ни

ка;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

, и

спол

ьзов

ани

я

энер

гии

, вы

дел

яем

ой п

ри

кон

ден

сац

ии

во

дя

ног

о п

ара;

2136290o2.fm

P

age 48 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 46: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

49

Дем

он

стр

ац

ии

. К

ип

ени

е во

ды

. К

онд

ен-

сац

ия

пар

а—

рас

счи

тыва

ть к

оли

чес

тво

теп

лот

ы,

нео

бход

им

ое д

ля

пр

евр

ащен

ия

в п

ар

жи

дк

ости

лю

бой

мас

сы;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о и

зуч

ени

ю к

ип

ени

я в

оды

, ан

а-л

изи

ров

ать

его

рез

ул

ьтат

ы,

дел

ать

вы-

вод

ы

18/

18.

Реш

ени

е за

дач

Реш

ени

е за

дач

на

рас

чет

уд

ельн

ой т

епл

оты

п

ароо

браз

ован

ия

, к

оли

чес

тва

теп

лот

ы,

от-

дан

ног

о (п

олу

чен

ног

о) т

елом

пр

и к

онд

ен-

сац

ии

(п

ароо

браз

ован

ии

)

—Н

аход

ить

в т

абл

иц

е н

еобх

оди

мы

е д

анн

ые;

—р

ассч

иты

вать

кол

ич

еств

о те

пл

оты

, п

олу

чен

ное

(от

дан

ное

) те

лом

, у

дел

ьну

ю

теп

лот

у п

ароо

браз

ован

ия

19/

19.

Вл

ажн

ость

возд

ух

а. С

пос

обы

оп

ред

елен

ия

влаж

нос

ти в

озд

у-

ха

(§2

0).

Лаб

ора-

тор

ная

раб

ота

№3

Вл

ажн

ость

воз

дух

а. Т

очк

а р

осы

. С

пос

обы

оп

ред

елен

ия

вл

ажн

ости

воз

ду

ха.

Ги

гро-

мет

ры

: кон

ден

сац

ион

ны

й и

вол

осн

ой.

Пси

хр

омет

р.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

3 «

Изм

ерен

ие

влаж

нос

ти в

озд

ух

а».

Дем

он

стр

ац

ии

. Р

азл

ич

ны

е ви

ды

ги

гро-

мет

ров

, п

сих

ром

етр

, п

сих

ром

етр

ич

еск

ая

табл

иц

а

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

вл

ия

ни

я в

лаж

ости

воз

ду

ха

в бы

ту и

дея

тел

ьнос

ти ч

е-л

овек

а;—

изм

еря

ть в

лаж

нос

ть в

озд

ух

а;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

20/2

0.Р

абот

а га

за

и п

ара

пр

и р

асш

и-

рен

ии

. Д

вига

тел

ь вн

утр

енн

его

сгор

а-н

ия

21

, 2

2)

Раб

ота

газа

и п

ара

пр

и р

асш

ир

ени

и. Т

епл

о-вы

е дв

ига

тел

и. П

ри

мен

ени

е за

кон

а со

хр

а-н

ени

я и

пр

евр

ащен

ия

эн

ерги

и в

теп

лов

ых

д

вига

тел

ях

. У

стр

ойст

во и

пр

ин

ци

п д

ейст

-ви

я д

вига

тел

я в

нут

рен

нег

о сг

оран

ия

(ДВ

С).

—О

бъя

сня

ть п

ри

нц

ип

раб

оты

и у

стр

ой-

ство

ДВ

С;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

Д

ВС

на

пр

акти

ке

2136290o2.fm

P

age 49 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 47: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

50

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Эк

олог

ич

еск

ие

пр

обл

емы

пр

и и

спол

ьзов

а-н

ии

ДВ

С.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

одъ

ем в

оды

за

пор

ш-

нем

в с

тек

ля

нн

ой т

ру

бке,

мод

ель

ДВ

С

21/2

1.П

аров

ая

тур

бин

а. К

ПД

теп

овог

о д

вига

тел

я

(§2

3,

24

)

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

дей

стви

я п

аров

ой

тур

бин

ы. К

ПД

теп

лов

ого

дви

гате

ля

. Реш

е-н

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. М

одел

ь п

аров

ой т

ур

би-

ны

—О

бъя

сня

ть у

стр

ойст

во и

пр

ин

ци

п р

а-бо

ты п

аров

ой т

ур

бин

ы;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

па-

ров

ой т

ур

бин

ы в

тех

ни

ке;

—ср

авн

ива

ть К

ПД

раз

ли

чн

ых

маш

ин

и

мех

ани

змов

22/2

2. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

е «

Агр

егат

ны

е со

стоя

ни

я в

ещес

тва»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

23/2

3. З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«Т

епл

овы

е я

влен

ия

»

ЭЛЕК

ТРИ

ЧЕС

КИ

Е Я

ВЛЕН

ИЯ

(29

ч)

24/

1. Э

лек

три

за-

ци

я т

ел п

ри

соп

ри

осн

овен

ии

. В

заи

одей

стви

е за

ря

енн

ых

тел

25

)

Эл

ектр

иза

ци

я т

ел. Д

ва р

ода

элек

три

че-

ски

х з

аря

дов

. В

заи

мод

ейст

вие

одн

оим

ен-

но

и р

азн

оим

енн

о за

ря

жен

ны

х т

ел.

Дем

он

стр

ац

ии

. Э

лек

три

зац

ия

тел

. Д

ва

род

а эл

ектр

ич

еск

их

зар

яд

ов.

Оп

ыт

ы.

Наб

лю

ден

ие

элек

три

зац

ии

тел

п

ри

соп

ри

кос

нов

ени

и

—О

бъя

сня

ть в

заи

мод

ейст

вие

зар

яж

ен-

ны

х т

ел и

су

щес

твов

ани

е д

вух

род

ов

элек

три

чес

ки

х з

аря

дов

2136290o2.fm

P

age 50 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 48: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

51

25/2

. Эл

ектр

о-ск

оп.

Эл

ектр

ич

е-ск

ое п

оле

(§2

6,

27

)

Уст

рой

ство

эл

ектр

оск

опа.

Пон

яти

я о

б эл

ектр

иче

ском

пол

е. П

оле

как

осо

бый

ви

д м

атер

ии

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

эл

ектр

оск

опа.

Эл

ектр

омет

р.

Дей

-ст

вие

элек

три

чес

ког

о п

оля

. О

бнар

уж

ени

е п

оля

зар

яж

енн

ого

шар

а

—О

бнар

уж

ива

ть н

аэл

ектр

изо

ван

ны

е те

ла,

эл

ектр

ич

еск

ое п

оле;

—п

ольз

оват

ься

эл

ектр

оск

опом

;—

опр

едел

ять

изм

енен

ие

сил

ы,

дей

ст-

вую

щей

на

зар

яж

енн

ое т

ело

пр

и у

дал

е-н

ии

и п

ри

бли

жен

ии

его

к з

аря

жен

ном

у

тел

у

26/3

.Дел

им

ость

эл

ектр

ич

еск

ого

за-

ря

да.

Эл

ектр

он.

Стр

оен

ие

атом

а (§

28

, 2

9)

Дел

им

ость

эл

ектр

иче

ског

о за

ря

да. Э

лек

т-р

он —

час

тиц

а с

наи

мен

ьши

м э

лек

три

че-

ски

м з

аря

дом

. Ед

ин

иц

а эл

ектр

ич

еск

ого

за-

ря

да.

Стр

оен

ие

атом

а. С

трое

ни

е я

дра

ато-

ма.

Ней

трон

ы. П

рот

оны

. Мод

ели

ато

мов

во

дор

ода,

гел

ия

, л

ити

я.

Ион

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

ели

мос

ть э

лек

три

че-

ског

о за

ря

да.

Пер

енос

зар

яд

а с

зар

яж

енн

о-го

эл

ектр

оск

опа

на

нез

аря

жен

ны

й с

по-

мощ

ью п

роб

ног

о ш

ари

ка

—О

бъя

сня

ть о

пы

т И

офф

е—М

ил

ли

кен

а;—

док

азы

вать

су

щес

твов

ани

е ч

асти

ц,

им

еющ

их

наи

мен

ьши

й э

лек

три

чес

ки

й

зар

яд

;—

объ

ясн

ять

обр

азов

ани

е п

олож

ите

ль-

ны

х и

отр

иц

ател

ьны

х и

онов

;—

пр

им

еня

ть м

ежп

ред

мет

ны

е св

язи

хи

ии

и ф

изи

ки

дл

я о

бъя

снен

ия

стр

оен

ия

ат

ома;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка

27

/4.О

бъя

снен

ие

элек

три

чес

ки

х я

в-л

ени

й (

§3

0)

Объ

ясн

ени

е н

а ос

нов

е зн

ани

й о

стр

оен

ии

ат

ома

элек

три

зац

ии

тел

пр

и с

опр

ик

осн

о-ве

ни

и, п

еред

аче

част

и э

лек

три

ческ

ого

за-

ря

да о

т од

ног

о те

ла

к д

руг

ому.

Зак

он с

о-х

ран

ени

я э

лек

три

ческ

ого

зар

яда

емо

нст

ра

ци

и.

Эл

ектр

иза

ци

я э

лек

тро-

скоп

а в

элек

три

чес

ком

пол

е за

ря

жен

ног

о те

ла.

Зар

яд

ка

элек

трос

коп

а с

пом

ощью

ме-

тал

ли

чес

ког

о ст

ерж

ня

(оп

ыт

по

ри

с.4

1

уч

ебн

ик

а). П

еред

ача

зар

яд

а от

зар

яж

енн

ой

пал

очк

и к

нез

аря

жен

ной

ги

льз

е

—О

бъя

сня

ть э

лек

три

зац

ию

тел

пр

и с

о-п

ри

кос

нов

ени

и;

—у

стан

авл

ива

ть п

ерер

асп

ред

елен

ие

за-

ря

да

пр

и п

ерех

оде

его

с н

аэл

ектр

изо

ван

ого

тел

а н

а н

енаэ

лек

три

зова

нн

ое п

ри

со

пр

ик

осн

овен

ии

2136290o2.fm

P

age 51 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 49: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

52

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

28/

5.П

ров

одн

ик

и,

пол

уп

ров

одн

ик

и и

н

епр

овод

ни

ки

эл

ектр

ич

еств

а (§

31

)

Дел

ени

е ве

щес

тв п

о сп

особ

нос

ти п

ров

о-ди

ть э

лек

три

ческ

ий

ток

на

пр

овод

ни

ки

, п

олуп

ров

одн

ик

и и

ди

элек

три

ки

. Хар

ак-

тер

ная

осо

бен

нос

ть п

олу

пр

овод

ни

ков

емо

нст

ра

ци

и.

Пр

овод

ни

ки

и д

иэл

ект-

ри

ки

. П

ров

одн

ик

и и

ди

элек

три

ки

в э

лек

т-р

ич

еск

ом п

оле.

Пол

уп

ров

одн

ик

овы

й д

иод

. Р

абот

а п

олу

пр

овод

ни

ков

ого

ди

ода

—Н

а ос

нов

е зн

ани

й с

трое

ни

я а

том

а об

ъя

сня

ть с

ущ

еств

ован

ие

пр

овод

ни

ков

, п

олу

пр

овод

ни

ков

и д

иэл

ектр

ик

ов;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

п

ров

одн

ик

ов,

пол

уп

ров

одн

ик

ов и

ди

-эл

ектр

ик

ов в

тех

ни

ке,

пр

акти

чес

ког

о п

ри

мен

ени

я п

олу

пр

овод

ни

ков

ого

ди

ода;

—н

абл

юд

ать

раб

оту

пол

уп

ров

одн

и-

ков

ого

ди

ода

29

/6. Э

лек

три

че-

ски

й т

ок.

Ист

оч-

ни

ки

эл

ектр

ич

е-ск

ого

ток

а (§

32

)

Эл

ектр

иче

ски

й т

ок. У

слов

ия

сущ

еств

ова-

ни

я э

лек

три

ческ

ого

ток

а. И

сточ

ни

ки

эл

ектр

иче

ског

о то

ка.

Кр

атк

овр

емен

ная

кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

е «

Эл

ектр

иза

ци

я т

ел.

Стр

оен

ие

атом

а».

Дем

он

стр

ац

ии

. Э

лек

троф

орн

ая м

аши

а. П

рев

ращ

ени

е вн

утр

енн

ей э

нер

гии

в

элек

три

чес

ку

ю.

Дей

стви

е эл

ектр

ич

еск

ого

ток

а в

пр

овод

ни

ке

на

маг

ни

тну

ю с

трел

ку

. П

рев

ращ

ени

е эн

ерги

и и

злу

чен

ия

в э

лек

т-р

ич

еск

ую

эн

ерги

ю.

Гал

ьван

ич

еск

ий

эл

е-м

ент.

Ак

ку

му

ля

тор

ы,

фот

оэл

емен

ты.

Оп

ыт

ы.

Изг

отов

лен

ие

гал

ьван

ич

еск

ого

элем

ента

из

овощ

ей и

ли

фр

ук

тов

—О

бъя

сня

ть у

стр

ойст

во с

ух

ого

гал

ьва-

ни

чес

ког

о эл

емен

та;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

ист

очн

ик

ов

элек

три

чес

ког

о то

ка,

объ

ясн

ять

их

на-

знач

ени

е

2136290o2.fm

P

age 52 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 50: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

53

30/

7. Э

лек

три

че-

ская

цеп

ь и

ее

со-

став

ны

е ч

асти

33

)

Эл

ектр

иче

ская

цеп

ь и

ее

сост

авн

ые

част

и.

Усл

овн

ые

обоз

нач

ени

я,

пр

им

еня

емы

е н

а сх

емах

эл

ектр

ич

еск

их

цеп

ей.

Дем

он

стр

ац

ии

. С

оста

влен

ие

пр

осте

й-

шей

эл

ектр

ич

еск

ой ц

епи

—С

оби

рат

ь эл

ектр

ич

еск

ую

цеп

ь;—

объ

ясн

ять

осо

бен

нос

ти э

лек

три

че-

ског

о то

ка

в м

етал

лах

, н

азн

ачен

ие

ис-

точ

ни

ка

ток

а в

элек

три

чес

кой

цеп

и;

—р

азл

ич

ать

зам

кн

уту

ю и

раз

омк

ну

тую

эл

ектр

ич

еск

ие

цеп

и;

—р

абот

ать

с те

кст

ом у

чеб

ни

ка

31

/8. Э

лек

три

че-

ски

й т

ок в

мет

ал-

лах

. Д

ейст

вия

эл

ектр

ич

еск

ого

то-

ка.

Нап

рав

лен

ие

элек

три

чес

ког

о то

а (§

34

—3

6)

Пр

ир

ода

элек

три

чес

ког

о то

ка

в м

етал

лах

. С

кор

ость

рас

пр

остр

анен

ия

эл

ектр

ич

еск

ого

ток

а в

пр

овод

ни

ке.

Дей

стви

я э

лек

три

ческ

о-го

ток

а. П

рев

ращ

ени

е эн

ерги

и э

лек

три

че-

ског

о то

ка

в д

ру

гие

вид

ы э

нер

гии

. Н

апр

ав-

лен

ие

элек

три

чес

ког

о то

ка.

Дем

он

стр

ац

ии

. Мод

ель

кр

ист

алл

ич

еск

ой

реш

етк

и м

етал

ла.

Теп

лов

ое,

хи

ми

чес

кое

, м

агн

итн

ое д

ейст

вия

ток

а. Г

альв

аном

етр

пы

ты

. В

заи

мод

ейст

вие

пр

овод

ни

ка

с то

ом и

маг

ни

та

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

хи

ми

чес

ког

о и

теп

лов

ого

дей

стви

я э

лек

три

чес

ког

о то

ка

и и

х и

спол

ьзов

ани

я в

тех

ни

ке;

—об

ъя

сня

ть т

епл

овое

, х

им

ич

еск

ое

и м

агн

итн

ое д

ейст

вия

ток

а;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а

32/

9.С

ил

а то

ка.

Е

ди

ни

цы

си

лы

то-

ка

(§3

7)

Си

ла

ток

а. И

нте

нси

внос

ть э

лек

три

чес

ког

о то

ка.

Фор

му

ла

дл

я о

пр

едел

ени

я с

ил

ы т

ока.

Е

ди

ни

цы

си

лы

ток

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. В

заи

мод

ейст

вие

дву

х

пар

алл

ельн

ых

пр

овод

ни

ков

с т

оком

—О

бъя

сня

ть з

ави

сим

ость

ин

тен

сивн

ос-

ти э

лек

три

чес

ког

о то

ка

от з

аря

да

и в

ре-

мен

и;

—р

ассч

иты

вать

по

фор

му

ле

сил

у т

ока;

—вы

раж

ать

сил

у т

ока

в р

азл

ич

ны

х

еди

ни

цах

33

/10.

