SeptiembreDiciembre 2005REVISTA Nº68

Ayuda en Acción es una Organización No Gubernamental aconfesional y apartidista que trabaja para mejorarlas condiciones de vida de los niños y niñas, las familias y comunidades en países y regiones pobres, a travésde proyectos autosostenibles de desarrollo integral y actividades de sensibilización, con la finalidad última depropiciar cambios estructurales que contribuyan a la erradicación de la pobreza.

• Memoriaanual

• Resultados económicos ����

• Resultados económicos ����

• Memoriaanual

En el último número de la revista de 2004 planteábamos un símil entre losexámenes de septiembre de la época estudiantil y la Cumbre de NacionesUnidas sobre la revisión del cumplimiento de los Objetivos del Milenio quese celebró entre los días 14 y 16 del pasado septiembre. Los alumnos quese tenían que presentar al examen eran los gobiernos del mundo y la asig-natura pendiente es la pobreza en la que viven millones de ciudadanos yciudadanas del planeta.

Nos plateábamos si esta vez, los gobiernos aprobarían la asignatura. Sien esta ocasión entenderían, finalmente, que la pobreza no es sólo unamás entre las asignaturas, sino que es LA ASIGNATURA pendiente de lacomunidad internacional.

La tarea no es sencilla, por recordar sólo algunos datos que salieronpublicados recientemente en el último Informe sobre Desarrollo Huma-no 2005 del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo; 1.000 mi-llones de personas sobreviven con menos de un dólar al día y otros 1.500millones malviven con menos de 2 dólares diarios. Por poner otro ejem-plo; hoy en día, alguien que vive en Zambia tiene menos probabilidadesde llegar a los 30 años que un individuo de la Inglaterra de 1840.

La Cumbre terminó, los gobiernos se examinaron y el resultado ha si-do descorazonador. Los gobiernos parecen no comprender la importan-cia del reto. La Cumbre hubiera podido sentar las bases para realizaruna transformación de la comunidad internacional dirigida a trabajardesde el multilateralismo para erradicar la pobreza. El resultado ha sidoun texto que es repetición de anteriores compromisos internacionales yaincumplidos que elude fijar responsabilidades claras para los gobiernos

ante la ciudadanía global. Pero no todos los gobiernos son iguales. Como entre los estudiantes, los

hay más aplicados que otros. Los hay que trabajan sin medios y sin descansopara sacar la asignatura cumpliendo las condiciones de los países ricos para

recibir una escasa y tardía ayuda, que tratan de vender sus productos en un mer-cado en el que se encuentran barreras insalvables y que tienen que llevar sobre

sus hombros el peso de una deuda externa que les pone las cosas más difíciles.En el otro lado de la clase tenemos a otro tipo de alumnos, con potencial pa-

ra aprobar con creces la asignatura, pero que no lo hacen, porque en realidad,les falta voluntad para llevarlo a cabo. En este sentido, y utilizando más datosdel mismo informe; por cada dólar que gastan los países ricos en alivio de lapobreza, asignan otros diez a presupuestos militares, y dando un paso más con-creto, el actual gasto en VIH/Sida, enfermedad que se cobra tres millones de vi-das al año, equivale a tres días de gasto militar.

Pero septiembre ha pasado y con él sus exámenes. De nada vale lamentarse¿Hay oportunidad de que finalmente se apruebe esta asignatura eternamentependiente que es la pobreza? La respuesta para nosotros es clara. Sí, la hay.

La hay porque si los gobiernos son como los alumnos, los ciudadanos tene-mos que ser como sus padres y madres. Debemos instarles a que trabajen paraque terminen con la pobreza. Debemos exigirles que se olviden de otros temas,que abandonen las excusas y que pongan sus esfuerzos en esta asignatura.

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24-27

12-13

Impreso en papel ecológico

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE YOBJETIVOS DEL MILENIO

IRULAS:MARGINADOS ENLA CATÁSTROFE

ENTREVISTACAYETANAGUILLÉN CUERVO

NOTICIAS DEVOLUNTARIADO

14-15

LA MUJERNICARAGÜENSEPIERDE EL MIEDO

Presidenta de Honor:S.A.R. Doña Pilar de Borbón

Presidente:Jaime Montalvo Correa

Director:Rafael Beneyto

Edita: Ayuda en AcciónC/ Enrique Jardiel Poncela, 6, 1ª planta.

28016. MadridTfno: 902 402 404 Fax: 91 532 84 02

Directora de Comunicación:Cali Hornos

Coordinación y Edición:Icíar de la Peña, Guillermo Algar,

Jacobo Quintanilla, Marta Raimundo y Ana Mucientes

Dirección Correo Electrónico:informacion@ayudaenaccion.org

Dirección Página Web: www.ayudaenaccion.orgFotografías: Ayuda en Acción / ActionAid

Fotografía de Portada: Guilles Saussier / ActionAidHan colaborado en este número:

Alberto Casado, Eva Plaza, Francisco Fernández, Carmen Cebrián, Victoria Rodríguez, Juan Hernández,

Olga López, Carlos Poveda, José Manuel Román, Ana Mª García,

Paloma Seidel, Víctor Bustarviejo,Alfredo Jiménez, Elisa Iglesia,

Eduardo López.Delegación en Barcelona:

C/ Balmes, 32, 3º 1. 08007 Barcelona.Tlfno: 93 488 33 77 Fax: 93 488 32 79

Delegación en Valencia:C/ Maestro Clavé, 10, pta. 2. 46001 Valencia.

Tlfno: 96 310 61 21 Fax: 96 351 31 68

Delegación en Andalucía:C/ Javier Lasso de la Vega, 3, bj. 41002 Sevilla.

Tlfno: 95 421 51 63 Fax: 95 421 09 65Delegación en Galicia:

C/ General Sanjurjo, 64, bj. izda. 15006 A Coru-ña.

Tlfno / Fax: 981 13 37 37Diseño y maquetación: I.C. CLAROSCURO, S.L.Nicolasa Gómez, 87. Tlfno: 91 240 26 12. 28022

MadridImprime: PRINTERMAN, Industria Gráfica S.A.Ctra. de Algete, km. 5 . 28110 Algete. (Madrid)

D.L.: M-23010 - 1988 - 2002 - ISSN: 1134 - 0169

Ayuda en Acción no se hace responsable de la opinión de aquellas personas que nos remiten sus

impresiones respecto a la situación en el Tercer Mundo.

N ú m e r o 6 8

E M E R G E N C I AAl cierre de estas páginas, Paquistán y

Centroamérica viven dos de las emergen-cias más devastadoras de su historia. Sidesea colaborar en las labores de ayuday reconstrucción, puede hacerlo a travésde las cuentasLA CAIXA: 2100-2262-13-0200206814- TERREMOTO ASIA LA CAIXA:2100-3215-96-2200213873- HURACÁN STAN

Más información de las emergencias,en nuestra página web:www.ayudaenaccion.org

AYUDA en ACCIÓN publica suMEMORIA 2004

2004, tal y como afirma Jaime Montalvo, presidente dela Organización, «ha sido un año en el que de formaindependiente y gracias a los miles de nuevos cola-

boradores que se han unido a la gran familia de Ayuda enAcción, ha sido posible consolidar y ampliar nuestro traba-jo. Como en los últimos 24 años, nuestra labor en estos do-ce meses, ha sido dar voz a los más desfavorecidos yapoyarles a que superen las situaciones de injusticia ypobreza en la que viven».

Gracias a los más de44 millones de eurosque hemos recaudadoa lo largo de 2004, delos que más del 72%provino del apoyo dedonantes privados, Ayu-da en Acción ha promo-vido en el Sur actividadesdirigidas a satisfacer lasnecesidades básicas de lapoblación (educación, sa-lud, mejora de infraestruc-turas…), el desarrollo de suseconomías locales, la igual-dad de género, el medio am-biente, la ayuda humanitariay de emergencia, así como lagobernabilidad y construc-ción de ciudadanía que lespermita fortalecer sus capaci-dades técnicas y políticas parapoder decidir en los asuntosque afectan a sus vidas.

La Memoria 2004, como afir-ma Montalvo, «pretende ser tes-timonio del trabajo de miles depersonas de aquí y allá, en elNorte y en el Sur, implicadas en conseguir cada día un mun-do mejor». Con este objetivo, otros de los ejes que han de-finido nuestra actuación en el último año fueron lasensibilización y las campañas promovidas tanto en Españacomo en los países de Sur. En este sentido, como afirma Ra-fael Beneyto, director general de Ayuda en Acción, el retosigue siendo «ampliar los círculos de aliados para conse-guir objetivos de largo alcance que permitan un mayor im-

pacto en la lucha contra la pobreza». Nuestra campaña«stop!SIDA», el apoyo a la Campaña Mundial por la Edu-cación y nuestra presencia en los principales foros interna-cionales persiguen potenciar nuestra capacidad de incidiren las políticas de desarrollo.

Para esta labor, nuestra Organización cuenta con un sóli-do equipo de profesionales así como conla colaboración de más de 1.200 volun-tarios y voluntarias que trabajan en tare-as solidarias en todas las comunidadesespañolas.

Nuestro compromiso con los másdesfavorecidos nos llevó también a es-tar a su lado en uno de los desastresmás devastadores de los últimos 100años: el tsunami que asoló el sudesteasiático y que dejó más de 200.000muertos y cinco millones de perso-nas damnificadas.

Tal y como afirma Rafael Beneyto,«la determinación de que nuestrotrabajo se base en el convencimien-to de que los más necesitados tie-nen derecho a una vida digna, estáempezando a dar resultados. Yello nos anima a seguir con eseenfoque sin olvidar que el forta-lecimiento de capacidades y lasatisfacción de las necesidadesbásicas siguen siendo nuestrosprincipales ejes de trabajo».

La Memoria Institucional deAyuda en Acción da cuenta, asi-mismo, de las acciones llevadasa cabo junto a empresas, me-

dios de comunicación, entidades públicas y privadas,grupos de voluntariado… que hicieron posible que nuestromensaje y trabajo llegara a toda la sociedad española.

Nuestros socios y colaboradores, gracias a los cuales po-demos desarrollar nuestra misión, tienen también su espa-cio en la publicación donde algunos de ellos comparten susexperiencias vividas en el Sur gracias al vínculo solidarioque propicia el apadrinamiento.

Si desea consultar nuestra Memoria 2004 puede hacerlo ennuestra página web: www.ayudaenaccion.org

Ayuda en Acción rinde cuentas con la publicación de su memoria anual.A lo largo de casi 60 páginas, laOrganización hace balance de lo que ha sido el año 2004 y analiza los logros alcanzados pero tambiénlos retos y las dificultades a los que la Institución se ha tenido que enfrentar a lo largo de los últimos do-ce meses. Cien programas de desarrollo dirigidos a mejorar las condiciones de vida de más de dos millo-nes y medio de personas de 17 países de tres continentes, son el resultado del apoyo que, un año más,han depositado en nuestra institución más de 185.000 españoles.

Al igual que en años anteriores, los fondos provenien-tes del apoyo de los donantes privados, más de185.000 padrinos y socios personas colaboradoras a

31 de diciembre de 2004, siguen siendo la principal fuentede ingresos para el cumplimiento de los objetivos de nuestraOrganización. Este apoyo se ha reforzado con las aportacio-nes recibidas de organismos públicos y de empresas priva-das, así como con el esfuerzo de más de 1.200 voluntarios,con la venta de productos de comercio justo y con otras ac-ciones de recaudación.

Los fondos aplicados a lo largo del año ascendieron a39.111.388 Euros. Esta cantidad es inferior a los ingresos al-canzados en el ejercicio, por lo que el remanente generadose aplicará a cubrir las actividades de ejercicios posteriores.

La aplicación de fondos a cumplimiento de fines, un86,8% del total de fondos aplicados, se ha realizado aten-diendo a las líneas estratégicas de Ayuda en Acción, sien-do los principales capítulos los siguientes: satisfacción denecesidades básicas; dinamización de economías locales;

Resultados ECONÓMICOS del ejercicio 2004

En el año 2004 se ha mantenido la tendencia histórica de crecimiento de la recaudación de la orga-nización lo que nos ha permitido financiar e impulsar los 100 programas de desarrollo en los 17 paí-ses de América,Asia y Africa.

empoderamiento; negociación y ciudadanía, fortalecimiento de las capaci-dades técnicas, acción humanitaria y gestión de riesgos, sensibilización dela sociedad civil e incidencia en políticas públicas y otros gastos necesariospara el cumplimiento de fines.

Para la obtención de recursos y gestión de la recaudación se ha destinadoun 13,2% del total. En este apartado se incluyen los fondos destinados a lagestión y administración del vínculo solidarios, campañas de recaudación defondos, entre otros.

El 76,3% de los fondos se han destinado a proyectos en América, Asia yAfrica; y el 23,7% a España, donde hemos llevado a cabo campañas de sen-sibilización y educación para el desarrollo, estudios e investigaciones, super-visión técnica de proyectos, además de actividades de recaudación, de gestióny administración de fondos.

AUDITORÍA:La Fundación Ayuda en Acción rinde cuentas ante el Protectorado de Fundaciones del Ministerio de AsuntosSociales. Las cuentas anuales correspondientes al ejercicio 2004 han sido auditadas por Ernst & Young, ha-

biendo sido el resultado del informe de auditoría, favorable y sin ningún tipo de salvedad.Las cuentas anuales, así como el informe de Auditoría, se pueden consultar en nuestra página web:

www.ayudaenaccion.org

Como ya sabeis, desde comienzosde 2003, los nuevos padrinos ymadrinas se han incorporado a

nuestra Organización con una cuotamínima mensual de 18 euros. Desdeentonces, estamos llevando a cabo unacampaña para invitar a todos los cola-boradores que contribuyen con cuotasinferiores a que se sumen a esta pro-puesta.

Quisiéramos agradecer la buena aco-gida que esta campaña ha tenido entretodos los colaboradores de Ayuda en

Acción. Al cierre de estas páginas, sonya más de 31.000 los padrinos y madri-nas que en los últimos meses han reali-zado el esfuerzo de actualizar su cuotade apadrinamiento.

Si deseais actualizar la cuota podéishacerlo llamando al 902 404 404 o a través de www.ayudaenccion.org, en-viando tus datos personales y la acepta-ción de la cuota por carta a Ayuda enAcción, c/ Enrique Jardiel Poncela, 628016 Madrid o por correo electrónicoa cuota@ayudaenaccion.org

CAMPAÑA «ACTUALIZACIÓN DE CUOTA»

TUSAPORTACIONES

DESGRAVANSegún la ley 49/2002, de 23 de diciem-

bre, de Régimen Fiscal de las entidades sinfines lucrativos y de incentivos fiscales almecenazgo, todos los donativos recibidospor Ayuda en Acción, son deducibles tan-to en el Impuesto de la Renta de las Per-sonas Físicas como en el Impuesto deSociedades. Para que podáis acreditarvuestras aportaciones y beneficiaros de lasdeducciones contempladas en la legisla-ción tributaria vigente, cada socio debedisponer de un certificado emitido porAyuda en Acción. Este certificado surtiráefectos fiscales, en el caso de que laAGENCIA TRIBUTARIA disponga de losdatos sobre las donaciones efectuadas. Pa-ra ello, Ayuda en Acción remitirá dicha in-formación a la Agencia Tributaria sobretodas las donaciones monetarias recibidasdurante el ejercicio fiscal que se contem-ple, con excepción de aquellas personasque POR ESCRITO nos indiquen lo con-trario, en cuyo caso se entiende que el do-nante RENUNCIA A SU DERECHO DEDEDUCIR SUS DONACIONES.

