problemática del odontólogo docente
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Conferencia: "Problemática laboral del Odontólogo Docente en el Perú.Prof. Ricardo Benza Bedoya DDS. Set de TVCOP. Programación Académica Anual de Televisión Digital del Colegio Odontológico del Perú.Febrero 2011. Lima- Perú.TRANSCRIPT
RBBMacchu Picchu. The lost city of the Incas Cuzco-Perù Song: “One time only” Interpret: Raùl Garcìa Zàrate RBB
RBB
Colegio Odontològico
del PerùTV-COP Programaciòn
Acadèmica Anual
Prof. Ricardo Benza Bedoya
La problemática del Odontólogo Docente en el
Perú
RBB
Federaciòn Odontològica del Perù. Workshop del IV curso de Implantologìa Oral Bàsica de la Federaciòn Odontològica del Perù. Prof. Resp. Dr. Ricardo Benza Bedoya
RBB
Diplomado en Implantologìa Oral Bàsica del Colegio Odontològico Regional del Lima Prof. Resp. Dr. Ricardo Benza Bedoya
RBB
Federaciòn Odontològica del Perù– Pràctica Pre-Clìnica del I Curso de Post-Grado de Cirugìa Periodontal– Profesor Responsable: Ricardo Benza Bedoya
RBB
Federaciòn Odontològica del Perù– Conferencia: “Periodontitis Crònica Severa”. Programaciòn Acadèmica Anual. Profesor Dr. Ricardo Benza Bedoya
RBB
SLIDESHARE
RBB
YOUTUBECD Ricardo Benza Bedoya
Videos acadèmicos colgados en youtube
RBB
SLIDESHARE
RBB
Federaciòn Odontològica del Perù y Asociaciòn Peruana de Periodoncia y Oseointegraciòn. Presentaciòn del Texto Universitario: “Periodoncia” Autor: Prof. Dr. Ricardo Benza Bedoya
RBB
RBBDr. Marcelo Faveri (Brasil), Dr. Ricardo Benza (Perù) y Dra. Poliana Mèndez (Brasil) en la Clìnica de la Facultad de Odontologìa de la Universidad Nacional de Guarulhos. Sao Paulo-Brasil RBB
ObjetivoAnalizar la problemática laboral del odontólogo docente
RBB
Temario1. Marco contextual 2. Problemas laborales del
odontólogo docente3. Propuestas para mejorar status
laboral
RBB
“Royal Tomb of Lord of Sipan” discovered by the peruvian archeologist Walter. Alva. Lambayeque-Perù
“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los
temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.”
Vìctor Hugo (1802-1885)
RBB
PARTE IRBB
MARCO CONTEXTUAL
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Problemàticalegislativa
Ley 23733
Ley 882
Otorga Autonomía con
“patente de Corso” a las
universidades
- Ha convertidola educación
Universitaria enNegocio
LEGISLACION
VETUSTA
Mixed media on canvas: “Danzaq del umbral ” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú) RBB
Acrìlico sobre lienzo:“Danzaq y killa” (1994)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Artículo 47º.- Los Profesores contratados lo son por el plazo máximo de tres años. Al término de este plazo tienen derecho de concursar, para los efectos de su admisión a la carrera docente, en condición de Profesores Ordinarios, de acuerdo al procedimiento establecido en el artículo anterior.En el caso de no efectuarse dicho concurso, el contrato puede ser renovado por una sola vez y por el mismo plazo máximo, previa evaluación del profesor
Ley 23733LEY UNIVERSITARIA
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Artículo 54º.- Los profesores de las Universidades privadas se rigen por las disposiciones del Estatuto de la respectiva Universidad, el que establece las normas para su ingreso a la docencia, su evaluación y su promoción.
Les son aplicables además las normas del presente Capítulo con excepción del artículo 52º incisos "e" y "g", y 53º.La legislación laboral de la actividad privada determina los derechos y beneficios de dichos profesores.
