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R.D. N° 077-2015-CENFOTURjDN

B a rra n c o . 1 5 d e m a y o d e 2 0 1 5

VISTO:

E l m em o rá n d um N O 5 7 5 -2 0 1 5 -D E Ed e fe c h a 1 5 d e m a y o d e 2 0 1 5 . em if id o p o r la

D ire c c ió n d e E x fe n s ió n E d u c a f iv a . s o b re la a p ro b a c ió n d e l c u rs o d e e x fe n s ió n :

"O r ie n fa c ió n y S e rv ic io a l T u r is fae n In g lé s " ;

CONSIDERANDO:

Q u e . lo s a r t íc u lo s 6 y 7 d e l R e g lam e n fo d e C a rre ra s y C u rs o s O c u p a c io n a le s y d e

E x fe n s ió n d e l C e n tro d e F o rm a c ió n e n T u r ism o - C E N F O T U R .a p ro b a d o m e d ia n te

R e s o lu c ió n D ire c to ra l N ° 2 9 8 -2 0 0 8 -C E N F O T U R jD N .s e ñ a la q u e la o fe r ta d e e x te n s ió n

e d u c a t iv a s e b r in d a a tra v é s d e la s m o d a lid a d e s e d u c a t iv a s d e c a p a c ita c ió n y

~ ~ O 1 ': p e r fe c c io n am ie n to . c om p re n d ie n d o la p r im e ra . e l d e s a r ro llo d e c om p e te n c ia s té c n ic a s y

el, \ . "11 g e n é r ic a s o r ie n ta d a s a lo g ra r d e s em p e ñ o s d e c a lid a d q u e s o n d em a n d a d o s e n e l

80 :.' m b ito la b o ra l y em p re s a r ia l;

j ,""r~s~\~~ Q u e . a s im ism o . e l a r t íc u lo 9 d e l c ita d o R e g lam e n to e s ta b le c e q u e la s o fe r ta s d e

c a p a c ita c ió n y p e r fe c c io n am ie n to p u e d e n lle v a rs e a c a b o a tra v é s d e c u rs o s

o c u p a c io n a le s . c a r re ra s o c u p a c io n a le s , c u rs o s d e e x te n s ió n ;

Q u e . e l C a p itu lo X IV d e l T itu lo 111 d e l R e g lam e n to d e C a rre ra s y C u rs o s

c u p a c io n a le s y d e E x te n s ió n d e l C e n tro d e F o rm a c ió n e n T u r ism o - C E N F O T U R .

ta b le c e lo s re q u is ito s p a ra e l a c c e s o y a p ro b a c ió n d e lo s c u rs o s d e e x te n s ió n .

e te rm in a n d o e n s u a r t íc u lo 5 3 q u e lo s m ism o s s e rá n a p ro b a d o s a tra v é s d e u n a

e s o lu c ió n D ire c to ra l;

Q u e . c o n fe c h a 0 1 d e a b r il d e 2 0 1 5 . s e s u s c r ib ió u n C o n v e n io E s p e c íf ic o d e

C o o p e ra c ió n In te r in s t itu c io n a l e n tre e l M in is te r io d e l In te r io r . la P o lic ía N a c io n a l d e l P e rú y

~

~ f~ e l C e n tro d e F o rm a c ió n e n T u r ism o - C E N F O T U R .c o n e l o b je to d e a u n a r e s fu e rz o s .

~

f\1 - i 'J ; :o m p e te n c ia s . c a p a c id a d e s y re c u rs o s p a ra fo rm u la r c o n ju n tam e n te a c t iv id a d e s .