Otra condición imprescindible es que laINFORMACIÓN ESTÉ ACTUALIZADA YSEA COMPLETA (NOMBRE, APELLIDOS,DIRECCIÓN ACTUAL Y N.I.F.) por lo queaprovechamos una vez más para destacarla importancia de que LOS DATOS DELDONANTE (que sea el titular de dicha co-laboración) sean correctos y actuales.

La forma más rápida ysegura de cambiar undomicilio, unos da-

tos bancarios o de incre-mentar la cuota es a travésde nuestra página Webwww.ayudaenaccion.orgAl entrar en ella, pincha enSOCIOS y, una vez allí, enel botón ACTUALIZA TUSDATOS, accedes, desdeuna pasarela segura, al for-mulario donde indicaraquellos datos que hasmodificado. Los únicoscampos obligatorios quedeberás rellenar, ademásde los que cambies, sonlos de nombre completo,NIF y teléfono de contacto.Este formulario llega direc-tamente a la persona que,desde Gestión del Vínculo,se encarga de realizar loscambios en nuestra base dedatos. Os garantizamos quela seguridad en el envío estotal.

Nuestro más sincero agradecimien-to a todos los que habéis partici-pado en la campaña de verano

que nos ha permitido recaudar fondos quemejorarán las condiciones de vida de lainfancia más desfavorecida.

Gracias a vuestro esfuerzo podremosconstruir más aulas, dotarlas de materia-les adecuados, formar a más maestros…con lo que más niños y niñas podrán ir ala escuela y tendrán un futuro mejor.

CAMPAÑA DEVERANO

UTILIZA NUESTRA WEB PARAMODIFICAR TUS DATOS

Si nos encontráramos a Carmen Munhe-quete o a Adelson Rafael en cualquier lu-gar de nuestro rico y privilegiado mundono nos llamarían mucho la atención. Unaveterinaria que roza la treintena y un inge-niero agrónomo de apenas 26 años, llenosde energía y entusiasmo, -vestidos comocualquiera de nosotros iríamos una tarde alcine-, nos reciben en Zambezia, una de lasregiones más deprimidas de Mozambique.

Carmen trabajaba como asistente parael Parlamento mozambiqueño colaboran-do con la comisión de Agricultura hastaque un día ActionAid Mozambique le pro-puso irse a Namarroi, un distrito casi ais-lado al norte de Zambezia donde hace seismeses llegó la luz eléctrica. Acostumbra-da a las comodidades de la capital, Mapu-to, tuvo sus dudas. Decidió hacer unavisita a Namarroi, donde no había estadoen su vida. «Llegué, fui a una de las comunidades para pre-sentarme y allí vi a una señora que llevaba a su bebé a cues-tas envuelto en una tela que aquí llamamos capulana.Llevaba una caña de azúcar, probablemente lo único quetenía para comer ese día, y me la ofreció. No olvidaré esaimagen, fue decisiva para mi», nos cuenta Carmen.

De esto, ya ha pasado un año. El trabajo de Carmen y otrosmozambiqueños de Action Aid Namarroi, financiado con losapadrinamientos de Ayuda en Acción y la cooperación es-pañola, va trayendo luz a esta zona olvidada. Sobre todo alas mujeres, en la sombra toda la vida y sin capacidad paratomar decisiones, entre otras muchas razones, porque no seven haciéndolo. El convertirse en alguien que enseña a ararcon un buey, un recién llegado a esta zona, ha llevado a al-

gunas a crear una asociación de mujeres.Dicen que antes no eran nadie y ahora sonpersonas.

El trabajo de Adelson en Maganja daCosta se centra en otro desafío, el sida.Adelson es, junto al médico, el único li-cenciado en toda la región, donde viven al-go más de 300.000 personas. «Tenía unaoferta con mejor salario del Programa Mun-dial de Alimentos de la ONU pero penséque era mejor estar aquí, porque mi traba-jo se materializaría en algo concreto parami país», cuenta Adelson abandonando susocarrona sonrisa para ponerse serio.

Al reto del sida, Adelson le pone riguro-sidad e imaginación. Él es como cualquierotro chaval de los que discuten en los cír-culos de Stepping Stones sobre los emba-razos no deseados. «Hagamos juntos elcamino hacia la vida» es el lema de la cam-

paña que ha puesto en marcha en una clara invitación a es-quivar el sida con un mensaje positivo. Su idea, frenar elinsostenible índice de contagios de VIH en la zona utilizan-do la cultura, el teatro, la danza o el cine, echando manode los códigos y las costumbres de la zona.

La imagen que nos hemos encontrado en este viaje a Mo-zambique en el que acompañamos a Cayetana GuillénCuervo, embajadora de la campaña Stop SIDA de Ayuda enAcción, es la postal de la pobreza de cualquier lugar delÁfrica subsahariana: huérfanos, analfabetismo, sida, ham-bre… Pero la imagen con la me quedo es la de Carmen yAdelson, dos ejemplos para la esperanza de que romper elcerco de la pobreza es posible y pasa por ellos, con nues-tra ayuda, pero a su manera.

ROMPER el cerco de laPOBREZA es POSIBLE

Queridos amigos y amigas:En esta sección de la que pretendemos hacer una ven-

tana abierta a vuestras preguntas, ahora que se acerca laNavidad, queremos informaros sobre una de las cuestio-nes que más nos solicitáis: La posibilidad de envío decartas a los niños y niñas en esta época.

En este sentido, quisiéramos comentaros que, si lo de-seáis, podéis enviar, además de las cartas, tarjetas de navidad o postales, fotografías, pegatinas, cromos, recor-tables o dibujos. Sin embargo, no conviene que se enví-en regalos ni dinero de forma individual al niño o niñaque apadrináis, puesto que este hecho crea desigualda-des entre ellos. Estos envíos pueden crear un sentimien-

to de discriminación, ya que lo que para nosotros es al-go básico, en las comunidades donde trabajamos puedellegar a ser extraordinario. Además, esto ocasiona ungasto importante en transporte que Ayuda en Acción pre-fiere destinar a la mejora de las condiciones de vida delas comunidades. Como última recomendación os pedi-mos que utilicéis el término amigo o amiga en las car-tas, puesto que en algunos países donde trabajamos eltérmino «padrino» tiene vinculaciones culturales y lega-les distintas.

Conociendo la ilusión con la que son recibidas vues-tras cartas por los niños y niñas, os alentamos a escribirde cara a esta Navidad 2005 que ya se acerca.

ENTRE NOSOTROS

Os animamos a que enviéis vuestra preguntas, sugerencias o cartas a Ayuda en Acción, Área de Atención al Socio, c/Enrique Jardiel Poncela, 6. 1ª planta. 28016 Madrid o a la dirección de correo electrónico, eramiro@ayudaenaccion.org

RAFAEL LOBO,REDACTOR DE

«LA 2 NOTICIAS» TVE

Pero esta vez queremos centrarnosen un evento crucial en la luchacontra el sida que nos ha dejado

un sabor agridulce. Se trata de la Con-ferencia de Reposición del Fondo Glo-bal para la lucha contra el Sida, laTuberculosis y la Malaria. En esta reu-nión, que tuvo lugar en Londres los días5 y 6 de septiembre, la comunidad dedonantes tenía la oportunidad de ase-gurar el futuro de este mecanismo definanciación y asegurar así que se po-dría cumplir uno de los Objetivos deDesarrollo del Milenio que es comen-zar a reducir la epidemia de VIH/Sidapara 2015.

Han sido emociones contradictoriasporque, por una parte, hemos consegui-do del Gobierno español lo que venía-mos solicitando desde hace muchotiempo: que se incrementen las aporta-ciones españolas al Fondo Global. Paraello mantuvimos reuniones con las per-sonas responsables y conseguimos elapoyo de la Alianza Española contra laPobreza -que reúne a más de 1.000 or-ganizaciones españolas- y de la Platafor-ma Sida y Desarrollo. Además, otras 400organizaciones de todo el mundo soli-citaban a todos los donantes, incluidaEspaña, ese incremento de aportaciones.

También contamos con el apoyo dela actriz y periodista Cayetana GuillénCuervo que se ha unido a nuestra cam-paña, visitó nuestros programas deVIH/Sida en Mozambique y nos apoyaen las principales actividades públicas,sirviendo como portavoz de nuestraspeticiones facilitándonos así el accesoa los medios de comunicación.

En esta misma línea, hace unas sema-nas se lanzó una campaña crucial vía email en la que solicitábamos a miles depersonas que apoyaran con su firmanuestra petición al Gobierno. Reunimosmás de 6.000 firmas, que enviamos alpresidente José Luis Rodríguez Zapate-ro, acompañadas de una carta. Puesbien, el pasado 31 de agosto, justo an-tes de la Conferencia, el presidente nosrespondía en otra carta que España síiba a incrementar esas aportaciones enun 33%.

Aunque aún no hemos llegado a la ci-fra que nos corresponde de acuerdo anuestra economía, esta noticia suponeun avance muy importante.

Y lo hemos conseguido gracias a to-das las personas que nos habéis apoya-do y a las que os seguiremos solicitandovuestro apoyo en el futuro.

Decíamos que nos dejaba una sensa-ción agridulce porque los resultadosglobales de la Conferencia no han sidolos esperados. Sobre todo por la posi-

ción del Gobierno de Estados Unidosque se ha negado a mantener el nivelde contribuciones que venía haciendohasta ahora. Si las cosas quedaran así,el Fondo Global podría mantener losprogramas ya en marcha, pero no apro-bar nuevos proyectos absolutamenteimprescindibles en países que están dis-puestos a luchar contra el sida pero queno tienen recursos suficientes.

Habrá más ocasiones a lo largo de es-te año para seguir pidiendo al Gobier-no español que cumpla con la cuotaque le corresponde a España en el Fon-do Global, así como para que haga to-do lo posible para que otros paísesmantengan sus compromisos. Debemosseguir trabajando para que este FondoGlobal tenga toda la financiación quenecesita para salvar millones de vidasen los países más pobres, de forma quepodamos asegurar el desarrollo de esassociedades a largo plazo.

DIEGO POSTIGO/YNÉS PEDRAZ

Una vez más recordamos en estaspáginas el problema que supone elsida para el desarrollo de las socie-dades más pobres y cómo afectano sólo a la salud de las personas,ni siquiera sólo a la salud públicade los países más afectados, sinotambién a aspectos tan variadoscomo la educación, la seguridadalimentaria o la industria.

Cayetana Guillén Cuervo, embajadora de la Campaña Stop! SIDA; Omar Ayyashi, fotógrafo,un equipo de La 2 Noticias y Patricia Garcés e Ynés Pedraz de Ayuda en Acción visitaronMozambique, a mediados del mes de junio, para conocer de primera mano la situación quepadecen las personas que viven con VIH/Sida en un país en vías de desarrollo.

Una CAMPAÑA, un VIAJE, unOBJETIVO: STOP! SIDA

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Con este objetivo, el pasado mesde junio Cayetana, junto al fo-tógrafo Omar Ayyashi, viajaron

a Mozambique con el fin de conocersobre el terreno la situación en la queviven millones de afectados de VIH/Si-da en uno de los países más pobres delplaneta.➠ ¿Qué te llevó a aceptar la propues-

ta de colaborar con la CampañaStop! SIDA?

La necesidad de que ese persona-je público que va conmigo a todos la-dos, esa Cayetana Guillén Cuervo quea veces no reconozco, porque se em-peñan en dibujarla sin preguntarme,responda a mis inquietudes y preocu-paciones como ser humano. Hay mu-chas cosas que no me dejan controlary otras que no me van a quitar. Mequiero reconocer en acciones y acti-tudes que tengan realmente que verconmigo. Quiero sentirme útil y apor-tar algo valioso de mi vida, mi tiempo,mi imagen, mi nombre, mi credibili-dad y su repercusión, para transmitirlo que nadie se para a escuchar.➠ Tras conocer de primera mano la

realidad del sida en uno de los paí-ses más pobres y afectados, Mo-zambique, ¿qué piensas de esteproblema y del trabajo que Ayudaen Acción lleva a cabo allí?

Ayuda en Acción, a través deActionAid, hace una labor de cam-bio desde el respeto y el trabajo len-to que espera resultados sólidos en eltiempo, no impactos inmediatos, pre-cipitados y caducos. Su gente traba-ja desde la integración en la culturay las tradiciones en las que opera,desde sus prioridades y su ritmo, des-de la comprensión de sus valores; ja-más desde la soberbia del quemaneja la razón y la impone comoúnica solución al problema. Allí lagente no tiene nada. Y decir nada, es

NADA. Pero lo comparten contigo.No hay agua potable, ni electricidad,ni, por supuesto, medios de comuni-cación. Los mensajes se transmitende forma oral, de ser humano a serhumano. Es muy difícil luchar contralos hábitos que generan enfermeda-des y muerte a la misma velocidadque el mundo desarrollado generacantidades de basura.➠ ¿Qué te impresionó más y qué sen-

saciones o momentos recuerdas delos días que pasaste en Mozambi-que?

La gente asume la fatalidad sin ra-bia, sin violencia. Es un país tranqui-

lo. Y miran con curiosidad al que secruza el mundo para ayudarles. Teaceptan sin preguntas. Y sin respues-tas convives con el calor, la humedad,el agua sucia, cientos de mosquitos,sonrisas de niños, sida, fruta fresca,malaria o caminos de tierra…. Las di-

ferencias con nuestras posibilidadesson tan salvajes, tan graves, que no tepuedes sentir indiferente ante ellas. Esdemasiado brutal y son nuestros exce-sos los que provocan sus defectos.➠ ¿Cómo animarías a los socios/as y

colaboradores de Ayuda en Accióna implicarse más activamente enesta campaña y, en general, en otrascausas que buscan mejorar las con-diciones de vida de miles de perso-nas en el mundo?

Cualquier acción, por pequeñaque sea, es importante, es necesaria,es fundamental. Siempre hay una fir-ma, una carta, una protesta, una con-

versación, un euro o una manifestaciónque tienen algo que ver contigo, por-que la vida es una constante relaciónde causa – efecto. Vivir de espaldas alos demás es vivir sordo a tu propia re-alidad, porque tu realidad provoca lasuya.No lo olvides.

«Cualquier acción� por pequeña que sea� es fundamental»Cayetana Guillén Cuervo es, desde el pasado mes de marzo, la embajadora de la Campaña Stop!SIDA que Ayuda en Acción impulsa desde hace dos años.A través de esta campaña y gracias ala colaboración de esta polifacética y comprometida actriz, presentadora y periodista, quere-mos difundir el trabajo en sida que llevamos a cabo en los países en los que impulsamos nues-tros proyectos de desarrollo, al tiempo que buscamos sensibilizar a la sociedad española y alos medios de comunicación sobre la realidad a la que millones de personas afectadas por estapandemia, deben hacer frente día a día.

