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You, New Jersey and the Worldconstituye el centro de un amplio programa de estudios
sociales del estado de New Jersey creado por John T.Cunningham junto al director de escuela elemental
Frank W. Ritzerpara ser usado en las escuelas elementales.
El programa original se hizo posible gracias a una donaciónde la Sociedad Histórica de New Jersey.
Tu,New Jersey
y elMundo
escrito porJohn T. Cunningham
Actualizado por Patricia CunninghamConsultora Educativa:
Lisa Rosenfeld
Publishing Co., Inc.PO Box 1399
Andover, NJ 07821-1399Toll Free 1-888-238-6665
Fax 973-579-2842www.aftonpublishing.com
Canción: New JerseyEs el Lugar para Mí
porMarie Chesnutt
yPeter S. Massardo
Traducidopor
Eliana Zanzo
Corregidopor
Sonia Leduc
Foto de la cubierta:Monumento de
High Pointde
Jason Rosenfeld
Plan original& Diseños
Marjorie KeatingActualizado por
Patricia Cunningham
ISBN:0-89359-125-4
Propiedad @ 2000de Compañía Editorial Afton, Inc.
Derechos Reservados
Ilustracionesde
Bill Canfield
Viajes en las Alfombras Mágicas
1. Mapas Tenemos s ímbolos que nos señalan el camino.Visitamos un planeta. Nos vamos a lo largo de “lascalles del mundo.” Los mapas nos guían—a la escuela,a New Jersey, hacia el mundo.
New Jersey tiene muchas “caras.” Miramos muy decerca sus seis caras. Vemos las montañas, las tierrasaltas, la costa de Jersey. Visitamos la tierra de losPinares, las ciudades y las granjas.
Es muy excitante ver las fuerzas de gran violencia quedieron forma a nuestro estado. Esta es la historia demillones de años antes que aquí apareciera el hombre.¡Aprenderás acerca de los volcanes, terremotos ydinosaurios!
Viajamos al pasado, miles de años atrás, para visitar alos Lenape, los primeros exploradores que llegaron aNew Jersey. Vemos lo que comían y vestian, dondevivían y sus creencias.
Al principio los exploradores llegaron en barcospequeños buscando tierras. Los seguimos hastaAmérica, para ver como se establecen, como viven, díatras día.
New Jersey fue el centro de la Revolución Americana.Aquí se llevaron a efecto cinco grandes batallas.George Washington vivió aquí durante tres inviernos.En este estado los americanos ganaron su libertad.
Vemos las penurias que obligaron a los europeos aabandonar sus hogares. Cruzamos el Océano Atlánticoy entramos a América a través de la isla de Ellis.Aprendemos que cada día aún están llegando nuevosinmigrantes.
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2. Geografía 33
3. Geología
4. Lenape
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775. Colonos
976. Revolución
7. Inmigración 115
Tu canción: New Jersey Es el Lugar para MíEnsayo pictórico: ¡New Jersey es hermoso!
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8. Transportación Sigue a nuestros antepasados a medida que elloscaminan, andan a caballos o usan diligencias,los ferrocarriles, canales y automóviles. Noselevamos en aviones. Vemos puertos.
¡En New Jersey la gente trabaja! Aquí hay másde tres millones y medio de trabajos. Vemoscambios, desde los molinos de viento a lasmodernas computadoras. El mundo cambia,New Jersey se mantiene al ritmo del cambio.
En New Jersey se unen las ciudades con lasgranjas. Visitamos las granjas productoras dehuevos, los pastizales de las granjas de productoslácteos, los campos de cultivos de verduras tangrandes como campos de fútbol y granjascriadoras de caballos. Conocemos acerca de losgrandes problemas de los granjeros.
¡En New Jersey hay gente! Millones de personasviven en ciudades antiguas, nacidas en tiemposde la colonia. Visitamos las “Seis Grandes” y nosenteramos que nuevas c iudades es tánapareciendo a través del estado.
¡New Jersey todavía es hermoso! Nosproponemos encontrar los espacios abiertos.Encontramos los parques, los árboles, las flores.Debemos preguntar: ¿Quién lo mantendrálimpio? ¡Tú encontrarás la respuesta!
El gobierno no es algo ajeno a nosotros .Aprendemos que New Jersey tiene muchas clasesde gobierno. Aprendemos que NOSOTROSsomos el gobierno. NOSOTROS hacemos ladiferencia.
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153 9. Industria
17110. Agricultura
11. Ciudades 189
12. Medio Ambiente
13. Gobierno
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Glosario ...................................................................................................................... 238Primeros de New Jersey ............................................................................................. 241Primeras Fechas de New Jersey ................................................................................. 243Personas Famosas de New Jersey .............................................................................. 248Condados de New Jersey ........................................................................................... 254Proveedores de Fotografías ....................................................................................... 256
TU ERES MUYIMPORTANTE
Este libro fue hecho pensando en ti.Este libro será el que te les guíe hacia New Jersey. Te abrirá las puertas al
mundo. Hasta es posible que te lleve al espacio.Cada uno de Uds. (ustedes) tendrá su propia “Alfombra Mágica” muy es-
pecial para viajar. ¡Tú si posees una! Es tu maravillosa imaginación.La imaginación te permite viajar con la mente. ¡Puedes retroceder en el
tiempo—a cuando aquí vivían los dinosaurios! Puedes tener un encuentrocon los indios, los colonos y los inventores. Usando la imaginación, puedesllegar hasta la luna.
Cada una de nuestras alfombras mágicas ofrece una vista diferente. ¡Loque tú veas es tan bueno como lo que yo veo!
¿Quieres que la alfombra mágica de tu mente vuele más rápido? ¡Necesitaspoder! El poder te lo da el conocimiento. ¡Mientras más sepas mayor será elpoder de la imaginación!
Así que usa todas y cada una de las cosas que puedan aumentar el “Poderde tu Alfombra.” Busca en otros libros, en mapas, en películas y en periódicos.Busca información en las enciclopedias.
Tienes padres y amigos mayores que trabajan. Ellos conocen datosfascinantes referentes a las máquinas, computadoras y otros productos hechosen New Jersey. También puedes escribir a niños y niñas de otras ciudades deNew Jersey.
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¡Y no se olvides tu propio poder! En algunas cosas, tú eres elexperto. Tú sabes lo que sientes. Sabes lo que ves. Intercambia tupoder. ¡Cuéntale a otras tus experiencias!
Quizás hayas vivido en otro estado o país. Tal vez hayas nacidoen otra nación. ¡Probablemente hayas leído algo acerca de New Jer-sey y piensas que es una gran noticia!
¡Comparte! ¡Tú tienes el conocimiento que no está en ningúnlibro!
¡Las viajes en tu Alfombra Mágica están por comenzar!¡Feliz despegue!
ALGUNAS PALABRASDE SU CAPITAN
¡Hola! Permítanme presentarme. Mi nombre es John T.Cunningham, su capitán de vuelo de las Alfombras Mágicas. Harétodo lo posible para que disfruten cada uno de los viajes—peronecesito de su poder mental.
Mi profesora de cuarto grado fue piloto de mi primera AlfombraMágica. Ella me ayudó a aprender acerca de geografía, historia yde la gente. Ella me enseñó a conocer los árboles, las flores, losanimales y los pájaros.
Después, al graduarme de la Universidad de Drew (en New Jer-sey, por supuesto), comenzé a escribir en un periódico de la ciudad.Muy pronto, las casas editoriales me pidieron que escribiera librosacerca de New Jersey y sus muchas maravillas.
Cientos de miles de niños y niñas han usado (o están usando)este libro como texto escolar. A menudo me encuentro con perso-nas mayores que tienen guardado un ejemplar que usaron en cuartogrado. ¡Enterarme de estas cosas es muy satisfactorio para mí!
Su capitán—y amigo,
P.S. Mi perrita “Duffy” será nuestro “co-piloto.” Ella es mi símbolo.¡A ella también le encanta New Jersey! Búsquenla en las páginasdel libro.
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¡Guerra! Las 13 coloniasfirmaron la Declaración de laIndependencia en 1776. En NewJersey comenzaron a resonar losindicios de la guerra. Nuestroestado se convirtió en el centro dela acción.
En New Jersey se pelearon cincobatallas importantes. Washingtonpasó tres de los primeros cuatroinviernos de la guerra aquí—dosveces en Morristown, una vez enSomerville. Las tropas inglesassiempre estaban cerca. New Jerseytenía sus propios Soldados SiempreListos.
La Revolución Americanaconvirtió las 13 colonias en unanación. Es importante que sepanque la guerra se desarrolló aquí, nolejos de sus casas o de sus escuelas.
REVOLUCION Alfombra Mágica Número Seis
New Jersey tuvo un papel muy importanteen la búsqueda de paz y libertad. Una parte de la historia de U.S. Se le conoció como el Cruce de Caminos de la Revolución.
¿De qué manera tu vida sería diferente sihubiésemos perdido la Guerra de la Revolución?
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Los años más gloriosos de la historia denuestro país fueron aquellos entre 1775 y1781, cuando los americanos se unieronpara ganar su libertad de Inglaterra. ¡Ellosquerían ser una nación nueva y libre, losEstados Unidos de América!
New Jersey se convirtió en el centro detodas las acciones, tan pronto comocomenzó la guerra.
New York estaba al este, Philadelphiaal oeste. Estas eran las dos ciudades másimportantes. Imagínense estar viviendo enel estado ubicado entre las dos ciudadesmás importantes al comienzo de la guerra.
A menudo, los ejércitos británicos yamericanos pelearon en terrenos de NewJersey. El mismo general George Washing-ton pasó más de dos años completos eneste estado. Eso fue casi un tercio de laguerra completa. Estuvo dos inviernos en
LA GUERRASUCEDIO
AQUI
Morristown y uno en Somerville.Se pelearon grandes batallas en Trenton,
Princeton, Monmouth, Springfield y Red Bank.Ese Red Bank, tengo que aclarar, estabalocalizado en el río Delaware, justo al surde Camden.
New Jersey tenía su propia fuerza deSoldados Siempre Listos (Minutemen).Estos eran milicianos, que no tenían laobligación de asistir al ejército en formaregular, pero habían prometido pelear por“su país” en el minuto que fuera necesario.
