politicas
DESCRIPTION
REVISTA DE POLITICASTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
HIDALGO
SEDE PACHUCA
Licenciatura en Intervención Educativa
Políticas publicas y Sistemas Educativos
Contemporáneos
Revista Digital
Asesor: John Bautista Rosales
Mirta Vanesa Martínez
José Ignacio Romero Desiderio
Dafne Ruiz Hernández
Banco Mundial (BM)
Es uno de los organismos
especializados de las
Naciones Unidas, que se
define como una fuente
de asistencia financiera y
técnica para los
llamados países en
desarrollo. Su propósito
declarado es reducir la
pobreza mediante
préstamos de bajo
interés, créditos sin
intereses a nivel bancario
y apoyos económicos a
las naciones en
desarrollo.
Está integrado por 186 países miembros. Fue creado en 1944 y tiene su sede en la
ciudad de Washington, Estados
Unidos.
El Dr. Jim Yong Kim es el duodécimo presidente del Grupo del Banco Mundial. Ejerce la presidencia del
Directorio Ejecutivo del Banco y de un grupo de cinco
instituciones interrelacionadas:
• Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento
(BIRF)
• Asociación Internacional de Fomento (AIF)
• Corporación Financiera Internacional (IFC)
• Organismo Multilateral de Garantía de Inversiones
(MIGA)
• Centro Internacional de Arreglo de Diferencias
Relativas a Inversiones (CIADI)
Misión
Nuestra labor
constituye un
desafío, pero
nuestra misión es
simple:
Ayudar a reducir la
pobreza
Visión • Los ciudadanos de todo el mundo reclaman a
sus Gobiernos transparencia y rendición de cuentas. El acceso a la información y a la
tecnología a través de los teléfonos celulares y los medios sociales multiplica las oportunidades que tienen para dar su opinión y, en definitiva,
transformar nuestra tarea de desarrollo. Las condiciones mundiales cambian rápidamente y
obligan a la comunidad del desarrollo a adaptarse, a cumplir su misión de manera
diferente. Las finanzas ya no son el único tema. Ahora se habla de transparencia de los
Gobiernos, de acceso a los conocimientos de alcance mundial más recientes y de formas
innovadoras de hacer frente a los desafíos del desarrollo.
Estrategias El Instituto del Banco Mundial
respalda la labor operacional del
Banco y sus países clientes en este
entorno de constante cambio
creando enfoques nuevos y
dinámicos para el desarrollo de la
capacidad. El Instituto ofrece tres
tipos de respaldo a los países en
desarrollo que son sus clientes.
• Conocimientos de libre acceso:
Los conecta con conocimientos
y mecanismos de aprendizaje
mundiales sobre el “cómo” de
las reformas.
• Gestión en colaboración: Los
ayuda a movilizarse y lograr la
acción colectiva.
• Soluciones innovadoras: Busca y
facilita innovaciones para
resolver los principales desafíos
de desarrollo.
Políticas Publicas (objetivos) BM Educación es la rama de BM Formación dedicada a la educación
no formal y en particular, a las actividades de ocio y tiempo libre.
En BM Formación ofrecemos servicios globales a entidades educativas y culturales, uniendo actividades con calidad y educación, sin olvidar
el enfoque ameno y divertido para niños y jóvenes.
Nuestro objetivo principal es educar en valores para la convivencia, estando centrados en:
• - Contribuir a la formación integral de los participantes reforzando los valores positivos.
• - Fomentar una mayor autonomía y responsabilidad en la organización de su tiempo libre.
• - Desarrollar la autoestima, la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad.
• - Cuidar las relaciones entre los participantes ayudándoles a adquirir habilidades sociales y de comunicación.
• - Ofrecer a las familias un horario que se adapte a las necesidades de conciliación de la vida familiar y laboral.
• - Cuidar y respetar el entorno: instalaciones y medio ambiente, pero también extrapolarlo a cualquier otro ambiente en otros momentos
de su vida.
ORGANIZACIÓN DE LAS
NACIONES UNIDAS PARA LA
EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA
CULTURA
La UNESCO obra por crear
condiciones propicias para un
diálogo entre las civilizaciones,
las culturas y los pueblos
fundado en el respeto de los
valores comunes. Es por medio
de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de
un desarrollo sostenible que
suponga la observancia de los
derechos humanos, el respeto
mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se
encuentran en el centro mismo
de la misión y las actividades de
la UNESCO
Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de
contribuir a la paz y a la seguridad en el
mundo mediante la educación, la ciencia,
la cultura y las comunicaciones.
Su sede esta en Paris, Francia.
Irina Bokova (Bulgaria) es la actual directora
de la UNESCO.
Esta integrada por 195 estados
miembros y 8 miembros asociados. Los estados miembros
y los estados asociados se
clasifican en cinco regiones: África,
Estados Árabes, Asia y el Pacífico, Europa
y América del Norte y América Latina y el
Caribe.
Misión La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la
consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo
intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información. La Organización se centra particularmente en dos
grandes prioridades: • África;
• la igualdad entre hombres y mujeres; Y en una serie de objetivos globales:
• lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida;
• • movilizar el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia con miras al
desarrollo sostenible; • abordar los nuevos problemas éticos y sociales;
• promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz;
• construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la
comunicación.
Políticas Publicas • Fomentar el dialogo cultural implementado valores
para el desarrollo y la diversidad cultural para la
educación desde la primera infancia.
• Busca incrementar los beneficios de los niños en
educación para el desarrollo nacional, las
prioridades individuales, la salud y la estabilidad
social.
• Busca salvaguardar la vida de los niños en
desastres naturales y conflictos bélicos.
• La UNESCO es la designada por las Naciones
Unidas para para la estadística a nivel mundial en
el campo de la educación, la ciencia y tecnología,
la cultura y la comunicación.
BANCO INTERAMERICANO
DE DESARROLLO (bid)
Es una organización financiera internacional
con sede en la ciudad de Washington D.C. (Estados
Unidos), y creada en el año de 1959 con el
propósito de financiar proyectos viables de
desarrollo económico, social e institucional y
promover la integración comercial regional en el
área de América Latina y el Caribe. Es la institución financiera de desarrollo regional más grande de este tipo y su origen se
remonta a la Conferencia Interamericana de 1890.
El Banco es encabezado por una comisión de
Gobernadores que se sirve de un Directorio
Ejecutivo integrado por 14 miembros para supervisar el funcionamiento de la institución apoyándose
en un equipo de gerencia. La Asamblea elige al presidente para
un período de 5 años y a los miembros del
Directorio para un período de 3 años.
El presidente el diplomático colombiano Luis Alberto Moreno, para
el periodo 2005 - 2010.
Los países miembros que son 48 se clasifican en dos tipos:
miembros no prestatarios y miembros prestatarios. Los
miembros no prestatarios son 22 en total y no reciben
financiamiento alguno pero se benefician de las reglas de
adquisiciones del BID, pues sólo los países miembros pueden
suministrar bienes y servicios a los proyectos financiados por el banco. Los no prestatarios son:
Alemania, Austria, Bélgica, Canadá, Croacia, Dinamarca,
Eslovenia, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia,
Israel, Italia, Japón, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, República de Corea, República Popular de China,
Suecia y Suiza.
Por otro lado, los 26 miembros prestatarios del BID poseen en conjunto el 50.02% del poder de voto
en el directorio y se dividen en 2 grupos de acuerdo al
porcentaje máximo de financiamiento que pueden
recibir:4
• Grupo I:: Argentina,Bahamas,
Barbados, Brasil, Chile, México, Trinidad y Tobago, Uruguay y
Venezuela.
• Grupo II:: Belice, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala,Guyana,
Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua,
Panamá,Paraguay, Perú, República Dominicana y
Suriname.
Misión
Acompañamos a los
países de LAC en sus
esfuerzos para
institucionalizar la
transparencia en la
gestión, facilitar la
rendición de cuentas y
consolidar mecanismos de
prevención y control de la
corrupción, construyendo
capacidad, generando y
diseminando
conocimiento relevante y
ofreciendo asistencia
técnica y financiera.
Su objetivo central
es reducir la
pobreza en
Latinoamérica y El
Caribe y fomentar
un crecimiento
sostenible y
duradero.
Valores
• Iniciativa,
innovación y
creatividad
• Integridad (ética
y valores)
• Trabajo en equipo
y comunicación
• Confianza
• Respeto
• Profesionalidad
(responsabilidad)
Visión
Consolidar un área de
trabajo de excelencia
que posicione al BID
como socio relevante
en la región y en la
comunidad
internacional en
políticas de
transparencia,
rendición de cuentas
y anticorrupción.
Políticas Publicas
(Desarrollo Infantil Temprano) El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) apoya
intervenciones de calidad para el desarrollo infantil temprano (DIT) y aprestamiento para el aprendizaje en toda la Región.