Durante 10 días Cayetana recorrió la región de Zambecia, la más pobre de Mozambique

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En las sociedades africanas, la discriminación que sufre lamujer es una causa fundamental de pobreza. Por este mo-tivo, y desde hace unos años, ActionAid Mozambique ha

incluido el trabajo en materia de género como una prioridaden todas sus acciones. Y es que la desigualdad en las condi-ciones de vida, derechos, oportunidades … entre mujeres yhombres es un importante problema social en este país africa-no y en muchas otras partes del planeta.

Un pilar fundamental para fomentar la equidad entre sexoses la educación. En Mozambique, la mayoría de las mujeres,sobretodo las del ámbito rural, son analfabetas, lo que las con-dena a una vida de trabajo sin reconocimiento. La mujer, apesar de ser la encargada de llevar la comida a casa, buscarla leña, el agua, educar alos hijos, etc... no tieneningún poder de decisiónni en su familia ni en sucomunidad.

La participación activade la mujer en los círculosde alfabetización adultaReflect es cada vez mayor.En este sistema de alfabe-tización no existen librosde texto. Cada grupo dealumnos desarrolla suspropios materiales a tra-vés de dibujos y símbolosque realizan en el suelo yque representan su reali-dad. De este modo, orde-nan los conocimientosque ya tienen al tiempoque analizan los proble-mas locales. Este método, además, fomenta el diálogo y laparticipación de todos los miembros de la comunidad, hom-bres y mujeres, acercando la visión y la realidad de cada unode ellos e intentando entender sus necesidades.

Claros ejemplos del buen resultado de este sistema nos losencontramos en el Área de desarrollo de Namarroi, en el nor-te de Mozambique. En la comunidad de Muhua, los partici-pantes del círculo Reflect comprendieron que las más de 15horas semanales que las mujeres de su comunidad pasabanmoliendo el trigo en el pilón impedía que trabajasen más enla machamba (terreno que cultivan para consumo propio),

mejorasen su calidad de vida a la vez que reducía el tiempoque podían dedicarse a ellas mismas y a sus familias. Ahora,tras la construcción de un molino eléctrico financiado porAyuda en Acción, las mujeres cuentan con más tiempo y lacomunidad ha comprobado que los conocimientos adquiri-dos son aplicables a su día a día, al asumir la gestión del mo-lino. En Wede, estos grupos detectaron la conveniencia decrear una tienda que gestionada comunitariamente, facilitabay acercaba la adquisición de productos necesarios para lascomunidades del distrito.

Cada vez más y fruto del estímulo que supone saber leer yescribir para las mujeres, surgen iniciativas que refuerzan laimportancia de la educación de la mujer. En Mahaniwa, Ju-

lieta ha creado la prime-ra asociación de mujeresen la región de Zambe-cia, gracias a la cual sesiente parte activa de susociedad. Además, esuna de las pioneras delproyecto de introduccióndel arado con bueyesque, apoyado por el Go-bierno de Navarra, ha fa-cilitado la incorporación,por primera vez en Zam-becia, de la tracción ani-mal en las labores delcampo. Este proyecto,supone acabar con el usode instrumentos y méto-dos muy rudimentariosque lleva consigo un au-mento de costes en la

mano de obra y el alivio del trabajo de la mujer.En Mozambique, hasta marzo de 2005, existía una Ley de

familia, heredada de los portugueses, que anulaba cualquieriniciativa de la mujer. Ésta no tenía control sobre las princi-pales decisiones de su vida. Ni siquiera se le permitía abriruna cuenta en el banco, un negocio o, mucho menos, solici-tar un crédito. Para ello era siempre necesario el consenti-miento de su padre o esposo.

Tras la derogación de la antigua y la aprobación de la nue-va, el paso siguiente es acercar este nuevo texto a las zonasmás aisladas del país. Con tal fin, ActionAid Mozambique es-

En 1975, Mozambique era una provincia de Portugal. Hoy, es el décimo país más pobre del mundo,carece de tejido industrial y las pocas empresas agrícolas existentes están en manos de blancos su-dafricanos o zimbabuanos. Dos tercios de la población no tiene acceso a agua potable, el consumode kilocalorías por persona está muy por debajo del mínimo indicado por la OMS, la tasa de infecta-dos por el VIH se está disparando y las de mortalidad infantil siguen siendo de las más altas del mun-do.Además, la desigualdad en las condiciones de vida, derechos, oportunidades… entre mujeres yhombres es un grave problema social existente en este joven país.

La introducción de bueyes cambió la vida de la población de la zona.

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MOZAMBIQUE: superando las barreras

tá organizando diferentes talleres para que la población delas áreas de desarrollo conozcan la nueva ley. Para ello sehan organizado reuniones de capacitación en las que se ex-plica, a mujeres y hombres, los conceptos claves de ésta.Tras este primer paso, el reto es que las mujeres no sólo co-nozcan la ley sino que asuman y promuevan este cambio.

Sida, pobreza y exclusiónOtra de las líneas fundamentales de trabajo que ActionAid

desarrolla es el trabajo en VIH/Sida. De los casi 17 millones depersonas que viven en Mozambique, más de 1.200.000 tienenel virus, de los cuales, más del 65% son menores de 30 años.A pesar de que el sida es un «problema reciente», la falta deconocimiento de esta enfermedad, la inexistencia de campa-ñas educativas e informativas, un precario sistema sanitario yuna escasez general de recursos, lo sitúa entre los países conmayor riesgo de crecimiento descontrolado de la enfermedad.

Una de las herramientas pioneras que se utilizan esStepping Stones. Esta técnica participativa de carácter edu-cativo persigue que el sida comience a tratarse en la comu-nidad y deje de ser un tema tabú, al tiempo que losmiembros de la misma, aprenden las pautas y estrategiasnecesarias para vivir con la enfermedad de manera positivay prevenir el contagio. Este método parte de la base de quelas condiciones que facilitan la expansión del VIH no sonsólamente sanitarias o materiales, sino que el VIH se abrecamino utilizando las desigualdades de poder y de género.Stepping Stones permite trabajar el tema con hombres y mu-jeres de todas las edades y en distintos contextos. En gru-pos de alfabetización de adultos, residencias de estudiantes,y próximamente en las escuelas de magisterio, dentro delos planes de formación inicial de docentes.

Sin embargo, ninguna herramienta es suficiente en la lu-cha contra el sida. El mensaje debe llegar a lugares recón-ditos, a personas sin acceso a medios de comunicación oanalfabetas. Por eso, el uso de cantos y danzas tradiciona-les, como el Tofo, danza macúa, o representaciones teatra-les dirigidas a toda la comunidad, son un vehículoprimordial para que la gente conozca qué es la enfermedady cómo evitar el contagio.

Un buen ejemplo del trabajo de prevención del VIH conpoblación joven es la campaña FaÇa conmigo o precursode la vida (Haz conmigo el camino hacia la vida) que es-tán haciendo en 8 localidades del municipio de Maganjada Costa, en la región de Zambecia. Diseñada en colabo-ración con las administraciones locales y grupos comunita-rios, su objetivo principal es aumentar el conocimiento dela población del distrito sobre el VIH/Sida y otras enferme-dades de transmisión sexual, al tiempo que se desarrollansus capacidades para reducir los riesgos de infección y seda respuesta al impacto de la enfermedad. Para poder lle-gar a los más jóvenes se organizan conciertos, festivales decanto y danza tradicionales, encuentros deportivos o pro-yecciones cinematográficas. En definitiva, actividades quepermiten comunicarse con los jóvenes en el «lenguaje» queellos usan.

Junto al VIH/Sida y la estrategia de género, el fortaleci-miento de las capacidades de hombres y mujeres y su em-poderamiento comparte importancia en las líneas de acciónde ActionAid Mozambique. En definitiva, se pretende quesea la población la protagonista en la defensa de sus dere-chos y en la puesta en marcha de acciones de incidenciaen los gobiernos e instancias que aseguren que las medidasque se adopten sean efectivas.

PATRICIA GARCÉS / YNÉS PEDRAZ

Las mujeres utilizan danzas tradicionales para sensibilizar sobre el VIH/Sida.

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de la TRADICIÓN y los TABÚES

Los irulas son seminómadas, no po-seen tierras, presentan altos nive-les de analfabetismo y viven de la

caza, la recolección y la pesca tradicio-nal, en asentamientos aislados y en lasdesembocaduras de los ríos.

Tradicionales moradores de los bos-ques, donde se dedicaban a cazar ratasy serpientes y a vender miel, cera o le-ña a otras comunidades, el Gobiernoindio declaró ilegal hace ya tres déca-das su medio de vida. En ese momen-to, se desplazaron cerca de otrascomunidades y trataron de encontrarnuevos medios de vida que no han con-seguido sacar a estos adivasi o aboríge-nes de la situación de extrema pobrezay marginación en la que viven.

Explotados desde entonces en losmás diversos trabajos, los irulas sobre-viven trabajando las tierras de los terratenientes en condiciones de se-miesclavitud y de la pesca en canalesy aguas interiores donde también re-colectan lombrices que venden a loscriaderos de gambas. En un día nor-mal pueden llegar a capturar un kilo-gramo de estos gusanos por el quereciben unas 200 rupias, algo más de

3 euros y medio que reparten entre 3ó 4 personas.

Los irulas han sido clasificados por elGobierno indio como «comunidadestribales catalogadas», lo que, en teoría,les facilita el acceso a una serie de re-cursos de los que carecen en la prácti-ca: educación, sanidad, diferentes tiposde ayuda, títulos de propiedad de sustierras… Ni tan siquiera poseen docu-mentos que acrediten su identidad.

Apartados de las ayudas

El tsunami no hizo más que agravar es-ta situación de exclusión y marginalidad.Considerados por el Gobierno y las co-munidades de pescadores «no afectadosdirectamente» por la catástrofe porquesus pérdidas no fueron «comparables» alas de los pescadores, lo cierto es que losirulas fueron apartados de las ayudas des-de el primer momento y segregados den-tro de los campos de desplazadoslevantados durante los primeros días.

Así sucedió en el campo de Muttak-kad, en el distrito de Kanchipuram al

sur de Chennai, en Tamil Nadu, donde23 de estas familias vivieron apartadasdel resto por ser consideradas «inferio-res». Marginados por completo por es-te motivo, no recibieron la asistencianecesaria y ni tan siquiera tuvieron lascartillas de racionamiento que les hu-bieran permitido acceder a los bienesbásicos distribuidos por el Gobierno. Lasituación se vio agravada porque nadiesupervisaba el reparto de unas ayudasque los pescadores impedían que llega-ran a los irulas. Ellos, mientras tanto, so-brevivían escarbando entre la basura.

Ayuda en Acción, a través de ActionAidIndia, Organización a través de la quetrabajamos en el país desde 1982, seocupó desde el primer momento deatender a estas comunidades y de po-ner fin a esta situación de discrimina-ción. En colaboración con la ITWWS(Irulas Tribal Women Welfare Society),una contraparte local que lleva más de15 años trabajando con las tribus irulas,durante las primeras semanas, ActionAiddistribuyó directamente ayuda humani-taria (alimentos, ropa, tiendas de cam-paña, utensilios, etc.) y asistenciamédica a estas 23 familias.

El maremoto que el pasado 26de diciembre asoló las costas delsudeste asiático no sólo afectó alas comunidades pesqueras quevivían a orillas del mar. Otras co-munidades, menos visibles e his-tóricamente marginadas, fueronigualmente golpeadas por el tsu-nami. Son los dalits: los «intoca-bles», los parias, la casta más bajadentro del sistema social indio;y las comunidades indígenas iru-las que, sólo en el Estado de Ta-mil Nadu -el más afectado por elmaremoto- la conforman más de150.000 personas. Desde el pri-mer momento,Ayuda en Acción,a través de ActionAid India, tra-baja con estos grupos para ga-rantizar su acceso a la ayuda y elrespeto de sus derechos.

INDÍGENAS IRULAS, marginados

Los irulas construyen sus casas en unos terrenos cedidos en propiedad por ActionAid.

Desde hace varios meses nuestraOrganización les ha ayudado a cons-truir refugios temporales que en laspróximas semanas serán permanentes,en unos terrenos comprados y cedidosen propiedad a estos irulas en Neme-lli; un emplazamiento a siete kilóme-tros del campo de desplazados deMuttakkad y cerca igualmente del mary de los canales de los que dependenpara sobrevivir.

ActionAid, junto con ITWWS, haplanificado una intervención a largoplazo en materia de educación, sani-dad, vivienda y medios de vida para to-dos los irulas afectados por el tsunami.«Esta será la primera generación irulaque vaya a la escuela y eso, desde lue-go, va a suponer muchos cambios po-sitivos para nuestra comunidad»,afirma orgullosa Kalaiselvi, coordina-dora irula de ITWWS en Nemelli y Thi-ruvinandai, otra de las comunidadesirula a las que apoya Ayuda en Acciónen la zona.

Nuestra Organización también lesha facilitado nuevos aparejos, peque-ñas redes de pesca y 16 bicicletas queles ayudarán a recuperar sus formas devida, sus fuentes de ingresos. Lo de lasbicicletas puede resultar un elementocurioso pero no deja de ser un ejem-plo más de hasta qué punto son las co-munidades las que definen cuáles sonsus prioridades; ellas y nuestros socioslocales se revelan así en protagonistasindispensables en nuestro modelo decooperación.

Cuando no hay lluvias y el nivel delas aguas desciende, los irulas se venobligados a desplazarse a otros luga-res más lejanos para poder pescar.«Antes los hombres tenían que ir an-dando durante horas. Salían de madru-gada para que no les sorprendiera elcalor. Ahora van en las bicicletas quenos ha dado ActionAid. Es mucho me-jor», afirma Kalaiselvi. «Pero de lo queestamos más orgullosos, asegura, es deque la tierra en la que vivimos es nues-tra, de nuestra propiedad y eso nos ha-ce sentirnos mucho más libres».

Nuestro objetivo más a largo plazo,además de asegurarnos de que se res-

petan sus derechos, es facilitar, animary fortalecer a estas comunidades paraque trabajen con otras organizacionestribales del sur de la India. De estemodo, podrán conseguir que su voz ysus denuncias sean escuchadas y to-madas en cuenta a nivel nacional. Eneste sentido, Ayuda en Acción trabaja

junto a los irulas por la reivindicacióny el respeto de sus derechos, por la re-cuperación de sus culturas y tradicio-nes y por el fortalecimiento de susinstituciones para que el Gobierno in-dio no les dé en caridad lo que les de-be por justicia.

JACOBO QUINTANILLA

en la CATÁSTROFE INDIA

Esta será la primera generación irula que vaya a la escuela.

La historia de violencia sufrida por Aurelita, con 3 hijos yapenas 26 años, comenzó de niña cuando sus padres lamaltrataron física y psicológicamente. Era muy joven

cuando se marchó de casa para escapar de la situación quevivía en el hogar. Sin embargo, sus diez años de matrimoniofueron aún peor. Harta de las palizas y de los abusos sexua-les a los que le sometía su marido, decidió dejarle y empe-zar una nueva vida sin él.

Ahora sufre el ostracismo de sus vecinos por denunciar auno de ellos que abusó de su hija de cuatro años. «Me ame-nazan con quemar mi casa si el hombre acaba en la cárcel.Por las noches lloro, tiemblo y tengo pesadillas, pero animoa las mujeres a que tengan valor y denuncien», afirma Aure-lita con rotundidad.