A menudo, los jóvenes ayudaban a lafuerza de los Soldados Siempre Listos,acarreando agua y comida para los soldados.Hacían los encargos y a veces llevabanimportantes órdenes secretas de uncomandante de los Soldados Siempre Listosa otro. Algunos hasta portaban armas.
Las madres y sus h i jas ayudaban
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SOLDADOS AL INSTANTEEl grupo de los Soldados Siempre Listos de New
Jersey apareció a menudo durante el tiempo de laRevolución. Pelearon en las batallas de Trenton,Princeton, Monmouth, Springfield y en otras partes.Los Soldados Siempre Listos eran los “guardianes delhogar” o “reservistas.”
Ellos entraban en acción rápidamente, alertas almomento en que las mujeres o niños corrían a loscampos, llevando las armas a estos “soldados alinstante.” Los hombres detenían el trabajo que estabanhaciendo y corrían a pelear al campo de batallacercano. Estos combatientes no tenían uniformes yentraban en batalla usando sus ropas de trabajo.
Los Soldados Siempre Listos más famosos de NewJersey fueron los “Jersey Blues” (los Azules de Jersey).Ellos ya tenían más de 100 años de haberse organizadoal momento de la Revolución Americana. Los Azulestenían su propia canción, escrita por el combatienteRichard Howell. Al terminar la guerra, éste se convirtióen gobernador de New Jersey.
también. El las cocinaban, cosían losuniformes, tejían medias y ayudaban acurar las heridas de los soldados en loscampos de batalla.
Era terrible vivir en New Jersey durantela Revolución. Los sonidos de las armas defuego y los disparos de los cañones amenudo eran indicios de la cercanía delenemigo. Eso significaba una amenazapara las casas , campos de cul t i vos ,graneros y hasta para las vidas de lospobladores.
Cuando un padre o un hermano mayorcogía un arma y salía corriendo, siempre setemía de que pudiera volver herido. ¡Tal veznunca volverían a verlo nuevamente!
Piensa en New Jersey como el estadomás importante durante el tiempo de laRevolución. Tenían muy buenas razonespara llamarlo “Cruce de Caminos de laRevolución.”
La fiesta más grande de América es el 4de julio, cuando celebramos el hecho de quefue el 4 de julio de 1776 que los EstadosUnidos de América declararon la guerra aInglaterra mediante la Declaración deIndependencia.
En ese momento, nuestra nación seconvirtió en 13 estados, en lugar de 13colonias. El nombre “estado” representabaa las personas que no querían seguirsiendo colonos de Inglaterra.
Sin embargo, la Revolución habíaempezado mucho antes del 4 de julio. Uds.recordarán que los colonos estaban muyenfadados por los impuestos sobre elazúcar, sellos y otras cosas.
Durante la graduación de los alumnosdel Colegio de New Jersey en el año 1770,los graduados usaron ropas simples hechasen casa . Se negaron a comprar lascarísimas ropas hechas en Inglaterra. (Hoyen día, ese colegio se conoce como laUniversidad de Princeton.)
El impuesto sobre el té fue el más
rechazado por todos. En diciembre de1773, algunos hombres de Boston, Massa-chuset t s , se d i s f razaron de indios ybotaron el cargamento de té inglés en lasaguas de la bahía. ¡Cuando los mensajerosmontados en caballos veloces llevaron lanoticia a New Jersey acerca de “La Fiestadel Té en Boston,” la multitud gritó dealegría!
A comienzos de diciembre del año1774, el capitán de un pequeño barcollamado Greyhound zarpó de la bahía delrío Delaware hasta el río de Cohansey enel condado de Cumberland. Su barcollevaba una carga de té. Tenía temor dellevar su carga a Philadelphia. Esperabaque los habitantes de Greenwich no semolestaran.
Los patriotas locales le demostraronque estaba muy equivocado. La noche del22 de diciembre, muchos hombres sedisfrazados de indios. Cabalgaron hastaGreenwich, amontonaron los paquetes deté en la plaza del pueblo y la quemaron.
CAMINO HACIA LA LIBERTAD
Monumento ConmemorativoTeaburners (Quemadores del té),
Greenwich
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Estos son los lugares acerca de los cuales leerás en estaAlfombra Mágica—importantes campos de batalla, dospueblos en los que Washington pasó los inviernos yChesnut Neck donde se desarrolló una batalla naval. Lalínea azul a través del estado muestra el camino deretirada del ejército de Washington en noviembre ydiciembre de 1776.
Esta campana históricase encuentra hoy en díaen la entrada de unacorte más nueva de lamisma ciudad. Esverdaderamente lacampana de la libertaddel estado de New Jersey.La antigua y famosacampana tambiénaparece en la banderaoficial del condado.
¡New Jersey tuvo su propia fiesta del té!Entre los que part ic iparon en la
quemazón del té de Greenwich estaba elministro religioso del pueblo y el hermanodel alguacil (sheriff). Muchos años mástarde, Richard Howell, quien participó enla quemazón del té , fue e legidogobernador de New Jersey.
Cada una de los 13 estados enviódelegados a Philadelphia en 1776 pararedactar la Declaración de Independencia.
Los cinco delegados de New Jerseyfueron:
•Abraham Clark, un abogado deElizabeth.•Frances Hopkinson, un conocido
músico y poeta de Bordentown.•John Hart, un granjero de Hopewell.•Richard Stockton, un abogadode Princeton•El reverendo John Witherspoon,
un ministro presbiteriano y presidentedel Colegio de New Jersey.La preparación de la Declaración de
Independencia demoró muchos meses.Principalmente, fue escrita por ThomasJefferson de Virginia. La Declaración deIndependencia fue dada a conocer alpúblico el 4 de julio de 1776, pero no fuefirmada hasta el mes de agosto.
New Jersey estaba preparada para laindependencia. El día 2 de julio, losdelegados de todas partes del estadoadoptaron la Primera Constitución deNew Jersey. Se adelantaron dos días a la
Declaración de Independencia.Después, el 30 de agosto, se eligió el
primer gobernador del estado de New Jer-sey. Fue William Livington de Elizabeth.Livington era un abogado que publicabaartículos en el periódico expresandofuertes críticas a los ingleses.
Las campanas sonaron a través de todala nueva nación de los Estados Unidos deAmérica el 4 de julio de 1776. ¡Esta naciónhabía declarado su independencia! Unacampana especial sonó desde la corte delcondado de Cumberland.
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Una multitud de soldados ingleses dechaqueta roja desembarcaron de barcosde tropas en Staten Island al comienzo delaño 1776. Junto a ellos, venían los fierossoldados alemanes llamados hessianos.Los Chaquetas-Rojas (Redcoats) podíanser vistos desde Elizabethtown.
Los ingleses derrotaron malamente alejército de Washington en agosto de 1776en Long Island y en la ciudad de New York.La derrota parecía segura. Los soldadosamericanos se retiraron apresuradamenteatravesando New Jersey en noviembre de1776.
Fue un tiempo de terrible tristeza. Lasfrías lluvias empapaban las chaquetasazules del ejército de Washington. Se supoque los invasores habían tomado Fort Leeen los Palisades el 19 de noviembre. EnFort Lee, e l enemigo se apoderó degrandes cantidades de comida, frazadas ymuniciones. Los americanos estabanperdiendo la guerra. El fin parecía cercano.
Washington y sus agotados soldados
DE LAS TINIEBLAS A LA GLORIAcruzaron New Jersey hacia Trenton y el ríoDelaware. Antes de que los americanosalcanzaran a llegar al río Delaware, Wash-ington envió soldados a apoderarse detodos los botes que hubieran en un radiode 30 millas alrededor de Trenton, a am-bos lados del río.
Apoderarse de los botes fue unabrillante idea. Los americanos cruzaron elDelaware hacia Pennsylvania y guardarontodos los botes allí. Cuando los inglesesllegaron al río, no pudieron cruzarlo deninguna manera.
Tres semanas más tarde, la noche denavidad de 1776, Washington juntó sus2,400 hombres. Esa sería una navidad queAmérica nunca olvidaría. Durante lanoche, el general guió a sus soldados hacialos botes y cruzó de vuelta el congeladorío Delaware. Iban a atacar a las poderosasdefensas hessianas en Trenton.
Después de desembarcar en la Casa delFerry de McConkey el ejército americanose deslizó en la oscuridad hacia Trenton
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La Revolución Americana terminóhace más de 200 años pero existengrupos de “soldados” que seesfuerzan por mantener vivo surecuerdo. No pertenecen a ningúnejército; son miembros de clubescuyos pasatiempos favoritos sonlos uniformes, armas y recreaciónde las condiciones de vida de lossoldados que pelearon entre losaños 1775 a 1785. Hasta llegan apasar fines de semanas invernalesen campamentos, viviendo en lamisma forma que lo hicieron lossoldados de esa época. En loscampamentos, usan los mismosuniformes, hacen prácticas de tirousando los mismos tipos de riflesy comen comidas cocinadas sobreel fuego al aire libre.En realidad, estos miembros de lasunidades son historiadores, quehacen sus estudios “volviendo aestar en el lugar” (por lo menosen espíritu) con los soldados quepelearon en New Jersey.
en la forma más silenciosa posible. Lossoldados se sent ían enfermos ypresentaban un estado lastimoso. Muchosno tenían zapatos. Las ensangrentadashuellas de sus pies quedaban marcadas enla nieve. El granizo con agua les golpeabasus caras.
Los hessianos estaban dormidos cuandolos americanos se lanzaron sobre Trentonen la madrugada del domingo 26. Labatalla fue corta y precisa. Los hessianostuv ieron 971 ba jas , entre muertos yheridos. El ejército de Washington tuvotan sólo cuatro hombres heridos. Lavictoria fue una de las más grandes de todala historia militar.
Washington regresó a su campamentode Pennsylvania, pero tan sólo por unasemana. Entonces , é l y su e jérc i tocruzaron el río una vez más. Tuvieron unabreve batalla en Trenton y enseguida sedirigieron hacia Princeton el 3 de enerode 1777.
Los so ldados br i tánicos pelearonvalientemente en las afueras del NassauHal l en e l campo univers i tar io dePrinceton. Pero el ejército de Washingtonfue capaz de derrotar a los Chaquetas-Rojas . ¡La t r i s teza se convert ía enesperanza!
