reglamento interno 2013 ie hermanos ayar

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PARURO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERMANOS AYAR

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº................ Paruro, 14 de junio del 2013 Visto, el anteproyecto del Reglamento Interno de la Institución Educativa “Hermanos Ayar”, elaborado por la Dirección de la Institución Educativa con la participación de la comunidad educativa; CONSIDERANDO

Que, siendo el Reglamento Interno un Instrumento de Gestión que regula la organización y funcionamiento de la Institución Educativa y de esta forma garantizar la buena marcha y la calidad del servicio educativo, definiendo el ámbito de competencia de los miembros que integran la comunidad educativa.

Que, de acuerdo a los estipulado en el Art. 137 del D.S. No 011-2012-ED, el Reglamento Interno es un instrumento de gestión que “.. regula la organización y funcionamiento integral. Establece funciones específicas, pautas, criterios, y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa”.

Que, es atribución del Director de la Institución Educativa “Hermanos Ayar“, aprobar los Instrumentos de Gestión con opinión favorable del Consejo Educativo Institucional (CONEI).

De conformidad a la Ley Nº 28044, Ley General de Educación; D.S. No 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación, Ley No 29944 Ley de Reforma Magisterial, D.S. No 004-2013-ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, R.M. No 0431-2012-ED, Directiva No 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año Escolar 2013 en la Educación Básica y las facultades previstas por la Ley Nº 27444 del Procedimiento Administrativo General..

SE RESUELVE:

ARTÍCULO 1º.- Aprobar el Reglamento Interno de la

Institución Educativa “Hermanos Ayar” que contiene:

08 Capítulos.

51 Artículos.

03 Disposiciones Complementarias.

ARTÍCULO 2º.- El presente Reglamento Interno entrará en

vigencia a partir del día siguiente de su aprobación y su vigencia es hasta 31 de diciembre del 2013.

REGÍSTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHÍVESE

[REGLAMENTO INTERNO] 2013

Institución Educativa “Hermanos Ayar” …. rumbo al éxito Página 2

PRESENTACIÓN

Una gestión con una visión de servicio a la población escolar de Paruro,

sustentada en el enfoque inclusivo e intercultural, en el enfoque de derecho, participación y

democracia, requiere de instrumentos que permitan establecer relaciones laborales y de

comunicación en espacios de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad

educativa, con la finalidad de brindar un servicio de calidad dentro un clima institucional que

favorezca al aprendizaje de los estudiantes, a través de la práctica de valores de respeto y

responsabilidad y de esta manera lograr que todos los estudiantes logren aprendizajes de

calidad. Con éste propósito la comunidad educativa de la Institución Educativa “Hermanos

Ayar” ha formulado el presente Reglamento Interno con la finalidad de hacer eficaz y eficiente

el servicio educativo dentro de los principios de calidad y equidad.

Este instrumento está sustentado en las leyes y normas vigentes que rigen el

funcionamiento de las Instituciones educativas, las leyes y regímenes laborales en los que se

encuentran los docentes y los trabajadores administrativos, las leyes que establecen los

derechos y deberes de los estudiantes y padres de familia. Asimismo se ha considerado como

antecedentes los reglamentos internos del año 2006, 2007, 2010 y 2012; también los

compromisos y acuerdos alcanzados en las reuniones y asambleas institucionales a través de

propuestas lanzadas desde la dirección y de los mismos trabajadores, habiendo alcanzado el

consenso a partir de una reflexión en el cumplimiento de su desempeño laboral, el cual que se

plasma en el lema “Hermanos Ayar …. rumbo al éxito” que engloba las aspiración de toda la

comunidad educativa ayarina de mejorar nuestro servicio educativo y ser la mejor institución

de la provincia.

El presente Reglamento es un instrumento de Gestión en el que se establece

normas básicas de organización, funcionamiento y control de la Institución Educativa

“Hermanos Ayar”, en sus aspectos educacionales así como las funciones generales y

específicas: Académico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional orientado a

garantizar la buena marcha de la institución educativa y ofrecer un servicio educativo con

aprendizajes de calidad. Responde también a los objetivos y fines de la Política del Sistema

Educativo Nacional, Regional y Local.

Se debe tener presente que el presente instrumento es un avance en la

propuesta de mejorar la gestión y está sujeta a las modificaciones y actualización conforme se

tengan cambios en las leyes vigentes, asimismo es factible recibir los alcances y sugerencias

para mejorar éste instrumentos de gestión.

La Dirección.



REGLAMENTO INTERNO I.E. “HERMANOS AYAR” - 2013

CAPITULO I

ASPECTOS GENERALES

Art. 1º DEFINICION Es un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento

pedagógico, institucional y administrativo de la Institución Educativa “Hermanos Ayar” y de los actores en el marco del Proyecto Educativo Institucional, de otros instrumentos de planeación local y regional y de las normas legales vigentes. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Art. 2º BASES LEGALES

• Constitución Política del Perú.

• Ley Nº 28044 Ley General de Educación y su modificatoria. Ley 28123, 28239 y 28302

• Ley N° 29944. Ley de Reforma Magisterial

• Ley N 28628 Ley de APAFAs y su Reglamento D.S. N 004-2006-ED

• Ley Nº 27337. Código del Niño y el Adolescente

• D.S. No 004-2006-ED Reglamento de la Ley No 28628

• D.S. No 011-2012-ED Reglamento de la Ley No 28044 Ley General de Educación

• D.S. No 004-2013-ED, Reglamento de la Ley No 29944 de Reforma Magisterial

• D.S. N 079-2009-EF Establecen Remuneración Integra Mensual del Primer (I) Nivel de la Carrera Pública Magisterial

• D.S. Nº 028-2007-ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en las I.E. públicas.

• D.S. N 008-2006-ED. Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas

• D.L. Nº 276 Ley de Base la Carrera Administrativa y su Reglamento D.S. Nº 005-90-ED.

• R.M. No 0431-2012-ED. Directiva No 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica.

• R.M. N. Nº 1225-85-ED. (Cinco mejores estudiantes con más altos calificativos)



• R.M. N 352-89-ED Normas y procedimientos sobre los Auxiliares de Educación de los Centros Educativos de Inicial, Primaria y Secundaria.

