program specification - rmutrgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · web...

22
รรรรรรรรรรขขขขขขขขขข รรรรรรรรรรรรรรรรรรร มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมม รรรรรรรร/รรร/รรรรรรร ขขขมมมมมมมมมมมม มมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม รรรรรรร 1 ขขขขขขขขขขขขขขข 1. รรรรรรรรรรรรรรรรรร BIT 2249 ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขมมมมมมมมมม Logistic and Supply Chain Management 2. รรรรรรรรรรรรรร 3 มมมมมมมม (3-0-6) 3. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขข 4. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร มมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมม / มมมมมมมมมม มมม 5. รรรรรรรรรรร / รรรรรรรรรรรรรร มมมมมมมมมมมมมม 1/2556 มมมมมมมมม 1 มมมมมมมม 4 มมม.3 มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 1

Upload: others

Post on 19-Jun-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะบรหารธรกจ สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศทางธรกจ

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชาBIT 2249 ชอวชา การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน Logistic and Supply Chain

Management2. จำานวนหนวยกต

3 หนวยกต (3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศทางธรกจ4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยวรยทธ สวสดกจไพโรจน / อาจารยผสอน5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 1/2556 ชนปท 1 หลกสตร 4 ปเทยบโอน6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

คณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

29 พฤษภาคม 2556

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 1

Page 2: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในความหมายและขอบเขตของโลจสต กสและการจดการโซอปทาน การพยากรณการบรหารสนคาคงคลง การขนสง

การบรหารคลงสนคา การเลอกสถานทตงโรงงานและคลงสนคา การใหบรการ ลกคา การตอบสนองทรวดเรว การออกแบบสนคาและบรการ เทคโนโลย

สารสนเทศในการบรหารโซอปทาน2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

2.1 ผเรยนสามารถเขาใจบทบาทและความสำาคญของการจดการโลจสตกสและโซอปทานได

2.2 ผเรยนสามารถบอกองคประกอบของกระบวนการในการจดการโซอปทานได

2.3 ผเรยนสามารถจดทำากรณศกษาของโลจสตกสและหวงโซอปทานได

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชา ความหมายและขอบเขตของโลจสตกสและการจดการโซอปทาน การ

พยากรณการบรหารสนคาคงคลง การขนสง การบรหารคลงสนคา การเลอก สถานทตงโรงงานและคลงสนคา การใหบรการลกคา การตอบสนองทรวดเรว

การออกแบบสนคาและบรการ เทคโนโลยสารสนเทศในการบรหารโซอปทาน2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/ การศกษาดวย

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 2

Page 3: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

งานภาคสนาม/การฝกงาน

ตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง

ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของ

นกศกษา

ไมมการฝกงาน การศกษาดวย ตนเอง

90 ชวโมง3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการ

แกนกศกษาเปนรายบคคล- อาจารยประจำารายวชา ประกาศเวลาใหคำาปรกษาผาน Website คณะ หรอหลกสตร- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาสามารถวเคราะหผลขอมลและเทคโนโลยสารสนเทศจากการจดการโลจสตกสและหวงโซอปทานได

1.1 วธการสอน 1.1.1 บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทาง

จรยธรรมในการประกอบธรกจ 1.1.2 อภปรายกลมทงกลมเฉพาะ และกลมใหญ1.1.3 กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ1.1.4 บทบาทสมมต

1.2 วธการประเมนผล

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 3

Page 4: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

1.2.1 พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

1.2.2 มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม

1.2.3 ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา1.2.4 ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความร

2.1 ความรทตองไดรบ 2.1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฏทสำาคญใน

เนอหาทศกษา2.1.2 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการ รวมถง

การนำาไปประยกต2.1.3 รเขาใจและพฒนาความร ความชำานาญอยางตอเนอง

2.2 วธการสอนบรรยาย อภปราย การทำางานกลม การนำาเสนอรายงาน การวเคราะหกรณ

ศกษา และมอบหมายใหคนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ

2.3 วธการประเมนผล2.3.1 ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนน

การวดหลกการและทฤษฎ2.3.2 นำาเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ2.3.3 วเคราะหกรณศกษา

3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 4

Page 5: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ3.2 วธการสอน

3.2.1 การมอบหมายใหนกศกษาทำารายงานพเศษ และนำาเสนอผลการศกษา

3.2.2 อภปรายกลม3.2.3 วเคราะหกรณศกษา ธรกจสมมต

3.3 วธการประเมนผลสอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ

หรอวเคราะหแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการโลจสตกสและซพพลายเชน4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 4.1.1 สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกในการแก

ปญหาสถานการณตางๆ ทงบทบาทของผนำาหรอบทบาทของผรวมทมงาน

4.1.2 สามารใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม4.1.3 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทาง

วชาชพอยางตอเนอง4.2 วธการสอน

4.2.1 จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา4.2.2 มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล 4.2.3 การนำาเสนอรายงาน

4.3 วธการประเมนผล4.3.1 รายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม4.3.2 รายงานการศกษาดวยตนเอง