Los americanos estaban extenuados.Neces i taban descanso, comida y laoportunidad de pasar un largo invierno enforma segura. En enero de 1777, Washing-ton llevó al ejército a Morristown.
Los americanos pasaron ese f r íoinvierno en las colinas, detrás de lasseguras montañas de Watchung y del GranPantano. Retornó la esperanza.
El difícil primer año había terminado.Aquellos terribles temores que siguierona la derrota de Long Island y New York yaestaban casi olvidados. Sólo se recordabaTrenton y Princeton. ¡Tal vez esta guerrapodría ser ganada, después de todo!
Al llegar la primavera del año 1777 Wash-ington sacó su ejército de Morristown.Marcharon hacia las montañas Watchungcerca de North Plainfield y Bound Brook.Desde las colinas, los americanos podíandivisar las tropas británicas en el valle al sur.
El comandante británico en NewBrunswick decidió que era necesario sacarel ejército de Washington de las montañas.El decidió desarrollar lo que se ha conocidocomo “el juego del gato y del ratón.”
Los soldados británicos iniciarían unmovimiento de tropas hacia las montañas,muy parecido a un gato que movería suszarpas hacia un ratón. Pequeñas batallas,l lamadas escaramuzas , sucedieron enSpanktown (hoy Rahway) y Quibbletown(hoy Metuchen). ¡Los “ratones” americanospellizcarían las garras del “gato” británico ydespués correrían al refugio de las colinasnuevamente!
Los británicos renunciaron al juego.Abordaron los barcos en Staten Island enjunio de 1777 y salieron hacia Philadel-phia. ¡No se atrevieron a cruzar a través deNew Jersey!
Los soldados británicos l legaron aPhiladelphia, pero los fuertes americanosa lo largo del río Delaware evitaron quelos barcos ingleses les suministraranabastec imientos . Gradualmente , losbritánicos conquistaron los fuertes, unopor uno.
JUGANDOAL GATO YAL RATON
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La Batalla de Monmouth se llevó acabo en un día extremadamentecaluroso. La temperatura pasaba delos 100 grados. Ese calor trajo fama yun sobrenombre a Molly Ludwig Hays.La tradición dice que Molly acarreabajarros de agua para los soldados.Ellos gritaban:“Molly, trae el jarro” osolamente: “Molly, el jarro.” Pronto,todos la llamaban “Molly Jarro”(Molly Pitcher). Durante la batallaWilliam, el marido de Molly, fueherido. Ella soltó su jarro de agua,tomó el lugar de él junto al cañón ypeleó valientemente toda la tarde.
Uno de los últimos fuertes en rendirsefue Fort Mercer en Red Bank en e lcondado de Glouces ter. Las t ropasbritánicas y hessianas atacaron fieramenteel fuerte Mercer el 22 de Octubre de 1777.
Solamente habían unos cuantos cientosde americanos en el fuerte. Las fuerzasbritánicas tenían cerca de 1,200 hombres.La tradición dice que entre las tropas delfuerte Mercer había soldados negrospertenecientes al regimiento de RhodeIsland.
La batalla en el fuerte Mercer rugió casiuna hora. Cuando hubo terminado, varioscientos de hessianos estaban muertos oher idos . ¡E l fuerte Mercer se habíasostenido! Poco después, el fuerte tuvoque rendirse debido a la gran cantidad defuerzas br i tánicas que atacaron y laproximidad del invierno, pero el enemigohabía sido obligado a retrasarse.
Los ingleses se establecieron en Phila-delphia el invierno del año 1777-78. Wash-ington llevó su ejército a Valley Forge, alnorte de la ciudad. Allí los americanospasaron un invierno muy cruel. Tiritabande frío y tenían poco de comer, perotrabajaban duramente. Querían estarlistos para la batalla al llegar la primavera.
El fuerte y descansado ejército británicoabandonó Philadelphia en junio de 1778 y
atravesó New Jersey camino a la ciudad deNew York. Washington lo siguió. Finalmente,en un acaloradísimo domingo, alcanzó a losChaquetas-Rojas cerca de Freehold en elcondado de Monmouth, el 28 de junio de1778.
Los americanos nunca se habíanenfrentado a los soldados británicos en campoabierto. Generalmente, los americanosatacaban escondidos detrás de cercas oárboles. ¿Serían capaces de igualarse alpoderoso ejército británico peleando encampo abierto?
¡Por supuesto que pudieron! Los dosejércitos pelearon todo el día. Ninguno de losdos ganó, pero los británicos tuvieron quearrancar hacia New York durante la noche.
Era increíble que los americanos no sehubiesen retirado. ¡Eran tan buenos comolos británicos!
Después de la batalla de Monmouth,Washington eligió Somerville como sucampamento de invierno. Permaneció allí,en la Casa Wallace, durante el invierno de1778-79. La mayoría de sus oficiales ysoldados estaban estacionados en BoundBrook, Somerville, Bedminster y Pluckemin.
Ese invierno en el condado de Somersetfue bastante templado y fácil. Los soldadoslo necesitaban. La guerra no había paradodesde 1775. Ellos estaban muy cansados.
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El general Washington cabalgaba sobresu gran caballo blanco cuando caía unapesada tormenta de nieve al entrar aMorristown el día primero de diciembre de1779. Los fríos vientos azotaban desde el norte.¡Había comenzado otro terrible invierno!
Los oficiales vivían en hogares de Morristown.Casi 10,000 soldados pertenecientes al ejércitoprincipal de Washington permanecían encarpas o cabañas de troncos en el cercanoJockey Hollow.
Mucha gente cree que Valley Forge fueel lugar donde los americanos pasaron lospeores sufrimientos durante la Revolución.¡En realidad, el invierno pasado enMorristown entre 1779-1780 fue muchopeor!
Hubo 38 tormentas de nieve entrenoviembre y abril. La nieve alcanzabamontones de hasta 14 pies de alto. El ríoHudson se congeló tan sólidamente quepodía ser cruzado por caballos tirando las
MISERIA EN MORRISTOWNcarretas.
Los soldados sufrieron horriblemente enJockey Hollow. Muchos tenían los piesenvueltos en harapos. Muy pocos teníanabrigos. La mayoría no tenía frazadas.Muchos de ellos murieron cuando unatormenta de enero, con vientos huracanadosy abundante nieve, rompió la carpa en lacual los soldados estaban durmiendo.
La comida escaseaba. Washingtonescribió que los soldados “comían todaclase de comida de caballo, con excepcióndel heno.”
El genera l y la Sra . Washingtonpermanecían en la mansión pertenecientea la Sra. Ford, viuda de un coronel delejército, que había muerto en 1776. LaSra. Ford y sus cuatro niños permanecieronviviendo en la mansión.
La familia Ford usaba dos dormitorios.El general y la Sra. Washington usaban unapieza. Alrededor de otros 15 oficiales
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El afamado artista John Ward Dunsmore pintó esta escena que muestra a Ministro Caldwell pasandolos himnarios de Watts entre los soldados durante la batalla de Springfield. Esta pintura fue una decerca de 30 escenas de la Guerra Revolucionaria pintada por Dunsmore en la década de los años1920. El investigó cuidadosamente acerca de las armas, la gente, el vestuario y edificios paraasegurar la exactitud de las pinturas. En New York, Fraunces Tavern posee varias de las pinturasde Dunsmore.
también vivían en la mansión.Todos trataban de protegerse contra el
frío al frente de una ardiente chimeneaen la gran cocina de la mansión Ford. ¡Aveces había hasta 25 oficiales-además dela fami l ia Ford—alrededor de lachimenea!
No hubo batallas ese invierno. Lasenfermedades y muertes causadas por elagudo frío y la falta de comida fueron casitan difíciles de aguantar como las peoresbatallas.
Morr i s town era importante . Losbritánicos decidieron atacarlo.
Las t ropas br i tánicas y hess ianasavanzaron hacia Morristown el 23 de juniode 1780. Los v ig i lantes av i s taron a lenemigo. Un gran cañon ubicado en lasmontañas Watchung cerca de Summit fuedisparado para l lamar a los SoldadosSiempre Listos (Minutemen) a las armas.
Las tropas americanas se enfrentarona los invasores en Springfield. La batallade Springfield fue mucho más grande quemuchas otras batallas de la Revolución.
Más de 5,000 británicos pelearon contra2,500 soldados americanos y alrededor de5,000 Soldados Siempre Listos (Minute-men).
La batalla se prolongó todo el día. Lossoldados británicos incendiaron la iglesiay la mayoría de las casas en Springfield.Al finalizar el día, los invasores estaban encompleta retirada hacia Staten Island.¡Morristown se había salvado!
El héroe de Springfield fue un pastorreligioso, el reverendo James Caldwell.Durante la batalla, las tropas americanasse quedaron s in e l taco usado paraempujar el polvo adentro de los cañones.
¡El pastor pensó rápido! Corrió a suiglesia y juntó todos los himnarios. Habíansido escritos por un hombre llamadoWatts. A medida que el pastor pasaba loshimnarios a los soldados para que losusaran como taco, les gritaba: “¡DénlesWatts, muchachos! ¡Dénles Watts!”
Los Watts hicieron la diferencia. ¡Loscañones rugieron nuevamente! ¡Losbritánicos fueron derrotados!
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Casi todos los habitantes de New Jerseytuvieron alguna participación en laRevolución Americana. ¡Esto pasa cuando laguerra está tan cerca que se pueden escucharlos sonidos de los campos de batalla!
La montañas de New Jersey estabanllenas de fraguas de hierro que hacíanarmas y bolas para los cañones del ejércitoamericano. Las fraguas de los PinaresDesolados también producían materialespara los hombres de Washington.
Los trabajadores del hierro eran muyimportantes. Ellos no tenían que servir enel ejército si trabajaban en las minas ofábricas de hierro.
También eran muy importantes lostrabajadores de las minas de sal. La guerraredujo los abastecimientos de sal desdeInglaterra. Durante la Revolución, seconstruyeron alrededor de 20 salinas a lolargo de la costa de Jersey. La salina másimportante estaba en Toms River.
