programa de soldadura basica

8/16/2019 Programa de Soldadura Basica

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Desarrollo Técnico Laboral


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Programa Soldadura Básica


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CONTENIDO

1. Introducción...............................................................................................................................................................................................................1

2. Árbol de Competencia...............................................................................................................................................................................................5

3. Desarrollo Técnico Laboral

Unidad de Aprendizaje No. 1: Planos y presupuestos..................................................................................................................................................9

Unidad de Aprendizaje No. 2: Corte de materiales......................................................................................................................................................15

Unidad de Aprendizaje No. 3: Soldadura por arco eléctrico........................................................................................................................................21

Unidad de Aprendizaje No. 4: Proyectos de soldadura eléctrica.................................................................................................................................27

4. Plan de Estudio. Programa Soldadura Básica.........................................................................................................................................................33

5. Itinerario. Programa Soldadura Básica.....................................................................................................................................................................37

Bibliografía....................................................................................................................................................................................................................41


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1Introducción


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INTRODUCCIÓN

El Ministerio de Educación del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, con la Asistencia Técnica de Organización de Estados Iberoamericanospara la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y nanciamiento de la Unión Europea (UE), presenta el Programa Soldadura Básica, del Sector Industria

y Construcción, el cual tiene el propósito dar respuestas a las demandas sociales y productivas como una forma de restitución de derechos a jóvenes yadultos. Este programa está orientado a brindar una enseñanza teórica práctica a jóvenes y adultos, tomando en cuenta su entorno social y sus experien-cias, permitiendo que desarrollen sus potencialidades, habilidades, y competencias personales, técnicas, profesionales y valores humanos, de forma quepuedan resolver sus propias necesidades.

La elaboración del Programa Soldadura Básica es una ocupación fundamental para el sector de la industria y tiene una gran trascendencia en este campo,por lo tanto exige una excelente preparación para poder realizar todas las actividades que componen su ejercicio profesional; desde lo más simple a lomás complejo. Supone también una responsabilidad para las personas que se forman, en función de quienes van a demandar de este servicio.

Al egresar de este curso, los jóvenes y adultos estarán en capacidad de realizar soldaduras de estructuras livianas por arco eléctrico, elaborar marcos demesa, verjas para puertas y ventanas, canastera para verduras, estufa para carbón y puertas de hierro, entre otros productos. El Programa de SoldaduraBásica en la modalidad de habilitación, está organizado de forma que el 70% de las sesiones de aprendizaje son prácticas y el 30 % teórico conceptual.Lo conforman cuatro unidades de aprendizajes:

I. Planos y presupuestos en soldadura básica. II. Corte de materiales en soldadura básica. III. Soldadura por arco eléctrico. IV. Proyectos de soldadura eléctrica.

La Educación de Jóvenes y Adultos está diseñada para promover formas de convivencia armónicas en la familia y la comunidad, buscar el bien común ypropiciar acciones de colaboración y cooperación con los grupos más necesitados del país, así como la integración de todas las personas a los procesos

educativos sin discriminación alguna, valorando la diversidad como un elemento enriquecedor de la convivencia humana. Siendo Nicaragua una nacióncon la mayoría de población menor de 25 años, la juventud constituye un elemento dinamizador y estratégico del desarrollo; por tanto, se pretende promo-ver en ellos y ellas, el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos y el reconocimiento de sus necesidades más sentidas, brindándoles a través de laeducación, las herramientas técnicas, sociales y económicas que permitan mejorar su calidad de vida y aportar al crecimiento y desarrollo del país.


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2Árbol de Competencias


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ÁRBOL DE COMPETENCIAS - PROGRAMA DE SOLDADURA BÁSICA

PROPÓSITO CLAVE UNIDADES DE COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.- Planos yPresupuestos .

2.- Corte demateriales.

3.- Soldadura por arcoeléctrico.

2. Realiza el cortede materiales deacuerdo a plano de lasestructuras metálicaslivianas.

Ejecuta las activida-

des de preparación,armado y uniónde estructuras livia-nas por proceso desoldadura por arcoeléctrico con electro-do revestido, consi-derando aspectos decalidad y economía,aplicando las normasde seguridad e higie-

ne ocupacional.