• R.M. N°353-89-ED. Funciones para el Personal Administrativo del Plantel, Trabajadores de Servicio y Guardianía. R.D. N° 0711

• R.M. N°574-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del Ministerio de Educación.

• RM Nº 0440-2008- ED Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular

• R.M. N 0622-2011-ED. Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva.

• R.M. N 0394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobación de solicitudes de excursiones o visitas de los estudiantes formuladas por las instituciones educativa.

• Directiva N 040-2010-ME/VMGP-DIGETE Normas de aplicación de tecnologías de información y comunicación en los centros de recursos tecnológicos (CRT) y en las aulas de innovación pedagógica (AIP) de las instituciones de gestión pública.

• R.M. No 0431-2012-ED. Directiva No 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica.

• Reglamento Interno de la Institución Educativa “Hermanos Ayar” Art. 3º OBJETIVOS

• Garantizar que los trabajadores de la I.E. "Hermanos Ayar" de Paruro conozcan sus derechos, deberes y obligaciones así como las sanciones que diera lugar su incumplimiento.

• Garantizar la disciplina y participación responsable de la comunidad Educativa. Art. 4º ALCANCES

• Personal Directivo

• Personal Jerárquico

• Personal Docente

• Estudiantes

• Docente de Aula de Innovación Pedagógica

• Auxiliar de Educación

• Auxiliar de Biblioteca

• Auxiliar de Laboratorio

• Personal de Servicio

• Oficinista

• CONEI

• Asociación de padres de familia



CAPITULO II

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

Art. 5º ESTRUCTURA ORGÁNICA

Es como sigue: Art. 6º FUNCIONES DEL DIRECTOR

• Representar a la Institución Educativa

• Organizar y administrar los recursos de la Institución.

• Organizar, planificar y ejecutar la supervisión, monitoreo y evaluación de las actividades administrativas y pedagógicas

• Garantizar el cumplimiento de la elaboración de los documentos técnico pedagógico del a institución.

• Informar el rendimiento académico de los estudiantes.

• Organizar el proceso de matrícula, autorizar el traslado de matrícula, aprobar las nominas y actas con resolución, rectificar nombres y apellidos de los alumnos, autorizar excursiones, expedir certificados de estudios, autorizar la aplicación de pruebas de ubicación y convalidación.



• Disponer de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones

• Presidir la comisión para la evaluación y selección de docentes y administrativos en función a las plazas que le corresponden.

• Otorgar licencias y permisos

• Fiscalizar a la asociación de padres de familia sobre el uso de los fondos económicos,

• Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docentes.

• Presidir la comisión de adjudicación de los kioscos escolares y autorizar el uso eventual de ambientes.

• Promover actividades de formación educativa comunal como proyección a la comunidad.

• Estimular i organizar la participación de los alumnos en eventos de carácter académico, deportivo, cultural y medio ambiental.

• El Director es el responsable del control de asistencia del personal docente, administrativo de servicio y alumnado

• Estimular a los docentes por labores excepcionales.

• Gestionar ante instituciones públicas y privadas (ONGs) apoyo en beneficio de la institución.

• Presidir la elaboración de los instrumentos de gestión y velar por su cumplimiento.

Art. 7º FUNCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO

• Organizar, orientar supervisar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en el laboratorio.

• Elaborar el plan de trabajo en el laboratorio e informar semestralmente a la Dirección sobre el avance de la misma.

• Planificar con los docentes de C.T.A. el cronograma de prácticas de laboratorio, garantizando su cumplimiento.

• Promover actividades para la implementación de los equipos y materiales de trabajo en coordinación con los profesores del área.

• Elaborar conjuntamente con el docente del área guías de práctica para cada sesión de aprendizaje en el laboratorio.

• Organizar y ejecutar cursos de capacitación y/o actualización para docentes del área de C.T.A y auxiliares de laboratorio

• Organizar, ejecutar, evaluar y apoyar la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en su I, II y III Etapa.

• Informar a la Dirección sobre el incremento y deterioro de bienes a su cargo.

• Mantener actualizado el inventario del laboratorio, asimismo realizar el control de la entrada y salida de instrumentos, insumos, materiales fungibles y no fungibles del laboratorio.



• Ejecutar los proyectos y actividades programadas a nivel institucional, informando mensualmente sobre el avance de la misma.

• Velar por el cumplimiento de las funciones y de la jornada laboral del auxiliar de laboratorio, así como garantizar el apoyo en las tareas que asigne la dirección.

• Realizar otras acciones que le asigne la Dirección. Art. 8º FUNCIONES DE LOS PROFESORES

• Elaborar los instrumentos de planificación curricular: programación anual, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje; ejecutar y evaluar las actividades curriculares y presentar oportunamente a la Dirección, para su visación.

• Asistir a las reuniones/asambleas, jornadas pedagógicas convocados por la Dirección, permaneciendo desde al inició hasta la conclusión de la misma.

• Participar activamente en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI., PAT, RI, PCI.

• Organizar y ambientar el espacio asignado para el área a su cargo en el aula, sea con los materiales elaborados por el docente o con los productos de los estudiantes.

• Evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes registrando en los registro auxiliares.

• Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.

• Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la dirección de la Institución Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos estratégicos y generales del PEI, PAT y PCI.

• Detectar los problemas que afecten el aprendizaje de los estudiantes, tratándolos o derivándolos a los que requieran atención especializada.

• Participar en la evaluación de recuperación y subsanación de los estudiantes.

• Velar por el buen estado de conservación de los bienes (mobiliario escolar, equipos, textos, infraestructura y otros) de la institución educativa bajo responsabilidad, informando oportunamente a la Dirección.

• Comunicar a los padres de familia sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos.

• Llevar el control de asistencia de los estudiantes

• Participar en la formación y desarrollo de la hora cívica

• Cumplir con el cronograma de charlas

• En caso de inasistencia o permiso solicitar con la debida anticipación

Art. 9º FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (DAIP) Y DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS (CRT)

• Formular el plan de trabajo en el AIP y CRT.

• Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de los recursos del AIP y CRT.