Había una gran necesidad de sal. Porsupuesto, se usaba para condimentar lascomidas. También se necesitaba paraconservar las carnes y pescados.
Los salineros, o trabajadores de las minasde sal, dejaban correr el agua del mar enunas tinajas no muy hondas. El sol evaporabael agua y dejaba una sal gruesa. Se vendíainmediatamente, aunque los precios fuesenexcesivamente altos.
Los británicos destruyeron las salinerasde Toms River en abril de 1778. Fue unserio golpe a las neces idades de losamericanos. Los trabajadores rápidamentereconstruyeron las sa l inas . Entoncesoperaron hasta el final de la guerra.
El ganar la guerra dependía de muchas
COMO SEPELEABA
DESDE CASA
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Durante el tiempo de guerra hubo fábricas de hierro tantoen las montañas como en los Pinares Desolados. Lassalinas eran numerosas a lo largo de la costa de Jersey.
Rhoda Farrand del contado de Morris ganófama como tejedora. Ella entró en acción duranteel invierno de 1780, al saber que los soldados queestaban en Jockey Hollow estaban sufriendodebido a que se les congelaban los pies.
Su hijo Dan enyuntó los bueyes a unacarreta de acarrear paja y puso sobre la carretala silla mecedora de su mamá. La Sra. Farrandllamó a sus hijas, Hannah y Bet, diciéndoles quetrajeran agujas de tejer y lana.
A medida que la carreta pasaba por lospueblos, la Sra. Farrand y sus hijas ibantejiendo medias. La gente corría a ver el extrañoespectáculo. La Sra. Farrand les decía: “¡Atejer medias para nuestros soldados congeladosque están en Jockey Hollow!”
Muchas de las damas se acercaban a mirar tansólo por curiosidad. En lugar de éso, cerraban susventanas, cogían sus propias agujas de tejer y lanay comenzaban a trabajar.
Muy pronto, carretas enteras de medias de lanarecien tejidas por las damas fueron llevadas alcampamento de Jockey Hollow. ¡Ya no hubo máspies congelados en el condado de Morris!
otras cosas además de pelear en el campode batalla. Los campesinos trabajabanduramente en los campos para produciral imento. Aún los niños y niñas másjóvenes trabajaban duramente. Debíandesyerbar los campos o usar el azadón enlos campos de maíz.
Las niñas mayores y sus madres cosíanropas abrigadas para los soldados. ¡Cuandolas damas visitaron a la Sra. Washington enMorristown, la esposa del general estabatejiendo medias para los soldados! Las damasde Morristown comprendieron que ellastambién deberían estar en sus casas tejiendo.
¡Todo el mundo trabajaba! ¡Todossabían que el hecho de no trabajar losllevaría a una terrible derrota!
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Generalmente las grandes batallas sonlas que más llaman la atención, pero du-rante el tiempo de la Revolución, muchaspersonas de New Jersey participaron en loque se ha recordado como “pequeñasbatallas.”
Cientos de estas “pequeñas batallas” enNew Jersey fueron llamadas “escaramuzas.”Hoy en día se les llamaría “estrategias deguerrilla.”
Usualmente las escaramuzas sucedíansin aviso previo. Los soldados británicospodían tener un encuentro con losso ldados americanos o los SoldadosSiempre Listos, ya fuera en los caminos olos bosques. Estas escaramuzas durabanusualmente unos pocos minutos.
A veces los soldados eran muertosmientras dormían. Tales acciones eranllamadas masacres.
Una masacre causó la muerte de 30soldados americanos en el puente deHancock e l 21 de marzo de 1778.Trescientos Leales británicos y hessianosatacaron la casa en que dormían loshombres. Todos los americanos fueronmuertos en forma violenta.
Otra masacre sucedió e l 28 deseptiembre de 1778 en Old Tappan en elcondado de Bergen. Varios cientos desoldados británicos atacaron alrededor de120 soldados americanos que estabandurmiendo. Más de 50 americanos fueronmuertos.
“Pequeñas guerras” fuera de lo comúneran llevadas a cabo por desafiantes capitanesde barcos de New Jersey, llamados corsarios.Ellos eran dueños de rápidas embarcacionesde vela. Algunos de estos barcos no teníanmás de 30 pies de largo.
Los corsarios mantenían sus barcos enel Océano Atlántico no muy alejados delos puertos . Había puertos en NewBrunswick, Manasquan, Toms River,bahía de Barnegat , Chesnut Neck,Tuckerton, Cape May y a lo largo del ríoDelaware.
Los corsarios sabían de los barcosbritánicos que navegaban hacia New Yorko Philadelphia. Ellos salían a navegar enel océano abierto para atacar al enemigo.Generalmente, los barcos británicosllevaban valiosas cargas, alimentos oropas.
Los capitanes corsarios preferían atacarlos grandes barcos br i tánicos en laoscuridad. Su esperanza era abordar losve leros enemigos antes que lossorprendidos británicos pudieran re-sponder al ataque.
UNA GUERRA DIFERENTE
Estos revólveres seexhiben en el museo delparque estatalWashington Crossing.
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El capitán Adam Hyler fue el corsario másatrevido de New Jersey. Agregó cañones a supequeña embarcación y amarró largos botes deremos a la popa del barco. Bautizó su pequeñobarco como Defiance (El Desafío). Escogió sutripulación cuidadosamente, buscando hombresque fuesen temerarios pero a la vez capaces deremar en forma silenciosa y rápida hacia losbarcos de guerra enemigos.
Una noche de octubre de 1781, Hyler navegóen el Defiance hasta la bahía de Sandy Hook paraatacar cinco grandes barcos británicos. Sushombres remaron silenciosamente en la oscuridadpara sorprender a la tripulación británica.
En el lapso de 15 minutos, los americanoshabían dominado cuatro de los cinco barcos delenemigo. Las cargas fueron transportadas a losbotes de remos y los veleros británicos fueronquemados. El quinto barco no fue quemado debidoa la presencia de mujeres y niños a bordo.
El Defiance triunfó sobre otros barcos ingleses.Sin embargo, en enero de 1782, una poderosafuerza enemiga destruyó el barco de Hyler,amarrado a un muelle cercano a New Brunswick.
Los corsar ios l levaban los barcoscapturados a los muelles americanos,donde eran descargados sin el temor deser a tacados . El los vendían la cargacapturada. Muchos corsarios obtuvierongrandes ganancias.
Los británicos odiaban y temían a loscorsarios de Chestnut Neck, cerca de loque es hoy día Atlantic City. Los británicosle llamaban a los incursionistas de Chest-nut Neck un “Nido de Piratas Rebeldes.”
Una gran fuerza naval británica atacóChestnut Neck en octubre de 1778. El 6de octubre, el pueblo fue reducido acenizas. Varios barcos corsarios fueronhundidos.
Finalmente, las fuerzas de los SoldadosSiempre Listos del sur de New Jerseyobligaron a los británicos a abandonarChestnut Neck, pero la batalla provocóserios daños a los corsarios.
Las bata l las y escaramuzas de loscorsarios no seguían un plan organizado.Aún as í , la s acc iones de es tos”guerrilleros” hicieron mucho daño a losbritánicos.
THOMAS PAINE: ¡Sus valientes escritos despertaronla conciencia de los americanos! El escribió: “¡Estos sontiempos de prueba para las almas de los hombres! ¡Enesta crisis, el Soldado de Verano y el Patriota de los DíasSoleados (el que le sirve al país cuando todo anda bien)se negará a servir a su país!”
REVERENDO PHILIP FITHIAN: Este joven ministroreligioso fue un líder de aquellos que quemaron elcargamento de té inglés en Greenwich, el 12 dediciembre de 1774. ¡Algunos creen que él planeó laquemazón! Se unió al ejército como capellán y murióen servicio el 8 octubre de 1776.
PHILIP FRENEAU: Este escritor del condado deMonmouth fue llamado “el Poeta de la Revolución.”Sus poemas acerca de la libertad ayudaron a las personasen su decisión de pelear por la libertad.
TEMPE WICK: Una de las mujeres de New Jerseymejor conocida de la Revolución. En enero de 1781,los soldados americanos estaban protestando debido ala falta de pagos y de comida. Tres de ellos trataron derobar el caballo de Tempe. Ella salió rápido, y dice unaleyenda, que escondió el caballo en su dormitorio de lahacienda Wick, en Jockey Hollow.
SRA. ANNE COOPER WHITALL: Una damacuáquera cuyo hogar estaba cerca del lugar en que sedesarrolló la batalla de Red Bank. Durante el ataque alfuerte Mercer, ella continuó usando su rueda de hilar.Cuando una bala de cañón pasó junto a su cabeza eimpactó la pared, ella recogió su rueda de hilar. La llevóhasta el sótano—¡y siguió hilando! Después ayudó acurar los soldados heridos, en ambos ejércitos.
OLIVER CROMWELL: Un soldado negro deColumbia en el condado de Burlington. Sirvió seis añosen el segundo regimiento de NJ y peleó en muchasbatallas. ¡Se convirtió en granjero después de la guerray murió a la edad de 106 años!
¡SEIS REVOLUCIONARIOS!
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La gente a veces dice que una casaantigua es importante porque “Washing-ton durmió aquí.”
Un niño de New Jersey que habíaestudiado acerca de la Revolución Ameri-cana lo expresó mucho mejor. Al escribiracerca de New Jersey dijo que “Washing-ton estuvo despierto aquí.” Tenía toda larazón.
Ahora que conoces más acerca de laRevolución, se “despertará” en ti el deseode salir a ver New Jersey y los lugaresrelacionados con esa guerra.
Ve la casa Ford en Morristown, dondeWashington pasó el invierno de 1779-80.¡Tú casi puedes imaginar que el generalestá todavía allí!
Cerca de Morristown se encuentraJockey Hol low, donde los so ldadossufrieron terriblemente. Algunas chozasde soldados nos recuerdan las terriblesdificultades que pasaron hace 200 años.
La ruta por donde cruzó Washington bienvale la pena visitar. Empieza en el lado de Penn-sylvania. Allí puedes ver la hermosa pinturade George Washington cruzando el Delaware.Cruza al otra lado hasta la casa de Ferry deMcConkey (McConkey’s Ferry House) en NewJersey, en donde desembarcaron losamericanos.