El caso de Aurelita no constituye un hecho aislado. Segúnla encuesta de demografía y salud realizada por el Instituto

Nicaragüense de Estadísticas y Censos en 1998, en Nicara-gua una de cada tres mujeres casadas sufre o ha sufrido abu-so sexual o físico alguna vez. Además, el 33% de las mujeresvíctimas de abuso sexual o físico estaba embarazada en elmomento del acto de violencia.

Según los datos de la Policía Nacional nicaragüense, en2003 más de 51.000 mujeres y niñas nicaragüenses fueronvíctimas de violencia intrafamiliar y abusos sexuales cometi-

dos, en su mayoría, por padres, padras-tros o cónyuges. Este dato contrasta conlas 50.088 denuncias presentadas en Es-paña. Sólo en 2004, se notificaron 50 mujeres muertas a manos de sus compa-ñeros. Siete de ellas eran niñas menoresde 15 años.

Para las mujeres que la sufren, la vio-lencia de género significa miedo, depre-sión y pérdida de la autoestima. Para lasociedad, además, este tipo de violenciacompromete recursos que podrían serdestinados a otros fines. Así lo demues-tra un estudio del Banco Interamericanode Desarrollo (BID) que estimó en 1996que la violencia doméstica reducía losingresos de las mujeres nicaragüenses en29,5 millones de dólares (1,6% del PIB)debido a las lesiones producidas por susparejas.

El propio estudio del BID mostrabaque, en Managua, el 63% de los hijos defamilias con violencia intrafamiliar repe-tía años escolares y, en promedio, aban-donaba la escuela en el noveno año,frente a una escolaridad de doce añosde los hijos de mujeres que no sufríanmaltrato.

Un problema públicoAntes, la violencia era concebida como un asunto privado

dentro de las familias. La dependencia económica y emocio-nal, la vergüenza, el miedo, el desconocimiento de sus dere-chos y de los recursos existentes o la propia desconfianza enla justicia eran algunas de las barreras que impedían que lasmujeres se atrevieran a denunciar su situación.

Aurelita recibe el apoyo de la psicóloga de Fundemuni.

La violencia hacia las mujeres fue identificada como una de las áreas críticas en la IV Conferencia dela Mujer de Beijing en la que los 189 Estados firmantes se comprometieron a adoptar medidas paraeliminarla y estudiar sus causas y consecuencias. Diez años después, la violencia intrafamiliar ha de-jado de ser un asunto privado para convertirse en un problema de salud pública en el que los go-biernos tienen la obligación de intervenir.A este esfuerzo contribuyen organizaciones como Ayudaen Acción Nicaragua que impulsa un programa para la atención psicosocial y legal de mujeres mal-tratadas.

La MUJER nicaragüense

En la actualidad y gracias al esfuerzo y al activismo de mu-jeres a nivel mundial, este tipo de violencia ha llegado a con-siderarse como un problema de salud pública de granenvergadura, así como un problema de derechos humanos,en el cual, los gobiernos tienen la obligación y el derecho aintervenir. A este esfuerzo contribuyen organizaciones como

Fundemuni y Ayuda en Acción Nicaragua que trabajan con-juntamente en el departamento de Nueva Segovia.

En colaboración con esta organización local, Ayuda enAcción impulsa un programa para la atención psicosocialy legal a mujeres y niños víctimas de violencia intrafami-liar y sexual. Dentro de este programa, promovemos la formación de grupos de autoayuda y facilitamos el acom-pañamiento a las personas víctimas de malos tratos a lasinstancias que les permitan ejercer la defensa de sus dere-chos como establece el nuevo Código Procesal Penal nica-ragüense. Para ello, se realizan consultas y evaluaciones delas lesiones sufridas por las víctimas para facilitarles su ac-ceso a la justicia.

«La policía dice que somos su mano derecha porque reco-gemos pruebas para llevarlas a juicio», comenta Yorlin Zela-ya, trabajadora social de Fundemuni. Sin embargo, existenotros obstáculos como los jurados de conciencia. «Estos tri-bunales populares - afirma Yorlin - están formados por miem-bros de las propias comunidades, que suelen fallar en favordel agresor ya que lo conocen; además, las leyes de protec-ción como el alojamiento son difíciles de dictar porque, alfin y al cabo, los jueces son hombres».

Por eso, otro de los aspectos contemplados en el programaes la formación jurídica dirigida a sectores importantes de lapoblación como son los promotores de derechos humanos,los cuerpos de Seguridad del Estado, las autoridades del Po-der Judicial y los integrantes de la Comisaría de la Mujer y laNiñez, una dependencia de la policía especializada en la tra-

mitación de este tipo de casos. El objeti-vo de estos talleres es concienciar aagentes claves en la defensa y el respetode los derechos de las mujeres, así co-mo difundir información sobre regla-mentos jurídicos y legales entre aquellosque tienen que hacer cumplir la ley.

Es el caso del taller de Macuelizo. Enla casa comunal se reúnen veinte perso-nas que escuchan atentamente las expli-caciones de la educadora de Fundemuni.Con este taller se elimina la concepciónde que la violencia intrafamiliar es unproblema de las mujeres y que sólo com-pete al ámbito familiar para transmitirque es un problema que incumbe a todala comunidad. «Poco a poco se está con-siguiendo», reconoce Doris Padilla, jue-za asistente al taller. «El primer cambioya se ha producido y es que la gente par-ticipa en estos talleres, expone su proble-ma. Eso no es fácil y ya ocurre. Es elprimer avance».

El otro lado del maltratoEsos cambios tienen rostro y nombre como el de Francisco

Cáceres. Golpeado en su infancia, Francisco concebía la vio-lencia como algo natural y cotidiano en sus relaciones no sólocon su mujer sino también con sus vecinos. «Yo maltrataba por-que era lo que había aprendido en casa, pero llegó Fundemunia darnos charlas y me di cuenta de que el fin de la violencia te-nía que empezar por mi mismo. Ahora he dejado de fumar y debeber y he aprendido que no es posible vivir instalado en la cul-tura de la violencia», afirma convencido. Francisco se ha con-vertido en un ejemplo para otros hombres y para la comunidad.

Otro modelo de comportamiento y de denuncia es Nubia,una activa promotora de derechos humanos de la comunidadde Quemazón que sufrió los golpes de su pareja con tan so-lo quince años y que ahora organiza grupos de autoayuda pa-ra mujeres víctimas de violencia.

Su ejemplo es determinante en el cambio de actitudes delos hombres de la comunidad, poco a poco ella ha hecho quesu nuevo compañero respete sus decisiones, que comparta laresponsabilidad de los niños y que le cuente a otros hombressu experiencia.

GUILLERMO ALGAR

SUPERA el MIEDO

Los grupos de autoayuda fortalecen la autoestima de las mujeres.

Pero esta realidad no sólo está re-lacionada con la pobreza; la ex-clusión social, el desempleo y

subempleo, la desigualdad social yeconómica o la falta de oportunidadespara su desarrollo, son también respon-sables de esta situación.

Sin embrago, el trabajo infantil raravez es percibido desde una única pers-pectiva: algunos lo entienden como al-go propio de las capacidades y la

condición adulta; para otros es algo na-tural en las zonas rurales pero no socia-lizante ni pedagógico; y para otros noes más que una muestra más de las di-fíciles condiciones en la que viven laspersonas de estas zonas.

También los niños y las niñas lo per-ciben de diferentes maneras en funciónde su edad. Para los menores de entre

3 y 7 años, el trabajo es una mezcla deentretenimiento, curiosidad y obliga-ción. Incluso pueden llegar a verlo co-mo una actividad formativa más(«aprendemos a trabajar» o «ayuda-mos»). Los niños y niñas de entre 8 y 14años lo ven como un trabajo y se sien-ten útiles. Cuando se trata de trabajo fa-miliar, en ellos y ellas se va creando,según dicen, un sentido de responsabi-lidad.

Más que como algo impuesto, niñosy niñas ven el trabajo como algo nece-sario, como una práctica que -tradicio-nal y directamente- no se discute. Eneste sentido, la decisión de trabajar noestá en sus manos sino en las de los pa-dres y madres y en la presión culturalque se deriva de un acuerdo tácito, enun consenso casi social: un niño que no

trabaje o una niña que no colabore ensu casa está mal visto porque el trabajoes parte de la «obediencia y respeto ha-cia sus padres», cree afirmar alguna se-creta convención social.

Un acto desolidaridad

También lo ven como un acto de so-lidaridad con sus padres y madres. Enla medida en que realizan diferentesactividades y no reciben remuneracióna cambio de ellas, sienten que ayudana disminuir la carga de trabajo de suspadres o que simplemente están facili-tando el trabajo de otros adultos.

En el caso de las personas mayores,la percepción que se tiene del trabajoinfantil se pueden resumir en expresio-nes como: «es natural en relación conactividades de la casa y de producciónpara el autoconsumo», «el trabajo esaprendizaje para la vida», «es mano deobra que puede incrementar o contri-buir a los ingresos familiares», «apoyala sostenibilidad del hogar»... En resu-men, la aspiración de muchos padres ymadres es que sus hijos e hijas «apren-dan a trabajar» por encima de cual-quier otra cuestión, incluso de estudiar.En muchos casos consideran que «essuficiente con que -en el mejor de loscasos-, aprendan a leer y escribir».

Estas percepciones del trabajo infan-til van además acompañadas por este-reotipos muy arraigados como lainfravaloración de la labor de los niñosy niñas de menor edad, la sobrevalora-ción de las capacidades para realizartrabajos -incluyendo versiones machis-tas en el caso de la «fuerza» de los va-

Las labores agrícolas se asignan habitualmente a los más pequeños.

La realidad del trabajo infantil en El Salvador es un importante y complejo problema social en el quees indispensable seguir avanzando hasta asumirlo como uno de los principales desafíos pendientesde la sociedad actual salvadoreña. Más allá de los condicionantes económicos de este fenómeno -más obvios-, subyacen factores sociales y culturales. Una manera de ver la situación «desde dentro»que hemos de comprender para poder proponer, entre todos, soluciones realistas y apropiadas. Losniños y niñas que trabajan en El Salvador o en cualquier otro lugar del mundo no lo hacen por ca-sualidad ni porque deseen hacerlo. El trabajo infantil es la indiscutible expresión de una precaria si-tuación familiar, comunitaria y social, que no ofrece, ni a las familias ni a los propios niños y niñas,otra salida que participar en diferentes actividades de generación de ingresos.

TRABAJO INFANTIL en EL SALVADOR,

rones- y, el más pernicioso de todos, ladiscriminación en el trabajo de las niñas, a las que convencional y secu-larmente se les asigna al trabajo domés-tico. Estas visiones llevan a menudo auna inadecuada valoración del descan-so, la diversión o la curiosidad de niñosy niñas, que se consideran como unapérdida de tiempo u holgazanería.

En el caso de las niñas, las percepcio-nes sobre el trabajo que realizan tienenque ver directamente con visones ma-chistas. «Labores de casa para la niña,fuera de la casa para el niño, laboresmás valoradas para el niño que para laniña…». De esta forma, la niña tiendea estancarse en su desarrollo, sobre to-do a partir de la adolescencia, porqueno se la ve como fuente futura de ingre-sos por encargarse, convencionalmen-te, de actividades no remuneradascuando lo cierto es que las niñas tienenjornadas laborales mucho más largasque los niños.

Hasta aquí, podríamos hasta valorarla posibilidad de que el trabajo infantil-si exceptuamos la discriminación porgénero que determinados estereotiposllevan aparejada- no parece mostrarsecomo excesivamente pernicioso siem-pre y cuando se dé en unas condicio-nes ausentes de explotación, acorde alas capacidades infantiles, que no su-ponga renunciar o dificultar la satisfac-ción de los derechos básicos de la niñez(salud, educación, recreo, el derecho aser niños y niñas…).

Pero, por desgracia, esto no es así pornumerosos factores:

Uno de los fundamentales es que laseconomías nacionales y locales -y enespecial en zonas golpeadas por crisisagrícolas-, no dan la oportunidad deque se produzcan cambios laboralesque impliquen movilidad social. Seagudiza entonces una crisis económicaque se traslada a un trabajo infantil que,a su vez, se «endurece» aumentando encantidad, dificultad y peligrosidad.

Otro factor es la existencia de agen-tes a los que les favorece que el trabajoinfantil se desarrolle sin condicionesdignas. Personas que se benefician di-

rectamente como intermediarios (co-merciantes, transportistas y otros), conlo que la poca rentabilidad del trabajofamiliar se pierde en la intermediación.

Existe también la denominada «he-rencia laboral», que provoca, por ejem-plo, que en el ámbito rural, los niños yniñas acudan a la escuela un promediode cuatro años -la mayoría de escuelassólo llegan hasta el sexto grado-, y losaprendizajes sean de baja calidad.

El contexto familiar es también fun-damental. En el seno de familias nume-rosas (no son extrañas las familias dehasta 12 integrantes), donde la falta deservicios básicos en las viviendas, lasmujeres solas al frente del hogar, la ex-trema pobreza, el alcoholismo o la vio-lencia intrafamiliar son el día a día, laúnica preocupación es obtener los re-cursos mínimos.

Pero además, un sistema educativoque «se queda corto» ante la realidaddel trabajo infantil: la escuela no apo-ya a unos niños, niñas y adolescentesque trabajan y, a la vez, deben adaptar-se a unas rutinas que chocan con sus

«obligaciones» familiares. Es fácil com-prender entonces que el interés por laeducación no esté presente en sus prio-ridades cotidianas.

En definitiva, el trabajo infantil notendría por qué ser negativo en sí mis-mo si no se dieran las condiciones ex-tremas en las que se produce y que asílo transforman. Por eso, uno de losprincipales desafíos que tiene Ayudaen Acción es dar respuesta a este fenó-

meno. Una realidad compleja que seperpetúa por razones económicas, so-cioculturales y a la que aún se prestauna atención gubernamental y no gu-bernamental muy limitada. El reto denuestra Organización es establecer unequilibrio entre la realidad del trabajoinfantil y su aportación al desarrollocomunitario y al de los propios niñosy niñas, y asegurar el respeto y la sa-tisfacción de los derechos básicos dela infancia.

TITO LÓPEZ

OFICIAL DE COOPERACIÓN

AYUDA EN ACCIÓN EL SALVADOR

El trabajo infantil evidencia las difíciles condiciones de vida de algunas sociedades.

NUEVAS visiones sobre VIEJOS problemas

Los fenómenos naturales, como hu-racanes, ciclones o terremotos, sonprocesos ambientales que forman

parte de la vida misma. Estos se convier-ten en amenazas naturales y desastressolamente cuando atentan contra la vi-da de las personas y arrasan con sus bie-nes materiales y sus medios de vida.

En los últimos años la vulnerabilidadde las comunidades ante estas amena-

zas naturales está en aumento debido aactividades humanas que han incremen-tado la pobreza, una mayor degradaciónambiental y han contribuido al cambioclimático, entre otras cuestiones.

Ayuda en Acción trabaja en países yáreas desfavorecidas, donde los desastresse producen de forma casi continuada yque, a pesar de su recurrencia y conse-cuencias en la vida de las personas, nosiempre llaman la atención de sus gobier-nos, de la comunidad internacional y noaparecen en los medios de comunicación.

