presentatie patrick koning
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/1.jpg)
Leren ontrafeldEaster Egg Teaching Power
![Page 2: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/2.jpg)
Leren ontrafeldEaster Egg Teaching Power
Patrick KoningSenior trainer/ontwikkelaar/leraar
Academie voor Teaching & Learning / ICT-Academie
Koning Willem I College
![Page 3: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/3.jpg)
Wat is een Easter Egg?
![Page 4: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/4.jpg)
Wat is een Easter Egg?
In computer software, Easter eggs are secret responses that occur in response to an undocumented set of commands. The results can vary from a simple printed message or image, to a page of programmer credits or a small videogame hidden inside an otherwise serious piece of software. Videogame cheat codes are a specific type of Easter egg, in which entering a secret command will unlock special powers or new levels for the player.[3][4]
![Page 5: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/5.jpg)
Wat is een Easter Egg?
![Page 6: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/6.jpg)
Wat is een Easter Egg?
![Page 7: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/7.jpg)
Wat leren de leerlingen ons?
16 april 2014
![Page 8: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/8.jpg)
Wat leren de leerlingen ons?
Volgens de inspectie worden de kinderen veel te vaak niet actief betrokken bij de lessen. In het voortgezet onderwijs zou het gaan om 1 op de 5 lessen (21 procent). In het basisonderwijs komt dit in 9 procent van de lessen voor. Volgens leerlingen daalt de motivatie als zij voor een activiteit niet afgerekend worden met een cijfer. Bruikbare feedback vanuit de docent verhogen de motivatie. Het is volgens de inspectie belangrijk dat de betrokkenheid wordt afgestemd op de leerling. Dit betekent dat goede leerlingen moeten worden uitgedaagd en dat zwakke leerlingen extra ondersteuning vragen.
![Page 9: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/9.jpg)
Wat leren de leerlingen ons? 7 april 2014
![Page 10: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/10.jpg)
Wat leren de leerlingen ons? Tussentijds, formatief, toetsen leidt tot betere resultaten bij de eindbeoordeling. Dit zogenaamde ‘testing-effect’ is al langer geleden vastgesteld voor het hoger onderwijs. OU-promovenda Kim Dirkx heeft dit effect nu ook vastgesteld voor het voortgezet onderwijs.
![Page 11: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/11.jpg)
Wat leren de leerlingen ons? 7 april 2014
![Page 12: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/12.jpg)
Wat leren de leerlingen ons? Jongeren hebben veel concrete ideeën om school aantrekkelijker te maken. Blokuren vinden veel leerlingen te lang duren. Richt blokuren anders in, is hun advies, want we hebben niet zo’n lange aandachtsboog. “Dus meer afwisseling, maar ook meer pauzemomenten op een schooldag; maak bijvoorbeeld na elk uur een pauze van 5 minuten.”
…
Daarnaast zijn docenten heel belangrijk voor de sfeer en de motivatie. “Veel leraren komen zo onpersoonlijk over. Alsof ze niets met hun leerlingen te maken willen hebben”, vindt Karim. “Je wilt weten wie zij zijn als persoon.” Een groepje vult daar op aan: “Een enthousiaste leraar laat merken dat hij geïnteresseerd is in leerlingen en laat dingen van zichzelf zien. Als een leraar z’n vak echt heel leuk vindt, kan hij de stof goed overbrengen op de klas.”
![Page 13: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/13.jpg)
Hoe kan het anders?
[bron: ]
![Page 14: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/14.jpg)
[bron: ]
Hoe kan het anders?
![Page 15: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/15.jpg)
© Lerenontrafeld.nl
![Page 16: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/16.jpg)
© Lerenontrafeld.nl
![Page 17: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/17.jpg)
Piktochart
![Page 18: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/18.jpg)
Piktochart
![Page 19: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/19.jpg)
Youtube
![Page 20: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/20.jpg)
Delicious
![Page 21: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/21.jpg)
Dipity
![Page 22: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/22.jpg)
Khan Academy
![Page 23: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/23.jpg)
http://goo.gl/xO6sqI
Tricider
![Page 24: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/24.jpg)
Socrative
![Page 25: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/25.jpg)
Socrative
![Page 26: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/26.jpg)
DuckDuckGo
![Page 27: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/27.jpg)
Popplet
![Page 28: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/28.jpg)
140 Karakters
What are you doing?
Sociaal netwerk
+ Foto
+ Video
+ Geotags+ Retweet+ Lijsten
+ Zoeken+ Direct messages
+ Reply
Twitterwall
#durftevragen
![Page 29: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/32.jpg)
Padlet
http://goo.gl/SFF54r
![Page 33: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/33.jpg)
Slideshare
<embed>
![Page 34: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/34.jpg)
Glogster
![Page 35: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/35.jpg)
Wikipedia
![Page 36: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/36.jpg)
RSS
![Page 37: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/37.jpg)
Kahoot!
“Meneer doen we dit vaker?”
![Page 38: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/38.jpg)
http://goo.gl/I5N2eO
Educaplay
![Page 39: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/39.jpg)
Wordpress
![Page 40: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/40.jpg)
Wat wil ik u meegeven?
![Page 41: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/41.jpg)
Wat wil ik u meegeven?
![Page 42: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/42.jpg)
Wat wil ik u meegeven?
[bron: ]
![Page 43: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/43.jpg)
© Lerenontrafeld.nl
![Page 44: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/44.jpg)
© Lerenontrafeld.nl
![Page 45: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/45.jpg)
#FAILWat wil ik u meegeven?
![Page 46: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/46.jpg)
First Attempt in Learning
Wat wil ik u meegeven?
#FAIL
![Page 47: Presentatie patrick koning](https://reader037.vdocument.in/reader037/viewer/2022102605/545441c0af79592e458b5eea/html5/thumbnails/47.jpg)
Bedankt voor de aandacht ;-))
pjkoning
pjkoning
pkoning
+PatrickKoning
http://lerenontrafeld.nl/
Op mijn edublog Lerenontrafeld.nl ontrafel ik leren en doceren in pedagogiek, didactiek en technologie.
Volg me via: