capítulo 2 vocabulario 1 - greenville middle school...
TRANSCRIPT
Capítulo 2 Vocabulario 1
Física
A.)
Bajo _____________
Guapo ________ B.)
Alto _____________
Extrovertido_____________ C.)
Bonita _____________
Personalidad
Trabajador ______________________________________________________ D.)
Activa ______________________________________________________
Tonta _____________________________________________________ E.)
Cómico ______________________________________________________
Perezoso ______________________________________________________
Gracioso ______________________________________________________
Tímido ______________________________________________________
Serio ______________________________________________________
Romántico ______________________________________________________
Intelectual ______________________________________________________
Aburrido ______________________________________________________
Inteligente ______________________________________________________
Antipático ______________________________________________________
DeWind 2011/2012
To ask what someone is like…
¿Cómo es _______________________?
¿Cómo eres?
¿Eres ______________________________?
Asking about birthdays and age…
¿Cuántos _______________ tienes?
-Tengo # años.
¿Cuántos ___________________ tiene ________________________?
Él/Ella tiene # años.
¿Cuándo ______________________ cumpleaños?
Es el # de month.
¿Cuándo _________________________________________ de ________________?
Es el # de month.
SER and SUBJECT PRONOUNS
Gramática 1: Ser with Adjectives
*Adjectives describe people or things.
*Use a conjugated form of ser + adjective to say what someone is like.
*If it is clear who the subject is, you do not need the subject pronoun.
*If you want to say that someone is NOT something, put a “no” in front of the verb.
Gender and Adjective Agreement
Nouns are divided into 4 groups:
Masculine (boys/boys+girls) ie: él, ellos, Juan
Feminine (girls) ie: ella, Samantha, Nosotras
Singular (only 1) ie: Yo, tú, él
Plural (more than 1) ie: ellos, ustedes, nosotros
Your adjective needs to agree with your subject. Usually:
Masculine adjectives end with “o” “os”
Feminine adjectives end with “a” “as”
Singular adjectives end with “o” “a” “r ”“n” etc.
Plural adjectives end with “s”.
Examples:
Carlos y Javier son amigos.
Wendy y Amanda son bonitas.
Señora DeWind es antipática.
Jorge es activo.
Las Preguntas ??????
First, put the accent mark in the correct location, then give an example of a question that uses that word.
Question word Example Question What does it mean? QUE
CUANDO
QUIEN
QUIENES
QUE
DE DONDE
CUAL
Vocabulario 2
El Ajedrez Los libros (de aventuras, de amor)
El Helado Las Películas (de ciencia ficción,
de terror, de misterio)
La Comida Italiana Los Carros
La Pizza Las fiestas Los deportes
La Comida Mexicana Las hamburguesas Los videojuegos
La Comida China Las verduras Los animales
La Música Las frutas
Asking Likes/Dislikes
¿Te gusta(n)…?
Sí me gusta(n) mucho…
No, no me gusta(n)…
¿Te gusta(n) más…o… ?
Me gusta(n) más…
Me da igual.
Describing things:
¿Cómo es…?
Es pésimo(a).
Es fenomenal.
Es formidable.
Es (muy) delicioso(a).
Es horrible.
Es divertido(a).
Es algo divertido(a).
Es interesante.
Es algo interesante.
Es bastante bueno(a).
Es bueno(a).
Es bastante malo(a).
Es malo(a).
Gramática 2:
Definite Articles: EL, LA, LOS, LAS
(they all mean “the”)
They must agree with the noun. (singular, plural, masculine, feminine)
GUSTAR
Creating a sentence with gustar:
1.) Begin your sentence with “A” 2.) Write the person or the subject of the sentence. 3.) Write the appropriate gustar pronoun. 4.) If the object is singular, use gusta. If the object is plural, use gustan. 5.) End the sentence with the object that is liked or disliked.
To DISLIKE something- simply add the word “no” before the pronoun.
Ie: A Juan le gusta la pizza.
A ellos les gusta la pizza.
A Juan le gustan los animales.
A ellos les gustan las fiestas.