1

Magazine over Thomas More EN MEER

14 WiWeTeR

20 Geel gescand26 Eén jaar More TV

28 Special Olympics

05 JUNI 2014

PRESSPLAY!

Zomer in zicht

2 AMORE

RUBRIEK

‘We creëren ons eigen ecosysteem van kennis’

08JORIS HENS DOCENT INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGN

3

IN DITNUMMER

EN NOG…04 Klik

06 Kortom

08 Dialoog

34 Tag

36 Utopia

WIJ 12 CampusAntwerpen in cijfers.

14 WiWeTeRHoe maak je kinderen warm voor wetenschap en techniek?

18 DebatWie verdient wat tijdens de zomer?

WERK

20 Geel onder de scannerBouwen aan een energiezuinige stad.

24 ProfielMC Pyro trekt de festivalzomer op gang.

26 ScanEén jaar More TV.

WERELD 28 Special OlympicsStageprojecten in de startblokken.

32 ExpatJonas Raeymaekers, Bekende Braziliaan in spe.

24 06

AMORE is het communitymagazine van Thomas More. Verschijnt drie keer per jaar. HOOFDREDACTIE Nadine De Peuter REDACTIERAAD Luc Damen, Nadine De Peuter, Walter Machielsen, Willem Mees, Martine Taeymans, Nele Van Herck, Machteld Verbruggen CONCEPT EN REALISATIE Stapel Magazinemakers www.stapel.be FOTOGRAFIE Koen Bauters, Benoit Vermeeren, Elisabeth Verwaest ILLUSTRATIE Jacques & Lise V.U. Machteld Verbruggen, Zandpoortvest 13, 2800 Mechelen

MET DANK AAN alle studenten, docenten en medewerkers van Thomas More.

INFO www.thomasmore.be CONTACT amore@thomasmore.be

18 28

4 AMORE

KLIK

DE GROENSTE CAMPUS VAN HET LAND

AGROBIODAG

4 AMORE

RUBRIEK

5

ZONDAG 27 APRIL 2014.

Een tractor op een hogeschool? Op campus Geel kijkt niemand daarvan op. Tijdens de jaarlijkse AgroBioDag zwierde de oplei-ding Agro- en Biotechnologie het tuinhek wagenwijd open voor een blik achter de schermen. Meer dan 700 bezoekers wandelden door de serres en de ecologische tuinen of nipten van een glaasje vers geperst appelsap terwijl de kinderen zich uitleefden op het springkasteel of het gekkefietsenparcours.

5

6 AMORE

RUBRIEK

’T ZIJN TOEREN

NA DE ZOMER KOM IK TERUGROBIN BREYNAERT18

STUDEERT AAN HET JUNIOR UNIVERSITY COLLEGE IN MECHELEN

6 AMORE

EERSTE ZITKORTOM

“Het Junior University College biedt laatstejaarsstudenten uit het mid-

delbaar de kans om één vak uit een opleiding bij Thomas More te volgen. Ik

kwam ermee in contact tijdens een bezoek aan Thomas More

met onze school, en het con-cept sprak me wel aan. Sinds het begin van het tweede semester studeer ik elke woensdagmiddag Financiële Algebra samen met de pro-

fessionele bachelors Bedrijfs-management. Zo kan ik alvast

de sfeer opsnuiven. Bovendien hoef ik het vak volgend jaar niet meer te volgen als ik slaag voor

het examen in juni. Ik wou sowieso Bedrijfsmanagement studeren, maar ik wist nog niet op welke school. Intussen voel ik me thuis bij Thomas More. De docenten zijn vriendelijk en mijn medestudenten behulpzaam. Hier zien ze me na de

zomer zeker terug.”

Op vrijdag 25 april kwam Philippe Muyters, Vlaams minister van Financiën, Begroting, Werk, Ruimtelijke Ordening en Sport, naar Campus Turnhout om er de studerende top-sporters van Thomas More in de bloemetjes te zetten. Manager Geert Van Vaerenbergh mocht er het succesverhaal van de Belgian Bullets, het bobsleeteam voor vrouwen, uit de doeken doen. Thomas More telt momenteel 48 studen-ten die van het topsportstatuut genieten.

Ministerieel BEZOEK

RUBRIEK

7

DRESSED FOR

STRESS

77

Met een reeks van 25 open-luchtfestivals op middelbare

scholen wil TMF Stress Factor de ondernemingsgeest bij jongeren

aanwakkeren. De leerlingen worden begeleid bij het opzetten van een eigen festival en kiezen zelf de artiesten. Voor één dag verandert de speelplaats in een heuse festivalsite met een podium en randanimatie, waaronder een stand van hoofdsponsor Thomas More. Studenten Communicatiemanagement helpen er de festivalgangers om zelf hun T-shirt te pimpen, kwestie van een kleurrijke festivalzomer tegemoet te gaan.

Tien campussen, evenveel studenten: dat is het uit-gangspunt van de mediacampagne die Thomas More dit voorjaar lanceerde. Aan de hand van korte filmpjes geven studenten van vlees en bloed hun kijk op het leven op de hogeschool. De spotjes werden gebundeld op een

onlineplatform waar je virtuele versies van onze cam-pussen binnenstapt. Daar vinden studenten in spe meer informatie over de opleidingen die er worden aangebo-den. Zelf een kijkje nemen? Rep je naar…

campustoer.thomasmore.be

8 AMORE

RUBRIEKDIALOOG

Rias Van der Veken en Joris Hens, student en docent Interactive Multimedia Design op Campus Mechelen, trokken samen naar New York. Ze sleepten er een jaarlijkse stage bij de Belgian-American Chamber of Commerce uit de brand. Start spreading the news…

8 AMORE

‘WIE NIET GEBETEN IS

DOOR HET INTERNET,

RUBRIEK

9

«RIAS VAN

DER VEKEN JORISHENS

9

DOOR HET INTERNET, HOUDT DIT

NIET VOL’

10 AMORE

DIALOOG

beslissen over de muziek die er speelt. De YouTube-filmpjes met de meeste stemmen worden af-gespeeld. Zo creëer je een sociaal muziekgebeuren. Ik zou nooit aan zo’n project denken, mocht ik deze opleiding niet volgen. De docenten staan achter je en geven veel advies.”JORIS “Als docent wil ik ondernemerschap en creativiteit stimuleren. Daarom ben ik trots op de Creativity Gym, die ik samen met mijn collega's Robby Vanelderen en David Heerinckx bedacht en uitgewerkt heb. Met enkele studenten bouwden we vorig jaar een leegstaande turnzaal om tot een coworking-space waar creatieve developers en designers elkaar kunnen ontmoeten. We lieten ons inspireren door de kantoren van Google en Facebook. Overdag is de Creativity Gym een werkplek voor studenten, ’s avonds zijn er workshops en events.”