• Formular los horarios de uso del AIP y del CRT en coordinación con los docentes.



• Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP y del CRT.

• Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos del AIP y CRT.

• Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a contenido pornográfico y regulando el uso de la Internet, según ley 28119.

• Administrar los recursos del AIP y del CRT, distribuyéndolos según los horarios formulados

• Inventariar cada semestre el equipamiento del AIP y CRT y reportar al Director

• Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión.

• Promover el empleo sin fines de lucro del material educativo que distribuye la DIGETE (por ejemplo, USB o el portal PerúEduca), reconociendo y respetando la autoría del material.

• Aprovechar el uso de internet con fines educativos y el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional: www.perueduca.edu.pe.

Art. 10º FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN

• Realizar la formación del alumnado en las actuaciones cívico-patrióticas y los días programados para la realización de charlas y otras actividades.

• Ingresar obligatoriamente a la institución educativa por lo menos con 25 minutos de anticipación. Su salida será obligatoriamente, bajo responsabilidad, con 25 minutos después de la hora oficial de salida.

• Orientar el comportamiento de los educandos en armonía con los valores de respeto y responsabilidad, promoviendo el cumplimiento de actitudes establecidas a nivel institucional.

• Utilizar obligatoriamente el Registro Anecdótico para anotar las incidencias de los estudiantes a su cargo.

• Informar a los docentes tutores y de las áreas curriculares sobre la inasistencia justificada e injustificada de los estudiantes.

• Exigir a los estudiantes la justificación de inasistencia y tardanzas frecuentes por sus padres de familia, comunicando al docente tutor y en su ausencia al director.

• Vigilar que los no salgan en el cambio de hora.

• Informar a los padres de familia, sobre el progreso en el desempeño de las actitudes de comportamiento, asistencia y permanencia de los estudiantes.

• Entregar al docente tutor trimestralmente el informe de evaluación de comportamiento.

• Apoyar el traslado de estudiantes que requieren atención médica al centro de salud en situaciones de emergencia.



• Informar al docente tutor o a la dirección de la retención de prendas u objeto de propiedad de los estudiantes, así como hechos que tiene que ver con el deterioro del mobiliario escolar o material educativo del aula.

• Ingresar trimestralmente la inasistencia y tardanza de los estudiantes a su cargo a la plataforma del SIAGIE

• Informar a la Dirección los casos de estudiantes con problemas sobre conducta, ausentismo, rendimiento académico y otros aspectos de gravedad.

Art. 11° FUNCIONES DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA

• Participar en la recepción, clasificación y registro del material de lectura que ingresa a la Biblioteca.

• Presidir el Banco de Libros, realizando las actividades de distribución y recepción de los textos de grado a los estudiantes y monitorear el adecuado uso.

• Efectuar y actualizar el inventario del material bibliográfico y de bienes que se encuentran en la biblioteca escolar.

• Elaborar el catálogo del material bibliográfico y material educativo existente en la biblioteca clasificando por áreas curriculares y grados.

• Velar el adecuado uso y conservación de los textos y materiales educativos por los usuarios, evitando que sean mutilados, marcados y/o malogrados.

• Brindar servicio y orientar a los educandos, docentes y usuarios en los temas solicitados.

• Mantener el ambiente de la biblioteca aseada.

• Llevar el registro del préstamo de los textos o material bibliográfico en un cuaderno o papeleta de préstamo.

• Otras funciones afines a su cargo que le asigne la Dirección.

Art. 12° FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO

• Actualizar el inventario de los materiales, bienes y enseres, registrando las altas y bajas de los mismos.

• Proporcionar y distribuir oportunamente los materiales para las prácticas de acuerdo a lo solicitado, previa presentación de guía de trabajo.

• Limpiar y esterilizar según sea el caso, materiales e instrumentos y ambientes del laboratorio.

• Participar en la planificación del PAT y cronograma de prácticas de laboratorio.

• Llevar el control diario de las prácticas de laboratorio, realizando mensualmente el consolidado de las prácticas por docente y elevar a su superioridad.

• Elaborar la lista de requerimientos de materiales e insumos que se requiere en el laboratorio.

• Organizar y clasificar los materiales, instrumentos y reactivos clasificando por áreas curriculares y unidades temáticas.



• Apoyar en la práctica con la preparación de muestras, registros de análisis y otros según la necesidad.

• Colaborar y participar en las acciones educativas que se le encomienda.

• Apoyar a los docentes en la ejecución de ferias organizadas por la institución educativa y la UGEL.

• Elaborar y actualizar el catálogo de recursos por áreas curriculares, grados y unidades temáticas

• Otras funciones que le asigne la Dirección, según la necesidad de servicio.

Art. 13º FUNCIONES DEL OFICINISTA

• Orientar y atender al personal docente, administrativo, alumnado, PPFF y público usuario sobre el trámite documentario en la institución educativa

• Recepcionar, registrar y distribuir la documentación que ingresa.

• Realizar el seguimiento y control de los documentos a su cargo, informando al director.

• Organizar y conducir el trámite documentario y archivo general pasivo y activo en orden.

• Velar por la conservación y la seguridad de los bienes a su cargo.

• Hacer el requerimiento de los útiles de escritorio.

• Elaborar el borrador del certificado de estudio.

• Preparar oportunamente la documentación para el despacho diario de la dirección.

• Llevar el inventario de la oficina a su cargo.

• Otras funciones que le asigne la Dirección según la necesidad de servicio.

Art. 14º FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO

• Controlar el ingreso y salida de los alumnos de acuerdo al horario establecido y con el apoyo de los Auxiliares de Educación, y si fuera en horas de clases con la autorización correspondiente expedida por el Director de la institución educativa.

• Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza de los ambientes de la institución educativa (pisos, servicios higiénicos, paredes, ventanas, techos, puertas y muebles en general) de acuerdo a la racionalización y distribución del trabajo.

• Controlar que los muebles y enseres que salgan de la institución educativa dentro de su horario de trabajo, cuenten con la respectiva autorización del Director.

• Informar a la Dirección las ocurrencias suscitadas durante su jornada de trabajo.

• Apoyar en las tareas de distribución de documentos dentro de y fuera de la institución educativa.