En Trenton, detente en el Viejo Cuartel(Old Barracks). Está casi igual que el 26de Dic iembre de 1776, cuando loshessianos fueron sorprendidos por elataque americano.
WASHINGTONESTUVO
DESPIERTOAQUI
Puedes visitar la casa de Anne CooperWhitall en el campo de batalla de RedBank en el condado de Gloucester.
La mansión Dey en Preakness, cerca dePaterson, fue donde Washington y susoficiales vivieron durante el verano yotoño de 1780.
El Campo de Batalla de Monmouth eshoy día un parque estatal. Allí fue dondelas tropas pelearon bajo el ardiente sol el28 de junio de 1778. La Antigua Iglesia deTennent, ubicada en las colinas cerca delcampo de batalla, sirvió como hospitaldurante la batalla, como también lo fuela iglesia de St. Peter (San Pedro) en elcercano Freehold.
La Casa Hancock (Hancock House) enHancock’s Bridge, condado de Salem, fueel escenario de la masacre en marzo de1778.
La Campana de la Libertad de New Jer-sey, que sonó el 4 de julio de 1776, está enel tribunal de Bridgeton.
La Casa Wallace (Wallace House) enSomerville es donde Washington permaneciódurante el invierno de 1778-79.
Aún quedan muchas iglesias y edificiosdel tiempo de la Guerra de la Revolución.Trata de visitar algunos.
Cuartel general de Washington, Morristown
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Pocos eventos militares americanos han capturado laimaginación de los pintores tanto como el cruce delDelaware por Washington y sus tropas el día de Navidadde 1776. La pintura más conocida (abajo), hecha porEmanuel Leutze, no fue terminada hasta el año 1832. Aunque él noparticipó en el evento, su intención era mostrar el peligro y la excitacióndel momento. ¡Los dibujos de arriba, hechos mucho antes,probablemente eran más exactos, aunque no es probable que los soldadosse hayan mantenido de pie en toda la travesía!
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CIUDADESAlfombra Mágica Número Once
A veces las personas piensan que las ciudades no tienen la misma importanciaque tuvieron en el pasado.
Mucha gente ha abandonado las ciudades, siguiendo el camino de lascarreteras que se alejan de Newark, Paterson, Camden, Trenton y otras ciudades.Cada día, en la mañana y en la noche, los automóviles llenan las carreteras de loscaminos hacia “el campo” mientras las personas se dirigen a sus trabajos.
New Jersey tiene el porcentaje de densidad más alto que cualquier otroestado, o sea el número de personas viviendo en áreas de ciudad. El nuestro esrealmente un estado-ciudad. Es verdad que nuestras ciudades más antiguasnecesitan muchos arreglos. Las ciudades merecen la atención de cada personade New Jersey.
¿Piensas tú que es mejor vivir en una ciudad, un suburbio o en áreas rurales?¿Por qué?
Las ciudades son importantes para nuestro estado,Proporcionan trabajos y también líderes.Vemos muchas oportunidades,En todas las cosas que hacen nuestras ciudades.
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¡Las ciudades no son tan sólopuntitos en un mapa! Enrealidad, los puntitosrepresentan, más que nada, loscentros de las ciudades.
Es difícil decir dóndetermina una ciudad comoCamden y dónde comienzan lospueblos vecinos. Lo mismo pasacon Trenton, Newark, JerseyCity, Paterson, Elizabeth y otrasciudades grandes. A veces, lospueblos vecinos se hanconvertido en ciudadestambién. A menudo, estoslugares alguna vezpertenecieron al “punto”dentro del círculo.
“La Línea de Ciudades” esen realidad un conjunto deciudades que se cruzan en suslímites. Lo principal es que lamayoría de las personas de NewJersey viven cerca de una líneaderecha imaginaria que seextiende desde el puenteGeorge Washington en elcondado de Bergen al puenteBenjamín Franklin en elcondado de Camden.
En la actualidad, se estánformando otros círculos a lolargo del Garden State Parkway,la carretera NJ Turnpike y lascarreteras interestatales. “LaLínea de Ciudades de NewJersey” se hace cada vez másancha.
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La mayoría de las personas que vivenen New Jersey están dentro de un radiode 20 millas del centro de una ciudadimportante.
Dibuja una l ínea entre e l puenteGeorge Washington en Fort Lee y elpuente Walt Whitman en Camden. Estalínea imaginaria es el centro de lo se hallamado el gran pasadizo. En el mapa dela i zquierda , hemos ensanchado e lpasadizo a 10 millas a cada lado de la líneade Fort Lee hasta Camden. Lo hemosllamado “La Línea de Ciudades.” Estalínea pasa a través de los condados más
LA LINEA DE CIUDADESpoblados de New Jersey.
“La Línea de Ciudades” va a través, opasa a no más de una o dos millas dedistancia de nueve de las diez ciudadesmás grandes de New Jersey—Newark, Jer-sey City, Paterson, Elizabeth, Woodbridge,Trenton, Hamilton, Edison, y Camden.
¡Dentro de esta “Línea de Ciudades”v ive tanta gente , que a menudo losvisitantes creen que New Jersey no es másque una gran ciudad a lo largo de laCarretera NJ Turnpike!
Nuestras ciudades y pueblos vecinosestán muy juntos.
Es difícil decir donde termina Newarky comienzan Eas t Orange, Kearny yBelleville.
No es fác i l saber donde es tá laseparación entre Camden y Cherry Hill.
Un extraño pensaría que Jersey City,Bayonne y Hoboken no son más que unaciudad grande.
Trenton, Ewing y Hamilton se confundenunas con las otras.
La “Línea de Ciudades” existeprincipalmente porque New York estáubicado hacia el este y Philadelphia hacia eloeste.
Los primeros colonizadores construyeronlas carreteras entre estos dos famosos pueb-los vecinos nuestros. En forma natural, lasciudades de New Jersey crecieron junto a lastransitadas rutas entre New York y Philadel-phia.
Veamos nuestras ciudades.Veamos lo que son y de dónde se formaron.
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¿Qué es lo que hace a una ciudad?¿Es una c iudad nada más que un
montón de edificios altos, muchas tiendasy salas de cine?
¿Es una ciudad nada más que muchotráfico de automóviles, ruido de claxons,fábricas muy ocupadas y aceras atestadasde gente?
Debemos hacernos estas preguntas conrelación a las ciudades de New Jersey.Nuestro estado es el más urbano de todoslos Estados Unidos. Esto significa queviven mayor número de personas en unaciudad en comparación con las que vivenen un área rural.
La palabra urbano es muy importanteen nuestro estado. Podemos decir queurbano significa muchos seres humanosviviendo muy cerca uno del otro. Este esel factor principal de la pregunta ¿Qué eslo que forma una ciudad?
Principalmente, decir ciudad es decirgente, personas que viven allí todo el
¿QUE ES LO QUE HACE A UNA CIUDAD?tiempo y personas que llegan allí cada díapara trabajar, estudiar o intercambiarideas. La palabra ciudad se formó depalabras del antiguo latin que significan“ciudadano” y “lugar.”
En New Jersey encontramos “ciudadesantiguas” y “ciudades modernas.” Lasc iudades ant iguas incluyen las “SeisGrandes” ciudades—Newark, Jersey City,Paterson, Elizabeth, Trenton y Camden.Estos eran los centros más importantes deNew Jersey. Cada uno de ellos ha tenidoun importante papel en la historia denuestro estado.
Nuestras ciudades antiguas s iguensiendo importantes hoy día. Hablaremosmás sobre cada una de nuestras “SeisGrandes” ciudades.
Las nuevas c iudades crec ieronrápidamente. Muchas de ellas se formarona medida que la gente se alejó de las “SeisGrandes.” Las nuevas ciudades crecieroncerca de las ant iguas . Ocuparon los
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Mucha gente piensa que todas las ciudades están casi arruinadas,como se ve en la foto de la derecha. Cada ciudad tiene áreas“arruinadas,” que es el nombre de un área que está en decadencia.Sin embargo, un ejemplo de una ciudad que se ha recuperado a símisma es Hoboken, mostrada arriba. La gente que trabaja en la ciudadde New York ha encontrado allí un lugar conveniente para vivir. Estosresidentes han reconstruído las antiguas casas y tiendas de Hoboken.
pastizales dedicados a la crianza de vacaso los campos de cultivos.
Las ciudades pueden, y deberían ser,lugares excitantes y maravillosos.
A través de la mayoría de nuestrahistoria, las ciudades han sido lugaresdonde han nacido y se han llevado a larealidad las grandes ideas. Los grandesmuseos y bibliotecas se encuentran en lasgrandes ciudades. La mayoría de loscolegios y universidades de New Jerseyestán cerca de nuestras ciudades.
La mayoría de las familias de Uds. vivenen o cerca de una ciudad.
Piensen en la ciudad en que viven o laque está cercana a sus casas. ¿Qué es loque la hace valiosa para Uds.? ¿Qué cosashacen que el vivir en una ciudad seadif íci l? ¿Hay algo que TU o tu clasepuedan hacer para ayudar a mejorar lasciudades?
A lo mejor tú vives lejos del centro deuna ciudad. Puede que tú pienses que lasciudades no son algo que a tí te deba
preocupar. ¡Eso no es verdad!Quizás tu padre o tu madre trabajen en
una ciudad. Lo que suceda en ella deberíaimportarles a tus padres.
Las ciudades son necesarias.La gente de las ciudades compra los
productos de la industria, sin importar enqué lugar esté localizada la fábrica que losproduce.
Los granjeros necesitan la gente de laciudad para vender sus frutas, vegetales,leche y huevos.
Todos se benefician del intercambio deideas y pensamientos en las of ic inasmunicipales y universidades.
Principalmente, piensa en las ciudadescomo personas, no tan sólo como lugaresde tráfico o edificios altos o “centroscomerciales.”
Las ciudades son toda clase de perso-nas, padres con sus hijos, jóvenes y viejos,ricos y pobres.
¿Podemos olvidar las ciudades?¿Podemos olvidar la gente?
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CRECIMIENTO DOLOROSOLas líneas de ferrocarril crearon las
ciudades de New Jersey. Transportaban elcarbón que daba poder a las máquinas devapor que hacían trabajar las maquinariasde las fábricas. Las fábricas se agrandarony neces i taban más trabajadores . Losferrocariles transportaban los inmigrantespara que trabajaran en las maquinaria delas fábricas.
