請導師利用班會宣導，並請班長於班級張貼公告

班會通報

第六週

學務處發行

一Ｏ六學年度第二學期

發行日期：107年3月21日

生活常規

週六返校學習日注意事項宣導：

(一)本週六(3/24)是本學期第二次週六返校學習日，請所有同學於上述日期回校從事任何活動，皆須穿著校服，以利校園安全管理，若有違反規定同學，經登記後將列入班級生活競賽扣分。

(二)校服包含運動服、制服(餐飲、觀光科同學可著廚服、服技服)。

(三)週六返校學習日時，同學進出校門請配合警衛查驗及門禁管制。

(四)若有訂購外食，須先填寫外食單經導師簽名同意後交警衛室備查，以維校園食安要求。

(五)本週仍有部分同學穿著便服欲返校實施活動，經詢問其理由皆是當日無週六課程，再次重申當日無論有無週六課程，只要返校活動皆須著校服入校。

注意網路個人資訊安全：

(一)網路上經常發生隨意將個人資訊傳給不熟人士之事件，進而衍生遭駭、詐騙及恐嚇事宜，請同學於網路上不論熟悉或不熟悉朋友，要求提供或有意無意要個人資訊或交換私密照片應特別謹慎，尤其對於熟悉的朋友，突然提出的反常要求，更應特別查證是否該帳號遭駭及運用來實施違法行為，請同學們特別謹慎，若遭遇類似情形，應向家長、老師、教官或輔導老師反應，更積極者可報警協助處理。

(二)雲端上任何加密措施仍有遭駭之可能，因此個人重要資料、照片應單獨保管勿任意上傳雲端。

(三)手機損壞送修時，經常有不肖業者私下下載手機內個人資料、照片而引發外洩之嚴重事件，因此平時應嚴管個人資訊，尤其不該放或拍的照片，就不應有。

(四)網路上社群軟體，不應隨意加好友，尤其有共同好友的不明人士來加好友時，更應謹慎，目前有非常多是任意加好友後，藉由私訊聯繫，所衍生的詐騙事件，請同學特別小心，同時若不幸發覺自己被騙，亦請將訊息保留，以利報警後，提供警方佐證資料，讓警方查辦。

搭乘公車注意事項宣導：

近期仍經常有民人請學校提醒同學搭乘公車應注意相關禮儀，尤其是禮讓及禮貌部分是同學比較疏忽的，特別再提醒同學以下注意事項，並請同學凡事多注意別人的搭車感受，自己的方便是否是建立在別人的不好感受上：

(一)公車到站先禮讓人下車，別急著擠上車。

(二)上車後請往中間移動，別因為怕自己不好下車，而擋在門邊造成他人上不了車。

(三)上車後注意跟同學講話音量及避免口出三字經，而讓他人異樣眼光質疑學校的教育。

(四)博愛座是給有需要的人就坐，有需要或暫時無人使用而司機要求先就坐，則配合先坐，並注意一下上車的人是否有需要讓座，若自己有病痛別人不知要求讓座，可以委婉說明，不與對方動怒。

(五)很多的車上爭執其是都是來自於當下的誤會，只要先站在對方的立場思考，就能避免。

偷拍行為要不得，請同學當場舉發：從每個同學入校的性平講座、課程的宣導，都一再的提醒性別平等的重要概念，就是尊重，但一直以來仍有少數同學，以身試法，偷拍他人私處，如此行為不但造成他人的恐懼、不安全感及憤怒外，偷拍者更讓自己涉法，為了維護大家的安全，請同學若發現偷拍行為，最好的作法，就是當場糾舉，勇於指認，讓經過宣導仍不懂得尊重的行為人，無所遁行。

學生電子假單使用注意事項宣導：

電子假單是提供給同學更有效率的請假方式及符合環保需求，惟以下幾點事項請同學務必遵守：

(一)請假前仍應先知會導師，讓導師知悉，以避免未告知，亦未事前提假單，造成導師又要聯繫家長詢問同學之狀況，衍生很多不必要的誤解。

(二)請同學平時仍須養成不隨意請假、預劃行程事先請假(線上預請、回報導師)、臨時行程於假畢4日內完成請假之原則(家長必須完成簽核)，以避免逾時請假而遭處分。

(三)請假時應該提出佐證資料時，請記得拍照上傳，以免遭退件。

(四)同學有逾時未請假情形，每週系統會自動將訊息寄到學校提供給同學的電子信箱帳號及家長的電子信箱，請同學養成使用學校電子信箱習慣，或將其設定轉寄至自己習慣使用之信箱；家長若有收不到信之情形請提至學務處生輔組提出反應，以利查證信箱是否有問題。

改過銷過辦法宣導(106學年第1學期生活教育推動委員會通過修訂)：

(一)自處分發生日起滿30日方可申請銷過。

(二)必須完成申請，取得輔導紀錄表後，方可實施愛校服務，不可先實施再申請，若有此情形，則不同意銷過。

(三)106學年度處分應於107年8月31日(含)前完成銷過，9月1日後不得再申請106學年度處分之銷過；本學年銷過之起迄時間為106年8月1日至107年8月31日止。