• Realizar el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades y circunstancias.

• Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los materiales, herramientas y/o implementos de trabajo a su cargo.



• Efectuar trabajos de mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario, equipo del plantel.

• No permitir el ingreso a la institución educativa en los días no laborables, de toda persona extraña, aun siendo personal de la institución educativa o alumnado, salvo que sea autorizada por el Director.

• Mantener cerrada las aulas en las horas y días no laborables.

• Acondicionar e instalar el equipo de amplificación los días lunes para la apertura de la semana escolar y demás fechas festivas autorizadas por la Dirección de la institución educativa, así como recoger el mobiliario del escenario para devolver a sus propios ambientes.

• Realizar la evacuación de los depósitos de residuos sólidos como mínimo 03 veces por semana, coordinando con el servicio de limpieza de la municipalidad provincial.

• Realizar el cuidado, mantenimiento y/o alimentación, según corresponda de los proyectos productivos de crianza de cuyes y apicultura.

• Apoyar a los docentes del área de educación para el trabajo en la implementación y ejecución de las actividades y/o proyectos de aprendizaje, según las necesidades.

• Realizar labor de personal de servicio y portería durante el día, de lunes a viernes, cumpliendo la jornada laboral de 40 horas semanales.

• Asumir en forma rotativa la función de personal de servicio y portería y personal de guardianía.

• Realizar labores de guardianía de lunes a domingo en el horario de 6:00 p.m. a 6:00 a.m. del día siguiente, porque el patrimonio de la institución se encuentra bajo su responsabilidad. Para tal efecto cual se le asignará un ambiente en la Institución Educativa y además previo acuerdo se establecerá las tareas a desarrollar durante su jornada laboral.

• Realizar otras funciones afines al cargo que le asignen la Dirección. Art. 15º FUNCIONES DEL CONCEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

• Participar en la formulación, evaluación del PEI, PCI, RI, PAT de la institución educativa.

• Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa.

• Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo a la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.

• Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en la institución educativa.

• Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Asociación de Padres de Familia.

• Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido.



• Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

• Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

Art. 16º ATRIBUCIONES DE LA APAFA

• Participar en el proceso educativo de sus hijos.

• Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa, promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusión de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.

• Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos.

• Gestionar la implementación de programas de apoyo alimentario; de salud física y mental; de deportes, orientación vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes.

• Recibir información sobre el manejo administrativo, financiero y económico de la institución educativa.

• Denunciar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en las instituciones educativas.

• Participar, a través de veedores, en los procesos de adquisición de bienes y servicios que se realicen en las instituciones educativas..

• Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un desempeño destacado en las instituciones educativas.

• Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.

• Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.

• Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los órganos de participación, concertación y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educación.

Art. 17º DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.

• Apoyar la labor educativa de los profesores.

• Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa.

• Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.

• Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos de la APAFA que incurran en irregularidades.

• Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los útiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases.

• Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes.

• Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas, presentando la documentación pertinente.



• Asistir puntualmente a los talleres de escuela de padres y las reuniones programadas por el director, docentes tutores, profesores, comités de aula o APAFA

• Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.

• Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la institución educativa.

• Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o docente tutor portando la citación o papeleta enviada.

• Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresión o abuso cometido contra su hijo en el interior de la institución educativa

• Reponer por los daños a los bienes de la institución educativa ocasionados por sus hijos.

• Asistir, colaborar y participar en las actividades académicas, culturales, educativas y deportivas que organice la institución educativa o el aula.

• Asistir obligatoriamente a la Clausura del Año Escolar.

• Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo.

• Participar en el proceso electoral para elegir a sus representantes y el destino de sus recursos según la ley de APAFAS y su reglamento.

Art. 18º FUNCIONES DEL COMITÉ DE AULA

• Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.

• Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.

• Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.

• Asistir a todas las reuniones que se convoquen.

• Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.

CAPÍTULO III

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 19º DERECHOS Y DEBERES

Del Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Auxiliar de Educación

• Los deberes estipulados en el Art. 40º, 41º, 65º, 71º, 73º de la Ley Nº 29944 Ley de la Reforma Magisterial

• Los deberes contemplados en el Art. 74º, 139º, 141º, 142º, 146º, 147º, 180º, 198-200º del D.S. Nº 004-2013-ED Reglamento de la Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.

Del Auxiliar de Educación

• Tienen los derechos y deberes señalados en el Art. 21º y siguientes del D.S. Nº 031-85-ED y del Decreto Legislativo Nº 276, en todo lo que sea compatible a las normas vigentes.



Del Personal Administrativo

• Las obligaciones y derechos de los trabajadores administrativos están contemplados en la Ley Nº 276 y en el D.S. Nº 005-90-PCM.

Art. 20º ESTÍMULOS

Para el Personal Directivo, Jerárquico, Docente.

• Oficios de felicitación por el cumplimiento de eficiente de sus funciones y colaboración en la ejecución de actividades a nivel institucional.

• Felicitación mediante Resolución Directoral por acciones excepcionales (proyecto de innovación pedagógica, representación meritoria en JNDE, FENCYT, ONEM, Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” y otros) previa Evaluación e informe del Concejo Académico y el CONEI.

• Otras que están contempladas en el Art. 42º de la Ley 29944, Art. 76º del D.S. Nº 004-2013-ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

• Felicitación mediante Resolución Directoral por acciones distinguidas o labores extraordinarias.

• También los Auxiliares de Educación se hacen acreedores a los Estímulos señalados en el Art. 92º y siguientes del D.S. Nº 031-85-ED, en cuanto sean compatibles con su función.

Para el Personal Administrativo

• Al personal administrativo por desempeños excepcionales previstos en el Art. 148 se le otorgará Oficios de Felicitación, Diploma de Mérito o Resolución Directoral de Felicitación.

Art. 21° FALTAS

Del Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación y Personal Administrativo.

• Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo salvo labor docente universitaria;

• Percibir retribución de terceros para realizar u omitir actos del servicio;

• Realizar actividad política partidaria durante el cumplimiento de las labores

• El incumplimiento del horario de trabajo establecido o abandonar el puesto de trabajo sin justificación alguna

• Firmar simultáneamente la hora de ingreso y salida.