4. Realiza proyectosde soldadura por arcoeléctrico, cumpliendocon las normas decalidad, seguridad ehigiene ocupacional.

3. Suelda diferentestipos de estructuraslivianas, aplicando elproceso de soldadura

por arco eléctricoSMAW.

4.- Proyectos desoldadura eléctrica.

1. Prepara equipo y herramientas para el proceso desoldadura por arco eléctrico con electrodo revestido.

2. Realiza soldadura de los elementos estructurales,

aplicando el proceso de soldadura por arco eléctricocon electrodo revestido.

1. Diseña diferentes proyectos en metal, aplicandosoldadura por arco eléctrico.

2. Elabora diferentes proyectos en metal, aplicandosoldadura por arco eléctrico.

1.- Interpreta plano deestructuras metálicaslivianas soldadas.

3. Elabora presupuesto para estructuras metálicalivianas según la obra.

1. Interpreta simbología de soldadura de acuerdo aespecicaciones técnicas del plano de estructurasmetálicas livianas.

2. Realiza corte de materiales con sierra manual,sierra circular y/o electro esmeriladora, aplicandoprocedimientos técnicos y normas de seguridad ehigiene ocupacional.

1. Prepara equipo, herramientas y materiales para elproceso de corte.

2. Realiza croquis para estructuras metálicas livianassegún la obra.


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3Desarrollo Técnico Laboral

UNIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

PLANOS Y PRESUPUESTOS


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RESULTADOS DEAPRENDIZAJE

INDICADORES DELOGRO

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALESEDUCATIVOS

TÉCNICAS DEEVALUACIÓN

TIEMPO30 HRS.

1. Interpreta simbo-logía de la soldadurade acuerdo a especi-caciones técnicasdel plano de estruc-turas metálicas livia-nas.

1.1 Identica la po-sición de soldeo deacuerdo a la simbolo-gía en el plano.

1.1.1 Investiga y exponen los tiposde posiciones y medios de protec-ción necesarios de soldadura másutilizados en esta actividad.

1.1.2 Dibuja en papelógrafos, lasposiciones de soldadura más co-nocidas.

Tipos de posiciones de sol-dar.

Simbología de soldadura enplanos.

Planos de techo.

Planos de detalles.

Presentación – Exposi-ciónTrabajos Grupales: pre-sentan información or-ganizada en plenario.

El o la facilitador(a)utiliza la lista de cotejopara registra las eviden-cias.

1.2 Interpreta la di-mensión y ubicaciónde los cordones desoldadura, de acuer-do a la simbología enel plano.

1.2.1 Identica las dimensiones delos cordones de soldadura en losplanos.

1.2.2 Dene la ubicación de loscordones de soldadura conforme loindicado en los planos.

Tipos de posiciones de sol-dar.

Simbología de soldadura enplanos.

Planos de techo.

Planos de detalles.

Lista de cotejo:

Lista de actividades,atributos o comporta-mientos observables enlos estudiantes.

Pueden ser hechospor el facilitador o enconjunto con los estu-diantes, de acuerdo acriterios previamenteacordados.


Nombre de la Unidad: Planos y presupuestos.Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral.Unidad de Competencia: Interpreta Planos de Estructuras Metálicas Livianas Soldadas.


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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO

1. Interpreta simbolo-gía de la soldadura deacuerdo a especica-ciones técnicas delplano de estructurasmetálicas livianas.

1.3 Identica los tipos

de materiales a utilizar

de acuerdo a la simbo-logía en el plano.

1.3.1 Investiga la simbología demateriales a utilizar en los pla-

nos de soldadura.

1.3.1 Dibuja la simbología de losmateriales a utilizar en los planosde soldadura.

Simbología de materialesen trabajos de soldadura.

Herramientas de soldar.Cintas métricas.Calculadora.Lapiceros.Cuadernos.Papelografos.Tipos de acotaciones.

Presentación – Exposi-ción Práctica de aula.

presentan informaciónorganizada en plenario.