Wat brengen jullie de studenten bij tijdens zulke events? JORIS “Het communityge-voel is heel belangrijk. Daarom organiseren we regelmatig ‘IMD Invites’, waarop we mensen uit-nodigen naar wie we opkijken. Zo kwam onlangs de Belgische illustrator Bert Dries, beter be-kend als Musketon, zijn verhaal doen. Enkele maanden geleden kregen we iMinds en Idealabs over de vloer. Zij leerden de

Zodra ze beseffen dat ze daar hun beroep van kunnen maken, volgen ze onze opleiding en beginnen ze zich te professiona-liseren.” Welke eigenschappen zijn belangrijk om de opleiding te volgen? RIAS “Doorzettingsvermogen! IMD is een praktijkgerichte opleiding met weinig theorie. Opdrachten afwerken is het belangrijkste. Aangezien we veel verschillende vakken hebben, vallen de deadlines van de pro-jecten soms samen. Dan komt het erop aan om alles goed te plannen om de projecten tot een goed einde te brengen.” JORIS “Naast doorzettings-vermogen is ook een doeners-mentaliteit cruciaal. We leren de studenten wat ze nodig hebben om in deze sector aan de slag te kunnen, maar na drie jaar is de technologie veranderd. Ze moeten dus bijblijven en zelf ondernemen, bijvoorbeeld door deel te nemen aan hackathons: bijeenkomsten van webdevelo-pers om samen aan projecten te werken. Zulke events creëren kansen. En uiteraard moeten ze gebeten zijn door het internet, anders houden ze dit niet vol.”

Op welk project ben je het meest trots? RIAS “Ik ontwikkelde Gym With Music, een app waarmee studenten in de Creativity Gym

RIAS VAN DER VEKEN DERDE PROFESSIONELE BACHELOR INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGNCAMPUS MECHELEN

JORIS HENSDOCENT INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGNCAMPUS MECHELEN

RIAS “Al sinds de middelbare school bouw ik websites. Ik volgde eerst een opleiding aan een andere hogeschool, maar die was te veel op audio en video gericht, terwijl ik me vooral op het web wou toeleggen. Toen ik hoorde over Interactive Multi-media Design aan Thomas More – een webgerichte opleiding met aandacht voor zowel design als development – voelde ik me meteen aangesproken.”JORIS “Onze studenten doorlopen vaak hetzelfde traject als Rias. Ze komen in aanraking met het web door zelf amateu-ristische websites te bouwen.

11

studenten nadenken over busi-nessmodellen. Een leuke app ontwikkelen is niet voldoende, ze moeten er ook voor zorgen dat de toepassing zich terugver-dient. In het ‘IMD Café’ nodigen we oud-studenten uit die over hun huidige job vertellen. Zo creëren we ons eigen ecosys-teem: een netwerk van kennis waarop studenten te allen tijde kunnen terugvallen.”RIAS “Het is heel inspirerend om te luisteren naar oud-studen-ten die nu bij grote bedrijven of reclamebureaus werken en hun ervaringen delen.”

Jullie zijn samen naar New York getrokken. Wat hebben jullie daar gedaan? JORIS “We gingen er op be-zoek bij een stagiair en ontmoet-ten er de mensen van BelCham, de Belgian-American Chamber of Commerce. Zij verzamelen Belgische technologiebedrijven die het in de Verenigde Staten

willen maken, onder één dak. We hebben veel gepraat en gekeken hoe ze te werk gaan. Die gesprekken hebben tot een samenwerkingsakkoord geleid. Vanaf volgend jaar mogen de beste studenten een stage van drie maanden volgen bij Bel-Cham of bij een van de bedrijven die ze onder hun hoede hebben. Ik heb Rias meegenomen, omdat hij zich de voorbije jaren op school heeft bewezen. Hij stak er ook met kop en schouders bo-venuit op de Coding Olympics, een wedstrijd waarbij studenten codeeropdrachten van bedrijven tot een goed einde brengen.” RIAS “Het was interessant om kennis te maken met die Belgische bedrijven. Ze zitten allemaal samen in dezelfde ruimte. Dat maakt het makkelijk om contacten te leggen. Uit zo’n stage kan makkelijk een job volgen.” Wat zijn jullie ambities? RIAS “Later wil ik vooral code-

ren. Mijn grootste drijfveer om Interactive Multimedia Design te volgen, is ervaring opdoen en zoveel mogelijk mensen leren kennen. In ons vakgebied doet een diploma er niet zoveel toe. De projecten in je portfolio zijn minstens even belangrijk. Ik zie wel waar ik na mijn studie te-rechtkom. Toch zijn er een aan-tal bedrijven die me aanspreken, zoals Appstrakt in Antwerpen en Uni-T, waar ik momenteel mijn stage volg.”JORIS “De Creativity Gym heeft een community op gang getrokken. Die wil ik verder uitbouwen. Daarnaast zoek ik voortdurend manieren om de opleiding te verbeteren en ondernemerschap aan te moe-digen. Tijdens een hackathon van ING kaapten onze studenten de eerste prijs weg. Daardoor kunnen ze een week naar Silicon Valley, waar ze met start-ups in contact komen. Dat soort initiatieven willen we graag stimuleren.”

12 AMORE

1,9 KM

IN CIJFERS

CAMPUS

LIER

9 MIN 24 MINCAMPUS STATION

CAMPUS

86,9% 13,1% 1 891STUDENTEN

IN CIJFERS

CAMPUSANTWERPEN

POSTGRADUAAT

AUDIOLOGIE

CAMPUS SANDERUSMOLENSTRAAT 8, 2018 ANTWERPENTEL. +32 (0)3 241 08 29INFO.SANDERUS@THOMASMORE.BE

ANTWERPEN

23%67%

10%

196 externe proefpersonendie neuropsychologischgetest worden

922 stagebezoeken en 11 400 uren stagebegeleiding

150 MEDEWERKERS

LOGOPEDIEEN AUDIOLOGIE

TOEGEPASTEPSYCHOLOGIE

ARBEIDS- EN ORGANISATIE-PSYCHOLOGIE

KLINISCHE PSYCHOLOGIE

SCHOOLPSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE

PSYCHOLOGIE LOGOPEDIE

1 900 minuten gehoorscreening van eerstejaarsstudenten in 4 nieuwe audiocabines

300 verschillende tests en 3 200 boeken in de Test-o-theek

13

“VOLUIT IN DE PRAKTIJK OM EEN GOEDE PSYCHOLOOG TE WORDEN!”

“GENOEG PLEKJES OM TE STUDEREN EN TE CHILLEN.”

“ALTIJD OP DE EERSTE RIJ BIJ DE LESSEN VAN GRIET.”

“DE GROTE WITTE TRAP ACHTER DE AULA IS DE IDEALE ONTMOETINGS-PLAATS TUSSEN DE LESSEN DOOR.”