Son faltas de carácter disciplinarias que, según su gravedad, pueden ser sancionadas con cese temporal o con destitución, previo proceso administrativo

• Incumplimiento de las normas establecidas en las leyes y el presente reglamento.

• Resistencia a las órdenes superiores con relación a su labor educativa.

• Incurrir en actos de violencia, grave indisciplina, faltamiento de palabra o de hecho en agravio del superior y/o del compañero de trabajo o de estudiantes.

• Negligencia en el cumplimiento de sus funciones



• Utilización de los bienes de la institución en beneficio propio

• Concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez o bajo influencia de drogas u otras sustancias estupefacientes.

• Abuso de autoridad o el uso de las funciones con fines de lucro.

• Acoso y/o violación sexual en agravio de los estudiantes.

• Las ausencias injustificadas del personal docente por más de cinco días consecutivos o por más de cinco días no consecutivos en un período de treinta días calendario o más de quince días no consecutivos en un período de ciento ochenta días calendario.

• Las ausencias injustificadas del personal administrativo por más de tres días consecutivos o por más de cinco días no consecutivos en un período de treinta días calendario o más de quince días no consecutivos en un período de ciento ochenta días calendario

• Acoso y/o violación sexual en agravio de los estudiantes.

• Las demás que señale el Art. 77º, 145º del D.S. Nº de la ley de Reforma Magisterial.

• Las prohibiciones contempladas en el Art. 8º de la Ley N º 27815 Ley de Ética de la Función Pública.

Art. 22 SANCIONES Para el Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación

• Están contempladas en el Art. 43-47º de la Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial, Art. 79º, 80º, 81º del D.S. Nº 004-2013-ED, según el régimen laboral en la que se encuentra.

Para el Personal Administrativo

• En el caso de pérdida de bienes y enseres será responsable el personal de turno, obligándose a restituir el bien en el más breve plazo.

• Rescindir el contrato cuando el personal es eventual

• Los que están contempladas en el Art. 26º y 27º de la Ley Nº 276 y Art. 155º al 159º del D.S. Nº 005-90-PCM.

CAPITULO IV

DE LOS ESTUDIANTES

Art. 23º DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

• Recibir una formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde la seguridad física y moral, así como los servicios de orientación y bienestar.

• Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación, y ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno.

• Recibir estímulos en mérito al cumplimiento destacados de sus deberes.

• Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipación la fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados.



• Elegir y ser elegido miembro de cualquier organización estudiantil, deportiva y cultural en representación de la institución educativa.

• Ser atendido en algún reclamo en forma oportuna, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo realice con corrección y fundamentando su pedido.

• Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa presentación del documento justificatorio (certificado médico o boleto de viaje) dentro de las 48 horas.

• Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos culturales o deportivos.

• Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.

• Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.

• Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E., gozando los beneficios del Seguro Escolar.

Art. 24º DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

• Respetar a los miembros de la comunidad educativa: Personal Directivo, Jerárquico, Profesores, Auxiliar, Compañeros y Padres de Familia.

• Cumplir con los valores y actitudes de comportamiento priorizadas a nivel institucional

• Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la institución educativa, absteniéndose de intervenir en actividades político partidarias dentro de la institución y en actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.

• Respetar el horario de ingreso y permanencia en la institución educativa. - Ingreso: Día lunes antes de las 7:50 a.m.;

Días programados para charla antes de 7:55 a.m. Otros días antes de las 8:00 a.m.

VALORES Comportamiento Observable

RE

SP

ON

SA

BIL

IDA

D

Participa con sensatez en la ejecución de los simulacros o en una situación real de

peligro.

Manifiesta disposición a participar en actividades de la escuela, con lo que muestra que

se siente parte de ella.

Elige trabajar en equipo para resolver problemas o lograr metas comunes

Participa activamente en las discusiones y toma de decisiones grupales que favorecen la

convivencia en el aula y la escuela.

RE

SP

ET

O

Respeta al otro, aun en situaciones difíciles

Asiste al colegio puntualmente y cumple con el horario escolar

Es cortes con sus profesores y respeta a sus compañeros

Demuestra amor y respeto por los símbolos patrios

Participa en el cuidado de la propiedad privada y de la pública, considerando a esta

última como patrimonio de todos.

Coopera en mantener limpios y ordenados los ambientes donde se desenvuelve su vida.



- Salida: 1:35 p.m.

• Asistir a la institución educativa con el uniforme escolar limpio e higiene personal, el uniforme único completo debidamente presentable, zapatos lustrados, cabellos limpios. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con trenzas recogidas hacia atrás sujetadas con una cinta blanca o negra y la falda tapando la rodilla.

• Asistir a las clases de educación física con el uniforme deportivo o buzo de la I.E.

• Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y demás instalaciones así como los equipos y materiales de enseñanza.

• Respetar los Símbolos Patrios y de la Institución Educativa, entonar con entusiasmo y patriotismo el Himno Nacional, el Himno al Cusco y el Himno al Colegio. Participar en los desfiles cívico – patriótico.

• Responsabilizarse de la recepción, conservación y devolución del buen estado de los libros o materiales entregados por el Ministerio de Educación.

• Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus útiles escolares en buen estado.

• Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.

• Justificar su inasistencia en compañía de sus padres o apoderado al día siguiente de la falta.

• Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso.

• Pagar con 24 horas de anticipación los derechos de evaluación de subsanación y repitencia del grado.

• Comunicar a la Dirección, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que dañen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.

• Implementar y mantener en buen estado las áreas verdes huertas y jardines de la institución educativa.

Art. 25º PROHIBICIONES

En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrán en cuenta los siguientes criterios: Relaciones Humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:

• Expresar palabras soeces o con tono de voz estridente.

• Portar celulares, mp3, mp4, radios, grabadoras, revistas, periódicos de prensa amarilla o pornográfica y otros objetos impropios del quehacer educativo.

• Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compañeros de clase o de la I.E.

• Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia.

• Participar, promover y alentar discordias, riñas o protagonizar actos reñidos contra la moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el prestigio de la I.E.

• Asistir a la I.E. sin el uniforme único, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, así como tatuajes en la piel que desvirtúen la calidad del educando.