Ам

пер

мет

р.

Изм

ерен

ие

сил

ы

ток

а (§

38

).

Наз

нач

ени

е ам

пер

мет

ра.

Вк

лю

чен

ие

ам-

пер

мет

ра

в ц

епь.

Оп

ред

елен

ие

цен

ы д

еле-

ни

я е

го ш

кал

ы.

Изм

ерен

ие

сил

ы т

ока

—В

кл

юч

ать

амп

ерм

етр

в ц

епь;

—оп

ред

еля

ть ц

ену

дел

ени

я а

мп

ерм

етр

а и

гал

ьван

омет

ра;

2136290o2.fm

P

age 53 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 51: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

54

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Лаб

орат

орн

ая р

а-бо

та №

а р

азл

ич

ны

х у

час

тках

цеп

и.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

4 «

Сбо

рк

а эл

ект-

ри

чес

кой

цеп

и и

изм

ерен

ие

сил

ы т

ока

в ее

р

азл

ич

ны

х у

час

тках

».

Дем

он

стр

ац

ии

. А

мп

ерм

етр

. И

змер

ени

е си

лы

ток

а с

пом

ощью

ам

пер

мет

ра

—ч

ерти

ть с

хем

ы э

лек

три

чес

кой

цеп

и;

—и

змер

ять

си

лу

ток

а н

а р

азл

ич

ны

х

уч

астк

ах ц

епи

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

34/

11

. Эл

ектр

ич

е-ск

ое н

апр

яж

ени

е.

Ед

ин

иц

ы н

апр

я-

жен

ия

39

, 4

0)

Эл

ектр

иче

ское

нап

ря

жен

ие,

ед

ин

иц

а н

а-п

ря

жен

ия

. Ф

орм

ул

а д

ля

оп

ред

елен

ия

на-

пр

яж

ени

я.

Ан

али

з та

бли

цы

7 у

чеб

ни

ка.

Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. Э

лек

три

чес

ки

е ц

епи

с

лам

поч

кой

от

кар

ман

ног

о ф

онар

я и

ак

ку

ул

ято

ром

, л

амп

ой н

акал

ива

ни

я и

осв

ети

-те

льн

ой с

етью

—В

ыр

ажат

ь н

апр

яж

ени

е в

кВ

, м

В;

—ан

али

зир

оват

ь та

бли

чн

ые

дан

ны

е,

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а;—

рас

счи

тыва

ть н

апр

яж

ени

е п

о ф

ор-

му

ле

35/

12.

Вол

ьтм

етр

. И

змер

ени

е н

апр

я-

жен

ия

. З

ави

си-

мос

ть с

ил

ы т

ока

от

нап

ря

жен

ия

41

, 4

2)

Изм

ерен

ие

нап

ря

жен

ия

вол

ьтм

етр

ом.

Вк

лю

чен

ие

вол

ьтм

етр

а в

цеп

ь. О

пр

едел

е-н

ие

цен

ы д

елен

ия

его

шк

алы

. И

змер

ени

е н

апр

яж

ени

я н

а р

азл

ич

ны

х у

час

тках

ц

епи

и н

а и

сточ

ни

ке

ток

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. В

ольт

мет

р.

Изм

ерен

ие

нап

ря

жен

ия

с п

омощ

ью в

ольт

мет

ра

—О

пр

едел

ять

цен

у д

елен

ия

вол

ьтм

ет-

ра;

—вк

лю

чат

ь во

льт

мет

р в

цеп

ь;—

изм

еря

ть н

апр

яж

ени

е н

а р

азл

ич

ны

х

уч

астк

ах ц

епи

;—

чер

тить

сх

емы

эл

ектр

ич

еск

ой ц

епи

36/

13

. Эл

ектр

ич

е-ск

ое с

опр

оти

вле-

Эл

ектр

иче

ское

соп

рот

ивл

ени

е. О

пр

едел

е-н

ие

опы

тны

м п

уте

м з

ави

сим

ости

си

лы

—С

трои

ть г

раф

ик

зав

иси

мос

ти с

ил

ы

ток

а от

нап

ря

жен

ия

;

2136290o2.fm

P

age 54 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 52: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

55

ни

е п

ров

одн

ик

ов.

Ед

ин

иц

ы с

опр

о-ти

влен

ия

43

).

Лаб

орат

орн

ая р

а-бо

та №

5

ток

а от

нап

ря

жен

ия

пр

и п

осто

ян

ном

со-

пр

оти

влен

ии

. Пр

ир

ода

элек

три

ческ

ого

со-

пр

оти

влен

ия

абор

атор

ная

раб

ота

№5

«И

змер

ени

е н

а-п

ря

жен

ия

на

раз

ли

чн

ых

уч

астк

ах э

лек

т-р

ич

еск

ой ц

епи

».

Дем

он

стр

ац

ии

. Э

лек

три

чес

ки

й т

ок в

р

азл

ич

ны

х м

етал

ли

чес

ки

х п

ров

одн

ик

ах.

Зав

иси

мос

ть с

ил

ы т

ока

от с

вой

ств

пр

овод

ик

ов

—об

ъя

сня

ть п

ри

чи

ну

воз

ни

кн

овен

ия

со

пр

оти

влен

ия

;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы о

пы

тов

и

граф

ик

и;

—со

бир

ать

элек

три

чес

ку

ю ц

епь,

изм

е-р

ять

нап

ря

жен

ие,

пол

ьзов

атьс

я в

ольт

етр

ом

37

/14.

Зак

он О

ма

дл

я у

час

тка

цеп

и

(§4

4)

Уст

анов

лен

ие

на

опы

те з

ави

сим

ости

си

лы

то

ка

от с

опр

оти

влен

ия

пр

и п

осто

ян

ном

на-

пр

яж

ени

и. З

акон

Ом

а дл

я у

част

ка

цеп

и.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Зав

иси

мос

ть с

ил

ы т

ока

от с

опр

оти

влен

ия

пр

овод

ни

ка

пр

и п

осто

ян

ом н

апр

яж

ени

и. З

ави

сим

ость

си

лы

ток

а от

н

апр

яж

ени

я п

ри

пос

тоя

нн

ом с

опр

оти

вле-

ни

и н

а у

час

тке

цеп

и

—У

стан

авл

ива

ть з

ави

сим

ость

си

лы

то-

ка

в п

ров

одн

ик

е от

соп

рот

ивл

ени

я э

того

п

ров

одн

ик

а;—

зап

исы

вать

зак

он О

ма

в ви

де

фор

му

ы;

—р

ешат

ь за

дач

и н

а за

кон

Ом

а;—

анал

изи

ров

ать

рез

ул

ьтат

ы о

пы

тны

х

дан

ны

х,

пр

иве

ден

ны

х в

таб

ли

це

38/

15.

Рас

чет

со-

пр

оти

влен

ия

пр

о-во

дн

ик

а. У

дел

ьное

со

пр

оти

влен

ие

(§4

5)

Соо

тнош

ени

е м

ежд

у с

опр

оти

влен

ием

пр

о-во

дн

ик

а, е

го д

ли

ной

и п

лощ

адью

поп

ереч

ого

сеч

ени

я.

Уде

льн

ое с

опр

оти

влен

ие

пр

овод

ни

ка.

Ан

али

з та

бли

цы

8 у

чеб

ни

ка.

Ф

орм

ула

для

рас

чета

соп

рот

ивл

ени

я п

ро-

водн

ик

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. З

ави

сим

ость

соп

рот

ив-

лен

ия

пр

овод

ни

ка

от е

го р

азм

еров

и р

ода

вещ

еств

а

—И

ссл

едов

ать

зави

сим

ость

соп

рот

ив-

лен

ия

пр

овод

ни

ка

от е

го д

ли

ны

, п

ло-

щад

и п

опер

ечн

ого

сеч

ени

я и

мат

ери

ала

пр

овод

ни

ка;

—вы

чи

сля

ть у

дел

ьное

соп

рот

ивл

ени

е п

ров

одн

ик

а

2136290o2.fm

P

age 55 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 53: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

56

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

39

/16.

Пр

им

еры

н

а р

асч

ет с

опр

о-ти

влен

ия

пр

овод

ик

а, с

ил

ы т

ока

и

нап

ря

жен

ия

46

)

Реш

ени

е за

дач

—Ч

ерти

ть с

хем

ы э

лек

три

чес

кой

цеп

и;

—р

ассч

иты

вать

эл

ектр

ич

еск

ое с

опр

о-ти

влен

ие

40/1

7.Р

еост

аты

47

). Л

абор

атор

ая р

абот

а №

6

Пр

ин

ци

п д

ейст

вия

и н

азн

ачен

ие

рео

стат

а.

Под

кл

юч

ени

е р

еост

ата

в ц

епь.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

6 «

Рег

ул

ир

ован

ие

сил

ы т

ока

рео

стат

ом»

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

рео

стат

а. Р

еост

аты

раз

ны

х к

онст

ук

ци

й:

пол

зун

ков

ый

, ш

теп

сел

ьны

й,

ма-

гази

н с

опр

оти

влен

ий

. И

змен

ени

е си

лы

то-

ка

в ц

епи

с п

омощ

ью р

еост

ата

—С

оби

рат

ь эл

ектр

ич

еск

ую

цеп

ь;—

пол

ьзов

атьс

я р

еост

атом

дл

я р

егу

ли

ован

ия

си

лы

ток

а в

цеп

и;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе;

—п

ред

став

ля

ть р

езу

льт

аты

изм

ерен

ий

в

вид

е та

бли

ц

41/1

8. Л

абор

атор

ая р

абот

а №

ешен

ие

зад

ач.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

7 «

Изм

ерен

ие

со-

пр

оти

влен

ия

пр

овод

ни

ка

пр

и п

омощ

и а

м-

пер

мет

ра

и в

ольт

мет

ра»

—С

оби

рат

ь эл

ектр

ич

еск

ую

цеп

ь;—

изм

еря

ть с

опр

оти

влен

ие

пр

овод

ни

ка

пр

и п

омощ

и а

мп

ерм

етр

а и

вол

ьтм

етр

а;—

пр

едст

авл

ять

рез

ул

ьтат

ы и

змер

ени

й

в ви

де

табл

иц

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

42/1

9. П

осл

едов

а-те

льн

ое с

оед

ин

ени

е п

ров

одн

ик

ов (

§4

8)

Пос

лед

оват

ельн

ое с

оеди

нен

ие

пр

овод

ни

ов. С

опр

оти

влен

ие

пос

лед

оват

ельн

о со

еди

нен

ны

х п

ров

одн

ик

ов. С

ил

а то

ка

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

по-

след

оват

ельн

ого

соед

ин

ени

я п

ров

одн

и-

ков

;

2136290o2.fm

P

age 56 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 54: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

57

и н

апр

яж

ени

е в

цеп

и п

ри

пос

лед

оват

ель-

ном

сое

дин

ени

и. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. Ц

епь

с п

осл

едов

ател

ьно

соед

ин

енн

ым

и л

амп

очк

ами

, п

осто

ян

ство

си

лы

ток

а н

а р

азл

ич

ны

х у

час

тках

цеп

и,

изм

ерен

ие

нап

ря

жен

ия

в п

ров

одн

ик

ах п

ри

п

осл

едов

ател

ьном

сое

ди

нен

ии

—р

ассч

иты

вать

си

лу

ток

а, н

апр

яж

ени

е и

соп

рот

ивл

ени

е п

ри

пос

лед

оват

ельн

ом

соед

ин

ени

и

43/2

0. П

арал

лел

ь-н

ое с

оед

ин

ени

е п

ров

одн

ик

ов (

§4

9)

Пар

алл

ельн

ое с

оеди

нен

ие

пр

овод

ни

ков

. С

опр

оти

влен

ие

двух

пар

алл

ельн

о со

еди

енн

ых

пр

овод

ни

ков

. Си

ла

ток

а и

нап

ря

ени

е в

цеп

и п

ри

пар

алл

ельн

ом с

оеди

не-

ни

и. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. Ц

епь

с п

арал

лел

ьно

вкл

юч

енн

ым

и л

амп

очк

ами

, и

змер

ени

е н

а-п

ря

жен

ия

в п

ров

одн

ик

ах п

ри

пар

алл

ель-

ном

сое

ди

нен

ии

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

им

енен

ия

па-

рал

лел

ьног

о со

еди

нен

ия

пр

овод

ни

ков

;—

рас

счи

тыва

ть с

ил

у т

ока,

нап

ря

жен

ие

и с

опр

оти

влен

ие

пр

и п

арал

лел

ьном

со-

еди

нен

ии

44/2

1.Р

ешен

ие

зад

ачС

оед

ин

ени

е п

ров

одн

ик

ов.

Зак

он О

ма

дл

я

уч

астк

а ц

епи

—Р

ассч

иты

вать

си

лу

ток

а, н

апр

яж

е-н

ие,

соп

рот

ивл

ени

е п

ри

пар

алл

ельн

ом

и п

осл

едов

ател

ьном

сое

ди

нен

ии

пр

овод

ик

ов;

—п

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю

зад

ач

45/2

2. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

ам «

Эл

ектр

ич

е-ск

ий

ток

. Н

апр

яж

ени

е»,

«С

опр

оти

влен

ие.

С

оед

ин

ени

е п

ров

одн

ик

ов»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

2136290o2.fm

P

age 57 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 55: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

58

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

46/2

3.Р

абот

а и

м

ощн

ость

эл

ект-

ри

чес

ког

о то

ка

(§5

0,

51

)

Раб

ота

элек

три

ческ

ого

ток

а. Ф

орм

ул

а д

ля

р

асч

ета

раб

оты

ток

а. Е

ди

ни

цы

раб

оты

то

ка.

Мощ

нос

ть э

лек

три

ческ

ого

ток

а. Ф

ор-

му

ла

дл

я р

асч

ета

мощ

нос

ти э

лек

три

чес

ко-

го т

ока.

Ед

ин

иц

ы м

ощн

ости

. А

нал

из

таб-

ли

цы

9 у

чеб

ни

ка.

Пр

ибо

р д

ля

оп

ред

елен

ия

м

ощн

ости

ток

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. И

змер

ени

е м

ощн

ости

то

ка

в л

абор

атор

ной

эл

ектр

опл

итк

е

—Р

ассч

иты

вать

раб

оту

и м

ощн

ость

эл

ектр

ич

еск

ого

ток

а;—

выр

ажат

ь ед

ин

иц

у м

ощн

ости

чер

ез

еди

ни

цы

нап

ря

жен

ия

и с

ил

ы т

ока

47/2

4.Е

ди

ни

цы

р

абот

ы э

лек

три

че-

ског

о то

ка,

пр

им

е-н

яем

ые

на

пр

акти

е (§

52

). Л

абор

а-то

рн

ая р

абот

а №

8

Фор

му

ла

дл

я в

ыч

исл

ени

я р

абот

ы э

лек

три

еск

ого

ток

а ч

ерез

мощ

нос

ть и

вр

емя

. Е

ди

иц

ы р

абот

ы т

ока,

исп

ольз

уем

ые

на

пр

ак-

тик

е. Р

асч

ет с

тои

мос

ти и

зрас

ход

ован

ной

эл

ектр

оэн

ерги

и.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

8 «

Изм

ерен

ие

мощ

нос

ти и

раб

оты

ток

а в

элек

три

чес

кой

л

амп

е»

—В

ыр

ажат

ь р

абот

у т

ока

в В

т•ч

; к

Вт•

ч;

—и

змер

ять

мощ

нос

ть и

раб

оту

ток

а в

лам

пе,

исп

ольз

уя

ам

пер

мет

р,

вол

ьт-

мет

р,

час

ы;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

48/2

5.Н

агр

еван

ие

пр

овод

ни

ков

эл

ектр

ич

еск

им

то-

ком

. З

акон

Дж

оу-

ля

—Л

енц

а (§

53

)

Фор

му

ла

дл

я р

асч

ета

кол

ич

еств

а те

пл

оты

, вы

дел

яю

щег

ося

в п

ров

одн

ик

е п

ри

пр

отек

а-н

ии

по

нем

у э

лек

три

чес

ког

о то

ка.

Зак

он

Дж

оул

я—

Лен

ца.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Наг

рев

ани

е п

ров

одн

и-

ков

из

раз

ли

чн

ых

вещ

еств

эл

ектр

ич

еск

им

то

ком

—О

бъя

сня

ть н

агр

еван

ие

пр

овод

ни

ков

с

ток

ом с

поз

иц

ии

мол

еку

ля

рн

ого

стр

о-ен

ия

вещ

еств

а;—

рас

счи

тыва

ть к

оли

чес

тво

теп

лот

ы,

выд

еля

емое

пр

овод

ни

ком

с т

оком

по

за-

кон

у Д

жоу

ля

—Л

енц

а

2136290o2.fm

P

age 58 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 56: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

59

49/2

6. К

онд

енса

-то

р (

§5

4)

Кон

ден

сато

р.