(四)有下列情形之一者，不得進行改過銷過：

1.涉及毒品、霸凌及性平事件，經調查後屬實者。

2.除上述行為外，觸犯本國法律所列各項條列之違法行為者。

(五)留校察看處分者，經考核表現良好，始可申請銷過。

(六)任何銷過行為，均須事先向學務處生輔組申請，凡未申請而自行實施者，其銷過行為視為未完成銷過程序。

(七)請同學妥善規劃銷過時間，以讓自己有個美好假期，更不會造成協助執行銷過單位之困擾，銷過的重點是要能有心改善自身的行為及不良的習慣，若銷過後又再犯，代表並未有心改過，那在銷過申請上將會受到管制。

榮評員隊員甄選活動：

(1) 招生對象：

1. 高一、綜一、職一，具高度服務熱忱者。

2. 可於早上上學期間或中午午休或放學時值勤同學。

(二)服務時間：上午07:10-07:55、午休12:45-13:15、放學17:10-17:45、上課預備鐘輪值。

(三)獎勵：榮譽卡敘獎與志工時數證明。

(四)請同學踴躍報名參加，有意同學請洽教官室蔡聰祺教官。

班級加扣分：

(一) 3月13日朝會集合迅速班級如下，加分如下，以資鼓勵。

國中部

國一4、12等加0.6分；國一1、10、13、19、20加0.5分；國一2、6、7、9、14等加0.4分；國一3、5、8、11、15、16、17、18等加0.3分。

國二2、11加0.6分；國二8、14、16、20等加0.5分；國二7、9、13等加0.4分；國二3、6、10、12、15、17、19加0.3分。

國三3等加0.6；國三5、14等加0.5分；國三4、6、13、19等加0.4分；國三1、7、10、11、12、16分、20加0.3分。

高中部

高一2、3加0.5分；高一1、4、5加0.4分；高一6、8、10、綜一4加0.3分。

綜二2、高二1加0.6分；綜二3、4、高二8、10加0.5分；高二5、6加0.4分；高二2、3、4加0.3分。

高三8加0.6分；綜三4加0.4分；高三9、綜三1、3加0.3分。

綜高部

餐一1、2、3、觀一1、資一1加0.6分；美一2各加0.5分；英一1、美一1、訊一2、3、子一1各加0.4分；商一1、2各加0.3分。

餐二3、觀二1加0.6分；商二1、餐二1加0.5分；商二2、資二1、廣二1加0.4分；訊二1、2、3、美二1、3、子二1加0.3分。

資三1、訊三1、餐三1加0.6分；廣三1加0.5分；商三2加0.4分；英三1、美三1、觀三1、商三1、餐三2加0.3分。

國際部

國際701、801、802加0.5分

(二)3月8、15日國二於明志廳觀賞高職簡報比賽，集合迅速班級計有國二2、7、8、9、11、12、14、19等班級，各加0.5分以資鼓勵。

(三)3月13日放學後，門窗未落實管制上鎖班級計有美一1(氣窗未關)、訊二1(氣窗未關)、餐三3(氣窗未關)、美二2(氣窗未關)、商二3(氣窗未關)、商一1、2(氣窗未關)、高一5((氣窗未關)，以上班級各扣0.3分予以警愓。

(四)放學後，未按時於18:30前離開班上仍逗留班上（或後續仍有進出、異常刷卡情形）計有3月13日子三1、餐三1；3月14日訊二3、綜三2；3月15日高三7、美三1等班級，各扣0.3分，請各班依規定時間進出及放學後儘速返家避免逗留教室。

班會記錄：請各班學藝股長負責班上班會記錄填報事宜，於每週召開班會課後按時登錄記錄，填報完成後請提醒導師線上審核。填報路徑：進入班級事務系統／學藝股長／班會記錄。

※上週班會記錄「未填報」或「週次/日期有誤」等統計情形。(統計至3月20日17：00止)

未 填 報

高三1.2.4.6.7.8.9.10 高一7 綜三2. 綜二3.4 綜一2 國際802.803.902.1001.1101

國三7.16.19 國二12 國二1-10高職簡報比賽評審未開班會

商三1.英三1.美三3.子三1.餐二1.觀二1.美二2.訊二1.觀一1.廣一1

週次/日期有誤

高一5.高一8.英二1.

