· web view2. ท กษะการแก ป ญหา (problem solving) เป...

แนวทางการปฏบตงาน

ดานการรบตวและการแกไขบำาบดฟ นฟ

เดกและเยาวชนเบองตน

โดย

นางสาวดวงพร อกฤษณ

สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวดปราจนบร

2556-2557

คำานำา

แนวทางการปฏบตงานดานการรบตวและการแกไขบำาบดฟ นฟเดกและเยาวชนเบองตน (พนกงานพนจ) สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวดปราจนบรเลมนจดทำาขน หลงจากทไดมการทบทวนการปฏบตงานกลมพนกงานพนจทเกยวของกบระบบงานของกลมงานตางๆ และเกดปญหาในการปฏบตงานในการประสานงานสงตอเรองตาง ๆ ของเดกและเยาวชนตงแตแรกรบตวจนกระทงถงการปลอยตว และจากการทกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชนไดมการประกาศใชกระบวนงานของสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน แบบไมมสถานพนจ จงไดดำาเนนการแกไขปญหาของหนวยงานทเกดขนใหสอดรบกบกระบวนงานของกรม และกำาหนดกรอบการปฏบตงานของพนกงานพนจใหครอบคลมทงดานการดแลเดกและเยาวชน การบำาบดแกไขฟ นฟเบองตน การรกษาความปลอดภย และการประสานงานภายในหนวยงาน เพอใหผปฏบตงานไดทำาการศกษาขอมลและนำาไปสการปฏบตทเชอมโยงการทำางานทงระบบของพนกงานพนจ ซงเกยวของกบพนกงานคมประพฤต นกจตวทยา นก

สงคมสงเคราะห และฝายบรหารทวไป ตลอดจนใหสอดรบกบระเบยบทกำาหนด และมาตรฐานของกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน

หวงเปนอยางยงวาแนวทางการปฏบตงานของพนกงานพนจและบคลากรฝายตาง ๆทเกยวของของ สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวดปราจนบรเลมน จะชวยใหผปฏบตงานมความเขาใจและเปนองคความรพนฐานเพอใหเกดการพฒนาใหดยงขนตอไป

ดวงพร อกฤษณผอำานวยการสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน จงหวดปราจนบร

2557

สารบญ

ท เรอง หนา1 ความเปนมา 1๒ วตถประสงค 1๓ แนวคดและทฤษฎทเกยวของ 14 กลมเปาหมาย 5๕ ขนตอนการปฏบตงานดานการรบตวในวนแรกของ 5

พนกงานพนจ (เวรโยธา)6 การดำาเนนการจดกจกรรแกไขบำาบดฟ นฟเดกและเยาวชน

ในระหวางการถกควบคมตว8

7 การรายงานผลการจดกจกรรมใหแกเดก/เยาวชน 118 การปฏบตงานดานการรกษาความปลอดภย 13

รายการภาคผนวก1 (ตวอยาง) รายงานผลการปฏบตงานประจำาวนของ

พนกงานพนจ1

2 ตารางกจกรรมบำาบด ฟ นฟ เดกและเยาวชนหองควบคมชวคราว

5

3 รายการกจกรรมสำาหรบเดก/เยาวชน (ของพนกงานพนจ) 6-74 ผลการเขารวมกจกรรมของเดก/เยาวชน สถานพนจฯ

ปราจนบร8-9

5 บนทกประจำาวนสำาหรบเยาวชน 10-13

6 งานรกษาความปลอดภย (สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชน 2551

14-24

7 ตวอยางกจกรรมบำาบดเบองตนของพนกงานพนจ 25-46

8 แบบตาง ๆ ทใชในการปฏบตงานดานการรบตวเดก/เยาวชน1.รายงานบญชทรพยสนของเดกและเยาวชน (พต.น.๐๑) 472.รายงานบญชเงนสด - สงของมคาของเดกและเยาวชน (พต.น.๐๒)

48

3.แบบรายงานผลการตรวจปสสาวะฯ พต.น.๐๓ 494.แบบประเมนระดบการควบคม พต.อ.๐๔ 50-

525.ทะเบยนรบ ปลอยตวเดกและเยาวชน – (พต.อ.๐๕) 536.บญชรบฝาก - คนทรพยสนของเดกและเยาวชน 54

(พต.อ.๐๖)7.บญชบนทกรบ -จายของใชจำาเปนเดกและเยาวชน (พต.อ.๐๗)

55

เอกสารเพมเตม1 โครงสรางอตรากำาลงและสายการบงคบบญชาและภารกจ

ของพนกงานพนจ2 รายการเอกสารในสมดประจำาตวเดก/เยาวชน ทจะตองจด

สง (สำาหรบธรการคด)3 คำาสงสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวด

ปราจนบร ท 32/2557

แนวทางการปฏบตงานดานการรบตวเดกและเยาวชนและกจกรรมแกไขบำาบดฟ นฟเบองตน

1. ความเปนมาหลงจากทไดมการทบทวนการปฏบตงานกลมพนกงานพนจท

เกยวของกบระบบงานของกลมงานตางๆ และเกดปญหาในการปฏบตงานในการประสานงานสงตอเรองตาง ๆ ของเดกและเยาวชนตงแตแรกรบตวจนกระทงถงการปลอยตว และจากการทกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชนไดมการประกาศใชกระบวนงานของสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน แบบไมมสถานพนจ จงไดดำาเนนการแกไขปญหาของหนวยงานทเกดขนใหสอดรบกบกระบวนงานของกรม และกำาหนดกรอบการปฏบตงานของพนกงานพนจใหครอบคลมทงดานการดแลเดกและเยาวชน การบำาบดแกไขฟ นฟเบองตน การรกษาความปลอดภย และการประสานงานภายในหนวยงาน เพอใหผปฏบตงานไดทำาการศกษาขอมลและนำาไปสการปฏบตทเชอมโยงการทำางานทงระบบของพนกงานพนจ ซงเกยวของกบพนกงาน

คมประพฤต นกจตวทยา นกสงคมสงเคราะห และฝายบรหารทวไป ตลอดจนใหสอดรบกบระเบยบทกำาหนด และมาตรฐานของกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน

2. วตถประสงค1. เพอแกไขปญหาการประสานงานในการรบตวเดกและเยาวชน

ระหวางฝายตาง ๆ ทตองดำาเนนการในภารกจของแตละฝายใหเกดประสทธภาพ

2. เพอจดกจกรรมแกไขบำาบดฟ นฟใหแกเดกและเยาวชนทตองถกควบคมตวในระหวางรอการสงตอ

3. เพอพฒนาบทบาทของพนกงานพนจในดานการแกไขบำาบดฟ นฟเดกและเยาวชน

3. แนวคดและทฤษฎทเกยวของ1. แนวคดดานทกษะชวต (อางจาก

archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2554/hp20954wb_ch2.pd)ทกษะชวตมความสำาคญตอการดำาเนนชวตของบคคล 

เนองจากทกษะชวตเปนความสามารถพนฐานทจำาเปนในการใชเผชญกบปญหาทพบและผานเขามาในชวตชวตประจำาวน เชน ปญหาการเรยน สขภาพ  การอยรวมกบผอนในสงคม การทำางาน  การปรบตว  ความเครยด ครอบครว ฯลฯ  และยงเปนความสามารถทมความจำาเปนสำาหรบการเผชญปญหาเฉพาะ เชน ยาเสพตด โรคเอดส การถกลวงละเมดทางเพศ ภยธรรมชาต ฯลฯ องคการอนามยโลก (WHO) ไดใหความหมายทกษะชวตวา เปนความสามารถในการปรบตว และการมพฤตกรรมทถกตองเมอเผชญกบสงททาทายตางๆ ทเกดขนในชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ และยงเปนสงทจรรโลงใหเกดการดำารงไวซงสภาวะสขภาพจตทด สามารถปรบตวและมพฤตกรรมไปในทางทถกตองในขณะทเผชญแรงกดดน หรอกระทบกบสงแวดลอมตางๆ ทเกดขนรอบตว ความสามารถน

ประกอบดวย ความร ความเขาใจ เจตคตและทกษะในการจดการกบปญหาทอยรอบตวภายใตสงคมปจจบน

องคประกอบของทกษะชวตองคประกอบของทกษะชวตจะมความแตกตางกนตาม

วฒนธรรมและสถานท แตทกษะชวตทจำาเปนทสด ททกคนควรม ซงองคการอนามยโลกไดสรปไว และถอเปนหวใจสำาคญในการดำารงชวต คอ 

1. ทกษะการตดสนใจ (Decision making) เปนความสามารถในการตดสนใจเกยวกบเรองราวตาง ๆ ในชวตไดอยางมระบบ เชน ถาบคคลสามารถตดสนใจเกยวกบการกระทำาของตนเองทเกยวกบพฤตกรรมดานสขภาพ หรอความปลอดภยในชวต โดยประเมนทางเลอกและผลทไดจากการตดสนใจเลอกทางทถกตองเหมาะสม กจะมผลตอการมสขภาพทดทงรางกายและจตใจ

2. ทกษะการแกปญหา (Problem Solving) เปนความสามารถในการจดการกบปญหาทเกดขนในชวตไดอยางมระบบ ไมเกดความเครยดทางกายและจตใจ จนอาจลกลามเปนปญหาใหญโตเกนแกไข

3. ทกษะการคดสรางสรรค (Creative thinking) เปนความสามารถในการคดทจะเปนสวนชวยในการตดสนใจและแกไข ปญหาโดยการคดสรางสรรค เพอคนหาทางเลอกตาง ๆ รวมทงผลทจะเกดขนในแตละทางเลอก และสามารถนำาประสบการณมาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

4. ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ (Critical thinking) เปนความสามารถในการคดวเคราะหขอมลตาง ๆ และประเมนปญหา หรอสถานการณทอยรอบตวเราทมผลตอการดำาเนนชวต

5. ทกษะการสอสารอยางมประสทธภาพ (Effective communication) เปนความสามารถในการใชคำาพดและทาทางเพอแสดงออกถงความรสกนกคดของตนเองไดอยางเหมาะสมกบวฒนธรรม และสถานการณตาง ๆ ไมวาจะเปนการแสดงความคดเหน การแสดงความ

ตองการ การแสดงความชนชม การขอรอง การเจรจาตอรอง การตกเตอน การชวยเหลอ การปฏเสธ ฯลฯ

6. ทกษะการสรางสมพนธภาพระหวางบคคล (Interpersonal relationship) เปนความสามารถในการสรางความสมพนธทดระหวางกนและกน และสามารถรกษาสมพนธภาพไวไดยนยาว

7. ทกษะการตระหนกรในตน (Self awareness) เปนความสามารถในการคนหารจกและเขาใจตนเอง เชน รขอด ขอเสยของตนเอง ร ความตองการ และสงทไมตองการของตนเอง ซงจะชวยใหเรารตวเองเวลาเผชญกบความเครยดหรอสถานการณ ตาง ๆ และทกษะนยงเปนพนฐานของการพฒนาทกษะอน ๆ เชน การสอสารการสรางสมพนธภาพ การตดสนใจ ความเหนอกเหนใจผอน

8. ทกษะการเขาใจผอน (Empathy) เปนความสามารถในการเขาใจความเหมอนหรอความแตกตางระหวางบคคล ในดานความสามารถ เพศ วย ระดบการศกษา ศาสนา ความเชอ สผว อาชพ ฯลฯ ชวยใหสามารถยอมรบบคคลอนทตางจากเรา เกดการชวยเหลอบคคลอนทดอยกวา หรอไดรบความเดอดรอน เชน ผตดยาเสพตด ผตดเชอเอดส

9. ทกษะการจดการกบอารมณ (Coping with emotion) เปนความสามารถในการรบรอารมณของตนเองและผอน รวาอารมณมผลตอการแสดงพฤตกรรมอยางไร รวธการจดการกบอารมณโกรธ และความเศราโศกทสงผลทางลบตอรางกาย และจตใจไดอยางเหมาะสม

10. ทกษะการจดการกบความเครยด (Coping with stress) เปนความสามารถในการรบรถงสาเหตของความเครยด รวธผอนคลายความเครยด และแนวทางในการควบคมระดบความเครยด เพอใหเกดการเบยงเบนพฤตกรรมไปในทางทถกตองเหมาะสมและไมเกดปญหาดานสขภาพ

2. แนวคดดานการรกษาความปลอดภย (คมอการปฏบตงานกลมพฒนาพฤตนสย, สำานกพฒนาฯ 2551)

การปฏบตงานดานรกษาความปลอดภยของเจาหนาท ตองมความเปนเอกภาพและเปนไปในแนวทางเดยวกน เจาหนาททกฝายมวฒนธรรมองคกรมคานยมรวม บคลกลกษณะหรอภาพลกษณทปรากฏเปนรปธรรมชดเจน ใหมความเปนระเบยบเรยบรอย กบทงสรางจตสำานกทดในการปฏบตหนาท โดยมวตถประสงคดงน

1. เพอควบคมดแลเดกและเยาวชนใหอยในความสงบเรยบรอย ปฏบตตามระเบยบกฎเกณฑขอบงคบของสถานควบคม

2. เพอพทกษคมครองปกปองเดกและเยาวชนใหไดรบความปลอดภย และมความเปนอยอยางสมศกดศรความเปนมนษย

3. เพอรกษาสขภาพอนามยทงทางรางกายและจตใจของเดกและเยาวชนใหไดรบความสะอาดปราศจากโรคภยและความเครยด

หลกการพนฐานในการรกษาความปลอดภย1. การกำาหนดตำาแหนงในการควบคม หมายถงการจด

ตำาแหนงสำาหรบการควบคมอยางเหมาะสมมประสทธภาพ และรกษาการทำางานเปนทมไวอยางดทสด โดยระลกอยเสมอถงโอกาสทเดกจะหลบหน

2. การควบคมจะตองอยในรศมสายตา หมายถงตองใหเดกอยในสายตาของครหรอพนกงานพนจตลอดเวลา กำาหนดพนทในการทำากจกรรมอยางชดเจนทกครง

3. การตรวจสอบระมดระวงเกยวกบสงตางๆ หมายถงระมดระวงเรองกญแจ การทำางานทเปนเครองจกร อปกรณการทำางานทมลกษณะแหลมคม อยาประมาทปลอยหรอวางสงทอาจใชเปนอาวธไว

4. การสงเกตและการรายงานหรอการใหขอมล หมายถงตองแจงใหผบงคบบญชาทราบตามความเปนจรงทเกยวกบพฤตกรรมของเดกและเรองทวไปใหทานไดรบทราบขณะปฏบตงาน

5. การยดเดกและเยาวชนไวในใจ หมายถงการทำางานตองจำาไวเสมอวาปลอดภยไวกอนเพราะเดกและเยาวชนนนเคลอนไหวอยตลอดเวลาอยาไมประมาท

วธการรกษาความปลอดภยในการดำาเนนชวตประจำาวนของเดกและเยาวชน

1. การปฏบตงานดานรกษาความปลอดภยถอวาเปนหนาทและความรบผดชอบรวมกนทกคน

2. ทกคนตองรเรองระบบและแผนการรกษาความปลอดภย3. การรขอมลและสงตอขอมลซงกนละกนเปนความรบผด

ชอบและเปนการทำางานอยางตอเนองทสามารถปองกนเหตรายไดเปนอยางด

4. เสยงสญญาณแตละครงตามปกตประจำาวนตองตรงเวลาทกำาหนดไว

5. การออกคำาสงใหเดกและเยาวชนเขาแถวเพอเปนเอกภาพและรวดเรวตองสงเพยง 3 ครง

6. การสรางเอกภาพการทำางาน การเดนแยกออกจากแถวรวม โรงเลยงหรอหองประชม หรอการจดกจกรรมตองเดนเปนแถวตอนเรยงหนงทกครง

7. การใหคำาแนะนำาเดกหรอเยาวชนและรบฟงปญหาพรอมทจะชวยแกไขเยยวยา

8. การปลกฝงเดกหรอเยาวชนใหรจกเคารพสทธและเสรภาพของผอนอยางแทจรง

9. กำากบตรวจตราการทำางานของเดกและเยาวชนอยางสมำาเสมอและใกลชต

10. การใหความเปนธรรมและการใหความรกความอบอนแกเดกและเยาวชนอยางเสมอภาพ

11. การดำารงตนหรอการเปนทพงและเปนแบบอยางใหกบเดกและเยาวชนเสมอนพอแมหรอผปกครองทหวงความเจรญของลก

ดานการปฏบตตอเดกและเยาวชน (1) ไมควรใหเดกและเยาวชนวางเกนไป ควรมกจกรรมโดย

เฉพาะการสนทนาการ การบนเทง ดนตร กฬา เปนตน

(2) ในวนหยดหรอชวงวางจากกจกรรม ควรจดเขตควบคม ใหเดกและเยาวชนอยอยางเปนระเบยบ เพอดแลไดอยางทวถง ปลอดภยตอการควบคมดแล

(3) จำาแนกกลมเสยงและกลมอทธพลทมแนวโนมทจะชกจงหรอเปนผนำาเยาวชนคนอนกระทำาการหลบหน และใหสงเกตพฤตกรรมเดกกลมนเปนพเศษรวมถงการแยกหอนอนดวย

3. แนวทางการรบตวเดกและเยาวชน ตามกระบวนการรบตวเดกและเยาวชนทถกควบคมตว ของ

สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชนไดกำาหนดใหมการรบตวเดกและเยาวชน ดงน (กระบวนการดำาเนนงานและการปฏบตตอเดกและเยาวชนในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน ทไมมสถานแรกรบ สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชน, 2556)

วธการดำาเนนงาน

ผรบผดชอบเอกสารทใช

ประกอบกำาหนดระยะ

เวลา1. รบและตรวจสอบหนงสอแจงการจบกม/แจงขอกลาวหาตลอดจนคำาสงใหควบคมตว ลงทะเบยนรบตวจดตงสำานวนและสมดประจำาตว(ตรวจเอกสารและลงระบบสารสนเทศ)

- ธรการคด - หนงสอแจงการจบกม/แจงขอกลาวหา- คำารองตรวจสอบการจบ- คำาสงใหควบคมตว (ด.1)- สมดประจำาตว

- วนแรกทรบตว(๓๐ นาท)

๒. ตรวจคน - พนกงานพนจ - แบบรายงาน - วนแรกทรบตว

รางกาย เงนสดและทรพยสนของเดกและเยาวชน (พต.น.0 ๑)

( ๑๕ นาท)

๓. ตรวจปสสาวะเพอหาสารเสพตด

- พนกงานพนจ - แบบรายงานผลการตรวจปสสาวะหาสารเสพตดเบองตน (พต.น.03)

-วนแรกทรบตว( ๑๕ นาท)

๔. จดทำาแบบขอมลการรบตว

ในเวลาราชการ- พนกงานคมประพฤตนอกเวลาราชการ- ครเวร/พนกงานพนจ/เวรสำานกงาน/ผทไดรบมอบหมาย

- แบบขอมลการรบตว (คป.01)

- วนแรกทรบตว (๑ ชวโมง)

๕. จดทำาทะเบยนรบตวเดกและเยาวชน

- พนกงานพนจ หรอ ผทไดรบมอบหมาย

- ทะเบยนรบ –จำาหนายเดกและเยาวชน(พต.อ.0 ๕.๑)

- วนแรกทรบตว (๑ ชวโมง)

๖. การประเมนระดบการควบคม

ในเวลาราชการ- พนกงานพนจนอกเวลาราชการ- ผทไดรบมอบหมาย

- แบบประเมนระดบการควบคมตว (พต.อ.04)

- วนแรกทรบตว

๗. การจดทำารายงานเงนสดและทรพยสน- จดทำารายงานเงนสดและทรพยสน

- จดทำาบญชรบฝาก คน–ทรพยสน

- จดทำาบญชรบฝากเงนสดและทรพยสนมคา

- พนกงานพนจหรอผทไดรบมอบหมาย- พอบานหรอผทไดรบมอบหมาย- เจาหนาทการเงนหรอผไดรบแตงตง

- แบบรายงานเงนสดและทรพยสนของเดกและเยาวชน (พต.น.0 ๑)

- บญชรบฝาก –คนทรพยสนของเดกและเยาวชน (พต.อ.0 ๖)

- (ตามแบบของการเงน)

- วนแรกทรบตว

๘. จดเสอผาและของใชจำาเปนใหเดกและเยาวชน

- พนกงานพนจหรอผทไดรบมอบหมาย

- แบบบนทกการรบ จายของใช–จำาเปนของเดกและเยาวชน (พต.อ.0 ๗)

- วนแรกทรบตว

๙. ใหคำาแนะนำาเบองตนเกยวกบ กฎ ระเบยบ และการปฏบตตนในสถานควบคม

- พนกงานพนจหรอผทไดรบมอบหมาย

- คมอการปฏบตงานงานอภบาลและการพนจ(พอบาน/แมบาน)

- วนแรกทรบตว

๑๐. การสงเดกหรอเยาวชนไปควบคมทสถานแรกรบ

- พนกงานพนจ สมดประจำาตว ประกอบดวยเอกสาร ดงน- หนงสอแจง

- พรอมตวเดกและเยาวชน

การจบกม/แจงขอกลาวหา- คำารองตรวจสอบการจบ- คำาสงควบคมตว (ด.๑)- แบบขอมลการรบตว (คป.๐๑)- แบบประเมนระดบการควบคม (พต.อ ๐๔)- แบบพมพลายนวมอ- เอกสารทเกยวของกบเดกหรอเยาวชน

4. กลมเปาหมายเดกและเยาวชนทศาลมคำาสงใหควบคมตวชวคราว ซงตองอยในหอง

ควบคมตวระยะเวลาประมาณ 7 วน กอนสงตอไปควบคมยงสถานแรกรบเดกและเยาวชนจงหวดสระบร

5. ขนตอนการปฏบตงานดานการรบตวในวนแรกของพนกงานพนจ (เวรโยธา)

5. ขนตอนการปฏบตงานดานการรบตวในวนแรกของพนกงานพนจ (เวรโยธา)

กรณเดก/เยาวชนประกนตว ใหตรวจปสสาวะเดก/เยาวชน ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม )ทำา

เดก/เยาวชนมาวนแรก

ธรการคด รบและตรวจสอบหนงสอแจงการจบกม/ขอกลาวหา /คำาสงควบคมตว/ลงทะเบยนรบตว/ตงสำานวนและสมดประจำาตว ลง

๓. จดทำาทะเบยนรบตวเดก/เยาวชน

- จดทำารายงานตามแบบรายงานทรพยสน (พต.น. ๐๑) สงใหผทไดรบมอบหมาย จากนนใหจดทำาบญชรบฝาก คน ทรพยสน –ตามแบบ บญชรบฝาก คน–ทรพยสน (พต.น. ๐๖) (หวหนาพนกงานพนจ)

สงผลตรวจ ให

๑. การตรวจคนตว/รางกาย

๒. ตรวจปสสาวะเดก/เยาวชน

ทะเบยนรบตวเดก/เยาวชน

- ตามแบบตรวจปสสาวะ (พต.น. ๐๓)

ตามแบบทะเบยนรบ-ปลอยเดก/เยาวชน (พต.น. ๐๕) ตรวจสอบโดยสงขอมล

ใหพนกงานคมประพฤต

ตามแบบบนทกการรบ จาย–สงของเครองใชจำาเปนเดก/เยาวชน (พต.น. ๐๗)

๕. แจกเสอผาและสงของเครองใชทจำาเปน ในวนแรกทรบตว (ตาม

ตามแบบประเมนระดบการควบคมตว

๔. ประเมนระดบควบคมในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม) *** หากมสงผดปกตตองแจงใหผแบบบน

ทกการร จายฯ –จดวาง

5. ขนตอนการปฏบตงานดานการรบตวในวนแรกของพนกงานพนจ (เวรโยธา

๑. ในวนทเดก/เยาวชนมาถงสถานพนจฯ ศาลมคำาสงควบคม

๑. การตรวจคนตว/รางกาย ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม) - จดทำารายงานตามแบบรายงานทรพยสน (พต.น. ๐๑) สงใหผทไดรบมอบหมาย จากนนใหจดทำาบญชรบฝาก คน ทรพยสน ตาม–แบบ บญชรบฝาก คนทรพยสน – (พต.อ. ๐๖) (หวหนาพนกงานพนจ) - จดทำาแบบบนทกเงนสด (พต.น.๐๒) สงใหฝายบรหารฯ ซงจะตองดำาเนนการจดทำาบญชรบฝาก คนเงนสด – (พต.น. ๐๒) ตอไป

๒. ตรวจปสสาวะเดก/เยาวชน ตามแบบตรวจปสสาวะ (พต.น. ๐๓) ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม)เมอทำาเสรจสงใหพนกงานคมประพฤต

๓. จดทำาทะเบยนรบตวเดก/เยาวชน ตามแบบทะเบยนรบ-ปลอยเดก/เยาวชน (พต.อ. ๐๕) ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม) จดวางเกบไวทโตะหนาหองควบคม

แฟมงานรายบคคลของเดก/เยาวชนรบผด

แนวทางปฏบตงานของพนกงานพนจดานการแกไขบำาบด

๔. ดำาเนนการประเมนระดบควบคม ตามแบบประเมนระดบการควบคมตว (พต.อ. ๐๔ )ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม) สงขอมลใหธรการคดเพอรวบรวมสงสถานแรกรบ หากมสงผดปกตตองแจงใหผบงคบบญชาทราบทนท เพอปองกนปญหาและใหความชวยเหลอเดกและเยาวชนไดทนทวงท

๕. ดำาเนนการแจกเสอผาและสงของเครองใชทจำาเปน ตามแบบบนทกการรบ จายสงของเครองใชจำาเปนเดก– /เยาวชน (พต.อ. ๐๗) ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม)

ขอสงเกตอน ๆ - มบาดแผล/รอยฟกชำา ใหสอบถามวาเกดจากสาเหตใดและให

รายงานในแบบรบตวเบองตน แลวใหดำาเนนการดแลเบองตน หากจำาเปนตองสงแพทยใหรายงานผบงคบบญชาตามลำาดบ (หวหนาฝายบรหารทวไป)

