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Guía de estudiar: Capítulo 1B

Parte 1: Write the opposite meaning of the following adjectives and CIRCLE the cognates.

1. Ordenado ______________________________

2. Perezoso ______________________________

3. Paciente ______________________________

4. Seria ______________________________

5. Simpático ______________________________

6. Atrevido ______________________________

7. Extrovertida ______________________________

8. Reservada ______________________________

Now, classify the above words into their categories (masculine, feminine, or neutral).

Masculino Feminina Neutral

Parte 2: Based on the picture, write a sentence about what each person likes to do. Then, write a description of him or her. Follow the model.

MODEL: A Eduardo le gusta tocar el piano. Eduardo es talentoso.

1. A Paulina le gusta _____________________________._______________________________________________________.

2. A Mauricio le gusta ___________________________.________________________________________________________.

3. A Nicolas le gusta ____________________________.________________________________________________________.

4. A Monica le gusta ____________________________.________________________________________________________.

5. A Cristina no le gusta ___________________________.________________________________________________________.

6. A Santiago no le gusta ___________________________. _________________________________________________________.

7. A Juan Pablo le gusta _________________________. _________________________________________________________.

8. A Catalina le gusta _____________________________._________________________________________________________.

9. A Susana le gusta ______________________________. __________________________________________________________.

Parte 3: Translate the sentences:

1. Juan is a daring boy.

_____________________________________________________________________________________

2. Sr. Thompson is a nice teacher.

_____________________________________________________________________________________

3. Sofia is a hardworking girl.

_____________________________________________________________________________________

Parte 4: Fill in the chart below by answering the questions in complete sentences.

PREGUNTA RESPUESTA PERSONAL

¿Cómo eres?

Según tu profesora, ¿cómo eres?

¿Cómo es Harry Potter?

¿Eres talentoso/a?

¿Eres más artístico o atlético?

¿Eres desordenado?

¿Eres un chico (una chica) misterioso/a?

¿Te gusta cantar?

¿Es LeBron James talentoso?

Parte 5:

1. To say the in Spanish, we use ________ (masculine) or _________ (feminine).

2. To say one or a in Spanish, we use _________(masculine) or _________(feminine).

3. For more specific nouns we use “_______.” For more general nouns, we use the word “______.”

Fill in the blanks with un/una.

1. Sra. Secada es __________ profesora simpática.

2. SpongeBob es __________ chico gracioso.

3. Lolita es ___________ estudiante mala.

4. Juana es ____________ chica sociable.

5. Sr. Smith es ____________ profesor paciente.

Now, fill in the blanks with el/la.

6. Sra. Secada es __________ profesora simpática.

7. SpongeBob es __________ chico gracioso.

8. Lolita es ___________ estudiante mala.

9. Juana es ____________ chica sociable.

10. Sr. Smith es ____________ profesor paciente.

Unscramble the words to write the sentence in the correct order.