Análisis e

interpretación de

resultados

Resultados de las encuestas dirigidas a alumnas de 2do y 3er año de los

Profesorados de E. Inicial, E. Primaria y E. Especial de la Esc. Normal Sup. Dr. N. Avellaneda. San Francisco, Córdoba

Actividad realizada para la Especialización Docente de Nivel

Superior en Educación y TIC.

Prof. Rosa Federico

79%

21%

0% 0%

Usás la computadora para preparar y presentar trabajos prácticos o instancias evaluativas...

Siempre Pocas veces Nunca Otra

Además, las alumnas en formación docente, usan las computadoras en sus hogares u otros

espacios para comunicarse a través de las redes sociales, momentos de ocio, escuchar

música, mirar videos/películas, hacer sus planificaciones, buscar información, ver páginas

favoritas, correos electrónicos.

Siempre 0%

Pocas veces100%

Hay conectividad en el Instituto...

0%

88%

12%

Usás computadora en el Instituto

Siempre Pocas veces Nunca

¿En qué casos? Algunos profesores sugieren la búsqueda de información (textos, videos)

y se proponen trabajos como : creación de presentaciones e informes. En espacios

curriculares como Lenguaje Digital y/o en TIC y la enseñanza hay más producciones con

otras herramientas siempre que haya conectividad en el gabinete de computadoras.

62%

31%

7%

Usás celular en la Institución...

Siempre Pocas veces Nunca

En este caso, la mayoría de las alumnas consultadas que usan celulares, responde que

aprovechan esta tecnología para buscar información, para consultar su Facebook, para

intercambiar archivos, para uso personal. Un grupo (Tercer año de Primaria) usó sus

celulares para filmar obras de títeres que debían presentar para un Taller.

90%

10%

Te parece que las TIC amplían las posibilidades de aprender...

Siempre Pocas veces

En el momento de fundamentar sus respuestas, las alumnas creen que incorporar las TIC :

- Aportan nuevas y mejores formas para conocer

- Amplían variedad de estrategias de búsqueda, de producción, de intercambio de

información

- Permiten aprender a usar herramientas innovadoras. Permiten nuevas formas de

aprender, nuevos métodos.

- Permiten que conozcan recursos para aplicarlos ahora y, en un futuro, en las didácticas.

4%15%

81%

El uso de las TIC hace que los estudiantes estudien menos...

Siempre Pocas veces Nunca

Ante la pregunta “Los docentes están preparados para trabajar con las Tic en las aulas del

Profesorado”, el 100 % acuerda que son pocos o algunos quienes sí lo están.

74%

19%

0%7%

Creés que las TIC enriquecen las prácticas de los docentes…

Siempre Pocas veces Nunca N.C.

95%

0%

5%

La integración de las TIC en el currículo de los docentes del Profesorado, impactará en tu futuro como docente...

Sí No N.C.

¿De qué modo? Las encuestadas consideran que la integración de las TIC en el currículo

del Profesorado les permitirá:

- organizar clases más dinámicas y divertidas,

- disponer de nuevas formas de aprendizaje,

- serán “apoyos” en sus prácticas,

- hoy les permite conocer y usar las TIC en forma adecuada,

- conocer programas,

- facilitarían sus explicaciones,

- continuar capacitándose.

¿Qué aspectos deberían mejorar en la Institución en relación a la integración de

las TIC en tu formación docente?

El grupo de alumnas encuestadas, de los

Profesorados de Educación Inicial, de E. Primaria

y de E. Especial consideran que debería

mejorar…

. el acceso a Internet de las computadoras del

gabinete y también permitir la conectividad de las

Netbooks y Notebooks personales,

. el mantenimiento periódico de las computadoras

del Instituto, y

. desbloqueo de sitios o programas para su uso

con intenciones pedagógicas.

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