program obuke za di menadŽere -...

PROGRAM OBUKE ZA DI MENADŽERE

(OSNOVNI MATERIJAL ZA OBUKU)

NAZIV PROJEKTA: PUT KA DEINSTITUCIONALIZACIJI – HITNI KORACI (PODIUM)

UGOVOR BROJ: 15/KA2AE/13640

Intelektualni autput NO.1 (O1)

Partner

organisation's name

FSZK

Title of the course: DI managers'

course

Inovativna vizija i razmišljanje i društveni menadžment

Aim of the course

Resources

Definitions

http://deinstitutionalisationguide.eu/wp-content/uploads/Common-European-Guidelines-on-the-

Transition-from-Institutional-to-Community-based-Care-English.pdf (see in 5-30)

Naslov

Sati Ciljna grupa

Blok I.

TEORIJA I OSNOVNI PRINCIPI

30

Viši nivo

menadžera

Modul 1: Uvod: život u zajednici/samostalan život

Planirane teme:

1. Osnovni podaci 2. Definicije

3. Razvijanje života u zajednici

4. Podržavajuća paradigma

Modul 2: Sistem socijalne zaštite – usluge u zajednici i njihovo finansiranje Modul 3: Zakonodavstvo

Modul 4: Model usluga u zajednici u upotrebi

Planirane teme: 1. Kako analizirati, identifikovati i upotrebiti društvene resurse?

2. Barijere na različitim nivoima (organizacione, personelne, radne, rukovodeće, političke itd.), Budi svestan faktora i budi pripremljen na rizike, npr. otpor zajednice...

http://deinstitutionalisationguide.eu/wp-content/uploads/Common-European-Guidelines-on-the-Transition-from-Institutional-to-Community-based-Care-English.pdf%20%20(see%20in%20Page%2025-30)


3. Rad u mrežama. Kako izgraditi mrežu? Kako izgraditi podržavajuću mrežu u zajednici?

Najbolje prakse. Neformalni servisi, volonteri.

Blok II.

PLANIRANJE I IMPLEMENTACIJA

30

Pružaoci

usluga, osoblje

Modul 5: Usluge prema rezultatima

Planirane teme: 1. Praksa zasnovana na dokazima: intervencije sa empirijskom podrškom

2. Koncept kvaliteta života: domeni i indikatori kvaliteta života 3. Medicinski vs Socijalni model; Kvalitet nege vs. Kvalitet života

4. Merenje kvaliteta života – Skala ličnih rezultata Modul 6: Individualno planiranje – individualni nivo

Planirane teme:

1. Zašto je to značajno? 2. Definicije, prioriteti

3. Metode i tehnike: posmatranje, intervju PCP: PATH, MAP.. Kako napraviti individualni plan

4. Usklađivanje potrebne podrške domena i indikatora kvaliteta života

5. Kako obezbediti individualizovanu i fleksibilnu podršku

Modul 7: Mere podrške i planiranje usluga – organizacioni nivo

Planirane teme: 1. Okvir mera podrške, definicije

2. Procena potrebe za podrškom i alati (primeri dobre prakse e.g. Skala intenziteta podrške) 3. Faktori rizika: zdravlje, sigurnost, okruženje, društvo (videti preciznije u predhodnom modulu).

Balalnsiranje između potrebne podrške i individualnih prava i sigurnosti

4. Implementacija neformalnih usluga, vololneri, resursi

5. Razvoj plana usluga. Značaj timskog rada.

6. Tranzicija između usluga. Modul 8: Promovisanje nezavisnosti

Planirane teme: 1. Osnaživanje

2. Asistivne tehnologije

3. Donošenje odluka uz podršku, partnerstvo

4. Prava korisnika

5. Novo shvatanje porodice: brak, deca... Modul 9:Posebne/složene potrebe CBS ciljnih grupa

Planirane teme: 1. Osobe sa kompleksnim teškoćama

2. Osobe sa teškoćama is spektra autizma

3. Osobe sa problemima mentalnog zdravlja 4. Problemi u ponašanju

5. Zavisnost, droge 6. Starenje

7. Zloupotreba

Blok III.