訊息專欄

學務處辦理張文榮獎學金申請，辦法已經發至各班，申請表件可於學校網頁之重要消息下載，請欲辦理的同學於4月10日前將申請表及附件送交學務處訓育組(8號櫃台)進行審核。 

2018職一英語歌唱比賽：訂於107年4月27日(五)第五、六節舉辦，凡高職一年級班級，除英一1班為示範班級不列入評分外，其餘各班以班為單位，全班參加比賽。報名表、比賽歌曲曲譜及歌詞請於4月2日(一)中午前送交學務處訓育組，詳細活動比賽辦法請參閱網頁公告。

明道中學2018級原創畢業歌甄選辦法公告：網路報名自即日起至107年4月1日(日)20:00止，上學校網頁學生專區「線上資料調查系統」- 「2018級原創畢業歌甄選」http://s2.mingdao.edu.tw/ORDER/ 完成報名。

【課外社團停課三週】第6-8週（3月19日~4月6日），適逢第一次期中考及清明連假，課外社團停課，4月9日起恢復上課。

體育志工服務請至線上報名系統完成報名：4月1日(8~10小時/次)全人三對三籃球賽。

體適能成績證明申請：三年級同學如升學備審資料需體適能成績證明者，請自行上教育部體適能網站列印成績證明，送至學務處體育組核章。流程：http://s2.mingdao.edu.tw/WWW/_UFile/attachFile/M20160214001_1.pdf

2018校園紫斑蝶生態保育志工培訓研習活動訂於107年4月14日(六)舉行，有興趣同學請踴躍報名參加，請至班級事務線上系統報名。

教育部辦理「我的未來我作主」反毒微電影競賽活動：

(一)本活動係為讓學生遠離毒品誘惑，辨識日新月異的毒品，鼓勵學生透過多元、創意的影片，向毒品說「不」。徵件時間自即日起至107年5月15日（二）下午3時止，最高獎金新臺幣10萬元，徵件對象為各級學校學生。

(二)報名網址：http://www.antidrug.tw/，請同學踴躍報名參加。

第一次期中考(定期評量)訂於3月29日～30日舉行，請同學利用時間多複習，以爭取好成效。

學藝股長會報：一～二年級學藝股長，請於3月23日(五)早修時間07：50請務必攜帶學生證前往弘道大樓1樓普通閱覽室召開「學藝股長會報」，說明月考相關事宜，若學藝股長不在，請由副班長代理。

進行抽背：3月27日(二)升旗典禮前將進行「高二國文」抽背，請高二(含學術)各班學生事先準備抽背範圍勤加練習背誦，當日背誦流暢者，立即頒贈禮品。

【輔導處活動日程公告】

活動日期

活動時間

活動名稱

活動地點

參加年級/對象

3/29-30

指定時間

申請入學模擬面試

(注意事項：請學生於指定時間前十分鐘辦理報到，需穿著正式服裝參與模擬面試)

指定地點

高綜職三年級參與模擬面試的同學

3/31

第6-7節

國三暨國際部九年級感恩祝福活動

各班教室

國三師生、家長

4/10

下午

心理醫師駐診，醫師：林偉豪醫師

諮商室

有需求之學生、家長

【文創處活動公告】

項目

主題

內容

一

2018年第34屆武漢國際中小學生楚才作文競賽

2018年第34屆武漢國際中小學生楚才作文競賽，延至3/23(五)中午截止

1.參賽組別:國小組(三年級~六年級)、國中組、高中(職)組。

2.比賽時間:4 月 14 日(六)上午 9:00~11:30

3.比賽地點:本校弘道大樓各館室。

4.基於使用者付費的公平原則,酌收場地維護費每人 50 元。

5.校內學生報名:由各班圖書股長收齊報名費後，連同報名表於3月 23日(五)中午 13:25 前繳至弘道大樓二樓開架閱覽室櫃台。

6.校外報名請參閱圖書館網頁。

二

【越讀班2.0---

跑跑!~~快轉人生】

【越讀班2.0---跑跑!~~快轉人生】圖書館舉辦系列活動，邀請同學體驗有笑有淚的青春之旅!!～越讀班結合影像閱讀、交流分享，歡迎運用課後時間，看見不一樣的人生「視」界～

1.報名自3/12開始，詳細活動訊息請參閱圖書館網頁。

2.請至「線上資料調查系統」，點選【越讀班2.0---跑跑!~~快轉人生】報名。

三

愛書人中文讀書會

本學期愛書人中文讀書會，選讀《魔戒》三部曲，歡迎愛閱者齊聚分享！1.活動日期：4月19日（四）中午12：25-13：20。

2.地點：弘道大樓3樓現代文學館3.報名請至「線上資料調查系統」，點選「愛書人中文讀書會」。

四

106（下）文創處圖書志工大會

106（下）文創處圖書志工大會，將於4月2日（一）早修舉行！

活動將表揚上學期績優志工，鼓舞新進志工！

1.大會地點：明倫堂，敬請相關圖書志工於7：45前提前至會議場地集合。

2.通知單擬於期考後發抵各班。

環保專欄

推動校園減用一次性餐具：為維護師生健康及愛護地球環境，自本學期已實施本校商店街及學生餐廳禁止提供吸管及塑膠袋，並推動減少使用各類材質免洗餐具等「一次性用品」，從源頭減量。請全體師生養成自備餐具及購物袋，少用「一次性用品」與塑膠類產品，現階段本校舉辦之會議訓練供餐均已採團膳方式進行，另鼓勵高級部班級午餐採訂購團膳方式，由廠商提供可回收清洗之餐具，垃圾減量大家一起來。