- เจบปวย ใหปฏบตตามคมอการรกษาพยาบาลเบองตน ของสำานกพฒนาฯ กรมพนจฯ ถาพบวาอาการเจบปวยมากขนจำาเปนตองสงแพทยใหรายงานผบงคบบญชาตามลำาดบ (หวหนาฝายบรหารทวไป) กรณทพบวาเดก/เยาวชนตองทานยาเปนประจำาตองขอใบรบรองจากแพทย (ใหธรการคดประสานกบผปกครองขอใบรบรอง หรอผลการรกษาพยาบาลจากแพทย เพออนญาตใหเดก/เยาวชนกนยา) ขอควรระวง ไมควรใหเดก/เยาวชนถอยาไวกบตว ใหเจาหนาทเปนผจายยาใหตามทแพทยเขยนกำากบไว

- พบวาซมเศรา วตกกงวล หรอมอาการผดปกตทางดานจตใจ ใหแจงนกจตวทยาหรอนกสงคมฯ

6. การดำาเนนการจดกจกรรแกไขบำาบดฟ นฟเดกและเยาวชนในระหวางการถกควบคมตว ๑. เมอเดก/เยาวชน รบใหมวนแรกใหดำาเนนการดงน

1.1 อธบาย / ใหคำาแนะนำาเรองการใชชวตในหองควบคม ระเบยบปฏบต ขอบงคบ สงทเดก/เยาวชนควรปฏบต ในวนแรกทรบตว (ตามมาตรฐานกรม) (โดยใหเดก/เยาวชน ลงชอรบทราบเรองระเบยบวนย นำาใบลงชอฯดงกลาวใหธรการคดใสไวในสมดประจำาตว)

1.2 กจกรรมปองกนการหลบหน (อานเรอง จบเจา“บาว หรอ หนคดปลน ๒๐ ป จนมมตำารวจ” “ ” และใหตอบคำาถามในกระดาษ พนกงานพนจอานคำาตอบของเดก/เยาวชนและประเมนทาท ความคดเหนของเดก/เยาวชน ตอการคดหลบหน จากนนสรปความเหนของตนเองในรายงานประจำาวน สวนผลงานจากกระดาษคำาตอบของเดก/เยาวชนสงใหธรการคดใสไวในสมดประจำาตว)

1.3 กจกรรมวนแรกของการเขยนบนทกประจำาวน (พนกงานพนจ อธบายถงวธการเขยนบนทกตาม”ขอตกลงและสาระสำาคญในการเขยนบนทกประจำาวน จากนนใหเดก” /เยาวชน วาดรปตวเองและอธบายความเปนตวตนของตนเองในกระดาษ แลวเขยนบนทกประจำาวนวนแรก วนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป)

๒. เดก/เยาวชน ทอยในวนท ๒ และตอไป หรอ เดก/เยาวชนเกาทรบตวมาจากสถานแรกรบสระบร ใหดำาเนนการตามตารางกจกรรมบำาบด ฟ นฟ เดกและเยาวชนในหองควบคมตวชวคราว ดงน

2.1 วนจนทร เชา กจกรรมจตอาสา บาย กจกรรมรกการอาน และ กจกรรมคณธรรมจรยธรรมบอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง เยน เขยนบนทกประจำาวนวนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป

2.2 วนองคาร เชา กจกรรมสนทนาการหรอกจกรรม Big Cleaning Day. บอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง (บายเปนของนกสงคมฯและนกจตวทยา ใหพนกงานพนจ รายงานดวยวาทำากจกรรมชออะไร เรมตนและเสรจสนเวลาใด) เยน เขยนบนทกประจำาวนวนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป

2.3 วนพธ เชา กจกรรมทบทวนตนเอง บอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง (บายเปนของนกสงคมฯและนกจตวทยา ใหพนกงานพนจ รายงานดวยวาทำากจกรรมชออะไร เรมตนและเสรจสนเวลาใด) เยน เขยนบนทกประจำาวนวนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป

2.4 วนพฤหสบด เชา กจกรรมอาชวบำาบด บาย กจกรรมอาชวบำาบด (ตอ) บอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง เยน

เขยนบนทกประจำาวนวนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป

2.5 วนศกร เชา กจกรรมวเคราะหขาว บอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง บาย กจกรรมสนทนาการ เดก/เยาวชน สามารถเลอกเองไดบอกชอกจกรรมดวยวาทำาอะไรบาง เยน เขยนบนทกประจำาวนวนรงขนใหสงงานทงหมดใหผอำานวยฯ หรอรกษาการฯ อานกอน จากนน จะสงใหนกสงคมสงเคราะหและนกจตวทยาชวยตอบคำาถามประจำาวน จากนนจะสงกลบมาใหพนกงานพนจ ใหเดก/เยาวชน เขยนบนทกวนตอไป หมายเหต ๑. กรณทเดก/เยาวชนไมเขารวมกจกรรม ใหรายงานดวยวาเดก/เยาวชนรายนนไปทำากจกรรมภายนอกอะไรบาง เวลาออกและเวลาเขาหองควบคม ใครเปนคนเบก ๒. กจกรรมทจดใหเดก/เยาวชน ถามผลงาน เชน การเขยน การวเคราะห เชน กจกรรมทบทวนตนเอง กจกรรมวเคราะหขาว เปนตน พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวน

ตารางกจกรรมสำาหรบเดก/เยาวชน (ของพนกงานพนจ)

ลำาดบท

ชอกจกรรม รายละเอยด

1 วาดรปและอธบายตวเอง

1. วาดภาพตวเองบนหนาปกบนทกประจำาวน๒. อธบายความเปนตวเอง

๒ การปองกนการ 1. มดวยกน ๒ เรอง จะเลอกเรองใดเรอง

หลบหน หนงกได ใหเดก/เยาวชนอานแลวตอบคำาถามลงในกระดาษเปลา - จบเจาบาว - หนคดปลน 20 ป จนมมกองปราบ2. เมอเดก/เยาวชนเขยนเสรจแลวใหประเมนทาท ความคด แนวโนมของเดก/เยาวชนตอการหลบหน๓. เขยนผลการประเมนของเดก/เยาวชนแตละรายลงในสมดรายงานประจำาวนของพนกงานพนจ๔. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวน

๓ กจกรรมรกการอาน

๑. คดเลอกหนงสอ หรอบทความ หรอขอมลจากเอกสารทไมยาวมากนกและนาสนใจมาใหเดก/เยาวชนอาน - กจกรรมนสามารถทำาแบบกลมได โดยใหเพอนอานใหฟง จากนนใหชวยกนหาขอคด หรอสงทนาสนใจจากการอาน มาแลกเปลยนกน จากนนใหแตละคนเขยนสรปความเหนลงในกระดาษหรอ ใหเดก/เยาวชนแตละคนอานจากนนใหเขยนขอคดเหนลงในกระดาษ

ลำาดบท

ชอกจกรรม รายละเอยด

2. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวนหมายเหต เดก/เยาวชนสามารถเลอกหนงสออานเองไดตามทสนใจ และปฏบตเหมอนกบหนงสอทครเลอกใหอาน

4 กจกรรมทบทวนตนเอง

๑. ใหเดก/เยาวชนอานและตอบคำาถามทมอยในบทความ 1. อานบทสมภาษณ นาแนก จาก“ ”หนงสอ Stapics 2. อานขอคดสะกดใจจาก Facebook “ผทขอโทษกอน.....” ๓. อานบทความ ความรสกของลกตอ“แม....ในแตละชวงอาย” 4. อานบทสมภาษณโกะต มองชวตมม“ตำา” ๕. อานบทความ จากเดกเรรอนสความคด“ทไมเรรอน” 6. อานขอมลจาก เรองเลาจากอนเต“อรเนต” ๗. อานขอมลจาก กลมวยรนจบกลมแซว“สาวในซอย”2. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและ

รายงานการปฏบตงานประจำาวนหมายเหต - สามารถหาบทความใหมทสะทอนตนเองใหแกเดก/เยาวชนมาใหอานได แตจะตองผานกระบวนการคดวเคราะหขอคำาถามใหตอบกอน - บทความทง 6 สามารถคดเลอกใหเดก/เยาวชนทำาไดตามความเหมาะสม ไมจำาเปนตองทำาครบทง 6 เรอง

5 กจกรรมอาชวบำาบด

ใหพนกงานพนจจดหากจกรรมใหเดก/เยาวชนไดฝกหดทำา โดยสามารถเขยนโครงการของบประมาณไดจากคณะกรรมการสงเคราะห อยางนอยใหดำาเนนการเดอนละ ๑ ครง ถาสามารถดำาเนนการไดอยางตอเนองกจะเปนสงทดมาก

6 กจกรรมวเคราะหขาว

การหาขาวทเปนประเดนนาสนใจ จากนนกำาหนดเปนคำาถามชวนคดใหเดก/เยาวชนตอบ- ปฏบตเชนเดยวกบขอ ๔ กจกรรมทบทวนตนเอง

7 กจกรรมสนทนาการ

ใหเดก/เยาวชนไดเลอกวาจะทำาอะไร เชน ดโทรทศน เลนเกมส อานหนงสอ ฯลฯ

7. การรายงานผลการจดกจกรรมใหแกเดก/เยาวชนเจาหนาททจดกจกรรมใหกบเดก/เยาวชน จะตองทำาการ

ประเมนผลตามแบบทกำาหนด (แบบผลการเขารวมกจกรรมของเดก/เยาวชน สถานพนจฯ ปราจนบร) ผดแลรายงานฉบบนคอ เจาหนาททจดกจกรรมใหเดก/เยาวชน โดยมนกสงคมสงเคราะหเปนผตดตามความถกตองครบ

ถวนและสงใหธรการคด รวบรวมใสสมดประจำาตวเพอสงเดก/เยาวชนไป

สถานแรกรบหรอศนยฝกฯอบรม โดยมระบบการสงงาน/เอกสารของพนกงานพนจประจำาวน ดงน

ระบบการสงงาน/เอกสารของพนกงานพนจประจำาวน

1. ชวงเชา พนกงานพนจรวบรวมเอกสารเพอสงฝายบรหารฯ

๒. หวหนาฝายบรหารฯ ตรวจสอบ เพอเสนอผอำานวยการหรอรกษาราชการฯ

๓. ผอำานวยการหรอรกษาราชการฯ อาน และใหความเหนในรายงานของพนกงานพนจ และงาน

๔. ฝายบรหารฯ คนสมดรายงานประจำาวนใหพนกงานพนจ , สวนแฟมงาน ด/ย สงใหกลม

๕. สวนประสานตอบบนทกประจำาวน ด/ย จากนน นำาแฟมงานมาสงใหพนกงานพนจ

๖. พนกงานพนจจดกจกรรมและนำาผลงาน ด/ย ใสแฟม

7.1 การเขยนรายงานการปฏบตงานประจำาวนผทปฏบตงานเวรประจำาวน จะตองเขยนรายงานในสมด

รายงานประจำาวน เพอสงขอมลตอใหกบผทมาปฏบตหนาทในชวงเวลาตอไป ทงนขอมลทจดทำาสามารถใชเปนหลกฐานการปฏบตงานและใชเพอตรวจสอบสถานการณดานความปลอดภย การเชอมตอและการตดตามงานดานตาง ๆ ของพนกงานพนจ โดยประเดนเนอหาการเขยนควรครอบคลมหวขอดงน

๑. จำานวนและรายชอเดก/เยาวชน ทอยในหองควบคม ๒. จำานวนและรายชอเดก/เยาวชน ทเขาใหม และราย

ละเอยดการปฏบตงานดานการรบตว เชน ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ ฯลฯ

๓. ชอกจกรรมตาง ๆ ทจดใหแกเดก/เยาวชน และเวลาทเรมและเสรจสนกจกรรม

๔. การดแลดานความเปนอยทวไป เชน อาหาร นำาดม การทำาความสะอาดหอนอน การทำาความสะอาดเสอผาของเดก/เยาวชน การซกทำาความสะอาดปลอกหมอน ผาปทนอน การตากหมอน ทนอน การเบกสงของเครองใชทจำาเปน การจายยาใหเดก/เยาวชนทเจบปวย ใหคำาแนะนำาตาง ๆ แกเดก/เยาวชนในเรองทวไป กรณพบเดก/เยาวชน มปญหา เรองอะไรและดำาเนนการอยางไร

๕. การตรวจสอบดานความปลอดภยประจำาวน เชน การตรวจคนภายในหองควบคม เหลกดดและมงลวดในหองควบคม กญแจ/แมกญแจ การลอคประตดานหนาสำานกงาน การเดนตรวจอาคารสถานทในภาคกลางคน ฯลฯ

๖. จำานวนเดก/เยาวชนทเปนยอดคงเหลอเพอสงตอเวรรบชวงตอไป

ตวอยางวนท /เวลา กจกรรม

06.00 น. ชอ-นามสกลผปฏบตงาน รบเดก/เยาวชนจำานวน...ราย ชอ-นามสกลเดก/เยาวชน

06.20 น. ตรวจสอบสถานท ไมพบสงผดปกต

06.