El impacto de estos pequeños desastres

puede llegar a ser tan grave y represen-tar tantas pérdidas, como los desastres deamplio alcance, como fue el Tsunami enel Sureste Asiático o, más recientementeel Huracán Katrina en Estados Unidos. Amenudo, estos pequeños desastres sonun aviso de que se están generando con-diciones de riesgo que en un futuro pue-den acabar en un desastre de grandesmagnitudes, como fue el Huracán Mitch

en la región centroamericana. Y esto eslo que podría estar pasando actualmenteen El Salvador.

En abril de 2005 iniciamos un proyec-to de cooperación al desarrollo en elÁrea de Las Flores, localizada en los De-partamentos de Auchapán y Sonsonate,en la región occidental de El Salvador.

Desde que iniciáramos el proyecto dedesarrollo, las comunidades con las quetrabajamos han sufrido la secuencia dediferentes fenómenos naturales con gra-ves consecuencias para la población. Enel mes de abril, un terremoto, seguido

de réplicas; en el mes de mayo, el Hu-racán Adrián; y en el mes de junio, latormenta tropical Beatriz. La acumula-ción de estas amenazas naturales, másla degradación medioambiental en lazona, provocó la apertura de grietas enlos cerros de la zona, la acumulación deagua en el suelo, el desbordamiento delos ríos y quebradas, con fuertes riadasde piedras y lodo, que arrasaban todo loque encontraban a su paso.

Todo esto hubiera pasado inadvertidopara la población, si no fuera porque notenían sistemas de alerta temprana, planesde evacuación o carecían de la informa-ción adecuada sobre qué hacer en casode emergencia, entre otras cuestiones.

Como consecuencia de ello, 930 per-sonas fueron desalojadas de sus comuni-dades, al ser declaradas «no habitables»por el riesgo de que sus viviendas fueranenterradas por las riadas de piedra y lo-do, como pasó con las viviendas de las33 personas que perdieron la vida al serenterradas sus viviendas o fueran arras-tradas por las riadas.

El hecho de que Ayuda en Acción tuvie-ra un equipo técnico trabajando en la zo-na permitió apoyar a los comités localesde emergencia, organizaciones locales ya la comunidad afectada, para facilitarayuda humanitaria a las personas damni-ficadas. Tan importante como la respues-ta humanitaria a nivel local están siendolas campañas de sensibilización e inci-dencia política a nivel nacional, a travésde organizaciones y redes de la socie-dad civil, como la Mesa Permanente deGestión de Riesgos de El Salvador, pa-ra conseguir que el Gobierno nacionaldesarrolle un sistema nacional de preven-ción y mitigación de desastres con los re-cursos suficientes para implementarlos,que permita reducir los riesgos y prevenirlos desastres.

MARÍA JESÚS IZQUIERDO CARBALLO

El derrumbe del Chichicastepeq provocó 33 muertos y el desalojo de 930 personas .

El 12 de octubre de 2005 Naciones Unidas celebra el Día Internacional para la Reducción de los De-sastres, para recordarnos que podemos y debemos reducir la cantidad y el impacto de los desastres,como el Huracán Katrina en EEUU o el Adrián y Beatriz en El Salvador, a través de la aplicación demedidas que incrementen la capacidad de las comunidades y sus gobiernos para reducir los riesgos yen caso de desastre, estar mejor preparados para responder con eficacia y recuperarse de los mismos.

La acumulación de RIESGOS generaDESASTRES en EL SALVADOR

AYUDA EN ACCIÓN FINALISTA DE LOS PREMIOS ABBOTT

El programa que Ayuda en Acción promueve en Boli-via dirigido a la «Información, prevención, deteccióny tratamiento de la tuberculosis en municipios subtro-

picales», ha resultado finalista del Premio Fundación Ab-bott a la Cooperación Sanitaria con Iberoamérica. EstaFundación considera que nuestro proyecto responde ple-

namente a las prioridades sanitarias de las autoridades delpaís, ya que la zona donde se está ejecutando el trabajoha sido declarada de «extrema severidad» por la alarman-te tasa de incidencia de tuberculosis.El acto de entrega del Premio tuvo lugar en el Paraninfo dela Universidad de Alcalá de Henares y estuvo presidido por

la Ministra de Sanidad, Ele-na Salgado, quien destacóla importancia de la pues-ta en marcha de estos pro-yectos «que ayudan a laspoblaciones totalmente de-sasistidas». Por parte deAyuda en Acción, acudió arecoger el premio, PatriciaMoreira, adjunta a Direc-ción General.El Premio ganador fue otor-gado al programa «EnlaceHispano-Americano de Sa-lud (EHAS)» de la ONG In-genieros Sin Fronteras. Através de él se ofrece, a losagentes prestadores de ser-vicios de salud, una seriede herramientas de teleco-municación de bajo costey un conjunto de serviciosde telemedicina adaptadosal entorno rural.

La Consellera de Cooperación y Participaciónde la Generalitat valenciana, Gema Amor, yel presidente de Ayuda en Acción, Jaime

Montalvo, firmaron este verano en Valencia unconvenio para impulsar un proyecto de desarro-llo rural sostenible en Cajamarca y Lambayeque(Perú). Más de 80.000 personas se verán benefi-ciarias con este programa que tiene una duraciónde tres años y cuyo objetivo es el desarrollo eco-nómico y la inclusión en el mercado de peque-ños productores de la zona. Además, se dotará deinfraestructura educativa y de salud a los sectoressociales más vulnerables. El programa permitirá,asimismo, la formación de personas e institucio-nes para buscar nuevos modelos de desarrolloeconómico y social. La Generalitat valenciana seha comprometido a financiar este proyecto conun millón de euros.

LA GENERALITAT VALENCIANA SOLIDARIA CON PERÚ

La consellera de Cooperación y Participación y el presidente de Ayuda en Acción.

Divulgar la realidad y nuestro trabajo en el Sur cons-tituye una parte fundamental de la labor de sensibi-lización que realizamos con la ciudadanía española.

Con este objetivo, un equipo de Ayuda en Acción acompa-ñó a periodistas de Canal Sur Radio y Canal Sur Televisión,Telemadrid y el periódico digital Elmundo.es, en un viaje aNicaragua para conocer los proyectos de desarrollo quenuestra Organización impulsa en el país. Este viaje se enmarca dentro de la Acción Beijing + 10orientada a denunciar la situación de las mujeres diez años

después de la Conferencia Mundial sobre la Mujer cele-brada en China. Así, en el viaje a Nicaragua los medios decomunicación fueron testigos de la importancia de la igual-dad de género a través de numerosos ejemplos sobre la situación de la mujer nicaragüense. En este país centroa-mericano conocimos las historias de sacrificio y supera-ción de sus mujeres, historias que nos sirvieron paraconocer y poner «rostro» a algunos de los objetivos espe-cíficos de la Conferencia de Beijing.A lo largo de doce días, visitamos las áreas rurales de Nue-

va Segovia, Nueva Guinea yBoaco. En los primeros días, elequipo de prensa se desplazó alproyecto de Nueva Segovia,ubicado en la frontera conHonduras. Allí, conocieron elprograma de prevención de laviolencia doméstica y de aten-ción a víctimas de malos tratosque promovemos en la zona yel trabajo de rehabilitación y re-construcción realizado tras elhuracán Mitch que dejó más deun millón de damnificados trassu paso por Nicaragua en 1998. En Nueva Guinea, al sur deManagua, los periodistas entra-ron en contacto con la realidadde un área rural en la que sehan obtenido resultados positi-vos gracias a proyectos para ladiversificación y mejora de loscultivos y a la construcción decentros para la recogida y lacomercialización de leche. Elviaje concluyó en Boaco con lavisita a niños y niñas apadrina-dos y la asistencia a una repre-sentación de teatro popular.

VIAJE DE PRENSA A NICARAGUA

II FIESTA DE LA AMISTAD EN A CORUÑA

Por segundo año consecutivo se celebró en A Coruña,la II Fiesta de la Amistad entre los pueblos, a inicia-tiva de Ayuda en Acción y bajo la organización de la

coordinadora local de ONG, Red Coruña Solidaria. El ac-to festivo aglutinó todas las culturas de inmigrantes conpresencia local y su objetivo era el de sensibilizar y acer-car tan diversas culturas al público en general, bajo muydiversas maneras: alimentación, artesanía, música, baile,títeres, etc, y convertirse en una fiesta de encuentro y es-trechamiento de lazos entre vecinos. Además, el grupo de

voluntariado de Ayuda en Acción A Coruña participó conuna mesa de información y Comercio Justo, al igual que lamayoría de asociaciones pertenecientes a la red, que apro-vecharon la ocasión para informar de sus actividades ycampañas.El público abarrotó la carpa situada en los Jardines de Mén-dez Núñez, en pleno centro de la capital coruñea y la fies-ta terminó bien entrada la noche con la música de losbrasileños Sambae y la percusión de los senegaleses Do-mou África.

Ayuda en Acción Perú ha inaugurado recientemente más de 60 nuevas au-las en zonas rurales del norte del país andino. La educación se ha con-vertido en una necesidad de urgencia, porque más de un millón de niños

y niñas no asisten a la escuela; el 81% de estudiantes de 5º de secundaria nocomprende lo que lee y 5.517 escuelas se encuentran en mal estado. Para su-perar esta realidad, Ayuda en Acción, en alianza con doce ONG locales, estásumando esfuerzos para que los niños y niñas peruanos puedan ejercer su de-recho a recibir una educación de calidad.

Sólo una educación de cali-dad permitirá que niños y ni-ñas se enfrenten al presentey al futuro con las capacida-des necesarias para salir dela pobreza en la que viven.Bajo está premisa, nuestraOrganización trabaja en 8regiones de un país dondemás del 50% de la pobla-ción vive en condiciones depobreza (con 2 dólares dia-rios) y más del 20% en extre-ma pobreza (1 dólar diario).

EDUCACIÓN� LA MEJOR INVERSIÓN EN PERÚ

Yacapaní es una región bo-liviana cuyos habitantesse dedican, principalmen-

te, a la fruticultura y la ganade-ría. El 71% de la población sufreuna situación de pobreza debi-do a una mala gestión de los recursos naturales y al escasoacceso a la tecnología de repro-ducción agropecuaria. Con la apertura de este nuevo áreade desarrollo, Ayuda en Acción,en colaboración con el Centrode Promoción Agropecuaria Cam-pesina, formará un capital huma-no capacitado para ofrecerservicios de calidad en la aten-ción sanitaria y educativa, así co-mo en la gestión de los recursosnaturales.

NUEVO ÁREA DEDESARROLLOEN BOLIVIA

EL ESTADO MEXICANO DE PUEBLA Y AYUDA ENACCIÓN FIRMAN UN ACUERDO DE COLABORACIÓN

Através de este convenio, el Estado de Puebla se compromete a donar un dólar por cada dólar que invierta Ayudaen Acción en Puebla a través de las contrapartes. El objetivo es que cada parte logre invertir, en un período decinco años, hasta 5 millones de dólares.

Este acuerdo, firmado por el Gober-nador de Puebla, D. Mari PlutarcoMarín y el vicepresidente de Ayudaen Acción, Íñigo Méndez de Vigo,se ratificará anualmente en un con-venio elaborado sobre un plan detrabajo convenido por todas las par-tes: gobierno estatal, Ayuda en Ac-ción y las contrapartes.La idea de firmar el convenio enMadrid se enmarca en la gira de tra-bajo oficial del Gobernador de Pue-bla en la que aprovechó parainaugurar la «Casa de Puebla» enEspaña. Para Ayuda en Acción, este conve-nio de coinversión donde cada par-te pone dólar sobre dólar hastallegar a un monto de cinco millonesde dólares en los próximos cincoaños, supone un logro significativo.

Ala hora de elegir película, hemosde tener en cuenta que el cine,en ocasiones, proyecta sus temas

y es la sociedad la que los lanza al de-bate. Otras, las más habituales, recogelo que ya preocupa o interesa a la socie-dad, ya sea porque ha sucedido, plas-mando hechos reales, o porque desde laficción se puede representar nítidamen-te la realidad y posteriormente devolver-la a la sociedad convertida en imágenes.

Partiendo de esta premisa, cada cual de-berá elegir con libertad y buscar esas re-laciones, recordando que el cine puede

aportarnos mucho al tratar temas relacio-nados con la educación en valores; porello, tanto si vamos al cine en solitario, co-mo si lo hacemos con nuestra familia oamigos/as, ésta puede ser una buena oca-sión para ejercer nuestro papel como«educandos» y/o «educadores/as».

El cine ha sido siempre eminente-mente temático, diversificando sus con-

tenidos hasta el límite. Este arte ha tra-tado todos los temas, se ha filmado ca-si todo. Las nuevas tecnologías facilitanel acceso a lugares en los que el ojo hu-mano nunca soñó penetrar. Es difícil en-contrar aspectos generales o cotidianos,científicos o filosóficos, que el cine nohaya tratado de alguna forma. El cineen todos sus géneros, no solamente eldocumental, es también documento so-bre épocas, pensamientos, estilos de vida y costumbres. Las temáticas rela-cionadas con la educación en valoresque se abordan a través del cine son

muy diversas, entre otras: los derechoshumanos, los movimientos migratorios,la violencia de género, la discapacidad,la eutanasia, el sida. En este sentido,nos gustaría citar algunos títulos quepueden resultar de interés para abordarcuestiones relacionadas con la solidari-dad y la educación para el desarrolloen general.

Algunas de las películas que os reco-mendamos están actualmente en car-tel, como por ejemplo: La pesadilla deDarwin, un documental que ha sido ga-lardonado con el Premio al Mejor Do-cumental 2004 en la última edición delos Premios Europeos. Es una denunciaal caos ecológico que vive el Lago Vic-toria, tratando las causas y consecuen-cias asociadas a esta situación queafecta a miles de personas. Princesas,una película de Fernando León, a tra-vés de la cual se hace una denuncia sobre la situación de las mujeres pros-titutas asociada al problema de las ma-fias que controlan el negocio de lainmigración. 90 millas, es la distanciaque separa la costa de Cuba de la de Es-tados Unidos. Esta película, dirigida porFrancisco Rodríguez, retrata el dolor deuna familia que tiene que salir de supaís, arriesgando su vida, en busca deun futuro mejor. Refleja el lado más humano de la inmigración. Maroa, co-producción hispano-venezolana, tratasobre la existencia de una posibilidadpara salir de la miseria y satisfacer lasinquietudes de niñas y niños condena-dos a no tener futuro.

Otras películas interesantes que po-déis encontrar en el videoclub, son porejemplo: Habana Blues, Hotel Rwanda,Las tortugas también vuelan, Yesterday,Moolaadé, Cuarta planta, A las cinco dela tarde, El señor Ibrahim y las flores deCorán, o la española de Icíar Bollaín, Tedoy mis ojos. Para los más pequeñostambién encontrareis diversas películasde animación que pueden resultar muyeducativas, como por ejemplo Hormi-gaz o Robots. Y si lo que os apetece esrememorar los clásicos, tenemos mu-chos ejemplos de cine para educar y sereducado, algunos son: El expreso de me-dianoche, Las uvas de la ira, AméricaAmérica, El emigrante, La aldea maldi-ta, etc. Os animamos a tener en cuentaestos títulos y a indagar sobre muchosotros a la hora de pasar un rato de cine.