ORGANIZACIONE PROMENE

30

manadžment

Modul 10: Inovativna organizacija

Planirane teme: 1. Upravljanje promenama

2. Glavne faze procesa deinstitucionalizacije (ciljevi, glavni učesnici i njihove uloge, neophodni resursi, rizici,

prekretnice itd.) – Akcioni plan

3. Ljudski resursi: zahtevi i kompetencije osobe koja pruža podršku. Zapošljavanje, kvalifikacije

4. Podučavanje - posao, profil: prilagođavanje radnog mesta osobi. Motivacija

5. Organizacione strategije: - Mentalni modeli: Principi kvaliteta života, Obrazovne organizacije, Etički principi

- Procena: Lični rezultati, procena potrebne podrške, interni evalucioni sistem

- Praksa pružanja usluga: Korisničke usluge i partnerstvo, individualizovana podrška

- Kontinuirano poboljšanje kvaliteta Liderstvo – participativni menadžment, timovi za učenje, primeri dobre prakse

6. Proces: planiranje- individualni plan / plan usluge - monitoring – povratne informacije

7.kako pružiti podršku osobi koja pruža podršku: motivacija, uključenost, vršnjačka podrška, mentorstvo,lični razvoj

8. Neformalne usluge, resursi, volonteri

9. Posle deinstitucionalizacije: efektivnost, efikasnost and održivost Modul 11: Metode razmene informacija i komunikacije. Novi načini razmene

Planirane teme:

1. Uključivanje zainteresovanih strana: kako uključiti sve relevantne aktere u proces

2. Saradnja između profesija, saradnja unutar profesije, interdisciplinarni pristup

3. Interni načini komunikacije (IT!)

4. Deinstitucionalizacija kao inovacija u okruženju, kreativne i nove usluge

5. Razvoj zajednice

Naziv partnerske

organizacije

Inicijativa za prava osoba sa mentalnim invaliditetom MDRI-S

Naziv obuke: Obuka za savetnike u procesu deinstitucionalizacije

Ciljevi obuke:

1)Usvajanje znanja i informacija o principima na kojima se zasniva planiranje i sprovošenje deinstitucionalizacije; 2)Usvajanje praktičnih znanja o planiranju, organizovanje i upravljanju uslugama u zajednici i o životu u zajednici

Resursi

Definicije

http://deinstitutionalisationguide.eu/wp-content/uploads/Common-European-Guidelines-on-the-Transition-from-Institutional-to-

Community-based-Care-English.pdf (see in Page 25-30)

Naziv sati Ciljna grupa Blok I. Teorija i osnovni principi: Pristup DI zasnovan na ljudskim pravima 7

Načela za obezbeđenje poštovanje i zaštitu ljudskih prava osoba sa invaliditetom: teorija i praksa u kontekstu Srbije

Pružaoci usluga,

donosioci politika

Međunarodni standardi (CRC, CRPD, CoE, EU): Obaveze Srbije u procesu DI Pružaoci usluga,

donosioci politika

Praktične obaveze države potpisnice Pružaoci usluga,

donosioci politika

Uloga i obaveze različitih učesnika u procesu: - po nivou (lokalni, regionalni, nacionalni, međunarodni) Pružaoci

usluga, donosioci politika



- po sektoru (socijalna politika, zdravstvo, obrazovanje, zapošljavanje, pravosuđe)

Promena paradigme: istorijski pregled tretmana osoba sa invaliditetom

Blok II. Planiranje i implementacija 20 Pružaoci

usluga, donosioci politika

Modul 1: Šta je deinstitucionalizacija?