ใหเขยนตามระยะเวลาทมกจกรรมเกดขน

รายละเอยดกจกรรมตามเหตการณ

7.2 . การจดทำาแฟมงานของเดกและเยาวชน๑. พนกงานพนจ (เวรโยธา) ประสานกบงานพสด ขอ

เบกแฟมพลาสตด๒. รายการเอกสารทใสในแฟมงานของเดก/เยาวชน

๒.๑ บนทกขอตกลงรบทราบระเบยบของสถานพนจฯ เดก/เยาวชนลงชอ

๒.๒ บนทกประจำาวนของเดก/เยาวชน (วาดรปตวเอง บรรยายถงตวเอง บนทกรายวนของเดก/เยาวชน

๒.๓ ผลงานทเกดขนในแตละกจกรรมของเดก/เยาวชน เชน งานทเกดจากกจกรรมการทบทวนตนเอง กจกรรมทกษะชวต กจกรรมดานจตวทยา ฯลฯ

๒.๔ แบบผลการเขารวมกจกรรมของเดก/เยาวชน (สำาหรบการประเมนของเจาหนาท)

๓. การสงแฟมงานเดก/เยาวชนรายวน ใหดำาเนนการตาม ขอ 3. ระบบการสงงาน/เอกสารของพนกงานพนจประจำาวน (หนา 11)

๔. เมอเดก/เยาวชนถกสงตวไปสถานแรกรบสระบร ใหพนกงานพนจเวรโยธาประสานกบธรการคด นำาเอกสารจากแฟมงานของเดก/เยาวชนรวบรวมไวในสมดประจำาตวเดก/เยาวชนทจะถกสงไปสถานแรกรบสระบร

๕. กรณเดก/เยาวชน ทกลบมาเพอผดฟอง หรอขนศาลนดพจารณา ใหพนกงานพนจจดกจกรรมทไมซำากบกจกรรมเดมทดำาเนนการไปเมอครงแรกเขา โดยดจากสมดประจำาตวเดก/เยาวชนทสงมาจากสถานแรกรบสระบร และดำาเนนการตอ

๖. กรณเดก/เยาวชนศาลพจารณาสงตวไปเขารบการฝกอบรม ณ ศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชนเขต ๑ จงหวดระยอง ใหพนกงานพนจเวรโยธาปฏบตเชนเดยวกบขอ ๔. นำาเอกสารจากแฟมงานเดก/เยาวชนรวบรวมใสในสมดประจำาตวสงศนยฝกและอบรมฯ

8. การปฏบตงานดานการรกษาความปลอดภย8.1 การดแลหองควบคมตวชวคราว

๑.1 เมอมการสบเปลยนเวรจด กอนรบมอบหนาทใหตรวจเชคยอดเดก/เยาวชนรวมกน โดยเรยกเดก/เยาวชนรวมนบยอดพรอมสงมอบหนาท และตรวจกญแจวาครบตามจำานวนหรอไม

1.2 เวรจดใหตรวจลกกรง ประตและหนาตางทกบาน และทกครงทรบเปลยนเวร และปดประตหองควบคมชวคราวใหเรยบรอย

1.3 ใหตรวจนบยอดเดก/เยาวชนทก ๒ ชวโมง หามเดก/เยาวชนนงหรอนอน บรเวณทขดเสน

1.4 ตรวจคนหองควบคมตวชวคราว (ตรวจแบบละเอยด) ทกวนพธ (เวรจด + โยธา) หรอตามความเหมาะสม แตตองตรวจคนสปดาหละ ๑ ครง

1.5 วนหยดราชการ และเสาร อาทตย ไมจำาเปนหามเปดหองควบคม ถาจำาเปนใหแจงเวรรกษาการณทกครง หรอตดตอผอำานวยการ หมายเลขโทรศพท 089 201 8612

1.6 บนทกการปฏบตงานทกอยาง ลงในสมดรายงานการปฏบตงานประจำาวน

8.2 การดแลระหวางการเยยมญาต2.1 ผปกครองตดตอธรการคด พรอมยนบตร

เยยมและบตรประชาชน กรณทผปกครองมาเยยมครงแรกใหตดตอธรการคดเพอเขาพบพนกงานคมประพฤต (เจาของคด) ลงลายมอชอในบตรเยยม และเพออนญาตใหเยยมเดก/เยาวชนในครงตอไป

2.2 เจาหนาทโยธานำาผปกครองไปรอเยยมเดก/เยาวชน ณ หองเยยมญาต

2.3 เจาหนาทโยธาลงขอมลในสมดเยยมญาต และตรวจคนสงของทผปกครองนำามาเยยม

2.4 เจาหนาทโยธาควบคมดแลในขณะผปกครองเยยมเดก/เยาวชนอยางใกลชด

8.3 การจายยาใหเดกและเยาวชน3.1 ใหระมดระวงการจายยา พนกงานพนจ

สามารถจายยาใหเฉพาะทเปนยาสามญประจำาบานทวไป ไดแก ยาแกปวด ยาแกปวดทอง เปนตน

3.2 หากพบวาเดก/เยาวชนมอาการเจบปวยมาก ใหรบแจงผบงคบบญชาเพอนำาสงโรงพยาบาล ใหระมดระวงกรณท เดก/เยาวชนปวดทองเนองจากไสตงอกเสบ หรอตวรอนมาก มไขเปนระยะไมหาย ฯลฯ

๓.3 กรณทเดก/เยาวชนตองกนยาอยางตอเนอง ตองไดรบการรบรองจากแพทย โดยมหนงสอยนยน(ใหผปกครองนำามา)

3.4 พนกงานพนจปฏบตหนาทหนาหองควบคมจะเปนผจายยาใหเดก/เยาวชนตามคำาสงแพทย

8.4 การปฏบตงานดานการรกษาความปลอดภยอนๆ ใหศกษารายละเอยดไดจาก การรกษาความปลอดภย “ ”

สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชน กรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน 2551 ในภาคผนวก

(ตวอยาง) รายงานผลการปฏบตงานประจำาวนของพนกงานพนจ

วนท.........เดอน.........................พ.ศ. ..............รวมจำานวนเดก/เยาวชนในหองควบคม................ราย

๑. เดก/เยาวชน ทอยในหองควบคม (เดม) จำานวน................ราย โดยมรายชอดงน

๑. ............................................................................ ๒. .................................................................................... ๓. ............................................................................ ๔. ....................................................................................

๕. ............................................................................ ๖. .................................................................................... ๗. ............................................................................ ๘. ....................................................................................๒. เดก/เยาวชน ทรบตวใหมจากสระบร ไมม มจำานวน...................ราย ๑. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว ขอสงเกตอน ๆ............................................................................................................................ ๒. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว ขอสงเกตอน ๆ............................................................................................................................ ๓. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว ขอสงเกตอน ๆ

........................................................................................

.................................... ๔. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว ขอสงเกตอน ๆ............................................................................................................................ ๕. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว ขอสงเกตอน ๆ............................................................................................................................

๓. เดก/เยาวชน ทรบตวใหมครงแรก ไมม มจำานวน...................ราย และไดดำาเนนการดงน ๑. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ.................................

........................................................................................

........................................................................................

...... ๒. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ...................................................................................................................................................................................................................... ๓. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ....................................................................................................................................................................................................................... ๔. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป

ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ....................................................................................................................................................................................................................... ๕. ชอ –นามสกล...................................................................... ชอเลน.................... อาย............... ป ตรวจคนตว จดทำาทะเบยนสงของ จดทำาทะเบยนทรพยสนหรอสงของมคา ไมพบทรพยสนหรอสงของมคา ตรวจปสสาวะ จดทำาแบบประเมนระดบการควบคม ขอสงเกตอน ๆ........................................................................................................................................................................................................................

๔. รายชอเดก/เยาวชนทถกสงไปสถานทอน ๆ 1. ไปศาล ไปโรงพยาบาล หรอไปในสถานทอน ๆ ทไปแลวกลบใน ๑

วน ใหเขยนเวลาออกและเวลาเขาหองควบคมดวย ใครเปนผพาไป๒. ไปสถานแรกรบหรอศนยฝกและอบรมฯ ใหเขยนกำากบดวยวา

เดก/เยาวชนถกสงตวไปไหน ใครเปนผพาไป

ยอดคงเหลอ จำานวน..........................................ราย

๕. กจกรรมบำาบดฟ นฟทจดใหแกเดก/เยาวชน ๕.๑ เดก/เยาวชน รบใหม

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๕.๒ เดก/เยาวชน ทอยในวนท ๒ และตอไป หรอ เดก/เยาวชนเกาทรบตวมาจากสถานแรกรบสระบร ใหดำาเนนการตามตารางกจกรรมบำาบด ฟ นฟ เดกและเยาวชนในหองควบคมตวชวคราว ดงน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๖. การดแลดานความเปนอยทวไป อาหาร เชาจำานวน................กลอง ไดแก................................................................................................................. กลางวนจำานวน........กลอง ไดแก................................................................................................................. เยนจำานวน...............กลอง ไดแ

ก................................................................................................................. อน ๆ ........................................................................................................................................................... นำาดม ...................................................................................................................................................................... การทำาความสะอาดหอนอน การทำาความสะอาดเสอผาของเดก/เยาวชน (ควรซกทกวน และดแลใหอยในสภาพทด หากเกา ชำารด ใหรบเปลยน ประสานกบพสดเพอขอซอ) การซกทำาความสะอาดปลอกหมอน ผาปทนอน การตากหมอน ทนอน (ใหปฏบตตามขอกำาหนดหากปฏบตไมไดใหบอกสาเหต) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... การเบกสงของเครองใชทจำาเปนสำาหรบเดก/เยาวชน ไดแก....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จายยา................................................................ใหแก(บอกชอเดก/เยาวชนและอาการปวย..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ใหคำาแนะนำาตาง ๆ แกเดก/เยาวชนในเรองทวไป สงเกตพบวามเดก/เยาวชน มปญหา ชอ................................ปญหาคอ.................................................................... สง พคป. นจ. นสค. ชอ................................ปญหาคอ.................................................................... สง พคป. นจ. นสค. ชอ................................ปญหาคอ.................................................................... สง พคป. นจ. นสค. ชอ................................ปญหาคอ.................................................................... สง พคป. นจ. นสค.หมายเหต ๑. ถามปญหาดานคด ใหสง พคป. คอ พนกงานคมประพฤต ๒. ถามปญหาดานสภาพจตใจ ใหสง นจ. คอ นกจตวทยา ๓. ถามปญหาดานครอบครว การสงเคราะหดานตาง ๆ ใหสง นสค. คอ นกสงคมสงเคราะห

อน ๆ .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๗. การตรวจสอบดานความปลอดภยประจำาวน ตรวจคนภายในหองควบคม ปกต พบสงผดปกต.............................................................................................................................................................................................................................................................................ผลการตรวจสอบ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... เหลกดดและมงลวดในหองควบคม ปกต พบชำารดบรเวณ................................................................เนองจาก...........................................................................................................................................................................

กญแจ/แมกญแจ (ไมอนญาตใหเดก/เยาวชนถอกญแจ หรอใชใหไขกญแจ ถอวาเปนการปฏบตหนาทโดยประมาท) ปกต พบชำารด............................................................................................................................... การลอคประตดานหนาสำานกงาน (เวลา ๑๗.๐๐ ๐๘– .๐๐ น.) ปกต พบวามผขอเขาออกในระหวางเวลาดงกลาวคอ (บอกชอและเวลาเขาออก) .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. การเดนตรวจอาคารสถานทในภาคกลางคน ปกต พบสงผดปกต............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........ อน ๆ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๘. ปญหา/อปสรรคและผลการแกไข ขอเสนอแนะ ความคดเหนอน ๆ ......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ........................................................................... (

รายการกจกรรมสำาหรบเดก/เยาวชน (ของพนกงานพนจ)

ลำาดบท

ชอกจกรรม รายละเอยด

1 วาดรปและอธบายตวเอง

1. วาดภาพตวเองบนหนาปกบนทกประจำาวน๒. อธบายความเปนตวเอง

๒ การปองกนการหลบหน

* เอกสารกจกรรมอยในรวมกจกรรมบำาบดเบองตน ของพนกงานพนจ หนา 25 เปนตนไป

1. มดวยกน ๒ เรอง จะเลอกเรองใดเรองหนงกได ใหเดก/เยาวชนอานแลวตอบคำาถามลงในกระดาษเปลา - จบเจาบาว - หนคดปลน 20 ป จนมมกองปราบ2. เมอเดก/เยาวชนเขยนเสรจแลวใหประเมนทาท ความคด แนวโนมของเดก/เยาวชนตอการหลบหน๓. เขยนผลการประเมนของเดก/เยาวชนแตละรายลงในสมดรายงานประจำาวนของพนกงานพนจ๔. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวย

การหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวน

๓ กจกรรมรกการอาน

๑. คดเลอกหนงสอ หรอบทความ หรอขอมลจากเอกสารทไมยาวมากนกและนาสนใจมาใหเดก/เยาวชนอาน - กจกรรมนสามารถทำาแบบกลมได โดยใหเพอนอานใหฟง จากนนใหชวยกนหาขอคด หรอสงทนาสนใจจากการอาน มาแลกเปลยนกน จากนนใหแตละคนเขยนสรปความเหนลงในกระดาษหรอ ใหเดก/เยาวชนแตละคนอานจากนนใหเขยนขอคดเหนลงในกระดาษ2. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวนหมายเหต เดก/เยาวชนสามารถเลอกหนงสออานเองไดตามทสนใจ และปฏบตเหมอนกบหนงสอทครเลอกใหอาน