EVA Mª VICENTE

Durante todo el año, el cine puede ser una buena opción para disfrutar del ocio.Ante nuestros ojos, enla cartelera, hay infinidad de títulos sugerentes, además de todas aquellas películas que en el momentode su proyección en las salas de cine nos quedamos sin ver y ahora encontramos en el videoclub.

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Una EDUCACIÓN de CINE

Hay mucho en juego para las mujeres:1: Erradicar la extrema pobreza y el hambre. El 70 % de

la población mundial en situación de pobreza son muje-res. Es imprescindible analizar las principales causas queprovocan esta situación: dificultad en el acceso a recursoseconómicos, derecho a la propiedad de la tierra, desigual-dades en el acceso a educación y mínima participaciónen la toma de decisiones en el hogar y en la comunidad.

2: Alcanzar la educación primaria universal. De los 150 mi-llones de menores que no van a la escuela, más de 90 mi-llones son niñas, por tanto, es necesario abordar las causasque impiden que las niñas asistan o concluyan la escuelaprimaria: elevada carga de trabajo doméstico, matrimonioy maternidad temprana, preocupaciones en materia de se-guridad (violencia, acoso y agresiones sexuales..).

3: Promover la igualdad entre los géneros. Este objetivo de-be considerarse transversal y su logro está condicionadoal análisis y abordaje de género en todas las metas.

4: Reducir la mortalidad infantil. Se identifica la falta deformación de las madres sobre el cuidado y alimenta-ción de las/os niñas/os como un obstáculo para alcanzarel objetivo, mientras se invisibiliza el rol de los padreshacia el cuidado de las/os hijas/os. Se estima que un ma-yor control del ingreso por parte de las mujeres redun-daría en un mayor bienestar familiar y tendería areducirse la mortalidad infantil.

5: Mejorar la salud materna. Alrededor de 500.000 muje-res mueren anualmente por causas relacionadas con elembarazo debido a un acceso inadecuado a servicios deeducación sexual e higiene reproductiva y de obstetriciade urgencia. Asimismo, el estrato socioeconómico, niveleducativo, las inequidades de género en el control de losrecursos, el derecho a tomar decisiones sobre su cuerpoy capacidad reproductiva y su libertad de movimientofuera del hogar determinan los factores de riesgo.

6: Combatir el VIH/Sida, la malaria y otras enfermedades.El número de mujeres afectadas por el sida está aumen-tando alarmantemente. Las desigualdades de género si-túan a las mujeres en desventaja para negociar ypersuadir a su pareja en el uso de métodos preventivos.Además, el impacto del VIH/Sida ha aumentado las res-ponsabilidades laborales, domésticas y de cuidado de lasmujeres de acuerdo al rol social que se le asigna lo cualrepercute en su autonomía, capacidad económica, etc.

7: Asegurar la sostenibilidad del medio ambiente. Hombresy mujeres disfrutan de diferentes condiciones en el ac-ceso, uso y manejo de los recursos naturales y en la dis-tribución de los beneficios generados. Ellas además estángeneralmente excluidas de la toma de decisiones a pe-sar de que realizan la mayor parte del trabajo agrícolamundial, produciendo bienes para el consumo familiar.

8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo. Laspolíticas económicas mantienen a las mujeres confina-das en el sector informal, sin protección laboral, en lostrabajos más peligrosos y peor pagados de la economíaformal e invisibilizan su trabajo en el hogar. Asimismo,perciben salarios inferiores que los hombres por el mis-mo trabajo y permanecen drásticamente subrepresenta-das en la toma de decisiones.

Ante la Cumbre Mundial 2005, la sociedad civil reivindica quese cumplan los acuerdos internacionales previos, se incluya alas mujeres como agentes de cambio y en la toma de decisio-nes además de cómo beneficiarias de determinadas políticasy que se contemplen los diferentes obstáculos a los que se en-frentan hombres y mujeres a la hora de ejercer sus derechos.Sin derechos, no hay justicia, sin justicia no hay igualdad y sinigualdad no habrá desarrollo sostenible posible.

ANA LYDIA FERNÁNDEZ LAYOS

Millones de mujeres y niñas sufren los efectos de la discriminación.

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La evaluación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio quetuvo lugar el pasado mes de septiembre evidencia que mu-chos gobiernos no han cumplido con sus compromisos y labrecha entre pobreza y riqueza continúa aumentando.Ade-más, ante la creciente feminización de la pobreza como re-sultado de la discriminación que sufren millones de mujeresy niñas, la mayoría de los gobiernos e instituciones recono-cen que la igualdad de género es esencial para alcanzar losobjetivos y para lograr un desarrollo sostenible.

La IGUALDAD está en JUEGO

Los voluntarios de Ayuda en Acciónaportan su esfuerzo personal, suilusión y parte de su tiempo libre,

para la realización de actividades de di-fusión y sensibilización que permitentrasladar a la opinión pública la injusta

situación de pobreza que soportan lospaíses en vías de desarrollo y la recau-dación de fondos para nuestros proyec-tos de cooperación. Nuestro impulso alvoluntariado procede de la necesidaddel conocimiento y reconocimiento delas personas, comunidades y contrapar-tes del Sur con los que comparte unpropósito y un proyecto común, laconstrucción de un mundo más justo através del desarrollo de los vínculos so-lidarios sirviendo a la vez los volunta-rios y voluntarias de participantes ycanalizadores del conocimiento y men-sajes que compartimos.

Por eso, desde hace unos años nuestraOrganización ha potenciado el progra-ma de voluntarios a proyectos, posibili-

tando la participación y colaboración denuestros socios/as y voluntarios/as en elterreno. Estamos convencidos que ser re-ceptores y testigos directos del trabajoque se realiza en el Sur construye rela-ciones humanas globales, facilita el co-

nocimiento, promueve relaciones deamistad en el mundo y solidaridad, mo-viliza creencias y voluntades de desarro-llo y cambio. Sobre todo, es fuente deformación y motivación para ser cons-tructores de ciudadanía en el Norte destacando la fuerza, compromiso y mo-tivación que nos brindan en su retorno,ya que las voluntarias y voluntarios seconvierten en testigos de primera líneadel trabajo que realiza Ayuda en Acciónen el Sur.

A lo largo de estos meses (junio- oc-tubre) más de 20 voluntarios y volunta-rias han participado en el programa devoluntariado a proyectos, en diferentespaíses en los que trabajamos: Perú, Hon-duras, Nicaragua... Muchas son y han

sido las diferentes propuestas que se hanrealizado: talleres de animación a la lec-tura y escritura creativa, taller de musi-coterapia, capacitación a promotoresjuveniles a través de la expresión corpo-ral y el juego dramático, talleres de por-tavoces, capacitaciones en informáticay talleres de animación sociocultural ycapacitación a los maestros y apoyo alas madres de educación infantil, etc…

Estas experiencias suponen una opor-tunidad para unirse a todas las perso-nas que luchan por un mundo más justoy solidario. Son una ocasión para vivir,entender y compartir las necesidades einquietudes que afrontan día a día loshombres y mujeres de los países del Sur.

Algunos voluntarios a lavuelta lo cuentan así:

«Llegue a Ecuador con mi maleta re-pleta de incertidumbre e ilusión y aho-ra a mi regreso cargo mi maleta conmuchísimo más peso; el peso de las vi-vencias, la ilusión, el compartir, lassonrisas, las miradas, confesiones… yla satisfacción de poder transmitir es-ta energía a mis compañeros de Espa-ña que trabajan conjuntamente por lamejora y calidad de vida de los másdesfavorecidos».

Y las comunidades losienten así:

«…Gracias por ser un eslabón en lacadena que además de conocimientosy fuerza propició, risas, alegría, motiva-ciones y esperanzas a nuestrso niños,niñas, adolescentes y jóvenes; graciaspor la oportunidad brindada».

¿Cuál es la distancia que nos sepa-ra..?, el olor de la tierra mojada es elmismo, las olas del mar nos regalan elmismo canto y el cielo nos cubre porigual, porque al final todos estamos enel mismo barco.

ELISA IGLESIA CORCUERA

La voluntaria Mercedes Alcalde en un colegio de Nicaragua.

La labor de los grupos de voluntariado resulta fundamental para difundir el trabajo de Ayuda en Ac-ción. En la actualidad, 60 Grupos de Voluntariado y 25 colectivos que colaboran con nosotros, 1.200personas, distribuidos por todo el territorio nacional, presentes en todas las Comunidades Autóno-mas, dan a conocer el trabajo de Ayuda en Acción a la sociedad española.

VOLUNTARIADO a proyectos 2005

Con la llegada del otoño ponemosen marcha una serie de planes ymedidas para impulsar el volun-

tariado en nuestra Organización. Conestos planes esperamos incrementar elnúmero de voluntarios y voluntarias queparticipan en los grupos de toda Españaasí como los que colaboran en nuestrasoficinas, ofreciendo acciones formativasque fortalezcan capacidades y conoci-miento. ¿Te unes a nosotros?

Para dar a conocer el voluntariado, he-mos desarrollado medidas concretas a lolargo de los años. Aprovechando el co-

mienzo del nuevo curso, queremos re-marcar este objetivo a través de la elabo-ración de un Plan de promoción delvoluntariado, en el que recogemos estra-tegias de trabajo a medio y largo plazoque nos permitirán que más personas seimpliquen como voluntarios en la cons-trucción de un mundo más justo.

Junto con este plan, hemos estableci-do también el Plan Anual de Forma-ción. En este plan se contempla, a travésde diferentes metodologías, (on line, sesiones presenciales…) la formaciónnecesaria para los voluntarios y volun-

tarias. La formación del voluntariadosupone un incremento en el potencialhumano y técnico que refuerza las ca-pacidades personales y grupales y, enconsecuencia, las acciones voluntariasque impulsan. La formación es un de-recho de los voluntarios y voluntarias yun deber de la Organización.

Vuestra colaboración - bien sea a tra-vés de la incorporación a un grupo o enel voluntariado en oficinas- supone unimportante enriquecimiento para todosnosotros y para nuestro trabajo. Os es-peramos.

Un año más, numerosos grupos de voluntariado repar-tidos por toda la geografía española venderán partici-paciones de la Lotería de Navidad a beneficio de

Ayuda en Acción. En nuestra web www.ayudaenacción.orgencontrarás todos los puntos de venta, grupos que la realizan,precio de las papeletas, número de los décimos…

No dejes de visitarla para comprar nuestra lotería o apoyar-nos en su venta. El año pasado, los ingresos por este conceptofueron destinados integramente a una Red de Pequeños pro-ductores de café en México. En 2005, repetimos con México,aunque en este caso los fondos nos permitirán sufragar los gas-tos del tratamiento contra el cáncer para niños en Amanc.

NUEVOS «PLANES» para elFOMENTO del VOLUNTARIADO

LOTERÍA DE AYUDA EN ACCIÓN:CONSULTA NUESTRA WEB

Con la venta de papeletas cubriremos 270 tratamientos de quimioterapia para 35 niños con cáncer en Amanc, México.

Junio«La princesa y el dragón» en la Semana

para la Solidaridad Del 30 de Mayo al 5 de Junio, más de treinta grupos de vo-

luntariado y colaboradores se unieron a esta cita solidariaque este año tuvo como lema «La educación también es fe-menino». Un año más contamos con el patrocinio de TriNa,fundamental para organizar las actividades en torno a la Se-mana para Solidaridad de Ayuda en Acción. El resultado, másde 10.000 personas unidas con un mensaje común y con elreto de obtener fondos para financiar la construcción de unCentro de Estimulación Temprana en San Juan de Lurigancho,Lima, Perú.

Entre muchas, destacamos la obra de teatro «La verdaderay singular historia de la princesa y el dragón» representadapor el grupo de voluntarios de Madrid en el teatro Monte Po-rreiro, Pontevedra. Un gran éxito de público y solidaridad.Gracias a todos los que habéis contribuido a hacerlo posible.

JulioComida Campestre en A Coruña

Como ya es tradición, un año más, el grupo de volunta-riado de A Coruña organizó el día 3 de julio su Comida

Campestre en el paradisíaco «Muiño da Cheda», entre loslímites del concello de Laracha y Carballo. Esta iniciativapone el broche de oro a unos meses maratonianos repletosde actividades. Como recompensa, todos los socios, volun-tarios, familiares, amigos y todo aquel que quiera unirse aAyuda en Acción en este día comparten una comida cam-pestre. Además de disfrutar de la comida en ese privilegia-do entorno, se realizaron diversos juegos al aire libre paraniños de todas las edades: carreras de sacos, baile con hue-vos, barcos, … Un día que nos permitió compartirlo congrandes amigos.

AgostoAcordes lucentinos para Perú

El pasado 27 de agosto la Orquesta Presjovem celebró unconcierto solidario en Lucena (Córdoba) a beneficio de Ayu-da en Acción, en el marco de la XV Escuela de Verano paraJóvenes Músicos y Festival Internacional de Piano «Ciudadde Lucena».

Una jovencísima agrupación musical se encargó de unirmúsica y solidaridad creando un ambiente de especialemoción, sensibilidad y cercanía. Gracias al público asis-tente y a la incansable iniciativa del Grupo de Voluntaria-do de Lucena será posible que 80 niños y niñas de las zonasrurales de Lambayeque, Perú, cuenten con dos aulas debi-damente equipadas y se aplique en esta escuela una pro-puesta metodológica educativa para fortalecer la educaciónrural.

Los 90 músicos que participaron, son jóvenes de entre10 y 18 años formados en esta Escuela de Verano encami-nada a la educación y la divulgación de la cultura musi-cal. Todos ellos se uniformaron para la gran cita en elestreno de este Festival con camisetas de comercio justo.Los músicos, el público, las voluntarias… todos, dieron lomejor de sí mismos.

Haydn, Chopin, Beethoven, Shumann y una violinista de10 años nos recordaron que la música puede ser sinónimode libertad, de momentos inmortales y, sobre todo, de soli-daridad.

Zarzuelas en Torrelaguna

El día 29 de agosto a las 22:30 se presentó «Paseando porla Gran Vía», zarzuelas interpretadas por el grupo de teatro«Xexil Body Milk». Este grupo realiza desde hace 10 años unarepresentación anual a favor de Ayuda en Acción en la que,además de donar la recaudación, nos ceden espacio para co-locar una mesa de información y venta de comercio justo.Más de 700 personas contribuyeron con la compra de su en-trada al envío de más de 2.500 euros a nuestros proyectos.

UN VERANO SOLIDARIONuestro voluntariado no descansa

ni en los meses de verano

SeptiembreMaratón de títeres

También por décimo año, el Teatro de Títeres del Parque delRetiro en Madrid, albergó un maratón solidario a favor de nues-tra Organización al que asistieron más de 5.000 personas. Deforma ininterrumpida, desde las 12de la mañana hasta las 11 de la no-che, nos ofrecieron sus historias on-ce compañías de títeres, marionetasy cuentacuentos; algunas, asiduas co-laboradoras como La Mar de Mario-netas, Okarino Trapisonda, PilarSolana, Raquel Gómez o Teatro LaGaviota. Los grupos de voluntariadode Madrid promovieron a lo largo detodo el domingo actividades comopintura de cara, construcción de unproyecto en plastilina, tómbolas deglobos, mesas de información, ventade material y construcción de un mu-ral solidario. Un gran día de solidari-dad y sensibilización donde los niñosfueron los grandes protagonistas.

