Área: ciencias naturales educaciÓn ambiental virtual/2020... · 2020-04-14 · secretarÍa de...
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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la
Comunicación”
http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
Noveno semana cuatro
ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: NOVENO J.T.
HORAS ÁREA: 1 SEMANAL
HORAS ASIGNATURA 1 SEMANAL
HORAS ASIGNATURA 1 SEMANAL
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Ponerse al día con las actividades que aún no ha realizado de las tres primeras semanas.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia en estado gaseoso
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas aplicando las características y las leyes que rigen la materia en estado gaseoso y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía y ponerse al día con los trabajos que aún no ha entregado. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 15 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
1. Leer los documentos que aparecen a continuación.
2. Realizar los trabajos que aún no ha entregado.
3. Enviar el documento Word al correo [email protected]
EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO AL EMAIL
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA A EVALUAR
NIVEL VALORATIVO DEL S.I.E. (Nota asignada)
BAJO (1.0 – 3.5)
BÁSICO (3.6 – 4.1)
ALTO (4.2 – 4.7)
SUPERIOR (4.8 – 5.0)
DESARROLLO
DELTEMA TRABAJADO, LAS SITUACIONES
PROBLEMICAS Y LAS ACTIVIDADES
No desarrolla los
temas del trabajo asignado
Desarrolla menos
del 50% del trabajo asignado
Desarrolla el
80% del trabajo asignado
Desarrolla el 100% del
trabajo asignado
CUMPLIMIENTO EN
LAS ENTREGAS DE LOS TRABAJOS
No entrega los
trabajos
Entrega menos del
50% de los trabajos solicitados
Entrega el 80%
de los trabajos solicitados
Entrega el 100% de los
trabajos solicitados
CALIDAD DE LA
CONSULTA Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS
No entrega los
trabajos
El trabajo entregado
presenta baja calidad en su consulta y
presentación
Falta mejorar la
calidad de la consulta y presentación de
sus trabajos
La calidad de la consulta y
presentación de los trabajos es excelente
GUÍA DE LAS SEMANAS UNO Y DOS:
ASIGNATURA: QUÍMICA JORNADA TARDE
GRADO: NOVENO
OBJETIVO: Analizar y resolver situaciones problémicas sobre el comportamiento de la
materia en estado gaseoso.
SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia en estado gaseoso
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas aplicando las características y las leyes que rigen la materia en estado gaseoso y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora semanal
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
CORREO PARA ENTREGA:
Apreciado/a estudiante cordial saludo
Por favor consultar la siguiente información:
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TEMA A TRABAJAR:
LA MATERIA EN ESTADO GASEOSO: ley de Charles, ley de
Boyle, ley de Gay - Lussac
QUE DEBES HACER (TRABAJO PARA ENTREGAR):
Abrir un documento en WORD, elegir letra ARIAL tamaño 12, presentar el documento justificado (es decir que ocupe todo el espacio de la hoja), en tamaño carta.
En la primera hoja realizar la portada del trabajo: trabajo de química con el tema, tus nombres, apellidos, curso, fecha de entrega, colegio.
En las siguientes páginas desarrollar los temas indicados en el cuadro TEMA A TRABAJAR, de cada tema escribir el título, el postulado de cada ley (que dice, que plantea específicamente)
cada ley, dos ejemplos.
Enviar tu trabajo en WORD al correo
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GUÍA DE LA SEMANA TRES:
ÁREA: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: NOVENO J.T.
HORAS ÁREA: 1 SEMANAL
HORAS ASIGNATURA 1 SEMANAL
HORAS ASIGNATURA 1 SEMANAL
DOCENTE: DIANA L. RODRÍGUEZ M.
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Comunicación”
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Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6
OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Analizar y resolver situaciones problémicas sobre el comportamiento de la materia en estado gaseoso.
NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Estudiando la materia en estado gaseoso
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante analiza, plantea soluciones y resuelve situaciones problémicas aplicando las características y las leyes que rigen la materia en estado gaseoso y relaciona sus conocimientos con procesos de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES: Consultar en los documentos de esta guía la ley de Graham y la ley de Dalton. Realizar el trabajo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO, en la presentación indicada en el cuadro PRODUCTO A ENTREGAR.
MATERIAL DE APOYO: Documentos adjuntos a esta guía de trabajo.
PRODUCTO POR ENTREGAR: Documento Word marcado con la portada: nombres, apellidos, curso, asignatura, colegio, fecha; en las siguientes páginas desarrollar lo indicado en el cuadro METODOLOGIA DE TRABAJO. Enviar el documento Word al correo [email protected]
FECHA DE ENTREGA:
Antes del miércoles 1 de abril de 2020.
METODOLOGÍA DE TRABAJO:
4. Leer los documentos que aparecen a continuación.
5. De cada una de las leyes, Graham y Dalton, escribir su enunciado (qué explican o dicen) en un máximo de tres renglones.
6. Escribir dos ejemplos de cada ley (Graham y Dalton).
7. Enviar el documento Word al correo [email protected]
EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO AL EMAIL
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
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