Эл

ектр

оем

кос

ть к

онд

енса

то-

ра.

Раб

ота

элек

три

чес

ког

о п

оля

кон

ден

са-

тор

а. Е

ди

ни

ца

элек

трое

мк

ости

кон

ден

са-

тор

а. Р

ешен

ие

зад

ач.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

рос

тей

ши

й к

онд

енса

-то

р,

раз

ли

чн

ые

тип

ы к

онд

енса

тор

ов.

За-

ря

дк

а к

онд

енса

тор

а от

эл

ектр

офор

ной

ма-

ши

ны

, за

виси

мос

ть е

мк

ости

кон

ден

сато

ра

от п

лощ

ади

пл

асти

н,

ди

элек

три

ка,

рас

-ст

оян

ия

меж

ду

пл

асти

нам

и

—О

бъя

сня

ть н

азн

ачен

ия

кон

ден

са-

тор

ов в

тех

ни

ке;

—об

ъя

сня

ть с

пос

обы

уве

ли

чен

ия

и

ум

еньш

ени

я е

мк

ости

кон

ден

сато

ра;

—р

ассч

иты

вать

эл

ектр

оем

кос

ть к

он-

ден

сато

ра,

раб

оту

, к

отор

ую

сов

ерш

ает

элек

три

чес

кое

пол

е к

онд

енса

тор

а, э

нер

-ги

ю к

онд

енса

тор

а

50/2

7.Л

амп

а н

а-к

али

ван

ия

. Э

лек

т-р

ич

еск

ие

наг

рев

а-те

льн

ые

пр

ибо

ры

. К

орот

кое

зам

ык

а-н

ие,

пр

едох

ран

и-

тел

и (

§5

5,

56

)

Раз

ли

чн

ые

вид

ы л

амп

, и

спол

ьзу

емы

е в

ос-

вещ

ени

и. У

стр

ойст

во л

амп

ы н

акал

ива

ни

я.

Теп

лов

ое д

ейст

вие

ток

а. Э

лек

три

чес

ки

е н

агр

еват

ельн

ые

пр

ибо

ры

. П

ри

чи

ны

пер

е-гр

узк

и в

цеп

и и

кор

отк

ого

зам

ык

ани

я.

Пр

едох

ран

ите

ли

емо

нст

ра

ци

и.

Уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

лам

пы

нак

али

ван

ия

, св

етод

иод

ых

и л

юм

ин

есц

ентн

ых

лам

п,

элек

трон

аг-

рев

ател

ьны

е п

ри

бор

ы, в

ид

ы п

ред

охр

ани

те-

лей

—Р

азл

ич

ать

по

пр

ин

ци

пу

дей

стви

я

лам

пы

, и

спол

ьзу

емы

е д

ля

осв

ещен

ия

, п

ред

охр

ани

тел

и в

сов

рем

енн

ых

пр

ибо

ах

51/2

8. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

ам «

Раб

ота

и

мощ

нос

ть э

лек

три

чес

ког

о то

ка»

, «

Зак

он

Дж

оул

я—

Лен

ца»

, «

Кон

ден

сато

р»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

52/2

9.З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«Э

лек

три

чес

ки

е я

влен

ия

»—

Вы

сту

пат

ь с

док

лад

ом и

ли

сл

уш

ать

док

лад

ы,

под

гото

влен

ны

е с

исп

ольз

ова-

ни

ем п

рез

ента

ци

и:

«И

стор

ия

раз

вити

я

2136290o2.fm

P

age 59 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 57: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

60

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

элек

три

чес

ког

о ос

вещ

ени

я»

, «

Исп

оль-

зова

ни

е те

пл

овог

о д

ейст

вия

эл

ектр

ич

е-ск

ого

ток

а в

уст

рой

стве

теп

ли

ц и

ин

ку

-ба

тор

ов»

, «

Ист

ори

я с

озд

ани

я к

онд

енса

-то

ра»

, «

Пр

им

енен

ие

акк

ум

ул

ято

ров

»;

изг

отов

ить

лей

ден

ску

ю б

анк

у

ЭЛЕК

ТРОМ

АГН

ИТН

ЫЕ

ЯВЛ

ЕНИ

Я (

5ч)

53/1

.Маг

ни

тное

п

оле.

Маг

ни

тное

п

оле

пр

ям

ого

ток

а.

Маг

ни

тны

е л

ин

ии

57

, 5

8)

Маг

ни

тное

пол

е. У

стан

овл

ени

е св

язи

меж

у э

лек

три

чес

ки

м т

оком

и м

агн

итн

ым

по-

лем

. О

пы

т Э

рст

еда.

Маг

ни

тное

пол

е п

ря

ого

ток

а. М

агн

итн

ые

ли

ни

и м

агн

итн

ого

пол

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. К

арти

на

маг

ни

тног

о п

о-л

я п

ров

одн

ик

а с

ток

ом,

рас

пол

ожен

ие

маг

итн

ых

стр

елок

вок

ру

г п

ров

одн

ик

а с

то-

ком

пы

ты

. Вза

им

одей

стви

е п

ров

одн

ик

а с

то-

ком

и м

агн

итн

ой с

трел

ки

—В

ыя

вля

ть с

вязь

меж

ду

эл

ектр

ич

е-ск

им

ток

ом и

маг

ни

тны

м п

олем

;—

объ

ясн

ять

свя

зь н

апр

авл

ени

я м

аг-

ни

тны

х л

ин

ий

маг

ни

тног

о п

оля

ток

а с

нап

рав

лен

ием

ток

а в

пр

овод

ни

ке;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

маг

ни

тны

х я

вле-

ни

й

54/

2.М

агн

итн

ое

пол

е к

ату

шк

и с

то-

ком

. Э

лек

тром

аг-

ни

ты и

их

пр

им

е-

Маг

ни

тное

пол

е к

атуш

ки

с т

оком

. Сп

особ

ы

изм

енен

ия

маг

ни

тног

о де

йст

вия

кат

ушк

и

с то

ком

. Эл

ектр

омаг

ни

ты и

их

пр

им

ене-

ни

е. И

спы

тан

ие

дей

стви

я э

лек

тром

агн

ита

.

—Н

азы

вать

сп

особ

ы у

сил

ени

я м

агн

ит-

ног

о д

ейст

вия

кат

уш

ки

с т

оком

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы и

спол

ьзов

ани

я

элек

тром

агн

ито

в в

тех

ни

ке

и б

ыту

;

2136290o2.fm

P

age 60 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 58: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

61

нен

ие

(§5

9).

Лаб

о-р

атор

ная

раб

ота

№9

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

9 «

Сбо

рк

а эл

ектр

о-м

агн

ита

и и

спы

тан

ие

его

дей

стви

я»

емо

нст

ра

ци

и.

Дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я к

ату

шк

и,

дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я

кат

уш

ки

с ж

елез

ны

м с

ерд

ечн

ик

ом

— р

абот

ать

в гр

уп

пе

55/3

.Пос

тоя

нн

ые

маг

ни

ты.

Маг

ни

т-н

ое п

оле

пос

тоя

н-

ны

х м

агн

ито

в.

Маг

ни

тное

пол

е З

емл

и (

§6

0,

61

)

Пос

тоя

нн

ые

маг

ни

ты. В

заи

мод

ейст

вие

маг

ни

тов.

Объ

ясн

ени

е п

ри

чи

н о

ри

ента

ци

и

жел

езн

ых

оп

ил

ок в

маг

ни

тном

пол

е. М

аг-

ни

тное

пол

е З

емл

и.

Реш

ени

е за

дач

емо

нст

ра

ци

и.

Ти

пы

пос

тоя

нн

ых

маг

ито

в. В

заи

мод

ейст

вие

маг

ни

тны

х с

тре-

лок

, к

арти

на

маг

ни

тног

о п

оля

маг

ни

тов,

у

стр

ойст

во к

омп

аса,

маг

ни

тны

е л

ин

ии

м

агн

итн

ого

пол

я З

емл

и.

Оп

ыт

ы.

Нам

агн

ич

ива

ни

е ве

щес

тва

—О

бъя

сня

ть в

озн

ик

нов

ени

е м

агн

ит-

ны

х б

ур

ь, н

амаг

ни

чи

ван

ие

жел

еза;

—п

олу

чат

ь к

арти

ны

маг

ни

тног

о п

оля

п

олос

овог

о и

ду

гооб

раз

ног

о м

агн

ито

в;—

опи

сыва

ть о

пы

ты п

о н

амаг

ни

чи

ва-

ни

ю в

ещес

тв

56/4

.Дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я

на

пр

овод

ни

к с

то-

ком

. Э

лек

три

че-

ски

й д

вига

тел

ь (§

62

). Л

абор

атор

ая р

абот

а №

10

Дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я н

а п

ров

одн

ик

с

ток

ом. У

стр

ойст

во и

пр

ин

ци

п д

ейст

вия

эл

ектр

одви

гате

ля

пос

тоя

нн

ого

ток

а.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№1

0 «

Изу

чен

ие

элек

три

чес

ког

о д

вига

тел

я п

осто

ян

ног

о то

а (н

а м

одел

и)»

емо

нст

ра

ци

и.

Дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я н

а п

ров

одн

ик

с т

оком

. В

ращ

ени

е р

ам-

ки

с т

оком

в м

агн

итн

ом п

оле

—О

бъя

сня

ть п

ри

нц

ип

дей

стви

я э

лек

т-р

одви

гате

ля

и о

блас

ти е

го п

ри

мен

ени

я;

—п

ереч

исл

ять

пр

еим

ущ

еств

а эл

ектр

о-д

вига

тел

ей п

о ср

авн

ени

ю с

теп

лов

ым

и;

—со

бир

ать

элек

три

чес

ки

й д

вига

тел

ь п

осто

ян

ног

о то

ка

(на

мод

ели

);—

опр

едел

ять

осн

овн

ые

дет

али

эл

ект-

ри

чес

ког

о д

вига

тел

я п

осто

ян

ног

о то

ка;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

57/5

.Кон

трол

ьная

р

абот

аК

онтр

ольн

ая р

абот

а п

о те

ме

«Э

лек

тром

аг-

ни

тны

е я

влен

ия

»—

Пр

им

еня

ть з

нан

ия

к р

ешен

ию

зад

ач

2136290o2.fm

P

age 61 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 59: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

62

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

СВЕТ

ОВЫ

Е Я

ВЛЕН

ИЯ

(13

ч)

58/

1.И

сточ

ни

ки

св

ета.

Рас

пр

остр

а-н

ени

е св

ета

(§6

3)

Ист

очн

ик

и с

вета

. Ест

еств

енн

ые

и и

скус

ст-

вен

ны

е и

сточ

ни

ки

све

та. Т

очеч

ны

й и

сточ

ик

све

та и

све

тово

й л

уч. П

ря

мол

ин

ейн

ое

рас

пр

остр

анен

ие

свет

а. З

акон

пр

ям

оли

ейн

ого

рас

пр

остр

анен

ия

све

та. О

браз

ова-

ни

е те

ни

и п

олу

тен

и.

Сол

неч

ное

и л

унн

ое

затм

ени

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. И

злу

чен

ие

свет

а р

аз-

ли

чн

ым

и и

сточ

ни

кам

и,

пр

ям

оли

ней

ное

р

асп

рос

тран

ени

е св

ета,

пол

уч

ени

е те

ни

и

пол

уте

ни

—Н

абл

юд

ать

пр

ям

оли

ней

ное

рас

пр

ост-

ран

ени

е св

ета;

—об

ъя

сня

ть о

браз

ован

ие

тен

и и

пол

у-

тен

и;

—п

ров

оди

ть и

ссл

едов

ател

ьск

ий

эк

спе-

ри

мен

т п

о п

олу

чен

ию

тен

и и

пол

уте

ни

59/2

.Ви

ди

мое

д

виж

ени

е св

ети

л

(§6

4)

Ви

ди

мое

дви

жен

ие

свет

ил

. Д

виж

ени

е С

олн

ца

по

экл

ип

тик

е. З

оди

акал

ьны

е со

-зв

езд

ия

. Ф

азы

Лу

ны

. П

етл

еобр

азн

ое д

ви-

жен

ие

пл

анет

емо

нст

ра

ци

и.

Оп

ред

елен

ие

пол

оже-

ни

я п

лан

ет н

а н

ебе

с п

омощ

ью а

стр

оном

и-

чес

ког

о к

ален

дар

я

—Н

аход

ить

Пол

яр

ну

ю з

везд

у в

соз

вез-

ди

и Б

ольш

ой М

едве

ди

цы

;—

исп

ольз

уя

под

виж

ну

ю к

арту

зве

зд-

ног

о н

еба,

оп

ред

еля

ть п

олож

ени

е п

ла-

нет

60/3

.Отр

ажен

ие

свет

а. З

акон

отр

а-ж

ени

я с

вета

65

)

Явл

ени

я,

наб

лю

дае

мы

е п

ри

пад

ени

и л

уч

а св

ета

на

гран

иц

у р

азд

ела

дву

х с

ред

. О

тра-

жен

ие

свет

а. З

акон

отр

ажен

ия

све

та. О

б-р

ати

мос

ть с

вето

вых

луч

ей.

—Н

абл

юд

ать

отр

ажен

ие

свет

а;—

пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

изу

чен

ию

зав

иси

мос

ти у

гла

отр

ажен

ия

све

та о

т у

гла

пад

ени

я

2136290o2.fm

P

age 62 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 60: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

63

Дем

он

стр

ац

ии

. Наб

лю

ден

ие

отр

ажен

ия

св

ета,

изм

енен

ия

угл

а п

аден

ия

и о

траж

е-н

ия

све

та.

Оп

ыт

ы.

Отр

ажен

ие

свет

а от

зер

кал

ьной

п

овер

хн

ости

. И

ссл

едов

ани

е за

виси

мос

ти

угл

а от

раж

ени

я о

т у

гла

пад

ени

я

61/4

.Пл

оск

ое з

ер-

кал

о (§

66

остр

оен

ие

изо

браж

ени

я п

ред

мет

а в

пл

о-ск

ом з

ерк

але.

Мн

им

ое и

зобр

ажен

ие.

Зер

альн

ое и

рас

сея

нн

ое о

траж

ени

е св

ета.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

олу

чен

ие

изо

браж

е-н

ия

пр

едм

ета

в п

лос

ком

зер

кал

е

—П

ри

мен

ять

зак

он о

траж

ени

я с

вета

п

ри

пос

трое

ни

и и

зобр

ажен

ия

в п

лос

ком

зе

рк

але;

—ст

рои

ть и

зобр

ажен

ие

точ

ки

в п

ло-

ском

зер

кал

е

62/5

. Пр

елом

ле-

ни

е св

ета.

Зак

он

пр

елом

лен

ия

све

та

(§6

7)

Оп

тич

еск

ая п

лот

нос

ть с

ред

ы.

Явл

ени

е п

рел

омл

ени

я с

вета

. Соо

тнош

ени

е м

ежду

уг

лом

пад

ени

я и

угл

ом п

рел

омл

ени

я. З

а-к

он п

рел

омл

ени

я с

вета

. П

оказ

ател

ь п

ре-

лом

лен

ия

дву

х с

ред

емо

нст

ра

ци

и.

Пр

елом

лен

ие

свет

а.

Пр

охож

ден

ие

свет

а ч

ерез

пл

оск

опар

ал-

лел

ьну

ю п

лас

тин

ку

, п

ри

зму

—Н

абл

юд

ать

пр

елом

лен

ие

свет

а;—

раб

отат

ь с

тек

стом

уч

ебн

ик

а;—

пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

пр

елом

лен

ию

све

та п

ри

пер

е-х

оде

лу

ча

из

возд

ух

а в

вод

у,

дел

ать

вы-

вод

ы

63/6

.Ли

нзы

. О

пти

чес

кая

си

ла

ли

нзы

68

)

Ли

нзы

, их

фи

зиче

ски

е св

ойст

ва и

хар

акте

ист

ик

и. Ф

окус

ли

нзы

. Фок

усн

ое р

асст

оя-

ни

е. О

пти

ческ

ая с

ил

а л

ин

зы. О

пти

ческ

ие

пр

ибо

ры

емо

нст

ра

ци

и.

Раз

ли

чн

ые

вид

ы л

ин

з.