“CÉLINE, IK, MARINELLA EN EVA: VANAF DAG 1 ZIJN WE ONAFSCHEIDELIJK.”

“DE GROOTSTE TROEF VAN ONZE CAMPUS IS ZONDER TWIJFEL DE RUIME BINNENPLAATS. IDEAAL VOOR IN DE ZOMER!”

“WIJ KIEZEN VOOR THOMAS MORE!”

ANTWERPENGEZIEN DOOR DE LENS VAN

ELINE

14 AMORE

WIJ

HOE BEGEESTER JE KINDEREN VOOR WETENSCHAP EN TECHNIEK?

14 AMORE

iWeTeR – lees: Wie Weet Er – staat voor Wiskunde, Wetenschap, Techniek en ondeRne-

men. Het project wil kinderen op een interactieve en uitda-gende manier met wetenschap en techniek in contact brengen. “Welk kind wil niet weten hoe een raket werkt, hoe het

geheime codes moet ontcijferen of hoe het een windmolen kan maken?”, zegt Wim Verreycken, docent Fysica en Natuurweten-schappen op Campus Mechelen. “Vroeger legden opa’s aan hun kleinkinderen uit hoe een fiets werkt, maar dat gebeurt van-daag steeds minder. Toch zijn heel wat kinderen gefascineerd

W

WiWeTe®

15

Kinderen zijn geboeid door wetenschap en techniek, maar ze verliezen snel hun interesse. Daar willen docenten Erwin Van de Put en Wim Verreycken graag iets aan doen. Met WiWeTeR-clubs maken ze leergierige tieners op een interactieve manier wegwijs in wetenschap, wiskunde en techniek.

15

Doe-sessies Samen met collega Erwin Van de Put, docent Techniek op Campus Vorselaar, kwam Wim op het idee van de WiWeTeR-clubs. Vanaf september kunnen kinderen uit de derde graad van het lager onderwijs op woensdagmiddag doe-sessies van twee uur volgen. “De naam WiWeTeR verwijst

naar de verschillende disciplines die in de clubs aan bod komen”, zegt Erwin. “We vertrekken telkens van een vraag: wie weet er waarom een spin niet aan haar eigen web kleeft? Wie weet er hoe je dierensporen kunt volgen? De sessies zijn wetenschappelijk onderbouwd, zodat de kinde-ren probleemoplossend leren

door wetenschap. Jammer genoeg verliezen ze die interesse vrij vroeg, meestal op de cru-ciale leeftijd van tien of elf jaar. Het gevolg is dat technische en wetenschappelijke richtingen er niet in slagen om voldoende studenten aan te trekken, terwijl de vraag op de arbeidsmarkt naar dergelijke profielen stijgt.”

en lijmen. Met een groep van vijftien leerlingen is er voldoende begeleiding mogelijk.” De initia-tiefnemers richten zich niet alleen tot jongens, maar willen graag ook minder evidente doelgroe-pen als meisjes en allochtonen bereiken. “Meisjes zijn moeilijker te overtuigen, maar we houden de context open”, zegt Wim. “Het is de bedoeling dat ze zelf naar toepassingen zoeken. Jongens zijn doorgaans competitiever ingesteld. Die kun je paaien

werken. We gebruiken ons eigen didactisch model en starten van-uit het verwonderingsmoment. De rest – ontdekken, verklaren en reflecteren – is de verwoor-ding van een logisch proces, net zoals bij fundamenteel weten-schappelijk onderzoek of op de R&D-afdeling van een bedrijf. De doe-sessies gaan dus verder dan het traditionele knutseluurtje op woensdagnamiddag.”

Ook voor meisjesVia een campagne op de lagere scholen worden kinderen warm gemaakt voor het project. Volgens Wim en Eric is de interesse groot. “Momenteel hebben we twaalf locaties vastgelegd, goed voor telkens vijftien deelnemers”, zegt Erwin. “We houden de groe-pen bewust klein. De kinderen moeten immers zelf boren, zagen

16 AMORE

WiWeTeR is het Nederlandstalige broertje van STEM (Science, Technology, Engineering en Mathematics). STEM verzamelt alle studierichtingen die de nadruk leggen op exacte wetenschappen, technologie, tech-niek of ICT en waarvan de afgestudeerden in een we-tenschappelijke en/of technologisch georiënteerde job zullen terechtkomen. Sinds 2012 probeert de Vlaamse regering met het STEM-actieplan meer mensen te over-

met een wedstrijd om het snelst programmeren. Meisjes komen sneller met een sociale insteek op de proppen. Ze leren hetzelfde, maar gaan anders met die kennis om. Zo hopen we gemengde groepen aan te trekken.”

Studenten voor de klasVoor de WiWeTeR-clubs doen de docenten een beroep op de pedagogisch-didactische exper-tise van de lerarenopleiding bij Thomas More. “De doe-sessies

tuigen om voor een opleiding en een loopbaan in exacte wetenschappen en techniek te kiezen. De arbeidsmarkt kampt immers, zelfs in crisistijden, met een structureel tekort aan technische en exact wetenschappelijke pro-fielen. De maatschappelijke waardering van technische beroepen verhogen, het opleidingsaanbod aanpassen of meer meisjes in STEM-richtingen en -beroepen krijgen, zijn maar enkele van de doelstellingen.

STEMMEN VOOR STEM

‘DE DOE-SESSIES WORDEN GEGEVEN DOOR STUDENTEN, ZE WERKEN OOK

MEE DE INHOUD UIT’

17

worden gegeven door studenten”, zegt Erwin. “Ze werken ook mee de inhoud uit. Voor hen is dat een mooie kans: ze geven les aan hun doelgroep en zijn beter gewapend voor veranderingen in het onderwijsveld. De doe-sessies behoren tot het curriculum van de lerarenopleiding en kaderen in een bachelorproef, afstudeerpro-ject of groepswerk. De studenten krijgen dus studiepunten voor de sessies die ze geven. Iedere student specialiseert zich in een andere materie en schuift telkens door naar een andere club om kinderen te begeleiden. Ook de andere campussen zijn bij het project betrokken. Al wie binnen Thomas More met wetenschap en techniek te maken heeft, kan een zinvolle bijdrage leveren.”

ExpertisecentrumBeide docenten onderhouden ook contact met Voka en de bedrijfswereld. De expertise van ondernemingen komt in de WiWeTeR-clubs immers goed van pas. Een van de deelnemende bedrijven is Biobest uit het Kem-pense Oevel. “BioBest kweekt hommels om tomaten biologisch te bestuiven”, zegt Wim. “We tonen de kinderen hoe de kweek in zijn werk gaat en hoe nesten worden gebouwd. Vervolgens gaan we in de WiWeTeR-club met die informatie aan de slag. Leer-krachten komen er niet altijd toe

om dergelijke activiteiten op de agenda te plaatsen.” Op termijn zouden Erwin en Wim de WiWe-TeR-clubs graag zien evolueren van een naschoolse activiteit naar een geïntegreerd onderdeel van het lessenpakket. “We zijn volop bezig met het opzetten van een expertisecentrum waar leerkrach-

www.facebook.com/stemacademie

ten van het lager onderwijs en geïnteresseerden uit het secundair onderwijs lessen krijgen over de WiWeTeR-materie. Het zou fijn zijn, mochten ze ideeën oppikken en doorgeven aan hun leerlingen. Zo hopen we de fascinatie voor wetenschap en techniek bij kinde-ren te blijven stimuleren.”

