لطالبات للواقع المعزز اإلرشادي الدليل مشروععبدالعزيز الملك جامعة

Dr. Noora Al-MalkiHead of the Dept. of E-learning Programs

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 1

اإللكترونية الحلول من العديد وفاعلية جودة في تبحث بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة . توجهنا يبرر وهذا المؤسس جامعة وطالبات لطالب الخدمات افضل تقديم من تتمكن لكي المتوفرة

: الحلول تلك احد ليكون المعزز الواقع لتوظيف

هذه لتوظيف العمادة توجه تعزز نقاطالتقنية:

وسائل - كل ربط واحد منشور خالل من تمكنا لو ماذابطاقته المنشور ذلك ليصبح المتوفرة الطالب خدمة

المتنقلة؟ اإللكترونيةامكانية - مع تفاعلية بالواقع المعززة اإلصدارات

في تعمل وكلها لها، الملفات من نوع اي اضافةالطالب لدى دارج بشكل مستخدمة تشغيل بيئات

والطالبات.كونها - المستمر للتحديث قابلة المنشورات هذه إن

على موجودة معلوماتية وحدات تحديث على تعتمد) اورازما ) الخدمة موفر خوادم

حجم - فإن المعزز، الواقع خدمة تطبيق مععدد وكذلك واضح بشكل يتقلص سوف المنشورات

. الورقية نسخته على ستطرأ التي التعديالتباداوات - ربطها يمكن بالواقع المعززة المنشورات

) - - ( تويتر بوك فيس صفحات استفتاء نماذج تقييم. المنشور جودة أو المقدمة الخدمة لجودة

بديلة وسائل عن للبحث بالعمادة حدت نقاط: الطالب لخدمة

الحالية ترابط محدودية- الطالب دعم طرق - - ولوحات) بوسترات جامعي موقع منشور

.) الخ... ارشاديةتفتقد - العمادة تصدرها التي المنشورات اغلب ان

- التفاعليةخاصية روابط ) – صوت فيديو بها اليوجد ) ... على قادرة غير الطالبة يجعل مما ألخ الكترونية

. األمثل الوجه على منها اإلستفادةقابلة - غير المنشورات هذه .للتحديثأنتستهلك - المنشورات هذه باهضة ميزانياتان

. أجلها من طبعت التي االهداف من العديد والتحققعلى - الحصول ) رأياليمكن من المستفيد الطالب

الخدمة( تقديم في وكفائته المنشور في المنشور. الغرض لهذا تقييم أدوات وجود لعدم المناسبة

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 2

المتحدة - المملكة كامبريدج،

شركة - بواسطة التطبيق تصميم تم autonomyاوتونمي

اواخر - في عرضه Liteو SDKك 2010تم

اآليفون 2011في - تطبيقي عرض تمواالندرويد

مشاركة 2012في - خاصية تفعيل تمالمعزز المحتوى نشر وبالتالي القنوات

. وعالميا محليا بالواقع

المذكورة الصعوبات من للعديد منطقي كحل بدا المحمول أورازما تطبيقبالشكل... المشروع تنفيذ من لنتمكن اورازما استديو في حساب طلب فتم آنفاقبل من عليه العمل ولسهولة عديدة تشغيل بيئات يدعم كونه المناسب

. والمستخدم المصمم

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 3

نسخة - تستخدم حاليا Liteالعمادةوالعمل( Aurasma Studioحاليا)

ال إلستخدام appsإلنتاج SDKجاري. محددة أهداف ذات

الحالية - العمادة على ddl kauقناة . فرعية قنوات وهناك اورازما خوادم ) الكليات) بفرع األوروبية اللغات قسم

. حاليا عليها العمل يتم

:اهدافنا-

لجامعة- 1 الذهنية الصورة تعزيزالمؤسس.

المستقبل- 2 جامعة لمفهوم التحوللهم وتوفر طالبها مع روابط تخلق التيحتى يحتاجونها التي والمعلومات الدعمعصري قالب في يطلبوها أن قبل

. اإلنترنت مواطني لجيل وجذاب

اإللكتروني- 3 التعلم بتجارب الرقيالبحث خالل من المتعددة وحلولهعلى التجارب واجراء المستمر

. وعالميا محليا المتوفرة التطبيقات

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 4

: المتوقعة اإلستخدامات

: الطالب خدمة مجال في

ارشادية - Guides أدلةتفاعلية - Interactive Maps خرائطمعلوم����ات - Informationalبوس����تر

Poster سالمة - Safety Posterبوسترتوعي���������ة - Awarenessحمالت

Campaigns

الدعم - Support Campaigns حمالت

األك�����اديمي - Academic اإلرش�����ادSupervision

-Student Orientation

بالواقع معزز سالمة بوسترالقناة

RSC Northwest

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 5

: المتوقعة اإلستخدامات

مجال والبحث في التعليموالتدريب:

- ( معارض في تعرض التي تلك حتى الطالب مشاريع) سنويا العالي التعليم

-. المعزز بالواقع بحثية بوسترات

الملك - جامعة في للباحثين العلمي البحث مخرجاتبوسترات خالل من مستمر بشكل معروضة عبدالعزيز

. الجامعة انحاء كافة في بالواقع معززة

التي - المقررات بعض في تعليمية وحدات تصميمذلك تستلزم

ويكون - معين تخصص في جامعي كتاب يطبع لو ماذابالواقع؟ معززا

اداوتها - بكافة كاملة تدريبية دورة محتوى يضغط لو ماذامعه المتدرب يحمله واحد منشور في لتكون ومعارفها

كان؟ حيثما للعلم منفذه ويكون مكان أي في

الجامعة - داخل بالواقع معززة وفنية علمية معارضوخارجها!

