長野県観光部２０１５年７月２９日

資料２－２

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訪日教育旅行の意義

○ 若年層の交流拡大による国際相互理解の増進。

○ 国際交流を通じた地域振興（地域における国際交流の多様化・活性化）。

訪日教育旅行の特徴

○ 全体の約８割が台湾・中国からの訪日。

○ 台湾・中国からの来訪時期は集中する（5・7・2月）。

○ 長時間交流（昼食交流含む）の希望が多い。

○ ホームステイ、共同生活や体験学習を重視する傾向。

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受入実施校の声

○ 外国語や外国への興味を引き出す絶好の機会で、教育効果は計り知れない。

○ 自己紹介カードを作って交流したので、自己紹介がうまくでき、メール交換や文通をする生徒もいた。

○ 事前学習により、交流の効果が高まる。生徒自ら訪日者への「おもてなし」の方法を工夫している。

○ 海外研修や相互交流の要望が出てきている。

訪日教育旅行の課題

○ 希望校の増加に対する、受入校の確保。

○ 実施決定が直前となるケースが多く、対応に苦慮。

○ 学校現場、行政、地域による受入体制の連携。

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訪日教育旅行受入実績 H27.3.31現在

年度団体数

（団体）

人数

(人)

国 ・ 地 域 別 内 訳

香港 台湾 韓国 中国 豪州 ｼﾝｶﾞﾎﾟｰﾙ その他

団体数 人数 団体数 人数 団体数 人数 団体数 人数 団体数 人数 団体数 人数 団体数 人数

平成16（2004)

2 89 2 89

平成17（2005)

13 633 2 26 11 607

平成18（2006)

16 1,191 1 16 13 661 2 514

平成19（2007)

37 2,036 26 1,187 4 239 6 595 1 15

平成20（2008)

40 1,973 1 77 23 1,115 1 20 11 647 3 92 1 22

平成21(2009)

51 2,047 1 70 27 1,072 4 146 14 605 2 68 3 86

平成22(2010)

107 5,140 1 22 43 1,928 2 58 54 2,954 2 41 3 89 2 48

平成23(2011)

41 1,329 2 86 17 765 2 48 15 356 2 26 3 48

平成24(2012)

99 3,908 53 1,983 4 158 36 1,616 2 44 1 54 3 53

平成25(2013)

122 4,457 78 3,091 7 249 15 484 2 41 3 54 17 538

平成26(2014)

114 4,147 1 31 62 2,420 1 11 34 1,182 1 25 3 111 12 367

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訪日教育旅行受入数の推移

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平成２６年度 訪日教育旅行の状況

○ 月別の受入団体数

○ 国・地域別、学校別受入団体数

台湾 中国 韓国 豪州シンガポール

その他 計

小学校 5 11 16中学校 7 20 1 1 29高 校 49 0 1 1 6 57大学ほか 1 3 2 6 12

計 62 34 1 1 3 13 114

４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 10月 11月 12月 １月 ２月 ３月 計

7 24 5 12 3 1 6 11 11 6 26 2 114

6

名古屋 in

成田国際空港

関西国際空港

京都

富士山

大阪

東京

東名自動車道名神自動車道

第１日

中部国際空港 到着↓

トヨタテクノ・ミュージアム

東京ディズニーランド

中部国際空港

第２日

妻籠宿↓

諏訪湖↓

農村体験

トヨタテクノ・ミュージアム

第３日

学校交流↓

国宝松本城↓

大王わさび農場

第４日

軽井沢↓

鬼押出園↓

東京都内観光

琵琶湖

第５日

東京ディズニーランド↓

東京都内観光

第６日

東京都内観光↓

成田国際空港 出発

長野県

妻籠宿

松本城

大王わさび農場

諏訪湖

軽井沢

妻籠宿

松本

訪日教育旅行の旅行日程（例） ［ 5泊6日］

名古屋

長野

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学校交流の日程例（小学校）

内容 時間 活動等 会場・担当

Ⅰお迎え 8:50 担当教員など

Ⅱ歓迎セレモニー 9:00

歓迎の挨拶

訪日旅行団挨拶

アトラクション（中国側・日本側）

記念品交換

視聴覚教室

進行：教頭先生

校長先生

中国側団長（校長）

生徒

両校校長

Ⅲ交流活動

○１・２年生との交流

○５・６年生との交流

9:35

10:20

10:50

①生活科（お正月の遊び）

②音楽科（歌・踊り）

休憩

特別活動（けん玉、あやとり、コマ、坊主めくり）

教室

視聴覚教室

図書館見学

教室

Ⅳ終りの会 11:40 お礼の言葉

交流感想

記念撮影

両校児童代表

両校児童代表

全員

Ⅴお見送り 12:00 全校児童

○ 中国 児童27名、教師3名

8

学校交流の日程例（中学校）

内容 時間 活動等 会場・担当

Ⅰお迎え 8:20 バス 着 生徒玄関

Ⅱ歓迎セレモニー 8:30 吹奏楽部演奏で入場

歓迎の挨拶

訪日旅行団挨拶

生徒代表挨拶

パフォーマンス（歌、踊りなど）

記念品交換

体育館

進行：教頭先生

校長先生

中国側団長（校長）

両校生徒代表

両校生徒

両校校長

Ⅲ交流活動

○1・2・3学年との交流 9:40 英語、体育、音楽、国語（百人一首） 教室

Ⅳお見送り 10:30 記念写真

バス 発

玄関

○ 中国 生徒４０名、教師３名

9

学校交流の日程例（高校）

内容 時間 活動等 会場・担当

Ⅰお迎え 11:00 担当教員など

Ⅱ歓迎セレモニー 11:15

歓迎の挨拶

訪日旅行団挨拶

アトラクション（日本側・台湾側）

琴演奏、ＤＶＤでの学校紹介、歌、踊り等

記念品交換

視聴覚教室

進行：教頭先生

校長先生

台湾側校長先生

生徒

両校校長

Ⅲ昼食交流 12:40 先生：会議室で会食

生徒：教室でお弁当を食べる。

会議室

教室

Ⅳ授業体験 13:45 音楽、書道、美術、家庭基礎、英語 各教室

Ⅴ部活見学 14:45 茶道、書道、弓道、柔道、剣道 同窓会館、書道室、格技室等

Ⅵお見送り 16:00 記念写真

○ 台湾 生徒５４名、教師４名

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学校交流の様子（小中学校）

上田市武石小学校での美術による交流

下諏訪町下諏訪中学校での折り紙による交流

阿智村第一小学校でのコマ回しによる交流

上田市第三中学校での英会話による交流

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学校交流の様子（高校）

長野商業でのカード交換による交流

北部高校でのおやきづくりによる交流

野沢南高校での書道による交流

諏訪二葉高校での茶道による交流