HAPPY CAMPERSTijdens de zomervakantie zullen kinderen in Geel een WiWeTeR-kamp kunnen volgen, dat thema’s als landbouw, voedingsleer, informatica en fysica met sportieve activiteiten combineert. Wim Verreycken en Erwin Van de Put zijn ervan overtuigd dat het WiWeTeR-concept zal aanslaan. Momenteel loopt er een proefproject waarbij kinderen uit kangoeroeklassen – die dus een jaar voorsprong hebben – robots leren programmeren. “Daarbij worden ze begeleid door leerlingen uit het vierde en vijfde leerjaar”, zegt Wim. “In plaats van moeilijke wiskundeoefeningen, die hun voor-sprong alleen maar groter maken, krijgen ze een uitdagend alternatief voorgeschoteld.”

KASSA KASSA!

WIE VERDIENT WAT IN DE ZOMER?

18 AMORE

“Mij vind je het grootste deel van de zomer op de festivals. Niet om te feesten, wel om te werken. Via Festicamp help ik mee de festival-campings opbouwen en onderhou-den. Op vakantie gaan is niet aan mij besteed. Ik steek liever de han-den uit de mouwen. En als preses van de studentenvereniging Atomos in Geel ben ik sowieso graag bij de organisatie van evenementen betrokken. Toch zou ik dit werk niet het hele jaar door kunnen doen. Het is best wel zwaar. Tijdens het festivalseizoen slaap ik anderhalve maand in een tent!”

‘ANDERHALVE MAAND IN EEN TENT’

NICK SERNEELSPROFESSIONELE BACHELOR ELEKTRONICACAMPUS GEEL

De vakantie staat voor de deur: voor sommigen het moment

om een centje bij te verdienen… of het breed te laten hangen.

Maar wat voor zomertype ben jij?

DEBAT

19

“Ik werk tijdens het academiejaar als kassierster in de Inno. Dat doe ik intussen al twee jaar. De job bevalt me wel: het is geen zwaar werk en ik kom veel met mensen in contact. Bovendien is het makkelijk met de school te combineren. Zo hoef ik tij-dens de examens niet te werken. In de zomer vul ik dat aan met uitzendjobs: voornamelijk administratieve klussen, bijvoorbeeld bij een verzekeraar of op het stadhuis. Het geld gebruik ik om mijn studie te betalen, maar ook om op reis te gaan. Na mijn herexamens hoop ik sowieso nog een streepje zon mee te pikken in het zuiden.”

“Ik ben vorig jaar afgestudeerd aan de lerarenopleiding en volg nu een verkort traject om ook het vak Techniek te kunnen geven. Daardoor heb ik tijd om mezelf nuttig te maken. Ik ga vooral op zoek naar activiteiten waarmee ik op mijn cv kan uitpakken. Zo verzorg ik elke vrijdag het onthaal van STIP op Campus Geel. Tijdens de zomer zoek ik échte studentenjobs. Dan werk ik als postbode of doe ik bandwerk in de fabriek. Een deel van mijn loon zet ik opzij voor later. De rest geef ik uit tijdens het jaar. Ik zit op kot en ga graag uit. Dan is een extraatje mooi meegenomen.”

“Door omstandigheden kon ik dit jaar geen stage doen. Omdat ik geen zin had om meer dan een maand stil te zitten, heb ik een tijdje als orderpicker bij Katoennatie gewerkt. Dat kwam me eigenlijk goed uit. Ik wil deze zomer anderhalve maand op reis met een vriend. We gaan rondtrekken in Spanje en Portugal, dus ik kan het geld goed gebruiken. Bovendien hoef ik zo mijn vakantie niet op te offeren aan een studentenjob, wat vroeger wel vaak het geval was. Ik heb de meest diverse jobs achter de rug: boeiend, ook al hoop ik later toch vooral mijn diploma te verzilveren.”

‘HANDEN VRIJ OM OP REIS TE GAAN’

‘EEN STREEPJE ZON’

‘MOOIE ERVARING OP MIJN CV’

YASMINE BRASPENNINGPROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIECAMPUS ANTWERPEN

SIHAM BENHAMMOU PROFESSIONELE BACHELOR LOGOPEDIE & AUDIOLOGIECAMPUS ANTWERPEN

SANNE NUYDENS PROFESSIONELE BACHELOR LERAAR ENGELS & INFORMATICACAMPUS VORSELAAR

4

3

5

20 AMORE

me technieken met het oog op comfort of klimaatregeling. In het eerste jaar krijgen ze labwerk en projecten, het jaar daarop voeren ze een energie-audit uit bij mensen thuis. In het derde jaar staan tal van bedrijfsbezoeken op de agenda en volgen de studenten een stage van dertien weken. “Net voor ze daaraan beginnen, voltooien ze hun afstudeerpro-ject”, zegt Wilfried Wuyts, docent en opleidingscoördinator. “De studenten krijgen dan vier weken tijd om een gebouw op energie-zuinigheid te scannen.”

Vinger aan de pols Campus Geel wil graag af van onderzoek op papier en vertrekt

De professionele bachelor Elektro-mechanica is een praktische opleiding

met een brede theoretische basis. Tijdens hun driejarige studie leren de studenten over warmte, koeling, ventilatie en duurza-

STAD GEEL EN THOMAS MORE WERKEN AAN ENERGIEZUINIGE GEBOUWEN

WERK

21

4

3

5

21

De stad Geel werkt aan een duurzame toekomst en kan daarbij rekenen op

de studenten Elektromechanica van Thomas More. De voorbije jaren scanden de professionele bachelors verschillende gebouwen in de stad op energiezuinigheid.

1

2

3

4

5

5X MINDERVERBRUIKEN

Zwembad

Veiligheidshuis 'Ter Stokt' (politie, brandweer...)

Stadhuis

Voetbalstadion De Leunen

Woonzorgcentrum Wedbos

“De op-dracht is zo omvangrijk, dat ze het niet alleen kunnen doen. Ze zijn dus verplicht om met elkaar te overleggen, samen te werken en elkaars fouten eruit te halen.”