Ход

лу

чей

в с

оби

раю

щей

и р

ассе

ива

ющ

ей

ли

нза

х

—Р

азл

ич

ать

ли

нзы

по

внеш

нем

у в

ид

у;

—оп

ред

еля

ть,

как

ая и

з д

вух

ли

нз

с р

аз-

ны

ми

фок

усн

ым

и р

асст

оян

ия

ми

дае

т бо

льш

ее у

вел

ич

ени

е

2136290o2.fm

P

age 63 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 61: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

64

Ок

онч

ан

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

64/7

. Изо

браж

е-н

ия

, д

авае

мы

е л

ин

зой

69

)

Пос

трое

ни

е и

зобр

ажен

ий

пр

едм

ета,

рас

по-

лож

енн

ого

на

раз

ном

рас

стоя

ни

и о

т ф

оку

са

ли

нзы

, д

авае

мы

х с

оби

раю

щей

и р

ассе

ваю

щей

ли

нза

ми

. Х

арак

тер

ист

ик

а и

зоб-

раж

ени

я,

пол

уч

енн

ого

с п

омощ

ью л

ин

з.

Исп

ольз

ован

ие

ли

нз

в оп

тич

еск

их

пр

ибо

ах.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

олу

чен

ие

изо

браж

е-н

ий

с п

омощ

ью л

ин

з

—С

трои

ть и

зобр

ажен

ия

, д

авае

мы

е л

ин

зой

ассе

ива

ющ

ей,

соби

раю

щей

) д

ля

сл

уч

аев:

F>

f;

2F

< f

; F

< f

<2

F;

—р

азл

ич

ать

мн

им

ое и

дей

стви

тел

ьное

и

зобр

ажен

ия

65/8

. Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№1

абор

атор

ная

раб

ота

№1

1 «

Пол

уч

ени

е и

зобр

ажен

ия

пр

и п

омощ

и л

ин

зы»

—И

змер

ять

фок

усн

ое р

асст

оян

ие

и о

п-

тич

еск

ую

си

лу

ли

нзы

;—

анал

изи

ров

ать

пол

учен

ны

е п

ри

пом

о-щ

и л

ин

зы и

зобр

ажен

ия

, дел

ать

выво

ды

, п

ред

став

ля

ть р

езу

льт

ат в

ви

де

табл

иц

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

66/9

.Реш

ени

е за

ач.

Пос

трое

ни

е и

зобр

ажен

ий

, п

о-л

уч

енн

ых

с п

о-м

ощью

ли

нз

Реш

ени

е за

дач

на

зак

оны

отр

ажен

ия

и п

ре-

лом

лен

ия

све

та,

пос

трое

ни

е и

зобр

ажен

ий

, п

олу

чен

ны

х с

пом

ощью

пл

оск

ого

зер

кал

а,

соби

раю

щей

и р

ассе

ива

ющ

ей л

ин

з

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

н

а п

остр

оен

ие

изо

браж

ени

й,

дав

аем

ых

п

лос

ки

м з

ерк

алом

и л

ин

зой

67/1

0.Г

лаз

и з

ре-

ни

е (§

70

трое

ни

е гл

аза.

Фу

нк

ци

и о

тдел

ьны

х ч

ас-

тей

гл

аза.

Фор

ми

ров

ани

е и

зобр

ажен

ия

на

сетч

атк

е гл

аза.

Дем

он

стр

ац

ии

. М

одел

ь гл

аза

—О

бъя

сня

ть в

осп

ри

яти

е и

зобр

ажен

ия

гл

азом

чел

овек

а;—

пр

им

еня

ть м

ежп

ред

мет

ны

е св

язи

ф

изи

ки

и б

иол

оги

и д

ля

объ

ясн

ени

я в

ос-

пр

ия

тия

изо

браж

ени

я

2136290o2.fm

P

age 64 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 62: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

65

9 к

ла

сс

(70

ч, 2

ч В

НЕ

ДЕ

ЛЮ

)

68/1

1. К

онтр

оль-

ная

раб

ота

Кон

трол

ьная

раб

ота

по

тем

е «

Зак

оны

отр

а-ж

ени

я и

пр

елом

лен

ия

све

та»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

69/1

2.З

ачет

Зач

ет п

о те

ме

«С

вето

вые

явл

ени

я»

—С

трои

ть и

зобр

ажен

ие

в ф

отоа

пп

арат

е;—

под

гото

вить

пр

езен

тац

ию

«О

чк

и,

дал

ьноз

орк

ость

и б

ли

зор

ук

ость

»,

«С

ов-

рем

енн

ые

опти

чес

ки

е п

ри

бор

ы:

фот

оап

-п

арат

, м

ик

рос

коп

, те

лес

коп

, п

ри

мен

е-н

ие

в те

хн

ик

е, и

стор

ия

их

раз

вити

я»

;—

нах

оди

ть н

а п

одви

жн

ой к

арте

зв

езд

ног

о н

еба

Бол

ьшу

ю М

едве

ди

цу

, М

ерк

ур

ий

, С

ату

рн

, М

арс,

Вен

еру

70/1

3. П

овто

рен

ие

Пов

тор

ени

е п

рой

ден

ног

о м

атер

иал

а—

Дем

онст

ри

ров

ать

пр

езен

тац

ии

;—

выст

уп

ать

с д

окл

адам

и и

уч

аств

оват

ь в

их

обс

уж

ден

ии

№у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ЗАК

ОН

Ы В

ЗАИ

МО

ДЕЙ

СТВИ

Я И

ДВИ

ЖЕН

ИЯ

ТЕЛ

(23

ч)

1/1

. Мат

ери

аль-

ная

точ

ка.

Си

сте-

ма

отсч

ета

(§1

)

Оп

иса

ни

е д

виж

ени

я.

Мат

ери

альн

ая т

очк

а к

ак м

одел

ь те

ла.

Кр

ите

ри

и з

амен

ы т

ела

мат

ери

альн

ой т

очк

ой.

Пос

туп

ател

ьное

д

виж

ени

е. С

ист

ема

отсч

ета.

—Н

абл

юд

ать

и о

пи

сыва

ть п

ря

мол

ин

ей-

ное

и р

авн

омер

ное

дви

жен

ие

тел

ежк

и

с к

апел

ьни

цей

;

2136290o2.fm

P

age 65 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 63: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

66

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Дем

он

стр

ац

ии

. О

пр

едел

ени

е к

оор

ди

на-

ты (

пу

ти,

трае

кто

ри

и,

скор

ости

) м

ате-

ри

альн

ой т

очк

и в

зад

анн

ой с

ист

еме

отсч

ета

(по

ри

с.2

уч

ебн

ик

а)

—оп

ред

еля

ть п

о л

енте

со

след

ами

ка-

пел

ь ви

д д

виж

ени

я т

ележ

ки

, п

рой

ден

ый

ею

пу

ть и

пр

омеж

уто

к в

рем

ени

от

нач

ала

дви

жен

ия

до

оста

нов

ки

;—

обос

нов

ыва

ть в

озм

ожн

ость

зам

ены

те

леж

ки

ее

мод

елью

— м

атер

иал

ьной

то

чк

ой —

дл

я о

пи

сан

ия

дви

жен

ия

2/2.

Пер

емещ

ени

е (§

2)

Век

тор

пер

емещ

ени

я и

нео

бход

им

ость

его

вв

еден

ия

дл

я о

пр

едел

ени

я п

олож

ени

я д

ви-

жу

щег

ося

тел

а в

лю

бой

мом

ент

врем

ени

. Р

азл

ичи

е м

ежду

пон

яти

ям

и «

пут

ь» и

«п

е-р

емещ

ени

е».

Дем

он

стр

ац

ии

. П

уть

и п

ерем

ещен

ие

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

, в

кот

оры

х к

о-ор

ди

нат

у д

виж

ущ

егос

я т

ела

в л

юбо

й м

о-м

ент

врем

ени

мож

но

опр

едел

ить

, зн

ая

его

нач

альн

ую

коо

рд

ин

ату

и с

овер

шен

ое и

м з

а д

анн

ый

пр

омеж

уто

к в

рем

ени

п

ерем

ещен

ие,

и н

ельз

я,

есл

и в

мес

то п

е-р

емещ

ени

я з

адан

пр

ойд

енн

ый

пу

ть

3/3

. Оп

ред

елен

ие

коо

рд

ин

аты

дви

ущ

егос

я т

ела

(§3

)

Век

тор

ы,

их

мод

ул

и и

пр

оек

ци

и н

а вы

-бр

анн

ую

ось

. Н

ахож

ден

ие

коо

рди

нат

ы т

е-л

а п

о ег

о н

ачал

ьной

коо

рди

нат

е и

пр

оек

ии

век

тор

а п

ерем

ещен

ия

—О

пр

едел

ять

мод

ул

и и

пр

оек

ци

и в

ек-

тор

ов н

а к

оор

ди

нат

ну

ю о

сь;

—за

пи

сыва

ть у

рав

нен

ие

дл

я о

пр

едел

е-н

ия

коо

рд

ин

аты

дви

жу

щег

ося

тел

а в

век

тор

ной

и с

кал

яр

ной

фор

ме,

исп

оль-

зова

ть е

го д

ля

реш

ени

я з

адач

4/4.

Пер

емещ

е-н

ие

пр

и п

ря

мол

и-

ней

ном

Дл

я п

ря

мол

ин

ейн

ого

рав

ном

ерн

ого

дви

ени

я: о

пр

едел

ени

е ве

кто

ра

скор

ости

, ф

орм

улы

дл

я н

ахож

ден

ия

пр

оек

ци

и и

мо-

—З

апи

сыва

ть ф

орм

ул

ы:

дл

я н

ахож

де-

ни

я п

рое

кц

ии

и м

оду

ля

век

тор

а п

ерем

е-щ

ени

я т

ела,

дл

я в

ыч

исл

ени

я к

оор

ди

на-

2136290o2.fm

P

age 66 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 64: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

67

рав

ном

ерн

ом

дви

жен

ии

4)

дул

я в

екто

ра

пер

емещ

ени

я т

ела,

фор

мул

а дл

я в

ычи

слен

ия

коо

рди

нат

ы д

виж

ущег

о-ся

тел

а в

лю

бой

зад

анн

ый

мом

ент

врем

е-н

и, р

авен

ство

мод

ул

я в

екто

ра

пер

емещ

е-н

ия

пу

ти и

пл

ощад

и п

од г

раф

ик

ом с

кор

ос-

ти.

Дем

он

стр

ац

ии

. Рав

ном

ерн

ое д

виж

ени

е,

изм

ерен

ие

скор

ости

тел

а п

ри

рав

ном

ерн

ом

дви

жен

ии

, п

остр

оен

ие

граф

ик

а за

виси

мос

-ти

v =

v(t

), в

ыч

исл

ени

е п

о эт

ому

гр

афи

ку

п

ерем

ещен

ия

ты д

виж

ущ

егос

я т

ела

в л

юбо

й з

адан

ны

й

мом

ент

врем

ени

;—

док

азы

вать

рав

енст

во м

оду

ля

век

то-

ра

пер

емещ

ени

я п

рой

ден

ном

у п

ути

и

пл

ощад

и п

од г

раф

ик

ом с

кор

ости

;—

стр

оить

гр

афи

ки

зав

иси

мос

ти

vx =

vx(t

)

5/5.

Пр

ям

оли

ней

ое р

авн

оуск

орен

ое д

виж

ени

е. У

с-к

орен

ие

(§5

)

Мгн

овен

ная

ск

орос

ть. Р

авн

оуск

орен

ное

дв

иж

ени

е. У

скор

ени

е.Д

емо

нст

ра

ци

и. О

пр

едел

ени

е у

скор

ени

я

пр

ям

оли

ней

ног

о р

авн

оуск

орен

ног

о д

виж

е-н

ия

—О

бъя

сня

ть ф

изи

чес

ки

й с

мы

сл п

оня

-ти

й:

мгн

овен

ная

ск

орос

ть,

уск

орен

ие;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

рав

ноу

скор

ен-

ног

о д

виж

ени

я;

—за

пи

сыва

ть ф

орм

ул

у д

ля

оп

ред

еле-

ни

я у

скор

ени

я в

век

тор

ном

ви

де

и в

ви

е п

рое

кц

ий

на

выбр

анн

ую

ось

;

—п

ри

мен

ять

фор

му

лы

a =

и

аx =

= д

ля

реш

ени

я з

адач

, вы

раж

ать

лю

бую

из

вход

ящ

их

в н

их

вел

ич

ин

че-

рез

ост

альн

ые

6/6.

Ск

орос

ть п

ря

оли

ней

ног

о р

ав-

ноу

скор

енн

ого

дви

жен

ия

.

Фор

мул

ы д

ля

оп

ред

елен

ия

век

тор

а ск

орос

-ти

и е

го п

рое

кц

ии

. Гр

афи

к з

ави

сим

ости

п

рое

кц

ии

век

тор

а ск

орос

ти о

т вр

емен

и п

ри

р

авн

оуск

орен

ном

дви

жен

ии

дл

я с

луч

аев,

—З

апи

сыва

ть ф

орм

ул

ы v

= v

0 +

at,

v

x =

v0

x +

axt,

v =

v0 ä

at,

чи

тать

и с

тро-

ить

гр

афи

ки

зав

иси

мос

ти v

x =

vx(t

);—

реш

ать

рас

чет

ны

е и

кач

еств

енн

ые

v–v

0

t----------------

vx

–v

0x

t-----------------------

2136290o2.fm

P

age 67 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 65: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

68

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Гр

афи

к с

кор

ости

6)

ког

да в

екто

ры

ск

орос

ти и

уск

орен

ия

со-

нап

рав

лен

ы; н

апр

авл

ены

в п

рот

иво

по-

лож

ны

е ст

орон

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. З

ави

сим

ость

ск

орос

ти

от в

рем

ени

пр

и п

ря

мол

ин

ейн

ом р

авн

оуск

о-р

енн

ом д

виж

ени

и

зад

ачи

с п

ри

мен

ени

ем у

каз

анн

ых

фор

ул

7/7.

Пер

емещ

ени

е п

ри

пр

ям

оли

ней

ом р

авн

оуск

орен

ом д

виж

ени

и

(§7

)

Вы

вод

фор

мул

ы п

ерем

ещен

ия

гео

мет

ри

че-

ски

м п

уте

м—

Реш

ать

рас

чет

ны

е за

дач

и с

пр

им

ене-

ни

ем ф

орм

ул

ы

s x =

v0

xt

+

;

—п

ри

вод

ить

фор

му

лу

s =

t

к в

ид

у

s x =

;

—д

оказ

ыва

ть, ч

то д

ля

пр

ям

оли

ней

ног

о р

авн

оуск

орен

ног

о д

виж

ени

я у

рав

нен

ие

х =

х0 +

sx м

ожет

бы

ть п

рео

браз

ован

о в

ур

авн

ени

е

x =

x0 +

v0

xt

+

ax

t2

2------------

v0

x+

vx

2-----------------------

vx2

–v

0x

2

2a

x-----------------------

ax

t2

2------------

2136290o2.fm

P

age 68 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 66: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

69

8/8.

Пер

емещ

ени

е те

ла

пр

и п

ря

мол

и-

ней

ном

рав

ноу

ско-

рен

ном

дви

жен

ии

бе

з н

ачал

ьной

ск

о-р

ости

8)

Зак

оном

ерн

ости

, пр

ису

щи

е п

ря

мол

ин

ей-

ном

у р

авн

оуск

орен

ном

у дв

иж

ени

ю б

ез н

а-ча

льн

ой с

кор

ости

емо

нст

ра

ци

и.

Зав

иси

мос

ть м

оду

ля

пе-

рем

ещен

ия

от

врем

ени

пр

и п

ря

мол

ин

ей-

ном

рав

ноу

скор

енн

ом д

виж

ени

и с

ну

лев

ой

нач

альн

ой с

кор

ость

ю (

по

ри

с.2

ил

и 2

1

уч

ебн

ик

а)

—Н

абл

юд

ать

дви

жен

ие

тел

ежк

и с

ка-

пел

ьни

цей

;—

дел

ать

выво

ды

о х

арак

тер

е д

виж

ени

я

тел

ежк

и;

—вы

чи

сля

ть м

оду

ль

век

тор

а п

ерем

е-щ

ени

я,

сове

рш

енн

ого

пр

ям

оли

ней

но

и

рав

ноу

скор

енн

о д

виж

ущ

им

ся т

елом

за

n-ю

сек

ун

ду

от

нач

ала

дви

жен

ия

, п

о м

о-д

ул

ю п

ерем

ещен

ия

, сов

ерш

енн

ого

им

за

k-ю

сек

ун

ду

9/9.