2. Realiza croquis paraestructuras metálicaslivianas según la obra.

2.1 Mide las dimensio-nes del área de cons-trucción.

2.1.1 Selecciona las herramien-tas para realizar las dimensio-nes.

2.1.2 Realiza levantamiento en elcampo del área de construcción.

Costo de materia primaen soldadura.

Costo de mano de obraen soldadura.

2.2 Realiza croquis dela estructura, tomandoen cuenta las especi-caciones técnicas.

2.2.1 Realiza diferentes tiposde trazos en papelógrafo pararealizar bosquejos o croquis deelementos estructurales.

2.2.2 Dibuja en papelógrafos cro-quis de la estructura metálica.

Matriz de observación

El o la facilitador(a) ela-bora tabla o matriz paraevaluar actividadesprácticas observables,si los estudiantes reali-

zaron los pasos reco-mendados.

2.3 Acota croquis dela estructura conformeespecicaciones técni-cas.

2.3.1 Identica los tipos de aco-taciones que se utilizan en losplanos de soldadura.

2.3.2 Realiza acotaciones en elcroquis de la estructura metálicaelaborada.


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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO

3. Elabora presu-puesto para estructu-

ras metálica livianassegún la obra.

3.1 Cuantica los

materiales y herra-

mientas a utilizar, deacuerdo al plano yrequerimientos de laobra.

3.1.1 Identica las simbología de

los materiales y herramientas que

se van a utilizar conforme el planoy requerimientos de la obra.

3.1.2 Determina la cantidad de ma-teriales y herramientas que van autilizarse conforme el plano.

Presentación – Exposi-ción Práctica de aula.

presentan informaciónorganizada en plenario.


3.2 Calcula costo de

materiales y manode obra, de acuerdoa planos y especica-ciones técnicas.

3.2.1 Investiga en el comercio el

costo de materia prima a utilizar enlas soldaduras a realizar.

3.2.2 Consulta en talleres de sol-dadura el pago por el servicio de lamano de obra de acuerdo al trabajo a realizar.

3.2.3 Consolida los costos de ma-teria prima y mano de obra paraobtener el presupuesto de un tra-

bajo de soldadura.


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CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

Nombre de la Unidad: I. Planos y presupuestos.

1. Aritmética básica.2. Tipos de posiciones de soldar.

3. Simbología de soldadura en planos.

4. Planos de techo.

5. Planos de detalles.

6. Costo de materia prima en soldadura.

7. Costo de mano de obra en soldadura.

Herramientas de soldar.

Cintas métricas.Calculadora.

Lapiceros.

Cuadernos.

Papelografos.

Tipos de acotaciones.

MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

Usar los equipos de protección personal que se requieran.•

Levantar, cargar y trasladar los materiales y objetos que se requieran utilizando siempre los movimientos y posturas correctas.•

No levantar, ni cargar sobrepesos, para ello deberá solicitar ayuda o utilizar equipos indicados para hacerlo.•

Mantener libre de obstáculos el área de trabajo.•

No colocar ni mantener herramientas de trabajo en las alturas, que representen riesgo de caer.•

Utilizar equipos de seguridad personal al trabajar en las alturas.•

Bajar los breaker, cuando se realicen funciones que conlleven r iesgos eléctricos.•


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3Desarrollo Técnico Laboral


CORTE DE MATERIALES


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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO40 HRS.

1. Prepara equipo, he-rramientas y materia-les para el proceso decorte.

1.1 Selecciona los ma-teriales, herramientas yequipos según la activi-dad a realizar.

1.1.1 Investiga los materiales,herramientas y equipos que seutilizan en el proceso de corte.

1.1.2 Clasica los materiales, he-rramientas y equipos a utilizar.

Pie de Rey.Sierra de mano.Sierra eléctrica.Esmeriladora.Cincel.Cizalla.

Platinas.Cinta métrica.Escuadras.Niveles.Cartulina.Tiza para metal.

Presentación – Expo-sición Trabajos Gru-pales: presentan infor-mación organizada enplenario.

El o la facilitador(a)utiliza la lista de cotejopara registra las evi-dencias.

1.2 Distribuye los ma-teriales, herramientasy equipos en el área de

trabajo.