Tómbola solidaria enGranollers

Son las 7 de la mañana, las furgonetas ya están cargadas;Dino y Simón han hecho bien su trabajo. En el punto acorda-do, nos esperan los refuerzos. Desde ese momento, sin prisas,sin pausas, todos los esfuerzos de días pasados van a verse re-compensados en el transcurso de las próximas 16 horas. Sí,tenemos la certeza que van a ser recompensados porque seacual sea el resultado de la Acción -con Ayuda ¡claro! será bue-

no. El hecho de estar presentes en el centro de la ciudad deGranollers, en plena Fiesta Mayor, hará que algunos se plan-teen quienes somos, qué hacemos y por qué lo hacemos.

Hablamos de la Tómbola Solidaria de Granollers, que bajoel lema «Qui dona, rep» -quién da, recibe- ha llegado esteaño a su cuarta edición. Reunimos más de 3.000 regalos ycon cada boleto que íbamos vendiendo, íbamos dibujando

el contorno del servicio de ecografías para el centro de aten-ción materna en Villa el Salvador-Lima-Perú, proyecto al queirán destinados los 2.840 euros de la recaudación

Once de la noche. La operación ha sido un éxito. GraciasGranollers!!

JOAN LLEDÓ

GRUPO DE VOLUNTARIADO DE GRANOLLERS

Llevaba más de diez años como padrino y un día decidí implicarme algo más de loque es una mera aportación económica. Algo que me acercara más a esa realidad queaparentemente tenemos tan lejana. Decidí entonces ofrecer mi tiempo y me hice volun-tario. De esta forma conseguí conocer más en detalle el modo de funcionamiento de laorganización en la que colaboro y los proyectos que realiza. A pesar de todo, sentía lanecesidad de conocer con más detalle el trabajo de Ayuda en Acción en los países delSur. Este verano tuve la posibilidad de colaborar en una comunidad rural en Caravelí (Pe-rú) donde impartí talleres de capacitación informática. Esta experiencia ha sido una opor-tunidad para conocer de primera mano el trabajo que Ayuda en Acción está desarrollandoen la zona. Ha sido una de las experiencias más gratificantes de mi vida; el trato de lagente, las caras de los niños y el afán de aprender de los maestros. Todo ello ha hechoque este viaje se convierta en el primero de, espero, muchos otros. Y aunque la gente teagradece que dediques tu tiempo con ellos, soy yo el que realmente está agradecido porpermitirme compartir sus formas de vida, sus necesidades y su espíritu emprendedor yentender que no muy lejos de nuestra realidad existe otra muy diferente de la que debe-mos concienciarnos todos y contribuir para mejorarla. Después de este viaje me he dadocuenta de lo importante que es conocer aquello por lo que luchas día a día en nuestrosgrupos de voluntariado, ya que por muy pequeña que parezca nuestra aportación siem-pre será necesaria. Desde aquí invito a todos aquellos que puedan, que viajen a los pro-yectos. Les aseguro que cambiará su forma de ver las cosas.

Diego Escudero.Voluntario de

Ayuda en Acción Madrid

Hoy CONOCEMOS a…

LA OMS SE VUELCA ENLA PREVENCIÓN DE

LAS EPIDEMIASMUNDIALES

Impedir que las enfermedades se propaguen portodo el planeta sin respetar las fronteras: este esel objetivo que la Organización Mundial de la Sa-

lud (OMS) se ha marcado en su última asambleamundial ante la aparición de enfermedades que yahabían sido controladas, como la polio, y de otrasnuevas, como el Síndrome Respiratorio Agudo Se-vero (SRAS) o las fiebres hemorrágicas.La polio, que se consideraba erradicada desde1996, ha experimentado en los últimos meses unpeligroso rebrote en 17 países de África y Asia. El portavoz de la OMS, Oliver Rosenbauer, ha ase-gurado que «la experiencia demuestra que con unainmunización rápida y de calidad, estos brotes es-porádicos pueden ser controlados». Otros objetivos urgentes de la OMS son la luchacontra la malaria, que causa un millón de muertosal año y cuya inmunización podría estar disponiblepara 2010 y el sida, pandemia para la que la ONUha reclamado 45.000 millones de euros en tresaños.

EL MUNDO� MÁS DESIGUAL QUE HACE DIEZ AÑOS

Apesar del crecimiento económicosin precedentes y de la mejora delas condiciones de vida que han ex-

perimentado muchos países del mundo, lasdiferencias entre ricos y pobres han au-mentado en la última década debido almal reparto de la riqueza. Naciones Uni-das, en su informe «La Situación SocialMundial de 2005», asegura que el creci-miento económico, por sí solo, no es la pa-nacea para solucionar los problemas dedesarrollo y que es necesario reducir igual-mente el abismo que existe entre la eco-nomía formal y no formal y en aspectos tanesenciales como el acceso a la salud, laeducación y a las oportunidades de parti-cipación social, política y económica. Crecimiento económico no siempre es si-nónimo de desarrollo. El ejemplo más evi-dente son países como China y la Indiaque, a pesar de registrar un importantecrecimiento económico año tras a año,ven cómo las diferencias entre sus ciu-dadanos se van incrementando.

EL G�� SE COMPROMETE CONLA CONDONACIÓN

DE LA DEUDA

Un total de 18 países se verán beneficiados con la cancela-ción de la deuda contraída con el Banco Mundial, el Ban-co Africano de Desarrollo y el FMI, que asciende a 34.000

millones de euros. Este es el acuerdo alcanzado en la última reu-nión del G-8 -que engloba a los ministros de Finanzas de los paí-ses más ricos del mundo y Rusia- y que contempla además laposibilidad de condonar, en un futuro próximo, otros 12.500 mi-llones a 20 naciones más.Pese a que el ministro de Finanzas de Reino Unido, Gordon Brown,calificó el acuerdo de «salto cualitativo histórico» alegando quesupone «un nuevo pacto entre países pobres y ricos», los líderesafricanos, las organizaciones humanitarias y los responsables delas campañas «Pobreza cero» y «Make Poverty History» mostra-ron su satisfacción pero con reservas ante la noticia. Todos ellosexigen la cancelación del total de la deuda y destacan la necesi-dad de ampliar esta medida a otros 40 países con alto riesgo decrisis alimentarias.La reunión en Gleneagles, lanzada como la gran cumbre sobreÁfrica y el cambio climático, estuvo precedida por el movimientoLive 8, liderado por los cantantes Bono y Bob Geldof, en el quemás de 150 bandas ofrecieron conciertos, simultáneamente, en 10ciudades del mundo, con el fin de presionar a los políticos del G-8y reclamar justicia para el continente africano.

Las diferencias entre ricos y pobres no han dejado de aumentar en la última década.

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SÓLO UN MILLÓN DEAFECTADOS POR VIH/SIDA

RECIBE TRATAMIENTO

Dos décadas después de la llegada a Europa y a Es-tados Unidos de la primera generación de fárma-cos antirretrovirales, la mayoría de los afectados

por VIH en los países en desarrollo no recibe el tratamien-to adecuado. Tan sólo un millón, de los seis millones depersonas que necesitan tratamiento antirretroviral urgente,

lo recibe. A pesar de este dato, el número de personas querecibe tratamiento en los países en desarrollo ha aumen-tado significativamente. En apenas año y medio se ha du-plicado el número de afectados que recibe tratamiento (de400.000 en diciembre de 2003 a casi un millón en juniode 2005), según la última revisión de la iniciativa 3 por 5de la Organización Mundial de la Salud, que pretende ha-cer llegar la terapia a tres millones de personas para 2005. Pero los fármacos que desde hace veinte años están trans-formado el mundo desarrollado no llegan a los principa-les focos de la epidemia y aunque «estamos viendo signosreales de progreso en el abordaje del sida -señaló el secre-tario general de Naciones Unidas, Kofi Annan-, no es sufi-ciente».

EL TSUNAMI ABRE UNAPUERTA PARA LA PAZ ENINDONESIA Y SRI LANKA

En Indonesia, el Ejército gubernamental y la guerrillade Aceh han mantenido un conflicto armado desde1976. Sri Lanka es, desde 1983, escenario de la lucha

entre las fuerzas estatales y los tigres tamiles. Pero lo queno ha conseguido ninguna negociación anterior, parecehaber sido provocado por el tsunami que el 26 de diciem-bre de 2004 asoló el sudeste asiático. El pasado mes de agosto, el Gobierno indonesio y la gue-rrilla nacionalista de Aceh pusieron fin a 30 años de unaguerra que ha dejado más de 15.000 muertos. La firma deeste histórico acuerdo ha supuesto la culminación de sie-te meses de negociaciones bajo la mediación del Gobier-no finlandés.En Sri Lanka, las noticias no son tan buenas pero sí igual-mente esperanzadoras. En una alianza totalmente impen-sable hace apenas unos meses, el Gobierno central deColombo y los rebeldes tamiles han firmado un acuerdode cooperación para el reparto conjunto de la ayuda a lasvíctimas del maremoto.

CRISIS POLÍTICA EN BOLIVIA Y ECUADOR

Aprincipios de junio, el presidente de Bolivia, Carlos Mesa, presentó su renuncia tras 20 meses de Gobierno, ale-gando su incapacidad para detener la ola de protestas desatada en el país. La pobreza de los indígenas, que cons-tituyen un 62% de la población y la aprobación de la controvertida Ley de Hidrocarburos, principal riqueza del

país, llevaron a Bolivia al caos más absoluto. Su sucesor, Eduardo Rodríguez, jefe de la Corte Suprema, ha asumido elcargo con el fin de convocar elecciones para renovar los poderes públicos. Tanto la Iglesia y como el Ejército han jugadoun papel clave en esta transición política.En los últimos meses, Ecuador también ha vivido su propia crisis política, la enésima en apenas 10 años. Las manifesta-ciones populares, fruto de los abusos de poder del presidente Lucio Gutiérrez- sobre todo de su intervención arbitrariaen el sistema judicial- acabaron con una violenta salida del poder. La designación de Alfredo Palacio, devolvió ciertatranquilidad al país andino que se ha visto interrumpida por la suspensión de las exportaciones de petróleo debido a unaserie de protestas locales.

Los niños de Sri Lanka podrían conocer pronto la paz.

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NICARAGUA: ��ANIVERSARIO DE LA

CRUZADA DEALFABETIZACIÓN

Entre marzo y agosto de 1980, la masiva mo-vilización de más de 100.000 jóvenes nica-ragüenses y brigadistas extranjeros permitió

que el índice de alfabetización en Nicaragua des-cendiera del 50% al 12,9%. En apenas cinco me-ses, la Cruzada Nacional de Alfabetización seconvirtió en uno de los episodios más importan-tes de la Revolución Sandinista mereciendo la ini-ciativa el reconocimiento de la UNESCO por eléxito obtenido (casi medio millón de personas al-fabetizadas) en la erradicación del analfabetismo.Veinticinco años después de que esos miles dejóvenes se desplazaran a las zonas rurales y a lasáreas más inaccesibles del país, para vivir conlos campesinos, compartir sus condiciones de vi-da y enseñarles a leer y escribir, Nicaragua con-memora la Cruzada con el objetivo de situar denuevo a la educación en la agenda nacional yrecuperar aquella experiencia ante los proble-mas que vive el país y el incremento de los ín-dices de analfabetismo, que se encuentra denuevo entre el 35 y el 40%.

EL DESIERTO AVANZASOBRE EL PLANETA

La desertificación amenaza las vidas de 1.200 millonesde personas en un centenar de países y, según Nacio-nes Unidas, este proceso de degradación medioambien-

tal plantea un riesgo para la estabilidad de las sociedadesmás pobres y crea una fuerte presión en las zonas secas quetodavía no han sido degradadas, donde millones de perso-nas se verán obligadas a buscar nuevos lugares para sobre-vivir. La ONU estima que la desertificación forzará a 135millones de personas a abandonar sus hogares para buscaruna vida mejor y que otros 1.000 millones verán peligrar susalud y su medio de vida. Las regiones más vulnerables an-te este fenómeno son, una vez más, el África subsaharianay Asia central, donde ya se viven situaciones de grave crisisen el Sahel y en el Cuerno de África. Además, la desertifica-ción tiene un efecto directo en la mortalidad infantil: en lastierras secas en los países en desarrollo, mueren 10 vecesmás niños que en los países industrializados y el doble queen las regiones pobres consideradas húmedas. Las políticasagrícolas y los subsidios a la exportación de determinadosproductos contribuyen a empeorar la situación.

CUMBRE MUNDIAL DE LA ONU

La 60ª Asamblea General de las Naciones Unidas celebradaen Nueva York a mediados de septiembre terminó entre el«consenso» de los 191 países miembros, que se limitaron a

acordar un documento de mínimos sobre los Objetivos de De-sarrollo del Milenio (ODM) y la reforma de la Organización, yla decepción de las organizaciones sociales, que vieron defrau-dadas las expectativas de que los líderes mundiales avanzarande manera concreta y efectiva en la consecución de los ODM.En el tema de las inaplazables reformas de la Organización, nose ha conseguido, como reconoció el propio secretario general,Kofi Annan, ni un «solo avance» y ni tan siquiera se mencionóla posibilidad de retomarlas en el futuro. En el apartado dedica-do al Desarrollo, la mitad del documento está dedicado, aun-que sin compromisos concretos, a la lucha contra la pobreza, elfomento de la educación, la eliminación de la discriminaciónsexual, la protección del medio ambiente y la lucha contra en-fermedades como el sida, la malaria y la tuberculosis. Los líde-res mundiales reiteraron así su «determinación» para asegurar laplena realización de los ocho ODM pero evitaron, en todo mo-mento, lanzar nuevas obligaciones o propuestas en firme.

Nicaragua padece de nuevo índices de analfabetismo superiores al 35%.

