PRESENTATION CLASSCLASE DE PRESENTACIÓN

SOCIAL SCIENCE 2º ESO

WELCOME TO THE NEW COURSE!¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO!

PROFESORA: LUCIA BLANCO FERNÁNDEZ

CURSO:2016-2017

Aquí tendrás una guía de cómo van a ser las clases con tu profesora y el método de

trabajo que vamos a seguir.

Comienza el curso teniendo en cuenta la siguiente frase:

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso

mundo del saber” (Albert Einstein (1879-1955)

¿Por qué estudiar Geografía e Historia?

LA HISTORIA ES ALGO QUE TODOS DEBEMOS CONOCER

Conocer nuestro pasado nos sirve para entender mejor nuestro

presente y sólo si entendemos bien lo que ocurre ahora podremos diseñar mejor nuestro futuro.

“El pueblo que no conoce su historia, estará condenado a repetirla”

QUE VAMOS A ESTUDIAR• UNIT 1. WHERE WE LIVE.• UNIT 2. STUDYING POPULATION.• UNIT 3. HUMANS BEINGS IN THE WORLD.• UNIT 4. CITIES.• UNIT 5. ECONOMIC ACTIVITY.• UNIT. 6. ENVIRONMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT.• UNIT 7. THE WORLD OF GLOBALISATION.• UNIT 8. FROM ANTIQUITY TO THE MIDDLE AGES.• UNIT 9. ISLAMIC CIVILISATION.• UNIT 10. THE ORIGIN OF FEUDALISM.• UNIT 11. MEDIEVAL EUROPE.• UNIT 12. CULTURE AND ART IN THE MIDDLE AGES.

¿Cuándo vamos a estudiar cada unidad?La temporalización, que puede estar sometida a posibles cambios o modificaciones, según el fin de cada trimestre o cualquier imprevisto que pueda surgir, será la siguiente:

El orden de las unidades irán teniendo relación unas con otras, comenzando por Geografía y luego con Historia.

1º EVALUACIÓN

Temas 1 a 4 (ambos incluidos) ¡Navidades para descansar!

2º EVALUACIÓN

Temas 5 a 8 (ambos incluidos) ¡Semana Santa para desconectar!

3º EVALUACIÓN

Temas 9 a 12 (ambos incluidos) Por fin el verano… ¿para estudiar?

METODOLOGÍA• Al inicio de cada tema, la profesora te hará entrega de una fotocopia con

un resumen explicativo de la unidad. Es obligatorio pegarlo en el cuaderno de la asignatura como comienzo de cada unidad. En algunos temas no se facilitará esta fotocopia, ya que se empleará otra metodología que se os explicará con detenimiento llegado el momento.

• Además, realizarás un portada al inicio del cuaderno y al inicio de cada tema.

– La primera portada del cuaderno indicará el nombre de la asignatura (SUBJECT: Geography and History), el curso (COURSE: 2º ESO A o B) y el nombre del estudiante (NAME: Pepito Pérez). Irá acompañada de un dibujo representativo de la asignatura (elección alumno).

– La portada de inicio de cada tema indicará el numero del tema y su título. Por ejemplo: UNIT 1. WERE WE LIVE. → EN LETRAS GRANDES, BONITAS Y ORDENADAS.

CONTINUAMOS CON LA METODOLOGÍA• Debes trabajar en casa (estudio diario de la teoría vista en clase),

en clase y preguntar cuantas veces sea necesario. Aprovecha el tiempo para realizar tus actividades, será tiempo que te quites de trabajar en casa.

• Realizarás las actividades en el cuaderno de la asignatura. Siempre pondrás la fecha, página de la actividad y copiar su enunciado. La profesora lo revisará periódicamente, por lo que has de tenerlo limpio, cuidado, ordenado y al día en actividades. → se tendrá en cuenta para la nota final de evaluación.

• Tienes disponible un blog en el que se colgarán los pdf explicativos de la unidad o actividades que vamos a realizar:http://socialscience2esosantotomas.blogspot.com.es/

• Deberás comprar o imprimir mapas mudos. La profesora indicará, en su debido momento, cuáles tienes que comprar o imprimir para trabajar en clase y estudiarlos.

ALGO MAS…NO OLVIDES TENER EN CUENTA…

• OJO con las faltas de ortografía.• La escritura tipo messenger/sms queda totalmente prohibida en

mis clases, cuaderno y blog. • La profesora nunca va a entender lo que vosotros “queríais decir”,

sino lo que realmente habéis expresado en el escrito o en la expresión oral. Pensad bien lo que vais a escribir.

• Estoy para ayudarte a resolver dudas, cuantas veces sea necesario. • Nunca utilices lápiz para presentar exámenes o trabajos. • TENDRÁS QUE ESFORZARTE DÍA A DÍA. Se te evaluará durante todo

el proceso de estudio y de trabajo, siendo la nota final el resultado de la recopilación de todas y cada una de las anotaciones que tu profesora tiene en su programa de registro para la evaluación.

¡BIENVENIDOS!

¡MUCHO ÁNIMO Y MUCHA SUERTE!

¿COMENZAMOS?