Los inmigrantes eran muy pobre. Ellostenían que vivir cerca de las fábricas, parapoder ir caminando al trabajo. Las áreasalrededor de la fábricas se convirtieron en
Tal vez tú creas que las ciudades fueron siempregrandes. Estos dibujos de Trenton (arriba) yNewark fueron hechos hace casi 150 años. En esetiempo, estas ciudades no eran más que pequeñospueblitos. Las ciudades crecen rápidamente. ¡Lagente a menudo se da cuenta de que su antiguopueblito se ha convertido en ciudad sin que elloslleguen a enterarse!
ciudades, llenándose con más y más gente.La mayoría de los dueños de fábricas
también querían v iv i r cerca de susindustrias. Algunos de ellos vivían al ladoo en la misma cuadra.
Las fábricas en proceso de crecimientonecesitaban dinero. Los grandes bancos ycompañías de seguros, con dinero paraprestar, se ubicaron principalmente en lasciudades.
Los ricos dueños de fábricas y otroslíderes de los negocios podían darse ellujo de vivir alejados de las ciudades,tenían “casa en el campo.” Los trenes losllevaban y traían a sus negocios en lasciudades. Estas personas se conocíancomo commuters (personas que viven en unlugar y trabajan en otro). Aún hoy día seles da ese nombre a las personas que usanel tren para ir a trabajar a la ciudad.
En realidad, New Jersey llegó a ser un“estado ciudad” en 1880. Ese año, por primeravez, el censo de Estados Unidos reveló que másresidentes de New Jersey vivían en lugaresurbanos que en áreas rurales. Estos resultadosconvirtieron oficialmente a New Jersey en unestado urbano.
La ciudad más importante de New Jerseyen el año 1900 era Newark. Tenía el mayornúmero de habitantes, de industrias, losbancos más grandes, el mayor número decompañías de seguros, muchos de los líderespolíticos del estado y los hombres y mujerescon la mejor educación del estado.
Le seguían muy de cerca Jersey City,Trenton, Paterson, Elizabeth y Camden.Estas ciudades, además de Newark, amenudo eran llamadas las “Seis Grandes,”el centro de la fortaleza de New Jersey.
En ese entonces, las ciudades eranlugares para sentirse orgullosos. Lashermosas casas se alineaban en las callesprincipales, cercanas a las mejores tiendasdel estado. Los parques estaban biencuidados. ¡Las ciudades eran el lugar para
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estar a la moda!La gente disfrutaba la vida nocturna de
las ciudades. Ellos compraban, estudiabanen las bibliotecas, comían en restaurantes ypodían asistir a la presentación de las últimaspelículas. En cada ciudad de New Jerseyhabía por lo menos 20 salas de cine.
Aldededor de 1950, las ciudadesempezaron a cambiar. Los trabajadores quevivían lejos de las ciudades comenzaron ausar los automóviles para ir a sus trabajosen vez de viajar en los trenes. Esto creóproblemas de tráfico y estacionamientos.
A medida que la gente conseguía mejorestrabajos, compraron casas alejadas de lasciudades, aunque muchos continuarontrabajando en “el centro de la ciudad.”
Las industrias comenzaron a abandonarlas ciudades alrededor de 1960, siguiendoa los trabajadores que ahora tenían “casaen e l campo.” Al pr inc ipio , es temovimiento de la industria fue lento. Sinembargo, para la década de los años 1970,las antiguas industrias de las ciudadesestaban ya ubicadas cerca de las carreterastales como las rutas 1, 10, 46, 130 y muchas
otras.Hacia el final de las década de los años
1970, las ciudades estaban en estadolastimoso. Debido a que muchos de loslíderes de New Jersey vivían alejados de lasciudades, era difícil que los gobiernosnacionales y estatales se interesaran en losproblemas de las ciudades.
Las ciudades siempre han tenidoproblemas, aun en los días en que laeconomía era floreciente. Las ciudadessiempre han tenido calles llenas de gentes,secciones abandonadas, mucha congestionesde tráfico y muy poco dinero.
A medida que la gente abandonaba lasciudades, los problemas seguían con ellos.Muchas de las nuevas ciudades tienen losmismos problemas que habían afectado alas antiguas ciudades.
Nuestras ant iguas c iudades es tánsiendo reconstruídas. Muchas personasestán volviendo a vivir en el las . ¡Lasciudades todavía son importantes!
Ahora, miremos de cerca aquel lasciudades que alguna vez fueron conocidascomo las “Seis Grandes.”
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LA CIUDAD MAS GRANDELos fundadores de Newark llegaron
desde Connecticut en 1666, hace más de300 años. Llamaron Newark a su ciudadjunto al río Passaic, como recuerdo de unaciudad del mismo nombre en Inglaterra.
Ahora Newark es la c iudad másimportante de New Jersey. Aquí vive másgente que en cualquiera otra ciudad delestado.
La calle Broad, la avenida principal deNewark, era la calle más ancha en lost iempos de la colonia , cuando fueconstruída en 1667. Los altos edificios,algunos con más de 30 pisos, que ahora seencuentran en la calle Broad, están juntoa parques creados por los fundadores dela ciudad.
Muchas de las fábricas de Newark hacenproductos químicos, abastecimientose léctr icos , p lás t icos , comidas , joyasmaquinarias y otros productos.
Uno de los grandes negocios de laciudad es el de los seguros. La Compañíade Seguros Prudencial tiene su centronacional aquí.
Newark tiene el mejor aeropuerto deNew Jersey, así como también el Puerto deNewark, un puerto marino internacional.En Newark existe un impresionante centrocultural, el Centro De Artes Dramáticas(Per forming Art s Center PAC). Losgrandes cantantes, las orquestas y lascompañías de ballet de todo el mundo sepresentan aquí.
La ciudad es un centro universitario.Rutgers, la Universidad Estatal; el InstitutoTecnológico de New Jersey y el Colegio delcondado de Essex t ienen estudianteseducándose aquí. La Universidad deMedicina y Odontología de New Jerseytambién está en la ciudad.
Newark tiene un afamado museo y unavaliosa biblioteca. En el Symphony Hall sepresentan excelentes concier tos . La
Newark, y cualquier ciudad, puede ser apreciadamejor desde el aire. Los altos edificios se apretujanen sus calles. Esto hace difícil apreciar que lascalles modernas gradualmente han dejado de sercaminos de carretas para convertirse en modernosy rápidos caminos pavimentados del ocupadomundo de hoy. En esta vista de Newark, se puedeapreciar que las calles no forman cuadradosregulares, como en las ciudades modernas. Tambiénpuedes ver marcas de la historia—parques, torresde iglesias y hasta diferentes clases de edificios.Los edificios más altos del estado se encuentran enNewark. Muchas grandes corporaciones tienen susoficinas en estos “rascacielos,” como se les conocetambién a los edificios altos. Esta área muestra el“centro” de Newark. Los lugares poblados seexpanden hacia todos los lados desde el corazónde la ciudad.
Sociedad Histórica de New Jersey ofreceexhibiciones y programas interesantes.
Newark es extenso y ocupadísimo.Tiene grandes problemas y grandesposibilidades. Es una ciudad que estáluchando por ser grande otra vez.
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LA PRIMERA CAPITALNewark y Elizabeth han sido vecinos
por más de 300 años. En la época de lacolonia, el límite entre las dos ciudadesestaba marcado por un árbol. Tenía una“E” marcada en un lado y una “N” en elotro.
Las primeras familias llegaron en 1664,dos años antes de fundarse Newark. Eliza-beth fue la primera ciudad de New Jerseyfundada por gente de-habla-inglesa.
Elizabeth fue la primera capital de New Jer-sey. La primera legislatura se reunió alli en1668. Varios de los primeros gobernadores deNew Jersey vivieron allí.
Gradualmente, Elizabeth fue quedándosemás atrasada que Newark. Mucha genteprefirió vivir y trabajar en Newark. Tambiénmuchas personas salieron de Elizabeth parafundar Westfield, Springfield y otros pueblos.
Hoy en día, la gran esperanza de Eliza-
Los 300 años de la historia deElizabeth están retratados en lacalle Broad, construída durantelos días de la colonia. Porsupuesto que los negocios hancambiado. A menudo, como entodas las ciudades, los negociosse encuentran ubicados enedificios que servían comoviviendas. En la calle Broad, eledificio histórico principal es laPrimera Iglesia Presbiteriana,fundada en 1786. La iglesiaactual reemplazó al primeredificio donde predicó elMinistro Caldwell. Las tropasbritánicas lo quemaron en 1780,quizás debido a que el ministrofue tan activo durante laRevolución.
beth está puesta en su admirable puertomarino, donde existen muelles para queatraquen 25 barcos. El puerto de Elizabethmaneja más envíos de contenedores quecualquier otro puerto marino del mundo.
Los envíos de contenedores llegan aEl izabeth en camiones se l lados . Losgrandes contenedores de los camiones sonlevantados de los mismos y colocados abordo de los barcos como s i fueranpequeñas cajitas.
Los trabajadores de Elizabeth hacengalletas, productos químicos, aceites,manufacturan ropas y otros productos.
Esta es una ciudad orgullosa de suhistoria. Existen varios hogares históricosy algunos parques muy bonitos. Algunosdicen que “aunque Elizabeth es antigua,piensa como joven.”
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Los primeros exploradores de Jersey Cityl legaron desde Nueva Amsterdam, as íllamaban los holandeses a la ciudad de NewYork. Ellos fundaron un pueblo l lamadoBergen en 1660. Fue la primera ciudad de NewJersey.
Bergen cambió su nombre varias veces. En1804 se llamó Paulus Hook, cuando un grupoguiado por Alexander Hamil ton hizo laplanificación de Jersey City.
Los trenes llegaron hasta Jersey City en ladécada de los años 1830. Se construyeronnuevos muelles a lo largo de las cinco millasde la ciudad que dan al mar. Las industrias seinstalaron cerca de los muelles.
Entonces, cerca del año 1960, el servicio detrenes empezó a decaer. La red deFerrocarriles de Jersey Central cerraron susestaciones. Las inmensas estaciones y patiospara guardar los trenes fueron abandonados.