معززة كانت للجامعة العلمي البحث احتفالية في كانمبيريا جامعة بوستراتالقناة – اورازما باستخدام ’UC Research Festival‘بالواقع

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 6

اإللكتروني التعلم عمادة نفذته الذي اإلرشادي الدليلالطالبات بشطر بعد عن والتعليم

الدليل - محتوى

التجربة - وصف

الداخلي البوستر سبريد04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education

(c) all rights reserved 2013 7

لطالبات الموجه اإلرشادي الدليل محتوىبعد عن التعليم

-. فقط صفحات أربع من يتكون البوستر

على - و action clicksيعتمدoverlays . البرنامج خواص ابسط وهما

الحلول - تقديم تبسيط ذلك من هدفنا. عنها عزوفا التسبب بحيث التقنية

الراوبط - من مجموعة على الدليل يحتوىالويب على لمحتوى تقود والتي المفعلةدون مستمر بشكل تحديثه يتم بحيث

. الدليل لتحديث الحاجة

مرتبطة - خريطة على الدليل يحتوىعلى يجري تحديث اي بحيث بجوجل

. التطبيق في للطالبة يظهر الداخلي الخريطة البوستر سبريد04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education

(c) all rights reserved 2013 8

لطالبات الموجه اإلرشادي الدليل محتوىبعد عن التعليم

جهاز - على اإليميل محرر تفعيل يتمعلى الضغط حالة في المحمول الطالبة

. اإليميل طريق عن المراسلة ايقونة

من - المباشر التلقائي اإلتصال تفعيل يتمعلى الضغط حالة في الطالبة هاتف خالل

. اإلتصال ايقونة

في - معلوماتية طبقات على أيضا يحتوىمعلومات توفر ساليدات او فيديو شكل

. للطالبة اكثر

التواصل - لمواقع مباشرة روابطتتمكن لكي بالعمادة الخاصة اإلجتماعي

. باول أوال المستجدات متابعة من الطالبةالداخلي البوستر سبريد

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 9

التجربة وصف

بحساب - محتواه وربط الدليل تصميم تم. اورازما استديو على خاص

-( الورقية الدليل نسخة طباعة 1000تمنسخة(.

مايقارب - طالبات 700توزيع على نسخةالتعريفي األسبوع خالل بعد عن التعليم

. المستجدات للطالبات

التحاق - تسجيل بقناة 267تم طالبةبتحميل قمن أنهن يعني وهذا العمادة

. فعليا واستخدامه التطبيق

تسجيل - في 8945تم كليك اكشنمما اورازما استديو في المتابعة داشبوردمرة من اكثر زيارتها تم األيقونات أن يعني

. المستخدمين قبل من

خالل - الوقت يتسع لم انه مالحظة معكيفية الطالبات لتعليم التعريفي اللقاءتمكن ذلك ومع التطبيق من اإلستفادة

. ذلك فعل من بأنفسهن

الداخلي البوستر سبريد04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education

(c) all rights reserved 2013 10

التجربة وصف

عبارة - وهو المنشور تقييم نموذج علىالمعزز بالدليل مرتبطة فورم جوجل عن

على حصلنا بالواقع

اإلهتمام 119 مجملها في اظهرت اجابة. الجديدة بالتقنية

الداخلي البوستر سبريد04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education

(c) all rights reserved 2013 11

الالحقة الخطوة

يتم - التي المنشورات احجام اختصار . للتلف قابلة غير هيئة في وجعلها اصدارها

) للطالب) الجامعية البطاقة مثال

المؤسس - لجامعة رسمي حساب طلب ( األساسية التكلفة اورازما خوادم علىالخصائص في وللتسجيل صفر لألستديوالشركة مع فقط المتابعة يتم المتقدمة

.) شريك حساب خالل من

تطبيق - او اورازما تطبيق استخدامwikitude معلوماتية خريطة لتصميم

تحديد على معتمدة الطالبات لشطرالتطبيق ( GPSالمكان ) توجيه عند بحيث

يتم معينة قاعة أو غرفة او مبنى للوحةالوحدات هذه عن معلومات على الحصول

. الجهود. لتظافر ذلك يحتاج واالماكنالداخلي البوستر سبريد

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 12

Thank you for listening Contact

eaglenoora@yahoo.comFor questions & suggestions

04/09/23 Deanship of E-learning and Distance Education (c) all rights reserved 2013 13