Лаб

орат

орн

ая

раб

ота

№1

Оп

ред

елен

ие

уск

орен

ия

и м

гнов

енн

ой с

ко-

рос

ти т

ела,

дви

жу

щег

ося

рав

ноу

скор

енн

о.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№1

«И

ссл

едов

ани

е р

авн

оуск

орен

ног

о д

виж

ени

я б

ез н

ачал

ь-н

ой с

кор

ости

»

—П

ольз

уя

сь м

етр

оном

ом,

опр

едел

ять

п

ром

ежу

ток

вр

емен

и о

т н

ачал

а р

авн

оус-

кор

енн

ого

дви

жен

ия

шар

ик

а д

о ег

о ос

-та

нов

ки

;—

опр

едел

ять

уск

орен

ие

дви

жен

ия

ша-

ри

ка

и е

го м

гнов

енн

ую

ск

орос

ть п

еред

у

дар

ом о

ци

ли

нд

р;

—п

ред

став

ля

ть р

езу

льт

аты

изм

ерен

ий

и

вы

чи

слен

ий

в в

ид

е та

бли

ц и

гр

афи

ков

;—

по

граф

ик

у о

пр

едел

ять

ск

орос

ть в

за-

дан

ны

й м

омен

т вр

емен

и;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

10/

10.

Отн

оси

-те

льн

ость

дви

же-

ни

я (

§9

)

Сам

осто

яте

льн

ая р

абот

а №

1 (п

о м

атер

иал

у

§1

—8

).О

тнос

ите

льн

ость

тр

аек

тор

ии

, пер

емещ

е-н

ия

, пут

и, с

кор

ости

. Гео

цен

три

чес

кая

и г

е-л

иоц

ентр

ич

еск

ая с

ист

емы

ми

ра.

Пр

ич

ин

а

—Н

абл

юд

ать

и о

пи

сыва

ть д

виж

ени

е м

аятн

ик

а в

дву

х с

ист

емах

отс

чет

а, о

дн

а и

з к

отор

ых

свя

зан

а с

зем

лей

, а

др

уга

я с

л

енто

й,

дви

жу

щей

ся р

авн

омер

но

отн

о-си

тел

ьно

зем

ли

;

2136290o2.fm

P

age 69 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 67: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

70

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

смен

ы д

ня

и н

очи

на

Зем

ле

(в г

ели

оцен

три

еск

ой с

ист

еме)

емо

нст

ра

ци

и.

Отн

оси

тел

ьнос

ть т

рае

к-

тор

ии

, п

ерем

ещен

ия

, ск

орос

ти с

пом

ощью

м

аятн

ик

а

—ср

авн

ива

ть т

рае

кто

ри

и,

пу

ти,

пер

е-м

ещен

ия

, ск

орос

ти м

аятн

ик

а в

ук

азан

ых

си

стем

ах о

тсч

ета;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

, п

оясн

яю

щи

е от

нос

ите

льн

ость

дви

жен

ия

11

/11

. Ин

ерц

иал

ь-н

ые

сист

емы

от-

счет

а. П

ервы

й з

а-к

он Н

ьюто

на

(§1

0)

Пр

ич

ин

ы д

виж

ени

я с

точ

ки

зр

ени

я А

ри

с-то

тел

я и

его

пос

лед

оват

елей

. З

акон

ин

ер-

ци

и. П

ервы

й з

акон

Нью

тон

а. И

нер

ци

аль-

ны

е си

стем

ы о

тсче

та.

Дем

он

стр

ац

ии

. Я

влен

ие

ин

ерц

ии

—Н

абл

юд

ать

пр

оявл

ени

е и

нер

ци

и;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

оявл

ени

я

ин

ерц

ии

;—

реш

ать

кач

еств

енн

ые

зад

ачи

на

пр

и-

мен

ени

е п

ерво

го з

акон

а Н

ьюто

на

12/

12.

Вто

рой

за-

кон

Нью

тон

а (§

11

тор

ой з

акон

Нью

тон

а. Е

ди

ни

ца

сил

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. В

тор

ой з

акон

Нью

тон

а—

Зап

исы

вать

вто

рой

зак

он Н

ьюто

на

в ви

де

фор

му

лы

;—

реш

ать

рас

чет

ны

е и

кач

еств

енн

ые

за-

дач

и н

а п

ри

мен

ени

е эт

ого

зак

она

13

/13

.Тр

ети

й з

а-к

он Н

ьюто

на

(§1

2)

Тр

ети

й з

акон

Нью

тон

а. С

ил

ы,

возн

ик

аю-

щи

е п

ри

вза

им

одей

стви

и т

ел:

а)и

мею

т од

ин

аков

ую

пр

ир

оду

; б)

пр

ил

ожен

ы к

раз

ым

тел

ам.

Дем

он

стр

ац

ии

. Т

рет

ий

зак

он Н

ьюто

на

(по

ри

с.2

2—

24

уч

ебн

ик

а)

—Н

абл

юд

ать,

оп

исы

вать

и о

бъя

сня

ть

опы

ты,

ил

лю

стр

ир

ую

щи

е сп

рав

едл

и-

вост

ь тр

етье

го з

акон

а Н

ьюто

на;

—за

пи

сыва

ть т

рет

ий

зак

он Н

ьюто

на

в ви

де

фор

му

лы

;—

реш

ать

рас

чет

ны

е и

кач

еств

енн

ые

за-

дач

и н

а п

ри

мен

ени

е эт

ого

зак

она

2136290o2.fm

P

age 70 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 68: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

71

14/

14.

Сво

бод

ное

п

аден

ие

тел

13

скор

ени

е св

обод

ног

о п

аден

ия

. Пад

ени

е те

л в

воз

дух

е и

раз

реж

енн

ом п

рос

тран

ст-

ве.

Дем

он

стр

ац

ии

. Пад

ени

е те

л в

воз

ду

хе

и

раз

реж

енн

ом п

рос

тран

стве

(п

о р

ис.

29

у

чеб

ни

ка)

—Н

абл

юд

ать

пад

ени

е од

ни

х и

тех

же

тел

в в

озд

ух

е и

в р

азр

ежен

ном

пр

о-ст

ран

стве

;—

дел

ать

выво

д о

дви

жен

ии

тел

с о

ди

на-

ков

ым

уск

орен

ием

пр

и д

ейст

вии

на

ни

х

тол

ько

сил

ы т

яж

ести

15/

15.

Дви

жен

ие

тел

а, б

рош

енн

ого

вер

тик

альн

о

ввер

х.

Нев

есо-

мос

ть (

§1

4).

Лаб

орат

орн

ая р

а-бо

та №

2

Ум

еньш

ени

е м

оду

ля

век

тор

а ск

орос

ти п

ри

п

рот

иво

пол

ожн

ом н

апр

авл

ени

и в

екто

ров

н

ачал

ьной

ск

орос

ти и

уск

орен

ия

сво

бод

но-

го п

аден

ия

. Н

евес

омос

ть.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

2 «

Изм

ерен

ие

ус-

кор

ени

я с

вобо

дн

ого

пад

ени

я»

Дем

он

стр

ац

ии

. Н

евес

омос

ть (

по

ри

с.3

1

уч

ебн

ик

а)

—Н

абл

юд

ать

опы

ты,

сви

дет

ельс

тву

ю-

щи

е о

сост

оян

ии

нев

есом

ости

тел

;—

сдел

ать

выво

д о

б у

слов

ия

х,

пр

и к

ото-

ры

х т

ела

нах

одя

тся

в с

осто

ян

ии

нев

есо-

мос

ти;

—и

змер

ять

уск

орен

ие

своб

одн

ого

пад

е-н

ия

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

16/

16.

Зак

он в

се-

ми

рн

ого

тяго

те-

ни

я (

§1

5)

Зак

он в

сем

ир

ног

о тя

готе

ни

я и

усл

ови

я е

го

пр

им

ени

мос

ти. Г

рав

ита

ци

онн

ая п

осто

ян

ая.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

аден

ие

на

зем

лю

тел

, н

е и

мею

щи

х о

пор

ы и

ли

под

веса

—З

апи

сыва

ть з

акон

все

ми

рн

ого

тяго

те-

ни

я в

ви

де

мат

емат

ич

еск

ого

ур

авн

ени

я

17/

17.

Уск

орен

ие

своб

одн

ого

пад

е-н

ия

на

Зем

ле

и

др

уги

х н

ебес

ны

х

тел

ах (

§1

6)

Фор

му

ла

дл

я о

пр

едел

ени

я у

скор

ени

я с

во-

бод

ног

о п

аден

ия

. З

ави

сим

ость

уск

орен

ия

св

обод

ног

о п

аден

ия

от

ши

рот

ы м

еста

и в

ы-

соты

над

Зем

лей

—И

з за

кон

а вс

еми

рн

ого

тяго

тен

ия

выво

ди

ть ф

орм

ул

у g

=

18/

18.

Пр

ям

оли

ейн

ое и

кр

иво

ли

слов

ие

кр

иво

ли

ней

нос

ти д

виж

ени

я.

На-

пр

авл

ени

е ск

орос

ти т

ела

пр

и е

го к

ри

вол

и-

—П

ри

вод

ить

пр

им

еры

пр

ям

оли

ней

но-

го и

кр

иво

ли

ней

ног

о д

виж

ени

я т

ел;

GM

З

r2--------------

2136290o2.fm

P

age 71 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 69: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

72

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ней

ное

дви

жен

ие.

Д

виж

ени

е те

ла

по

окр

уж

нос

ти с

пос

-то

ян

ной

по

мод

у-

лю

ск

орос

тью

17

, 1

8)

ней

ном

дви

жен

ии

час

тнос

ти,

по

окр

уж

ости

). Ц

ентр

остр

еми

тел

ьное

уск

орен

ие.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

ри

мер

ы п

ря

мол

ин

ей-

ног

о и

кр

иво

ли

ней

ног

о д

виж

ени

я:

своб

од-

ное

пад

ени

е м

яч

а, к

отор

ый

вы

рон

ил

и и

з р

ук

, и

дви

жен

ие

мя

ча,

бр

ошен

ног

о го

ри

-зо

нта

льн

о. Н

апр

авл

ени

е ск

орос

ти п

ри

дви

ени

и п

о ок

ру

жн

ости

(п

о р

ис.

39

уч

ебн

и-

ка)

—н

азы

вать

усл

ови

я,

пр

и к

отор

ых

тел

а д

виж

утс

я п

ря

мол

ин

ейн

о и

ли

кр

иво

ли

ейн

о;—

выч

исл

ять

мод

ул

ь ц

ентр

остр

еми

-те

льн

ого

уск

орен

ия

по

фор

му

ле

ац

.с =

19/

19.

Реш

ени

е за

дач

Реш

ени

е за

дач

по

ки

нем

ати

ке

на

рав

ноу

с-к

орен

ное

и р

авн

омер

ное

дви

жен

ие,

зак

оны

Н

ьюто

на,

дви

жен

ие

по

окр

уж

нос

ти с

пос

-то

ян

ной

по

мод

ул

ю с

кор

ость

ю

—Р

ешат

ь р

асч

етн

ые

и к

ачес

твен

ны

е за

дач

и;

—сл

уш

ать

отч

ет о

рез

ул

ьтат

ах в

ып

ол-

нен

ия

зад

ани

я-п

рое

кта

«Э

ксп

ери

мен

-та

льн

ое п

одтв

ерж

ден

ие

спр

авед

ли

вост

и

усл

ови

я к

ри

вол

ин

ейн

ого

дви

жен

ия

те

л»

;—

слу

шат

ь д

окл

ад «

Иск

усс

твен

ны

е сп

утн

ик

и З

емл

и»

, за

дав

ать

воп

рос

ы и

п

ри

ни

мат

ь у

час

тие

в об

суж

ден

ии

тем

ы

20/2

0.И

мп

ул

ьс

тел

а. З

акон

сох

ра-

нен

ия

им

пу

льс

а (§

20

)

Пр

ич

ин

ы в

вед

ени

я в

нау

ку

фи

зич

еск

ой в

е-л

ич

ин

ы —

им

пу

льс

тел

а. И

мп

ульс

тел

а (ф

орм

ул

ир

овк

а и

мат

емат

ич

еск

ая з

апи

сь).

Е

ди

ни

ца

им

пу

льс

а. З

амк

нут

ая с

ист

ема

тел

. Изм

енен

ие

им

пу

льс

ов т

ел п

ри

их

—Д

ават

ь оп

ред

елен

ие

им

пу

льс

а те

ла,

зн

ать

его

еди

ни

цу

;—

объ

ясн

ять

, к

акая

си

стем

а те

л н

азы

-ва

ется

зам

кн

уто

й,

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы

зам

кн

уто

й с

ист

емы

;

v2 R

------

2136290o2.fm

P

age 72 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 70: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

73

взаи

мод

ейст

вии

. В

ыво

д з

акон

а со

хр

ане-

ни

я и

мп

ульс

а.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Им

пу

льс

тел

а. З

акон

со-

хр

анен

ия

им

пу

льс

а (п

о р

ис.

44

уч

ебн

ик

а)

—за

пи

сыва

ть з

акон

сох

ран

ени

я

им

пу

льс

а

21/2

1.Р

еак

тивн

ое

дви

жен

ие.

Рак

еты

21

)

Сущ

нос

ть и

пр

им

еры

реа

кти

вног

о дв

иж

е-н

ия

. Наз

нач

ени

е, к

онст

ру

кц

ия

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

рак

еты

. М

ног

осту

пен

чат

ые

рак

е-ты

емо

нст

ра

ци

и.

Реа

кти

вное

дви

жен

ие.

М

одел

ь р

акет

ы

—Н

абл

юд

ать

и о

бъя

сня

ть п

олет

мод

ели

р

акет

ы

22/2

2.В

ыво

д з

ако-

на

сох

ран

ени

я м

е-х

ани

чес

кой

эн

ер-

гии

22

)

Зак

он с

охр

анен

ия

мех

ани

ческ

ой э

нер

гии

. В

ыво

д з

акон

а и

его

пр

им

енен

ие

к р

ешен

ию

за

дач

—Р

ешат

ь р

асч

етн

ые

и к

ачес

твен

ны

е за

дач

и н

а п

ри

мен

ени

е за

кон

а со

хр

а-н

ени

я э

нер

гии

;—

раб

отат

ь с

зад

ани

ям

и,

пр

иве

ден

ны

и в

раз

дел

е «

Ито

ги г

лав

ы»

23

/23

. Кон

трол

ь-н

ая р

абот

а №

онтр

ольн

ая р

абот

а №

1 п

о те

ме

«З

акон

ы

взаи

мод

ейст

вия

и д

виж

ени

я т

ел»

—П

ри

мен

ять

зн

ани

я к

реш

ени

ю з

адач

МЕХ

АН

ИЧ

ЕСК

ИЕ

КО

ЛЕБ

АН

ИЯ

И В

ОЛ

НЫ

. ЗВ

УК (

12ч)

24/1

. Кол

ебат

ель-

ное

дви

жен

ие.

С

вобо

дн

ые

кол

еба-

ни

я (

§2

3)

Пр

им

еры

кол

ебат

ельн

ого

дви

жен

ия

. О

бщи

е ч

ерты

раз

ноо

браз

ны

х к

олеб

ани

й.

Ди

нам

ик

а к

олеб

ани

й г

ори

зон

тал

ьног

о п

ру

жи

нн

ого

мая

тни

ка.

Сво

бодн

ые

кол

ебан

ия

, кол

ебат

ельн

ые

сист

емы

, мая

т-н

ик

.

—О

пр

едел

ять

кол

ебат

ельн

ое д

виж

ени

е п

о ег

о п

ри

знак

ам;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

кол

ебан

ий

;—

опи

сыва

ть д

ин

ами

ку

сво

бод

ны

х к

о-л

ебан

ий

пр

уж

ин

ног

о и

мат

емат

ич

еск

о-го

мая

тни

ков

;

2136290o2.fm

P

age 73 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 71: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

74

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Дем

он

стр

ац

ии

. П

ри

мер

ы к

олеб

ател

ь-н

ых

дви

жен

ий

(п

о р

ис.

52

уч

ебн

ик

а).

Эк

с-п

ери

мен

тал

ьная

зад

ача

на

пов

тор

ени

е за

она

Гу

ка

и и

змер

ени

е ж

естк

ости

пр

уж

и-

ны

ил

и ш

ну

ра

—и

змер

ять

жес

ткос

ть п

ру

жи

ны

ил

и

рез

ин

овог

о ш

ну

ра

25/2

.Вел

ич

ин

ы,

хар

акте

ри

зую

щи

е к

олеб

ател

ьное

д

виж

ени

е (§

24

)

Ам

пл

иту

да, п

ери

од, ч

асто

та, ф

аза

кол

еба-

ни

й. З

ави

сим

ость

пер

иод

а и

час

тоты

мая

т-н

ик

а от

дл

ин

ы е

го н

ити

емо

нст

ра

ци

и.