Transformacija instituticija (postepeno zatvaranje) Prevencija institucionalizacije: dostupnost prava u zajednici i inkluzivni pristup

Preduslovi za DI proces: vežba nabrajanja i proveravanja PEST/SLEPT analysis

Značenje i implementacija: 1) 1) usluga u zajednici 2) 2) načela socijalne inkluzije (pristupačnost, dostupnost, svrsishodnost, raspoloživost) u odnosu na

informisanje, pravni okvir, administracija, arhitektonsku pristupačnost

Kako sprovoditi usluge u zajednici bazirane na 4 principa socijalne inkluzije

Važno obaveštenje - posebni pristupi: -Odrasli: poštovanje želja i težnji (ukidanje opresivnog režima starateljstva)

- Deca: najbolji interes

Alternativni vidovi stanovanja (različiti za decu i odrasle) - vrste stanovanja nezavisnog/uz podršku

- pristup fokusiran na pojedinca - obezbeđivanje pristupa pravima (povezano sa Modulom 1)

Kako ne replicirati institucionalnu kulturu?

Blok III. ORGANIZACIONE PROMENE 20 Pružaoci usluga,

donosioci politika

Kako sprovesti promene na lokalnom nivou

1) Planiranje usluge: u skladu sa zakonim, resursima, plan procene 2) Uspostavljanje i pokretanje usluge: ljudski, materijalni i finansijski resursi potrebni za uslugu

3) Upravljanje uslugom: održivost, izgradnja profesionalnih kapaciteta osoblja , monitoring i evaluacija

- kompetencije osoblja i potrebna podrška

- uspostavljanje mehanizama žalbe za korisnike

Naziv partnerske

organizacije

Rumunija Title of the course:

DI managers' course

Inovativna vizija i razmišljanje i društveni menadžment

Aim of the course

Resources

Definitions

http://deinstitutionalisationguide.eu/wp-content/uploads/Common-European-Guidelines-on-the-

Transition-from-Institutional-to-Community-based-Care-English.pdf (see in Page 25-30)

Naslov

Sati Ciljna grupa

Blok I.





Planirane teme: 1. Osnovni podaci

2. Definicije 3. Razvijanje života u zajednici

4. Podržavajuća paradigma Modul 2: Sistem socijalne zaštite – usluge u zajednici i njihovo finansiranje

Modul 3: Zakonodavstvo

Modul 4: Model usluga u zajednici u upotrebi Planirane teme:

1. Kako analizirati, identifikovati i upotrebiti društvene resurse? 2. Barijere na različitim nivoima (organizacione, personelne, radne, rukovodeće, političke itd.),

Budi svestan faktora i budi pripremljen na rizike, npr. otpor zajednice...



Blok II.


Modul 5: Usluge vođene postignućima Planirane teme:

1. Praksa zasnovana na dokazima: intervencije sa empirijskom podrškom 2. Koncept kvaliteta života: domeni i indikatori kvaliteta života

3. Medicinski vs Socijalni model; Kvalitet nege vs. Kvalitet života 4. Merenje kvaliteta života – Skala ličnih rezultata

Modul 6: Individualno planiranje – individualni nivo

Planirane teme: 1. Zašto je to značajno?

2. Definicije, prioriteti 3. Metode i tehnike: posmatranje, intervju PCP: PATH, MAP.. Kako napraviti individualni

plan






5. Razvoj plana usluga. Značaj timskog rada.

6. Tranzicija između usluga. Modul 8: Promovisanje nezavisnosti




4. Prava korisnika

5. Novo shvatanje porodice: brak, deca... Modul 9:Posebne/složene potrebe CBS ciljnih grupa


2. Osobe sa teškoćama is spektra autizma

3. Osobe sa problemima mentalnog zdravlja 4. Problemi u ponašanju

5. Zavisnost, droge 6. Starenje

7. Zloupotreba

Blok III.