4 กจกรรมทบทวนตนเอง

* เอกสารกจกรรมอยในรวมกจกรรมบำาบดเบองตน ของพนกงานพนจ หนา 25 เปนตนไป

๑. ใหเดก/เยาวชนอานและตอบคำาถามทมอยในบทความ 1. อานบทสมภาษณ นาแนก จาก“ ”หนงสอ Stapics 2. อานขอคดสะกดใจจาก Facebook “ผทขอโทษกอน.....” ๓. อานบทความ ความรสกของลกตอ“

แม....ในแตละชวงอาย” 4. อานบทสมภาษณโกะต มองชวตมม“ตำา” ๕. อานบทความ จากเดกเรรอนสความคด“ทไมเรรอน” 6. อานขอมลจาก เรองเลาจากอนเต“อรเนต” ๗. อานขอมลจาก กลมวยรนจบกลมแซว“สาวในซอย”

ลำาดบท

ชอกจกรรม รายละเอยด

2. พนกงานพนจจะตองอานผลงานของเดก/เยาวชนกอนและประเมนหรอใหความเหน ขอเสนอแนะตอผลงาน กอนสงมาใหผอำานวยการหรอรกษาการพรอมบนทกประจำาวนและรายงานการปฏบตงานประจำาวนหมายเหต - สามารถหาบทความใหมทสะทอนตนเองใหแกเดก/เยาวชนมาใหอานได แตจะตองผานกระบวนการคดวเคราะหขอคำาถามใหตอบกอน - บทความทง 6 สามารถคดเลอกใหเดก/เยาวชนทำาไดตามความเหมาะสม ไมจำาเปนตองทำาครบทง 6 เรอง

5 กจกรรมอาชวบำาบด

ใหพนกงานพนจจดหากจกรรมใหเดก/เยาวชนไดฝกหดทำา โดยสามารถเขยนโครงการของบประมาณไดจากคณะกรรมการสงเคราะห อยางนอยใหดำาเนนการเดอนละ ๑

ครง ถาสามารถดำาเนนการไดอยางตอเนองกจะเปนสงทดมาก

6 กจกรรมวเคราะหขาว

การหาขาวทเปนประเดนนาสนใจ จากนนกำาหนดเปนคำาถามชวนคดใหเดก/เยาวชนตอบ- ปฏบตเชนเดยวกบขอ ๔ กจกรรมทบทวนตนเอง

7 กจกรรมสนทนาการ

ใหเดก/เยาวชนไดเลอกวาจะทำาอะไร เชน ดโทรทศน เลนเกมส อานหนงสอ ฯลฯ

ผลการเขารวมกจกรรมของเดก/เยาวชน สถานพนจฯ ปราจนบร

ชอ......................................................นามสกล................................................................อา

ย..........ปวนทด/ย ชอกจกรรม ผลการเขา

เขารวมกจกรรม

รวม(ใหลงชอเจาหนาทผจดกจกรรม

ในชอง)ผาน ไมผาน

กจกรรมทจดโดยพนกงานพนจการใหคำาแนะนำาดานการดำาเนนชวตในสถานควบคม ระเบยบวนย ขอบงคบ ฯลฯวาดรปและอธบายตวเอง

การปองกนการหลบหนเรอง

กจกรรมทบทวนตนเอง1. อานบทสมภาษณ นาแนก จาก“ ”หนงสอ Stapics2. อานขอคดสะกดใจจาก Facebook “ผทขอโทษกอน.....”๓. อานบทความ ความรสกของลกตอ“แม....ในแตละชวงอาย”4. อานบทสมภาษณโกะต มองชวตมม“ตำา”๕. อานบทความ จากเดกเรรอนสความคด“ทไมเรรอน”6. อานขอมลจาก เรองเลาจากอนเต“อรเนต”๗. อานขอมลจาก กลมวยรนจบกลมแซว“สาวในซอย”กจกรรมรกการอานเรอง

เรอง

เรอง

เรอง

กจกรรมวเคราะหขาวเรอง

เรอง

เรอง

เรอง

วนทด/ย เขารวม

กจกรรม ( / )

ชอกจกรรม ผลการเขารวม(ใหลงชอเจาหนาทผจดกจกรรม

ในชอง)ผาน ไมผาน

กจกรรมอาชวบำาบด1.

2.

กจกรรมทจดโดยนกจตวทยา1.

2.

3.

4.

กจกรรมทจดโดยนกสงคมสงเคราะห1.

2.

3.

4.

หมายเหต ผดแลรายงานฉบบนคอ เจาหนาททจดกจกรรมใหเดก/เยาวชน นกสงคมสงเคราะห ตดตามความถกตองครบถวนและสงใหธรการคด รวบรวมใสสมดประจำาตวเพอสงเดก/เยาวชนไปสถานแรกรบหรอศนยฝกฯอบรม

ชอ...................................นามสกล............................................

ชอเลน...............

เอกลกษณประจำาตว ........................................................................... ............................................................................................

บนทกประจำาวนสำาหรบเยาวชน

สถานพนจฯจงหวดปราจนบร

รปผม/หนเอง

กจกรรม ๑. เลาเรองจากภาพวาดตวเอง

จากการท ผม/หน ไดวาดรปตวเองไว ชวยอธบายเพมเตมวา ผม/หน เปนคนอยางไร มนสยใจคอเปนแบบไหน ชอบหรอไมชอบอะไรบาง สนใจอยากจะทำาอะไร มงานหรอสงทตวเองชอบทำายามวางหรอไม หรออะไรกไดท ผม/หน อยากจะบอกวานแหละคอ ผม/หน เอง (เขยนไดทกเรองไมมผลตอคด แตจะชวยใหพๆ เขาใจหนมากขน)

ผม / หน ชอ นามสกล ชอเลน

ขอตกลงและสาระสำาคญในการเขยนบนทกประจำาวน

๑. การเขยนบนทกประจำาวนเปนเรองสวนตว ผทไมเกยวของไมมสทธเปดอาน

๒. เยาวชนมหนาทในการเขยนบนทกประจำาวนทกวนดวยความตงใจ

ไมใชเพยงแคทำาใหผานไปเทานน

๓. เนอหาทเขยนลงในบนทกประจำาวน ควรประกอบดวย

- ความกงวลใจเพอขอคำาปรกษา

- ขอสงสย หรอปญหาทพบในวนนน และยงไมเขาใจ

- ความดใจ ความภาคภมใจ สงตาง ๆ ทอยากจะเลาสกนฟง

- ความรสก ความคดเหนตอกจกรรม ทคดวามประโยชนตอตนเองและเพอน ๆ หรอ

กจกรรมทำาใหไมมนใจ รสกอดอด หรอความรสกทไมดอน ๆ

- ความชวยเหลอตาง ๆ ทตองการ

๔. เยาวชนใหคะแนนตนเองในวนนนและบอกดวยวาเพราะอะไรถงใหคะแนนตวเองเทาน

๕. เยาวชนสามารถแสดงขอคดเหนประจำาวนของตนเองได

ความคดและความรสกประจำาวน (วนท.........เดอน......................พ.ศ. ..........)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________คำาตอบคณคร

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ความคดและความรสกประจำาวน (วนท.........เดอน......................พ.ศ. ..........)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________คำาตอบคณคร

งานรกษาความปลอดภย

หลกการรกษาความปลอดภย

การปฏบตงานดานรกษาความปลอดภยของเจาหนาท ตองมความเปนเอกภาพและเปนไปในแนวทางเดยวกน เจาหนาททกฝายมวฒนธรรมองคกรมคานยมรวม บคลกลกษณะหรอภาพลกษณทปรากฏเปนรปธรรมชดเจน ใหมความเปนระเบยบเรยบรอย กบทงสรางจตสำานกทดในการปฏบตหนาท

การแตงเครองแบบในการปฏบตงาน1. แตงเครองแบบปฏบตงาน ในวนปฏบตราชการ2. สวมเสอเชตแขนยาว หรอแขนสน สพนสภาพหรอสเขมไมม

สำานกพฒนาระบบฯ

ลวดลาย กางเกงขายาว สกากหรอสเขม รดเขมขด ชายเสอถอดไวในกางเกง รองเทาหมสนสเขม

3. สวมชดซาฟารสพนสภาพ กางเกงขายาวสเขม รองเทาหมสนสเขม

4. ชดแตงตวประจำาหนวยงานจะเปนผาไหมหรอผาประเภทอนทหนวยงานนน ๆ กำาหนด

นอกจากนเจาหนาททกฝายตองวางตนเปนแบบอยางทดใหกบเดกและเยาวชน เพราะการเปนแบบอยางท ดคอการสงเสรมความมระเบยบวนย ฝกใหเดกรจกความมระเบยบเบองตน

วตถประสงค1. เพอควบคมดแลเดกและเยาวชนใหอยในความสงบเรยบรอย

ปฏบตตามระเบยบกฎเกณฑขอบงคบของสถานควบคม2. เพอพทกษคมครองปกปองเดกและเยาวชนใหไดรบความ

ปลอดภย และมความเปนอยอยางสมศกดศรความเปนมนษย3. เพอรกษาสขภาพอนามยทงทางรางกายและจตใจของเดกและ

เยาวชนใหไดรบความสะอาดปราศจากโรคภยและความเครยด

หนาทความรบผดชอบและขอควรปฏบตของพนกงานพนจ/พนกงานราชการตำาแหนงพนกงานพนจ

1. ดแลความเปนอยของเดกและเยาวชน รวมทงการใหคำาแนะนำาการปฏบตตน การปลกฝงระเบยบวนย และดแลรกษาความมระเบยบวนย

๒. ชวยบำาบดแกไข ฟ นฟและพฒนาพฤตนสยของเดกและเยาวชน 3. ปฏบตหนาทรกษาการณเพอปองกนไมใหเดกและเยาวชนหลบหน การรกษาความปลอดภยและความสงบเรยบรอยภายในสถานควบคม 4. ปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมาย

หนาทและขอปฏบตของพนกงานพนจ/พนกงานราชการตำาแหนงพนกงานพนจ

1. ตองปองกนเดกและเยาวชนในความควบคมมใหหลบหน และสงเกตความเลอนไหวของเดกและเยาวชนในเขตรบผดชอบของตนขณะปฏบตหนาทเวรยาม

2. ตองปฏบตหนาทเวรยามใหเปนไปตามระเบยบและคำาสงทกำาหนดไว

3. ตองใหสญญาณแจงเหตทนท โดยสงการเสยง เปานกหวด หรอกดสญญาณฉกเฉน ในกรณปรากฏเหตเดกและเยาวชนในความควบคมหลบหน หรอเกดเหตการณรนแรงเกนกวาจะสามารถควบคมได

4. ตองตรวจคนตวเดกและเยาวชนทกคนอยางละเอยดกอนเขา-ออก จากสถานควบคม และกอนขนหอนอน

5. ตองชวยตดตามเดกและเยาวชนเมอเดกและเยาวชนกอเหตหลบหน

6. ตองชวยราชการเมอมผเขาเยยมชม แจกสงของ หรอจดกจกรรมพเศษ

7. ตองรายงานเหตการณตาง ๆ ใหแกผบงคบบญชา หรอครเวรทราบ ในสมดบนทกการปฏบตงานประจำาจดเวรยามทกวน

8. ตองเขาเสรมเวรยามรกษาการณตามคำาสงผบงคบบญชาหรอผมอำานาจ

9. ตองควบคมดแลการหลบนอนของเดกและเยาวชน และควบคมการเปด-ปดเครองใชไฟฟาบนหอนอน

10. ตองมาถงสถานควบคมกอนเขาปฏบตหนาทเวรยามตามทกำาหนดอยางนอย 15 นาท และตองรอใหผปฏบตหนาทเวรยามผลดตอไปมารบหนาทกอน จงจะถอวาเวรยามทปฏบตหนาทอยกอนหมดหนาท

11. ตองรวมกบพอบานในการดแลเดกและเยาวชน ในเวลาทำากจกรรมบนหอนอน เชน กจกรรมกลม สวดมนตไหวพระ ฯ ใหเปนระเบยบเรยบรอย

12. ตองรายงานตอผบงคบบญชาใหทราบโดยดวน เมอพบวามสงของตาง ๆของทางราชการชำารด เสยหาย หรอสญหาย

13. ตองไมรบฝากสงของออกไปภายนอก14.หามแลกเปลยนเวรยามโดยพลการ การแลกเปลยนเวรยามตอง

ไดรบอนญาตเปนลายลกษณอกษรจากผบงคบบญชาซงมอำานาจ15.หามลงโทษหรอลงทณฑเดกและเยาวชนอนเปนการฝาฝนกฎ

กระทรวง16.หามใชแรงงานเดกและเยาวชนในกจการสวนตว17.หามนำาโทรศพทมอถอและเครองสอสารอนใดใหเดกและเยาวชน