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 5

Page 6: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางาน

เกยวกบคอมพวเตอร 5.1.2 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

5.2 วธการสอน 5.2.1 มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการ

สอน e-learning และทำารายงาน 5.2.2 นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

5.3 วธการประเมนผล5.3.1 การจดทำารายงาน และนำาเสนอดวยสอเทคโนโลย

5.3.2 การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอนสปดา

หท

หวขอ/รายละเอยด จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน / สอทใช

ผสอน

1 แนะนำารายวชา- บทบาทโลจสตกสและ

ซพพลายเชนในกระบวนการโลกาภวฒน

- ววฒนาการโลจสตกส

3 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควา ยกตวอยางของการจดการโลจสตกสและซพพลายเชน

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 6

Page 7: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน / สอทใช

ผสอน

และจดทำาเปนรายงาน

2 จรยธรรมทางธรกจ- จรยธรรมในการประกอบธรกจ- ความรบผดชอบตอสงคม

3 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควากรณศกษาจรยธรรมในการประกอบธรกจ พรอมนำาเสนอหนาชนเรยน

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

3-4 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบการบรหารคลงสนคา

6 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควาขอมลเทคโนโลยสารสนเทศการบรหารคลงสนคา พรอมสงงานผานระบบ E-mail

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

5 ระบบรหารคลงสนคา 3 บรรยาย / อภปราย- คนควาบทความ

หรอรปแบบของการจดการคลงสนคา

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

6-7 ระบบรหารการจดการงานขนสง

6 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควา

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

8 การเลอกสถานทตงโรงงานและคลงสนคา

3 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควา

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 7

Page 8: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน / สอทใช

ผสอน

9 สอบกลางภาค

10 – 11

แนวโนม โอกาส และอนาคตของอโลจสตกส

6 - บรรยาย / อภปราย

- แบงกลมคนควารปแบบการขนสงทสนใจ และจดทำาเปนรายงาน

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

12 -13

แนวโนมเทคโนโลยโลจสตกสซพพลายเชน

6 - บรรยาย / อภปราย

- คนควาบทความหรอรปแบบของการจดการคลงสนคา

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

14-15 การออกแบบสนคาและบรการเทคคโนโลยสารสนเทศในการบรหารโซอปทาน

6 - บรรยาย / อภปราย

- คนควาเทคโนโลยสารสนเทศในการบรหารจดการ

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

16 นำาเสนอรายงานและอภปราย

3 นำาเสนองานกลมทไดรบมอบหมายพรอมอภปราย

อ.วรยทธ สวสดกจไพโรจน

17 *** สอบปลายภาค ***

2 แผนการประเมนผลการเรยนรกจกร

รม ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหท

สดสวนของการประเมน

ผล1 2.1.3 3.1 สอบกลางภาค

สอบปลายภาค9

1730%30%

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 8

Page 9: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

2 2.1.2 3.1 4.1.2 4.1.3 5.1.1 5.1.2

ทดสอบยอยวเคราะหกรณศกษาคนควาแลวนำาเสนอ

การทำางานกลม / เดยว

การอภปรายกลม

ตลอดภาคการ

ศกษา

30%

3 1.1 2.1.1 4.1.1 การเขาชนเรยนการมสวนรวม

กจกรรมในชนเรยน

ตลอดภาคการ

ศกษา

10%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลก[1] คำานาย อภปรชญาสกล, โลจสตกสและโซอปทาน, กรงเทพฯ, สำานก

พมพโฟกสมเดย แอนด พบลชชง บจก, 2553.[2] ธนต โสรตน, การประยกตใชการจดการโซอปทานโลจสตกส, กรงเทพฯ,

สำานกพมพ, ว-เซรฟโลจสตกส 2550.[3] ชตระ ระบอบ, การจดการโลจสตกสและโซอปทาน, กรงเทพฯ,

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต, 2553.[4] โทน ไวต, Best Practices ในการจดการสนคาคงคลง , กรงเทพฯ,

สำานกพมพ อ.ไอ สแควร.[5] ไชยยศ ไชยมนคง, กลยทธโลจสตกสและซพพลายเชนเพอแขงขนในตลาด

โลก , กรงเทพฯ, สำานกพมพ วชน พรเพรส จก, 2554

2. เอกสารและขอมลสำาคญไมม

3. เอกสารและขอมลแนะนำาเวบไซด ทเกยวกบหวขอในประมวลรายวชา เชน wikipedia คำาอธบาย

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 9

Page 10: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

ศพท

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาการประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมใน

การนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- หรอขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผสอนไดจดทำาเปนชองการสอสารกบนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการเรยนของนกศกษา- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลกจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดย

การจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการ สอน ดงน- สมมนาการจดการเรยนการสอน- วจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ

ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดย

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 10

Page 11: Program Specification - RMUTRgo2.rmutr.ac.th/veerayut/wp-content/uploads/sites/45/... · Web viewการสอน / ส อท ใช ผ สอน 1 แนะนำรายว

อาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยน

รของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก 1 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ

มคอ.3 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชน 11