學生健康檢查補檢時程公告：彰化秀傳醫院訂於本週五3月23日中午12點30-13點30分於健康中心辦理補檢，上週未到檢及尿液尚未繳交同學請於3月23日當天接獲通知單至健康中心報到補檢。

流感防疫注意事項：

近日流感疫情仍未趨緩，煩請老師們協助加強學生們的個人衛生、勤洗手、班級消毒、勿共食及適時配戴口罩(請學生自備口罩)等，若有發燒38.c以上者，請轉知學生通知家長接回就醫。

若有發燒症狀請就醫或在家自主管者請協助轉知至燒退再返校上課，以免群聚感染，疫情擴大。班級一天內如有感冒發燒五人(含)以上者，應通報環保組列管，由環保組通知總務處，安排進行班級消毒工作，全班同學並應配戴口罩。

提昇環境整潔優良品質_第七週重點檢查項目

貫徹落實整潔教育在日常生活中身體力行，為維護校園環境而努力，共創舒適的生活環境。

週次

教室、走廊、樓梯、廁所 共同重點檢查項目

廁所重點檢查項目

7

牆面、女兒牆

大/小便池

· 請各班確實做好環境整潔維護。

幹部會報

原訂3月29日(四)早修惜福股長會報，因逢高級部第一次期中考及國中部第一次定期評量，會報暫停一次。

如廁小叮嚀：為疼惜打掃廁所同學的辛苦，請同學們如廁時尊重下一位使用者的權益。使用中請靠近便池，並對準便池，如廁後請記得沖水，洗手後請用手帕擦拭雙手，勿將水任意甩在地板上，如此廁所環境方能保持清新乾淨。別讓您的方便，造成別人的不便，清新乾淨的廁所環境需要大家共同維護。

健康專欄

登革熱預防

一到炎熱的夏季，台灣氣候潮濕，環境周圍積水處遽增，正是登革熱埃及斑蚊及白線斑蚊孳生的主要期間，也開始進入登革熱流行季節高峰期，國教署提醒學校師生，登革熱是一種「社區病」、「環境病」，且病媒蚊對於叮咬對象並無選擇，一旦有登革病毒進入生活範圍，且周圍有病媒蚊孳生源的環境，就有登革熱流行的可能性，所以學校平時應做好病媒蚊孳生源的清除工作。此外，學校師生平時也應提高警覺，了解登革熱的症狀，除了發病時可及早就醫、早期診斷且適當治療，亦應同時避免再被病媒蚊叮咬，以減少登革熱病毒傳染。

登革熱是一種由登革病毒所引起的急性傳染病，主要出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹等症狀，這種病毒會經由蚊子傳播給人類，並且依據不同的血清型病毒，分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四種型別，而每一型都具有能感染致病的能力。登革病毒並不會直接透過人與人之間的交往、互動而傳染，而是透過病媒蚊（主要是埃及斑蚊及白線斑蚊）在叮吮了帶有登革病毒的人體血液後，當牠再叮吮其他人體之後，使得另一個健康的人也會受到登革熱的感染。

目前登革熱尚無有效的疫苗可以預防，而且又沒有特效藥，在此，國教署請學校師生平時做好以下防治措施：

一、環境預防：清除不需要的容器，把不用的花瓶、容器等倒放，以避免蚊蟲茲生；另平日至操場或戶外環境活動時，宜著淡色長袖衣物，並於皮膚裸露處塗抹防蚊藥品，以避免遭受蚊蟲叮咬。

二、清除孳生源四大訣竅－澈底落實「巡、倒、清、刷」：

(一)「巡」─經常並且仔細巡檢居家室內、外可能積水的容器。

(二)「倒」─將積水倒掉，不要的器物予以分類或倒放。

(三)「清」─減少容器，留下的器具也都應該澈底清潔。

(四)「刷」─去除斑蚊蟲卵，收拾或倒置勿再積水養蚊。

三、疑似感染登革熱之師生，應通報地方衛生主管機關，宜請假暫勿上課，接受治療並好好休息，以避免傳染其他學童。

國教署針對登革熱防治，提醒學校辦理環境衛生相關人員之登革熱防治訓練，並要求應定期檢查環境，徹底清除孳生源，此外，請於佈告欄張貼宣傳海報，利用朝會時間加強衛教宣導，並可編排有關登革熱防治的活動或學習營，以協助推動積水容器減量及孳生源清除工作。

最後，國教署提醒學校師生，若要前往東南亞等地旅遊、探親時，應落實個人防蚊措施，避免被病媒蚊叮咬，若出現發燒、頭痛、全身倦怠、後眼窩痛、肌肉痠痛或關節痠痛等疑似登革熱感染症狀，應儘速就醫，並告知醫師旅遊史、活動史等相關資訊，以利醫師診療及通報。