ใช18.หามอนญาตใหเดกและเยาวชนมานงคยทจดเวรยามขณะปฏบต

หนาท19.ขณะปฏบตหนาทตองอยในสภาพพรอมเสมอในการปองกนการ

หลบหนของเดกและเยาวชน โดยตองไมหลบ ไมอานหนงสอ ไมทำางานอน ไมทอดทงหรอละทงหนาท ไมสบบหร รวมถงตองไมเสพสราหรอของมนเมากอนหรอขณะเขาปฏบตหนาท

20.ควบคมและรบสงเดกและเยาวชนทเจบปวยไป-กลบ ระหวางสถานควบคมและโรงพยาบาล

21.ควรแสดงความเคารพตอผเขาเยยมชม เมอผานเขตความรบผดชอบของตน

22. ตองสำารวจความมนคงของหอนอนทงหนาตาง ประต ชองลม ลกกรง ทเดกและเยาวชนอาจใชเปนชองทางกอเหตหลบหน

23. ตองปฏบตหนาทเวรยามผลดละ 8 ชวโมง และปฏบตหนาทอยางนอยสปดาหละ 48 ชวโมง

24. ตองปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมายจากผบงคบบญชา

หลกการพนฐานในการรกษาความปลอดภย

1. การกำาหนดตำาแหนงในการควบคม หมายถงการจดตำาแหนง

สำาหรบการควบคมอยางเหมาะสม มประสทธภาพ และรกษาการทำางานเปนทมไวอยางดทสด โดยระลกอยเสมอถงโอกาสทเดกจะหลบหน

2. การควบคมจะตองอยในรศมสายตา หมายถงตองใหเดกอยในสายตาของครหรอพนกงานพนจตลอดเวลา กำาหนดพนทในการทำากจกรรมอยางชดเจนทกครง

3. การตรวจสอบระมดระวงเกยวกบสงตางๆ หมายถงระมดระวงเรองกญแจ การทำางานทเปนเครองจกร อปกรณการทำางานทมลกษณะแหลมคม อยาประมาทปลอยหรอวางสงทอาจใชเปนอาวธไว

4. การสงเกตและการรายงานหรอการใหขอมล หมายถงตองแจงใหผบงคบบญชาทราบตามความเปนจรงทเกยวกบพฤตกรรมของเดกและเรองทวไปใหทานไดรบทราบขณะปฏบตงาน

5. การยดเดกและเยาวชนไวในใจ หมายถงการทำางานตองจำาไวเสมอวาปลอดภยไวกอนเพราะเดกและเยาวชนนนเคลอนไหวอยตลอดเวลาอยาไมประมาท

วธการรกษาความปลอดภยในการดำาเนนชวตประจำาวนของเดกและเยาวชน

1. การปฏบตงานดานรกษาความปลอดภยถอวาเปนหนาทและความรบผดชอบรวมกนทกคน

2. ทกคนตองรเรองระบบและแผนการรกษาความปลอดภย3. การรขอมลและสงตอขอมลซงกนละกนเปนความรบผดชอบและ

เปนการทำางานอยางตอเนองทสามารถปองกนเหตรายไดเปนอยางด

4. เสยงสญญาณแตละครงตามปกตประจำาวนตองตรงเวลาทกำาหนดไว

5. การออกคำาสงใหเดกและเยาวชนเขาแถวเพอเปนเอกภาพและรวดเรวตองสงเพยง 3 ครง

6. การสรางเอกภาพการทำางาน การเดนแยกออกจากแถวรวม โรงเลยงหรอหองประชม หรอการจดกจกรรมตองเดนเปนแถวตอนเรยงหนงทกครง

7. การใหคำาแนะนำาเดกหรอเยาวชนและรบฟงปญหาพรอมทจะชวยแกไขเยยวยา

8. การปลกฝงเดกหรอเยาวชนใหรจกเคารพสทธและเสรภาพของผอนอยางแทจรง

9. กำากบตรวจตราการทำางานของเดกและเยาวชนอยางสมำาเสมอและใกลชต

10. การใหความเปนธรรมและการใหความรกความอบอนแกเดกและเยาวชนอยางเสมอภาพ

11. การดำารงตนหรอการเปนทพงและเปนแบบอยางใหกบเดกและเยาวชนเสมอนพอแมหรอผปกครองทหวงความเจรญของลก

หลกการตรวจคนรางกายและสงของของเดกและเยาวชนและหอนอน

1. การตรวจคนรางกายเดกหรอเยาวชน ใหกระทำาในสถานทซงจดไวเปนการเฉพาะ การตรวจคนตองปฏบตดวยความละเอยดรอบคอบ และพงหลกเลยงการกระทำาอนเปนการกระทบกระเทอนตอรางกายหรอจตใจ ผตรวจคนตองเปนเพศเดยวกบเดกหรอเยาวชนและมพยานรเหนขณะ

ทำาการตรวจคน2. ใหตรวจคนรางกายและสงของของเดกหรอเยาวชนทกครงกอน

ออกหรอเขาในสถานควบคม กอนออกจากหนวยเรยนกอนขนลงหอนอน และกอนหลงการเยยมญาต

3. ใหตรวจคนรางกายหรอสถานทเกบสงของของเดกหรอเยาวชน เมอมเหตอนควรสงสยหรอมผแจงวาเดกหรอเยาวชนนนไดซกซอนสงของผดระเบยบหรอสงของตองหามไวตามรางกายหรอสถานทเกบสงของนน

4. เมอตรวจพบสงของตองหาม หลงจากการตรวจคนใหจดทำารายงานและสงมอบสงของนนใหแกผบงคบบญชาเพอพจารณาดำาเนนการตอไป สงตองหามนำาเขาและมไวในคอบครองไดแก

เงนสด หรอทรพยสนมคาอนเครองมอสอสารทกชนดสารเสพตด หรอสารทอาจกอใหเกดอาการมนเมาเครองดมมแอลกอฮอล บหร หรอยาเสนสงตพมพ หรอสอลามกอนาจารทยวยใหเกดอารมณทางเพศอาวธ หรอสงทอาจใชเปนอาวธ หรออาจกอใหเกดอนตราย

หรออคคภยวสด อปกรณ หรอสงอนใดทอาจนำาไปใชในการกอเหตราย หรอ

กระทำาการอนผดระเบยบ หรอฝาฝนขอบงคบยารกษาโรคทกชนด เวนแตไดรบอนญาตจากแพทยหรอ

บคลากรทางการแพทยใหยดและทำาลายสงของตองหามและวสดอปกรณทอาจนำาไปใชเพอ

กระทำาการผดระเบยบทตรวจพบหรอดำาเนนการตามความเหมาะสมดงตอไปน

1. สารเสพตด หรอสารทอาจกอใหเกดอาการมนเมา2. เครองดมมแอลกอฮอล บหร หรอยาเสน3. สงตพมพ หรอสอลามกอนาจารทยวยใหเกดอารมณทาง

เพศ4. อาวธ หรอสงทอาจใชเปนอาวธ หรออาจกอใหเกดอนตราย

หรออคคภย5. วสด อปกรณ หรอสงอนใดทอาจนำาไปใชในการกอเหตราย

หรอกระทำาการอนผดระเบยบหรอฝาฝนขอบงคบ6. ยารกษาโรคทกชนด เวนแตไดรบอนญาตจากแพทยหรอ

บคลากรทางการแพทย5. เงนสดทนำาเขาและมไวในคอบครองโดยมเจตนานำาไปใชในทาง

ทผด ใหยดไวเพอใชจายเปนสวสดการสวนรวมแกเดกและเยาวชน โดยมคณะกรรมการควบคมดแลการใชจาย สวนเงนสดหรอเครองมอสอสารทเดกหรอเยาวชนพกพานำามาปกตหรอทรพยสนอนทเกบรกษาไวใหคนแกเดกหรอเยาวชนเมอไดรบการปลอยตว หรอเมอผปกครองแสดงความประสงคขอรบคน

หลกและวธการตรวจคน

1. วธการตรวจคนรางกายเดกหรอเยาวชนการตรวจคนประเภทนเปนการตรวจเดกและเยาชนขณะใสเสอผา

โดยใชมอตรวจตามรางกายเพอปองกนการซกซอนอาวธหรอสงของตองหามตาง ๆ การตรวจจะตองปฏบตเปนประจำากอนและหลงการเขาออกจากโรงฝกงาน หนวยเรยน สถานทประกอบกจกรรม กอนเขาหอนอนหรอเมอใดกตามทสงเกตเหนวามความผดปกตเกดขน หรอไดรบการแจงวามการลกลอบนำาสงผดระเบยบเขามา การตรวจใหปฏบตดงน

แจงแกเดกหรอเยาวชนวาจะทำาการตรวจคน ใหเดกอาปากตรวจกอน

ใหลวงกระเปาปลนออก ดงเสอออกจากกางเกง ถอดหมวกหรอเสอคลมออก

ใหเดกหรอเยาวชนยน และอยาใหเผชญหนากบผตรวจใหเดกหรอเยาวชนยนกางแขนทงสองขางและถางขาออก

ระยะหางขนานไหลใหเดกหรอเยาวชนหนหนาเขากำาแพงหรอผนงและยกมอราบ

ไปกบกำาแพงหรอผนง ถางขาออก

เรมตรวจจากดานหลง โดยเรมจากศรษะ คอ หวไหล ตลอดแขนและรกแร จากนนเลอนลงมาลำาตว แผนหลง เตานม รวมทงสวนทอง เอว ขอบกางเกง ปกเสอ ขอบแขนเสอ ตะเขบ และสวนตางๆของเสอและกางเกงตองทำาการตรวจอยางละเอยด

ตรวจรางกายสวนลางทขาสองขาง ทงามขาตรวจรองเทาทละขางและตรวจภายในรองเทา โดยตรวจ

ซบในหรอทรองรองเทา พนรองเทาและสนเทา สำาหรบเดกหญงใหปฏบตเชนเดยวกน และใหตรวจเสอชน

ในอยางละเอยด

2. วธการตรวจคนโดยการถอดเสอผาหรอตรวจโดยมองเหนได

การตรวจคนประเภทนเดกและเยาวชนจำาเปนตองถอดเสอผาออกใหหมด และใชการตรวจลกษณะ เชนนเมอ

เดกหรอเยาวชนเขาใหมเดกหรอเยาชนทถกยายมาจากสถานทอน ๆเดกหรอเยาวชนออกไปภายนอกสถานควบคมเดกหรอเยาวชนทกลบจากการเยยมบานเดกหรอเยาวชนทตองสงสยวาเปนผนำาสงของผดระเบยบ

หรอสงของตองหามเขามาเดกหรอเยาวชนทเกยวของหรอมสวนรวมกอความไมสงบเดกหรอเยาวชนทเชอไดวาเปนผนำาสงของผดระเบยบหรอ

สงของตองหามเขามาการตรวจคนโดยการถอดเสอผาหรอการตรวจโดยมองเหนให

ปฏบตดงน1. แจงแกเดกหรอเยาวชนวาจะทำาการตรวจ2. ใหเดกหรอเยาวชนถอดเครองแตงกาย หมวก ผาคาดศรษะ

วก ฟนปลอม เครองประดบ3. ตรวจคนเสอผา รองเทา ถงเทา ทรองรองเทาอยางละเอยด4. ตรวจคนผาพนแผล ทปดแผล ผาพนแขนหรอทคลองแขน

อยางละเอยด5. ใหเดกหรอเยาวชนหนหนามาหาผตรวจใหกางแขนและถางขา

ออก

6. ใหเดกหรอเยาวชนใชมอขยผมเพอใหสงของทซอนไวทหนงศรษะหรอเสนผมหลดออกมาหรอผตรวจใสถงมอคลำาศรษะเดกหรอเยาวชนตรวจ

7. ใหเดกหรอเยาวชนอาปาก ถอดฟนปลอม และใชไฟฉายสองดภายในชองปากและใตลน

8. ตรวจจมกและห โดยใชไฟฉายสองตรวจ9. ใหเดกหรอเยาวชนกางนวมอออก และตรวจทงหลงมอและ

ฝามอ10. ใหเดกหรอเยาวชนใสเสอผา

ภายหลงการตรวจคนและพบวาเดกหรอเยาวชนไดลกลอบนำาสงผดระเบยบหรอสงของตองหามเขามาตองรายงานใหครเวร หรอหวหนาสถานแรกรบ หรอผอำานวยการศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชนทราบทนท

3. วธการตรวจคนหอนอนใหตรวจ ลกกรงหนาตางทกบาน โดยใชมอผลกดนและเคาะ

ฟงเสยงผดปกตใหตรวจ ทนอน ใตทนอน ผาหม ผาปทนอนใหตรวจ ภายในหอนอนทกตารางนวใหตรวจ อปกรณเครองอำานวยความสะดวก เชน พดลม สว

ทชไฟฟาใหตรวจ โดยสงเกตภายในหอนอนบอย ๆ วามการเคลอนยาย

จดใดผดปกตหากพบวามสงใดชำารด หรอผดปกต หรอสงสย ใหรบแจงคร

เวร หรอผบงคบบญชา

4. วธการตรวจคนลอกเกอรเดกและเยาวชนรวมเดกและเยาวชน แจงใหเดกและเยาวชนทราบและทำาความ

เขาใจ

ตรวจคนทละหอนอนและใหเดกและเยาวชนเจาของเปดลอกเกอรและดการตรวจคนทละคนตอเจาหนาทหนงหรอสองคน