Modul 10: Inovativna organizacija Planirane teme:

1. Upravljanje promenama



3. Ljudski resursi: zahtevi i kompetencije osobe koja pruža podršku. Zapošljavanje, kvalifikacije

4. Podučavanje - posao, profil: prilagođavanje radnog mesta osobi. Motivacija

5. Organizacione strategije:

- Mentalni modeli: Principi kvaliteta života, Obrazovne organizacije, Etički principi - Procena: Lični rezultati, procena potrebne podrške, interni evalucioni sistem





8. Neformalne usluge, resursi, volonteri

9. Posle deinstitucionalizacije: efektivnost, efikasnost and održivost Modul 11: Metode razmene informacija i komunikacije. Novi načini razmene

Planirane teme:



3. Interni načini komunikacije (IT!) 4. Deinstitucionalizacija kao inovacija u okruženju, kreativne i nove usluge

5. Razvoj zajednice

Naziv partnerske

organizacije:

Slovenija

Naziv obuke:

Transformacija sa institucionalne nege na usluge u zajednici

Ciljevi obuke:

Razvijanje odgovarajuće mreže usluga i podrške unutar zajednice i novih programa usmerenih na povezivanje sa ekonomskim i socijalnim sektorom,podizanje svesti i treninzi menadžera i starijih rukovodilaca i predstavnika menadžera koji oblikuju sektor

socijalne politike

Resursi

zakonodavstvo, profesionalno obuceno negovateljsko i profesionalno osoblje, which means financial, material and human conditions

Definicije



Naslov

Sati Ciljna grupa

Blok I.


12

Direktori,

menadžeri, donosioci politika


Planirane teme:

1. Osnovni podaci 1

2. Definicije 1

3. Razvijanje života u zajednici 1 4. Podržavajuća paradigma 1

Modul 2: Sistem socijalne zaštite – usluge u zajednici i njihovo finansiranje 2 Modul 3: Zakonodavstvo 1

Modul 4: Model usluga u zajednici u upotrebi

Planirane teme: 1. Kako analizirati, identifikovati i upotrebiti društvene resurse? 1

2. Barijere na različitim nivoima (organizacione, personelne, radne, rukovodeće, političke itd.),

2



Budi svestan faktora i budi pripremljen na rizike, npr. otpor zajednice...



2

Blok II.


50

Profesionalci, menadžeri,

direktni pružaoci usluga,

direktori, predstavnici

korisnika Modul 5: Usluge vođene postignućima

Planirane teme:

1. Praksa zasnovana na dokazima: intervencije sa empirijskom podrškom 2. Koncept kvaliteta života: domeni i indikatori kvaliteta života

3. Medicinski vs Socijalni model; Kvalitet nege vs. Kvalitet života

4. Merenje kvaliteta života – Skala ličnih rezultata

Modul 6: Individualno planiranje – individualni nivo Planirane teme:

1. Zašto je to značajno?

2. Definicije, prioriteti 3. Metode i tehnike: posmatranje, intervju PCP: PATH, MAP.. Kako napraviti individualni

plan








5. Razvoj plana usluga. Značaj timskog rada. 6. Tranzicija između usluga.

Modul 8: Promovisanje nezavisnosti




4. Prava korisnika 5. Novo shvatanje porodice: brak, deca...

Modul 9:Posebne/složene potrebe CBS ciljnih grupa


2. Osobe sa teškoćama is spektra autizma 3. Osobe sa problemima mentalnog zdravlja

4. Problemi u ponašanju 5. Zavisnost, droge

6. Starenje

7. Zloupotreba

Blok III.


33

Direktori,

menadžeri, pružaoci usluga,

menadžment Modul 10: Inovativna organizacija Planirane teme:

1. Upravljanje promenama 1



2

3. Ljudski resursi: zahtevi i kompetencije osobe koja pruža podršku. Zapošljavanje, kvalifikacije 1

4. Podučavanje - posao, profil: prilagođavanje radnog mesta osobi. Motivacija 2

5. Organizacione strategije:

- Mentalni modeli: Principi kvaliteta života, Obrazovne organizacije, Etički principi 1,5 - Procena: Lični rezultati, procena potrebne podrške, interni evalucioni sistem 1,5


1,5


1,5


4


4

8. Neformalne usluge, resursi, volonteri 1

9. Posle deinstitucionalizacije: efektivnost, efikasnost and održivost 2 Modul 11: Metode razmene informacija i komunikacije. Novi načini razmene

Planirane teme:


