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WEB 2.0

JEFFERSON NICOLAS VILLAMIZAR RAMIREZ

HERRAMIENTAS DIGITALES

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

TECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOS

BUCARAMANGA

2015

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WEB 2.0

JEFFERSON NICOLAS VILLAMIZAR RAMIREZ

INGENIERA JOHANNA BEATRIZ AYALA MORNEO

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

TECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOS

BUCARAMANGA

2015

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TABLA DE CONTENIDO

1 INTRODUCCION ......................................................................................................................8

2 WEB 2.0 ......................................................................................................................................9

3 PRINCIPIOS GENERALES DE LA WEB 2.0..................................................................... 11

3.1 Orientado a Internet. ........................................................................................................ 11

3.2 Comunidades de usuarios. ................................................................................................ 11

3.3 Perpetúa Beta. .................................................................................................................. 11

3.4 Facilidad. ........................................................................................................................... 11

3.5 Gratuidad. ......................................................................................................................... 11

3.6 Personalización. ................................................................................................................ 11

3.7 Integración y conexión. ..................................................................................................... 11

3.8 Propagación viral............................................................................................................... 12

3.9 Etiquetado social. .............................................................................................................. 12

3.10 Iniciativa descentralizada. ................................................................................................. 12

3.11 ONTOLOGÍAS WEB ............................................................................................................ 12

3.12 WEB SOCIAL .................................................................................................................. 12

4 CARACTERISTICAS WEB 2.0 ....................................................................................................... 14

5 VENTAJAS WEB 2.0.................................................................................................................... 15

6 DESVENTAJAS WEB 2.0 ............................................................................................................. 16

7 EJEMPLOS WEB 2.0 ................................................................................................................... 18

7.1.1 El Facebook: ........................................................................................................... 18

7.1.2 WebQuest: ............................................................................................................... 18

7.1.3 You Tube: ................................................................................................................ 19

7.1.4 Dropbox: .................................................................................................................. 20

7.1.5 Wiki: .......................................................................................................................... 20

7.1.6 Skype: ...................................................................................................................... 21

8 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 23

9 BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 24

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LISTA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1 Ventajas __________________________________________________________ 15 Ilustración 2 Desventajas _______________________________________________________ 16 Ilustración 3 Facebook _________________________________________________________ 18 Ilustración 4 Webquest _________________________________________________________ 19 Ilustración 5 YouTube __________________________________________________________ 19 Ilustración 6 Dropbox __________________________________________________________ 20 Ilustración 7 Wiki ______________________________________________________________ 21 Ilustración 8 Skype ____________________________________________________________ 21

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LISTADO DE TABLAS

Tabla 1 Comparación Entre lo Web 1.0 y 2.0 _____________________________________ 10 Tabla 2 Ventajas Y Desventajas Herramientas Web 2.0 ____________________________ 17 Tabla 3 Herramientas Web 2.0 __________________________________________________ 22

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GLOSARIO

RSS: Es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu

ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información

actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que

visitarlas una a una

Gadgets: Es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica,

generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets

suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

EduBlogs: Podemos decir que viene de la unión de dos palabras: education y blog.

Atendiendo a las definiciones de varios autores, se pueden entender los blogs como

herramientas de apoyo a la teleenseñanza que forman parte de lo que se conoce

como web 2.0.

SocialWeb: La web social incluye servicios que determinan la tendencia en la forma

de compartir información digital, en este caso es importante definir que internet,

comprendería la red de redes que hacen posible que existan servicios como la web,

web 2.0.

Networks: El Networking hoy está en boca de todos y prácticamente a todos los

niveles pero ¿qué entiende cada uno por Networking? Hoy en día los profesionales

lo entienden como “red de contactos” y hacer Networking como “acudir a actividades

y eventos con el fin de incrementar su red de contactos profesionales y buscar

oportunidades de negocio”.

Wikis: Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Wordpress: es un sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés,

Content Management System) enfocado a la creación de cualquier tipo de sitio,

aunque ha alcanzado una gran relevancia usado para la creación de blogs (páginas

web con una estructura cronológica que se actualiza regularmente).

Drupal: Drupal es un CMS o sistema de gestión de contenidos que se utiliza para

crear sitios web

Moodle: Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de

gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear

comunidades de aprendizaje en línea.

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MediaWiki: es un software wiki libre escrito originalmente para Wikipedia. Ahora es

utilizado por otros proyectos Wikis de la Fundación Wikimedia y por otras wikis,

incluyendo este sitio web, el hogar de MediaWiki.