資料來源：教育部登革熱防疫專區

藝文活動

3月23日(五)下午第五、六節高綜一、高綜二、國際10.11年級綜合活動時間，學務處特地邀請【混障綜團】到校演出，演歡迎全校師生前往觀賞。

各項宣導

反霸凌宣導：

(一)同學，如果你在校內、班上或者是校外，遭到無端的霸凌欺負，或者是有同學利用網路散佈讓你不舒服的事情來攻訐你，你有以下幾個可以請求協助的方式：

1.請立刻連絡導師。

2.請立刻連絡生輔組：04-23341119。

3.請寫E-MAIL告知：kckc1021@ms.mingdao.edu.tw。

(二)為強化防制霸凌工作，教育部設立「反霸凌申訴專線電話：0800-200-885」、台中市設置反霸凌申訴專線：0800-580-995（無霸凌救救我），請同學們確實牢記。

(三)霸凌法律刑責：

依少年事件處理法規定，12歲以上18歲未滿之人，得視案件性質依規定課予刑責或保護處分；刑責如下：

1.恐嚇依刑法第305條，以加害生命、身體、自由、名譽、財產之事，恐嚇他人致生危害於安全者，處2年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。

2.依刑法第346條，意圖為自己或第三人不法之所有，以恐嚇使人將本人或第三人之物交付者，處6月以上五年以下有期徒刑，得併科1千元以下罰金。其獲得財產上不法之利益，或使第三人得之者，亦同。未遂犯亦處罰之。

3.涉及身心虐待依兒童及少年福利與權益保障法第97條第1項，處新臺幣6萬元以上30萬元以下罰鍰，並公告其姓名。

4.侵害人格權之非財產上損害賠償：依民法195條第1項，不法侵害他人之身體、健康、名譽、自由、信用、隱私、貞操，或不法侵害其他人格法益而情節重大者，被害人雖非財產上之損害，亦得請求賠償相當之金額。其名譽被侵害者，並得請求回復名譽之適當處分。

校園大事

【106年度全國學生音樂比賽團體組─弦樂合奏國中B組特優第一名】

班級

姓名

班級

姓名

班級

姓名

國一17

盂宥安

國二17

李宜蓁

國二17

黃郁程

國一17

姜在芯

國二17

張心瑜

國二17

林祺恩

國一17

林子宸

國二17

廖祐綾

國二17

賴宣澔

國一17

陳翰

國二17

劉采瑩

國二17

楊昀儒

國一17

蔡富山

國二17

賴郁佳

國二17

張靖

國一17

鄭章呈

國二17

顏旭岑

國二17

楊書芸

國一17

洪筠喬

國二17

江奐琦

國二17

吳聲磊

國一17

温承睿

國二17

余常宣

國三17

張楷彬

國一17

施威廉

國二17

吳青諺

【106年度全國學生音樂比賽團體組─室內樂合奏鋼琴五重奏國中B組第一名】

班級

姓名

班級

姓名

班級

姓名

國二17

黃郁程

國二17

江奐琦

國二17

楊昀儒

國二17

余常宣

國二17

廖祐綾

【106年度全國學生音樂比賽團體組─室內樂合奏鋼琴五重奏高中職B第一名】

班級

姓名

班級

姓名

班級

姓名

高一8

張宏銘

國三17

劉若葳

高一10

朱毅

高一4

陳沛梧

綜二2

張晉維

新聞與思辨

羊群效應 激化金融動盪 【2018-03-06／經濟日報／經濟日報社論】

在全球經濟尚處於同步性擴張的情形下，金融市場接連在2、3月出現間歇性動盪，令人不解。暫不論通膨預期變化、川普再掀貿易戰等因素，單從金融市場參與者的本質來看，近期金融市場的不安實屬自然。因為投資人就怕在多頭市場比別人少賺了錢，以致於看待風險的態度表裡不一，易引發對金融市場末升段的猜忌，進而產生或大或小的羊群效應。

較資深的投資人必然對花旗銀行前CEO普林斯（C. Prince）在2007年7月形容當時金融市場瘋狂樣態的至理名言：「只要音樂在播放，你就必須站起來跳舞，而我們還在跳舞。」（As long as the music is playing, you’ve got to get up and dance. We are still dancing.），印象深刻。豈料，四個月後次貸風暴爆發，普林斯因CDOs、MBSs等業務的巨額損失而丟了工作，也讓他一夜之間與貪婪、狂妄、過度自信等字眼劃上等號，成為被各界痛斥的華爾街代表人物之一。

但有趣的是，當前金融市場總是充斥著類如普林斯般的貪婪金融業高層，並驅逐會謹慎看好客戶荷包、有良心的金融專業人士，一如已故的著名基金經理人戴伊（Tony Dye）。

戴伊早在1995年與2002年即表示，網路與房市泡沫造成股價偏貴的觀點。他在1996年出清大部分持股，且對後續幾年由科技股帶動的股市狂飆不為所動，也盡量避免持有高成長、高風險的網路股。但戴伊不隨著音樂跳舞的結果，就是績效大幅落後同業、基金經理人排名幾近墊底、基金被大量贖回，在2000年2月網路泡沫破滅前一個月，他丟了工作；2003年戴伊成立基金公司且創建名為Contra的避險基金，卻也在他預先提防房市泡沫的謹慎操作下，再度遭到投資人背離，基金規模從創立初期的4億美元，縮水至2007年的7000萬美元。