I ° ; ;p la n e s . y p ro g ram a s o r ie n ta d o s a d e s a r ro lla r la s c a p a c id a d e s d e a p re n d iz a je d e l

$ p e rs o n a l d e la P N Py d e C E N FO T U R .a f in d e in c rem e n ta r e l tu r ism o e n e l p a ís ;

~r~ c;'<;-- Q u e . d e n tro d e lo s c om p rom is o s a d q u ir id o s p o r e l C e n tro d e F o rm a c ió n e n T u r ism o -

C E N F O T U R .e n e l c ita d o c o n v e n io . s e e n c u e n tra e l d e b r in d a r a l p e rs o n a l d e la P o lic ía

N a c io n a e l P e rú u n a c a p a c ita c ió n q u e p e rm ita c o n e l c o n o c im ie n to d e l id io m a in g lé s .

m e jo ra rv ic io s d e a te n c ió n a l tu r is ta

ú1>,

Q ue, en virtud de ello , m ediante docum ento del V isto, la D irección de Extensión

Educativa rem ite a la D irección Nacional la propuesta del curso de "O rientación y

Servicio al Turista en Inglés", adjuntando para ello el silabo correspondiente y el sustentode las propuesta;

Q ue, con la Iinalidad de dar cum plim iento a lo estipulado en el convenio suscrito

con fecha 01 de abril de 2015, resulta necesario em itir la Resolución correspondiente, através del cual se apruebe el curso descrito previam ente, e l m ism o que sólo seró dictado

. para la ejecución del convenio;

Con la visación de la D irección de Extensión Educativa, la O fic ina de Asesoría

Juríd ica y la Secretaría G eneral;

De conform idad con el Decreto Ley N° 22155 - Ley O rgónica del CENFO TUR,y su

Reglam ento de O rganización y Funciones aprobado por Decreto Suprem o N° 016-2011-M INCETUR;

SERESUELVE:

.'

Artícu lo Prim ero.- APRO BAR el curso de extensión: "O rientación y Servicio al Turista en

~

rorÚ-f> Ing lés" cuyo silabo (11 fo lios) form a parte integrante de la presente Resolución., ,°BO

~ ' Artícu lo Segundo.- ENCARG ARa la D irección de Extensión Educativa supervisar que

\& J la e jecución del curso a que se reliere el prim er articu lo, se desarro lle sólo en el m arco de

"'.~ lo establecido del convenio especilico entre el M in isterio del Interior, la Policía Nacionaldel Perú y el Centro de Form ación en Turism o- CENFO TURsuscrito con fecha 01 de abril

de 2015.

Artícu lo Tercero.- ENCARG AR al responsable del Porta l de Transparencia, la

publicación de la presente resolución en la página web del Centro de Form ación enTurism o.

Regístresey com uníquese,

~E BURNSVIDAURRAZAG ADirectora Nacional

CENTRO DE FO RM ACIÚN EN TURISM O

CENFOTURC R.D. N.(J7 'l-2015-CENFOTUR/DN

D IR E C C iÓ N D E E X TE N S iÓ N ED U C A T IV A

S íLA BO

O R IE N TA C iÓ N Y S ER V IC IO A l T U R IS T A E N IN G LÉ S

1 . D A TO S G EN ER A LE S

1 . 1 N om b re d e l c u rs o

1 .2 H o ra s d e C la se T o ta l

1 1 . S U M lllA

O R IE N TA C iÓ N Y S ER V IC IO A l T U R IS T A E N

IN G LÉ S

18 0 H o ra s a ca d ém ica s

S um llla

E l c u rs o d e O rie n ta c ió n y S e rv ic io a l T u r is ta e n In g lé s fo rm a p a rte d e l ó re a d e fo rm a c ió n e sp e c ia liz a d a . e s

d e ca rá c te r te ó r ic o -p rá c tic o y se re a liz a rá e n la m od a lid a d p re se n c ia l. B u s ca b r in d a r a lo s p a rtic ip a n te s

Ilo s h e rram ie n ta s n e ce sa r ia s p a ra q u e a d q u ie ra n co n o c im ie n to s y se com un iq u e n e fe c tiv am en te co n u n

In iv e l b á s ic o d e in g lé s té cn ic o e n fo ca d o a la o r ie n ta c ió n y se rv ic io a l tu r is ta .