Dirección de los paísesBOLIVIA ECUADOR HONDURAS NICARAGUA PERÚ EL SALVADORC. P. 7543 C. P. 17-03-769 C. P. 5717 C. P. 909 C. P. 180539 C. P. 487La Paz Quito Tegucigalpa Managua Lima 18 San SalvadorBolivia Ecuador Honduras Nicaragua Perú El Salvador

MÉXICO ETIOPÍA KENIA UGANDA MALAUICalle de La Luz, 2. Esquina prolongación P. O. Box 1261 P. O. Box 42814 P. O. Box 676 P. O. Box 30735Cuauhtemoc. Colonia Chapultepec Addis Abeba Nairobi Kampala Capital CityC. P. 62450 Cuernavaca Morelos Etiopía Kenia Uganda Lilongwe 3México Malaui

MOZAMBIQUE NEPAL PAQUISTÁN VIETNAMRua Comandante Joao Belo 208 P. O. Box 6257 P. O. Box 2943 521 Kim Ma Road. Room 206C. P. 2608 Maputo Lazimpat Islamabad Ba Dinh HanoiMozambique Katmandú - Nepal Paquistán Vietnam

BANGLADESH INDIA: WSSM, Amaryioti, Sruti, Akshay, Atf, SWWS-Orissa, JBK-Orissa, PKKHouse CWN (A) 32, Road 43 P. O. Box 5406; 139 Richmond RoadGulshan - 2, North Bangalore 560025, Karnataka, IndiaDaka 1212 - Bangladesh

INDIA: Vikalpa INDIA: Spread INDIA: PragatiVikalpa - Katabanji Mahadev Lane - Koraput A. T. Mahesdihi. P. O. SundergardhBolangir - Orissa 767039 India 764020 Orissa - India 770001 Orissa - India

INDIA: Barmer INDIA: SGA INDIA: MPVSC/O Sawai Singh, Laxmi Nagar, Canara Complex 1st floor. Kaup Post, Sapha Road, Kasia, KushinagarJail Road. C. P. 340004 Barmer Udupi Taluk & District 274402 Uttar PradeshRajasthan - India 574106 Karnataka - India India

7.000 FAMILIAS APADRINAN a más de un NIÑO

Siete mil socios y socias de Ayuda en Acción creen que lalucha contra la pobreza no entiende de fronteras y hanapadrinado niños y niñas de diferentes países convenci-

dos de que todas las comunidades pobres necesitan más apo-yo. Este es el gran motivo por el que han tomado la decisiónde colaborar con diferentes programas de desarrollo en trescontinentes y crear más vínculos solidarios con las comunida-des, a través del apadrinamiento de dos y tres niños y niñas.

Desde el primer momento en el que decidieron colabo-rar con nuestra Organización, algunas familias tuvieron cla-ro que apoyarían a varias comunidades. También son muynumerosos los padrinos y madrinas que conforme ha idocreciendo su familia han tomado la decisión de ampliar demanera paralela su colaboración para que sus hijos e hijascrecieran en una cultura solidaria.

Una cultura que recoge una realidad tan evidente comola de que todos somos iguales y en la que el hecho de for-mar parte de un colectivo, más o menos afortunado o des-favorecido, depende tan sólo de la suerte de haber nacidoen un territorio, en un grupo o en una situación determina-da. Una cultura en la que todos deberíamos de tener las mis-mas oportunidades y en la que la solidaridad es un deberuniversal para que todos y todas disfrutemos de los mismosderechos.

Esperemos que este movimiento solidario crezca cada díapara que puedan multiplicarse los vínculos entre los niñosy niñas y, de esta manera, tejer una gran red en la que to-dos tengamos un mismo pensamiento, la igualdad de to-dos, y un mismo objetivo, la construcción de un mundomás justo.

CARTAS a los NIÑOS

Se acerca la Navidad y desde Ayuda en Acción queremos potenciar el vínculo entre padrinos y madrinas y niño/as através de la correspondencia. Los niños reciben las cartas de sus amigos españoles con alegría e ilusión. Para que lascartas lleguen correctamente a su destinatario, os facilitamos a continuación las direcciones de todas las oficinas de

Ayuda en Acción en los países donde trabajamos. No olvidéis indicar la referencia del niño o niña en cada envío.Asimismo, os recomendamos poner como remite la dirección de Ayuda en Acción en Madrid. (C/ Enrique Jardiel Ponce-

la, 6. 28016 Madrid). De este modo, se protegerán vuestros datos personales y en caso de devolución nos la devolverán anosotros.

Cuando aterricé en la ciudad de Bhubanesuwar, en el Estado de Orissa, no podía ni imaginar la experiencia que iba a vi-vir. El mismo día de mi llegada y después de cuatro horas de tren y hora y media de coche, nos recibió con un té, Jaga-rranath Raju, coordinador de Ayuda en Acción en el Estado de Orissa. Aquella primera toma de contacto fue de una

amabilidad sorprendente y me sirvió para conocer de primera mano la labor que Ayuda en Acción lleva a cabo con los másdesfavorecidos en esa zona del país.

Al día siguiente, muy temprano, todo estaba dispuesto para iniciar nuestra salida hacia Badamasing, el pueblo donde Gouri,la pequeña niña india que apadrino, nos esperaba con su familia. Tras hora y media de trayecto en un todoterreno por la jun-gla llegamos al pie de una colina. En lo alto estaba Badamasing.

El fuerte calor húmedo hizo nuestro ascenso algo pe-sado pero cuando por fin alcanzamos la comunidad, elrecibimiento de que fuimos objeto superó todo lo queyo podría haber imaginado. En efecto, a nuestro encuen-tro salieron todos los vecinos vestidos con sus mejoressaris, tocando instrumentos musicales y llenando nues-tros cuellos con hermosos collares de flores. La alegríay la fiesta que reinaba eran desbordantes.

Gouri, sus hermanos y sus padres fueron mis acompa-ñantes y guías durante todo el tiempo que estuve conellos en la comunidad y la verdad es que en todo mo-mento me trataron como uno más.

Una vez reunidos todos en la pequeña sede que ser-vía de centro social, vinieron a saludarnos todos los ve-cinos que quisieron compartir aquellas pocas horas connosotros. La música, el baile y la alegría fueron nuestrosacompañantes en aquella mañana inolvidable que ter-minó con una comida con todos los vecinos.

Después de unas cuantas horasde convivencia que supieron a po-co, nos despedimos agradeciéndo-les, sinceramente, que nos hubieranofrecido lo mejor que tenían, a ellosmismos.

Ha sido una experiencia únicae inolvidable, difícil de transcribir,pero que espero y deseo sirva pa-ra que alguno de los que lean es-tas líneas pueda sentir algo de lahermosura que yo viví con la gen-te de Badamasing.

JOSÉ SERRANO

José Serrano colabora con Ayuda en Acción desde 1982, apenas un año después del nacimiento denuestra Organización.Además de ser uno de los socios más veteranos, José ha querido ver sobre elterreno cómo trabajan nuestros equipos y cómo funciona un área de desarrollo.Tras más de veinteaños como socio, José decidió viajar a la India en el verano de 2004 para conocer a Gouri, la niñaque apadrina con nosotros. «Una experiencia única e inolvidable difícil de transcribir», escribe el pro-pio José, que con estas líneas tan sólo pretende transmitir «algo de la hermosura» que él mismo vivió«con la gente de Badamasing».

«Una EXPERIENCIA ÚNICAe INOLVIDABLE»

José Serrano en su visita a Badamasing.

La zona del Kilimanjaro produce uno de los gra-nos de café de mayor reputación del mundo.De hecho, Tanzania, responsable del 1% de la

producción mundial de café Arábiga, es uno de losmayores exportadores de café de África. Para su óp-timo crecimiento, el café Arábiga requiere el climafrío que proporcionan las alturas de entre 1.400 y2.000 metros del Kilimanjaro donde, además, secombinan factores climáticos, tierra volcánica yabundantes precipitaciones. Así se produce uno delos granos de café más apreciados del mundo porsu característico sabor, grado de acidez y aroma.

Ayuda en Acción, en coordinación con la orga-nización de comercio justo IDEAS, ofrece este mag-nífico café de Tanzania dando una oportunidad alos cafetaleros tanzanos de abrir nuevos canales deventa en España a los consumidores más comprometidoscon la solidaridad.

La cooperativa KCU se estableció en 1958 con el objetivode romper el monopolio de las grandes empresas cafetalerasque absorbían todo el beneficio del café. Desde sus oríge-nes, este movimiento cooperativo encontró mucha oposiciónpor todos los intereses invertidos en el negocio del café. Dehecho, en 1976, la KCU, junto con las demás cooperativasde trabajadores de Tanzania, fue disuelta y sus fondos incau-tados. Ocho años más tarde, en 1984, las cooperativas fue-ron de nuevo restituidas para finalmente, en 1991, serconsideradas organizaciones legalmente constituidas.

La organización de la producción de café en Tanzania segestiona a través de un sistema de cooperativas de aldeas alas que se unen pequeños campesinos asociados. Las doscooperativas que forman la KCU (Cajera Cooperative Uniony Kilimanjaro Native Coop Union) comercializan más de lamitad del café tanzano.

Las principales actividades que lleva a cabo la KCU estánorientadas a la comercialización del café y de otros produc-tos agrícolas, al apoyo técnico y financiero y a la formaciónde pequeños productores para mejorar la producción.

La venta de café a través del canal del comercio justo ase-gura a la KCU una relación directa y a largo plazo entre el

productor y el consumidor, prefinanciando el 50% de lascompras. Gracias a este compromiso asegurado por las re-des de comercio justo se llevan a cabo proyectos de edu-cación, sanidad y mejora de las condiciones de lasviviendas.

La producción de café bajo los criterios de comercio jus-to permite además a las cooperativas respetar el medio am-biente, una circunstancia que no es mínimo comúndenominador a otros productores. La necesidad de incre-mentar las exportaciones lleva a intensificar la producciónagrícola con graves consecuencias como la erosión del sue-lo y la tala indiscriminada de árboles. Por el salario justoque reciben, los productores de la KCU no se ven obliga-dos a intensificar los cultivos de forma abusiva para obte-ner recursos que les permitan el acceso a una vida digna.

Con la compra del Café Tanzania estarás ayudando a másde 60.000 familias de pequeños productores tanzanos me-nos favorecidos a desarrollar proyectos sociales, mantenersu medio ambiente y a mejorar sus condiciones de vida. Siestás interesado en adquirir el café Tanzania puedes hacer-lo a través del cupón de pedido en la revista, en nuestraweb www.ayudaenaccion.org, en las delegaciones y ennuestra sede central.

JULIÁN DONOSO

En África se produce uno de los mejores ca-fés del mundo.Ayuda en Acción, a través delcanal de comercio justo, brinda la oportuni-dad de comercialización a este extraordina-rio café de la región del volcán Kilimanjaroen Tanzania. De esta forma, los ingresos per-miten a las comunidades pertenecientes a lacooperativa KCU (Kagera Cooperative Union)financiar una serie de proyectos sociales queles permiten mejorar sus condiciones de vi-da y respetar el medio ambiente.

Los productores del Kilimanjaro elaboran los mejores cafés Arábiga del mundo.

En ÁFRICA también HAY CAFÉ

Las comunidades de Cusu-bamba, Laguamasa, Conso-lación, Fernando Valdivieso,

San José Rubios, Cobos Grande yCOICC en las que viven estos ni-ños y niñas se caracterizan porsus elevados índices de pobreza-alcanzan al 95% de la pobla-ción-, y de analfabetismo – cer-ca del 70% de las mujeres no saben leer ni escribir-.

Para conseguir los fondos necesarios para este proyectoAyuda en Acción ofrecerá su colección de Tarjetas de Na-vidad a empresas y particulares y, a partir del próximo mesde octubre, nos pondremos en contactocon nuestros socios y socias para darlesla oportunidad de felicitar a sus familia-res y amigos a través de las postales deAyuda en Acción.

La campaña deventa de tarjetas deNavidad del pasadoaño 2004 permitióconseguir los fondosnecesarios para laconstrucción de sietecomedores escolaresen Tungurahua, tam-bién en Ecuador.Este proyecto es-tá actualmenteen su últimafase de ejecución ypermitirá que más de 500niños y niñas puedan ali-mentarse en condicionessaludables.

Otros proyectos que se han realizado gracias a la adquisi-ción por parte de nuestros colaboradores de nuestros christ-mas de Navidad han sido la construcción de tres sistemas

de agua potable en Viacha, Bolivia; la construcción de cin-co escuelas en Acarí, Perú; o la puesta en marcha de diezmódulos sanitarios en diez comunidades de Caranavi, Boli-

via. En los diez años que Ayuda en Acción lleva realizan-do su campaña de venta de Tarjetas deNavidad se han hecho posibles 21 proyec-

tos dirigidos a la infancia. La campaña de Christ-

mas 2005, cuenta con importantes colaboracio-nes empresariales: GráficasFanny, la empresa de trans-portes TNT; el fabricante depapeles especiales ArjoWig-

gins; la empresa dis-tribuidora de soportes

de comunicación Anta-lis; el portal de empleo

infoempleo.com; Scho-ber, experta en informa-

ción de empresas paraMarketing y Venta y Cestel,

empresa líder en la integra-ción de servicios de telefonía,

contribuirán al éxito de la campaña. Todas aquellas personas y empresas que deseen felicitar

las Navidades con Christmas Ayuda en Acción pueden rea-lizar su pedido en el 902 100 651.Encontrarán más información en www.christmasaea.org oen www.ayudaenaccion.org.

AYUDA EN ACCIÓN INICIA LA CAMPAÑA DE TARJETAS NAVIDEÑAS ����

Aulas construidas gracias a la campaña de Christmas 2004 en Caraveli, Perú.

Ayuda en Acción ha puesto enmarcha la campaña 2005 deventa de Tarjetas de Navidad.Los recursos obtenidos por laventa de estas felicitaciones na-videñas nos permitirán hacerrealidad la construcción y equi-pamiento de siete aulas escola-res en siete comunidades deCusubamba, en Ecuador, quepermitirán mejorar la calidadeducativa de 878 niños y niñas.

Los fondos obtenidos a través de esteevento servirán para construir y equipardos centros educativos en la comunidadde Parcona, ubicada en el área de desa-rrollo de Ica, en la costa de Perú. Gra-cias a estos dos centros, los niños y niñasentre 0 y 3 años de las más de veinte fa-milias que viven en estas comunidadesverán potenciadas sus capacidades deaprendizaje y desarrollo.

MADAGASCAR, la última comedia dela productora DreamWorks AnimationSKG, narra las aventuras de cuatro ani-males residentes y estrellas del Zoológi-co de Central Park de la ciudad deNueva York. Alex, el león, es el rey de laselva urbana, principal atracción delZoo. Marty, la cebra, Melman, la jirafa y Gloria, la hipopótamo, han vivido en cau-tividad durante toda su vida, alimentados regularmente por sus cuidadores y unpúblico que les adora.

Al acto acudieron Jeffrey Katzenberg, socio Fundador de DreamWorks, Eric Dar-nell y Tom McGrath, directores de la película, Ben Stiller y Chris Rock, voces deAlex el león y Marty la cebra en la versión original, así como el equipo españolde dobladores, encabezado por Paco León, Belén Rueda, Alexis Valdés, Gonzalode Castro, Manel Fuentes, Arturo Valls y Eduardo Aldán.

Además, numerosos personajes públicos quisieron acercarse a disfrutar de la pe-lícula y apoyar con su presencia el proyecto educativo que desarrollará Ayuda enAcción en Perú. Acudieron, entre otros, Laura Pamplona y Elio González, actoresde la serie «Aquí no hay quien viva»; Santiago Crespo, actor de la serie «Cuénta-me»; Féliz Gómez, actor de la serie «Los 80»; la presentadora Minerva Piquero; elcómico Pedro Reyes, el mago Jorge Blass y la cantante Natalia de Operación Triun-fo, quien ya colaboró con nuestra Organización en un viaje a Ecuador.

«MADAGASCAR» CON AYUDA EN ACCIÓN

La cantante Natalia en el preestreno.

El pasado 9 de junio, en el cine Palacio de la Música de Madrid, Uni-ted International Pictures, Dreamworks y Ayuda en Acción, con elpatrocinio de National Geographic Channel, presentaron al públi-co español MADAGASCAR. Una nueva película de animación de loscreadores de Shrek y El Espantatiburones.

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