普林斯與戴伊是金融市場中兩種極端的投資典型，受歡迎程度也明顯有別。戴伊的操作方式比較接近19世紀的財富管理哲學，當時幫客戶理財的專業人員多是會計師和律師。他們深知若客戶的投資出了問題，自身聲譽就會付之一炬，因而小心守護客戶的財產。縱使未必為客戶帶來最高的回報，卻總能避開真正的危險。但普林斯所代表的現代金融管理，較不重視金融專業人士的風格、理念，也沒有蓋棺定論的度量，只在意他「現在」的成績單。這種片面、短視的評價方式，以及在股市榮景破滅前，投資人往往輕忽風險的習性，使普林斯之流的金融業高層大受歡迎，且易讓那些站在客戶面向考量、慎防風險者，早早丟了工作。

但要說普林斯等金融業高層看不到風險，也頗不公平。就金融業高層而言，面對尚不知何時降臨的風險，遠不如賺得比同業少，客戶把資金轉移他處的威脅來得大。

於是，在金融市場充滿「害怕錯過賺錢機會」（fear of missing out，FOMO）的集體心理下，即使金融業高層眼見泡沫已近失控，卻仍會硬著頭皮坐在準備衝向懸崖的汽車上。因為在榮景時提早下車，可能會讓公司績效大幅落後，甚至在行情還沒反轉前，自己就丟了工作。

近期金融市場的起伏，某種程度正是前述兩類投資理念的拉扯。問題是，當前金融市場處於背離基本面的泡沫狀態，已是眾所皆知之事，但投資大眾仍難有「勇氣」像戴伊一樣遠離風險。

畢竟，在全球貨幣環境依然寬鬆、景氣趨勢仍呈現同步上升的格局下，市場的音樂似未終止，讓人想起2007年末升段的最後狂潮，當時市場波動雖加大，卻有兩次高點的機會能賺得巨額回報。

因此，即使泡沫看似在前，大多數市場參與者卻無法擺脫FOMO心理的驅使，仍想奮力一博，以致於當通膨預期變化、川普再掀貿易戰可能衝擊多頭行情的風險傳出，就引發市場不安的情緒。易言之，在投資人看待風險依舊表裡不一的情況下，諸如近期金融市場的間歇性震盪，恐怕會有增無減。

以色列能，我們怎麼不能？ 【2018-03-07／聯合報／洪蘭 中央大學認知神經科學研究所教授】

一位去以色列作博士後研究的學生回台灣來過年，依慣例，他回到實驗室來做個報告。他說他最震撼的是每個人要不停的去思考他為什麼要做這個研究。

政府如不改變態度找出致災原因，下次地震後仍會出現災情。 圖／聯合報系資料照片

在國內，只要說：我對這個題目有興趣、想做做看，就可以了；但是在以色列就不行，你一定得說服別人為什麼這個實驗值得用納稅人的錢去做。一開始時，他覺得這是小題大作，在台灣，幾十億新台幣的大工程都是首長拍板就定案，沒人敢吭聲。後來發現，假如能確實落實這個態度，就不會有蚊子館出現了。

他們每個星期都有反思會，檢討實驗為什麼不成功，如果成功，也要檢討可不可以更好一點。初時，他以台灣的方法去應付：「對不起，實驗失敗了，但不是我不用心，是因為一些不可控制的外力因素」，最後還加上一句「我相信下次會更好」。他以為老師會讚許他的正向態度，沒想到，老師馬上追問：「你如果沒有找到錯誤的地方，下次做還是會錯。用同樣的方法去做同一件事，卻妄想得到不同的結果，這是什麼人？」同學都爆笑起來，是的，這種人是瘋子。老師逼他去追究為什麼失敗，有什麼方法可以避開。

他在台灣時，每天騎機車去上學，在路上見縫就鑽，因此必須全神貫注，這很耗神，到學校時，還沒開始工作就累了。也因為沒有時間去深度思考，常覺自己像個機器人，每天不停的在做，卻不知道自己在做什麼。現在他每天走路去實驗室，利用這時間來思考。走路時，為了不撞到騎自行車和推嬰兒車的人，他必須分散注意力，這會使大腦進入default mode network（ＤＭＮ）狀態，環境中的訊息很容易使他產生各種聯想力，而聯想力就是創造力的根本。過去說，忙到沒有時間思考是藉口。

實驗室的儀器因為廠牌不同，開關的位置不同，那天，他摸來摸去找不到開關，但不敢問，怕別人笑，後來才知道這台儀器的開關在底部，必須伸手下去開。他因為找不到開關，耽誤了下一個使用人的時間，老師說：「問一下，你是五分鐘的傻瓜，不問，你是一輩子的傻瓜」，他在短短二周之內，學會了實事求是、追根究柢的科學精神。