1 1 1 . C O M PE TEN C IA S D e l C U R SO /M Ó D U LO

C om pe te n c ia s d e l c u rs o /m ó d u lo

N' C om pe te n c ia G e n e ra l d e l C u rs o NO C om pe te n c ia s E sp e c íf ic a s d e l C u rs o

C o n o ce y a p re n d e e s tru c tu ra s lin g ü ís tic a s y vo ca b u la r io

1.1 e sp e c if ic o p a ra s itu a c io n e s re p re se n ta tiv a s e n su jo rn a d a

la b o ra l.

A d q u ie re y em p le a u n n iv e l d e in g lé s

1 b á s ic o p a ra com un ic a rs e O rie n ta y a s is te co n é x ito a lo s tu r is ta s re sp e c to a la s

e fe c tiv am en te co n lo s tu r is ta s .1.2

d is tin ta s co n su lta s o d u d a s q u e te n g a n .

1.3 F om en ta la p ro te c c ió n y se g u r id a d d e l tu r is ta .

lA F om en ta e l c um p lim ie n to d e la s le ye s lo ca le s .

IV . P R O G R AM AC iÓ N D E C O N TEN ID O S

U N ID A D I

G R E E T IN G S AN O IN TR O D U C T IO N S

C O M PE TEN C IA E S P EC íF IC A : \.1

P R O D U C TO : P re se n ta rs e flu id am en le e n in g lé s b á s ic o .

N° N°C on te n id o A c tiv id a d e s d e A p re n d iz a je R e cu rs o s D ld á c flc o s

S e s ió n H o ra s

C EN TR O D E FO RM AC iÓ N EN TU R ISM O / C E N FO TU R - S fLA BO 1

CENFOTURC R .O . N "O 77 '2015 -C E N F O T U R /O N

.'

o E n foque lingü ís tico : o E xam en de en trada

T he A lphabe t o P resen tac ión de l cu rso .

P e rsona l p ronouns o E xpos ic ión pa ra exp lica r loso D iapos itivas .

o V ocabu la rio : P e rsona l P ronouns .o S epa ra tas .

G ree tings and responses o In troducc ión a l vocabu la rio

1 4o Im ágenes {en

bás ico : G ree tings andfichas j.

responses.

o T raba jo en g rupo pa ra

repasa r los tem as

ap rend idos .

o E n foque lingü ís tico : o Examen de entrada

V erb to be o P resen tac ión de l cu rso .

o V ocabu la rio : o E xpos ic ión pa ra exp lica r la

C ou rtesy es truc tu ra g ram a tica l de l o D iapos itivas .

B us iness p resen ta tion V e rb to be . o S epa ra tas .

2 4 o In troducc ión a l vocabu la rio o Im ágenes (en

bás ico : cou rtesy . bus inesss fichas).

p resen ta tion .

o T raba jo en g rupo pa ra

repasa r los tem as

ap rend idos .

o E n foque lingü ís tico : o E xpos ic ión pa ra exp lica r los

Q uestion fo rm s Q uestion fo rm s. o D iapos itivas .

o V ocabu la rio : o A prende r vocabu la rio o S epa ra tas .

3 4 N um era ls relacionado a numeraJs. o Im ágenes (en

o T raba jo en g rupo pa ra fichas).

repasa r los tem as

ap rend idos .

o E n foque lingü ís tico : o E xpos ic ión pa ra exp lica r los

P ossess ive A d jec tives possess ive ad jec tives . o D iapos itivas .

o V ocabu la rio : o A prende r vocabu la rio o S epa ra tas .

4 4 C o lo rs re lac ionado a co lo rs . o Im ágenes (en

o T raba jo en g rupo pa ra fichas).

repasa r los tem as

ap rend idos .

CENTRO DE FORMACIÓN EN TURISMO / CENFOTUR -SiLABO 2

CENFOTURC R.D. N"D7?-2015-CENFOTURjDN

• Enfoque lingüístico: • Exposición para explicar los

Possessive Nouns possessive nauns. • Diapositivas.