De studenten voeren hun detailstudies uit in samenwer-king met het Kenniscentrum Energie (KCE), dat verbonden is aan de hogeschool. Ze kunnen een beroep doen op materiaal, technische begeleiding en steun van docenten en onderzoeks-medewerkers van het KCE. “Door die kruisbestuiving tussen onder-zoek, onderwijs en dienstverle-ning blijft de opleiding met haar voeten in het werkveld staan”, zegt

liever vanuit een effectieve vraag. Zo namen de studenten in het recente verleden de bouwplan-nen, de geplande renovaties en de nieuwbouw van Campus Geel onder de loep. De opdracht was drieledig: de energieverliezen in het gebouw beperken, de moge-lijkheden op het vlak van duur-zame energie bekijken en zorgen voor een efficiënt energiegebruik. De studenten formuleerden ver-betervoorstellen en alternatieve oplossingen om de duurzaam-heid van de campus te verhogen. “Het is interessant om te zien hoe zo’n groep problemen oplost”, zegt Ivan Verhaert, begeleider van de studenten en onderzoeker bij het Kenniscentrum Energie.

22 AMORE

Het Kenniscentrum Energie (KCE) op Campus Geel ging in 2007 van start en staat ten dienste van de industrie. Het is een multidisciplinair onderzoekscentrum dat zich toelegt op energieneutrale en comfortabele gebouwen. “De klemtoon ligt op systeemintegratie met het oog op de gebruiker”, zegt Ivan Verhaert. “We optimaliseren de energiestromen en stemmen de diverse installaties op elkaar af. We kijken dus naar het gebouw (de isolatie), maar ook naar de installatie (warmtepomp, vloer-verwarming), de omgeving (weer, warmtenetten, slimme elektriciteits-netten) en de gebruiker.”Het Kenniscentrum Energie vormt de schakel tussen de opleidingen en concrete projecten. “Werknemers van het Kenniscentrum zijn deeltijds lesgever en deeltijds onderzoeker”, aldus Ivan Verhaert. “Aangezien we de voorbije jaren snel gegroeid zijn, hebben we sinds kort ook enkele voltijdse onderzoekers in dienst. Wat ons uniek maakt, is dat we vanuit verschillende invalshoeken bezig zijn met energie. Onze mede-werkers hebben een uiteenlopende expertise: thermisch, elektrisch, ICT, elektronica, bouw, agro. Daardoor kunnen we het energievraagstuk integraal aanpakken.”

KENNIS- CENTRUM ENERGIE

Ivan Verhaert. “Zo houden we de vinger aan de pols van recente ontwikkelingen en verlagen we de drempel naar een job.”

Een duik in het zwembadIvan Verhaert klopte ook aan bij de stad Geel met het voor-stel om een aantal openbare gebouwen op energiezuinigheid te scannen. “De samenwerking met de dienst gebouwenbeheer verloopt heel goed. Geel is kop-loper op het vlak van duurzame energie. Tegen 2020 wil de stad

haar CO2-uitstoot met 20% reduceren. Geel pakt het gebou-wenpark ook heel gericht aan. Ze benchmarken welk gebouw de meeste energie per vierkante meter verbruikt, en plaatsen de grootste verbruikers bovenaan de prioriteitenlijst.”

In eerste instantie vroeg de stad om het energieverbruik van het zwembad in kaart te brengen. “Dat was een proefproject”, zegt Ivan Verhaert. De studenten onderzochten de energiehuishou-ding en de klimaatinstallatie. Om de duurzaamheid te verbeteren,

22 AMORE

STEDELIJK ZWEMBAD

Warmtekrachtkoppeling

Isolatie dak

Isolatie glijbaan

BESPARING ±30 000 eur/jaar

UITSTOOT CO2

-20% tot 25%

23

Geel in de verf: je komt er (stude-ren), je blijft er (werken).”

Comfort vooropIn 2012 scande Thomas More het voetbalstadion De Leunen en het stadhuis van Geel. Daarna was woonzorgcentrum Wedbos aan de beurt. Dit jaar volgde een detailstudie van de nieuwe veiligheidssite van de politie en de brandweer, maar de aanpak was anders. “Terwijl we de voorbije jaren vooral focusten op het aan-reiken van alternatieve, duurzame technieken – warmtepompen, zonneboilers en windmolens – lag de klemtoon nu op de indienst-stelling van een nieuw gebouw. Dat werkt vaak niet zoals het bedoeld is”, legt Ivan Verhaert uit. “De studenten detecteerden instelfouten die eigen zijn aan de opstart van een gebouw. Daar-naast keken ze hoe de lichtrege-

ling efficiënt kon worden afgesteld en stelden ze zonnepanelen voor. Rationele energie is het doel, maar altijd met het oog op comfort.”

Win-winDe samenwerking tussen Thomas More, de stad Geel en het Kennis-centrum Energie is een win-win-combinatie. “De studenten van de richting Klimatisering onder-zoeken in hun afstudeerproject de technische en economische haalbaarheid van energiezuinig-heid”, legt Ivan Verhaert uit. Zo helpen ze de dienst gebouwen van de stad Geel om interessante investeringen in kaart te brengen. Voor de stad gaat het vaak om een bevestiging van eerder genomen maatregelen of levert het bespa-ringen op die vrijwel niets kosten. En voor de studenten is het fijn om te horen dat hun bevindingen geen dode letter blijven.”

stelden ze warmtekrachtkoppeling voor als een efficiëntere en duur-zamere manier om het zwembad te verwarmen. “WKK produceert gelijktijdig warmte en elektriciteit, waardoor de energie efficiën-ter kan worden benut, zowel energetisch als economisch. Het studententeam stelde ook vast dat het dak te weinig geïsoleerd was en dat het isoleren van de glijbaan veel besparingen zou opleveren.”

Concrete resultatenDe stad Geel ging met de de-tailstudie van de studenten aan de slag. Het zwembad van Geel kan jaarlijks circa 30 000 euro besparen en de uitstoot van CO2 met 20 tot 25 procent verminde-ren. “Dat is net het interessante aan het afstudeerproject,” zegt Ivan Verhaert. “Zowel voor de stad als de hogeschool is dit geen bezigheidstherapie. Het levert concrete resultaten op. Het stads-bestuur nam het Kenniscentrum Energie onder de arm om het project verder uit te rollen. Leuk detail is dat een van de studenten na een bijkomende ingenieurs-opleiding nu zelf aan de slag is bij het Kenniscentrum Energie. Dit verhaal zet de leuze van de stad

RUBRIEK

24 AMORE

‘MUZIEK IS EMOTIE, HET GEEFT EEN KICK OM DIE OP DE MASSA OVER

TE BRENGEN’

25

PROFIEL

Als kind was ik al gefascineerd door muziek”, zegt Lieven. “Voor mij is dat een uitlaatklep. Ik deed aan Afrikaanse percussie en speelde

ooit in een rockband. Later begon ik uit te gaan en raakte ik in de clubscene verzeild. Zo belandde ik samen met een vriend als MC op het podium. Een MC is iemand die de massa opzweept en de acts aan elkaar praat. Ik kreeg goede reacties en werd opgepikt door DJ Ghost en Dave D, grote namen in de dance-wereld. Intussen ben ik vijf jaar bezig. Ik heb op alle grote festivals gestaan, waaronder To-morrowland en Laundry Day. En tijdens mijn studie in Geel trok ik de studentenfuiven mee op gang. Muziek is emotie. Het geeft een kick om die op de massa over te brengen.”