Пер

иод

кол

ебан

ий

пр

у-

жи

нн

ого

мая

тни

ка;

эк

спер

им

ента

льн

ый

выво

д з

ави

сим

ости

Т ~

—Н

азы

вать

вел

ич

ин

ы,

хар

акте

ри

зую

ие

кол

ебат

ельн

ое д

виж

ени

е;—

зап

исы

вать

фор

му

лу

вза

им

освя

зи п

е-р

иод

а и

час

тоты

кол

ебан

ий

;—

пр

овод

ить

эк

спер

им

ента

льн

ое и

ссл

е-д

ован

ие

зави

сим

ости

пер

иод

а к

олеб

а-н

ий

пр

уж

ин

ног

о м

аятн

ик

а от

m и

k

26/3

. Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№3

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

3 «

Исс

лед

ован

ие

зави

сим

ости

пер

иод

а и

час

тоты

сво

бод

ны

х

кол

ебан

ий

мая

тни

ка

от д

ли

ны

его

ни

ти»

—П

ров

оди

ть и

ссл

едов

ани

я з

ави

сим

ос-

ти п

ери

ода

(час

тоты

) к

олеб

ани

й м

аят-

ни

ка

от д

ли

ны

его

ни

ти;

—п

ред

став

ля

ть р

езу

льт

аты

изм

ерен

ий

и

вы

чи

слен

ий

в в

ид

е та

бли

ц;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе;

—сл

уш

ать

отч

ет о

рез

ул

ьтат

ах в

ы-

пол

нен

ия

зад

ани

я-п

рое

кта

«О

пр

едел

е-н

ие

кач

еств

енн

ой з

ави

сим

ости

пер

иод

а к

оеба

ни

й м

атем

ати

чес

ког

о м

аятн

ик

а от

у

скор

ени

я с

вобо

дн

ого

пад

ени

я»

m k-----

2136290o2.fm

P

age 74 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 72: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

75

27

/4.З

ату

хаю

щи

е к

олеб

ани

я.

Вы

уж

ден

ны

е к

оле-

бан

ия

26

)

Пр

евр

ащен

ие

мех

ани

ческ

ой э

нер

гии

кол

е-ба

тел

ьной

си

стем

ы в

о вн

утр

енн

юю

. Зат

у-х

ающ

ие

кол

ебан

ия

. Вы

нуж

ден

ны

е к

олеб

а-н

ия

. Час

тота

уст

анов

ивш

их

ся в

ын

уж

ден

ых

кол

ебан

ий

емо

нст

ра

ци

и.

Пр

еобр

азов

ани

е эн

ер-

гии

в п

роц

ессе

сво

бод

ны

х к

олеб

ани

й.

Зат

у-

хан

ие

своб

одн

ых

кол

ебан

ий

. В

ын

уж

ден

ые

кол

ебан

ия

—О

бъя

сня

ть п

ри

чи

ну

зат

ух

ани

я с

во-

бод

ны

х к

олеб

ани

й;

—н

азы

вать

усл

ови

е су

щес

твов

ани

я н

е-за

тух

ающ

их

кол

ебан

ий

28/

5.Р

езон

анс

(§2

7)

Усл

ови

я н

асту

пл

ени

я и

фи

зиче

ская

сущ

ость

явл

ени

я р

езон

анса

. Уче

т р

езон

анса

в

пр

акти

ке.

Дем

он

стр

ац

ии

. Рез

онан

с м

аятн

ик

ов (

по

ри

с.6

8 у

чеб

ни

ка)

—О

бъя

сня

ть,

в ч

ем з

акл

юч

аетс

я я

вле-

ни

е р

езон

анса

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы п

олез

ны

х и

вр

ед-

ны

х п

роя

влен

ий

рез

онан

са и

пу

ти у

ст-

ран

ени

я п

осл

едн

их

29

/6. Р

асп

рос

тра-

нен

ие

кол

ебан

ий

в

сред

е. В

олн

ы

(§2

8)

Мех

ани

зм р

асп

рос

тран

ени

я у

пр

уги

х к

оле-

бан

ий

. М

ехан

ич

еск

ие

вол

ны

. П

опер

ечн

ые

и п

род

ольн

ые

уп

ру

гие

вол

ны

в т

вер

ды

х,

жи

дк

их

и г

азоо

браз

ны

х с

ред

ах.

Дем

он

стр

ац

ии

. Обр

азов

ани

е и

рас

пр

ост-

ран

ени

е п

опер

ечн

ых

и п

род

ольн

ых

вол

н

(по

ри

с.6

9—

71

уч

ебн

ик

а)

—Р

азл

ич

ать

поп

ереч

ны

е и

пр

одол

ьны

е во

лн

ы;

—оп

исы

вать

мех

ани

зм о

браз

ован

ия

во

лн

;—

наз

ыва

ть х

арак

тер

изу

ющ

ие

вол

ны

ф

изи

чес

ки

е ве

ли

чи

ны

30/

7.Д

ли

на

вол

ы.

Ск

орос

ть р

ас-

пр

остр

анен

ия

во

лн

29

)

Хар

акте

ри

сти

ки

вол

н:

скор

ость

, дл

ин

а во

лн

ы,

час

тота

, п

ери

од к

олеб

ани

й.

Свя

зь

меж

ду

эти

ми

вел

ич

ин

ами

емо

нст

ра

ци

и. Д

ли

на

вол

ны

(по

ри

с.7

2

уч

ебн

ик

а)

—Н

азы

вать

вел

ич

ин

ы,

хар

акте

ри

зую

ие

уп

ру

гие

вол

ны

;—

зап

исы

вать

фор

му

лы

вза

им

освя

зи

меж

ду

ни

ми

2136290o2.fm

P

age 75 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 73: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

76

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

31

/8.И

сточ

ни

ки

зв

ук

а. З

вук

овы

е к

олеб

ани

я (

§3

0)

Ист

очн

ик

и з

вук

а —

тел

а, к

олеб

лю

щи

еся

с

час

тото

й 1

ц —

20

кГ

ц.

Ул

ьтр

азву

к и

и

нф

раз

вук

. Э

хол

окац

ия

емо

нст

ра

ци

и. К

олеб

лю

щее

ся т

ело

как

и

сточ

ни

к з

вук

а (п

о р

ис.

74

—7

6 у

чеб

ни

ка)

—Н

азы

вать

ди

апаз

он ч

асто

т зв

ук

овы

х

вол

н;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

ист

очн

ик

ов з

ву-

ка;

—п

ри

вод

ить

обо

снов

ани

я т

ого,

что

зв

ук

явл

яет

ся п

род

ольн

ой в

олн

ой;

—сл

уш

ать

док

лад

«У

льт

раз

вук

и

ин

фр

азву

к в

пр

ир

оде,

тех

ни

ке

и м

еди

ин

е»,

зад

ават

ь во

пр

осы

и п

ри

ни

мат

ь у

час

тие

в об

суж

ден

ии

тем

ы

32/

9.В

ысо

та,

[тем

бр]

и г

ром

ость

зву

ка

(§3

1)

Зав

иси

мос

ть в

ысо

ты з

вук

а от

час

тоты

, а

гром

кос

ти з

вук

а —

от

амп

ли

туд

ы к

олеб

а-н

ий

и н

екот

оры

х д

ру

гих

пр

ич

ин

. [Т

ембр

зв

ук

а.]

Дем

он

стр

ац

ии

. З

ави

сим

ость

вы

соты

то-

на

от ч

асто

ты к

олеб

ани

й (п

о р

ис.

79

уч

ебн

и-

ка)

. З

ави

сим

ость

гр

омк

ости

зву

ка

от а

мп

иту

ды

кол

ебан

ий

(п

о р

ис.

76

уч

ебн

ик

а)

—Н

а ос

нов

ани

и у

вид

енн

ых

оп

ыто

в вы

вига

ть г

ип

отез

ы о

тнос

ите

льн

о за

виси

ости

вы

соты

тон

а от

час

тоты

, а

гром

ости

— о

т ам

пл

иту

ды

кол

ебан

ий

ис-

точ

ни

ка

зву

ка

33

/10

. Рас

пр

остр

а-н

ени

е зв

ук

а. З

ву-

ков

ые

вол

ны

32

)

Нал

ич

ие

сред

ы —

нео

бход

им

ое у

слов

ие

рас

пр

остр

анен

ия

зву

ка.

Ск

орос

ть з

вук

а в

раз

ли

чн

ых

ср

едах

емо

нст

ра

ци

и. Н

еобх

оди

мос

ть у

пр

уго

й

сред

ы д

ля

пер

едач

и з

вук

овы

х к

олеб

ани

й

(по

ри

с.8

0 у

чеб

ни

ка)

—В

ыд

вига

ть г

ип

отез

ы о

зав

иси

мос

ти

скор

ости

зву

ка

от с

вой

ств

сред

ы и

от

ее

тем

пер

ату

ры

;—

объ

ясн

ять

, п

очем

у в

газ

ах с

кор

ость

зв

ук

а во

зрас

тает

с п

овы

шен

ием

тем

пе-

рат

ур

ы

2136290o2.fm

P

age 76 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 74: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

77

34/

11

. Кон

трол

ь-н

ая р

абот

а №

онтр

ольн

ая р

абот

а №

2 п

о те

ме

«М

ехан

и-

чес

ки

е к

олеб

ани

я и

вол

ны

. З

вук

»—

Пр

им

еня

ть з

нан

ия

к р

ешен

ию

зад

ач

35/

12.

Отр

ажен

ие

зву

ка.

Зву

ков

ой

рез

онан

с (§

33

)

Отр

ажен

ие

зву

ка.

Эх

о. З

вук

овой

рез

онан

с.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Отр

ажен

ие

зву

ков

ых

во

лн

. З

вук

овой

рез

онан

с (п

о р

ис.

84

уч

еб-

ни

ка)

—О

бъя

сня

ть н

абл

юд

аем

ый

оп

ыт

по

возб

уж

ден

ию

кол

ебан

ий

од

ног

о к

амер

-то

на

зву

ком

, и

спу

скае

мы

м д

ру

гим

ка-

мер

тон

ом т

акой

же

час

тоты

ЭЛЕК

ТРОМ

АГН

ИТН

ОЕ

ПО

ЛЕ

(16

ч)

36/

1.М

агн

итн

ое

пол

е (§

35

сточ

ни

ки

маг

ни

тног

о п

оля

. Г

ип

отез

а А

м-

пер

а. Г

раф

ич

еск

ое и

зобр

ажен

ие

маг

ни

тно-

го п

оля

. Л

ин

ии

нео

дн

ород

ног

о и

од

нор

од-

ног

о м

агн

итн

ого

пол

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

рос

тран

стве

нн

ая м

о-д

ель

маг

ни

тног

о п

оля

пос

тоя

нн

ого

маг

ни

-та

. Д

емон

стр

аци

я с

пек

тров

маг

ни

тног

о п

о-л

я т

оков

—Д

елат

ь вы

вод

ы о

зам

кн

уто

сти

маг

итн

ых

ли

ни

й и

об

осл

абл

ени

и п

оля

с

уд

ален

ием

от

пр

овод

ни

ков

с т

оком

37/

2. Н

апр

авл

ени

е то

ка

и н

апр

авл

е-н

ие

ли

ни

й е

го м

аг-

ни

тног

о п

оля

36

)

Свя

зь н

апр

авл

ени

я л

ин

ий

маг

ни

тног

о п

о-л

я т

ока

с н

апр

авл

ени

ем т

ока

в п

ров

одн

ик

е.

Пр

ави

ло

бур

авчи

ка.

Пр

ави

ло

пр

авой

ру

ки

д

ля

сол

енои

да

—Ф

орм

ул

ир

оват

ь п

рав

ил

о п

рав

ой р

ук

и

дл

я с

олен

оид

а, п

рав

ил

о бу

рав

чи

ка;

—оп

ред

еля

ть н

апр

авл

ени

е эл

ектр

ич

е-ск

ого

ток

а в

пр

овод

ни

ках

и н

апр

авл

е-н

ие

ли

ни

й м

агн

итн

ого

пол

я

38/

3. О

бнар

уж

е-н

ие

маг

ни

тног

о п

оля

по

его

дей

ст-

вию

на

элек

три

че-

Дей

стви

е м

агн

итн

ого

пол

я н

а п

ров

одн

ик

с

ток

ом и

на

дви

жу

щу

юся

зар

яж

енн

ую

час

-ти

цу

. П

рав

ил

о л

евой

рук

и.

Дем

он

стр

ац

ии

. Д

ейст

вие

маг

ни

тног

о

—П

ри

мен

ять

пр

ави

ло

лев

ой р

ук

и;

—оп

ред

еля

ть н

апр

авл

ени

е си

лы

, дей

ст-

вую

щей

на

элек

три

чес

ки

й з

аря

д,

дви

ущ

ий

ся в

маг

ни

тном

пол

е;

2136290o2.fm

P

age 77 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 75: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

78

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

ски

й т

ок. П

рав

ил

о л

евой

ру

ки

37

)п

оля

на

пр

овод

ни

к с

ток

ом (

по

ри

с.1

04

у

чеб

ни

ка)

—оп

ред

еля

ть з

нак

зар

яд

а и

нап

рав

ле-

ни

е д

виж

ени

я ч

асти

цы

39/

4.И

нд

ук

ци

я

маг

ни

тног

о п

оля

. М

агн

итн

ый

пот

ок

(§3

8,

39

)

Ин

ду

кц

ия

маг

ни

тног

о п

оля

. М

одул

ь ве

к-

тор

а м

агн

итн

ой и

нду

кц

ии

. Ли

ни

и м

агн

ит-

ной

ин

дук

ци

и. Е

ди

ни

цы

маг

ни

тной

ин

ду

к-

ци

и.

Зав

иси

мос

ть м

агн

итн

ого

пот

ока,

пр

о-н

изы

ваю

щег

о п

лощ

адь

кон

тур

а, о

т п

ло-

щад

и к

онту

ра,

ор

иен

тац

ии

пл

оск

ости

к

онту

ра

по

отн

ошен

ию

к л

ин

ия

м м

агн

ит-

ной

ин

ду

кц

ии

и о

т м

оду

ля

век

тор

а м

агн

ит-

ной

ин

ду

кц

ии

маг

ни

тног

о п

оля

—З

апи

сыва

ть ф

орм

ул

у в

заи

мос

вязи

м

оду

ля

век

тор

а м

агн

итн

ой и

нд

ук

ци

и B

м

агн

итн

ого

пол

я с

мод

ул

ем с

ил

ы F

, д

ейст

вую

щей

на

пр

овод

ни

к д

ли

ной

l,

рас

пол

ожен

ны

й п

ерп

енд

ик

ул

яр

но

ли

ия

м м

агн

итн

ой и

нд

ук

ци

и,

и с

ил

ой т

о-к

а I

в п

ров

одн

ик

е;—

опи

сыва

ть з

ави

сим

ость

маг

ни

тног

о п

оток

а от

ин

ду

кц

ии

маг

ни

тног

о п

оля

, п

рон

изы

ваю

щег

о п

лощ

адь

кон

тур

а и

от

его

ори

ента

ци

и п

о от

нош

ени

ю к

ли

ни

ям

м

агн

итн

ой и

нд

ук

ци

и

40/5

.Явл

ени

е эл

ектр

омаг

ни

тной

и

нд

ук

ци

и (

§4

0)

Оп

ыты

Фар

адея

. П

ри

чи

на

возн

ик

нов

ени

я

ин

ду

кц

ион

ног

о то

ка.

Оп

ред

елен

ие

явл

е-н

ия

эл

ектр

омаг

ни

тной

ин

ду

кц

ии

. Т

ехн

и-

чес

кое

пр

им

енен

ие

явл

ени

я.

Дем

он

стр

ац

ии

. Э

лек

тром

агн

итн

ая и

н-

ду

кц

ия

(п

о р

ис.

12

2—

12

4 у

чеб

ни

ка)

—Н

абл

юд

ать

и о

пи

сыва

ть о

пы

ты,

под

т-ве

рж

даю

щи

е п

оявл

ени

е эл

ектр

ич

еск

о-го

пол

я п

ри

изм

енен

ии

маг

ни

тног

о п

о-л

я,

дел

ать

выво

ды

41/6

. Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№4

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

4 «

Изу

чен

ие

явл

е-н

ия

эл

ектр

омаг

ни

тной

ин

ду

кц

ии

»—

Пр

овод

ить

исс

лед

оват

ельс

ки

й э

ксп

е-р

им

ент

по

изу

чен

ию

явл

ени

я э

лек

тро-

маг

ни

тной

ин

ду

кц

ии

;

2136290o2.fm

P

age 78 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 76: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

79

—ан

али

зир

оват

ь р

езу

льт

аты

эк

спер

и-

мен

та и

дел

ать

выво

ды

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

42/7

. Нап

рав

ле-

ни

е и

нд

ук

ци

онн

о-го

ток

а. П

рав

ил

о Л

енц

а (§

41

)

Воз

ни

кн

овен

ие

ин

ду

кц

ион

ног

о то

ка

в ал

ю-

ми

ни

евом

кол

ьце

пр

и и

змен

ени

и п

рох

одя

его

скво

зь к

ольц

о м

агн

итн

ого

пот

ока.