En la actual idad, Jersey Ci ty es tácambiando. La mayor parte de la ciudad queda al mar se ha convertido en el Liberty StatePark. Desde aquí se puede tomar un ferry parallegar a la isla de la Estatua de la Libertad. Elextraordinar io Liberty Sc ience Centertambién está en Jersey City.
Las casas antiguas han sido remodeladas. Sehan construído atractivas casas nuevas. Losnuevos edificios de oficinas se elevan muy al-tos. Hasta hay un centro comercial junto al río.
En la actualidad, Jersey City tiene máshabitantes que los que tenía diez años atrás.Jersey City está progresando.
Los trabajadores de Jersey City fabricanropas, bolsas plásticas. letreros, pinturas ymuchas otras cosas especiales.
La ciudad tiene St Peter’s College y el ColegioComunitario del Condado de Hudson. Ahorahasta tiene una universidad—la New Jersey CityUniversity.
La Estatua de la Libertad, la “Puerta deEntrada a América,” está en las aguas quepertenecen a Jersey City. Esta ciudad seextiende hacia el mundo.
En Jersey City, la estatua del gobernador PeterStuyvesant está ubicada junto a la escuela MartinLuther King. Stuyvesant, que tenía una piernade palo, era llamado “el viejo Pata de Palo” porlos exploradores holandeses. En 1660, despuésde varios ataques de los indios, Stuyvesant ordenóque los exploradores que estaban en el lado delrío que pertenecía a New Jersey que secambiaran a una ciudad llamada Bergen. Hoydía, esa ciudad se conoce como Plaza Bergen,una pequeña parte de Jersey City. Stuyvesant, ungobernador muy estricto, trabajó mucho para quesu pequeña colonia pudiera sobrevivir.
ANTIGUA CIUDAD HOLANDESA
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PODERPaterson es la más joven de las seis
ciudades más conocidas de New Jersey. Fuefundada en 1791, hace más o menos 200 años.
La ciudad fue construída en los rocososacant i lados que rodean las grandescataratas del río Passaic. Las cataratas de70 pies de alto caen estruendosamente enel barranco.
En es tos días , la s carataratas sonadmiradas sólo por su belleza. Sin em-bargo, hubo un t iempo en que lasrugientes aguas significaban el poder paraimpulsar las ruedas de docenas de molinos.
Paterson fue planeado por AlexanderHamilton. El era un líder importante enel tiempo de George Washington, despuésque éste fue elegido presidente de losEstados Unidos.
Hamilton sabía que América debíafabricar sus propias maquinarias, ropas yotros productos para así tener más poder.El usó su influencia y convenció a losdirigentes para que usaran el poder delagua de las grandes cataratas de Passaic.Con esa idea, muy pronto Paterson se
La luz del atardecer hace quePaterson se destaque contra elcielo brillante. La cúpularedonda está sobre el edificiode la Corte del condado dePassaic, construído en 1837.Cerca se ven las torres devarias iglesias de la ciudad.La ciudad se extiende haciaafuera desde esta pequeñaporción que apreciamos aquí.Paterson es más conocida porlas magníficas cataratas, quese muestran en cualquieroportunidad en que se quiereapreciar la belleza de NewJersey. La ciudad creciódebido a las industrias que sefundaron para aprovechar elpoder del agua de lascataratas.
convirtió en la primera ciudad industrialplanificada de América.
A través de los años, los molinos dePaterson han fabr icado a lgodón,maquinarias de fábricas, locomotoras deferrocarril, sedas y motores de aviones.
Hoy no se hace ni a lgodón, n ilocomotoras, ni sedas ni motores de avión.En vez de eso, los viejos molinos se hanconvert ido en industr ias que hacenproductos tales como relojes, productosquímicos, ropas, maquinarias, papeles ytextiles.
En Paterson viven aproximadamente140,000 personas. La ciudad es un centrode compras y de trabajo para muchoshombres y mujeres.
Los gobernantes de la ciudad hancreado un parque en el lugar en dondeestán las cataratas. También se ha tratadode conservar algunos de los antiguosmolinos, como recuerdo de la historia in-dustrial de Paterson.
¡Ciudad de las Cataratas: eso es Paterson!
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SEDE DEL GOBIERNOLos niños y n iñas de New Jersey
seguramente conocen más de Trenton quede cualquier otra ciudad del estado.
Trenton es la capital del estado. Esdonde trabaja el gobernador. Es el lugardonde el senado y la asamblea estatalhacen las leyes.
En los últimos años se han construídomuchos edificios del gobierno estatalnuevos. Aquí se hacen planes para lasescuelas, las granjas, las industrias, losasuntos relacionados con la salud y otrasnecesidades del estado.
Los cúaqueros fundaron la ciudad cercadel año 1680. En 1720, fue nombrada elPoblado de Trent (Trent’s Town), en honora un personaje que vivía allí llamado Will-iam Trent. Su casa todavía existe.
El día más memorable de Trenton fueel 26 de diciembre de 1776, cuando elempobrecido ejército del general GeorgeWashington aplastó las tropas enemigasdel ejército hesiano en la Batalla de Tren-ton. La mayoría de la historia de la ciudadse remonta al tiempo de la Guerra de la
La Casa de Gobierno del estadode New Jersey se ve claramentedesde el lado del río Delawareque corresponde a Pennsylvania,como se aprecia aquí. NuestraCasa de Gobierno es la segundamás antigua que ha estado enuso constante en los EstadosUnidos. La casa original fueconstruída en 1795. En lapresente estructura seencuentran rastros del edificiooriginal. El gobernador, elsenado estatal y la asamblea delestado usan este edificio. Lacúpula dorada es visible desdemucha distancia.
Revolución.Después de la revolución, los residentes
de New Jersey querían que Trenton fuesela capital de Estados Unidos. Cuando lacapital del país fue establecida en Wash-ington DC, Trenton se convirtió en la capi-tal del estado en 1790.
Muchos miles de niños de edad escolarvisitan Trenton cada año. Ven el lugardonde el ejército de Washington cruzó elrío Delaware para la batalla. Van a ver elviejo regimiento donde vivían las tropashesianas. Algunos visitan la casa de Trent.
Los niños y niñas disfrutan la visita alMuseo Estatal y su planetario. Visitan elCapitolio y pueden ver las oficinas en dondelos legisladores hacen las leyes. ¡Algunoshasta pueden visitar al gobernador!
¿Sabías que Ciudad Capital es también uncentro industrial? Sus trabajadores hacenproductos alimentarios, herramientas,plásticos, maquinarias y muchos otrosproductos. El lema de la ciudad es ¡Trentonlo Hace—El Mundo lo Coge!
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En un extremo del estado, Jersey Cityestá frente a New York. En el otro extremo,Camden está frente a Philadelphia.
Camden es un año más antigua quePhiladelphia. Fue fundada en 1681 porWilliam Cooper. Philadelphia empezócomo pueblo en 1682.
Al principio, Camden era conocidacomo el Ferr y de Cooper (Cooper’sFerry). Los granjeros del sur de New Jer-sey llegaban con sus carretas para abordarel ferry que era propiedad de William Coo-per. Ellos se dirigían a Philadelphia paravender sus frutas y vegetales.
El Ferry de Cooper pasó a llamarseCamden en 1626. Seis años más tarde, elprimer ferrocarril entró ruidosamente ala ciudad. Fue el comienzo del progreso.
La industria llegó a la ciudad. JosephCampbel l empezó la envasadora detomates en 1869. Cerca de 30 años mástarde, un mecánico de Camden, llamadoEldridge Johnson perfeccionó su primerfonógrafo. La envasadora de tomates delseñor Campbell pasó a ser la Compañíade Sopas Campbell. La fábrica del señorJohnson se convirtió en RCA.
Las industrias de Camden incluyen unfabricante grande de l icorice. Otrostrabajadores producen cuero, papeles,productos químicos y medicinas.
Camden tiene muchos lazos de unióncon Philadelphia. Una línea de ferrocarrilde alta velocidad va entre las dos ciudades.Dos puentes llevan y traen el tráfico deautomóviles sobre el río Delaware. Estospuentes llevan el nombre de dos grandeshombres : Benjamin Frankl in y Wal tWhitman.
Walt Whitman fue un afamado poeta.Vivió en Camden desde 1873 a 1893, losúltimos 20 años de su vida. ¡A Whitman legustaban las ciudades y amaba América!
El parque que va junto al río Delaware en Camden, esparte del esfuerzo que se está haciendo para que la ciudadvuelva a verse como en sus mejores tiempos. Camdensufrió tanto como cualquier ciudad de New Jersey, cuandosus residentes comenzaron a mudarse hacia el este, haciaCherry Hill y otras áreas. Mucha de la historia de Camdenestá ligada a este parque, pues la vida de la ciudadsiempre ha dependido del río. Al principio, los ferriesunían Camden y Philadelphia. Después, en 1926, seconstruyó el puente Benjamin Franklin para cruzar elrío. Esa sección del puente, mostrada en la parte superiorde la foto, ha sido parte importante de los cambios quehan sucedido en Camden.
EL FERRY DE COOPERSu casa de Camden es ahora un sitiohistórico y su tumba está en la ciudad.
Es una lástima que Whitman no estévivo. ¡Las ciudades necesitan poetas paraque les escriban alabanzas!
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LAS CIUDADESEn Woodbridge no hay rascacielos.
Hamilton es el municipio de distrito. Estopodría hacerte pensar que se trata de unlugar rural. Edison no tiene “parte céntricade la ciudad.”
Sin embargo, Woodbridge es hoy día laquinta ciudad más grande en New Jersey.¡Edison es la sexta y Hamilton está en elnoveno lugar!
Hace más o menos 35 años, muchas per-sonas comenzaron a salir de las ciudadesgrandes. Estas personas crearon nuevasciudades en lugares en que sus abueloshabían visto crecer los maizales.
En New Jersey encontramos muchosejemplos de estas “ciudades nuevas.” Nollamamos ciudades a muchas de estás. Talvez no parecen seguir el modelo de lo quealgunos piensan que deben ser las ciudades.Aún así, aparecen congestionadas de perso-nas y algunas aún están en período decrecimiento.