1.2.1 Identica el tipo de corte a

realizar según especicaciones.

1.2.2 Selecciona los materiales,herramientas y equipos a utilizaren el área de trabajo.

Lista de cotejo:

Lista de actividades,

atributos o comporta-mientos observablesen los estudiantes.

Pueden ser hechospor el facilitador o enconjunto con los estu-diantes, de acuerdo acriterios previamenteacordados.


Nombre de la Unidad: Corte de materiales.Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral.Unidad de Competencia: Realiza el Corte de Materiales de acuerdo a Plano de las Estructuras Metálicas Livianas.


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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO

2. Realiza corte de ma-teriales con sierra ma-nual, sierra circular y/oelectro esmeriladora,aplicando procedimien-tos técnicos y normas

de seguridad e higieneocupacional.

2.1 Realiza el trazo enlos materiales a utilizar.

2.1.1 Ensaya el trazo en una car-tulina del corte a realizar, según

diseño.

2.1.2 Traza los materiales a utili-zar según diseño del corte.

2.2 Corta los materialesrespetando las líneasdel trazado.

2.2.1 Identica los diferentes mé-todos de corte en soldadura.

2.2.2 Selecciona el método decorte conforme a las caracterís-ticas de los materiales a utilizar.

(con cizalla, cincel, sierra manualo electro esmeriladora).

2.2.3 Realiza corte en materialessegún líneas de trazado, toman-do en cuenta las medidas y equi-pos de seguridad personal.

Matriz de observación:

El o la facilitador(a)elabora tabla o matrizpara evaluar activida-des prácticas observa-

bles, si los estudiantesrealizaron los pasosrecomendados.


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Nombre de la Unidad: II. Corte de materiales.

1. Interpretación de planos.2. Uso y manejo de las herramientas básicas de trabajo y equipos.

3. Tipos y características de los materiales estructurales.

4. Técnicas de corte con sierra manual, circular y electro esmeriladora.

5. Sistemas de medidas.

6. Normas de seguridad e higiene ocupacional.

Pie de Rey.

Sierra de mano.Sierra eléctrica.

Esmeriladora.

Cincel.

Cizalla.

Platinas.

Cinta métrica.

Escuadras.

Niveles.

Cartulina.

Tiza para metal.


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Equipo de protección personal.•

Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en:•

Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de co -•

rriente empleadas.

Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas.•

Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco.•

Polainas y chaqueta de cuero: Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamentos,•

para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido.

Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras.•

Gorro: Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.•







Bajar los breaker, cuando se realicen funciones que conlleven riesgos eléctricos.•


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SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO

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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO40 HRS.

1. Prepara equipo yherramientas para elproceso de soldadurapor arco eléctrico conelectrodo revestido.

1.1 Prepara herramien-tas y equipos para elproceso de soldaduraSMAW.

1.1.1 Selecciona las herramien-tas y equipos a utilizar en el pro-ceso de soldadura SMAW.

1.1.2 Traslada al área de trabajo,las herramientas y equipos de

soldadura a utilizar en el procesode soldadura.

Máquina de soldar.Pulidora.Cinta métrica.Mazo.Cepillo metálico.Piqueta.

Tenaza de hierro.Esmeril.Electrodos E6011 y E6013,con diámetros de 1/8”y3/32”.

Presentación – Exposi-ciónTrabajos Grupales:presentan informaciónorganizada en plenario.

El o la facilitador(a)utiliza la lista de cotejopara registra las evi-dencias.

1.2 Usa de manera co-rrecta los accesorios dela máquina de soldar.

1.2.1 Determina las polaridadesde la máquina de soldar.

1.2.2 Regula la intensidad de co-rriente de la máquina de soldar.

Equipo completo de pro-tección personal.Cincel.Cizalla.Esmeriladora.Nivel.

Lista de cotejo:

Lista de actividades,atributos o comporta-mientos observables enlos estudiantes. Pue-den ser hechos por elfacilitador o en conjuntocon los estudiantes, deacuerdo a criterios pre-viamente acordados.