• Vocabulario: • Desarrollo del vocabulario: • Separatas .

5 4 Seasons seasons. • Imógenes len

• Trabajo en grupo para fichas) .

repasar los temas

aprendidos.


Object pronouns object nouns. • Diapositivas .


6 4 Days and date days and date. • Imógenes len


repasar los temas

aprendidos.


Reflexive pronouns reflexive pronouns. • Diapositivas .


7 4 The body The Body • Imógenes (en


repasar los temas

aprendidos.

UNIDAD 11

INTERACTING WITH PEOPLE

COMPETENCIA ESPECíFICA:1.1,1.2

PRODUCTO: Desarrollar una conversación a nivel bósico con diferenles personas.

N' N'Contenido Actividades de Aprendizaje Recursos Didácticos

Sesión Horas

• Enfoque lingüístico: • Explicación de la diferencia

There is I There are entre Ihere is y there are. asi

Difference between there. como, entre there. their y • Diopositivos.

their, they're they're. • Separatas.

4Vocabulario: Aprender vocabulario de Imógenes (en

8 • • •

Adjectives Adjectives. fichas).

Here I There • Trabajo en grupo de los

temas revisados.

" OT0p • Enfoque lingüístico: • Explicación de los • Diapositivas .

\9 4Countable and uncountable Countables and • Separa tos .

BO

IJ

CENTRO DE FORMACiÓN EN TURISMO / CENFOTUR - SrLABO 3

CENFOTURC R .D . W 0 7 ? -2 0 1 5 -C E N F O T U R /D N

..

• V o ca b u la rio : u n co u n ta b le s . • Im á g e n e s (e n

F o o d • D e sa rro lla r vo ca b u la rio d e fich a s ).

F o o d .

• T ra b a jo e n g ru p o d e lo s

te m a s a p re n d id o s .

• E n fo q u e lin g ü ís tico : • E xp lica c ió n d e lo s

Q u a n tifie rs q u a n tifie rs . • D ia p o s itiva s .

• V o ca b u la rio : • D e sa rro lla r vo ca b u la rio d e • S e p a ra ta s .

1 0 4A t th e h o sp ita l A t th e H o sp ita l. Im á g e n e s (e n•

• T ra b a jo e n g ru p o d e lo s fich a s ) .

te m a s a p re n d id o s .

• E n fo q u e lin g ü ís tico : • E xp o s ic ió n d e lo s

D e m o n s lra live p ro n o u n s D e m o n s lra tive p ro n o u n s .

• V o co b u la rlo : • P re se n ta c ió n d e l • D ia p o s itiva s .

Ja b s a n d w o rk vo ca b u la rio : Jo b s a n d w o rk . • S e p a ra ta s .

II 4D e fin ir la s d ife re n c ia s e n tre Im á g e n e s (e n• •

jo b s a n d w o rk (e je m p lo s ) fich a s ).

• T ra b a ja r e n g ru p o lo s te m a s

d e sa rro lla d o s .

• E n fo q u e lin g ü ís tico : • E xp lica c ió n d e lo s A rtic le s .

• Diapositivas .A rtic le s • D e sa rro llo d e l vo ca b u la rio :

• S e p a ra ta s .

1 2 4 • V o ca b u la rio : A t th e S tre e t.

• Im á g e n e s (e n

A t Ih e s tre e t • T ra b a ja r e n g ru p o lo s te m a s

revisados.f ich a s ).

• E n fo q u e lin g ü ís tico : • P re se n ta c ió n d e lo s

P re p o s itio n s I P re p o s itio n s 1 .D ia p o s itiva s .•

• V o ca b u la rio : • E xp o s ic ió n d e l vo ca b u la rio :

• S e p a ra ta s .

1 3 4 A t th e p o lice s ta lio n A l th e p o lice s ta tio n .Im á g e n e s (e n•

• T ra b a jo e n g ru p o p a ro

d e sa rro lla r lo s te m a sfich a s ).

a p re n d id o s .