Internationale omgevingLieven behaalde in 2012 zijn bachelordiplo-ma Toegepaste Informatica. Hij kon aan de slag als IT-consultant voor Ausy Dataflow in Leuven. “Ik werk als contractant voor Janssen Pharmaceutica in Beerse. Het is een boeiende job. Mijn vader werkte er ook, dus ik ken het bedrijf vrij goed. Het is een klein dorp, met een eigen telefooncentrale, een restaurant en sportactiviteiten voor het personeel. Als con-tractant geniet ik niet van dezelfde voordelen als een vaste medewerker, maar werken in een

internationale omgeving is sowieso verrijkend. We hebben vaak contact met buitenlandse IT-crews. Daar steek ik heel wat van op.”

WeekendwerkVoorlopig lukt het Lieven vrij goed om die drukke job op zijn activiteiten als MC af te stemmen. “Ik sta voornamelijk tijdens het weekend op het podium”, zegt Lieven. “Als ik toch eens op donderdagavond de weg op moet, dan neem ik op vrijdag vrijaf. Mijn collega’s weten dat en houden daar rekening mee. Ook de school heeft me altijd gesteund. Mijn docenten wisten hoe belangrijk muziek voor mij is. Onlangs nog hebben ze een interview met mij uit Gazet Van Antwerpen op Facebook gedeeld. Het doet deugd om te zien dat ze mij blijven volgen.”

Blijven groeienDeze zomer staat Lieven op zowat alle grote dancefestivals die ons land rijk is. Met jonge-renzender TMF mag hij bovendien een week mee naar Spanje. Toch ziet hij de toekomst nuchter tegemoet. “Uiteraard zou het fijn zijn om van mijn muziek te kunnen leven. Maar als MC is dat niet evident. Je staat veel minder in de spotlights dan bijvoorbeeld een dj. Ik wil de komende jaren vooral blijven groeien. Op het podium, maar ook in mijn job.”

MC PYRO

Festivaltickets voor de zomer op zak? De kans is groot dat je Lieven Tubbax op het podium in actie ziet. Als MC Pyro brengt de professionele bachelor Toegepaste Informatica zelfs een houten hark aan het dansen.

LIEVEN TUBBAXPROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE INFORMATICA

MC PYROWWW.MCPYRO.BEBOOKINGS: WWW.MY-DJ.BE

26 AMORE

SCAN

Met More TV lanceerde Thomas More dit academiejaar een eigen kanaal op YouTube. Aan de hand van korte filmpjes brengen studenten Journalistiek het leven op en rond de campussen in beeld. Lights, camera, action!

ÉÉN JAAR ON AIR

BEKIJK ONZE GROOTSTE ‘HITS’ OP WWW.YOUTUBE.COM/USER/THOMASMORETV

Op kot in Vorselaar, Geel of Mechelen

Veldrijder Wout Van Aert combineert studie met topsport

Festipal 2013 (Aftermovie)

1 870 VIEWS 1 193 VIEWS 1 423 VIEWS

TEAMWERKIn groepjes van twee

of drie werken de studenten rond concrete opdrachten. De inhoudelijke invulling van de re-portages mogen ze zelf bepalen.

TVBEDRIJFS-JOURNALISTIEK

Steeds meer bedrijven zetten hun troeven in de verf via eigen media-kanalen: een vorm van journalistiek die we in onze mediaopleidingen zeker willen belichten.

STUDIEKIEZERSMore TV brengt journalistieke ver-halen met een commerciële twist, in de eerste plaats bedoeld om studiekiezers warm te maken voor een opleiding bij Thomas More.

2727

IKEA sluit samenwerking met Thomas More

Dag van de Wetenschap in Lier en Mechelen

Thomas More gaat skiën/snowboarden in Landgraaf

988 VIEWS 809 VIEWS 760 VIEWS

SOCIALE MEDIA

Een nepreportage over examentoezicht met behulp van drones ging via Facebook en Twitter de wereld rond en werd meer dan 300 000 keer bekeken!

DE BALANSEén jaar More TV is goed voor vijftien reportages van telkens vier minuten. Daarbij kwam elke campus van Thomas More minstens één keer aan bod.

PROFESSIONELE APPARATUUR

De studenten beschikken over achttien professionele camera’s en een state-of-the-art televisiestudio, waar ook de programma’s van 21bis worden ingeblikt.

1 JAAR MORE TV

15 REPORTAGES

18CAMERA'S

30 STUDENTEN

28 AMORE

WERELD

Thomas More is officiële partner van de 2014 Special Olym-pics European Summer Games – zoveel als Europese kampi-oenschappen voor mensen met een verstandelijke beperking. Studenten uit verschillende opleidingen konden tijdens hun stage meewerken aan de voorbereiding van het evenement: een unieke kans om een hoop praktijkervaring op te doen.

VOOR DE

SPORT

4 STAGESTUDENTEN IN DE START-BLOKKEN VOORSPECIAL OLYMPICS

ALLES

2929

De professionele bachelors Communicatiemanagement uit Mechelen werden betrokken bij de organisatie en de coördinatie van de Special Olympics Euro-pese Zomerspelen. Maarten Lar-daux stelde zich meteen kandi-daat toen hij over de stageplaats hoorde. “Op de middelbare school heb ik Sportwetenschap-pen gestudeerd”, zegt hij. “Ik was op zoek naar een stage waarbij ik de organisatie van events met sport kon combineren.”

Maarten zette mee zijn schou-ders onder de voorbereiding van de Torch Run, van 9 tot 13 september – waarbij de Olym-

pische vlam een reis van 450 km doorheen België maakt. “Ik was verantwoordelijk voor het over-leg met alle bevoegde instanties, zoals de federale en de regionale politie, de steden en gemeenten, de ministers, enzovoort.”

Daarnaast mocht Maarten de animatie op de verschillende sportsites mee helpen uitteke-nen. Tussen de wedstrijden door zijn er immers tal van activitei-ten voor de atleten, gaande van steltlopen tot kickertornooien.”Maarten blikt tevreden terug op

zijn stage. “Het is een immense organisatie: soms was het moei-lijk om het overzicht te behou-den”, legt hij uit. “Maar ik heb er veel uit geleerd. Je komt terecht in een professionele vzw en krijgt de kans om samen te werken met experten. Zo kon ik niet alleen mijn kennis aan de praktijk toetsen, maar kreeg ik ook taken toegewezen die op school niet of minder aan bod komen, zoals offertes aanvragen, onderhande-len, professioneel samenwerken of een strategie uitwerken.”