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1 INTRODUCCION

En la actualidad se utiliza cada vez con mayor frecuencia en término de Web 2.o o

Web semántica para hacer referencia a un nuevo estado de la Web, a su vez se

usan otros términos como Ontologías, Ontologías Web, Lenguajes de Ontología

Web, Redes sociales (Social Networks y SocialWeb) así como software social. Sin

embargo muchos de ellos se confunden entre sí y en algunos casos son tomados

como iguales, de tal manera que en el siguiente trabajo se exponen los significados

de estos términos. Estos términos se encuentran altamente vinculados con la Web

2.0, pues de una u otra forma le dan su esencia, puesto que por un lado representan

una tecnología para el desarrollo de la comunicación entre las máquinas, y por el

otro representan un desarrollo para las comunicaciones entre individuos y el trabajo

colaborativo de los mismos.

9

2 WEB 2.0

Es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido

a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una

distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un

sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran

demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que

supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial

O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término

surgió para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web más

tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0. La característica

diferencial es la participación colaborativa de los usuarios. Un ejemplo de sitio web

1.0 sería la Enciclopedia Británica donde los usuarios pueden consultar en línea los

contenidos elaborados por un equipo de expertos. Como alternativa web 2.0 1se

encuentra la Wikipedia en la cual los usuarios que lo deseen pueden participar en

la construcción de sus artículos. Poco tiempo después, en el año 2005, Tim O'Reilly

definió y ejemplificó el concepto de Web 2.0 utilizando el mapa conceptual

elaborado por Markus Angermeier.

La Web 2.0 o Web social es una “denominación de origen” que se refiere a una

segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que

están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia

variedad de redes sociales, blogs, Wikis y servicios multimedia interconectados

cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la

colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la

inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el

usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.

1 La Web 2.0 o Web Social es una denominación de origen que engloba un gran número de espacios

web basados en el principio de una comunidad de usuarios.

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Tabla 1 Comparación Entre lo Web 1.0 y 2.0

Empresa 1.0 Empresa 2.0

Web como diseño e información

Web como comunicación

Web como tecnología Web como uso

Categoriza y guarda en carpetas

Etiqueta en forma social

Organización formal e informal

Priman las redes sociales reales

Información Sindicación de contenidos

Patentes y propiedad intelectual

Copyleft en diversos grados

Usuarios de TICs Usuarios avanzados de TICs

Gestiona el tiempo Gestiona los momentos

Éxitos Éxitos (y fracasos) del momento

Niveles de autogestión y participación

Autogestión y participación

Especialización por procesos o funciones, origen de las

diferencias

P2P, la igualdad como punto de partida

El objetivo es la versión sin fallos

El objetivo es la fase beta permanente, nuevos fallos

para conseguir nuevo éxitos

http://www.genisroca.com/ tablas comparativas empresa 1.0 y empresa 2.0.

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3 PRINCIPIOS GENERALES DE LA WEB 2.0

3.1 Orientado a Internet.

Todo está en la web. Sólo hace falta un navegador web y una conexión a Internet.

Esto garantiza la movilidad del usuario y el acceso multiplataforma desde cualquier

sistema. La actividad depende cada vez más de la conexión a Internet en detrimento

del uso de programas instalados en el equipo. La tecnología se apoya más del lado

del servidor simplificando al cliente las actualizaciones, revisiones, depuración de

errores, etc.

3.2 Comunidades de usuarios.

La Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Su empleo supone la participación

bajo las directrices de las “4 C”: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar. Los

usuarios son creadores de contenidos y no solamente meros consumidores. Y

además esta creación se puede realizar de forma cooperativa de acuerdo con unas

reglas y roles definidos y aceptados. El administrador delega su confianza en otros

usuarios para que puedan publicar libremente.

3.3 Perpetúa Beta.

En constante revisión. La aplicación se orienta al usuario y se mejora gracias a la

experiencia y aportaciones de éstos.

3.4 Facilidad.

Permite una gestión ágil y precisa de la información en distintos contextos y con

distintos propósitos. Gracias al uso de CMS (gestores de contenidos): Joomla,

Wordpress, Drupal, Moodle, MediaWiki, etc.

3.5 Gratuidad.

En la mayoría de los casos su uso es gratuito en un contexto personal o educativo.

3.6 Personalización.

Los servicios y gestores CMS se pueden adaptar a las necesidades del usuario al

permitir la personalización de muchas de sus opciones: activación/ocultación de

Gadgets, configuración del tema de presentación (separación de forma y

contenidos), categorías para la clasificación de contenidos, etiquetas, etc.

3.7 Integración y conexión.

Los contenidos multimedia soportados por los distintos servicios se integran

fácilmente en las páginas de los CMS (embed) y además son directamente

enlazables (link). Incluso algunos servicios utilizan los recursos alojados en otros

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(mashups). Ejemplo: Panoramio permite al usuario añadir una capa de información

a un mapa interactivo de Google Maps. Esta integración produce una red compleja

cuyos nodos más visibles son los blogs, wikis, joomlas, moodles, drupales,

repositorios multimedia y redes sociales.