• E n fo q u e lin g ü ís tico : • P re se n ta c ió n d e lo s

P re p o s itio n s Il P re p o s itio n s 1 .D ia p o s itiva s .•

• V o ca b u la rio : • E xp o s ic ió n d e l vo ca b u la rio :

• S e p a ra la s .

1 4 4 Police officer P o lice o ffice r.

• Im á g e n e s (e n

• T ra b a jo e n g ru p o p a ro

d e sa rro lla r lo s te m a sfich a s ).

(!:~ a p re n d id o s .

VOBo

/¡

CENTRO DE FORMACiÓN EN TURISMO / CENFOTUR - SfLABO 4

CENFO TURC R.D . N"O?,?-2015-CENFOTURjDN

o Enfoque lingüístico: o Explicación de Noun + be +

Noun + be + noun noun y P ronoun + be + noun . o D iapos itiv as .

P ronoun + be + noun o Desarro llo de vocabulario: o Separatas.

15 4Vocabulario: Nationalities and countries. Imágenes (eno o

Nationalities and countries o Trabajo en grupo para fichas).

rev isa r tem as ap rend idos .

o Enfoque lingüístico: o Explicación de Noun + be +

Noun + be + adjective adjective. Be + place. o Diapositivas.

Be + place o Desarro llo de vocabulario: o Separatas.

16 4The weather. Imágenes (eno Vocabulario: o

The weather o Trabajo en grupo para fichas).

rev isa r tem as ap rend idos .

UN IDAD 111

" HELP ING TOUR IS TS

COMPETENCIAESPEC iFICA:1.1.1.2.1.3

PRODUCTO:Brindar asistencia a los turistas usando un inglés básico y técnico.

N' N'Contenido Acflv ldades de Aprendizaje Recursos D idácticos

Sesión Horas

o Enfoque lingüístico: o Explicación sobre el tiempo

Present simple verbal Present simple.

Short Answers o Desarro llo de vocabulario: o Diapositivas.

17 4

o Vocabulario: Verbs. parte 1. o Imágenes.

Verbs I • Trabajo grupal: juego de

roles.

o Enfoque lingüístico: o Explicación sobre la

Do vs. Does (affirmalive ond diferencia entre Do y Does. • D iapos itiv as .

negalive) o Desarro llo de vocabulario: o Separatas.

18 4

o Vocabulario: Verbs. parte 11. • Imágenes (en

Verbs 11 • Trabajo grupal: juego de fichas).

ro fes .

o Enfoque lingüístico: o Explicación de los usos de

Hove Hove y Go.o D iapos itiv as .

Go o Desarro llo del vocabulario:o Separatas.

19 4 • Vocabulario: The C ity.o Imágenes (en

c,<- FO~The city • Trabajo en grupo poro

/

~fichas).

~V

desarro llar los temas

Soaprendidos.

,,_ .l!J

~

CENTRO DE fO RM AC IÓ N EN TUR ISM O / C EN FO TUR - S iLABO 5

CENFOTURC R.D. N"O? '7 -2015-CENFOTUR jDN

o Enfoque lingü ís tico : o Presentación de la

Do vs. moke diferencio entre do y moke. o Diopositlvas.

o Vocabu lario : o Exposición del vocabulario: o Separotos.20 4

At fhe airport A t the airporf. o Imágenes len

o Trabojo grupal: juego de fichos).

roles.

o Enfoque lingü ís tico : o Presentación del uso de los

Adverbs adverbs. o Diapositivos.

o Vocabu larIo : o Exposición del vocabulario: o Separatos.21 4

Rent a car Rent o caro o Imágenes (en

o Trabajo grupal: juego de fichas).

roles.

o Enfoque lingü ís tIco : o Explicación del tiempo

Present Continuous verbal: Present Contir.luous. o Diapositivas.

Short Answers o Desarrollo del vocabulario: o Separatas.22 4

o Vocabu lario : Daily activities y hobbies. o Imágenes (en

Daily activities o Trabajo en grupo para fichos).

