ECOESCUELA NUEVA CASTILLA

ADEAC – FEE (Foundation for Environmental Education)

PLASTIC

PLANET

ABP: PLASTIC PLANET

COORDINADORES:PRIMARIA: David Guerrero

SECUNDARIA: Mercedes Luis

PROFESORES QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE PROYECTO:

TUTORA1º A: Goyi TUTORA 1º B: Marta

TUTORA 2º: Puri TUTORA 3º A: Carmen

TUTOR 3º B: Juan Vaquero TUTORA4ºA: Pilar

TUTORA 4ºB: Mariani . TUTOR 5º A: David

TUTORA 5ºB: Patricia TUTOR 6ºA: Pedro Navarro

TUTORA 6ºB: Elena TUTOR 1º ESO A: Miguel

TUTORA 1º ESO B: Alfonso

PROFESOR DE MÚSICA: Miguel Ángel PROFESORA DE PLÁTICA: Erika

COLABORA: AMPA DEL COLEGIO NUEVA CASTILLA

FASE 1: PLANTEAMOS EL PROBLEMA

“La isla de plástico del Pacífico es ya tres veces más

grande que Francia”

Pregunta guía: ¿Qué es una isla de plástico y por qué

se forma?Grupos a los que va dirigida la pregunta guía: 3º ESO A y B

4º ESO A Y B

Asignatura implicada: Biología y Geología.

Agrupamiento: Grupo clase.

Competencias básicas:

FASE 2: BUSCAMOS INFORMACIÓN

FASE 2: BUSCAMOS INFORMACIÓN

FASE 3: BUSCAMOS SOLUCIONES

Nos unimos a la campaña mares limpios y elaboramos estrategias:

a. Motivación-concienciación: Los alumnos de 3º de Eso se proponen

elaborar una presentación informativa que expondrán en las clases de

primaria y 1ª y 2º de ESO para dar a conocer el problema.

b. Campaña publicitaria: Los alumnos de 4º de ESO se proponen

elaborar una campaña de carteles publiciatarios con lemas

impactantes para visibilizar el problema.

c. Producto final: Cada alumno del colegio elaborará una ecobolsa de

la compra reutilizable que decorarán con lemas y dibujos referentes a

nuestra campaña.

d. Difusión: Exposición de las ecobolsas ganadoras y de los carteles

publicitarios en los pasillos del colegio.

Fase 4: MOTIVACIÓN-CONCIENCIACIÓN

Los alumnos de 3º de ESO elaboran la campaña de concienciación en los

cursos de primaria y 1° y 2° de ESO mediante una exposición en cada clase

con los siguientes objetivos:

1. Planteamiento de problema. (Vídeos ilustrativos).

https://www.youtube.com/watch?v=WkWs2ljF904

FASE 4: MOTIVACIÓN – CONCIENCIACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=73sGgmZoMBQ

https://www.youtube.com/watch?v=k2tmGPhRhT0

3. Recuerdan a los alumnos el correcto uso del cubo amarillo que

sacamos todo los días al recreo y de los que durante este curso

2017/18 hemos introducido en las clases.

- Con los más pequeños juegan a reciclar.

- Con los mayores repasan los residuos que van al cubo amarillo.

4. Reutilizar: Proponen a los alumnos de primaria la elaboración de la

ecobolsa de la compra reutilizable para no usar bolsas de plástico.

5. Los alumnos votan los posibles lemas para las ecobolsas.

FASE MOTIVACIÓN-CONCIENCIACIÓN

Los alumnos y alumnas de 3º de la ESO en grupos exponen el

problema y proponen soluciones.

https://www.youtube.com/watch?v=mcVcr5VNOao

FASE 5: ELABORACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

Elaboración de la

ecobolsa.

Materiales necesarios:

Bolsa blanca de algodón

de asa corta.

Rotuladores textil Giotto

de 12 colores.

Asignatura implicada:

Educación Plástica y

visual, Sociales, Science…

FASE 5: ELABORACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

https://www.youtube.com/watch?v=R20gxAnkH3o&t=52s

https://www.youtube.com/watch?v=mgwn843LnAU&t=7s

Cada clase elige el lema de su ecobolsa y con ayuda de los

profesores preparan cuidadosamente sus bocetos con un mismo

objetivo: Mares libres de plásticos.

FASE 5: ELABORACIÓN DE PRODUCTO FINAL

Concurso de ecobolsas en cada clase. Los alumnos votan la

mejor. La ganadora tiene premio.

FASE 6: DIFUSIÓN

FASE 6: DIFUSIÓN