Nombre de la Unidad: Soldadura por arco eléctrico.Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral.Unidad de Competencia: Suelda diferentes tipos de estructuras livianas, aplicando el proceso de soldadura por arco eléctrico SMAW.


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INDICADORES DELOGRO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEMEDIOS Y MATERIALES

EDUCATIVOSTÉCNICAS DEEVALUACIÓN

TIEMPO

2. Realiza soldadurade los elementos es-tructurales, aplicandoel proceso de solda-dura por arco eléc-trico con electrodorevestido.

2.1 Identica la sol-dadura a aplicar deacuerdo a la simbo-logía.

2.1.1 Realiza diferentes tipos de sol-dadura para ver cuál es la adecuadasegún el diseño.

Presentación – Ex-posición Práctica deaula. presentan infor-mación organizadaen plenario.

El o la facilitador(a)utiliza la lista de co-tejo para registra lasevidencias

2.2 Selecciona elelectrodo de acuerdoal material a soldar.

2.2.1 Identica los tipos de electro-dos utilizados en soldadura básica.

2.2.2 Clasica y los tipos de electros

a utilizar según el diseño a elabo-rar.

2.3 Suelda estructurametálica, según espe-cicaciones técnicas.

2.3.1 Aploma los elementos de laestructura.

2.3.2 Nivela los elementos de la es-tructura.

2.3.3 Puntea los elementos de laestructura.

2.3.4 Comprueban el escuadrado

de la estructura.

2.3.5 Verica las dimensiones de la

estructura.

2.3.6 Suelda la estructura metálica,aplicando técnicas establecidas ylas medidas de protección necesa-rias para salvaguardar la salud delas personas.

Matriz de observa-ción:

El o la facilitador(a)elabora tabla o ma-triz para evaluar ac-tividades prácticasobservables, si losestudiantes realiza-ron los pasos reco-

mendados.


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Nombre de la Unidad: III. Soldadura por arco eléctrico

1. Normas de soldadura.2. Unidades de Medidas utilizadas en la construcción.

3. Matemática básica.

4. Dimensiones y especicaciones de perlería.

5. Técnicas de soldadura.

6. Técnica de aplomado, nivel y escuadra.

7. Interpretación de planos.

8. Uso y manejo de materiales, equipos y herramientas.


Máquina de soldar.

Pulidora.Cinta métrica.

Mazo.

Cepillo metálico.

Piqueta.

Tenaza de hierro.

Esmeril.

Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”.

Equipo completo de protección personal.

Cincel.

Cizalla.

Esmeriladora.

Nivel.


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Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en:•

Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de co -•

rriente empleadas.

Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas.•

Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco.•

Polainas y chaqueta de cuero : Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamentos,•

para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido.

Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras.•

Gorro : Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.•









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PROYECTOS DE SOLDADURA ELÉCTRICA

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INDICADORES DELOGRO




TIEMPO50 HRS.

1. Diseña diferentesproyectos en metal,aplicando soldadura

por arco eléctrico.

1.1 Elabora diseñodel proyecto a reali-zar, según lo solicita-do por el cliente.

1.1.1 Elabora en cartulina el es-quema o bosquejo del proyectoa realizar.

1.1.2 Selecciona materiales autilizar en el proyecto a ejecutar.

1.1.3 Selecciona herramientas yequipos a utilizar en el proyectoa realizar.

Máquina de soldar.Pulidora.Cinta métrica.Mazo.Cepillo metálico.Piqueta.Tenaza de hierro.Esmeril.Electrodos E6011 y E6013,con diámetros de 1/8”y3/32”.Cortardora de alambre.Taladro.Platinas.Varillas.Equipo completo de pro-tección personal.Cincel.

Cizalla.Esmeriladora.Nivel.Tubos.

Presentación – ExposiciónTrabajos Grupales: presen-tan información organizadaen plenario.

El o la facilitador(a) utiliza la

lista de cotejo para registralas evidencias.

Lista de cotejo:Lista de actividades, atri-butos o comportamientosobservables en los estu-diantes.Pueden ser hechos por elfacilitador o en conjunto conlos estudiantes, de acuerdo

a criterios previamente acor-dados.