Hobbies rev isar los tem as de la c lase .

o Enfoque lingü ís tico : o Presentación de los modal

Modal verbs I verbs (parte 1).

o Vocabu lario : o Desarrollo del vocabulario:o Diapositivas.

23 4 Providing tourist information Providing tourist informalion.o Videos.

o Trabajo grupal: juego de

roles referente a atractivos

turísticos.

o Enfoque lingü ís tico : o Presentación de los modal

Modal verbs 11 verbs (parte 11).

o Vocabu lario : o Desarrollo del vaca bulario:o Diapositivos.

24 4 Giving suggestions: Giving suggestions.o Videos.

Typical Food o Trabajo grupal: juego de

roles.

o Enfoque lingü ís tIco : o Explicación sobre la forma

Imperative form im perativa .

o Vocabu lario : o Presen tac ión del o D ispositivas .

25 4

Asking for and giving vocabulario: Asking for and o Imágenes.

~0' Oft/1' d irections g iv ing d irections .

) V03° \o Trabajo grupal: juego de

~~_J-

CENTRO DE FORMACiÓN EN TURISMO / CENFOTUR - SiLABO 6

C E N F O T U RC R.D . WO?7 -2015-CENFOTUR jDN

ro les

o Enfoque lingüístico: o Explicoción sobre el genitive

Genitive cose cose.

o Vocabulario : o Presentoción delo D ispositivos.

26 4 At the trove l ogency vocabulario : 01 the trove lo Im ágenes.

agency.

o Trabojo grupal: juego de

r o le s

o Enfoque lingüístico: o Explicoción del tiempo

Post simple tense (to be) verbo l Post S imple 110 be).D iopositivaso

o Vocabulario : o Desarro llo de vocabulario :o Separotos.

27 4 Problem -solv ing Problem -solv ing ino Im ágenes (en

e m e r g e n c ie s emergencies.

Trobojo grupal: juego defichos).

o

ro les

o Enfoque lingüístico: o Explícación del tiempo

Post simple tense I (regulor verbo l Post S imple 1. o D iopositivos.

verbs) o Desorro llo de vocabulorio : o Separatas.

28 4

o Vocabulario : Regular verbs. o Im ágenes len

Regular verbs o Trabojo en grupo paro fichos).

reposar temos aprendidos.

o Enfoque lingüístico: o Explicación del tiempo

Post simple tense IIlirregular verbo l Post S imple 11. o D iopositivos.

verbs) o Desorro llo de vocabulario : o Separatas.

29 4

o Vocabulario : I r r e g u la r v e r b s . o Im ágenes (en

Irregulor verbs o Trabajo en grupo paro fichos).

reposar temos oprendidos.

o Enfoque lingüístico: o Explicación del tiempo

Post simple tense: T ime verbal Post S imple Itim eD ia p o s i t i v a s .o

m a k e r s mokers).o Separotos.

30 4 o Vocabulario : o Desarro llo de vocabulario :o Im ágenes (en

Question ing / Inquiring Question ing ond inquiring.fichos).

o Trobojo grupal: juego de

ro les.

o Enfoque lingüístico: o Explicación de lo d iferencio o D iopositivos.

31 4 Use vs. Used to entre use y used too 01igual o Separotas.

fO

~Adverbs que de los odverbs. Imágenes (eno

VOSO I

C E N T R O D E fO R M A C IÓ N E N T U R IS M O / C E N F O T U R -S iL A B O 7

CENFOTURC R .O . N "On-2015-CENFOTUR /ON

o Vocabu la rio : o Desarro llo de vocabu la rio : fichas).

T ransport transporto

o Traba jo grupa l: juego de

ro les

o Enfoque lingü ís tico : o Exp licac ión de los

Compara tives com para tives. o D iapos itivas.

o Vocabu la rio : o Desarro llo de vocabu la rio : o Separa tas.