Estas intervenciones de DIT, destinadas a los niños pequeños y sus familias, tienden a ser transectoriales (abarcan desde
educación hasta salud, inversión social y desarrollo comunitario) y aspiran a constituir respuestas efectivas y apropiadas que
apoyen el desarrollo general del niño (cognitivo, de comunicación, de destrezas motoras gruesas y finas, socio
emocional, y de salud general y bienestar).
Objetivo
Asegurar que todos los niños, sin importar su estatus socioeconómico, raza, etnia, sexo o cualquier otra
característica, entren a primer grado listos para aprender y ejerciendo las competencias básicas necesarias para
aprovechar a cabalidad su experiencia de la escuela primaria.
Transición escuela - trabajo El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) apoya
el desarrollo de conocimiento, intervenciones, programas, investigaciones de la transición
escuela-trabajo y políticas orientadas a mejorar la relevancia y pertinencia de las competencias y
habilidades adquiridas por los jóvenes en el sistema educativo, de manera que esto contribuya a una
exitosa transición entre la escuela y el trabajo.
Objetivo
Aportar conocimiento y experiencia al diseño de políticas con el objetivo de incorporar acciones
para reducir la brecha de conocimientos, aprendizajes, habilidades y competencias entre la
escuela y el mercado laboral.
Calidad de los maestros
El Banco Interamericano de Desarrollo
(BID) apoya intervenciones en calidad
docente en América Latina y el Caribe,
implementando programas que aspiran
a mejorar la fuerza laboral docente, y
realizando investigaciones para
encontrar soluciones innovadoras. Esas
intervenciones se dan en todo el
espectro de la educación, desde la
educación para la niñez temprana
hasta la transición escuela-trabajo.
COMISIÓN ECONÓMICA
PARA AMÉRICA LATINA
(CEPAL)
La Comisión Económica para América Latina
(CEPAL) fue establecida por la resolución 106 (VI)
del Consejo Económico y Social, del 25 de febrero de 1948, Se fundó para contribuir al desarrollo
económico de América Latina, coordinar las
acciones encaminadas a su promoción y reforzar
las relaciones económicas de los países entre sí y con las demás
naciones del mundo. Posteriormente, su labor
se amplió a los países del Caribe y se incorporó el objetivo de promover el
desarrollo social.
24 de agosto de 2009) Hugo Beteta
asumirá hoy el cargo de Director de la
Sede Subregional de la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en
México.
Los 33 países de América Latina y el Caribe son miembros de la
CEPAL, junto con algunas naciones de América del Norte, Europa y Asia que
mantienen vínculos históricos, económicos y culturales con la
región. En total, los Estados miembros son 44, y 8 los
miembros asociados, condición jurídica acordada
para algunos territorios no independientes del Caribe.
Estados miembros de la CEPAL:
Alemania , Antigua y Barbuda , Argentina, Bahamas, Barbados, Belice, Bolivia, Brasil , Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Dominica, Ecuador, El
Salvador, España, Estados Unidos de América, Francia,
Granada, Guatemala, Guyana, Haití, Honduras, Italia,
Jamaica, Japón, México, Nicaragua.
Objetivos 1) Tener iniciativa y participación en medidas destinadas a facilitar una acción concertada
para resolver los problemas económicos urgentes suscitados por la guerra, elevar el nivel de la
actividad económica en la América Latina y el Caribe, y mantener y reforzar las relaciones
económicas de los países latinoamericanos y del Caribe, tanto entre sí como con los demás países
del mundo.
2) Realizar o hacer realizar investigaciones y estudios que la Comisión estime pertinentes sobre los problemas económicos y técnicos y sobre la
evolución económica y tecnológica de los países de América Latina y el Caribe.
3) Emprender o hacer emprender la compilación, evaluación y difusión de informaciones
económicas, técnicas y estadísticas, según la Comisión estime pertinente.
Mandato y misión • Presta servicios sustantivos de secretaría y documentación a la Comisión y a
sus órganos subsidiarios;
• Realiza estudios, investigaciones y otras actividades de apoyo de conformidad con el mandato de la Comisión;
• Promueve el desarrollo económico y social mediante la cooperación y la integración a nivel regional y subregional;
• Recoge, organiza, interpreta y difunde información y datos relativos al desarrollo económico y social de la región;
• Presta servicios de asesoramiento a los gobiernos a petición de éstos y planifica, organiza y ejecuta programas de cooperación técnica;
• Planifica y promueve actividades y proyectos de cooperación técnica de alcance regional y subregional teniendo en cuenta las necesidades y
prioridades de la región y cumple la función de organismo de ejecución de esos proyectos;
• Organiza conferencias y reuniones de grupos intergubernamentales y de expertos y patrocina cursos de capacitación y seminarios;
• Contribuye a que se tenga en cuenta la perspectiva regional, respecto de los problemas mundiales y en los foros internacionales y plantea en los planos
regional y subregional cuestiones de interés mundial;
• Coordina las actividades de la CEPAL con las de los principales departamentos y oficinas de la Sede de las Naciones Unidas, los organismos especializados y las organizaciones intergubernamentales a fin de evitar la
duplicación y lograr la complementariedad en el intercambio de información.