О

пр

едел

ени

е н

апр

авл

ени

я и

нд

ук

ци

онн

ого

ток

а. П

рав

ил

о Л

енц

аД

емо

нст

ра

ци

и.

Вза

им

одей

стви

е ал

юм

и-

ни

евы

х к

олец

(сп

лош

ног

о и

с п

рор

езью

) с

маг

ни

том

(п

о р

ис.

12

6—

13

0 у

чеб

ни

ка)

—Н

абл

юд

ать

взаи

мод

ейст

вие

алю

ми

иев

ых

кол

ец с

маг

ни

том

;—

объ

ясн

ять

фи

зич

еск

ую

су

ть п

рав

ил

а Л

енц

а и

фор

му

ли

ров

ать

его;

—п

ри

мен

ять

пр

ави

ло

Лен

ца

и п

рав

ил

о п

рав

ой р

ук

и д

ля

оп

ред

елен

ия

нап

рав

ле-

ни

я и

нд

ук

ци

онн

ого

ток

а

43/8

.Явл

ени

е са

оин

ду

кц

ии

42

изи

ческ

ая с

уть

явл

ени

я с

амои

нду

кц

ии

. И

нду

кти

внос

ть. Э

нер

гия

маг

ни

тног

о п

оля

то

ка.

Дем

он

стр

ац

ии

. П

роя

влен

ие

сам

оин

ду

к-

ци

и п

ри

зам

ык

ани

и и

раз

мы

кан

ии

эл

ект-

ри

чес

кой

цеп

и (

по

ри

с.1

31

, 1

32

уч

ебн

ик

а)

—Н

абл

юд

ать

и о

бъя

сня

ть я

влен

ие

са-

мои

нд

ук

ци

и

44/9

.Пол

уч

ени

е и

п

еред

ача

пер

емен

ого

элек

три

че-

ског

о то

ка.

Тр

анс-

фор

мат

ор (

§4

3)

Пер

емен

ны

й э

лек

три

ческ

ий

ток

. Эл

ектр

о-м

ехан

ич

еск

ий

ин

ду

кц

ион

ны

й г

енер

атор

ак п

ри

мер

— г

ид

рог

енер

атор

). П

отер

и

энер

гии

в Л

ЭП

, сп

особ

ы у

мен

ьшен

ия

по-

тер

ь. Н

азн

ачен

ие,

уст

рой

ство

и п

ри

нц

ип

д

ейст

вия

тр

ансф

орм

атор

а, е

го п

ри

мен

ени

е п

ри

пер

едач

е эл

ектр

оэн

ерги

и.

Дем

он

стр

ац

ии

. Т

ран

сфор

мат

ор у

ни

вер

-са

льн

ый

—Р

асск

азы

вать

об

уст

рой

стве

и п

ри

н-

ци

пе

дей

стви

я г

енер

атор

а п

ерем

енн

ого

ток

а;—

наз

ыва

ть с

пос

обы

ум

еньш

ени

я п

о-те

рь

элек

троэ

нер

гии

пер

едач

е ее

на

бол

ьши

е р

асст

оян

ия

;—

рас

сказ

ыва

ть о

наз

нач

ени

и,

уст

рой

-ст

ве и

пр

ин

ци

пе

дей

стви

я т

ран

сфор

ма-

тор

а и

его

пр

им

енен

ии

2136290o2.fm

P

age 79 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 77: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

80

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

45/1

0. Э

лек

тро-

маг

ни

тное

пол

е.

Эл

ектр

омаг

ни

т-н

ые

вол

ны

44

, 4

5)

Эл

ектр

омаг

ни

тное

пол

е, е

го и

сточ

ни

к.

Раз

ли

чи

е м

ежд

у в

их

рев

ым

эл

ектр

ич

еск

им

и

эл

ектр

оста

тич

еск

им

пол

ям

и.

Эл

ектр

о-м

агн

итн

ые

вол

ны

: ск

орос

ть, п

опер

ечн

ость

, д

ли

на

вол

ны

, п

ри

чи

на

возн

ик

нов

ени

я

вол

н.

Пол

уч

ени

е и

рег

ист

рац

ия

эл

ектр

о-м

агн

итн

ых

вол

н.

Сам

осто

яте

льн

ая р

абот

а №

2 (п

о м

атер

иал

у

§3

5—

43

).Д

емо

нст

ра

ци

и.

Изл

уч

ени

е и

пр

ием

эл

ектр

омаг

ни

тны

х в

олн

—Н

абл

юд

ать

опы

т п

о и

злу

чен

ию

и

пр

ием

у э

лек

тром

агн

итн

ых

вол

н;

—оп

исы

вать

раз

ли

чи

я м

ежд

у в

их

ре-

вым

эл

ектр

ич

еск

им

и э

лек

трос

тати

че-

ски

м п

оля

ми

46/1

1. К

олеб

а-те

льн

ый

кон

тур

. П

олу

чен

ие

элек

т-р

омаг

ни

тны

х к

о-л

ебан

ий

46

)

Вы

сок

очас

тотн

ые

элек

тром

агн

итн

ые

кол

е-ба

ни

я и

вол

ны

— н

еобх

оди

мы

е ср

едст

ва

дл

я о

сущ

еств

лен

ия

рад

иос

вязи

. К

олеб

а-те

льн

ый

кон

тур

, пол

учен

ие

элек

тром

аг-

ни

тны

х к

олеб

ани

й. Ф

орм

ула

Том

сон

а.Д

емо

нст

ра

ци

и. Р

еги

стр

аци

я с

вобо

дн

ых

эл

ектр

ич

еск

их

кол

ебан

ий

(п

о р

ис.

14

0

уч

ебн

ик

а)

—Н

абл

юд

ать

своб

одн

ые

элек

тром

аг-

ни

тны

е к

олеб

ани

я в

кол

ебат

ельн

ом

кон

тур

е;—

дел

ать

выво

ды

;—

реш

ать

зад

ачи

на

фор

му

лу

Том

сон

а

47/1

2.

Пр

ин

ци

пы

р

ади

освя

зи и

тел

е-ви

ден

ия

47

)

Бл

ок-с

хем

а п

еред

ающ

его

и п

ри

емн

ого

уст

ойст

в д

ля

осу

щес

твл

ени

я р

ади

освя

зи.

Ам

пл

иту

дн

ая м

оду

ля

ци

я и

дет

екти

ров

а-н

ие

высо

коч

асто

тны

х к

олеб

ани

й

—Р

асск

азы

вать

о п

ри

нц

ип

ах р

ади

освя

-зи

и т

елев

ид

ени

я;

—сл

уш

ать

док

лад

«Р

азви

тие

сред

ств

и с

пос

обов

пер

едач

и и

нф

орм

аци

и н

а

2136290o2.fm

P

age 80 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 78: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

81

дал

еки

е р

асст

оян

ия

с д

рев

ни

х в

рем

ен и

д

о н

аши

х д

ней

»

48/1

3. Э

лек

тро-

маг

ни

тная

пр

ир

о-д

а св

ета

(§4

9)

Све

т к

ак ч

астн

ый

сл

уч

ай э

лек

тром

агн

ит-

ны

х в

олн

. Д

иап

азон

ви

ди

мог

о и

злу

чен

ия

н

а ш

кал

е эл

ектр

омаг

ни

тны

х в

олн

. Ч

асти

ы э

лек

тром

агн

итн

ого

изл

уч

ени

я —

фот

о-н

ы (

ква

нты

)

—Н

азы

вать

раз

ли

чн

ые

ди

апаз

оны

эл

ектр

омаг

ни

тны

х в

олн

49/1

4. П

рел

омл

е-н

ие

свет

а. Ф

изи

че-

ски

й с

мы

сл п

ока-

зате

ля

пр

елом

ле-

ни

я.

Ди

спер

сия

св

ета.

Цве

та т

ел

(§5

0,

51

)

Явл

ени

е д

исп

ерси

и.

Раз

лож

ени

е бе

лог

о св

ета

в сп

ектр

. П

олу

чен

ие

бел

ого

свет

а п

у-

тем

сл

ожен

ия

сп

ектр

альн

ых

цве

тов.

Цве

та

тел

. Н

азн

ачен

ие

и у

стр

ойст

во с

пек

трог

ра-

фа

и с

пек

трос

коп

а.Д

емо

нст

ра

ци

и.

Пр

елом

лен

ие

свет

овог

о л

уч

а (п

о р

ис.

14

5 у

чеб

ни

ка)

. О

пы

ты п

о р

и-

сун

кам

14

9—

15

3 у

чеб

ни

ка

—Н

абл

юд

ать

раз

лож

ени

е бе

лог

о св

ета

в сп

ектр

пр

и е

го п

рох

ожд

ени

и с

кво

зь

пр

изм

у и

пол

уч

ени

е бе

лог

о св

ета

пу

тем

сл

ожен

ия

сп

ектр

альн

ых

цве

тов

с п

о-м

ощью

ли

нзы

;—

объ

ясн

ять

су

ть и

дав

ать

опр

едел

ени

е я

влен

ия

ди

спер

сии

50/1

5.Т

ип

ы о

пти

еск

их

сп

ектр

ов

(§5

2).

Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№5

Сп

лош

ной

и л

ин

ейч

аты

е сп

ектр

ы, у

слов

ия

и

х п

олу

чен

ия

. С

пек

тры

исп

уск

ани

я и

пог

ощен

ия

. З

акон

Ки

рх

гоф

а. А

том

ы —

ис-

точ

ни

ки

изл

уч

ени

я и

пог

лощ

ени

я с

вета

абор

атор

ная

раб

ота

№5

«Н

абл

юд

ени

е сп

лош

ног

о и

ли

ней

чат

ых

сп

ектр

ов и

спу

-ск

ани

я»

—Н

абл

юд

ать

спл

ошн

ой и

ли

ней

чат

ые

спек

тры

исп

уск

ани

я;

—н

азы

вать

усл

ови

я о

браз

ован

ия

сп

лош

ны

х и

ли

ней

чат

ых

сп

ектр

ов и

с-п

уск

ани

я;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе;

—сл

уш

ать

док

лад

«М

етод

сп

ектр

альн

о-го

ан

али

за и

его

пр

им

енен

ие

в н

аук

е и

те

хн

ик

е»

51

/16.

Пог

лощ

е-н

ие

и и

спу

скан

ие

Объ

ясн

ени

е и

злу

чен

ия

и п

огл

ощен

ия

све

та

атом

ами

и п

рои

схож

ден

ия

ли

ней

чат

ых

Объ

ясн

ять

изл

уч

ени

е и

пог

лощ

ени

е св

ета

атом

ами

и п

рои

схож

ден

ие

ли

ней

-

2136290o2.fm

P

age 81 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 79: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

82

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

свет

а ат

омам

и.

Пр

оисх

ожд

ени

е л

ин

ейч

аты

х

спек

тров

53

)

спек

тров

на

осн

ове

пос

тул

атов

Бор

а.С

амос

тоя

тел

ьная

раб

ота

№3

(п

о м

атер

и-

алам

§4

4—

47

, 4

9—

51

)

чат

ых

сп

ектр

ов н

а ос

нов

е п

осту

лат

ов

Бор

а;—

раб

отат

ь с

зад

ани

ям

и,

пр

иве

ден

ны

и в

раз

дел

е «

Ито

ги г

лав

ы»

СТРО

ЕНИ

Е АТ

ОМА

И А

ТОМ

НО

ГО Я

ДРА

(11

ч)

52/1

. Рад

иоа

кти

в-н

ость

. М

одел

и а

то-

мов

54

)

Сл

ожн

ый

сос

тав

рад

иоа

кти

вног

о и

злу

че-

ни

я, α

, β

- и

γ-ч

асти

цы

. М

одел

ь ат

ома

Том

-со

на.

Оп

ыты

Рез

ерф

орд

а п

о р

ассе

ян

ию

α

-час

тиц

. П

лан

етар

ная

мод

ель

атом

а

—О

пи

сыва

ть о

пы

ты Р

езер

фор

да:

по

об-

нар

уж

ени

ю с

лож

ног

о со

став

а р

ади

оак

-ти

вног

о и

злу

чен

ия

и п

о и

ссл

едов

ани

ю с

п

омощ

ью р

ассе

ян

ия

α-ч

асти

ц с

трое

ни

я

атом

а

53/2

. Рад

иоа

кти

в-н

ые

пр

евр

ащен

ия

ат

омн

ых

яд

ер

(§5

5)

Пр

евр

ащен

ия

яд

ер п

ри

рад

иоа

кти

вном

р

асп

аде

на

пр

им

ере α

-рас

пад

а р

ади

я.

Обо

з-н

ачен

ие

яд

ер х

им

ич

еск

их

эл

емен

тов.

Мас

-со

вое

и з

аря

дов

ое ч

исл

а. З

акон

сох

ран

ени

я

мас

сово

го ч

исл

а и

зар

яд

а п

ри

рад

иоа

кти

в-н

ых

пр

евр

ащен

ия

х

—О

бъя

сня

ть с

уть

зак

онов

сох

ран

ени

я

мас

сово

го ч

исл

а и

зар

яд

а п

ри

рад

иоа

к-

тивн

ых

пр

евр

ащен

ия

х;

—п

ри

мен

ять

эти

зак

оны

пр

и з

апи

си

ур

авн

ени

й я

дер

ны

х р

еак

ци

й

54/

3. Э

ксп

ери

мен

-та

льн

ые

мет

оды

и

ссл

едов

ани

я ч

ас-

тиц

56

). Л

абор

а-то

рн

ая р

абот

а №

6

Наз

нач

ени

е, у

стр

ойст

во и

пр

ин

ци

п д

ейст

-ви

я с

чет

чи

ка

Гей

гер

а и

кам

еры

Ви

льс

она.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

6 «

Изм

ерен

ие

ес-

тест

вен

ног

о р

ади

аци

онн

ого

фон

а д

ози

мет

ом»

—И

змер

ять

мощ

нос

ть д

озы

рад

иац

ион

ого

фон

а д

ози

мет

ром

;—

срав

ни

вать

пол

уч

енн

ый

рез

ул

ьтат

с

наи

бол

ьши

м д

опу

сти

мы

м д

ля

чел

овек

а зн

ачен

ием

;—

раб

отат

ь в

гру

пп

е

2136290o2.fm

P

age 82 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 80: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

83

55

/4.О

ткр

ыти

е п

рот

она

и н

ейтр

о-н

а (§

57

)

Вы

бива

ни

е α

-час

тиц

ами

пр

отон

ов и

з я

дер

ат

ома

азот

а. Н

абл

юд

ени

е ф

отог

раф

ий

обр

а-зо

вавш

их

ся в

кам

ере

Ви

льс

она

трек

ов ч

ас-

тиц

, у

час

твов

авш

их

в я

дер

ной

реа

кц

ии

. О

ткр

ыти

е и

сво

йст

ва н

ейтр

она

—П

ри

мен

ять

зак

оны

сох

ран

ени

я м

ас-

сово

го ч

исл

а и

зар

яд

а д

ля

зап

иси

у

рав

нен

ий

яд

ерн

ых

реа

кц

ий

56/

5.С

оста

в ат

ом-

ног

о я

др

а. Я

дер

ые

сил

ы (

§5

8)

Пр

отон

но-

ней

трон

ная

мод

ель

яд

ра.

Фи

зи-

чес

ки

й с

мы

сл м

ассо

вого

и з

аря

дов

ого

чи

-се

л.

Осо

бен

нос

ти я

дер

ны

х с

ил

. И

зото

пы

—О

бъя

сня

ть ф

изи

чес

ки

й с

мы

сл п

оня

-ти

й:

мас

сово

е и

зар

яд

овое

чи

сла

57

/6.Э

нер

гия

свя

-зи

. Д

ефек

т м

асс

(§5

9)

Эн

ерги

я с

вязи

. В

ну

трен

ня

я э

нер

гия

ато

м-

ны

х я

дер

. В

заи

мос

вязь

мас

сы и

эн

ерги

и.

Деф

ект

мас

с. В

ыд

елен

ие

ил

и п

огл

ощен

ие

энер

гии

в я

дер

ны

х р

еак

ци

ях

—О

бъя

сня

ть ф

изи

чес

ки

й с

мы

сл п

оня

-ти

й:

энер

гия

свя

зи,

деф

ект

мас

с

58/

7.Д

елен

ие

яд

ер у

ран

а. Ц

еп-

ная

реа

кц

ия

(§6

0).

Л

абор

атор

ная

ра-

бота

№7

Мод

ель

пр

оцес

са д

елен

ия

яд

ра

ур

ана.

Вы

елен

ие

энер

гии

. У

слов

ия

пр

отек

ани

я у

п-

рав

ля

емой

цеп

ной

реа

кц

ии

. К

ри

тич

еск

ая

мас

са.