32 4Peop le - appereance Peop le -appearance . o Im ágenes len

o Traba jo grupa l: juego de fichas).

ro les

o Enfoque lingü ís tico : o Exp licac ión de los

Superla tives superla tives. o D iapos itivas.

o Vocabu la rio : o Desarro llo de vocabu la rio : o Separa tas.

33 4Custom s and cu ltu re custom s and cu ltu re . o Im ágenes (en

o Traba jo grupa l: juego de fichas).

ro les

o Enfoque lingü ís tico : o Repaso de l uso de los

P resen t s im p le . p resen t tiem pos verba les: P resen t

con tinuous and past s im p le s im p le . p resen t con tinuous yD iapos itivas .•

• Vocabu la rio : past s im p le .

• Separa tas .

34 4 Currency and m oney • Desarro llo de vocabu la rio :

• Im ágenes (en

exchange . Currency and M oneyfichas).

Exchange .

• Traba jo grupa l: juego de

ro les

UN IDAD IV

DEAL lNG W ITH CR IMES AND COMP lA INTS

COMPETENC IA ESPEC íF ICA : 1 .3 . 1 .4

PRODUCTO : M ane ja r e fectivam ente crim enes, que jas y rec lam as de tu ris tas .

N° N°Conten ido Activ idades de Aprend iza je Recursos D idácticas

Sesión Horas

o Enfoque lingü ís tico : • P resen tac ión de la

Fu tu re tense I estructu ra gram atica l de l

• Vocabu la rio : fu tu ro {U lw illuJ . • Diapositivas.

35 4Ask ing fa r iden tifica tion • Desarro llo de l vocabu la rio : • F ichas .

Types o f crim es Ask ing fa r iden tifica tion y

f0lFO ~

types o f crim es.

~ VOBo \ \

,p I

~~< ;"~ CENTRO DE FORMACIÓN EN TURISMO / CENFOTUR - SILABO 8

C E N F O T U RC R .O . N "O ?? -201S -C ENFO TUR /O N

• T raba jo g rupa l: ju ego de

ro le s

• En foque lingü ís tico : • P resen tac ión de la

Fu tu re tense II e s lru c tu ra g ram a tica l de l

• Vocabu la rio : fu lu ro ("10m go ing to ").

In fa rm ing o t law s and po lice • Desa rro llo de l vocabu la rio : • D iapos itiva s .

36 4

p rocedu res In fo rm ing o f law s and po lice • F ichas .

p ro cedu res .


ro le s

• En toque lingü ís tico : • E xp lica c ión de la d ife renc ia

D iffe rence be tw een w ill a nd en tre e l u so de "1 w ill" y "1

• D iapos itiva s .go ing to am go ing to ".

• Sepa ra ta s .37 4 • Vocabu la rio : • Desa rro llo de vocabu la rio :

• Im ágenes (en

T ypes o f pun ishm en t T ypes o f pun ishm en t.

T raba jo g rupa l: ju ego defichas ).

•

ro le s .

• En foque lingü ís tico : • P resen tac ión de lo s Fu tu re

Fu tu re tim e c1auses tim e c1auses .

• D iapos itiva s .

• Vocabu la rio : • Desa rro llo de l vocabu la rio :

• Sepa ra ta s .

38 4 Apo log iz ing and reac ting lo A po log iz ing and reac ting to

• Im ágenes (en

apo log ie s apo log ie s .fichas ).


ro le s .

9C E N T R O D E F O R M A C iÓ N E N T U R IS M () / C E N F O T U R - S fL A B O

U N ID A D V

O T H E R G E N E R A L CONVERSAT IO NS W IT H T O U R IS T S

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N' rol'Con ten ido A c tiv idades de A p rend iza je R ecu rsos D idác tico s

S es ión H o ra s

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• D ia p o s it iv a s .

M oda ls o f po lite reques t o f po lite reques t.

• Sepa ra ta s .

39 4 • Vocabu la rio : • Desa rro llo de l vocabu la rio :

• Im ágenes (en

A t the res tau ran t A l Ihe res tau ran l y

S hopp ing S hopp ing .

fichas ).