Matriz de observación.El o la facilitador(a) elaboratabla o matriz para evaluaractividades prácticas ob-servables, si los estudiantesrealizaron los pasos reco-mendados.

2. Elabora diferentesproyectos en metal,aplicando soldadurapor arco eléctrico.

2.1 Elabora marcopara mesa, canas-tera para verdura yverjas para puertas yventanas.

2.1.1 Mide las piezas a soldarsegún esquema o bosquejo.

2.1.2 Corta las piezas a soldarsegún esquema o bosquejo in-dicado.

2.1.3 Dobla las piezas según elesquema del proyecto.

2.1.4 Realiza juntas en piezaselaboradas.

2.1.5 Realiza soldadura a la es-tructura de acuerdo al esquemao bosquejo indicado.


Nombre de la Unidad: Proyectos de soldadura eléctrica.Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral.Unidad de Competencia: Realiza proyectos de soldadura por Arco Eléctrico, cumpliendo con las normas de calidad, seguridad e higiene ocupacional.


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Nombre de la Unidad: IV. Proyectos de soldadura eléctrica

1. Dibujo básico.

2. Normas de soldadura.

3. Unidades de Medidas utilizadas en la construcción.

4. Matemática básica.

5. Dimensiones y especicaciones de perlería.

6. Técnicas de soldadura.

7. Técnica de aplomado, nivel y escuadra.

8. Interpretación de planos.

9. Uso y manejo de materiales, equipos y herramientas.


Máquina de soldar.

Pulidora.

Cinta métrica.

Mazo.

Cepillo metálico.

Piqueta.

Tenaza de hierro.

Esmeril.

Electrodos E6011 y E6013, con diámetros de 1/8”y 3/32”.

Cortardora de alambre.

Taladro.

Platinas.

Equipo completo de protección personal.

Cincel.

Cizalla.

Esmeriladora.

Nivel.

Tubos .

Varillas.


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Siempre utilice todo el equipo de protección necesario para el tipo de soldadura a realizar. El equipo consiste en:•Máscara de soldar: protege los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de ltros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de*

corriente empleadas.

Guantes de cuero: tipo mosquetero con costura interna, para proteger las manos y muñecas.*

Coleto o delantal de cuero: para protegerse de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del arco.*

Polainas y chaqueta de cuero : Cuando es necesario hacer soldadura en posiciones verticales y sobre cabeza, deben usarse estos aditamen-*

tos, para evitar las severas quemaduras que puedan ocasionar las salpicaduras del metal fundido.

Zapatos de seguridad: que cubran los tobillos para evitar el atrape de salpicaduras.*

Gorro: Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se hace soldadura en posición sobre cabeza.*







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4Plan de Estudio. Programa Soldadura Básica

D ll Té i L b l


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P S ld d Bá i


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UNIDADES DE APRENDIZAJEHORAS

TEÓRICASHORAS

PRÁCTICASTOTALHORAS

1. Planos y Presupuestos. 9 21 30

2. Corte de Materiales. 12 28 40

3. Soldadura por Arco Eléctrico. 12 28 40

4. Proyectos de Soldadura Eléctrica. 15 35 50

TOTAL 48 HORAS 112 HORAS 160 HORAS

PLAN DE ESTUDIO. PROGRAMA SOLDADURA BÁSICA



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5Itinerario. Programa Soldadura Básica



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ITINERARIOPROGRAMA SOLDADURA BÁSICA

Jóvenes y AdultosEgresados del I Ciclode Primaria

Planos yPresupuestos

30 horas

Corte de Materiales

40 horas

Soldadura por ArcoEléctrico

40 horas

Proyectos deSoldadura Eléctrica

50 horas

Auxiliar del Soldador

110 horas

Soldador Básico

160 horas



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BIBLIOGRAFÍA

1. INATEC. Norma Técnica Laboral del Soldador de Estructuras Livianas.

2. INATEC-PNUD. Manual del Soldador de Estructuras Livianas.

3. Nicaragua. MINED. Programa del Curso Soldadura Básica.

4. Nicaragua. MTI. Cartilla de la Construcción.

5. Reglamento Nacional de la Construcción de Nicaragua.



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