3.8 Propagación viral.

La información nueva se difunde rápidamente gracias a la suscripción RSS,

agregadores, trackbacks, pings, redes sociales, etc.

3.9 Etiquetado social.

El usuario asigna libremente las etiquetas y categorías a los artículos, imágenes,

audios, marcadores, podcasts, vídeos, etc. Surgen así las categorías sociales o

folksonomías, un sistema de etiquetas sin jerarquías predeterminadas que facilita la

búsqueda de los contenidos.

3.10 Iniciativa descentralizada.

Las redes sociales (FaceBook, Ning2, Tuenti, …) proporcionan la posibilidad de

crear y mantener fácilmente un espacio de encuentro entre personas con intereses

comunes. Y todo ello al margen de líderes o hegemonías más verticales. Cualquier

persona puede tener en pocos minutos un espacio en Internet donde publicar sus

opiniones, consultas, dudas, experiencias, etc y también donde invitar a otros a

participar.

3.11 ONTOLOGÍAS WEB

Es necesario aclarar tres conceptos sobre las ontologías que a primera vista

resultarían similares sin embargo esto no es así, estos conceptos son Ontologías,

Ontologías Web y Lenguajes de Ontología Web. El primer término hace referencia

a la construcción de esquemas de datos en donde se expresan las diferentes

significaciones que tiene esos datos en sus interrelaciones, p.e. una ontología

puede referirse a los diversos usos de las palabras utilizadas por los médicos. En el

caso del segundo término, consiste en la aplicación de tales esquemas de datos a

la Web, así como la interrelación entre diversos esquemas, de tal manera que entre

más esquemas existan en la Web y se interrelacionen mayor será la semántica de

la Web. Mientras el tercer término, el Lenguaje de Ontología Web, es un estándar

del W3C, resultado de los distintos lenguajes que surgieron para crear las

Ontologías.

3.12 WEB SOCIAL

Existen dos posturas sobre lo que es la Red social derivada de dos usos a partir de

su origen en inglés, por un lado se tiene a la “Social Web” y por el otro a la “Social

Network”. Esta última, cuyo término es acuñado en 1954 por J.A. Barnes, es “una

2 Te proporcionamos las herramientas y la experiencia para cultivar tu propia comunidad y hacerla partícipe

de la plataforma social más grande, escalable e integrada de su tipo

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estructura social hecha a través de nodos lo cual son generalmente individuos u

organizaciones, su tamaño tiende a ser de alrededor de 150 personas, aunque el

promedio es de 124” . Mientras el primero, el término de Red social entendido como

“Social Web” es introducido en 1998 por Peter Hoschka , para “describir el cambio

en el uso de las computadoras como herramientas de cooperación, al uso de las

computadoras como medio social” . Esto es, que en la actualidad se observa como:

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4 CARACTERISTICAS WEB 2.0

La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que

todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como

los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).

Aprovechar la inteligencia colectiva.

Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecnosocial:

NET).

Fin del ciclo de actualizaciones de software.

Son herramientas de poderosa simplicidad.

Experiencias enriquecedoras del usuario.

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5 VENTAJAS WEB 2.0

Ilustración 1 Ventajas

http://www.etpaguatemala.com/ ventajas web 2.0

Mensajería instantánea

Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna.

Disponibles desde cualquier lugar.

Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se

use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo.

Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del soft.

Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador.

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6 DESVENTAJAS WEB 2.0

Ilustración 2 Desventajas

http://pixshark.com/wrong-cr desventajas web 2.0

Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran

importancia para captar las posibles aéreas de fallas que presente el alumno.

La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo

limitado y esto no permite a tender alumno por alumno. EduBlogs.

Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y

que hacer cuando este frente al computador.

Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a

páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios.

Saturación.

Oportunistas.

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Tabla 2 Ventajas Y Desventajas Herramientas Web 2.0

http://ateneaweb30.blogspot.com/ ventajas y desventajas web 2.0

HERRAMIENTAS WEB 2.0

VENTAJAS

DESVENTAJAS

EduBlogs “Los edublogs son las bitácoras que tienen como objetivo ser una herramienta de uso en el campo de la educación en línea.” (Cabero., 2006., Pág. 103). Asimismo, es una herramienta de edición personal con la que cualquier individuo o grupo puede editar contenido propio en la Web y recibir reacciones por parte de otros. Los Plug-ins (o complementos) le permiten integrar recursos como imágenes, videos Youtube y presentaciones SlideShare. (Vermeersch., 2009).