• En foque lingü ís tico : • P resen tac ión de ph rasa l • D iapos itiva s .

40 4Ph rasa l ve rbs fa r tra ve l ve rbs fo r tro ve !. S epa ra ta s .

fOr~~•

°Bo '¡}QtJi~q ,E ~ '< .P

CEN FO TURC R .O . WO?7-2015-CENFOTUR jON

o Vocabu la rio : o Desarro llo de l vocabu la rio : o Im ágenes (en

Main Destina tions in Peru Main destina tions in Peru . fichas).

o Enfoque lingü ís tico : o Presentac ión de los o D iapositivas.

In tens ifie rs (too . so . e tc) In fen s ifie rs . o Separa tas.

41 4Vocabu la rio : Desarro llo de l vocabu la rio : Im ágenes (eno o o

T ips fa r trave lle rs o T ips fo r trave lle rs fichas).

o Enfoque lingü ís tico : o Presentac ión de los Future

Con junctions t im e c lau ses . o D iapos itiv as .

o Vocabu la rio : o Desarro llo de l vocabu la rio : o Separa tas.

42 4Future p lans fu tu re p lans. Im ágenes leno

o Traba jo grupa l: juego de fichasl.

ro les.

o Enfoque IIngü ís llco : o Reposo genera l de los o D iapositivas.

Review : Yesterday. today tiem pos verba les o Separa tas.

43 4and tom o rrow aprend idas. Im ágenes leno

fichas).

o Vocabu la rio : o Reposo genera l de

R ev iew : S ess io n 1 to sess io n vocabu la rio desde lo

44 4 o D iapositivas.

28 . p rim ero sesión hasta lo

ú ltim o.

UN IDAD V I

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o Reposo de conten ido o Revis ión genera l de l curso . o D iapositivas,

g ram atica l y de o Exornen ora l g rupa l. o Separa tas y v ideos.

45 4 vocabu la rio . o Exornen escrito ind iv idua l. o Ambien tac ión

o Examen fina l (necesario poro

(oro l y escrito ) exornen fina l o ra l).

¡{rfO

u~

VOBo )

CEN TRO DE FO RM AC iÓ N EN TUR ISM O ! C EN FO TUR - S rLABO 10

, .

CENFOTURC R .D . W O ??-2015-C EN FO TU R jD N

V. ESTR ATEG IAS M ETO D O LÓ G IC AS

ESTR ATEG IAS M ETO D O LÓ G IC AS

Se priorizará lo m etodolog ia activa-partic ipativa :

• T rabajo G rupal• Estud io de casos

• Demostraciones

• Conversaciones

VI. EQ U IPO S Y M ATER IALESLos equipos y m ateria les se im plem entarán de acuerdo a las necesidades requeridas.

V II. EVALU AC iÓ N D EL APR EN D IZAJE

N° Esquem a de Evaluación Ponderación % Tola l

1 Exam en de Entrada N ota R eferencia l

2 Evaluacián Práctica Itraba jos en grupo. presentaciones60% 100%

indiv idua les. exposic iones. d iá logos).

3 Exam en Parcia l 20%

4 Exam en F ina l 20%

N orm as específicas del C urso! M ódulo

1. La cantidad de horas m ín im a de asistencia . para la obtención del

d ip lom a respectivo. es de 48 haras académ icas.

2 . Se otorgará d ip lom as a los a lum nos que hayan aprobada con

nota igua lo m ayor a 11.

V III. B IBLIO G R AFíA

1. S tru tt. P . 12003).English for Infemafional Tourism. Ing la terra : Pearson Education lím ited.

2 . Kay. S . y Vaugh. J. (2008) N ew Inside O uf. M ocm íllan.

CENTRO DE FORMACiÓN EN TURISMO / CENFOTUR - SfLABO 11

r.d.n°077-2015-cenfoturjdn · possessive adjectives possessive adjectives. o diapositivas. o...

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