• Comer o masticar chicles en la formación y horas de clase.



• Fumar, beber licor dentro o fuera de la I.E.

• No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higiénicos en las horas de clase.

• Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila o vestimenta.

• Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o certificados.

• Salir de la I.E sin la autorización correspondiente del Director.

• Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Dirección.

• Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.

• Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar en los varones.

• Vender productos comerciales o de otra índole sin la autorización respectiva de la Dirección.

• Intentar sobornar a los profesores.

• Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E.

Art. 26º FALTAS

• Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran mostrando una conducta inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos.

• Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser repuestos o arreglados por los infractores.

• Hacer tareas diferentes a las áreas que se estén dictando en el momento.

• Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases.

• Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que labora en la I.E.

• No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.

• Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.

• Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cívico – Patrióticos, Culturales, Deportivas.

• Permanecer en los servicios higiénicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en horas de clase.

• Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y demás ambientes.

• Deteriorar, atorar los servicios higiénicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en su uso.

• Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar, salvo en casos de emergencia.

• Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.

• Deteriorar los jardines, huertas o el campo experimental de Manturhuaylla.



Art. 27º ESTÍMULOS

Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento, actividades deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harán merecedores a estímulos o premios consistentes en:

1. Felicitación escrita.

2. Publicación en cuadro de méritos.

3. Diploma al Mérito.

Art. 28º SANCIONES

Las sanciones a las que se hacen acreedores los estudiantes se aplicarán de acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigación; se cita a los padres del estudiante para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:

1. Si la falta es leve, se reunirá el tutor y el auxiliar de educación encargado de la sección para solucionar el caso.

2. En caso que la falta sea grave el personal responsable informará al Comité de Tutoría, Disciplina y Convivencia Escolar para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sanción correspondiente.

3. En caso de agresión física el alumno será separado de la I.E previa investigación y esclarecimiento de los hechos.

Las sanciones que se aplique a los estudiantes son:

1. Amonestación verbal.

2. Amonestación escrita.

3. Asignación de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera en detrimento de la infraestructura.

4. Matrícula condicional en caso de reincidencia.

5. Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa

6. Separación de la institución educativa cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad física y moral de los estudiantes.

En la aplicación de sanciones a los alumnos se evita la humillación y se brinda la orientación correspondiente para la recuperación del alumno.

CAPITULO V

DESARROLLO DE LA GESTION PEDAGOGICA

Art. 29º PLANIFICACIÓN

• Los instrumentos de planificación de la gestión de la Institución Educativa son: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular Institucional (PCI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI) y el Informe de Gestión anual (IGA).

• La planificación de las actividades curriculares y de gestión se realiza en el mes de diciembre a marzo del año siguiente.

• En la elaboración de los documentos de gestión participan los integrantes del CONEI, Municipio Escolar y Padres de Familia.



Art. 30º PROGRAMACIÓN

• El Diseño Curricular Nacional orienta los aprendizajes básicos que deben lograr los estudiantes en cada nivel y grado.

• El proceso de planeamiento curricular se inicia con la priorización de las necesidades de aprendizaje, selección de los temas transversales, priorización de valores y determinación de actitudes a nivel institucional, formulación de los objetivos del PCI, Plan de Estudios y Orientaciones Metodológicas, de Evaluación y Tutoría. Está a cargo del Director y con la participación de la comunidad educativa.

• El personal docente, en equipos y por áreas, realiza la diversificación, adecuación y programación curricular, en concordancia con las orientaciones establecidas y los objetivos del PEI.

• En la programación curricular anual se incluye las competencias, valores y actitudes, temas transversales, organización de las unidades didácticas, estrategias metodológicas y orientaciones para la evaluación.

• La programación curricular de corto plazo incluye temas transversales, valores y actitudes, organización de los aprendizajes y matriz de evaluación. Deben ser coherente con la Programación Anual y el Diseño Curricular Diversificados del PCC.

• Al término de trabajo cada docente entregará a la Dirección subdirectores para su visación correspondiente.

Art. 31º CALENDARIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO

• La calendarización del año escolar 2012 tiene una duración no menor de 40 semanas lectivas y se desarrollará de la siguiente manera:

Art. 32º DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

• El trabajo pedagógico es de 07 horas pedagógicas diarias, 35 horas pedagógicas semanales y un mínimo de 1200 horas pedagógicas anuales.

• La hora pedagógica tiene una duración de 45 minutos. Art. 33º HORARIO ACADÉMICO

Las clases se desarrollan de acuerdo al siguiente horario.

Lunes a Viernes 08:00 horas a 13:35 horas

1ra hora : 08:00 a 08:45

2da hora : 08:45 a 09:30

3ra hora : 09:30 a 10:15

4ta hora : 10:15 a 11:00

I TRIMESTRE 11-03 / 14–06 13 semanas

II TRIMESTRE 17-06 / 27–09 13 semanas

III TRIMESTRE 30-10 / 20–12 12 semanas

INIC

IO

11 M

AR

ZO

CLA

US

UR

A

31 D

IC.



RECREO : 11:00 a 11:20

5ta hora : 11:20 a 12:05

6ta hora : 12:05 a 12:50

7ma hora : 12:50 a 13:35 Art. 34º DEL CALENDARIO CÍVICO.

• El Calendario Cívico Escolar y el Cronograma de Charlas se formula en el mes de marzo considerando las fechas memorables, está a responsabilidad de la Comisión de Actividades Culturales

• La ejecución de la Hora Cívica está a cargo de los estudiantes según el cronograma establecido por la Comisión de Actividades Culturales, bajo la organización del profesor tutor y profesores del área de comunicación en la elaboración del periódico mural alusivo a la fecha.

• Está prohibido perder horas de clase en ensayos para desfiles escolares. Continúa vigente la Directiva de Fiestas Patrias, aprobada por R. M. Nº 0352-2006.ED y de acuerdo a lo señalado por la RVM Nº 022-2007-ED.

• El aniversario de la Institución Educativa “Hermanos Ayar”, Aniversario de Creación Política de la Provincia de Paruro y las Fiestas Patrias se realizan en las fechas indicadas, pero no son considerados como horas efectivas de trabajo pedagógico.