La baja usabilidad de los usuarios que hace que no tengan una cultura para el uso de esta herramienta como espacio de diálogo sino más bien como espacio de lectura

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7 EJEMPLOS WEB 2.0

7.1.1 El Facebook:

Representa un espacio colaborativo y ofrece gran cantidad de recursos para ilustrar

aplicaciones, proponer ejercicios de aplicación, optimizar la dinámica de la clase,

entre otros; brindando con ello la posibilidad de conectar estudiantes entre sí en

redes de aprendizaje. (Selwyn 2007).

Ilustración 3 Facebook

http://arz.wikipedia.org/ logo Facebook.

7.1.2 WebQuest:

Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con

recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de

habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los

estudiantes e incluye una evaluación auténtica:

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Ilustración 4 Webquest

http://www.edufrikis.com/ logo Webquest

7.1.3 You Tube:

Es una herramienta de fácil acceso que permite que compartamos vídeos,

presentaciones, tutoriales y estrategias de uso pedagógico y didáctico para

compartir con estudiantes y tutores como material adicional de un tema de interés,

como por ejemplo el uso adecuado de los PLE y PLN.

Ilustración 5 YouTube

http://www.buttonshut.com/ logo YouTube.

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7.1.4 Dropbox:

Es una herramientas que permite almacenar nuestros documentos, carpetas, vídeos de forma online, así mismo, permite entre usuarios compartir archivos, editarlos, guardarlos, descargarlos al igual que permite crear vínculos para los documentos que deseemos compartir para estudiantes y que no deseemos que sean modificados.

Ilustración 6 Dropbox

http://www.softicons.com/ logo Dropbox.

7.1.5 Wiki:

Es una herramienta que permite la construcción pública de un documento, funcionan en tiempo real, son democráticos, maximizan la interacción, lenguaje con formato sencillo, comunitario y colaborativo.

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Ilustración 7 Wiki

http://feditic1.wikispaces.com/ logo wiki.

7.1.6 Skype:

Es una herramienta muy útil que tiene la finalidad de conectar a los usuarios vía texto, voz o vídeo, Una de sus fortalezas es la comunicación gratuita por voz y video entre usuarios de Skype desde y hacia cualquier punto del mundo.

Ilustración 8 Skype

http://ladygaga.wikia.com/ logo skipe.

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Tabla 3 Herramientas Web 2.0

http://recursostic.educacion.es/ herramientas 2.0.

Características Funciones Ejemplos

Blog Orden cronológico de artículos

Admite varios editores; inclusión de comentarios y enlaces inversos.

Genera RSS para sindicación.

Admite contenidos multimedia

Diario de acontecimientos.

Exposición de contenidos (testos y multimedia), noticias, información, vínculos y recursos.

blogger.com blogsome.com edublogs.org blogari.net es.wordpress.com

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8 CONCLUSIONES

Una vez expuestos estos términos, es necesario revisar las implicaciones que

pueden tener para la sociedad la Red Social y la Web Semántica, sin embargo para

ello se deben contemplar desde distintos puntos de vista. Por ejemplo desde el

sentido de los negocios, implica el generar un nuevo modelo de negocios en donde

la creación de ambientes colaborativos permite el rediseño de las aplicaciones de

manera mucho más congruente que en el estado “centrado en el sistema”. A su vez,

desde el sentido social logra, por lo menos a nivel teórico una mayor participación

que a la larga puede permitir un mejor desarrollo de las políticas públicas, pues la

ciudadanía se convierte en un agente cada vez más participativo. Sin embargo

también se debe tener en cuenta que como tal, esta transición a la Web 2.0 puede

generar una brecha mayor a la que se ha generado por el simple hecho de incluir

las tecnologías de la información en gran parte de las actividades cotidianas. A su

vez, la Red Social representa un incremento en la productividad de los trabajadores

pues cada individuo se libera de la dependencia de sus estaciones de trabajo, pues

ahora es posible que tenga toda su información en una base de datos a la cual

puede acceder desde cualquier dispositivo, lo cual representa a su vez la

optimización de las antiguas terminales tontas de antaño. Pero esto a su vez

conlleva problemas en el nivel de la protección de la identidad y los derechos de

autor, pues por un lado al monopolizarse (pensando en un futuro) la concentración

de datos en un conjunto de redes creando perfiles de los usuarios, la posibilidad de

actuar en perjuicio del otro, serán proporcionalmente mayores a nuestra

cotidianeidad actual.

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9 BIBLIOGRAFIA

Zamarrazo, José Miguel; Amorós, Lucía (2011): “Las nuevas Tecnologías de la

enseñanza de las Ciencias”. Editorial MAD. Sevilla.

http://www.ite.educacion.es: concepto de la web 2.0, principios generales de la web

2.0, ejemplos de la web 2.0.

http://www.genisroca.com/: empresa 2.0 y 1.0.

http://teamurse.wikispaces.com: ventajas y desventajas de la web 2.0.