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

7 «

Изу

чен

ие

дел

е-н

ия

яд

ра

атом

а у

ран

а п

о ф

отог

раф

ии

тр

е-к

ов»

—О

пи

сыва

ть п

роц

есс

дел

ени

я я

др

а ат

о-м

а у

ран

а;—

объ

ясн

ять

фи

зич

еск

ий

см

ысл

пон

я-

тий

: ц

епн

ая р

еак

ци

я,

кр

ити

чес

кая

мас

-са

;—

наз

ыва

ть у

слов

ия

пр

отек

ани

я у

пр

ав-

ля

емой

цеп

ной

реа

кц

ии

59

/8.Я

дер

ны

й р

е-ак

тор

. П

рео

бра-

зова

ни

е вн

утр

ен-

ней

эн

ерги

и а

том

ых

яд

ер в

эл

ект-

ри

чес

ку

ю э

нер

гию

Наз

нач

ени

е, у

стр

ойст

во,

пр

ин

ци

п д

ейст

-ви

я я

дер

ног

о р

еак

тор

а н

а м

едл

енн

ых

ней

т-р

онах

. П

рео

браз

ован

ие

энер

гии

яд

ер в

эл

ектр

ич

еск

ую

эн

ерги

ю.

Пр

еим

ущ

еств

а и

н

едос

татк

и А

ЭС

пер

ед д

ру

гим

и в

ид

ами

эл

ектр

оста

нц

ий

. Д

иск

усс

ия

на

тем

у

—Р

асск

азы

вать

о н

азн

ачен

ии

яд

ерн

ого

реа

кто

ра

на

мед

лен

ны

х н

ейтр

онах

, ег

о у

стр

ойст

ве и

пр

ин

ци

пе

дей

стви

я;

—н

азы

вать

пр

еим

ущ

еств

а и

нед

ос-

татк

и А

ЭС

пер

ед д

ру

гим

и в

ид

ами

элек

трос

тан

ци

й

2136290o2.fm

P

age 83 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 81: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

84

Про

дол

жен

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

Ато

мн

ая э

нер

гети

а (§

61

, 6

2)

«Э

кол

оги

чес

ки

е п

осл

едст

вия

исп

ольз

ова-

ни

я т

епл

овы

х,

атом

ны

х и

ги

др

оэл

ектр

о-ст

анц

ий

»

60/9

. Би

олог

ич

ес-

кое

дей

стви

е р

ади

-ац

ии

. З

акон

ра-

ди

оак

тивн

ого

рас

-п

ада

(§6

3)

Фи

зич

еск

ие

вел

ич

ин

ы:

пог

лощ

енн

ая д

оза

изл

уч

ени

я,

коэ

фф

иц

иен

т к

ачес

тва,

эк

ви-

вал

ентн

ая д

оза.

Вл

ия

ни

е р

ади

оак

тивн

ых

и

злу

чен

ий

на

жи

вые

орга

ни

змы

. П

ери

од

пол

ур

асп

ада

рад

иоа

кти

вны

х в

ещес

тв.

[За-

кон

рад

иоа

кти

вног

о р

асп

ада.

] С

пос

обы

за-

щи

ты о

т р

ади

аци

и

—Н

азы

вать

фи

зич

еск

ие

вел

ич

ин

ы:

по-

глощ

енн

ая д

оза

изл

уч

ени

я,

коэ

фф

иц

и-

ент

кач

еств

а, э

кви

вал

ентн

ая д

оза,

пер

и-

од п

олу

рас

пад

а;—

слу

шат

ь д

окл

ад «

Нег

ати

вное

воз

дей

-ст

вие

рад

иац

ии

на

жи

вые

орга

ни

змы

и

спос

обы

защ

иты

от

нее

»

61/1

0. Т

ерм

ояд

ер-

ная

реа

кц

ия

(§6

4).

К

онтр

ольн

ая р

або-

та №

3

Усл

ови

я п

рот

екан

ия

и п

ри

мер

ы т

ерм

о-я

дер

ны

х р

еак

ци

й.

Вы

дел

ени

е эн

ерги

и и

п

ерсп

екти

вы е

е и

спол

ьзов

ани

я.

Ист

очн

и-

ки

эн

ерги

и С

олн

ца

и з

везд

онтр

ольн

ая р

абот

а №

3 п

о те

ме

«С

трое

ни

е ат

ома

и а

том

ног

о я

др

а. И

спол

ьзов

ани

е эн

ерги

и а

том

ны

х я

дер

»

—Н

азы

вать

усл

ови

я п

рот

екан

ия

тер

мо-

яд

ерн

ой р

еак

ци

и;

—п

ри

вод

ить

пр

им

еры

тер

моя

дер

ны

х

реа

кц

ий

;—

пр

им

еня

ть з

нан

ия

к р

ешен

ию

зад

ач

62/1

1.Р

ешен

ие

зад

ач.

Лаб

орат

ор-

ная

раб

ота

№8

абор

атор

ная

р

абот

а №

9

Реш

ени

е за

дач

по

доз

им

етр

ии

, н

а за

кон

ра-

ди

оак

тивн

ого

рас

пад

а.Л

абор

атор

ная

раб

ота

№8

«О

цен

ка

пер

иод

а п

олу

рас

пад

а н

аход

ящ

их

ся в

воз

ду

хе

пр

о-д

ук

тов

рас

пад

а га

за р

адон

а».

—С

трои

ть г

раф

ик

зав

иси

мос

ти м

ощ-

нос

ти д

озы

изл

уч

ени

я п

род

ук

тов

рас

па-

да

рад

она

от в

рем

ени

;—

оцен

ива

ть п

о гр

афи

ку

пер

иод

пол

у-

рас

пад

а п

род

ук

тов

рас

пад

а р

адон

а;

2136290o2.fm

P

age 84 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 82: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

85

Лаб

орат

орн

ая р

абот

а №

9 «

Изу

чен

ие

тре-

ков

зар

яж

енн

ых

час

тиц

по

гото

вым

фот

о-гр

афи

ям

» (

вып

олн

яет

ся д

ома)

—п

ред

став

ля

ть р

езу

льт

аты

изм

ерен

ий

в

вид

е та

бли

ц;

—р

абот

ать

в гр

уп

пе

СТРО

ЕНИ

Е И

ЭВО

ЛЮ

ЦИ

Я В

СЕЛ

ЕНН

ОЙ

(5

ч)

63/1

.Сос

тав,

стр

о-ен

ие

и п

рои

схож

ени

е С

олн

ечн

ой

сист

емы

65

)

Сос

тав

Сол

неч

ной

си

стем

ы: С

олн

це,

вос

емь

бол

ьши

х п

лан

ет (

шес

ть и

з к

отор

ых

им

еют

спу

тни

ки

), п

ять

пл

анет

-кар

ли

ков

, ас

тер

о-и

ды

, к

омет

ы,

мет

еор

ны

е те

ла.

Фор

ми

ров

а-н

ие

Сол

неч

ной

си

стем

ы.

Дем

он

стр

ац

ии

. С

лай

ды

ил

и ф

отог

ра-

фи

и н

ебес

ны

х о

бъек

тов

—Н

абл

юд

ать

слай

ды

ил

и ф

отог

раф

ии

н

ебес

ны

х о

бъек

тов;

—н

азы

вать

гр

уп

пы

объ

екто

в, в

ход

я-

щи

х в

Сол

неч

ну

ю с

ист

ему

;—

пр

иво

ди

ть п

ри

мер

ы и

змен

ени

я в

ид

а зв

езд

ног

о н

еба

в те

чен

ие

суто

к

64/2

.Бол

ьши

е п

лан

еты

Сол

неч

ой с

ист

емы

66

)

Зем

ля

и п

лан

еты

зем

ной

гр

уп

пы

. О

бщ-

нос

ть х

арак

тер

ист

ик

пл

анет

зем

ной

гр

уп

-п

ы.

Пл

анет

ы-г

ига

нты

. С

пу

тни

ки

и к

ольц

а п

лан

ет-г

ига

нто

в.Д

емо

нст

ра

ци

и. Ф

отог

раф

ии

ил

и с

лай

ды

З

емл

и,

пл

анет

зем

ной

гр

уп

пы

и п

лан

ет-г

и-

ган

тов

—С

рав

ни

вать

пл

анет

ы з

емн

ой г

ру

пп

ы;

пл

анет

ы-г

ига

нты

;—

анал

изи

ров

ать

фот

огр

афи

и и

ли

сл

ай-

ды

пл

анет

65/3

.Мал

ые

тел

аС

олн

ечн

ой с

ист

е-м

ы (

§6

7)

Мал

ые

тел

а С

олн

ечн

ой с

ист

емы

: ас

тер

о-и

ды

, ком

еты

, мет

еор

ны

е те

ла.

Обр

азов

ани

е х

вост

ов к

омет

. Р

ади

ант.

Мет

еор

ит.

Бол

ид

емо

нст

ра

ци

и.

Фот

огр

афи

и к

омет

, ас

-те

рои

дов

—О

пи

сыва

ть ф

отог

раф

ии

мал

ых

тел

С

олн

ечн

ой с

ист

емы

2136290o2.fm

P

age 85 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 83: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

86

Ок

онч

ан

ие

та

бл.

№ у

ро

ка

, те

ма

Со

де

рж

ан

ие

ур

ок

аВ

ид

де

яте

ль

но

сти

уч

ен

ик

а

66/4

.Стр

оен

ие,

и

злу

чен

ие

и э

во-

лю

ци

я С

олн

ца

и

звез

д (

§6

8)

Сол

нц

е и

зве

зды

: сл

оист

ая (

зон

ная

) ст

ру

к-

тур

а, м

агн

итн

ое п

оле.

Ист

очн

ик

эн

ерги

и

Сол

нц

а и

зве

зд —

теп

ло,

вы

дел

яем

ое п

ри

п

рот

екан

ии

в и

х н

едр

ах т

ерм

ояд

ерн

ых

ре-

акц

ий

. С

тад

ии

эво

лю

ци

и С

олн

ца.

Дем

он

стр

ац

ии

. Ф

отог

раф

ии

сол

неч

ны

х

пя

тен

, со

лн

ечн

ой к

орон

ы

—О

бъсн

ять

фи

зич

еск

ие

пр

оцес

сы,

пр

о-и

сход

ящ

ие

в н

едр

ах С

олн

ца

и з

везд

;—

наз

ыва

ть п

ри

чи

ны

обр

азов

ани

я п

я-

тен

на

Сол

нц

е;—

анал

изи

ров

ать

фот

огр

афи

и с

олн

еч-

ной

кор

оны

и о

браз

ован

ий

в н

ей

67/5

.Стр

оен

ие

и

эвол

юц

ия

Все

лен

ой (

§6

9)

Гал

акти

ки

. М

етаг

алак

тик

а. Т

ри

воз

мож

ые

мод

ели

нес

тац

ион

арн

ой В

сел

енн

ой,

пр

едл

ожен

ны

е А

ри

дм

аном

. Э

ксп

е-р

им

ента

льн

ое п

одтв

ерж

ден

ие

Хаб

блом

р

асш

ир

ени

я В

сел

енн

ой.

Зак

он Х

аббл

а.С

амос

тоя

тел

ьная

раб

ота

№4

(по

мат

ери

алу

§

65

—6

8).

Дем

он

стр

ац

ии

. Фот

огр

афи

и и

ли

сл

айд

ы

гал

акти

к

—О

пи

сыва

ть т

ри

мод

ели

нес

тац

ион

ар-

ной

Все

лен

ной

, п

ред

лож

енн

ые

Фр

ид

ма-

ном

;—

объ

ясн

ять

, в

чем

пр

оявл

яет

ся н

е-ст

аци

онар

нос

ть В

сел

енн

ой;

—за

пи

сыва

ть з

акон

Хаб

бла

68—

70. П

овто

ре-

ни

еП

овто

рен

ие

и о

бобщ

ени

е—

Дем

онст

ри

ров

ать

пр

езен

тац

ии

, у

час

твов

ать

в об

суж

ден

ии

пр

езен

тац

ий

;—

раб

отат

ь с

зад

ани

ям

и,

пр

иве

ден

ны

и в

раз

дел

е «

Ито

ги г

лав

ы»

2136290o2.fm

P

age 86 T

hursday, A

pril 19, 2012 4:01 P

M

Page 84: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

87

МАТЕРИАЛЬНО�ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Программа курса физики для 7—9 классов общеобра-зовательных учреждений (авторы А. В. Перышкин, Н. В. Фи-лонович, Е. М. Гутник).

УМК «Физика. 7 класс»1. Физика. 7 класс. Учебник (автор А. В. Перышкин).2. Физика. Рабочая тетрадь. 7 класс (авторы Т. А. Ханна-

нова, Н. К. Ханнанов).3. Физика. Методическое пособие. 7 класс (авторы

Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова).4. Физика. Тесты. 7 класс (авторы Н. К. Ханнанов,

Т. А. Ханнанова).5. Физика. Дидактические материалы. 7 класс (авторы

А. Е. Марон, Е. А. Марон).6. Физика. Сборник вопросов и задач. 7—9 классы (авто-

ры А. Е. Марон, С. В. Позойский, Е. А. Марон).7. Электронное приложение к учебнику.

УМК «Физика. 8 класс»1. Физика. 8 класс. Учебник (автор А. В. Перышкин).2. Физика. Методическое пособие. 8 класс (авторы

Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова, Е. В. Шаронина).3. Физика. Тесты. 8 класс (авторы Н. К. Ханнанов,

Т. А. Ханнанова).4. Физика. Дидактические материалы. 8 класс (авторы

А. Е. Марон, Е. А. Марон).5. Физика. Сборник вопросов и задач. 7—9 классы (авто-

ры А. Е. Марон, С. В. Позойский, Е. А. Марон).6. Электронное приложение к учебнику.

УМК «Физика. 9 класс»1. Физика. 9 класс. Учебник (авторы А. В. Перышкин,

Е. М. Гутник).2. Физика. Тематическое планирование. 9 класс (автор

Е. М. Гутник).3. Физика. Тесты. 9 класс (авторы Н. К. Ханнанов,

Т. А. Ханнанова).4. Физика. Дидактические материалы. 9 класс (авторы

А. Е. Марон, Е. А. Марон).5. Физика. Сборник вопросов и задач. 7—9 классы (авто-

ры А. Е. Марон, С. В. Позойский, Е. А. Марон).6. Электронное приложение к учебнику.

2136290o2.fm Page 87 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 85: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

88

Список наглядных пособий

Таблицы общего назначения1. Международная система единиц (СИ).2. Приставки для образования десятичных кратных и

дольных единиц.3. Физические постоянные.4. Шкала электромагнитных волн.5. Правила по технике безопасности при работе в кабинете

физики.6. Меры безопасности при постановке и проведении лабо-

раторных работ по электричеству.7. Порядок решения количественных задач.

Тематические таблицы1. Броуновское движение. Диффузия.2. Поверхностное натяжение, капиллярность.3. Манометр.4. Строение атмосферы Земли.5. Атмосферное давление.6. Барометр-анероид.7. Виды деформаций I.8. Виды деформаций II.9. Глаз как оптическая система.10. Оптические приборы.11. Измерение температуры.12. Внутренняя энергия.13. Теплоизоляционные материалы.14. Плавление, испарение, кипение.15. Двигатель внутреннего сгорания.16. Двигатель постоянного тока.17. Траектория движения.18. Относительность движения.19. Второй закон Ньютона.20. Реактивное движение.21. Космический корабль «Восток».22. Работа силы.23. Механические волны.24. Приборы магнитоэлектрической системы.25. Схема гидроэлектростанции.26. Трансформатор.27. Передача и распределение электроэнергии.28. Динамик. Микрофон.29. Модели строения атома.30. Схема опыта Резерфорда.

2136290o2.fm Page 88 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM

Page 86: 2136290o2.fm Page 4 Thursday, April 19, 2012 4:01 … › books › vertical › progr_fiz7-9...В основной школе физика изучается с 7 по 9 класс

89

31. Цепная ядерная реакция.32. Ядерный реактор.33. Звезды.34. Солнечная система.35. Затмения.36. Земля — планета Солнечной системы. Строение

Солнца.37. Луна.38. Планеты земной группы.39. Планеты-гиганты.40. Малые тела Солнечной системы.

Комплект портретов для кабинета физики (папка с двад-цатью портретами)

Электронные учебные издания1. Физика. Библиотека наглядных пособий. 7—11 классы

(под редакцией Н. К. Ханнанова).2. Лабораторные работы по физике. 7 класс (виртуальная

физическая лаборатория).3. Лабораторные работы по физике. 8 класс (виртуальная

физическая лаборатория).4. Лабораторные работы по физике. 9 класс (виртуальная

физическая лаборатория).

2136290o2.fm Page 89 Thursday, April 19, 2012 4:01 PM