Políticas Publicas Este informe presenta los resultados del estudio de políticas y prácticas asociadas a la incorporación de tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en educación en los países de América Latina y el Caribe. El propósito del estudio fue dar cuenta del grado de definición de diversas dimensiones de las políticas
de TIC en educación y su grado de implementación.
El diseño del estudio se basó en tres vertientes teóricas:
• Conceptos tradicionalmente aplicados para medir y establecer el grado de penetración de las TIC en la sociedad.
• Resultados de estudios que tratan de identificar y describir los factores que generan impacto en el uso de las TIC en los sistemas escolares.
• Conceptos vinculados a las etapas de apropiación de las TIC en organizaciones, y en particular en las escuelas.
A partir de esta base conceptual, y considerando la escasa disponibilidad de información estadística confiable sobre estos temas, la metodología de
recolección de información consideró un cuestionario diseñado para responder a las preocupaciones centrales de este estudio referidas al diseño e
implementación de políticas TIC en educación de acuerdo a un conjunto de indicadores. Este cuestionario fue enviado a los representantes designados por
los Ministerios de Educación de 17 países de la región tal como se describe en la sección respectiva.
FONDO DE NACIONES
UNIDAS PARA LA INFANCIA
(UNICEF)
Fue creado por la Asamblea General de
las Naciones Unidas en 1946 para
ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra
Mundial.
Durante más de medio siglo, Unicef ha
proporcionado alimento, ropa y atención médica a
los niños de todo el mundo, y ha intentado asimismo satisfacer sus demás necesidades.
Se le otorgó el Premio Nobel de la Paz en 1965 y
el Premio Príncipe de Asturias de la
Concordia en 2006.
En julio del 2007, el
Consejo Consultivo
de UNICEF México
nombró al
economista Mario
Luis Fuentes como
su nuevo Presidente
por un periodo de dos años.
Unicef trabaja en 193 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños el derecho a sobrevivir y a
desarrollarse desde la primera infancia hasta la
adolescencia.
Países por región:
• Europa central y del Este y Comunidad de Estados
Independientes
• Asia oriental y el Pacífico
• África oriental y meridional
• Países industrializados
• América Latina y el Caribe
• Oriente Medio y África del Norte
• Asia meridional
• África occidental y central
Misión
La Comunicación para el desarrollo
consiste en colaborar con los
aliados del organismo internacional
para emplear el poder de la
comunicación y de las redes
sociales a fin de lograr cambios
positivos en las vidas de los niños y
niñas, así como de sus
comunidades. La Comunicación
para el desarrollo alienta el empleo
de una combinación juiciosa de
estrategias y enfoques
participativos de comunicación
con el propósito de mejorar los
resultados de los programas de
desarrollo, acelerar el logro de los
objetivos mundiales y de desarrollo
e incrementar la capacidad de las
familias y comunidades de obtener
resultados que favorezcan a los
niños y que les permitan disfrutar de
sus derechos.
Visión En UNICEF, la Comunicación para el desarrollo propone la meta de un mundo donde
las personas se relacionan en un pie de igualdad y
dialogan para que los niños, niñas, familias y
comunidades dispongan de acceso a la información, las aptitudes, las tecnologías y
los procesos necesarios para generar soluciones; donde pueden tomar decisiones
con conocimiento de causa y lograr un desarrollo pleno; y
donde puedan participar activamente en la toma de las decisiones que afecten sus vidas y disfrutar de sus
derechos.
Políticas Publicas • Emprende intervenciones avaladas para mejorar la vida
de todas las personas, incluyendo a niños. La educación de los jóvenes y mujeres redunda en importantes beneficios para las presentes y futuras
generaciones.
• El objetivo de Unicef en la educación, es llevar a la escuela a más niñas, asegurándose de su
permanencia y que dispongan de los equipamientos básicos adecuados necesarios para su vida posterior.
• Los esfuerzos son constantes en el sentido de asegurar a cada niño y niña del mundo el derecho que tienen a la
educación. La estrategia de aceleración en la matriculación de las niñas se ha efectuado en al
menos 25 países durante el periodo 2002-2007.