2


2

3. Interni načini komunikacije (IT!) 2 4. Deinstitucionalizacija kao inovacija u okruženju, kreativne i nove usluge 2

5. Razvoj zajednice 2

Naziv partnerske organizacije

ELTE

Naziv obuke:

Za promenu u samostalnom životu uz podršku

Ciljevi obuke:

Podstrekivanje stvaranja visokokvalitetnog života u zajednici uz podršku/mreže podrške širom Evrope

Resursi

Referentna lista FSZK-a uz izmene ELTE-a

Definicije



Naslov Sati Ciljna grupa

Sesija o podizanju svesti PARTICPATIVNA, INKLUZIVNA i EMANCIPOVANA RADIONICA I. 5

Uvod u inkluzivni (participativni i emancipovani) razvoj Planirane teme

Kreiranje intervjua sa osobom koja koristi servise stanovanja uz podršku na osnovu njegovog/njenog

iskustva

Diskutovanje o rezultatima sa njim/njom i u grupi

Naslov Sati Ciljna grupa Block I. THEORY AND BACKGROUND - BASICS

Modul 0: Planirane teme:

1. Sposobnost, ljudsko-pravaški pristup i drugi modeli invaliditeta (moralni, medicinski, socijalni, postmodel),

2. Samoopredeljenje i osnaživanje kao osnovni i ključni faktor 3. Inkluzivni pristup


Planirane teme:

1. Osnovni podaci



2. Definicije

3. Razvijanje života u zajednici 4. Podržavajuća paradigma

Modul 2: Sistem socijalne zaštite – usluge u zajednici i njihovo finansiranje Modul 3: Zakonodavstvo

Modul 4: Model usluga u zajednici u upotrebi Planirane teme:

1. Kako analizirati, identifikovati i upotrebiti društvene resurse?

2. Barijere na različitim nivoima (organizacione, personelne, radne, rukovodeće, političke itd.), Budi svestan faktora i budi pripremljen na rizike, npr. otpor zajednice...



Blok II.


Modul 5: Usluge vođenje postignućima Planirane teme:

1. Praksa zasnovana na dokazima: intervencije sa empirijskom podrškom

2. Koncept kvaliteta života: domeni i indikatori kvaliteta života 3. Medicinski vs Socijalni model; Kvalitet nege vs. Kvalitet života

4. Merenje kvaliteta života – Skala ličnih rezultata Modul 6: Individualno planiranje – individualni nivo

Planirane teme: 1. Zašto je to značajno?

2. Definicije, prioriteti

3. Metode i tehnike: posmatranje, intervju PCP: PATH, MAP.. Kako napraviti individualni plan


5. Kako obezbediti individualizovanu i fleksibilnu podršku Modul 7: Mere podrške i planiranje usluga – organizacioni nivo

Planirane teme:

1. Okvir mera podrške, definicije 2. Procena potrebe za podrškom i alati (primeri dobre prakse e.g. Skala intenziteta podrške)

3. Faktori rizika: zdravlje, sigurnost, okruženje, društvo (videti preciznije u predhodnom modulu).



5. Razvoj plana usluga. Značaj timskog rada. 6. Tranzicija između usluga.

Modul 8: Promovisanje nezavisnosti Planirane teme:

1. Osnaživanje 2. Asistivne tehnologije


4. Prava korisnika

5. Novo shvatanje porodice: brak, deca...

Modul 9:Posebne/složene potrebe CBS ciljnih grupa Planirane teme:

1. Osobe sa kompleksnim teškoćama 2. Osobe sa teškoćama is spektra autizma

3. Osobe sa problemima mentalnog zdravlja

4. Problemi u ponašanju 5. Zavisnost, droge

6. Starenje 7. Zloupotreba

Sesija o podizanju svesti PARTICPATIVNA, INKLUZIVNA i EMANCIPOVANA RADIONICA II. 2

Razumevanje značaja uključivanja samozastupnika u

Planirane teme

Planiranje i stvaranje zajedničke projektne aktivnosti u skladu sa disiminacijom PODIUM projekta, core-trening

program obuke za di menadŽere -...

Documents