De 2014 Special Olympics Europese Zomerspelen vinden plaats van 9 tot 20 september. Meer dan 2 000 atleten uit 58 landen strijken neer in ons land om elkaar in 10 verschil-lende sporten te bekampen: goed voor het grootste sportevenement

MAAK HET MEE!

MAARTEN LARDAUXPROFESSIONELE BACHELOR COMMUNICATIEMANAGEMENT

‘SAMENWERKEN OP PROFESSIONEEL NIVEAU’

van het jaar in ons land. Ook jij kunt de Zomerspelen mee in goede banen helpen leiden. De organisa-toren zijn immers op zoek naar 7 000 vrijwilligers voor een breed palet aan taken, gaande van logistiek en catering over communicatie tot

MIEKE IS ZWEMSTER, EN AMBASSADEUR VOOR THOMAS MORE. ZE GAAT VOOR GOUD IN TWEE INDIVIDUELE NUMMERS.

sportieve animatie en ondersteu-ning: een leuke manier om een zin-vol einde aan je vakantie te breien en bovendien een mooie verrijking voor je cv. Waarop wacht je nog?

Bel 0800 50 328

of kijk op www.so2014.com

30 AMORE30 AMORE

In de marge van de 2014 Special Olympics European Summer Games vinden tal van evene-menten plaats. Een ervan is de Youth Activation Summit (12-17 september), dat jongeren wil activeren om de integratie van mensen met een verstan-delijke beperking in sportclubs te bevorderen. Nena Vervloet studeert Toegepaste Psychologie op Campus Antwerpen en was tijdens haar stage betrokken bij de voorbereiding van het event. “Het leek me toffer dan een klassieke stage in de uitzendbranche”, zegt Nena. “Vooral omdat ik zelf ook sportief ben in mijn vrije tijd.”

Nena’s stage bestond uit drie luiken. Allereerst werkte ze mee de procedure uit om de deelnemers aan de Summit te se-

‘VOOR HET EERST PRESENTATIES GEGEVEN’NENA VERVLOETPROFESSIONELE BACHELOR TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE

lecteren. Daarnaast stelde ze mee de inhoudelijke agenda van het evenement op. Ten slotte nam Nena ook een hoop praktische zaken voor haar rekening, zoals de accommodatie, de maal-tijden en het transport van de deelnemers.

“Tijdens de Youth Activation Summit komen vijftien jonge-rendelegaties naar Antwerpen”, legt Nena uit. “Het is mijn taak om hen een interessante week bezorgen. Uiteraard is het de bedoeling dat we ook naar de Europese Zomerspelen gaan kijken. Op het einde van de Summit mogen de deelnemers hun aanbevelingen presenteren aan het Europees Parlement.”

“Ik vond het een interessante ervaring”, zegt Nena. “Ik heb niet

alleen veel bijgeleerd op organi-satorisch vlak, maar mocht voor het eerst ook presentaties geven. Tijdens de Special Olympics Europese Zomerspelen hoop ik ook in contact te komen met de atleten, zodat ik mijn kennis van Toegepaste Psychologie in de praktijk kan brengen.”

‘HOPELIJK DRAGEN WE BIJ TOT SUPERPRESTATIES’ELLY LAMBRECHTSPROFESSIONELE BACHELOR ERGOTHERAPIE

Zes studenten van de profes-sionele bachelor Ergotherapie (Campus Geel) zullen geduren-de vier weken werken aan de oriëntatie en bewegwijzering van vakantiedomein Sunparks in Mol, dat dienst doet als

Olympisch dorp. De studenten ontwerpen de wegwijzers, de oriëntatiepalen en de informa-tieborden voor het park en de gemeenschappelijke ruimtes.

Elly Lambrechts kwam alvast niet onbeslagen ten ijs. Tijdens

QUINTEN TURNT, EN IS DE ZOON VAN EEN COLLEGA. THOMAS MORE SPONSORT HEM VIA ‘SPONSOR AN ATHLETE’.

31

Als professionele bachelor Voe-dings- en Dieetkunde op Campus Geel maakt Anne Peeters een eindwerk naar aanleiding van de Special Olympics Europese Zo-merspelen. “Ik wou graag met de doelgroep werken”, zegt ze. “Toen ik over de Special Olympics hoor-de, was ik onmiddellijk verkocht.”

Annes eindwerk focust op de voedingsgewoonten bij atleten met een verstandelijke beperking en geeft advies over sportvoeding op hun niveau. “Zo ga ik na of voedingsbege-leiding voor, tijdens en na het sporten een meerwaarde biedt voor mensen met een verstande-lijke beperking,” legt Anne uit. “Ik ontwikkel een leidraad voor de atleten, die hen helpt om ge-zonde voedingsgewoonten aan

‘HET VERTROUWEN VAN DE ATLETEN WINNEN’ANNE PEETERSPROFESSIONELE BACHELOR VOEDINGS- EN DIEETKUNDE

een vorige stage kwam ze al in contact met mensen met een verstandelijke beperking. “Ik heb dat met veel plezier gedaan en wou deze unieke kans niet aan me laten voorbijgaan. De atleten verder helpen en goed op weg zetten, draagt hopelijk bij tot superprestaties.”

Volgens Elly is het belang van goede signalisatie niet te onderschatten. “Het is onze verantwoordelijkheid om voor

te kweken. Dat voorlichtings-materiaal moet toegankelijk, begrijpelijk en visueel zijn. Het moet een gevoel van eigenwaar-de creëren bij de atleten, omdat ze dankzij de leidraad mee verantwoordelijk zijn voor het samenstellen van hun voedings-patroon.”

Naast de theoretische om-kadering omvat het eindwerk ook een praktisch luik. “Ik heb samengezeten met een groep van zeven atleten”, zegt Anne. “Zij vertelden me wat gezonde voeding voor hen betekent en waarom zij sport belangrijk vinden. Tijdens individuele gesprekken peilde ik naar de voedingsgewoonten van elke atleet. Die resultaten ga ik verwerken om tot een algemene leidraad te komen.”

Anne is tevreden over het traject dat ze tot nog toe aflegde. “Ik heb er al veel van opgesto-ken. Ik pas mijn manier van communiceren aan en bouw een vertrouwensrelatie op met de atleten, wat erg belangrijk is.”

bewegwijzering te zorgen die iedereen kan volgen. Mensen met autisme hebben andere behoeften dan mensen met het syndroom van Down. Daarnaast moeten we uiteraard rekening houden met de aanwezigheid van veel verschillende nationa-liteiten. Voor de medewerkers van Sunparks stellen we een vormingspakket samen om de signalisatie te verduidelijken en hen wegwijs te maken in het

omgaan met die verschillende groepen mensen.”Elly hoopt enkele atleten per-soonlijk te ontmoeten, zodat ze informatie uit eerste hand kan inwinnen om een gericht plan uit te werken. “Het lijkt me ook interessant om vooraf voorbeel-den te zien van signalisatie die aangepast is aan mensen met een beperking of een plaats te bezoeken waar met aangepaste bewegwijzering wordt gewerkt.”