ตรวจคนพบสงผดระเบยบบนทกรายการใหเดกลงชอและทำารายงานตอผบงคบบญชาเพอทราบและดำาเนนการตอไป

ตรวจคนเสรจเรยบรอยใหผมอำานาจตงคณะกรรมการจดการสงของทคนพบตามความ เหมาะสมกบสภาพของสงนน

มาตรการในการปองกนการหลบหน กอเหตราย

มาตรการปองกนกอนเดกและเยาวชนหลบหน กอเหตราย1. เมอรบตวเยาวชนไวในควบคมตองจดใหเจาหนาทผรบผดชอบ

ปฐมนเทศทนทเพอใหเดกและเยาวชนทราบถงระเบยบการปฏบตตนและการวางตวไดถก ลดแรงกดดนและคลายความวตกกงวล เชน อาจใหพนกงานคมประพฤตเขาไปใหความรเกยวกบคด ตอบขอซกถามของเดกและเยาวชน

2. จดทำาทะเบยนประวต ขอมลเกยวกบเดกและเยาวชนโดยระบบคอมพวเตอร เชน ใหมชอ ภมลำาเนา รปภาพ ขอหา สถานตำารวจทสง ชอบดามารดา ผปกครอง หมายเลขโทรศพทตดตอได เปนตน

3. จดใหมระบบครทปรกษาใหแกเดกและเยาวชนทกคน เพอใหคำาแนะนำาดแลอยางใกลชดเปนรายบคคล

4. ควรมการฝกอบรมเจาหนาท พนกงานพนจ ใหทราบถงสทธเดก เชน การตรวจคนตวตองทำาอยางสภาพ หลกเลยงการใชกำาลงบงคบขเขญ หรอสรางความอบอาย หรอการกระทำาการใด ๆ ทไมเคารพในศกดศรเกยรตภมของเดกหรอเยาวชน

5. สถานพนจ/ศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชน จดใหมเจาหนาททำาหนาทเปนทปรกษากฎหมาย เพอชแจงขนตอนในดานการดำาเนนคด และการบำาบด แกไข ฟ นฟ ตลอดจนการปลอยตวเมอครบกำาหนดปลอยตว

6. เจาหนาททกคนทปฏบตงานในศนยฝกและอบรม หรอสถานควบคมเดกและเยาวชนตองไดรบการฝกอบรมและปฏบตงานดานรกษาความปลอดภย เชน

- การตรวจคนเดกหรอเยาวชน- การตรวจคนสถานท / หอนอน- การนบจำานวนเดกหรอเยาวชน- การปองกนระงบเหตรายในรปแบบตางๆ- การเจรจาตอรองและศลปะการปองกนตว- ควรจดใหมแผนปองกนเหตรายตางๆและมการทบทวนหรอ

ฝกซอมการปฏบตการตามแผนอยางนอยปละครง- การประสานงานกบหนวยงานตำารวจ ทหาร และฝายปกครอง

7. ปรบปรงดานอาคารสถานทใหมนคง แขงแรง และพรอมรบเหตการณตาง ๆ เชน

(1) ปรบปรงเสรมสรางใหกำาแพงและประตทางเขามลกษณะดงน

- แขงแรงยากตอการทบทำาลาย- มสญญาณเตอนภย เชน ลวดสายไฟสญญาณเตอนภย

เมอเดกหรอเยาวชน ปนกำาแพงรวจะสงสญญาณเตอนภยทนท- ใหมแสงสวางในเวลากลางคนทเพยงพอ- ตดตงโทรทศนวงจรปดครอบคลมบรเวณรวกำาแพง

ทงหมด- มเครองตรวจโลหะแบบมอถอหรอซมประต (ถาเปนแบบ

มอถอใชตรวจกอนขนหอนอนไดดวย) (2) ปอมยาม (จดอยเวร) ควรมเครองมอ เชน

- โทรศพทภายในหรอวทยสอสาร- ปมกดสญญาณเตอนภย หรอตดตอแจงกรณฉกเฉนตอ

ครเวร (3) หองควบคม (หองครเวร) ใหมลกษณะดงน

- มโทรศพทตดตอภายนอกได และตดตอภายในไดทกจด- จดใหมเลขหมายโทรศพทของผอำานวยการสถานพนจ ผ

อำานวยการศนยฝกและอบรม- หวหนาสถานแรกรบหวหนากลมงานพฒนาพฤตนสย ผ

บรหารกรมพนจ สถานตำารวจ หนวยงานทหาร หนวยงานทางปกครอง- ตดตงโทรทศนวงจรปด (TV.แบบบนทกไดดวย)- ตดตงศนยรวมปมสญญาณเตอนภยทกจด

(4) ดานหอนอน ควรมลกษณะดงนมลกษณะแขงแรง ยากตอการทบหรอทำาลายมโทรทศนวงจรปดมองเหนไดทวถง และบนทกภาพเพอด

ยอนหลงไดดวยมสญญาณเตอนภยหรอเพอขอความชวยเหลอจากภายใน

หอนอน

ไมควรมเตยงทเปนโลหะหรอไมจดใหมลอกเกอรสำาหรบเกบเครองใชประจำาวนสวนตวเดก

และเยาวชนทกคน (นอกหองนอน)จดแยกหอนอนหรอหองนอนตามการจำาแนกหรอฝาก

เรอนจำาแลวแตกรณโดยเฉพาะเดกและเยาวชนทมพฤตกรรมเสยงตอการหลบหนหรอเปนบคคลทมใชเดกทมความประพฤตเสยหายรายแรง

8. ดานการปฏบตตอเดกและเยาวชน(4) ไมควรใหเดกและเยาวชนวางเกนไป ควรมกจกรรมโดย

เฉพาะการสนทนาการ การบนเทง ดนตร กฬา เปนตน(5) ในวนหยดหรอชวงวางจากกจกรรม ควรจดเขตควบคม ให

เดกและเยาวชนอยอยางเปนระเบยบ เพอดแลไดอยางทวถง ปลอดภยตอการควบคมดแล

(6) จำาแนกกลมเสยงและกลมอทธพลทมแนวโนมทจะชกจงหรอเปนผนำาเยาวชนคนอนกระทำาการหลบหน และใหสงเกตพฤตกรรมเดกกลม

นเปนพเศษรวมถงการแยกหอนอนดวย

9. การประสานงานกบชมชน ประชาชนและภาคเอกชน เชน มลนธอาสาปองกนภยตางๆ อบต.อบจ. และอาสาสมครอนๆเขามาจดกจกรรม ดนตร การแสดง สนทนาการอนๆหรอเลนกฬา ตลอดจนใหการสนบสนนดานปจจย เครองมอ หรอวสดอปกรณตางๆ รวมทงชวยแจงเบาะแสในการนำาตวเดกหรอเยาวชนทหลบหนกลบคนมา

10. กำาหนดวธการปฏบตงานของเจาหนาทในดานการรกษาความปลอดภย

ก. ตรวจคนเดกและเยาวชนอยางเครงครดในแตละจด ดงน- กอนขนหอนอน- กอนออกจากหนวยฝกวชาชพหรอกจกรรมทใชเครองมอ

ประกอบการฝกงาน- การเขา ออกประต–- ใหมการสมตรวจหอนอนและลอกเกอรเปนประจำาอยางนอย

เดอนละครงข. ตรวจคนของทญาตหรอผปกครองนำามาเยยมอยางเครงครด

และระมดระวงมใหมการสงสงของตองหามนำาเขาสถานทควบคมในระหวางเยยม

ค. ใหครเวรกดสญญาณหรอวทยสอสารโตตอบกบทกจดและหอนอนทก ๆ หนงชวโมง

ง. ใหมการนบยอดเดกและเยาวชนอยางนอยวนละ 3 ครง เชน เชา กลางวน เยน

จ. ใหมการฝกซอมวธปองกนและจดการกบสถานการณเดกและเยาวชนหลบหนอยางตอเนอง (อยางนอยปละ 1-2 ครง)

ฉ. ใหมการสงตอเดกหรอเยาวชนระหวางพนกงานพนจ, พอบาน, นกวชาการทกครงทมการเบกเดกหรอเยาวชน

11. จดใหมการเยยมทางไกลผานระบบ V.D.O. conference

(E-visiting) เพอลดคาใชจายผปกครอง และลดความวตก

การระงบเหตและการตดตามกรณเดกหรอเยาวชนหลบหน

1. เมอมกรณเดกหรอเยาวชนหลบหน หรอมเหตวนวายเกดขน ใหเจาหนาทผทร หรอเหนเหตการณรายงานตอผอำานวยการผรบผดชอบสถานทควบคมแหงนนทนท

ในการนผอำานวยการผรบผดชอบสถานทควบคมนน ตองรายงานทางโทรศพทใหอธบดฯ และรองอธบดทรบผดชอบเขตพนททราบทนท หลงจากนนใหรายงานเปนลายลกษณอกษร ตลอดจนรายงานความคบหนาของเหตการณนนใหทราบเปนระยะตามความเหมาะสม

แตหากเจาหนาทรหรอเหนเหตการณไมสามารถตดตอรายงานผอำานวยการของสถานทควบคมหรอผปฏบตหนาทแทนผอำานวยการสถานทควบคมแหงนนได ใหเจาหนาทดงกลาวรายงานไปยงอธบดกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน หรอรองอธบดกรมพนจและคมครองเดกและเยาวชนแทน

2. กรณเปนเหตการณไมรนแรง และประเมนสถานการณแลวเหนวาอยในภาวะทจะแกไขสถานการณเองได ใหพจารณาดำาเนนการอยางรอบคอบ โดยคำานงถงชวตและความปลอดภยของเดกหรอเยาวชนรวมถงเจาหนาทเปนสำาคญ

หากประเมนวามความจำาเปนตองขอความชวยเหลอใหรายงานไปยงผวาราชการจงหวด และผบงคบการสถานตำารวจภธรจงหวด สวนในกรงเทพมหานคร ใหรายงานยงผบญชาการตำารวจนครบาล หรอผบงคบการสถานตำารวจนครบาล ในทองท และประสานการปฏบตงานเพอรวมกนแกไขสถานการณ

ใหผอำานวยการสถานทควบคม ผรกษาราชการแทน หรอผปฏบตราชการแทน เปนผบญชาการเพอแกไขสถานการณนน แตหากบคคล ดงกลาวไมอยหรอไมอาจปฏบต

หนาทใหบคคลทมอาวโสสงสดในขณะนนเปนผบญชาการเพอแกไขสถานการณแทนและประสานงานการแกไขสถานการณ โดยใหรวมหารอกบผวาราชการจงหวด และหนวยงานทเขามาใหความชวยเหลอ การแพรกระจายขาวเกยวกบสถานการณทเกดขนอาจทำาใหมฝงชนใหความสนใจตดตามดใกลชดอนทำาใหยากตอการปฏบตการ จงไมควรปลอยใหมการแพรกระจายขาวกอนทจะแกไขสถานการณได

3. เมอมเหตวนวายเกดขนใหเจาหนาทผรบผดชอบในจดเกดเหต หรอผพบเหนเหตการณรายงานผบงคบบญชาโดยดวนทสด และใหพอบาน หรอเจาหนาทผดแลเดกและเยาวชนในขณะนนแจงสญญาณเตอนภย หากเหตการณนนเปนเหตการณทมแผนรกษาความปลอดภยไวแลว ใหทกฝายดำาเนนการตามแผนทจดทำาไว แตหากยงไมมแผนใหผบญชาการเพอแกไขสถานการณนนดำาเนนการอยางรอบคอบ

(1) ระงบเหต แยกคกรณออก หากจำาเปนใหนำาเดกหรอเยาวชนขนหอนอนเพอปองกนเหตการณลกลามหรอกอเหตซำา

(2) กรณมผบาดเจบใหรบนำาตวสงโรงพยาบาล4. ใหพอบานหรอเจาหนาททดแลเดกหรอเยาวชน ตรวจสอบยอด

เดกหรอเยาวชนเพอทราบจำานวนเดกหรอเยาวชนทหลบหนทนท คนหาผเปนแกนนำาในการกอเหต เพอดำาเนนการแกไขปญหา สอบถามเดกหรอเยาวชนทอยหรอทไดตวมา เพอทราบสาเหตของการหลบหนหรอการกอเหตวนวาย รวมทงรายชอ ฐานความผด ระยะเวลาฝกครบตามคำาสงหรอคำาพพากษาศาลของผหลบหนหรอผกอเหต เพอตดตามผหลบหนหรอทำาการแกไขปญหา ตงคณะกรรมการสอบขอเทจจรง เพอทราบเรองทเกดขน ทราบตวผกระทำาการและบคคลทควรรบผดชอบตอเหตการณนน

5. ใหคนหาประวตรายละเอยดทเกยวของ ตลอดจนภาพถายของผหลบหน สถานทหรอหมายเลขโทรศพททอาจตดตอ หรอตดตามผหลบหนนนแจกแกผทจะออกตดตามหรอแกเจาหนาทตำารวจ เพอจบตวกลบมา และตองดำาเนนการดงน