Art. 35º ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS (R. V. Nº 0022-2007-ED)

• La Institución Educativa “Hermanos Ayar” ha programado 01 día de actividad deportiva en conmemoración al aniversario institucional, 01 día en celebración al día de la educación física, con la finalidad de fomentar la integración y el espíritu festivo, así como promover la práctica del deporte, ambos días no son considerados como horas efectivas de trabajo pedagógico.

• La celebración del día del estudiante se complementará con la planificación y ejecución de un día con actuación y actividad deportiva o paseo. Éste día no es considerado como horas efectivas de trabajo pedagógico.

Art. 36º VISITAS DE ESTUDIO Y EXCURSIONES (R. M. Nº 0394-2008-ED)

• Las visitas de estudio programadas a los museos, monumentos históricos, zoológicos, empresas, fábricas y otras similares que se realicen dentro de la provincia o alrededores donde se ubica la institución educativa y cuya duración no exceda de un (1) día no están afectas a la R.M Nº 0394-2008-ED. Sin embargo, el profesor del área curricular debe presentar el Plan de Visita, con la autorización escrita de los padres de familia de los estudiantes, contrata con la empresa cuyo conductor debe tener categoría A3, que cuente con revisión técnica y SOAT

• Toda visita de estudio deberá ser planificada, justificada e insertada a su programación de cada docente de acuerdo a las normas vigentes.

• El viaje de promoción de los estudiantes está sujeta a la R. M. Nº 0394-2008-ED y para su aprobación debe cumplir con los requisitos exigidos en la norma.



Art. 37º SUPERVISIÓN EDUCATIVA

• La supervisión educativa está destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia educativa, mediante el asesoramiento y monitoreo del proceso educativo. Se ejecutan de acuerdo a los dispositivos vigentes y en forma permanente.

• El servicio de monitoreo está a cargo de los Director.

• La finalidad de la supervisión es orientar y contribuir a la mejora del desempeño docente en aula. La supervisión puede ser opinada e inopinada.

Art. 38º TEXTOS, MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

• La Dirección garantiza la organización y funcionamiento de la Biblioteca Escolar y del Banco de Libros, el uso y cuidado de los textos, así como su codificación. Se rige de acuerdo a la RM Nº 401-2008-ED.

• La Dirección los profesores están prohibidos de obligar a los padres de familia a adquirir textos escolares, garantizando el uso de textos entregados por el MED.

• La Dirección garantiza la atención del AIP, CRT y el Laboratorio de Ciencias para que los docentes integren y aprovechen los recursos que ofrecen en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

CAPÍTULO VI

GESTION ADMINISTRATIVA

Art. 39° DE LA DOCUMENTACIÓN

• El Director es responsable de elaborar y reportar a la UGEL dentro del plazo previsto las Horas Efectivas de Trabajo Pedagógico y el Informe de Asistencia del Personal.

• El Director debe publicar el Cuadro Consolidado de inasistencia justificada, injustificada, licencias, permisos y tardanzas.

• Todo documento de interés colectivo será comunicado oportunamente al personal que labora en la institución.

• La boletas de información de notas es entregado a los padres de familia al finalizar cada trimestre, según el cronograma establecido en el PAT.

• El libro de asistencia es el único documento que acredita la presencia del trabajador y debe ser firmada en la hora de ingreso y salida después de haber cumplido la jornada laboral.

• La atención a los usuarios se debe realizar con la celeridad del caso. Art. 40º HORARIO DEL PERSONAL

• El Director cumple una jornada laboral de 40 horas cronológicas semanal mensual, con cumpliendo el siguiente horario de trabajo: Mañana: De lunes a viernes de 07:50 a 13:50 horas con 30 minutos de refrigerio Tardes: De lunes a jueves de 15:30 a 17:50 horas.

• El Jefe de Laboratorio cumple una jornada laboral de 40 horas pedagógicas semanal mensual, cumpliendo el siguiente horario



Mañana: De lunes a viernes de 08:00 a 13:35 horas con 30 minutos de refrigerio. Tardes: Martes y jueves de 15:30 a 17:30 horas.

• El Personal Docente y el Docente de Aula de Innovación Pedagógica cumple una jornada laboral de 24 horas pedagógicas semanal mensual de acuerdo a su horario de clase, teniendo el beneficio internamente de un día libre.

• Los Auxiliares de Educación cumplirán el siguiente horario. Hora de Ingreso: 7:35 hrs Hora de Salida: 14:00 hrs, con un tiempo para refrigerio de 30 minutos que debe ser antes o después del recreo.

• El Personal Administrativo cumple una jornada laboral de 40 horas cronológicas semanal mensual: Auxiliar de Biblioteca, Laboratorio y Oficinista Mañana: De lunes a viernes de 08:00 a 13:35 horas con 30 minutos de refrigerio. Tardes: De lunes a jueves de 15:15 a 17:50 horas.

• El personal de servicio cumple una jornada laboral de 40 horas cronológicas semanal mensual que se modificará de acuerdo a la necesidad de la institución educativa, acuerdos y compromisos establecidos con los trabajadores.

Art. 41° TARDANZAS E INASISTENCIAS

• Se considera tardanza, cuando el personal ha ingresado a la institución o al aula fuera de la hora establecida.

• Son inasistencias cuando el personal no concurre a la institución o abandona su labor antes de las horas establecidas, estos casos serán sancionados con los descuentos correspondientes y conforme a las leyes vigentes.

Art. 42° DE LOS PERMISOS

• Los permisos y licencias al personal docente y administrativo se concede de acuerdo al D.S. No 019- 90-ED y el D.S. Nº 005-90-PCM.

• La solicitud de permiso se presenta 24 horas antes, de lo contrario se considera inasistencia.

Art. 43° DE LAS COMISIONES

• Para operativizar las diferentes actividades del año lectivo se conforman comisiones permanentes de trabajo 1as que contarán con el respectivo plan de trabajo anual.

Art. 44º RECURSOS ECONÓMICOS

Son los siguientes:

a) Los recursos provenientes del Tesoro público.

b) Los recursos propios generados por la Institución educativa.