Ley 23733 LEY UNIVERSITARIA
Acrylic on canvas: “Danzaq con máscara ” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
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Artículo 52º.- De conformidad con el Estatuto de la Universidad, los Profesores Ordinarios tienen derecho a:e. El reconocimiento de cuatro años adicionales de abono al tiempo de servicios por concepto de formación académica o profesional, siempre que en ellos no se haya desempeñado cargo o función pública. Este beneficio se hace efectivo al cumplirse quince años de servicios docentesg. Los derechos y beneficios del servidor público y a la pensión de cesantía o jubilación conforme a ley.
Ley 23733 LEY UNIVERSITARIA
Acrylic on canvas: “Danzaq de las alturas ” (1996)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
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Artículo 53º.- Las remuneraciones de los profesores de las Universidades públicas se homologan con las correspondientes a las de los Magistrados Judiciales.
Los profesores tienen derecho a percibir, además de sus sueldos básicos, las remuneraciones complementarias establecidas por la ley cualquiera sea su denominación.
La del Profesor Regular no puede ser inferior a la del Juez de Primera Instancia
Ley 23733LEY UNIVERSITARIA
Acrylic on canvas: “El sueño del Danzaq” (1992)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
RBB
Art° 2.- Toda persona natural o jurídica tiene el derecho a la libre iniciativa privada, para realizar actividades en la educación. Este derecho comprende los de fundar, promover, conducir y gestionar Instituciones Educativas Particulares, con o sin finalidad lucrativa.
Ley 882LEY DE PROMOCION DE LA INVERSION EN LA EDUCACION
Acrylic on canvas: “ Danzaq furioso” (2001)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
Art° 6.- El personal docente, bajo relación de dependencia, se rigen exclusivamente por las normas del régimen laboral de la actividad privada
Ley 882LEY DE PROMOCION DE LA INVERSION EN LA EDUCACION
Acrylic on canvas: “ Danzaq del camino escondido” (1994)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
RBB
Clientelismo
Democracia endeble o ausente
Ausencia de Organismos reguladores
Incumplimientode la ley
Lucro como finalidad principal y prioritaria
Acrylic on canvas: “ Danzaq mítico” (2002)Autor: Luis Arias Vera (Perú) RBB
FactoresContribuyentes –
Universidades
RBB
Conformismo
Miedo
Desconocimientoen temas
legislativos
Inacción
Falta de liderazgo
RBBAcrylic on canvas: “ WingedDancer-magic touch” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
FactoresContribuyentes –
Docente
RBB
MarcoLegislativo
FactoresContribuyentes –
Universidades
FactoresContribuyentes –
Docente
Problemática laboral del
Odontólogo Docente
Acrylic on canvas: “ Danzaq vespertino” (1991)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
“Maparaju Lake”. Caraz. Ancah- Perù
“La dicha de la vida consiste en tener siempre algo que
hacer, alguien a quien amar y alguna cosa que esperar.”
Thomas Chalmers
RBB
PARTE IIRBB
Problemas laborales del
Odontólogo docente
RBB
Ausencia demeritocracia
No existenconcursos docentes
Ambiente laboraldesfavorable
Ingreso a la docenciapor invitación o
designación
Cargos directivosasumidos por personas no
idóneas
RBB
Acrylic on canvas: “ El Danzaq y las 7 estrellas” (1995)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Docente comocliente interno
Estudiantes son la principal
prioridad
Se restringenbeneficiossociales
Recurso humanono prioritario
Maltratolaboral
RBB
Acrylic on canvas: “ MoonDancers” (1998)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Condicionesde los contratos
Contratos queevitan pagar
CTS
Se evita relaciónlaboral en losmeses de julio
y diciembre
No se entregacopia del contrato
Se obliga a la renuncia de derechos de propiedad intelectual
RBB
Acrylic on canvas: “ Afternoon in theEuropean sky” (1998)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Condicionesde los contratos
Se imponeresponsabilidades
de índoleadministrativo
Se obliga a asistir fuera de
horario
Se obliga a laexclusividad
laboral
No obliga a sueldos
fijos
RBB
Acrylic on canvas: “ Amaru mochica” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Otrascondiciones
laborales
Bajos sueldos
Escasasposibilidades
de asumirjefaturas
No hay concursospara nombramientos
No se invierteen capacitación
docente
RBB
Acrylic on canvas: “ El mito de lasemilla” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Inestabilidadlaboral
Docentes queReclaman
Justos derechosson separados
Reemplazode docentes por
otros afinesa los directivos
Despidos equivalena la no renovación
de contratos
Temas deracionalización
RBB
Acrylic on canvas: “ El mito de las alturas” (1997)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Otrasperlas
Jurado de tesisfuera de horario
de trabajo
Asistencia“obligatoria” a
actividadessociales
de la Facultad
Asesoría de Tesis no
remuneradas
Asistenciaobligatoria a actividadesacadémicas
de la Facultad
RBB
Acrylic on canvas: “ Sol yluna mochica” (1996)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
Ausencia demeritocracia
Docente comocliente interno
Condiciones de los contratos
Otrascondiciones
laborales
Problemática laboral
del Odontólogo Docente
Acrylic on canvas: “ Finger touchunder the moon” (2001)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB“Oasis of Huacachina” Ica-Perù
“El hombre de talento es naturalmente inclinado a la crítica, porque ve más cosas que los otros hombres y las ve mejor.”