他臨行前，寫了封長信給我，在信尾問：為什麼台灣會允許在地震斷層上蓋旅館和高樓？政府若不改出了事，官員鞠個躬，道個歉，就沒事的態度，災難還會再發生。事情不會因道歉而解決，必須切實去找出原因。

我想了想，台灣果然每一次災難發生時，都是一排官員在記者會上鞠躬道歉，然後就沒有了下文。若再追問，就說：「我都道歉了，你還要怎樣？」當首長拍胸脯說「我負責」時，我們沒有看到他負了什麼責任，只看到因為不反思，錯誤持續發生，最後還是全民埋單。

做學問和做事情的道理是一樣的，以色列在短短的幾十年間，成了國際不敢蔑視的國家，除了做事的態度，我們沒有差他們什麼，以色列能，我們怎麼不能呢？

洪偉／薛西弗斯的人生有意義嗎？——談卡繆與荒謬 【2018-3-9／沃草烙哲學】

卡謬（Albert Camus, 1913-1960）的《薛西弗斯的神話》是一本以荒謬為主題的論文，更精確地說，他發展了一個以荒謬為主軸的存在主義哲學思想。即便卡謬不見得自我認同為存在主義者。

圖／沃草烙哲學

存在主義（Existentialism）是一個從19世紀中發源並盛行到二戰之後的社會思潮，存在主義哲學家關注生命意義的問題：「人該如何存在？」我曾經在〈肛門，護家盟，存在主義〉中探討過這種思潮的核心議題，順便罵罵護家盟。

卡謬關注生命意義的問題，但他認為存在主義者過於樂觀，居然企圖在根本荒謬的生命中尋找「超越荒謬的東西」。他將這叫作「哲學上的自殺」。本文將帶讀者初步理解《薛西弗斯的神話》中所提到的荒謬。

荒謬不只是不理性

如果我們聽到有人說蠢話或是做笨事，譬如提油救火，我們可能會說「這真是荒謬！」我們的意思大概是「這真是不理性！」

然而，荒謬跟不理性好像又不完全一樣。若一個立志戒毒的人禁不起誘惑，再次將嗎啡打進他的靜脈，我們會說此行為不理性，不過我們大概不會說這行為是荒謬。

荒謬不等同於不理性，其實，荒謬的事情有一部份是理性的。更明白地說，荒謬在於我們以為它是合乎理性的，但事實上卻是不合乎理性的。救火是我的目的，理性建議我透過某種行為來救火。但當我提著油來救火，這不合乎理性，因為這會讓火變得更大。

我們或許不會說一次戒毒失敗的行為是荒謬的，但如果有一個人不斷戒毒失敗，卻又認為自己的人生很健康，或者如果有人認為中國很自由，理由是你可以說中國政府喜歡的任何話，我們或許就會說「這真是荒謬！」

生命的荒謬

但卡謬想談的荒謬，是生命的荒謬，它無所不在，隨時可能向我們襲來。

當我們日復一日地進行千篇一律的事務，可能有一天忽然回過頭來，自問「我究竟在幹嘛？」當我們朝向一個目標努力許久，也可能有一天驀然驚覺「我真的想要這個嗎？」或是懷疑「我會不會正在徒勞無功地努力？」以及最嚴重的：

如果我們都即將會死，我的努力還有意義嗎？

人生的荒謬在於追尋意義的人的意義感的流失。這種人希望理性能協助他活出有意義的人生，但是理性卻同時讓他得出虛無主義的結論：人生毫無意義。這種衝突令他感到荒謬。

上帝能幫上忙嗎？

為了讓人生有意義，我們說要有上帝，因此有了上帝。這裡的「上帝」並非單指任何宗教中的至高神，卡謬用「上帝」來代稱「能一勞永逸地合乎理性地解決『最終意義問題』的存有者」。

為什麼即使有死亡，人生還是有意義的呢？

舉例來說，可能是因為我們並沒有真正死亡，死亡之後還有天堂存在，而有意義的生活可讓我們進入極樂世界。在這裡的「上帝」就是天堂，讓我們能夠合理地得到生命的意義。

另一方面，我們也可能可以考慮放棄理性，比如我們可能主張，只有感官的歡愉才有意義。在這裡，「上帝」就成了感官的滿足，而事實上我們無法真正放棄理性。我們透過另外一種合乎理性的方式來讓行為有意義：滿足感官的需求。

為什麼上帝能提供生命意義呢？在這裡我們似乎無法否認，那牽涉到了非理性的信仰：理性本身無法賦予意義，不管你選什麼東西當「上帝」，你都必須超越理性來「認定」它有意義。也就是說，能解決最終意義問題的存有者自己必須先有意義，但不幸的是，它的意義只能被我們斷然地賦予。