Las “ciudades nuevas” se forman gracias ala construcción de grandes carreteras nuevas.La gente se moviliza a lo largo de carretarastales como el Garden State Parkway, el NewJersey Turnpike y las carreteras 78 y 80.
Antes de que se construyera el Garden StateParkway, la población del condado de Oceanera de 56,622 personas (según el censo de1950). Cuarenta años más tarde, el censo de1990 mostró 433,203 personas en el condadode Ocean. ¡Esto significa un aumento de casi8 veces el número de personas en 40 años!
La mayor parte del aumento dehabitantes del condado de Ocean ha sido enlas poblaciones de Brick y Dover, ambosjunto a las salidas de la carretera del Park-way. Brick tenía alrededor de 4,300 perso-nas en 1950. ¡Hoy día, la población es de66,473 personas! ¡Compara la población dela ciudad de Dover, que en la actualidadtiene 76,371 personas y que en 1950 teníauna población de 7,700 personas!
La “ciudades nuevas” se levantan a
Newark ............... 275,221 438,776
Jersey City ........ 228,537 299,017
Paterson ............ 140,891 139,336
Elizabeth ............ 110,002 112,817
Woodbridge ....... 93,086 35,758
Edison ................ 88,680 16,348
Trenton ............... 88,675 128,009
Camden .............. 87,492 124,555
Hamilton ............ 86,553 41,176
Dover .................. 76,371 7,700
1990 1950
LAS DIEZ GRANDES
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El Centro de Representaciones de Artes de New Jersey (NJPAC) atrae a muchas personas a nuestra ciudad másgrande—Newark. Las representaciones ofrecidas incluyen ballets, conciertos, óperas y representaciones dramáticas.
expensas de las viejas ciudades. Es lo quese puede apreciar en la gráfica de laizquierda—Newark, Jersey City, Trenton yCamden han tenido un fuerte descenso dela población desde 1950.
Sin embargo, la gráfica no dice toda lahistoria. Veamos qué les ha sucedido aalgunas ciudades desde 1980.
En 1980, la población de Newark era de329,248 personas y la de Trenton era de 92,124personas. Ambas ciudades han experimentadodescenso de población en esos diez años.
Sin embargo, tres de las “viejas ciudades”han tenido un pequeño crecimiento desde1980—Jersey City tenía 223,532 personas,Paterson tenía 137,970 personas y Camdentenía 84,910 personas. La población de Pater-son no ha cambiado mucho desde 1950.
En 1980, East Orange era nuestra décimaciudad más grande con 77,878 personas. Hoydía, con tan sólo 73,878 personas, la ciudadde Dover la ha reemplazado en esa posición.Dover tiene casi diez veces más habitantesque los que tenía en 1950. Es la única ciudadentre las diez más grandes que no está en el
“Cinturón de Ciudades.”Las “nuevas ciudades” usualmente tienen
varios centros comerciales o “malls.” Lagente de las “ciudades viejas” va a la partecéntrica de la ciudad para sus compras y lagente de las “nuevas ciudades” van a comprara los “centros comerciales.” Ambos lugaressirven el mismo propósito. En ambos sepuede comprar, ir a restaurantes, juntarsecon amigos e ir al cine.
Los problemas de tráfico se presentan enlas viejas ciudades lo mismo que en lasnuevas ciudades. La gente que vive en lasnuevas ciudades depende principalmentedel automóvil para la transportación.
La gente que vive en las viejas ciudades nonecesita usar el automóvil. Todo se encuentracerca. Es fácil mobilizarse en tren, bus o taxi.
New Jersey tiene el primer lugar endensidad de población, lo cual significa elnúmero de habitantes que viven dentro deun área específica.
Gente. La gente hace las ciudades—viejaso nuevas. En ambos tipos de ciudades hayproblemas y conveniencias.
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MARCAS DE LA HISTORIASabemos que las ciudades la hacen las
personas. Las ciudades son lugares detrabajo. Las ciudades son lugares dondese encuentran los museos, universidades,tiendas y muchas otras cosas. Sabemos quecasi todas las ciudades tienen grandesproblemas.
Las ciudades también son historia. Casitodas las ciudades fueron construídas hacemucho tiempo.
Fí ja te en cualquier c iudad. Losnombres de las calles a menudo hablan delpasado. Algunas calles llevan el nombrede personas importantes. Otras hablan dedías que ya están casi olvidados.
Tú puedes apreciar la historia de unaciudad en sus parques. En los parques deNewark hay estatuas de muchas personasimportantes. Un monumento muy alto deTrenton tiene en su cima la figura de GeorgeWashington. La Plaza Bergen de Jersey City
Aunque a menudo se cree queMorristown es un pequeño pueblohistórico, éste realmente se estáconvirtiendo en ciudad. Aquí se veel centro de la ciudad deMorristown. El viejo y verdosopueblo colonial se ha convertidoen un parque. Aquí tú puedes veralgunas de las “marcas dejadaspor la historia”—una vieja iglesiaa la distancia, una estatuadedicada a los soldados de laGuerra Civil. El color “verde” ensí mismo es histórico. Sinembargo, está foto tambiénmuestra una parte de la ciudad quehoy día tiene altos edificios deoficinas. Esto hace que muchaspersonas lleguen a la ciudad atrabajar. Casi todos lo hacen enautomóviles. El tráfico alrededorde los verdosos edificios colonialesse hace cada día más difícil decontrolar.
tiene la estatua de Peter Stuyvesant, elholandés que fundó la ciudad.
También los parques de a lgunasciudades tienen algunos monumentos“extraños.” El parque del lado occidentalde Paterson exhibe el primer submarinoque tuvo éxito en América, inventado en1878 por un maestro de escuela de Pater-son llamado John Philip Holland.
En cada ciudad se pueden ver casas yedificios antiguos.
Pero no busques rastros de la historia tansólo en los lugares en que pudo haber estadoGeorge Washington o cualquier otropersonaje de la historia. La historia se ve enlas iglesias, fábricas, casas o antiguos muelles.Hasta puede que encuentres un viejocementerio cercano a una fábrica o a unedificio de apartamentos.
La historia deja sus marcas de unamanera u otra, algunas positivas, otras no.
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CALLES VESTIDAS DE SEDA
Mucha de la historia de las ciudades estáescrita en los nombres de las calles. Algunasllevan los nombres de personas famosas, otrasson nombradas por alguna característicageográfica (por ejemplo, Camino Junto al Lago oLakeside Drive) y también muchas calles llevanel nombre de árboles (como por ejemplo calle deArces o Maple).
Un “nombre de árbol usado para nombrarcalles” que se encuentra en la mayoría de lasciudades o pueblos grandes es calle Mulberry (delas Moreras), un recuerdo que queda de unproyecto que se suponía iba a enriquecer laspersonas y que ya está casi olvidado.
Hace más o menos 150 años, se dió a conocerla noticia que las personas se podrían dedicar ala crianza de gusanos de seda para producir lavaliosa fibra. Cientos de personas comprarongusanos de seda, con la esperanza de vender laseda a buenos precios. Por esa razón, plantaronmoreras, ya que los gusanos de seda se alimentande las hojas de este árbol. Se plantaron miles deárboles, a lo largo de las calles así como tambiénen los patios de las casas.
El proyecto no tuvo éxito. Los gusanos deseda han desaparecido, lo mismo que muchos delos árboles. ¡Por lo menos, nos quedó un buennombre de calle!
En e l lado pos i t i vo , la s anchas ysombreadas calles de Vineland se deben afactores históricos. Charles K. Landis, quefundó Vineland en 1861, insistió en quetodas las calles fueran anchas y que todoslos que se instalaron allí plantaran árboles.
En Newark hay dos parques que seestablecieron hace más de 300 años—elparque Washington y el parque Militar. Enlos días de la colonia, los soldados usabanel parque Militar para sus ejercicios demaniobras militares.
Debemos recordar que no todas lasmarcas que deja la historia son positivas.
Por ejemplo, muchas de las casas de lasciudades tienen casi 100 años o más.Muchas fueron pobremente construídasen el primer lugar disponible y nunca hansido remodeladas. Son casas “históricas,”pero en este caso, la historia no es muyagradable de mirar.
Cerca de los centros de Newark y Eliza-beth, las líneas de los trenes corren sobreelevaciones de terrenos. Estas dividen a lasciudades como si se tratara de anchos ríos.
Finalmente, las viejas ciudades no fueronplanificadas. Simplemente “crecieron.”
Las calles del tiempo de la colonia setrazaron siguiendo las sendas usadas porlos indios o los caminos que seguían losrebaños de ganado desde los campos a losgraneros. Las vacas no siguen líneas rectasal caminar.
Pero no importaba lo torcidas quefueran las calles en aquellos días en queno había mucha gente viviendo en laciudad. No importaba mucho cómo odónde se cruzaban las calles, puesto queno existían muchos vehículos.
Sin embargo, en los días actuales, loscamiones, los buses, y los automóvilesllenan las calles. Lo que una vez fueronsendas de indios y caminos de ganado nopueden ser eficientes en los días de tráficomoderno.
Cómo pueden darse cuenta, no todo esbueno sólo por el hecho de ser viejo e“histórico.”
GENTE
Esta gráfica de barras muestra un perfil diferente de tres de las “Seis Grandes”ciudades de New Jersey. Se han elegido 3 años—1900, 1950 y 1990. Se puedeapreciar el crecimiento y descenso de Paterson, Newark y Camden. ¿Qué nosindica la gráfica acerca de Paterson, comparado con las otras dos ciudades?¿Qué ciudad ha tenido el mayor descenso, ya sea en número de habitantes o enporcentaje de decadencia?
CRECIMIENTO DE LA CIUDAD Esta gráfica muestra lorápido que una “dormida”área rural puede crecer hastaconvertirse en una pequeñaciudad. En 1950, enWillingboro vivían tan sólo852 personas. En el curso de10 años, la poblaciónaumentó a 11,000 personas.
Entre 1960 y 1970, lapoblación de Willingboroaumentó a 43,386 personas.¡Esta ciudad era 51 veces másgrande de lo que había sidohace menos de 20 años!
¿Qué ha pasado a partirde 1970?
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mil personas
mil personas
mil personas
mil personas