32 AMORE

EXPAT

Jonas Raeymaekers studeert

Elektromechanica in Geel. Voor zijn

stage trok hij naar Belo Horizonte in

Brazilië. Daar schopte hij het prompt

tot televisiester. Of hoe een dubbel-

tje rollen kan…

Brazilië, dat is niet bij de deur, man!

“Ik weet het. Ik wou absoluut naar het bui-tenland, liefst zo ver mogelijk. Zuid-Ame-rika had ik nog niet bezocht, dus de keuze was snel gemaakt. Ik draai gedurende drie maanden mee op het departement Auto-motive Engineering van PUC Minas, een private school met 5 600 studenten. Mijn stage bestaat uit het programmeren van een pneumatisch transportsysteem. Daar moet ik vervolgens een handleiding bij schrijven, waar de studenten mee aan de slag kunnen.

En hoe bevalt het leven ginder?

“Prima! Het weer is prachtig en de mensen zijn gastvrij. Het gaat er hier ook een stuk losser aan toe. Mijn prof heeft me zelfs al uitgenodigd om bij hem thuis te komen eten. Dat zou bij ons ondenkbaar zijn. De keer-zijde is wel dat niet alles even georganiseerd verloopt. Als je de bus neemt, ben je nooit helemaal zeker wanneer hij komt. Gelukkig kijkt niemand ervan op wanneer je te laat komt voor een afspraak.”

Merk je iets van de drukte rond het

WK Voetbal?

“Voorlopig valt dat nog mee. Voetbal leeft

hier sowieso veel sterker dan bij ons. Als er een match is op de televisie, dan hoef ik zelf niet te kijken om te weten wanneer er een doelpunt is gescoord. Overal in de stad wordt er gejuicht en getoeterd.”

Wat is je meest bijzondere ervaring

tot nu toe?

“Ik was hier amper drie dagen toen ik telefoon kreeg van een lokaal televisiestation. Ze zochten een buitenlander die de stad niet kende. Ik moest met de wagen vanuit het centrum bij een van de voetbalstadions ge-raken. Zo wilden ze nagaan of de signalisatie duidelijk genoeg was. En dat is me gelukt!”

Een carrière als bekende Braziliaan

ligt in het verschiet …

“Dat denk ik niet. (lacht) Ik ben van plan om na mijn stage een schakeljaar te volgen, om nadien een masterdiploma Burgerlijk Ingenieur te behalen. Het is mijn droom om een job in de luchtvaartsector te vinden. Eigenlijk wou ik altijd al piloot worden, maar die opleiding is duur en je bent nooit helemaal zeker dat je ook effectief achter het stuur van een vliegtuig belandt.”

Zou je ooit in Brazilië kunnen wonen?

“Misschien wel, ook al is het hier niet overal veilig. Ik woon in een relatief rustige buurt, maar je hoort wel eens dat er studenten worden overvallen op straat. Daardoor voel je je niet altijd even gerust, zeker niet in de kleinere straatjes.”

OLÁ

ELEKTROMECHANICA MET BRAZILIAANSE SALSA

‘NIEMAND KIJKT ERVAN OP WANNEER JE TE LAAT KOMT’

RUBRIEK

33

‘NA AMPER DRIE DAGEN KREEG IK AL TELEFOON

VAN EEN LOKAALTELEVISIESTATION’

JONAS RAEYMAEKERSPROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICACAMPUS GEEL

34 AMORE

RUBRIEK

TAG#thomasmore

34 AMORE

Met deze foto wint @vrankenhanane een coole Hoodiebuddie van Thomas More. Kijk snel onderaan deze pagina hoe je ook kunt deelnemen.

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

vvvvvvvvvvvvvvvvvvv

v

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

PRIJS!

Saafi goes Thomas More. #thomasmore #tmfstressfactor

delphineloeckx

Prachtige meubeltentoonstelling! Mooi in zijn eenvoud!#Mechelen #thomasmore

nelevrompaey

Workshop in Mechelen, fantastic atelier!! #workshop #interiordesign #GIDE #mechelen #belgium #thomasmore #atelier

barbara_bel12

Toekomstige tv-makers #journalism #thomasmore #swag

linadeborgher

vrankenhanane

Class. But first! Lemme take a selfie.#antwerp #thomasmore #friends #psychology #class #tiredasfuck #moroccan #morningglory #whities

RUBRIEK

35

KLIKTAGWIN!

Amore bekijkt het leven op de

campussen graag door de lens van

jouw smartphone. Post een foto

op Instagram,

maak gebruik van de tag #thomasmore, en misschien sleep je wel een Thomas More Hoodiebud-die in de wacht.

35

Gisteren live op @pacifiquefm geweest! #trialoogproject #wallonie #vlaanderen #helha #thomasmore

tineleys_

Zotte doos! #Stijl #ThomasMore #Zonnebril #Lovies #InstaFrame

elkevangorp

Bart Cannaerts tekent op onze muur ! #21bis #Curieus #ThomasMore

charlottemoons

Can't wait! #throwback #thomasmore #verkleedjevrijdag #pokémon #fun

lisa_lembrechts

Tanken met de Thomas More kar na een interview. Klassebakske #thomasmore #journalistiek

tnkpictures

#GIDE#mechelen#thomasMORE#belgio#architettura

bianca_sassi

#nurse #thomasmore #fun

lauraschoofsss

My face is EVERYWHERE!!!! #thomasmore #expectmore #denayer

chiarafaes

www.thomasmore.be

facebook.com/ThomasMoreBE

#ThomasMore

REINHOUD CORNELISSEN31

PROFESSIONELE BACHELOR VOEDINGS- EN DIEETKUNDE

UTOPIA

‘SPORTERSBEGELEIDEN’“Ik studeerde regentaat Lichamelijke Opvoeding en heb een jaar als leraar gewerkt. Daarna kwam ik terecht in het zorgteam van de gevangenis in Merksplas, waar ik mij inzet voor de conditie en de gezondheid van de gedetineerden. Toch wou ik opnieuw gaan studeren. Ik zit nu in mijn laatste jaar Voedings- en Dieetkunde op Campus Geel. De

combinatie met een vaste job is niet evident. Vaak moet ik verlof opnemen om de lessen te volgen. Voor mijn stage vroeg ik zelfs een loopbaanonder-breking aan. Maar ik heb het ervoor over. Ik droom ervan om topsporters te begeleiden op het vlak van voeding en beweging. En als het even kan, begin ik een eigen praktijk. Nog even doorbijten, dus.”