Derechos de enseñanza por repitencia.

Derechos por certificado de estudios y de comportamiento, evaluación de subsanación y de recuperación

Derechos por boletas de información



Derechos por duplicado de boletas de información

Por alquiler infraestructura y recursos del AIP.

Venta de productos agrícolas y árboles

Venta de animales menores (cuyes)

Por constancia de estudios.

Por devolución de documentos y Resolución Directoral

Alquiler de herramientas y/materiales agropecuario

Por venta de material dados en baja.

c) Las donaciones de personas naturales o jurídicas.

d) Los recursos provenientes del FONDEP; cuando le haya sido asignado.

e) Aportes de la APAFA.

f) Otros que por ley o norma expresa le sean asignados.

Art. 45º GESTIÓN DE LOS RECURSOS PROPIOS Los recursos propios de la institución educativa son gestionados por el tesorero(a) elegidos en asamblea de docentes por dos años lectivos. Los ingresos captados por recursos propios son invertidos en su totalidad de acuerdo a las necesidades de la institución.

Art. 46º SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA

El Director impulsará y desarrollará acciones de simplificación administrativa en los procesamientos relacionados con los trámites que solicitan los usuarios. Para el efecto, el director cumplirá las siguientes acciones:

a) Elaborará el Inventario de Procedimientos Administrativos de la institución educativa.

b) Priorizará los 10 trámites más solicitados por los usuarios para la propuesta de mejora y la simplificación de los mismos.

c) Elaboración y aprobación del Manual de cada uno de los procedimientos consignados en el TUPA.

CAPÍTULO VII

DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN

Art. 47º MATRÍCULA

• La matrícula y el traslado de matrícula son gratuitas y se efectúa de conformidad con los “Lineamientos para el Proceso de Matrícula Escolar en las institución educativa públicas de Educación Básica” aprobado por la R. M. Nº 0516-2007-ED.

• Se prestará especial atención a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad para que accedan al servicio educativo. La matrícula es gratuita y no está condicionada al pago de la cuota por Asociación de Padres de Familia (APAFA), bajo responsabilidad del Director de la institución educativa



• La Dirección de la institución educativa debe publicar en un lugar visible, el número de vacantes por grados de estudios y la fecha límite de inscripción de los estudiantes nuevos, respetando los principios de equidad e inclusión, en caso que la demanda de matrícula supere a la oferta de la institución educativa

• La matrícula de los estudiantes nuevos que ingresan a la institución educativa se efectuará en el mes de diciembre.

• Para matricularse en el primer grado de Educación Secundaria se presenta la Ficha Única de Matrícula, Partida de Nacimiento, Fotocopia de DNI y Certificado Oficial de Educación Primaria.

Art. 48º RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA

• La ratificación de matrícula es automática para los estudiantes promovidos, se efectúa en el mes de diciembre. En los casos de necesidad de recuperación, la ratificación de la matrícula se realiza previa verificación de los resultados en la primera semana del mes de marzo del año siguiente.

• Para la ratificación es requisito la presencia del padre/madre o apoderado del estudiante.

Art. 49º LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

• La evaluación de los aprendizajes está normada por la Directiva Nº 004-2005 Evaluación de los Aprendizajes aprobada por R.M. 0234-2005-ED.

• Su proceso se realiza de acuerdo a la R. M. Nº 0387-2005-ED que complementa y modifica los numerales 6.3.3 De los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promoción, Repitencia y Recuperación en la Evaluación de la Directiva Nº 004-VMGP-2005.

• Con la finalidad de brindar una atención eficiente y eficaz del servicio educativo a los estudiantes que ingresan al primer grado de educación secundaria, se realizará una evaluación de ubicación en función de las capacidades y prerrequisitos mediante una evaluación de conocimientos en las áreas de matemática, comunicación, ciencias naturales/C.T.A y Ciencias Sociales/Historia, Geografía y Economía. Los resultados se consideran para ubicar en las secciones correspondientes.

Art. 50º PROMOCIÓN Y REPITENCIA–

• El Área de Quechua implementado por una Ordenanza Regional forma parte del Plan de Estudios de la Institución Educativa haciendo uso de las Horas de Libre Disponibilidad, es considerado para efectos de Promoción o Repitencia

• Promoción al grado inmediato superior: - Cuando al término del Año Escolar, aprueban todas las Áreas Curriculares, incluida

el Área Curricular de Quechua creado como parte de la Horas de Libre Disponibilidad y el Área Curricular pendiente de subsanación.

- Cuando al término de la Evaluación de Recuperación aprueban todas las Áreas Curriculares o desaprueban como mínimo un Área Curricular.

• Repitencia de Grado: - Repiten de grado los estudiantes cuando al término del año escolar, desaprueban

cuatro (4) o más Áreas Curriculares, incluida el Área Curricular de Quechua que fue



creado como parte de las Horas de Libre Disponibilidad y el Área Curricular pendiente de subsanación.

- Repiten de grado los estudiantes cuando al término de la Evaluación de Recuperación desaprueban dos (2) o más Áreas Curriculares.

Art. 51º CERTIFICACIÓN

• Los certificados de estudios se expiden de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED y su modificatoria.

• Los Certificados Oficiales, son de expedición gratuita para los estudiantes que han concluido sus estudios de EBR, salvo que se trate de la entrega de duplicados.

• La expedición del Certificado de Comportamiento es previo pago según la escala aprobada a nivel institucional.

• La expedición de certificados de estudios y de comportamiento se hará durante todo el año escolar a solicitud de los alumnos o ex alumnos.

CAPÍTULO VIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.- La actualización del presente reglamento se efectuará en el mes de marzo de cada año y de conformidad a las disposiciones legales vigentes.

SEGUNDO.- Los casos no previstos por el presente Reglamento se resolverán en una estrecha coordinación entre la Dirección y el CONEI, con cargo a dar cuenta a la asamblea general de la Institución Educativa.

TERCERO.-El presente Reglamento Interno tendrá vigencia a partir de su aprobación.

Dado en la Institución Educativa “Hermanos Ayar” de Paruro a los 14 días del mes junio del 2013.

reglamento interno 2013 ie hermanos ayar

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