「上帝」回應理性的需求，但當我們試圖用「上帝」解決理性對生命意義的追問，卡謬認為我們沒有恰當回應荒謬，我們只是否定荒謬。卡謬形容，這是一種「哲學上的自殺」。

如果你是一個真正追尋生命意義的人，你依然會在某一天感到荒謬。荒謬是沒辦法用上帝殺死的，因為它畢竟在那裡，荒謬來自理性追尋意義的必然，而上帝只是理性的一個自殺式的嘗試。

別否定荒謬，面對它、反抗它

我們還能有什麼選擇？

卡謬建議，我們不應該否定這對立。理性不該否定非理性，就像上帝不該否定荒謬。對立的事物必須被正視，使荒謬保留它的原樣。當荒謬被正視，人的困境明擺在眼前，世界遠比上帝存在的時候更加坎坷，但是誰說沒有上帝就不行？當我們的生命中遍布了荊棘，我們又不得不前進，我們唯一能作的，就是「反抗」。

反抗荒謬跟否定荒謬不一樣。否定荒謬意味著我們認定荒謬不存在（例如：生命不荒謬，因為生命的意義就是當下感官歡愉）；而要反抗荒謬，我們得先承認荒謬存在，再透過行動去創造與奮鬥來對抗荒謬。

此時，我們同時是理性的，也是不理性的。荒謬的反抗者即便知道無法否定荒謬，也不因此而同意虛無主義，因為，他畢竟還可以反抗。他選擇正視理性所發掘的荒謬與困境，試圖在這不理性中創造生命的片刻意義——荒謬之人永遠有這樣一個選擇。

因此卡謬認為，反抗並不同於自殺（無論是哲學上的還是現實上的），因為自殺相當於屈服與承認虛無主義，只好「將荒謬拖進死亡」。自殺解決了荒謬，但荒謬不能被「解決」，而應該被「正視」。

這聽起來很難懂，反抗究竟是什麼意思？如何為我們產生意義？《薛西弗斯的神話》就是一個示範。

薛西弗斯的神話

薛西弗斯被眾神懲罰永遠要推一顆大石頭上山，每當他汗流浹背地將石頭推上山頂，石頭就會滾落山底，接著他就必須走回山腳下，再一次將石頭推上山。

在我們看來，薛西弗斯是痛苦的，他正在接受眾神給他的嚴峻懲罰、過著毫無意義的人生。但卡謬要求我們想像一個偉大的、不惜干犯神怒來達到目的的、最有智慧的凡人——這時我們不妨想像，我們就是那個薛西弗斯，而非在一旁品頭論足的其他人。

卡謬認為薛西弗斯走下山的過程是最有趣的。他看著石頭滾下山，喘口氣，知道苦難即將重新開始，一步步走下山。這時的薛西弗斯可能是痛苦的，也可能是快樂的。

若我們想像薛西弗斯是痛苦的，想像薛西弗斯將被巨石與哀傷壓垮。此時，他抬不動心中的巨石，也抬不動眼前的巨石，讓巨石戰勝了他。他感受到厚重的懲罰，感受著世界與眾神的遺棄，感受著俗世幸福與現實不幸的反差。

然而，何不想像薛西弗斯是快樂的呢？想像他在山腳下凝視這顆巨石，將自己一連串意義不明的行動、透過自己的記憶連結起來，將這當成自己的命運。在這個時刻，他就成了自己命運的主人。他不需要眾神，更無論懲罰。

當他每一次將石頭推上山，他知道自己又一次戰勝了命運。他創造過自己的命運、戰勝過自己的命運，並且繼續如此反抗著。

因此，卡謬說，我們應當想像薛西弗斯是快樂的。

· 作者洪偉，台大哲學博士生與清大哲學碩士，沃草烙哲學專案經理。寫了一個哲學部落格叫作「偉恩與咖啡」。桌上型角色扮演遊戲（TRPG）遊戲主持人。

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專題討論

JOY與鷺

京東狗年賀歲大片《JOY STORY：JOY與鷺》

https://www.youtube.com/watch?v=FldYfWw6JWc 或直接到輔導處網站連結

京東推出狗年賀歲大片《JOY STORY：JOY與鷺》，製作精良，劇情暖心，值得一看。

此動畫片時間不到5分鐘，據悉總共有63個鏡頭，由斬獲過奧斯卡金像獎、艾美獎、英國電影學院獎的國際製作團隊Passion Pictures傾力打造，從第一稿腳本到最終成片歷時十二個月，才有了這部「賀歲大片」。整個故事非常暖心，一隻狗，一隻鷺，沒有對白，沒有複雜的劇情，只用簡單的動畫方式講述，然而卻有很深的涵義。

討論題綱：

1.你覺得這隻狗和偷蟲吃的鷺之間，是一段什麼樣的關係？

2.狗原本忠於職守，但卻在之後轉念，而這樣的轉念與行為的改變，產生了不可思議的結果。請問讓這隻狗轉念的關鍵是什麼？

3.如果將這個短短的故事引伸到我們日常生活中，在我與他人、我與自然的互動中，是否也包括了這樣的關係？請試著深入思維並舉實際的例子。

資料來源／輔導處提供

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