Blog Educativo

Blog EducativoBlog Educativo

Los blogs Educativos son llamados generalmente Edublogs que nacen de la unión de la Educación y el Blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo

Educación Blogs

PROCESOS

VentajasVentajas

Ferding y Trammel(2004) establecen ventajas para el uso de blogs en el campo Educativo :

• Es medio de expresión de la construcción del conocimiento que están realizando.

• Ayudan a los alumnos a convertirse en expertos.

• Aumenta el interés de los estudiantes en el aprendizaje, les abre cauces efectivos de participación y les acerca y ofrece nuevas perspectivas dentro y fuera del aula.

CaracterísticasCaracterísticas

Efimova y Filder(2004) señalan cuatro características educativas de los blogs :

• Aprendizaje desde múltiples perspectivas.

• Sinergias para el aprendizaje comunitario y autogestivo, aprendizaje distribuido y soporte para el desarrollo de habilidades meta-cognitivas.

• Se pueden distinguir varias categorías o modalidades de uso de los bitácoras en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje.

• Sistemas de gestión de recursos didácticos: Es el tipo de blog educativo más empleado en tareas docentes. El profesor propone, como complemento a la clase presencial, una serie de actividades que el alumno deberá desarrollar empleando los recursos del blog.

Más CaracterísticasMás Características

• Fomento, por parte del docente, para la aplicación de debates entre los alumnos durante la clase y de manera más concreta en línea sobre temas que les competen a ambos.

• Liberar el espacio y tiempo de una clase dejando mas facilidad y márgenes para que el desarrollo de las actividades, lo que al fin puede producir una motivación en el estudiante, ya que no se siente tan presionado y manipulado, dejando que su opinión evolucione y no sea influida.

• Un blog es un espacio abierto para que cada dueño o creador pueda expresarse y, comunicar sus propias ideas, gustos, creaciones, etc.

• Un blog es definitivamente un incentivo para acercarse, aprender, y profundizar en los conocimientos que se tienen de las TIC, pudiéndose lograr importantes avances personales que ayudaran en otras áreas además de la educativa.

• Un blog sirve como medio de contacto entre los estudiantes, los que se evalúan entre ellos y pueden interactuar e intercambiar ideas.

Uso del blog en diferentes situaciones Uso del blog en diferentes situaciones de enseñanzade enseñanza

• Blog del aula, asignatura o tema

• Blog personal del alumnado

• Taller creativo multimedia

• Gestión de proyectos de grupo

• Publicación electrónica multimedia

• Guía de Navegación

• Alfabetización digital.

• Motivación añadida para leer y escribir.

• El estudiante se siente autor en la creación del blog. La publicación inmediata refuerza la sensación de logro.

• Se aprende a procesar y organizar información y compartir conocimiento.

• Instrumento de comunicación.

• La clase sale del aula y está disponible en cualquier ordenador conectado.

• El blog como portfolio digital

Sustento Pedagógico

Modalidades de uso de los bitácoras en diferentes Modalidades de uso de los bitácoras en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizajesituaciones de enseñanza-aprendizaje

Cuadernos de trabajo individual

Diarios de clase o tutoría Multiblogs de

alumnos

Multiblogs de profesores

Sistemas de gestión de recursos didácticos

Blog Blog EducativoEducativo

Blogger

Zoomblog Bitácoras La Coctelera tiene una publicación de textos muy intuitiva y además permite subir archivos de texto adjuntos, algo que no es frecuente en otros espacios gratuitos de blogs.

Principales Herramientas