• Unicef ayuda principalmente en zonas de extrema pobreza, en África y otras latitudes del mundo.
Los derechos humanitarios son áreas de acción de Unicef e incluyen el desarrollo de la niñez, de la
adolescencia, y la participación en los patrones de vida, basándose en la educación.
ORGANIZACIÓN PARA LA
COOPERACIÓN Y EL
DESARROLLO ECONÓMICO
(OCDE)
Es una organización de cooperación
internacional, cuyo objetivo es coordinar
sus políticas económicas y sociales. Fue fundada en 1960 y
su sede central se encuentra en
elChâteau de la Muette, en la ciudad de París (Francia). Los idiomas oficiales de la
organización son el francés y el inglés.
José Antonio Ardavín es Director del Centro
de la OCDE en México para América Latina desde febrero
del 2009. Anteriormente, se desempeñó como Administrador de la
División de Competitividad
Regional y Gobernanza de la
OCDE.
Compuesta
por
34 estados:
Australia
Austria
Bélgica
Canadá
Chile
República Checa
Dinamarca
Estonia
Finlandia
Francia
Alemania
Grecia
Hungría
Islandia
Irlanda
Israël
Italia
Japón
Corea
Luxemburgo
México
Países Bajos
Nueva Zelandia
Noruega
Polonia
Portugal
República Eslovaca
Valores
Objetivo: Nuestros análisis y
recomendaciones son
independientes y basados en la
evidencia.
Abierto: Alentamos el debate y
compartimos el entendimiento
de los asuntos críticos
mundiales.
Audaz: Nos atrevemos a
desafiar el saber convencional
iniciando con nosotros mismos.
Vanguardista: Identificamos y
tratamos desafíos a largo plazo.
Ético: Nuestra credibilidad está forjada en la confianza,
integridad y transparencia
Visión Es el promover políticas que
mejoren el bienestar económico y social de las
personas alrededor del mundo.
La OCDE ofrece un foro donde los gobiernos pueden trabajar conjuntamente para compartir
experiencias y buscar soluciones a los problemas
comunes. Trabajamos con los gobernantes para entender qué es lo que conduce al
cambio económico, social y ambiental. Medimos la
productividad y los flujos globales del comercio e inversión. Analizamos y
comparamos datos para predecir las tendencias futuras.
Fijamos estándares internacionales dentro de un
amplio rango, desde la agricultura y los impuestos hasta
la seguridad en productos químicos.
Políticas Publicas (objetivos) Los principales objetivos de la organización son:
• Contribuir a una sana expansión económica en los países miembros, así como no miembros, en vías de desarrollo
económico.
• Favorecer la expansión del comercio mundial sobre una base multilateral y no discriminatoria conforme a las obligaciones
internacionales.
• Realizar la mayor expansión posible de la economía y el empleo y un progreso en el nivel de vida dentro de los países
miembros, manteniendo la estabilidad financiera y contribuyendo así al desarrollo de la economía mundial.
• En octubre de 2008 el Gobierno de México, representado por la SEP, y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos (OCDE) firmaron un Acuerdo para apoyar las reformas orientadas a mejorar la calidad de las escuelas en México, expresadas en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y en la Alianza por la Calidad de la Educación.
• En la definición e implementación del Acuerdo fueron convocados diferentes actores, nacionales e internacionales,
además de la propia OCDE.
Web grafía
• http://wbi.worldbank.org/wbi/content/acerca-del-instituto-del-banco-mundial
• http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/QUIENESSOMOS/0,,menuPK:64058517~pagePK:64057857~piPK:64057865~th
eSitePK:263702,00.html
• http://www.bancomundial.org/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Banco_Mundial
• http://www.unesco.org/new/es
• http://es.wikipedia.org/wiki/Unesco#Directores_generales
• https://es.wikipedia.org/wiki/Banco_Interamericano_de_Desarrollo
• http://www.iadb.org/es/banco-interamericano-de-desarrollo,2837.html
• http://www.eclac.org/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Comisi%C3%B3n_Econ%C3%B3mica_para_Am%C3%A9rica_Latina_y_el_Caribe
• http://www.unicef.org/spanish/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Unicef#Ciudades_amigas_de_la_infancia_.28o_de_la_ni.C3.B1ez.29
• https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_para_la_Cooperaci%C3%B3n_y_el_Desarrollo_Econ%C3%B3mico
• http://www.oecd.org/centrodemexico/laocde/
• http://www.upepe.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=142&Itemid=69