Montesquieu
RBB
PARTE IIIRBBRBB
Propuestas para mejorar el status
laboral
RBB
RBB
Modificatorialegislativa
Objetivos
- Resguardar los derechos laborales del docente
- Garantizar la meritocracia
-Evitar la perennización en los cargos directivos
-Resguarde la propiedad Intelectual del docente
RBB
Acrylic on canvas: “ Warmi” (1993)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
Agremiación
Objetivos
- Afrontar en forma corporativa los problemas de maltrato laboral
- Disuadir aquellas directivas tendientes a perjudicar la actividad laboral del Odontólogo docente
- Mayores posibilidades de lograr mejoras del status laboral
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 1” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
FOP
Rol
-Liderar la defensa gremialDel Odontólogo Docente- Organizar la agremiación
- Asesoría legal
- Recepción y procesamiento dedenuncias
- Ejecución de acciones de defensa
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 2” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
RBB
ColegioOdontológico
Rol
- Apoyo a la defensa gremial
- Infraestructura
- Organización
-Vigilancia ética y deontológica
-Medios de difusión
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Eclipse and silence 3” (2004)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Poder legislativo
Objetivos
- Congresistas Odontólogos con funciones de representación gremial
- Impulsores de estrategias para mejora del status laboral del Odontólogo Docente
- Ejecuten labor fiscalizadora de los maltratos laborales
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the blue” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Poder ejecutivo
Objetivos
- Odontólogos con poder de decisión política.
- Impulsores de estrategias para mejora del status laboral del Odontólogo Docente
- Tomen decisiones para evitar los maltratos laborales
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the red” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
Poder judicial
Objetivos
-Sanciones ejemplarizadores porIncumplimiento de la ley
- Mandatos correctivos, de reposición, administración judicial
- Disuasión de medidas atentatorias
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Silencefrom the yellow” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
L Ministerio detrabajo
Objetivos
- Inspectoría
-Asesoría jurídica
- Mecanismos de sanción
RBB
Silk-screen on paper with collage: “ Silenceand cosmos-red” (2003)Autor: Luis Arias Vera (Perú)
- Conciliación
- Organización sindical
RBB
Modificatorialegislativa
Agremiación
FOPColegioOdontológico
Poder legislativo
Poder ejecutivo
Poder judicial
Ministerio de
trabajo
Problemática laboral
del Odontólogo Docente
LISTA 3
FederaciònOdontològica del Perù
CD Ricardo Benza Bedoya
Presidente
ELECCIONESGENERALES
2011
Junta Directiva:-CD Walter Huaynate P.-CD Jorge Alamo P.-CD Braulio Apaza C.-CD Edgar Gonzàles H.-CD Lida Garcìa V.-CD Elvira Pèrez H.-CD Yampol Bedriñana C.-CD Elmer Callupe A.-CD Julia Arce C.
RBBRBB
“El ignorante afirma, el sabio duda y
reflexiona” Aristòteles
“Zorritos Beach”. Department of Tumbes-Perù
Muchasgracias
RBB