(1) ตงคณะทำางานชดตดตาม ดำาเนนการออกตดตามเองหรอประสานงานใหเจาหนาทตำารวจเพอตามจบตวกลบมา หรออาจประสานกบทหารในกรณจำาเปน โดยจดเตรยมเครองมอสอสาร และยานพาหนะใหพรอม

(2) รายงานใหศาลทราบในกรณทเดกหรอเยาวชนนนเคยมการผดฟองแลว หรออยในระหวางรบการฝกและอบรมเวนแตกรณทยงไมเคยมการผดฟองมากอนไมตองรายงานใหศาลทราบ

(3) แจงไปยงสถานตำารวจทองททสถานทควบคมนนตงอย และพนกงานสอบสวนผรบผดชอบคดนน เพอทำาการตดตามตวเดกหรอเยาวชนนนกลบมาดำาเนนคดตอ ซงกรณเชนนเปนกรณทสามารถจบกมไดโดยไมตองมหมายจบดงบญญตไปมาตรา ๗๘ แหงประมวลกฎหมายวธพจารณา ความอาญา ซงแกไขโดยพระราชบญญตแกไขเพมเตมประมวลกฎหมายวธพจารณาความอาญา (ฉบบท ๒๒) พ.ศ. ๒๕๔๗

(4) รายงานใหผบงคบบญชาทราบเปนระยะจนกวาจะตดตามจบกมกลบมาไดครบทกคน

การตดตาม1. จดวางกำาลงจดสกดลาดตระเวนตามถนนสายหลกและเสน

ทางทคาดวาเดกและเยาวชนจะใชหลบหน2. สงหนวยตดตามลาดตระเวนภาคพนดนเรยงหนากระดาน

ตรวจคนพนทบรเวณทหลบหน3. คนประวต, รปภาพ, ภมลำาเนาบดา - มารดา, หมายเลข

โทรศพท รายละเอยดอน ๆ สงใหผตดตาม4. สอบถามรายละเอยด ขอมล เบาะแส จากเพอนเยาวชน จาก

เดกและเยาวชนทตามจบตวมาได หรอ การตรวจคนลอกเกอรของเดกทหลบหน เพอเปนขอมลในการตดตาม

5. เมอตามจบกมตวเดกและเยาวชน ไดใหรายงานผอำานวยการศนยฝก / ผอำานวยการสถานพนจ/หวหนาสถานแรกรบ/หวหนากลมงานพฒนาพฤตนสย และ

คณะผตดตาม ทนท6. หามลงโทษ ทำาราย เดกและเยาวชนทตามจบกมตวมาได–

โดยพลการ

มาตรการหลงเดกและเยาวชนหลบหน

1. กรณตดตามตวเดกหรอเยาวชนทหลบหนกลบคนมาได ใหดำาเนนการ ดงน

(1) กรณเดกหรอเยาวชนอยระหวางสอบสวน และระหวางการพจารณาคด- จดตงคณะทำางานสอบสวนขอเทจจรงเพอรายงานตอผ

บงคบบญชา- หากเรองนนเคยมการผดฟองและไดรายงานเรองหลบหนให

ศาลทราบมากอนเมอไดตวเดกหรอเยาวชนกลบมาตองรายงานใหศาลทราบ เพอดำาเนนคดนนตอไป และตองแจงตอพนกงานสอบสวนเจาของสำานวนทราบ หรอรายงานพนกงานอยการกรณพนกงานสอบสวนสงสำานวนใหพนกงานอยการแลว

- หากเรองนนยงไมถงกำาหนดผดฟอง ตองแจงตอพนกงานสอบสวนเจาของสำานวนเพอดำาเนนคดในเรองนนตอ หรอแจงตอพนกงานอยการกรณพนกงานสอบสวนสงสำานวนใหพนกงานอยการแลว กรณทเรองนนไดมการสงรายงานแสดงขอเทจจรงแกพนกงานสอบสวนหรอพนกงานอยการไปกอนแลว ตองจดทำารายงานใหมเพอแกไขรายงานเดมโดยรวมขอเทจจรงในเรองการหลบหนไวในรายงานดวย

- หากรายนนไดมการสงรายงานแสดงขอเทจจรงตอศาลแลว ใหทำารายงานเพมเตมในสวนทเกยวกบการหลบหน และใหยายไปควบคมตวยงศนยฝกและอบรมหรอไปฝากควบคมตวในเรอนจำา หากเหนสมควรแกไขความเหนเพมเตมกใหดำาเนนการไปพรอมกน

- จดกจกรรมบำาบดทงรายกลมและรายบคคล ตดสทธพเศษทม เชน งดญาตเยยม, งดเขารวมกจกรรม, งดออกภายนอกสถาน

ควบคม ฯลฯ- รายงานศาลเพอสงเดกหรอเยาวชนฝากเรอนจำา,ทณฑสถาน

วยหนม หรอสงศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชน กรณเรงดวนสงฝากเดกและเยาวชนกอนไดและรายงานศาลทราบโดยทนทในโอกาสแรกทจะดำาเนนการได

- รายงานความประพฤตเพอเสนอศาล(2) กรณเดกหรอเยาวชนทอยระหวางรบการฝกและอบรม

- จดตงคณะทำางานสอบสวนขอเทจจรงเพอรายงานตอผบงคบบญชา

- หากไดตวกลบคนมาขณะมอายยงไมเกน 24 ป ใหรายงานศาลเพอพจารณาแกไขเปลยนแปลงคำาพพากษาเพมระยะเวลาการฝกและอบรมโดยใหยายศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชนหรอใหสงตวไปรบโทษจำาคก

- หากไดตวมาขณะมอายเกน 24 ป แลว ใหรายงานศาลเพอพจารณาเปลยนโทษฝกและอบรมเปนสงตวไปจำาคก

- จดกจกรรมบำาบดทงรายกลมและรายบคคล ตดสทธพเศษทม เชน งดญาตเยยม,งดเขารวมกจกรรม,งดออกภายนอกศนยฝกและอบรม ฯลฯ

- รายงานศาลเพอสงเดกหรอเยาวชนฝากเรอนจำา,ทณฑสถานวยหนมหรอสงศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชนอน และรายงานใหศาลฯทราบ

หมายเหต พจารณาวาขดความสามารถและความปลอดภยในการควบคมเดกหรอเยาวชนดงกลาวไวในสถานทควบคมเดม หากเหนวาไมสามารถหรอไมปลอดภยทจะยงคงควบคมตวไวในสถานทควบคมนน ใหพจารณาประสานงานเพอนำาตวไปฝากควบคมยงสถานทควบคมของสถานพนจหรอศนยฝกและอบรมฯ ในจงหวดใกลเคยงกอนหากไมสามารถนำาฝากได ใหเสนอศาลเพอนำาตวไปฝากควบคมยงเรอนจำาหรอทณฑสถานวยหนมทเหมาะสม แตถามความจำาเปนเรงดวนใหนำาตวไป

ควบคมยงเรอนจำาหรอทณฑสถานวยหนมกอน แลวรายงานใหศาลทราบโดยทนทในโอกาสแรกทจะดำาเนนการได

2. กรณไมสามารถตดตามตวเดกหรอเยาวชนทหลบหนกลบคนมาได ใหดำาเนนการดงน

(1) กรณเดกหรอเยาวชนอยระหวางสอบสวน และระหวางพจารณาคด

- จดตงคณะทำางานสอบสวนขอเทจจรงเพอรายงานตอผบงคบบญชา

- ตองแจงตอพนกงานสอบสวนและรายงานศาลทราบ- ประสานงานกบผปกครองเดกและเยาวชน ญาต เพอนหรอ

ครก ผนำาชมชน ผนำาหมบาน ตำารวจทองทเพอจบตวกลบมา- ใหคณะกรรมการตดตามประสานงานอยางตอเนอง

(2) กรณเดกหรอเยาวชนทอยระหวางรบการฝกและอบรม- จดตงคณะทำางานสอบสวนขอเทจจรงเพอรายงานตอผ

บงคบบญชา- ตองแจงตอพนกงานสอบสวนเจาของสำานวนทราบ- รายงานศาลทราบ

- ประสานงานกบผปกครองเดกและเยาวชน ญาต เพอนหรอครก ผนำาชมชนหมบานตำารวจทองทเพอจบตวกลบมา

- ใหคณะกรรมการตดตามประสานงานอยางตอเนอง

ตวอยางกจกรรมบำาบดเบองตน ของพนกงานพนจตวอยางกจกรรม การปองกนการหลบหน“ ”

๑. จบเจาบาว (น.26) ๒. หนคดปลน 20 ป จนมมกองปราบ (น.27)

3. ประกาศหมายจบของศาลแขวงนนทบร (น.28)๔. ภาพ/ขาว รอด...18 ...ป (น.29)

ตวอยางกจกรรม การทบทวนตนเอง“ ”1. อานบทสมภาษณ นาแนก จากหนงสอ “ ” Stapics

(น.30) 2. อานขอคดสะกดใจจาก Facebook “ผทขอโทษกอน.....” ม 2 เรอง คอ (น.31) (น.32) ๓. อานบทความ ความรสกของลกตอแม“ ....ในแตละชวงอาย”(น.33) 4. อานบทสมภาษณโกะต มองชวตมมตำา“ ”(น.34-35) ๕. อานบทความ จากเดกเรรอนสความคดทไมเรรอน“ ” (น.36-37) 6. อานขอมลจาก เรองเลาจากอนเตอรเนต “ ” (น.38)

๗. อานขอมลจาก กลมวยรนจบกลมแซวสาวในซอย“ ” (น.39)ตวอยางกจกรรม วเคราะหขาว“ ”

1. คอเหลาเมามเรองถกตดบ (น.40)

2. จ.ม.จากแม เหยอนกเรยนโหดตองเผชญมนอกนานแคไหน (น.41-42)

3. หลานในไสเสยนยาสงหารยาแทๆ หวงฉกเงน เหยอรตว–ฟนหวแบะ (น.43-44)

4. แกง จ.ย.ซง (น.45-46)

รายการเอกสารในสมดประจำาตวเดก/เยาวชน ทจะตองจดสง (สำาหรบธรการคด)

1. สงสถานแรกรบเดกและเยาวชน มรายการเอกสารดงน

1.1 หนงสอแจงการจบกม / แจงขอกลาวหา1.2 คำารองตรวจสอบการจบ1.3 คำาสงควบคมตว (ด.2)1.4 แบบขอมลการรบตว (คป.01)1.5 แบบประเมนระดบการควบคม (พต.อ.04)1.6 แบบพมพลายนวมอ1.7 เอกสารของเดก/เยาวชน1.8 ผลการเขารวมกจกรรมของสถานพนจฯ

2. สงศนยฝกและอบรมฯ มรายการเอกสารดงน

2.1 หนงสอแจงการจบกม / การดำาเนนคด2.2 รปถาย / แบบพมพลายนวมอ (เฉพาะเดก/เยาวชนทถกควบคม

ตว)2.3 สำาเนาบตรประจำาตว / ทะเบยนบาน / สตบตร2.4 หมายแจงวธการระหวางอทธรณฎกา (ด.๒)2.5 สมดประจำาตว

2.5.1 รายงานขอเทจจรงของพนกงานคมประพฤต2.5.2 แบบขอมลการรบตว (คป.01)2.5.3 แบบประเมนระดบการควบคม (พต.อ.04)2.5.4 รายงานผลตามแผนพฒนารายบคคล หรอ รายงานผล

คามแผนแกไขบำาบดฟ นฟรายบคคล (ถาม)2.5.5 รายงานสภาวะสขภาพ /ตรวจพเคราะหทางกาย/จต

(สถานแรกรบ)2.5.6 รายงานนกสงคมสงเคราะห (ถาม) 2.5.7 รายงานนกจตวทยา (รายงานประเมนสภาวะสขภาพจต

/ รายงานตรวจทางจตวทยา / รายงานตรวจวนจฉยจตวทยาคลนก2.5.8 ระเบยนแสดงผลการเรยน2.5.9 แบบสรปผลการจดกจกรรม (สถานแรกรบ ของสถาน

พนจฯ ถาม)2.5.10 แบบบนทกการเขารวมกจกรรมยาเสพตด (สถานแรก

รบ)2.5.11 บญชรบฝาก คนทรพยสน – (พต.อ.06)

บรรณานกรม

เอกสาร ชดวชา ทกษะชวต ศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชนบานกาญจนาภเษก , กรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน. 2556

คมอ คมอการปฏบตงานกลมพฒนาพฤตนสย“ ” สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชน กรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน 2551

เอกสารควบคม กระบวนงานการดำาเนนงานและการปฏบตตอเดกและเยาวชน กระบวนงานในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนทไมมสถานแรกรบ , สำานกพฒนาระบบงานยตธรรมเดกและเยาวชน กรมพนจและคมครองเดกและเยาวชน กระทรวงยตธรรม. 2556

แนวคดดานทกษะชวต (อางจาก archive.lib.cmu.ac.th/full/T/2554/hp20954wb_ch2.pd)